0

压岁钱的使用计划作文(汇总20篇)

又是一年新风气,在成长的路途中,我们经历过的新学期还少吗?如今我们又迎来了新学期。下面是小编整理的压岁钱的使用计划作文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

浏览

5134

作文

1000

新学期的计划作文300字

全文共 271 字

+ 加入清单

新的一学期来了,我要把失去的甜头,用知识“买”回来。

因此,我为自己定制了一个详细的新学期计划表,上面写了语文、数学、英语的具体复习计划。

数学复习计划是:每天1个习题,要求书写工整;每天1个视频,要求看懂并能举一反三;每天预习。

英语复习计划是:每天5个单词,要求拼、读、默写;3个句子,要求会读、理解意思;每天预习。

语文复习计划是:每天1个成语,理解意思并口头造句;1首古诗,读通顺,能理解意思;1个阅读理解,理解意思,能答课后题(口头完成);3个新词语,要求能默写;3个旧词语,要求能默写;课外阅读,要求半小时,预习。

这就是我的新学期计划表。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:我的压岁钱作文350字

全文共 363 字

+ 加入清单

过年为什么高兴呢?因为过年就可以收到压岁钱,那时候压岁钱会争先恐后往口袋里钻,我想小朋友都高兴吧!

可是今年妈妈说:“你的年龄今年开始是两位数了,和大人们一样是两位数,现在开始要学会合理安排自己的压岁钱。”这可难倒我了。说实话我还没有规划过,怎么样管好它们呢?我把压岁钱分了四个部分来管,请小朋友们来看看。

一、想必爱学习的同学都很爱看书,有了压岁钱我可以在书店里选几本爱不释手的书带回来,方便的时候和静下心来看一会儿真不错。

二、马上要开学了,也可以添上一些自己喜欢的学习用品。比如铅笔、本子、尺子等,只要合理需要可以自己去买,爸爸妈妈肯定会支持我的。

三、社会实践中也可以资助贫困学生,让我们献点爱心,那也是一件非常有意义的事。

四、最后留下的压岁钱,妈妈说替我打理有备无患,让它钱生钱。

小朋友们,请问我这样的压岁钱规划方法好不好?

展开阅读全文

篇2:有关高一计划未来的作文大全

全文共 343 字

+ 加入清单

有时,我在自己的床上想,我的未来是什么样的呢?

我想,我可能成为一个发明家,我用自己的大脑研究和发明出一个又一个新奇的东西,为我的祖国做贡献,让中国的科学技术名列前茅!

我想,我还可能成为一个大富翁,如果我是大富翁,我将用我的财产在贫困区建一所美丽的希望小学。这里一切都是免费的,我要让更多的小孩和我们一样在洁白的教室里读书,生活。我还要用我的钱在贫困区建一个图书馆,这样,那些小孩就能读到好看的故事书了。

我想,我还可能成为一名医生,那么,我将用我的工资自己办一个医院,来这儿看病的人什么都可以免费,我要让更多的人摆脱病痛,做一个健康的人......

终于,妈妈的叫声打破了我的幻想。不过,这样更好,妈妈的叫声懂得了一个道理,我们不能沉于幻想之中,我们要面对现实,向生活挑战,让梦想成为现实!

展开阅读全文

篇3:新开学新计划优秀

全文共 423 字

+ 加入清单

署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期,在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识,要挤出时间,多干事。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

展开阅读全文

篇4:暑假计划优秀日记

全文共 2222 字

+ 加入清单

一、假期时间安排

暑假时间为_周,自__年_月_日(星期_至_月_日(星期_),_月_日(星期_)报到,_月_日(星期_)开学。

二、切实做好安全教育和安全工作

各中小学校、幼儿园要认真贯彻《__省中小学幼儿园安全管理暂行办法》,充分认识做好假期安全教育和学校、师生安全工作的重要性,牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。

各中小学、幼儿园要畅通信息渠道,通过召开班会和家长会、发放致家长的一封信等宣传资料、手机短信、校园网站和班级qq群等形式向学生和家长进行规范防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防交通事故、防煤气中毒等方面的安全教育,并与家长签订《假期安全责任书》,引导学生家长切实担负起监护责任,确保把安全教育工作做足、做细、做实。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要精心设计,做好安全预案和安全检查,防止各类安全事故的发生。要引导学生和家长慎重选择假期出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构,足额购买保险等。

要坚持校园值班制度、巡逻制度和信息报告制度,维护假期校园秩序。要做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作,尤其要排查寄宿制学校、农村学校(含幼儿园)的校舍、厕所、围墙以及校园周边建筑情况,对存在安全隐患的要切实做好维护修缮。

三、科学指导安排学生假期生活

(一)指导学生合理安排假期学习

各中小学校要立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神,以《暑假生活指导》为抓手,为学生提供系统科学的假期生活指导。确保学生有社会实践和自主安排活动的时间。

(二)积极组织学生参加各种教育活动

要落实好《关于组织参加全国青少年五好小公民“__”主题教育活动的通知》文件精神,组织开展征文、摄影、社会实践等活动(作品上交事宜另行通知)。要积极开展以“__”为主题的社会调查活动,于_月_日前将社会调查报告(每校至少5篇报告,每篇最少附照片五张)盖章后报教育发展研究中心综实部。要组织学生积极参加“__”__杯暑假征文活动(详见__年_月_日、_日《__日报》第1版,相关通知已下发)和“__”暑假读书活动。

