压岁钱的使用计划作文（最新20篇）

在新学期里，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点:

一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。

二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。

三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。

四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。

以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。

每个小孩子都喜欢过年，因为过年可以吃好吃的，穿好看的新衣服，还可以领到长辈给发的压岁钱。

大年三十晚上，我们全家人聚在一起吃团圆饭，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。当然，最让我们小孩子期盼的就是收到压岁钱了。说说笑笑中，奶奶从兜里掏出来好几个红包，分别发给我和弟弟妹妹手中，紧接着爸爸妈妈和叔叔阿姨姑姑也给我们几个小孩发了红包。只一会儿功夫，我们就收了好几个红包，心里高兴地都乐开了花。

第二天，爸爸对我说：“你长大了，你的压岁钱应该自己来保管。”我想压岁钱代表着长辈们对孩子的祝愿与希望，无论是多是少，都不能乱花。于是，我就取出50元到书店给自己买了几本书看。然后，把剩下的钱存入银行，等买学习用品的时候再用。

有一次，学校要求学生定少年月刊，我就从银行卡里又取出60元，交给了学校。过了几天，我才告诉妈妈，妈妈还夸我长大了。

看来压岁钱的用处多的是，只要合理地利用它们，就能做出许多有意义的事来。

江卓然

每年春节都是我特别期盼的节目，因为大人们会给我发很多个红包。今年春节我一共收到4000元压岁钱。收了这么多压岁钱，该怎么用呢？妈妈说：“今年的压岁钱由我们自己支配。于是我计划这样分配。

我打算用2000元去上缴兴趣课学费。因为兴趣课可以培养我的兴趣爱好，我特别喜欢上舞蹈课。我也要为父母减轻负担，所以我自己可以用自己的压岁钱交学费。

然后我想用200元买一些课外书箱。书可以补充我的课外知识是、丰富我的课余生活、开阔我们的视野。书就像一个知识渊博的老师，教我们无穷无尽的知识。我一定要买一些书读。

还有，我最想做的一件事是，捐赠一些钱给灾区的小朋友，灾区的小朋友没有钱买书包，没有钱买课外书，还有的小朋友甚至没有钱买衣服。我要拿500元钱捐给他们，让他们去买书包、去买课外书、去买新衣服。让他们像我们一样快乐的成长。可是，我怎么把这笔钱送到灾区的小朋友的手中呢？我问爸爸。爸爸说：“你可以把钱寄给“中国红十字协会”那里的工作人员就会把钱发给灾区的小朋友。”这真是个好主意呀！我说：“爸爸，我把这些钱给您，您帮我寄吧！”爸爸说：“好！”

这样下来，我还剩下1300元，我要把钱存入银行，为了安全起见，我认为存入银行是最佳的哦！这样可以防止自已乱花钱，节约用钱呢，那真是一举两得呀！

只要每一个人献出一份爱，世界会变成一个更加美好的人间。

在语文课上，谢老师告诉我们要施行“一百天读词典计划”。

一听到这个消息，我们谅讶万分，要把词典全部读完，并摘抄词语?这可是一个不小的工作量。一时间同学们议论纷纷，有的同学认为：读词典有什么用?这不是浪费时间嘛!可我认为，读词典是一个认识字词，积累词语，提高写作能力的好方法呀!我一定要全力以赴完成这个计划。

读写词典能够让我学到许多的知识。首先，通过查词典我可以知道一个字的正确读音，如谢老师在给我们讲《竹节人》这一课时，文中出现了“风靡”一词，谢老师要求我们查词典看它的读音，有的同学根本不查词典，争着抢着要回答问题。我也觉得我知道它的读音，根本不需要查词典。而经过一查，我就发现了问题:在我的印象中“风靡”的“靡”字读音是mi(二声)，而查完词典后，它却读mi(三声)。

其次，通过查词典可以了解字词的意思。一个字或一个词也许有两种意思，也许有三种意思。比如还是这个“靡”字的读音有两种。分别是mi(二声)和mi(三声)。读二声时词义是“浪费”，读三声时词义是“无，没有”和“倒下”。在“风靡”一词中，是选择“倒下”这个意思。

