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端午节日记初中(汇总20篇)

欣赏音乐,是最快乐最惬意的事,当你学会欣赏它神秘的美,小编收集了音乐的魅力作文,欢迎阅读。

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初中暑假日记

全文共 211 字

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今天,我和妈妈去花鸟市场买兔子。那里有好多小兔子,在笼子里挤来挤去,我看看这只又看看那只,后来我对阿姨说:“我要一只公的和母的。”她挑了两只给我。

回到家,小兔子的形状可好看了。长长的耳朵像长头发,红红的眼睛像草莓,全身的颜色是白色的,用手一摸,毛茸茸的好舒服呀!

我割了点草给小兔子吃,可爱的小兔子特别喜欢,它的嘴巴动来动去的。我仔细一看小兔子的嘴巴,小小的是三瓣嘴,它还爱吃萝卜和青菜。

我要好好照顾它们,让它们快快长大啊!

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篇1:作文日记600字大全初中

全文共 609 字

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你们知道快乐是什么吗?不知道吧,那就让我来告诉你吧。

今天我和妈妈、奶奶一起去广州动物园,我们先乘出租车到动物园,刚下车,只见到动物园门口人山人海,很是热闹。我们去买了三张门票,我好奇地问:“阿姨多少元呀?”阿姨笑着对我说:“三百块。”我吓的吐了吐舌头,心想可真是贵啊!妈妈买完门票,我就快快乐乐地跑进去,刚跑到一半,就看到了一家便利店,我着急地问阿姨:“阿姨,要走多远才能到海洋馆?”阿姨一边拿着东西,一边告诉我:“要走半个小时,沿路有风景和动物观看。”我们三人边走边看动物,有骆驼、长颈鹿、斑马、老虎、狮子、大象、河马、犀牛、猴子、、、、、、真是应有尽有。转眼我们走到海洋馆门口,我们给检票员看了票后,立即找到一座位坐了下来,表演开始了,音乐响起来了,海豚,海狮陆续登场,只见他们在水里转来转去,他们游泳一点也不费劲,不像我们用尽力气只能划一点点远,他们一口气能游几十米,还有那帅气的驯养师更是神奇,他们和海豚们好像是一对好朋友,叫海豚挥手就挥手,摇头就摇头,摆尾就摆尾,总之,动物们就是听他们的话。他们的表演赢得了一阵阵掌声!看了表演后我们又看了3D恐龙电影,那感觉好啊,好像恐龙就在我们眼前,太恐怖了!看完之后,我们又去游乐场玩了一个漂流船,我们从十几米的高空处冲下来,心好像悬了起来,太惊险了,吓的我脸都白了,我和妈妈脸上,身上全是水。我们一天玩的筋疲力尽,拖着笨重的双腿乘地铁回家了。

今天真是个快乐的一天啊!

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篇2:初中种树的日记大全

全文共 601 字

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今天是一年一度的植节。我和妈妈买几十棵沙枣树,在外公的那块地上种下。路上,天气阳光明媚,万里无云,就连小鸟也叽叽喳喳好像在为我歌唱呢!

到外公家,我们便和外公马不停蹄的到达山上的那块地。我们抬眼一看,啊!地上光秃秃的一片,一棵老树和几棵烧得只剩枝的树孤零零地在那里站着,向我们点头,好像在伤心地说:“小朋友,你们终于来,我在这儿住几十年,可没有一个伙伴和朋友,真孤独。”

我心想:我们今天种上十几棵树,几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。说干就干,外公看到我跃跃欲试的样子,便分工:“爸爸负责拿着锄头挖树坑,妈妈负责栽树苗,外公铲土,外婆负责送树苗。”我纳闷,于是我问外公:“我干什么?”外公笑着说:“你还小,你没力气。”我灵机一动可以浇水啊。

我连忙对外公说:“我负责浇水。”外公听,说:“这几天雨水充足不用浇水。”啊!我彻底懵。爸爸看到我失望的样子,豪爽的说:“我的任务让给你。”但妈妈不同意,她说:“你力气小还是负责栽树苗吧。”我听,高兴的跳起来。

开始植树。外公手脚利索的铲一个树坑,我连忙把树根插进去,外公再用土把树根围起来,并用锄头的另一边敲几下,我问外公为什么要这样,外公振振有词的说:“如果不这样的话,树就活不。”外公语音刚落,妈妈那边又好,我连忙跑到那边栽树。就这样来来回回,忙得不亦悦乎。

转眼间,几十棵树全部种完。我对外公说:“因为星期1到星期5要读书,所以树苗拜托你。外公答应。我笑。

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篇3:初中读书日记

全文共 730 字

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《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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篇4:初中的暑假日记大全怎么写