学校要充分利用此契机,加强对学生的中华传统文化教育,增强中小学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感。要充分利用各类未成年人校外活动场所及社会课堂等公共资源,因地制宜地开展具有本地特色的文化遗产传承教育和培训活动。要教育和引导中小学生在假期文明上网,引导家长加强对子女上网的教育管理,使学生自觉抵制不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网络。

(三)加强学校与家庭、社区的沟通

各中小学校要及时与社区联系,发动社区力量,关爱外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童,组织社区未成年人公益活动。各中小学校要继续深入开展“万名教师访万家”活动,及时了解学生假期的学习生活情况。要集中组织一次家长会,帮助家长合理安排子女假期活动,多指导子女从事力所能及的家务劳动,增强自理和自护自救能力,提高孝亲敬老、服务家庭的意识。

各职业学校要加强职业教育宣传,通过致学生家长的一封信、宣传单等有效措施,大力宣传国家职业教育免学费、助学等政策,积极宣传职业学校办学特色和优秀毕业生创业事迹;要通过调查问卷等方式搞好调研,了解学生求学需要和企业用工需求,为明年的专业设置和招生等工作打好基础。各成教学校要利用暑假时间组织教师深入社区和乡村,走村入户,了解农民和社区居民教育培训需求,科学设计明年培训项目和培训内容,为服务当地产业发展和社会需求做出积极贡献。

四、切实规范中小学校暑假工作

(一)加强对暑假工作的组织领导

各单位要制定好暑假工作意见,开好暑假工作部署动员会,明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。各单位要成立假期工作领导小组,制定详细的假期工作安排意见,并对各项工作进行检查、指导。放假前,要开好假期工作部署会,明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。学校组织外出集体活动,要报教体局批准。

(二)加强教职工的学习

学校要充分利用假期时间积极参与教育行政部门组织的校长和教师培训,大力鼓励干部、教师利用假期多读书提高自身素养,进一步提高学校管理者和教师实施素质教育的能力、水平。

(三)规范假期教育行为

各学校要组织广大教师认真学习领会《__省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《中小学教师职业道德规范》和区局《关于禁止在职教师从事有偿辅导的暂行规定》,加强教师职业道德教育和纪律教育,通过家长会、给家长一封信、发飞信等多种途径向社会各界广泛宣传《规定》精神,在学校和社会上营造一个“拒绝有偿辅导光荣,参与有偿辅导可耻”的规范教师教育教学行为的良好氛围。

任何学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习,不得以领取考试成绩单为名通知学生到校,不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班,禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班,禁止和严肃查处教师有偿家教,对明知故犯、有令不行、有禁不止、我行我素、顶风违纪的要依规严肃处理。认真贯彻落实《关于加强监督执纪问责确保务实节俭过节的通知》精神,确保务实节俭过节。

(四)全面做好新学期的开学工作

各单位必须组织全体教职工提前三天返校,完善新学期各项工作计划,提前备课,全面做好开学前的准备工作。教体局将成立专门工作组于开学初对各学校的开学工作进行全面督查。

展开阅读全文

篇5:高三政治一轮复习计划

全文共 704 字

+ 加入清单

一、指导思想

依据课程标准和考试说明,回归课本、主抓基层,关注知识之间的内在联系,形成主体知识体系;加深理解、提高识记、提高理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容

必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、

必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》

(注:关于选修内容根据当年考试说明)

三、复习时间及课时安排

(上一年年8月——次年年1月)具体如下:

(注:一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等,故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同)

四、复习事项

1、目标:着重掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高解题能力以及思考能力。通过第一轮复习,要达到:

(1)掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。

(2)学会辩证的思维方法。

(3)答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。

(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

2、总要求:第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解,练习巩固,单元检测,讲评的程序进行。

五、具体要求

1、知识复习要求:

(1)按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念,基本观点或原理,基本问题(是什么、为什么、怎样做等)

(2)把握知识间的内在联系,构建或从新的角度整合知识体系等。

(3)把握重点知识,包括高考重考点、易错点知识。

(4)增添新教材的知识内容,把握知识的变化。

2、知识训练要求:

(1)加强双基训练,做到每节一练,每课一检测一练习,每单元一检测。

展开阅读全文

篇6:压岁钱为题目的作文

全文共 514 字

+ 加入清单

压岁钱

大年初一是我感到最快乐的一天。我不仅可以穿漂亮的新衣服,而且还可以收到许多压岁钱和新年礼物呢!

