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读书的滋味这篇作文怎么写20篇

《百万英镑》是美国作家马克·吐温所著的小说。讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。本文就是小编为同学们收集的一些关于读书的滋味这篇作文怎么写优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。

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读书的滋味

全文共 584 字

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不知为什么,从小,我就与书结缘;不知为什么,我是如此爱书;更不知为什么,我感觉舒是我的食量。

曾经,有一天,我是多么高兴,多么快乐,多么自豪,但是那一天,我又是多么伤心,多么悲哀,多么辛酸。

那一天,是个雷雨交加的上午,窗外,倾盆大雨哗啦啦的下着,我的心情如同那一声声的闷雷,烦闷。我躺在床上,顺手拿了一本《红楼梦》翻看,我刚开始时只是快速阅览,但后来,我发现《红楼梦》也不像“传说”中的那样乱七八糟看不懂,就细细的阅读,我慢慢的读迷了,书中的故事情节让我如痴如醉,我感到了快乐,感到了忧伤,感到高兴,又感到心酸,书中的一个个故事情节写得真是精彩,我尝到了读书滋味

时间飞逝,不觉中,已经到了正午,妈妈爸爸关切的叫我吃饭,但我好像不会饿似的,我想,可能是书的问题吧!我的嗓子动了动,好像又咽了一口知识,我再次沉迷在书中了,慢慢的,我的心又被感染了,周围的一切已不再重要,父母的喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢复了平静。直到晚上,我才在妈妈的逼迫下去了餐厅吃完饭。但我的心,依然被书牵动着。

晚上要睡觉的时候,我又不知不觉中拿起了书,但妈妈却不让我在读书了,说是怕把我的眼睛累坏了。

我躺在床上,关了灯,陷入了沉思,我想:这就是读书的滋味,有酸有甜也有苦有辣,这一天,我尝到了读书的滋味,是高兴、快乐、兴奋,也是伤心、悲哀。

这一天,我尝到了读书的滋味。

[关于读书的滋味的作文八篇

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篇1:读书滋味长作文1000字

全文共 1065 字

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读书是何种滋味

小时候,读书是甜到心里的奶糖味。记忆中的我在夏天总会搬着一个小板凳在那棵梨子树下乘凉,那时的我总手捧着一本厚厚的《安徒生童话》。脚底下卧着一条大黄犬,任阳光似流水般淌过膝下,燥热的夏天我却能在书本中沉静下来。我看到丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了美丽的白天鹅;我听到夜莺好曼妙的嗓音,赢得了全世界博学之士的推崇,也赢得了中国皇帝的眼泪;我寻找到漂亮、善良的拇指姑娘来到慈爱的老婆婆家中,开始了她惊险、梦幻般的旅程……树上的蝉儿不停地鸣叫,树下的我沉浸在奇妙的故事中。奶奶欣慰地看着我,将手里的奶糖剥开,塞进了我的嘴里,那奶糖便在我的嘴里跳开,奶香味充斥着整个味蕾,甜味便在心里化开,浓浓地,一直化在我儿时读的每一本书中。

长大了些,读书便是那浓郁芳香的桂花香。在一个闲适的午后,窗外的桂花开了,那浓郁的香味招引了不少的蝶子,也让我沉醉在花香蝶舞中。拿一本《目送》细细品读,浓浓的深情便如这浓郁的花香悄悄地流淌在文字中。长大的儿子是作者永远的牵挂,即便潇洒地走也少不了母亲深情的目送;病中母亲如孩子般地依恋着作者,即便是痴呆也还惦念着心中的女儿;死去的父亲在我的目送中走向了天堂,空留下我无法寄托的思念和无措……父母子女之间的深情让我忍不住地垂泪,却也在泪光中看清了父母对我的爱,姐姐对我的照顾,亲情便在心里进一步地深化,浓得也像这桂花的香味。

现在,读书便是一杯浓浓的卡布奇诺的滋味,有苦味、有甜香、有苦尽甘来的醇厚。左手端着一杯卡布奇诺,右手捧着《钢铁是怎样炼成的》,任那浓郁的香气夹杂着墨香充满了我的整个鼻腔,也洗刷着我的心灵。保尔铿锵的话语在我的耳边响起:“人,最宝贵的是生命;它,给予我们只有一次。人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”保尔的一生就是这样渡过,经历了千辛万苦,经过了千千锤百炼,终于成为了最伟大的保尔,奥斯特洛夫斯基也是这样渡过,新时代的我是不是也要这样渡过?

