留在心里的印象作文汇总七篇 作文怎么写(汇编20篇)

假期刚过完，我现已升入了六年级。回忆起这个暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上写作业直到八点才能停笔一星期连读两本书。其中令我印象最深刻的一件事是：刚放假，连上三个星期的课外班。

刚放暑假一个星期，我就收到了课外班英语老师王老师的短信，从下周一起，连上三周的英语课，周六周日休息。得知了这一消息，我两忙收拾起了下周课外班的书、本子和课课练。顺便把老师的短息给老妈看。心想：老师是吃错药了?怎么会连上三个星期?这回可有的忙了。

令我发愁的星期一最终还是来到了我的身边。来到教室，看看大家，都是愁眉苦脸，只有老师是兴高采烈的。坐到座位上看着老师兴高采烈的表情就说了一句，老师您是想累死我们吧?“是啊是啊，每天都有作业，还要背课文写一大堆暑假作业呢!怎么才能写完?”同学们被我这一说都议论纷纷起来。“好了。”老师发话了。“因为这是学校的安排，无法改变。”没法我们只好上了。在这三个星期里，每天写作业、背课文做练习。每次打预备铃还要听写。哎，真搞不明白这是为什么呀?不过还好这样的努力没白费。在这几天里的上课迎来了六课一测。考得还算不错吧。

虽然我累了三个星期，但都没白费，让我学习了很多知识。俗话书的好：先苦后甜。这就是令我难忘的事。

在我们的生活中，我们会遇见许许多多的新面孔，但是会在后来的相处中不断加深对对方的了解，我的语文老师——张老师，给我留下的印象很深。

记得在五年级上学期的时候，我兴高采烈的去学校报名的时候，原以为看到的是以前熟悉的老师，但是却出乎意料，看到的是一个新面孔——一张有皱纹的脸、一头有白发的头发、一双小小的眼睛……到了上学的时候，张老师介绍自己姓张，让我们叫她张老师。

张老师工作特别到位，给我们讲课文的时候，声音洪亮，坐在最后面都听得到。老师选举了一些班干部和收作业的组长，还说：“如果组长做的不好要换人。”现在，已经过去了1年多了，现在我也六年级了，老师对我们的要求也更加严厉了，张老师说，以前她教的学生有几个考到的重点中学、大学，让我们认真听讲，也可以像他们一样，便让我们把以前玩的牌、纸飞机都给禁玩了，目的就是为了让我们专心学习，刚开始，我也很埋怨老师，但是我现在理解了。就在这个星期，我考砸了，老师批评我说为什么考这么差，以前都是90分以上的，现在这么跌倒了，到80分这个阶梯上停止不进了，叫我爬起来继续走。我就把老师的批评当做了动力，更加努力的学习了。我爱张老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!张老师，我对您的印象是永远不会改变的，因为，你已经刻在了我的心里!

时光流逝，岁月的涟漪在湖面上荡漾。许多事，也记不大清楚了，但唯独好的身影，笑颜，在我的脑海中，挥之不去。

一双圆溜溜的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃似的小嘴，一尾到顶的马尾辫更增添了几分娇美。她，就是我的朋友――麦子。

我深深的记着，那是一个秋高气爽，凉风习习的上午，阳光初露，我和麦子高兴地往空旷的草地上走去―――今天，我们俩又约好了要在这儿打羽毛球。因为我的体育成绩并不好，个子也不高，体育老师对我的成绩也很是无奈。麦子是个体育爱好者，在学校举行的运动会，也常常看见她的身影。羽毛球、足球、篮球……个个都是她的长项。因此，每个周末，她都会和我一起去草坪上运动。

我目不转睛地盯着麦子手里的球，又见她高高地将羽毛球抛起，用另一只手握住球拍将还在空中的`羽毛球，打向我这边，只见羽毛球在空中划出一道优美的弧线。我也不甘示弱，用力舞动拍子将羽毛球再次打回麦子那边。就这样，反反复复，你一拍，我一拍，心中好是快乐。

“啊！”突然，意外发生了，正当我跨开弓步接球时，一个踉跄，狼狈地摔在草地上，仔细一看，原来是磕到一块石头上。一开始，还没有太大的感觉了，渐渐地，疼痛蔓延开来，我不禁惊叫一声。麦子见我受了伤，立刻跑了过来，蹲下问我：“你没事吧？”边说着，边用餐巾纸帮我擦着流出来的血。“好疼”，我含着泪说，“要不我先扶着你回家吧。”她轻声说道。我刚想站起来，可脚一动，便是一股钻心的痛，我脚一软，便又倒了下去。麦子见我走不了路，便把我的手臂，架在她的脖子上，她奋力撑起我，艰难迈出每一步。而每迈几步，她便会停下来，看看我的伤口，轻声问我疼不疼。我听着她亲切地问候声，心里感到一股暖流涌过。

