八年级上学期期末考试语文作文最新20篇

“小美”是我们给美术老师起的外号，今天美术老师给我们的期末考试的要求是：用冷暖颜色上色;一节课时间......发纸的同学把只发给我之后。我第一个想法是用冷上色。冷是偏浅的颜色。“冷”我就想画雪景。

可画着画着却发现雪花画的不怎么样。我便临时改变了“计划 ”，我决定画秋风景象。我先画了几个枯树、枯草、被风吹的枯叶。一条小湖 。我大多数用偏黄、偏蓝上色。画完所有景物，还觉得背景很少，想用天蓝色做背景。可就在这是老师说：“还有几分钟就下课了，抓紧时间啊!”我的心里很“忐忑”。我的心里突然想到画山，便立马画了起来。把山的轮廓画了出来，我突发奇想突然用彩色铅笔上色会不会好看点，说干就干上完了色。写上名字，交给了老师。我看了看别人的画，都画了动漫人物。我想我肯定考的很差。不过我对自己有信心。

在此，祝大家考得以个好成绩!

初一期末考试作文题目：

冬天，掠过大地的风又冷又硬，像一把小刀儿，割着人的脸，也割着一棵棵树的面。一枚枯叶，从枝头飘落而下。只有一片皱巴巴的黄叶，还孤零零地站在褐色的枝干上，随风翻飞，摇摇欲坠。这么冷的风，她（他）为什么还不肯离开枝头？她（他）还在等谁？她（他）曾经拥有怎样的故事和梦想？根据上面提示，展开你想象的翅膀，写一个关于一片树叶的美妙故事。提示：拟一个漂亮的题目。尽情驰骋你的想象和联想，让你的文章奇妙而有意义。认真书写，600字左右。

解析：1首先定文体，可以选自己最擅长的文体，写成童话或者小小说均可。2先确定主题，也就是文章立意。3根据立意去琢磨情节发展，不是直线叙事有波折更好。4注意题尾互相渲染。5文章最后如能出现一句含哲理的句子点题更佳。也可在文章开篇加题记点明主旨。这是文章的眼睛。

初四作文题目：原来我没懂。可以写成感悟美文，最后提升要有深度。开头慢慢叙事，后面写出感悟即可。

一杯芳香的清茶，一座露顶可望青翠大山的书院，一杆笔，一摞纸，这就是我想要的生活。

————题记

生来的我比起闹市，更喜爱偏静的山村，比起嘈杂，更钟情于树上黄鹂的鸟鸣，比起灯火辉煌的街头，更热衷于欣赏“明月松间照，清泉石上流”的风光。

我不合群吗?不是这样的，我也适应城市那充满人流的世界。但恐怕，我真的属于那寂静清幽的大山深处。

向往，对，我向往陶潜隐后的生活，我向往无忧无虑，每天被太阳，被山林治愈内心的生活。每当一个人静坐，我都会这么想。

这时孤独吗?对，也许我那时孤独，每一个热爱写书练字的人，都有一种说不出来的孤独，但这并不是贬义词，相反，我认为孤独是一种生活方式。

我会每天起床走出书院，四处寻看我想要看到的美景。然后用心去领略，去感受那壮观，或宏伟、或柔和、或清丽的景色带给我的种种震撼。我会寻一面潭水，坐此感悟他的清幽，来体会千年前柳宗元描述《小石潭记》的心情，我想我能，我会设身处地感受他的无奈哀叹与悲伤，尽在独处时分。

我会每天坐在书桌前，将一天的所见所闻用散文的方式描写出来。我也很是珍惜斟酌字句的时光，尽在独处时分。

独处时分的我，会一个人呆呆的坐在院中，时而望着黄昏时分火焰般的夕阳，时而远眺被金黄背景衬托的大山，一个人想很多。可能有时会突然领悟世间的许多哲理，突然领悟我自己的全部，突然领悟世界的万物。但刚想提笔记录却曾想，前一秒的灵感便突然消逝，随着傍晚的爽凉扬出我的书院，再次沉浮。

