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描写一个人的作文作文【推荐20篇】

导语:我们的校园生活是那么多姿多彩。下面是小编整理的一些关于校园生活的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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描写父亲的肩膀高一

全文共 854 字

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有一种爱,他粗犷而又博大,没有的母爱的细腻如脂,温润如玉,那便是厚实、温暖的父爱!

——题记

记忆中的父亲,总是在黄昏,捧着厚如砖块的书,手中夹一枝烟,在烟雾缭绕中专心的看书。他,不多语,不像妈妈,把点点滴滴的爱,融入了每日生活上悉心的照料。父亲最神采飞扬的便是他与我探讨一些有深度的问题,那时,他的浓眉紧锁着,滔滔不绝的言论常说得我瞠目结舌!

对父亲更深的记忆,就是他的肩!

年幼的时候,去外婆家,总要乘坐长途汽车,劳累的旅程,让年纪尚小的我承受不了,常常在车上昏昏欲睡,爸爸的肩就成了我最舒适的依靠。听着爸爸有节奏的心跳和呼吸,让那时的我,好安心,没有恐惧,没有悲伤。让我即使在颠簸的旅程中也能安然入睡。那时,父亲的肩是我的天,是我的地,是我的全世界!

后来,我长大了,学校繁重的功课压我得喘不过气来,常常迷失在成绩中找不回真实的自我,爸爸便回亲昵的把我搂到怀中,让我倚着他的肩,为我讲他童年的趣事,逗我笑。有时,不知不觉就在他怀里睡着了,在他的衣服上留下两道浅浅的口水痕。那时,爸爸的肩是可以温暖我的港湾,是我随时可以停靠的岸!

现在,我进入了青春期。和父母的话也少了很多,常常喜欢沉浸在自己的单人世界里。不愿与父母交流,不再像小的时候,总像个小尾巴似的,跟在父母夫人后面。我的冷漠,将父母拒之千里之外。父亲却从来没有放弃过与我的.交流。总会在我做完作业后,端一盘削好的水果,来到我的房间,了解我的学习情况,或是像与大人一样,正儿八经的与我探讨人生观、价值观。遇到意见分歧,他还会“手舞足蹈”的向我证明他的观点,看着他那一颤一颤的肩头,我知道他那么卖力,还不是为了拓展我的知识面!突然,有一种感动涌上心头,爸爸的肩,是我从年幼到成熟,一路走来,我一直依靠着的,就算我现在已经逐渐独立了,不用在依靠他那厚实的肩,他,也在我成长的过程中逐渐的老去,他的肩头,却仍在为了我的成长付出着,哪怕只是在说话的时候,有节奏地一颤一颤!

父亲的肩,陪我走过年幼的无知,儿童的懵懂,青春的萌动,我相信父亲的肩会陪我一直走下去,一直……

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篇1:描写笑声小学

全文共 493 字

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在我们的生活中处处充满笑声,笑声使这个世界变得温暖,笑声使这个世界变得幸福,笑声使这个世界变得五彩缤纷。

有一次我坐公交车,那次的笑声让我至今难忘。放学了,我独自坐车回家,车上的人并不多,但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车,我便坐了上去。

这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶,手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道:“这有一位老人,哪位能少坐一会儿,让个座儿?”话音未落,车上有一大半人都站了起来,他们当中有青年、有妇女,有一些中学生,还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说:“大妈坐这儿吧!”“奶奶坐这儿吧!”我也站了起来说:“老奶奶这儿离车门近,下车方便,您坐这儿吧!奶奶笑了笑对我说::“谢谢啊,小同学。”司机也回过头来对我说:“谢谢啦,小同学!”“没什么,不用客气。”我对他们说。司机自言自语道:“唉,要是我也能让座儿就好了!”这时全车人都笑了起来,这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。

这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家,我把这件事讲给了家人听,他们听后,也笑了起来,同时也夸我做得对,做的好。

通过这件事让我明白了:只要社会上每人都献出一点爱心,那么就可以让笑声永驻人间。

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篇2:描写再回首高中作文500字

全文共 499 字

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题记——当树叶从枝干上一片片缀落时,它们在回首当初自己绽放的那一刻。

再回首,放暑假前自己说过的那句话:“这两个月,我定加倍努力,不再无所事事的玩、休息,两个月后的自己便是初三的学生了!”可是自己的信誓旦旦,结果……我一遍遍的反问自己,你做到了么?

现在的我,每天被这个世界所吸引,在这个所谓的“大世界”中迷失了方向,就形如出海远航的船帆,一不小心落了队,一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈,每天督促我,让我回到学习的状态,而我总是那句话了事:心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。

再回首,当初的时候。

前方是荆棘满路,眼角未干的泪痕,一次又一次的印刻了失败,尽管也曾惆怅满怀,满心失落,但梦想的翅膀依然坚强,梦想的翅膀依然缀满星光。

新的旅途,原本有新的希望,初三一个冲刺的阶段,一段路途的终点,靠的是自己能否把握。再回首,当初懵懵懂懂的时候,初三是我的一个梦想,我怎能转手将梦想变为失望?

