0扇枕温一讲的是哪位人物（热门20篇）
在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，总是人才辈出。初三上册第六单元作文《话说千古风流人物》今天小编分享给大家。
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1783作文
1000形形色色的人五年级人物
全文共 579 字
+ 加入清单我的外公在一家大公司里工作，别看我现在的生活条件那么好，如果没有外公，我还不在世上呢。
外公的妈妈生下了四个儿子，两个女儿，其中最小的一个就是外公。
因为家里条件不好，外公的爸爸当年是红军的通讯兵，我的老太打算把外公送给别人，还能换点粮食养家糊口。
外公听见自己要被送给别人当儿子，千万个不愿意，抱着老太的腿哭，老太见外公这样，一下子心软了，这才把外公留了下来。
外公妈妈让外公上了几天学后就想让外公帮别人放羊，不然花费太大，可外公爸爸觉得让外公上学挺好的，就争了起来，最后还是让外公退学放羊。
外公很爱学习，成绩是全年级数一数二的，为了能够继续上学，外公干了一件“坏事”。
他把一群羊故意引到别人家的麦田里，把麦子吃得一干二净。别人见状，跑到外公家投诉，说外公把羊放到他家麦田里，要赔钱，外公爸爸一听，责怪外公妈妈干嘛让外公放羊，还得赔钱。老太没话说，外公又回到了学校。
那时候上学要走几十里路。冬天，路上都是积雪和石子，容易受伤，外公妈妈就缝了一双鞋子给外公，外公怕鞋子被弄坏了，就把鞋子放在胳膊下面夹着，光着脚踩着积雪走到学校，再穿上鞋子。
在外公十岁不到的时候，他的妈妈去世了，外公和哥哥姐姐们一直由外公爸爸抚养长大。
外公和外婆后来生下了妈妈和舅舅，妈妈和爸爸生下了我。外公外婆在外公小时候的村子里买了一座房子，一放假就回小时候的地方看看，这是多么美好的晚年生活啊。
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篇1：最喜欢的动画人物日记
全文共 668 字
+ 加入清单我最喜欢看动画片!大头儿子和小头爸爸、阿U他们都是我的朋友，但是我最喜欢的还是《喜羊羊与灰太狼》里的灰太狼。它可是一只与众不同的狼!
为什么这么说呢?你瞧，它长着一个大皮球似的脑袋，整天带着一顶橙色的帽子，脖子上戴着吃饭用的围兜，好像是怕吃饭时东西掉在它厚厚的、灰灰的皮毛上，它可真是一条既爱干净又爱整洁的狼。最有趣的是，它脸上有一道伤疤，我猜可能是它在外面打了败仗，回去被红太狼狠狠地臭骂了一顿，用平底锅砸的吧。
对猎物来说，灰太狼是凶狠残忍的，抓起羊来很有一套，可谓是费尽心机、诡计多端。但是对自己的家人，它却有着一颗火热的心，时刻让老婆、儿子感到温暖。有一次，红太狼又叫它去抓羊，可是小灰灰没有人陪会哭的，于是灰太狼就变戏法似的变出了一条和它一模一样的灰太狼，把它留在家里陪着儿子。可是这一天，它使出浑身解数，还是被喜羊羊拆穿了把戏轻易逃脱了。羊没抓到，灰太狼垂头丧气地往家走。这时，红太狼也回来了，一看家里怎么有两个灰太狼，感到很奇怪，就说：“你们俩来比一场比赛吧，我要找出真正的灰太狼!谁的分数高谁就算赢。”结果，竟然是假的灰太狼胜出了!真的灰太狼被关进了小黑屋里。日子一天天过去，忽然发生了大地震，狼堡马上就要塌了。假灰太狼很害怕，立马脚底抹油溜走了，真的灰太狼知道了，拼尽全力把门撞碎了，慌慌张张地跑回家，奋不顾身地救出了红灰狼和小灰灰。直到这时，红太狼才认出它的老公，可是灰太狼却一点儿也没有怪她。这个故事可真是感人啊!
有一首歌名叫《嫁人就嫁灰太狼》，可能就是根据这个故事改编的吧。我觉得它就是一只与众不同的狼，你们觉得呢?