品一口芳香的清茶，在那不大但可望天的书院中独处静坐，时而领略风景，时而提笔写书，时而品析万物，这便是我想要的生活。

这并不是孤独，而是一种浩然的孤傲，照亮我的心田，每当静坐独处时分。

小学生期末考试的作文写作指导

一、考试范围：

记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）

考试和竞赛的区别：

考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。

二、记住写作思路：

1、记叙文

第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。

第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）

第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）

2、状物文

第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）

第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）

第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）

3、景物作文

第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）

第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）

第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。

4、古诗改写

忌讳：将古诗的翻

译，随意加入几句话就完成！

第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。

第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。

第三段：卒章显志结尾。

5、编写童话（给几个词语编故事）

注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。

第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）

第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。

第三段：抒情或蕴含哲理结尾。

6、看图作文

首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。

其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。

最后： 写作方法可以同上。

提起冬天，大家都会忍不住的瑟瑟发抖，殊不知，再这样寒风刺骨的冬天里，也会感到一种不样的温暖。这种温暖如同甘甜的泉水涌入心田，犹如一丝微风划过身边……

那天正好是周末，我被窗外的寒冷所迫的卧在家里，我透过窗户，喧闹的街道上被大雪所覆盖着，房屋上、树枝上到处上到处都是白茫茫的一片，这时，突然出现的两个小女孩吸引住了我的视线，可能因为楼层不高的缘故，我看得格外清晰，飘着大雪的街道上，两个小女孩穿着一件并不保暖的衣服，徒手抱着一些雪糕，雪糕？冬天买雪糕，怎么可能有人买呢？谁又会在冬天吃雪糕呢？我不禁为两个小女孩担忧，两双小手都冻僵了，却还是紧紧抱着雪糕，接下来的一幕让我感到惊讶，一位路过的阿姨正拿着手中的菜走了过来，显然是买完菜正急匆匆回家给孩子饭的，这时，当看到小女孩时却停了下来，弯下腰，柔声的对小女孩说：“哎呀，这怎么的家长，这么冷的天让孩子出来卖雪糕也太不负责了吧，来，好孩子，把雪糕给阿姨，阿姨买。”不知是因为这位善良的阿姨引起的，小女孩们的周围聚满了人，有的人拿着钱买雪糕，有的人将手套摘下来，给两个小女孩取暖，又有人主动的将小女孩送回家中……这时的我仿佛感到了一缕耀眼、温暖的阳光洒了下来，使人身体暖洋洋的。

我突然明白了，这种温暖叫爱，这是人与人之间的爱所形成的，它汇聚成一缕缕阳光照耀着人们，给人带来温暖。

原来，冬天，也可以是温暖的。

[暖冬初二期末考试作文

时光如梭，转瞬间一个学期即将结束了。期末考试一天天临近，我们都准备好了吗?在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着将升入更高的年级，我们准备好了吗?

我记得有一位哲人这样说过：“假如你拥有大地，你就成为一个农民;假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，你们才是真正的富翁，因为你们有朝气有活力，拥有许许多多的机会”。

我们有着优越的学习条件和生活环境。在这里，我们发展着自己的个性，培养着自己的能力，努力学习、刻苦拼搏，那我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创造出无数个选择的机会。

勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。

让我们在知识的海洋里尽情地遨游，充分展开自己的个性和才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。

预祝大家在我们期待的期末考试中取得好的成绩。

我亲爱的同学们，我想你们了，天天想，掰着手指一个一个的想。想你们是攻下难题得意的笑，还是惫懒懈怠昏昏度日;想你们是课本前奋笔疾书，还是电脑前游戏忘形;想你们是自制自理高效学习，还是爸妈转身后疲塌无形……

没有老师的督促与同学的竞争，仍有考试考核;没有老师的批评与表扬，仍有自尊和自强。

褪去少年的稚嫩走向成熟，就要经历生活的考验，你不能输!

想想中考，想想红色的分数，想想爱你的父母，想想殷切的老师，想想自己肩头的责任，你需要积极些再积极些!

来吧，背课文吧，我们知道你能背过;来吧，做这道题吧，我们知道你能做对;来吧，我们知道你能守住这片阵地。来吧，我们与你在一起!

马上就要期末考试了，虽然期末考试后会放很长的寒假，不过，在期末考试前，确实我最痛苦的时候。

期末考试的苦真的是非常的苦，现在回到家，我总是听到妈妈的唠叨：今天复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?一定得考90分以上!真烦!

