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扇枕温一讲的是哪位人物最新20篇

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,总是人才辈出。初三上册第六单元作文《话说千古风流人物》今天小编分享给大家。

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我养寄居蟹优秀作文650字_人物作文

全文共 677 字

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在大连旅游的时候,我买了一只可爱的宠物寄居蟹

寄居蟹主要产在黄海及南方海域的海岸边缘,一般生活在沙滩和海边的岩石缝隙里。它以海螺壳为寄体,平时背着壳爬行,受到惊吓时会立即将身体缩入壳内。随着它逐渐长大,会寻找新的螺壳换上。已知的寄居蟹有上百种,常见的品种有凹足寄居蟹、草莓寄居蟹、皱纹寄居蟹等。我买的是皱纹寄居蟹。

旅途中,我无微不至地照顾它。在旅游车上,我为了不让它被颠晕,就紧紧地将饲养箱抱在怀里,防止颠簸;在火车上,我睡在上铺,为了保证它的安全,我饲养箱挂在上铺的衣服挂钩上;回到家后,我早上把它放在日照充足的窗户旁边,下午和晚上则把它放在屋子里的阴凉处。因为寄居蟹是夜行动物,所以我每天傍晚往饲养箱里放一些食物,第一天是黄瓜,第二天是圆白菜,第三天是桃子,第四天是无籽葡萄我希望它每天都能吃到新鲜、美味的蔬果。连妈妈都说我学会照顾人了。可是,自从到家以后,它就没吃过一点东西,真是急得我不知如何是好,我赶紧上百度查了一下,网上说寄居蟹一连几天不吃东西很正常,看到这里,我松了一口气。可是,等到回家的第8天,我照例要把它提到窗台上去的时候,以往她都要懒洋洋地伸伸腿,活动两下,可是今天它却没有动弹,一动不动地躺在那里,我拿筷子轻轻地挠它痒痒,他也没有反应,非常不幸,我的第一只寄居蟹就在那天死了。我非常伤心,伤心过后,我思考了一下寄居蟹死亡的原因,可能是由于它是大连的动物,不适应北京的气候,所以才会死。

虽然第一只寄居蟹就这样死了,但是我并不气馁,我又在上网查阅寄居蟹的资料,了解它的生活习性,做好充分的准备,计划在市场里再买只寄居蟹,争取养得更好。

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篇1:小学生人物描写

全文共 486 字

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我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。

记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!

看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。

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篇2:自己喜欢的人物日记

全文共 538 字

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我读过很多好书。在书中,我结识了为祖国做出贡献的科学家,为保卫祖国献出生命的革命英雄,还有很多身怀绝技的武林高手……他们惟妙惟肖、各俱特色。其中,我最喜欢人物就是诸葛亮了。

诸葛亮,字孔明。他深谋远虑,足智多谋,一生打了许多胜仗,指挥了很多以智取胜的战役,其中最令我难忘的就是---草船借箭。

那时,孙权和刘备联盟,周瑜很嫉妒诸葛亮的才能,想要加害他,就想出一条计策,让他诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮识破了周瑜的计策,将计就计,对周瑜说:这是重要军事,十天太慢,我保证三天完成。如果不能完成,就任凭周瑜处治。

原来,诸葛亮会观天象,算准了第三天有大雾,于是他向鲁肃借了六十艘小船和许多稻草。鲁肃虽然是周瑜的人,但是敬佩诸葛亮的雄才大略,就把小船和稻草借给了鲁肃。

诸葛亮上了船,带领600多名士兵,驶向曹营。曹操看到这么多船,不知有多少人,慌忙让人放箭。不一会,雾散了,箭也有十万多只了。

诸葛亮回到营里,周瑜又惊又气,对诸葛亮的嫉妒“更上一层楼”。这件事,也体现了诸葛亮的智慧和谋略。

还有“七擒孟获”、“六出祁山”、“三气周瑜”等引人入胜的故事,都表现了诸葛亮的人格魅力。他不仅吸引着我,也吸引着许多人。

我对诸葛亮佩服的五体投地,连做梦都想有他的才能。如果真是这样,那该多好啊。

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篇3:我心中的榜样的作文_人物作文500字

全文共 453 字

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自从我来到了这个新的班级,就有了自己的榜样—周一帆。

周一帆是一位聪明机灵、阳光活泼、幽默搞笑的帅气的小男孩。而且还有许多优点。

第一个优点:字写的非常漂亮,用一个词语来说就是入木三分。他写的字曾得到老师的好评。我曾问他字为什么写的这么漂亮,他说他的暑假基本都在练字,这件事真是验证了那句话——功夫不负有心人。我也一定要找时间练字,写出一手好字。

第二个优点:书“脏”。每一次老师让预习的时候,都可以看到他预习的时候,都可以看到他书上密密麻麻的字,像是在编书,而且每节课都可以看到他积极主动举手发言。而且还能不时的赢得同学们的阵阵掌声。

第三个优点:快、对。每一次写作业,无论是什么作业都会看到他第一个上去改作业,每一次老师说第一个全对的也是他。考试时都能看到他那慢慢的笔速,认真的读题,成绩出来了,总能听到他优异的成绩。当同学们听到他的成绩时总会情不自禁的给出掌声,好羡慕哟。我也要努力像他一样优秀。

第四个优点:爱看书。每一节下课,都会看到他手捧一本书,怪不得他的作文写的哪么好呢。

周一帆,你真是我学习的好榜样!