全文共 237 字

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暑假的第一天,我和爸爸妈妈去漳州龙佳生态园游玩。那里群山环绕,树木茂盛,一条清清的小河,欢快地唱着歌向前流去。

我们看了动物表演。先是老虎跳圈。哇!凶猛的东北虎后退一蹬,前腿一蹦,从烈火熊熊的铁圈中顺利地钻了过去。接着是笨重的黑熊和机灵的小猴比赛骑车。瞧!小猴可调皮了,骑车时东张西望,一点儿也不专心。结果,一屁股撞在的地上,黑熊可不一样呢!它聚精会神地骑着车四处游荡。最后是游客骑马,我看见一个人在马背上坐不稳,“扑通”一声摔在跑马道上。

今天,我和爸爸妈妈在那玩得非常开心。

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篇5:学习践行道德初中日记

全文共 810 字

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“做一个有道德的人”这句话,每一个人都常常挂在嘴巴边的,可在日常生活中,我们有多少人,能真正的做到呢?曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去补充,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补!”这句话让我明白了知识与道德的关系,同时让我也感觉到道德对一个人成长的主要作用。

其实,当你在马路边上你扶一位老太太过马路;在公交车上给老弱病残的人让一个位子;在马路上不乱丢垃圾,在公共场合不抽烟、不大声讲话……所有的这些,虽说都是微乎其微的小事。可不都是“做一个有道德的人”的表现吗?

记得有一次,我独自一个人走在马路上。此时我刚刚和妈妈吵完架,心情糟糕透了。忽然有一位老奶奶趔趔趄趄的走着,我毫不迟疑的向前走去,急忙把老奶奶扶起,同她一起过马路,到了马路对面,老奶奶好像看出了我的心事,她问:“小姑娘,其实有家多好,怎么你独自出来了?怎么了,看起来你似乎很不开心呀。”听了老奶奶的询问,我把经过一股脑儿全告诉了她,老奶奶和蔼地对我说:“你妈妈是为你好,快活时,哪个妈妈都说自己的孩子是自己的开心果;即使不高兴时,说你几句,她不也是为你好吗?盼望你能够早日成才吗?你们这些孩子总是不能体谅家长的苦心,其实父母辛辛苦苦,所有的一切付出,都是为了孩子。”我听了很惭愧,疾步回到家去,敲响了妈妈的卧室门,诚心的向妈妈道歉。那天晚上,我和妈妈促膝而谈,聊了好多,好久。最后我们约定好:以后的日子,我们要经常沟通,彼此之间相互理解。

从这件事里,我悟道:我们每一个人在做好事的同时,老天也会给我们一份荣幸,无需太多,它让我们明白了一个道理。在春天,道德是一片金灿灿的油菜花,闪烁着夺人眼球金光;夏天,道德是遍布池塘荷花,让人丝丝凉快;秋天,道德是菊花,绽开它漂亮的花瓣,让人纵情的感触道德带来的那份高贵;冬天,道德化作腊梅花,矗立寒风大雪中……

让我们做一个有道德的人,把文明传承下去,做一个礼仪规范标兵,做一个新时代的健儿。

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篇6:初中我的老师优秀日记

全文共 642 字

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时光如水,岁月如梭,眼间,我的小学生活已临近尾声。六年的校园生活,让我认识了许多慈母般的老师,我们的数学老师——黄老师就是其中的一个。她三十多岁,个子不高,经常梳着马尾辫,弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴喜欢抿“一”字形。虽然她平时对我们的要求很严格,但她对我们的关心无微不至。

有一次,我数学测验只得了90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但对于我——一个平时成绩不错,还参加奥数培训的人来说,是一个非常不理想的成绩。数学班长把试卷发完后对我说,数学老师叫我到办公室去。我心里想:这一次一定要挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢的分。黄老师语重心长地对我说“奥数的题目你都可以一一解答出来,说明你有实力,可你这样粗心大意的毛病一定得改改,你这样粗心,假若是高考就完了,你要知道,老师在你身上寄托了无限的希望。”我听了老师的话,悔恨的泪水夺眶而出;我默默地望着老师,抽泣着说:“老师,对不起,我会改正的。”老师摸着我的头说:“我相信你!”

黄老师不但关心我的学习,而且关心我的身体。有一下课了,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,拿着毛巾对我说我的名字),你背都汗湿了,容易着凉,我这儿有毛巾,快去厕所把背心里垫着。”这时,一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心体贴学生呀!

黄老师,六年来,您对我如此关心爱护,我永远忘不了您!

