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扇枕温一讲的是哪位人物汇总20篇

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,总是人才辈出。初三上册第六单元作文《话说千古风流人物》今天小编分享给大家。

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我落枕了作文_人物作文500字

全文共 456 字

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“哎呦,好痛。”随着我一声尖叫声,妈妈被我惊醒了。妈妈急忙跑到我的房间,着急地问:“张加奇,你怎么了?”“我的脖子不能动了,而且好痛呀!”我痛苦地说。“应该是落枕了,我去帮你拿红花油来,千万不能动哦!”妈妈心急火燎地拿来红花油涂在我的脖子上。半个小时过去了、一个小时过去了、一个半小时过去了……可依然无济于事,我的脖子还是疼痛难忍。

今天是星期五,是本周的最后一天课,我心里暗暗给自己鼓劲,要坚持上完今天的课。我忍着疼痛来到了学校,妈妈扶着我进入教室。同学们用好奇的眼光看着我,妈妈跟叶老师说明了我的情况。上课时,我无精打采地托着头,结果才上了两节课我就坚持不下去了。叶老师连忙打电话给妈妈,让妈妈接我去医院进行治疗。下课铃响了,同桌祝悦菲主动帮我整理书包,这让我心里很温暖。祝悦菲、洪健凯小心翼翼地扶着我下楼,来到学校的门口。他们还对我说:“张加奇,去医院治疗后就会好的,放心吧!再见。”听了他们的话语,我觉得很感动。

经过医生的精心治疗,我的脖子终于痊愈了。但妈妈、老师、同学对我的关心和帮助永远留在了我的心里。

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篇1:我错怪了他学生作文_人物作文3600字

全文共 3418 字

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篇一:我错怪了他

一个星期日的下午,我在家无聊得要命,就打电话约我的同学兼死党李家政到体育馆打乒乓球,李家政不愧是我的“好哥们”,爽快地答应了。

放下电话后,我马上拿起球拍等,向体育馆走去。我来到体育馆时,馆内没多少人,我心想:李家政家离这比较远,我等一下他吧!可我等到天黑也不见他的影子,就是用爬也应该到了啊,一定是他放我鸽子!我气极了,决定不理他了。

第二天,他一回学校就一直跟我道歉,可我已经铁了心了,就是不理他,最后他灰心地走了,看得出来,他很失落。活该!谁叫你失约呢!我暗暗自喜。

后来,我从另一个死党那知道了那天下午发生的事。原来,那天下午,李家政接到我的电话后,立马就往体育馆赶,可在去体育馆的路上,李家政看见了一个年过半百的老奶奶在路边徘徊,样子很着急。李家政连忙上前询问:“老奶奶,有什么我可以帮到您的吗?”老奶奶说:“我来这里的医院看病,可是年纪大了,脑子也不好使了,连医院在哪我都忘了。”李家政热心地扶老奶奶向医院走去一边说:“您走错路了,医院在前边呢。我扶您过去吧!”李家政把老奶奶送到医院后还帮这位老奶奶挂号……等到李家政陪老奶奶看完病后,已经是晚上8点多了……

听死党说完后,我才知道自己错怪了李家政,他并不是有意失约啊!我硬着头皮向李家政走去,他见我走来,连忙起来说:“你肯原谅我啦?”“不,是你应该原谅我……”我眼睛含着泪水和李家政拥抱在一起……

从这件事后,我和李家政的友谊变的更加坚定了!

篇二:我错怪了他

我有一位要好的朋友,从小学一年级起我们就是同班同学,他的名字叫张成,小学六年以来,我们俩都非常友好。但是,我和他也发生过误会,现在想来,我还感到十分惭愧。

五年级的时候,一天我正准备用我的新钢笔写作业,可是怎么找也找不着,没办法,我只好取出一支旧钢笔来做。这时有一道题难住了我,我正准备向张成请教,却看见他正拿着和我那支一模一样的钢笔在写练习,“好啊!原来是你拿走了我的钢笔,”“不对,这是我自己的,”张成极力辨解,我一句也没听,“这不可能,这支笔是我叔叔从长沙特意给我带来的,目前吉首还没有卖的”。最后,我白了他一眼,怒气冲冲地走出了教室。

一个星期过去了,我们你不理我我不理你,就像一对冤家。一天,我正在整理书包,突然发现自己的钢笔静静地躺在书包的最里层,这时,我愣住了。我不仅错怪了张成,还对他说了那么重的话,我感到无地自容,非常自责。当我再次遇到张成时,我不敢正眼看他。是向他道歉,还是不了了之,我犹豫着。最后我还是下定决心,鼓起勇气,向张成道歉,我给他写了一张纸条“张成,对不起,上个星期我错怪了你,现在我向你道歉,希望你能原谅我——你的朋友王嘉俊。

我怀着忐忑不安的心情等待着,张成看完纸条后,微笑着向我走来:“嗨,事情都过去了,何必还提它呢?我们还是好朋友呀!”我们俩会心地笑了。

篇三:我错怪了他

到了星期天,我吃过午饭就兴高采烈地来到了学校。学校里空无一人,只有我,我一看天气炎热,太阳像一个大火球似的照着大地。我想,我还是去有树荫的地方等吧。

过了好一会儿,肖煜还没有来。天气更炎热了,加上知了不停地叫,我愤愤地说?“死肖煜,到现在还不来,想把我热死呀。”我一看手表,已经三点多钟了,我心想?再等一会儿,看你今天什么时候来。我一直等到六点多钟,还不见他的人影,我非常生气,把拍子一摔,气得直跺脚,我生气的说?“气死我了,气死我了,好你个肖煜,你这么不守信用,我们从此绝交。”

到了星期一,我去上学的时候,肖煜跑来向我道歉,我根本就不理他。看他可怜兮兮地跟在我后面的样子,我更加讨厌他了。

班长知道我俩以前是好朋友,看现在这样子觉得奇怪,就来问怎么了。我气愤地讲了约好打乒乓球,他却没来,害我白等的事。班长听完就说?“你错怪他了。他为了和你去打乒乓球,走在路上一不小心把腿都摔破了,划了一条大口子,鲜血直流,正好我出去买东西的时候碰见了,他还说说好了要和你一起去打乒乓球呢。是我非把他送到医院,让医生给他治疗包扎的。”听了班长的讲述,我这才明白了,原来我错怪他了。