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篇4:《水浒传》读后感与人物赏析

全文共 902 字

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水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事,在风雨飘摇的北宋末期,梁山泊好汉忠君报国,为民除害,着实令人钦佩。即使如此,他们也不是什么好东西,也就是一群小混混了。其中,我最想吐槽的人物是吴用。

吴用虽名“无用”,但着实对梁山是个有用之材(也算是臭味相投了吧)。他在梁山排名第三,上应天机星,满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比(呵呵),人称"智多星"。

书中他出场时的描写是”似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。”可见其的道貌岸然了。

吴用平生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了杨志,夺了给蔡太师庆生的生辰纲。总之就是特别爱耍小聪明,手段特狠,断子绝孙的那种。

说实话,吴用也不是什么良善之辈,下手还真是狠。

为了骗金枪手徐宁上山,让时迁偷了他的祖传盔甲。为了骗卢俊义上山,在他家题反诗,害得卢俊义被当成反贼,还被自己的管家戴了绿帽子。之后卢俊义被关押在死牢,梁山又兴师动众攻打大名府,导致了大量无辜群众的伤亡。为了骗李应上山,把别人的家烧成了白地。

吴用用内奸破祝家庄就算了,但是他和扈家庄约定,祝家庄出事时扈家庄不去救援,成功之后放回扈三娘,结果李逵把扈家庄男女老幼杀了个干干净净,最后啥事没有。就这还替天行道?根本连江湖道义都不讲,太绝了,活该最后吊死在宋大傻坟前。鲁智深在华州被捉,吴用等人挟持了宿太尉,扮成奉旨降香的队伍,骗取了华州贺太守的信任,之后便是一场屠杀。让人只想给他比中指,还自比诸葛亮,和诸葛亮差的那是一点点吗?

梁山起义军受朝廷招安后,吴用又辅佐宋江、卢俊义征伐,被朝廷封为武胜军承宣使。后因为宋江被害,深感朝廷奸佞当道(其实是他自己混不下去了),为忠于宋江(为了不要死的太惨),与花荣一同自缢于宋江墓前,尸身葬于宋江墓侧(至少保了个全尸)。

从历史上看,吴用虽然帮助宋江出了很多计谋,也有不少是成功的,但他做事的手段实在是太狠,导致了许多无辜的伤亡,下场如此,也是他自己的报应了吧。

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篇5:三国演义读后感与人物赏析

全文共 1072 字

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三国演义》与《红楼梦》《水浒传》《西游记》合称为“四大古典名著”,是人们百读不厌的经典著作,四部书我更喜欢读《三国演义》。

《三国演义》主要记叙了从东汉末年到晋代一统天下之间的一系列故事,小说以记叙军事战争为主,也有不少政治斗争,外交斗争等方面的叙述,刻画了众多的英雄人物,如,奸诈多疑的曹操,宽厚仁义的刘备,足智多谋的诸葛亮,心胸狭小的周瑜,义薄云天的关羽……每每捧读《三国》总不免为其中的人物唏嘘感叹。

感叹之余,又不禁产生一丝疑问,到底谁才是真正的英雄?

刘备,涿郡一贩履织席小儿,文不及孔明,武不及关张赵马黄,却能胸怀天下、宽仁爱人,时刻以天下兴亡为己任,拢揽天下英雄豪杰,闯荡南北,成就了与曹操、孙权鼎足而立的一代霸业。而我们不能忘记,曹操、孙权都是高干子弟,有显赫的家世,孙权更是继承了父兄遗产的暴发户,而刘备赖以起家的只是因为涿郡当地的土财主张飞的大力加盟。

刘备的宽厚感动了汉末世人,成就了一方霸业,可谓是真英雄。

关羽,身长九尺,丹凤眼,卧蚕眉,掌中青龙刀,胯下赤兔马,武艺高强,威风凛凛。他曾经斩颜良,诛文丑,入袁绍军中如入无人之境;他为了和兄长刘备团聚,也曾过五关、斩六将,护送皇嫂,千里走单骑。

为了不忘兄长的恩情,他被迫降曹,却与曹操约定,只要得知刘备讯息,不远万里,星夜投奔而去为了不忘兄长的恩情,他将曹操赐予的新袍之外又罩上兄长赠予的旧袍。为了不忘兄长的恩情,他谢绝了曹操给予的高官厚禄,挂印封金而去。

关羽的忠义感动了曹操,也感动了后世千千万万个华夏子孙,他也因此成为了和孔夫子齐名的大“圣人”,关羽可称得上是位真英雄。

曹操,出身豪门望族,从小机警而有谋略。为成就大业,他改变了前人任人唯亲,任人唯势的做法,采取不问出身,只看才能的“任人唯贤”的用人策略,总揽天下英才。武有典韦、许褚、曹洪、夏侯惇之流,文有郭嘉、程昱、荀彧、许攸之辈,武能争霸天下,文能济世安民。而曹操能将天下英雄尽收囊中,为其所用,审时度势,运筹帷幄,“挟天子以令诸侯”,开疆拓土,统一北方,建立了不朽功业。

曹操不仅是个能安邦定国的政治家,还是个富有文采的大诗人。他的《观沧海》、《龟虽寿》等诗歌至今人们都耳熟能详。他和他的两个儿子曹丕、曹植共同开创了“建安风骨”。

曹操政治家的眼光,诗人的情怀,无不体现了他那种“舍我其谁”的英雄气概,曹操才算是真正的大英雄。

掩卷深思,脑海中再次浮现《三国演义》的篇首词:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,是啊,刘备、关羽、曹操都以成为过眼云烟,主宰历史命运的英雄不是那些作古之人,而应当是生活在当今世界青少年一代。

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篇6:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 954 字

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1.群英荟萃

杨振宁本科毕业获理学学士学位后,考入研究院理科研究所物理学部读研究生。读研究生期间,杨振宁住在联大昆中北院研究生宿舍。与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮,黄昆和张守廉也偶尔来住几天。这些中华民族未来的精英们聚于一起,在陋室里交谈切磋,结伴探索着科学的奥秘。