一大早,我就被此起彼伏的鞭炮声吵醒了。我一睁开眼,就往枕头下面摸,哇!我摸到了两个红包。原来是爷爷奶奶和爸爸妈妈给我的压岁钱。我打开一看,啊,里面有这么多压岁钱呀!我高兴极了,大声喊道:“祝爸爸妈妈工作顺利,永远幸福;爷爷奶奶身体健康,长命百岁!”全家人都高兴地笑了。

吃完早饭,我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我们来到了大伯伯大妈妈家,他们热情地接待了我们。大伯伯在一旁和爸爸说话,而我就和大妈妈在一起看看电视,嗑嗑瓜子,好不快活。忽然,大妈妈起身走进书房里去了,我正感到纳闷。不一会儿,大妈妈出来了,原来大妈妈是去拿送给我的新年礼物和压岁钱了呢!我打开礼物一看,原来是一只正在跳舞的芭比娃娃。她长着一头柔美的秀发,身穿一件洁白的粉色纱裙,真是漂亮极了!我非常高兴,连声说:“谢谢大妈妈。”……

离开了大伯伯大妈妈家,我又准备和爸爸妈妈一起去外婆家拜年了。当然我又可以收到很多压岁钱喽!

有了这么多的压岁钱,今年我又可以参加学校组织的“元宵灯会义卖”活动,我要用自己收到的压岁钱为学校里生病的同学献上一份爱心。

[压岁钱为题目的作文

展开阅读全文

篇7:压岁钱

全文共 364 字

+ 加入清单

过年了,喜气到。家家户户年后互相拜年。这喜气啊,正如王安石的诗句:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”

在拜年中,我的长辈不免要给我们压岁钱。压岁钱的意思是用这些钱把岁压住,让人人吉祥,身体健康。现在,我已有很多压岁钱,我喜滋滋地将它们放进钱包里,用一颗诚挚而感恩的心接受长辈们对我的祝福。

说了这么多,还没把主要的提出来。长辈给我这些压岁钱是为什么呀?当然不是希望我胡乱买东西,将压岁钱花在没用的地方上。而是让我们接到祝福,在祝福中感悟这血浓于水的爱。长辈们最希望的是看到我们把钱花在有用的地方:买几本自己喜欢看的书,用知识充实自己;为家里置办几种必须品,报答父母的养育之恩;为灾区捐一份心意,把爱撒向四面八方……

这是我对压岁钱的用法和看法。我觉得压岁钱会带给我们帮助,特别是学习和成长方面的帮助。

展开阅读全文

篇8:2024语文教学计划

全文共 2236 字

+ 加入清单

一、班级情况分析

我班共有学生76人,其中男生41人,女生35人。大部分学生经过三年的学习,在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高,学习习惯有了好转,并且掌握了一些学习的方法,表现令人满意。但部分学生不爱学习,学习基础差,学习习惯亟待加强,成绩有待提高。本学期教学,应在让每个孩子都进步的基础上,继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题,专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由3~5篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组,引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组,为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字,会写200字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排,列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表,“生字表一是要求认识的字,“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”,分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语,略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语,也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个,会写200字,养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划,请勿或建立镜像】话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上,学生通过前三年的学习,已经具有一定的独立识字能力,所以引导学生学生自学自查完成认字的任务,只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字,在精读课文的教学时,把写字的任务妥善地安排在教学过程中,不把写字的作业都留到课外,对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导,使学生把字写端正,写美观。

2、在阅读教学方面,要注重以下五个方面的引导:练习朗读和默读;理解内容,体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中,要多读少讲,把比较多的时间留给学生读书,让学生主要通过自主的入境入情地朗读,读懂课文,有所感悟;并通过朗读的实践,逐步提高朗读的水平。要通过反复实践,使学生逐步学会默读。在多种形式的读中,理解内容,体会感情,领悟表达的方法,积累语言。

3、口语交际教学,要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学,要注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写,为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示,注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书,并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习

展开阅读全文

篇9:关于我的寒假计划五年级

全文共 994 字

+ 加入清单

寒假这一年,我们终于迎来了一个喜庆的日子,大家知道是什么吗?那就是新年! In the year of winter vacation, we finally ushered in a festive day. Do you know what it is? That is the New Year!

家家户户这时可都是忙碌得不得了:挂灯笼、贴对联、放鞭炮,热闹极了!可是今年,我却在乡下姑妈家过了一个与众不同的年!

第一个不同点:以往,我们都是大年三十晚上,全家人团聚在一起吃团圆饭。可这里却不同了,每当从大年三十起的早上起,就要开始开始吃团圆饭,这还不是问题!可痛苦的是,要在七点以前吃完早饭,这就意味着六点钟之前必须起床。这样的规定,对习惯了的人倒无所谓,可对我们来说,简直就是“惨不忍睹”啊!

当我还沉浸在美好的睡梦中时,突然,一阵雷鸣般的鞭炮声,把我从梦中惊醒,我捂住耳朵,翻了个身,打算接着做美梦的时候,先是一阵急促的敲门声,紧接着,一双大而有力的手把我从床上拽了起来,我揉了揉惺忪的睡眼,看了看外面,外面一片漆黑,什么都看不见。

我半睁半合着眼睛,有气无力的对姑爹说:“姑爹,才这么早就叫我起来干嘛啊?外面全都是黑的!再让我睡一会啊!”说着,又躺了下去。姑爹这下可急坏了,看这个办法行不通,立马又想了个办法,把灯一开,心想:这下你们可睡不着了吧!果然,我们都伸了伸懒腰,准备穿衣服。我也明白了一个道理:原来之前放鞭炮是要起床的前兆啊!

