压岁钱的使用计划作文(汇编20篇)

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

每年春节，我们拿着少至几十元，多至几万元的压岁钱，我们用它们干了什么呢？

案例（一）：一日上午，上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床，梳洗后，她告诉妈妈，她要与两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。

案例（二）：2月19日中午，记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。

案例（三）：在一家电脑公司里，有四五个中学生正在选购一款游戏机，这款游戏机价格高达800多元。据该店一位员工称，从初四开始，来买游戏机的几乎都是中学生，而且，他们买的均为比较高档的游戏机。他们不会讲价，标价多少他们就给多少。

案例（四）：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生哥很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。”

通过此次讲述可促使中学生更合理支配自己的零花钱，且可以严格规范自己的行为，让自己更好的响应国家倡导的节约观念，从而在日常小事中更好的奉献自己的一份力量，同时加强我们对压岁钱的理解，加强我们的社会实践能力。

压岁钱用途是一个关于青年价值观的问题，我们同学们应养成良好消费，理性消费、绿色消费的好习惯，面对大部分中学生喜欢由自己来任意支配压岁钱，小学生的压岁钱则更多由家长来保管或支配，由上述知识，家长与孩子是否对管理压岁钱有了更深的见解，把钱用到实处，用到需要它们真正需要它们的地方呢？我想你和我心里都有一致的答案，我坚信我们可以做一名小小大主人。

一、指导思想：

深化作文教学研究，探索和改革作文教学之路，优化作文教学结构，努力提高学生的作文素质。紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重在作文教学中对学生进行美好道德情操和人文精神的培养，设计、编排丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动，使学生在活动中学习观察、思考，提高学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。

二、基本情况：

本年级共七个班，随着学生知识面的扩大，阅读量增加，词汇的积累，涌现了一大批写作能手。有些班级的学生的习作还经常见刊见报。他们不仅能表达自己的真情实感，而且构思巧妙、立意新颖、语言流畅、结构合理、重点突出。绝大多数学生能把事情叙述完整，详略得当，还注重开头与结尾的呼应，但还有极少数学生存在有话说不出，下笔写不清，内容空洞，词汇贫乏等现象。因此本学期在完成新课标的同时，着力抓好学生培优辅差的作文辅导。

三、教材分析：

本册安排了六次习作训练，分别是“难忘的第一次”、“民风民俗”、“我的理想”、“写自我保护的事情”、“自由表达”、“给外地亲友写封信”。本教材“习作”适当降低了作文教学的要求，减少了命题作文，增加了想象作文和写应用作文的比重，以激发学生的想象力和创造力，提高实用的作文能力。

指导习作，要引导学生留意观察和热爱周围的生活，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。要激发学生大胆想象、展开联想甚至幻想，使他们的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生乐于表达。

四、教学目标：

1、全面完成小学作文教学任务，达标率100%，优秀率55%，转差率80%。

2、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，提高观察和分析能力。

3、引导学生把阅读中学到的方法运用作文实践中。

4、养成认真修改的习惯，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

五、具体措施：

1、组织学生积极参加文学社团活动，培养创新能力。

2、开展丰富多彩的课外活动，拓宽选材面。

3、组织课外阅读竞赛，丰富学生的知识，增加语汇量。

4、多写多改多评，让学生体会到进步与成功的快乐。

5、搭建平台，组织学生积极撰稿投稿，力争见刊见报。

一、时间安排

1、 每天的三个1小时保障

每天保障做一小时的语文或数学假期作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

将上学年的知识进行系统复习，应该将所学生字过关达标。

写一写练一练，记下一天当中印象最深的事情，可以是一段话。(日记)

3、 数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

多做练习题，熟能生巧。

自己注意计算细心化的纠正。

三、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、 每周玩电脑2小时左右，练习打字;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

短暂而有意义的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，大家又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在新的一学期里我自己是这样安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要锻炼身体，因为有了好的身体才能做好每一件事情。在这个新的学期里，我一定不迟到、不早退、不旷课，认真完成老师布置的作业认认真真地对待校规，上课认真听讲，积极发言、不做小动作，遵守校规、班规其次是在家里我要先把作业做完后再帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，因为我现在是四年级的学生了，我又大了一岁我长大了。我一定会用实际行动来做这些事的，只要我坚持到底，永不退缩，就像寒假里我看过《老人与海》那本书里的那位老人一样遇到困难要有那种不屈不挠，顽强拼搏和永不言败的精神，那么这些事情对我来说就会变得非常容易。总而言之，在新的学期里我要加倍努力，争取每门功课都得好成绩，当一个各方面很出色的学生。

