我的房间我设计最新20篇

今天放学回家，我想帮妈妈整理房间，可妈妈说：“做作业去，我自己整理就行了！”我只好极不情愿地回到房间写作业。过了会儿，我写完了，想去整理房间，便偷偷地溜进了妈妈的房间，开始忙起来。

我先把床头柜上的东西放好，用抹布把灰尘擦干净，把枕头和靠枕放整齐，被子铺好，衣服也一件件叠好放在椅子上，把外套挂在衣架上，电脑上的东西一一放好，擦去粉尘。用扫帚把地扫干净，再用拖把拖得闪闪发光……

过了一会儿，妈妈进来了，看见了我既生气又开心，生气的是我没有听她的话，开心的是我懂事了，会做家务了。最终，妈妈看着我，露出了欣慰的笑容。

我很开心，因为我帮妈妈整理了房间。

我有一间自己的房间。那是一间有门窗、有漂亮的白色桌子，有小床和小枕头的屋子。我最喜欢的书、玩具，都放在那里。我十分喜欢我的房间。可是，有时，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间长翅膀。这样，就可以飞上蓝天，白天，和太阳打招呼，跟白云握手，还可以让小鸟住在我的房间里。晚上，和星星玩耍，去月亮那里拜访嫦娥姐姐和那雪白、可爱又美丽的玉兔。我真希望我的房间有手和脚，会说话，会逗我开心，也会跳舞。这样我无聊时就会跟我打羽毛球。我特别希望我的房间是由食物做成的。墙壁是草莓巧克力，窗子是白色的糖，枕头是肉松面包，枕起来松松软软的，水龙头一回儿是葡萄汽水，一会儿是橘子汽水，一会儿是香蕉汽水……那该多好呀！天气冷时，我希望我的房间是用热气作的，一丝丝暖流不时轻轻拍打我的手心。

天气热时，我又希望我的房间是一座冰块切成的屋子，不管哪里的空气都是凉爽的，可是，想完所有的幻想，我最喜欢的还是现在的房间，因为这里我可以读书、也可以幻想。

推开门，一股清新之风扑面而来。因为卧室里的家具和窗帘都是鲜艳的苹果绿的颜色。在东面的墙上挂着一幅画。画面上一只小象围着大围巾正在灵巧地溜冰，可爱极了。画的下方有一张绿白相间的床，粉红色的床单和枕套印着相同的凯蒂猫的图案。凯蒂猫的手里拿着一根手杖，长着一对天使的翅膀，它的左右两边各有一只长着翅膀的天使小熊陪着它，有很多大小不一的星星散落在它们四周，看着它们快乐的样子，我仿佛也跟着它们一齐飞上了天空。

我有一间自己的房间。它很普通，有门窗有小床，也有书桌和椅子。但有的时候，我却希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是一艘潜水艇，去探究那些人们不知道的海洋秘密，也许还能看见美人鱼呢！

我又希望我的房间是书店，我会把一些知识的书籍捐赠给农村的学校，让农村的学生能成为有用之材。

我还希望我的房间是一个美食城，字典是面包，乒乓球是鸡蛋，足球是巧克力，地毯是鸡蛋煎饼，这样就不用买着吃了，那该多好呀！

我最希望我的房间是一所学校，我当校长，长颈鹿当老师，小狗、小熊、小猫是学生，大猩猩是校车司机，我还给长颈鹿和大猩猩发工资呢！

我更希望我的房间是一所医院，我是一名医学专家，治好了全世界的病人，为病人解除痛苦。

我特别希望我的房间是一艘宇宙飞船。我是船长，开着它飞遍宇宙。测一测太阳有多热，再看看有几个星球，有多少个陨石，有多少个外星人。

我还最希望我的房间是一间玩具店，想玩什么就玩什么，也许有同学来我这里买玩具，但我不收钱，直接送给他们玩好了。

我还特别希望我的房间是一所体育场，有许许多多的体育器材，还有好多人来我这里锻炼身体，也有可能来我这里锻炼身体的老人能活150岁呢！

想完了所有的幻想后，我还是最喜欢我现在的房间，因为可以在这里幻想，也可以在这里学习。

在我的家里，最漂亮的房间便是我的了。

进入房间，映入眼帘的是我的书桌。我的书桌上有黄绿相间的台灯，有黑色的笔盒，还有各种各样，堆得厚厚的复习资料。在书桌的背面，是我的床。我的床是卡通式的，上面绣着一只米老鼠和唐老鸭。在床的左边，还有一个书架。这个书架一共有三层，第一层放历史书，第二层放故事书，第三层放儿童文学书。我每天都会抽取一本津津有味地看着，每次我都会有无穷无尽的收获，让我根本无法自拔。

