小升初优秀写事作文(汇集20篇)

"鲜花曾告诉我你怎样走过，每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。”每一个旋律都唤起我对和蔼可亲的老师，诲认不倦的校长，亲切可爱的同学，宽敞整洁的校园的深切怀恋。如今，这一切缓缓消失，老师的千叮万嘱渐渐逝去。老师，您可曾记得那件事?也许这知识您神圣职务中的一朵小小的浪花，但这六年来，我一刻也没忘怀过!

深秋的早上，寒风刺骨，我走在大桥上，天地无光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，继续走着。然而，连接学校的那一边仿接学校的那一边仿佛是那么得遥远。

"怀，等等!”忽听得背后传来一阵熟悉的话语。我艰难地转过头，原来是老师!我奋力挤出一丝笑容，不让体弱多病的老师担心："老师，早!"上来吧，我载你。说着，老师要把我扶上车。我正要拒绝，老师已把我抱上车，不管三七二十一就把我载走了。那时，我真觉得老师是个任性的小孩呢。

渐渐地我觉得头越来越重，仿佛千斤石头一齐压在我头上，袭入我体内，肺此起彼伏，膨胀的感觉难受极了。

"恶，”地一声，从肺里溢满的东西"脱肺而出，仿佛有种解脱的感觉。刹那间，老师神情激动，脸色苍白，她越骑越快，不顾学校的工作，直奔医院，路上还不停地安慰："没事的，别怕，啊?”我捂住嘴，竭力自己的情绪，那不是难受，而是老师蜜般的话语滋润了我的心田。这么多年来，你的一贫一笑，都深深地印在我的脑海里。再见了，老师!再见了，母校!真心希望，再见时，我们能实现自己的梦想：真心希望，再聚时，快乐映红我们的脸庞!

曾经听过一首关于幸福的歌，“幸福是什么?朋友啊告诉我……”。小时候懵懵懂懂的我就问妈妈，幸福是什么呢?妈妈笑着抚摸着我的脸庞，等你长大了就懂得了什么是幸福。

岁月荏苒，我渐渐的长大。在爸爸妈妈亲切关爱的叮嘱中，在老师期望有爱的目光里，在同学们课下嬉戏打闹的欢笑里，我一次一次寻找着幸福的影子。

在和风徐徐万物生长的春天里，我眼中的幸福就是爸爸妈妈温暖的陪伴与呵护。每当我在学校有了不开心的事情，妈妈温柔的话语就是让我幸福的良方;每当我考试因为粗心导致成绩没有考好的时候，爸爸循循善诱的教导是让我在学习中体会到学习知识的乐趣;每次旅游或者学习亲子活动时，爸妈亲切的陪伴与参与让我体会到亲情的呵护……每每想到这些，我心里的幸福油然而生。

在烈日灼灼酷暑难当的夏日里，我眼中的幸福就是爸妈每次在烈日、大雨中举起的雨伞。每次大汗淋漓时，妈妈总是递过来一杯泡好的绿豆糖水，喝在嘴里甜蜜却在心里荡然升起;偶尔不经意的下雨时，妈妈总是把自己的雨伞向我身上靠……这一点一滴的幸福，在每个夏日里，让我感觉凉风习习。

带着丰收的喜悦和希望而来的，是迈着轻盈盈脚步的硕果累累的秋日了。老师们带着期盼的谆谆教导把知识传授给我们，每次看见老师在课堂上一笔一划认认真真的写字，每次看见老师耐心的辅导我们不熟悉的题目的时候，每次看见老师在我们取得成绩时和我们一起欢乐的情景……。我为我们有这么优秀而又善良的老师而感到幸福。秋季是丰收的季节，是老师的爱护让我们在每个季节里茁壮成长，让我们在她们温暖的羽毛下渐渐长大。

在雪花飘飘冷风嗖嗖的冬季里，同学们温暖的陪伴让我体会到友谊带来的幸福。每每感冒生病时，同学们一言一语的问候;打雪仗堆雪人时，同学们快乐的欢声笑语;期末考试时，同学们互相的辅导;……这是我们童年的友谊，也是我们纯真的幸福。

