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作文痛苦并快乐着(经典20篇)

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2024初三上学期语文期末考试作文:我痛苦我快乐

全文共 1705 字

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【我痛苦快乐500字作文】

小时侯,我们调皮,淘气,经常会磕磕碰碰,然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候,有没有想过--你正在成长。每一滴眼泪,每一次的痛,都是你成功路上的垫脚石,都是你的经验。如果没有它,你长大后也许仍不懂事,永远不会变得成熟。

这些都是疼痛所给予你的。你不该去埋怨它,说它让你失去了许多你不想失去得东西--童真,欢声笑语``````反而有了不想现在就得到的-成熟。可是,在当你失去他们的同时,你也得到了快乐,幸福,甚至于成功。

一次意外的伤害,能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左,哪边是右。她能忘记摔伤的疼痛,而体会到快乐与成就感。这就是一次成长。

世界上着名的钢琴家,作曲家贝多芬。1797年后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了!然而,他却从不放弃对音乐的追求,毅然创作出了许多有名的钢琴曲,博得了人们的喜爱。在逆境中不屈服,坚韧不拔,这也是痛苦所给予的。这是一次成长。

痛苦,是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路,但,它也是一条捷径。

在痛苦中,我们懂得了许多;在痛苦中,我们得到了快乐,坚韧不拔的顽强精神;在痛苦中,我们哭过,我们笑过,但我们长大了许多。之前所有的付出,所有流过的泪,都是值得的。

在痛苦中学会成长,无论结晶成盐或结晶成糖,都深深的埋进心头吧!

【我痛苦,我快乐1000字作文】

就像向日葵追寻着太阳,人的天性是追求快乐和舒适的,可偏偏人生却是一个在荆棘中摸爬滚打,在痛苦中不断磨砺的过程,而这个过程,又正是追求快乐与舒适的必经之途。

从咿呀学语的婴儿时期开始,我们的父母就在我们的耳边的唠叨个不停。他们教我们认这,让我们认那,给我们叙说许多令我们痴迷的故事,给我们讲述大千世界的种种奥秘。我们眨巴着眼睛,歪斜脑袋,听得是那样有滋有味,仿佛世间的一切都已装进了我们的小脑袋中。可是随着时光的流逝,我们听过了,也就渐渐淡忘了。

上学是接触社会的第一步。老师像一位善解人意的向导,指引我们用自己的眼睛去发现这个世界,用自己的心灵去感受这个世界。仿佛是沿着一条清澈见底的小溪走到了尽头,眼前豁然开朗,出现了波澜壮阔的大海,那汹涌澎湃的气势使我们耳目一新,大开眼界。这对我们那感受惯了小溪的虽单调却充满温情的心灵,乃是一种强大的冲击。我们的目光变得睿智,闪烁着灼灼的智慧的光芒。

然而,心智在不断地接受了被动的单向的灌输之后,也在悄悄地起着多棱的变化,渐渐,地我们觉得有时候自己看到的与大人和老师讲的有着微妙的不同,甚至有着明显的差异。这时,我们的心中就不由得打上了一个问号:究竟是他们错了,还是我们自己错了呢?

于是,我们就不再满足于听,满足于看,而是想到了要自己去做,去亲自闯一闯大海。这时,我们会用冷静而坚定的语调告诉焦虑不安的父母和老师:放开您的手,让我们自己来做!

准备好了足够的淡水、食物和资料,人生的航程也就开始了。尽管经验丰富的水手们已给了我们太多的教诲,但我们还是想用自己的双手去探寻大海深处的奥秘,因为我们已经懂得了,只有实践才是检验真理的唯一标准,伟大的发明家爱迪生,如果他不是经过了千百次失败的考验,又怎么能发明出给世人带光明的电灯呢?物理学大师牛顿,如果他不是废寝忘食地进行研究,又怎能写出不朽巨着《自然哲学的数学原理》呢?着名科学家诺贝尔,如果他不是持之以恒,坚持不懈地反复试验甚至不惜以身冒险,又怎么能发明让世界发生巨变的炸药呢?大名鼎鼎的李时珍,如果他没有神农尝百草的决心和勇气,又怎么会有《本草纲目》这部医学巨着的问世呢?这些先贤们的成功,难道不都是因为他们经历了一个艰苦卓越的实践过程吗?他们的经历给了我们有益的启示,对我们也是一种巨大的诱惑。我们此行将义无反顾!

为科学和真理奋斗是痛苦的,但在奋斗中也有无比的快乐,因为它让人们在痛苦的磨练中超常地发挥了自己的聪明才智,充分地体现了自身的最大价值。“我做了的就理解了”,在做的过程中,理解的不仅仅是奋斗的艰辛,科学的真理,还有生命的充实,人生的快乐,以及那从不轻言放弃的闪光人格。理解我们的未知领域,理解奋斗搏击的生命真谛,我们每一天收获的都是那伴随着痛苦的难以言表的快乐!

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更多相似作文

篇1:快乐与痛苦500字

全文共 688 字

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第1篇快乐痛苦作文500字

其实,世间许多事情本身并无所谓好坏,全在于当事人怎么看,当我们面对一件事情时,学会如何保持乐观的心境而避免自寻烦恼显得十分重要。

快乐与痛苦原来是一对孪生兄弟,不同的只是在于你的选择。就好像夏天和冬天一样,如果你选择夏天,认为夏天会给你快乐,然而冬天定会来临,他并不会给你带来不幸和痛苦,只是因为你选择了夏天而拒绝冬天,所以才会有不幸和痛苦产生。不管是夏天或冬天,对你来讲都没有关系,不同的只是你的感受,唯有当你不执着于其中之一时,你才能够享受两者,快乐永存! 第2篇快乐与痛苦作文500字

人的生活中不是一帆风顺的,食物有甜酸苦辣各种味道,生活中也一样,有快乐的,也有痛苦的。

在我们的学校里,每次听到下课铃声响,同学们就开开心心地跑出来。他们集中在一起玩游戏,在操场走来走去,多么的快乐啊!在学习方面,当我们取得好成绩,得到父母和老师的称赞时,心情感到无限快乐的,我们每天都刻苦耐劳地学习,努力用心地学习,不知流了多少汗水,这时就感到很痛苦。上课时,集中精神来听老师讲解,有时候,因偷懒而不把课文的内容掌握,测验时,不会做,我们就感到很痛苦的。

古语常言:苦尽甘来。意思是说尝过痛苦之味道才会感觉到从痛苦中得来的甘甜。故此,上课时,我们打起十二分精神来研究难题,用心读书,一旦下课了,就是我们的快乐,可以轻松一下心情,此刻是多么快乐啊!