夜幕降临时，我都会打开我的卧顶灯。它是正方形的，一共有三种颜色，分别是：白、黄、黄中带白。其中，我最喜欢白，因为白在我看书时会感觉幽静、凉爽，而黄中带白会感觉一丝睡意、很暖。顶灯是小熊坐在月亮上看星星的图案，每当我看它们时，它们总是在对我微笑，好像在夸我是一个爱看书、爱学习的好孩子。

这就是我的房间，一个充满知识的房间。

Open the door,oh,the room is very beautiful!Whose room is this?Its my room.

The bed is near the window.a quilt and a doll is on the bed.What color is my bed?Its my favourite colorpurple.Its very dreamily color.the dresser is next to the bed.There are some books and a pen on the dresser.

I like watching TV.The TV is before the bed.I an lie to watch TV on the bed.I have a piano.The piano is near the TV set.Sometimes,I play the piano.And the computer is near the window.I often play the piano.

This is my room.Do you like my room?What about your room?

[我的房间的英语作文

I have a small bedroom. There is a small bed, a desk, a chair, a closet and a bookshelf in my bedroom. There is a lamp on my desk, I do my homework on the desk every night.

I like to read before I go to bed. I have many books in my bookshelf.

I like my bedroom.

我有一个小卧室。卧室里有一张小床，一张书桌，一把椅子，一个衣柜，还有一个书架。在书桌上有一个台灯，我每天晚上在书桌上做作业。我喜欢在睡觉之前读书。我的书架里有很多书。我喜欢我的卧室。

我的房间好乱，就叫它杂物间吧。因为哥哥玩具太多，玩具箱装不下就乱放，放的到处都是。

我的房间虽然很乱，但我还是很爱它。杂物间的最里面有两张书桌，书桌旁有两把椅子。桌子和椅子都是木质的，其中一张书桌上有一盆花，那就是我的书桌。另外一张书桌上有很多还没拼好的乐高积木，那就是哥哥的书桌。

我的书桌离墙近，墙上有许多幅画，那都是我画得最好的作品。哥哥的书桌在中间，它的周围是一堆没拼好的乐高。杂物间的门边有一位“保安”，它就是书架，它笔直地站在那里，每天都守护着杂物间。书架第一层是哥哥的乐高，第二层有两半，一半是我的故事书，另一半是各种各样的光盘，有英语录音、动画片、毕业视频……第三层有许多名著，第四层就是最高的那层，左边有笔筒、我的画和哥哥已经拼好的乐高，右边有许多文件夹，里面装着我们的全家福、小时候的照片和单人照。

杂物间的床是上下床，上面睡着哥哥，哥哥的被子是蓝色的，枕头是绿色的，床单是黄色的，一眼望去，真是色彩斑斓啊！我的床在下面，更加鲜艳，被子是红白条纹，枕头是绿底黄点，床单是各种颜色的圆点，底色是浅蓝色，真是五彩缤纷啊！

我的床头柜上躺着一个布娃娃，名叫Hello Kitty，它很可爱，每天都陪伴我入睡。

杂物间有一个窗台，窗台上有一个衣柜，上两层是哥哥的，下两层是我的。柜子是黄白条纹的，美丽极了！衣柜最上面坐着一只大熊，那是只很大的布熊，有我大半个身子那么高，它每天乖乖地坐在衣柜上，好像每天都在欢送我走，又迎接我回来。

它名叫Teddy Bear，长着一身棕红色的毛，穿着一条蓝色短裙和一件白色衣服，还系着一条粉色围巾，可爱极了！它是我的6岁生日礼物，是一位朋友的爸爸送我的。它一直陪伴着我度过了三年时光。

