认真作文作文合集20篇

明确了问题和根源所在，就要采取措施，对症下药，有的放矢。

一要正确认识和对待权力，做到心中有民，用权为民。权力是责任，是信任，更是重托。权力来源于人民，越是职务高、权力大，越要牢记权力的本质，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。只有用来为人民谋福祉、为纳税人解忧难，才能保证权力行使的正确方向。做决策、抓工作、办事情多想群众和纳税人利益、知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，进一步加深与群众的血肉联系。多听群众和纳税人意见，大力简政放权、优化流程，精简报送资料，多办民生实事，多解决涉及群众和纳税人切身利益的急难愁问题，必须始终做到心中有民，牢牢记住权力是用来为人民服务的。

二要讲规矩、守纪律，做到心中有戒，公平公正。要将纪律挺在前面，严守政治规矩，做到心中有戒，要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守。将纪律规矩内化于心、外化于行，把握权力界线，秉持公心、依法办事、阳光操作，正确处理好公和私、情和法的关系。真正做到讲程序、懂程序、按程序办事，以权力的规范运行取信于民，更好地将权力用来为国聚财、为民收税。要自觉规范和约束自由裁量权，公平公正处理一切涉税事宜。要克服特权思想，自觉做到法律面前人人平等，自觉做到不违法行使权力，不以言代法、以权压法、徇私枉法，创造公平公正的税收执法环境。

三要从严要求，真抓实干，做到心中有责，务实担当。“一分部署，九分落实”，诸多工作“肠梗塞”，阻在“最后一公里”，就是缺少责任感和真抓实干的精神。要以对事业高度负责的精神，善于发现工作中存在的问题，以“钉钉子”的精神，采用科学的管理方法，及时加以解决。既要大力整治做表面文章、拖延推诿、敷衍塞责的“不作为、慢作为”行为;也要严格整治好大喜功、不求实效、胡乱决策的“乱作为”行为。对违法乱纪，要敢于亮剑，敢于问责，让制度成为带电的“高压线”。要增强责任意识，强化担当精神，勤勉干事，敢于负责，勇于担当，高标准、严要求去完成各项工作任务。

因此，我们税务干部都要以开展“严以用权”专题活动为契机，明白“严以用权”深刻意义和内涵，树立正确的权力观，守纪律、讲规矩，公平公正依法规范用权，真正做到用权为民，争做忠诚、干净、担当的税务人。

我这个孩子从小就不认真，怎么也改正不了，自从妈妈教育了我，我这毛病现在好多了，学习成绩也逐渐上升了。

事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了，可我呢，还一点儿不紧张，到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁，最终才解答出来，我很骄傲，可是当考试后和同学们对答案的时候，我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名，我想：这下可惨了。

我难过极了，慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩，我只好低沉地如实回答，妈妈顿时气愤起来，可她沉思了一会儿说：“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说：“你这种不认真的毛病该改一改了!掌握了正确的方法，才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时，填好后再读几遍，看看通顺不通顺;做完数学计算题，先验算，再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着，心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法，测试题很快做完了，我检查了两遍，然后拿给妈妈看。妈妈改了改，一题没错，她的脸开始由“阴转晴”，显得很高兴：“不错不错，考试的时候也应该这样。”

到了第五单元考试时，我就像做家庭作业一样，认认真真地去做，而且作文也写得很长。过了两天，试卷发下来了，作文满分30分，我得了29分，语文知识满分70分，我得了66分，总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家，把这件“大事”向妈妈“报告”，全家人高兴得不得了。我想：这个第一名不是普通的第一名，而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。

这件事虽然已过去了一年了，但它让我学会了认真。

[认真初二作文

瞧，我们的班主任瘦瘦的，个子不高不矮，有一双强有劲的手，那张瓜子脸整天绷得紧紧的，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们，像监视器一般。樱桃小嘴里不停地蹦出一连串文字，而且耳朵像“收音机”一样，将我们的话全部捞入网中。

班主任的性格更是多变：有时很温柔，像只撒娇的小猫，有时特暴躁，好似龙卷风来了一般，有时像隐居在山里的居士似的很孤僻，连一眼都不看我们，更别说讲话了。

班主任不仅性格多变，态度更变得厉害。当我们成绩优异或获奖时，她便是和蔼可亲，笑容满面。当我们上课吵吵闹闹时，她就变得非常严肃，使得班里气氛一下子安安静静，当……不过，我最喜欢的还是班主任那认真，负责的态度。