还有，通过查词典可以了解到，一字可以用很多词表示。就拿“看”这个字来说，可以用:瞻视、斜视、蔑视、环顾、凝望、轻视、偷瞄、仰望、虎视眈眈等来详细表示。同样关于“手”，却能表示许多动作，如:拉、提、弹、捉、摸、抄、掀、拿、放、抽、揍、夹、擦、探等字。这些都可以用在写作里，提高作文水平。

没想到查词典可以获得这么多知识呢!我终于明白谢老师讲“读词典是一项大工程”里的“大”字的含义了。我一定会圆满完成计划，让词典成为我形影不离的伙伴，为我的语文素养注入源源不断的活水。

Went to school begins, winter vacation is only a short for seven days. To be learned, to make a living, competition, atsushi, I want to be in at the beginning of each semester has set a goal for yourself.

The language of main attention is that such points. Said to myself before writing neatly. To be writing to pass quickly. To improve writing speed, efficiency and speed of reading, reading efficiency. Reading comprehension to understand first, again dont understand, twice, three times in two times dont understand, until it is read. If read dont understand the situation to be a problem that must be a mistake. So to grasp some knowledge of the textbook.

Mathematical note is verbal arithmetic speed too slow, dont see the problem, drop off topic. This is the most should not be I often make mistake. To sum up, mostly of carelessness. Every examination is careless, but found that dont change at a time. So this time I was determined to correct them. And incomplete application the answer which I also often make the mistake.

English is my best subject, but there are still shortcomings. The writing of English also not line, remember once what all dont understand the grandmother also said that I write English fast sleep. Mainly pay attention to the morning reading, still have to get up early in the morning every day need to recite and memorize package down completely, absolutely till the next day, accumulate over a long period gradually increase.

This three classes have to pay attention to writing, hope to to the next level of English. Set a goal this term, by the way: the language more than 93, math 96 or more strive to excel, English to keep full marks, total score must be packed into the top three.

过年啦，过年啦！我最喜欢过年了，因为过年我不仅又长大了一岁，而且收获不少的压岁钱。这可是我一年中最主要的经济来源哦！

一过完元宵节，我就拿出所有的压岁钱，哇！有4500元哎！

我想了一个晚上，终于做出了一个“理财方案”。我走进房间，拿出笔和纸，开始静静的写这个方案了。首先，我拿出250元作为我的零花钱，这些钱我要用来买文具，买学校去旅游时要准备的零食……我自己打算用一个小记账本做好记录，每一笔钱用到哪里，买了什么，还剩多少钱都一一记录起来（省的“别人”偷了我的钱）。

过了几天，到了星期天，我又去新华书店买一些书，无聊时可以看看。我总共买了3本，却用了70多块钱。回家的路上，我在天桥上看见了一位老爷爷，他向人们乞讨着，却并没有多少人向他伸出援助之手。我问妈妈：“我可以把我的压岁钱分他一些吗？”妈妈回答：“当然可以。”我拿出压岁钱，分那位爷爷了一点，他对我说：“谢谢你。”我很开心，因为我帮助了别人。

这是我的压岁钱用处，你们的呢？

[我的压岁钱400字作文

陈镘伊

新年的时候，我相信同学们一定都很喜欢过年吧，因为过年不但可以长大一岁，能穿漂亮的衣服最重要的还是可以收到一笔令人眉开眼笑的压岁钱！今年过年，我一下子就收到了四千元压岁钱，妈妈并没有把钱全拿走，而说：“你长大了一岁，压岁钱自己也会管了，留一千压岁钱你自己管吧，我不干涉。”我一听，开心得就要跳起来了，开心完之后，我又在想该怎么利用这些钱了。