杂物间的墙是有颜色的，是绿色。那时，妈妈说给墙刷颜色，我和哥哥异口同声：“绿色！”于是妈妈就给我们刷了绿色。

杂物间真可爱，虽然它很乱，但我还是很喜欢它。

人们常说家是一个温馨的港湾，而我的房间既舒适又温暖，是我心灵的栖息地，陪着我慢慢地长大。

一走进我的房间，首先映入眼帘的是两扇大窗户和挂在窗边的一张大照片，照片中我的在登山途中高声呐喊，这是我爸爸送给我的生日礼物，我特别珍惜。

窗户的左边是一张书桌，虽然不是什么名贵的桌子，但我却十分珍惜它，因为那是我学习天地。宁静的夜晚，抑或是明媚的早晨，我都会专心致志地坐在那里看书、作业或者朗读，这张书桌上留下了我数不清的学习痕迹。书桌上还摆放着，一些小巧精致的艺术品，还有一盆绿植，使我的书桌显得生气勃勃。

窗户的右边有一张床，上面铺着厚厚的棉被，还有一只毛绒小熊宝宝，这只小熊宝宝天天陪着我睡觉，是我的好朋友。累的时候，我就会躺在上面，软绵绵的，是那么舒服。墙上贴着几张运动员的海报，也是我所孜孜追求的。床下还有我最喜欢的各种玩具。床边有一个柜子，是我用来放衣物的地方，从我出生起就有了，据说已有二十岁“高龄”了。

我喜欢我的房间，希望它能继续陪着我度过更多的难忘之夜。

我的房间虽然仅有13平方米左右，但却是我心目中的“小天堂”。

走进我的房间，一张干净整洁的床首先进入眼帘。我的床是一张1.5米乘以1.9米的，它虽然小，但却是一张舒适的睡宝床，而我伙伴们的床大都是硬木床。我在那长方形的床垫上，铺着一张米黄色的被子再加上枕头旁放置着一只棕色的可爱的小熊娃娃，显得整张床很卡通化。因此，不少伙伴对我羡慕不已。

在床的右边是一个小书柜，里面塞满了密密麻麻的书，有《获奖作文》、《一千零一夜》、《十万个为什么》……其中，我最爱的就要数《狼图腾》了。因此，我把它放在了书柜的中间。在书柜的显眼处，我还放了一张我与伙伴们合照的照片。每次经过书柜，看见这张照片，都能勾起我那些美好的回忆。所以，书柜不仅是我的小型图书馆，更是装满了我美好回忆的盒子。

在我房间的尽头处，放着一张淡黄色小书桌。书桌上放着地球仪、杂志、钢笔……其中，工具书就有十几本。如此多的学习用品，堆放在这狭小的书桌上，实在给人有点杂乱无章的感觉，但不知怎么的，我一坐在书桌前，一颗贪玩的心马上抛到了九霄云外。在书桌上，还有着一盏小台灯。每天晚上，它总是照亮并陪伴我度过那漫长的黑夜。因此，这盏台灯便成了我的“好伙伴”。

小小的床，小小的书柜，小小的书桌，共同构成了我的“小天堂”。

一、课前激趣。

1、老师知道咱们班的同学都很喜欢听歌，今天老师给大家带来了一首《说句心里话》的歌，请同学们认真听歌曲，也可以跟着唱，想想你听到了什么？

2、指名说。

3、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜守卫在祖国的边疆，然而，他们也是普通人啊，他们也思念自己的家乡，他们也思念自己的亲人啊！这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是——我也想家，我也有爱。

4、同学们，你知道什么是心里话吗？

5、那今天我们就来说说我们的心里话吧。（板书课题）

二、明确习作要求。

1、出示习作要求，同桌一起读，边读边思考：这次习作的内容是什么？

2、汇报交流：

（1）你从要求中知道了什么内容？（说说心里话）

（2）想一想，都是哪些情况下“没有机会说出来”？（距离远，难为情，对方不愿听……）

（3）同学们，其实在我们每个人的心里，都会有一些不想轻易说出口的“小秘密”，都会有许多想向别人倾诉的话，心理话可以对谁说？（板书：对谁说）（课件）

说什么：对老师说——感激；对妈妈说—恳求；对邻居叔叔——感谢；对小伙伴——劝告。（板书：说什么）

“省略号”说明什么？（对诉说的内容没有限制）

想一想：还可以说哪些方面的心里话呢？

（4）再读要求，写好心里话最关键的要求是什么？用一个词概括。（真实）

三、指导选材，打开选题思路。

1、生活中有的同学的心里话是想说没机会说，有的是想说却不知道怎么开口，课前，张老师采访了几位同学，他们心里分别藏着这样那样的话，看一看你是不是也深有同感？（课件出示心里话）