为了我的父母，为了我的老师也为了我以后能对社会做些有用的事，所以在新的学期里我要用实际行动来实现我的目标。

大年初一中午，我们一家人便上了爸爸的车，车风驰电掣般飞速地赶往饭店。我早就怀念着我的压岁钱了，这么好的机会我岂能放过？到了，一进门，大妈的红包立刻飞来，我高兴呀！哈哈哈……连嘴巴也要咧到耳朵根后去了。我们不一会儿就开饭了，唾沫在嘴里翻涌，我禁不住大吃起来。正吃得香呢，嫂子的红包又如约而至，兴奋得我差点把饭菜喷出来。吃完饭后，姨姨的红包也来抽签请战。她把红包在我眼前一晃，那红包发出诱人的“香味”，我“上钩了”，便说：“恭喜发财，红包拿来！”她笑了，边笑边把红包递给我，说：“你呀……”我又笑了。

过年有趣，过好年更有趣！

陈镘伊

新年的时候，我相信同学们一定都很喜欢过年吧，因为过年不但可以长大一岁，能穿漂亮的衣服最重要的还是可以收到一笔令人眉开眼笑的压岁钱！今年过年，我一下子就收到了四千元压岁钱，妈妈并没有把钱全拿走，而说：“你长大了一岁，压岁钱自己也会管了，留一千压岁钱你自己管吧，我不干涉。”我一听，开心得就要跳起来了，开心完之后，我又在想该怎么利用这些钱了。

我先把一千元算好放进我的收银机里，这是个输密码才能打开的仿真收银机！我开始计划怎么用我自己的钱了，我要给奶奶买她喜欢的的椰子糖，下个月三八节到了，我想给妈妈买一个大蛋糕，还要买一个发夹，让她更加美丽。给爸爸买个戒烟器，让他戒烟。我哥喜欢喝星巴克的抹茶拿铁，我也请他一杯吧！哈哈！我还要买自己喜欢的书，首先，我是一名学生，学生的天职就是学习。所以我通常会用压岁钱购买一些和学习有关的课外书籍，拓展自己的知识面。每次津津有味的读完这些书，我就觉得吃任何美味的零食都不会有如此享受。每当我视野开阔一点点，每当我进步一点点，我就觉得我积累的财富就多一点。因为它们让我懂得了许多的人生大道理！还有我和哥哥去年为玉树地区的孩子捐献冬衣，今年我用自己的压岁钱依然会持续这份爱心，捐献2套冬衣给玉树的孩子，一个孩子一份，每份包含羽绒服一件、雪地靴一双、棉袜两对、一套冬衣250元，这样我的分配也差不多了！

压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐，也可以让我们开心。但如果不好好运用的话，有时就会让我们伤心难过。我们应该合理利用！

孩子对于“压岁钱”的盼望，那可真谓“老鼠爱大米”，哎，不知从什么时候起，我对“压岁钱”已经没有丝毫兴趣了。

“压岁钱”是给谁的？你可能说：“当然是给小孩子的呗！”。好，那就请你听我往下说——

去年春节，爸爸妈妈带着我去亲戚家拜年，几天下来，我得到了一千多元钱的压岁钱。一天晚上，妈妈问我：“你身上有多少压岁钱？”“有一千多块！”我如实地回答。谁想，妈妈却对我说：“把压岁钱给我吧！这么多的钱放在你那儿不安全！”“有什么不安全的？长辈给我的钱，为什么给你啊！”我很是不理解地反问。“如果被偸了呢？我还是带你存起来吧，这样会安全的！”我知道，妈妈名义上是替我存起来，实际上是“剥夺”了我对“压岁钱”的支配权。从妈妈一贯的作风和那不容争辩的口气中，我知道，和妈妈是没有任何商量余地的，我只好很不情愿地将“压岁钱”全部交了公。

为这事，我一连几天都闷闷不乐。那天，表弟来我家玩，得知了这事后，幽默地对我说：“哥，别难过了，男儿有泪不轻弹，其实我和你的命运是一样一样的，我的压岁钱也被我妈没收了！”听表弟这么一说，我不但被逗乐了，也不再叫屈了。

哎，大家来评一评，这“压岁钱”到底是给大人的，还是给小孩子的呢？

[被没收的压岁钱500字作文

今年的压岁钱妈妈说给我做主。我回到房间左思右想，就是想不出什么好方法。我想着想着，想到了家里缺什么，可是家里不缺东西。吃的、玩的、用的、家具、家电都很齐全。要不拿这些压岁钱存到银行去？可是银行又不让未满十八岁的人存钱。要不给妈妈帮我存？可是妈妈是个见钱眼开的人，万一用我的钱买衣服、吃的东西怎么办？要不把压岁钱藏在衣柜里？那如果妈妈整理衣柜，看见了还以为是他们的钱呢？或许还以为是我偷偷在家里拿的钱，藏起来准备到游戏厅、网吧玩呢？突然，我灵机一动，想出了一些好办法：