也许我不一定会很成功,每个人的一生,就是每一个故事。

水,长流,花,常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路,我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情,我仍然往前走,一刻也不能停留。

再回首,当初的时候。

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篇3:描写钓鱼初二

全文共 488 字

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今天风和日丽,万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶,骑者自行车,高高兴兴来到目的地,一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静,水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上,静静地坐在湖边,等待鱼儿上钩。

不一会儿,爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了,摸着我的头,笑咪咪地说:“孩子,你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话,我沉思了一会儿,觉得很有道理。于是,我又平静下来,耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿,鱼竿沉下去了,有条鱼儿上钩了,我迫不及待地拉上来。“扑通”一声,鱼儿掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出来了。爸爸说:“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去,才能拉上来。”哦,这回我的小心了。

时间一点点在过去,眼看太阳要下山了,我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了,鱼儿在吃了,这次我有经验了,鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里,看着“战利品”,别提有多高兴。

通过这次钓鱼,我明白了一个道理:“无论做什么事情,都要有耐心。”

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篇4:描写石头作文400字

全文共 441 字

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石头普普通通,这些坚硬的物质里,却蕴藏着无数的人生哲理。

我在海边散步。这里的海滩没有金黄色的沙子,没有堆沙堡的小孩,只有石头,各色的石头。他们在初阳的照耀下,越发美丽起来。

这儿曾经是一片石滩。许多生着锋利棱角的石头,像是无礼的混混,占领了这片海滩。海水不断拍打石头,试图把石头带离,可是,海水的起起落落,不但没带走石头,还把所剩无几的沙子也一起带走了。

后来,这里成了垃圾场,诸多如啤酒瓶、碎玻璃碴的“石头”也掺和进来。海水带走了其他垃圾,就留下了这些“石头”,它们与这儿的老居民打成一片。在海水的冲击下,石头们的棱角在碰撞中消失了,只留下了圆润光滑的一面。

人,也是一样。经受了时间的打磨,总会从一个心怀大抱负,棱角锋利的少年变成一个随遇而安,事事面面俱到的中年人。面面俱到,又太过平庸。可是棱角太过锋利,又有可能会造成无法挽回的局面。只有少数人能够做到既能面面俱到,又保留锋利的一面,这种人往往就能成才。

你聪明的,告诉我怎样才能既保留锋芒,又不过于尖利;既面面俱到,又不过于平庸呢?

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篇5:描写母爱的五年级

全文共 634 字

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美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声而我认为,最美的声音是妈妈的叮嘱。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩……11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”

阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”……

一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!

世界上最美的声音就是母亲的叮嘱。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

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篇6:描写苦小学作文600字

全文共 854 字

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“光阴似箭,日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生;我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。当然,初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。

记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”,一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来,妈妈就大开尊口,滔滔不绝地发表起了演讲:“书都带齐了吗?文具都准备还了吗?预习今天要上的新课了吗?”我快被吵疯了,连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。

到了学校,初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期,而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假,根本听不进去课。

晚上,我在书桌前望着一堆作业发愁,长叹一声:“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了,说:“当你尝到先苦后甜的滋味时,你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”

“有趣的人生阅历?”我想是不是我听错了。早上起得那么早,晚上又睡得那么迟,学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!

随着时间的推移,我的年龄也在不断增长,对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间,父母抓我学习,使我“不得不”学,“不得不”练。这也不是没有好处的。当我坐在考场里,一看卷子,便胸有成竹。当然,我早料到这次我考得会不错,但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一!当时听见老师的表扬,看见同学称赞的目光,我笑了。这笑是发自内心的,从未有过的。

我终于明白了父母所说的话。现在,我的内心是充满欢乐的,当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”,全然变成了一种求知过程中的趣味,是实实在在的欢乐与趣味。

乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心,但苦也不是全给人以内心上的痛苦,它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道,在以后的学习生活中,“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心,不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。

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篇7:描写运动会初中作文500字

全文共 522 字

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热烈的欢呼打破了夏日的平静……

运动会,现场早已沸腾了。

精彩的一幕终于开始了只见他摇开自己的手臂,双脚叉开,两眼如猛虎下山般凶狠,手心不久前因为紧张,使得全是汗水。整条跑道都散发着他的气场。“砰!〃随着开始的声响传来,他以迅雷不及掩耳之势冲出起跑线,过了几秒,已经看不到他的身影。我手中拿着他的衣物,在心中为他呐喊。我也紧张地跟着他跑,最终不忘喊"加油!〃不止是我一位,还有其他同学。

再看看他,由于身体素质较好,他没有太大喘气,可头发衣服身体已经浸在汗中了。

所以像个刚游过自由泳的人,可腿上功夫却不停,他心中只有一个念头:得第一!为班级争光!回头一看哪还有同学的影子,我们因为没有这么厉害的体质,只能在腿仿佛有千斤重,声音喊到沙哑的时候,才在绿油油的草坪上喘着粗气。

这时他跑得有点慢了,渐渐从第一名变成第三名,我和其他同学看着心急的不得了,不管自己的累对着他大声喊:“跑啊!加油!〃他听到这些,不知从哪得来的力量,咬着牙使劲跑,他已将这些呐喊变化为力量,他用力一跑,放手一搏,一眨眼之间超过了第二名。此时他离第一名就差一点,可第一名也快到终点了,我们一班人全都屏住了呼吸。一米,两米,近了,近了,到了!我们班得了第一名!

