一年下册看图写话范文【合集20篇】

有一只爱看书的小兔去书店买了好多好多的书。

小兔坐在树桩上迫不及待地看起来。小兔看呀看！觉得不舒服，它就躺下看书，正在小兔看得津津有味的时候，山羊伯伯走过来，关心的对小兔说：“小兔你可不能躺下看书呀，对眼睛不好。”小兔说：“我眼睛好着呐，不用你管，山羊伯伯，你赶紧走吧，不要打扰我看书。”山羊伯伯说：“你近视了，别后悔！”小兔从早上看到了中午，小鹿走过急切的说：“哎呀！小兔你怎么能在这么强的光下面看书？眼睛会近视的！”小兔还不听小鹿的劝告，生气地说：“我想怎么看就怎么看，你想管我再等十年吧！”“小兔，你怎么能这样说话呢？以后没有人想和你做朋友。”时间一分一秒的过去了，已经下午了，小兔还在看书，突然，天打雷鸣，快要下雨了。小鹿跑回家的时候，看见小兔还在看书。小鹿又关心说：“小书虫，你怎么还在看书呀？都这么长时间了眼睛需要休息一下，而且你看天快下雨了，都这么阴暗了，赶紧回家吧，明天再看！”小兔说：“我马上就要看完了，看完就回家。”就这样一天又一天的过去了。小兔感觉自己的眼睛不舒服，有时模模糊糊的看不清。小兔妈妈带小兔去医院看眼睛，医生说小兔眼睛已经近视了，需要佩戴眼镜了。小兔后悔的低下头。它想起了山羊伯伯和小鹿姐姐的话。都怪自己没有科学用眼。

大家不要像小兔一样不爱护眼睛，我们都要保护好自己心灵的窗户！

早晨，我只听到一声妈妈的大叫就寥寥起床了，我吃了吃早点，就郎这叫他们带我去东方巴黎学游泳去，到了那儿，我们“装备”好全身“武器”后就下水了，爸爸说；“学游泳首先要学会憋气，在手脚并用，手要往前划，脚要往后蹬。你记住了吗？儿子。”我信心十足的说：“没问题啊！”只听“扑通”的一声我被阶梯给撞了一个大大的包。

我看见两只龙吐出来了水，立刻就被吸引了。奇怪？怎么动不了了啊？哦！原来脚没敲。

经过5个小时的“奋争”总算学会了。今天真高兴啊！

我天生酷爱，连做都相当个出色的音乐家。

大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调。有了它，能给烦恼的人带来快乐;让郁闷的人点的开朗。那么，我要是一只小音符，我会怎么办呢?人的一生是曲折，是充满酸、甜。苦、辣的。

假如我是一个快乐的小音符，就要变出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤;让那些面对困难低头的人听过后，重新找回自信;让那些犯罪的人们听后，放弃的人听后，重新做人，做一个全新的自己。

如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道;世界不是无情的，而是充满爱心的。

我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，，我就会信心十足。我————小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花而更茂盛、更鲜艳。

我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。

冬天快要来临了，所有的小动物们都盖起房子来了。我们的朋友小熊泰迪也开始盖起房子来。

一开始，泰迪先到了一条小溪边热火朝天的盖起房来。盖到一半，一阵风吹过，冻得泰迪直发抖，它心想：可不能在这盖房子了，要不然冬天一来可就把我给冻坏了。

之后小熊又往前走了走。走到一棵茂盛的栗子树旁拿着木板和钉子又盖起了房子来。它边盖边想：如果在这儿盖房子的话，只要冬天一起风就会有成熟的栗子掉下来，这样不用出去就可以吃到美味的食物了。想着想着，脸上还露出了一个笑嘻嘻的表情。可是，在它快要盖完的时候，它又一想：我也不能光吃栗子呀，也得喝水呀。所以它又到了其他地方去找盖房子的地方了。