首先，买新学期要用的文具。如钢笔、铅笔、油笔、水彩笔、画纸等。这些大概要50元左右；其次，用这笔钱交这学期的书本费。以前都是妈妈帮我交的，这次我要自己交。大概要150元左右；然后，我要给妈妈买一件礼物。这些年妈妈为我做饭、洗衣付出了许多，实在辛苦。我想让她开心、快乐。大概要100元左右；最后，我想给爸爸买一条领带。爸爸不太喜欢打领带，这次我想让爸爸漂亮一点。

买了这些，大概还多出好几百块。就作为平时购买文具的储备金吧。万一遇上学校有个捐款活动还能派上用场。

同学们，你们觉得我这样使用压岁钱合理吗？

As the economy is developing so rapidly, people’s attitude towards life is changing at the same time. Credit cards are becoming more and more popular. but what advantages and disadvantages do they have?

Firstly, it is quite convenient ant safe for us to use a credit card. Cash-stolen does not exist in this way. People now take a card instead of a heavy purse wherever they go. Secondly, credit cards represent great honour. People using credit cards shows his special identity and draw others attention.

On the other hand, credit cards are not always that good. Credit cards can lead to overspending somehow. People pay more than they have and then get busy paying off. Furthermore the credit card cheating happens more often.

In my opinion, credit cards do good in our life. But we should use them carefully. Only when used credit cards properly can make contribution to a more convenient and safer life.

压岁钱去哪儿了作文一：

每到新年长辈们都会给孩子们压岁钱，也是我们小孩子最开心的时刻！我们多想天天都是新年，这样就可以得到很多压岁钱了！

小时候，我们向叔叔阿姨们打个招呼，他们就会给我们压岁钱，看着得到的压岁钱心里美滋滋的！随时都可以用它去买玩具，好吃的，新衣服我们可喜欢花压岁钱了！

上一年级的时候，妈妈教我用压岁钱买些铅笔，橡皮，铅笔盒，尺子有一天我们经过一座天桥，看见一些衣衬破烂的爷爷奶奶们在天桥上向人们乞讨，行人没有几个向他们伸出援助之手，看到这些我伤心极了。我悄悄对妈妈说：妈妈我可以把我的压岁钱分一些给他们吗？妈妈满脸赞许的说：可以啊！我拿出一些压岁钱分给了他们，爷爷奶奶们连连对我说：谢谢你，善良的小姑娘。他们的话使我非常开心！

二年级的时候，我和妹妹一起去图书馆看书，我随身带了些压岁钱，我们看到一本很好看的书，书名叫【一百个孩子一百个梦】，妹妹特别喜欢这本书，我就问妹妹：你喜欢这本书吗？妹妹大声说：我很喜欢。我就用我的压岁钱给她买了这本她喜欢的书，看着她那高兴得手舞足蹈的样子，我心里别提有多开心！而且我自己也很喜欢这本书。

三年级了，在寒假过年的时候我们一家子一起去了趟大西北，去看爷爷奶奶。在西北我有很多大爷大娘，过节的时候他们过来拜见爷爷奶奶，看到我们和爷爷奶奶在一起，他们也很开心，因为我们很少会见，见面的机会很少，因此他们给了我们不少压岁钱。

奶奶年纪大了，特别珍惜这来之不易的见面机会，总是拉着我和妹妹的手，给我们讲她的故事。我和妹妹商量了想给奶奶一个惊喜，就拿出大爷大娘们给的压岁钱，给了爷爷两百元，给奶奶两百元，奶奶看着我们给她的钱感动的哭了。爷爷奶奶说：宝贝真乖，真懂事呀！

我的压岁钱不是很多，但却有很多用处。同学们，没想到压岁钱有这么多用处吧！那你们的压岁钱去哪儿了呢？

压岁钱去哪儿了作文二：

每一年的春节，都可以收到很多的压岁钱，可是我还没有把钱攥热乎，就都是老实实地“上缴国库”。可是我弟弟张冀却在心里打自己的小算盘。看，奶奶给我们每人一个大红包，张冀拿到后把它往口袋里一塞，头也不回地走了。就这一举动，“点燃”了我心中的灵感。那……我也来个“中饱私囊”？

今年过年，我想能否让今年的压岁钱变成真正属于我自己的压岁钱。我的第一个红包又是奶奶给的。奶奶把红包给了我后，妈妈把手伸了过来，意思很明确：把钱给我！我原打算说哼！我的压岁钱我，我做主！可一到妈妈这儿，我的那些胆子就不知跑哪儿去了。

“这个……那个……”我支支吾吾。妈妈竟然猜透了我的心思，说：“想私吞是吧？”我的脸“唰”地红了起来，头不禁低了下来。“好吧！反正我拿来也是为你存的，今年你的压岁钱都归你啦！不过你用在哪儿都要记起来，也算锻炼你的理财能力。还有，你拿上自己的身份证去银行办张卡吧，多的钱存到卡里。”“耶！妈妈万岁！”我不禁高呼。

