压岁钱的使用计划作文最新20篇

过年啦！家家户户都喜气洋洋，热热闹闹，最让小朋友们高兴的是收到压岁钱。

今天我们家也很热闹，有爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈、叔叔、婶婶……

我在门口热烈欢迎他们的到来，妈妈给他们倒茶，我也赶紧过去帮忙，我给他们拿水果、开心果、山核桃、瓜子、花生等等。他们聚在一起，有说有笑，谈论着许多有趣的事。

过了一会儿，叔叔先给了我红包，外公、外婆、爷爷、奶奶看见了，他们把早已准备好的红包分给了我和弟弟。我们接过红包，说了祝福他们的话。

今年我一共收到了一千伍佰伍拾元压岁钱，怎么花呢？我要把这些钱拿去读我喜欢的兴趣班、买文具、交学费。弟弟的压岁钱就有妈妈包管了。

压岁钱是长辈希望孩子能够健康成长、长命百岁的意思。

大年初一这天早晨，我早早的起了床，等吃完饭后就该拜年了，我先让爸爸妈妈坐在沙发上，自己找来了一个垫子，铺在地上，然后跪倒在爸爸妈妈面前，用两手撑住地，脑袋往下一弯，“梆梆”磕了一个响头，并说：“祝您俩福如东海长流水，寿比南山不老松，年年有今日，岁岁有今朝。花开富贵，金玉满堂。”做完跪拜礼后我慢慢地站了起来，发现爸爸妈妈每人拿着二百块钱，他们把钱递给我，说：“这是给你的压岁钱。”我接过钱，说了一声：“谢谢爸爸妈妈。”

拿到了这四张散发着油墨香气的钞票，我心里的喜悦可想而知，我心里起了一个念头：这四百块钱该怎么花。我想：不如买一个游戏机吧，我同学的那个游戏机我都羡慕很久了。我转念又想：不行，打游戏很快就会上瘾，一上瘾又会荒废学业。要不买些文具，不行，又不缺文具，买了也没用。要不买点玩具，不行，家里的玩具都堆成山了。要不买几本书，不行，家里的书还没有看完呢，买什么啊！后来，我想来想去，终于想到了一个好主意，把压岁钱存起来。我拿着压岁钱来到了爸爸的屋里，把压岁钱放在了桌子上。爸爸惊讶的说：“不要了，还是嫌给的太少。我说：“不是，你把这四百块钱存进银行，每年都存进去，等到考大学的时候就有了一笔不小的资金。”爸爸点了点头，说：“嗯，我就知道你不会乱花的。就这样，我把这四百块钱给安置了。

现在有很多同学不珍惜压岁钱，认为自己压岁钱多就可以乱花。有的同学经常充值游戏，一充值就是好几百。有的同学拿着钱去网吧玩游戏。还有的同学经常乱买一些零食吃。这都是不珍惜压岁钱的表现。

同学们，压岁钱寄托了长辈对我们的期望，请节约使用压岁钱。

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

过年了过年了！想必大家都会领很多很多的压岁钱，可是这些钱大家准备怎样花呢？是买玩具、买书、还是买什么？下面，我就做了一个自己的压岁钱计划”。

To：1买炮

过年过年么，当然少不了玩耍了。玩耍玩耍么，当然要买炮了。我觉得不放炮，那就不叫过年。什么大雷子了，黑旋风了、烟花了、喷花了…盼望放炮都一年了，可要用压岁钱买些炮过过瘾了。但是买放炮时一定要注意安全哦！

To：2买书

虽然有很多压岁钱，可也不能光放炮了，还要多买些又好看，知识又丰富的好书看。这几天，因为老妈推荐了武侠小说这类书，所以我渐渐的迷上了它。尤其是里面的武打情节，那叫一个爽。就连我这个八点四十就睡觉的大懒虫，自从看了武打小说之后，就被里面的故事情节吸引到了深夜十一点。

虽然武侠小说很好看，可也不能一直都看呀，所以我还要看科普、文学等类的好书，争取让我的面变得非常广！

To：3应急

人人都说：“安全第一”。可要是有危险，有了再多钱的钱又有什么用处？俗话说的好：“钱乃身外之物。"要是爸爸妈妈都出门了，家里又出了什么事，需要钱。那可怎么办？所以我建议大家的零花钱搁在家里一些，用来应急办事。

To：4捐款

现在虽然科技越来越发达，可还是有些贫困山区的孩子哪好像我们这么幸福。他们上不起学，看不了书，冬天又买不起衣物，房子也破破烂烂，摇摇欲坠。暴雨一下，房子就岌岌可危。所以我们大家就用自己的压岁钱来帮帮这些可怜的小同胞。虽然钱数不多，可要是我们中国十三亿人口都捐出哪怕一元钱，也有十三亿啊！

这就是我做的“压岁钱计划表”，看看，多么完美啊！嘻嘻，计划都想好了，就等着压岁钱了！“恭喜发财，红包拿来！”（我自创的要钱口诀！）

盼望着，盼望着！终于过年了！家家户户都忙着包水饺、贴对联、买年货……街上有好多人有好多人在舞狮子、猜灯谜……到处灯火通明，热闹极了！

大年初一，我去堂哥家拜年。我一进门，就看见他家桌子上摆放着一些小食品，屋子里面还挂着一个大大的中国结。我忙向大家打招呼，这时，堂哥从房间里走出来，塞给我一大袋东西，我打开一看，里面全是我爱吃的小食品和一个大红包。我开心的对他说：“祝你学习天天向上！”爷爷在旁边夸奖我说：“真是个嘴甜的好孩子啊！”我也甜甜地对爷爷说：“祝您身体健康！”爷爷乐呵呵地给了我一个红包，我偷偷地打开一看，呀！里面有十张全新的毛爷爷，我心想：这下我可发大财了。

