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和书香有关的作文【精选20篇】

小编整理了相关的读后感,欢迎参考,希望对你有帮助。

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一路书香作文

全文共 679 字

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从五岁起,我就与书接触,虽然那时的我不认识太多的字,但这并不影响我和书的交情。书就像是我的金钥匙,让我慢慢的打开知识的大门。

从会写“爸爸,妈妈”到会写一篇篇优美的作文。从会写“1,2,3”到会用一个个定律。公式来解那深奥的应用题,这其中的奥妙都是书本告诉我的。在《中国上下五千年》中我和作者一起穿越了时空隧道,领略了中国五千的历史文化。在《西游记》中的一行行文字中我好像和孙悟空一起并肩作战三打白骨精。我还在《唐诗三百首》中与李白一起“手可摘星辰”还和柳宗元一同“独钓寒江雪”……

我曾被夏洛为朋友牺牲自我的精神而感动的泪流满面,也曾为美人鱼死而感到可惜,给为林黛玉的死而感到惋惜,但不管有多少的不愉快只要一看《淘气包马小跳》就灰飞烟灭,就像书上说的“跟着马小跳,不跳也会笑”。读了《冰心散文集》让我知道了冰心奶奶的成长经历,更让我懂了不是每个人在成长是都会一帆风顺的,只有只难而进的人才会猜到最美的花。

我记得莎士比亚说:书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像大地没有阳光,就好像鸟儿没有翅膀。

书是我的良师益友:当我和好朋友闹矛盾时,我就会宪欢启马克思和恩格斯之间那伟大的友谊,然后我又和同学和好如初了;但我有一题百思不得其解的问题时,想要放弃时,就会想起数学家华罗庚那认真钻研的样子。于是我又拿起笔奋笔疾书;当我拣到一部手机时,正想要放入自己的口袋中时,想到了《钓鱼的启示》这篇文章中父亲对儿子说:“没人注意时,也要做出正确的选择!”正因为我读了这几句经典的名人名言,使我与书的交情跟进了一步。

只有“读书好,多读书,读好书”,这样才能在书的海洋中遨游!

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篇1:一路书香,一路思考作文600字

全文共 663 字

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夜幕再次降临,漆黑的令人不安,工地上发出聒噪的机械碰撞声,粉饰得太平整的绿化带也许是人们自己对那所谓道德底线的支撑。

我这么望着窗外,微眯着眼,喃喃说道:“明天怕是大晴天罢。”说完,向抽屉伸手。四处张望后,小心的抽出。这是《读者》,我觉得他是我汲取知识的一大来源。一股香远益清的油墨清香笼罩着我,突然,“嗒、嗒、嗒……”。我连忙收起书,翻出本名著。呼,原来只是幻听罢了。

再次沐浴在书中,已是深夜。我感到只有我和他,他与我叙述着新闻时事等我感兴趣的事。我平静地看着他,听他说,就静静地听他说。手上摸着书签,也不困。我笑了笑,真是受益匪浅啊。我与《读者》已不知交流了多久,我只知道看过的可以放满两个箱子。

他继续说,我终是按捺不住睡意,放玻璃一样仔细,轻轻地放回抽屉。我闭着眼打了个哈欠,钻入被窝中思考着他说的,哲理与思考伴我入眠。也许他就是真理的代言。

睡意恍惚中,我似乎明白了所有世界未解之谜,相通了几何,钻透了哲理。从床上挣扎起来,来不及披上外套就急忙翻开,可大脑却如同洗衣机洗过一般,空空如也。原来这只是一个梦啊。看看墙上的钟,六点多了。我伸个懒腰,喝口水。望着窗外,微红的日光,极目远眺,想是望见尽头,他在向我招手。

一路书香,一路思考,他照亮了我的思考,也照亮了我的思想。成长中的痛,他会替我分担;成长中的苦,他会替我承受;而成长中的快乐,我也和他分享。我想说,谢谢你!

总有几次遇见,愿意用一生去发现;总有几个人物,愿意用一世去品味。

我看着暮秋窗外的树,几只鸟儿上下跳动,欢快的啼着。也不知是怎地,对着那片绿色的空隙,笑了……

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篇2:一路书香作文900字

全文共 879 字

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徜徉在书的海洋中,我一路欢歌,一路成长。书龄越大,书香越浓。——题记

窗帘外透进一丝暖阳照射于书上,偶有微风,拂起一两页书,散发出一阵阵淡淡的清香,静静地闻了会,突然起兴,颇有趣味地开始回忆这清幽的书香。

读书好,亲人能开心

小时候,没怎么接触书,每次大人翻书时总会散发出阵阵古朴的木香味,那时觉得这种香味很奇特,便每每追着书闻,好一会才肯放下书,有时不知自己是怎么想的,便翻开一字不懂的“天书”学着大人的样吱呀地读出一堆乱七八糟的东西,这时亲人们听到了总会忍俊不禁。那时候便觉得,书香就是“读书好,就是亲人的开心。

好读书,老师能开心

上学后,书总是被一页又一页地翻过,质朴的书香散落在教室的每一个角落,每一丝书香里又无一个蕴含着知识的芳香。老师总说:“读书破万卷,下笔如有神”。父母总说:“书中自有黄金屋。”所以,我自然得闻着书香去当一个好读书的孩子。每次我努力读书时,闻着那一点点书香,无视周围同学们高分贝的“噪音”总能听到老师们在一旁开心的笑声,听着那一字一句夸我的话,心里总美滋滋的。那时候便认为,书香就是“好读书”就是老师能开心。