嘬一口卡布奇诺,当咖啡的苦味在我的舌尖漫延,我明白了只有经过生活中的苦,经过千辛万苦地拼搏,生命才会缩放精彩。再一次地低下头,好好地读这些书,汲取书的精神,吸收名著的力量,让自己更成熟地看待读书、看待学习,为了自己的将来而进一步地努力。不知什么时候,咖啡的苦味已经消失,淡淡的甜味却在舌根溢出。

不管是过去、现在还是将来,我将永远带着书一起前行。有了它,我的世界既有奶糖的甜味,又有桂花的浓香,咖啡的苦尽甘来的醇厚,还将有各种滋味,这些滋味将陪伴我成长的每一步。(公众号:金氏小园)

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篇2:读书的滋味作文

全文共 859 字

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我自小爱读书。一盏台灯,一杯清茶,一本心爱的书便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。

读书的滋味很美。一篇清新飘逸的美文,读起来琅琅上口,悟起来意境深远,评起来击掌叫绝,忆起来回味无穷,真是美不胜收。这种美感决不亚于欣赏一幅名画,倾听一首名曲,品尝一道佳肴,享受一场酣梦。书中的字句完美地组合在一起,散发着油墨的清香,字里行间流露出炫目的光华,实在令人爱不释手,总想再多读一遍,再多看一眼,直至熟读成诵,倒背如流,仍觉得满口余香,意犹未尽,大呼美哉!

读书的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即来,挥之即去;五湖四海,古往今来,任我闯荡,任我遨游。读《西游记》,仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟,跟随唐僧师徒,一路跋山涉水,历尽艰险,最终修成正果,却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田,一望无际的红土,一群耕作的黑奴,在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆,在此我作为一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺进报》,遭叛徒出卖被捕入狱,在渣滓洞中经受了生与死的考验,与敌人进行了不屈不挠的斗争,最后在烈火中得到了永生。这种超越时空,冲破现实的滋味真是妙不可言。

读书的滋味很神。大到世界政坛风云,小到日常生活百科,书中应有尽有。多读一些便多知一点,多学一些,便多会一点本领。知识越积越多,本领越来越大,遇到难题,所有的知识画卷都会在脑海中一一展现,运用起来游刃有余,总能从容不迫地解决问题。久而久之,一种神通广大的感觉油然而生,那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。

读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶,意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有,世间的奇人异事都记述在书本之中,书本自然奇妙无穷。多读书,就能一览世界之大、世界之奇,只有多读书,才能见多识广,博学多才。

爱美之心人皆有之,既然读书的滋味美,何乐而不为?人称“好极”为“妙”,既然读书的滋味妙,何乐而不为?世人都讲神仙好,既然读书的滋味神,何乐而不为?人皆好奇,既然读书的滋味奇,何乐而不为?

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篇3:读书的滋味

全文共 680 字

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书,它就像一日三餐一样重要,它是我学习、生活的精神粮食。是它充实了我的课余生活,使我的课余生活变的有滋有味。

《中华上下五千年》是以历史人物为主线,以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的同时,力求通过真实详尽的历史事件,向读者展示出圣人先哲的思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈,进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。

在上国庆七天的假期中,有一天上厕所时发现洗衣机上放着一本《读者》,我如获至宝,边上厕所,边贪婪地浏览起来。直到妈妈开始数落我起来: 走路时看书,吃饭时看书,睡觉时还想着看书,连上个厕所也见缝插针地看书,整天想着看书看书,我看你呀都变成书呆子了,作业都还没写完,你一天到晚在想些什么呀? 才恋恋不舍地去写作业,但那本未看完的《读者》依然吸引着我,使我连做作业都三心二意起来。不一会我有以肚子痛为由再次进入厕所看书

空下来,来到一个角落,拿着昨天未读完的书,沐浴在其中。书中,我与诗人同行。我感受了李白 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 的壮志;感受到了李白与孟浩然之间 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 的友情。看到了 天生我材必有用 的自信;看到了 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 的潇洒。我赞叹苏轼 会挽雕弓如满月,西北望,射中狼 的豪迈;同情 富汉不知穷汉饥 的痛苦;向往 采菊东篱下,悠然见南山 的自在。

读书滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。

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篇4:读书的滋味作文700字

全文共 651 字

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古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。庄子曰:“吾生之有涯,而知之无涯。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”余秋雨认为:“读书最大的理由是摆脱平庸。”……由此可见,从古至今,读书对人们来说是多么的重要,它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。

我认为,读书是一种享受,是一种幸福!在读书过程中,我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长……读书能让我们“淑女不出门,便知天下事”。

