玩具总动员3剧本讲解(20篇)

“我是小主人的最爱”，“我才是呢”！怎么回事？原来是我的小玩具们在争吵。

我是淡黄色的。我时而飞跑、时而停下。更有趣的是，我还会自动拐弯。我的驾驶员手拿小手枪，面临敌人的重重包围，好像是要跟敌人决一死战。我转一个方向便停下，“嗒嗒嗒”地放一阵枪。这时我就觉得我最厉害，战斗车自豪地说。

宝剑争着讲：我身上一面刻着龙，一面刻着凤凰，银色剑身，绿色剑柄，剑柄上还有一根红色的穗子。我很漂亮，小主人把我当成“玩具王”，非常珍爱我。小主人常常把我拿出来玩耍，一边挥舞着我，还一边喊杀。而我也发出巨大的力量，帮小主人杀敌！

“我说你们要吵到什么时候”？

“……”

“你们都是我的最爱！”

老子说过，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。大人常常有这样的时候，小孩也免不了。

那天下午放学回家，我听说小表妹那个“魔人精”要来我家了！我用最快的速度把零食和玩具都藏了起来，做好迎接小表妹的准备。这个小表妹可不简单，凡是她经过的地方都会乱成一锅粥。她会把你的零食全吃光，再把包装袋随地一扔；或者找出你所有的玩具，把他们折磨一番，因此我的玩具不是没“手”，就是断“腿”了。真是令人欲哭无泪啊！

“叮咚”，一声清脆的门铃声响了起来，表妹来了！我以百米冲刺的速度跑到门口，给这个小鬼开了门。她装作十分乖巧的样子向我问了好，并笑了笑。妈妈也回了几句客套话，让我带表妹进房间玩。

一进房间，表妹的眼珠就转了起来，她在寻找我的玩具！当她看到书架的时候，我不禁紧张起来——我心爱的玩具就在后面。表妹发现了我细微的表情，从书架后面找出了我的玩具。鬼灵精！我不得不佩服她敏锐的观察力。事情已发展到这个地步了，我只好硬着头皮对她说：“你……你可别给我弄坏了啊！”“嗯！”表妹一边回答一边阴笑地看着我。她一个小孩子表情怎么那么丰富？此时，一种不祥的预感从我心底油然升起。

我颤抖着从书包中拿出作业来做，就在这时，不好的预感变成了事实——“咔……”，玩具断裂的爆响传进耳鼓，我手中的笔不觉滚下了桌，时间仿佛在此刻定格住了。望着玩具的残渣，我的心就像被千万把刀子插着，难受极了！

我快步向前，将玩具抢了过来，并把表妹推倒在地。这小鬼可能摔疼了，竟哇哇大哭，我一时手足无措，不知怎样才好。妈妈闻声赶了过来，询问情况，表妹将事情的经过毫无保留地说了出来。我呢，肯定免不了被一顿臭骂，那个烦人的表妹竟在妈妈旁边兴奋地添油加醋。真拿她没办法！

唉，都是玩具惹的祸，我发誓！以后坚决不买玩具了，要买也不能被表妹发现！

我家有很多玩具，积木卡片、拼装人偶、遥控飞机、变形金刚……但这都不算什么，因为，还有一个最好玩、奇特的玩具“百变巴克球”。

巴克球是由216颗彩色，小珠子组成的。我刚拿到这个玩具的时候，我以为他只是一个用珠子粘起来的正方体。可是，我用力一捏一个好好的正方体就变形了。原来他们就是一颗颗磁石组成的。

刚开始玩巴克球的时候，我只会把他们变成手链、项链等等简单的形状。后来我跟着视频学习，视频里的高手们非常厉害，巴克球在高手们的手里像施了魔法一样神奇，变出了很多立体图形。可是，巴克球在我手里就一团糟。记得有一次，巴克球还因为磁力的原因，飞了出来，就是这一次让我发现了磁场的秘密。磁场是分两集的，不同级就会相吸，而同极就会相斥。

我发现秘密之后，也拼出了一些立体图形。我现在还在研究新的造型呢！你也可以来试试哦！

“不贪为宝”这则成语的意思是表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉公。

这个成语来源于《左传。襄公十五年》，我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。

春秋时，宋国有个人在山上开凿石料的时候，发现了一块宝玉。他非常高兴，便兜着它回家，请一个玉工来加以鉴别，玉工仔细看了后，赞不绝口地说：“这块玉好极了，没有一点毛病，是个宝贝啊。不过你得小心，别在人家面前露眼，让人家把它偷了去!”