2.杨门长子

作为杨家长子,杨振宁为鼓励弟妹多念书,还订出了一些颇为吸引人的规则:一天之中,谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架、不捣乱就给谁记上一个红点,反之就要记黑点。一周下来,谁有三个红点,谁就可以得到奖励———由他骑自行车带去昆明城里看一次电影。

3.名师高徒

杨振宁读联大物理学系时,给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授,上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授,上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

但对杨振宁来说,除了物理系直接教他的这些教授们外,父亲杨武之对他的影响也是相当大的。杨振宁在学校里,遇有不懂的问题、碰上难以处理的事,总是经常跑到数学系办公室向父亲请教。

杨振宁还多次说过:"在联大给我影响最深的两位教授是吴大猷先生和王竹溪先生。"1942 年,杨振宁本科毕业时,选了《用群论方法于多原子的振动》作毕业论文,并请吴大猷做论文导师。杨振宁在研究生院读书时,受王竹溪教授的教育和引导,对统计物理发生了兴趣。1944 年研究生毕业时,杨振宁请王竹溪教授作硕士论文的指导老师,在其指导下又非常成功地写出了硕士论文,《超晶格》即为其中的一部分。1983 年王竹溪教授不幸逝世,杨振宁发来唁电说:"我对统计物理的兴趣即是受了竹溪师的影响。"杨振宁还回忆道:"以后四十年间,吴先生和王先生引导我走的两个方向———对称原理和统计力学———一直是我的主要研究方向。"

杨振宁在研究生院期间听了马仕俊教授的课后,开始注意"场论",并对变形物体热力学也非常感兴趣。

1957 年 12 月 10 日,35 岁的杨振宁和 31 岁的李政道因共同在美国《物理评论》上发表《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》一文登上了斯德哥尔摩诺贝尔奖领奖台。其前,杨振宁写信给吴大猷,感谢吴先生引导他进入对称原理和群论的领地,并说后来包括宇称守恒在内的许多研究工作,都直接或间接地与吴先生 15 年前介绍给他的那个观念有关。

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篇7:我心中的那一抹蓝优秀作文_人物作文800字

全文共 745 字

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我的家乡位于海边的一个小镇,那里有一望无际的大海,洁白的沙滩、靠岸的渔船、活蹦乱跳的鱼……每到暑假,我都兴高采烈地回到家乡,迫不及待地去看一看那一抹蓝,品尝一下那鲜美的鱼汤,作文 我心中的那一抹蓝。

回到家乡的第二天清晨,天还没亮,我就和爸爸到海边看日出,一会儿,太阳从海天相接的地方缓缓露出月牙般的红红的脸,渐渐地,就像一个火球一样蹦出了海面,愈升愈高,暖暖的阳光照在海面上,海水波光粼粼、金光闪烁,柔美得像一朵丁香花,唯美至极!

这时,勤劳的渔民们就开始出海捕鱼了。

到了傍晚,夕阳西下,海边顿时炸开了锅,一艘艘渔船陆陆续续回到海岸边,船舱里装满了各种各样的鱼、虾、蟹,渔民把一筐筐战利品搬到沙滩上,不久,黄金般的沙滩上堆满了鱼、虾、蟹,附近的居民都来抢着购买,你一斤,我一斤的,整个沙滩都喧闹起来,渔民们脸上露出了丰收的笑容。

夜晚,我和家人喝着鲜美的鱼汤,沐浴着清凉的海风,听爸爸给我讲他小时候的故事,小学四年级作文《作文 我心中的那一抹蓝》。原来爸爸也是在海边出生,在海边长大。从小最爱吃的就是螃蟹和虾,吃得最多的是海鱼,小时候很少有肉和青菜吃。说到这,我联想到自己吃和穿都这么丰富,突然感到我是多么幸福啊!

晚上九点,爸爸拿着手电筒和小桶,带着我到海边抓螃蟹。爸爸负责抓螃蟹,我就负责提小桶。一会儿,桶里就装了不少螃蟹,我突然看见远处有个在动的小东西,我扭头追了过去。爸爸转身发现我不见了,顿时慌了神,看见我在远处抓着什么东西,就马上走了过来,刚要对我发脾气,却发现我手里抓着一只碗口般大的螃蟹,瞬间嘴角掠起一丝微笑,忙说:“你懂事了,现在都会抓螃蟹了!”我挠着后脑勺,满足地,幸福地,绽开了笑颜……

那片海,依然蓝,一丝丝动人的海风,在海的上空,依旧还在着的蓝天,在也抹不去的那一抹蓝……

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篇8:我班的大懒虫作文_人物作文700字

全文共 597 字

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头发粗糙,乱七八糟,好像鸟巢;眼睛细小,眼皮下垂,真像打瞌睡;嘴巴大,嘴唇垂,好像“哈巴”嘴;猜猜这个“懒惰虫”是谁?

左手托腮,目光呆滞,望着窗外,一看又是想打瞌睡的样子。“交作业啦!”打破了他的美梦。换一个姿势,放下手,脸紧紧贴着台面,想装了磁石;张着嘴巴,口水快流出来了;眼皮缓慢地一张一合,像有千斤重;右手极不情愿地伸进抽屉里,掏啊掏啊,掏了半天,作业也还是不见踪影。收作业的同学在急,他却不急,任凭你怎么叫啊喊啊他就像没有听到一样。旁边的同学在唱啊,跳啊,闹啊,不小心碰到了他也毫无反应。似乎移动就会消耗他的力气。

上课了,老师正要评讲同步。他还是老样子——左手托腮,目光呆滞,面无表情……你看看他的台面,语文的,数学,英语,有皮的,没皮的,有用的,没有的……乍一看,垃圾堆,就差没有苍蝇在上面飞。老师叫了好几次,他好像没有反应过来,好一会才懒洋洋地从抽屉摸出了一本邹巴巴的本子。有了本子,笔也不知从哪儿找,我只好把握的笔借给他。手上拿着笔,似改非改地在本子上优哉游哉地画着,参差不齐的字体,一片狼藉。有时一直停在那,一动不动,提醒他写一个字,不提醒他,就停在那。我顾不上叫他,老师评讲完,那书页上还是空空如也。老师让他补上,他却不紧不慢,压根儿没把学习放心上,懒洋洋地趴桌子上。

你随时走进我们的班级,总能看见一只“大虫”趴在桌子上,你要想让他动起来可不是件容易的事。不相信你就来试试吧!