看了看钟,现在才五点半,“唉!我可从来没有这么早起来过啊!”我慢吞吞地漱完口、洗完脸,刚准备吃饭时,看着一桌丰盛的佳肴,我的睡意全无,口水流了“三千尺”长,立马大吃起来!不过我承认,姑爹的饭菜倒是做得蛮好吃的!嘻嘻!

第二个不同点:这里还有一个不同的风俗习惯,那就是,不管客人来或是走,都要放鞭炮迎送。由于姑妈和姑爹都是老师,所以前来拜年的学生络绎不绝,走了一批又来一批,姑妈家真是车水马龙,桃李满天下啊!但是,姑妈和姑爹都忙不过来,所以,放鞭炮这个重任就交给了我和哥哥,这可把我们乐坏了!可是,坚持了十分钟,就已经累得气喘吁吁了。

真是帮忙——越帮越忙啊!常常是客人进了屋,我们的鞭炮还没响;客人已经走远了,我们的鞭炮才刚响。这可累坏了我们两个“迎客小门童”啊!

在姑妈家过的这个新年真是与众不同!又新奇、又好玩!这就是我寒假中经历的最难忘的一件事!

展开阅读全文

篇10:关于压岁钱的作文

全文共 2631 字

+ 加入清单

篇一:压岁钱的作文

每逢岁末年尾,孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动,幼稚,浪漫的心底涌出一个个不可思议,大胆新奇的希望与计划,设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏:压岁钱。究竟有多少,我的奋斗目标是否能够达到。

朦胧中我似乎记的在很小的时候,春风灿烂的姑妈,大爷,舅妈,姨妈等许多人递给我一张张窄窄的,花花绿绿的纸片在手中咯吱作 响,我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话:过年好,谢谢。每当遇见 陌生的客人,我就会吓得缩进母亲的怀里,或者父亲的背后,任凭客人百般春光灿烂般的哄逗,我依旧不买真情,母亲只好千恩万谢地,不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片,脸庞泛起一层满意的笑容。

几天下来,母亲收了好几张,但据后来我母亲回忆说,其实没多少钱,也就十块二十来块,因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急,生活所迫,所以,那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有,我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。

到了我上小学以后,每逢一放寒假,我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了,跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘,游戏卡,日本卡通画册,神气十足的米老鼠书包,以及五光十色的贴纸,光怪陆离的小食品,我的购买欲望日益膨胀,从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后,父母总会生出千万个理由,用花言巧语从我的手中抽走纸币,那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘,但是每当我看到母亲为过节心力交瘁,处心积虑的时候,我又有些于心不忍了。是啊,在平时,他们为生活所破,节衣缩食,极少为自己添置心仪钟爱的服饰,零嘴,即使是去拜访兄弟姐妹,也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事,看上去又土气又过七,可是她仍然会欣喜若狂,心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑,他们难道不知道社会流行色吗,也许是工作环境不允许吧,剥夺走了我的压岁钱还唠叨说,不会过日子怎么行呢。

尽管如此,每当新学期来临,当我的心中烦恼骤生,怒气满腔的时候,母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头,父亲把崭新的书包,学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开,原来,为了我的将来和前途,父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气,纠正那些不良的奢靡习气,从小养成良好的品格,我为他们的言行深深感化陶醉了。

进入中学以后,繁重的学习任务压迫得我喘不过气来,父母为了我的学业费尽心机,绞尽脑汁,可我却总是沉迷在娱乐,享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公,谈周围怪状,吹未来计划,侃飞天梦想,至于新春的压岁钱,我更会及时地纳入自己的腰包,制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。

但是今年的春节却使我幡然醒悟,茅塞顿开,压岁钱,其实就是父母用自己的血汗钱换来的,他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带,同时也为我的成长创造铺平了道路。

我把今年的压岁钱如数交给了父母,让他们帮我存入银行,打理我的日常生活开支,彻底刹住我乱花钱的坏毛病,同时,父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地,潜移默化地开始影响着我,在我的心底留下了深深的烙印。

无论我将来走到哪里都会牢记,父母是世界上最伟大的良师益友,他们教会我走好人生的每一段旅程,待我长大以后,我会用我的全部真情回报他们的。

篇二:压岁钱的作文

提起压岁钱,每个小孩子都会兴奋起来。那么压岁钱究竟该怎样处理呢?

有些家长认为,孩子收来的压岁钱就应该上交给家长,但我觉得,那些不具备管理财务能力的较小的孩子,应该上交,大一点的孩子就可以自己保管压岁钱了,这样也可以锻炼自己的理财能力。下面是我用压岁钱的方法。

首先我会从压岁钱中,拿出80元买练习册、磁带、本皮、书皮等学习用品,买完后办一张银行卡,把余下的钱存起来。这样做可以控制我们乱花钱的欲望,当我们花钱时,还会想想这些钱该不该花。另外,存在银行里还可以获得一点利息。

对于使用压岁钱我还有一点小的建议:同学们在家里看过的旧书,可能会卖给收破烂的人,或放在家里好久没有动过。这都不是处理旧书的最好方法,我这里有一个方法,同学们可以把看过的旧书带到学校来,在班里廉价出售,买书的同学就可以用压岁钱买书。这样既可以让卖书的同学用卖来的钱再去买一本新书,又可以使买书的同学以优惠的价格买回一本书。