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篇7:初中生教师节日记

全文共 679 字

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有人说:“老师是辛勤园丁,默默的培育着我们";有人说:”老师是一盏启明灯,照亮了我们前进的方向;“也有人说:”老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮了别人。“这些比喻反映出他们在工作岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生奉献于事业。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;而我感恩我的数学老师——夏晓明,因为是她给我自信,让我学会在困难面前不低头。

日月如梭,光阴似箭。转眼间我已经是一名五年级的学生了,开学时,我发现数学老师换了,我最爱的夏老师退休了。我非常难过,脑海中浮现出夏老师对我的种种关爱。

初三年级下学期的时候,爸爸妈妈去杭州工作了,由奶奶带我。妈妈一离开我适应不了,上课心不在焉,下课无精打采,成绩直线下滑,被细心的夏老师发现,了解情况之后。夏老师拉着我的手语重心长的说:”刘悦呀!你不能因为妈妈不在家你就不好好学习,爸爸妈妈出去是工作,不是玩,他们在外挣钱也是想给你创造更好的学习条件。妈妈知道你是个听话懂事的好孩子,才放心出去的呀。老师相信你一定能调整好状态,努力学习的,加油!“就因为有了你的鼓励。从那以后,我上课认真听讲,回家仔细做作业,遇到不懂的问题就去问您,不管有多忙,您都会耐心地给我讲解。我的成绩才会保持下来。

啊!夏老师!您就像我的妈妈一样,那么亲切,那么慈祥,你对我倾注了太多太多的心血。真是”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“。在教师节到来之际,我想对您说:”夏老师!祝您节日快乐!“

千言万语表达不尽我对您的感激之情,我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。”夏老师,谢谢您!“不管您在哪,您永远是我的恩师。

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篇8:初中生日记题目

全文共 785 字

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朵妹

朵妹

朵妹

那样貌,不由得让我想起她小时成长的故事。两岁半以前,她是个沉默的孩子。不会说话——是的,极少开口,哪怕是咿咿呀呀。全家上下都焦急地盯着那张透红的樱桃小嘴,小姨已经到了四处找人打听偏方的地步——那时的担忧现在看来是多么的可笑(也多么讽刺)!到她三岁,当她完全明白该如何表达自己的意思,当她慢慢懂得了家庭以外的幼儿园生活,情况一下子发生了反转。或许是新鲜的生活与同龄人的面孔激发了她热情的本性,她如一个积压摇晃许久突然被打开的汽水瓶,瞬间成了一个话痨,她的话语像是要霸占每一份空气。倘若你“不幸”被派中去幼儿园接她回家,而你手上又没有一根棒棒糖的话,那么你就“倒霉”了。从见到你的第一刻开始,她的每句话便是以“我今天……”开头,从今天的美术课讲到明天的科学课,从别人的衣服讲到自己的杯子……关键是你不能假装听着,还得及时作出回应,说出你的感受,作她忠实之听众。想象一下吧——一台功率1800瓦的拖拉机在你面前整天“突突突”地叫?我写作业时反锁门也是万不得已。

渐渐大了,朵妹

一次家庭晚餐中,这位小公主莫名其妙放下筷子跑下了桌,悠哉游哉地溜达进房间开始看故事书,把我们这一桌子人和外公外婆辛辛苦苦做的饭菜晾在那儿。小姨当时便有些许火气,把嘟着嘴的她拎了回来。可外婆一说“算了,没事”,她那嚣张的神情就又回来了,甚至敢直眼得意地看着她妈妈,小姨碍着外婆在场没敢多说,可我十三四岁血气方刚,丝毫没看别人脸色,劈头就是一句“你得跟外公外婆道歉!”,又就她的骄纵训斥了一番。朵妹

也难怪在我们问她“家里谁最凶”时,她低着头不好意思地说:“爸爸和姐姐。”倘若我们再追问,她先是小心翼翼地瞟我一眼,然后飞快地躲到小姨身后,找好掩体,再战战兢兢地说:“姐姐比爸爸凶。”

所有人都笑了,包括我。好吧,看在你如此天真可爱的份上,我就饶了你。毕竟,到我垂暮之年,我还要最亲的你陪我打麻将呢。

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篇9:字日记初中

全文共 237 字

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上学路上,下着雨。它没有倾盆大雨那样大,也没有毛毛雨那样细。它下得快而柔,像从树上落下樱桃那样出其不意,像新春的柳条那样随风飘荡。

那清爽凉快的感觉,落在你的头上、衣服上,落在你心里。看,在街上少了许多打伞的人,这在平常的雨天是很少见的,他们都在畅享雨带来的快意。

雨,打在头发上,打在屋檐上,打在雨伞上,闪烁着晶莹透亮的水光,绽放出一朵朵晶莹透亮的水花,亮闪闪的,没有一点污渍。

可惜好景不长。不一会,快而柔的雨点没有了,不打伞的人没有了,晶莹透亮的水光和水花没有了。雨变大了。

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篇10:初中下棋的日记六百字

全文共 679 字

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俗话说:“山中无老虎,猴子称大王,我和弟弟下象棋作文。”这句话用来形容弟弟趾高气扬的神情再恰当不过了。