这么多压岁钱我该怎么用呢？买娃娃？买指甲油？买皮鞋？买汉堡？还是买……不行，不行，我要把这些钱用在有用的地方。左思右想，我决定给妈妈买些化妆品，让她美美得去参加同学聚会，因为妈妈生了我以后就没化过妆；给外婆买一个按摩器，这样她就可以不那么累了；给外公买老花镜，这样他看报纸就不会看不见字了；给爸爸买一双手套，这样他的手就不会在寒风中受冻了；给自己买一套《米小圈上学记》……

过年真好啊！我又大了一岁，应该更懂事了不让家人为我操心，我好期待下一个新年啊！

新年到了，每个小朋友都很开心，因为收到不少的压岁钱了！不过，那么多的压岁钱，又该怎么用呢？我就想了法子，请大家听我娓娓道来吧！

我的压岁钱有三个用处：

第一个用处就是存进银行，作为以后上初中、高中、大学的经费。

我叫妈妈把每一年10元以上（包括10元）的压岁钱整理好，再把不是100元的压岁钱换成全部100元，定期存入银行。等到读书需要用时，就可以分批取出来。

第二个用处就是平时拿来购买必需的文具用品和书籍。刚才我说10元以下（不包括10元）妈妈不存起来，为什么呢？因为10元以下的压岁钱是我的‘私房钱’，我可以自己灵活支配，那么我就会拿这些钱去一些实用的学习用品和书籍。这样不但增长了我的知识，还为我的学习提供很多方便。

第三个用处就是帮助一些有困难的人。只要平时买文具用品和书籍有剩余的钱，我都会随身带着。而平时上学看到在街上有乞讨的人，我就会拿上一部分，捐赠给他们，让他们免受饥饿之苦。

看了我的计划书，你们是不是也对自己的压岁钱有更好的使用方式呢？不妨也说来听一听啦。

去年我得的压岁钱特别的多，可惨不忍睹是这些我辛辛苦苦讨来的钞票就这样一下子被爸爸无情地夺去，于是我又想出各种办法再讨回来，但直到今天都被各种理由给回绝了。

就在几天前，我想出了几个办法对付爸爸好拿到压岁钱买梦寐以求的GPA，我先实行A计划：我对爸爸说：“我想多买些书来看好对写作有很大的帮助，可惜这些书太贵值三万五千角，我没钱付所以我的现在都没看到这些书，您就给我压岁钱去买吧！”“自己到书店抄来看”爸爸这一句话就让我哑口无言。

我见此计不通，就实行B计划：想了一会儿就对爸爸大声地说：“爸爸前几天您说要用我的压岁钱给我买复读机，您现在给我钱让我去买吧。爸爸想了一会儿说明天带我去买，听到这种话我没办法就说出实话看能不能侥幸成功：“爸爸刚刚说的都是谎话，我只是想买GPA来玩。”恰好爸爸看到球赛里进球，就外打正着说出好的。我激动的问：“男子汉说话算不算数。爸爸说算，妈妈也在一旁作证，于是我高兴地跳起来。耶！挑战成功！

经过这一次，我感到讨回压岁钱不容易呀！

[以压岁钱为话题的作文素材

压岁钱去哪儿了作文一：

每到新年长辈们都会给孩子们压岁钱，也是我们小孩子最开心的时刻！我们多想天天都是新年，这样就可以得到很多压岁钱了！

小时候，我们向叔叔阿姨们打个招呼，他们就会给我们压岁钱，看着得到的压岁钱心里美滋滋的！随时都可以用它去买玩具，好吃的，新衣服我们可喜欢花压岁钱了！

上一年级的时候，妈妈教我用压岁钱买些铅笔，橡皮，铅笔盒，尺子有一天我们经过一座天桥，看见一些衣衬破烂的爷爷奶奶们在天桥上向人们乞讨，行人没有几个向他们伸出援助之手，看到这些我伤心极了。我悄悄对妈妈说：妈妈我可以把我的压岁钱分一些给他们吗？妈妈满脸赞许的说：可以啊！我拿出一些压岁钱分给了他们，爷爷奶奶们连连对我说：谢谢你，善良的小姑娘。他们的话使我非常开心！

二年级的时候，我和妹妹一起去图书馆看书，我随身带了些压岁钱，我们看到一本很好看的书，书名叫【一百个孩子一百个梦】，妹妹特别喜欢这本书，我就问妹妹：你喜欢这本书吗？妹妹大声说：我很喜欢。我就用我的压岁钱给她买了这本她喜欢的书，看着她那高兴得手舞足蹈的样子，我心里别提有多开心！而且我自己也很喜欢这本书。

三年级了，在寒假过年的时候我们一家子一起去了趟大西北，去看爷爷奶奶。在西北我有很多大爷大娘，过节的时候他们过来拜见爷爷奶奶，看到我们和爷爷奶奶在一起，他们也很开心，因为我们很少会见，见面的机会很少，因此他们给了我们不少压岁钱。

奶奶年纪大了，特别珍惜这来之不易的见面机会，总是拉着我和妹妹的手，给我们讲她的故事。我和妹妹商量了想给奶奶一个惊喜，就拿出大爷大娘们给的压岁钱，给了爷爷两百元，给奶奶两百元，奶奶看着我们给她的钱感动的哭了。爷爷奶奶说：宝贝真乖，真懂事呀！