以上就是我对压岁钱的看法、用法与建议,同学们如果有更好的使用压岁钱的方法,也来和大家分享一下吧。

篇三:压岁钱的作文

过年啦,过年啦!小孩子们期盼已久的新年终于到来了,是门外的鞭炮声、烟花声迎来了新年。

大年三十那晚,我们一家人坐在一起吃团圆饭。吃完了团圆饭,我和弟弟还有堂弟兴奋不已,因为待会儿大人们要给我们发红包,一想到红包,我就开始猜测大人们会给多少压岁钱。小孩子们,发红包了!爸爸手上拿着红包晃来晃去,弟弟等不及了,冲上前去跳着去抢爸爸手上的红包。别着急,每一个小孩都会分到红包!爸爸一边笑一边说。堂弟向奶奶那边走去,奶奶,恭喜发财,红包拿来!调皮的堂弟这一句话让奶奶可感动了,便给了堂弟一个鼓鼓的红包。堂弟迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现奶奶给他两百元压岁钱,这下可把他乐坏了!我向妈妈那儿去讨红包,妈妈,祝您身体健康,万事如意,生意兴隆,新年快乐!我向妈妈甜言蜜语,说完,妈妈给了我一个和堂弟一样鼓的红包。我也迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现妈妈给了我两百元压岁钱,我心里乐开了花!不一会儿,我已经收到了一千两百元的压岁钱了,这下,我的压岁钱不愁自己没有用处了。而随着压岁钱的增多,管理压岁钱也变得越来越重要了。如何让压岁钱更有意义呢?花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。我主要通过以下几种方法来管理的。花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。一:取出一百元去买课外书,给自己的大脑充电。二:取出五十元去买学习用品。三:取出两百元交学费。(内含学生奶、学生周报)四:可以考虑买点礼物,并且最先送的一定要是父母。必竟有父母才会有我们,父母的辛苦,我们做儿女的应当永远记住,平时多多帮忙做做家务。五:我会拿着五十元压岁钱去救助贫困山区的孩子们,甚至让他们圆了自己的梦想。这种做法就是相对有意义的了,既帮助了他人,又快乐了自己。日行一善,功满三千嘛。六:将剩下的压岁钱存到银行里。

经过这些合理的压岁钱管理方法之后,自己的压岁钱就不会乱花了,压岁钱也会被使用的非常有意义了。

呵呵,我的压岁钱我做主!

展开阅读全文

篇11:打理压岁钱作文350字_描写新年

全文共 328 字

+ 加入清单

春节到了,我又收到了不少来自长辈们的压岁钱,可是钱多了又怕被爸爸妈妈花光,我只好来计划一下压岁钱怎么花。

下个学期,我们要用到很多书,取出150元做为买书的钱,在寒假里预习下个学期的课文,为下学期做好准备。

半年学习下来,很多文具都旧了,甚至坏了,取出50元钱作为卖文具的钱,在寒假里帮自己的文具更新下。

学习的书买好了,寒假里必做的一件事情还没做,那就是读课外书,取出100元钱,除了老师要求看的书还有我自己也爱看的书,这些寒假的“点心”可不能少。

这么一算下来,还有不少结余的钱,存银行吧,存定期。这样,第2年取出来,我的压岁钱又多了不少。虽然定期中途不能拿出来,但是他的利息可比活期高多了。几年后,我也是个小富翁了。

有钱的感觉真好,我要争取做一个理财小能手。

展开阅读全文

篇12:我的压岁钱作文

全文共 911 字

+ 加入清单

每逢岁末年初,爷爷奶奶、爸爸妈妈都会送给我许多年终奖赏,其中一部份就是我的压岁钱

今年爸妈为了锻炼我的理财能力,特意让我自己管理压岁钱。我心中有说不出的高兴,突然间我意识到自已已经长大了,于是我开启了第一次理财计划。

我将压岁钱分成三份,让它们各尽其用。一份先留起来平时给爸妈或爷爷奶奶买点小礼物,报答他(她)们的养育之恩;一份用来买自已的学习用品、喜欢的书籍、或者喜欢的益智玩具;最后一份我想存在银行里面,日积月累等到读大学的时候可以用来交学费,如果还有剩的话我愿意把它们捐献给孤儿院或养老院

首先,我把一部份压岁钱先存起来,剩下一些零钱先留着,以便平时可以买些文具,或在节日里为家里人买些小礼物让他(她)们也开心一下。就在不久前的感恩节,我用压岁钱买了两束花送给爸爸妈妈,还为奶奶买了一条围巾,为爷爷挑了一双棉鞋,怎么样我的理财能力还不错吧!

今年我过得特别开心,因为我用压岁钱做了许多有意义的事情。

篇九、我的压岁钱作文

过年了,我“带着”愉快,脸上“挂着”微笑,前往老家。大家见到我们,都分给小孩子压岁钱,我们这些小孩子也不例外。

新年,是孩子们的天堂。新年,孩子们最有钱。这句话是妈妈在过新年时经常说的一句话。不错,确实是这样!可是这么多钱你们都会怎么用?我跟大家分享一下我怎么用吧!