读好书,自己能开心

现在啊,书总是一本一本地买来又一本一本叠走,书香在家中的书桌上越来越浓。俗话说“好书就如同一位知心朋友”。而我也发现,好书的书香最浓,不仅仅是其本身的香味,更多的是书的字里行间透露出那一种极具诱惑力的香。而且我发现每种不同的书都有其与众不同的香。就拿我看过的书来说吧。课本,有着一种成长的香,它记录着我学习的一点一滴。与历史有关的书散发着一种悠久的极具古老沧桑气息的香。我印像最深的是“四大名著”的书香,我也说不出它是一种怎样的香,这种香记录的是那时学生的青春。每次看见它们,闻着那些独具特色的香,心里特开心。我现在才发现,书香就是“读好书”就是自己能开心。

感谢书香伴我一路同行,不离不弃,我真的害怕有一天我闻不到那书香,因为它记录了,我的太多太多。冰心老奶奶说“读书好,好读书,读好书。”而我要说“闻书香好,好闻书香,闻好书香。”

拉开窗帘,我又一次徜徉在书的海洋中,闻着那淡雅的书香,我一路欢歌,一路成长。

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篇3:关于一路书香话题

全文共 589 字

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春游百花秋望月,夏有凉风冬听雪。手中书,杯中茶,品味人生。在慢慢书海,我明白了在风和日丽中咀嚼悠然,在狂风暴雨中笑傲黑暗。那些感动我的美丽童话,快乐我的幽默格言;品味过的诗词曲乐,羡慕过的悠然自得,全在浓浓的书香,荏苒的岁月中沉淀了。

坐在椅子上,看杜工部吟唱悲欢离合,赏李太白描绘宏伟江河,听李清照谱写一曲曲或婉约或豪放的乐章。时间的飞逝已不再打动我。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在寻宝的过程中,我被一种比金银财宝更美的东西吸引了:“知识”。阅览着手中各式各样的带着墨香的书本,我早已入境。

与秦始皇嬴政一起东征西讨,统一六国。在他成功时,拍案叫绝,在他失败黯然神伤时,一起泪流满面。为此母亲大人也常常打趣道:“你如果将这股劲儿用在学习上,哪怕只是一半,那可就无敌于天下喽!”我只能笑笑。人生不过短短几十载。

我却迷恋于冰心的童真,李白的豪放,李清照的凄凄漓漓中,痴迷于一本本厚薄不一的“砖块”中,浓浓淡淡的墨香中,在书本里偷生,是好是坏?因为书中有我们在现实生活中得不到的东西,所以才会使我如此向往。我羡慕过“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,佩服过“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

”的谭嗣同,更崇拜过“会当凌绝顶,一览众山小”的杜甫。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。人生一世,生亦何欢,死亦何忧,与其忙忙碌碌,享乐一生,不如在书海中遨游,在翰墨中畅想,于此,不亦悠哉?

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篇4:书香作文600字

全文共 637 字

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生活如山,书香似径,循经而上,方知山之高大;生活如海,书香作舟,乘舟而过,方知海之广阔;生活如歌,书香为曲,倚歌和曲,方知歌之动听。

书香,生命永恒之香味也。

高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。童年品书香,获得生活的常识,盖下美好的乐章;青年品书香,汲取生活的经验,激励奋发的斗志;老年品书香,回望生活的脚步,笑看红尘的悲欢。人的一生,书是永恒的伴侣,物质可以背叛你,而书香不会,精神世界也不会,它是倾注在你额头上,流淌在你血液中的。一生以书香为伴,可获得生命之大义,得人类之进步。

书香,倾心细读之芬芳也。

读书乃精神享受,当下许多人读书,囫囵吞枣,实在不智。对于普通小说、故事,或可一笑看过,但对于经典与名著,则需倾心细读。读《史记》,读司马迁之坚毅,读司马迁之绝唱,品史家之离骚;读《红楼梦》,读曹雪芹之文艺,感受宝黛爱情之烂漫悲凄,封建社会之庸俗礼教,哀叹各人之凄苦结局;读《祝福》,读鲁迅之锋利,似笔作剑,刺破封建礼教的丑陋面孔,展现黑暗社会,人性麻木。细读经典,品味芬芳。

书香,反复品尝之韵味也。

同一本书,不同年龄去读,不同阶段去读,不同境遇去读,往往会有不同的想法。初读《围城》,感叹的是钱钟书先生妙趣横生的比喻与天马行空的文字驾驭能力。再读,体会主人公方鸿渐的遭遇,感受书中各人的性格特点。三读,思考当时社会现状,分析“围城”之内涵。好书就是可以让人反复阅读,常读常新。

冰心说:“好读书,读好书。”书之世界如此辽阔,文学殿堂欢迎每一位有志之士。

读好书,品书香,识人生。

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篇5:掬一缕书香就枕入眠作文800字

全文共 875 字

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一本书,一杯茶,让我感受书香孕育茶香的夜的静谧。

生性随意,我不刻意去汲取什么,只愿梦里掬一缕书香,凝聚成灵魂深处独特的风景,涤荡尘世的喧嚣,美丽成心灵的永恒。

一本书,一杯茶,静静领悟。可以仰望苍穹,可以俯瞰大地,可在浩渺荒漠观赏长河落日,可在万里长城聆听金戈铁马。此时此刻,自由自在的灵魂,定会化作奔月的嫦娥。东江的水还大吗?西山的雪还飘吗?那反弹琵琶的飞天还在吗?那特立独行的智者还梦见蝴蝶吗?那橘黄绿瘦的女子还孤独吗?