今后的两个星期，麦子每天傍晚都会来看望我，也时常和我谈谈心。早晨，也陪着我一起上学，在学校里，她更是无微不至地照顾着我，帮我盛饭，帮我交作业……

时光飞逝，我们都已长大，现在的我们，也很少见面，但你的身影，你的陪伴，你的帮助……在我的脑海中，是永存的。

生命正值旺盛，青春正当活力，我本对生活充满着热情，对未来充满着激情，但班长的一句话让漫步云端的我直坠山谷，粉身碎骨。

我是五月花海中的一朵，一片红色中的我还是红色，没有人认出我，就连我自己也认不出了自己。茫茫人海芸芸众生，我在闹市中穿梭，在沸腾中“死”去，不怪现实太过绝情，只怪自己太过失败！

中午下课，手里抱着两本还散发着墨香的课本，迈着轻快的脚步走向餐厅，想到哪可口的饭菜不觉中加快了脚步。这时班长叫住了我，转身满脸疑惑的望着他，他神情似乎悲哀的告诉我：“飞飞啊，告诉你一悲哀的消息，你那党校学习没有通过，这次主要是辅导员自己亲自决定，她说对你没有印象，你还是多参加点课外实践活动吧！”，无奈的笑笑，若无其事的说：“没有事啦，我不是很看重，而且也觉得这学期挺忙的，呵呵？忙得连我睡觉的时间都没有了！”其实我也不知道该用什么表情来迎接这个“重大失败”，虽然我满不在乎，报名也只是为通过得到那两分德育分，因为高中历史老师的话始终刻在我的脑海，老师说：“很多人都让我入党，但我觉得自己没有共产党人的那份无私奉献的精神，思想还没有达到那份觉悟，当他们举着手在党旗下庄严的宣誓：‘我志愿加入中国共产党？为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。’可又有多少人做到了？”一直很赞同老师的观点，问自己能做到吗？答案理所当然的不能，所以我觉得老师的决定是正确的，但心里狠狠的打击，我想“我对她根本没有印象”这句话将让我至死难忘！

现在感叹人生未免太早，现实的残酷也未必尝到。我不想现在就承认我的大学是一个错误、是一个失败。时光荏苒岁月如梭，弹指一挥间我已步入大三，整整两年的时间过去了，辅导员却对我根本没有印象，我不禁讽刺自己：还好的成绩有用么？考试了放假了回校了你还记得么？同学除了对第一名有印象谁还知道第几甚至十几的你啊，就像世人都道诸葛亮的神机妙算又曾几何忆得庞世元的精明？曾想“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，但信息时代的今天，不闻窗外就像植物人一样，会在沉默中死亡？

满腔的激情和抱负只默默的心里叨念，如果给我一个机会我定会全力以赴的完成，但机会不会主动的来找我，如果始终是如果，所以我就在等待中消亡。我还不是一滩死水，即使清风吹不起半点漪沦，但“我对她根本没印象！”这声夏日炸雷足以将我的世界翻转，敞开胸怀呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧，我将换帆起航！

送你一束鲜花，送你一片绿叶。我心中的草原，你是我向往的地方。

一碧千里的坝上草原最有特色的就是草，放眼望去不管是山包还是平原上都会有辽阔无际的草。那里的草是嫩绿色的，站在小丘上俯视草原让人豁然开朗，小草长的非常高，高得能到成人大腿的位置。风姑娘带着柔和的气息轻轻吹它，小草就像呼应她一样也舞蹈了起来。人们静下心躺在这清凉的草原上真感觉像在世外桃源。啊！风把草吹低，一眼望去会看到本地人骑着骏马放牧的情景，牛羊成群像给绿色的地毯绣上了白色的百合花，伴着马蹄踩踏着草地的“嗒嗒”声，这真是应证了那句诗句“风吹草低现牛羊”啊！

草原的天格外湛蓝。仰望蓝天会让你心醉，它蓝得透彻，蓝得那么纯粹。这里根本没有雾霾，因为这里没有工厂造成的污染，所以它是那样的纯洁。单调的蓝色上再增添几朵俏皮的白云。它们有些浓浓的，有些则是很薄的；它们有的像棉被，有的像纱衣。到了黄昏太阳照射在蓝天上，又让它换了身赤红的衣服。我们都静立不动目视着夕阳落下，心中充满着无限的乐趣。