篇2：贝多芬的人物传记作文
全文共 436 字
+ 加入清单世界上有许多热爱生命的人，伟大的音乐家贝多芬也是其中一个。
贝多芬从小就很有音乐才华，后来去波恩大学作旁听生，又去了维也纳——音乐之都学习。可是，就在贝多芬奋发向上的时候，一个巨大的不幸降临到了这个26岁的青年身上——失去听觉。
作为一个音乐家，你知道有多么痛苦吗？他将会再也听不见那些音符美妙的声音了；再也听不清朋友们的谈话了；再也听不见观众的掌声了。他只能去看医生，可是医生也治不好贝多芬的耳疾。
贝多芬只能跑到原野上，对着天空呐喊：“哦，上帝，上帝啊，往下看看不幸的贝多芬吧……”26岁的贝多芬是多么渴望能拥有健康的听力啊！
但是就在这样的情况下，贝多芬还是没有放弃音乐，并创造了著名的《第二交响乐》，受到了世界人民的爱戴。
贝多芬是怎样坚持下去的呢？其实，是因为他有一颗热爱生命的心，他不会对自己绝望，不会产生一些不好的念头，他会好好地珍惜生命，让自己活得有意义。
虽然人的生命只有一次，但是我们可以让它变得有价值，我们可以去扶盲人过马路，可以在公交车上给地老人让座，可以……
篇3：我和书中人物过一天四年级
全文共 895 字
+ 加入清单《我和孙悟空过一天》
今天早上，我早早起来看了《西游记》这本书，看完之后，脑海里不时浮现出孙悟空打妖怪的威武情景。忽然一道金光从天而降，亮得我睁不开眼。当我睁开眼时，却发现自己站在一座独木桥前，旁边立着一块大石头，石头上“花果山”三个大字映入眼帘。
我小心翼翼地走向桥对岸，只见腰上围着树叶、手拿长矛的两只猴子在山洞门口守着。我小声地问他们：“请问这里是花果山吗?”“是呀，你找谁呢?”其中一只猴子回答道。“真的吗?”我简直不敢相信自己的眼睛，原来我到了花果山。“齐天大圣孙悟空在哪呢?我是他的‘超级粉丝’!”我问道。“Pleasecomehere!”只听后面有人说道。我转身一看，原来是齐天大圣。我兴奋地跳了起来，我见到了齐天大圣。我按捺着心底的激动，答道：“好啊!好啊!”就这样，我跟着齐天大圣走进了花果山这个圣地。
走进花果山，首先映入眼帘的就是桃花园了。一股淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡，可惜桃子还没成熟，不然我会迫不及待地摘一个下来尝尝。一阵微风拂过，满园的桃树“闻风起舞”，好像在欢迎我似的。
再往前走就是水帘洞了，只见洞前一条大瀑布从天而降，我不禁感叹：“飞流直下三千尺，疑似黄河落九天。”参观到这里，我的肚子唱起了“空城计”。这时候，孙悟空伸手一变，便变出了一个香喷喷的馒头。我一见，饿虎似的扑了上去，结果扑到了一块石头。孙悟空一见，露出狡黠的微笑，说道：“看来，你的肚子在已经在进行‘世界大战’了!走吧，我们进洞吃点仙桃吧!”说着，他就带我进水帘洞吃仙桃了。
忽然，一只妖怪跑进洞里，气势汹汹地说：“孙悟空呢?我要与他对战三百回合。”孙悟空听了，抡起金箍棒就打：“妖怪哪里跑!”就这样，两人打了七七四十九回合，都不分胜负。突然孙悟空急中生智，拔下一根猴毛，嘴里念着咒语，变出了无数个齐天大圣。此时的情形变成了妖怪同时对战几十个孙悟空。可怜的妖怪哪里是齐天大圣的对手，很快被打得落荒而逃了。齐天大圣果然名不虚传，够牛!
玩了很久，最后孙悟空口里念道：“筋斗云!”只见筋斗云闻声飞来，我知道齐天大圣是要送我回去了。就这样，我依依不舍地离开了花果山，离开了齐天大圣，结束了这美好的一天。
篇4：西游记人物读后感
全文共 289 字
+ 加入清单《西游记》这本书主要讲的是唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒们一起去西天取经过程中齐心协力、顽强克服遇到的各种艰难险阻的故事。
孙悟空是唐僧的大徒弟，有一双火眼金睛，一个筋斗就足足有十万八千里，有七十二般变化，我很喜欢孙悟空。但是我发现这本《西游记》书里的人物和我们说话不一样，比如：“因为”只说成“因”，“我”说“俺”。
孙悟空在菩提祖师的带领下，学会了很多本领，这本领竟然能打得过天庭上的那么多精兵良将!我都怀疑菩提祖师是如来佛祖扮演的呢!