一切的疑问留在梦中,历史将辉煌浸润在书香里。大漠荒烟,红尘滚滚,西风在古道中呜咽,古刹钟声在叩问沧桑。我看见“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的豪迈,听到“生当作人杰,死亦为鬼雄”的呐喊。曾不止一次与罗曼.罗兰侃侃人生,与金庸畅谈天下英豪。与黛玉聆听花开花落,与培根感悟人生真谛。

一本书,一杯茶,从容领略。游弋书海,寻一轮秦时明月,叹一声盛唐繁华,品一曲宋词婉约。听,明月清泉,笛声暗飞,宛转悠扬;看,十里河柳,阳关古道,惜别依依。书香如甘泉洗去了心头的重荷,如清风拂去了心灵的尘埃。

一切的释然醉进梦里,生活不再枯燥,生命不再渺小。白山黑水,横亘连绵;长江黄河,奔腾不息。书香弥散,细细品味:书中自有黄金屋,那是言谈的笑料;书中自有千钟粟,那是饥者的呻吟;书中自有颜如玉,那是多情的自嘲。在我心中,惟有书色,艳于西子;惟有书香,浓于百卉。

好书是良师,是益友。读书如探海,浮水面者见泡沫,一无所获;入海底者得珍珠,受益匪浅。春风秋雨,会冷却急躁的情绪;小桥流水,会放松紧绷的神经。无论是春天的蝶恋花,夏天的雨霖铃,秋天的鹊桥仙,冬天的声声慢,都带来一种别样的美丽,拨动我情感丝弦。细细品味,芬芳四溢,满口甘醇。

好书是一首诗,一幅画。它像母亲的怀抱给予孩子的呵护,像春天的雨露滋润干涸的大地,像青涩的果子融入山泉的甘醇……。诗里,知了鸣唱“无人信高洁,谁为表予心”;画里,绿柳烟雾“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。好书如诗画,无论天之涯,海之角,都会是一道亮丽的风景线,都会是震撼心灵的每一个瞬间。

一本书,一杯茶,一缕书香伴我入眠

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篇6:一路书香作文900字

全文共 883 字

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每本好书都像一条河流,我静静坐在岸边,看它缓缓流淌;每本好书都是一朵小花,我安稳坐在树下,等它悄悄绽放。你的香,我懂。——题记

那一年的春天,三岁的我扑闪着大眼睛紧盯着窗外母亲怀里一沓厚厚的纸,开始了与书的亲密接触,那也是第一次抚平了童年的无边寂寞。不谙世事的我一下就喜欢上了那淡淡的油墨香,从此开启了我的书香之旅。

三年级时,好不容易熬到了暑假。那个假期我很快乐,只因母亲带回来一本书,书名到现在我也记得很清楚:《海鸥乔纳森》。这可真是本有趣的书,书里的插画儿好美。这是八岁时的我对这本书的印象。

再读时,我觉得这真是一只勇敢的海鸥。得到这个启示时,我十岁。被繁重的学业压得气喘吁吁,难得休息。两年的时间说快不快,说慢不慢,同样一本书品出的却是不同的味,我的心情阴沉沉像极了彼时晦暗的天。一颗平常心被一次次难以入眼的成绩磨得有些脆弱,只有那对书如饥似渴的热情依旧。为此,没少挨骂。当书又一次从我眼前消失,眼帘映入一张因着生气而扭曲的脸时,我终于夺门而出,丢下一脸愕然的父亲和叹息流泪的母亲。书中的乔纳森也是这样被赶出海鸥群独自面对失意的。

时光荏苒,三年的光景如白驹过隙,被编排得没有一丝闲余。寒窗苦读,冬日里的狂风肆虐着万物。因为冷,鸟儿把自己卷在巢内不肯离去。换上棉袄,我把自己往书里藏。此时,年轻气盛的我,早已成为同龄孩子中的佼佼者,一如成长了的乔纳森在空中自由翱翔,我们都证明了自己。

悠扬的琴声再次想起,如果不是勇敢坚毅的乔纳森陪伴,或许我都不会再摸钢琴了,也就无缘体会生活明媚的另一面了。这本不知道翻了多少遍的书,使我孤寂的心泛起活水,迷恋上弥漫在那一本本五彩纸页间的香味。

不知从何时起,我也可以出口成章了。无论是和同学朋友闲聊,还是与老师家人谈心,我都能口如悬河,有条有理,娓娓道来,收获的是父母的欣慰、师长的赞许和朋友的艳羡。

人生就是这样一步一步成长的吧,回过头望去,来路上的坎坷都不过是过眼云烟,今天的困难都会成为明日前进路上的垫脚石。一书在手,我不怕!