小熊泰迪就这样盖了停、停了盖，最后冬天眼看就要来了却什么也没有盖好。所以它只好又来到了一开始盖房子的小溪旁准备继续盖房子。可是当小熊来到这里时，小狗汪汪在那里已经用水泥和砖头盖起了一个小房子，而且它在房子里头挖了一个小洞放了一些果子，它还找到了一个铁盆里面放了一些水。

汪汪看见泰迪高兴地对它说：“泰迪，你的房子盖好了没有，给我看一下吧？”泰迪害羞地说：“没有，我还没有开始盖呢。”汪汪着急地说：“那赶快盖呀！要不然冬天来了，你会被冻的受不了的。”泰迪点了点头之后又到了原来的栗子树旁，又准备在那里盖房子。

可是，到了栗子树旁，它看见小兔子美美在那盖起了一个漂亮的房子，也挖了一口井，井里面装满了清澈的水。美美问了和汪汪一样的问题，泰迪还是说：“没有，我还没盖呢。”小兔子美美一听那可比小狗汪汪还着急。最后美美就对泰迪说：“没关系，一会儿我盖完房子，叫上汪汪一起来帮你盖房子，好吗？”泰迪高兴地点了点头，之后就去告诉汪汪一会儿一定要来帮它盖房子，当然，汪汪也爽快的答应了。等美美和汪汪盖完房子以后，都来帮泰迪了。

美美帮泰迪摘了好多果子，其中栗子占了一大部分。汪汪帮泰迪挖了一口井，里面是用水泥在边缘抹平。防止泥土？进去，当然，这是美美的主意，最后泰迪的房子盖好了，从外表来看像大豪宅一样，里面有许多房间，比如有：办公室、卧室、图书室……而且客厅里还有一个火炉。这房子简直就是人间天堂啊！美美和汪汪也来泰迪家住了，它们每天生活的开开心心的。

所以，小朋友们我们做一件事情的时候，不要像泰迪一样做做停停、做做停停，一定要坚持到底，才会把事情做好。

看图写作考验的是学生的理解分析能力，以及联想能力，以下是小编整理的看图写作的方法，欢迎参考阅读！

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的 做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序 的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物， 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把 在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联 想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、 想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册 语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看 谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了 细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生 口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于 学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：

（1）谁在哪儿干什么

（2）什么时间谁在哪儿干什么

（3）什么时 间谁在哪儿干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收 集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到 讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中，应该主要抓住看、说、写、读这四个环节：

一、看图

看图一定要按顺序观察，才能有条理地写话。观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画，首先，要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等，再从表情、动作，推测人物的思想活动等。

二、说话

注意遵循看——想——说这一顺序，在明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。

三、写话

有了这些基础和准备，孩子们就有内容可写，写起来就有条有理，更容易了。在写的过程中，要注意书写格式、标点的准确运用，把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来，让自己写的话丰富多彩。

四、读话

读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节，这一环节也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子们忽略。

另外，孩子从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

陈嵘霆

一天，小明在爸爸的书房玩，一不小心把墨水打翻了。这时爸爸回来了，小明非常害怕，慌忙逃走了，但是还是被爸爸发现了。爸爸很生气举手正要打，发现裤子在屁股的位置破了，爸爸便放下手不打了。告诉小明，你站在那儿不要动。然后爸爸拿出针线，穿好，一针一线给小明补裤子，裤子补好了，爸爸又拿出剪刀把线剪断。这时小明以为没事了，心里正偷着乐。“啪啪啪”爸爸接着连打了三下屁股，对小明说：“你看以后还干不干了？”小明疼得直叫，一边叫一边说：“不干了，不干了。”从此以后，小明变得很乖，再也不调皮了。

当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你必须会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!

在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责!节约资源，从我做起!我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自我用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

节约一片纸、一滴水、一度电、，讲礼貌、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步!这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越礼貌!进步!同学们，让我们行动起来吧，一齐来做环保的小卫士!