夕阳下,欢呼与泪花齐飞……

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篇8:描写春天花朵的优美段落

全文共 2421 字

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1、花是多情的种子,杜甫曾赞过花溅泪的场景,李白曾歌颂过花间一壶酒的生活,杜秋娘曾感叹过莫待无花空折枝。陶渊明曾倾诉过采菊东篱下的闲适生活。

2、花是李白赠给友人的纪念之物。花中饱含依恋之情姹紫嫣红的花是春的伴侣,春的使者,春的嘉宾。看江花红胜火,望红杏出墙来,瞧竹外桃花,赏山寺桃花。

3、在春风的吹拂下,在暖阳的照耀下,满目尽是繁花的争奇斗妍,那样的形形色色,那样的繁花旖旎,落英缤纷,于是“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”,有了“桃花一簇开无主,可爱深红映浅红”,外出举目眺望,“春阴垂野草青青,时有幽花一树明”,院内则“满园深浅色,照在绿波中”,这样的满目繁花,这样的满胸香气,能使人愉快。

4、阳光下,油菜花是奔放的。南风吹过,涌起一股又一股金色的波浪,在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。油菜花田里,清新自由沁人心脾的香味与热烈灿烂无言以表的色彩调和成了一把熊熊燃烧的火焰,吸引着炙烤着那双稚嫩的脚丫。在灿烂的油菜花田中,我成了一个逐光的少年,狂热地向前无尽地奔去,奔去……

5、山边梯田里的油菜花也该相续开放了,黄黄的油菜花就重叠在这错落有致的田野里,早早的起来,霁雨成烟,大地朦胧在浪漫的情调里,真是如痴如醉。当你步入这花的海洋,有诗情,你会吟诗释怀;想放歌,你会激情四海;忆友人,你会旧梦重缘;思故里,你会把酒当歌。

6、我们一起在油菜花丛中穿梭躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香,踏着松软的土地,做着快乐的游戏,我们好像身处天堂仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵……”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。

7、北方正遭雾霾的蹂躏,烟雨江南的空气中弥漫着泥土芬芳,放眼望去,层层叠叠的油菜花,娇嫩可人。

8、远看那些油菜花,就像给大地铺上了一层厚厚的地毯,又像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过,它们有的弯腰,有的点头,似乎在向我们打招呼。

9、油菜花四片花瓣,整齐地围绕着花蕊,朴实个性。花瓣十分精致,有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块,仿佛在说着悄悄话。它有粗壮的根茎,茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

10、夏至,春花渐渐枯萎许多,“绿阴生昼静,孤花表春余”而那属于炎气的跃跃欲试的花儿们,也打了个哈欠,竞相赶来,但这夏日,可没那么多的繁花似锦,多的只是那些翠绿,嫩绿,草绿,“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”,虽说绿色才是夏季的主打曲,但是也不乏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,赏红花,望绿叶,这是何等的惬意呀!

11、梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清淡而优雅;梅花的姿,苍古而清秀。这不正是亲爱的交警吗?他们任劳任怨,不论严寒酷暑,还是冰天雪地,都坚守在自己的工作岗位上认真工作着。

12、桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦衣难托。莫。莫。莫。

13、那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林。

14、小河哗哗地东去,芦花不为之所动;一年一度的雁阵迁徙轮回,芦花也视而不见,它只是痴迷地固守着脚下这贫瘠的土地。

15、茫茫人海一片杂草,遇见鲜花凭啥不找。

16、花的凋零称为殇,我的凋零亦为伤。

17、落花逐水泪满襟,许唁厢缌却葙离。

18、深秋的河滩上,一片片洁白的芦花苍凉凄美地摇曳着,那从容悠然宠辱不惊的神姿,让人怦然心动。那是一种甘于淡泊和寂寞的花絮,依赖着日月精华风霜雨露生存繁衍着。

19、花开不同赏,花落不同悲,若问相思处,花开花落时。

20、清秀的草丛一阵飘扬的绿色的海浪,正在沐浴月光。

21、我喜欢花,春天是百花齐放的季节,那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧,花园里洁白似雪的梨花,粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放,山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

22、淡淡的海风,带来些许凉意,上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳,风韵绰约。花香,鸟鸣,竹青,叶壮,林荫,小路,荷塘,池水,一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶莹的露珠,晨光辉映的丛丛竹林,似乎挽着昨夜的梦境,带着缱绻,携着呢喃,亭亭玉立,用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?

23、花也好比人有人像桃花,一样娇媚动人;有人像樱花,一样沁人心脾;有人像桂花,一样美丽芬芳;有人像牡丹,一样耀人夺目而我在春天里却甘愿做一朵迎春花,不像其他花儿那样的迷人却只是默默无闻做我自己。

24、我一走进植物园,玫瑰花香向我扑鼻而来,像一双手把我抓住了。顺着香气走,就走到了玫瑰区,玫瑰花仿佛和天融为了一体,把天都染红了。

25、地上,万紫千红,莺歌燕舞。小草从土里探出头来,伸伸懒腰,看见春天已经来了,连忙整理发型。花骨朵也探出头来,春风告诉它春天到了。

26、当雾霭退尽,东方随即被缕缕霞光取代,金灿灿,红通通,将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风,所有的花朵都在歌唱。花的世界,花的王国,花的神韵。洋洋洒洒的花瓣,飘落在大理石地面的小路上。天上,空中,脚下,四处氤氲着阵阵花香。

27、迎春花轻迈莲花步,依依不舍与这个热闹的季节作别。金黄色长长的花瓣,似喇叭,向外张扬,等不及的嫩绿枝桠已经悬挂枝头,一点点变成浅绿,深绿,装点着整个树冠。黄的花,绿的叶,在春的交响曲中曼舞缠绵。

28、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小泵娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

29、喜欢牡丹花,不仅因为她高贵艳丽,还因为牡丹花是幸福美好的化身,繁荣昌盛的象征,给我带来很多的快乐。每到开花时节,牡丹就开着雍容华贵,娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

30、我喜欢春天的风,因为它是独特的,它没有冬天的风那样的凛冽,也不像夏天的风那样干燥,春天的风是温和轻柔的。温暖的春风预示着新的开始,它吹红了花朵,吹绿了草坪,拂过我的脸颊,似乎还带着一丝花的幽香。

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篇9:描写助人为乐的作文400字

全文共 550 字

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我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能得到同学的热情相助,不信,你瞧!