书将永远伴随着我的学习和生活,就像乔纳森一直盘旋在我头顶。腹有诗书气自华,我会努力做一个有书香味的人。

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篇7:关于一路书香小学作文

全文共 496 字

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我想,书是有香气的。它淡淡地散发着芬芳。神奇的沁人香气,让无数人沉醉其中,我,就是那个嗅着书香长大的孩子。

儿时的书香是童话的味道。没错,那时的自己总期盼着夜晚的降临,喜欢垫着大大的枕头倚在床头,听母亲讲故事。“他被大家称做丑小鸭,没有朋友,连鸭妈妈也不会喜欢它。”我默默地听着,母亲的语调很轻柔,夜色分外静谧,是童话的味道。哦,是书香。让我知道生命最初的美好。

大些是书香有这英雄的味道。没错,当我在台灯下,在被窝里如饥似渴地啃完一本本书。我认识了它们:那个对于理想无限忠诚的叫做保尔的战士;那个有着丰凡毅力有着执着信仰的老渔夫;那个一生“鞠躬尽瘁,死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折,总会想起他们,想起在心底有这样一群人。于是在某个夜晚,重温故事,直至找到前进的明朗的方向。是他们,哦,是书香,让我知道生命的光辉这般光芒万丈!

现在,我仍旧被书香引领着一步步向前。漫步书海,倾听作者讲故事娓娓道来。于是常想。书香究竟该是什么味道?

我猜,书香是生活的味道。它无声无息地渗透在你我的生活之中,引领着人们成长。而我何时又能把生活这本书读懂呢?

前方的路还很漫长,可我不会寂寞。

因为,一路成长,一路书香。

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篇8:美丽的书香亭作文

全文共 568 字

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烟雨蒙蒙,雨为世界披了一层薄纱。老师带我们来到书香亭采风。

原来书香亭就在我们学校大门口进来的大花园里啊!进入里面,映入眼帘的是一幅美丽的画——一座亭子悬于水上,周围一片绿色。

据我们老师介绍,我了解到这里原来有一棵大雪松,围成一个大花坛。雪松死后才建成了书香亭。这地方以前是中心花坛,2011年建成了这个书香亭。

亭子是一个六角棱。亭子顶上还有一个红红的小球,可能是代表希望吧!亭子有六根柱子,其中后面两根柱子上有龙雕,栩栩如生。那金色的龙在红色的映衬下显得非常严肃。在前面两根柱子刻有一幅对联:“逸情漫步畅心怀瞻天下,正襟危坐吟诗书悦亭中”。让人读起来心旷神怡。这对联正是出自我们语文老师——刘老师之手。

亭下是一个小池。因为天气有些冷,鱼儿都乖乖地躲在池底。水呈草绿色,看起来有些郁闷。老师告诉我们这里面有草鱼、鲤鱼、还有甲鱼呢!

走进亭子里,有一个圆形的桌子和六个圆柱形的凳子。顶上有一幅龙飞凤舞的图,寓意是龙凤呈祥吧!再看旁边,也有山水图和松鹤图。那山水图让人看了也有一种想隐居世外桃源的感觉。

在书香亭的外围有一圈高大的乔木呢!有樟树、柏树、夹竹桃,还有许多连名字都叫不上来。看那些樟树和柏树,挺得那样直,寒冷的风对于他们来说仿佛没有任何影响。微微雨丝落下,仿佛又为他们添了几分英气!

书香亭是美丽的,雨中的书香亭更美!

[美丽的书香亭作文

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篇9:书香作文

全文共 669 字

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在书桌前,伴随着书页的清香,袅袅书香,与我伴随,聆听书中的音律,在书海中畅游。

——题记

书香的味道

淡淡的书香,韵味悠久,沁人肺腑,那是来自于灵魂的香气。常说,书是人的精神食粮。陆游的“山重水复无疑路,柳岸花明又一村”表现了持之以恒,坚忍不拔的精神;苏轼的“不识庐山真面目,只缘真在此山中”更有着当局者迷,旁观者清的启迪;还有袭自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的博大胸怀、不畏挫折的壮志;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更表现出了作者磅礴、高亢的气势。是啊,自古以来,多少文人墨客喜爱读书,充实自己头脑和灵魂。

品味书香

读好书,品百味。励志管理,儒家之道,哲学之理,无论是那本书,都可以从中洞察人生,寻求真理,书香似涓涓细流,似翩翩蝴蝶,似缕缕阳光,常伴左右。生活在这书香中,或多或少都会受文人墨客的影响,有着持之以恒的精神,博大胸怀、不畏挫折的壮志,磅礴、高亢的气势。在书中,我可以无忧无虑的畅游,有古今中外的典故,世界名著,还有童年最喜欢的童话故事。品味书香,只要认真去品味,那么,就会发现一个没有任何烦恼,任何伤心事的另一个新天地。品味读书,会让人生更充实。

回味书香

渐渐,一些简单的小说也不能满足我的读书欲了。我狼吞虎咽地扑上了名著。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊奋力求生,顽强求生的心声;《老人与海》中老人坚强的意志,与大自然勇于对抗的精神;《水浒传》中一百单八将的豪情壮志令我敬佩;《红楼梦》中我见证了一个家族的兴旺与衰败。一本本小说,一个个情节,曲折的情节,有趣生动的故事,无不令我陶醉,令我回味。

书香作伴,一路陶醉!