我与弟弟、妹妹还有姐姐们各取了七张鲜红的一百元钱,一张给外婆,一张给爷爷,一张给奶奶,一张给堂姐、堂弟的外婆与他们的外公,一张给表妹、表弟的爷爷与奶奶。这时,我们偷偷地从门缝里看了看,大家喜笑颜开,个个都心花怒放。不只这样,我们当姐姐的还给自己的弟弟妹妹们各两百元,用红包包起来驱赶年兽,哥哥们也会把自己的压岁钱分一点给弟弟妹妹们。一张张鲜红的百元钞票从他们的手里念念不舍的离开了,而在新主人的手里安家落户了。其他剩余的钱我们都会交给家长存起来。这就是我们对压岁钱的用法,怎样?

明年的压岁钱我会把自己卖纸皮的钱给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆;等到我读高中、大学,我会用好好学习,天天向上换来的奖学金给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆;等我到大学毕业、开始工作;我会用栉风沐雨换来的工资给我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆.

[以压岁钱为话题作文九篇

展开阅读全文

篇13:学习计划小学作文200字

全文共 205 字

+ 加入清单

今天,爸爸给我制定了一个学习安排。

早上起来就是看英语。到了单位后,我就开始进入学习状态了。我先用三十分钟阅读,之后开始三十分钟的练字和三十分钟奥数。下午继续学英语,之后写日记或作文,日记三十分钟,作文四十五分钟写完。回家吃完晚饭后把奥数再写一课,睡前背英语单词。二十二点睡觉。除此之外,十一点四十到一点三十休息,写完日记休息,奥数后也休息。

以后我一定严格遵守这张作息表上的事情,好愉快地度过这段丰富多彩的暑期。

展开阅读全文

篇14:小学生新学期计划500字作文

全文共 506 字

+ 加入清单

转眼间,我已经成为一名六年级的小学生了,在过去的五年里,我学习到了许多知识。然而,六年级的我即将面临着升学考,我必须抓紧时间了。

先说说我过去的时间里,我一直在想办法改掉我粗心的坏习惯。与其说是粗心,还不如说是我与懒惰惊醒斗争。每次考试题目做完,我本来想检查检查,但手中的笔怎么也动不起来。一年前,我说好要改掉粗心的坏毛病,结果到了这个学期,还是没有任何进展。

再看看我认为最理想的学科和最不理想的。五年来,我的语文成绩最为优异,但是体育却不堪入目。我最害怕的就是体育课。每一次我都拼尽全力跑步,可惜力不从心。我的努力也只会换来某些同学的嘲笑罢了。体育差就差吧,我经常这么想。但我知道,只要我经常锻炼,体质就能有所提高,说到底,还是懒惰惹的祸。每次想出去锻炼,懒惰的威力又发作了。所以过了五年,我还是没有什么改变。

经过我的分析,我发现我最大的毛病不是粗心,而是危害最大的懒惰!面临升学考,我还能再懒惰下去吗?因此,我为自己提出了要求:下课后认真复习、预习。考试做题要认真,写完还是要检查。静下心来写作业,不要为了看电视而敷衍一下。

我相信,通过我的努力,在明年的升学考中我一定能获得胜利!

[小学生新学期计划500字作文

展开阅读全文

篇15:睡后计划小学生作文400字

全文共 652 字

+ 加入清单

我告诉你们一个秘密:就是我不敢一个人睡觉,只想和妈妈睡。于是我制订了一个计划

有一个星期六,我陪爸爸看了几部恐怖片,让我非常害怕,一到天黑,躺在床上提心吊胆的,好像床下有吸血鬼或僵尸,随时会爬上床吸我的血。

所以,等到晚上我就假睡。我用被子把自己裹得紧紧的,尽量不露出头,这样妈妈就看不到我的表情,就会以为我已经睡着了。

等关灯之后,我更想去妈妈的床上了。是因为越黑我就越害怕,就觉得鬼理我越近,我更害怕了,连汗都吓出来了。但是我不敢吧被子踢掉,有被子我至少有点安全感,没了被子,我不用说,当然是会被“鬼”吓得魂飞魄散了。

过了很久,我听见妈妈和弟弟发出匀称的呼吸声,肯定睡着了。这时我才开始我的“睡后计划”。

我踮着脚尖,轻轻地,静静的走到床尾,这时我的小心脏砰砰的跳个不停,好像在完成什么大计划,又好像是准备跳进万丈深渊。你知道我为什么这么紧张吗?是因为我妈妈的床动一下就会发出“吱嘎,吱嘎响声,会很吵的,特别容易惊醒睡眠很浅的妈妈,所以我每次都是扶住墙,尽量身体不压着床,少出声音。

快到床头了,我慢慢地蹲下,身体向前倾,掀开被子,终于我躺进了妈妈的被窝。不过位置太小了,只因为我的弟弟是横着睡觉的,不过没关系,至少比我一个人睡好多了吧!至少这样我能安心睡觉,不会再害怕有“鬼”了。

到了早上,我睁开眼一看,显然我的计划是成功的。但我想妈妈肯定知道了。我尽量不提到这个话题,这一次的计划还算完美吧!