其实，这人请玉工来家，已经引起了邻居的注意。原来，平时极少有人上他家，这回玉工突然来，有人便不时进来张望。宋人心里不安，怕有个闪失空欢喜一场，便把宝玉秘密藏好。尽管如此，他还是担心宝玉会被盗走。如果把它卖掉，又怕不知它的真正价值，给别人占了便宜。他考虑来考虑去，最后决定把它赠送给一个有身份的人，这样多少还能留下些人情。过了几天，他见没人发现，便带了宝玉悄悄地前往都城。

到了都城，他去见掌管工程的大臣子罕，献上了宝玉，子罕不解地问：“你把如此贵重的宝物送给我，大概是要我帮你办什么事吧?不过，我是从来不接受别人赠送的礼物的。”

宋人慌忙摇头说：“我没什么事要您帮我办。据玉工鉴定，这块宝玉是稀有之物，所以我要献给您。”子罕再次拒绝说：“我决不能收下这宝玉。因为如果收下了，你和我都丧失了宝。”

宋人听不懂子罕这话的意思，只是呆呆地望着他。只听子罕继续说道：“我以不贪为宝，而你以玉为宝。你把玉给了我，当然丧失了宝，但我收下了你的玉，也就丧失了不贪这个宝。这样，双方都丧失了宝。”

宋人见子罕说了这通不收宝玉的道理，也无可奈何，只得实告道：“小民留下宝玉不得安宁，所以特地到都城来献给您。”

子罕沉思了一会儿，叫宋人暂时留下。接着，命一位玉工为这块宝玉雕琢，把它送到市场上去卖掉，把钱交给宋人，然后派人护送他回家。

扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的不贪为宝成语故事，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

陈若兮

我最喜爱的玩具是“会飞的小黄人”。

它混身金黄，穿着火红火红的连体背带裤，那双锃亮的黑皮鞋在它的脚下显得格外显眼。

和其他小黄人不同的是它头上装了一只螺旋桨，这可是它能够飞起来的秘密武器哦！

它是我空余时间里最好的玩伴。我总把它带动空旷的草地上和小伙伴们一起玩。

我一按开关，小黄人就瞬间睁开双眼，挣脱我的手飞向高空。它时而高，时而低，时而旋转，时而翻跟斗。我们奔跑着，追逐着。

小黄人在我们的头顶上乐了，它神气的举起大拇指，似乎在说：“来呀，追我呀，抓不到我吧！”

会飞的小黄人给我带来了无限的快乐，真让我爱不释手。

我最喜欢玩的玩具是滑板。

它是由两片铝板，两个轮子和一根不锈钢铁管组成。不锈钢铁管是用来将两片铝板连接在一起的，轮子是用来按在铝板上，使滑板可以滑动用的。它的颜色是绿色的，轮子还会发光呢！

它的玩法是先把一只脚放在滑板上，再用另一只脚在地上蹭几下，等滑板开始滑动的时候，再把另一只脚放上去。后放上去的脚是用来控制速度的，先放上去的脚是用来控制方向的，跟方向盘的使用方法一样，也是对着哪里就向哪个方向行驶。

我刚开始练习的时候只能把一只脚放上去，不能把两只脚都放上去，要想把两只脚都放上去，就得让家长扶着我，当家长一走开，我就又会站不稳了，所以衣服经常搞得脏兮兮，像被污泥沾到身上一样。因此我经常观察别人是怎么滑的，渐渐地我找到窍门，功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板，现在我几乎没有一次失败过。

我喜欢他的原因是：它是一种许多小孩都喜欢的运动。它启发了我，让我懂得了只要坚持就是胜利。

这就是我喜欢的玩具，你们喜欢不喜欢呢？

[我的玩具300字作文精选

陈哲羽

说到玩具，我喜爱的玩具就属于乐高了。我特别喜欢它。它是我7岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物。

乐高由很多个形状的小零件组成，每个都穿着彩色的外套，有黄的，有红的，有绿的，有紫的，五彩缤纷的。

乐高可神奇了，能拼出很多东西。它可以拼成圆圆的球，可以拼成各种功能的车，还可以拼成可爱的小动物。

每当我无聊的时候我就开始玩我的乐高。它一直陪伴着我，永远永远！我每次玩的时候都好好的保护它，不让零件丢了。

它是我平时解闷的最好的伙伴了，我爱它，它是我一生最好的伙伴！

吴泽宇

我喜欢的玩具是陀螺。

它的颜色是蓝色的，陀尖是红色，外面是银色的。最上面有一个威武的龙头，外面有条龙，好像一条活生生的龙啊！这是我爸爸给我买的，我可喜欢了。

这个陀螺是这样的：有一个夹子，里面有一个小洞，把陀螺放在里面，拉一下绳子，陀螺就飞快的转起来，我玩的非常开心！

陀螺有一个部位“陀尖”，陀尖好像可以改变陀螺的战术。装上尖尖的攻击陀尖就可以一下打倒其它陀螺。装上钝钝的防御陀螺尖其它陀螺攻击时就不会轻易被打倒。

我很喜欢玩陀螺，我妹妹也是。

地球是母亲供给我们充足的氧气、水份和食物，她是一个关心儿女、爱护儿女，而有一些人却不断地做出伤害地球母亲的事……

近来这段时间，小区里的环境不断被恶化，随地都可以见到垃圾，可以看出人们的环保意识越来越低。在草地里可以看见到白色垃圾、废旧电池、杯子之类的……这些垃圾会不断让地球母亲病情不断恶化，我们将会陷入臭气喷天的环境。