当夜幕降临的时候，我们在蒙古包旁边点燃了篝火。当地的藏牧阿姨们很热情的邀请我们一起跳舞，叔叔们端来当地特色的烤全羊和牛肉干让我们大饱口福。羊肉上面有着香浓的肉汁，直接用手来抓着吃，唱着当地的民歌跳着简单的舞蹈，让我有回到家的感觉呀！

领略了坝上草原的风土人情，我的心久久不能平静，你的美在我心中挥之不去，你令人陶醉的风景给我留下了深刻的印象。

在说《乌合之众》的具体内容之前先谈谈我的读书观。

一、读书的“整体观”

脱书谈书，有时难免流于流水账。

但是我以为，这是掌握一部作品的很有效的一个方法。

至少对于我目前的状态而言，这是一句实话，也是一句无奈之肺腑之言。

原因很简单，我没有办法记住书中的很多细节。有时候，读完一本书，留在心中的仅仅是一个观念，甚至只是一个概念、一种感觉。

这和我的学养不足很有关系。

但是这也有好处，有的时候，脱开细节，方成其本质。

本质是什么，这是一个复杂的问题。现在的一般做法有本质主义，也有非本质主义的。而介入问题的研究，有的时候需要的是非本质主义的精神。即，把本质当作灰箱，着手研究具体问题。

这里可以先提一句，我比较认同所谓“结构主义”的思路和“解构主义”的思路。

二、乌合之众与社会心理学

有一个词，叫“群氓”，这里不取其极端化的意义，而仅取其“群众”的释义。

个人第一次面对“群氓”这个词的时候，从中读出了精英论的论调。的确，有的时候，不得不承认，笔者带有一种把自我与大众区隔开来的精英式的居高临下的优越感。但谁能保证自己不是在五十步笑百步呢。

群氓与精英，看似是对立的两个方面，实际是一体两面的。

精英论，在我的语汇体系中，第一次拿出来用，是在交大读本科的时候，讨论治理者的构成问题的时候被拿来使用的。

即，国家究竟是应当交给精英来治理，还是应当交给大众。目前的一个比较通行的解决办法是“代议制民主”。

说完我探讨“群氓”的来由，下面开始说一说个人对于社会心理学的认识。

社会心理学和人格心理学在心理学领域是成对出现的一组概念。

人格心理学研究的是一定社会情境下的人格稳定性；而社会心理学大体研究的是特定人格特质下的人在社会情境中的反应机制。

看起来，像是逻辑上的一个嵌套结构。

所以，很多时候，个人认为，单单研究一者，容易失之偏颇。当然这里涉及到【科学哲学】的问题，老马会在阅读一定资料的基础上，为大家分享我的心得的。

以上论述了社会心理学和人格心理学的关系问题。

说到社会心理学，不得不提到社会。

勒庞这里的“社会”，还是比较中观意义上的了。

这也是许多人读了《乌合之众》之后对作者勒庞抱有微词的一个源头。囿于勒庞当时所处的社会环境，一些结论在某些人看来会有些失之偏颇。好比当下的人评价马克思一样，也要有所辩证地看待。实际上，马克思本人，就十分反对静态地看待问题。

勒庞对群体的洞察是：群体会使人趋于愚昧。

当然，这只是我很粗浅的一个概括。接下来对书籍的详细解读，将和大家一起看看，勒庞是如何将这个论点逐步展开的。

笔者打算考察出勒庞书写这本书时的草蛇灰线，再作辩证看待。

暑假印象之一——晒黑

暑假我有一个强烈的印象，就是我去南京玩，整个人被晒成了黑土豆。我们去南京时，每天导游六点半就让我们起床，从早到晚除了吃饭就是去南京各个名胜古迹，像总督府、夫子庙、瞻园、南京大屠杀纪念馆、雨花台等等地方。那几天天气炎热，导游每次都还故意说：“你们玩两三个小时，到大门口等我，我先回宾馆一下，等会儿，我会来接你们的！”说完就坐车逃走了。我每次都会想说：真没良心，又把我们留在这里晒太阳，自己享受去了，不知道这几天太阳烫的要死吗？老爸说地表温度都有62摄氏度。

三天后，我回到家里，发现我整个人都晒得乌黑，好像个黑土豆，我生气地对着镜子怒吼到：“都怪这个该死的导游。”

暑假印象之二——无聊

我暑假从南京回到家以后，就觉得无聊死了。老爸老妈也不给我买什么玩的东西，我每天就只有五件事：写作业、吃饭、睡觉、上课、玩游戏。我太无聊了，我老爸老妈又忙，没时间陪我玩。天天这样我都腻了。