于是我不好意思地走到他的面前说?“对不起肖煜,我错怪了你。”他说?“算了,应该是我说对不起你。”我俩击掌相视一笑。

从此,我和肖煜成为了更好的朋友,形影不离,无话不说的好朋友。

篇四:我错怪了他

我和刘芸是最要好的朋友,整天形影不离。每当我们肩并肩走进教室时,同学们都会向我们投来羡慕的目光,我也曾为有这样一段纯真的友谊而骄傲。

然而有一件事却改变了我们。

一个星期六的下午,我和刘芸约好明天上午7点到马拉家去打扑克牌。第二天早上,我早早的起了床,6点30分就来到了马拉家,马拉为我打开电视,让我耐心地等着刘芸。时间过得真快,转眼间就七点半了,可是刘芸还没有来,我心想:刘芸一向很守信用的呀,今天怎么了?我原以为刘芸早晚回来的,可是到了天黑她还没有来,我实在等不下去了,便气冲冲地回家了。

回到家里,我气愤地想:刘芸既然你不重视我们的友谊,明天我就和你绝交。

星期一早上,我独自一人来到了学校,原以为刘芸会和我道歉的,没想到她却和同班的小琦有说有笑地进了教室。

我气愤极了,大步流星地到了自己的座位上,埋头痛哭起来,因为我失去了一个最要好的朋友。我度过了一个不愉快的上午。

下午上课前,我发现自己的课桌上有一封信,读完信后,我又落泪了。

原来昨天刘芸不是不守信用,而是在赴约的路上看见小琦正昏倒在路边,便把小琦送进了医院,并通知了小琦的父母,可是他的父母外出办公没有在家,让刘芸照顾一下小琦,刘芸是个乐于助人的女孩,便满口答应了,因此才失约的。

我向刘芸道了歉,她原谅了我。我们又成了形影不离的好朋友……

篇五:我错怪了他

在我小小的“记忆库”里,一件件发生过的事情如同一朵朵小小的浪花,时时刻刻徘徊在我的记忆库里。随着时间一天一天地流逝,许多事情都已淡忘,唯有那件事令我现在仍记忆犹新,至今想起它时,我还为我的行为而感到惭愧。

那是我上五年级时开学的第一天。我像往常一样早早地来到学校上课,似乎一切都很平静。可好景不长,没过多久,就发生了一件令我十分气愤的事。中午吃完饭,我和死党小明一同约好了进教室。就在踏入教室的一瞬间,我便看到小贾正蹲在我的桌子底下,在桌肚里寻找着什么。这时,从我桌肚里掉下了一张10元纸币。我心想:小贾一定是趁我中午不在,想偷我的钱。我越想越气愤,越想越气愤,终于忍不住了,气冲冲地走到小贾面前,一手叉着腰,一手指着他,怒气冲天地问道:“小贾,你在找什么?”小贾紧张地回答道:“我在找——”还没等他说完,我便不分青红皂白地大骂道:“小贾!你这个贼!竟敢偷我的钱。没想到你家境不好,就用这种方式来获取零用钱!”小贾委屈地说:“我没有!”我跑到他面前,一把夺过他手上的10元纸币,大喊道:“你还狡辩!真不知羞耻!”……

事后,我才了解了内情。原来是小贾的作业本找不到了,便到同学们的桌肚里找。我感到十分内疚,于是便找到小贾向他道歉:“对不起,错怪你了。”小贾笑着说:“没关系,再说不经同意,随便翻人的书包,本就是我的错。”

篇六:我错怪了他

一个晴朗的早晨,我背着书包兴高采烈地上学去。走进教室,我打开书包,准备做语文练习题。突然,我发现心爱的钢笔不翼而飞了。

这支钢笔是我第一次参加作文比赛获得的奖品。它很漂亮,也很有纪念意义,是我学习上的好帮手。我十分喜欢它,时时带在身边,激励我不断前进。

现在,钢笔却不见了,我心里很着急,像热锅上的蚂蚁,坐立不安。这时,我的同桌小江正在埋头做练习题。我仔细一看,发现他用的钢笔跟我那支一模一样。以前,他可没有呀。

昨天晚上,小江来找我问功课,莫非——哦,我明白了。我两眼目不转精地盯着那支钢笔,恨不得一手把它夺回来。这时,坐在我旁边的小强见我愣在那儿一动不动,便拍拍我的肩膀,关心地问:“你怎么了?”我没好气地说:“没什么!”

上课铃响了,我压了压心头之火,可是我还总是想着那支心爱的钢笔,课上老师讲的什么都没听明白。

放学后,我拖着沉重的脚步,无精打采地走回家。妈妈看见我这副样子,好像知道了我的心思,说:“是不是钢笔不见了?你呀,整天丢三落四的,昨晚,把钢笔夹在报纸里了。”说着,妈妈从抽屉里取出我心爱的钢笔。

看着这支笔,听了妈妈的这番唠叨后,我顿时恍然大悟,从内心责备自己,觉得我错怪了小江,不该冤枉他。幸亏我当时没有捅破,也没有对他发火,否则真不知该如何收场呢。

这件事时刻提醒我:必须尊重别人,不能胡乱地猜疑别人。

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篇2:我班的调皮大王作文_人物作文500字

全文共 432 字

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他,是我们班上鼎鼎有名的“大王”,为什么“大王”这个词要打引号呢?哈哈!因为他不是真正的大王,而是调皮大王,他就是我的同桌——刘博文。

刘博文长着一双小小的眼睛,两颗小眼珠子像黑宝石一样镶嵌在眼睛里,总是骨碌骨碌地转着,好像在思考问题。鼻子有点塌,鼻梁像两个望远镜一样,时刻观察着外面的“敌情”嘴巴比较大,一笑起来就露出满嘴雪白的珍珠牙齿。还有一对小扇子似的“招风耳”,脸圆圆的像个小皮球,非常可爱。

在一次事件中,我彻底见识了他的调皮!一天,写习字册时,我的钢笔却不翼而飞,我心急火燎,没有钢笔怎么写字呀?着不等于上了战场的战术没带枪吗?我只好向刘博文借,刘博文眨眨小眼睛,慢条斯理地说:“钢笔?嗯······不借!”我更加着急,汗如雨下,像热锅上的蚂蚁。而刘博文呢,为了防止我拿他的钢笔,竟在笔上吐了点口水,真恶心!当时我很奇怪:他每次丢了东西我都会借他,而我丢了东西他怎么会不借我呢?我很纳闷,只好向别的同学借了。

看!着就是我那可气又可笑的调皮同桌,你喜欢他吗?