我的压岁钱不是很多，但却有很多用处。同学们，没想到压岁钱有这么多用处吧！那你们的压岁钱去哪儿了呢？

压岁钱去哪儿了作文二：

每一年的春节，都可以收到很多的压岁钱，可是我还没有把钱攥热乎，就都是老实实地“上缴国库”。可是我弟弟张冀却在心里打自己的小算盘。看，奶奶给我们每人一个大红包，张冀拿到后把它往口袋里一塞，头也不回地走了。就这一举动，“点燃”了我心中的灵感。那……我也来个“中饱私囊”？

今年过年，我想能否让今年的压岁钱变成真正属于我自己的压岁钱。我的第一个红包又是奶奶给的。奶奶把红包给了我后，妈妈把手伸了过来，意思很明确：把钱给我！我原打算说哼！我的压岁钱我，我做主！可一到妈妈这儿，我的那些胆子就不知跑哪儿去了。

“这个……那个……”我支支吾吾。妈妈竟然猜透了我的心思，说：“想私吞是吧？”我的脸“唰”地红了起来，头不禁低了下来。“好吧！反正我拿来也是为你存的，今年你的压岁钱都归你啦！不过你用在哪儿都要记起来，也算锻炼你的理财能力。还有，你拿上自己的身份证去银行办张卡吧，多的钱存到卡里。”“耶！妈妈万岁！”我不禁高呼。

可是好事多磨，老爸知道了后，坚决反对，对妈妈说：“就张政这记性，不是卡丢了就是密码忘了，我看你做好心理准备，或者再三思一下吧！”我一听，气得头发都有要立起来了。“老爸，我郑重地告诉你，我没你想得那么差，你惹得我很生气，你的后果很严重！”最终，在我的“威逼”下，我的第一张银行卡办成了，里面有一笔真正属于我自己的钱。我把它藏在一个只有天知地知我知的地方，嘻嘻，我的这个寒假收获真大！至于这么多钱如何去理财？的确是个大问题，本人正在思考中。

压岁钱去哪儿了作文三：

过年啦，过年啦！我最喜欢过年了，因为过年我不仅可以到处去拜年，还可以收获不少的压岁钱，这可是我一年中最主要的经济来源哦！

一过完元宵节，我就迫不及待地把我收到的所有压岁钱都拿出来，我认真地数了数，哇，一共有3000元，我高兴地一蹦三尺高。妈妈对我说：女儿，你已经长大了，这些钱就交给你自己做主吧，你好好地计划一下，看看怎么合理地安排这些压岁钱吧。我高兴极了，这可是我第一次支配这么大的一笔钱啊，然后我走进房间，拿出笔和纸，开始静静地思考这个重大问题了。首先，我拿出200元来购买我渴望已久的书籍。平时我都有经常去图书馆借书的好习惯，但有一些知识丰富的书要好好熟读，如《神奇校车》、《十万个为什么》、《神奇树屋》、《四大名著》等好书，值得我们一读再读，所以我就会把这些书收藏在我的书柜里，只要我一有时间，我就又津津有味地读个够。然后，我拿出200元作为我的零用钱。别看这200元不是很多，但它的用途可广了。这些钱我要用来买文具；买礼物送给要生日的好朋友；买学校去旅游时要准备的零食；给山区的小朋友捐款等等，我自己用一个小记账本做好记录，每一笔钱用到哪里，买了什么，还剩多少钱都一一记录起来，让我也改掉了乱花钱的坏习惯。最后我决定把剩下的2600元存进银行。我和妈妈一起去银行，开了一个存折，然后把这2600元都存了一年定期，这样我就可以赚到一些利息了，我相信，如果我每年都存进一些钱，那么我就会变得越来越富有了，看着存折里是我自己的名字，我突然觉得我真的长大了，我还有点不敢相信我居然有这么多的钱，想到这，我心里美滋滋的，还决定以后一定要把多余的钱都存进银行里。

你看，我的压岁钱就是用在这些地方的了，每一笔钱我可是心里有数的哦，小朋友，你的压岁钱又是怎么花得呢？

压岁钱去哪儿了作文四：

我最喜欢过的节日就是春节，因为在这一天可以从长辈那里得到压岁钱。听妈妈说，压岁钱是我国的古老传统习俗之一。她最早起源于唐宋时期，民间认为送压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔去伤害孩子时，孩子可以用这些钱来贿赂它们，从而化凶为吉，平平安安的度过一岁。因为它寓意美好，所以一直流传到今天。

今年春节，我给家里的长辈磕了一圈头，就收到了2600元的压岁钱，可把我乐坏了。我数着手里红红的钞票，心想：这么一大笔财产我要怎么合理利用呢？

我想了一个晚上，终于做出了一个理财方案。首先，我交给了妈妈2000元，因为妈妈春节也要给表姐、表妹、表弟们发压岁钱，我就当替妈妈回笼资金了！接着，我又把剩下的600元钱做了一个合理分配：我把其中200元钱拿出来，给单宇航哥哥和张琪姐姐买了一些图书和学习用品，他们是妈妈资助的孤儿，每年春节我都会和爸爸妈妈一起去看望他们。他们收到我的礼物可高兴了，我也觉得很高兴，因为我觉得自己也能帮助别人了。然后，我又在妈妈的帮助下用300元钱下报了一个英语补习班，希望到暑假时能考出一个好成绩。这样，我就剩下100元了。我想，自己也长大了一岁，值得庆贺一下，就给自己买了一个50元的玩具，作为新年礼物。最后的50元钱，我放到了自己的存钱罐里，这可是我的应急资金，以备爸爸妈妈不在家时急用。这下，我的压岁钱全都各就各位啦！