比如我们天天都不做功课,整天都坐在课室里,那么成绩就一天比一天退步了,这就是先乐后苦,那又何必呢?

快乐和痛苦是连带关系,如果是先甜后苦的,就会得到更苦的味道,如果先苦后甜的,就会得到更甜的味道!若是你,你选哪个呢?

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篇2:痛苦和快乐的作文

全文共 419 字

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“老师,你等一下。”我刚如释重负地上完作文课,准备回办公室的时候,听到了怯生生地的声音喊我。我转身一看,是郎丽莎,我班一位很内向的女生。她匆匆跑到我跟前,红着脸递给我一个折得方方正正的纸条,小声地说:“老师, 我给你的信,你回办公室再看吧!”“行。”我满心疑惑地答应着。我一回到办公室就小心地打开那张纸条,一行行秀丽的小字映入我眼帘:

老师:

你一直兢兢业业地工作,为我们辛勤地付出,我,包括全班同学说不尽地感激。作文课上我看到你为我们焦急的样子,我就下决心给你写这封信了。我想给你提个意见,你千万别生气!你能够抽点时间听一听我们的心里话吗?我想说说我们的作文课,你看能不能这样上:你先提前问问我们想写什么方面的文章,好让我们有话可说;或是先布置好作文的题目,让我们有个准备的时间。你这样的要求我们作文,确实太突然,匆匆地构思一下就开始写了,我们只是想着完成作文,谁还关心作文的好坏呢?就这样周周如此,我们又怎么能写好作文呢?望老师考虑一下。

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篇3:快乐与痛苦作文议论文

全文共 707 字

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雄鹰在振翅翱翔时是快乐的,但那是在痛苦练习之后;运动员在夺冠时是快乐的,但那是在痛苦训练之后。快乐,几乎就在痛苦背后。没有痛苦,你不知道快乐的滋味;没有痛苦,你不知道快乐的来之不易;没有痛苦,你不知道珍惜眼前的快乐。

古有司马迁忍受着宫刑之痛苦,立志完成那部经典,历经几十年,最终完成了那堪称“史家之绝唱”的《史记》,这时的他应该是非常快乐的。今有林东贤,一个视力仅有0。1度的人却走上了与视力息息相关的射箭当中,可是这并没有打倒他,十几年的痛苦与坚持不懈的训练,终于让他在奥运会上夺冠,这时的他是快乐的。

快乐总在痛苦之后,但许多人却并不想先经历痛苦,反而想先快乐,然而这可能吗?也有人会认为美好的事物会让人感到快乐,但许多人都没有想过这快乐的背后有什么,正如那娇艳的罂栗花,它的果实极少时可以让人将那最痛苦的时段熬过去,然而,如果您食用过多,却是得到相反的结果,让你享受片刻的快乐,但在之后,却要承受那无尽的痛苦,而且这还不是一时的,也许会让你痛苦一生一世,直到生命的消亡。

在现在高三中,许许多多的人都在为高考而奋斗,但也有的人为了不学习找千奇百怪的理由,他们将时光用在这些无谓的欢乐之上,却没有想过这欢乐亦是建立在痛苦之上的。有人会在学习中享受快乐,因为他懂得方法,他们更加热爱学习,虽然我们做不到他们这样,但我们也不能将未来的快乐现在用掉,而是应将快乐留到以后尽情的享受。

快乐在痛苦之后,正如那干裂的大地,迎来了令它欢乐的雨露;正如那寂静的森林,等到了令它欢乐的鸟鸣;正如那静止的松林,迎来了令它欢乐的波涛阵阵;正如我们永无止境的攀登的人生,在我们登上每一峰时,俯视群峦时我们是快乐的。是的,快乐总在痛苦之后。

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篇4:我的快乐与痛苦作文400字

全文共 409 字

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我在五年级的生活中,有许许多多的快乐,但时常也会很难过和痛苦。我在我年级一班中学习的每一天,都会有着无限的快乐和笑声。当然,烦恼和痛苦也是总缠着我。在我眼中,快乐和痛苦就像是生活的作料,少了哪一样都不可以。

快乐是我难过时的救命稻草。有一次,班里搞联欢活动。我、谌心怡、邬京津一起表演打快板。可是,邬京津却一直想不起台词。这下,我激动得连“银豆豆”都流了下来。谌心怡一见这种情况,想了一个妙招。只见谌心怡开始逗我笑,然后又对邬京津做鬼脸。我开始慢慢露出了笑容。邬京津一开心,也渐渐想起了台词。我们又重新排练了一遍时,我很开心。因为大家说得很流利也很有节奏。在真正表演时,每一个人都在认真地说、打。当我们胜利表演完后,赢得了全班同学们的掌声。我认为那时是最高兴的时刻了

快乐和痛苦就是一对好朋友,谁也离不开谁。快乐就是船,痛苦就是桨。船和桨配合在一起才能划行。我相信,我只要把握好我生活中的船和桨,就一定可以更快更好地成长。

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篇5:快乐与痛苦

全文共 872 字

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你是快乐还是痛苦?