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篇3:与众不同的张老师作文_人物作文600字

全文共 552 字

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我的班主任姓张,个子高高地,特别瘦,是个很幽默的人。同时她的课也特别有意思,我们都很喜欢上张老师的语文课,至于为什么呢,请看下文。

在张老师的语文课上我们不仅可以听到历史故事,还可以时不时的和周围的同学讨论历史故事。张老师的语文课还会讲一些数学、美术、物理、地理、化学......我们都称语文课为‘’多功能课堂”张老师还会偶尔买一些喜报,小礼物呀,来鼓励一些同学。

张老师经常会说:"我们的学习进度慢而切质量也不好,我们一定要快进度高质量。我们学习比不过其他班,不能各项目都比不过吧。虽然张老师知道我们班的进度慢是应为一些同学的作业不写,不订正造成的,可是,张老师还是给他们时间让他们写。

记得马上要期中考试时,张老师加班给我们讲课,速度特别的快,大概就是一节课一篇课文。后来张老师的嗓子就开始发炎,发高烧,一连几天都没有好。可是为了不耽误我们的学习,还是坚持带病给我们上课。

张老师还做了一项工作,她把我们班同学的花名册变成了作业记录表。作业记录表上记录了我们每一天的一项作业,哪个学生交了就在上面相应的表格中打上等级。

除此之外张老师做了值日表,这张表纸给我劳动委员的,上面记录了每一个人的值日情况,有来的时间是否晚了,值日的地方是否干净。这些东西老师在百忙中全部做出来,是很珍贵的。

这就是我与众不同的张老师。

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篇4:我喜欢的文学人物作文1000字

全文共 1011 字

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我坐在笨重的长途大巴上,看车尾扬起的黄沙如瀑弥漫着,车后母亲的影子像被扔进一滩浑水中,被飞扬的尘土掩埋,化成万千尘埃中微小的一粒,再也找不到了。

我忍了一路的泪水终究还是忍不住倾泻而出,随着大巴的摇晃颠簸,眼前的水雾竟也晃荡起来,车后不断后退的大路,漾开成一片海,上面只有小小一叶舟。

我看到了你,东坡,任凭阳光怎样极力给远方岛屿镶上金边,极力包装,任凭蔚蓝的海水如何激荡高高的海浪,你都只是定定地死盯着那早已消失的小黑点的方向。那是你亲人的方向,是大陆的方向。

我看见你花白的长髯被海风戏弄把玩,我知道你已六十余岁高龄了,我知道你的命运被政敌把控着,他们把你贬到远离大陆、贫穷落后、自然条件恶劣的澹州。我听见你临行前对好友王古说:“某垂老投荒,无复生还之望,昨与长子迈诀,已处置后事矣。”在这年轻人都难以好好生存下来的偏远海岛,你这一贬谪,不知要多少年才能回来,也许你的尸骨可能就此沦落他乡。

尽管如此,你还是踏上船的甲板。腰杆依旧挺直,那不曾向手握大权的小人们低下的头一如既往地直面风浪。连风似乎也肃然起敬了,因为你那飘扬着的胡须随着你毅然决然地转身,变成了烈烈战旗。

我也拭去泪水,坚定也扭过头凝视前方,逐渐变宽的大路延展到我面前来,我开始笑着展望往后几年的独立时光。

当我坐在窗前,望见窗外车道上错落有致的车灯像跃动的星,而车道也因此成了汩汩流动着的河,那些“星”没有一颗为我而亮,那些“河”也不知何处是我要的彼岸,我只是无意识地奔向渺茫远方。

我提起笔正想将一肚子苦水倒向日记本,抬头间,却看见玻璃上我的影子在夜色中勾勒出你提笔模样。

我看见你紧皱眉头,抬头望向茫茫大海,复又沉沉埋下头。在挥毫间,你的眉头不知不觉舒展开了。眸光像烟火般灿烂了,你的头越昂越高。最后,你停下笔,大笑着看向大海,仿佛你仍是那个无忧无虑的“闲人”。

我看见你在纸上写下“天地在积水中,九州在大瀛海中,中国在少海中,有生孰不在岛者?”你又在日记中提到白蚁浮在水中的草芥上,似在哭无法与家人相会。你写道:“岂知俯仰之间,有方轨八达之路乎!”

如此说来,窗外汩汩“河流”依依绕绕,终将把我与亲人相连吧。

林语堂在《苏东坡传》中写道:“苏家坡已死,他的名字是一个记忆,但他留给我们的,是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。”可我觉得,东坡的形象已镌刻在我内心深处,渗透在我的生活中。

是你,苏东坡,教我如何给自己制造阳光,如何给自己人生大道铺满暖阳!

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篇5:我发热以后450字作文_人物作文

全文共 460 字

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记得暑假里的一天,天气非常闷热,我和妈妈早早地洗完澡躲进房间,开上空调,哇!真凉快!真舒服呀!不一会儿,我就甜甜地进入了梦乡……

睡着睡着,我突然感到好冷,头好疼,不由自主地在床上翻动起来。“施闻,你怎么了?”妈妈迷迷糊糊地对我说。“妈妈,我好冷,有些难过。”“什么?”妈妈一骨碌从庆上爬起来,伸出手摸了一下我的额头。“哎呀,施闻,你发热了……”妈妈还没说完,就已经关了空调,打开抽屉,拿出体温表,放在我的口中了。一量,40度。妈妈赶紧为我穿好了衣服,带我上医院去了。

一路上,没见几个人,空荡荡的,我和妈妈很快就到达了人民医院,挂急诊、看医生、买药……等到我躺在病床上,挂上盐水时,妈妈已是满头大汗,衣服也湿透了,可妈妈也顾不上擦汗,不停地用酒精擦试着我双手双脚,直到我挂完盐水。

回到家时,已经是凌晨四点多了,妈妈安顿好我以后,悄悄地关上房门走了出去。早上醒来,感觉好了许多,迎接我的是妈妈亲切的问候和丰盛的早餐,还有妈妈那布满血丝的双眼……我的眼泪夺眶而出。

妈妈!您辛苦了!特别是在爸爸出差我又生病的日子!妈妈!我爱您!