我先把一千元算好放进我的收银机里，这是个输密码才能打开的仿真收银机！我开始计划怎么用我自己的钱了，我要给奶奶买她喜欢的的椰子糖，下个月三八节到了，我想给妈妈买一个大蛋糕，还要买一个发夹，让她更加美丽。给爸爸买个戒烟器，让他戒烟。我哥喜欢喝星巴克的抹茶拿铁，我也请他一杯吧！哈哈！我还要买自己喜欢的书，首先，我是一名学生，学生的天职就是学习。所以我通常会用压岁钱购买一些和学习有关的课外书籍，拓展自己的知识面。每次津津有味的读完这些书，我就觉得吃任何美味的零食都不会有如此享受。每当我视野开阔一点点，每当我进步一点点，我就觉得我积累的财富就多一点。因为它们让我懂得了许多的人生大道理！还有我和哥哥去年为玉树地区的孩子捐献冬衣，今年我用自己的压岁钱依然会持续这份爱心，捐献2套冬衣给玉树的孩子，一个孩子一份，每份包含羽绒服一件、雪地靴一双、棉袜两对、一套冬衣250元，这样我的分配也差不多了！

压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐，也可以让我们开心。但如果不好好运用的话，有时就会让我们伤心难过。我们应该合理利用！

时间的流逝却总是让我们来不及说出等待。时间的流逝却总是让我们有患得患失的感觉。但是这些感觉我们又不能够说出来。因为现实的残酷无情我们又该如何做呢？眺望远方，回想往事。这一点一滴的小事却总是在我们心中回放1或许是感叹时光的蹉跎，但他终究会让我们懂得许多。因为遗憾，所以珍惜；因为遗憾，所以总会在得与失之间分道扬镳！这些的过往却又总是历历在目。回想从前，做好仙子。唯一能够做的就是选择失忆，也许只有这样，我们才能够得到的更多！做好现在，计划未来。因为未来遥远的征途还需要我们自己去实现。而唯有能够改变命运的却只有我们一人！那做好现在，试着为了明天的明天，更加期待这美好事情所发生！

做好现在

也许，时光的短暂我们却总是无能为力。但是我们唯一能够改变的却只有自己。因为自己，同样是独一无二的。幻想着明天的未来，幻想着珍惜一切的美好时光！这美好的一切都来之匆匆1我们又能够坚持到永远吗？或许在坚持的道路中总是会遇到各种的挫折，而我们能够做的就是现在，做好自己，把握命运。相信，成功中是会与我们来袭！而我们也将会是幸运的。只愿最初的初心依旧在。而我们却始终保持了不变！这一件有一件的事情总是来之不易。而又同样的像玻璃一样那么的易碎。也许我们当初的那一份热心却早已不在了。那是因为经历了多少的事情，受伤与委屈相结合。我们的那一份热心却早已经不在了。唯一做的就是忘记从前。因为从前的从前都只是回忆。都只是人生的一个过客！大胆向前，相信，明天将会更加的幸福！

计划未来

或许，明天的路还很漫长，时间在变，唯独不变的却只有我们。初心相结合的时光却又总是在何方？也曾想过哪些没好的所发生。但谁又会真正地了解自己内心的折磨？自己的内心那一份不安？计划未来，不变的初心。只愿随着时间的流逝，我们能够做得更好！更加希望未来的未来一切都掌握自己的手中。未来很遥远，更是我们所期待的事情！希望这期待，不要变成一次又一次的失望！更希望未来的明天会更加的精彩！

做好现在，计划未来，相信心中所期待的事情一定会更好的发生！

江家翘

光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。我希望能取得更好的成绩！

升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。

我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”

五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”

升上五年级，我一定会超越自我的！

又是一个新年到了，同学们也一定有许多压岁钱没地方花，那么我们又该怎么处理这些压岁钱呢？这可是一个令人头疼的事，那今天我就让大家看看我是怎么处理这些压岁钱的。

在过年的这几天时间里，我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……都给我发了压岁钱，这些压岁钱也不少，我该怎么花压岁钱呢？

就在这几天，我突然在电视上看到有一个小男孩，他顶着一个油亮的脑袋，戴着一个口罩，只能看见他那一双充满忧郁感的眼睛，从那眼睛里可以看出他对美好生活的渴望，对健康身体的期望，大家知道吗？他才不到八岁，就患上了白血病这种疑难杂病，他的家人都是地地道道的农民，现在都在努力的筹钱，他的妈妈也说了，就算是砸锅卖铁也要把这个小男孩的病治好，这是多么可怜呀！于是，我毫不犹豫的把压岁钱拿出一半就捐给了这个小男孩，回来时才把这件事告诉了妈妈，妈妈听了还夸我是一个有爱心的孩子呢！