一直到现在,一道晚上我还经常使用这个计划,不过有几次早上还是被妈妈说教了,但是我还是死不悔改,坚持晚上和妈妈睡。

展开阅读全文

篇16:初一计划

全文共 694 字

+ 加入清单

在语文课上,谢老师告诉我们要施行“一百天读词典计划”。

一听到这个消息,我们谅讶万分,要把词典全部读完,并摘抄词语?这可是一个不小的工作量。一时间同学们议论纷纷,有的同学认为:读词典有什么用?这不是浪费时间嘛!可我认为,读词典是一个认识字词,积累词语,提高写作能力的好方法呀!我一定要全力以赴完成这个计划。

读写词典能够让我学到许多的知识。首先,通过查词典我可以知道一个字的正确读音,如谢老师在给我们讲《竹节人》这一课时,文中出现了“风靡”一词,谢老师要求我们查词典看它的读音,有的同学根本不查词典,争着抢着要回答问题。我也觉得我知道它的读音,根本不需要查词典。而经过一查,我就发现了问题:在我的印象中“风靡”的“靡”字读音是mi(二声),而查完词典后,它却读mi(三声)。

其次,通过查词典可以了解字词的意思。一个字或一个词也许有两种意思,也许有三种意思。比如还是这个“靡”字的读音有两种。分别是mi(二声)和mi(三声)。读二声时词义是“浪费”,读三声时词义是“无,没有”和“倒下”。在“风靡”一词中,是选择“倒下”这个意思。

还有,通过查词典可以了解到,一字可以用很多词表示。就拿“看”这个字来说,可以用:瞻视、斜视、蔑视、环顾、凝望、轻视、偷瞄、仰望、虎视眈眈等来详细表示。同样关于“手”,却能表示许多动作,如:拉、提、弹、捉、摸、抄、掀、拿、放、抽、揍、夹、擦、探等字。这些都可以用在写作里,提高作文水平。

没想到查词典可以获得这么多知识呢!我终于明白谢老师讲“读词典是一项大工程”里的“大”字的含义了。我一定会圆满完成计划,让词典成为我形影不离的伙伴,为我的语文素养注入源源不断的活水。

展开阅读全文

篇17:我的压岁钱我做主

全文共 511 字

+ 加入清单

送走往昔的岁月,迎来新春的祝福, 迎来了大一岁的成熟。

又过年了,真是年年发大财啊!轻而易举我就得到了压岁钱。不过,我的压岁钱一直都是我做主,于是在心里盘算着这次该怎样安排和更好的运用这些钱。

首先我决定用一部分压岁钱购买自己的学习用品及课外书籍;再用一部分赞助老爸老妈交我的学费;还用一部分作为我的暑期旅游费;剩下的存起来,留到需要的时候再用。

初五那天我们一家来到汀堂公园逛庙会,我用20元钱买了一个发卡送给妈妈,还赚了妈妈两行热泪呢!其实压岁钱有很多用处,老爸老妈生日的时候,我可以买生日蛋糕和一些礼物,表达一下我的孝心!新年和节日的时候我可以买一些贺卡送给老师和同学们,那卡片不但象征着纯洁高尚的师生情,还象征着难分难舍的友情。当学校和社区组织捐款时,我可以捐出来帮助那些需要帮助的人。对压岁钱的运用我可最有发言权的。08年我就用压岁钱为白血病患者许凡和汶川灾民尽了一点绵薄之力,还得到了学校和老师的表扬呢!

我希望更多的小朋友能像我一样将钱用在刀刃上,这每一分压岁钱都有父母和长辈的汗水和艰辛。我们要珍惜每一分钱,用压岁钱做一些有意义的事,去帮助那些需要帮助的人,为世界的美好尽我们一份小小的力量。

[关于我的压岁钱的作文

展开阅读全文

篇18:生活体验在记叙文写作中的使用

全文共 1965 字

+ 加入清单

生活写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下,学生的生活相当贫乏,要么生活在应试教育阴影下,几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习;要么偷偷地玩游戏,生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活,尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之,学生的写作热情就逐渐降低,作文课成了学生最讨厌的课程,这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写,写得出,有提高?笔者进行了一些尝试,发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中,架设起生活与作文之间的桥梁,调动了学生的写作积极性,收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚,写作周记真材实料

生活作业,又可以叫做“实践作业”。我们知道,作文尤其是记叙文写作,是实践性很强的活动,而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上,我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目,周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟,形成周记。

比如说,周末放假让同学们到市场买菜,周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业,同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩:典型的场景描写,有生动的语言描写,有传神的细节描写,还有真切的人生感悟。再比如说,放假布置一项生活作业;整理我的房间。同学们写的周记让人感动;很多同学是人生第一次整理房间,摸索了半天才整理好,享受到了劳动的快乐,知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿,回想起童年的快乐往事;有的整理了自己的房间,顺带整理了父母亲的房间,有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业,学生有了自己的亲身体验,让学生有话可说,有料可写,有情可抒,是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料,实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材,同样,自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然,走进社会,参加公益活动,开展社会实践,让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如,在双休日,盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程;社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人;文化馆里,“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店,同学们在做“钟点工”,对各种类型的顾客进行观察调研;教师节表彰大会上,“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影,他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研,积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材,完全从生活中来,学生对某行业某领域有真切感受,并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性,绝无雷同,更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练,写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题,接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活,实地调研,搜罗生活中的轶闻趣事,爬罗剔抉,分类汇总,形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用,组织成文,是最为关键之处。