一说起班主任认真负责任，我的记忆中便模模糊糊勾勒出一副情景。

那天，我准备将一堆足有五千克重的作业本交给正在办公室里的班主任，走到门前，敲敲那扇虚掩着的办公室大门，没有什么反应，再敲敲，还是没动静。我只好自己推开门，抱起那沉甸甸的作业本走了进去。这才发现，班主任正在批改试卷，眼圈发黑，额头还有汗呢。看来，她为了给我们批改作业，非常辛苦。一支红笔在纸上飞快地飞舞着，一双炯炯有神的眼睛盯着试卷，就像啄木鸟一样，不放过任何“蛛丝马迹”。

我注视了一会儿，轻轻说：“丁老师，作业交齐了。”听到我说话，她这才注意我来了，微笑着接过我的作业本，放在桌上。此时，我看到，她的桌子上，堆放着如山似的作业。日记本、作文本、课堂作业、试卷……天哪，她小小的身体都被作业湮没了！每天改那么多作业，是不是很累啊。但是，班主任不嫌累，改作业时非常认真负责，每本作业都很耐心地批改，错误订正，还有评语也不马虎……

如今，我们已经上三年级，长大了，而她还是那么瘦瘦的。我这才真正懂得班主任是为了我们，为了我们将来能成为国家的栋梁之才，她付出那么多。

老师您辛苦了！我们一定不辜负你的期望，好好学习！

我有一个做事十分认真的爸爸，虽然他才36岁，可头发已经很稀少了，所以我爸爸再到处寻找能长头发的秘方，爸爸已经试过了多种秘方，比如洗头时把盐洒在上面啊，把生姜切片吃下去等等，可一点效果也没有。

最近，爸爸又在寻找进一步治疗不长头发的药方，据我统计，进来爸爸收集的秘方有五种，爸爸经过认真的挑选，选出了第五种，用醋等东西烧成一些带着浓浓的酸味的药汤洗头发，把这药汤擦在头上，过一两分钟后洗掉，洗的时候只是稍微冲一下，就可以了，等到洗脸时，爸爸又会把头发冲一遍。

洗头发前，爸爸要调配染头发的药。爸爸再调配料时，会用一个很小的小勺挖，挖出一小勺固体，还要用筷子把它压平呢，就算倒醋，也一点不马虎，我站在一边观看，这时的爸爸就像饭店里的厨师要给一个大客户做饭一样。于是我问：“爸爸你为什么要这样弄，多浪费时间呀！不就是弄个头发吗？用得着那么认真吗？”爸爸认真地说：“要是药多放一点或少放一点，药力不平衡了怎么办？我不是又长不出头发了吗？你对他认真了，他也会对你认真。一定会让你心想事成。”听了这话，我心头嘭的一震，这还是我那个疯狂爸爸吗？明明是一个认真爸爸嘛！

我有一个爱美又认真的爸爸，我也要像爸爸一样认真，不管是对待什么都要认真，因为我从爸爸的头发中看到了一点，你对所有东西认真，那么所有东西也会对你认真，就好像互相尊重。

我爱我的认真爸爸。

每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。如史铁生在《我与地坛》中写道：“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”在这里我们可以感受到作者观察自然的认真和仔细。从中我们看到了露珠的形成过程，感受到了草叶的柔嫩和坚韧，听到了露珠从草叶尖上滑落时的轰然声响，感觉到了地面的湿润和弹性，甚至看到了摔碎的露水如碎玉般弹起到空中，与明净的晨光相击，迸发出耀眼的光辉。如果没有认真仔细地观察，露珠的坠落就微不足道且悄然无声。我们观察生活时应该带着放大镜和扩音器，不放过生活中每个有意义的变化。

文征明是我国明代著名的书法家，他每天临摹字以十本为标准，于是他的字很快就有了明显的进步。平时写字他也从不马虎，就连回复别人的书信，自己稍不满意也必定重写。就这样，随着年龄的增长，他的字也越发的精萃美妙。

由文征明练字这件事我明白了这样一个道理，做什么事只有认真才能做好。就拿我们的学习来说，如果你态度不认真，平时不努力，考试时肯定不会有好的成绩，那么老师的辛苦付出也就白费了。还有那些为国争光的体育健儿，没有他们平时认真刻苦的训练，又怎么会有站在最高领奖台上的那一刻。老师如果不认真，就教不出好学生。工人不认真，也做不出好产品。农民不认真，庄稼就不会有好的收获。总而言之，认真是做好一切事情的前提和基础。

因此我想告诉大家：“世上无难事，只怕你认真"，你一定要记住哦!