在生活中总有那一个个不平凡的事情,它带给我们高兴与痛苦,让我们欢笑和哭泣。世界总是两个极端,是一个充满矛盾的世界。当快乐存在时,痛苦相对存在。我们的快乐总是建立在别人的痛苦之上,这是对的吗?还是?

在某个公司里发生了这么件事:公司宣布要通过选举将本公司的某个优秀员工送去学习研究生,这乃是一个可遇不可求的机会啊,人人都期望着。但小李和小陈都是最有希望的人选,小李为人正直,而且工作的也比小陈好。日子还是平常的过,当选举接近时总公司的副总要到公司开个重要的会议,这可与选举密切相关啊。小陈可不愿放弃这个好机会啊,他自动请缨去接老总,讨好老总,老总因为会议重要没时间买礼物回去,小陈就飞一般的去为老总办好这切做完后,选举结果自然是小陈了。一个人成功了,一个人失败了一个人高兴,一个人痛苦。这是?

小张是一位民工,个子虽小了点,但为人很好。可和他在一个工地小何却为人不怎么好。一天下班时小何捂着头出来了,一丝血从拇指下流出,工友门赶快把他送到医院。小何与小张本就在一个房子里,可小何这人对别人总是不好,时常恶作剧,把沙子放到别人被子里,乘别人熟睡之时在别人被子里撒上一泡尿,最不能让人容忍的就是那件事:小张收工回来时,口干舌燥,小何将桌子上一壶凉茶递给了他,他捧起一股劲的喝,可这茶味道不对啊,这时,小何捧腹大笑,原来是他将尿当茶给张喝,这时张忍无可忍,那起一把菜刀就还好只划破了点皮。这事就完了吗?不是,张因为这事被开处了,他到另地工作,可悲剧又重演了,那里的工人同样欺负他,但这次砍到了那人的大动脉,当场失学过多死亡了。为此他被判了死缓。快乐建立在别人痛苦之上还是对的吗?

比赛时:冲啊,冲破这给防守胜利就在眼前了。当这是我们会激动不已,我们期望着,期望那个结果。当我门胜利的那一刻,大家高兴的时候,输了的人正在伤心,他们会这时我们的高兴是否建立在别人的痛苦之上呢?这又是对是错?

在生活中这事还少吗,快乐建立在别人的痛苦之上,不是能任性而为的。但当我们快乐要建立在别人的痛苦之上时,我们是否想过那是对还是错?我们应不应该去那样的做呢?

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篇6:痛苦是快乐的种子

全文共 456 字

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痛苦快乐种子。这句话可能大家都知道是哆啦A梦里的一句话。但这句话却给我留下了无比深刻的印象。

记得一年级暑假,我为了要考出围棋一段,所以我每天都要做许多死活题,最让我头疼的是要复出那些枯燥乏味的棋谱。晚上,我常常一边听着别的孩子看电视时发出的嘻嘻哈哈的笑声,一边在一旁的一个角落里独自复盘,还常常暗处流泪,心里不停的抱怨着:为什么我就不能像别的小孩子一样玩?为什么?我还经常央求妈妈能不能少复几步?能不能就打谱?结果妈妈用一种近乎冷漠的口气对我回答了两个字:不能!可怜的我只能继续复盘打谱了。

到考试那天,我来到了“战场”上,时刻准备“搏斗”。考出一段是非常难的,要七盘棋赢五盘才能升段。由于我准备充分,又打过很多谱,一上来就把两个对手打败了,接着可能太骄傲了吧,居然连输了两盘。我心想:唉,惨了,明天又要“走钢丝”了!。第二天,我怀着忐忑不安的心情去比赛,结果呢?我高高兴兴地拿着比赛单给爸爸妈妈去办证书了。

就是这段经历,让我知道了“痛苦是快乐的种子”这句话的真正含义。这段经历也成了我的人生中取之不尽的财富!

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篇7:忘记快乐记得痛苦的_作文

全文共 463 字

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最近遇到很多苦恼的事情,手机摔烂,公司资金紧缺,还面临关门的危险。最近很颓废,几天没上班想了很多。最近很困难想找朋友帮忙,可翻了几次电话缺找不到一个朋友。不是没有朋友,只是有些朋友我知道不用等我开口他一定先拒绝。我现在才发现自己交的朋友算是真正的好朋友真的很少。我 不怪他们,这几天想到了一个让我自己安慰的事情,记得以前出来找工作的时候每天只吃一碗汤粉,晚上住30块的房子,最后连房子都没得住了,差点睡公园。想想现在没钱至少还有公司,有地方睡,还有点米。我对比了一下比以前好多了。以前有过太多太多开心的事情了,但印象都不深刻了,只记得困苦的日子多点。快乐潇洒的日子记忆总是很模糊但又很难舍,好日子总会让人挂念甚至沉迷于其中,最后受不了打击。

我想到了怎样去控制这种想法,就是记住痛苦,困难的,忘记快乐的。因为对比以往的痛苦,以后痛苦你就不会那么害怕,可以平常心去面对。忘记快乐是因为,日子每天都在变化,每天都有惊喜,每天都有能让你开心的事情,所以不用老说以前比现在快乐比现在开心,把握现在才是最重要的。

[忘记快乐记得痛苦的_作文

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篇8:在痛苦与快乐之间自由来去

全文共 996 字

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痛苦快乐就像一枚硬币的两面,只要转换心情,你就能看到不同的风景。西方有句谚语说得好,我不能改变天气,但是我可以改变心情。所以当痛苦来临时,学会享受,用享受的心境去对待,你会收获别样的快乐。

