影视鉴赏作文汇编20篇

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。是的，中秋来临了，思绪也随着飘来。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。希望对你有帮助哦。

【十五夜望月】

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

《中秋见月和子由》 (宋)苏轼

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前，浪 风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒 鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

《十五夜望月》 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《中秋》 (唐)李朴

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

《水调歌头》(宋)苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。

大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。 《中秋月》 (宋)苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《太常引》 (宋)辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发欺人奈何!

乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑。人道是清光更多。

明清时代，古典小说蓬勃发展。出现了我国文学史上的“四大名著”，它们是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是著名的历史小说，作者罗贯中是依据民间流传的三国故事和历史著作《三国志》创作的。罗贯中，元末明初人。小说主要描写的是曹操、孙权、刘备割据一：打祝家庄(《水浒传》故事之一)方，形成三国鼎立局面的故事，是我国第一部章回体长篇历史小说。

《水浒传》又叫《忠义水浒传》，与《三国演义》差不多同时出现，是施耐庵根据北宋末年宋江起义的故事加工而成的长篇小说。小说以“官逼民反”为主题，描写了水泊梁山108名英雄好汉起义的故事，揭露了封建统治者的残忍与腐朽，歌颂了好汉们除暴安良的英雄行为。

《西游记》是明朝人吴承恩把唐僧取经的故事和民间传说相结合写成的。小说描写了曾经大闹天宫的神猴孙悟空护送师父唐僧去西天取经，在途中经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。《西游记》想象丰富，故事精彩，语言生动，是我国著名的长篇神话小说。

《红楼梦》又叫《石头记》，全书120回，清朝人曹雪芹写了前80回，高鹗续写了后40回。这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了封建官僚贾、王、史、薛四大家族特别是贾家的衰落过程，揭露了封建统治者的罪恶，说明了封建王朝必将衰落的历史命运。《红楼梦》是中国古典文学中艺术性和思想性结合得最好的一部长篇小说，是中国文学中伟大的现实主义杰作。

这个时期出现的“四大名著”和其他一些优秀小说都反映了当时的生活，具有一定的现实意义。

周五那天，由班主任带队，家长陪同我们一行16位小记者来到了焦作影视城来参加成为小记者以来的第一次的采风活动。

首先我们到影视城的大广场集合，在广场上我们几个同学到附近的商店买好水和吃的就聚在一起聊天，我们的心情都好极了！等所有的班级都集合完毕，我们就开始向影视城进发。

进入影视城，我们第一个看到的是四大神兽：青龙、白虎、朱雀、玄武。青龙：镇守四方神之一，主东方，五行中东方属木，亦称“木神”；白虎：镇守四方神之一，主西方，五行中西方属金，亦称“金神”；朱雀：镇守四方神之一，主南方，五行中南方属火，亦称“火神”；玄武：镇守四方神之一，主北方，五行中北方属水，亦称“水神”。认识过四大神兽后，我们又开始向影视城更深的地方走去。紧接着我们来到了一间大型宫殿，在那里我们欣赏了演员为我们表演的古代的霸王项羽和虞姬的故事。看完表演，我们又出发了，一路上欢声笑语，我们在阳光下自由奔跑，个个都兴致昂扬！

到了要离开的时候了，我们依依不舍的离开影视城。这次采风活动太棒了，真期待我们下次的采风活动！

天气晴朗，道道金光洒满大地，世间万物都尽情地享受着阳光的亲吻和爱抚，一切都那么和谐、美好，我需要勇气，我需要力量作文。而此时的我，心中没有一缕阳光。工作的压力，家人的不理解，让我感觉快要窒息。压抑的心情让我近乎崩溃，无奈的生活给我的心灵蒙上一层灰尘。我就像是撞入蛛网的一只小虫，不管怎样的奋力挣扎，却始终逃不脱蛛网的束缚。

忽然天空划过一道痕迹，仔细一看，是一只美丽的小鸟在尽情飞翔，心中忽然生出几分羡慕，真想像小鸟一样拥有一对翅膀，在蓝天中自由的翱翔，一直飞到那快乐的天堂，小学六年级作文。可现实告诉我，那只能是一个梦想。压抑、无奈、孤独、无助再次向我袭来，我重新跌入万丈深渊。我不禁问自己，我就这样 甘陷蛛网 ？我就这样惆怅悲伤？不！我需要勇气，我需要力量。我坚信， 生活 的磨难消磨不了我的意志，无情的打击会让我变得更加坚强。虽然我不能像小鸟一样在天空自由翱翔，但我依然会给自己 造一对翅膀。自信和刻苦是它的骨架，自强和奋斗赋予它源源不断的能量，这对翅膀将托我飞过困惑，飞过迷茫，飞向理想的天堂。