一个阳光明媚的早上，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在草地上散步。走着走着，它们发现了一个鸡蛋壳。小虫子想了一会儿，说：“我们找邑块木板把它架在鸡蛋壳上，这样就可以做一个跷跷板。”说干就干，它们找来一块木板把它架在鸡蛋壳上，跷跷板就做好了。小虫子坐在跷跷板的一端，蚂蚁坐在跷跷板的另一端，蝴蝶飞在空中为它们加油。突然，小虫子用力一坐，蚂蚁差点被弹飞。

过了一会儿，它们玩腻了跷跷板，准备用蛋壳玩点别的。蝴蝶说：“我们可以找几根绳子，再找一块布，把布结在绳子上，绳子结在蛋壳上，这样可以做一个热气球，你们俩坐在热气球里，我来当你们的向导。”说做就做，它们马上找来几根绳子，又找来一块布，按照蝴蝶的想法，热气球做好了。马上要起风了，小虫子和蚂蚁赶紧爬进热气球。刚坐好就起风了，还没飞到半空，蚂蚁就叫了起来：“哇，太高了，我不敢往下看风景了！”大约过了几分钟，蚂蚁渐渐适应了，它开始跟小虫子一起欣赏外面的风景了。它们飞过田野，飞过高山，飞过树林……

到了下午，天空中不满了乌云，蝴蝶说：“我们得降落了，不然会被大雨淋成落汤鸡得。”听了蝴蝶的话，小虫子和蚂蚁赶紧降落，到了地面它们把热气球拆掉，把鸡蛋壳倒过来，顶在头上当雨伞使用。

天黑了，月亮升上天空。它们找来一片叶子当被子，拾了一些野草当枕头，躺在鸡蛋壳里进入了甜美的梦乡……

今天，天气可好啦!瞧，那瓦蓝瓦蓝的天空上，一朵朵雪白的白云，一会儿变小兔，一会儿变小猴，一会儿变小猫，一会儿变小狗。蓝蓝的天像一条天河，那白云像一只只小船在不停地飘动。

每当夜幕降临的时候，洪洞就亮了起来，变成了灯的海洋、光的世界，变成了“不夜城”。古槐路的两边灯火辉煌，那火红火红的灯笼像一条条火龙;中间插着的黄旗就像一只只飞舞的蝴蝶，在欢迎远来的亲人啊!

洪洞，你是多么的美丽、繁华和热闹。

我爱你，我的家乡!

一天，李阳和瑶雪走在回家的路上。走着走着，他们闻到了一股臭味，瑶雪捂了捂鼻子说：“哪里发出的臭味啊！怎么那么臭。”“是那些垃圾发出的。”说完，李阳便指了指垃圾桶旁边那些臭臭的，有蟑螂在上面爬的垃圾。瑶雪又说：“是谁在这乱扔垃圾啊，要不我们把垃圾捡起来，丢进垃圾桶吧。”

于是，瑶雪走到垃圾桶旁，弯下腰，捡起一些垃圾，再扔进垃圾桶。瑶雪看见李阳没来帮，便喊：“别站那儿，来帮忙呀。”李阳挠了挠后脑：“我正在想办法让人们不乱扔垃圾。”

突然，李阳想到了一个办法。于是他放下书包，从里面拿出了一张白纸，一只黑笔，还有一瓶胶水，然后拿起笔，在白纸上写下了几个字：文明——只差一步。李阳拿着纸走到瑶雪面前：“看，这样人们就不会乱扔垃圾了。”瑶雪竖起了大拇指：“这个办法真不错。快把它粘在垃圾桶吧。”李阳在纸上涂了胶水，把纸粘在垃圾桶上。

生活中也有许多人乱扔垃圾。把垃圾扔进垃圾桶只需几秒的时间，为什么要乱扔呢？为什么要为了那几秒而与“文明”擦肩而过呢？就像文中说的：文明——只差一步。文明应该把垃圾扔进垃圾桶。