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篇6:法治人物颁奖礼观后感心得

全文共 626 字

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什么是法制?法制就是法律制度,是国家制定或认可的行为规范。法律是无情的,只要你触犯了法律,法律就会毫不留情面的对待你!

法律,是维护社会治安的一个工具,是我们公民的一个保护伞,是我们的权益遭到破坏时的一个维护者,也是我们公民应该遵守的一个法则。这个法则是铁面无私的,永远不会因为某些原因而改变,也不会因为环境而变动。

青少年是未成熟到成熟阶段的过渡,在这个期间青少年犯罪是很容易的,一不小心就走上了犯罪的道路,犯罪就是危害国家的利益和人身权,民族权,法制权。14岁以下青少年犯罪不追究任何刑事责任,18岁以上犯罪成为成年人犯罪。青少年不能干的有:吸烟,喝酒,打架,偷抢东西等。青少年犯罪重点主要是盲目性,青少年未意识到什么是真正的道路,因此走错了方向。

法律能保持我们的日常生活正常运行,法律就是守则,规则。学校里的规则有:小学生守则,中学生守则……有许多法律值得我们学习,老师让我们遵守的规则是务必要遵守的,法律是靠我们自觉遵守的。我们都要用法律来保护我们自己,对我们来说是要讲道理的。法律不是靠一个人遵守的,而是要大家共同遵守,法律是毫不留情的,所以我们都要自觉遵守法律,不要被迫遵守法律。

作为青少年,我们要把精力放在学习上,不但要把数学语文学好,最重要的是要把思想品德学好这才是最重要的,从现在开始,从我开始,和人相处要团结有爱,对人要宽宏大量,不要为一点小事而斤斤计较,要有正确的思想观,不但要德,智,体全面发展,更要做一个有很好心理素质的新新人才。

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篇7:中考满分作文话题英雄人物六百字

全文共 1196 字

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致敬英雄,我们把崇高的信念根植于心;致敬奋斗者,我们让拼搏的精神蓬勃发展;致敬青春,我们以梦为马,不付韶华;至今大自然,我们感恩珍惜和谐共生。致敬一个人致敬一棵树,致敬一段时光,致敬一个时代。致敬这个世界,致敬时间改变了我的一生,那今天我想致敬一个人,他是一名边疆战士,我来跟你介绍下他的光荣作为。 Tribute to the hero, we root the lofty beliefs in our hearts; pay tribute to the struggle, we let the spirit of hard work flourish; pay tribute to youth, we use dreams as horses, and we do not pay without paying.Shaohua; So far, we are grateful to cherish harmonious symbiosis.Tribute to a person to pay tribute to a tree, pay tribute for a while, and pay tribute to an era.Tribute to this world, the time to pay tribute to my life, then I want to pay tribute to a person today. He is a frontier warrior. Let me introduce his glory to you.

致敬这名战士,他教会我做人,教会我要有一种坚持不懈的精神,教会我要有不怕苦不怕累的精神,记得在一次新闻报道中,我看到了这名边疆战士,因为我是刚打开电视,只看见那一小段他死死地拉住了我的心,虽然只是那一小段,从远处看他像一个雪人一样昂首挺胸的站在那里,陪着他的是我们人类的朋友,他的战友,它是一只犬。

我放近,也就是你离近看你只能看见他那一双炯炯有神的眼睛,目不转睛地凝视着前方,我毫不犹豫的我毫不犹豫的站直了身体向他敬了个军礼,这一个军礼,我一直进到那一小段新闻报道结束,于是我关掉了电视,向我爸爸要手机。

爸爸说:“小孩子玩什么手机,我知道爸爸的梦想是当一名武警,我问爸爸:“你的梦想是什么?”爸爸毫不犹豫地说:“武警啊,你把手机给我,我看一下刚才电视上放的边疆战士,爸爸说你刚才不是看过了吗?我说:“那只是后半段,最终爸爸把手机给了我。

于是我打开了手机,突然视频中下起了雪,可是那位战士依然昂首挺胸地站在那里,任凭风雨的吹打,当我把视频看完时,他从头到尾一动不动的站在那里像一棵笔直的树。

看了这名边疆战士,我有所感悟,在学习中也一样,要有坚持不懈,不怕苦,不怕累的精神这样我们才能取得优异的成绩这就是那位边疆战士。

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篇8:我喜爱的一个唐三彩作文_人物作文500字

全文共 403 字

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今年暑假,我姨奶送给我一个唐三彩。姨奶说:“唐三彩是唐代人制作的工艺品,如果能得到他们留下来的唐三彩,那当然最好,可得不到的话也可以买一个现代人仿制的唐三彩来欣赏”。那个唐三彩制作的是那么精美,它是由淘泥烧成的。它跟一个书包差不多大,像一匹健壮的骏马。它是黄色的,在灯光的照射下,变得闪闪发光。小马背上还有一个碧绿色的马鞍子。它有一双明亮的眼睛,像两颗黑宝石一样,看起来好像还在看我呢!它还有一条短短的尾巴和四只细长的腿。从远处看,它好似马上就要奔跑一样。我把它当作我心爱之物,放在一个玻璃罩内。它昂首站立在里面,显得很高贵、优雅。

我对妈妈说:“看那个马,好像真是一匹宝马呀!妈妈这个唐三彩太好看了,咱们应该好好感谢一下姨奶。”妈妈快乐地说:“是啊!”我轻轻地抚摸唐三彩,它是那么光滑,给人一种美的享受。