再望那洁净的天空，我的心情豁然开朗，我强烈的感受到：那明媚的阳光，已照亮我的心房。

前一阶段，新版《水浒传》在全国各电视台热播，形成新一轮“水浒热”。正值国庆长假，不如来个“近水楼台”到东平一游，一览水浒风光。十月五日，秋高气爽。一家八口分乘两部車由古城出发，沿济青高速经济南、长淸、平阴直奔東平“水浒影视城”。车过济南进入长清地段，只见道路两旁的大型广告牌特别醒目，上书：“水浒天风”、“八百里水泊，真山、真水、真好！”等字样，脑际中顿时出现一派湖光山色、碧波涟涟的山水风光，怎不令人向往！

据介绍，“水浒影视城坐落于东平湖东岸，是新版《水浒》主场景拍摄地。总投资3.6亿元，占地370亩，建筑面积达3.2万平方米。经开发建设已成为集文化体验、风情展示、休闲度假、影视拍摄、游客集散于一体的综合性旅游服务区。

进入景区首先映入眼帘的是高高的城墙和雄伟壮观的城门楼，“水浒影视城”五个金色大字一字排列光彩夺目。进入城中犹如跨入了历史的长河，宛若身处宋代古都之感。沿主街道走去，不时有古装打扮的兵士沿街巡逻。宋代装束的市民、古色古香的店铺比比皆是。城内其主要建筑有御龙坊、太师府、紫石街、东平府、府邸衙门、市井铺面等等仿宋代古建筑群，古风浓郁、工艺精湛、形象逼真。均以《水浒传》中描述的人物故事为背景，再现了水浒故里的历史风貌和民俗人情，原汁原味的还原了当时大宋王朝的繁华胜景。

遗憾的是，在城区流域既没看到山，也没看到水。经询问方知，号称“八百里水泊”的東平湖离此所谓“东岸”仍相去甚远，还有一段不近的路程。山恐怕要到梁山县境内去看了，到底有没有山也尚未可知。因为我们游的是城，《水浒传》描写的范围极广，除东平外还有梁山、恽城、阳谷等县域。下面发的这张“108将全家福”是在城内照片上拍的，“聚義厅”可能在梁山吧 ！

其他游乐场所还有高空走钢丝、冰鞋滑坡等高难度惊险表演，但与水浒的文化底蕴却大相庭径。看来娱乐场所也就这个样子，就是无锡的“三国城”“水浒城”也不过如此吧。人造景观以成为当今之时尚，目的就是为了拉动经济促进消费，赚点钱罢了。

说到拉动经济，确实是“建景一处，富甲一方”。十.一黄金周期间，由于新水浒的热播，影视城吸引了各地市的大批游客，据说每天竞突破两万之众，使名不见经传的小县城顿时沸腾起来。因景区配套设施尚未完善，外来车辆停车成为一大难题。这样以来却给附近村民带来了福音，年轻人到马路上以找车位拉买卖，老年人负责看守车辆。每家都有固定的地盘，只见大街小巷都停满了大小车辆，每辆看车费10元，每天能挣一二百元左右，在农村来讲也是一笔可观的收入。

总之，我认为人造景观总不如自然景观美。那陡峭的山峰、汩汩的泉水、长青的松柏与年代久远的庙宇殿堂给人以亲切感、真实感。心想，既到了东平何不到泰山一游，以了结再登岱顶的心愿。主意一定，方向一转直奔泰安而去......

小说采用的是叙述笔法，经典小说常常是刻画人微，含义隽永的。但是学生阅读的现状常常令人不够满意，他们多数被小说曲折的情节所吸引，而忽略了作品的艺术魅力。产生这种普遍现象的原因之一应该是学生还没有在阅读中形成一定的鉴赏思维，还找不到分析记叙性文字的切人点。此时，教师的引导就显得非常重要，教师在引导之外还应该适时总结，否则学生只是从一篇作品中得出了感受，换了其他文章，就又不知道该怎么展开思路了。如笔者教学鲁迅的《药》时被这几句话吸引住了：

1.（华老栓）仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。2.那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，使突然立位，簇成一个半圆。3.老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

笔者认为这段话有很多词句值得分析，可以让人产生多重感受。但是，学生的回答却让人很失望。 课堂讨论只停留于对看客的分析而已，因为学生们曾于初中阶段学过鲁迅的《藤野先生》，对于看客的分析有如探囊取物。那么多精当的词语和那么精彩的比喻，学生居然视若无睹，这是令人心痛的。此时，笔者便给出了以下几点提示，结果学生在片刻谈论后果然得出了精彩的答案。