在家中,除了爸爸就数我象棋下得好,可近日我却被弟弟杀得一败涂地,鬼知道他在哪儿学的邪门战术。

本来这也不算什么,胜败乃兵家常事,可弟弟赢了几盘,就得意洋洋,自以为了不起,有时蹿到我面前,双手叉腰,再把两脚8字展开,张着小嘴儿说:“你这个纸老虎,还是乖乖地拜我为师吧。”他这种骄傲的神情,让我看了就生气。可是没有办法,谁让我是人家的手下败将呢?我只有暗自咬咬牙,抓紧时间练习。哼,我就不信赢不了他!

过了一个月,我郑重其事地向他发出“挑战”。他把头一昂,瞅了我一眼,然后噘起嘴说:“手下败将也敢挑战,真不知天高地厚!”我气得肺都要爆炸了,狠狠地瞪着他说:“怎么?不敢了?那就认输吧,记事作文《我和弟弟下象棋作文》。”“来就来,谁怕谁呀?”弟弟不服气了。这时,爸爸也在一旁凑热闹:“哈,我来做裁判。”

我先用疑兵骚扰,打乱他的布防,再诱敌深入。哈,这招果然奏效了。弟弟的“车马炮”大兵压境,纷纷开入了我的埋伏圈。太棒了!决战的时机到了。我用早已准备好的马一扬蹄将他的车“踹”出了战场,随后用车将他的马“碾碎”,无路可逃的炮也被我的象“鼻子”甩了出去。连续折兵折将,弟弟急了,他倾巢出动,这下正中我的下怀。再次吃掉车马后,我就直捣黄龙,将他的老帅逼得无处可逃。啊!我赢了。这时再看弟弟,他耷拉着脑袋,活像一只斗败的公鸡。此时,身为哥哥的我不禁动了同情之心,拍拍弟弟的脑袋说:“要不,再来一盘?”弟弟一听,脸色马上晴转多云,又跃跃欲试了。

啊,和弟弟下象棋真是太有意思了!

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篇11:初中军训第三天日记600

全文共 563 字

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军训第三天了,今天依然很早到校,穿的是校服,心情好多了。早上依然是在操场上军训,不过有盼头就不累,今天上午只要训到10点50就回班讲学生手册,一直到中午吃饭,可以尽情吹空调,所以我们都站得笔直的。先在教官处训了两个小时,又全校一起学做军体拳,动作一快就难了,所以遇到不会做的动作就手在空中胡乱挥几下再做个终止动作蒙混过关。。。。。。。。

很快,10点25了,在大家的一片抱怨声之下,我们竟然提前回教室,心里那个兴奋啊!教室里特别凉快,电风扇和空调一起开,过一会儿还有点冷了。学生手册无非就是奖惩条例一系列的东西,没什么好讲的,吸引我的是什么“六星学子”加油吧,不当六星当四星也行,一定要努力了。

然后呢,就去吃饭了,今天吃的比昨天多,因为心情好嘛~还意外得知下午3点半就可以回家了,简直不敢相信,心情又好到天上去了。然后就回班午休。。。。。。

下午也不是很累,因为就两个小时,坚持!练到一半教官突然就选了几个人出来,说是什么国旗班的,可惜本人因为各方面因素没有获此殊荣,可能完不成老妈布置的优秀标兵了,不过要对自己宽容一点嘛~~然后就没事啦,回家啦,有写日记啦。补充一下昨天唱军歌的时候特别好玩,因为教官有点外地口音,他讲的我们都听不懂,歌名是《团结就是力量》“法西斯”被我听成“反义词”,明明是“死亡”教官非说“shi亡”很搞笑。

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篇12:初中描写雨的日记

全文共 565 字

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中午时分,太阳炽烤着大地,万物面对着这魔鬼式的阳光,低下了头。我坐在屋里,空调“老爷”的“嘴”不断地送出冷气,他那长长的“舌头”永无停歇地翻滚着,可汗还是不停地从我背上像水蒸气一样冒出来,酷热难熬。