同学们，你们的压岁钱去哪儿了？

压岁钱去哪儿了作文五：

最近，小伙伴的朋友圈又热闹起来了，除了新年的第一场雪，最热闹的话题非压岁钱莫属，而“爸妈用什么理由拿走压岁钱”更是引发几代网友集体吐槽。

■70后

“小时候拿过最多的压岁钱也不超过十块钱。”徐先生说“那时父母的工资也就几十块钱。”相对于现在的生活水平，那时的十块钱压岁钱算是不错的“战果”了。“父母说，小孩子不能拿钱，钱是个可怕的怪物，所以要让大人压住，以后长大就能娶漂亮媳妇了。”徐先生说起他父母的理由，自己都给逗乐了，“小时候的压岁钱都给了父母，到了初中就不拿压岁钱了。”

■80后

已大学毕业两年的董文婷说，小时候的压岁钱据说是被存起来了，还有存折，但是至今也没见到个影子。看来，和大多数人一样，董文婷的压岁钱也是上缴了。“偶尔还是会心痒痒地问问钱到哪去了，父母要么告诉我交学费了，要么就说已经为我花了，当时真的很无语。”

■90后

“我今年拿到了3000多块。”1993年出生、还在读大三的王彦为说，她的压岁钱都是主动给父母的。“我懒得管钱，拿到钱都是直接给父母，他们专门以我的名字开了个账户，从小到大的压岁钱都存在里面。”每到寒暑假全家人出游的钱都是从这里面取的，据王妈妈估算，目前卡里还有两三万元，也都留着给女儿以后旅游用。

■新手爸妈接招

面对宝宝们的压岁钱，已当爸妈的70、80、90后们又如何接招儿？

网友“rebecca”开玩笑地说：“爸妈说帮我存着，存着存着就不见了……以后我决定也这么欺负我家孩子，也帮他保管，然后我家衣柜和鞋柜就忽然多了很多东西，哈哈。”

不过，越来越多的年轻爸妈开始利用压岁钱培养孩子的理财意识。网友“宝宝贝贝”说：“自小学四年级起，我的小孩就有一本自己的存折，压岁钱存好后，经过他同意再取出来借给家里用，家里按银行利率付给他利息。”除了传统理财方式，今年互联网理财产品成为孩子们压岁钱的新去处。

还有一些网友建议，“应该把压岁钱的支配权和主动权交给孩子”，可以引导孩子成立自己的小基金，培养善心和社会责任感；还可以选购些书报，让孩子在开学之际带去与同学分享，不仅学会人际交往，也增长了知识。

压岁钱去哪儿了作文六：

年年岁岁，岁岁年年。在新年到来时，在这充满吉祥的节日里，最高兴的莫过于我们这些小孩子，吃美食，收红包这么喜庆的日子，谁会不开心呢？

每当过年去别人家拜年时，不知有多少人递来一封封大大的红包，花花绿绿的人纸片在手中咯吱作响，我嘴中不停地重复着大人交给的拜年话：新年好！恭喜发财！每每遇见陌生客人，就会害怕得缩进大人的怀里，任凭客人用百般春光灿烂般的逗弄，我依旧不买真情，大人只好千恩万谢地，不好意思地并且有些不安分地收下那封红包，面容微笑。

每次过完年，母亲总会将我的红包拿出来整理、计算，看到我的压岁钱数额比上一年的要多。又怕我用这些钱乱花，一会儿买这，一会儿买那，钱都不知飞哪去了。在统计完压岁钱时，妈妈突然问我：女儿，你想把压岁钱放哪儿？我不假思索，爽快地回答：哦！放银行，放哪都行！妈妈又问：那，如果给妈妈保管如何？妈怕你平时乱花钱，虽然现在生活水平提高了，但你也要珍惜这些压岁钱。考虑，考虑！为什么？妈，您太不相信我了，我像是乱花钱的人吗？我想如果学习上有什么用具需要购买的都可以谁随时拿钱去买，这不是更方便吗？我听到妈妈有这个想法，赶紧打断她的念头。女儿，给妈保管，需要时问妈拿，毕竟你还是个孩子，弄丢了那可麻烦了！妈妈说。我听了有点不耐烦，又有点不舍得那些宝贝，犹豫了一会儿，便说：好好吧！

从今往后，我只要给妈汇报要买什么，她都能给我拿钱买。其实，我们利用压岁钱买东西，浪费的可是长辈们用辛勤的汗水挣来的。无论我们的压岁钱是多是少，这里面凝聚了他们对我们的关心与期盼，所以无论你们以怎样的方式去合理使用压岁钱，前提一定是好好珍惜压岁钱，做些有意义的事情，成为成为真正的小富翁。