记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶紧向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,用我的吧!”“那你自身怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听到了这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

其实在我们二班,像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真的为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

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篇10:描写委屈五年级

全文共 559 字

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“不是我打碎的杯子,妈妈真的不是我!”

“还撒谎!是你做的,为什么不承认?”

“反正不是我!”我一字一字地说。

“啪”一声清脆的巴掌声响起。“我最讨厌不诚实的人。”妈妈冷冰冰地说。

我瞪大眼睛,不敢相信妈妈竟然会打我。我冲出客厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。明明不是我打碎了杯子,为什么妈妈却不分青红皂白的就打我。此刻,我委屈极了,泪水不断地涌出。想起平日里,妈妈对我有多么温柔,多么亲切,多么和蔼,而现在……想到这儿,我哭得更凶了。“轰隆隆”下雨了,豆大的雨珠一滴一滴地落了下来,仿佛在与我一同哭泣。

心,渐渐地冷了,泪水也慢慢地干了,我多么希望妈妈能来找我啊!时间,一分一秒地过去了,也许我只等了半小时,但是那时却感觉等了一个世纪。终于,门缓缓地开了,但进来的人却不是妈妈,而是弟弟。弟弟走到我的身边,红着眼眶,带着哭音,说“姐姐,对不起,杯子是我摔碎,我已经向妈妈道歉并说明了,她也很后悔,你原谅她好不好?”话音刚落,妈妈就进来了。见到妈妈,我的鼻子一酸,又想哭了。她向我诚恳地道了歉,并保证下次不会再发生这样的事情,于是我也原谅了妈妈。

虽然这件事情已经过去很久了,事后我也已经原谅了妈妈。可每当想起这件事,我依旧十分伤心、失望和委屈。我不明白,为什么妈妈一开始不选择相信我呢,如果相信了,就不会发生那些事了……

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篇11:描写夜晚的小学作文500字

全文共 667 字

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夏天到了,夜暮降临了,音乐会也随着开始。我静静地坐在阳台上,准备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看,那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。闭上眼睛,感受着夏微风,是多么舒服呀!当风迎面而来时,仿佛有一股暖流流进我的心里,是温柔的、又有温热温热的感觉。突然,屋前的树木抖动起来,它们好像手拉着手,在手舞足蹈。有风的伴奏,这一位位卓越的“舞蹈家”越跳越起劲,仿佛就要跳出地面,拉着我们一起跳舞。看完了这具有童话世界特点的音乐会开幕式,就要进入真正的主题了。听!那活泼机灵的小蝉拿起了自己最宝贵的“小提琴”先为这场“盛宴”独奏一曲。虽然小蝉刚初出茅庐,可它拉起的音乐却有高低起伏、抑扬顿挫,真是青出于蓝而胜于蓝呀!旋律仿佛像一股清泉,就要迸发出来了。那悦耳的声音,一下子就像冲到了我的心里。我感觉到,音乐会的气氛真是越来越浓厚。紧接着,百蝉也随着“小提琴”音乐的尾声而齐鸣起来,声音既雄壮浩大,又婉转动听。声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲……音乐即让人无法捉摸,又叫人出乎意料。这时,我仿佛置身于一个属于音乐的世界里,几乎望了周围的一切。在夏夜,有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着,用心灵体会着,这是多么美好的一件事呀!

夏天给人的感觉总是既阳光,又神秘。在这美好的大自然里,夏夜晚,真是让我叹为观止。我相信,在这变幻无穷的四季中,不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里,一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。

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篇12:描写风筝的初三

全文共 934 字

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我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手,那就属丁晓宇了。

丁晓宇的个子不高,长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛,一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的,今年扎一个大蜻蜓,明年扎一个花蝴蝶,一年一个样。在比赛中,他已蝉联两届的冠军了,在社区出了名。

今年放风筝,我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场,他把风筝放在地上拉了拉提线,只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向,就让我面对风向举起风筝。他大喊一声:“放!”可惜他没跑多远,风筝一摆,一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴,一边收线,一边思考着走过来。人到面前,线也收完,多利索!

我挺着急,他却说:“没事,一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带,“唰”地撕了一截,只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中,冲我挤了挤眼,满有把握地说:“这会没问题了!”

正在这时,他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来,挑逗说:“冠军,敢不敢比试比试?”说完,他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑,一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问:“怎么不放线了?”他右手不停地拉线,对我说:“线长了就使不上劲了,风筝只有远度没有高度。”说话间,他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线,吃惊地叫起来:“怎么,不和他们比了?”他急忙解释说:“收收线,把劲绷紧一点!”我抬头一看,不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着:“降落伞嘛,当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候,丁晓宇突然放线猛跑,边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了,拍着丁晓宇的肩膀问:“你真有绝招,这叫什么战术?”他对我说:“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑,风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头,暗自庆幸我这次拜对了师,学到了真经。

比赛的结果就不用说了,当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!