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篇10:爱心绿意伴书香作文650字

全文共 697 字

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星期六上午九点,伴着和煦的春风,我带着自己的旧书和小记者们乘车来到了独山脚下充满西班牙小镇风格的鑫磊。森林湖。来到这里,是为了参加“旧书换绿植”的活动。

下了车,我便找到第三小队“闪电队”的教官“暖风”,我们来到集合地点,活动便开始了,首先是小记者中心的徐老师讲了贫困山区孩子们在校的生活情况,他们非常艰苦,连买书的钱都没有。然后又介绍了活动内容,最后徐老师又动情地说道:“希望小记者们捐献出自己的旧书,让贫困山区的孩子们也有书看,让他们也能学到更多的知识!”演讲完后,小记者们便开始踊跃捐书了,捐的书各种各样,种类繁多,真是数不胜数呀!其中我捐的书最多,七本呀!因为我想让山区的孩子们多看书,让他们获得更多的知识,长大后为祖国做贡献。捐完书后我们还获得一张卡片,有的是微景观DIY,有的是手工皂DIY,我的卡片是微景观DIY,我便跟随老师和小记者们来到那里集合。

活动开始前我们就领到了一盆五颜六色的很小很小的石子,营养土、一些植物、装饰品、一个小玻璃缸。“先用勺子挖几勺石子,不用挖太多,把底填满就行……”,指导员一边说着一边给我们做示范。我们一边听指导员讲着,一边动手做着。不一会儿,一盆盆美丽的盆栽完美收工,一棵棵小植物静静地躺在玻璃缸里,仿佛在欣赏和赞美我们。我们看着自己亲手做的盆景,一种成就感由然而生,个个都不由得露出了会心的微笑。

时间过得真快呀!不一会儿,活动就快要结束了。我们要坐车回家了,我真是恋恋不舍,心里无比激动。心想,这样的活动太有意义了!不但让山区的孩子们有书看,而且我们还亲自体验了做盆栽的感觉。此时仿佛我山区的孩子们看到我们送给他们的书时,脸上露出天真烂漫的笑容……

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篇11:书香伴我成长作文500字

全文共 544 字

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——题记

成长中有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的友情相伴;成长中有殷殷的师恩相随;成长中有快乐,也有教训……在我成长的道路上,书就像一个形影不离的挚友与我相伴相随。

在书中,我看到了“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的洞庭景观,它烟波浩渺,水平如镜;我看到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,它雄伟壮观,气吞山河;我还看到了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的雨后西湖,它如诗如画,美不胜收。是书本带我领略了祖国的大好河山,融入了诗人的内心世界,感悟到了我从未领会到的博大情怀。

读书不但让我的生活变得多姿多彩,还让我的知识储备变得越来越丰富,让我学会了思考,开阔了视野。数学书训练了我的逻辑思维能力;英语书为我以后与外国人交流打下了良好而坚固的基础;历史书让我坐上了时光穿梭机,遨游在中华上下五千年辉煌灿烂的文化中;古诗词让我和李白、杜甫一次又一次的携手交友,亲密接触;天文书让我了解了浩瀚的宇宙星空……读不同的书,让我收获了不同的知识,与书为伴,我复何求?

成长像一条小溪,汩汩地向前激流而去,书本便是小溪中的鱼儿,伴我前行;成长像一首歌曲,轻轻地奏起优美的旋律,书本便是旋律中的音符,伴我倾听。我爱读书,淡淡书香沉浸在我的心灵深处,让我受益无穷。

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篇12:一路书香一路歌作文

全文共 947 字

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不知道从什么时候开始爱上了读书,或许是在晨光微熙之间,又或许在暮色四合之际,一个个文字精灵般跃进我的眼帘,溅起一圈涟漪。

小时候最喜欢的当然是美轮美奂的童话故事,白雪公主和七个小矮人,阿里巴巴和四十大盗,小红帽,灰姑娘……那时候我会整天缠着妈妈一遍又一遍的给我讲这些故事。长大一些,我认识了拼音,可以自己读这些故事,我会赞叹阿里巴巴的机智,会被白雪公主的美丽而折服,也会为海的女儿而忿忿不平。这些故事丰富了我的童年,也让我小小的年纪就领略了爱情的艰辛与文字的惆怅之症。

在那个红了樱桃绿了芭蕉的季节,我虽不会像那个宋朝的女词人一样唱“流光容易把人抛”,但免不掉的是我已经不再着一身花衣,彼时的我不再不谙世事的奔走在花丛中,多了份感伤,多了份孤单。童年的记忆落叶一样悄然飘落,我对书籍又多了份依赖,渴望从书中寻找属于自己的故事,从书架上取出一本书,静静地,只有我与它。

翻着泛黄的书页,似乎能够跨越时间的芥蒂闻到每个文字散发出与众不同墨香,感觉周围的一切都被放空。黑色的精灵踮起脚尖起舞带我走进了一个又一个未知的世界,墨香萦绕在鼻尖带我领略商时风,唐时雨。

《红楼梦》中听贾宝玉手拿曲谱,唱一句“开辟鸿蒙,谁为情种。”《怨歌行》中看班婕妤长信宫中孤灯映壁,房深风冷。《白头吟》中看卓文君与司马相如的悲情。《长恨歌》中看杨玉环“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”大浪淘沙淘尽多少秦砖汉瓦,小楼听雨听尽多少沧海桑田。原本有些深情的故事都被我降了一个调,不过我还是暗暗窃喜,因为这是我喜欢的格调,是只有书籍才能带给我的感觉。