读书能启迪我们的智慧,开拓我们的视野,使我们成为快乐、有用的人!我们都听说过“人是铁,饭是钢”这句话,那么,书就是“饭”的味道,它是我们精神上的粮食;如果我们不能读书,就像饥饿的人不能吃饭,没有了精神上的填充。读书是“牛奶”的味道。在刚喝下去时,不会感觉到对自己有什么益处,但一旦坚持下来,你就会感到牛奶对自己的身体很好。

读书也是一样:读完一本书,也许会觉得读了也没有用处,可持之以恒以后,你就会受益匪浅!读书是“水果”的味道。吃下去时清新爽口,久而久之,容颜变化发出动人的色彩!就像读书一样,认真读了一本书,就会懂得许许多多的知识,人说:三天不读书则面目可憎,读三天书则面目清秀。书是美化我们的心灵的,心灵变美了,面目也就变得动人了!我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐。

在读完自己喜欢的书后,你一定会觉得精神饱满、神清气爽,快乐满心间,成为一个乐观向上的人!所以,我不会像有些人一样认为读书苦、读书累,而是把读书看作一种休闲方式,一种精神上的必要补充。读书将始终伴随我的生活,它是我们现代人的一种生活方式。

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篇5:关于读书的滋味的小学作文

全文共 2320 字

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第1篇 读书滋味作文600字

在人生的餐宴上,酸甜苦辣样样俱全。每个味道都应该慢慢品尝,慢慢品味。在成长过程中,我尝过许多滋味,但我认为,读书的滋味一定是令人回味无穷的。读书令人依依不舍,难以忘怀,这种滋味在我的脑海中留下了难忘的记忆,每每想起,过去的往事总会浮现在我的眼前……在我10岁的时候,学校经常开办读书的活动,因此,图书馆也是常常开放。我喜欢读书,也爱读书,于是,每次总是我第一个冲进图书馆,最后一个走出图书馆。“读书周又开始了。”听到这个消息,我便急匆匆地跑进图书馆,随手拿起一本书,细细阅览。我并不是囫囵吞枣地看,因为我觉得,只有细细品味,才能品出读书的滋味。在我看来,读书并不是打发时间,而是通过学习书内的知识来充实自己,于是,我常常会停留在一篇文章,一段话,甚至一个字,一个标点上细细品味,思考,并把它记下来。这样,就连一些枯燥无味的书本,也会在我手中变得丰富起来,变得有趣起来。我读了很多,也学了很多,可时间也一样慢慢流逝,直到我无法阅览。太阳慢慢落下,早晨变成了黄昏。在我感叹好词佳句的同时,也不得不感叹时间飞逝的速度。图书馆要关门了,我走出了图书馆,可我的心却还没走出那本书,仍在回味,回想,但我却只能依依不舍地回家。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书籍不仅让人回味无穷,还促使人们进步。更不可忽视的是:读书的滋味令人久久不能忘怀。 第2篇  读书的滋味作文600字

读书的滋味看到题目时,你也许会想:读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的,不回有滋味可言。但是你错了,读书也是有滋味的,不过可以能滋味不同而已。读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切,读书让我知道了商纣王的残暴;读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏;因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多,所以在这书海中遨游,怎能不甜呢?读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的错误和你一样时,也许你会感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时,是不是觉地脸上火辣辣的?但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时,你会时时读书、在放学路队上读,在车上读,在睡觉时读……当你读后会发现,视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜,别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时,你也一问三不知,所以说读书的滋味也是苦的。读书的滋味有酸、甜、苦、辣四样,但到底是那一样呢?我也不知道,只有你去细细品味、慢慢回味喽!甘肃省临泽县城 关 小 学六 (6) 班白?指导老师: 贾 淑 萍 第3篇  读书的滋味作文600字

读书的滋味“一个爱书的人,他必定不会缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰着。”在我的生命中,书已经成了我的良师益友,是它教我许多知识,是它教我做人,是它看着我一天天长大上小学一年级时,只要我一放学,妈妈都会带我去书城买书。妈妈给我买了很多带拼音的童话书。有《格林童话》、《安徒生童话》、《丑小鸭》……但我对这些书都不敢兴趣。每次回到家,我就会对着书发脾气说:“那么多书要看到什么时候啊?”我有小声嘀咕了一句:“还不如玩呢,玩多好啊。”我不耐烦地翻开了《格林童话》,看了目录,我看到了一个故事,《会飞的帽子》,这时我可来劲了,我翻到那一页,越看越喜欢。这个故事告诉我们要以智取胜。凡事不能靠蛮力,蛮力是解决不了问题的。在拼音的帮助下,我读完了整本书,从这时起,我就爱上看书了。渐渐地,上四年级了,我认识了很多字后,就不在看那些小儿科的书了,我看的是少儿版名著,如:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……有时我会随着书中的故事而高兴或悲伤。我现在已经上五年级了,我看的是中外名著、小说……只要我一有时间就会把心爱的书拿出来,津津有味地读起来。有时还忘了吃忘了睡呢。书,教我许多知识,让我认识了世界。如果一天不读书哦,就感觉自己像小鸟没有了翅膀一样,飞不上那广阔的蓝天。所以,从现在开始,让我们一起走进书的王国吧! 第4篇  读书的滋味作文600字