这一年四季，我不是一直在沐浴在温暖的幸福中吗?我终于懂得了什么是幸福，爸妈亲切的陪伴、老师们的谆谆教导、同学们纯真的友谊……这些不都是我们幸福的源泉吗?哦，对了，我要把这个答案告诉大家，这就是我眼中的幸福。

回顾我的小升初，可谓是一波三折，也可谓是惊心动魄。

早在去年下半年，妈妈就开始为我的小升初做准备。又是上网查询，又是咨询过来人，又是报考各种辅导班，又是到目标学校考察。尤其是到了今年的二月份，简直就到了全家总动员的状态。在好心人的帮助和提示下，父母开始为我的小升初准备资料，并为我准备简历而出谋划策。在大家的帮助下，一本装祯漂亮、厚厚的个人简历摆在了我的面前。望着厚厚的"成果"，我的心里"得意的"打着小算盘：一定要报考市重点中学--首师大附中。但是，父母的及时提醒给我敲了警钟：不能瞎幻想，要脚踏实地分析自己的水平，报考最有希望，也最适合自己的学校。于是，我一边努力学习，一边不断调整着自己的心态。

最终，我们全家一起确定了我的小升初的"指导原则"：力保考上理工附中，争取首师大附中，而将家附近的海淀实验中学的实验班作为"保底"学校。为了保险起见，妈妈还给我到其他相关学校投放了简历，包括北达资源、师达中学等民办学校;还在网上给一?一中学、八一中学和交大附中等学校报了名。当然，根据我的具体情况，我最看重的还是理工附中。

但是，随着时间的推移，我的心随着不同学校录取通知的到来体会着不同的经历，尝尽了酸甜苦辣。

民办校--轻松录取

四月初，接到的第一份录取通知是北达资源中学的。我觉得胜利来得有点太快了，说实话，刚接到通知时，我还以为他们是随便录取的。但听着周围人的议论，看着网上大家的交流，发现北达资源还是非常好的，当时想，要不然就上北达资源得了。当然，我的心里还是在等待着公办校的通知。

随后得到的录取通知是师达中学的，这可是经过我努力得到的。因为，我参加了有将近2000人报名的招生考试，最后，我被实验班直接录取了。

我有些飘飘然了。但听妈妈说这两所学校每学期都要交6000-7000元的学费，离家又远，我犹豫了。我是一个懂事的孩子，我暗下决心，一定要考上一所不交钱的公办校，为我的父母"创收"。

中国的汉字千千万万，每个汉字都代表着不同的含义。有些人喜欢“勤”字，它代表勤劳，告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字，它代表关爱，告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字，它代表帮助，告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字，它代表细心谨慎，告诉我要认认真真，顾全大局。

跟“细”相反的字是“粗”，“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。记得那一天，天气很好，暖暖的阳光洒在脸颊上，我迈着轻盈的步伐走在上学的路上，路两旁的大树显得异常青翠，每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠，在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。我心情好得不得了，因为今天要宣布考试成绩了，我肯定又是第一名!走进教室，同学们都在七嘴八舌地讨论着，热闹极了。“老师来了!”不知道是谁大嗓门吆喝一声，我们立马乖乖坐好，等待着老师宣布成绩。我心里也是有些忐忑不安，但还是很洋洋得意的。“某某某，100分。”“李想，99分。”……啊，怎么可能，竟然是99分……这个消息就像千万把锤子重重地砸在我的心里，原本轻快的空气也变得无比沉重起来。试卷发下来了，就因为我的粗心，写漏了一个字，一字之差，一百分就与我擦肩而过了。都是粗心惹的祸。

从此之后，我无论做什么事情都要求自己细心，认真。细心也跟我做成了好朋友。数学课上，因为细心检查，纠正了一个错题。英语课上，因为细心，记牢了每个单词。语文课上，因为细心，很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。我喜欢“细”字，让我们都来跟“细”做朋友吧，它会带给你意想不到的好处哦!

5月9日下午13:41，注定是一个难忘的瞬间，随着心仪学校电话的到来，我们的小升初就此收官!这两个多月，心情犹如过山车般跌宕起伏，总算皇天不负有心人，我们的择校成功了!