我的压岁钱作文400字每年冬天，早早的，我就盼望着过新年，等到过年的时候，我又急切地盼望着收压岁钱。过去的每一年我都会收到大概两千块钱左右的压岁钱，每一次，我都是把我的压岁钱交给妈妈，让她帮我保管。妈妈总是说要帮我把它存到银行里，可是等到年过完了，我再去银行查的时候，账户上面却显示只有一两百块钱。奇怪了？那么我的压岁钱，上哪儿去了呢？都不翼而飞了吗？看到被妈妈保管缩水如此严重的压岁钱，我决定，今年我的压岁钱我做主。假如今年我又收到了两千块钱的压岁钱，我首先要取出500元，给爷爷买药。他老人家曾经抽过很长一段时间的烟，受这个原因的影响，得过脑梗塞，所以，一定要买些药给爷爷，让他好好的保养身体，健健康康的安度晚年。然后呢，我还要拿出三百块钱，给奶奶买一个按摩器。奶奶前些日子摔倒了，她的腿伤到现在还没好，所以我买个按摩器送给她，让她受伤的腿早点康复。接着，我还要取两百块钱给我自己添置一点学习用品，在帮妈妈买一个洗碗机。妈妈每次洗完碗，手都会疼，有了这个洗碗器，洗碗这事儿一定会变得更轻松，这也算是我给妈妈尽的一点孝心吧。最后，我要拿我最后的七百块钱存进银行，准备做一些公益捐赠。或者捐给灾区或者捐给有困难的人，我要用我的绵薄之力去帮助我所能帮助的人们，我相信所有的人一起帮助他们，一定会让他们走出困境迎来新的生活。如果，一切都能按我的计划去实现的话，我觉得我的压岁钱就花得非常有意义，我相信这些钱一定比我自己买玩具或零食，花得更有意义。

我过年时收到了很多压岁钱，我都让我老妈给我赞起来，我老妈说；等留着买一些学习用品和一些书籍。我也有一些零花钱，我的零花钱也是由爸爸老妈来给我保管，因为我爷爷和我奶奶说；小孩子不能拿钱，我的零花钱就是爷爷奶奶平时给我的，我的零花钱就是留着平常买本，或买笔，还有一些尺子一类的东西。

我的压岁钱一般都用在学习一类的。我老妈那天告诉我；你每年的压岁钱都要用在学习上，不能用再买别的东西上，只能买学习用品。我收的压岁钱都是我爸爸和我老妈给我了二百，我爷爷和奶奶给我了二百，我小姑和姑父给我了二百，我姥爷给我了二百，我大妈给我了一百，我小姑奶给我了一百，所以，我现在一共有一千元，这一千元我要花在学习上。

这就是我用好压岁钱争当理财小能手的原因。

新的学期开始了，心里窃喜着丫丫的成长上了个台阶，同时也增加了不少忧虑，新学期,新计划。 想着丫丫回来跟我们一起生活学习，心里不免有些许的紧张。 她一贯在爷爷奶奶的呵护下成长，现在，回到我们的怀抱，是否会适应？而我们，是否也能适应她？ 一面，丫丫的优秀令我欣慰，另一面，能否在她回来和我们生活以后一如既往的优秀这也很让我担忧。 如何即让丫丫无忧无虑的度过她美好的花季，又要让她学会自立自强，学会和人友好的相处，这些，我觉得都是比学习还要重要的。我这个妈妈，又能否胜任？ 这样想着，我觉得我有必要做一个平实的计划，要时刻告诫自己，有好多双眼睛在关注我，我当然要认真践行了。

具体计划如下：

1、保持平和的心态，真实认真的生活。不浮躁，遇到问题温和处理。

2、每天和孩子一起起床，在保证孩子的早读时间的前提下，陪孩子跳绳20分钟。

3、早饭时间不啰嗦，不让孩子带着情绪开始一天的学习。

4、每天按时上班，改开车为骑车或步行，做低碳环保的妈妈。给孩子做好榜样。

5、每天坚持看2小时的书。当天工作当天完成，并把自己的工作做的比过去更好。

6、尽可能的陪孩子出去玩，比如每周一次的登山。

7、每天晚饭后三小时坚持读书，练瑜珈。

8、每晚睡前与孩子交流。

9、尽量减少上网时间，别惦记别人的菜，种好自己的，别人的能不偷就不偷。

好了，这些就是我的新学期计划。一定坚持做到、做好。这些看似平常，要真的做好是需要一份坚持，一份认真的。 做平凡的自己，踏踏实实做好每一天，一定会有自己的收获。

[以新学期新计划为题作文600字

过年啦！大街上张灯结彩，热热闹闹；家家户户都团圆了，别提有多高兴了；鞭炮窜上天空，“噼里啪啦”，绽开一朵朵“鲜花”。

我家正迎来许许多多的客人。客人们争先恐后地递给我红包，我连忙说：“谢谢叔叔，谢谢阿姨。”这时，外婆走过来给了我一个红包，说：“外孙啊，我祝你明年平平安安、快快乐乐！”我回答：“谢谢外婆，祝您新年快乐、身体健康！”

送走了客人，我拆开红包，哇！都是压岁钱！我高兴地不得了，我的存钱罐里又要增加存量啦！

可是，压岁钱是怎么来的呢？这可是有故事的：很久以前，一对夫妻晚来得子，他们非常疼爱孩子。一天，儿子捡到了一枚铜钱，他把它放在了枕头边，这一天正是大年三十。传说山洞里有一个妖怪，叫崇。他专门在大年三十晚上到人间吓唬小孩。

这不，今天他又来了，这次的目标正是这对夫妻的孩子。夜深了，小宝宝睡着了，崇无声无息地来到床前，正准备下手，突然，枕头边的铜钱闪闪发光，崇不知道是什么东西，被吓了一跳，立刻逃走了。

从这以后，过年的时候，家里的大人都要给小孩子“压岁钱”，这就是压岁钱的由来。压岁钱保佑着我们平平安安地度过快乐的童年，不让崇伤害我们。

关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。 有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。