不仅仅是小区外面都有垃圾，小区里的垃圾也很多。不就，零零散散的垃圾逐渐越来越多，逐渐堆成了一个垃圾池。原来风景优美、空气清新的小区已经变成了一个令人反感、令人呕吐的垃圾池。这些垃圾都是一些人都为了方便不扔去垃圾桶而造成的。每次上学、放学的我都要经过这个臭气喷天的垃圾池，使我不得不捂住嘴和鼻子，还要加快脚步地走过去。

今天，我和爸爸妈妈一起去散步是，我们不知不觉地走到了那个垃圾池，突然，一股臭气扑鼻而来，不过我们看到了几十个环卫人员在清理垃圾池里的垃圾。但是，他们的人数远远不够。于是，我就和爸爸妈妈二话不说，就加入了环保工作，也成为了环卫人员。我们一点一滴地把垃圾捡起来放进垃圾桶。我忽然捡到了一个带有令人恶心的水和发了霉的垃圾。我小心翼翼地把它放进垃圾桶里，我一不小心，把那个垃圾袋弄破了，袋子里的垃圾像一个个调皮的孩子跑了出来，我二话不说，蹲了下去，急急忙忙的你、把垃圾捡起来放进另一个袋子里。爸爸妈妈和环卫人员看见了，都为我竖起了一个大拇指。这是我心里甜滋滋的!接着我又埋头苦干。

经过这里的人都用疑惑的目光望着我们，好像在疑问的问：“咦!怎么回事?他们又不是环卫人员，怎么也去捡垃圾呢?”爸爸走上前，好像一个领导严肃地说：“大家好，我们虽然互不相识，但是你们看看小区已经变成了垃圾池尤其是那无处不在的臭气，难道你们没闻到?如果不想再持续的话那就让我一起动手干起来吧!把垃圾捡起都给垃圾桶吃了!”

不一会儿，垃圾池已变得干干净净，我们还在上面种上了一朵朵美丽的鲜花，曾经的垃圾池又恢复成了美丽的花坛了!还散发着芬芳的花香味。

请让我们都来一起伸出自己双手来保护地球母亲、热爱地球母亲。让我们手挽手，肩并肩建立一个环保总动员吧!一起呵护我们的地球!

[环保总动员作文

周六，我们学校的海都小记者一起去看了一场电影——《玩具总动员4》。在这部电影中，我最喜欢的角色是伍迪和牧羊女。

首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，虽然总是不小心“害”同伴们陷入阴谋，但他遇到困难不放弃，遇强则强，始终坚持保护好主人以及叉叉。牧羊女乐观、阳光、积极向上，即使遇到手折断这样不幸的事，她也只是假装害怕、惊慌，可下一秒却自然地笑笑，对伍迪说：“没事，我遇到过很多次这样了，拿胶布包一下就好了。”说完，她弹去身上的灰尘，找到工具箱，拿出胶布，把手给处理好了。

十年前，伍迪对旧主人安迪很好，一心要保护安迪，尽管安迪有时不跟伍迪玩，但伍迪心中总是爱着主人。十年过去了，伍迪换了个新主人——邦妮，他对新主人还是像以前对安迪那样好。尽管邦妮不喜欢他，但他还是能在邦妮有困难时给她需要的东西。

十年前，牧羊女是个软弱的小女孩，但随着小主人不要她了之后，牧羊女开始变得勇敢、聪明、能干，遇到危险时总是能提出最佳建议，能说服好多人。她这样的性格，大家都愿意与她做朋友。

电影里的盖比娃娃希望能获得哈墨比的关爱，但因为她的发声器坏了，每一次都失败。直到她遇见了伍迪，发现他也有一个发声器，而且完好无缺，便与伍迪交换发声器，却还是没得到哈墨比的关爱，再一次与成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女来劝说盖比去寻找下一个主人。最终，她被一个迷路的小男孩选中，幸福的微笑在她脸上洋溢着。

盖比的性格很悲观，与牧羊女极不相同。如果没有牧羊女的出现，也许盖比还在自暴自弃吧！

盖比不敢迈出去，因为她怕被别人丢弃，所以很内向。我们许多人也一样，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其实这样是不对的，我们应该向牧羊女学习，拥有一颗乐观向上的心，你会发现这样你能拥有更多的成功与快乐！