女儿就读于一所中等小学，从一年级起就是班长，大队长;成绩基本保持班级前三，年级前十，有时也会年级第一;每学期都能拿到三好，而且还是校内风云人物，经常作为学生代表出席各项活动，在四年级时更被光荣的评为上海市和浦东新区的优秀少先队长;她会书法和画画和舞蹈，还是小荧星艺术团影视团的成员，参与多个少儿节目的拍摄和各项演出，并主演了小荧星三十周年的舞台剧……由于课余时间都让小荧星占据了，所以我没有让女儿出去补课，只是在家自学了奥数，也曾经在学校的竞赛中得过奖，这让我更加笃定，觉得补不补无所谓了。种种荣誉，在别人看来我女儿是个牛娃，简历是如此漂亮，考学校一定没问题。我也曾经觉得女儿虽然没有奥证，但是凭着一张市优和区优出去考学校一定不难。

在四年级下学期期末，我和女儿就有了小升初的共同目标，位于临港滴水湖畔的SZD。去年年底，通过JZB我们找到了组织——SZD家长群，并加入了这个大家庭。在这里，有着众多热心的前辈家长，他们帮我们分析情况、出谋划策;在这里，还有着一大批和我一样的东校粉丝，我们相互勉励，共同等待。通过前辈家长的指点，我们对于东校的招考开始了针对性的复习，心里感觉SZD我是志在必得了，只要再找个保底学校就行了，所以没有特别的着急。

三月，小升初开始白热化了，大家忙着做简历、找学校投递，只有我依然是那么淡定。早在五上期末的时候，PDMF来学校招考，当时班主任老师打电话问我要不要参加，由于太过自信，认为既然学校只给一次推优考机会，当然是要考重点中学的，所以就推掉了。三月底，JPXX来学校推优考，全校共有四十几个人参加。考试当天，从群里其他家长传来的消息都说试卷不难，可女儿回来却不愿多说，只是说语数英都很难，超出范围很多，我顿时傻眼，这时才让我感觉补与不补的差距，结果可想而知，小升初初次出战失败了!之后我买了许多小升初书籍，下载了大量的小升初资料和试卷，可是临时抱佛脚的效果并不好。

四月，经历过失败的我为了保险起见，网投了三家公办学校。五月初，通过了SS和PW的网上初审，进入考试环节，考完之后，一向阳光开朗的女儿再次陷入沉默，我的心情跌入了谷底。5月5日，SS和PW开始了录取电话，我坐在电脑前，看着SS和PW群里家长们陆陆续续的报着喜讯，我的手在发抖，眼泪不自觉得一直往下流，这几次的失利让我对原本信心十足的SZD也失去了底气。我不断地责备自己，为什么这么固执不愿让女儿去补课，如果这次小升初失败的话，我会因为我的错误选择恨死我自己的!我哭了整整一天，晚上女儿知道结果后却比我平静，她说：“妈妈，还剩下最后的目标，我一定会极力争取的，如果这次小升初失败，接下来的四年我会加倍努力来证明这些学校没有要我是他们的损失!”看似平淡的一句话又让我泪如泉涌，孩子比我会想，也比我大气啊!这几天是我过的最纠结最难受的几天，除了女儿的事情，我最爱的外婆过世了，我瞒着女儿，因为太婆婆也是她的最爱!

5月7日，最后的希望来了，SZD打来了电话，让我们参加9日上午8：30的开放日活动，由于路程较远，我们前一天晚上就住进了学校附近的宾馆。当天晚上，女儿一直埋头复习，我怎么叫她休息，她都不肯，直到我把灯全关了，她才睡觉。第二天早上，我们来到了学校，按照流程，我和老公进了礼堂听校长讲话，女儿根据编号去了教室，校长告诉我们，录取结果最快晚上就可以知道了，第二天就可以签约。我和老公当即决定不管是否被录，晚上继续住在宾馆。10：:45第一批孩子出来，其中就有女儿，看着她久违的笑容，我松了口气，接着女儿告诉我她没有考试而是直接面试后，我内心更加激动了，因为根据之前的了解，免考直面的孩子录取的几率相当之大，当时的我真的想大声欢叫!在简单参观完学校后，我们准备赶回市区参加外婆的葬礼，地铁坐到龙阳路准备换车时，我的手机响了，屏幕上显示着一个我再熟悉不过的号码，我的心跳得飞快，努力压制着激动接通了来电，电话那端传来了一个极富磁性的声音：“XXX家长，您好，您的孩子已被预录成为我校2015级预初新生，请于明天早上来学校签订意向书!”这句话我到现在都能一字不差的背出来。挂了电话，时间显示是下午13:41，距离我们从学校出来只有两个多小时!女儿出乎意料的平静，我也出乎意料的没有哭。接着我马上就到群里报了喜，没有意料到的我们竟然是第一个接到通知的!群里炸开了锅，祝福声不断地包围着我，我们的小升初就此画上了美丽的休止符!