来到学校，我们像开飞车似的，非放学是停不下来的。你瞧，不是测试，便是朗读，还有听写。考不好，还得到办公室接受老师的“亲切接见”，无数个“为什么”“怎么会这样”让你想起来就一个脑袋二个大，好像我在学习上出点差错便是“弥天大罪”!真是黄连拌苦瓜——苦上加苦啊!

真期望时间过得快点啊，这样我期末考试的苦就会消失了。不然，这么熬下去，我会奔溃的。

“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。

人的一生都有一个目标，有这个目标，为它而奋斗！若你不想去奋斗，只想享福，那你的人生有什么意义？就像老师说的那样，这样的生活和一堆肉有什么区别？没有灵魂，如同行尸走肉！

人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。理想带你踏遍这万千世界，理想让人明白人有的理想渺小，有的理想伟大。但不管生的可贵。理想是渺小还是伟大，都值的我们去拼搏！

毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鸪之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遏风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流寻找你的理想之灯并将它点星，不知会陨落何方。亮，让不灭的灯火伴你一生前行！

绿色在我们的身边，它包括很多的事物，它是三原色中的一种，它也许是一片绿叶，也许是一颗小草，而今天我们所畅谈的绿色则是关于环保的问题。

环保，顾名思义，就是环境保护，为使自然环境和人类居住环境不受破坏和污染，并能更适合人类生活的野生生物生存而做的工作。主要有合理并发利用和管理自然资源，防治生态破坏和环境污染等。

“合理管理自然资源”我们身边有很多物质是自然母亲给予我们的，现在的我们一直提倡环保，但却又时不时的抑制不住浪费。就比如我，说夸张一点我就是个没有纸巾就无法生活的人，有事没事就喜欢抽出一张纸巾，我多次对自己说那很浪费，可双手却不经大脑思考地去抽纸，我的这种习惯很不好，然而我们又该如何去抑制这种习惯呢?

我想，就比如这纸巾，可以把它的物价再提高些，就像超市不在免费赠送塑料袋一样，这样，物价高了，人们就会更加节约纸巾的使用，一节约下来，用的也就慢了，生产起来也会更缓慢些，也消去了一些不必要的工业污染。这一连串的节约，想必这样一来，砍伐的树木也会更少一点，哪怕只是一点点的绿色我们也要尽力把它留在身边。

但是，我的这个想法，一定也有很多的不足之处，生产纸巾的公司一定会因此不利，所以，希望以后的人们，能有一些更完美的办法吧……

有句话这么说：我们只要人人跨出一小步，世界也就跨出了一大步。我们每个人都有这样的想法，并去力所能及地做出一些小事，那只要一天，全球能节约下来多大数目的自然资源哪?

让绿色留在我们的身边，留在我们的心中。

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写，短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、着名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。

同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境。2、定性准确，思路清晰。3、理解全面，表达到位。4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。

在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。

最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。

暑假是我们的节日，在这个节日了我不仅完成了各项作业又远足到山东蓬莱，在那里住了大约20天。既游览了蓬莱的仙山美景，又尝遍了各种海鲜，还在大海里踏浪游泳。

7月7日，我和爷爷、奶奶、表叔从安阳出发到石家庄，由石家庄坐火车直达烟台。8日早晨到达烟台，一下车，首先映入我眼睑的是“文化圣地，度假天堂”八个大字。我想：

真的有那么好吗?带着疑问，我们坐上了开往蓬莱的大巴，一个多小时后到达了蓬莱，不过那天天不作美，一直下着雨。到了住地，我们简单地吃了点饭，我就催着爷爷、奶奶和表叔到海边去，在那里，我第一次见到了大海，我非常高兴，跳到海里就玩起水来。“啊，大海!我来了!”我情不自禁地叫了起来。浪花此起彼伏，一浪接着一浪，那可真是“后浪把前浪拍在了沙滩上。”

第二天，爷爷给我买了游泳衣，游泳圈，表叔给我买了小铲子、小铁桶。上午，我在家里学习，做作业，下午到海边去玩，我或在海里追逐着波浪跑，或者走向远处，由海浪把我一步一步地推回岸边，玩累了我就躺在沙滩上小憩一会，好舒服呀!好像躺在软绵绵的地毯上。坐起来我就做沙堡，用铲子做一个大的底座，然后用小桶一摞一摞的往上扣，最后在戳几个洞，就大功告成了。碰到退潮，沙滩上会鼓起一个个的小沙包，就像我们这里的蚯蚓堆，逐个挖开会发现是个小沙蟹，如果运气好的话，也能挖到大一点的螃蟹。