提示：此段描述的是老栓眼中的画面，所以它们首先反映了老栓特定情境下的心理状态；画中人的行为是在特定心理趋势下产生的，所以这些描写可以体现看客们的特点；对老栓和看客们的描写中寄寓的是作者的感受。

学生分析:

1.第一句中写到了看客们鬼似的在那里徘徊。华老栓得出这种印象，首先有他的心理原因：为了儿子的药而患得患失、疑神疑鬼；其次是因为环境的影响，这是天将明未明时分，周遭一片沉寂，丁字街又是犯人行刑之地，阴森的氛围容易让人产生鬼的联想。而这些鬼似的人，也就是看客们，在这本应是除了夜游的东西，一切都睡着的时刻，在这儿徘徊，让人充分感觉到他们的无聊和空虚；徘徊一词最为关键，它的意思是走来走去，在这里应是体现了看客们焦急的心态，他们想早点看到杀人的场面，这个动作可以和下面的 潮一般向前赶紧密相承。动作描写之外，鬼这个见不得天日的形象也意味着这些古怪的人心理的阴暗，字里行间都让人体会到作者对看客们的厌恶之情，讽刺之意。

2.第二句，一连串的动作描写中出现了忽然 突然两个同义词语，从中可以看出老栓的惊奇感。潮一般向前赶，一则显示人多，二则说明人物行动之迅速，三则表现出这一堆人行进的整齐以及目的的一致。一个赶字写出了人物心理的急迫，而这急迫却是为了赏鉴那杀人的表演。作者于此虽未明确表示态度，但所蕴涵的痛心却显而易见。而这句话中的动作描写又为下文的比喻作了铺垫。

3.第三句中颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着运用了比喻。脖子长的动物很多，鲁迅为什么唯独选了鸭作为喻体呢? 首先第二句中一群人赶着去看杀头，可以作为成语 趋之若鹜的一种画面式的解释；长脖子的动物中大概也只有“鹜” (野鸭)才会在汉语中带上贬义的色彩了。由看客的行动想到成语趋之若鹜是很自然的事，所以鲁迅接下来将看客们比做伸长脖子的鸭也是再恰当不过的了。这些看客的脖子被无形的手捏住了，这无形的手是剌激的杀人场面，也是人物愚昧的思想意识、麻木的精神状态……看到这些句子，读者可以联想到当时的老栓一颗心提在那里，都快窒息了；作为读者，又何尝没有这种感觉呢!从作者充满嘲讽的语气中，我们也可以体会出那种深切的悲哀：被捏住了脖子的鸭是待宰的、无力改变自己命运的，而这，却是中国无数百姓的生活现状。语句中的都与许多尤其让人觉得沉重，当愚昧成为一种集体无意识时，革命者的牺牲便注定成了表演。

通过以上分析，可以发现深入阅读准确把握叙述性文字必须打开思维，多角度思考：首先要考虑发出行动的对象 (如看客)的特征与意义，其次要考虑暗写的对象行为观测者 (如老栓)的特征与意义，还要考虑作者的写作意图。而这些角度都必须以文中具有表现力的词句为依凭。

高明的鉴赏还得注意文句间的呼应与文气的连贯，而不应该将每个句子孤立起来鉴赏（比如文中徘徊赶之间的紧承性，以及它们对修辞运用的促成）。

入内，古色楼台，白桥流绿水，红墙映青山，我去过北京游玩，可想不到仿古楼阁，居然如此逼真，并不亚于故宫，果然百闻不如一见。由于安排的演义节目时间还未到，我们就先游览全城，从右门进去，我手拿相机，不停地照下几张相。整个影视城既是一个古建筑群，也是一个大型游乐场，我们来到了桃花湖边，只见牌子上写了一个“水上步行球”，顺声眺望，只见几个大人和几个小孩在一个大球里翻来摔去，把我笑得前仰后俯，我也想玩一玩，父母再三支持我，可我心有余悸，还是大胆去了，人被装入一个大塑料球中，被推入湖中，一开始我还好，后来才真正知道难度的所在，我极力想让球离开水岸一点，可是刚走上几步就被放倒在球底，岸上的人都在笑我，连老爸、老妈也咯咯地笑个不停，真是笑人不如笑己。直到我累得筋疲力尽，岸上的管理员才把我拉回来，他们打开了球，只听“嗖”的一声，我才出来，据爸妈说，我出来时还有一股蒸气，白白的一股烟从缝里出去，弄得人家的眼睛都睁不开了。事后，虽然的球未进水，可身上的“蒸溜水”足以让我变成落汤鸡一个，但我依然十分兴奋。