看过饶雪漫,看过郭敬明,也看过安妮宝贝,饶雪漫这个“文字女巫”仿佛能够听到青春的声音,嗅到青春的味道;郭敬明笔下的世界注定是一场悲剧,不到最后绝不知道结局,也绝对会给读者一个迎头痛击,却又回味无穷;安妮宝贝,不知道她的文字为什么会那么冷艳张扬,每一句话都能到达心灵的最深处。这些作者给我编织了一个又一个平凡或不平凡的青春。

当童年稚嫩的歌声不在,自己的身上再也没有那么多缤纷的色彩,在那个看什么都不顺眼的年纪突然意识到只有自己一个人的时候,我只想与书籍相伴。

时光荏苒,他不会为谁停留,但我想抓住岁月的尾巴,从书中寻找自己忘记或还没有经历的故事,跨过岁月这条难以逾越的河流,一路书香一路歌。

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篇13:沐浴书香作文800字

全文共 828 字

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“书籍是人类进步的阶梯”,我想,在一二年级的时候,我的行动就已经证实了这句名言。

低年级的时候,我己经看过了许多书,并且我的目光不会停留在四大名著上面,小说、散文、历史类的书与科学类的书我接触的比较多。

我与爸爸定好了一个规矩:隔一个月买一次书,一次不少于十本。就这样,我的书柜越急越慢,知道没有任何空隙。

我看书,也讲究方法。看到了什么好词好句,我会把它标记起来,在旁边简单地写写它为什么好。我会把我心目中最精彩的那个部分做标记,以后方便随时查阅、参考。最后,我会在书最末的空白的那一页写上简略的读后感,无需很长,只要拥有真情实感。我为看一本书做那么多,那都是为了使我更顺利地汲取知识。就这样,我用如此这般的方法读书,倒也让我收获颇多。

每读完一本书,我都会感慨一番:“为何只需拥有月夜、城堡、蔷薇、茶会就能构成一座美轮美奂的蔷薇少女馆?噢,不,最重要的是一颗想帮助少女的爱心。那么,为何在书中时间可以倒流昔日可以重来?为何在某个特定的地点同时可以聚齐未来人、外星人、吸血鬼与地球人?为何猫咪可以拥有灵敏的可以与狗媲美的嗅觉?”这些问题,虽然我没有得到答案,但是只需读读,就可以想象得到了。这里面包含着多少的创造力和想象力啊!

也因为这些,让我从小知识量都很广。就如他们评论我“可以阅读与同龄小孩提高一个层次的书籍”这样。为什么我喜爱读书?我可以在书中了解一些知识,它鼓舞了我的智慧与心灵。如果没有书籍,我将痛苦终生。同时在写作文这方面,也能有一定的提高,在语文学习这方面也许可以轻松一些。这些,都是读好书、仔细读的好处。

你是否幻想过一位英俊的少年俯身送你一朵鲜花?你是否经历过一段猫与人的奇妙历险?你是否了解世界上有形似球体娃娃那样精美的少女对你展颜而笑?你是否参加过一场外星人的城堡茶会?若没有,那么请你拿起书本仔细地阅读吧!你将会如我一样有很深的体会。毕竟在书中可以学到一定的知识。

“读过一本好书,就像交了一个益友。”这是我的观念,我希望在我身上能终身受用。

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篇14:书香伴我行作文600字

全文共 626 字

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小说,如同一杯让人回味无穷的咖啡;童话,如同一杯干净而又单纯的水;漫画,如同一本愈品愈香、甜苦交加的茶。

5岁时,我刚刚认识些简单的字,只能在自己的小床上,伴着柔和的灯光,一个字一个字地看那些童话。我为丑小鸭变成白天鹅而感到庆幸;为替皇帝做衣服的裁缝而感到可耻;为小美人鱼对王子一片真情,哪怕为他化为泡沫而感到悲伤……书中的童话世界,让人向往,让我期待,就像天空一般美丽、纯洁。

7岁时,我迷上了小说,而第一本就是《小王子》,它反映了大人们的古怪想法,保留了孩子们的童真以及爱与责任。当我看完这本书后,脑子里立刻蹦出了自己对爱与责任的一些看法。是啊,一旦你拥有了他,那么,你就一定要对他负责……

9岁时,看到爸爸递给我一本漫画,我心里产生了一丝疑惑:我都几岁啦,爸爸怎么还给我看这么幼稚的书呢?由于我已经看书很久了,也就有了读好书的经验。我上网一查,马上就知道爸爸为何让我看它了。这本书名叫《父与子》。作者卜劳恩将父亲与儿子的快乐生活尽自己的“洪荒之力”,把它们画到最好,写到最好。但是在现实生活中,卜劳恩却生活在失去儿子的悲痛之中……看到这里,我想,卜劳恩这么做一定是想用书中父子的快乐生活来充满自己的痛苦生活。但不知他想过没有,他越写反面,不更会让自己记住这份痛苦呢?唉,可能人在巨大的悲痛之中,哪怕最有理智的,也会做些稀奇古怪的事情吧!