其实,文有章法,自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施,指导学生根据素材的差异,形成个性化且有章法可循的创作思路。比如,如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法,开头即可以简洁凝练之语特写人物,或设置人物出场的特殊环境:主体部分根据文章中心预设出详略之处,详写人物意料之外的行为进行设疑,接着借助次要人物出场解疑,升华主旨:最后回扣点题。也可在主体部分设置对比,可将主要人物与次要人物对比,或将主要人物的今昔作对比,以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改,交换体验共同提高

作文写出来了,写得怎么样呢?评改环节尤为重要。写得好不好,不是老师一个人说了算,得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞,可以在交换体验中提升写作水平。互评作文,教师要引领引导示范,最好出示一篇评改样板(标杆作文),这篇作文具有典型性、代表性,由教师精评细改,印发给每个学生,在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组,要求学生认真通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处,同时写出眉批再读全文两遍,参照标准评改文章内容,找出主要优缺点,打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流,体验交换,思想碰撞。评改过程中,教师及时发现学生的各种疑难问题,有针对性地进行点拨。对于典型问题,可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台,极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现,从努力地“评”逐步走向努力地“写”,实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境,着眼于人的发展,尊重学生主体的需求。我们相信,有了生活的体验,学生写作时,脑海里就闪现生活情景,其间的人物情景也会招之即来,奔入眼底,注入笔端,达到文思泉涌的写作佳境

展开阅读全文

篇19:暑假计划

全文共 465 字

+ 加入清单

梦寐以求的假期终于来到了,在没放假的时候,我就白天也盼,夜里夜盼,终于把这美好的假期给盼来了,下面就是我的假期计划,就让我来为大家讲述一下吧!

一、写作业

作业一定要认认真真的完成,不管是语文老师留的,还是数学老师留的,都要字迹工整,准确率强,不用一个劲儿地写,可以写四十分钟,休息十分钟,休息时间可以吃点东西,出去玩会儿,但不要超过十分钟,OK,第一项任务就这么多了!

二、学英语

再过一年,我就要上初中了,在这个美好的假期里,我要学一下初中英语,打一打的底子,争取每天背五个单词,记得牢牢的,等上初中就不用愁了,要做到坚持不懈,不半途而废。

三、玩耍

背完单词后,我就可以痛痛快快的玩了,你们不要说我贪玩,俗话说的好:要劳力结合嘛!首先我要玩电脑,再画画,最后看动画片,听歌,到小广场上去玩,哈哈,一看就想笑。

四、做家务拿报酬

每天,我都要帮妈妈做家务,但是,这家物可不是白干的,扫地5角,擦桌子5角,洗衣服1元,倒垃圾1元……这样,不仅很有趣,还可以拿做家务的钱买书、文具还有自己喜欢的东西,真是太划算了!

这个假期我一定要过的充充实实的!

展开阅读全文

篇20:初一计划

全文共 813 字

+ 加入清单

第二次月考过后,我觉得这次语文考试考的不错,于是我盼望考老师快点发下试卷来,星期二,老师终于把试卷发了下来。我欣喜地接过试卷看时,我愣住了,只见试卷上写着79,它正发着暗暗的光,我怎么也不相信。

我把试卷认真的看了一遍,我发现选择题第一第二题都做错的了,第一题我竟然连字词积累都不熟悉,我从中想到了在平时的积累很重要,平时我应该认真的听写,还要掌握其字音和字形,在写古诗词的这题中“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成了“燕”,真是太不认真了。

平时我们学古诗词时不仅要会背,还要注意词中的通假字和和同音字及难写的字等,并掌握其大意以及下次遇到相似的题目不要做错。

在解释文言文中,这篇文言文是曾经做过的,和老师讲过的,在这题中我丢了许多分,这是多么的不应该啊!这说明我在这方面还要加强一些。平时除了在课外要多积累以外,在上课时要认真听讲,下课后及时复习巩固,还要从事文言文对于学习了的文言文解释每一个字的意思,并且牢记。另外在诗句默写的题目上也错了很多,说明我平时早晨背诵的时候没有用心,我要好好改正。

这次现代文阅读我做的与上次比较更好一些了。我觉得做这类题目首先要读懂文章,对于难懂的就多读几遍,只要理解了文章的大致意思,这题也就不会有多大的错误,这次的半命题作文我写的较差,我觉得跟我读的课外书少有关系。因为这个学期我几乎没有读课外书,所以我觉得写作文应先多读书,使自己有更多的知识才能把作文写好。

其实语文这门学问可也不难,想想我七八年级时语文都可以考90多分,为什么现在不能呢?我觉得我应该多看课外书,上课认真听讲,即使老师布置的作业,掌握书中的知识,多与同学交流,学习同学们的好方法,期末考试的目标是85分,我一定要努力实现。

俗话说:“书山有路情为径,学海无涯苦作舟”,只要我们努力就,多花时间,多用心,抱着只为成功找方法,不为失败找理由的决心,相信自己一定能够做成自己不能办好的事情。

每天进步一点点,坚持下去就会有许多的知识。

展开阅读全文