只见一只小船划过小桥，划开了一道水印，并不是翻上翻下的扑上岸，而是轻轻地散开，当船划过桥洞时，因为水映出的桥洞正好和真桥连成了一个半圆型洞，所以船划过桥时，因为水映出的桥洞正好和真桥连成一个圆洞，所以船如一个洞里窜来窜去，我们继续向前走，我置身于其中，仿佛跨越了几个世纪。

江南水乡之后就是永安城了，东王府在永安城旁边，据说永安城是太平天国第一个占领的城堡。在就是旧香港街，我走在街心，街很窄，两旁有那个时代的西洋和结合中式的建筑，墙上的告示粘满了泥土，显已年代久远，据说这里拍过《香港的故事》、《大宅门》等电影，想不到小小影视城居然这么有味道，真是“十八般武艺”样样俱全，我正在观赏这美景，忽然一阵凉风习来，让我感到了一种十分凄凉的感觉，不知是不是因为那个时代的没落而感到伤心，还是因为面对着那空无一人的小街而伤心。

表演的时间到了，我们到了水战表演馆，观看靖港水战，首先是湘军出场，几个蓝色身着曾国潘手下出场守船太平天国的洪秀全攻船，首先是几门大炮炸船，有很多人炸死在水中，好不容易拿下了船，之后洪秀全一枪把曾国潘打入水中。接着我们就赶到马战场，观看三英战吕布，我坐在观众席上，只听见几声震耳的炸响，然后袁绍军队出场。我看过《三国演义》，看过电视，从未看过真人PK，今天真是大饱眼福，只见“袁绍”大叫一声，三军纷纷出场，他们各自身怀绝技，一个个能在马上倒立坐卧，这时城上的“吕布”不服请战，“董卓”派大军镇压，首先是淮南太守“李林”，一上场就打败一个敌将，或是都被“吕布”杀死了，一连死了三个，“张飞”压不住火气，第一个出场，接着刘、关一起大战吕布，只见人喊马嘶，尘土飞扬，经过几个回合，吕布人马退去，大军乘机追捕，大获全胜。

影视城之旅，让我看见了中国电影的发展一隅，我欣慰地坐上车，我想中国的电影将越拍越好。

星期四的早上，我们早早来到学校，站好队，准备出发。我们在车上说说笑笑，经过两个多小时的长途颠簸后，我们终于到达了目的地———襄阳唐城影视基地。

听说唐城是为了给著名的导演陈凯歌拍一部电影才建成的，我本来没觉得有什么特别的，可真正到了后，才感觉唐城气势很雄伟，叹为观止。

一到城门口，就看到两个威风凛凛的石狮子站在门口，就像在站岗一样。城里的建筑还真是特别，有气势宏伟的皇宫；有高大的拱桥；还有宽广的御花园。

首先，我们来到了那座高大的白拱桥前，从侧面远远地看去，拱桥好似一条弯弯的彩虹挂在天上，低头一看，拱桥倒映在水里，它和桥上的拱桥相互映衬，构成了一个大大的椭圆，放眼望去，远处的树木和房屋都像是镶在这里面一样。走上拱桥，顿时感觉一切景物尽收眼底，微风浮在脸上，轻轻的，柔柔的，真像在给我挠痒痒呢。

接着，我们走过拱桥，来到了皇宫。从外面看，皇宫红砖绿瓦的，从里面看，皇宫的每一个墙上都有壁画，五颜六色的样子真好看！门外还有两个神仙，他们一个抱着脚，一个看着手表，哈哈，是在提醒人们有时间观念吗？这两个雕像栩栩如生，就连神态都刻画得仔仔细细。

最后，我们来到了皇上的御花园，那里可真是一个仙境啊：有山，有水，有花，有湖，它们构成了一幅自然的风景画。你看，山是那么的高，湖水是那么清澈，花儿是那么艳丽，这种境界真叫人心情舒畅！

如果你没来过，就来看看吧，定能让你心情舒畅，烦恼跑光。

[游唐城影视基地作文

一、诗歌的表达技巧

1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。

抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。

3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

二、诗歌鉴赏表达程式

这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

鉴赏及答题

第一种模式 分析意境型

1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

4.答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

5答题示例：

绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

第二种模式 分析技巧型

1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。

间接抒情:  1.借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；  2.托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；  3.托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。  描写手法主要有：  (1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。  (2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。  (3)对比。  (4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。   修辞手法在古诗中经常出现的有：  (1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。  (2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。  (5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。  (6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。  此外还有设问、反问、反语等。  4.答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例：  早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦 过，稻田深处草虫鸣。   此诗主要用了什么表现手法？有何效果？  答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。   第三种模式 分析语言特色