他们在西天取经的路上有许多妖精，但困难都被他们司徒四人一一战胜了，最终，他们到达了灵山，取得了真经。
我们也要学习他们勇敢的精神。我爱这本书!
篇5：老顽童爸爸作文_人物作文500字
全文共 439 字
+ 加入清单我的爸爸高大、英俊、潇洒。眼睛大大的，鼻子不大不小，小小的嘴巴。妈妈常说爸爸是个“老顽童”，我也这么认为。不信，就来看看吧！
那是一个父亲节，爸爸想逗我们开心。于是别出心裁地跑进卧室里去，把妈妈的T恤和长裙找出来，然后穿上，大声地说：“我要闪亮登场了！”说完，爸爸就走着“猫步”，扭着屁股从卧室里出来了。我和妈妈看着老爸这滑稽样儿，逗得我们捧腹大笑，最后连眼泪都笑了出来。爸爸看了看我们，继续在那里若无其事的摆弄着他的姿势，瞧他的兰花指举得老高老高的，可逗了，这时我和妈妈笑得更加强烈了……这笑声充满了整个屋子，我们一家都沉浸在幸福的笑声中。
每天晚上我都要练琴，有时我拉琴拉到他会唱的歌就不得了了，爸爸就在客厅大声地跟着唱起来，有时还跑到我这里来跳上几个他自编的“芭蕾舞”动作。妈妈看了，就毫不留情地用手使劲地打爸爸的屁股，大声地说：“不要闹了，去看你的电视！”爸爸听了，像泄了气的皮球，灰溜溜，笑嘻嘻地看他的电视去了。
爸爸给我们全家带来了快乐，我爱我亲爱的爸爸，因为他太可爱了！
篇6：我班的吹牛大王作文_人物作文500字
全文共 424 字
+ 加入清单咦？天上怎么突然有一头牛在飞？哦！原来是我们班的小A在地上吹啊！不瞒你说，小A是我的同学，可是你别看她是个女的，她吹起牛来可谓是惊天地，泣鬼神！
记得有一天上课的时候，老师打算叫我们班的同学来读课文。她见课文图片上有一只蓝鲸，她就吹起牛来：你知道吗？我吃过蓝鲸肉，昨天我舅舅和一些人在大海上捕捞了一头蓝鲸，他们把蓝鲸切了每人分点肉带回家吃。我舅舅把蓝鲸肉带回家红烧吃了，那味道，啧啧，不是一般的鲜！我听了后知道她又是在吹牛了，蓝鲸是国家一级保护动物已经很稀少了，怎么可以随便捕杀呢？所以我没有理她。可是她还是想说什么，只是见老师突然从讲台走过来了，只好赶紧闭上了嘴。到了下课，她又开始说了，我听的不耐烦了，冷冷的说：那我放学到你家去尝尝蓝鲸肉啊！你不是一直很大方的吗！不会舍不得吧？她听了愣了一下，急忙说：我，我今天不回家的，再说蓝鲸肉应该被我妈妈吃完了吧！
我们班的吹牛大王小A就是这样的一个人。她嘴里的吹牛大话总是源源不断，现在正等着你听她诉说呢！
篇7：感动中国人物素材
全文共 609 字
+ 加入清单英雄机长刘传健：“大家以后每次坐飞机，希望都是安全的”
今年央视春晚上，川航英雄机长刘传健和他的机组成员一同亮相，给全国人民拜年。时隔十几天，刘传健又站上全国舞台，这次他登上了“感动中国20__年度人物”颁奖盛典。面对鲜花和掌声，他说，“大家的掌声是对我的鼓励，大家以后每次坐飞机，希望都是安全的。”
时隔近一年，大家依然会用“惊心动魄”来形容那次航行任务。20__年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况。生死关头，刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。
后，中国民航局和四川省政府授予川航3U8633航班机组“中国民航英雄机组”称号，授予机长刘传健“中国民航英雄机长”称号。经历了为期6个月的康复疗养后，20__年11月16日，川航英雄机组再次重返蓝天。“我们将尽心执飞好每一个航班，确保安全飞行。”在接到复飞指令后，机长刘传健表示。
颁奖典礼现场，当主持人再次谈及那次飞行任务，刘传健并没有过多地描述他当时的壮举，而是向观众讲述当时同行机组人员的故事，“他们在关键时刻让旅客放心，在有的旅客没有系好安全带和戴氧气面罩的情况下，帮助他们系上，其中有一个乘务员在帮助旅客系安全带后，自己没有安全带可以系，就叫旅客从后面抱住她，飞机落地后，她发现后背是冰凉冰凉的，才发现是旅客流的眼泪把她的衣服打湿了。”
篇8：我长大了吗_人物作文600字
全文共 520 字
+ 加入清单我，长大了吗？
有时候我会荒唐的幻想，要是这世间处处充满孩童的啼声，再有没有大人们的那份虚伪狡猾，只有一颗颗天真善良的心灵，该是多么美好的一件事啊！可惜啊！那也只能在我的幻想里生根发芽。我，常常迷惑地问自己，难道我也难逃长大的噩耗，难道我真的长大了吗?