可是好事多磨，老爸知道了后，坚决反对，对妈妈说：“就张政这记性，不是卡丢了就是密码忘了，我看你做好心理准备，或者再三思一下吧！”我一听，气得头发都有要立起来了。“老爸，我郑重地告诉你，我没你想得那么差，你惹得我很生气，你的后果很严重！”最终，在我的“威逼”下，我的第一张银行卡办成了，里面有一笔真正属于我自己的钱。我把它藏在一个只有天知地知我知的地方，嘻嘻，我的这个寒假收获真大！至于这么多钱如何去理财？的确是个大问题，本人正在思考中。

压岁钱去哪儿了作文三：

过年啦，过年啦！我最喜欢过年了，因为过年我不仅可以到处去拜年，还可以收获不少的压岁钱，这可是我一年中最主要的经济来源哦！

一过完元宵节，我就迫不及待地把我收到的所有压岁钱都拿出来，我认真地数了数，哇，一共有3000元，我高兴地一蹦三尺高。妈妈对我说：女儿，你已经长大了，这些钱就交给你自己做主吧，你好好地计划一下，看看怎么合理地安排这些压岁钱吧。我高兴极了，这可是我第一次支配这么大的一笔钱啊，然后我走进房间，拿出笔和纸，开始静静地思考这个重大问题了。首先，我拿出200元来购买我渴望已久的书籍。平时我都有经常去图书馆借书的好习惯，但有一些知识丰富的书要好好熟读，如《神奇校车》、《十万个为什么》、《神奇树屋》、《四大名著》等好书，值得我们一读再读，所以我就会把这些书收藏在我的书柜里，只要我一有时间，我就又津津有味地读个够。然后，我拿出200元作为我的零用钱。别看这200元不是很多，但它的用途可广了。这些钱我要用来买文具；买礼物送给要生日的好朋友；买学校去旅游时要准备的零食；给山区的小朋友捐款等等，我自己用一个小记账本做好记录，每一笔钱用到哪里，买了什么，还剩多少钱都一一记录起来，让我也改掉了乱花钱的坏习惯。最后我决定把剩下的2600元存进银行。我和妈妈一起去银行，开了一个存折，然后把这2600元都存了一年定期，这样我就可以赚到一些利息了，我相信，如果我每年都存进一些钱，那么我就会变得越来越富有了，看着存折里是我自己的名字，我突然觉得我真的长大了，我还有点不敢相信我居然有这么多的钱，想到这，我心里美滋滋的，还决定以后一定要把多余的钱都存进银行里。

你看，我的压岁钱就是用在这些地方的了，每一笔钱我可是心里有数的哦，小朋友，你的压岁钱又是怎么花得呢？

压岁钱去哪儿了作文四：

我最喜欢过的节日就是春节，因为在这一天可以从长辈那里得到压岁钱。听妈妈说，压岁钱是我国的古老传统习俗之一。她最早起源于唐宋时期，民间认为送压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔去伤害孩子时，孩子可以用这些钱来贿赂它们，从而化凶为吉，平平安安的度过一岁。因为它寓意美好，所以一直流传到今天。

今年春节，我给家里的长辈磕了一圈头，就收到了2600元的压岁钱，可把我乐坏了。我数着手里红红的钞票，心想：这么一大笔财产我要怎么合理利用呢？

我想了一个晚上，终于做出了一个理财方案。首先，我交给了妈妈2000元，因为妈妈春节也要给表姐、表妹、表弟们发压岁钱，我就当替妈妈回笼资金了！接着，我又把剩下的600元钱做了一个合理分配：我把其中200元钱拿出来，给单宇航哥哥和张琪姐姐买了一些图书和学习用品，他们是妈妈资助的孤儿，每年春节我都会和爸爸妈妈一起去看望他们。他们收到我的礼物可高兴了，我也觉得很高兴，因为我觉得自己也能帮助别人了。然后，我又在妈妈的帮助下用300元钱下报了一个英语补习班，希望到暑假时能考出一个好成绩。这样，我就剩下100元了。我想，自己也长大了一岁，值得庆贺一下，就给自己买了一个50元的玩具，作为新年礼物。最后的50元钱，我放到了自己的存钱罐里，这可是我的应急资金，以备爸爸妈妈不在家时急用。这下，我的压岁钱全都各就各位啦！

同学们，你们的压岁钱去哪儿了？

压岁钱去哪儿了作文五：

最近，小伙伴的朋友圈又热闹起来了，除了新年的第一场雪，最热闹的话题非压岁钱莫属，而“爸妈用什么理由拿走压岁钱”更是引发几代网友集体吐槽。

■70后

“小时候拿过最多的压岁钱也不超过十块钱。”徐先生说“那时父母的工资也就几十块钱。”相对于现在的生活水平，那时的十块钱压岁钱算是不错的“战果”了。“父母说，小孩子不能拿钱，钱是个可怕的怪物，所以要让大人压住，以后长大就能娶漂亮媳妇了。”徐先生说起他父母的理由，自己都给逗乐了，“小时候的压岁钱都给了父母，到了初中就不拿压岁钱了。”