享受本是人生的一种特殊体验,但在越来越喧嚣的现实世界中,他们却逐渐背离了享受的本质。有人为了财富而目不斜视,迷失了自我;有人为了权势而心无旁骛,放弃了美好与真诚。于是,他们的心情感到万分沮丧。怎样摆脱这种困境呢?答案是,学会享受痛苦,学会转换心情。

一位教徒问上帝:“天堂究竟在哪里?”上帝说:“就在这里。”教徒不解:“这里?我为什么感受不到?”上帝说:“如果你心中有天堂,无处不是天堂;倘若你心中没有天堂,就算你已置身于天堂,也是视而不见。”

我想,上帝的话足以解决一切问题了吧。换一角度,你就能看到天堂。你以为自己置身贫穷的生活中,可看看没有脚的人,你就能收获满足;你以为自己置身于痛苦的深渊,可是,如果你懂得享受,你就能找到乐趣。

千百年前,那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士;那个“胆识琴中趣,何劳弦上声”的雅人;那个“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的农夫。世人记住了陶渊明,纵使他的生活清贫,但他归隐田园、投身大自然的情怀曾是多少人毕生的追求?他辛勤劳作却乐在其中的背影在千百年世人的心中凝成永恒的画面。

我们有我们的悲哀,但生活有生活的难处。我们不能奢求生活是一条平坦垂直的大道,所以要学会体会拐角的惊喜。人生在世,说长悠悠上千日;说短,匆匆几十载,总不能怨声载道地过完一生。人生就像是一杯茶,不会苦一辈子,但总要苦一阵子。

我们完全有理由变得更快乐,快乐与否在于我们看待事情的角度。只要我们有享受痛苦的豁达,就能随时迎接那扑面而来的伤害,所以何不去尝试享受挫折、品味痛苦呢?当痛苦不可避免地出现的时候,还不如回过头来细数痛苦,或许在某一天早上醒来,发现自己已经从痛苦中走了出来。就像习惯了喝黑咖啡以后,爱上了舌尖上的那丝甘甜。

王国维曾经总结了做学问的三种境界,从另一个角度来看,这三种境界完全可以让我们领略到享受痛苦的乐趣。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”是一种苦;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是一种痛;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”就是一种乐。当我们承受了更多的痛与苦,蓦然回首,难道不觉得人生是一种享受吗?

享受痛苦,是享受那串串汗滴;体味快乐,是体味那擦干汗的惬意。

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篇9:唉,“痛苦”而又快乐的星期日呀_400字

全文共 424 字

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你们一定会认为星期天是快乐悠闲的,而我的星期天是“痛苦”而又快乐的星期天。你想知道这是为什么吗?就听我慢慢道来。

这件事来源于上个星期四,我作文现场赛得了一等奖,必须参加桐乡市作文赛,但是还有一个月的集训,每个星期三次,还有一张要做的奥数考卷,真是忙个不停呀!你肯定不知道我最讨厌写作文。

早晨天气晴朗、阳光明媚,我的心情可不好了!还不是为了写作文吗?为了写出好作文,我绞尽脑汁在脑海中寻找好词、好句、好段,虽然找不到适合的,但是我还有两本秘籍呢!一本是《9岁就爱作文》,另一本是《小考作文满分素材大全》,有了它们,我可以解除了百分之二十的担忧呀!

虽然作文写完了,但是还有一张奥数考卷。奥数是我的强项,但是有时也会对它说手无策。有时思考二十分钟,有时思考一个小时,因为那是我对奥数浓厚的兴趣,使得我无限的超越自我,取得更大的成功。

到这,我的“痛苦”而又快乐的星期日将过去,变成繁忙的日子。

通过这个“痛苦”而又快乐的星期日,使我明白,老师对我的期望很高。

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篇10:痛苦着快乐着初中作文

全文共 973 字

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九(4)班 曾琪

可以这样说:彩依是班上最平凡的一位,平凡到可有可无。在班上,她永远只是配角;在剧院里,她永远只是观众,尽管,彩依很爱跳舞……

一次偶然的机会,彩依的跳舞才能似乎被发现了。她还清楚地记得那个下午:前排的文艺委员转身对她说:“文艺汇演中跳舞的人好像有你!”

彩依心中一惊:老师什么时候认识她了!令她尴尬、令她伤心的一幕又袭入她的脑海。有一次老师曾问过她:“你是几班的?我怎么不认识你,你为什么坐在我的班上?”彩依当时心中别提有多难受,那种让人窒息的感觉差点让彩依的泪水夺眶而出。

此时,彩依呆呆的看着文艺委员与他人聊天的表情,心想:她应该不是骗我的吧!

第二天一早,彩依拿出了那件白色连衣裙穿在身上,尽管现在还是早春,可彩依一点也不觉得寒冷。看着镜子中的自己,她仿佛看见一只由丑小鸭蜕变而成的白天鹅正在翩翩起舞……

彩依给自己细细打扮一番后就去了学校。她想:自己应该会不再平凡了吧!果然,同学们都用一种惊异的眼神看着她,甚至有人说:“丑小鸭什么时候变成白天鹅了!”“别人本来就很漂亮!”彩依当时心里十分得意,迈着自以为最优雅的步子走向座位坐了下来。

“叮叮叮……”上课铃响了,老师走了起来,彩依坐直了身子,心快速的跳动着,彩依感觉自己从没这么紧张过,她的手心已有了微微汗水。这时老师发话了:“念到名字的同学出来一下,讨论跳舞的事项:李晓虹、韩慧岭、何锦欣……好了,就这些吧!”没有,没有林彩依!彩依简直不敢相信自己的耳朵,一阵风吹来让她打了个寒颤。

接下来的几节课不知是怎么度过,彩依只知道自己的脑子里一片空白,有的只是“你没有被选上!你没有被选上!”不断激荡着她脆弱的心灵。彩依难受得几乎要昏倒。

可是,在这个世界上,没有真正的平凡人,每个人都会有幸运的时候……要放学的时候,老师面带笑容地走进来说道:“跳舞的人员还差一个,经大家商定,就选择林彩依,林彩依你跟我来。”当时,林彩依好似从地狱飞回了天堂,脸上的笑意也不知不觉中流露了出来。

果然,在那次文艺汇演中,她翻腾旋转,诠释一个不可思议的神话,她灵动的舞姿也引来此起彼伏的掌声。在那赞叹声中,她读出了一种东西——自信。那以后,校园里出现了一颗耀眼夺目的新星。

在这个世界上没有人一出生就是主角,任何人也有当配角的时候,但只要努力,总有一天你会成为一名主角!