小学生活结束了！我，真的有了点成熟的韵味了！再也很少有那些无知得甚至于幼稚的笑容了！暑假过得特别的空荒，我的面目平静得过于凝滞，心，总用那些饭菜来填饱，我只有那样，才可以减缓我心中朦胧的伤痛，我真的无法形容我的心情，“伤心”这个俗气的词不能表达我心中无名的痛，哎，我是伤心得流不出眼泪了！
那太可怕了！我，好怀疑，镜中那个面目深沉的男孩是我吗？我真的不知道自己是谁，我为什么会有那样过度的感觉。我真的好像一个面若冰霜，根本没有喜怒哀乐的怪人。
其实，我在担心一个问题，甚至想回避它，可是不能啊！要来的终会来，我是如何也阻止不了的它的。我仔细想了想，长长地舒了一口气，脸上挂着一张愉快的笑脸，我好像重获新生一样高兴，我终于想通了，长大，这件事是如何也不能躲避的。既然迟早会来，为什么不在即将来临的时候，好好享受一下童年的乐趣了！只要看待问题有一个好的心态，那么，任何事情都是可以解决的。
我笑了……
篇9：我种小辣椒作文_人物作文500字
全文共 394 字
+ 加入清单我们学校一学期一度的综合实践活动又开始啦，这次的活动是种——辣椒。辣椒是一种可以用来调味的东西，是非常适合在家里种的植物。现在我就准备好了材料：保温箱、洒水壶、种子、土、铲子、保鲜膜这些东西开种了。
首先巴图导入保温箱中，倒入水让土湿润再用铲子松土。这虽然很简单，可我却付出一些努力的汗水。
接着在妈妈的指导下我挖了两条沟，并均匀的撒上了种子，着一颗颗种子，带着我的希望、耐心入土。
不过等我刚刚收拾好，妈妈就说：忘了贴保鲜膜了。我很奇怪难道要把保温箱放在冰箱里我目瞪口呆的问。妈妈笑了笑，说：“不是，保鲜膜可以保热。”这时我才知道。
种好之后我希望小芽快快长大。
第三天过去了，我的小芽毫无起色，我非常着急，又过了一天早上我刚刚准备去看小苗，就被妈妈的叫声怔住了。我过去一看，原来是小苗发了“芽”可是妈妈却拔了，我向妈妈问清了原因，原来长的是杂草！
直到现在我的小苗都没有发芽，但我一直耐心照顾它。
篇10：那一次我情不自禁地流泪了作文_人物作文1000字
全文共 925 字
+ 加入清单“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”伴随着熟悉的闹铃，我艰难地爬了起来，一天的生活就这样拉开了帷幕。
看看今天的天气，那是风和日丽呀！再一看日期，呀！星期五了，好快啊！对了，今天下午要去看小学的老师，这真是一件令人心情愉悦的事情呀！愉快的我骑着升级版的“小毛驴”来到学校。
时间如同射出的箭，那样快速，一天的学习又结束了。我等了几个老朋友后，便结队向着我们的小学飞奔而去。一路上我们有说有笑，将车子骑成一条线，回头率老高了。
不知不觉到学校了，我们骑进校园，回味着过去的每一点每一滴。“看！那是，那是陈老师！”我激动地叫了一声后便飞到陈老师面前，和她拥抱在了一起。在老师温暖的怀里，时间仿佛已经停逝，这种感觉，我从未有过。老师见到了我们，心情也变得愉快了。我们和老师一起分享着新的校园里所发生的事儿，把一切新鲜的、有趣的事情都告诉陈老师，让她也开心开心，放松一下。
和陈老师交谈后，我便走进六（2）班。看着那一张张桌子，一把把椅子，抚摸那熟悉的黑板、讲桌、墙壁、课桌，我的眼泪又成了断了线的珠子，不停地滑落下来……坐在以前的位子上，回想着六年级的我，回忆着那时的胆怯和老师对我的鼓励，心中涌起一阵阵说不出的酸楚。
在教室回味一番后，我擦了擦眼泪走向后操场。一个人漫步在跑道上，看着茂盛的青草，思绪又回到了从前。六年级时，我们经常到后操场玩，那时的我们是多么稚嫩，笑声是多么爽朗，不到筋疲力尽是舍不得回教室的……突然，我的老同学也来到了后操场，寂静的操场顿时活跃了起来，我们又一次在这偌大的操场上嬉戏。那一刻，我们每一个人都是那么地快乐，仿佛又回到了从前。可是，时间是不会倒流的，这也只是一种人生的感觉罢了。
我们玩累了，倦了，便拖着疲惫的身子回到教室。老师看着疲倦的我们，温馨地笑了，说“玩累了吧，歇歇就回去吧，天也快黑了，路上要注意安全。”有同学私下说，陈老师生病了，我便关心地问陈老师身体可好？“早上就打了三瓶点滴。”听了老师的话，我们无一人不难过。