我非常喜爱我的唐三彩,因为它像征着“马到成功”,每当我遇到困难时,只要看见它,我就精神一振,克服困难。

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篇9:法治人物颁奖礼观后感个人心得

全文共 475 字

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今天,我翻开一张报纸,不经意间一则文章吸引住了我:一位老大爷在菜市场买了几只鸡,买来时很重,之后却越养越瘦了。这是怎么回事呢?难道这些鸡生了什么病。我按捺不住心中的好奇继续往下看,原来这个卖鸡的人给这些鸡用针筒灌下了许多水,难怪这些鸡买来时很重,才养几天就变轻了。

这时,我也想起了一次去买桔子的经历,那是一个秋天,我和妈妈到菜场买菜。路边摊贩黄橙橙的桔子,红彤彤的苹果,不禁吸引住了我们,经过精挑细选,我们挑了满满一袋子的桔子。“一共4斤”,我们还没反应过来,这个小贩早已以迅雷不及掩耳称好了,但这个作弊的小动作没逃出人的“火眼睛睛”,只见这个小贩一手拎着称上面的线,一手握着称杆,忽然手一松,称竿向上微翘了一点,这个结果就出来了,整个过程不超过2秒钟。

我们回到家,妈妈拎了拎这袋桔子,“咦,怎么感觉那么轻”,“我去拿称”,我连忙回答,果不其然,一称下来,这袋桔子轻了不少。

这时,我不禁沉思:这些黑心的小贩真是太气人了,他们为了一已之私,为了多赚些黑心钱,用了各种各样的手段,这种人实在太可恨,所以我们应用法律来保护自己,使这些不正之风得到好的改善。

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篇10:我和神话人物的一天作文600字

全文共 657 字

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今天早上,我吃完早餐,正在看《西游记》。

忽然,一股神奇的力量,把我吸了进去,只见出现在我的眼前。“这不是书里的孙悟空吗?”我赶紧捏了捏大腿真疼,原来这不是幻觉。

“走,我带你去看看本王的猴孙吧!”大圣说。我点点头,然后他把拔了猴毛吹了下,只见一朵筋斗云,他把我拉了上去,“嗖”的一声响,到花果山。“哇!好美呀!”这里的花草生机勃勃,树木们挺的直直的身子。哗啦哗啦的水直往下流。原来是到了水帘洞,我站在底下,感受着水帘洞的魅力。我们穿了过去,一大群猴子们在戏耍,大圣把我介绍给他们,猴孙们看着我,都非常热情、开心。

中午,大家都饿了,准备带我去吃东西。大圣说我们去皇母娘娘那儿偷仙桃,我非常赞成。于是我们来到南天门,有很多天兵天将。大圣灵机一动:“走,咱们走后门进去。”大圣小声的说。

我们悄悄地走到后门,大圣顶着我翻了过去。大圣一跳,进来了。仙桃树就在那里,我们慢慢地走了过去,大圣轻轻地跳上了树,他摘我拿,我拿了五个,就拿不住了。只听“碰——”的一声,仙桃掉了。要不是大圣把我拉到墙沿上,就会被发现的。守卫急忙冲了过来,大声的说:“谁在这?”结果没发现我们,回去了。我和大众圣继续摘,摘12个蟠桃才把罢休,带回去给大家一起分享。

傍晚,我和大圣说:“咱们去打妖怪吧!”于是大圣带着我去九香山去杀蛇精。大圣给我一把小刀,大圣从耳朵里拿出金箍棒,说:“大大大。”金箍棒真大了,他用了很多灵法,把蛇精打的差不多了。“交给你了。”大圣说,我拿起小刀,一刀冲过去把蛇精杀了。

一个重重的东西拍在我的屁股上,我醒了,原来是妈妈在叫我。

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篇11:我忘不了那个人作文_人物作文500字

全文共 483 字

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我们每一个人都有一个忘不了的人和事,让我忘不了的还是那搞笑的人。

我们二年级左右的时候,转来了一个笑星——沈啸天。

沈啸天转来的时候和我差不多高,瘦瘦的,最大的特点就是耳朵的前面有一个突出。沈啸天非常的爱笑,笑起来的样子也很好玩,所以经常把我们逗笑。

一加入我们这个大家庭之后,融入的非常快,而我们也对他特别的好。很快,我就和他成了好朋友,一下课就一起跑出去玩了。说到玩,那还是要多一点人才好玩,所以要不是我和沈啸天,要不就是我、李晟、王中超和沈啸天在一起玩,我们经常的就是组团去围攻“魔女团”,我们一冲,一对一的和女生较量,那边呢,一个个的都是“女汉子”,力气那叫一个大呀!男生竟然连连败退。我们那时候都还小,现在回想起来还觉得玩得非常幼稚。

沈啸天是一个大笑星,而我呢也是一个笑星,俩笑星在一起会碰撞出什么样的火花呢?

上次,我们又在一起了,然后聊着聊着就聊到了一个笑点,那周围人笑的呀,捂着肚子在笑,而我们俩也都被对方逗笑了,而我觉得自己也都笑岔了气,顿时,“哈哈”声围绕在我座位的旁边。

三年级的时候,刚刚转来的沈啸天又转走了,可我还没有忘了他,深深的友谊是天长地久的!

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篇12:开满丁香花的校园作文人物淘气包张明400字

全文共 478 字

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在凉风习习的三月中,丁香花已经开满了整个校园,随着三月的春风,校园里到处是淡淡的甜香。但今年,似乎没那么美好了。

一个阳光明媚的早晨,当五年级3班的班长王寒冰在校园里检查卫生时,忽然看到操场的一角里洒满了丁香花花瓣。当看见淘气包张明就站在旁边,手里还拿着花瓣时,王寒冰便用鄙视的眼神看着他,心想:竟然敢当着我的面乱摘花,看我不把你捉拿归案。她怒气冲冲地说:“张明,你怎么能摘花呢?你看这里多乱,信不信我报告李老师,罚你扫这里一星期。”张明听了,急急忙忙地说:“班长,我没有,我没有摘花,我看见这里花瓣掉了,所以决定捡起来。”她看着他,那眼神似乎在说:“你怎么会那么好心呢?你会把花瓣捡起来?”