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篇13:描写钢笔的年级

全文共 603 字

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我的钢笔是一支蓝色的钢笔,它肥肥的,有一个坚硬的外壳。这是一支拥有友情的钢笔。友情犹如一杯深厚的茶,让人们的友情更加深厚;友情犹如冬日寒梅,预示心灵来春的温情;友情犹如一架彩虹,让久不相逢的情感放射光彩。想想,这支钢笔是我过生日的时候,妈妈送我的礼物,这不是一支普通的钢笔,是一支充满爱意的钢笔。

记得那一天,老师正在讲课,我在一边发呆一边玩钢笔,不料被老师发现了,他生气地吼了吼我:“毛文杰!”而我却装作没听见。这下老师气极了,一把夺过我手里的钢笔,这时我才反应过来,看见老师已经拿着我的钢笔了,我急忙抢钢笔,这时我想起我支钢笔是母亲送给我的礼物,它很重要。

这时老师特别的急躁大声说道:“你犯了错,况且是在上课时候玩,不听讲!”我着急地说:“这是我的钢笔啊!”正当我和老师争吵时,教室后面有两位同学也在偷玩,老师生气极了!转过身去教训他们。我趁机偷偷地溜到讲台上,把铅笔拿也下来,其实我还比较害怕,心想:这可又给老师添堵了。老师训斥完了我身旁地同学,又见到我又犯错,火冒三丈地把钢笔丢到了窗外,此情此景,我的内心是崩溃的,心想:这会钢肯定完蛋了。

“叮铃铃!”下课了,我飞快地跑下楼去找我的钢笔。找啊找,突然在树上看到一道刺眼的阳光,过去一看,“啊!这不就是我的钢笔吗?”我高兴地躺在草地上。

通过这个故事,我明白了:我上课再也不要玩东西了,一定要认真听讲!这不是一支普通的钢笔!而是一支充满亲情、友情的钢笔!

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篇14:描写太阳九年级

全文共 818 字

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一束光、一片光、满世界的光;一点暖、一簇暖、满世界的暖,都因你而来,因你而绽放。

晨起,你才露出金黄灿烂的半边脸,却已经照亮了身旁簇拥着的云朵,变得红彤彤的。

这个时候,人们也都走出家门,开始了一天的忙碌,整个世界因你而变得繁忙起来。不经意间,你已毫无保留的露出你圆而金黄的脸庞,喷薄而出且朝气蓬勃,我面朝着你,放松的舒展开我的双臂,尽情的享受着你的光芒所带来的温暖,多么惬意,多么舒服。这个时候,我感觉时间慢了下来,周围的世界也多了一份宁静,鸟儿欢声悦叫的声音被逐渐放大,聒噪的汽笛声已然销声匿迹,我笑着,轻轻地笑着,甜甜地笑着,我感到,因为有你的存在,我的笑容变得更加甜美而柔和了。慢慢地、静静地,有时候生活需要慢下来,静心去享受。

中午时的你,恰似身体健壮的青年,是人生最丰富且美好的时刻。你无限地挥发着你的光芒和热能,小区内大树的枝叶,已经伸展到阳台前了,在你的照耀下,原本静止的枝叶变得有了生命力,它绿的美而自然,似翠色欲滴,嫩的能掐出水来。我的周围全都是树木,全都绿油油的,小区里,我最喜欢的一处景致,便是一棵高达七八层楼的大树,最美好的时刻就是你照着它的时候,你透过树叶的缝隙间洒下错落有致、斑斑点点的阳光,鸟儿寻着阴凉处歇息,还不约而同地唱起歌来,如此这般诗情画意的画面,因为你,唯美而明亮。

渐渐地,你敛去了些光芒,云层又回到了你的身边,你映出一片火红的天空,像真的火焰一样,热烈地燃烧着,还有激情和力量,从上到下还是由浅至深的颜色渐变,这不得不让我相信你还具有着丰富的艺术细胞。天渐渐变暗了,人们都归家了,团圆在一起,但是可别忘了,还有这样一群人:

他们身穿白大褂,戴着厚重的防护服,

他们虽没有太阳那般庞大,却有太阳的温暖和力量,他们冲在最前锋,带着坚定信念和一往无前的力量与病毒抗争。病毒的阴暗虽笼罩了中国,但我们相信太阳,相信中国,相信春天就要到了,太阳会坚定的划开阴霾,听到黎明的编钟声!

愿春天到来,山河无恙,人间皆安。

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篇15:描写饮水思源高一

全文共 606 字

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当我们在炎热的夏日里喝上一口凉爽的水时,当我们在运动后喝上一口甘甜的水时,我们是否想过,在我们喝这凉爽甘甜的水的同时,有多少人正顶着烈日,挖出一口口井,有多少人的额头上浸出了一颗颗晶莹的汗珠,但仍坚持把水运到我们身边,难道我们不应该饮水思源吗?学校,是知识的殿堂。

在学校里,我们在老师的带领下,能用自己的手写出一个个方方正正的字,它们像一位位小绅士,整齐的站在那里;可以用数字与各种符号算出一道道难题,就像一位名副其实的数学家;会说一口流利的英语,就像是一个真正的外国人;在音乐课上,我们像一只只百灵鸟一般,唱出动听美妙的音乐;在美术课上,我们拿起手中的画笔,描绘出美好的明天;体育课上,我们锻炼着自己的身体,说不定以后的哪一位同学会成为一名运动员哩!看着这一切,我们难道不应该饮水思源吗?

这一切的一切都是老师教给我们的,我们应该努力学习,因为,只有这样,才能够报答我们的老师。家,是温馨的港湾,是成长的摇篮。在家里,我们一直过着小公主、小皇帝一样的生活,每天早上起床就有香喷喷的早饭吃,每次都有新衣服穿,既不用打扫家务,也不用洗衣服、做饭,而这幸福的生活,全都来源于我们的父母,是他们给予了我们生命,让我们享受到了这幸福快乐的生活,难道我们不应该饮水思源吗?我们应该主动帮妈妈干活,不惹父母生气,用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。现在,我是饮水人,在不久的将来,我愿做一口清泉,来滋润我身边爱我与我爱的人。