在蓬莱的日子里，我们游览了“人间仙境”蓬莱阁，八仙渡，三仙山，还有亚洲第一的“海洋极地世界。”坐船到长岛，领略了大海的波澜壮阔。

啊!多美的蓬莱!多美的风光!多令人神往的传说!真让人心旷神怡。流连忘返……

六月鲜花最灿烂，捷报频传香气远。心里开心甜蜜蜜，父母双亲笑开颜。小编收集了为期末考试加油的名言，欢迎阅读，

1. 诚实，朴实，踏实。

2. 努力造就实力，态度决定高度。

3. 再辛苦三年，会幸福一生。

4. 我自信，我出色、我拼搏，我成功!

5. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6. 努力就能成功，坚持确保胜利。

7. 回忆很美，尽管过程艰辛;结果也许遗憾，可以无愧于心。

8. 遇难心不慌，遇易心更细。

9. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

10. 快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

11. 作业考试化，考试中考化，平时考试当中考，中考考试当平时。

12. 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

13. 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

14. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

15. 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。

16. 立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

17. 挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求。

18. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

19. 张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

20. 相信自己，我一定行!自信是成功的第一秘诀。

21. 让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

22. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

23. 信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

24. 成绩，要靠技巧与方法;成功，要靠辛勤与汗水。

25. 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

26. 冷静应对每一事，微笑面对每一天。

27. 精神成人，知识成才，态度成全。

28. 无才无以立足，不苦不能成才。

29. 乐学实学，挑战中考;勤勉向上，成就自我。

30. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦。

31. 忘时，忘物，忘我。

32.这是一个考试顺利符哦，考试的人收到后会考出理想的成绩，愿你带着我的祝福，怀着一个好心情，轻松面对考试!

33.六月鲜花最灿烂，捷报频传香气远。心里开心甜蜜蜜，父母双亲笑开颜。金榜题名愿实现，十年辛苦学业艰。再入学府长学识，创造一片新蓝天。祝前程似锦!

34.祥瑞霞光辉煌映，捷报频传相互应。考取功名中状元，亲朋同学满门盈。寒窗十年同样情，实现梦想秀前景。学海博识无止境，勤奋学研长本领。祝你如愿以偿。

35.高考来到，祝福送到、相信自己，把握时机，展现实力，捕捉运气，沉着应题，准备做好，成功没跑!优异成绩，实现梦想!

36.喜鹊喳喳把喜报，金榜题名人欢笑。父母闻讯眉眼翘，开心说与亲友晓。同窗祝贺也送到，梦想实现志向高。今日学府再深造，他年英豪出学校。祝你前程似锦无限好，为国贡献多报效!

37.六月捷报喜气飞扬，报考志愿实现梦想。仔细阅读招生简章，选择专业兴趣帮忙。考虑爱好最是应当，选择学校绝不迷茫。坚定目标人生起航，继续深造学识芬芳。

38.鲜花盛开满园香，金榜题名祝福来。亲朋好友都临门，祝贺声声傍耳畔。同窗共饮情绵绵，回忆当年奋斗艰。祝你再入学府去深造，梦想实现笑颜开!

39.芬芳满园花枝俏，捷报传来心欢笑。如风似雨清凉到，合家开怀乐淘陶。设宴举杯同庆贺，笑语盈盈共欢乐。志向高远入学府，大步迈向成功路。愿你前途无限光明。

40.举国上下，千里高考，万里高考。 望课室内外，人头涌涌;宿舍上下，皆谈高考。 十年寒窗，月月烧香，今日亮枪，祝你马到成功一锤定音为祖上争光!

41.千葩百卉竟绽放,万千捷报雪花片。莘莘学子尽开颜,金榜题名状元郎。十年寒窗苦辛酸,梦想成真竟实现。同学共议报志愿,再游学海长才干。祝你深造再考验。

42.六月骄阳伴花香，捷报到来携清爽。拂去心头焦和燥，送来幸福和欢笑。今日中榜功名扬，梦想实现路敞亮。乘胜扬帆再起航，铸就明天好辉煌。

43.金榜题名喜讯传，亲朋好友都喜欢。真诚祝福询志愿，志向远大专业选。艳阳高照天灿烂，努力奋斗不畏艰。有朝一日宏图展，梦想实现开笑颜。祝心想事成!