今天下午，我在练车场练习倒桩，出现了一个没有预想到的错误，着实吓人一跳，还好有惊无险，看来以后练车一点都不能马虎!

虽然我家已经换了三辆车，但是我一直是个车盲，因为自己对车不是太感兴趣!近两年同事们练车的很多，所以我才有了考驾照学开车的想法。

虽然这十几天倒桩练得不是太好，但是已经找到了感觉。不成想今天下午当从第二个库出来，本想踩刹车，没想到脚踩下去车子却急速前进，心想一定是踩成油门了，赶快踩住了车闸车才停下来，我当时真的吓坏了!如果是第一次在车上，肯定后果不堪设想，因为前面不远处就是房子。

看来右脚一定要放在刹车的位置，今天我犯下这个错误就是右脚一直放在车闸的下面，如果遇到紧急刹车，就容易踩错位置，尤其是对我们这些初学者。

当我下了车，学员们都为我捏把汗，教练也说，还好你有点应急能力，如果遇到这种情况不知所措了，真的不知会出什么危险!

这件事虽然有惊无险，但是我的心情还是很沉重。看来开车真的不是一件容易事，没有合格的技术我是不敢上路的，因为开车关系到他人，自己的安危，开车就必须负起责任!

今天在车上出现的错误，第一是不熟练，再就是开车不够细心，看来开车必须胆大心细!

朋友们都说现在考驾驶证很严，都是远程监控，这应该是件好事，为了拿到驾驶证，我们不得不刻苦练习，只有技术过关了，才能成为一名合格的司机，只有开车熟练了，才能真正应急，应急能力是一个司机必须具备的素质!

其实不管做什么事情，我们只有用负责任的态度去做事，用认真的态度去做事，才可能把事情做得更好!

[用认真的态度去做事作文

俗话说：认真的态度决定人的一切!的确如此，它决定着人的成功，拥有它，你的生命之花将绽放得多姿多彩，拥有它，你的辛勤耕耘才能得以回报，拥有它，你的奋发向上将迎来成功胜利，拥有它，你……

然而过去的我做事马马虎虎，态度极不端正，可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。

二年级时，在吴老师的鼓励下，我开始练字。起初，我的字歪歪扭扭，写得极不认真，可吴老师非但没批评我，反而经常当众表扬我，夸我的字有进步，让同学们向我学习。每当这时，我总感到十分惭愧，便下定决心认真练字，经过努力，我的字一天天进步了!此时，吴老师看着我的成果欣慰的笑了!

三年级，李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字，她吓唬我们：如果哪位同学写错一个字，就用教鞭在那位同学的手掌上打五下!由于这条军令，我和同学们都不敢掉以轻心，拼命地记着生字。可是有一次，一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子，我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字，怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理，狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时，果真我有一个字---黎不会写，霎时，我没有刚才的兴奋，脑子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精灵帮我躲过这一劫，可是没有人“帮助”我，我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉!真是“偷鸡不成蚀把米”，老师实现了她的承诺，无情地“打”了我五下，并说：“我相信她今后乃至今生都忘不了这个字----‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，经过这次教训，不要再怀侥幸心理，脚踏实地的一步一个脚印儿，向前冲!”我十分感动，今后不再怀这种侥幸心理，认真的扎好基础，不停的向上，向上，再向上;前进，前进，再前进!

四年级，郝老师为让同学们更好的掌握知识，提高全班学习成绩，耐心认真地教导着同学们。可有一次，一道十分简单的阅读题，由于我的马虎和错误的理解题意，全班只有我一人做错，郝老师当众批评了我，我不由得面红耳赤，可老师注视着我的窘样，不顾我的个人感受，为我的“奇特理解”大声爽朗地笑了起来。事后，我为证明自己不比别人差，也能认真做着努力。老师看着努力中的我，似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦!

五年级，胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力，可在此时，我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说：“一道简单题，由于你的失误、马虎，扣分儿!你难道不该总结点经验?或许你觉得分数多少不重要，可你是否想过，你多加或少加一个小数点，在我们现实生活中的误差会有多大?这些你想过没有?……”她的话启示了我，使我重新拥有了认真的态度。

感谢他们，是他们以不同的方式教会了我认真的态度，我从心底里感谢他们。我想：我们身为早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃的青少年，在阳光雨露的滋润下，为什么不努力向上，寻求这种值得令人骄傲的态度呢?让我们一起加入认真的行列吧!