2、看了这几位同学的心里话，老师知道现在大家一定都迫不及待地想把自己的心里话说出来了，现在请大家闭上眼睛，静静地问一问自己，今天，你最想对谁说说心里话，想好后把他（她）的名字写在纸片上，你想对他（她）说什么呢？请用一句话写在纸片的横线上。

3、指名说。

4、我们想对一个人说出自己的心里话，总是有原因的，都是由某些相关的事引起的，那你是因为什么事而想对他（她）说心里话呢？想一想，然后把小组里的同学当成你想说心里话的人，在小组里说一说吧。

5、指名说。

四、学习例文，总结习作方法。

1、那么，到底该怎么用笔才能把我们的心里话表达清楚完整呢？这里有一篇赵洁同学写的《 老师，请您原谅我  》，让我们来看看她是怎么说的。

2、同学们，她先说什么，再说什么呢？

（相机总结：开头简明表白自己内心的想法，中间述说事情的过程及内心活动，结尾总体倾吐现在的感受。）

3、她这种叙事方式很清晰，非常值得我们借鉴。

4、在叙事过程中，除了描写心理活动，我们还可以写些什么，使过程更具体？我们还可以进行哪些方面的描写？是啊，将人物的对话，动作，神态以及心理活动详细写出来，就能真实地再现事情当时的情景，也会使读者有身临其境之感，我们在写作时可要注意这些要点。

5、题目时文章的眼睛，你想为你的习作取什么题目呢？指名说。

五、动笔完成初稿。

六、全班评点。

[四年级下册说说我的心里话作文教学设计

我很高兴，我有一个新的房间了！这是我的第一个房间，太激动了！虽然一个房间对别人来说很普通，他们肯定会说：“不就是一个房间吗？我早有了！”或许你看了这篇文章，你也会这么想。可对我来说，房间就是一个自己的空间，你可以在里面随性所欲。如果你是个女孩，你一定会在里面放芭比娃娃或者一些洋娃娃，如果你是男孩，你一定会在里面放些赛车或者热血漫画什么的。女孩子的房间很干净，很整齐。女孩们很爱自己的房间，总会抽出时间收拾房间。而男生却不同，他们不爱惜自己的房间，总是乱乱糟糟就整理好了。

我的房间里有时乱有时整齐，里面有两个窗户，很通风。有一个桌子，上面空空的，只有一根电线和一个电源插头，我就在这里写作业。桌子的左下角有个小柜子，第一层放了几个碟子，第二层放着我的漫画书和一些记事本，第三层放了一些字帖、书套、还有一些故事书，柜子的上面放了些报纸。我的床是橙黄色和白色的，睡上去非常舒服。夏天睡觉我一般开空调，晚上开空调睡觉可爽啦！床的尽头是一把椅子，上面有一个粉红色的爱丽丝游泳圈，还有她的小鱼和蝎子，爱丽丝是红色的头发，一朵蓝色的花戴在头上，看起来真像一个小可爱！她永远都是微笑的，好像在说：“不会游泳吗？爱丽丝为你打气哟！”

这就是我的房间，怎么样？你羡慕我有这么好的房间吗？

从七岁起，我和哥哥就拥有了我们的小房间，这是我们玩耍，睡觉和学习的地方。也是我们俩的一片小天地。

推开那扇橘黄色的小门，首先映入眼帘的是那张上下铺的乳白色小床。床长2米，下宽1。5米，上宽1。2米。哥哥睡下面，我睡上面。妈妈给我们准备的是机器猫的床单和被套。特别好看，我特别喜欢。我的床头还放着一只毛绒小熊。瞧！它那圆滚滚的脑袋，胖胖的身体，很惹人喜爱！