当然，剩下的钱我都放进了放进存钱罐了，等到要买文具或者买别的东西时再拿出来花。

这就是我处理压岁钱的方法，你呢？

古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。 有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。 原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。

今年我得到了许多压岁钱，我数了数总共2万，这两万我该怎么花呢？1千交学费，三百买学习用品。其他的呢？买吃的玩的，多好啊，这个寒假肯定很好玩。

我问了问爸爸和妈妈，我告诉了他们我的计划，爸爸妈妈摇摇头忙说："不行，这计划不好，你用那么多钱去买吃的玩的还不如多做几件好事呢，比如捐给灾区的小朋友们给他们买点吃的用的，还有学习用品，多好啊，学雷锋做好事帮助更多的人，这不挺好的吗？"我听了妈妈的话连忙拍手叫好，又问了问妈妈说：“剩下来的钱怎么办呢？”妈妈说：“把它存到银行里去，等需要的时候再用嘛。”我迫不及待的对妈妈说：“等会儿，给我留点，我还要买点花种种，否则我寒假会没劲的。”“好啊，这个主意不错，对身心健康好！”妈妈笑着说。“耶！！！”我大喊起来。

我今年的压岁钱准备这么花！你准备怎么花呢？

[以压岁钱为话题的作文

“过年喽！过年喽！”我一边拍着手一边大声地叫起来。哈哈！今年的压岁钱肯定会比去年多的！我开心地想着，我的亲戚实在是太多了，什么姑姑、姑父、舅舅、舅妈……哈哈！这回我要“发财”了！

正当我想入非非的时候，爸爸妈妈一同走进来，把我吓了一跳。“今年的压岁钱先给你啦！”爸爸妈妈笑呵呵地说。“谢谢喽！”我一边数钱一边乐滋滋地回应着。“呵！这孩子真是个‘小财迷’！”妈妈说起我来了。“嘻嘻！”我顽皮地朝她扮了个鬼脸。

正当我高兴时，突然从门外响起了一阵门铃声。“噢，原来是姥姥姥爷来了。”我心想：我一定要表现好啊！争取得到压岁钱！我这个“小财迷”急忙出门去迎接姥姥姥爷。门“咯吱”一声开了，我急忙热情地说：“姥姥姥爷新年好！”姥爷拍拍我的头，说：“这孩子倒是挺乖的啊！”姥姥接着说：“这是你今年的压岁钱，拿着吧。存起来，长大用。”“谢谢姥姥姥爷！”我又说了句感谢姥姥姥爷的话。

我又仔细数了数钱：“哈！不错！这会儿功夫就挣了两千！我要发啦！”

又过了不大一会儿，舅舅、舅妈、姑姑、姑父等人也都纷纷把自己的钱“送上门来”。我又清点了一下自己今天的“薪水”，收获很大！七千五呢！

唉！今年的“收压岁钱活动”可能要到此为止了，不过，收了这么多的压岁钱也已经不错了，怎么样也比去年的多啦。

虽说我是妈妈口中的“小财迷”，但是我并不像她说的那么贪财。我打算把今年的压岁钱和往年的都存到银行里，这样，就不用为我长大上大学的钱发愁了。我一定会听妈妈的话，把钱用在“刀刃”上，做个勤俭节约的人！

过年真好呀！

[压岁钱学生作文

董睿

据说以前，有个怪物叫祟，他每年腊月出来，谁也不敢靠近。因为他每年腊月的时候，他只要摸一下某个孩子的头，这个孩子就会变傻。傻得连1+1都不会算。所以每到腊月的时候家家户户都会把灯打开，祟看到那么多灯，吓坏了，但他觉得这不算什么，于是他悄悄地走进了一户人家，当祟准备去摸孩子的头时，一道金光闪了出来，把祟吓跑了。原来是因为小孩的妈妈在他的枕头下面放了八个铜币，而这八块铜币都是神仙变的。