不过,这天的变化他太大了,要有雨,要停就停。正当我寻思着天是否下雨解暑时,刹那间,一大片乌云把天遮住了,只听几声炸雷响,雨“哗哗”地下了起来,越下越大。这雨滴初看像一粒粒黄豆,可紧接着这“黄豆”像在打气似的,越变越大,再加上狂风的呼啸,雨点像鞭炮似的霹雳呱呱啪啦打在窗户上,顺流而下。也许是风吹的缘故吧,那雨点打在窗户上像一圈圈弯弯的指甲轮廓,搞得我一惊一乍的。雨愈来愈大,我情不自禁地走到窗户前,仰望天空,只见雨像断了线的珠子,从天而降;平视远方,宛如一串珠帘挂在天边。俯视大地,我看见一条四通八达的“河流“往水沟里涌去,一条瀑布从楼梯上翻滚涌来。楼梯旁的杉树座落在我家门前,平时那高大挺拔的身躯如今被风刮得东倒西歪,上摇下摆,树枝也被夺走了。看着杉树那狼狈的丑态,我不禁生出怜悯之心。

过了许久,只见一束光射下来,东方露出了鱼肚白,暴雨的威胁小,被压弯的植物也许渐渐舒展开来。那棵“可怜“的杉树又重新振作起来,抖了抖满身的雨珠,“四肢”伸展,腰板挺直,完全没有被暴雨击溃的那副丑态。渐渐地,太阳光多了起来,地上的水也开始蒸发了。

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篇13:记录我的一天初中日记

全文共 656 字

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早上,睁开双眼,第一眼看到的就是我上铺的木板子,又看了看四周,黑暗的寝室,还有没怎么睡醒的室友,想到这里就又勾起了我想回家的念头,我想我的老爸、老妈,还有我那顽皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼泪。

起床之后我先把被子叠了叠,然后开始刷牙、洗脸、吃饭,吃过饭之后,就背上书包上学去了。

中午放学之后,我先去学校对面买了块橡皮,就大步大步的走回宿舍去了,回到宿舍之后,我先放下书包,然后就去打饭了,打完饭之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起来,吃完饭之后,我把餐盒刷了刷,又洗了洗脸,宿舍的老师就让我先回宿舍睡觉了。

时间过得真快呀!2点到了,像小河流水似的,我和室友们又背着书包上学去了。到了学校,我放下书包,开始预习数学,之后,同学们都陆陆续续的到了。

第一节课就是班主任给我们上实践课,在课堂上,班主任给我们讲什么是实践课,还给我们讲许多安全知识,还有大道理,我听了之后领悟了不少,我觉得班主任的可讲的还不错。

第二节课是英语,英语老师的课程结束后,咳,下节课就是军训,军训呀……苦啊!我心想:会不会是魔鬼式训练呢?

上课铃一响,老师就让我们下楼站队了,排好队之后,没有体育老师,奇了怪了,只有一位从来都没有喊过口号,从来都没有当过体育委员的男同学带我们训练。这也算是军训吗?只是在练习向左转、向右转而已。你还别说,这位同学在经过体育老师的悉心教导下比原来强多了,他向着我们喊口号,后来我们的队伍也比较整齐了。

放学铃响了,我背着书包大步大步地走回宿舍,并按照往常一样打饭、吃饭、写作业、睡觉,这就是我的一天,不知道明天又是如何。

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篇14:彩虹的日记初中

全文共 826 字

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“哗啦啦,哗啦啦……”雷阵雨,伴着午后的阳光,终于停了。我来到了山间的湖边,感受着大自然在雨后的情形。

天,显得格外湛蓝,仿佛是蓝色的水晶,被大雨冲刷得一尘不染。悠悠的白云,早已取代了雨前的乌云,是那么的纯洁,那么让人沉醉。天空中的鸟儿们,在空中自由自在地翱翔着,时而嬉戏几声啼叫,时而扑哧几下翅膀,给无边寂静的天空,增添了几分生机。太阳,是不是因为雨水的冲洗,显得格外红火呢?射下一束束耀眼的光芒,给大自然以光明,变得更加明媚。

湖里,荷花早已开得灿烂,在雨水的冲洗后,显得更加美丽动人,好似诗经中的“窈窕淑女”,给人一种神秘而优雅的感觉。荷花下的荷叶,绿得那么美丽,绿得那么清新,它虽没有荷花的艳丽,但它却以自己的平凡,更衬托出荷花的动人,是那么的朴质无华,默默无闻。它多像我们身边的一位位环卫工人,用自己的实际行动,美化着我们城市的面容。莲蓬,是否因为大雨,变得更加硕大了呢?它的身体里,蕴藏着荷叶一族的孩子——莲子,它多像一位怀孕的妈妈,博爱无私、义无反顾地保护孩子们的安全。湖水早因阵雨上升了许多水位,变得那么清澈干净,它养育了湖里的生命,正如养育着我们的父母,让我们在他们的怀抱里无忧无虑,随心所欲地撒娇,尽情地成长。