暑假真是太无聊了，还好老妈说八月份她又要带我去外面玩了，这才给了我一点希望。

在印象中，有许多都帮助过我，深爱，在我脑海中留下的印象，然而最使我印象的，她给过我最多爱护和，我最爱，是她我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小的，12点多了，我想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽接，见我痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那的我最害怕去医院了，我，去了医院就会打针。说，不去的话你就先在床上躺着。正下着倾盆大雨，便冒着雨出门为我买药。

大约20分钟，买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾换、也来脱鞋子，就把药冲好了，喂我喝了下去，她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在的精心照料下天，病也就好了。

我真感谢，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了的记忆，她不辞辛劳地为我付出，我的母爱。我想，努力读好书，才过上好日子。

七月，北京长城，夏日的雨来得快，走得也快。青灰色的天，远远的藏着几片乌云，仿佛笔尖划过瓷面，由淡转浓。空气沉闷，我身心疲惫地走在长城漫漫的道路上，夏令营就这样拉开了序幕。

这一天空气中水汽格外饱满，让呼吸仿佛受阻一般，我气喘吁吁，外衣湿透，风呼啦啦地吹着，脚下的台阶无边际的长，仿佛永远都走不到尽头。背上的包格外沉重，背带勒得肩膀生疼，脸上的汗水让眼镜老往鼻尖滑……无名之火在心中翻腾。同伴们也脸有倦意，怨声载道，这时，他像一道光，跃入我们的视线。

高高的个子，一身橙色的运动服，额前的碎发被汗水浸透，明朗的笑容透着阳光与活力，照亮了身后灰扑扑的天空，他走过来微笑着对我说：“我来帮你背包吧！”简简单单的一句话，像惊雷一样在我内心打响，在最需要帮助的时候，有人伸出援手，那真是令人感激。

看得出来他也很累，汗水顺着脸颊不断流淌，运动服被汗水打湿，像刚从水里捞出来似的，身上挂着两三个背包，还有一个吊在胸前晃荡，样子有些滑稽，但他对我说话时脸上的认真却让人感动。他是我们的志愿者领队。我把背包交给他后一身轻松，烦躁消失了大半，他却背负着更重的担子走在前面，那耀眼的橙色衣服像燃烧的小火苗，给这沉闷的天气带来朝气和生机。他不时回头微笑着为我们加油：“小伙伴们，不到长城非好汉，前面风光无限！”路仿佛变短了，旅途轻松愉悦起来。

雄伟、壮观的长城横亘在我们面前，我们笑得和他一样灿烂，他站在长城之巅，在刚洒落的阳光中留下英气的剪影，这一幕长留在我的脑海中，散发着温情的光芒。当我遇到困难的时候，他温暖的鼓励会回响在我的耳边：加油，前面风光无限！

从小学一年级到六年级，羊坊店第四小学教过我的每一位老师都给我留下美好印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位学生。但最令我印象深刻和难忘的老师，是我的启蒙老师——商老师。

商老师看上去和我妈妈的年龄差不多，身材苗条，一直留着像波浪似的披肩发，架着一副“很有知识”的眼镜，每天都笑咪咪的面对我们。她的课讲的超级棒，不论是语文还是数学，每一个知识点讲的都非常细，能让我们听明白，同学们都喜欢听她的课。但我和同学们最喜欢她的原因是，她总像我们自己的父母一样关心我们。

记得，在我上二年级下半学期的时候，有一天我和同学做游戏，不小心我跌坐在地上，把牙齿磕坏了，满嘴都是血，吓的我哇哇大哭。商老师听到消息后，急忙赶过来，检查了一下我的牙齿，一边安慰我说“孩子没事，别害怕”，一边拉着我往校门口跑，打了一辆出租汽车急忙往医院赶。在路上，商老师焦急的给我父母打完电话后，用温暖的手抚摸着我的头，像妈妈一样温和的问我“孩子，冷吗?”，我摇摇头说“不冷”。望着商老师慈祥的目光，我心里感到非常温暖，忍不住在心里喊了声“妈妈”!

这件事已过去两年多，却经常浮现在我的眼前，将永远刻在我的心里。

《北川文艺》是由中共北川羌族自治县委宣传部主管，县文联主办的综合文艺季刊。为迎接2016年绵阳市旅游发展大会在北川召开，充分挖掘北川浓郁禹羌文化和独特自然风光的文化内涵，推进北川多元民族文化与旅游产业融合发展，《北川文艺》将编辑一期“北川印象”专号，现面向全国范围内征集文学、摄影作品。

一、作品要求

1、宏扬主旋律，传递正能量，围绕“大美羌城、生态强县、小康北川”，通过手中之笔去聆听和回味“北川印象”、去描绘和倾吐“北川印象”，去感受和期盼“北川印象”，提高北川在全国乃至世界的知名度和美誉度。