■80后

已大学毕业两年的董文婷说，小时候的压岁钱据说是被存起来了，还有存折，但是至今也没见到个影子。看来，和大多数人一样，董文婷的压岁钱也是上缴了。“偶尔还是会心痒痒地问问钱到哪去了，父母要么告诉我交学费了，要么就说已经为我花了，当时真的很无语。”

■90后

“我今年拿到了3000多块。”1993年出生、还在读大三的王彦为说，她的压岁钱都是主动给父母的。“我懒得管钱，拿到钱都是直接给父母，他们专门以我的名字开了个账户，从小到大的压岁钱都存在里面。”每到寒暑假全家人出游的钱都是从这里面取的，据王妈妈估算，目前卡里还有两三万元，也都留着给女儿以后旅游用。

■新手爸妈接招

面对宝宝们的压岁钱，已当爸妈的70、80、90后们又如何接招儿？

网友“rebecca”开玩笑地说：“爸妈说帮我存着，存着存着就不见了……以后我决定也这么欺负我家孩子，也帮他保管，然后我家衣柜和鞋柜就忽然多了很多东西，哈哈。”

不过，越来越多的年轻爸妈开始利用压岁钱培养孩子的理财意识。网友“宝宝贝贝”说：“自小学四年级起，我的小孩就有一本自己的存折，压岁钱存好后，经过他同意再取出来借给家里用，家里按银行利率付给他利息。”除了传统理财方式，今年互联网理财产品成为孩子们压岁钱的新去处。

还有一些网友建议，“应该把压岁钱的支配权和主动权交给孩子”，可以引导孩子成立自己的小基金，培养善心和社会责任感；还可以选购些书报，让孩子在开学之际带去与同学分享，不仅学会人际交往，也增长了知识。

压岁钱去哪儿了作文六：

年年岁岁，岁岁年年。在新年到来时，在这充满吉祥的节日里，最高兴的莫过于我们这些小孩子，吃美食，收红包这么喜庆的日子，谁会不开心呢？

每当过年去别人家拜年时，不知有多少人递来一封封大大的红包，花花绿绿的人纸片在手中咯吱作响，我嘴中不停地重复着大人交给的拜年话：新年好！恭喜发财！每每遇见陌生客人，就会害怕得缩进大人的怀里，任凭客人用百般春光灿烂般的逗弄，我依旧不买真情，大人只好千恩万谢地，不好意思地并且有些不安分地收下那封红包，面容微笑。

每次过完年，母亲总会将我的红包拿出来整理、计算，看到我的压岁钱数额比上一年的要多。又怕我用这些钱乱花，一会儿买这，一会儿买那，钱都不知飞哪去了。在统计完压岁钱时，妈妈突然问我：女儿，你想把压岁钱放哪儿？我不假思索，爽快地回答：哦！放银行，放哪都行！妈妈又问：那，如果给妈妈保管如何？妈怕你平时乱花钱，虽然现在生活水平提高了，但你也要珍惜这些压岁钱。考虑，考虑！为什么？妈，您太不相信我了，我像是乱花钱的人吗？我想如果学习上有什么用具需要购买的都可以谁随时拿钱去买，这不是更方便吗？我听到妈妈有这个想法，赶紧打断她的念头。女儿，给妈保管，需要时问妈拿，毕竟你还是个孩子，弄丢了那可麻烦了！妈妈说。我听了有点不耐烦，又有点不舍得那些宝贝，犹豫了一会儿，便说：好好吧！

从今往后，我只要给妈汇报要买什么，她都能给我拿钱买。其实，我们利用压岁钱买东西，浪费的可是长辈们用辛勤的汗水挣来的。无论我们的压岁钱是多是少，这里面凝聚了他们对我们的关心与期盼，所以无论你们以怎样的方式去合理使用压岁钱，前提一定是好好珍惜压岁钱，做些有意义的事情，成为成为真正的小富翁。

除中国使用汉字外，过去使用过或现在仍然在使用汉字的国家有越南、日本、朝鲜、韩国。

越南在公元第一世纪传入汉字。13世纪创造了越南形声字，叫做字喃。字喃一直与汉字平行使用。19世纪起采用拉丁化新文字。

1945年，越南民主共和国成立，用新文字扫除文盲。随着扫盲工作的开展，新文字在越南普及了。

日本在公元第三世纪传入汉字。不久，日本把汉字当成记音的字母来记录日本语言。后来又把记音字母的汉字笔画简化，创造出假名。到了第七世纪，就出现了汉字夹用假名的日文。现在汉字在日文中，只是当作定型字来使用，如果有写不出的汉字，也可以直接写假名。一般的日本人使用的日文，是以假名为主，夹用一部分汉字。汉字曾被限制在1850个，叫做当用汉字，另有92个汉字，作为人名特用字。1981年3月，日本国语审议会向文部省申报了所拟订的《常用汉字表》，共有1945字，代替了《当用汉字表》，并于1981年10月公布施行。