当天下午，我们赶到了灵堂，一直没哭的女儿终于在太婆婆的灵前放声大哭，原来她是知道的，她哭着说没能看到太婆婆的最后一面，也谢谢太婆婆在天之灵保佑了她，在旁边的我不禁抱住了她，第一次感觉她长大了!

小升初结束，总结全程，过程煎熬，结局完美，谢谢相中我们的伯乐——SZD!进入初中，一切归零，希望女儿未来的四年能在新的学校茁壮成长，直到长成参天大树!

格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。

常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦!

还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：

3rd April 2008

Dear Mr. I

How are you these days? I will go to shanghai for myholiday。

Yours truly，

Nancy

我有一个有名的家乡——“百果庄园”唐垌村！"百果庄园"你一定感到奇怪了，其实我的家乡的水果很有名，所以有个“百果庄园”的外号！我的家乡最有名的水果就是石榴了。秋天到了那石榴的香气，就算你离它千里之外都能闻到！

如果你不信，那你就来我的家乡看看。到那时，你去田野里一看，一片黄色，简直全是金子！等等。跑题了啊！我们说的是石榴。哈哈，说石榴吧，对我来说其实分两种：有籽的和无籽的。这两种石榴都各有各的好处，先说有籽的吧！

有籽的石榴吃起来比较酸，以我的角度来看，对于一些不爱吃甜的人应该比较合胃口，如果你爱吃酸的，可不要介意哦！无籽的石榴，那不应我说，就是对于爱吃甜的人吃。不过，在这里我告诫那些爱吃甜食的朋友，不要多吃甜的，否则对牙齿不好，没有了牙齿就没法吃东西了，后果不堪设想！石榴有好处也有缺点，那就是吃的时候，不要往身上摸，不然衣服就变黄了就不好洗了。

我的家乡不仅水果好吃，而且风景也不错哦！那一座座连绵起伏的群山，像一头头骆驼，令人浮想联翩。假如你见上一眼，便依依不舍，说到这里你肯定会认为我在吹牛，不过我绝对没有骗你，等你来看看就知道了！

这就是我的家乡，如果你有机会一定要来转转啊！我期待你的到来！

所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。

话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。

话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”。话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发我们思考的一个“由头”，是启发我们打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果我们不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文，那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的;而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。

话题作文应 打破审读题目的顺序。我们往往习惯于这样的审读顺序：材料——提示语——话题——要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然，因为材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是：话题——材料——提示语——要求，即“先看话题，后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共享生命”。部分往往围绕提示语中“生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了题意。

作文要想拿高分就要偶遇一定的技巧，小编收集了写作五条心得，欢迎阅读。

一、写外貌不用“有”。

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴”。

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

二、写说不单写“说”。

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

三、写想不出现“想”。

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”。不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧，去掉“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、不用成语，作文为什么写不长?

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长、写不细的难题。

五、遇到“很”和“非常”想一想。

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

当我们刚刚熟悉2009年这个词时，2010年又来到了。2009年的最后一天，是快乐的一天，它让我记忆犹新。

我的脑海里，一直浮现着那天的一幕，就像放电影一样，一遍一遍地播放，使我难以忘怀。我最感兴趣的就是老师抽签分发奖品的那一个环节。“全班坐好!”顾老师的一声令下，教室里顿时鸦雀无声，咦!平时怎么叫同学们安静下来都还吵吵闹闹，今天怎么变得格外安静?哦!原来是在2009年的最后一天，老师要抽签给同学们发奖品了!同学们都在心里暗暗祈祷，哪还有工夫讲闲话呀!