2.文学作品以散文随笔、诗歌、游记、评论、小说等文学体裁为主，散文字数限制在3000字以内，诗歌限100行以内，小说限8000字以内，所有文字类稿件均须提供word电子文档。(如：出游故事、畅游北川、吃货手记、拍客(配图及优美文字)、我的金点子、我的文化观等。)

3、摄影、游记摄影图片为JPEG格式且不得低于800万相素。

二.注意事项

1、应征稿件请注明作者姓名、工作单位、邮编、通讯地址、联系电话(包括手机、QQ)等信息，以便通联。

2、欢迎作者报送已经在报刊上发表过的有北川文化元素的文学、摄影作品、所有应征稿件编辑有修改权，如不同意修改，请在文末声明。

3、稿件截止日期为2016年9月20日。采用的稿件将给予稿酬并给作者邮寄“北川印象”专号一本。

三、联系方式

1.投稿信箱：704088398@qq.com

2.联系人：李编辑

3.联系手机：18181781171 13698126619

北川羌族自治县文学艺术界联合会

2016年9月1日

敬爱的老师： 你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话，生活中谁给你留下印象作文。 你是一名负责任的老师，已经在屈冢学校教学六年了，带过好几届毕业生。

听说你教的学生都非常勤劳、优秀，干什么事情都说小菜一碟。开始我还有点不太相信，就去了邻居静静姐的家里。我问她是不是你教的学生，她高兴地说：“是呀！”我正准备去问她另外一个问题，她就把嘴张开了：“前几天，我们初一的老师让我们每个人写一篇600字的作文，不到半个小时，我们都写完了，老师检查了一遍，竟大吃一惊：“这学生怎么这么厉害！”这可都是我们郭老师的功劳呀！ 你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。

每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：“看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。这可都是他们新老师的功劳。” 我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：“慢慢来，一切都会好的。”功夫不负有心人——从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的“卫生流动红旗”经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步------所有的这一切都离不开你的教诲。 老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：“老师，你辛苦了！”

“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫对春雨的印象；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这是苏轼对夏雨的印象；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这是李商隐对秋雨的印象；“寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。”这是王昌龄对冬雨的印象。

在我的印象里，四季之雨各有不同。他们各有各的美。春雨连绵，夏雨狂放，秋雨凄凉，冬雨冰冷。在我心中，印象最深的，是那连绵的春雨。

春雨，吹绿了万物。有俗话说：“一场春雨一场暖”。这连绵的春雨，果真如此。春雨来时，总是伴着一声惊天的春雷，开始时是蚕丝般的绵绵细雨，让奔跑着的我丝毫不把它放在眼里。但，雨似乎偏偏想引起我的注意，它连成一条条线，带着温暖的细丝，密密麻麻地从天空中落下。打在地上，溅起一层薄薄的水雾，看着依旧不当回事的我，雨像是有点生气了，一道亮光闪过，从远处奔来的雷声，让雨串连的更密、更急了，几乎没有一丝缝隙，打在地上，射出一串“噼哩啪啦”的响声。向我宣告着它的到来。随风敲响的雨声，时轻时重，时缓时急，谱写着世界上最美好动听的音乐。渐渐，雨停了，悄悄滋润着万物，一切，又充满了勃勃生机……。

春雨过后，一切都安静下来。绵绵的细雨像妈妈，调皮的雨丝像我，威严的雷雨像爸爸，这多像我们一家的全家福啊！

春节到了，家家户户都忙碌了起来。碗碰勺，锅碰碟，饺子“哗啦哗啦”地下了锅。空气中到处充溢着浓浓的油香，全家团聚，举杯同庆，辞旧迎新。大街小巷张灯结彩，好不热闹。

以往，每个春节，我都会沉浸在节日的欢腾气氛之中。

但是，今年这个春节，我却意外的没有感受到那种过年的气氛。

大年的前几天，爸爸给我了很多“压岁钱”，我很意外：这个大年太不平常了了!

大年了，到了爷爷家，本该欢聚一堂的五家人，因为二姑和大姑两家回老家过年，只剩下了三家了，我很意外：这个大年太冷清了!

晚上，一盘盘热气腾腾的饺子上桌了，在里面，根据习俗包进了两个“钢?儿”。吃到第一盘的最后一个饺子时，我自已为聪明的没有去吃，结果让爸爸吃掉了。以往我是都有吃到的，我很意外：这个大年太令人惊讶了!

一个令人欢腾的节日，如果少了家人，少了习惯，即使有太多的压岁钱收，也始终是不会感受到那节日应有的特殊的感觉!