2035年，我成为了一名科学家，我发明了一种玩具娃娃。现在，我就把我发明的玩具娃娃介绍给大家，让大家大开眼界！

玩具娃娃是用中国高级的软塑料做成的，她约一米高，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在她那粉红粉红的瓜子脸上。她穿着一身粉色的连衣裙，上面有五个不同颜色的扣子。

炎热的夏天到了，如果你感到很热，你就按一下白色扣子，然后把玩具娃娃抱在你怀里，就会感到非常凉爽。

寒冷刺骨的冬天到了，如果你感到很冷，你就按一下黄色扣子，玩具娃娃就会从口中吐出热气，这样就会使你感到温暖如春。

如果你想听歌曲，你就按一下粉色扣子。玩具娃娃肚子里储藏着一千多首歌曲。例如你想听800号歌曲，你就把这个号码告诉她，这时，美妙动听的歌曲就会传入你耳中。

如果你身体腰酸背痛，你就按一下绿色扣子，玩具娃娃按摩的技术比专业按摩师的技术还要好几十倍。不过三分钟，你就会感觉身体非常舒服，不再腰酸背痛了。

如果你晚上睡不着觉，你就按一下黑色扣子，一首充满魔力的曲子就会传入你耳中，保准让你在两分钟之内进入甜蜜的梦乡。

怎么样，听了我的介绍，一定很想让自己也拥有一个吧，那就快快来抢购吧！注：此物有限哦！

赵袁生

玩具是我生活中不可缺少的一部分，是童年生活中娱乐心情的精灵，也是小朋友少不了的快乐源泉……快看，生活中到处都有玩具的影子，一个个活泼可爱的小朋友，有的开心的踢着足球，有的快乐的爬着玩小汽车，有的欢乐的在跳绳，有的高兴的玩着篮球，有的兴奋的打着排球，还有的拿着奥特曼打怪兽，院子里到处都是欢声笑语。

可是我听姐姐说他们小时候玩的游戏只有跳皮筋、洋娃娃、丢沙包玩法很单一玩具也很少，所以他们特别爱惜，比如她们的跳皮筋，跳断后，就打一个小结，继续用，就这样，一个又一个的小结打在了皮筋上，但仍舍不得丢掉我还听姐姐小时候玩丢沙包的游戏，玩的非常开心，突然沙包像火箭一样飞向了姐姐那边，姐姐正准备要去捡的，可那飞速而来的沙包太不争气了，一下子破了个洞，里面的沙子向四周洒去了，她们非常伤心。

我们现在玩的是高科技的遥控汽车、遥控机器人，记得有一件令我难忘的事情，我有一辆红色的小汽车，那外表帅到爆了，还有那惊人的速度，超出了我们的想象，像闪电一样快，但在那时，我还非常的小，因为不懂怎么玩，忽然，手一滑，那帅气的遥控车飞奔而去，从那高高的桌子上掉了下去，摔了个“粉身碎骨”，在那时，我感到非常懊恼，但不一会就不难过了，又拿了新的玩具玩了起来，因为我玩具实在太多了，所以一点也不珍惜。

啊！在这么短的时间里，玩具竟然有这么大的变化，从一个个样式简单，功能单一的玩具变成了一个个颜色鲜艳的玩具。这些玩具能让小朋友生活更加快乐，童年也就更加幸福。虽然现在玩具越来越多了，但我们还是要好好的去珍惜，爱护每一个陪你成长的好伙伴—玩具。

我家有一只蓝色的小熊，它长得非常可爱。它通体透蓝，平展展地爬在那里，屁股朝天，两条腿放在身后，胖乎乎的两只胳膊垫在圆滚滚的脑袋下面，一对蓝贝壳似的耳朵乖乖地竖在头上，两只眼睛俏皮地望着我，眼睛下面是三角形的黑色鼻子，一副老实、可爱、还很讨人喜欢的样子。

它的习惯是爬在电脑前，静静地观察着每个人操作电脑。它的“座佑铭”是“雷打不动地爬在那里，为人民服务!”它虽然才半岁，可它已经知道很多了。

它还是我眼睛的守护神。有一次，我在电脑上玩了很长时间的游戏，可还是不想关机。我下意识的看了看它，可眼前的这一幕让我呆住了——它的眼睛里有一种忧伤，而且眼眨毛上还有一点小水珠。我心里问它：“你怎么了?难道是累了?或者是想呼吸新鲜空气了?”它没有回答。我又问：“噢，是不是我玩电脑时间长了，你不乐意?”这时，我看见它好象眨了眨眼睛，我赶紧关掉电脑，它就又恢复了以前的微笑。

哈哈!它其实是一个电脑前的常用的蓝色腕托。

今天，妈妈带我和哥哥一起去超市买玩具，我们都选了一款一模一样的陀螺，我们都很开心，一路上我们叽叽喳喳地像小鸟一样蹦回家。

到家后，我们急急忙忙地拆开包装准备进行战斗。

战斗开始了，我们三个一起数“一二三开始。”我们手中的陀螺在同一时间飞快地旋转出去，我的陀螺像木头人一样一动不动看不出它在旋转，但实际上它正以闪电般地速度旋转着;林诗雨的陀螺像青蛙一样一蹦一跳地旋转着;哥哥的陀螺像喝酒醉的人一样颠来倒去地旋转着。转了好一会儿，哥哥的陀螺开始摇摇晃晃了，没多久就不动了，接着林诗雨的也不动了，而我的陀螺还在转动着，这一局第一名非我莫属。今天我们玩得真开心呀!