读一本好书,犹如在荒芜的沙漠中,发现一个新的生命:读一本好书,犹如在喧闹的集市中,发现一个安静的角落:读一本好书,犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中,书一直陪伴我的左右,使我品尝人生的各个滋味。

读书犹如一节历史课,让我们回顾古时的神话,嫦娥,想必这个名字大家并不陌生,嫦娥,一个神话般的名字,一个温柔可亲的名字,她不怕孤单,寂寞的长守广寒宫,她不怕辛苦,几十年如一日的守着广寒宫,为百姓解忧,我常常为这个故事感动,所以我誓言也要为百姓,为人民解忧。

读书犹如一节教育课,让我们来接受教育。小时候,我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书,这本书既能让我们看到有意义的教育故事,还能让我们看到令人解神的漫画,难道不是一位教育有方的教育家吗?是他伴着我们成长,和我们度过酸甜苦辣。

读书犹如一节感恩课,让我们学会感恩。走到书架旁,手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书,这本书告诉我们,母亲怀胎十月,要感恩母亲,父亲语气虽然强硬,但我们还是要感恩父亲,是您的话语,让我觉得世上真的无难事,只要你肯努力。老师手中的粉笔,教会了我们知识,让我们学会了退一步,海阔天空。

书,犹如一位长者,与他交谈,会让你变得渊博,让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中,书陪伴我们走着,愿好书陪我们成长。

吉林长春九台市吉林省九台市实验小学六年级:陈羿潼

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篇6:读书的滋味初一作文

全文共 730 字

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读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉近,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳“我们去玩捉迷藏吧!”此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:“你原来在这!”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:“那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?”爸爸说:“人家是数学家,你呢?”这句话把我彻底的怔住了。

从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

[评]读书给人带来的体验是抽象的,写不好极易流于空泛。小作者仅以一个“苦”字来概括,然后再细述“苦”的理由,就化抽象为具体,使文章的内容充实而不空洞。不失为一篇写真话,抒真情的成功之作。

[读书的滋味初一作文

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篇7:最是读书滋味长作文500字

全文共 505 字

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“啊,真香!”闻着这散发着淡淡墨香味儿的书本,我情不自禁地赞叹!是啊,书,你身体的每一部分对我来说都是那么美好,令我陶醉……

书本里有许多知识在向我招手,书本里也有许多的诱惹在等着我。读书,成了我生活中重要组成部分,我每天早起读书,中午读书,晚上临睡前也要读书,如果哪天我的手不摸摸书本,我这天会连觉都睡不着。

书确实令我受益匪浅。我想说的是,除了课堂上老师教的知识外,其它多半得归功于课外书籍了。正因为我不惜花大量时间来阅读课外书籍,不断充实我自己,所以我的语文比别人学得轻松。曾经,我的作文成绩平平,写得毫无生趣,可是如今,由于我读的书多,积累的好词佳名多,背诵的东西也多,所以写起作文来得心应手,作文也写得一波三折,十分有趣。有时习作几乎能达到一气呵成,那感觉真的好爽,除了能得到老师的表扬、同学的羡慕外,自己也很有成就感哦!每每这时,我总是情不自禁地对我心爱的书本说:“谢谢你们,是你们让我在我知识的海洋里畅游!是你们让我拥有了这一切。”因而,我不得不承认,读书真是好处多。

书,教会了我真善美;书,开拓了我的视野;书,哺育了我的灵魂……书是我的知心朋友,是我的亲密伙伴,是我的温暖家人,更是我心灵的启迪者。

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篇8:读书的滋味作文初一

全文共 592 字

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一间陋室,一张书桌,一本好书,对我这书虫而言,足矣!读书,无丝竹之乱耳,无琐事之劳形,让我身心愉悦。所以,在我心中,读书的滋味永远是甜的。

读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?

读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?

如果有人问我:读书的滋味怎么样?我一定会告诉他:是甜的,是永远令人心醉的甜!

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篇9:读书的滋味

全文共 459 字

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看到题目时,你也许会想:读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的,不回有滋味可言。但是你错了,读书也是有滋味的,不过可以能滋味不同而已。

读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切,读书让我知道了商纣王的残暴;读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏;因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多,所以在这书海中遨游,怎能不甜呢?