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篇9:高考人物素材

全文共 2810 字

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1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

2、一枝一叶一世界“但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情。“人生如梦,一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情。

3、人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼,让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。

苏轼对词的变革,基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。

自晚唐五代以来,词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词,推进了词体的发展,但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源,本属一体,词“为诗之苗裔”,诗与词虽有外在形式上的差别,但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。因此他常常将诗与词相提并论,由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位,这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。

为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱,苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。此处的“自是一家”之说,是针对不同于柳永词的“风味”而提出的,其内涵包括:追求壮美的风格和阔大的意境,词品应与人品相一致,作词应像写诗一样,抒发自我的真实性情和独特的人生感受。因为只有这样才能“其文如其为人”(《答张文潜县丞书》),在词的创作上自成一家。苏轼一向以文章气节并重,在文学上则反对步人后尘,因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。

扩大词的表现功能,开拓词境,是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界,改变了词作原有的柔软情调,开启了南宋辛派词人的先河。

与苏诗一样,苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考,增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦,但并未因此而否定人生,而是力求自我超脱,始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。

苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷,力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后,苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。

苏词既向内心的世界开拓,也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小,主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后,柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间,张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景,而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

苏轼用自己的创作实践表明:词是无事不可写,无意不可入的。词与诗一样,具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品味,把词堂堂正正地引入文学殿堂,使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。

“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

有了词题和词序,既便于交代词的写作时地和创作缘起,也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典,也始于苏轼。词中使事用典,既是一种替代性、浓缩性的叙事方式,也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故,丰富和发展了词的表现手法,对后来词的发展产生了重大影响。

从本质上说,苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中,大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近,但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格,如名作《水调歌头》(明月几时有)

在两宋词风转变过程中,苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说:“东坡先生非心醉于音律者,偶尔作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振。”强化词的文学性,弱化词对音乐的依附性,是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

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篇10:卡通人物柯南作文

全文共 343 字

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我特别爱看“名侦探柯南”这部电视剧。你瞧!这不,我又看起来了。

我呀,最喜欢这部电视剧的主人公,江户川柯南。柯南是个小侦探,他服用了一种药物让他的身体缩小了,变成了童年时代。他的真名叫工藤新一,是个高中生侦探。

柯南特别聪明,爱推理,他的偶像是福尔摩斯。他喜欢踢足球,球技也是高人一等,但是他对音乐却是一窍不通。

柯南戴着副眼镜,头发略微有一点翘。他的眼镜可以看清很远的地方,还可以找到某人的位置。他的衣服上有一个蝴蝶结,那个蝴蝶结是阿笠博士做给他的。蝴蝶结可以学别人的说话声音。柯南穿的鞋子也是博士给他做的,可以让他使出比他多几倍的力量。阿栗博士还给少年侦探队的每一个人都送了一个手表形手电筒。

柯南和他的几个同学组成了一支“少年侦探队”,专门破案。我非常非常喜欢看“名侦探柯南”这部电视剧!

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篇11:舍与得给予我进步作文_人物作文900字

全文共 876 字

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实无所舍,亦无所得。

小学时,我很喜欢打乒乓球,更想成为一名乒乓球运动员。我仍记得当时的场景:烈日炎炎,一滴滴汗水不停滴落。朋友递了我一瓶水,说:“你个球疯子,自己不怕中暑,也要体谅下小球球啊!”执着的我拿起球拍向球桌走去。

后来,一位体育老师见我乒乓球打得不错,建议我去体校发展。但家里人不同意。那时的我,心中只剩两字:不甘!

结束意味着新的开始。伴随着不甘,我升入了初中。一节体育课,一个陌生的身影出现在操场上。他说:“体育老师请假了,这节课由我来教你们乒乓球。”他一边讲解,一边示范:降低重心,屈膝,引拍……

一见乒乓球,我想起自己的梦想,更加闷闷不乐。他走了过来,关切地问:“怎么了?有心事?我是个不错的倾听者。”我把自己的不甘都说了出来。他笑眯眯地说:“不去体校,固然可惜,但这不代表你不能打乒乓球。人生要懂得取舍,有舍有得。”随后,他送了我一本书——《舍与得》,还告诉我:他的网名叫“舍得”。

下午的英语课,我目瞪口呆了——没想到“舍得”是我们的英语老师。他问我:“书读得怎么样了?”我兴奋地说了句:“大舍大得,小舍小得,不舍不得,舍与得之智慧也。”“书读得不错嘛!”“舍得”说道。就这样,我们聊了很久也很开心。

我们很聊得来。无论是内心成长还是学习进步上,“舍得”都帮了我很多。渐渐地,我们成了忘年之交。心中的一颗暖阳正在冉冉升起。这光芒指引着我寻找新目标——我要名列前茅!