44.高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

45.人生会有很多充满艰辛的际遇，充满荆棘，扑朔迷离，可是，我们能够抓住机遇，成就伟岸。

46.金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦!

四年级语文第二学期期中考试之后，我的心情放松了许多，但是还有些犹豫不决，担心自己那几道没有把握的题做得不对。果然，试卷发下来以后，我定睛一看，分数是95。5分。我对这个分数不满意，被扣分的地方果然是那几道题：

1、第二题形近字组词，“忧”和“扰”组词，我没有仔细看清楚，随手就写，结果把两个字弄颠倒了。

错题原因：粗心大意。

2、第三题给下列字选择正确的读音，骨髓的“髓”的读音应该是“suǐ”，而我选择了“suí”。

错题原因：表面看是我对这个字的发音没有掌握好，其实我记得上个学期课文里出现过这个字，而我当时没有认真去翻字典查参考书，造成现在也没有正确掌握。

3、第四题把词语补充完整，“再接再厉”的“厉”我写成了鼓励的“励”。

错题原因：还是粗心，对“厉”字在词语“再接再厉”中的意义没搞明白，没有理解词的意义，所以死记硬背容易出错。

4、第五题给“严”字组词，并将组的词填入下列句子中，“他经历了严峻的考验”，严峻我写成了严厉。“这个问题很严重”，严重我写成了严密。这道题是有些难度，考验我们组词，又考验我们用词造句、词语搭配，而我之所以丢分，不是不会组词造句，错题原因在于我审题不清。用“严”字组了几个词后，也不考虑和下面的句子对不对应，所以错了两处。

5、最不该丢分，最该挨批评的是我的卷面不整洁，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸气的说扣我一分真是便宜了我，该多扣几分！确实，我以前做卷子没有这么乱这么脏的，我要引以为戒！

老师常说“善于总结的人才会进步”，这次总结了错题的原因，我要吸取教训，争取以后的考试中不犯同样错误，取得更好的成绩，不留下遗憾！

国庆节，我和老爸一起去了被誉为中国的‘天府之国’——成都，那里道路拥挤，车水马龙，非常繁华。我们游了许多地方，其中令我印象最深刻的景区就是我们可爱的国宝熊猫基地。

买了门票，我和老爸就去坐了游览电瓶车，前往基地最深处。

在一座小山上，有一座美丽的木桥，被茂密又翠绿的竹林遮挡着，每根竹子都嵌着几颗晶莹剔透的露珠，再加上云雾似的水雾，走在桥上，呼吸着新鲜又清凉的空气，总有一种身处世外桃源的感觉……

突然，前方一片喧哗声把我从美感中“拉”了回来。我们看到前方有一条很长的队伍，我强烈的好奇心把我“推”向前方，爸爸也跟了过来。

哦!原来是小熊猫太阳产房，我和老爸加入了队伍，排了将近半个钟头，才看见了四只又小又可爱的小熊猫。有两只小熊猫正在睡觉呢!小巧玲珑的鼻子一动一动的，两颗小眼珠在眼皮下打转，还咂咂嘴，难道是在做美梦?另外两只小熊猫正在欢快的玩耍，你推我我推你的，两颗明亮的小眼珠让我对它们萌生了喜爱之情。看完之后我为可爱的它们拍下了宝贵的照片。

欣赏完四只讨人爱的小家伙后，我们又去参观了大熊猫活动场，在看到那两只懒洋洋的大熊猫后，我被逗得仰天大笑!什么活动场!一只正在悠闲的躺着，另一只正在悠闲地啃着竹子!多么自在!我都有点羡慕他们了!

在成都我们还去了历史悠久的锦里古街、武侯祠，著名的杜甫草堂，人山人海的人民公园，当然在我心目中，只有熊猫基地让我记忆犹新。

这是我第一次与国宝大熊猫亲密接触，我会永远铭记这快乐的一次旅行!