她马上把张明带到了李老师那儿,跟老师说明了情况。李老师了解情况后,摸了摸张明的头,语重心长地说:“张明,你告诉老师,是不是你做的,老师想听真话。”“老师,这一定不是我做的,你知道我爱花,不可能乱摘花。”老师想:是哦,这孩子虽然淘气,但是很爱花,况且,教室的花都是张明精心护理的,他不可能破坏花的。“好吧,那我去查查监控。”李老师说。

几天过后,查出来了,花是自己掉的。

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篇13:开满丁香花的校园作文人物淘气包张明

全文共 1041 字

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清晨,微风吹拂。在那校园里,一株株丁香,含苞待放。它们正等着那个男孩的蜕变……

“丁零零……”上课铃响了。李老师迈着轻快的步伐踏进了教室。今日的他依旧充满着活力:“同学们!今天我们班转来了一位新生。”话音刚落,映入同学们眼帘的是一个单肩背书包的男生,他简单的自我介绍起来:“我叫张明,请多关照。”霎时,教室里炸开了锅,大家都议论纷纷:“我没听错吧?张明!?他可是臭名远扬的淘气包!”“是啊是啊!听说他不仅调皮捣蛋,成绩还特别差,是个末等生呢。”“唉,这学期我们班就别想得到流动红旗了。”“……”李老师尴尬至极,他瞟了一眼坐在旁边一言不发的班长王寒冰,和颜悦色地对张明说:“张明,你先坐在寒冰同学旁边吧。她是我们的班长,有什么问题随时可以请教她哦!”张明闷声应了“嗯”,静静地走了过去。

一下课,张明就开始“嚣张”起来,开始在班里“拉帮结派”。王寒冰凝视着他,沉思了起来。一些女同学见到这情形,感到事情“不妙”,便把她拉到角落里嘀咕,将张明这个淘气包兼末等生的“斑斑劣迹”全都添油加醋地说了一遍。“你们真的了解他吗?”寒冰淡淡地说。一句简短的话,竟使得那几位女同学哑口无言。寒冰总觉得,在张明那看似玩世不恭的眼神里,总是在不经意间显露出一种悲凉之意……

一天晚上,张明走在回家的路上,刚到院子,便听见屋内噼里啪啦的声音,他先是一阵心惊胆战,随即又平静下来,哼,他们又吵起来了……也罢,又不是一次两次的了。于是,张明便在路边踢石子玩。这时,路灯下出现了一个熟悉的身影——班长王寒冰。她的眼神露出了前所未有的凝重,接着,她忍不住开口:“你是因为父母的关系才这样淘气的吧?”“你……你怎么知道?”张明感到惊讶。寒冰微微一笑,说:“其实我的父母也和你的一样,每天都吵个不停,很少和睦。但即便这样,我也明白他们始终都是爱我的,所以我也从未自暴自弃过。”张明愣住了:没想到,平日里雷厉风行的班长,心里竟掩藏着这样的事。“我知道,你觉得自己的成绩不好,觉得自己只是一个末等生,所以只好用淘气来博得你父母的关注。”寒冰接着说,“但,你必须永远记住:世上本就没有末等生,只是因为你一味的否认自己,就相当于在你身上绑了一道道枷锁,它们束缚了你的翅膀,使你不能飞翔。但你若心有执念,那我相信你绝对会成功。”张明听完,泪水模糊了眼眶,但与此同时,他也明白了什么……

张明变了。

那是大家有目共睹的,他们仍清晰的记得,那天李老师拿着成绩单时颤抖着的样子……

丁香花开了,它们看到了自己想要的,便以这怒放,为张明和寒冰喝彩。

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篇14:感动中国人物观后感

全文共 1043 字

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2020年初春的天气不算太好,天空已经阴沉了好些天了,路上的行人寥寥无几,夜幕降临,一场初春的冷风逼得我们都躲在家里,等待着这场料峭的春寒过去,大地重回生机……

新冠病毒的蔓延,让每个城市都面临着巨大的灾难。它像一股龙卷风,把无辜的人们一个接一个卷了进去。这个新年,是不同寻常的一年,每一天,我们都在和病毒战斗,这场战斗注定不会太轻松。

与此同时,在这片美丽富饶的土地上,还有一群不平凡的人在战场上,他们不顾生命危险,履行着应有的职责,时时刻刻坚守在自己的岗位上;在病床边,他们与死神作劲敌,与病魔在抗战,与新型冠状病毒作斗争;在黑夜中,他们以无畏的勇气,惊人的毅力,坚定的信念挽救着一个个生命。

他们,是我心目中的战“疫”超人,是人类生命的守护神,是守护我们的白衣天使。

多少个白昼,他们战斗在救死扶伤的第一线;多少个黑夜,他们与死神和病魔在抗争;多少个瞬间,他们那疲惫而坚定的眼神让我们自豪又心疼。在这个新年里,作为医护人员的他们放弃了和家人团聚的机会,毅然决然走向了这个没有硝烟的战场。身穿白衣战袍,戴好口罩和护目镜的他们尽管心急如焚,却依然保持镇定,对患者亲切询问,一一救治,脸上永远挂着坚定的笑容。因为这个笑容,我们知道了,这场战争我们一定会胜利!