毛毛虫和蚂蚁是一对好朋友。

一天早上，他们去草丛里散步。突然，他们发现了半个蛋壳。他们想：这半个蛋壳可以干什么呢？蚂蚁说：“它可以用来做一个翘翘板！”“那怎样做一个跷跷板呢？”毛毛虫说。“可以去找块小木板，你去吐点丝把木板和蛋壳绑起来，这样就可以做一个跷跷板了。”蚂蚁说。说干就干，他们就这样做好了一个跷跷板。他们坐上跷跷板，一上一下，特别开心，就连蝴蝶也过去看了，还说：“我能和你们一起玩吗？”“可以啊！”就这样，蝴蝶也成为了他们的朋友。他们翘来翘去，想换种玩法，可是，到底玩什么呢？

蝴蝶说：“我知道它可以做热气球。”“热气球？热气球怎么做啊？”蝴蝶说：“蚂蚁，我们找一张布，然后让毛毛虫吐一些丝，把它们绑起来，就成了热气球。”大家一起做好了。蚂蚁和毛毛虫爬进热气球，蝴蝶把热气球提起来一甩，热气球慢慢上升，蚂蚁惊奇地说：“我从来没到这么高的地方！”毛毛虫说：“天空居然这么高呀，不会掉下来吧？”毛毛虫说：“它还可以玩跳伞呢！”“呀！我还没想到呢！”蝴蝶说。说完，蝴蝶熄灭了热气球里的火。突然，热气球掉了下去，蚂蚁说：“热气球游戏真刺激！”玩了一会，开始下雨了，那又该怎么办呢？

毛毛虫想来想去，终于想到了一个好主意。他对伙伴们说：“我们可以用蛋壳来当伞。小蚂蚁，你力气最大，你把蛋壳撑着，这样我们就可以避雨了。”说完，蝴蝶把蛋壳倒扣在地上，大家钻进蛋壳里，蚂蚁撑起重重的蛋壳。大家既呼吸到了新鲜的空气，又挡住了豆大的雨滴。他们都很感谢毛毛虫，想出了这么好的主意。过了一会，雨停了，但夜幕降临了，他们又开始思考：晚上睡在哪里呢？

他们冥思苦想，最后还是想不到，这可怎么办呢？他们只好去问月亮姐姐。“姐姐，我们可以睡在哪里呢？”他们愁眉苦脸地说。月亮姐姐笑着说：“你们可以把蛋壳做成一张床啊！”蚂蚁说：“对呀，我怎么没想到呢？我们还是赶快做吧！”“那到底该怎么做呢？”毛毛虫说。“很简单，只要把蛋壳当床，再捡一些树叶当被子就可以了。”蝴蝶说。然后，他们就捡了一些树叶，放在蛋壳上，他们向对方互道了一声“晚安！”就开始做美梦了。

原来蛋壳这么奇妙，有这么多的用处啊！

一个阳光明媚的中午，可爱的小白兔准备去菜地里采蘑菇。

小白兔来到了菜地里，菜地旁的风景可好了，有一棵棵笔直的大树长着茂密的枝叶，枝叶好像一把绿色的太阳伞，还有一片片碧绿的草地，草地好像一片柔软的绿毯。正在小白兔采得开心的时候，一只凶猛的老虎看到了小白兔。老虎想：我把这只小白兔抓回去做成烤兔，那该多好吃啊！说着，老虎张开了血盆大口，露出了锋利的爪子和尖尖的牙齿，轻手轻脚地走到了小白兔身边。小白兔正要采后排的蘑菇时，它转身一看，看到了那只大老虎，吓了一跳，大老虎一步一步地向小白兔走去，小白兔吓得浑身发抖。忽然，小白兔灵机一动想出了一个好办法说：“老虎大哥别吃我，我好几个月没洗澡了，我身上可脏了。”老虎想：我吃了它，我会生病的。正在大老虎发呆的时候，小白兔偷偷地走到了河边，大声地喊道：“大象叔叔来救救我。”大象叔叔听到小白兔的呼喊，飞快地跑了过来。最后，小白兔顺着大象的鼻子趴上去，大象安全地把小白兔送到了对岸。

看看到嘴的小白兔就这样跑了，大老虎被气得昏了过去。

有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。”