读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的错误和你一样时,也许你会感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?

读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时,是不是觉地脸上火辣辣的?

但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时,你会时时读书、在放学路队上读,在车上读,在睡觉时读……当你读后会发现,视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜,别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时,你也一问三不知,所以说读书的滋味也是苦的。

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篇10:读书的滋味

全文共 497 字

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俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”由于我喜欢读书,所以我尝到了读书的最大的甜头。因为读书也闹了很多笑话。

记得有一天,我自己去了新华书店,书店里的书真多呀!最后我终于找到了我想要的书——《水浒传》,交完钱我就赶紧跑出书店,看到一把椅子,便一屁股坐了上去,翻开《水浒传》看了起来,当我看到武松打虎的精彩环节时,老天爷好像故意和我作对,先是刮来一阵狂风,地上的塑料袋都被狂风卷到了空中,紧接着,一滴豆大的雨滴滴到了我的头上,“啊!”随着我的惊叫声,豆大的雨滴拼命的往下落,我赶紧把书塞到我的衣服里,拉上拉链,我看见旁边有一家饭店,我急匆匆的向饭店奔去,雨滴砸得我的脑袋疼,但是我还是紧紧地搂着我的书,我到了饭店门口避雨,饭店里的人看到我成了“落汤鸡”便都哈哈大笑起来,我真是狼狈极了。

我还有时候读书被妈妈误会,记得有一次,我在卧室里看《我的战友邱少云》,妈妈叫到:“吃饭了!”我则叫到:“笨蛋”,妈妈一气之下,打开我卧室的门,火冒三丈的说:“你刚在骂我什么?气死我了!”哦,我恍然大悟,“我是说邱少云身上着火了也不跑,真是一个笨蛋!”现在才真相大白。

书,使我开启智慧的大门,书,使我从幼稚走向成熟。

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篇11:读书的滋味作文

全文共 571 字

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书,是我们心灵的源泉;书,是我们心灵的安慰。在平时,我就是这样一个爱看书的小女孩。

不知书让多少人找到了自我,又不知书让多少人成长为国家栋梁之材。

在看书时,我时而为卖火柴的小女孩的故事结局而哭了;又时而为灰姑娘的完善结局而笑了。

在生活中,我最喜欢看世界名著和童话书。世界名著能开阔视野,得到知识;而童话书能让我幻想提高。因此,我语文才能学的这么好。

上三年级时,我买了一本书,叫《汽气包马小跳》书上讲的是马小跳是个富有爱心,很勇敢的一个男孩。他虽然学习不好,但他的爱心和勇敢让我觉得很温暖。

转眼间,我已经上四年级了,这时,我的阅读量非常大。一两本童话书和三四本名著已经不够了。因此,我常常去书店看书,只要一去就要1至2个小时。

记得我上四年级上册的时候,去书店里去了一本叫《地震知识手册》的书。看着看着,我发现了一个小故事,里面讲了一位母亲在地震中,把自己的女儿紧紧的抱在怀中,用头部护着她刚满一个月的女儿,最终被救治队员挖了出来,出来的时候,她还有一口气,对挖掘队员说:“救救我的女儿……”然后,含笑离去。不知怎么了,我的眼睛里含着一股热泪,那一刻泪水喷射了出来,好感人啊!

上四年级下册的时候,我突然明白了,读书滋味是什么?是:酸、甜、苦、辣!我终于明白了读书的滋味是什么。

大家一起来读书吧!来体会故事中的情节,体验生活的乐趣,体验人生的乐趣!

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篇12:2024江苏无锡中考满分作文:读书滋味长

全文共 846 字

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作文题目:读书之味长

中考作文为自己的读书经历,人生体悟,所思所感,题目自拟。前面有小短文,说有的书让人提升智慧,有的书让人动情,读书如品茶,等等之类的。

满分作文】

水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重厚实,却有着满山遍野浅绿的生机:书,神秘深邃,却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。

——题记

爱上阅读,不可救药地爱上有关它的一切。

感谢阅读,感谢它的那份厚重和潇洒。

淡淡几墨,一个世纪,一个时代,一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间,历史的印记在眼前清清楚楚,有谁又有什么能与这份豪气,与这份潇洒相匹敌?阅读中给你的是凝动的艺术,是帅气的艺术,是它这种无畏的品行,让我顿生敬意,让我由衷赞叹。