我家的玩具堆积如山，不过我最喜欢的玩具是妈妈上次给我的生日礼物，名叫“小丑玩偶”。小丑玩偶有红红的大鼻子，就像他所有的营养都集中在鼻子上。他一双圆溜溜的大眼睛，一直向外面的前方看着。一张大嘴巴，大张着，哈哈地笑着。我一看到他的模样，也忍不住笑起来。每次我放学回家，一看见小丑玩偶笑眯眯地看着我，我可高兴了。每次我去学校，我也要去和小丑玩偶告别，小丑玩偶笑着和我告别。我觉得小丑玩偶永远没有烦恼，永远都是开心的。

有一次，爸爸妈妈为了一件小事吵了起来，我便跑过去劝架，可是，我还没有开口，妈妈就说：“小孩子，不要管大人的事！”爸爸妈妈吵得更凶了。我的鼻子一酸，伤心地跑进房间，放声大哭起来。爸爸妈妈听到我哭了，停止了争吵，但是他们一个不理一个，他们也不来哄我。我哭累了，一抬头就看到桌子上的小丑玩偶可爱的面孔，我便哈哈大笑起来。这时，我想：“如果我将小丑玩偶拿给爸爸妈妈看一下，爸爸妈妈可能就不生气了吧？”于是，我抱着小丑玩偶笑咪咪地走出房间，爸爸妈妈还在生气，我抱着玩偶在他们面前逗他们，他们看到我和玩偶的样子，终于笑了。爸爸妈妈不生气了，他们对我说：“对不起，女儿，我们骂你管我们大人的事，有时候，大人的一些事还需要小孩子帮助的。”

经过这件事后，我更喜欢我的小丑玩偶了。

我的家里有各种各样的玩具：有毛绒小动物、芭比娃娃、电动玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……这其中令我爱不释手的就是迷你乐高玩具了。它不仅是我最喜欢的玩具，而且是我做事坚持不懈的一个象征！

这个乐高玩具是我十岁生日得到的礼物。当时我一拿到它，兴奋不已，迫不及待地拆开了包装盒，发现里面藏了好几包小零件。这些零件的颜色鲜艳丰富，有红色、有绿色、有黄色、有紫色，还有蓝色……形状也是各不相同，有长方形、有圆形、还有梯形的呢。我赶紧找出了乐高图纸，开始仔细地研究拼装步骤。我一边看着图纸，一边寻找匹配的零件，将它们一一按照图标的方向，正确地连接在一起。为了拼装这些小零件，我可是使出了十八般武艺：按、转、插、旋、摁、装、贴……真是费尽了九牛二虎之力。时间不知不觉地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此时真有点想放弃，但我立即打消了这个念头，又开始埋头苦干了。

终于，我的努力没有白费，我设计的乐高水上世界完美建成啦！展现在眼前的是一座巨大的城堡，里面有长长的滑梯，大型游泳池，还有火车轨道……两个小人从滑梯上飞速地滑下来，太有趣了！看着眼前的场景，我开心地笑得合不拢嘴。

乐高玩具不仅让我在学习之余动手动脑，还培养了我做事耐心细致，坚持到底的好习惯。听了我的介绍，你们一定也爱上乐高玩具了吧！

文/蔡沛妍

这个玩具可是我千辛万苦得到的。我花了六千积分换来了这辆红色的玩具小汽车。

它是一只红色的小汽车，用塑料做成。这辆小汽车有两个窗，但是没有门，头顶上也有车窗，可惜打不开。它的车轮上有一个波纹，开动的时候可以一圈又一圈地转动起来。

这一辆小汽车虽然旧了，但我还是把它当做宝物一样保存着。因为它是我在迪迪龙英语培训部的一部分回忆，也是我在那里的每一滴汗水的见证。对我来说，每一滴汗水都是宝贵的。所以，这辆玩具小汽车于我而言也十分珍贵。