1提问方式：这首诗在语言上有何特色？

2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

4答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

5答题示例：

春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。

第四种模式  炼字型

1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

4答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

5答题示例：

南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。

第五种模式  一词领全诗型

1提问方式：某词是全诗的关键，为什么？

2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的把握程度。

3答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

4答题示例：

春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？

答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

九王的扮演者于朦胧，演技得到业界认可。飘逸俊俏的古装造型得到网友们的一致好评，很多网友不禁大呼：原来男人也可以如此之美。这部网络剧刚播到第九集，已经荣登网络剧播放量排行榜第一名。同时，于朦胧首张EP《玩具》的歌曲也在陆续上线中，第一主打《凝视》以及主打歌《梦游》均取得不俗成绩，其中《梦游》MV从写角本到场地设计以及服装造型等均出自他一人之手，让曾经从事MV导演的他过足了导演瘾，他也首次在MV中挑战多个角色，带领大家在梦境中大玩穿越。

据悉，EP《玩具》中第三首歌曲《世界》将于2015年12月24日上线。期待于朦胧带给我们更多的优秀影视、音乐作品!

在这个有趣的寒假里我随着父母去了趟横店影视城游玩。那天我早上5点就起床了，匆匆忙忙吃了几口早饭就出发了。

经过3个小时的车程，我们终于到了横店，早早吃了中饭就开始第一天的游程。第一站我们去了清明宫，它素有“小北京”的称号，宫殿气势宏伟，占地面积很广，朱红色的宫墙，金黄色的琉璃瓦，厚重的城门。在参观途中我们还观看了八旗马战。随着音乐声响起，几个善骑的马师穿着清朝的服装，持着兵器，拉开了表演的序幕，在模拟打仗的过程中，他们表演了马上倒立，马上翻身，侧身点地等各高难度动作，看得观众都捏了把汗。第二站是夜游梦幻谷，在灯光的照射下，显得如梦如幻，我们主要观看了火山喷发，暴雨山洪两个模拟片。火山喷发处用春夏秋冬>四季来阐述地球上山体，大海的变迁，随着一条火龙浮出水面，山顶的火山开始喷出红色的岩浆，一直流淌到山下，宛若一条火龙。暴雨山洪是模拟山洪暴发，在山谷下有个小村庄，晚上，家家户户亮着灯，有狗叫声，有小孩的哭声，忽然电闪雷鸣，大雨直下，村庄里一片混乱声，不久，山洪暴发了，倾泻而下，冲毁村庄。这两场模拟表演都是很逼真，值得一看。

第二天，我们去了清明上河图，那里有古色古香的亭台楼阁，风景如画。我跟妈妈看了场魂惊聊斋，里面漆黑一片，随着凄凉的音乐，出现了一个女鬼，顿时，前面的女生一声尖叫，随着，一只只断手从房顶吊下来，又引得一阵尖叫。

旅游不但增长了见识，更放松了心情，同学们，让我们在草长莺飞的季节，再去放飞心情吧。

文章摘要：你单身，我等你!他比她大8岁，显得很老，她的脚有些跛，走起路来很不好看。外婆是个影视迷作文至于到底追什么，我们也不知道。600字作文59.金钱就像水一样，缺了它，会渴死!都在为了心中的梦想努力着，都在拿着模糊的地图找属于自己的路，人有七情六欲，都有私心，有人挡住自己的路会无情的践踏过去，有障碍挡住会爬过去。

每次看电视她都会全神贯注地盯着电视机看。

一次，外婆看电视看得入迷了，妈妈出门前，说：“到了6点记得给宝宝烧饭。”外婆随口答应了。6点多，妈妈回来时，外婆还在看电视，妈妈不耐烦地说：“阿婆，快点给宝宝烧饭啦！”“哦！”外婆腾地站起来，赶紧跑去厨房给我做饭，害得我到了晚上10点才睡觉呢！