认真，是一种态度，是一种通往成功的态度，是一种需要自觉的态度也是一种好品质。

在今天留校班里，学校组织了四、五、六年级的同学进行广播操比赛，在排队下去比赛和做操时，我都做得比较认真。但做完操后，我便放松和松懈了下来，并对一个六年级的同学指指点点、评头论足，还告诉给了给别的同学听。在我们表演结束到排队回班里的这段时间里，我大部分的时间都在笑话他。可是我现在想起来，心里觉得十分惭愧。因为第一，我本来应该认认真真地观看别人的表演而不是在那里评头论足、指指点点。第二，我不应该对那位同学评头论足、指指点点，而是应该表扬他，因为可以看得出，他做得已经十分努力的了，他或许比我做的更好更棒呢！即使他做得没我好，但他有一点是值得肯定的——他已经尽了力了。

我曾经听说过这样一个小故事：有一个围棋十分了得的高手，收了两个徒弟。其中一个上课认真听讲，下课仔细钻研老师讲课的内容，并认真完成老师布置的练习。可另外一个却恰恰相反。上课时左顾右盼，东张西望；下课时游手好闲，游山玩水；还马马虎虎地对待老师布置的作业。一个多月后，他们的老师让他们对弈，结果才刚下了三十多步，胜负就确定下来了。上课认真的同学把上课不认真的同学杀了个片甲不留。

这就是认真于不认真的区别了。做事认真，那么所做的事无论有多么困难，有多么艰苦，你一样会成功。相反，你做事马马虎虎，毫不认真；无论是做什么再简单不过的事情，也只会成事不足，败事有余，都不会成功。如果再任其发展下去，那后果就不堪设想了。

所以，从现在开始，我要使自己对待每一件事都有可能认真地去做。哪怕是受惩罚，也要使自己有可能地尽善尽美。

认真就是我们内心中的一个积满尘埃的态度，现在，我已经将它上面的尘埃擦掉了！它已经准备好了！

一个被视为不会念书的小孩，为什么能够变成英国一流大学的教授?

我有一个朋友，因为数理不好，只能念录取分数不高的专科学校，被家长认为是不会念书的小孩。后来父母亲把他送到美国社区大学去念书，到了美国之后，他发现在美国的教育制度下，考试分数并不是唯一的评估。他充分发挥了自己过去受教育时被认为“不务正业”的搞社团的本事，组织同学、分配工作、讨论议题……

他特殊的组织、分析能力以及领袖魅力到了不同的环境很快就突显出来。他在大三时转到斯坦福大学，继续完成了大学以及硕士、博士学位。目前他在英国的一所一流大学担任教授。

一个被视为不会念书的小孩，为什么能够变成英国一流大学的教授?重点不在这个小孩聪明不聪明、认真不认真、努力不努力，重点是他如何以及在什么样的评估标准之下，发展出他自己的生命。

那些做起来特别容易做好、容易有成就感，并且让我们迷恋的能力和特质就是每一个人的天赋。我们每个人都必须给自己的天赋一个机会，然后想办法发展那个能力。让它成为我们生命发展的方向。

杨思源是我的同班同学，也是我最好的朋友。他平时很爱看书，很受同学们的欢迎。

有一天下课铃了，同学们都不约而同地冲出去玩，只有一部分同学留在教室里。同学们有的在看书，有的在画画，还有的在做作业。有几个看书的同学，别人叫他去玩，他就马上放下书像小鸟一样飞了出去。而杨思源就不一样了，他看书看得入了迷，别人叫他去玩，他只是抬了抬头，眼睛马上盯回书本，好像什么事都没发生一样。当他看书看累了，他也会找我下去尽情地玩耍。

杨思源是个小书迷，他懂得很多知识。如，有关火箭升空、飞机的种类、生活常识……他都能清清楚楚地告诉我，我可佩服他了。有一次，老师请同学讲故事，我们全班同学纷纷推选杨思源。因为他看过很多有趣的童话故事，他总会把故事绘声绘色地讲给我们听，每次都逗得我们哈哈大笑。

这就是我的同学——杨思源，他给我们带来了不少的快乐!