月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。

小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。

一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去……

这是贪小便宜，而吃了大亏呀！

我们班有个“小博士”叫宁宁，别人回答不出来的问题，他都能回答出来，是班里举手最积极的一个。他要是真得回答不出来问题，都会请教老师和爸爸妈妈，还会自己翻书查资料。 有一次晚上他做完作业，看课外书时碰上难题了。可爸爸妈妈又不在家，他只好翻书查资料了。他从爸爸的书柜里拿出一本厚厚的书，翻了又翻，还是没找到。有些字他还没学过，看起书来很困难。但是他没有放弃。他全神贯注地阅读。突然，挂钟嘀嗒嘀嗒地响起，时间已经是晚上七点了，该到爸爸妈妈要他睡觉的时间了。他皱起了眉头，想：我还是晚点睡觉吧，我一定要把这个问题的答案找出来。

宁宁每天就是这样用心地学习，不怕困难，坚持到底。因为书本里的很多科学知识深深地吸引了他。

一天下午，小明放学了，走在回家的路上，他手里拿着一根香蕉，一边吃一边哼着歌。他吃完香蕉，小手一挥把香蕉皮扔在了地上。兴高采烈地跑走了，还在哼小曲呢！根本不知道自己做错了事！

正在这时，一位白发苍苍的环卫工人拿着一把大扫把正在扫地，累得满头大汗。小明看见了环卫工人，突然，他想起了刚才扔的香蕉皮。

他飞快地向香蕉皮跑去，弯下腰把香蕉皮捡了起来。他把香蕉皮扔进垃圾桶。环卫工人看见了，直夸小明是一个爱护环境的好孩子！

小明不好意思地说：“这本来就是我扔的！”环卫工人笑着说：“那就是知错就改的好孩子！”

小明听了这一句话，说：“这是我应该做的！”说完，小明高高兴兴的回家了！

秋天到了，孩子和妈妈去集市买回了一些又大又甜的橘子。

小男孩在家里像个“小皇帝”一样，总是第一个吃饭，妈妈买回的吃的，都是一个人吃，每次吃饭都是等爷爷奶奶把饭端上来。于是，妈妈决定用橘子来启发一下小男孩。

吃过晚饭，妈妈扒橘子给小男孩吃，小男孩问：“妈妈为什么橘子皮苦而里面的果肉甜？”妈妈说“只有你克服过重重困难，披荆斩棘，才可以走向成功之路，你现在如果认真学习这几年，你长大就会非常轻松吃橘子也是这样，先苦后甜。”小男孩看了一会儿又说：“妈妈为什么橘子里的粒都是一样大，一样多？”妈妈想了一会说：“因为，它们的“首领”规定，每个人的担负都要自己来扛，自己的事自己做。而且我们家也是这样，每个人有规定的事情做。只有一个人没有。如果你觉得自己有时做不了，这时就需要朋友来帮忙了，想一想，你有多少个朋友？”“2个。”小明说，“所以，我要多交好朋友，有吃的分享给他们，帮助他做自己力所能及的事。”小男孩抢先了一句。

小男孩从妈妈手中拿过橘子，扒了几个，拿了一个最大的橘子给妈妈，还有的都给全家人。

第二天早上小男孩认真学习，中午去和朋友玩，晚上帮妈妈端饭、打扫。从此，他成了一个人见人爱的小男孩。

杨羽涵

一天，小鸭子在森林里散步，边走边哼唱着歌。走着走着一不小心摔了一跤掉进了一个大坑里。小鸭子害怕极了，它用力的扑腾着翅膀想跳出土坑，可是土坑太深了，努力了一番还是没跳出去。筋疲力尽的小鸭子只好大声呼救，请求他人的帮忙。

小猴子听到了呼救声，拿着棍子赶来救小鸭子。小猴子想用棍子把小鸭子拉上来，可是筋疲力尽的小鸭子根本没有力气抓住棍子。小猴子的方法没有成功。

这时，闻声而来的还有大象，大象想用它的长鼻子把小鸭子拉上来，可是鼻子还是不够长，够不到小鸭子。大象的方法也行不通。

小熊看到了这一切也是万分着急，突然它灵机一动想到小鸭子会游泳，那就把水倒入坑里，这样小鸭子就可以游上来了。于是，小熊拿来水桶不断地往坑里倒水。就这样，小鸭子慢慢地从坑底游了上来。最后大象，小猴子和小熊一起把小鸭子拉了上来，小鸭子得救了。