开始了，顾老师先摇了摇抽签盒，打开盒子，先由蒋老师抽取。蒋老师迅速抽了一个，“抽到我的!抽到我的!”已经有同学喊出声来了，几个胆大的同学也跟着喊了起来，随后又有一些同学加入了他们的呐喊队伍。蒋老师不紧不慢地打开纸条，我们屏息凝视，让人期待的一刻即将揭晓。终于，蒋老师报出了名字：邬媛媛。媛媛的脸上顿时露出了喜悦的笑容，其他同学都灰心丧气地坐了下来。接着蒋老师又抽了一张，同学们的激情都又回来了，他们又开始默默祈祷，希望自己能中奖------连续六次抽签，我都没中，心里非常失望，不过没一会儿，我的心情又雨过天晴。我想，虽然我六次都没抽中，但并不是说我就不会被抽中，大奖还在后头等着我呢!六个二等奖的同学上台领奖了。其他同学虽然没抽到，但他们还是很高兴地鼓掌为他们祝贺。接下来抽的是一等奖，同学们的激情更加高昂了，有的同学目不转睛地看着老师，有的同学站起来高声呐喊，有的同学甚至都到讲台前看老师抽奖，教室里一片沸腾。一等奖的获奖名单出来了，虽然没有我，但我还是非常高兴，因为我至少也能拿个三等奖嘛——没抽中的都是三等奖哦，呵呵!

2009年的最后一天，是我最高兴的一天，也是老师同学们最高兴的一天。2009年的最后一天，意味着有一年的到来，也是一个新的开始。

虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。作者:歌德

1.没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。作者:陀思妥耶夫斯基

2.光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的，还应当行动。作者:歌德

3.“思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。作者:富兰克林

4.每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。作者:爱因斯坦

5.倘使有两个病情相仿的人，一个得到温情的安慰，有关切他生死存亡的人照顾，一个是由职业的看护服侍：那么一定是后者不治而前者得救的。这人与人之间不由自主的交感作用;医生不愿意承认这一点，以为病人得救是由于服侍周到，同于严格听从医生的嘱咐;可是做母亲的都知道，持久的愿望的确有起死回生之力。作者:巴尔扎克

6.有愿望才会幸福。作者:席勒

7.生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。作者:但丁

8.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。作者:罗洛·梅

Hello, everyone, I’m Liu Dongdong. I’m a student. There are three people in my family—my father, mother and I.

你好，大家，我刘东东。我是一个学生。在我的家庭里有我的爸爸三人，妈妈和我。

My father is 40 years old. He is a worker. I think he is a good worker. Because he works very hard. He gets up very early every day and he works for more than 10 hours a day. So he is always busy, he looks very tired when he gets home. He likes reading newspapers. He usually reads it after supper. So he gets lots of news.

我父亲40岁。他是一个工人。我认为他是个好工人。因为他工作很努力。他每天很早就起床，他每天工作超过10小时。所以他总是很忙，他看上去很疲惫，回到家里。他喜欢看报纸。他通常晚饭后读取它。所以他得到大量的新闻。

My mother is 38 years old. She is a worker too. She works in a very small factory. She is not tall and she has two big eyes. She loves me and she is good for me. She always buys some books for me. She wants me to be a top student. She also cares for my diet and life.

我的妈妈38岁。她是一个工人。她在一家小工厂工作。她个子不高，她有一双大眼睛。她爱我，她是为我好。她总是给我买一些书。她想让我成为一个优秀的学生。她还关心我的饮食和生活。

I’ m 15 years old. I wear glasses. I like reading. I always read books after school. I like singing, too. My favorite singer is Jay Chou. His music is very nice. What do you think of him? I also like making friends. If you want to meet me, please write to me.

我15岁了。我戴眼镜。我喜欢阅读。我一直在学校读书。我喜欢唱歌，太。我最喜欢的歌手是周杰伦。他的音乐是非常好的。你觉得他怎么样?我也喜欢交朋友。如果你想认识我，请写信给我。

Oh, my parents love me and I love them, too. My family is a happy family.