湖边的草地,也早已被雨水洗得一尘不染,是那么得生机勃勃,富有生命和活力。植物上挂着一颗颗水珠,犹如一粒粒珍珠,那么清新脱俗,不拘泥于一种形式。小草们经受住了疾风骤雨的考验,开始努力地向上生长,像一群渴望认识世界的孩子,那么天真无邪,那么活泼可爱。徐徐轻风吹拂着绿叶,仿佛摧生一般,拨开枝上的芽,抽出几片新叶。远处璀璨的彩虹出现了,貌似天空中的一道绚丽多姿的桥梁,让天空不再单调。

大雨过后的一切,仿佛都换了一身模样,变得加倍动人,使人顿生爱慕之心。雨,让人更加珍惜大自然所创造的一切,让人更加热爱大自然,感谢大自然。

夕阳抹去了它最后的微笑,我要回去了,我轻轻地招手,告别大自然的朋友,带回了全部好心情,好记忆,还带回了一路朝霞。

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篇15:童心初中日记

全文共 729 字

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童心是什么?一根棒棒糖就能足够?一次生日聚餐就能足够?还是一张游乐园的门票就能足够?不,这远远不是童心,我们要的童心是一种能发自内心的愉悦,一种在苦难或在悲伤的时候能给予我们真正快乐的精神。

童心,也许是很渺小的,也许是很硕大的。发现童心,发现快乐,发现真正的童年。

童心——当我呱呱落地的那一刻,当我第一次睁开眼的那一瞬间。大地注定给我了童心,我载着童心的船在童年的海洋中荡漾。经历过风雨,经历过坎坷。走遍了童年的大好江山,与朋友,同学,老师,爸爸妈妈分享了我的童心。而如今,我已经慢慢长大,童心渐渐离我远去,我只能站在船尾和我曾经触摸过的每一个角落说再见。

发现寻找童心,在我眼里也许是一种享受。

“哇,好可爱的小狗哦!”看到一只小狗我也会惊讶,想去碰,但又不敢,怕伤着。这也许是童心的力量吧。每每看到一只小猫在苦苦寻找猫咪妈妈时,我总会放下手上的任何东西,拿一片小面包,轻轻塞到它嘴里,当它微微一笑,发出响亮的猫叫时,我总忍不住会心一笑。也不知哪来的同情和怜悯心。这也许是童心的力量吧!“哇,天边的那片云。好洁白哦,像棉花糖呀!好想吃啊,哇,还会动!看,像小山羊,像小狗,像妈妈的脸!哈哈!”仰望天空,我总会喃喃自语,看着那稀奇古怪的东西,我总会萌发好奇之心。也许这就是童心的力量吧!

原来,寻找童心是如此次的简单。可是,童心带给我了什么?

当我在琢磨这个问题时,我不禁落泪。不是伤心,不是悲恸,而是当我想起那一段美好的时光,总会笑,也总会喜极成泣。童心,我真的要离开吗?希望这每一分,每一秒都慢慢流逝吧!让我在踏入彼岸之前的最后一刻,再回头,再让我留恋一会吧。但时间一去不复返,难道我的童心也会一去不复返吗?不,不,我一定要驻留我的童心!

童心·寻找·飞翔彼岸吗?

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篇16:初中暑假劳动日记

全文共 766 字

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在我的人生中,有很多第一次,我也第一次刷过碗。

去年的暑假里,我做的第一件家务竟然是刷碗。那天早上,我自己吃的饭碗,竟然是我自己刷的。奇怪吧,像我这么懒的人竟然能刷自己的碗。

暑假,我不用上学,但妈妈得去上班,我就得在家里。但妈妈走时,我还在美梦中呢!妈妈把饭做好放到饭盒里,等我睡醒时,把饭盒里的饭倒在碗里吃。但我吃完的碗,就放在池子里。那个碗上的东西,就会粘在碗上。晚上,妈妈在刷碗时,就会很难刷。所以我不得不把吃过的碗给刷了。这可不是妈妈让我刷的,而是我想试一试。正好,我也感受感受刷碗是什么感觉。

那天早上,妈妈又把饭做好,放在了饭盒里。我起来后,走到厨房,拧开饭盒的盖子,我大吃一惊,怎么又是煎鸡蛋。我又拿起上边这层,拿掉一看,怎么又是五谷稀饭,我想喝的是“四眼稀饭”。