视线右转你会看到有两张乳白色的长方形书桌，左上角都放有一盏台灯。圆圆的底座，红色的细脖子。只要一按底座上白色的按钮，就能投放出柔和的光芒。旁边还有一个小闹钟，时针和分针滴答滴答地响着，时时刻刻都在提醒我：“一寸光阴一寸，存金难买寸光阴。”小主人，你千万不要偷懒啊！要不然就会成为少壮不努力，老大徒伤悲的人了。

书桌上方有一个三层书架，最上层井井有条地摆放着各种各样的书。有《十万个为什么》《我们爱科学》《绿野仙踪》……因为高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我总是手不释卷，自然我的成绩名列前茅。第二层摆放着语文书，数学书，音乐书，美术书这些课本和一些作业本，还有一些其它的学习用品和生字卡片等。真是一个教科书的大家庭。第三层有我的储蓄罐和工艺品。储蓄罐是一个电话机的形状，我把每天得来的零花钱放进“电话机”里，久而久之它就沉甸甸了。旁边还放着很多工艺品，有去北京时买的剪纸，有去宜兴买的陶瓷杯等等。

这就是我的小房间，你喜欢吗？

我有一片自己的小天地，在那里，我度过了许多美好的时光。我很喜欢那儿，我的房间和现在不一样。我的房间是一座海底宫殿。我做人鱼公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宫女。我随便一叫，就有人来答应。

我的床是海澡做的，枕头是海星，被子是一条条珊瑚制成的，躺上去既柔软，又舒适。我的裙子是用那藏在深海里的宝藏来装饰的。大龙虾的钳子专用来为我挑选宝藏，挑选好的便被运输工——-水母的触角缠着，带回来，放在贝壳的大仓库里，就有鲤鱼来把它吸在我的裙子上。

我的窗帘是小鱼串起来的，轻轻一拉小鱼窗帘就可以看到章鱼窗户外有许许多多的海洋生物在游来游去，如果在夜晚，灯笼鱼打着灯笼，带着一排排爆火鱼拉着珍珠马车，带我去浏览海底。

可想象完一切事物后，我还是最最喜爱我现在的房间，因为在这儿我可以插上幻想的翅膀飞到遥远的梦想王国去。

我有一个梦想，我希望我的房间可以变成各种各样。可以变小、可以变大、可以变成电脑、也可以变成我的知心朋友等等。我有很多很多这样的梦想，现在让我给你一一道来。

我希望我的房间是一个潜水艇，这样我就可以去海底看看水晶宫、龙王和美人鱼。在水晶宫里睡上一觉，和龙王一起唱歌，和美人鱼一起舞蹈，并且我就可以一睹美人鱼的舞姿有多么美。我在海底疯狂。

我希望我的房间是一朵小花，而我就是这花中的仙子，每天都可以看着蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞，蜜蜂为我传授花粉，蝴蝶围绕在我的身边陪伴我，这样我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陆地奔跑。

我希望我的房间有一对翅膀，这样我就可以飞到天上，看看孙悟空怎样大闹天宫，尝一尝王母娘娘的蟠桃，喝一喝只有神仙才能喝的酒；看看七仙女长什么样，和她们一起对诗句；去找彩虹姐姐比美；找雨滴妹妹比功劳；并且我还可以和她们一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃。我在天空疯狂。

我希望我的房间是一个懂我的心的知心朋友，这样在我考试没考好时，它会安慰我；在我疲劳时，它会给我按摩身体；在我有题不会做时，它会帮助我，一遍一遍地给我讲解，直到我听懂为止。我在题海中奔跑。

我希望我的房间是一个会吃的房子，并且不会吃完，你咬一口，它会再愈合。我希望我的枕头是鸡蛋饼，床是面包，墙是饼干和巧克力，窗户是糖果，房顶是冰激凌，从水管里流出来的是橘子汽水。我在屋里疯狂。

我希望我的房间是一个买东西的屋子，那我就会把我那些用不到的东西放在里面卖，这样我就可以有点小积蓄了，我可以买好多东西，但我的想法是把这些钱捐给希望工程，让那些没有书的孩子用这些钱买书看。我在想象中奔跑。