感谢阅读,感谢它的柔美。

你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗?你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗?在阅读中你的心开始变得如此淡泊,如此宁静,如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画,大气,不拘小节,心中的感慨,就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画,细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子,心中的感情是隐忍的,落在纸上又字字珠玑,就像李清照在人们心中永是唯美,永是怜惜。是它的美让我爱不释手,让我无法释怀。

感谢阅读,感谢它的不朽灵魂。

你是访遍青山绿水且行且歌的酒者,无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”,都不及你来的震撼。李白,你是阅读不羁的灵魂。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。辛弃疾,你是阅读中磅礴的灵魂。

在阅读中正是有了不羁,有了磅礴,才让我深深迷恋,让我陶醉其中。

就是这样,我爱上了阅读。爱上了字里行间流露的千娇百媚,爱上了文字眉宇中隐藏的千军万马,爱上了书中平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上阅读,我无怨无悔,我的生命因此而生动。爱上阅读,我坚定不移,我的一切因此而蓬荜生辉!

阅读,感谢你给了我完整的生命,感谢你给了我清澈的生活。阅读,与你为伴,今生何求!

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篇13:读书的滋味作文

全文共 326 字

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世界上有非常多种的书,小时候,我看了小美人鱼、灰姑娘、睡美人等的童话故事书,我觉得阅读就像是它带着我进入奇妙的世界。

我喜欢阅读,喜欢阅读童话故事书、小说类……每当我一翻开书本,它们就会带领我进入不同的世界,阅读让我得到许多知识,让我知道不要随便相信陌生人,也让我知道不能跟陌生人一起回家。

阅读时,能让我的心灵平静下来,也能让我忘记许多烦恼的事,我是一个喜爱阅读的人,但是,不喜欢阅读的人,一看到书,就会出现一副很痛苦的表情,还会随便翻一翻就放在书柜里了。

我觉得阅读使人得到许多智慧,使我觉得书很美妙,因为书籍是全世界的营养品,我希望世界上的人都可以看非常多的书,得到非常多的知识。

阅读的滋味真美妙,就像它们带领我进入很多不同的世界,让我看书看得很着迷。

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篇14:感悟读书的滋味作文600字

全文共 711 字

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书,像一把扫帚,扫去我心灵上的灰尘;

书,似一味良药,治好我内心的伤痛;

书,如一位伙伴,使我那已关闭的心灵之门重新敞开。

……

小时候,体弱多病的我是医院的“常客”,有次,我病得很重,要住院一个多月,那时候爸爸妈妈忙,很少有时间来看我,也很少有同学来陪我,不知多少个日夜我都是在哭泣,愤怒无奈中度过的,我甚至认为我是个被人遗忘的小孩,偶然,我认识了一个“伙伴”——书,从那以后我便与书结下了不解之缘。

从书中,我知道了许多,那一排排汉字,有的是对生活向往,有的是对生活的社会的憎恨,有的是对世间人情冷暖的感慨……睡前起后,依靠在床头,细细地品味一篇文章是多么惬意的一件事呀!然而读书有苦也有乐,有酸也有甜,这读书的滋味令人一言难尽哪!

那是一个傍晚,我正在津津有味地“品尝”一篇美文,这时来了一位“不速之客”——妈妈,妈妈催我快洗澡,我呢,仍两耳不闻妈妈喊,一心只读圣贤书,一遍,两遍,三遍,妈妈终于忍不住了,勃然大怒,上楼找我算帐。我很识相地钻进房间里,关上房门,在门上贴上“闲人莫入”,妈妈一见,“扑哧”一声笑了,刚才的不快,烟消云散。还有一次,妈妈上厕所,拉开抽屉准备拿纸,谁知里面全是书,妈妈连忙下令让我把这些书搬家。书,为我的生活增添了不少乐趣,不过书也为我带来了“苦”。

上五年级时,我一天到晚沉迷在书里,上课也偷着看,成绩急速下滑,老师和家长的谆谆教诲都被我拒之耳外,终于,一次考试,使我清醒了,不再一味沉迷在书里,只是适当地看着。

俗话说得好“工资再少,也要买书;住处再小,也要放书;交情再浅,也要送书!”“看一本好书,就等于在和许多高尚的人讲话。”书中那一段段文字如一股清泉,流入我的心田,滋润我的心田,升华我的灵魂!