然而现在，红包是长辈们在每年最后一天吃年夜饭的时候发给晚辈们的压岁钱。而以前长辈们都要把红包放在枕头旁，等第二天天亮的时候孩子才可以打开看。最近，我收到了很多红包，有小姨的，有爸爸的，妈妈的，外婆的，大伯的，奶奶的。我非常开心。准被用他来买我最喜欢的书和零食。但是，爸爸说：”要把收到的红包给爸爸，因为我怕我们把红包弄丢了，还有一种原因是我怕我们在外面乱花钱，拿钱去游乐场玩。”爸爸怕我们不珍惜钱。这些钱都是长辈们的血汗钱，是他们辛辛苦苦赚来的，就因为我们又长大了一岁，所以才会给我们红包，同样的爸爸妈妈也要给晚辈们发红包，所以我要把我收到的红包都要给爸爸妈妈。一开始，我非常不乐意，因为这些钱是给我买零食的。后来，我对爸爸说：“爸爸，我还是把红包里的钱给你吧。我怕把钱弄丢。”爸爸表扬我说：“你真是个好孩子。”

我们要珍惜长辈们给我们的压岁钱，要保管好给爸爸妈妈，因为长辈们给我们的压岁钱是他们对我们的爱的象征。也是长辈给我们的一片心意啊！

今天是大年三十，想必每一个人的心情都是无比高兴与激动，过年嘛，我们不但可以玩得快活，而且还能攒压岁钱呢！太阳从密密层层的树林里射出千万缕像利箭一样的金光。我跪在光滑的凳子上，双手托着下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望着透明的玻璃，心里暗暗在想：压岁钱呀！压岁钱，如果你能长出一对像老鹰一样的大翅膀，就可以飞得更快了。快来吧，压岁钱，快落到我手里吧！想着想着，我那双灵巧的小手便不由自主地伸开了，等待着随时会飞来的压岁钱。

时间如流水，一转眼，正月初一到了。早晨，噼里啪啦的爆竹声把我从梦中惊醒，我连忙穿好衣服准备起床。年初一，我总会先去外公外婆家给他们拜一个早年，我拉着爸爸妈妈的手高高兴兴地来到了外婆、外公家。只见哥哥一家早已来了，我和哥哥来到房间便立刻双手合拳，一边鞠躬，一边念道着：外婆、外公，新年好！祝你们万寿无疆，万事如意！顿时，外公外婆的脸上露出了喜悦的表情，连忙从口袋里拿出压岁钱递给我们，我急忙说：外公外婆我们已经长大了，不要压岁钱了。可是我们的力气太小了，外公外婆已经把压岁钱放在、我们的口袋里了，我一拿到压岁钱，往里面一看有5张100元，我高兴得一蹦三尺高。可是这压岁钱到底该怎么用呢？

正在我不知该怎么使用它时，一道灵光用闪电般的速度划过我的脑海，对了！可以给自己买点东西来慰劳慰劳自己或是买一点新的学习用品，说了那么多，总之是万物更新啊。年初三，我和爸爸妈妈一起去街上购物，我们首先来到蓝色书店，里面尽是书的海洋，一股浓浓的书香味扑鼻而来。我先走到散文柜，挑选出了几本适合我又对我有意义的散文比如说《老舍散文》、《冰心散文集》、《巴金散文》等等。

我还去科幻柜买了一本我最最爱看的《哈利波特与火焰杯》，里面的一个个小故事内容丰富又精彩，情景有趣，看完了以后令人回味无穷，映象深刻。接着我们走出书店，来到了一家文具店，里面到处都是学习用品，我买了几只水笔和一些铅笔便高高兴兴的和爸爸妈妈一起回家了。

同学们我认为每一个红包都带着长辈的一份祝愿与希望，无论它是多是少。如果你把钱用在不该买的东西上，它会无声的责备你。当你用这些钱去做一些好事，它又会无声的赞扬你、鼓励你，别看它只是一个用红纸包着钱的东西，可它却是一个无声的老师，当你每花一分钱时，就一定要想着那是长辈们用辛勤的劳动得来的血汗钱。才能对得起大人对你的这份祝愿、希望。

[题目为压岁钱的春节作文

早晨，当我还在被子里温暖的睡着懒觉时，我突然听到厨房里有什么声响，原来妈妈不知什么时候就已经起床为我做早饭，打扫卫生了。看到妈妈忙碌的背影，我突然想为妈妈做点什么。