春节刚过，根据新闻报道，在春节“赚”了不少压岁钱的广州中小学生们纷纷走上街头豪爽一把。有的学生一掷千金，打算用收到的2000元利市请同学吃日本菜。有位同学用利市钱买了一部价值五千多元的带摄好像头的彩屏手机，剩下的买了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市钱。中小学生这种花钱法着实令人咋舌，有道是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”因为他们从来不缺钱花，甚至不知道什么叫贫穷，他们享受的是花钱如流水般的快乐感。手握数千元，他们首先想到的是购买自己喜爱和想要的东西，如影碟、数码相机、手机、MP3以及衣服、鞋子，花销上连盹都不打，表现得非常大度、一掷千金，可对于书籍、文具等学习有益的产品，不少学生表示无兴趣。还说“买书什么时候都可以，爸妈都会给钱；利市那么难得，怎么会用来买那些？”。

春节是我国最隆重的传统佳节，给小孩压岁钱延续久矣，人们日子一年过得比一年好，压岁钱也是一年胜过一年，由几毛开始上到几百，再由几百到几千上万，真是芝麻开花——节节高哇！我们广州是中国经济较发达地区，人均生活水平比较高，一个中小学生过年收得大几千万把块的压岁钱也算不了什么。但是，这些压岁钱极大多数是来自亲戚，或父母的同学、朋友同事，抑或上下级之间的关系往来，由于这些钱不是学生们劳动所得。也正因为如此，他们在花费上也就毫不吝惜，甚至同学之间拿压岁钱充阔摆富，进行攀比压岁钱之类的活动。但是他们不知道，这些压岁钱其实还是家长的。但是父母对孩子也过于溺爱和放纵，数千元也就任由他们花去。这样的家庭一般都是小康之家，平时也是宠着、惯着，无形中他们也就把压岁钱当成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大脚、心安理得……

所以，我们必须要定出合理使用压岁钱的计划，并且要培养成勤俭节约的习惯。

（1）在我国，目前地区贫富悬殊差别很大，贫困地区的学生仍然交不起学费，买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说，拿出部分利市钱来，向贫困地区的同学们伸出援助之手，捐出一部分帮助他们度过难关，并不是一些很困难的事。我们的压岁钱那么多，也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人，哪怕一元也好。

（2）我们可以将压岁钱积攒起来，存大部分压岁钱入银行也是很好的事情。可以使我们从小养成节俭的好习惯，不要让一元轻易地从手中花掉。自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己，只要花钱不要浪费就可以了。

（3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好，报自己喜欢的才艺班。这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好，还可以合理使用压岁钱。这样不是一举两得吗？

看！多棒呀。我相信我们一定会成为理财“小专家”。

中国有一个传统的习俗就是每到过年长辈都会给小孩发红包——“压岁钱”。我们个小孩都是盼着过新年，因为过年我们可以穿新衣服，走亲戚，还能挣到好多压岁钱。

压岁钱就代表着长辈对孩子的祝福，希望孩子在新的一年里平平安安，健健康康，快快乐乐。妈妈告诉我，这些钱是长辈通过辛勤劳动得来的，是来之不易的，所以不能浪费，要买重要的东西，把钱花在合适的地方。今年过年我也有了可观的收入，所以我一定要合理安排我的压岁钱。

第一，我很爱读书，因为读书既是能让我增长知识，还能提高我的写作能力。对于那些令我痴迷的书，我都是不会放过的，将会一个劲儿地把它们搬回家。我要从我挣的压岁钱中抽出一部分，到书店购买我喜爱、富有哲理、精彩的图书，以便回家让我“大饱眼福”。

第二，我已经长大了，要做一个懂事而又孝顺的好孩子。每次我过生日时，爸爸妈妈都会送给我珍贵的礼物，我很高兴。以后，当爸爸妈妈过生日时，我也要用我的压岁钱悄悄地去趟商店，给爸爸妈妈买一份适合他们的礼物，送给他们。

第三，我还要用压岁钱买一些日常用品和学习用具，从而减轻妈妈的负担。

看，我的压岁钱这样安排合理吗？

一、特殊化，陈材新用

生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子：

(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)

(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)

(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。(事件特殊化)

(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。(地点特殊化)

二、设细节，粗材妙用

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：

苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。就可以收到意想不到的效果。

三、善变通，一材多用

有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!

第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。

第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。

第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。

第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。

由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。

四、细梳理，教材活用

有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。在我们的语文课本中，有“浪淘不尽”的“千古风流人物”，有“千里冰封，万里雪飘”的“北国风光”，有“千里澄江似练，翠蜂如簇”的“怀古金陵”;有李白的飘逸，有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放，有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利，有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁，有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的《项链》警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马，有巴尔扎克的《守财奴》拯救无数陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁?路德?金深沉的呼喊——《我有一个梦想》，有亨德里克?房龙真诚的呼吁——《宽容》……如此丰富的内容，为什么学生视而不见呢?我们以为，学好课本，疏通写作之源;利用课本，多角度写好作文;挖掘课本，加工课本，与高考[微博](课程)作文衔接，如果再辅以老师的身体力行，亲自下水，写一些示范作文，提高作文水平应当是可以期待的。看一段文字：

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”?可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好?“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉?

这是2009年安徽考生《抓住机遇，成就伟岸》中的文字，不说语言的流畅优美，但就素材的使用，《前赤壁》《赤壁怀古》，哪个不为我们熟知?语文课本就是一个蕴藏丰富素材的宝藏啊!