朝鲜在公元第二世纪传入汉字，使用汉字约有一千七八百年。1444年，朝鲜颁布推行《训民正音》（李朝世宗皇帝颁布朝鲜拼音文字时使用的名称），采用汉字笔画式字母，叫正音字（即谚文），夹在汉字中间使用。1948年，朝鲜民主主义人民共和国成立，废除了汉字，采用纯谚文的拼音文字。它的书写单位为字母拼成的方块形式音节。

韩国现在还在使用汉字和韩字（即谚文）的混合体文字，文教部曾经颁布过供大中学校使用的1800个新订通用汉字和供一般文字生活使用的1300个常用汉字。民间往来的书面语，则因人而异，或用混合体文字，或用纯拼音文字。

过年最开心莫过于抢红包，收压岁钱。我手机里的钱包满满的，已有三位数。而我抽屉里的钱包已有五位数。我想今天是初十，明天就去买那个早就想要的航模。

我打开我的抽屉拿我的钱包，我发现我的钱包瘦了许多，原来是鼓鼓的，现在却是扁扁的。打开一看只有三张毛爷爷。一定是妈妈，她偷了我的压岁钱。我大叫：“妈妈，您拿了我的钱！偷钱的小偷！”

妈妈正在炒菜，举起手中的锅铲就要打我。我转身就跑，一边跑一边叫：“压岁钱是我得的，为什么要拿走？因为您是妈妈吗？不讲理！”妈妈气得脸都绿了，我也气得不轻，只差那不争气的眼泪往外喷了。

爸爸赶紧过来拦住妈妈，把妈妈推进了厨房，顺手关紧了厨房的门。爸爸把我带进他的书房问：“你得了多少压岁钱？”

“两万四千八百元。”我的钱哪！我在心里叫。

爸爸又问：“怎么得的呢？”

我掰着指头算给爸爸听：“大伯一千，大姑二千，两个舅舅都是二千，外公五千，大姨五千，爷爷一万。加上你们给我的一千。可现在？”我摇了摇手中的三张红钞票，低下了头。我不想让爸爸看见我眼睛里的泪水。

爸爸拍拍我的肩膀说：“妈妈给你哥（大伯的儿子）也是一千元，给胡琛（大姑的儿子）也是两千元。给你大表哥（大姨的儿子）也是五千元，给你两个表姐（两个舅舅的女儿）也是两千元。是不是？”我点点头。爸爸接着说：“年三十的压岁钱，就是让孩子们压压年岁，讨个吉利。”我很气愤：“那是你们大人骗人的把戏。那爷爷外婆给我的呢？难道也还给他们了？”爸爸说：“爷爷给你压岁钱时怎么说的？”我理直气壮地说：“爷爷说：霖啊，把钱花在你喜欢的，应该花的地方上。”“是啊，你说你要去学打篮球，要去学游泳，妈妈已经替你报了篮球班和游泳班。还替你报了航模培训班。你不乐意吗？”

爸爸说的好像都有理，可是我心里就是觉得不舒服。压岁钱到底应该属于谁呢？我有点懵。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。 A long summer vacation has passed, and it is a beautiful autumn.In the season of Dangui Fragrance and Golden Autumn, the new semester began again. Facing the first rays of sunshine in the morning, we returned to the beautiful campus and started the journey of a new semester.

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难!

那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的!

璇璇！把奶奶给的压岁钱给我，快点！我不想！听话！

这样的对话我已经听过很多遍了，妈妈每次都说担心我用压岁钱买零食、到处乱花，不愿意把钱交给我保管。我斗不过她，心里经常想：真是的，明明是给我的压岁钱，怎么变成妈妈的压岁钱了！希望明年的压岁钱非常少，这样她就不会收走了！俗话说：新年新气象。今天，妈妈终于答应我：从今以后的压岁钱由我自己保管。可要求是，不能乱花，也不能买太多的文具；但每次学校订书、捐款，或者是别人推销的产品，如果想买，都必须用自己的压岁钱，不能向家长要一分钱。我高兴地说：没问题！妈妈本来以为我会不高兴，因为要花自己的钱；其实我开心的不得了，原因是如果用妈妈的钱，就是妈妈帮我选，有时候她觉得我喜欢的书不好，给我选一些我不爱看的书，我看的时候会觉得很没劲。可要是用我自己的钱，我就能订自己喜欢的书了！这种感觉太棒了！其实我知道刚开始妈妈不给我自己保管压岁钱的原因：现在深圳的孩子每次发的压岁钱越来越多，他们花钱也越来越厉害。男生去网吧上网；女生则不断的买化装品、时装妈妈不希望我也成为那样，所以每次都没收我的压岁钱。可我希望自己看管我的压岁钱，因为那毕竟是亲戚给我的。