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篇16:描写专注高一作文700字

全文共 852 字

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玛尼雅看书时,姐姐和同学则一直在她面前玩耍,可她就跟没看见一样,继续专心地读书。姐姐和同学想试探她一下,于是在她后面摆了许多凳子。只要她动一下,凳子就会倒塌下来。结果,一本书读完了,凳子依然竖在那里。从此姐姐和同学们就再也不逗她了,反而像她一样专心读书,认真学习了。故事中的玛尼雅就是为我们今天所熟知的居里夫人。她用自己的专注非但改变了姐姐和同学,而且也为自己和他们创造一个更好的学习环境。

萧伯纳说过:“聪明的人应该懂得改变自己以适应环境,只有那些不怎么聪明的人才会去改变环境以适应自己,但历史是后种人创造的。”

有一次,我到姐姐家去玩。到了她家,我在门口叫了她几声,她一直没有回答我。于是,我悄悄地走进她的房间,发现她正在书桌前专注地读书。我悄悄地走到她面前,玩耍了起来,可她就跟没看见一样,还是继续专心地读书。我在心里想:“这也太能装了吧!”这个方法不行,我又换了一个方法:我在她身边吃起了零食,并不停地把零食往她面前移动。她虽然闻到了零食那诱人的香味,可还是跟没看见我一样,继续专心地读自己的书。这样一来,我也为自己刚刚所做的事感到不好意思起来,从姐姐家的书柜上找了一本书,坐在一旁,也专心地看了起来。

齐白石之所以成为大师,并非是他在绘画上付出了超乎想象的时间和精力,事实上,他在成为大师之前,用在绘画上的时间也不过是每天两个半小时而已,但与常人不同的是,他只学习绘画,而且坚持了一辈子。

成为一个大师也许并非像我们平日里所想象的那么难,而是特容易,只要我们把自己毕生的时间和精力专注于一项唯一的事业上也就够了。

福楼拜说:“我每天上午用四个小时来读书写作,下午用四个小时来读书写作,晚上我还会用四个小时来读书写作。”他只所以成为大师,是因为他一天有12个小时用来读书和写作。

康德说:“清灵的鸽子在自由飞行时分开空气并感受到空气的阻力,它也许在想,在没有空气的空间里,它会飞得更加轻灵。”然而没有空气的限制连生存都不能够,更何况是轻灵了!“巨匠在限制中表现自我。”歌德如是说。——只有专注,方能有所成就。

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篇17:描写心情段落

全文共 917 字

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1、有一种最重要的感觉,就是感觉自己幸福。

2、有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。

3、有些故事不需要讲给别人听,有些悲伤不是谁多会懂,其实每个的生活都多少有点苦涩,我只想少点悲伤,多点快乐。

4、有点落寞,我不懂该怎么说,让它在无声中逝去,我走了,其实它没有来过,只是夜晚心异常柔软。

5、烟里来酒里去带一身尘埃情也冷心也伤悲也好喜也好醉一场是非恩怨随风逐留。

6、雪花在美也不及你在我身边,落叶在枯寂也不及你离我而去,悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。

7、我的脑子好似一片空白,没有任何思绪,从自己决定放弃那一刻,不会再想任何关于你的一切。

8、他的笑倾了城,她的哭喊感动了天。

9、如果我从没遇见你,如果我从没爱上你,如果我一开始没坚信,也许我就不会是现在的这个自己。

10、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉

11、如果爱不曾来过,如果梦不曾碎过,如果心不曾疼过,那么我,是否还是你认识的我?

12、人都有悲伤,无助,冷漠的时候,而音乐是我们抒发自己心情的最好方式。请你将悲伤随着音乐的演奏一点一点的。

13、情断了,绑不住,试着放手,走与不走,留与不留,我不想懂。

14、你是我小心维护的梦,却无法靠近的光芒。

15、那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。

16、那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林

17、每当我看天的时候,我就不喜欢再说话;每当我说话的时候,我却不敢再看天。

18、记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

19、放弃很简单,可忘记一个人却很难。

20、当我流着泪向你说再见,你只是冷漠的向我告别,不感看你的冷漠的眼,心已碎成千片。

21、当孤单只剩下我一个人的时候心在流泪寂寞只是一个人的悲伤悲伤却是所有人的痛苦。

22、窗外雨在下,一颗挨着一颗,我的泪水也蓬勃了,如窗外那断了线的雨珠。

23、处在这不悲不喜的状态,笑,却无头绪,伤,已不在悲,自我的微笑是心灵的静化剂,安静在自我里。

24、爱来过,也走过,痴过也恨过,伤过才会懂,一切皆是错。

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篇18:描写樱花的优美段落

全文共 1845 字

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1、记得第一次见到樱花开,一场春雨如约而至,将花瓣雨打风吹去。花期只有一周多,如此短暂,又如此绚烂。古人说:惜花常怕花开早,何况落红无数。那些在春水中漂流的樱花,随着流逝渐渐被污淖陷渠沟。可惜,世间本无林黛玉,何处寻觅葬花人。花谢花飞飞满天,纵使有葬花的心,也实在不敢卖弄葬花的矫情了。

2、近看樱花,却是非常失望。樱花颜色深红,有点像单瓣的粉色桃花,但花朵却比桃花小,花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌,每一朵花儿都向下垂着,如受了气的小媳妇儿,更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了,或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。

3、美丽的樱花,有雪白的、粉红的,在微风中,时而相拥;时而在低声吟唱;时而又低头窃窃私语;时而又昂头哈哈大笑,这美丽的情景,触动着每一个人的神经,他们在观赏的同时,不停的拿出手机、相机拍照,摆出各种姿势,把这开心又美丽的镜头留下美好回忆!

4、三月,正是繁花盛开的季节,所以,就让我们走进三月,一起去赏一赏那最美丽,最有代表性的花仙子!