为了更好的帮助开发部和维护部同事增进了解、相互融入，主办方将所有选手打乱重新组队，共分为6组，每队由9名开发部同事和3名维护部同事共同组成。比赛题目形式多样，有情景简答题、“你来比划我来猜”、即兴作诗、抢答题等;比赛内容丰富多彩，涵盖了主机技术基础知识、核心系统各业务模块常识及软件中心维护流程及应急方法等多个方面。最后“人民的名义”队在众多参赛队中杀出重围，进入惊心动魄的个人挑战赛环节。个人赛中各选手沉着冷静，随机应变，展现了扎实的技术基本功和过硬的维护能力。

我也有幸代表团队参与到了本次竞赛中，虽然我们小组没有一举夺魁，但是在准备比赛的过程中，我收获很多，尤其是对于之前总是犯糊涂的一些名词有了清晰的认识，如服务台、故障分级、事件等级及相应的处理流程等等。通过准备竞赛，完善了个人的知识体系，逐步构建出完整的开发运维流程，对于无论是开发人员还是维护人员都是非常难得的一次机会。

安全生产是部门运维工作的第一要务，“运营维护月”系统活动的举办旨在提高全体员工安全生产意识，提高对问题的应变和解决能力，降低生产问题的发生;同时通过开发部门和维护部门联合举办活动，加强了两个部门的沟通和交流，给很多只在邮件闻其名，线下从未谋过面的开发和维护同事提供了一个认识的平台。

提高产品质量，提升客户体验，保障生产安全，需要我们共同努力。开发是维护的基础，维护是开发的保障，开发维护一家亲，让我们一起努力，共同打造“优质产品年”!

踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。

以一系列的动词表达了对生活的热情。

带着新奇、带着憧憬，掀开生活的扉页，这时候心灵像一轮鲜活的朝日，光鲜、圆润、轻盈，流彩的眼波仿佛都能化育万物，我用纯纯的眼神，想往着初中生活中的每一点细节…...

可是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语、数、外、政、史、地、生，反复地克隆着，日复一日的学习生活，时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩，今天和昨天、前天一模一样，上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉，有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？

这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端；告别了成群孩子疯玩儿的景象，我们必须拥挤在升学的小道上，看不到密如飞蝗的蜻蜓，听不到垂柳下呢喃的燕语，在幻想做梦的年纪，本该哭也忘情，笑也开怀，可是我在升学的阴影中成为青年，我变成了旋转的风车，我变成了不倦的机器，我变成了按照程序动作的电脑………

初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册，路那么窄，我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时紧时松.

以优美的语言生动地再现了初中生活的单调与压力重重，心理状态表现得很充分。

“最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的一半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…”。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人看见了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，沉默了、挥手了，一切都烟消云散了…生活，有点让人却步。

但我不能违背了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要翱翔，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飞舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。

“我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”，表现了积极的心态，主题得以彰显。

黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我！

[初中的生活印象作文

关于写夏天的作文500字 夏天印象江苏省南京市鼓楼区第一中心小学六（2）班 沈天舒 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”夏，匆匆而来。我对夏天的印象，就是那变化多端的天气。 说来变化多端，实际上夏天给人的印象非常简单：炎热的大晴天，乌云密布的阴天，还有突如其来的雨天。 骄阳似火的大热天，是每个夏天的常态。到了中午，太阳火辣辣的，有时甚至连一丝风都没有。可是，在这样的天气里，我偏偏喜欢抛开一切，顶着日头全力奔跑。太阳给了我们热浪滚滚的空气，给了我们睁不开眼睛的灿烂，更重要的是它也给了我们蓬勃朝气，给了我们似火热情。我在太阳底下尽情地玩耍，感觉到轻松和欢乐，更感到无比兴奋，有一种别样的幸福感。敞开心扉去迎接晴朗的夏天吧，去拥抱热烈的夏天吧。 不过，夏天并非天天都是晴天，有时候遇上阴天，就没那么舒服啦。阴天时，天空总是布满乌云，有时候是浅灰色的，有时候是乌黑乌黑的。空气格外闷热，大团大团的乌云挡住了阳光，也挡住了凉风，整个世界安静得只剩下蝉的呜叫，仿佛连世界都在阴天的闷热中凝固了。在这样的天气里，我最爱打开电风扇，捧着一本书，伴着“嗡嗡”的风扇声安静地读书，心情便慢慢平静下来，似乎也不觉得那么闷热了。阴天可不会持续太久，因为夏天还有雨天进行时的旋律——捉摸不透的雷阵雨，倾盆而下的大暴雨，细细密密的毛毛雨。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”通常伴随着一声声雷鸣和几道转瞬即逝的闪电，雨点儿便从天而降。夏天每逢下雨，大街上一定会多了一些“落汤鸡”，因为，那雨来得实在太突然啦。我并不讨厌夏天的雨，我觉得它们冲刷掉了炎热，洗净了空气中的灰尘，