【相时而动】：观察时机，针对具体情况采取行动。

【虚一而静】：指虚心、专一而冷静地观察事物，就能得到正确的认识。

【眼观六路】：眼睛看到四面八方。形容机智灵活，遇事能多方观察，全面了解。

【眼观六路，耳听八方】：六路：指上、下、四方;八方：指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北。形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【眼观四处，耳听八方】：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【眼观四路，耳听八方】：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【仰观俯察】：仰：抬起头;俯：低下头，弯下腰。指多方或仔细观察。

【以蠡测海】：蠡：贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

【以蠡挹海】：蠡：贝壳做的瓢。用瓢来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

【杖策窥园】：杖策：拄杖。扶着拐杖，也要去园中看看。指不读死书，而是要观察、了解社会。

【知人善察】：善于识别观察人才。

【走马观花】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

【走马看花】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

【傍观必审】：傍观：在旁边观察。在一旁观察，必定明晰、清楚。

【拨草瞻风】：比喻善于观察事物。

【察今知古】：指事物的发展是一个过程。它总是循着时间的先后逐渐演变而成的。观察它的现在，可以推知它的本来面目。

【察言观色】：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

【察颜观色】：观察别人的脸色，以揣摩其心意。

【沉机观变】：沉：深藏;机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

【沉几观变】：沉：沉着;几：事物变化前的前兆。冷静观察事物，随机应变。

【达人大观】：达人：心胸豁达的人;大观：全面彻底的观察。指胸怀宽阔的人看得远，想得开。

【大处着眼】：从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

【大处着眼，小处着手】：从大的目标去观察，从小的地方去动手。比喻既要从全局和长远的观点出发去考虑问题，也要在具体事情上一件件地做好。

【洞察一切】：对一切观察得很清楚。

【洞见底蕴】：洞见：清楚地看到;底蕴：内情，事情的具体内容。透彻地观察到事物的详细内情。

【洞见症结】：洞见：清楚地看到;症结：肚子里结块的病，比喻问题的关键。比喻事情的纠葛或问题的关键所在。形容观察锐利，看到了问题的关键。

【洞如观火】：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。同“洞若观火”。

【洞若观火】：洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好象看火一样。

【洞悉底蕴】：洞悉：清楚地知道;底蕴：内情，事情的具体内容。透彻地观察到事物的详细内情。同“洞见底蕴”。

【洞悉无遗】：洞：深入，透彻;洞悉：知道。对一切观察得很清楚。

【洞隐烛微】：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。

【洞中肯綮】：观察敏锐，言论能掌握问题的关键处。

【独出手眼】：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

【睹貌献飧】：貌：脸色;飧：晚餐。观察脸色，献上晚餐。形容眼光敏锐，举止适合。

【凡夫肉眼】：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。

【浮光掠影】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

【浮光略影】：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

【公听并观】：多方面听取意见和观察事物。

【观变沉机】：沉：深藏;机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

【观风察俗】：指观察国风民俗。

【观今宜鉴古】：宜：应该;鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。

【观貌察色】：观察脸色以揣测对方的心意。

【观望不前】：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。

【观形察色】：观察脸色以揣测对方的心意。同“观貌察色”。

【管窥蠡测】：管：竹管;蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

【管蠡窥测】：窥：从小孔中看物。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄、片面，见识短浅。

【贯微动密】：贯、洞：贯通，通达;微、密：事物最微小、最细密之处。能看到事物的最小最隐密之处。形容对事物观察认识得非常透彻深入。

【监貌辨色】：监：通“鉴”，照，察;貌：容色，外表;辨：辨别，明察;色：脸色。通过观察脸色来辨别对方的心思。形容为人机灵。

【鉴影度形】：观察揣度人的形迹。

【静观默察】：不动声色，仔细观察。

【开心明目】：开心：使心窍开通;明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。

【看风行船】：看：观察。比喻做事随机应变。

【看风行事】：看：观察，估量。比喻做事灵活机动。

【窥间伺隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【窥伺间隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【窥闲伺隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【冷眼静看】：形容从旁冷静而仔细地观察。