5、山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红,也不像梨花那样地白中透绿,它是莲灰色的。八重樱就丰满红润一些,近乎北京城里春天的海棠。此外还有浅黄色的郁金樱,花枝低垂的枝垂樱,“春分”时节最早开花的彼岸樱,花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭、争妍斗艳。

6、樱花花色幽香艳丽,为早春重要的观花树种,常用于园林观赏,以群植,也可植于山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时节花繁艳丽,满树烂漫,如云似霞,极为壮观。可大片栽植造成花海景观,可三五成丛点缀于绿地形成锦团,也可孤植,形成万绿丛中一点红之画意。樱花还可作小路行道树、绿篱或制作盆景。另外树皮和新鲜嫩叶可药用。

7、樱花自然是赏得,赏樱花的人却也是一景。身在樱花从中,就算不是为了赏花而来,却也不自觉的做了赏花人。

8、再见樱花,又是在雨中。那日,雨蕴春意,飘飘洒洒,珞珈山也就显得格外的空灵。在樱园,在樱花大道上,满是撑着伞赏花的人。而我却瘦瘦的站在热闹的人群之外,心境如同这雨中的樱花,出奇的宁静与平和。不太久远的梦想。总能在这样的时刻,随着一片片雨,滑过樱花的边际,款步在我灵魂的阡陌。樱花,在纷纷的雨中。雨中的樱花,却在我们不经意的时候,宁静成一种深刻的纪念,是的,在珞珈山的日子,当是我们最幸运的时光,心怀最纯洁的愿望。

9、再看那站在樱花旁边的桃花,美丽极了。它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光。雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉。好一句:盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀!桃花像杏花,是浅红色的,它们每天都在争奇斗艳!

10、道路的两侧栽种的就是美丽的樱花了。有两种品种,一种是二月份早开的,是复瓣的大红色的樱花,我们到时,还能零星地看上一些。而此时花枝招展笑靥甜美的粉色樱花,却是我们常在画片中看到的,我站在树下,仔细地端详着,欣赏着,觉得怎么看都像挑花。我不知道桃花与樱花有没有什么因缘关系,但她们就像孪生姐妹一样地难以分辨。当然,只要认真观察,会发现它们的枝干是不一样的,桃花的树干着色更深更亮。,据介绍,这儿的樱花有一万多株。

11、十里飘香,春暖花开,听说这樱花是日本的国花呢!樱花的颜色是粉白色的,在太阳的照耀下,樱花显得更加美丽。樱花像一位美丽的花蝴蝶,以优美的舞步获得了观众的掌。樱花从不李争春。一簇簇红樱花,红的像洗过的胭脂,加上红色的叶陪衬,远远看去像早晨喜微初露的朝霞。啊!真美丽啊!

12、樱花树开出了一朵朵美丽的樱花,也开出了一朵朵美丽而忧伤的爱情。爱情最终会凋落,这是美丽事物不可改变的命运。美好与短暂同在。就像樱花一样。

13、一个亭亭玉立的少女,穿着樱花色的简约长裙,风,拂过,随风飘起的裙角,还有顺滑的,微微泛黄的及腰长发。似乎下起了樱花雨,淡粉的花瓣纷纷扬扬的落下,滑过秀发,滑过长裙时似乎和长裙融为一体,一起融入那淡淡的梦中。

14、风一吹,樱花的花瓣散落在地上,好像铺了一层红地毯,还像仙女散花一样,美丽极了!我不禁想起这就是传说中的“樱花雨”。

15、樱花开了,好美呢。他就这样站在风中,白色低领的运动衫拂动着,浅笑低头,手中的照片被风吹得瑟瑟发抖。就这样,把照片拥入怀中,俯下身捧起散落的樱花,然后松手。飘落的那一刹那,温热的液体滴落在照片中男孩灿烂的笑容上,和樱花一起,走远。

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篇19:描写精彩片段的作文100字

全文共 2131 字

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1、泪水,如同往事的不堪,回忆痛苦,如同在刀刃上行走,突如其来的痛苦,突如其来的冰凉,都在心中,为何不讲痛苦封存,一次次尝试,一次次回忆,为何世间要有那么多痛苦,总使人的心那么冰凉,上帝让我们有了痛苦,却忘记怎样让我们面对痛苦,如果真的有能实现愿望的流星,我愿意让自己永远不要有痛苦存在,为何一定要有痛苦,冰凉的心已不能在冰凉,却还要一次次增加痛苦。

2、其实在生活里我们应该品尝快乐也应该品尝痛苦。以及有些对自己顺意和不顺意的事情。我们都应该用适当的心态去调整去处理去面对。既然你想到怎样使自己快乐,那你也一定要想不是时时都能得到,有时,它就会带给自己痛苦。你会享受快乐,你也会享受痛苦?虽然痛苦是让人很难受的。没必然,有的人会说:“我干嘛去承受它。其实这样的想法并没有错,反而有些人说我们也应该承受一定的痛苦。这样的想法往往人们说认为这样想的人神经有问题。但我个体来认为后者是比较适当的。因为痛苦使我学会最简单的道理,就是尽量不要把痛苦折给别人,和不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。所以痛苦其实也会教会我们的道德要好。

3、痛苦对人来说是一种折磨,因而没人喜欢自己被痛苦包围,但我们又无法逃避痛苦的追逐。既然我们不能把痛苦消灭,那么我们又为什么不能坦然面对痛苦呢?其实,痛苦对我们未必完全是一种厄运,换一个角度看,也许它倒是磨练我们意志的砾石呢!痛苦是一所学校,凡是从痛苦中走过来的人,都不同程度地增长了生命的智慧,丰富了人生的阅历。一个从痛中学到的东西远远比他人从欢乐中学到的多。