还冲走了人们的坏心情。每当雨过天晴，我的心情就像那一碧如洗的天空一样，一片蔚蓝。 夏天的千变万化、妩媚多姿、美丽动人，早已铭记我心。夏天印象，总让人回味无穷。 （指导老师：李昕） 点评： 重点描绘了夏天的晴天、阴天和雨天的不同场景与感受，虽然是在寒冷的冬天读这篇作文，但夏日的记忆已随着小作者的文字扑面而来，挺有夏日韵味。

春节就是过年，是我国的传统节日。春节习俗印象最深的就是吃饺子，而简单的吃饺子也有有趣的事。前年的春节，我掺和着和家人一起包饺子，一时兴起找了一块糖，要求妈妈当馅包到了饺子里面，然后和N多个饺子一起下锅煮。起锅后，我们就开始狂吃，看谁能吃到那块包糖的饺子。三盘下去我们都吃得肚皮溜圆，竟然谁也没发现特殊饺子的踪迹。我百思不得其解，在屋里到处转悠，走到厨房猛然发现还有一盘饺子被遗忘在这里了。原来我们全家的运气都这么“好”，是因为它在偷偷躲避呢。结果是，端出那盘，爸爸妈妈帮忙很快找出糖饺并送给我，“命令”我作为福气的代表，来享受这颗甜蜜的饺子。

印象比较深的其他春节习俗就是放花放炮了。我和小伙伴们最喜欢放花，因为在夜幕下绚烂的烟花甚是好看，特别是在乡下的老家，好多个小伙伴们一直点燃、奔跑，大人们在旁边观看，远处近处不时的传来鞭炮声，热闹的“年味”在空气中飘荡，让我难以忘记。通常我更愿意在春晚开始前后放一会儿花，然后和家人一起看春晚节目，我很喜欢这种氛围，这也是我印象比较深的春节片断。

秋，像个清新怡人的仙子就那么悄无声息地来了，那么步履轻盈地来了，那么淡然随性地来了……拖着沉甸甸的身子，漫无目的地走在这宁静空旷的柏油小街道，心中对秋——这带给人们多愁善感的季节多了一丝迷念，一丝向往，一丝发自内心的愉悦。

秋，是萧瑟的，那一大片一大片的金黄色的落叶就是最好的见证！白净的街道旁静静屹立着几棵高大的银杏树，那呈灰褐色的树皮，那像小金扇一样的树叶，在风的抚弄下，打着旋儿，慢悠悠地飞落，一时间，空中铺天盖地地有了一层金黄色的毛茸茸的地毯，我站立在这银杏树下，伸手接住了一片小小的银杏叶，仔细观赏……

秋，是温柔的。不是吗？听，秋风不停呼啸，却极其温柔，像母亲纤细的手舒缓地轻抚我的脸颊，很暖，很温馨，很怡人。我就轻轻靠在小区里的那棵大大的梧桐树下，它粗壮繁茂的枝干使我如同蜷缩在妈妈的怀抱，默默渴求，秋风啊，再来得多些吧！阵阵可人的秋风在我的身体上抚摸，一时间，我深深沉醉了，也许有时宁静就是来得如此简单吧！

秋，是希望的开始！对啊，在每个人的心中，秋的定义是不一样的！在我的心中，秋，是一个绝妙的希望的开始。迎着每天旭升的太阳，和几个知心朋友慢慢走在柏油小路上，抬头，蔚蓝得没有一丝杂质的天空有云飘着，有鸟儿欢唱，有片片小树叶仿佛调皮的孩子跳跃着，宛如置身一个幽静的森林，何尝不是一种享受！生活是在小事中散发出灿烂的光芒的！在这个平凡的早上，秋告诉我这样的道理！

冥冥之中，秋在我的心中占据了一个神圣的地方，秋的印象，在我的心中不断延伸，发酵……

时间掠过长河，记忆就像那大海边的一个个贝壳，是那么的闪烁耀眼，每一个贝壳的后面都有着一段美好的时光，要说在记忆中最深刻的人，只要说那一位博学多识的教师了!