(指导教师:孙开仁)

[痛苦快乐初中作文

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篇11:痛苦并快乐着作文600字

全文共 539 字

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茶馆里很暗,人也很少。

茶客们聚在一张桌子前,目光凝聚在桌上的一张纸上,上书:生活。

到底什么是生活?大家思考着。

许久,一位扎着羊角辫的姑娘开了口:“生活是赌,赌青春!赌爱情!赌成功!我是一位高三的学生,学习使我变得像一个木偶,被人牵扯着,没有轻松,没有自由,我的生活像这儿一样阴沉,昏暗。”

一位小伙子站起来走向窗口,他拉开窗帘说:“看看外面,阳光照耀着每一个人,你为什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗,而是要积极把握的,争取的……

话音未落,一位年近花甲的老人鼓起掌来。

“是啊,小伙子说的对,生活是要把握,不要消沉,我经历的多了,妻子生了重病,孩子又小……这日子就要过不去了。”一名大汉哽咽了,端起一杯茶,一饮而尽。

“我也是下岗工人,”不知什么时候茶馆老板从门里走出来了,“我也失望过,迷茫过,可是老天又不会怜悯你……”茶客陷入了沉思中……

生活,到底什么是生活?应该怎样去把握?我想,生活虽然有挫折,道路虽然崎岖,但如果把握挫折与崎岖,它们也将带来信心,甘甜与快乐。白岩松有本书叫《痛并快乐着》。是啊,生活需要去追求,去品尝,而关键在于把握。

陶渊明的隐幽之生,我以绝妙;

霍元甲一世英明,我以绝妙。

把握生活,崎岖的路上坚强的走吧!痛苦经历过,甘甜亦无穷!

把握生活,才能拥有美好人生。

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篇12:关注快乐忽略痛苦作文

全文共 705 字

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梅花关注凌寒独自开的快乐忽略寒落成泥碾作坐的痛苦,才能梅花香自苦寒来。

雄鹰关注磨炼羽翼的快乐,忽略跌落万丈深渊的痛苦,才能奋起而飞,一飞冲天。

荷花关注一一风荷举的快乐,忽略破泥而出的痛苦,才能散发芬芳,泌人心脾。

懂得关注快乐,忽略痛苦,会让我们人生之中更加平坦、开阔,充满欢声笑语。

关注快乐,忽略痛苦,能找到精神寄托,古往今来,不少诗人在快乐中找到人生的精神食粮,苏东坡关注江上清风,山间明月,找到畅游自然的快乐,才能绣口一吐:但愿人长久,千里共婵娟;王摩洁关注明月松间照,清泉石上流,找到欣赏万物的快乐,才能坐看云起时,落看去卷去舒;林和靖关注暗香浮动月黄昏,找到梅的悠适,才能梅鹤妻子,他们的共同点都是关注身边的快乐,忽略官场失意,壮志难酬的痛苦,才让他们行走在精神的世界里,畅享人生。

关注快乐,忽略痛苦能笑看人生百态。快乐能使人生充满鸟语花香;痛苦能让自己遍体鳞伤,君不见李白徘徊月影之下,花间独酌,关注举杯邀明月的快乐,忽略人生失意的痛苦;君不见李白临黄河吟出黄河之水天上来,奔流到海不复回,关注黄河奔流不息的快乐,忽略岁月如梭的痛苦;君不见李白仰天大笑出门去,关注寄情于山水的快乐,忽略人生无常的痛苦,正是李白能关注快乐,忽略痛苦,才能笑傲红尘。

关注快乐,忽略痛苦能使生活多姿多彩。快乐总与痛苦相伴,但快乐总是余味无穷,关注好雨知时节,当春乃发生的惬意,关注几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥的生机,关注山穷水复疑无路,柳暗花明又一村的契机,忽略功名利禄,忽略尔虞我诈,忽略勾心斗角,那么你才能时时伴快乐左右,摆脱痛苦的阴影,让生活绚丽多彩。

关注快乐,忽略痛苦,能让你的人生架起一弯彩虹,点缀你的生活。

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篇13:我痛苦我快乐作文

全文共 891 字

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在一望无际的大海上,有一艘小船,它摇摇晃晃,被海水打击的疲惫不堪,几欲翻倒,可又重新扬帆。无数次,冲出迷茫,只为驶向那被太阳照耀着的港湾。

在成长中,你是否遇到过痛苦的经历,但却拥有不放弃的精神,坚信自己的意志。我深知,如果没有坚定的意志和坚持不懈的精神,则会一事无成。

小时候,曾看到过伙伴们脚下滑行着什么,我迫切的想知道。“滑板,”“哦,滑板?”没错,那叫滑板,那就是我梦寐以求的东西。它是我的!我心里无数次的呼唤,眼神闪闪发光,以至于我看到它的第一眼就认定了,恨不得马上实验一番。我也因此痴迷上了这东西,但爸爸妈妈头疼了,一个小丫头,喜欢男孩子的东西干什么!因此,这件事也在秘密的进行着。