哦，我的父母爱我，我爱他们，太。我的家庭是一个幸福的家庭。

“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。

一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧紧地抓住观众的心，从而使其欲罢不能，才能使其为之叹服。尤其是考场作文，倘能别开生面地开头，给阅卷老师耳目一新之感，很能调动老师的评阅积极性，往往就因这好开端而使你的作文得分上升一个得分档。笔者在这里给同学们整理出十条思路，供同学们写作小升初作文时参考。

一、开门见山，直入主题。

即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”便是开门见山：“我”思念父亲，最难忘怀他的背影，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。又如朱德的《回忆我的母亲》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》，魏巍的《我的老师》等。

二、巧设悬念，欲擒故纵。

也就是我们通常所说的卖关子。“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人也?别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味，颇能吊人胃口，然后再自然引出下文“常胜将军”生的威风，死的悲壮，并悟出一个道理“凡事都要慎重，来不得半点浮躁。”很值得借鉴。又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂一枣核简直不可思议，非要刨根就底，看它个水落石出不可。

三、巧引诗句，活泼流畅。

一些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处，能为文章增色不少，使人眼前一亮、精神一振。语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。如习作《春天如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句，自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。如习作《青春畅想》开头“有位哲人说过：世上有一种东西，当你拥有它的时候，可能无视它的存在，而一旦失去，才会发现它的价值。”接着便自然阐述到“青春”的话题，抒发了珍惜青春，让青春闪光的不凡的思想感情，颇能引起读者的共鸣。

四、铺陈景物，渲染气氛。

景由心造，“一切景语皆情语”。精当的景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，便能深深打动读者的心。如课文《七根火柴》开头描写暴风雨后的草地阴沉、荒凉、寂静，展示出红军长征的艰辛，表现红军战士的坚强意志与毅力，为无名战士的英雄气概营造了悲壮气氛。又如习作《美，向我起来》记叙的是一位受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。文章这样开头：“秋深了，梧桐的叶子飘然而落，凄凉地在空中打着旋儿。天空是灰色的，空气冷冷的。偶尔飞过一只麻雀，传来的也是无奈的叫声……”极力渲染了一种伤感，映衬出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。

五、娓娓道出，顺理成章。

以一种平稳的语调讲故事般地和盘托出，不显得故弄玄虚，不突兀离奇，能使读者感受到亲切、宁静。这种手法常用于记叙故事情节明显的文章中，如小小说、寓言、童话等，显得落落大方。读者便自然沿着作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》开头道德交代故事发生的地点、菲利普一家家庭背景，娓娓叙写他们的拮据的家境，初步揭出他们爱幕虚荣的性格特征，如此，后文盼于勒──赞于勒──遇于勒──躲于勒的故事情节顺理成章，耐人寻味。又如课文《最后一课》、《皇帝的新装》、《盘古开天辟地》等。

我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学习不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀!

记得那天放学了的时候，天下着倾盆大雨，同学们都回家了，只有我一人孤零零的站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，亲密无间的样子，我真的好羡慕，好羡慕„„哥哥十分聪明活泼，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱和大人作对的坏孩子。

我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个他们连看都没看一眼的，浑身湿透的孩子是否感冒，是否发着高烧?我的身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，在这个冰冷的雨天这种感觉更加强烈了，我躲在冰冷的角落，流着滚烫的眼泪和鼻涕，在心中反问着有谁真正在乎过我。

我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。

六年的小学生活即将过去，多少愉快的回忆永远停在了我的脑海里。这里蕴藏着我们多少儿时的天真和可爱!给我印象最深的还是这件事……

那时，我还在上四年级，教我们数学的是刘老师，他工作负责，知识渊博又和蔼可亲，我们都喜欢上他的课。可刘老师呀，也有一个小缺点：爱抽烟。刘老师开玩笑似地说：‘’我晚上备课，全靠这个‘老朋友’提神哟。”我们听了，心里充满尊敬。唉，敬爱的刘老师，你可不能多抽烟呀，要提神可以喝茶，不然您的身体会垮的呀!