为了不让梦想白白舍弃,我开始把更多的精力和时间倾注到学习上。“舍得”告诉我:先从听,说,读,写四方面入手。此时此刻,我想起《舍与得》中的一句话:要适当舍弃,切勿为得到一滴水而舍弃整个泉水。带着这句警告,我在提高英语的同时,兼顾其他学科。

不知不觉中,时间过去了四个月,期末顺利地考完了。我的各科成绩都名列前茅。“舍得”看了成绩单,说:“你的英语成绩斐然,其他科也出类拔萃,愿舍与得给予你进步,伴你同行,加油!”

实无所舍,亦无所得。人生永远在舍与得之间徘徊,看得见的舍,暂时看不到的得。于舍与得中,见智慧,在舍与得后,悟人生。愿勇气在我身,舍与得的智慧驻我心,伴我同行,一路向前!

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篇12:西游记人物读后感

全文共 226 字

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我读完了《西游记》这本书以后,我知道了,孙悟空,唐憎他们是一个整体,他们互相帮助,互相照顾,团队的力量是无穷的,他们经过九九八十一难,一路除妖,最终取得真经,这是团队的成功。

别看他们师兄弟现在都有一身本领,高强的武艺,其实他们都付出了很多努力、心血。像孙悟空在五指山下压了五百年,在太上老君的炬丹炉里饱受三味真火的焚烧才炼就了一双火眼晶睛,才能识别妖精。

他们虽然长得比较丑陋,但他们的心地非常善良、干净,帮老百姓降妖除魔。

这些都是应该值得我学习的地方。

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篇13:我心中的那份爱_人物作文

全文共 2514 字

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【篇一:为了心中的那份

凛冽的清风夹着冰凉的雨点,相无数钢针劈头盖脸地朝我轧来。我包紧单薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上,渺小的我大概在漫无目的地憧憬着吧……然而,片刻之后我就昏睡过去了。

雨,还在不紧不慢地下着,落在河里,激起无数涟漪;风,还在施展淫威,割着人们的脸。弱不禁风的我不停地埋怨上帝的不公和父母的不理,这就是我默默的心声。无论打败多少妖魔鬼怪,走过多少大江南北,都寻找不到自己生活的真谛,心中不知有多少的失落,然而只是平庸而重复地过着生活。岁月在人的脸上留下印记,当一丝丝的皱纹和一根根的银发摆在我的面前时,我恍惚,我后悔,同时也难过。我在黑暗的角落里寻找一丝光明的缝隙,一片蓝天的自由,我在后悔时间像流水匆匆,一去不复返。然而这一切已经锁在记忆的长河里无法解封。当我生命垂危惊慌失措的时候,有人作白一天使,手举白灯,把我从死亡的黑暗中叫醒,带来了重生的光明;

当我弱不禁风饱受风寒的时候,有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一顿丰盛的大餐来温暖我;当我生命中遇到高不可攀的使命与困难时,有人不管是上刀山下火海,都单枪匹马地做我的后盾,不让我受伤,害怕。那些躲在角落里默默支持我的人啊,你们有圣主般的爱和上帝仁慈的心,我都不会忘记的。那些人是谁?哦,是对我无微不至关怀的亲人。然而我却身在福中不知福,不知恩,不知悔改。慢慢的,我的眼眶里有一丝酸痛感。仿佛一瞬间,我看见了一轮太阳在我的心头冉冉升起我的心温暖如春。

【篇二:为了心中的那份爱】

我们的世界被爱填满着,大家都知道如果没有爱,这个世界就缺了光彩,那么,你们知道爱是什么吗?

我想到了年迈的爷爷和奶奶。每逢节假日我去爷爷家,爷爷奶奶都是那么亲切,翻箱倒柜,给我找好吃的,直到我的肚子变成大圆球,才“罢手”。走的时候,还要我提上一大包。每每这时,我感受到他们是那碧波万顷的海,时时都泛着波浪。

我又想到了我那可爱的同学。我们即将走完小学最快乐的六年时光,在这六年中我们朝夕相处,一起畅游书海,一同进步。还有那每一次激烈的比赛、无端的争吵、每一次合作,都渗透着我们深深的友谊,它是那么纯洁,那么朴实,那么透明,我看见了,我们的爱是如此的耀眼。

然而,我更想到了许许多多素不相识的人。一场大地震让无数人失去宝贵的生命,让无数个幸福家庭一转眼就化为泡影,让那些存下来的人都沉浸在巨大的悲痛中无法自拔……这时就有许多数也数不清的温暖的手伸过来了,他们送来粮食,带来衣服,更捧上了一颗颗滚烫火热的爱心。这份爱犹如一望无际的希望。

我感受到爱,是让人这般的幸福、温暖。爱正闪耀着它那五彩的光芒,照耀我的世界。

【篇三:为了心中的那份爱作文】

世界在变,时代在变,什么都在改变,但我心中对奶奶的那份爱,是永远不会改变的。

奶奶对我的好,对我的爱难以形容,恩是要回报的,爱也一样,但我却会报不了奶奶对我的那份无与伦比的厚重的爱,所以这份爱一直珍藏在我心中。

“奶奶,我要吃这个,还要买那个。”我的声音幼稚无知,奶奶却奉为圣旨,忙着给我买这买那,总是笑眯眯毫无怨言。有一次,我看电视时,看到麦当劳的广告,只随口说了句:”哇!真想吃!“奶奶在一旁默默地听着。傍晚,奶奶去买菜,去了一个多小时还没回来,我便开始埋怨了。终于,奶奶回来了,她推着自行车,手里紧紧地攥着一包东西,手背上擦伤了,还流着血,她一跛一跛地向我走过来,用她那擦伤的手把那包东西递给我,我看到袋子上那个‘m’字,立刻明白了,那不就是麦当劳吗?可是奶奶怎么会受伤呢?我连忙问她,奶奶忍着痛说:“没什么,刚才怕你吃的东西凉了,骑车骑快了,没看见地下有块石头,就绊倒了,所以受了点伤,但一点也不疼。”说完,奶奶便若无其事地把自行车推进车库。望着奶奶年迈体弱的背影,我感到奶奶是如此的高大,吃着那热腾腾的麦当劳,我落泪了。