天渐渐黑了，我们依依不舍地告别了陈老师。回家的路上，我一直压抑着在眼睛里打转的泪水，关了房门，它们终于冲了出来。
那一次，我情不自禁地流泪了，为了生病的陈老师，也为了那些逝去的美好的小学生活。
篇11：初中人物观察日记
全文共 251 字
+ 加入清单在我的印象中，陈岑向来都是个很男生的女生，不仅从她的性格和作风上可以看出，就连小小的吃桔子细节都能体现出这一特点。
她首先很矜持地剥桔子皮，这倒是剥得很有女人味。不过从他将桔子皮一小块一小块地剥下来来看，她不会剥，只好一点一点地弄，像一个笨手笨脚的男生一样，别人吃完了她还在剥。终于剥完了，她长舒一口气，然后把桔子掰成两瓣“啊呜”一口就吞下半个，我看得眼珠子都要吓出来了，而她见到我惊讶的表情倒是不紧不慢地说：“我怕吓着你，才半个半个吃的，以前我都直接吃一整个的。”
噢，帅气的陈岑，但愿她来生能做个男生。
篇12：历史人物传记作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单看过《三国演义》的同学都一定会知道诸葛亮是一个不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。让我最敬佩的就是“草船借箭”的事了。
由于周瑜嫉妒诸葛亮的才华，就故意给诸葛亮出了一道难题，对诸葛亮说：“我们缺少弓箭，请给我们造一千支箭。”诸葛亮毫不犹豫的回答：“没有问题。”周瑜说：“我给你十天时间。”诸葛亮说：“不要十天，三天就可以了。”周瑜大喜，说：“好，如果你三天没有造出一千支箭，我就得把你处死。”“好，”诸葛亮说。大臣们听了，百思不得其解，这是不可能的事呀！都劝说要诸葛亮放弃这一差事，诸葛亮没有理采他们就走了。第一天过去了，第二天到了，中午时分，大臣们问；“为何不及呢？”诸葛亮还是没有回答他们的话，到了晚上，诸葛亮连晚召船，又让士兵们在每只船上放了稻草人。
到了第三天晚上，诸葛亮借雾来进攻曹军，曹军的人以为是真的人，就马上向曹操报告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵们放箭了，放了几百支上千支箭，稻草人上面的箭射满了。诸葛亮下令回营，曹军看他们撤退了，就停止了放箭。一回到营，己经是第三天了，诸葛亮把这种些箭交上去给了周瑜，周瑜看了大吃一惊。原来诸葛亮早就算好了，第三天晚上会起大雾，把进攻曹军所得的箭给奉上给他了。
我最敬佩足智多谋的诸葛亮了。
篇13：我喜爱的一个唐三彩作文_人物作文500字
全文共 403 字
+ 加入清单今年暑假，我姨奶送给我一个唐三彩。姨奶说：“唐三彩是唐代人制作的工艺品，如果能得到他们留下来的唐三彩，那当然最好，可得不到的话也可以买一个现代人仿制的唐三彩来欣赏”。那个唐三彩制作的是那么精美，它是由淘泥烧成的。它跟一个书包差不多大，像一匹健壮的骏马。它是黄色的，在灯光的照射下，变得闪闪发光。小马背上还有一个碧绿色的马鞍子。它有一双明亮的眼睛，像两颗黑宝石一样，看起来好像还在看我呢！它还有一条短短的尾巴和四只细长的腿。从远处看，它好似马上就要奔跑一样。我把它当作我心爱之物，放在一个玻璃罩内。它昂首站立在里面，显得很高贵、优雅。
我对妈妈说：“看那个马，好像真是一匹宝马呀！妈妈这个唐三彩太好看了，咱们应该好好感谢一下姨奶。”妈妈快乐地说：“是啊！”我轻轻地抚摸唐三彩，它是那么光滑，给人一种美的享受。
我非常喜爱我的唐三彩，因为它像征着“马到成功”，每当我遇到困难时，只要看见它，我就精神一振，克服困难。
篇14：开满丁香花的校园作文人物淘气包张明
全文共 655 字
+ 加入清单新学期到了，我们又回到了那个充满丁香的校园里，又回到了那个熟悉的教室，这里的一切都没有变化，就连图书馆北面的丁香三角地也是老样子。