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篇15:读书的滋味

全文共 792 字

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“书是人类进步的阶梯”。这句话我们早已听说过,我深有感触。我也非常喜爱读书,因为书可以在方方面面帮助我,提高我。不过,我更感受到的是,我会发现书中有个我自己,让我有许多快感。我非常喜欢一本书,《少年派的奇幻漂流》。这本书的主人公与我有许多相似之处。在派小的时候,他经常被人嘲笑,原因仅仅是名字被恶搞。不过,他没有惧怕那些嘲笑,而是一次次走向讲台,大声对嘲笑者们说:“我叫派,就是圆周率π,请你们以后叫我派!!”派用他的聪明才智还以颜色,我的经历也与派十分相似。

会想起小时候,也是因为名字被恶搞,大家都嘲笑我,欺负我。直到有一天,我再也忍不住了,向他们大声喊道“请你们好好叫我的名字,要不然别怪我不客气。”想到这里,我与派相似的勇敢,让我十分高兴。派遇到海难,家人全遭不测,他跳上救生艇后,顽强地与暴风雨抗争。暴风雨好像在戏耍他一样,把他冲下水,让他爬上来,再把他冲下水,又让他爬上来。他一次次挣扎,丝毫没有屈服,最终战胜大自然。

看到这儿是,我欢呼起来,回想起一次期末考试,一道数学题很难,我想出一个答案,验算后发现不对,连续几次这样,不过我没有气馁,终于想了出来。在书中,更让人膛目结舌的是,派与一只高大、凶猛的孟加拉虎在一起, 一开始他极其害怕,但是后来,他就用老虎来激励自己生存的斗志,因为也许没有老虎,派就不存在了。他凭着机智与勇敢,驯服了老虎,成了他心灵上重视的伙伴。

想起自己的学习生活,也有过类似的经历。一次体育课, 要跑1000米,这是我第一次跑这么长,免不了有些害怕。刚开始跑觉得挺轻松,可是越跑越累,心里、脑子里乱糟糟的, 渐渐赶不上前面的同学了,觉得天旋地转。忽然,我看见有同学到达了终点,心里着急,来了一股力量,飞快的跑起来,到达了终点。这是我最荣耀的一次经历了,捧着书,我非常激动。

看吧,这就是我的读书的滋味,书给我无限快感,当然,也无时无刻提醒着我,提高着我。

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篇16:读书的滋味作文600字

全文共 629 字

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我们享用瓜果酒肉是品味“生活滋味”,我们享受生活是品味“生命的滋味”,我们不断的求知是为了品味“读书的滋味”。

人类之所以有别于其他动物,是因为具有生产劳动的本领。这样我们最早品味到了食物的滋味,再发展,人们便开始追求舒适,以求品味“生命的滋味”,斗转星移,随着传递生产经验和思想文化的工具——书籍的出现,人类的味觉就有了突飞猛进的发展,终于品到了“读书的滋味”。

岁月流逝,中学的大门敞开了,从此,我步入了一片更广阔的图书天地,在这里,书教我知识,教我做人,还叫我分辨世间的善恶与美丑。有人,有人称书是人类文明的“长生果”,就我而言,他是我心灵的乐园。

平时,每得到一本好书,我都如获至宝,如沫春风地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉。”这类催人奋进的佳句。更喜欢读孟郊的《游子吟》,我被那伟大的母爱所感动。当打开一本书,静静地倾听,无声之中,你已领会千万世纪,书之声如天籁,如仙乐,如蝉鸣,如鸟语,如风声,世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中,她有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧虑,她有“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的繁华,她有“明月松间照,清泉石上流”的淡泊……。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”是他的决心,是她掷地有声的豪情壮语,剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头“是她感伤时如梦的呓语……

在我的生命航程中,书,它是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。书,它伴随我成长,使我明白了读书的喜怒哀乐,这便是读书的滋味。

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篇17:读书的滋味

全文共 377 字

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读书滋味是快乐的,是享受的。莎士比亚有句话说得好:书是全人类的调味品。能说出这样的话那一定有他的道理。

我觉得读书和吃饭是一个道理。读书可以吸收知识、认识的更多,见识的更多,从而陶冶情操。吃饭是为了吸收营养,让身体更加强壮。所以说读书就是一种品尝。

记得一次,我刚从爸爸手中拿到一本外国名著叫《孤女流浪记》。这本书写的是一位小女孩从小父母双亡就过上流浪的生活。最后却和自己的祖父相认。读完这本书我为这个小女孩感到伤心。有些地方写得好我会反复品尝。甚至有些书角都被磨黑了。有时候我会在教室里、公园里去品尝这本书。有时候读的入神了,好像自己和主人公在现场同样经历过这些事。让人回味无穷。而每当我读完一个情节的时候,就想吃完了一道好菜,令人心旷神怡、赏心悦目。

朋友,如果你也想亲身感受一下读书的滋味,那就多读上几本好书吧!让读书的滋味像花粉一样传播给每一个人吧!