当然，这也是我的童年回忆，我童真的一部分。

空姐小熊，在毛绒玩具里，是我最喜欢的一个，它可是我十岁的生日时，妈妈送给我的礼物。

你瞧它多惹人喜爱，圆圆的脸上，镶嵌着两只乌黑的小眼睛。翘翘的鼻子，配上一对又大又圆到耳朵，最有趣的是它的穿着———头戴一顶深蓝色的空姐帽，身穿空姐制服，还系着一条丝巾。在它的丝巾下方，是一个漂亮的蝴蝶结，上面写着一行飘逸潇洒的钢笔字。我常常用手滑过它那长长的发丝，心中对它充满了无限的好感和喜爱。

如果把它放在台子上，你会看见他的脸上挂着标准的微笑，两只乌黑的眼睛中，有藏不住的笑意。

我非常喜欢她，放学回家，我把它放在书桌上，让他帮我完成作业，晚上睡觉，我把它放在枕边，让它伴我入甜美的梦乡。

记得一个寒冷的冬夜，妈妈出差去外地，爸爸不巧要加班，家里只剩下我和小熊。只见窗外寒风呼啸，豆粒大的雨点接二连三的从天而降。“噼噼啪啪”的打在窗子上。如同急促的鼓点，将我啥时间，从的甜美的梦乡中拉了回来。我一个人睡袋冰冷的被窝里，害怕得难以入眠。黑漆漆的屋顶，和那窗外闪着的阵阵闪电，让我紧张的不敢眨眼，只能听到“呼哧呼哧”的喘气声，和“咚咚咚”的心跳声。无奈中，抱起枕头边的小熊，和它诉说着自己的心事：“贝比呀，你看妈妈多狠心，把我一个人丢在家里，我多害怕呀！“

空姐小熊用乌黑的小眼睛看着我，说：“别怕，有我呢，你快睡吧！“我紧紧的抱住小熊，感到了阵阵暖意，不知不觉的睡着了。

就这样，和空姐小熊相伴，我一天天的长大了，可他还是那样的娇小可爱。

每个人都有自己的玩具，它们是什么呢？可能是长长的火车，100米射程的机关枪，碰撞在一起的陀螺，能施展出各种样式的悠悠球……而我最喜欢的玩具则是能在太空中自由飞翔的遥控飞机。

遥控飞机分为两部分，一部分是飞机，另一部分是遥控器。而飞机也分两部分，一个是螺旋桨，一个是机身。遥控器上一共有六个键，分别是上、下、左、右、前、后。“上键”可以使飞机垂直向上飞；“下键”能让飞机垂直向下飞；“左键”可以让飞机向左飞；“右键”则使飞机向右飞行；“前进键、后退键”顾名思义，是指挥飞机前进或后退。

螺旋桨则分为两层，呈“十”字架形。飞行时可以重叠也可以分开。紧贴着它的当然是飞机最主要的部分——机身。机身大部分是蓝色，但机身两边的大炮似的东西，却是黄色的，显得十分威武。

我为什么最喜欢这个玩具呢？因为它陪伴我度过了三年的美好时光，看到它就会唤起我童年的记忆。而那已被汗水染成棕灰色的遥控器，则是我与遥控飞机零距离接触的例证。

我爱遥控飞机。

时光荏苒，我在一点一点长大，我的玩具也在不停地更换着，其中有一个很特殊，从我5岁那年一直到今天都放在我的书房里最显眼的地方。这个玩具是我用劳动的汗水换来的。

天气很冷，呵气成霜，小朋友们都戴上了厚手套，我也不例外。有一个小朋友却没有戴手套，两只手插在了一个很可爱的毛绒玩具里面。5岁的我感觉很新奇，虽然我有一大箱玩具，但是没有一个像这样特别的，既可以保暖，又可以当玩具，最主要的是它很养眼，很可爱。

我很是羡慕，总是梦想拥有这个玩具，于是总是闹着要去逛商场。妈妈感到很奇怪，因为我一直不太喜欢去商场，怎么一下子这么热衷于逛商场。于是就询问我逛商场的缘由。我说明原因后，妈妈一口回绝了：“你的玩具够多了，明年过生日再说吧！”好吧，几乎每次我提到买玩具，她都是类似的回答。我当时的心塞无法用笔墨来形容，一旁的奶奶想说什么，可是被妈妈的眼神制止了。奶奶无奈地摇了摇头。“要不然这样，你要玩具可以，你帮忙做家务，做一次加2分，积到50分就给你买，你觉得怎么样？”妈妈似乎是为了给奶奶一个面子，思考片刻作了让步。“当然可以。”我不假思索地满口答应。

在接下来的日子里，我天天自告奋勇地为妈妈“打工”，攒“工分”。什么事我都想帮忙，修花草，洗碗，擦桌子……不到一个月，我就攒满了50分，连蹦带跳地去找妈妈，妈妈当然履行了诺言。