在我们的班里，有“淘气包"张明和他的冤家王寒冰这位雷厉风行的班长，当然也少不了为他们解决矛盾的充满活力的年轻班主任李军。这不，他们又吵起来了。“张明，你的手又过界了！”“呀，你怎么这么小气呀，不就过了那么一点点嘛。”“不行，还有，快把橡皮还我。”“不要！你把橡皮放我这边了，是我的。”这时，一个同学对他俩说道：“寒冰，张明，李老师让你们去办公室。”两人来到办公室，王寒冰首先向老师说：“老师，是他先拿我橡皮的。”“什么我拿你橡皮，分明是你把橡皮扔我这的。”李老师实在听不下去，说：“停，你们都是我的常客了，坐下慢慢说……”两人脸一红，相互说了句对不起，马上离开。
两天后，李老师举行了比赛，两人一组，为花松土。王寒冰和张明还没反应过来，同学们都组好队了。王寒冰一脸嫌弃的说了句“你可别拖我后腿。”张明说：“谁拖谁还不一定。”开始，张明赖在椅子上不动，后来在寒冰的拉扯下，终于开始行动。别说，两人合作还挺不错。一个浇水，一个松土。最后，李老师说：“这次最佳小组是王寒冰和张明。”两人不禁有些意外，下课，两人一路小跑，来到办公室。李老师说：“寒冰，你可以压住张明的淘气，张明，你可以用你的活泼开朗让寒冰活跃。这样你们两人相互影响，共同进步。”张明听了，对寒冰说：“我们不做冤家了，我们做朋友吧。”寒冰说道：“好啊！”
你看，这一对冤家，在李老师的指引下，成为了一对相互鼓舞，进步的好朋友。
篇15：人物的外貌作文
全文共 391 字
+ 加入清单我有许多的小伙伴！其中最要好的就是聂xx，我们的友谊可是从一年级建立到现在，可铁了！
聂xx长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的`樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！
记得有一次数学小测验要用铅笔作图，可我恰恰没有带，急的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，聂xx走过来问我怎么了，我说：“我忘了带铅笔了，马上就开始考了，我可怎么办啊？”聂xx说：“我这有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么办啊？”我焦急地说。“没关系，我还有一直呢，你拿去用吧。”她心平气和的说。我点点头。
试卷发下来了，我的了满分，而老师却批评她不用铅笔画图，事后我问她为什么不用铅笔画图，她告诉我只有一支铅笔，借给我了，自己只好用中性笔画图。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人有漂亮的女孩……
篇16：人物故事作文300字
全文共 479 字
+ 加入清单我最熟悉的一个人是我的表妹小红，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。小红最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了各式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来穿。
我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，高兴极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了过去，把小红抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓得满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让三叔把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“小红啊，你的胆子太小了！”此时的小红脸蛋儿害羞得像个红苹果。
过了几年，我和小红到舅妈家玩，让我失望的是，她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她吓得“魂飞魄散”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了！”