【蠡酌管窥】：用瓢量海水，从竹管里看天。比喻见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。

【目营心匠】：仔细观察测量，巧妙构思设计。

【目治手营】：亲眼观察，亲手试验。

【牝牡骊黄】：骊：黑色。原意是观察事物要注重本质，不在乎外表怎样，后比喻事物的表面现象。

【日亲以察】：每天亲自观察。

【善观风色，善择时机】：风色：指不断发生变化的客观情况。善于观察和掌握不断变化着的各种情况，善于选择有利时机。

【审时定势】：观察分析时势，估计情况的变化。同“审时度势”。

【审时度势】：审：仔细研究;时：时局;度：估计;势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。

【省方观民】：省：察看。观察各地民情风俗。

【省方观俗】：省：察看。观察各地民情风俗。

【省俗观风】：省：察看。观察各地民情风俗。

【识二五而不知十】：只知道一个方面，而不懂得全面地观察问题。

【随风倒柳】：随着风向摇摆的柳枝。形容没有主见。也指观察事势，相机应对。

【体察民情】：体察：考查，观察。考察民间生活生产情况。

【望表知里】：通过观察事物的表面现象推知本质。

【望影揣情】：指观察事物的表象即能测知其实质。

【析微察异】：指仔细观察、辨别。

【相机而动】：观察时机，看到适当机会立即行动。

【相机而行】：相机：观察当时情况。看当时的具体情况而决定自己的行动。

【相机而言】：观察适当时机而说话。

【相机观变】：等待时机，观察变化。

【相机行事】：相：察看;机：机会。观察时机，看具体情况灵活办事。

【相时度力】：相：察看。观察时机，估算力量。

“哗啦啦，哗啦啦”，每次在家听见这流水的声音，我闭着眼睛都知道，是妈妈在洗手间洗衣。她总是把衣服积攒大半个洗衣机了一起洗，说是“绿色”生活。

妈妈的嘴巴能说会道，大眼睛像星星一样亮闪闪。一张白净的瓜子脸，长着几个可爱的小麻子，又添了几分俏皮。

妈妈是个认真的人，特别爱学习。她在小学教书，去年春天，学校派妈妈在九月份去澧县参加“小学数学教师素养大赛”。放暑假了，妈妈没有玩过一天！我家的电视机整整一个夏天没有打开过。每天白天和晚上，你来到我家，都会听到妈妈在二楼客厅里大声读题的声音，她读书不是只读一会儿，而是读累了才停下来喝喝水。到了晚上，我们进入了甜美的梦乡，她还在读。

最后她获得了一等奖！怎么样，我妈妈了不起吧！

“同学们，明天我们要默写《芙蓉楼送辛渐》和《鹿柴》这两首古诗，大家要好好准备。”班主任李老师声音洪亮，我不禁浑身一颤，心怦怦直跳。要知道，默写可是我学习中的一大“拦路虎”，记得上次默写古诗，我因没有背出而错了三十个字呢！现在我心中只有一个念头：好好复习！

放学后，我一回到家，就飞速完成了所有回家作业，接着又毫不犹豫地从书包里拿出《必备古诗75首》，翻到《芙蓉楼送辛渐》和《鹿柴》这两首诗，开始认认真真地读了起来。整整几十遍，我一边想象古诗描绘的画面，一边记忆，直到确定能熟练背出，才来到爸爸面前，把这两首诗一字不差地背给他听。背完后，我还是不放心，又默写了一遍，再拿去给爸爸检查，结果，“平明送客楚山孤”的“孤”字写错了！我拿了一张空白稿纸，把错别字抄了四遍，并重默了一次，然后拿去给妈妈批改。终于全对了，我才“依依不舍”地把书放回了书包，回到房间里睡觉了。

第二天，时间飞快地流逝，很快就到中午默写的时间了。趁着铃声未响，我赶紧拿出书重新背了起来。丁零零，上课铃无情地打响了，我合上书，拿出笔，开始默写：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤……空山不见人，但闻人语响……”默好后，我又拿起本子读了整整十遍，确定没有错字错句，然后才走上讲台。

半分钟……一分钟……时间过得真慢，我好想赶紧拿回我的默写本，看看这次错了几个。过了好一会儿，本子才慢悠悠落到我的手里，我急忙翻开她，全对！我不敢相信自己的眼睛，揉了揉再看，还真的是100分，我高兴得一蹦三跳！

回到家后，我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈笑着摸了摸我的头说：“有付出就会有收获，学习就要这样踏踏实实！”我点点头：“是的，妈妈，我以后不管做什么都要努力付出，这样才会成功。”