身处这场战争里,我们却没有看见战场上厮杀的紧张场面,即使是住在方舱医院的患者,每天带着口罩,听着医生护士一遍遍地询问,眼神中也不见焦躁不安,因为护士医生在身边旋绕,让我们感觉到安全,也感受到了平凡岗位上的不平凡。

因为有着护士医生的守护,可以消解我们凝在眉头的忧愁。我们看到他们在战斗,用他们的血肉之躯在战斗,在和萦绕的黑雾拼个不休,汗水不停地滴落,让平安被这个世界再一次拥有。

武汉,让国人的心变得很乱,却让我们看到了那些白衣“超人”在为我们的安危战斗,温暖萦绕在我们的心底,成为一个个生命的音符,在歌唱着一份份不屈和坚强。

生命的琴弦,在白衣天使手间,一遍遍开始着演练;并不是演绎,也不是回忆,而是生命的足迹,在进行着隔离,在变得执意,在用尽了所有的坚持。

你们并没有什么钢铁之躯,而是想要用生命的歌曲,谱写着无悔的人生;用真情,编写着新春的旅行;用爱,构筑着一道生命的长城,让我们可以安心地生活。

谢谢你们!敬爱的叔叔阿姨们,你们就是我们心中的战疫“超人”!因为有你们的保护,我们相信春天就快来临。

那时,阳光明媚、春意盎然,你们也可以放松心情,踏着轻快的步伐,享受一把“小园新种红樱树,闲绕花枝便当游”的惬意,穿梭在武汉美丽的樱花树丛中……

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篇15:我心中的国宝作文_人物作文800字

全文共 702 字

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我的心中有一个天堂,天堂很美,美得让人无法去用任何词语去描绘,只能凡俗地描述“很美,真的很美!”。这个天堂很静,静得连呼吸都怕把湖水惊醒。这是个用资料、文字构造的“天堂”,真正的它只剩下几个孤僻的角落和零星的珍宝。

这个“天堂”就叫——圆明园。而今天,我有幸去观赏保留下来的珍宝,看看心中天堂的一角。

撑着下巴,坐在凳子上,微微低头看着地上的蚂蚁搬家,眉眼间满是愁云,二郎腿却很有节奏地“抖着”,穿着古代小二样的服装,端是副没心没肺的悠闲样子。嘿,这白色泥人样的小人儿真有趣;有一个白色的小佛稳稳当当地站在莲花台的莲心上,满面祥和,眉头放松,嘴角向上勾起一抹亲和至极的微笑,那才叫一个“慈眉善目”。背挺得直直的,两手手心朝外,一只手手指向上,一只手手指向下,就像电视里奥特曼向小怪兽放大招一样。看着这尊小佛,崇拜他圣洁却又柔中带刚,又下意识地觉得他的动作有些诙谐而觉得好笑。

终于看到了十二生肖铜像头,看到一字排开的猪首、猴首、虎首,羊首,激动的同时时又止不住地想:“本来应该有十二个的。”

我细细地打量着这闪闪发光的羊首。它的嘴巴微微张开,仿佛想与我们说悄悄话,它的羊角呈一个被拉长的“s”形弯曲着,锋利得好似要凿穿树皮,它的眼睛直直地看向前方,好似十分戒备又好似十分专注又柔和;再看看猴首,它好奇又疑惑地望着我,如果他真是活的,我毫不怀疑它不会不爬到我头上去;虎首就威猛多了,它张开血盆大口,却没有咬下去,仿佛在用尖锐的牙齿恐吓我们;猪首看起来就像一位心宽体胖的大叔,笨笨的,憨憨的,却特别温柔,特别亲近。

再次走出来,我心中的“天堂“又多了会“说话“的“四首”,悠闲的小二,慈爱的小佛……“天堂”更加温暖了。

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篇16:我最喜欢的爱国人物

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在我所学过的课文中,我最喜欢的是《祖国,我终于回来了》,只要一有空,我就拿它出来读,认真地想。

这篇课文主要讲了:钱学森一听到中华人民共和国的成立消息,便立即回国工作。美国用种种手段陷害钱学森,阻挠他回国,钱学森没有屈服。在世界各国主持正义的人们下,在中国政府和人们的关怀下,钱学森终于回国了。读了这篇课文我感受到了;只有青少年具有强烈的爱国激情,才会有国防责任感和投身于国防的爱国行为。正因为爱国,才有马援“好男儿为国战死僵场,以马革裹尸还”的气概;正因为爱国,才有霍去病“匈奴为灭,何以家为”的壮志;正因为爱国,才有岳飞“待从头,收拾山旧河”的雄心。古往今来,出于爱国之心而舍生忘死的英雄何止千千万万。

每当我读到“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国”。我就会感受到:钱学森归国的决心是多么坚定,他的这一腔爱国热情,至今令人钦佩。相反,像秦松这种人,他背叛了国家,害死了爱国名将岳飞,至今遭千人责骂,万人唾弃。秦松就是因为抵不住金钱、地位、权利的诱惑,才会背叛自己的国家。而钱学森对祖国的一腔热情,是无法用金钱和地位来收买的。这时我就会想起一个不忘国的例子来:爱国人士吉鸿昌,他用自己的全部家当购买了子弹和印刷工具,20XX年不幸被抓了,死的时候坐着椅子死的,要殉难的时候仍高喊;“抗日万岁!”“中国共产党万岁!”

青少年是祖国的未来。少年兴则国兴,少年强则国强。我们应该学习钱学森哪强烈的爱国热情和报国之志。好好学习,长大后报效祖国和人民。

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篇17:《水浒传》读书笔记与人物赏析

全文共 596 字

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水浒传》我国最早长篇小说之一,是元末明初的施耐庵写的,是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义为题材,生动的叙述了起义的发生、发展和结局。塑造了一系列农民起义英雄形象。

书中栩栩如生的写出了一个个鲜活的人物每一个人物都表现出其独特的性格特征。如:李逵临终前的三声“罢,罢,罢”增添了他的豪爽性格。如花荣、吴用上吊自杀在宋江和李逵的墓旁,这既写出了他们视死如归的勇敢,又写出其重情重义的性格。如燕青走前的一个笑容,烘托出卢俊义对燕青的刮目相看……吴用智取生辰纲是义,武松怒杀潘金莲和西门庆也是义。柴进、燕青深入方腊敌营是忠,宋江归顺朝廷,还是忠……“花和尚”鲁智深是一位粗中有细,非常直率,却有着侠骨,是救穷人于水深火热的英雄;阮氏三雄的造反是由于官府的剥削而生活不下去,在“智多星”吴用为“托塔天王”晁盖献计,联手智取生辰纲;武松出身贫民,他嫉恶如仇,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反;宋江三打祝家庄,大闹大名府,大败高太尉,受招安被封为武胜军承宣使。

在奸臣当道、贪官横行的北宋,一百零八位好汉纷纷被逼上梁山,先后聚义。他们各有不同的历史背景。扯起“替天行道”的杏黄大旗,劫富济贫,走上反抗的道路。水浒英雄们的仗义、正直、忠诚的鲜活形象再一次浮现在我们的眼前……

他们的英雄事迹激励着我们这一代青少年为努力实现复兴中华的梦而努力奋斗!