说来也怪，有了玩具以后，我还是天天自告奋勇地为妈妈“打工”，虽然妈妈不再给“工分”了，我知道我已经习惯了主动做家务活了。为此奶奶和爸爸妈妈不止一次夸奖我懂事。

这个玩具对我意义重大，他促使我养成了主动做家务的习惯，懂得了劳动的价值，所以我十分珍爱它，把它摆放在书房里，每天“相看两不厌”！

电影剧本，包括着三种不同的剧本，即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。小编收集了电影剧本的写作基础知识，欢迎阅读。

电影剧本，包括着三种不同的剧本，即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。今天，几乎任何一部发行放映了的国产影片都同时拥有这三种剧本。就一部影片所拥有的这三种剧本的内容而言，是大致一样的，但它们是由影片不同职务的创作人员完成的，而且在影片制作的不同阶段上出现，发挥着不同的作用。

一 、电影文学剧本

电影文学剧本的创作活动，是一部影片总体创作过程的第一个环节。它是由电影编剧来完成的。在影片的全部创作人员中，编剧是第一个接触生活素材的人，是他最先从生活中获得启示、灵感、冲动和思想，对素材进行分析、选择、加工、提炼，使之成为一部影片特定的题材，构思出人物和情节，并组织成一个完整统一的格局，设计出与内容相应的艺术形式的。

电影文学剧本是电影的基础，它对未来影片的主题、人物、情节、结构、以及风格、样式等等，都有明确的规定。导演在把一个电影文学剧本实现在银幕上的时候，对上述内容通常是无法作根本改动的。例如他不可能把在文学剧本中本来是顺序讲下来的故事改成插叙或回叙式的结构;他也不可能把一个喜剧剧本导演成一部悲剧。除非在拍摄之前他重新改写电影文学剧本，而这样的作法反而更加说明文学剧本乃"一剧之本"了。

电影文学剧本是一部影片成功的保障。一个导演只是在拥有一个好剧本之后才有可能组织创作班子，展开他的工作;一个电影厂的领导部门只有在审定了电影文学剧本并对它的思想艺术质量做出充分估价之后，才有可能下达生产命令，投放摄制经费。

二 、电影分镜头剧本

又常被称为导演台本或导演剧本。

电影是由一个个场景和一个个镜头组成的。导演在拿到满意的文学剧本之后，就要作一些更为具体细致的拍摄计划，比如这一段戏用多少镜头拍，这些镜头是从什么角度、什么距离、什么方式(推、拉、摇、移……等)去拍。在这个剧本中，哪些戏可以在同一个景里拍摄?哪些戏可以在同一个季节里拍摄?等等。所有这一切，在文学剧本中通常规定的并不是十分明确，有些问题甚至根本不去规定它(例如不规定拍摄的镜位、景别)，所以导演要以电影文学剧本为依据，在电影分镜头剧本中把它们制定出来。只有这样，摄制组全体人员才能根据分镜头剧本的十分具体的指示，着手自己的工作。

分镜头剧本的写作方式因导演的习惯而不同。有的导演喜欢自己单独来干，有的导演则喜欢同它的主要创作人员(摄影师、美工师、录音师、化妆师、道具师……)一齐讨论研究，最终把它制定下来。

三、 完成台本

又常被称作镜头记录本。这是在整部影片拍完之后，由场记完成的工作。导演在拍片过程中并不总是按照分镜头剧本进行。他经常灵机一动地改变自己在分镜头剧本中订下的方案，作一些增删改动。完成台本的任务就是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容，原原本本地记录下来，并详细写明每个镜头的呎数。每卖出一个影片拷贝，都附上一册完成台本。这样，电影理论工作者可以把它作为一种研究资料，比如通过它与文学剧本、分镜头剧本的对比，看看其间作了哪些改动，琢磨一下改动的原由。电影放映部门可以根据它对拷贝作检查，看看它的损坏程度，并据此进行修复。最后，我想说明一点：在口语中，我们又常常习惯地把电影文学剧本简称为电影剧本。在这本书中，我们也认同这种习惯式的说法，把电影文学剧本称为电影剧本

电影剧本的文字形式

可以肯定地说，电影剧本不象写信或打电报那样有个固定的文字形式。它的文字形式甚至比话剧剧本更自由。譬如话剧剧本大约总是先在起首写上时间，地点，人物表之类，然后再写内容----台词，和写在台词缝隙里，用括号括起来的情景说明。电影剧本却没有这一套成规。一个电影剧作家可以根据自己的喜好习惯或剧本内容的需要，决定采用什么样的文字形式。在此，我只能根据一种约定俗成的习惯，把电影剧本的文字形式粗分为两大类。

一 、可读性较强的剧本

这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。它们的文字形式大都有如下几个特点：(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为"可拍性")，而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等;我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等，即便作为读物阅读，它们所给予人的审美快感也不亚于小说。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间，地点之类。而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性，不被"5.县城火车站。寒冷的冬夜。"之类的文字打断。例如《夏伯阳》中的这一段：