我弯下腰打开下面的柜子,拿出一个碗,一个碟子,又转身走到水池边,拿出了一双筷子和一个勺子。我把饭端到自己的屋里吃,吃完又端到厨房里去刷碗。

把碗啊,碟子啊,勺子,筷子都放进了水池里,我拧开水龙头,朝池子里放水,我拿着铁球往碗里刷。又拿起洗洁精,朝碗上一通乱挤,好好玩呀。我又拿着铁球朝碗,碟子使劲摩擦,结果一个池子里都是白色的泡沫了,那些泡沫很漂亮,也很好玩。嘴里还念着:摩擦,摩擦。心想:妈妈还成天说,累的她腰酸背痛。可在我看来,刷碗好轻松呀。没想到,当我刷完碗,我看到碗闪闪发光,干净的不得了。我准备回屋时,突然觉得我的脖子好痛,腿也酸了,我顿时感觉到妈妈平时干家务活有多辛苦了。

晚上,妈妈回来了,看到池子里没有我的碗了,就好奇的去问我:“你的碗是不是你自己刷了?”我说:“是啊,你不是说你又是腰痛又是腿酸的吗?我帮你减轻减轻家务活不行吗?”“可以啊,你能做家务活,我很开心。”妈妈开心地说。

这次,我算是体会到了做家务活的辛苦了,原来妈妈做家务这么辛苦啊。

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篇17:初中关于雨的日记

全文共 746 字

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,凝练成澜,荡漾在归属于自己的一片天地。翻腾,坠落,轻触在心里的角落,望向天空,久远的沉寂,一人找寻不到失落的伤悲在何方。伴着雨,茫然牵念着归去的日子。瞧见,有带泪的雏菊融进雨,升起袅袅炊烟,一昧泡进茶叶,升腾,湮没。

这世界,有沉浮,兴许平静,兴许万顷波涛,总有人坐在岸面上,去听雨声空灵,辍满凄清;去看人,踏进海水,仰望风声。走过一遍一遍的路,水声凄厉,将姿态弥留在掌心,看不见的忧愁。有人说,惹不尽这世间苍茫,纷纷扰扰,当踏寻青叶,寻不着踪迹,我便会随尘埃陨落。就像一种牵挂,梦醒梦悟,什么都消失殆尽。雨下的痴迷,甚至听到,远方传来的悲痛。一念一悟,雨不知归去,我亦不知归途。星星本是指引,不知何时,恍若泪眸,在黑暗中闪烁,眨眼间交汇成江,卷入心帘。

我遍寻雨途,盼望着云彩交际,留下楚楚芳态,可此时,雨面对着我,我却面对着黑暗。指尖轻触,便是支离破碎。放荡,撕扯,无济于事。泪水凝结成冰,不过是雨,将他带向天空,再次降下悲伤。

雨下的疏疏缓缓,足以让我看见生命的佻动,隐隐约约,别样的芬芳。不知是怎样的迷茫将它带来世上,悄然拾级。寂寞的自己与它一样坐拥在这雨中,累到喘息不止。雨阻隔了我与它的距离,一次又一次,悲伤蔓延而上,我奔赴其中,转身而见,看到的是它破土而出,傲然雨中,延伸直抵心扉。

就这样,相坐无语,读雨之外的声音,轻灵,悦耳,细腻的不可方物。渐渐的湮灭了眼前的悲哀,又是雨,要去的苍白。沉迷在泥土之上的呢喃,零落成岸,有人踏进水中,歌声清淡,轻巧的化作涟漪,投入那早已梦醒了的日子。又沉醉在这个世界,化作和煦的风,伴雨成歌。而那骤雨煮成清茶,犹如忧伤,散漫成缤纷,植入花瓣再度盛开成香。这个失去平衡的雨季,一任妄意,摧毁了尘,也摧毁了那仰望风声的人。风一遍遍呼啸,踏入雨的归途。

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篇18:美丽初中日记怎么写

全文共 687 字

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新的科技,新的发展。现代的生活条件逐渐上升,即使这样,我们还在抱怨这抱怨那,可是,你能想到山区孩子们的生活吗?你能想到为什么山区出来的伟人多吗?

他们享受不到新的科技,他们也不知道什么是贫困。有一句诗写得很好“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。他们一家人就算不吃不喝,一年的收入还不到1000元,而我们城里的孩子们呢,每天大把的零花钱在我们手中掌握,有些同学还会将几千元人民币投入到网络游戏中,只为一时的快乐……他们呢,每天只有2餐饭,每餐也只吃我们难以下咽的玉米面,吃白面、吃鸡也只是有贵宾到来的时候;唯一能够了解外界事情的也只有攒了几年钱才买的黑白电视机;每天晚上用于学习的灯光要比我们现在使用的降低几十倍,而他们却学到8点半;早上5点就要起床,去学校要走2个小时的山路,山路上大小各异的石头没有任何规律的铺在道路上,晚上回家也是如此。但他们不希望缺一次课,即使有一次旷课也是极大的自然灾害;几个星期他们才洗一次澡……而我们和他们整好相反,学习、生活环境就要比他们强上百倍,而我们还在抱怨着环境不好、电脑不好、手机不好、吃的不好……而他们的,有可能都不知道什么是电脑、手机……而他们还在认为:自己的生活坏境很好,不比别人差,他们不仅不去抱怨、诉苦,反之,他们还会去笑,去快乐,去告诉别人自己生活得很好……