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篇18:诸葛亮人物评价作文600字

全文共 596 字

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三顾庐,感卧龙。忠义贤,随一生。火烧未壁,一人舌战群儒,未出茅庐,洞悉三分天……

——题记

“出师未捷身先死,长使英语泪满襟。”“功盖三分国,名成八阵图。”这是后人对您的感慨与评价。而您呢,依旧怀抱着“非说泊无以名志,非宁静无以致远”般的赤诚的看子之心,长久地留在历边的长河中。

话说天下文势,合久必分,分久必合。您用政治家一般的眼光洞悉了天下又将是一个人才辈出,动乱社会的乱世。而您用区区百字,向刘皇叔述说了天下之局面。面对皇叔的三顾之恩,您答应出山。开始了一断大气磅礴风云变幻的戎马生涯!

新官上任三把火,您用三把火烧出了自己的威望和方气。紧眼着您一生当中最成功的一战——赤壁之战。您和大都督周瑜连用火攻和苦内计,外有庞士元的协助下大破曹军。对外提防公瑾,您采用计谋三气周瑜,将一代天骄陨落。我想您也是于心不忍但又无可奈何罢!

当听到庞士元在落凤坡身中流矢而仙逝时,您哭了,不仅为一位助手,更为一份交情。但您并未沉沦,相反振作。为了安稳西南,您七擒七级,让蛮人心服口服。而在您北伐途中,不幸病逝,时年五十四……

你倾整整半生期待,终难敌岁月沧桑。

你的期待,被天雨生生浇灭,而在你一路漫漫求索中,一双慧眼,一把羽扇,一腔忠魂,就是条搅腾穿宙的巨龙,一袭青衫,一声轻叹,一抔苦泪,是你对蜀国一份永不言弃的千古期待!

报三顾,三分国。仁智信,陪戎程。白帝城里,身负托孤重任。八封阵上,道尽人生天机……

——后记

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篇19:我忘不了那一幕作文_人物作文600字

全文共 552 字

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去年暑假里的一天,妈妈带我到延吉公园游玩,在那里发生了一件事,让我永远也忘不了。

那天,天气炎热,妈妈带我看完了所有的动物,便领我向游乐场走去。妈妈边走边对我说:“大热天的,你吃根雪糕降降温吧。”我正好嗓子眼冒烟呢,一看远处有一个卖冷饮的,便从妈妈手里接过钱,飞快地跑过去,买了两根雪糕。

我迫不及待地撕开一根雪糕的包装纸,随手扔在了地上。我刚想咬一口那凉丝丝的雪糕解解渴,忽然,有人拍了一下我的肩膀,我回头一看,原来是一个胳膊上带着红袖标的阿姨,她很客气地对我说:“小姑娘,请你把地上的包装纸捡起来!”我想在大庭广众之下捡纸也太没面子了,就说:“这……这不是我扔的。”阿姨看了看我手里的雪糕,脸上的表情严肃起来,说:“我亲眼看见你扔的,你这孩子怎么这样不诚实?难道你想被罚款吗?”

这时围上来好些人,纷纷议论起来。有人说:“这清洁工刚打扫完,你就乱扔,真不讲卫生。”还有人说:“还是个少先队员呢,不知道保护环境吗?”听了这些话,我的脸直发烧,不知如何是好。正好这时妈妈赶过来了,问明了情况,说:“这孩子,你怎么这么不懂事?有错就该承认,快跟阿姨说对不起。”妈妈边说边弯腰捡起雪糕纸,扔进不远处的一个垃圾筒里。

我哭了,我给妈妈丢脸了,我真后悔!虽然后来又到了游乐场,但我心情一直没有好起来。我永远忘不了那一幕。

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篇20:法治人物颁奖礼观后感心得

全文共 1648 字

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孩子,是小到一个家庭,大到一个国家一个民族的希望,他们发展的方向和速度,决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展,最先是由父母引导的,所以说“父母是孩子的第一任老师”,父母也就成为孩子的终身教师,他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄,开始接触学校教育,就存在了一个新的问题,那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一,那么,孩子的发展会呈良性发展,否则,就会产生冲突,不利于孩子的健康发展。那么,怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合,使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点:

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机,每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养,言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生,其家庭条件比较优越,父母常常在她面前炫耀自己,并且时常表现出对别人的鄙视,因此,造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大,非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的,当遇到不同观点时,她总喜欢说“好吧,我不和你说,让我妈给老师打电话解决!”时间长了,身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中,她父母待人接物的方式对她产生了影响,而她父母在她面前变得更为高大,所以在她与人交往中,一旦遇到问题,她想到的不是自己去面对,而是求助于父母,这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此,父母要正确处理人际关系,带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道:“爱是伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新人,创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长,他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了,自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育,那是老师的事。在我班里还有这样一名男生,其父母长期在外做生意,对其照顾很少,由于缺少父母的关爱,他的脾气非常暴躁,常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执,例如他坐在班里一个地方,当别的同学需要从他身边经过,让他起来让一下的时候,他就会大发雷霆,甚至是大打出手,同学们对他的行为都很不满,不愿与他交往,这样一来,他就更加自闭。因此,我们必须让家长认识到家庭教育的重要性,学校教育不能取代家庭教育。那么,如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系,就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致,观念一致,这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩,自小被养父养母收养,而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时,得知自己不是养父养母亲生的,就感觉所有的人都在欺骗她,从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变,而家庭也并没有很好的对其引导教育,导致在她的心中仇视亲生父母,对养父养母不知感恩,对身边的人产生强烈的不信任感,缺乏安全感,性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导,才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解,给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题,都会在家庭里折射反映出来,而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以,教师要充分利用自身的桥梁作用,把学校力量和家庭力量进行整合,把师生之爱和亲子之爱融为一体,同心协力,使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育,达到教有所获,学有所得的目标。

总之,家庭是学生接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系,做好家长工作,不仅是学校教育的一个重要方面,更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力,教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥,使家庭教育与学校教育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

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