晚上,我去给奶奶受伤的脚擦药,奶奶忙推开我说:“不用了,你去看书吧!”但我的坚持终于使奶奶安静了,我帮奶奶脱下鞋,发现他的脚肿了一大块,我轻轻地给奶奶擦上药,抬起头却发现奶奶的眼圈红了,没想到奶奶这样就满足了。

啊!我心中的那份爱呀!我该如何去表达?奶奶对我的爱,我永远会报不了!这件事只是奶奶为我做的事中的其中一件,就像万千繁星中的一颗,我该如何用心中那份爱去回报这么多颗繁星呢?

【篇四:为了心中的那份爱】

有人喜爱花朵的美丽娇艳,有人却对浩瀚的大海情有独钟,还有人对五彩的四季情深意重……当然,每一个孩子都爱自己的母亲,我也不例外,心中一直保存着对母亲的,那份爱。

——题记

我的出生给母亲带来了前所未有的疼痛,而从我降临人世的那一刻开始,就预示着我要打乱母亲原有的生活。可是母亲还是毫无顾忌的把我带到了这个世界上,用母爱的乳汁哺育我长大。

夜色打开了回忆的闸门,让情感的波浪拍击着往昔的岁月,让原本模糊的昨天,在一遍遍的冲刷中渐渐地清晰。脑子中像是放电影一样,放映着你对我付出的点点滴滴,人物伴着想象的翅膀逐渐丰满:那时的你没有现在斑白的两鬓;那时的你总是接送我上下学,路上对我嘘寒问暖;那时的你能守在我床边一夜,经着我的折腾;那时的你能在我发高烧时,眼睛也不眨地背起我冲向医院……如今,你又在灯光下朝我走来,身子骨略带点疲惫,那并不矫健的身体和面庞上新添的几道皱纹。也告诉我你早已经不起当年的折腾,那双粗糙的手也早已力不从心,身上落满了尘世的铅华,头上也总是有一股做饭的油烟味道,话语间也失去了当年的‘威风’,您为我操劳的太多了……

我知道您如今变成这样,都是为了我,为了我能够健康快乐的成长,您付出了太多太多。啊,母亲,我想把我心中的那份爱献给您,为您扇去满心的愁云;啊,母亲,我想把我心中的那份爱献给您,为您拂去脸上那日渐增多的皱纹;啊,母亲,我想把我心中的那份爱献给您,为您驱赶走一身的疲劳;啊,母亲,我想把我心中的那份爱献给您,让您永远不再为我操劳、费心;啊,母亲。我想把我心中的那份爱献给您,拉直您略显佝偻的背影;啊,母亲,我想把我心中的那份爱献给您,为您解暑驱寒;啊,母亲,心中的那份爱,献给您……

如果还有下辈子,我愿意做您的母亲,让您也享受做儿女的快乐,让我也体会您对我的操劳。

心中的那份爱,献给您,我的,母亲……

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篇14:人物故事作文

全文共 720 字

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当我读了《英雄人物故事》这本书后,对我有了很大的影响,从读这本书开始,我就下定决心要向这些英雄学习,他们的精神和品质值得我们发扬,《英雄人物的故事》读后感。

这些英雄,有的志向高远,抱负不凡;有的助人为乐,舍己救人;有的见义勇为,拾金不昧;有的热祖国,公而忘私……

其中最令我敬佩的是“虎门硝烟”的林则徐。1773年,英国殖民者向中国贩卖了大量毒物,以取暴利。如果长期服用,就会使人精神麻醉,面黄肌瘦……林则徐听了十分愤怒,他毅然上书给道光皇帝:毒物流失于天下,危害巨大,要是这样,数十年后,中国就没有打仗的经费了。1839年3月林则徐到达广州,郑重宣布:“若毒物一日不除,本大臣一日不回。”他在总督邓廷桢,水师关天培的支持下,逮捕了勾结英国人的重要烟贩,并且要外国商人三天之内把毒物交出来,读后感《《英雄人物的故事》读后感》。有些商贩不但不交,还与政府对抗。林则徐立即下令,逮捕顽抗的商贩。商贩大吃一惊,想连夜逃跑,可又被抓了回来,这样一来,这些商贩,终于低下了头,把毒物都交了出来,这次收缴的毒物共有两万多箱。1939年6月3日,林则徐来到虎门,亲自主持硝烟。在虎门滩上两座15丈见方的大池里,漫溢着卤水。几声炮响,整箱整箱的毒物倒进了池里,随即又倒进大块大块的生石灰。顿时,池水沸腾,烟雾翻滚,毒物化成了残渣。随着潮水流进茫茫大海,虎门硝烟一直持续了20天。

林则徐在抗击外国侵略者斗争的胜利,在中国历史上写下了光辉的一页。他的国壮举鼓舞了当时许多国志士,也鼓舞了我,作为我们新中国的下一代接班人,我们能有这么好的生活,学习环境,正是有了像林则徐这样的国志士,我们才有这么好的环境。大家应该珍惜眼前的大好学习时光,长大后成为国家栋梁之才。

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篇15:我伤心极了作文_人物作文800字

全文共 699 字

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生活 就像一个五味瓶,装着酸甜苦辣咸;生活就像一场电影,回放着喜怒哀乐;生活就像一个调色盘,渲染着赤橙黄绿青蓝紫······生活是丰富多彩的,但在我脑海里却永远无法抹去那一件事······