这就是我胆小的表妹，我希望她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩！
篇17：我心中的阿廖沙作文_人物作文600字
全文共 554 字
+ 加入清单我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
篇18：人物故事
全文共 575 字
+ 加入清单有一天，小黄人嬉嬉和他的妈妈去菜场买菜。妈妈先让小黄人去买两颗大白菜。小黄人虽然只有一只眼睛，但很大，他才只一扫就发现目的地。
菜场人很多，小黄人又心急，不愿挤来挤去，所以他就横冲直撞。到了地点，途中又撞倒了许多人，但他还觉得啥事也没有，妈妈知道后，就狠狠地骂了一顿。嬉嬉不开心了，便找到了一堆刚被人排好的萝卜堆，使劲地踢一脚，结果全散了，这下又被他妈妈看见了。小黄人嬉嬉看见妈妈款步走来，心想:＂这下可惨了，又被妈妈发现了！＂妈妈提着大白菜，还挤着眉毛骂道:＂你怎么这么没礼貌呢？＂礼貌！礼貌！我要买礼貌！＂说着，他俩走到了＂礼貌商店。＂
嬉嬉走进了菜场尽头的＂礼貌商店＂就看到了五彩的灯光照射在许多个礼物盒上，店里物品琳琅满目，有礼盒状的，香水瓶状的，钢笔状的……＂哪个是礼貌？＂小黄人气冲冲地问？＂全部都是啊，难道你不知道？＂营业员应答着。小黄人见了好几个礼盒，迫不及待地挑了一个最好看的，抱回了家。
回到家中，小黄人嬉嬉拆开了盒子大叫道:＂礼貌！＂小黄人拆开后拿出的却是个礼帽！小黄人觉得帽子挺好看的，就戴上了。
一个星期后，嬉嬉主动地进了菜场，向上次被他欺负过的人赔礼道歉，人们听了，都说这是个知错就改的小家伙。这顶礼帽已经成了他的＂无价之宝＂三个月后，这顶礼貌神奇地变成了一张纸条，上面写着:＂礼貌是人人必不可缺的东西，有了礼貌，才会讨人喜爱。＂
篇19：环境开满丁香花的校园人物淘气包张明作文
全文共 1087 字
+ 加入清单临近黄昏，快要放学了，校园里仍然忙碌着。
校园里的丁香花，正热情地开放着，白里透着些许粉色，白得优雅，白得灿烂，一簇一簇堆满枝头。几株丁香花树长在坎儿内的草坪中央，它们是全校师生的骄傲。
突然，平静的校园内爆发出一阵呐喊，张明正在教学楼前面跑着，嬉笑着……
张明从课堂上遛了出来，下了楼，越过了全校师生都不敢越过的坎儿，来到了丁香花树旁，找到了最艳丽的一棵树，他猛地一跳，就用手抓住了丁香树的树枝，最丰满的一根树枝，将它折断了下来。他拿着树枝，举过头顶，奋力地叫着，全校的师生都探过头来，一个少年的身后是飘飞的丁香花。
六（1）班，永远是学校里老师们最不喜欢的班。因为这个班的张明。
因为他，六（1）班之前的一个经验丰富的老师被张明气走了，家长们都倍感生气，要求将张明调走，开除！
这时，同学们把张明折花枝的事告诉了新转来的李老师，校长也知道了。张明被通知到校长办公室去一趟。他涨红了脸，却又装作满不在乎地跟随李军老师进了校长办公室。李军老师看着张明涨红的脸，用富有活力的话语对校长说：“这不是什么错事，是他童趣的一种表现。”校长惊讶而又充满期待地看着李军老师：“希望李老师在一周之内调教好这个孩子，不然就要听取家长们的意见，劝退张明。”
李老师通过同学和老师了解熟悉张明，知道了他的种种“劣行”。一次早读，他被老师点了起来，问他一首古诗，他不会，同学们都笑了起来，说他是傻瓜，只会制造麻烦，破坏了班上的风气。下一节课是体育课，他没有与大队下去“游历”，他抓住了机会，想借机报复一下那些嘲笑他的人。当同学们回来时，发现每个人的语文书都已被画得一团糟，钢笔里的墨水也被挤出，扔进了垃圾桶。
之后，张明又闹了一次事，他将全校的电脑都侵略了一番，将电脑锁住，再通过U盘传播到整个学校。
年轻，充满活力的李军老师抓住了一个机会，希望能够改变张明。他让张明去参加一个电脑大赛。全班都沸腾了。班长王寒冰带头找到了老师，用手比划着，描述让张明参加的坏处。比如，他要是在比赛中将大家的电脑都锁了，那不就完了吗？班主任李军只是微微一笑。