有一种力量支撑着他们,有一种美鼓励着他们,这种力量叫坚强,这种美就叫坚强。这种力量、这种美会一直支撑着他们一步一步地走向成功。火种终究会熄灭,而一个人的美,一个人的心灵之美不会被磨灭,永远不会……这种力量不会被磨灭,因为这是一种力量,因为这是一种美,因为这就是坚强……

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篇19:认识新朋友的初中日记

全文共 524 字

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寒假到了,我又多了一个亲密无间的新“朋友”。

我的“朋友”,它有着漂亮的皮质米色外表,穿在金色圆圈里的长长的背带,表层上还有两个小巧的纽扣,纽扣下面,还有两个紧紧连在一起的小布袋。看了真让人打心眼里喜欢。

我的“朋友”它不管我去哪,都会寸步不离的陪着我。这天,我起了个大早,吃完早饭,匆匆坐上车。不知为什么,今天车上的人不是一般的少,坐了几十站还是只有我和司机两个人,我感觉好无聊啊,突然,我听到“叮咚”“叮咚”的声音,我四处望了望,竟然是我的书包在响,我仔细看了看,原来是书包上的拉链因为车的摇摆碰到的铁环发出的声音。不知不觉中,到站了,我跳下车,向前走去,书包轻轻摇着,发出了清脆“叮咚”声,这声音像少女在唱歌,又像风铃发出的声音,好听极了。我继续向前走,书包也继续“叮咚”着。我突然发现,我好像写了一首歌,我的脚步声和汽车喇叭声是曲子,“叮咚”声是伴奏,而且这首歌,是纯天然的,它没有混音,但听起来十分动听、美妙,听了这首“歌”,我仿佛漫游在天南海北,仿佛置身在幻想的境界里。

以后的每一天里,我都重复着同样的事,但最令我享受的还是走在街上时,拉链碰到铁环发出的“叮咚”声,这声音在我是如此美妙。

每天陪伴我的新书包,是我形影不离的好朋友,我喜欢它。

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篇20:初中写亲情的日记

全文共 781 字

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花是美丽的,不需要任何的陪衬,任何一粒完好的花种都可能成长成一株花,在你的精心照料下,会开的十分灿烂;而缺少了你的呵护,那些花就会又瘦又小。

小时候,我是妈妈的乖乖女,妈妈对我总是呵护备至,为我打点好一切,而我无时无刻享受妈妈的爱。亲情之花在我和妈妈之间萌芽了。

上小学时,我慢慢懂事了,能够体谅妈妈的劳累辛苦。因此,我会试着帮妈妈扫扫地,而妈妈总会夸我长大了,我很开心。虽然不能为妈妈做很多的事情,但至少可以让妈妈少为我操心。妈妈即使再忙,也会抽出时间来关心我的学习和生活,我感到好幸福啊!亲情之花在我们之间绽放了!

等我稍微长大点时,妈妈为了我而不得不背井离乡,外出打工,妈妈再也没有那么多的时间来关心我,不能再为我打点一切了,甚至打电话的时间都要挤出来,我和妈妈有了隔阂,亲情之花不再那么美丽了!

初中了,因为妈妈紧张我的学习所以回家了,我虽然很高兴,可我再也没有将自己的心事告诉妈妈,总是和妈妈说不到几句话就会争起来,我觉得我们之间有了深深地代沟,我们之间没有了沟通与谅解,亲情之花变得那么瘦小与脆弱!

直到那次,我连续几天不舒服,有时甚至觉得喘不上气,妈妈十分的担心,不住的问这问那,生怕我有什么闪失。看着她工作那么劳累,却还要为我担心,我有些不忍!那天晚上,妈妈突然提出要和我睡。晚上睡在床上,我觉得很安稳,也许是妈妈在身边吧。虽然我的病没有好,可稚气的我却极力掩饰着,不惜那个增添妈妈的担忧,可妈妈还是看出来了。妈妈说:璐璐,你知道吗?妈妈希望你能快点好起来,为了你,妈妈什么都舍得,哪怕是我的生命!听着妈妈的话,我愣住了,泪水湿了眼眶。妈妈的爱是那么的无私与伟大,为了自己的孩子她们是真的什么都肯做,什么都舍得付出。我突然明白了,其实我们的亲情一直都是那么的浓,丝毫没有变淡,我的世界因为有了妈妈而变得那么的温暖,亲情之花在我们的呵护下又开的无比的灿烂!

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