五、开茅塞，触类旁通

为了备战高考，考生要记忆大量的成语，而言简意赅的成语就是我们鲜活的素材库，将成语便素材，一举两得，何乐而不为?看一例子：

曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。

该考生将成语变素材，既可见其文学积淀，又显其考场机智，值得我们深思。很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂，像“卧薪尝胆”“握发吐哺(周公)”“高山流水”“韦编三绝(孔子)”“曳尾涂中(庄子)”“开天辟地(盘古)”“精卫填海”等等不可胜数。

我们还背诵了大量的诗文名句，为什么有些同学只想到用辛辛苦苦背诵的诗文名篇名句应对默写，却想不到将其用于作文。看一例：

所以你惊叹，榆柳萧疏交相掩映的阁楼上，孟郊在万籁俱寂的黑夜，看到了划破黑暗的嵩山白雪;所以你静默，明月入怀的夜晚，张九龄在清寒的夜露中看到天涯尽头的悠长相思;所以你悲伤，在阳光铺洒碎银的清晨，李商隐在镜中看到了流年偷换;所以你明白“看取莲花净，方知不染心”;所以你惊喜“正是客心孤迥处，谁家红袖倚江楼”……

引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。

六、吐心曲，倾情表述

文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。看一例：

每每独坐斗室，吟哦着陶令“结庐在人境，而无车马喧”时，我的心会立即变得水晶般明净，充满了恬然;每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推与那正值盛年却投身汨罗的三闾大夫枯槁的身形时，我的心会猛然紧缩，任泪水在一阵阵刺骨的痛中注满眼眶;每每失意之时，瞥见案头张载的那“为天地立心，为生民立命”的豪言时，我那濒临破碎的意志又会慢慢变得坚强起来……

把史料与自己的感受有机地结合在一起，收到了强烈的表达效果，我们可以从中感受到一个有追求、能担当的青年的强烈的心声。丰富真挚的情感为文章增色不少。

由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。

这次寒假，家家户户过着愉快的新春，我们收到了压岁钱，真爽啊！

我的压岁钱有很多呢！从一百变到一千，从一千变到两千，两千变到三千……我的钱越来越多，哈哈！可以没我想要的东西了，耶！现在发觉去别人家拿红包也不是一件烦人的事吗！爸爸妈妈叫我把每 年的压岁钱存好，未来读大学时交学费读书，我答应了。我现在存了好几年的钱，有六千多呢！真多啊，我喜欢这么多钱，现在谁的压岁钱有我多呢？大概很少人有我这么多。爸爸妈妈说我现在成了富 翁，超级多钱呢！我太开心了！

我要努力存钱，把学费都存好未来去读大学！

新年我收到了不少礼物——压岁钱。压岁钱有压住“祟”的说法，饱含了人们祈求平安幸福的愿望。

收到压岁钱的那天晚上，睡觉时，我把压岁钱小心翼翼地塞到枕头里，美美地躺在床上琢磨着：这么多钱，我该怎么花呢？想着想着，我就睡着了，模模糊糊中，一个拄着拐杖的红发老爷爷推醒我：“小主人，快快醒，快来用我去买好吃的呀！”我眼珠一转，对呀！我早已对学校小卖部的零食垂涎三尺了：又香又甜的杏仁巧克力，又脆又酥的妙脆角，五彩缤纷的糖豆罐，还有我最钟爱的棒棒糖……舔上一口，让人欲罢不能。正当我寻思着要采购哪些好吃的时候，一个又尖又细的声音在我耳边响起：“小主人，小主人，光吃多没意思呀！你不是老惦记着方特王国那些好玩的游戏吗？”我定睛一看，一个标着50元的小绿人，蹦蹦跳跳地向我招手。对呀！我差点忘了那心仪已久的游戏：惊险刺激的过山车、摩天轮、海盗船；惊心动魄的盘丝洞、古墓惊魂、魔法城堡；高科技的4D电影……这次一定要带上压岁钱，美美地玩上两天两夜。

这时，一个小天使扑扇着翅膀飞到床前对我说：“小主人，小主人，甭听它们的，你可以做一些有意义的事，比如买书买学习用品，比如在妈妈生日时给她一个惊喜，还有可以帮助那些上不起学的小朋友……”

一激灵，我就醒了，睁眼一看，天已大亮。望着窗外冉冉升起的太阳，我心里已经暗暗有了主意。

经过一学期的忙碌学习，终于马上要迎来了暑假，我怀着兴奋的心情，等待着这一天的到来。

我的暑假计划主要分为五部分，第一部分：完成暑假作业，每天从七点五十分开始，到十点整结束，这样我就把一天的暑假作业给做完了，可以津津有味地看书了。第二部分：学游泳，我和黄心怡、赵一航等同学一起学游泳。时间是下午六点半到七点半，学游泳的好处有很多，比如说能让自己长高，又能强身健体等，所以这个游泳真是个很好的体育项目，但是我们一定要注意水上安全哦！第三部分：旅游，这个暑假我和表姐一起去迪士尼游玩，听说那里可好玩了，肯定和我以前去的新加坡环球影视城一样好玩，好期待呀！第四部分：弹钢琴，暑假里弹钢琴很重要，平时没有太多时间练琴，暑假里我要多练练，顺利通过考级，也希望自己在其中的一场钢琴比赛中取得好成绩。第五部分：帮妈妈做家务，暑假里把那些重要的事情做完后，就可以帮妈妈做做家务了，因为我是家里的一份子，浇浇花、扫扫地的任务就交给我了。