还有一次，外婆在给我煮中药，她定好时间，便急匆匆地坐在沙发上开始看电视。时间过了1小时、2小时......我闻到了一股浓浓的焦味，我还以为是隔壁的阿姨菜烧焦了，就没去管它。又过了一会儿，焦味越来越浓，我觉得不对劲，就到厨房里一看。啊！大片大片的雾把整个厨房都笼盖住了，我叫道：“外婆！外婆！中药要煮干了！”“啊？我定的定时器还没响呢！”“你自己来看看嘛！”外婆拿起定时器一看，呀！定错了，应该定五分钟的，却定了5个小时！外婆像离弦的箭一样奔进厨房，打开门窗，厨房里已经是一片“云海”了。

再有一次，外婆和她的几个朋友去公园散步，突然有一个人想上一下厕所，让大家在公园的小板凳上等她。外婆闲着没事，就拿出手机看电视。她的朋友从厕所回来她也没注意，还在小板凳上继续看电视......等外婆回过神来，才发现朋友们已经走远了，外婆赶紧和她们联系，最后终于赶上了“末班车”。

怎么样？我的外婆就是这样一个不折不扣的影视迷啊！

导语：许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么，如何写好影评?

写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。

(一)“评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

(二)写影评，应该把握好这样几点

1、捕捉住感受点。

一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。

所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。

鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。

电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

回想过去的2022年，我真为我在2022年所做的事感到开心、快乐但也悲伤、后悔。

在过年的前几天，我的姐姐回到了家里。姐姐在家的一周里，她每天早上吃过饭，便洗碗筷，然后擦桌子，接着就是扫地、拖地。而我和弟弟就坐在电视机前，看着电视，吃着姐姐从她工作的地方带来的一些零食。几乎一周内天天如此。但一周后，姐姐就走了。她走后，由于受她的影响，我也养成了每天吃过早饭就洗碗筷，擦桌子，扫地、拖地的习惯。尽管有点苦，也有点累，但我还是觉得很开心，很快乐。

在2022年12月26日前，我穿梭于我和我的朋友家之间，这完全是为了我们另外一个朋友的生日，我们两个人每人制作了一个贺卡和一个发卡放在礼物盒里，并买了一个小蛋糕，还剪了一些小卡片涂上颜色并写上祝福的话语。在这之前，她说她的爸爸很少让她去我们村的堤上玩，所以我们就决定在那上面为她过生日。在12月26日那一天，我们在那里吃完了蛋糕，又说了一会话……虽然不是为我过生日，但我看到那个朋友很开心。

在学习上，我觉得我做的也不错。上课认真听讲，不做小动作，遵守纪律，老师布置的作业认真完成。

但在期末考试中，我考的很不理想，有三门功课都不及格。比如：生物，地理，历史。特别是历史，考的是所有科目中最差的一门。还有数学，竟然差点不及格，而我想的是考_十分的。当我看到分数时，我的心凉了大半截。所以，我以后要努力。

过去的就让它过去吧。在这新的一年里，我不但要坚持自己帮父母做家务的习惯，还要养成好的学习习惯，并且会认真对待每次考试，将学习成绩提上去，恢复父母对我的信心和支持，并向着我的理想前进。

在这同时，我还会做些有益的活动，争做“三好学生”。

小姨从香港回来了，午饭后，我陪她去影视城玩儿。

一路上，我高兴地手舞足蹈。不一会儿，就来到了影视城门前，高大宽厚的城墙上一扇古朴的城门呈现在我们面前。

进入影视城，我们首先来到周王宫。周王宫前面有四大贤人的石像，分别是孔子、孟子、老子、庄子，和他们站在一起，我肃然起敬。仿佛穿越时空与古圣先贤们相聚，聆听他们的教诲。站在周王宫的台阶下往上一看，哇！好高的台阶啊！周王宫就矗立在那遥不可及。我们拾阶而上，才上了一半就气喘吁吁，妈妈说：“当时报信的人可真够辛苦的，不知道他到王宫以后还有没有劲儿报信。”进入周王宫，只见在正前方一块高于周围的平台上有一个长方形案几，上面放着古代形式的书——竹简，那是大臣们给大王上的奏折，我也坐在王位上体验了一下当大王的感觉。两边是文武大臣们的位置。正殿两厢是偏殿，用于休闲。

我们又参观了市井街和楚王宫，它们的风格各不相同。影视城不仅为影视剧拍摄提供了良好的场所，也很好地带动了焦作旅游业的发展。让来自各地的朋友们在领略优美的焦作山水的同时，又可以欣赏到古代建筑的魅力。