我悄悄地从储物罐里拿出五十块钱压岁钱，以最快的速度刷牙洗脸，到附近的超市逛了一圈，我看到琳琅满目的商品，想一想妈妈最喜欢吃什么？对，巧克力。突然，我眼前一亮。发现了一盒巧克力在朝我微笑着，那盒巧克力仿佛在说：“快来拿走我！快来拿走我！”我紧紧攥着口袋里已经被我小手浸湿的五十块钱。急不可待的奔向收银处，怀抱着心爱的巧克力。结完账，我以最快的速度冲出了超市。太阳出来了，阳光照耀着大地，温暖着融化着厚厚的积雪，我的

心跟天空的小鸟一样飞翔着。拿着手里的巧克力，我想象着妈妈吃到第一块巧克力的时候会是什么样子。一定是甜蜜的、幸福的。

我决定以后，不管什么样的节日，都要送给妈妈一盒甜蜜的巧克力，希望妈妈的生活像巧克力一样美好。

一眨眼的功夫，新学期就到了，考试好的也不要骄傲，考试差的也不要气馁。新学期到了，让我们站在同一条起跑线上，一起冲过终点。

上学期考得不好，父母对我很失望，我一定会认真听课，考个好成绩。

这一学期我要给自己安排一个学习计划，一切按学习计划来做，首先我要求自己：努力学习、保持清洁、助人为乐……

一、上课时：不说小话，不做小动作，认真听课，该说说，不该说不说，听老师的话，被批评认真悔过，被表扬坚持不懈。课下：把老师上课讲的知识再温习一下，或者和同学讨论一下，家里：家庭作业超额完成任务，字体工整，少涂涂抹抹。最好没有错误。

二、每天洗脸刷牙，把头梳好，衣服要整洁，衣角要干净，整体没那么脏就可以了。

三、见需要帮助的人要上前帮忙，如果真的无能为力，就帮他解忧，这首歌说得真符合实际：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我希望学习计划对我有用，真的要学好，不能再让爸爸妈妈失望了。

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

一转眼，暑假就要过完了，五年级的时光瞬间飞走了。开学后我就成为一名小学六年级的学生了。

在五年级的学习中，我的学习成绩极不稳定，忽起忽落。在五年级初期，我的成绩曾经有过飞跃，但是到了末期，我的成绩又落了下来。总结原因，无非就是放任自己，不怎么努力，才使得学习成绩有大的波动。

而升入六年级，将于五年级大不相同，马上就要升学，不努力怎么能上一所好的初中。而这些潜在的缺点和毛病，也必将在六年级显露出来，这时再不改进的话，就要耽误了。

六年级是拉开差距的时候，也是人生的一次转折点。将来进好初中或进普通初中，以及进重点班或普通班，差距是非常大的。不同的地方走出来的人，成就也是大不相同的。所以，必须在六年级时，加倍努力，保持良好的成绩，才能为上一所好的初中，打好基础，使自己今后的道路少些曲折，未来更加光明。

在新的一个学期里，我一定要全身心的投入到学习当中去，争取使自己的学习成绩更加稳定，一直不停的努力，再取得更好的成绩。在提高成绩的同时我还一个目标需要努力改进，那就是要把自己的字体练好。如今这个社会，成绩与学历固然重要，字体代表一个人的形象，有一手漂亮的字体也是一种骄傲，所以这一点也很重要。

在新的学期，我一定会更加的努力，使自己在各方面都更加出色。

今天，我正和姐姐上网聊天，妹妹突然问我了一个问题：“姐，今年大姨（我的妈妈）给你留多少压岁钱？”对呀，以前妈妈都会从我每年所得的压岁钱里拿出六、七十块给我，让我过年出去玩儿或者买点儿东西什么的。不过，每年妈妈给我留的钱我总要剩下十几块，这十几块我就买点儿新学期要的文具。不知道今年妈妈会给我留多少钱。“我去问问吧！”我对妹妹说。

说问就问。我跑到妈妈跟前，问：“妈妈，今年你给我留多少压岁钱？”“那你打算怎样花你的压岁钱呢？”妈妈说。我听了妈妈的话，想了想，说：“你留给我的，我还是出去玩儿或者买点儿东西用。如果有剩余的，我还是买点儿新学期要的文具用。其他的压岁钱我想存起来，以后交学费用。”妈妈听了我的话，微笑着说：“不错的计划，今年就给你留100元吧！”“真的，太棒了！”我兴奋地说。