买来了滑板,光滑的,崭新的。我抚摸着,如同像木匠一样抚摸着他精心雕刻作品。抬起脚小心翼翼的放了上去,一滑,另一只脚也慌乱地跟了上去。刚滑了几步,只听见“撕拉”一声,一阵剧痛从膝盖深入骨髓。“嘶……”我深吸一口气,强撑着自己站了起来,低头一看,一抹嫣红的血迹从膝上流了下来,滴到了地上。“吧嗒,吧嗒……”很清脆的声音,却疼到了我心里。我皱眉,我想此刻的我一定狼狈不堪,灰头土脸。还感觉自己有点像地下党组织,这种事居然还要偷偷摸摸的!用水匆匆地洗了一会儿,整理好,便不再理会,继续练习着。

日子一天一天过去了,我的心情也越来越好。虽然旧伤痊愈,但新伤接连不断。每次上药都疼的呲牙咧嘴的,但只要一憧憬着我马上就会划滑板了,立刻就觉得伤口不疼了,一想到我每天的进步,就会呵呵傻笑个不停。我很快乐,就连以前的伤痛也消失的无影无踪了,这就是痛着并快乐着吧!照我妈的话来说“真是好了伤疤忘了疼!”原来他们已经知道了!因为我每天都在进步,身上的上也不计其数。通常走路一瘸一拐的,肯定不是什么肌肉拉伤,亏我还拿借口搪塞她们,原来他们早就知道!

终于,过了一段时间,我可以畅快的滑行了。那感觉真是太美妙了。感受着风的律动,别人赞叹的目光。以前的疼痛都只是浮云。忽然耳旁传来一句儿童的说话声:“爸爸我也想玩……”脑海里立即就浮现出了以前我第一次看滑板那炯炯的目光,不由得向那小孩子笑笑,道:“没有痛苦,就没有快乐……”

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篇14:快乐与痛苦

全文共 804 字

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你看,照片上的我才一年级,大大的脑袋,圆圆的脸,一付非常认真的样子,正在平江区少年宫学习电子琴。你看我学得多认真呀,两只手放在琴键上,正在弹曲子,旁边还有我的妈妈,我有时候弹着弹着就弹不下去或者不会弹了,正是经过妈妈的鼓励和我自己的努力,才一直坚持到现在。

我的妈妈是我的第二个老师,她陪我一起上电子琴课,我们上的是平江区少年宫的母子班,父母可以陪着听课,上课的时候,她比我还认真,就怕会漏掉。有时,我在学琴时遇到了困难,她也会帮我一起解决,比如,妈妈虽然不会弹琴,但她的音乐节奏掌握得很好,所以,当我遇到一些难的节奏不会弹的时候,她总是耐心地帮我打节奏,一直到我会为止。

从我五岁开始,几乎每个星期六晚上,我都要到平江区少年宫学习电子琴,不管是刮风还是下雨,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,我和妈妈都要乘着公交车,赶到少年宫去上课,一晃,整整五年过去了。我从一个幼儿园的小朋友长成了一个四年级的小学生,也拿到了到了电子琴八级的考级证书,明年,我就要向十级发起冲刺了。这其中的辛苦只有我和妈妈才知道。

学习电子琴不仅仅要去上课,平时在家里也要认真练习,所谓曲不离口,拳不离手,每天晚上吃完晚饭,做完功课就是我的弹琴时间,插上电源,打开琴的开关,先练习一下其本练习调,再弹一首钢琴练习曲,最后再弹一首乐曲,每一首曲子都要弹上六七遍,往往几轮弹下来,一个小时就过去了,曲子虽然很好听,但练习起来真的格外枯燥和辛苦,有时候实在不想弹了,妈妈就让我休息一下再弹,平时,妈妈还经常给我讲《铁棒磨成针》的故事来鼓励我激励我鼓起勇气,坚持把琴学下去。

我其实是挺喜欢弹电子琴的,这项才艺也为我获得了许多荣誉,但是学习电子琴真的很辛苦,如果我的脑子里有一块弹琴芯片就好了,平时不用练习,到要用的时候直接插上电源,打开开关,优美的曲子就弹出来了,咦!那我不也成了一架智能电子琴了吗?唉!天下可没有这么好的事情啊.还是老老实实地练琴吧。

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篇15:我的快乐与痛苦作文350字

全文共 328 字

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我今年12岁了,在准东三小五(1)班学习。在我的生活中,有许多快乐痛苦,快乐和痛苦像一对形影不离的好伙伴,快乐总是甜的,痛苦总是酸的。

在这学期开学的第一天,我得到了一张奖状和一个奖品,我很快乐,因为这张奖状和奖品是我靠努力得来的。

当我学会玩活力板时,我也很快乐,因为我又学会了一项技艺,当我会玩高难度的动作时,我感到更快乐。

当我从爸爸那里挣得一元钱,我很快乐,因为按照爸爸的要求,每熟背一篇课外英语,我就可以得到一元钱。

这学期开学,数学考试了,当数学试卷发下来时,我一看,惊呆了,感觉像给我来了一个晴天霹雳,才考了63分,回到家里,爸爸一看试卷,一下子就火了,说:“连80分都达不到,”这使我很痛苦。

这就是快乐与痛苦,这两个“兄弟”伴我在一天天成长起来。

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篇16:小学生作文:快乐和痛苦

全文共 524 字

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我的这篇作文起源于乔叶的那篇《吹着口哨回家》,故事讲述的是作者在公共汽车上遇到的兄弟俩的故事:弟弟原本是一家戏剧团的台柱子,一次车祸使他失去了双脚。后来,他又成为了一家歌舞团里最好的男高音,可一次重病却又使他失去了说话的能力。现在,兄弟俩靠卖水晶袜为生,而弟弟,在每天回家的路上,满足的用他唯一可以用的方式——吹口哨,来让人们得到快乐

这无疑是个悲剧性的故事。但是,我不得不为弟弟的乐观精神所感染。命运对他不公平,先后夺去了他最重要的东西:双腿与美妙的歌喉。可命运却又偏向他,因为命运给予了他两个最美好的东西:无私的性格与快乐的天性。

他是坚强的,因为在受到命运的步步紧逼时,他毅然选择了无私的快乐,远离了痛苦的深渊。不仅如此,他除了让痛苦远离自己的身边外,还把快乐带给了身边的每一个人。扪心自问,在面对快乐与痛苦的选择中,我们是怎样做的呢?是快乐?还是痛苦?是的,我们都不约而同的选择了痛苦!如果你选择了快乐呢?不仅仅你会开心,他人也会变得快乐!