我要严格要求自己，让自己渡过一个有意义的暑假，然后以崭新的面貌迎接新学期的开始。

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周(9月1日-7日)

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周(9月8日-14日)

教学内容：mfdtnl复习一

3周(9月15日-21日)

教学内容：gkhjqxzcs

4周(9月22日-28日)

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周(9月29日-30日)

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周(10月8日-12日)

教学内容：复习三

7周(10月13日-19日)

教学内容：aneninun,angengingong复习四

8周(10月20日-26日)

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

9周(10月27日-11月2日)

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

10周(11月3日-11月10日)

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

11周(11月11日-11月17日)

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

12周(11月18日-11月24日)

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

13周(11月25日-12月1日)

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

14周(12月2日-12月8日)

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

15(12月9日-12月15日)

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

16周(12月16日-12月22日)

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

17周(12月23日-12月29日)

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

18周(12月30日-1月6日)

20至完周期终复习考试

在度过了金融危机的影响后，我们继续着我们的工作，其实很多的现实情况是这样的，公司的发展在不断的磨难中得到了的进步，相信自己一定会得到的改善，相信这一切，我就会一直存在。曾经的我们一直在努力，我一直在进步，这就是我们曾经的想法，这就是一直以来我们一直努力的成果，相信我一定能够做好，这就是我们的能力，我们一定会进步。2010年到了，我们公司也有了新的办公室工作计划。

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“服务第一”的指导方针，始终把办公室工作当成是促进单位发展的助推器和保障线，全面提高办公室工作的总体水平。以和谐发展为主题，以创品牌为契机，在强化工作人员服务意识的同时，不断提高服务的质量与效益，力争使办公室的各项工作在原有基础上实现新突破，为把青少年宫打造成一流、省内知名的高品质校外活动场所做出应有的贡献。

目标措施

一、协调关系，使我宫全面工作顺利开展。

在做好对外接待、人事、档案管理、计划生育、离退休教师的安抚等一系列工作的同时，发挥好枢纽作用，积极协调配合各部门认真完成各种临时性工作。

二、强化管理，提高服务质量。

加强对工作人员的教育和管理，牢固树立“办公室工作就是服务”的思想，努力造就一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。做好办公室个人工作计划，加强政治业务学习，要求办公室人员模范遵守单位的各项规章制度，坚决克服自由散漫、纪律观念淡薄等不良倾向，在提高自身服务意识与服务水平上狠下功夫，进一步增强办公室工作人员的思想业务素质和整体合力。

三、优化手段，推进规范管理。

建立健全各项规章制度，积极推进我宫行政管理的科学化与规范化，将现代化的管理手段更多地应用于办公室工作的方方面面。本学期要求办公室工作人员继续加强计算机技术的学习，要求单位人事、职称、上报的材料等必须在电脑上操作，每个人学会使用电子文档，在网上发送传播信息，限度的避免或减少人为的失误，以节省人力资源，提高办公室工作效率，促进各项管理工作的科学化、规范化，更好地为我宫的发展服务。

四、认真学习，提高文字性工作能力。

办公室要做好单位各种计划、总结、报告、请示等的起草、报送工作，这就要求办公室工作人员要认真学习，强化自身修养，不断提高文字处理能力，特别加强年轻教师的业务培训，给他们多磨练的机会，使办公室真正成为领导的得力助手。平时要注意加强同新闻媒体的联系，搞好单位的对外宣传报道工作，把单位在工作中摸索出的新经验、新做法、开展的特色活动介绍推广出去，提高我宫在社会上的知名度。

主要工作

1、做好各种迎检和接待工作。

2、安排好节、假日的教师值班和行政带班工作。

3、按时完成人事统计及有关报表工作，做好各类考核、职称评聘、评优选先工作。

4、做好单位考勤工作。

5、做好单位宣传工作。完成下达的信息指标和有关的统计，全年出简讯两期。

6、做好单位档案管理工作和工作。

7、根据办公室主任工作计划中的要求，坚持周三的定期学习制度，抓好全宫的政治、业务学习。

8、年初制定出单位的目标任务，年终撰写好目标自查报告，做好目标管理工作。

9、及时收发书面和网上文件，并交办公室主任审阅，根据主任的审阅意见，转达给分管主任及相关人员办理或通知相关教师。

10、及时向相关上级部门上报各类工作材料。

11、及时出好单位工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。

12、做好主任办公会议、宫务会议、支委会会议、教职工会议、党员大会和其它重要会议的筹备工作，并做好会议记录。

13、负责起草并拟定好单位各种规划、计划、决定、总结、通知等文件材料。

14、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章。

在办公室主任的正确领导下，在办公室全体员工的共同配合下，将20xx年的办公室工作计划完成并进行中。我从事办公室工作已是一年有余的时间了。记得在读书时，对办公室工作甚是向往，总觉得这份工作是很单纯的，整理一下资料，帮领导传达一下消息等，觉得不那么琐碎。当认真从事时，却跟想象中大不相同，办公室工作承上启下，联系内外等。当因我们的忙碌而受到大家的认可时，心中再多的累也化作甘霖。

公司办公室承载的责任也是十分的重大，在不断的发展中，办公室需要作出更大的努力，才会将公司的工作做到，相信自己一定能够做好，很多的现实情况是这样的，公司办公室就是在不断地成长中得到了的进步，相信自己一定能够做好，相信自己在成长中会得到更大的进步，只是这一切都是在不断的成长中得到验证。只要我们办公室的工作做好，公司的发展就在明天!