小时候,我家养了一条狗,它的名字叫做小黑,它,是我而是最好的“玩伴”。孤独的时候,它陪伴着我解闷;无聊的时候,它陪我嬉戏;伤心的时候,它逗我开心······日复一日,年复一年,它成了我形影不离的朋友,时刻更在我的身边,但就在那天······

小黑这次终于离开我,独自一“人”出去玩了。天快黑了,小黑还没有回来,我着急了起来,像热锅上的蚂蚁。又过了一会儿,见小黑还没有回来,我们便“倾巢出动”,踏上了寻找小黑的旅程。我来到竹林里,大声呼着小黑的名字,大山都有所震撼,但小黑却依然没有出现在我的视线当中,只听见风吹竹叶的声音和小溪走向远方的脚步声。我喊了一遍又一遍,大山“录音机”一遍又一遍地回放着,我的心跌入了谷底,带着失落的心情,我回到了家。

一看见爷爷和奶奶,我的心又燃烧起了一点火苗,我大步流星,边跑边问道:“小黑找回来了吗,小黑找回来了吗?”

爷爷奶奶只是摇头,一言不发。刹那间,小小的火苗被突如其来的雨水扑灭了,我的视线渐渐模糊了。我的心彻底冰冻了,一股“温泉”,顷刻间喷薄欲出,泪水浸湿了领子,我带着沉重的心情度过了这肝肠寸断的夜晚。

数年后,我又回到了我的故乡。愿望竹林,竹叶依然碧绿,竹子依然坚韧挺拔,鸟儿依然在枝头鸣叫,可是,我总觉得少了一样东西,哦!我想起来了,是小黑,虽然一想起你我就伤心极了,但是,小黑,无论你到了哪里,你的样子坚强都永远存在我的记忆里。我要挣脱伤心的束缚,投入坚强、快乐的怀抱。

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篇16:人物的外貌作文

全文共 315 字

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我,一个爱看书的女孩,一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪。

睡觉前,我坐在床上看书,时间在我的眼皮底下光良了。妈妈喊我睡觉,我嘴上“嗯嗯嗯”,手上却捧着一本《杨家将》正津津有味地“啃”着书,我被书中的故事情节镇住了,有时热泪而下,有时却哈哈大笑,不知不觉便把整本书都看完了,躺在床上,我还是念念不忘。

上厕所时,衣服里藏着一本《世界伟人传》,我迅速关上门,麻利打开书,聚精会神地看起书来,时间一分一秒地过去了,转眼,又到了19点。突然我手中的书被一股神奇的力量“吸”走了,我半天才回过神来,原来,妈妈闯进来,硬生生地把书抢走了。

吃饭时,我经常一手拿着勺子,一手翻开杂志、报纸,目不转睛地盯着故事,忘记了饭菜的味道,甚至把吃饭事都抛到九宵云外。

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篇17:我喜欢的卡通人物

全文共 405 字

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刘天威

喜欢卡通人物有很多,比如帅气的奥特曼,勇敢的孙悟空和可爱的哆啦A梦,其中我最喜欢可爱的哆啦A梦。

他胖乎乎的,头圆圆的,眼睛像铜钱一样是椭圆的,而且没有耳朵,据说是被一只狡猾的老鼠咬掉的,没有再长出来。他的脖子上有一个项圈,上面还挂着一个金黄的小铃铛。

他最喜欢吃铜锣烧,每次一有铜锣烧,它就会伸出舌头大口吃起来。

有一次大熊想出去玩,可是外面连个人影也没有,这时哆啦A梦走来问他怎么了,大熊说:“我想去21世纪玩。”哆啦A梦说:“包在我身上。”于是哆啦A梦从它的超级大口袋里拿出来了时光机,说:“这是个时光机,上面有一个按钮,你想去哪个年代就按哪个年代。”于是大雄就扭到了21世纪,后来就穿梭到了21世纪,大雄和哆啦A梦看见了高楼大厦,小汽车在马路上穿行,他们又去了游乐场去玩,玩了个痛快,于是他们又坐时光机开心地回家了,哆啦A梦有一个助人为乐的心灵,所以我喜欢它。

大家听了这个故事是不是和我一样喜欢它?

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篇18:我们班的传奇人物作文800字

全文共 889 字

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她的嘴角总是扬着一抹笑,很少有消失的时候。后来因为暑假去海边被强烈的紫外线晒黑了几分,成功的被别人送了个绰号叫“煤球”。日子一久,她的本名好像被大家遗忘了似的,倒是这个“煤球”外号被同学们叫得的挺欢。

对于这种玩笑,开朗的她总是一笑而过:“叫吧叫吧!开心就好!”从此,有叫必应。

不仅是本班的同学叫,这个外号在全年级也流传甚广。迎面走来一个外班同学,她不动声色的挑挑眉,打个招呼:“Hello!”那个同学会心一笑:“Hi,煤球!”不得不说,她的独特外号和开朗性格,为她赢得了好人缘。

传奇的还不光是她的人缘。有一天室友心血来潮,把室友都聚起来,进行了一场掰手腕比赛。

掰手腕?对她来说不过是小菜一碟。

“我来!”她自信地坐到室友对面,伸出右手。几秒钟后,室友开始哀嚎:“你怎么这么有力气!我胳膊都要折了,啊,啊---”

十分钟后,她淡淡地扫了一眼围观的人群:“谁上?”众女生集体摇头:“不了!你最厉害!”

从此,她一战成名!

第二天,许多男生围到她的座位上,叫嚣着要跟她比赛扳手腕。她一脸不屑:“来!比就比!”过了几十秒,一个男生便哭丧起脸:“我两个手都掰不过她一个手!”众男生面面相觑——分明一个女汉子呀!