这次认真复习的果实让我受益无穷！

人生就犹如一座高耸的山，每个人只有爬到山顶才能看到美丽的风景。在这其中，必须要认真的攀爬，才会到达。

我曾看到过这样的一个故事;一名中学生总因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲一起与他走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下的迷人风景，父亲说;“学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步一步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟，后来，他通过不懈的努力，成为一名品学兼优的学生。

我读完之后，令我感触很深，同时，父亲的话也使我顿有所悟，正如父亲所说，人生之路不会有捷径，只有认真、踏实地走，才会成功。

的确，在现实生活中也有相关的事。比如，刘翔，他是一位著名的体育运动员，我们都很敬佩、欣赏他，但是，我们只看见了他的成功，看见了他的.荣誉，可是，在他的背后，却又有多少磨难与挫折呢?他一定是经过令人不可想象的磨难吧!但他全都克服了，还是依旧踏踏实实做每一件事，获取成功。

也许，我们对这些还认为不够了解，那么，在我的身边也有这样的事。记得有一次，快考试了在这段时间，我认真、刻苦的努力，还见自己的玩耍时间也投入了学习当中，将自己学的不好的科目认真复习，果真我取得了好成绩。

所以在世界上没有什么达不到的目标与理想，只要自己竭尽全力，认真的去奋斗，一切的理想都会实现。但是，在这其中没有捷径，如果想寻找捷径，那么，这些都是不可实现的。

那么，让我们通过自己的不懈努力去攀登这座“山”吧!只有到了“山顶”才会望到美丽的风景!

四年级二班倪晨

一个星期天，我在家里看有趣的电视，突然，一阵敲门的声音在我耳边回荡，“是谁？原来是妈妈。”她抱着一辆“闪亮”的自行车，我自言自语：“这辆自行车是给我的吗？”妈妈大声说：“晨哥，这辆是你梦寐以求的自行车！”我满意的回答：“好的！谢谢妈妈，我找我朋友学车去了！”

我推着自行车，慢悠悠地走到朋友家，我叫她出来教我学骑自行车，我在她面前，得意洋洋地说：“这是我妈妈我新买的自行车，怎么样，牛不牛？”当然，她那破旧的自行车可比不上我那豪华的车。

我开始学车了，我先坐上去，手把着龙头，我心里想：“骑车那么简单，我绝对比她骑得好，哈哈！”她先给我做示范，再在我旁边转啊转，我不耐烦地说：“你逗我玩呢？”该我上场表演了！我开始骑了，先开始还好好的，后来龙头不听使唤，摇来晃去，像喝碎似的，我一个不留神，“嘣”的一声，我屁股狠狠地摔在地上！好痛啊！过了会儿，痛，慢慢从我屁股上缓解。

我鼓足勇气，打算再试一次，我认真骑，当我到一个转弯路口时，我很惊讶：“啊！糟了！我还没学会转弯呢！而且前方还有一个大水坑！要完了”。“嘣”的一声，我四脚朝天，感觉起不来了，一直再为那摔伤右脚而伤心。朋友她正在旁边没心没肺地笑我。

我自信心好像飞走了，“倪晨！好笨，你为什么骑车时要粗心大意？你以为你自己很厉害吗？这就是得意的后果！真是活该！”我自己严厉地批评着我自己，“就算摔倒了，也要忍耐住啊，你已经四年级了，如果四年级还不会忍耐，那从新去上一年级吧。”

经过我的思考，终于知道了，不能粗心大意，我一次又一次的骑，摔倒一次又一次……我学会了！我终于学会了！

有一句名言叫：“失败是成功之母”

只要能从失败中吸取教训，就会成功，不要粗心大意，认真才能做好美一件事。就像我骑自行车一样。

作者： 张亚轩

在生活中大家一定受到过很多启示或启发，但在我的印象里让我最深刻的只有两件事，那就是下五子棋时和写语文卷子时给我留下的启示。

记得一天课间，我和同学玩五子棋，我先下了一颗棋，可是被另外一位同学堵住了，我顺其自然绕着下，可是两边多被堵了，不一会时间我就输了，我分析了一下原因，啊！我下棋时没有仔细观察，她居然斜着还下着五颗棋子，哎！我真不认真啊！

后来这样的事情连绵不断的发生，语文试卷上我审题时看漏了一个字，本来是请勿使用“禁止”“不准”之类的词语，字数不超过20个，我却看漏了勿字，这样就变成了请使用“禁止”“不准”之类的词语，字数不超过20个，因此我造的句子就变了意思，就看漏了一个字，我就因此扣了四分。