我的梦想当然不止这么一点。只是现在还没想到很多的梦想，但是我也希望我的梦想能够飘向全世界，让蒲公英携着我的梦想飘向全世界的每个角落。

走进我的小房间，首先映入眼帘的是我的课桌，课桌的左上角摆放着一个日历，旁边是一个我的笔筒。里面放着许多圆珠笔、铅笔、水笔、彩色笔等。日历前面摆放着我的一些作业本和书，这些作业本和书是我每天都要用到的。课桌右上角是我的铅笔盒，里面的笔全都被放到了笔筒里了，里面只有橡皮擦、尺子、涂改贴了。

课桌的上方有一块木板钉在那儿，木板下有一个紫色风铃，只要课桌旁边的窗户那儿吹来一阵清风，风铃就会“叮叮叮，铃铃铃”地响起来，又清脆又悦耳，让人听了，觉得一切烦恼都烟消云散了，心旷神怡。课桌左边有一个架子，架子上是我用袋子挂起来的一些重要东西。

课桌右边是我睡觉的地方——床，床上有一个大大的熊宝宝。熊宝宝穿着一件黄色T恤，蓝色运动裤，还戴了一顶白色球帽，穿了一双白色球鞋。熊宝宝旁边是我睡觉药用的枕头。枕头是我最爱的粉色，枕头上还绣着一条威风凛凛的龙呢！床上肯定不能少了厚厚的棉被啦！，我床上的棉被不像别人那样叠起来，而是直接铺在床上的。

门旁边是我的书柜和衣柜，书柜也是我喜欢的粉色，有四层，第一层被我用来放我的一些练习册和一些没用完的本子，第二层是我每个学期所用的语数英课本，第三层则是童话天地。里面放着的都是童话故事书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……第四层是课外阅读天地，里面放着我的一些书、日记书……衣柜，大家不用说都知道，就是用来放衣服的。

怎么样，我的房间还可以吧？

Hello! Im Cherry. Im so happy, because I have my own room now. Its small but nice. Look! There is a bed, a desk, a closet and a shelf. There are two end tables near the bed. The computer is on the desk. The trash bin is behind the door. I can sing and dance in my room. And I can read books in it . I like my new room very much! Do you like my room?

一、教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

二、教学过程：

（一）、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等

土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

（二）、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

（四）、总结

总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

例文：1

我的家乡

我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片，就像燃烧的火焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都会看见成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样严严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。

春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服”，转眼间，就是一片绿油油的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世界。这时，万户千家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人。瓜果散发着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢!冬天的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆上一些五颜六色的“面包”，那该多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。

我家乡的人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐子。乡下的孩子很喜欢交朋友，他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游戏，你追我来我追你，是谁都可以??”你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。

乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲们也会替你高兴，假如你满面愁容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕，若是正值农闲，在生日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦的相处着。

我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看看哪里还能比我的家乡更美呢?

例文：2

我的家乡

我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的? 听爸爸说，过去的水仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从屋顶上直射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边的周围和屋檐下时不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”扑鼻而来让人鼻息倒胃。没有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐的凳也是用自己的木头做成的；他们喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。

有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正忙着翻地播种可热闹极了；夏天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象金子般铺满田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特别程A型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用说了，家家户户有了可观的收入基本上盖上楼房，再也没有“仙水”铺路和“仙味”扑鼻了。他们穿的都是漂亮衣服，自来水都是从山泉上引下来的；每家每户都有了摩托车，部分家庭有小轿车；屋里的家具一应俱全，有电视机、电脑、洗衣机、电冰箱、漂亮的沙发??。一栋栋漂亮的教学楼拔地而起，小朋友们高高兴兴的上学。早上、晚上老爷爷、老奶奶都聚在老树下有的聊天、有的散步、有的逗着小孩玩。

你说，我的家乡是不是变的越来越美丽？如果有机会，欢迎您到我家乡来游览一番，我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。

习作评讲：我的同桌

写人的文章离不开具体事例：

显特点、能驾驭、有话写、够新鲜、不重复。

语言应简洁，不要兜圈子！

教后记：

一、关于教学内容的选定：

这是我在学校作文教学研讨活动中上的一节课。当时其他几名教师上的是作前指导课，经过再三考虑，我还是决定上一节作后评讲课。这是因为作后评讲比作前指导更具有针对性，它是根据学生写作实际，确定教学重点，真正体现以学定教、以生为本的教学观。