吹着口哨回家,把快乐带给自己;吹着口哨回家,把快乐带给别人。正像作家乔叶说的一样:很久以来,我并没有弄清楚这样两个问题:在快乐的问题上如何对人慷慨;在痛苦的问题上如何对世界吝啬。

[小学生作文:快乐和痛苦

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篇17:痛苦与快乐

全文共 679 字

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枯叶,凋零飘落,在广漠的土地上,留下一丝清香。

星辰,稍纵即逝,在漆黑的夜幕上,划过一道光芒。

微风,轻轻拂过,在荒芜的沙漠上,留下一道痕迹。

生活,自然,一切都拥有美丽的印迹,又好似一条小河,汩汩而流,风光旖旎,回首遥望,痛苦的曾经让你的心再次纠结,何不让一缕温柔的晨风拂拭你狂乱的心扉,也许苦闷中的你已经在天空中舞出了唯美的姿态,犹如轻纱下的曼妙舞蹈,令人心醉。

站在历史的海岸漫溯,的确,痛苦的身影,辛酸的眼泪比比皆是。苏东坡三历被贬,独自徘徊在大江南北,那是无尽的思乡之痛;司马迁遭受宫刑,历尽千辛完成《史记》,那是道不完的身心之辱;孔子一生困顿,遭受厄运,那是难以言说之苦。在一番痛苦中,帝王将相成其盖世伟业,迁客骚人写下千古文章。

痛苦造就人生,快乐点亮生活。

陶渊明怡然自乐,那是采菊东篱下,悠悠见南山”的闲适。

王维在青青竹林间高雅的声声古琴,那是“深林人不知,明月来相照”的畅然。

李白骑着毛驴,开怀畅饮,那是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情。

欧阳修沉醉山林,大宴宾客,那是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的情怀。

人生就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,细细品味,每一种味道在你的舌尖伸展,都流露着它们最本质的美。痛苦与快乐之间的距离究竟有多远,需要自己的感悟和领会。当你身陷痛苦的时候,依然要感激上苍,让你有这个可恨,可想,可等,可怨的瞬间,否则,生命就像一棵枯藤,了无生趣。

时光荏苒,花开花落,当每一声鸡鸣撕破黎明的宁静,又要开始新的生活:有痛苦,有快乐,有悲伤,有寂寞……时间一如既往地流逝,带着痛苦的哀怨,快乐的欣喜,一切都是美的印迹……

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篇18:快乐与痛苦作文

全文共 1311 字

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人生之路原本就没有平坦可言。欢乐痛苦是一对孪生姐妹,是人,就要感受痛苦。人的心理本身就是复杂的多层面构成 ,而且感受也各不相同,但它受情绪的控制。当你心情好的时候,看世界是美丽的;当你处于不悦状态时,眼前的景色便成了一片昏暗,进入孤独的世界。快乐是一种享受,痛苦是一种洗礼,当你都经历了,回头再看的时候,痛苦也变成了快乐,因为你真拥有了人生的经历,所以,“经历了便是拥有!”。真正的快乐在你心中,在你的感受,在你的欲望,在你的期盼,在你的经历,在你的人生当中,在你的缘分,不管是快乐,还是痛苦,好好把握,这是天赐恩惠。DJ嗨嗨网

快乐是一种生活的态度。范仲淹“不以物喜,不以己悲”,李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,是两种截然不同的人生态度。 快乐是生命的泉水,是希望的花朵,是七彩的阳光。 快乐者,即使处于人生的低谷,仍信心百倍。快乐者是一团火,既照亮自己,又温暖别人。真正的快乐无须拥有多少金钱和地位,它平常、简单、朴素,无遮无掩,常常就处在我们身边某个伸手可及的地方。快乐的最大秘诀,就是做自己最爱做的事。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较得少。人生短暂,不要浪费时间去为尘世间的荣辱得失,是是非非,恩恩怨怨而烦恼,只要问心无愧,只要付出了努力,也就无怨无悔了。所以学会享受痛苦也是一种生活。人生感悟

痛苦的到来,有时是对幸福的提醒,有时是对天才的暗示。痛苦是一座熔炉,它能熔化掉人身上的杂质。当你痛苦的时候,你的心可能因痛苦而善良,你的目光可能因痛苦而深邃,你的襟怀可能因痛苦而坦荡。

痛苦是一块生命的试金石。你有痛苦,说明你正在不停地探索着;你有痛苦,意味着有一粒希望的种子在心中萌动。 痛苦是智慧的第一抹曙光。在这个世界上,没有痛苦,人就只有卑微的幸福。没有痛苦,人的心灵永远无法成熟。哲人在痛苦中孕育,诗人在痛苦中诞生,豪杰在痛苦中崛起,雪茄客在痛苦的时候造就巴山雨夜咖啡馆风情。群众路线

在这个纷繁的社会里,谁不是在经历了痛苦之后,才找到自身的价值,才洞悉生命的奥秘和本质?! 痛苦提升人的灵魂,痛苦又折磨人的肉体。一个强者或智者并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演绎成前进的轨迹。