我终于能自己看管压岁钱了！我要坚持不把钱花在不好的地方，因为妈妈只给我一次机会，我要好好珍惜！

每逢过年时，我们都会去拜年，拜年时，就肯定有压岁钱啦，所以，我每天都盼着过年。 终于，我盼星星盼月亮，总算到了过年时节。大年初一的早上，我和爸爸一起拜年。拜年时，每当压岁钱快到手的时候，爸爸总要和别人讲一下礼，那时候，我就想：爸爸真是的！好不容易到了过年了有了点压岁钱，又妨碍我。我就在心里使劲的说爸爸真坏。

然而，当爸爸说：“好吧，接着吧。”的时候，我又高兴的地想：爸爸，爸爸，你真好！你是全天下最好的爸爸了！这次，我一共收到了一千多的压岁钱，可是，我又担心回家后，我的压岁钱还会不会不幸被妈妈和爸爸没收？我想到了一个好主意。回家后，我走入家门，飞快地跑进自己的房间，可是，还是听到妈妈在客厅里说：“高璇，你这次收到多少钱啊？”我听了这就话，知道妈妈又在打我的压岁钱的主意。唉，没办法，说真话吧！我说“一千二百元，你又要干嘛？”经我这么一问，妈妈说的更直接了，“那么多，你个小孩要这么多钱干嘛？再说了，我们为你花了这么多钱，学费、吃喝全是我们给你的，所以呢，全部没收！”我失望了，说“你怎么能这样啊！”妈妈说：“好吧，可以给你二十元，我够好了吧？”我想，还是别说了吧，免得我最后搞的一分钱也没有了。我答应了。于是，这一年我的压岁钱只有二十元了。 唉！好不容易盼来的年，却只有二十元压岁钱了。

[我的压岁钱六年级作文

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学的重点：

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。

除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

五、教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。

一眨眼的功夫，新学期就到了，考试好的也不要骄傲，考试差的也不要气馁。新学期到了，让我们站在同一条起跑线上，一起冲过终点。

上学期考得不好，父母对我很失望，我一定会认真听课，考个好成绩。

这一学期我要给自己安排一个学习计划，一切按学习计划来做，首先我要求自己：努力学习、保持清洁、助人为乐……

一、上课时：不说小话，不做小动作，认真听课，该说说，不该说不说，听老师的话，被批评认真悔过，被表扬坚持不懈。课下：把老师上课讲的知识再温习一下，或者和同学讨论一下，家里：家庭作业超额完成任务，字体工整，少涂涂抹抹。最好没有错误。

二、每天洗脸刷牙，把头梳好，衣服要整洁，衣角要干净，整体没那么脏就可以了。

三、见需要帮助的人要上前帮忙，如果真的无能为力，就帮他解忧，这首歌说得真符合实际：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我希望学习计划对我有用，真的要学好，不能再让爸爸妈妈失望了。

当，我们都老去的时候，或者是，当，时间走过了无数个春秋之后，那些遵守过的誓言，或者说，那些拥有过的人与过往，是否还会如曾经一样，可以恪守誓言，恪守那份看似深深的感情?是否老去之后，就可以执子之手与子偕老?是否，时间走过了无数个春秋之后，那份温存依然清晰明了?

当，多年不见的我们，再次相见的时候，还可以依然坐在你的身边，谈谈过去的岁月。你会发现我长大了，我们会感叹岁月的快速。那种时候，那个时候，温暖还如昨天。

当，我遇见了那个他的时候，告诉了你，你如曾经一样总是为我提前设想未来的样子，打量着我带去给你看的男孩。最后只有我们的时候，你会告诉我，你的想法与见解。我一样笑，温存窜满我身体的每一个地方。

当，你的孩已经长大的时候，我们有了更多的时间，可惜，走在你身旁的不仅仅我一人了，我的右手牵着我可爱的孩子。你与我谈论养儿育女的经验，与我交换作为母亲的心路历程。我可以感知到你心中有那么一份隐忍的忧伤，但是谈定和高兴又压过了那淡淡的忧伤。亦如那过去的我一样。当，你每次提及你美丽的孩子的时候，我也是如同上诉的一样吧!隐忍的忧伤!