我通过平时的教学实践注意到，写人的作文是学生感到最困难，也是教师感到学生写得最不好的一类作文。因此把它作为评讲的内容，尝试着从中找出问题所在。

二、关于教学设计：

刚开始设计本课时，本打算从找准特点、选好事例、刻画细节三个方面逐一评讲。但这样一来，时间不允许，而且面面俱到，泛泛而谈，没有了重点，学生也不会有什么收获。

于是，我决定将如何进行细节的描写作为评讲的重点（这也是大多数教师的做法）。但当我把学生作文中存在的问题进行统计分析之后，我发现问题最大的是写作内容的选择，而非细节的描写。有些作文没有细节的描写，根本问题不是他不会细节描写，而是事情没选好，无法进行细节描写。因此，我将评讲重点放在如何选择事情上。对写作而言，这是首先要解决的问题，写什么比怎么写更重要。

教学中，我从学生习作中精选正反两方面的例子，引导学生分析、讨论，学生变被动接受为主动参与，课堂气氛热烈。同时，通过具体的文字材料让学生领悟到如何选择合适的事例表现人物特点，避免了空洞的说教，收到了良好的教学效果。

进入我的小房间，一阵淡淡的香味扑鼻而来，首先映入眼帘的便是挂满毛绒玩具的“玩具墙”。上面挂着长腿兔子、大头娃娃、布娃娃、美羊羊、小狗斑米……，下面，就让我来介绍我的房间吧！

靠着“玩具墙”的，纵是柔软的小床，粉色的床单上印着坐在月亮上的小熊、戴着帽子的小狗、天使小兔等，粉色的被子上照样也有它们可爱的身影；深粉色的枕头旁边，一只叫“丁丁”的白色小熊正笑眯眯地的跟在它旁边的长江七号、晶晶猫玩耍呢！床头墙上贴着一颗紫色的心，中间有“时尚花纹”四个字，同样，玩具墙上也贴着向日葵，四周还飞舞着彩色的蝴蝶，明亮夺目。

床边，是“家庭小组合”，由：衣架、床头柜、和鞋柜组成，它们各有各自的工作。衣架负责“看管”我的包包和妈妈的风衣；床头柜的监管员小绿龟和小飞熊负责守着我这一天要看的书；而鞋柜则将我的鞋子宝宝们关起来，用它们的时候再让它们出来玩耍。

组合的旁边，是白色的手拉门衣柜。衣柜头上顶着白色的柜子，衣柜的旁边，一个小书柜里装满了书本；书柜下面，是一个小小的置物架，上面放着我心爱的全家福相册、小熊桶、祈福娃娃以及一个粉白相见的笔筒；和置物架相连的则是一个白色的柜子，它与光洁的地板紧紧相连，里面装着卫生纸、铁箱子、几个袋子等。

床尾，一台粉色的书桌屹立着，我的暑假作业、日记本和铅笔盒乖乖的躺在上面，等待着小主人使用它们；台灯则放在电脑桌的尾部，也就是书桌挨着的地方。

绿色的电脑桌上，黑色的电脑和黑色的机顶箱紧紧依偎在一起，机顶箱右边，白色的窗户透出美丽的小区，几枚贝壳成为了点缀，使毫无生机的窗台变得有情调起来。

这就是我的房间，也许它看起来没有那么漂亮夺目，但是，它在我心目中，是最舒适的！它也是我，自己的小天地！

一 、导入 ：

1、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

二、写好细节要注意：

1．学生谈看后的感受。

2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、生活中）

3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们？是怎样帮助的？

4、学生在小组内交流，同学互评互补。

5、派代表说，别组同学补充。

三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料

1、选择深受感动的事来写，

2、选择有积极意的事

3、内容要新

四、师讲解怎样才能写好作文的细节

1、  要真实、具体

2、抓典型细节写

五、出示范文

1、师读范文

2、生找出范文的优缺点

3、生说出应如何改正缺点

六、当堂写作

细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。