这个夏日炎炎、酷暑难耐的七月，落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。

接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。

人们都待在空调房乘凉，不愿意出门，在享受的同时却忽略了夏天的另一面——那就是旅游！

听闻离美丽宁海的周边有一座“东方不老岛，海山仙子国”著称的象山半岛，那里四季宜人，位于沿海地区，交通便利，人文背景优越，是个避暑游玩的胜地。

于是乎，我和父母整理行李带着期盼的心情踏上旅途。——我的象山影视城一日游游记就此而诞生。

我在旅程中百度了资料“象山影视城，坐落于风景秀丽的浙江象山县大塘港生态旅游区，以灵岩山为背景巧妙结合了当地的山、岩、洞、水、林等自然景观，让人流连忘返”看到这些简介，我便更加按捺不住我的小心脏，想早些见到庐山真面目。随后我就在好奇中进入了梦乡。

待在我梦醒时分，父母告知我已到达了目的地，朦朦胧胧的我跟随着下了车，走进象山影视城，映入眼帘的是一只威武的神雕，这只神雕俯冲直下、目光锐利，让我顿时精神百倍，再也没有一丝懈怠。

买了门票，迫不及待就进入了影视城内部，大喊着：“象山影视城，我们来了”！

走进影视城，随处可见古建筑，仿佛我驾驶时光机，成为了古人的一员，体验着中华上下五千年，首先参观的是襄阳城，襄阳城模仿古代建造的，路上的摊位也是模仿古代的，木质的摊位，给人以身临其境的感觉。一路上有不少房子，全是木制的，但朴素之中带有几分华丽，其中怡红院让我记忆最深。怡红院有红色的漆刷过的墙，大理石铺的地砖。走进怡红院，走上楼上。那里有不少座位，座位的前方是一个舞台，这就是古代看戏的地方。

再往前走，便是著名电视剧94年版《西游记》的取景地，这里有着仿制的花果山，抬头仰望花果山的水帘洞的流水，不禁让我想起一句名诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。随后，我们还去参加了一年一度机不可失的夏季象山影视城泼水节，在这酷暑下，放飞自我，清新一刻，原来生活如此美好！

时间就在我和父母边走边观赏中不知不觉度过，象山影视城原来是这么美得震撼心灵，这么精彩绝伦，令人神往。啊，再见了，象山影视城，虽然我们相处的时光短暂，但我永远不会忘记你。谢谢你在这炎炎夏日给我全新的感受，我爱你，象山影视城！

电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗？它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。

一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢？那时八国联军都来侵略中国，他们打砸，抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗？看到这些，我非常气愤。周恩来总理说得好“为中华之崛起而读书”，是啊！我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏！

我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。

在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：“世界大同为仁；祖国山河为义；家国天下为礼；刚柔相济为智；一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西——好的品质。

我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。

今天，天气良好，风和日丽。我和爸妈，外公，舅舅，舅妈，姑婆等一行7人驱车前往佛山游玩。我一跨出车门，一栋貌似长城的古典建筑耸立在眼前，抬头一望，“中央电视台南海影视城”几个大字镶在城墙中央，极其醒目。

我钻过检票站，举目望去，一座座红墙碧瓦，雕梁画栋的中国古代建筑屹立在深绿色的半山腰上。一高一低，错落有致。相互依存，又互相呼应的建筑群，在阳光的照耀下，金光闪闪，在墨绿色的群山衬托下，格外艳丽，雄伟壮观，令人叹为观止。啊，这就是中国的古典美！

我跨过九龙河，高音喇叭震耳欲聋，各种音符灌入耳膜。忽高忽低，既高昂有柔情。文艺表演队正在表演变脸。只见他手一扬，眼一眨，各种妖魔鬼怪暴露在眼前，可爱至极。

我步入苏州街，楼台亭阁紧紧地依靠在河边。好像在静静地、含情脉脉地向溪水倾述着人间往事。

慢慢走着，忽然，一片粉红色扑入眼帘，原来我来到了桃花园。桃花盛开，分外妖娆。在粉红色的海洋中，我钻来钻去。小小的蜜蜂也紧跟着我飞来飞去。它拍动着小翅膀在我眼前跳起舞来。当我不经意时，淘气地扑我脸上来一个亲吻，好开心。我和妈妈争相留念，你一张，我一张，咔咔声响个不停，掩耳亦闻。我陶醉在鲜花的海洋中，桃花、桃花，红于二月花。我默默地祈求今年大福大利，吉祥如意！

不知不觉，我们一行来到了香港城，澳门街。我看到了香港、澳门的缩影。商店林立，一幅幅各样的招牌挂在楼阁前。有金银珠宝的店，有粤港美食的店，有卖跌打损伤的药店，…极其繁华的景象。