很快,这个消息传进了历史老师耳朵里,他竟然也想和她来一局,体会体会这个女生的威力。下课了,历史老师拿着书准备回办公室,走到楼梯拐角处,看到一个高个子男生在欺负一个瘦弱的男生,正要上前制止,一阵风从他身旁刮过,一瞬间,“煤球”就把高个子男生的手臂扭在了背后,将他制服。老师看了看,咽进了正要说出的话,悻悻地下了楼梯。都走出了楼梯,他还能听见那个大男生的哀嚎,抹了一下头上并不存在的汗:看来,她的臂力真是名不虚传!

谁能想到,就是这么一个大大咧咧,“见义勇为”的女汉子“煤球”,在上一次全市统考中考进了前十,语文还得了全年级最高分。这下,变成为了全校的传奇了!

一个男生不服气,叫嚷道:“我看你这次就是巧合!”“巧合?”她冷笑一声,走过去,对着那个男生一字一顿地说:“那好,那我就让你知道什么叫做经常巧合!”哈哈,这个回答真霸气!

就是这么一个大大咧咧的女孩,一次次用她的实力创造了属于她的传奇。

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篇19:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 1018 字

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杨振宁是1922年10月1日生于安徽合肥(后来他的出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日)。他出生不满周岁,父亲杨武之考取公费留美生而出国了。4岁时,母亲开始教他认方块字,1年多的时间教了他3千个字。杨振宁在60岁时回忆说:"现在我所有认得的字加起来,估计不超过那个数目的2倍。"

1928年杨振宁6岁的时候,父亲从美国回来,一见面就问他念过书没有?他说念过了。念过什么书?念过《龙文鞭影》。叫他背,他就都背出来了。杨振宁回忆道:"父亲接着问我书上讲的是什么意思,我完全不能解释。不过,我记得他还是奖了我一支钢笔,那是我从来没有见过的东西。"

杨振宁读小学时,数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业,就考入了西南联大,那是在1938年,他才16岁。1942年,20岁的杨振宁大学毕业,旋即进入西南联大的研究院。两年后,他以优异成绩获得了硕士学位,并考上了公费留美生,于1945年赴美进芝加哥大学,1948年获博士学位。

1949年,杨振宁进入普林斯顿高等研究院做博士后,开始同李政道合作进行粒子物理的研究工作,其间遇到许多令人迷惑的现象和不能解决的问题。他们大胆怀疑,小心求证,最终推翻了宇称守恒律,使迷惑消失,问题解决。杨振宁在1957年诺贝尔演讲中这样说道:"那时候,物理学家发现他们所处的情况就好象一个人在一间黑屋子里摸索出路一样。他知道在某个方向上,必定有一个能使他脱离困境的门。然而究竟在哪个方向呢?"原来,那个方向就是宇称守恒定律不适用于弱相互作用。"

杨振宁对物理学的贡献范围很广,包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外,杨振宁还率先与米尔斯(R.L.Mills)提出了"杨-米尔斯规范场",与巴克斯特(R.Baxter)创立了"杨-巴克斯方程"。美国物理学家、诺贝尔奖获得者赛格瑞(E.Segre)推崇杨振宁是"全世界几十年来可以算为全才的三个理论物理学家之一"。

杨振宁谨记父亲杨武之的遗训:"有生应记国恩隆"。他在1971年夏,是美国科学家中率先访华的。他说:"作为一名中国血统的美国科学家,我有责任帮助这两个与我休戚相关的国家建立起一座了解和友谊的桥梁。我也感觉到,在中国科技发展的道途中,我应该贡献一些力量。"

杨振宁是这样说,也是这样做的。20多年来,他频繁穿梭往来于中美之间,做了许多卓有成效的学术联系工作。他写过这样两句诗:"云水风雷变幻急,物竞天存争朝夕。"

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篇20:红岩读书笔记人物

全文共 1167 字

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读了红色经典小说《红岩》后,我受益匪浅。现在的我们很幸福,我们生活在和平的年代。没有战争、没有硝烟,我们理所当然的享受着这种幸福的生活。殊不知,我们这些幸福的后面是无数战士英雄的血泪。他们,用自己的坚持换来了解放;他们,用自己的英勇换来了和平;他们,用自己的生命换来了胜利的曙光!所以,我们一定要学会珍惜,珍惜这来之不易的生活。

《红岩》的历史背景是1948年至1949年重庆解放的时期。这部长篇小说主要了描写重庆解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎,是这一时期的特点。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运,与局部上的气势汹汹,疯狂镇压;把革命事业全局上的辉煌胜利,与革命者个人的悲壮牺牲,辩证地统一起来。它的基本情节以“中美合作所”集中营内的敌我斗争为中心,交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争,集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。

在《红岩》中,我们看到了众多的革命英雄,他们的团结奋斗、舍已为人让我感动;他们的临危不惧、英勇斗敌让我佩服;他们的奋勇突围、投身革命让我激动万分。然而,所有的英雄人物中最令我感动的是江姐。

江姐虽然是女流之辈,但是她一点也不输于男人。她受尽酷刑却坚贞不屈的精神深深感动着我。江姐是一位伟大的女性,一位坚强的共产主义战士,她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。在狱中,她受尽了折磨,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁。”竹签子钉进每一根指尖,血水飞溅,我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧烈的疼痛。解放前夕国统区斗争形势十分严峻,当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段是,眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门,木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘,她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单,陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象,这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述:江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦,更没有权利逗留。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤,要把永世难忘的痛苦,深深地埋进心底。渐渐地,向前凝视的目光,终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比痛苦更深!江姐,这样一名女共产党员,但是她却坚信道路虽然是曲折的,但是只要我们英勇奋斗,胜利就在不远处!

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