真希望明天，不不不，是现在就过年呀！

今天是大年初一，我早早就起了床。因为今天是新年的第一天，我要向长辈们拜年，他们都会给我压岁钱。到了晚上，妈妈问我：“他们给你的那些压岁钱呢？你快点拿来，妈妈替你保存。”我就是给了妈妈一张五十元的人民币。她又说：“反正你又不能用那么大的钱。”又被妈妈拿去了一张一百元的。我生气地说：“哎呀，拿来，我自己会收好的。”可妈妈不但没有把她手里的钱还给我，反而把我手里的全都给抢过去了。我在心里愤愤地说：“妈妈，你太无理了，我希望您能够把压岁钱还给我，小孩子怎么了，大人也有把钱给弄丢的时候啊，妈妈！”

在我生气的日子里，妈妈突然给我送来一身向往已久的新衣服。此时此刻，我才顿然明白，妈妈把我的压岁钱要回去，不是拿去自个儿花的，而是为我着想。是我错怪了妈妈，我不该生妈妈的气。又过了几天，妈妈说：“我要走了，剩下的钱是给你交学费的，如果还有节余的话，你可不要乱花呀！”我说：“知道了，妈妈。”

妈妈的心真细啊！经历了这场风波，我更加尊重妈妈了。

快乐美妙的假期就这样徐徐地拉开了序幕，我们的心情好了许多，前段时间紧张、抑郁的期末考试终于成为了过去。

我已开心疯玩了好几天了，在妈妈的督促下，我将我的暑假做了一个精心安排;希望自己能够度过一个快乐有意义的假期。

一、阅读、背诵、诵读国学计划

1、“读万卷书，行万里路”一直是我向往的理想生活。

趁着有大段可以自己支配的暑期我一定要多读些书。

都说书是我们的朋友，有书可以阅读的日子就不会寂寞。

多看些书就多长一些知识，也会多活一个世界。

今左两天经过和妈妈的商议，我计划阅读的书目有:

《西游记》、《水浒传》(1——40章)、《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》、《伊索寓言》、近期的《儿童文学》。

2、背诵古诗一日一首，背诵内容白老师提供的小学生必背诗文70篇。

3、为了吸取民族文化的精髓，暑期我和妈妈每天还要共同诵读《论语》20分钟。

决心经过一个暑期的坚持养成每天诵读经典的良好习惯。

二、学习计划

1、开心阅读、快乐玩耍的假期我不会忘记把暑假作业认真地保质保量完成。

每天语文、数学、英语作业各做3页，争取8月15日前全部完成。

2、平均3天发一篇博文，我一定用心写好每一篇文章，力争做到文章中心突出、内容健康、句子通顺、语言优美，争取多让几篇文章带上小红帽。

三、出游计划

这个暑假准备出去旅游两次，一次去云台山、一次去青岛。

去看看平顶山以外的风景，呼吸呼吸不一样的空气。

咱们班有意也想去这两个地方的同学可以互相联系，我们结伴出游，一定不亦乐乎!

四、健康计划

1、我的妈妈、大姨、三姨、四姨和姥爷、姥姥总是说我瘦得像根豆芽菜，11岁多的我32.5公斤。

健康是拼搏未来的本钱，假期里我尽我所能多吃新鲜蔬菜、瓜果，多吃鱼饭肉，争取开学多长4斤肉。

2、让妈妈给我报一个游泳班，学会游泳。

3、每周爬一次山，让身体锻炼的棒棒的。

五、社交活动

1、这个暑假计划每周举办一次阅读沙龙会。

多邀请一些同学、朋友和有兴趣家长共同参加，我和我的朋友们把近期阅读过的精彩篇章朗读出来，让我们在浓厚的阅读氛围中健康成长。

有共同兴致的同学欢迎你来参加。

2、有时间的话，我还会让妈妈带我回趟妈妈的老家，做一个乡村小学生如何度过暑假的调查。

了解一下他们的暑假生活。

我想一定很有意义吧!