妈妈他们沿着湖边，树荫下，拖着疲惫的双脚缓缓地前行。而我，却忽前忽后的，蹦蹦跳跳，毫无倦意。此时此景，唐代诗人对美景的赞赏、留恋诗句，油然而生：停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。

同安影视城，位于同安区五显镇的东溪河西岸，占地面积1000亩，第一期占地180亩，是一处大型的仿古人造娱乐城。距厦门市35公里，位于北辰山、梵天寺旅游线上。是前远华集团投资兴建的仿古人造景观娱乐城。于1998年落成。

以天安门、太和殿、养心殿、颐和园的长廊及一条明清街为主的古建筑群体。金碧辉煌、古意盎然、气魄恢宏是首期工程的基调。天安门比北京天安门小1/4，采用大木架结构，飞檐斗拱，雕梁画栋，做工十分精细，古朴又辉煌。城楼屋顶上，殿脊上饰有龙、凤、狮、海马、天马、獬、吼、麒麟、仙人等10余种吉祥物。太和殿，亦称金銮殿，比北京的原殿小1/4，装饰和陈设却绝然相同。长廊也是仿北京颐和园的长廊兴建的，总长410公尺。明清街是明清时代老北京城内的居民建筑风格为主的平民式建筑群，有仿北京城内老字号店铺38间，每间店铺按比例缩小1/4，青砖和灰瓦，再搭配京城建筑外貌的色彩，让人有一种亲临老北京的感受。天安门的右侧是亲子同乐的儿童天堂——反斗乐园，结合儿童思维和高科技为一体的奇妙世界，园内设置了扑克跳球，神奇地带，星际之门，奇妙彩虹等游戏，是增长见闻和寓教于乐的好地方。坐落在太和殿下的是 侏罗级恐龙世界，馆内林荫青葱，奇石相间，栩栩如生的各类恐龙分布其间，结合最现代化的科学技术，真实再现恐龙的生态，让游客体会侏罗纪的大自然的奥妙。

周五下午，我们开达小记者随广电小记者的社长来到了影视城，走到影视城门前，哇！多么的壮观！我们在城门口拍了照，社长说拍个照给你们做成微电影，到时候都能上电视，个个都是小明星。

我们满怀高兴的心情进了城门，哇！好壮观呀！以前只能在电视上看到的宫殿，现在就出现在了我的眼前，走进去，仿佛穿越到了古代。正在我想象力丰富的时刻，老班让我们集合，原以为是让我们集体行动，谁知是让我们合影，那是我的心已经不在拍照上了，却迫不急待的想要进宫殿看一看，正在我东张西望、心不在焉的时刻，老班对我们说：“我们向宫殿进攻！”当时，我高兴地跳了起来，并说了一声：“哇塞！太棒了，终于能看到古代人生活的地方了！”

我当时兴奋不已，想马上就到哪里看一看，我们第一站到了一个湖前，并在湖前和我的好朋友拍了几张照片，留个纪念，长大后再回忆回忆。那湖上有个桥，那桥叫做玉带桥，那座桥像一个人影一样，弓着腰，倒映在水上。

我们去了古代人用的刑具场，那是一个黑黑的小屋里面有刀、手铐、铜镜，盈盈还把这个铜镜比作‘照妖镜’我就对她说：“这里不是锁妖塔”，结果我们俩个都哈哈大笑起来，我往外撇了一眼看到有一排囚车，而且在门的正中间还有一个牛头，我的前脚还没踏进半步就跑出来了，那屋里太黑了，那屋子可以用‘伸手不见五指’来形容，让人觉得阴森森的，鸡皮疙瘩都起来了，不亏是古代人用的刑具场。

我们还去了一个不大不小的宫殿，那里是表演的地方，哪里表演的是《恋人心》的舞蹈，有四个异常漂亮的姐姐在跳，那婀娜多姿的身姿，让我沉浸在了那迷人的画面之中。

最后我们参观了楚王宫，哪里是一个王爷居住的地方，我进去后看到了一张很大的床，我和盈盈坐在那里让我的妈妈照了照片，我还和她坐在龙椅上，那感觉倍儿爽，终于体验了一把当皇上的感觉，这种感觉让我难以忘怀！

在我和盈盈出来的时候，他们已经集合了，啊！这一天的旅程结束了，我是多么的恋恋不舍，舍不得和朋友分开，舍不得和影视城分开！

今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。

那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是；孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。

在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。

去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧！还有一次是考试完了之后，因为我们没有考好，所以老师在晚上又给我们出考题。

老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗？

怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样？可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情！感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。

怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦！而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在？心里！

孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊！老师谢谢您！