生活是苦难的，幸福是短暂的，噩运总会在你毫无准备时降临。

人生就是一时好，一时坏。当你以为你会幸福很久而洋洋得意时。其实一切幸福都如同锦鲤纵身一跃时的水花，转眼即逝。

就如同考试前的我曾信誓旦旦的对别人说：“哎呀，我这次作文写的不错。”我为什么会这么说呢？因为我把对于一个小女生青涩的回忆小心翼翼的写在了上面，对于过去迷茫中的爱恋，对于心中关于恋爱的憧憬，一切的一切都写在了上面，我用心的将作文上的每一个字、每一句话、每一个段落，注入了专属于我的灵魂印记。看似是一篇简单的作文，其实对于我这种总是将心事埋藏在心中的小女生来说，就是一种心灵的寄托，一种灵魂的安慰。

在我的心中，它早已不是一篇用来应付考试的作文了，它是一种对自由的渴望，一种对于现实的鄙视，一种将万恶的封建思想踩在脚下的魄力，它是无拘无束的作文。

可是现实就是这样不解风情，无奈又残忍。就是这么一篇有筋骨、有血肉，有灵魂的，我自以为优秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在现实面前，我却不得不承认。

好，我理解。我理解为什么会得到这种分数。

行，这是命，我认（此刻应响起二泉映月之类的悲凉音乐）

但是，有骨气的我最终含泪决定，在我心灵的创伤还没有完全修复之前。我，一个顶天立地的弱女子决定从今天起——

我还要写抒情的文章了，我就不信了，我能写不好。

谨以此篇，寄予语文老师和无情的现实。

时间飞逝，转眼半学期过去了。期中考试之后对比他校的成绩，虽然比上学期期终考试差距缩小，但仍见出自己的教学中存在着不少薄弱之处。在沉下心来反思之后，我谨记于下，作经验教训的总结。

一、只重视教室授课，而忽视课前提问和课后检查。

我能够做到精心备课、认真授课，因为我很重视教室教学过程。而我通常缺少课前复习提问，没有起到督促学生复习的作用;课后作业设计没有调动起学生的主动性，而且作业批完之后也缺乏检测。我想如果从第一篇课文开始就牢牢夯实学生的基础知识，那么到复习考试时也不会手忙脚乱，千头万绪不知从何下手了。在以后的教学中我会增加课前复习提问和课后检查的频率，在日积月累中巩固语文基础知识。

二、缺少对学生自主学习习惯的培养。

对“学生是学习的主体”在教学缺乏真正的体现，平时让学生跟在自己后面亦步亦趋的模仿，缺少对学生自主学习的引导，很少唤起学生的主体认识，学生还不能真正成为学习的主人，学习缺少兴趣;在教学中过多挖掘教材，给学生下达学习的任务。应该尝试利用各种手段，激发学生的学习兴趣，教会学生如何学习。

三、知识的传授与运用缺乏联系。平时比较重视学生字词句的积累，但如何运用指导得少，以为书读百遍其义自见，其实，读写结合还是得在教室中体现出来。

四、讲课时间掌握不好，提问学生回答问题稍不流畅，就容易导致教室教学不能按计划进行。我认为这是因为我对学生的水平认识不够，没有根据问题的难易程度挑选程度适当的学生来回答。因此今后了解每个学生的情况，备课时备学情，并尽量考虑到教室上可能出现的各种问题。适当补充生动事例，在不太占用时间的前提下调动学生的兴趣。

五、没有做到让各个层次的学生都满意。我很希望在我的教室上能够让基础好的学生“吃得饱”，让中等生“吃得好”，让关注生“吃得了”。可事实上，学生的个性差异是客观存在的，我很难做到让各个层次的学生都满意。特别是复习课表现尤为明显，往往是有些同学已经熟练掌握，有些同学还是一脸茫然，每当这时候我都是只能顾了这边而顾不了那边，心里会有隐隐的不安。

六、重视知识的传授，忽视能力的培养。在平时的教学中，一直觉得我们班学生的表达能力比较差。虽然我在教室上尽量让多数的学生去发展，但是由于我们教室的学生都不主动要求表达，于是出现教室还是较多学生只是听众，学习较被动。这一点我也该反省：也许是自己的独断，快节奏，使得自己没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自己。也没有耐心引导学生克服内心的胆怯在教室上畅所欲言。教室上，我要应该多给学生思考探究的时间，让他们更多地尝试自主探究，自主实践，再少一些“包办代替”，消除学生对老师的依赖心理。