于是，“美猴”、“猪八戒”、“智多星”、班长和我召开了“总统紧急会议”，商量怎样才能使刘老师戒烟。“智多星”眨眨调皮的眼睛说：“我看买那个吧。”“什么呀?你快说。”我们催促道。“就是……”。班长听后一乐，快活地笑起来：“太好了。”我有些顾虑：“会不会砸?”“没问题!”

“猪八戒”红着脸买回那份“珍贵”的礼物，班长铺开纸，画了幅漫画儿：一个很凶的妇人，正对着一个抽烟男子骂，题目叫《无题》，还写了一行字：“快戒烟吧，否则大家要生气的”。做完后，我们用这张纸把“珍贵”礼物包好，派“美猴”偷偷地“潜入”办公室，放在刘老师的办公桌上。wWw.t262.com

第四天，刘老师对大家说：“同学们，我宣布从此以后戒烟了，是一位同学送的礼物使我醒悟的。”我们几个紧张地互相望了望，心中“怀坪”敲起小鼓。“刘老师，是谁送的?是什么礼物?”一位同学问。刘老师的脸红了，也许他想到那幅“杰作”。他喃喃地说：“是……是四包戒烟糖，是班长xx送的。”哗，全班都笑了，班长绊红着脸，头低下了，我们几个互相吐了吐舌头，也开心地笑了。

事后。我们才明白，是老师认出了班长那特有的漂亮字。幼稚的童心岂能瞒过朝夕相处的老师?

每当我想到这件事，就会“扑味”一声笑出来，多么可爱的童年世界，多么愉快的回忆啊!

屈原是战国时期楚国很有学问的人了，他协助楚王，把自己的国家日益壮大。可是大功臣屈原好景不长，昏庸无能的楚王听信了奸臣的谣言，把屈原流放了。在流放期间，屈原听说不务朝政的楚王，连大部分领土被敌人占领了也没有去管，就连他们的国都要被占领了，他还是无动于衷，害得百姓遭殃，战争把百姓弄得民不聊生，屈原悲痛之极。五月初五那天，屈原来到汨罗江边，抱紧一块沉甸甸的大石头，纵身跳入了汨罗江里。百姓们听到这个消息后悲痛万分，含着泪水，划着竹舟在江上四处打捞屈原的尸体，有些人把包好的粽子投到江中，希望鱼儿不要把屈原的尸体吃掉。为什么五月初五要吃粽子，就是这样来的。

Qu Yuan is the Chu state during the Warring States period is a learned man, he helped his country, his growing. But the hero Qu Yuan, good times dont last long, incompetent King listen to these rumors, sent Qu Yuan into exile. In exile, Qu Yuan heard that no state of Chu, and even most of the territory was occupied by the enemy also did not go to the tube, even their country to be captured, he was completely indifferent, and the people suffer for it, the people get The people are destitute., Qu Yuan very sad. On the fifth day of May, Qu Yuan came to the Miluo River, holding a heavy stone, jumped into the Miluo river. The people heard the news after the grief, tears, rowing boat in the river salvage bamboo around the body of Qu Yuan, some people put the package dumplings into the river, the fish dont want Qu Yuans body. Why May festival to eat dumplings, is the way to the.

再来跟你们讲一讲赛龙舟的来历吧，话说屈原投汨罗江后，人们纷纷下江划着竹舟去打捞屈原的尸体。同时，这也可以来驱散鱼群，不要众多的鱼来吃屈原的尸体。

Come back to tell you about the origin of the dragon boat race, said after Qu Yuan Miluo River, people Xiajiang paddled bamboo boat to salvage the corpse of Qu Yuan. At the same time, it also can dispel fish, not many fish to eat Qus body.

现在我们小孩子都挂香囊，是因为香囊里由朱砂、雄黄和香药组成，再用丝巾把朱砂、雄黄和香药给包起来，最后用五色线把丝巾缝好。香囊不但可以来驱邪，而且制作花形多种多样，形形色色，芳香四溢。

Now we kids hanging sachet, sachet by because of cinnabar and realgar and medicine composition, and scarves to cinnabar and realgar and sweet medicine to wrap the colored lines silk scarves sewn. Sachet can not only to evil, and make various kinds of flowers, fragrant.

Hello, everyone! My name is Xing Xiaoqing. You can call me Cherry.