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篇18:读书的滋味作文600字

全文共 627 字

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这个学期,我得到了一本书——《沙丘》。我捧起这本书开始阅读后,并没有立刻被吸引,只是出于看到这是一本十分伟大的小说,才带着好奇读了下去。直到读完一半儿时,才突然被激起了极大的兴趣,深陷在跌宕起伏的情节中。

与其说《沙丘》是一部科幻小说,不如说它是一本融合了科幻、奇幻、政治、军事等各种元素的巨著。这本书讲述了一个小男孩在全宇宙的噩梦——沙漠星球厄科拉斯上成为弗雷曼人的领袖“穆阿迪布”,进而蜕变成为全宇宙的传说——“魁萨茨。哈迪拉克”,用自己的智慧击败家族死敌哈克南人的故事。

我读这本书时,总会全身心地投入其中,仿佛置身世外。我因情节的紧张而紧张,因人物的激动而激动。我在读书时,感到神清气爽,生活中的不愉快都被我抛到了脑后。它就像一道百吃不厌的美食,令我上瘾。

我之所以被它吸引,一方面是因为它对宇宙图景和各种科技超凡绝伦的构想,另一方面是由于它的情节波澜跌宕,但最重要的还是它对人性的深刻细腻的刻画。在这个故事中,每一个人物的心理都有两面甚至多面性。最具有代表性的部分便是在最终几十页,当全书的重头戏,那场震惊宇宙的沙漠大战结束后,穆阿迪布与身边所有人的转变。斯第尔格看向领袖的眼中没有了朋友之间的关怀,只有对穆阿迪布的敬佩;所有弗雷曼士兵都将他在心中的角色由一个平易近人的首领转变为了他们神话中的救世主……

虽然这本书开篇的部分并不太吸引人,但在阅读的过程中,我还是渐渐沉浸在了这本书里。这样妙趣横生的情节让我读完后不禁叫道:“啊,终于读完了,真爽呀!”

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篇19:读书的滋味

全文共 597 字

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晚上,九点半,该是我睡觉的时间了,我悄悄地踮起脚尖,来到我的书柜前。过了一会儿,我蹑手蹑脚地拿着书回到了床上。路过书房时,我朝里头瞟了一眼,只见妈妈聚精会神地备课,没注意到我。“哦耶!”我心中忍不住窃喜。

回到床上,一页,两页,我像匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!“吱……”远处传来一阵开门声。呀!糟了,一定是妈妈来了!我慌忙把书藏在枕头下,一不留神,枕头掉了,被子也滑下去了,我没办法,只好将书紧紧地搂在了怀里——装睡。妈妈果然来了,她见屋里乱七八糟,赶紧走过来收拾。她拿开我的手,把被子拖上来盖着,我趁机轻轻地打起了鼾,妈妈见我睡得这么香,悄悄地走了。

妈妈一走,我一个鲤鱼打挺,嗖地一下坐起来,继续看书。那本书如磁石般吸引着我,离也离不开。这本书名叫《残狼灰满》,讲的是一条两条腿的残狼和另一头小个子的狼,通过无穷的智慧和顽强的毅力,当上了狼王……我如醉如痴,仿佛自己也走进了书中,感受着狼们的喜怒哀乐……

不知过了多久,我忽然觉得身后有一股凉飕飕的感觉……我回过头来,啊!原来是老妈!她怒发冲冠,眼睛里射出两道寒光,盯得我直发毛……“老老老……妈……你你为……什么……在这……”“谢!欣!芸!我告诉你!五分钟!睡不着!哼!后果很严重!”我的额头上顿时冒出了冷汗,只好乖乖地躺在被窝里。

晚上,我做了一个梦,仿佛见到了狼王灰满,故事中的情节如放电影般在我的的脑中划过……

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篇20:读书的滋味

全文共 301 字

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“书籍是人类进步的阶梯”。读书,让我增长了知识,开阔了眼界。

读书让我尝到了不少甜头。有一次,我们几个小伙伴在一起玩耍,发现了一群蚂蚁。有个伙伴说:“谁能让蚂蚁排成一队?”没有人出声。我说:“我能行。”于是,我回到家里拿来白糖和水,把糖融化后,用手指醮上糖水后,在地上写了一个“一”字,不一会儿,爬来了很多蚂蚁,它们排成了一排,这时小伙伴们都非常惊讶,向我投来赞许的目光,我高兴极了!我告诉伙伴们这是我从书上看到的。

一次语文课上,老师提出的问题,只有我一个人举起了手,当我大声地说出答案时,教室里响起了热烈的掌声,老师也露出了灿烂的笑容,我神气极了。这次也要感谢我看的书。

读书让我感到快乐,读书伴我成长。

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