在我的四下时光里，有一件十分令人着急的事——等待期末统测的分数。这令我焦急不安；可又转念一想，考试结束，假期开始，我也该好好休息一下了。

在闲暇时，我常常向父母问起考试的分数，可回答往往是：不知道；听老师说还没有出来……这几天中，我只能带着好多“小问号”上了床。

有一天中午，爸爸忽然回到家里来。看着他的表情，有些兴奋，又有些难以掩饰的失落，我隐隐约约感受到了什么。稍稍沉默之后，爸爸说：“在班里考得还好，可是科学考得太差，放到整个年级来看成绩并不理想。”听到第一句话时，我禁不住神采飞扬；可是听到整段话时，我就蔫了。唉，还要继续努力啊。

我总是喜欢期末考试的到来，却又讨厌期末考试的到来。喜欢是因为它可以让你查漏补缺，取得进步；讨厌是因为它让你背负压力，特别是如果没有考好，就会受到批评，而我也会自责，很不是滋味。

可是我们应该看到希望，看到光明。这需要我们认真学习，加倍努力，无论是赞扬还是批评，都是对我们奔向美好未来的鞭策。在这个期末考试后的骄阳似火的下午，我对自己点了点头，拿起了手中的笔。

从很小的时候起，作为父母独子的我，一向是骄傲，固执，自大的。父母的话，爱理不理，没事就吵吵架，总是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所见所闻，改变了我。

坐在长途大巴上，我趴在窗边，满脸怒色的盯着飞快掠过的景色，换了谁跟爸妈吵架后都不会高兴得起来。直到现在，我嘴里仍是嘟囔着：“哼……爸妈总是那么烦……”

车忽然缓缓停下了。导游的声音响起：“我们到八年级下册语文期末作文景点的路还剩一部分，现在就在这个小镇解决午饭，请大家下车吧。”大家都下车了，我也随着人流下了车，却刻意跟爸妈离得远远的，因为我自己带了点钱，不想跟他们一起吃。

下车后，便看到一个小镇，镇中倒是挺热闹。沿着小镇中的一条小路走下去，走着走着，小路就变成了水上桥道。远处地平线上，一座座青山绵延起伏，像是要抵达地的尽头。而桥下，则是一片片的水稻。原来我所走的桥正是在一片水稻田上。

突然，桥边出现了几个小摊。我正打算加快脚步走过时，一个小发现让我又停了下来。几位“摊主”，竟然都是看起来不到十岁的孩子。我本想看看就走，好奇心使我停了下来。走到其中一个面前蹲下，这是个看起来大概十一二岁的小男孩。他虽然挺高，但是却瘦得皮包骨头，水汪汪的眼睛中全是乞求，一身衣服破破烂烂打满补丁，鞋子则干脆没有。“小朋友，你读几年级啊?”“哦?额……嗯……5年级了……”恰在此时，另一个孩子，他的玩伴，跑了过来，大声拆穿了他的谎言：“他骗人。他根本就没有上学。”“哼，我爸爸说了，只要我卖得多，明年我就能上学。”先前的小男孩脸红脖子粗的反驳道。

我的眼眶有点湿润，又问道：“那你觉得你喜欢这样的生活么?”在我看来，没有电脑网络的日子，真是度日如年。没想到他却很快回答了：“这难道不好么?只要我努力赚钱，我明年就可以上学了啊。”刹那间，我的心猛然紧缩了一下，我赶紧背过头去，掩盖我涌出的泪。我也不知道，这是同情的泪还是自责的泪。

站起身来。我向小男孩挥手告别，便转身离去，我要找到爸爸妈妈道歉。我忽然明白了，懂得珍惜，懂得满足，知足常乐，没有奢求，也是一种快乐。

[八年级下册语文考试作文

学校的路上，我和老爸一直在讨论以前做错的题目。我心想我肯定能考双百！

自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起老妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里很高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个侦探老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

回家后，我说：哎呀！终于回来了。老妈问为什么，鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！老妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

期末考试给我的感觉挺刺激，如果一个学期多来几次这样的考试也很有意思嘛！