提起教师，回忆起美好的时光，捡起那一个最美丽的贝壳，听着它讲她最美的故事。

她是学校中最瘦最高最智慧的一位教师，她也是我们心目中的偶像。她那一头染着金色的长发，耳边戴着两个耳环，跑步时的步伐是那么的轻巧，就像那小燕子一样自由的在那蔚蓝的天空中飞翔。她的大脑如同那电脑一样灵敏，上课的时候，她的声音是那样的铿锵有力，总是能把我们带到一个童话世界。

在平时，老师总是会露出笑脸，像母亲一样关怀着我们，但是在那一次，却使她的印象在我的脑海中更加深刻。

那只是一个平静的下午，玲玲玲，上语文课了，这时老师面部有些苍白，步伐也放慢了些，悄悄的走进了教室。上课时的语调并不高昂了，脸上的笑容也渐渐地消失了，有时在不经意间，还会皱起眉头，很明显，老师身体不舒服。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过去了，老师便倒下了。

平时一向热爱工作的她，不仅仅没有吃午饭，而且又到了其中考试的阶段，老师生怕我们比别人少会一点，于是把身体的不适抛到脑后，全心全意的帮助我们复习。

再给我讲题的时候，明显感到老师已经体力不支，支撑不住了，但还是细心的教导我，领导们留给她的任务，她仍然完成的十分完美。

下课了，我们解放了，老师却还需要继续工作。这时，天空中下起了雨，在雨中奔跑的背影，使泪水模糊了我的视线。

人生真的很短，好好珍惜你身边的人吧，看好了那些闪烁耀眼的贝壳，美好的回忆永远都留在沙滩上。去拼搏，去努力，去奔跑吧!成功就在彼岸，努力吧，永远也不要忘记她。

如果我是一位画者，我将用我手中的画笔临描一幅嘉陵江边的雾景，那轻盈飘渺的雾影，绰约的山迹，隐隐的楼林，和横架于江上的桥梁。何尝不是一幅浑然天成的淡墨山水画。

如果我是一位诗人我将用我的鹅毛笔尽情的书写重庆的青山，江水，梯坎，吊脚楼，还有临架于江畔穿行于楼林中的轻轨。。。。。。

可我手中既没有画者的画笔更没有诗人的鹅毛笔。于是我只能随手拾起一节竹枝在江边宽而平坦的沙地上粗粗的描绘、书写眼中的重庆，我一遍遍的描写又一遍遍的擦拭。无论我怎样想将重庆表现的透彻，但都显的那么轻浅，我是无法将重庆清淅的刻画。这似乎就是重庆吧，即历历在目又扑朔迷离，即描写不出又何必苦苦凝思呢，弄不好还画虎不成反类犬，于是我索性丢掉竹枝，叉起双手。轻松、闲散的做一了个行者、游客。

重庆谓山城，城筑山上，山在城中。又有绵绵青山环城四周。重庆的山是小巧，秀灵的，恰如婷婷玉立的淑女。是不会让人陡起感慨，有必登山顶的豪情。但那青灵的山姿又足以引人漫游于山中。我在缓坡上慢行，四目顾盼下尽是郁郁葱葱，荫荫的林道旁古柏、新草、山花、镂石。杂陈罗列。毫不乏味。就那么一步一景，十步十色。浑然不觉中早已到达山顶。这或许是登山的另一种境界吧，心中没有登顶的欲望，反而更能轻松顺畅到达让人不觉疲累。

重庆谓江城，两江环抱，三面皆水，江如丝带穿城绕山而过，嘉陵江如青绸，清清缓缓。长江如黄纱，浊浊汹涌，在朝天门处交汇。便形成了一派滔滔宽广，水阔连天的景象。那么的气势恢弘，滂沱壮观。于是那三面的水便有了三种不同的情趣，嘉陵江是给人“日落江水绿如蓝”的轻吟。长江是给人“大江东去浪淘尽”的慨叹，而朝天门又给人“浩浩荡荡，横无际涯”的沉思。水在这里就是如此的风韵万千。

可是我更喜欢重庆那“雾都”的称谓。在重庆，一年中少无雾的时节。雾是朦胧的，它在水边升起，漫过江堤将城湮没，把山环抱。于是整个山城便有了仙岛楼阁般的神韵。是会让人对山城有“犹抱琵琶半遮面”的遐想的，正是那样，看不透我们才会对更瞳景，更期待。让我们更愿意接触它，认识它。重庆似乎也是懂得这个道理的，于是她便用那曼妙的雾纱将自己的美丽遮掩。等待你亲自用双手将它揭开。山城的雾是动感的，风使它漫舞。流动。人便不觉身在雾中的迷茫，压抑。反更觉清爽，放松有舞的欲望，那你就舞吧。雾将你遮掩，你便不必再羞怕别人的目光而拘泥自己的舞姿，这时只有一个舞者，也只有一个观众。你便是世界的主宰。

这就是我眼中笼统的重庆，可是了了几句又怎么能尽述那个千姿百媚的城市。重庆是说不完、道不尽的，如果想了解她就用你的双脚将她丈量，用你的心灵与她碰撞吧。