4、“痛苦”是一个让人逃避的字眼。大家都想逃离它,而且还要躲得越远越好。谁不想一生中没有痛苦,每天都是开开心心地活着(。)?我们都想体味幸福的感觉。痛苦,多么令人恐惧,多么令人抗拒。可是如果没有痛苦,你保证真的会快乐、幸福吗?其实,痛苦、体味痛苦,何尝不是一种幸福,一份快乐。没有痛苦的人生,你认为完美和真实吗?罗曼·罗兰曾说过:“只有体验过痛苦的人,才能懂得人生的真正价值。”

5、我还在痛苦的挣扎着,在那道厚厚的茧里痛苦的挣扎,我试着去跨越那道与蓝天的界限,但是痛苦将我包围。我已遍体鳞伤。这样,就放弃吗?我犹豫了,动摇了,痛苦一步步腐蚀我的坚强意志,可是想到那完美的蜕变,想到那道茧之外的美丽与自在。终于在痛苦中迸发了前进的力量,意志打败了痛苦,痛苦使我铸成了美丽的翅膀,更磨砺了我的意志,给予了我战胜困难的力量,我破茧而出,享受着大自然的滋润。

6、曾记得罗曼。罗兰的一段话:我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?!她们锻炼人类开展伟大的星魂。她们是力,是生,是神。凡是不能同时爱、欢乐与痛苦的人,便是既不爱快乐,不爱痛苦。就能体会她们的,懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。我觉得这段话说的很有道理,人有喜怒哀乐,这样的生活才有意思。痛苦让我们伤痛,却锻炼出我们的意志,让人绝处逢生,有毅力。

7、然而,痛苦却被人丑恶化了。因此作者曹文轩老师在本书的《代后记》中说:“我们应当直视痛苦,尊重痛苦,欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂……”我认为这段话为我们对美与痛进行了另一方面的诠释,正如书中的青铜和葵花,他们的命运被置于无限的痛苦之中,但他们的生命之花却绽放了美丽的色彩。痛苦与欢乐,美丽与丑恶是连体的,正因为有痛苦的打击,才有了这样的美丽。

8、是痛苦?是快乐?其实也不是非要从痛苦和快乐中选择,也许还会有更多更好的选择,但这也是必须要选择的,因为人生总是充满着种.种选择,不是吗?所以,如果让我选择,我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着,随即,便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了,我们便毁了自己的一生。是痛苦?是快乐?其实人生本来就是苦乐交织的,“是痛苦?是快乐?”最好莫过于——痛并快乐着。我们拥有豪情壮志,却缺少坚硬臂膀。我们试着努力去美丽地飞翔,但少不了一些阻挡。但是正值青春的我们无所畏惧,我们把沉重的希望变成飞翔的力量,把豪情壮志变为今日的承诺。无论学习如何繁重,压力如何沉重,也要勇敢地告诉:“我不怕”。在青春中天空下,我们会有很多的不一样的经历。这些经历或许会很快乐,也可能会痛苦,但它会使我们成长。它们是人生中珍贵的记忆,更是有利的营养,让我们绽放美丽与希望。

9、挫折,人人都要遇到,并且挫折产生痛苦。但这种痛苦事实上往往又是来自心底深处,比肉体疼痛远要凶猛和残酷。然而,挫折又是一种挑战和考验。培根曾言:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”挫折的背面是痛苦。但“痛苦与欢乐处于同一深度。”(雨果言)因此生活道路上有挫折就有痛苦,有痛苦就有欢乐,没有人有能力能把他们截然分开。

10、人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种.种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

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篇20:描写午后阳光初一

全文共 696 字

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生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记

午后阳光懒懒地透过窗户照射到地面上,整个房间感觉很温暖。索性放下手中的书倚窗眺望。在不知不觉中已经是深秋了。窗外微微泛黄的树叶吸引了我。它们很微小,小到人们可以忽略它们的存在。突然感觉自己和它们很像,是大海中的一滴水,是沙漏里的一粒沙,微不足道,总是被忽视。

一直都有一种自卑的感觉,认为自己在任何方面都不如别人,也不敢轻易与别人交流,直到他们的出现。很庆幸有他们,是他们发现了我的存在,让我知道原来任何一个人都可以拥有幸福、拥有快乐。于是我也学会了发现。

想要发现其实并不难,难的是从细微的小事中发现。就像我们很容易发现一棵大树,却很难发现满树的树叶中有一片树叶很绿很绿。

手机上曾经有这样一条短信:“有你这样一个朋友我感到自己很幸福,谢谢你把我当作好朋友。”看到这句话,我感到了一丝欣慰,因为善于发现,我得到了一个好朋友,同时也让她变得有些乐观、开朗。如果当时我没有发现她,或许又是另一种结局吧。

有时看似不经意的举动可能会改变一个人。有时的一句话也会改变人。在我们身边存在许多缺少帮助的人和缺少关爱的人。如果我们学会了发现,我们就可以发现他们的存在,尝试着去改变他们。

监狱的服刑人员因为报社编辑的一句鼓励的话语,从此爱上了写作,一发不可收拾,文章多次被报社采用,最终因为他的突出表现而减刑。如果服刑人员是千里马,报社编辑就是伯乐。是伯乐发现了千里马。

在生活中还有许多类似的事情。因为发现,许多险些误入歧途的人从悬崖边上被拉了回来……生活中,我们缺少的是一双善于发现的眼睛。

收回飘飞的思绪,抬头望天,午后的阳光斜射,很刺眼,发现天很蓝,云很白……

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