鲁迅教给我深邃;巴金带给我真挚;冰心透给我温馨……书籍是人类永恒的精神食粮,一本书、伴我一生;幽幽书香,它伴我成长。

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篇15:路书香600字话题

全文共 869 字

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书是明灯,能照亮前方的道路;

书是小船,能到达成功的彼岸;

书是阶梯,能攀登知识的高峰;

书是良药,能医治灵魂的愚昧

古人云:“读万卷书,行万里路。”此话至今还有很强的指导意义。

“读万卷书”,是知识学问的博览。“行万里路”,是实践经验的积累。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富。

当今,我们处在知识经济社会,竞争越来越激烈,社会的分工越来越精细。因此我们不管走到哪儿,都离不开知识、离不开文化。可以这样说,一个不注重知识积累的人,是很难在社会上立足的。我们要让让“书”这一盏光芒万丈的明灯来照亮我们人生漫长的道路,指引着我们似锦的前程。

前人说:“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。”我个人认为,这个作为我们的志向是可以,但实现它是很难的。因为社会在发展,知识在更新。知识是无限的,而生命是有限的。在有限的生命里,我们只要读我们所需要的书,秉承“善读书、读好书”的理念,我们就能够驾驶好“书”这只小船,到达成功的彼岸。

子美曰:“读书破万卷,下笔如有神。”培根也说过“读书足以怡情,读书是以长才”,的确,广泛地阅读可以培养人的审视和审美能力。由于审视角度的狭窄、审美趣味的平庸与溃乏,我们存在着看问题偏狭趣味不高的毛病,以至造成文思枯涩,文章干瘪。因此我们就可以借别人的审视眼光和审美趣味来培养自己的眼光,在广泛的涉猎中不断吸纳,为写作激情的博发奠定审视基础。

韩愈言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”许多人都知道书的重要性,也想读好书,可就不知道“勤和苦”这个真正的含义,认为读书太难了,怕动脑筋,或者说,花了一点时间就认为能理解书的含义,而不知道他们仅仅停留在一知半解的水平。因此,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”做到博览群书,真正让书本上的知识入心入脑。是要下苦功夫不行的。只要有了知识,有了文化,它才能治好人们愚昧的灵魂,踏着前进的脚步,迈着轻快的步伐,走上成功的大道。

阵阵书香扑鼻来。书,是我的好朋友,她陪伴着我的成长,书,是窗户,让我看到了一个新世界。书香陪伴了我十余载,她是我的快乐之源。

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篇16:品味书香作文600字

全文共 612 字

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仁者说:“书香是甜的”;智者说:“书香是苦的”。所谓“仁者见仁,智者见智”。而我却说,书香是五味杂陈的。

书香是酸的。常常沉浸在《红楼梦》的优美词句里,虽似懂非懂,却十分贪恋。作者用大量的诗词歌赋、对联偈语、灯谜酒令等韵文,采用比兴的手法,讲究寓意和寄托,追求一种象外之象、味外之味的艺术境界。很多东西没有说透,而要用心去悟,这对知识浅薄的我来说,或许“酸”了点,但就是这种酸味却成就了含蓄之美,让人百读不厌。

书香是甜的。每每捧起《西游记》,都会爱不释手,废寝忘食。小说中喜剧人物的塑造,嘻哈诙谐幽默的语言,读之常常令人捧腹大笑。纵使八十一难的西天取经旅途,在浪漫主义色彩渲染下的神魔人物和唐僧师徒四人的磕磕碰碰中,俨然成了一幅精彩的画卷,每一次品味,都是一种甜甜的味道。

书香是苦的。一次次穿梭在《三国演义》的烽火硝烟中,领略一代枭雄曹操的雄才伟略;感慨诸葛亮“运筹帷幄,决胜千里”的睿智;惋惜智勇双全的关羽却大意失了荆州……他们每个人都是那个时代的豪杰,可结局却令人唏嘘,一种苦涩的滋味油然而生。

书香是辣的。细细咀嚼《水浒传》里鲜活的人物形象,一百零八将,可谓人人皆英雄。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火,在所不辞,那种强烈的反抗精神和嫉恶如仇的正义感,再加上他们超群的武艺,每一个英雄人物出场时,都带有一股浓浓的“火药味”,着实很“辣”。

阅读经典,品味书香,仿若人生,五味杂陈。让书回归,让心沉静,给灵魂洗礼,让人生充实!

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篇17:书香作伴作文

全文共 534 字

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朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的间隔,缩短了地域的距离;书,使你足不出户而畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴你踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。一位作家说:“读书和写作是人间最孤寂的活动。”而我却深深地爱着它们。总爱捧着一本书,打开音乐,让心在文字中随音乐慢慢流淌……

在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;作文在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的大海上,我理解到老人与命运不屈的斗争。

仿佛是春日的清晨,几只鸟立在窗檐上,嘀嘀咕咕地奏响了《春之声》圆舞曲。唐诗是伴舞者,窗前读着唐诗的我便是听众,在我看来,这是世间最和谐的音乐。天籁之音与优美文字的完美结合,让我不知不觉进入了鸟语花香的梦境,真是“梦里不知身是客”;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我的思绪飞到了江南,沐浴着淡烟疏雨,那小巷墙角的苔藓更加绿了,还有那小桥边洗衣的江南女子,带着花的香,水的灵性,悠悠地向我走来……

孤独时,书是忠实的朋友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。像游鱼一样喜欢水,像小草喜欢大地,我要大声说:我就是喜欢阅读!

世上还有比阅读更享受的事吗?