当，我的孩子也长大的时候，我们就会实现我在你生命中的最后一份诺言，给我时间，照顾你。我会在阳光慵懒的午后下午茶时间，为你做你教我做的甜点，会有说有笑的谈论着时间，过去，以及我们。当，时间过的差不多的时候，你懒懒睡去，我会走上我为你买的房子里面，我们的房子里面，为你取一块棉毯，轻轻的，柔柔的，慢慢的，搭在你的身上，而我，就靠近你的怀里，说些不能让你听到的心情!我会用手抚过一两根挡在你眼睛部位的头发丝儿，猛然间，我发现，你有了白色的银丝，我兀自流了眼泪，再次躺进你的怀里的时候，我流着泪，拥你入睡。

当，时间走到尽头的时候，或者说是，当，我们的生命走到终结的时候，我忧伤的躺在你的身边，你抚摸我的脸，微微笑，告诉我，我们走过的岁月既是永恒即是温暖。我流着眼泪，看着你，就那般的洒脱的，静静闭上了眼睛。我躺在了你的左边，握着你的手，对你轻声说：“我说过这辈子只对你说爱，即使我遇见了生命中的那个他，我也只说‘喜欢你’，我做到了，你知道吗?我做到了。我怕你会说我傻，所以我这辈子都没有告诉你。”今天我看着你，于我的前面，走到了时间的永恒处，我伤心了。最后，我们依然无法一起走完所有的时间。

丰富的暑假生活就像是沙滩上的贝壳，有的暗淡无色，代表着烦恼、忧愁;有的五颜六色，代表着喜庆、欢乐。其中给我印象最深的还是拔牙。

那是一个星期二的早上，天气特别晴朗，早上起来我的心情非常好，可谁知道不幸的事却偏偏发生在我的身上，原来妈妈决定今天带我去拔牙。

你们可能要问了，这是怎么回事呢?其实都怪我小时候嘴馋，爱吃甜食，使一口原本洁白的牙齿变成了一颗颗黄中带黑的丑牙，还引发了一颗蛀牙。更要命的是：前阵子发作，疼得我是哭爹喊娘。真是牙疼不是病，疼起来却要命。因此，妈妈决定今天带我去医院拔牙。哎!我天不怕地不怕，就是怕拔牙，怎么办?好女不吃眼前亏，三十六计走为上计，赶快溜呗!可就在我转身的一刹那，却被妈妈一把揪住了：“你上哪儿去呀!”“我……我……我上厕所。”“去，别抵赖了，想逃走，门都没有。走，跟我拔牙去。”没办法，我只好乖乖地跟在了妈妈的后面。

到了医院，医生很热情。妈妈向医生说明了情况后，医生决定马上给我拔牙。我吓得浑身发抖。妈妈在一旁鼓励我说：“别害怕，一点也不痛，勇敢点，先做个深呼吸吧。”医生也微笑着叫我放松。

拔牙开始了，我坐在一张椅子上，头往后仰着，嘴巴张开着，心里像揣着一直兔子，怦怦直跳，忐忑不安。医生拿起一把刀，我吓得浑身肌肉都绷紧了，只觉得医生把蛀牙周围的肉稍微割开了一点，紧接着拿出一把钳子夹住我的那颗蛀牙，用力一拔。嘿!蛀牙就这样轻易地拔出来了。还没等我反应过来蛀牙就摆在了我面前。顿时，我那颗“咚咚”直跳的心终于平静了下来。在一旁的妈妈笑着对我说：“不错嘛，很坚强啊!”我看着医生和妈妈的微笑，捂着刚拔完牙的地方，真是哭笑不得。

这件事是我暑假中最难忘的，它让我长了记性，以后再也不敢吃甜食了。

今年的压岁钱老妈说给我做主。我回到房间左思右想，就是想不出什么好方法。我想着想着，想到了家里缺什么，可是家里不缺东西。吃的、玩的、用的、家具、家电都很齐全。要不拿这些压岁钱存到银行去？可是银行又不让未满十八岁的人存钱。要不给老妈帮我存？可是老妈是个见钱眼开的人，万一用我的钱买衣服、吃的东西怎么办？要不把压岁钱藏在衣柜里？那如果老妈整理衣柜，看见了还以为是他们的钱呢？或许还以为是我偷偷在家里拿的钱，藏起来准备到游戏厅、网吧玩呢？突然，我灵机一动，想出了一些好办法：

首先，买新学期要用的文具。如钢笔、铅笔、油笔、水彩笔、画纸等。这些大概要50元左右；其次，用这笔钱交这学期的书本费。以前都是老妈帮我交的，这次我要自己交。大概要150元左右；然后，我要给老妈买一件礼物。这些年老妈为我做饭、洗衣付出了许多，实在辛苦。我想让她开心、快乐。大概要100元左右；最后，我想给爸爸买一条领带。爸爸不太喜欢打领带，这次我想让爸爸漂亮一点。

买了这些，大概还多出好几百块。就作为平时购买文具的储备金吧。万一遇上学校有个捐款活动还能派上用场。

同学们，你们觉得我这样使用压岁钱合理吗？