从这两件事上我受到了很大得启示，不认真的启示，我以后一定要认真认真再认真的做事。

1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

3、专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。

5、无的放矢：的：靶心;矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

6、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

7、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

8、囊萤映雪：形容刻苦攻读。

9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

10、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。

11、手不释卷：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

12、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。

13、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

14、刺股悬梁：形容刻苦学习。

15、知难而进：迎着困难上。

16、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

18、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

19、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

20、全神贯注：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

走自己的路，让别人去说吧。

每个人对自己的人生，都已定下了方向，也都或慢或快地向着方向前进。但最难能可贵的是向着方向，持之以恒，永不放弃地踏入成功的彼岸。

永远不要为不重要的人或事而心怀愤怒。

任珍是班里的班长，更是老师们都喜爱的优等生，年级的每项大型活动几乎都能见引她那挺拔的身姿与可人的笑颜。而这对胡丹来说，是厌恶的笑，她讨厌任珍那一副清高纯真的模样，于是就在课间时，与一些同学扎堆谈论，胡丹字正腔圆地说：“我给你们说，任珍那一副清高可爱的样子，都最装出来，想想，谁能一天背挺那么直？”谁能一直让老师这样喜欢？我猜她一定在家懒得要死，送礼巴结老师，说不谁周末还上网吧咧！胡丹的一番造谣几乎引起了全班的热腾，都逐渐以嫌弃，鄙视的眼神看任珍。很快，任珍也知道了这件事，但她默不作声，毫不在意，从容镇定地做着自己该做的事。后来，任珍以更优秀的成绩与方正的行为让大家认清了这个有能力和良好品质的真实自己，胡丹的谣言如乌云见日，肖声匿迹了。

任珍的一系列行为真的很令敬重，在别人连接不断的嘲讽，污蔑下，竞还能镇定自若，心平气和，陈法不乱，若是换了胡丹，只不定在班里吵得鸡犬不宁呢。传言与造谣和传言的人对于任诊都不重要，也就没必要生气，只顾继续认真地做好自己就够了，最终以不变胜有变。

然而那些造涂的和以传派的人，可鄙又可怜，他们不甘心别人自己成绩优秀，比自己清高有德，就心生嫉妒，自乱陈脚，最后没有去诊别人不说，也迷失了自己前进的方向，到头来仍然是”清者自清，浊者自者”。

而这又告诉我们：“永远不要为不重要的人或事而自乱步伐，遗失方向。”

其实，要为自己谱写一篇华美的人生篇章并不困难，关键在于是否认真做好自己。

在漫长的人生道路上，面对他人的讥讽，不倾倒，不偏移，坚持自己的心之所向，坚持自己的心之所向，便是做好了自己。我们一起走自己的路，让别人去说吧！

关于认真学习的名言（唯美版）

1) 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

2) 望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

3) 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

4) 勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

5) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

6) 你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。

7) ”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

8) 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

9) 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

10) 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

11) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

12) 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

13) 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

14) 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

15) 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。

16) 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

17) 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

18) 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

19) 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

20) 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

关于认真学习的名言（精选版）

1) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

2) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

3) 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

4) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

5) “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

6) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

7) 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

8) 瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

9) 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

10) 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

11) 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

12) 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

13) 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

14) 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。

15) 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。

16) 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

17) 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。

18) 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

19) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

20) 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诋毁、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

关于认真学习的名言（热门版）

1) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

2) 事常与人违，事总在人为。

3) 树不修，长不直;人不学，没知识。

4) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

5) 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

6) 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

7) 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

8) 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

9) 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

10) 造烛求明，读书求理。

11) 知识是智慧的火炬。

12) 只要功夫深，铁杵磨成针。

13) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 。

14) 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

15) 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。

16) 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

17) 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

18) “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

19) 竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

20) 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

我在题海中徜徉着，徘徊着，享受着挥洒着汗水与开发着智力的时光。可忽然，我被那题海中的水草缠住了脚，不能继续向前游了。冷静下来！我鼓励着自己，并深深地吸了口气，大脑开始飞速的运转着。

十分钟，二十分钟半个小时，我实在整理不出什么思绪，那练习册上的一个个如小蝌蚪般可爱的题目忽然变成了一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，我抱住了头，又一次沉静了下来，整理着先前的方法，嘴里念念有词。找到了！突破了！我眼睛一亮，三下五除二做出了这道题，长长的吁了一口气，才发现，早已汗水