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篇18:分享书香作文700字

全文共 764 字

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拾一寸阳光,掬一捧花香,酒一楼清凉,与你,享一味书香

浅浅淡淡的小时光里,暖阳正好,春风不燥,你白皙的手抱着我,坐在树荫下静享美好的时光。你温柔而清脆的话语,带来一篇篇美丽的童话:灰灰的丑小鸭因善良最终变为美丽的白天鹅,是因为丑小鸭热爱真善美,让我认识了人性深处的美与丑;诚实的小男孩识破了两个骗子的诡计,让一个愚蠢的皇帝明白他的过失与虚荣心;灰姑娘不被继母所影响,善良的帮助动物朋友,成功的遇见了梦中的王子……

一篇篇童话,一句句话语,就这样,母亲你将做人处事最基本的真善美通过书香分享给我,在美好的时光里分享给我心灵的真善美的享受。

在书香的分享之中,我继续前行。

成长的路上少不了绊脚石,我深知。那天天空十分阴沉,你看我哭着回家,递给我一本海伦·凯勒的《假如给我三天光阴》。我就和你一起坐在书房里,体味着海伦内心的黑暗、悲凉与无声。一个弱女子,在无声无光的世界里度过80多年的感觉,谁能知道?也许只有海伦。“可她最后活出了人生的精彩与惊艳,不是吗?”母亲看出了我的心思,我如拔云见日般醒悟,擦去了泪水。“只有经历了暴雨后的彩虹才最美!”你摸着我的头,分享了你从书香中获得的心得,于是我笑了,是的,我享受到了母亲分享的书香,更享受到了海伦在经历暴风雨后的内心的那份顽强。我仿佛看见,雨后的虹之光,那么绚烂夺目,母亲的脸,也因分享书香而可爱。

时光似水,在指尖不住的流逝。我在成长路上,与母亲继续一同分享书香。

那次不经意间读到了冰心描绘红莲的文章。烟波之上,红莲在下,荷叶在上,雨洒泼来,只有荷叶受雨,被打得攲斜。而红莲……是啊:“心中的雨点来了,谁是我在无遮蔽天空下的荷叶?”我将文章拿给你读,你浅笑着,笑得那么甜。这次,是我将那感激通过书香分享给你,只为你,母亲。

寸草无以报斜阳,我只可分享这一味书香。在成长之路上只与你分享书香。

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篇19:带着书香话题

全文共 525 字

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书是人类进步的阶梯,亦是我通向成功彼岸的桥梁。

题记

古往今来,多少名人感叹读书的重要性。朱熹说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”还有“读一本好书就像和许多高尚的人谈话”等等。

小时候

受家庭的影响,从识字以后我便对阅读产生了浓厚的兴趣。记得小时候

小学时

随着年龄的增长,知识的不断扩充,我的阅读水平也大大提高,开始对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣。我喜欢李白“飞流直下三千尺,疑是银河望九天”的豪迈气概;我欣赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得;我佩服辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的忠心为国。我陶醉在唐诗宋词的古典风韵中

现在

如今,回望中华五千年文化历史的长河,无数文人墨客的名著、文章令我为之倾倒。忘不了诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就的《出师表》;忘不了屈原心怀愤懑创作的《离骚》;更忘不了司马迁忍辱负重铸造的“史家之绝唱,无韵之《离骚》”千古巨作《史记》。每天,我喜欢和孙行者一起铲妖除魔,保唐僧西去;喜欢和金陵十二钗一起在大观园品茶作诗;喜欢和水泊梁山的一百单八将一起惩恶扬善,劫富济贫;喜欢和关云长一起过五关,斩六将,豪情满怀,意气风发。我徜徉在中华源远流长的传统文学中

书香伴我成长,我与书将会相伴到永远!

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篇20:书香节600字作文

全文共 622 字

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我盼天,盼地,今天终于盼来了xxx小学第三届读书节了。

一进校园,看到鲜花盛看的场景,闻到书香,听到书声。尝到书味。到处都洋溢着读书节的气氛。看到红色地毯的尽头有:“沐浴书香,创美人生。”八个大字映入眼帘。

走入会场看到有许多的热气球,找到自己的位子坐下。首先,主持人宣布:“xxx小学第三届读书节现在正式开始!”

许多热气球飞了同学们高昂的喊道:“放飞梦想,让希望飞翔。”

活动进行第一项:“请各位xxx小学的师生向今日来到小学参观,第三届读书节的嘉宾和来宾以最热烈的掌声以示欢迎”

活动进行第二项:请xxx市的领导上来讲话。请各江阳区的校长及省级市区干部上台讲话。

活动进行第三项:请各位教师上台朗诵:《书香袅娜的地方》。此刻我仿佛看到了同学们正在教室里读书的情景。人越听越觉得我们xxx小学是书香校园。

活动进行第四项:请各年级朗诵自己准备的诗歌口号。我们年级朗诵赠汪伦,声势浩大无人能比啊!

活动进行第五项:请各年级表演最拿手的节目。一年级表演《春晓》,二年级表演《兰花草》,三年级表演《童趣》四年级朗诵《满江红》,五年级齐颂《少年中国说》,六年级表演《拉丁健美操》。

到了教室以后我们举行了半年一次的“小书香节”,到了教室主持人说请王璐和胡雨潇上台表演相声《海燕》这部相声极为搞笑,还有陈硕含的《霹雳掌》还有周荣鑫、周昶霖、刘晓娜、陈扬表演的《傻子上学》!

美妙的音乐让人感到温馨,我们的读书节业结束了。

读书节是短暂的,同学们然而读书节的魅力却是无穷的。

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