得救的小鸭子十分感谢动物朋友的帮忙，它也记住了以后走路时一定要小心，不能太贪玩！

在一个风和日丽，万里无云的的下午，小猪觉得家里实在太闷热，就出来透透气。

走着走着，小猪的“午餐铃”响了，他把随身携带的香蕉拿出来吃，他狼吞虎咽，大口大口地吃着，边吃边哼着小调，吃完一根把香蕉皮扔在了身后，快乐极了。

这一幕恰好被大象伯伯看到了，他走过来，语重心长地对小猪说：“把地上的香蕉皮放回垃圾筒，如果人人都像你一样，我们的城市不就变成垃圾厂了吗？再说，现在是夏天，会招来许多蚊子和苍蝇的。”小猪撇撇嘴，不以为然地说：“你干吗不捡起来呢？”大象无可奈何地摇摇头，把香蕉皮扔进垃圾筒里。

小猪继续走着，突然，他看见不远处小熊猫被西瓜皮滑倒了，小熊猫被摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。小猪赶紧把小熊猫扶起来，心里明白了乱扔果皮带来的恶果，立刻把西瓜皮扔进了垃圾筒，而且再也没扔过果皮。

这个故事告诉我们：保护环境，人人有责。

周末，妈妈去上班，我在家写作业。写完作业，我打开窗户，说道：“外面的雨下得真大呀!妈妈还没带雨伞，要不要去接妈妈呢?”

我到爸爸跟前，对爸爸说：“爸爸，我想去接妈妈。”爸爸对我说：“不可以，外面雨这么大，还是我去吧!”我说：“妈妈平时都在电闪雷鸣的雨天来接我，今天我要去接妈妈。”爸爸又说：“好吧!你去吧!”我穿上雨衣和雨鞋，又拿出妈妈的雨伞和雨鞋，跑出家门，赶到15路车站牌旁。

过了一会儿，第一辆车开过来，在拥挤的人群里，没有妈妈的影子。接着第二辆、第三辆……还是没有。在一辆车里，我看见了妈妈的身影，我向妈妈跑去，抱着妈妈，说：“妈妈，您可来了!”妈妈抱着我说：“你长大了，会接妈妈了。”

妈妈感动地抱着我，在妈妈的怀抱中，我感受到了温暖和快乐，这是我最开心的一天。

清晨，小猫约小狗、小兔和小猪到森林里去玩捉迷藏。

一路上，花儿向他们微笑，小树向他们招手，四个小伙伴边走边说，不一会儿就来到了森林里，他们找了一个草木茂盛的好地方，停住了脚步。

小猪提议道：“我们就在这儿捉迷藏吧！”小狗激动地问：“那谁来当捉人的呢？”可是大伙都不愿意当，这时，机灵的小兔说：“那我们用石头剪刀布来决定吧！谁输了谁就当。”大家接受了小兔的建议，结果小猫输了。

小兔给小猫蒙住眼睛，接着纵身一跃，跳进了草丛，小猪也躲在草丛里偷着乐呢，顽皮的小狗躲在大树后面，探出小脑袋望着小花猫，还淘气地叫道：“你来啊，我在这儿呢！”小猫打开双臂，抿着嘴微笑着说：“你们在哪儿呀？”听到小狗“嘻嘻”的笑声。小猫迅速跑到大树旁，可是还是晚了一步，小狗一跳躲开了。

“哈哈哈”草丛里传来小兔地笑声，小猫立刻朴过去，抓住了一对长耳朵。“小白兔，我抓住了你了，我赢了！”小花猫兴奋地叫了起来。

太阳公公看见大伙玩得那么快乐，也开心地笑了。