你好，每个人!我的名字是兴小青。你可以叫我樱桃。

I’m in Class 0506. Li Nan is my best friend. She’s thirteen years old. Her birthday is on 3rd October and she was born in Shen Zhen. She lives with her family in Haimen. She’s 1.60 metres tall. She has black hair and she wears glasses. She is very lovely and pretty.

我在0506班。李楠是我最好的朋友。她十三岁了。她的生日是在十月第三和她出世在深圳。她与她的家人住在海门。她身高1.60米。她有乌黑的头发，戴眼镜。她很可爱，漂亮。

She likes eating dumplings, chocolates, peanuts and vegetables. She dislikes pork, sweets and green tea.

她喜欢吃饺子，巧克力，花生和蔬菜。她不喜欢猪肉，糖果和绿茶。

She loves listening to music. She has lots of CDs. She likes reading and writing. She is the newest member of the Maths Club. She has many hobbies, such as dancing, running and playing computer games. Her favorite hobby is drawing, because she likes all the different colors. It is fun to look at the pictures when she finishes drawing them. The Dragon Boat Festival is her favorite day. She wants to be a doctor when she grows up.

她喜欢听音乐。她有很多CD。她喜欢阅读和写作。她是数学俱乐部的最新成员。她有很多爱好，比如跳舞，跑步和玩电脑游戏。她最喜欢的爱好是画画，因为她喜欢各种不同的颜色。这是有趣的看图片当她完成他们。端午节是她最喜欢的一天。她长大后想成为一名医生。

We always have fun. We sit under the trees at lunchtime and have a good chat. Sometimes, we buy snacks from the tuck shop. On Sunday, we usually go to the bookshop. We often study together.

我们总是玩的很高兴。我们在午餐时间坐在树下有一个很好的聊天。有时，我们从零食店买零食。上星期日，我们通常去书店。我们经常在一起学习。

My best friend is really great!

我最好的朋友真的很棒!

一篇好的文章要有好的素材，孩子在忙着写作文的同时我们家长老师同时也在为了孩子在找写作材料，那么我们小升初怎么样去写好一篇好作文呢，写好一篇作文具备那些方法呢。

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣

当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵

气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有

些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地

和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了

叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感

受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行

合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。

如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和

雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天

空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

追求真理，不避艰险，希望可以帮助到大家!

追求真理，不避艰险

孙治方同志是我国著名的经济学家，也是一个追求真理的光辉典范。

1956年，他发表了题为“把计划和统计放在价值规律基础上”的著名论文，被指责为“宣传修正主义观点”。他没有退缩，而是更刻苦地钻研、调查，着手《社会主义经济》这一世著的写作。1964年的“四清”运动中，他被撤去职务，遣送下乡劳动。“文化大革命”一开始，他又成为“重点斗争对象”。他对此早有准备，他说：“名誉毁掉，人毁掉，但观点绝不改变，我要坚持到底。”1968年4月5日，康生亲自下令，把孙治方投入监狱，在7年的囚禁生活中里，他以特殊的方式构思着《社会主义经济论》的提纲。他说：“我要为真理活下去，要在死之前把自己的见解留下来，让人民去作公正的判决。”

每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。

作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。

我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。

作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”

作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”

作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!

长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。

今天，我和爸爸到漳湾游玩。到了海边，我一脚登上快艇，细细的品味着美景。啊！真美啊！只见一望无际的海水对衬着湛蓝的天空，水面上还有小岛，岛上有几块石头，这些石头可谓“四不像。”海上因为有了太阳的映衬,才显的更加美丽.正当我东瞧瞧，西望望时，船靠岸了，我就下船了。

上了岸，到了一个村。只见大树枝繁叶茂，一阵风吹来，树叶沙沙的响，好像给鸟儿吹奏摇篮曲,我贪婪的吸了几口新鲜的空气,看见了一个大仙人掌,大概有3米,我还和爸爸在仙人掌下拍照呢!随后我们又来到了饭店,吃着海鲜。心里有说不出的高兴。傍晚,我们踏上了回家的路。临走之前，我买了一袋果实不为品尝，而是留着做纪念。

我永远忘不了漳湾这个地方的！

[游漳湾记六年级小升初优美作文