比赛照常进行了。张明带着李老师的期望，来到了电脑前，神情专注……
张明获得了最高的奖项。
李老师又将张明调到了全班最靠近黑板的位置，这让一直坐在后面的张明高兴不已。
同学们又开始抱怨，反正他又不学，把他调到第一排，就只能闹事。没想到他受到了老师的鼓舞，学习努力了许多，一下子，成绩的进步如同芝麻开花一般直往上冒。
站在那颗丁香树下，他约了李军老师，他要感谢老师对他的教导，而老师却微微一笑。
一朵透着粉色的丁香花落在了张明头上，散发出更迷人的香味。土黄色的皮肤让张明显得更阳光、健康。
篇20：法治人物颁奖礼观后感心得
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+ 加入清单近年我国法治工作在法制建设、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的进步，但同时我们也应该清醒地认识到，要让法治深入人心，成为每个人的思想自觉和行动自觉，还有很多事情要做，还有很多路要走。
一要从建立健全法制入手。有法可依要求法律法规要完善，做到解决问题能有法可循。法律是治国重器，良法是善治前提。孟子曾说“不以规矩，不成方圆”，韩非子曾说“国有常法，虽危不乱”，亚里士多德也曾说“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意识到了良法对治国的重要性。那么何为良法?韩非子认为，“法与时转则治”。意思就是说良好的法律只有随时代变化，社会才有可能变得稳定。而就目前我国法制体系来说，虽较为完备，但确也存在一些与时代发展不相适应的法规。就拿近年来频频曝出的有关城管暴力执法、校园欺凌、“医闹”等事件来说，就突显了法制不够健全、法律惩罚力度有待加强等问题，这些都有待通过进一步修订、完善法律来解决。
二要坚持“法律至上”。法律在社会系统中居于最高地位并具有最高权威，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志。这就要求任何单位、团体、个人都必须在法律允许的范围内活动，尤其是行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党要依法执政，要把权力关进法律的笼子里，做到“法定职责必须为，法无授权不可为”。只有这样，大家才能对法律要有尊崇之心，遇事找法，办事依法，解决问题靠法。
三要严格执法。韩非子说，“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”意思就是执行法令的人坚决，国家就会富强;执行法令的人软弱，国家就会贫弱。严格执法的重要性由此可见一斑。这就要求执法人员必须正确理解法律精神，准确适用法律条文，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。同时，对发生的违法行为敢于纠正并秉公执法，不搞"态度执法"、"关系执法"、"人情执法"，不得滥用自由裁量权。只有这样，才能坚决维护法律权威和尊严。
四还须公正司法。人们常说，司法是社会公平正义的最后一道防线。法庭是一切纠纷的终极裁判所，这是法治社会有别于其他权治社会的根本特征。西方法谚有云:“一次不公正的审判比十次犯罪为害尤烈，因为犯罪污染的不过是水流，而不公正的审判污染的却是水源。”司法的不公正直接影响社会公众对法治的信心。英国的拜伦曾说过，“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律”。如果审判机关在审判每起司法案件时能做到法律面前人人平等，不论他是何种身份，只要胆敢无视法律、作奸犯科，就必须受到法律的严惩，绝不法外施恩，“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，不断增强人民群众对法治的获得感和幸福感。
此外，实现依法治国还须从着力提高人民群众生活水平、提升领导干部服务意识、加强普法宣传、强化警示教育、简化司法程序等方面着手。