快乐与痛苦,就像木船的一双桨。有快乐就有痛苦,如同有欢笑就有泪水,有相聚就有别离,有成功就有失败,有得就有失,有爱就有恨,有生就有死,有圆就有缺……

面对痛苦,不要一味地回避和躲让。因了它,我们的人生才变得多姿多彩,我们的意志才变得坚忍不拔,我们的思维才变得成熟敏捷。学会迎接痛苦、面对痛苦、化解痛苦,将痛苦成为支撑人生的脊梁。

快乐是生活的本质内涵,是精彩人生的点缀。无论遭遇什么不幸,只要你不顾一切地去拥抱生活、寻求快乐,让生命之火熊熊燃烧,就能从痛苦中得到解脱。也只有敢于承受痛苦和不幸的人,才能理解和享受生活;只有经历苦难的磨砺并超越苦难的人,才能真正珍重生命、热爱生活、执著于人生。当你快乐的时候,留一个空间给思考,不要让快乐晕眩了你的双眼;当你痛苦的时候,留一个空间给欢乐,不要让痛苦窒息了你的心灵。让我们用笑声点缀生活,用歌声照亮黑夜,在快乐中体会成功的滋味,在痛苦中净化自己的灵魂

[快乐与痛苦作文

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篇19:痛苦后的快乐

全文共 1077 字

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我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂,不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑,任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦。我很快乐也很痛苦,快乐的是我懂得了许多东西,痛苦的是我长大了。

当我看到了马路上嬉戏奔跑的小孩冲我傻傻地笑时,我开始怀念童年无忌的生活。那时的我一副天真的笑容时常挂在脸上,大人们看见我的笑,也会露出一丝略显疲倦的笑,然后用粗糙的手抚摸着我的头,从裤兜里掏出三五个硬币送到我脏兮兮的小手中,温柔地说:

“叫爸爸。”

“爸爸!”我脱口而出,声音响亮,然后快乐地走向商店,回头看见大人们一脸幸福。

当我看到盖着带有古老气息的瓦片的房屋时,那青色的瓦片、淡淡的炊烟就一直定格在我记忆深处。小时候与伙伴折飞机的情景像潮水一般在眼前涌现:站在高高的楼顶,将捡来的报纸熟练地翻身折叠,不出半分钟,一架制作精良的空中战机横空出世,我们给它取了个美好的名字——“希望号”,然后用手提住飞机的下梁,用力扔向天空,飞机不停地滑翔翻飞,悠悠地落在青色的瓦片上。于是响起我们银铃般的笑声。

这一切在我看来都是那么美好,没有痛苦,没有忧伤。

而人总是要长大的。当还在守望那份童真时,童年已被时间的洪流无声地冲走。我长大了,从一米四八一下子窜到一米六八,衣柜里鲜艳漂亮的衣服全都穿不了了,镜子里一个打着碎发、衣着整齐的人竟是自己,很多东西都忘记了,真的是物是人非,时过境迁了。

我开始厌倦学习,因为它很残酷,我觉得它几乎带走了我所有的青春。当我平静地将红叉满眼的试卷递到爸爸手中时,他满是希望的脸上变得极度扭曲,他很失望,将试卷狠狠地撕碎,用力甩向空中。那情景就像樱花雨,我觉得很美、很美,尽管我的心在流泪。

有时,我会躲在昏暗的房间里,将门窗关得透不进风,然后躺在破旧的床上,把头深深地埋在枕头里,呼吸着浑浊的空气。我怕听见警车呼啸而过的声音,我怕听见火烧纸片的声音,我怕听见冰冷的雨点打在玻璃窗上的声音。如果可以的话,我希望有点疲倦伴随我进入梦乡。在梦里我还是那个一米四八的孩子,在嬉戏、欢笑。但还是会有急促的敲门声响起,虽然到我耳边时变得细小,但我总觉得是那么强大,狠狠地要将我拉回残酷的现实。我任凭那声音充斥着整个空间,试图着努力地回到梦里去。因为梦太美,我不愿醒来。

在夕阳下,当我和父母漫步在光影斑驳的小道上,我突然发现自己比他们高出一个头,看着身后斜长的投影,我感到自己长大了,我能为父母做很多事情,能给他们心灵上以慰藉,这曾是我一度追求的。

现在我痛苦并快乐着,当我撕下痛苦这层痂时,一个鲜红的伤痕残留了下来,它没有流血,因为我痛苦并快乐着……”

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篇20:我痛苦我快乐作文

全文共 505 字

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手里的篮球无力地砸着操场的塑胶地,又无力地弹回手中,滚烫滚烫的。教练板着一张脸,拿着计时器,时不时指着我们这些同学大声喊着:“重心太高了!往下点!头抬起来!”在喊声与球声中,手臂有酸疼变为麻木。这时,不知谁小声嘀咕了一句:“太痛苦了,还不如不来呢!“是啊,真痛苦,这样的训练意义何在?

我开始放下抱怨,渐渐地将篮球当成朋友,我开始试着在打篮球中寻找乐趣。我不再在趁教练不注意时偷偷放下球擦把汗,也不再在训练投篮时应付了事。我会在别人一边闲聊一边休息时自己练习,也会在训练结束后留下来请教教练问题。极热的时候,我也不贪小便宜而去树荫底下练球;下雨的时候,我依然不放松练习,便在篮球馆练习技巧。我的手不知什么时候磨出了一层茧子,我的皮肤也不知什么时候晒成了小麦色,训练强度在增加,痛苦程度成倍翻涨,可我从那天起便没有叫过一声苦,也没有偷过一次懒。我在每天的训练中,体会了坚韧,也感受了成长,在一步步地朝着目标迈进中,我痛苦并快乐着。

知了在树上唱着歌,宛如一股细小的清泉,流遍了我的全身,赶走了夏天的闷热与烦躁。每一个颜色都柔和,每一个声音都悦耳,每一种气味都混含着由泥土发出的淡淡清香。

打球的那段日子,痛苦,但快乐!

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