小县城的火车站上，停着客车。司令部车厢的车窗里，灯火辉煌。传来断续的铜号声，火车头调度的汽笛声，缓冲器的铿锵声，挂车员的口笛声…… 在司令部华丽的车厢里，一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。

如果按照镜头记录式剧本的写法，这两段前边都会标明时间，地点，比如第二段文字起首可能专用一行文字写上："6.司令部车厢内景。夜。" 甚至有这样一些剧本，编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性，索性不以场景的时空转换来划分文字的段落，而是以情节发展相对完整的阶段来划分。例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面：先写父亲特德带儿子在公园里玩，同女邻居聊天，再写他在办公室给儿子打电话的情景，而后又写俩人一同在家中用晚餐…… (3) 不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么"特写"、"推"、"淡出"之类)，而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》(又译《辩护词》)的开头这样写道：

熙熙攘攘的大街上，站着一位面目清秀的青年，他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏，正在等待什么人。我们从裁缝店里偷偷地注视着他，仔细地打量他，简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。后来，她终于转过身来对我说：

这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄，但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话，暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的，而且会出现女裁缝的近景。最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处，它可以使导演能动地发挥自己的创造性，也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。

二、 可读性不强的剧本

这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点：(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本：

2. 黎明

海还在沉睡。

人也在沉睡。

晨雾中传来橹声。

一只小舢板靠近岸边。

船上有一对贫苦农民夫妇，那是千太和阿丰。

千太是个三十五、六岁动作笨拙的矮胖汉子。

阿丰是个二十六、七岁，脸色微黑肩膀很窄的妇女。

船上放着四只木桶。

两人各自用扁担挑起木桶，走上岸边。

象这样的剧本，普通读者是读不出什么味道来的。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号，场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字，一开始就标明了场号和时间："2.黎明"。后面的段落又有标明地点的，如："22.梯田"、"23.干旱的大地"。而"24.海滩上的松球"就写下了镜头内容，这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。(3)这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美……)也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写：电影开始时，两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起---头部和臀部都在画外，上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水，随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的"蘑菇云"污染过的。

剧作者在这段文字里十分明确地在拍摄方法上、镜头的距离上、画面构图上、人物造型上提出了技术方面的要求。由于这类剧本看上去较接近于导演的分镜头剧本，故而人们又常常称其为镜头记录式剧本或技术剧本等等。

当然，这两种不同文字形式的剧本的划分只是相对而言的，有很多剧本是介于两者之间的，它们既追求文字语言的文采，又在必要的时候对摄法作一些简要的提示。这种剧本在今天的我国是较为普遍的，《祝福》就采用了这种文字形式。我见过不少初学者采用镜头记录式剧本的写法，行文之间加入了很多技术术语，诸如"特写" 、"淡出"、"推"、"拉"之类。由于他们尚未弄懂那些导演术语的内涵和使用时的逻辑根据，而仅仅是为了装点自己的剧本，让人读来似乎很有点象个电影剧本似的，其实，那些术语常常让内行人看了以后不免皱眉摇头，有时甚至感到有些画蛇添足。例如有个青年写道："一缕轻烟从铜烟锅上冉冉升起(特写)。"其实，稍有点电影常识的人看了这句话就知是个特写镜头，这时再标明"特写"，就显得多余了。

我以为，初学者不宜采用镜头记录式剧本的文字形式。那种文体应建立在你对电影的导演和制作知识有了较深入的了解基础之上，没有这个基础反倒会弄巧成拙的。

03 小说和电影剧本的不同?

经常可以见到这样的情况：一些颇有水平的小说家对写电影剧本发生了兴趣，但在他们花费了不少的时间和精力之后，写出的东西却常常无法拍摄，或者即使拍摄了也不是什么好作品。这使他们非常恼火，因为若把这部分生命用来写小说，成果要比这大得多。于是他们乘兴而来，扫兴而去，从此以后再也不敢轻易地去写什么电影剧本，并告诫别的小说家也不要去写电影剧本。

为什么会出现这种情形呢?

原来，小说和电影剧本虽说都是用笔在纸上写故事，但叙事的方法、手段和构思的规律却是有差别的。写小说和电影剧本虽说都需要运用形象思维，但电影的形象思维特殊一些，它叫做电影思维。这种思维要求剧作者在构思的时候，时时刻刻站在摄影师的立场和视点展开艺术想象。他的脑海里总是张挂着一个银幕，构思中的一切生活都只能在这个四方框框里出现。这就好像戏剧家在构思的时候，脑海里总有一个舞台是一个道理。我们知道，凡是出现在电影银幕上的一切内容都是十分具体的、实实在在的。如果一辆车迎面驶来，那就一定是一辆汽车或是一辆火车，不可能又是汽车又是火车或随便什么车。这一特点与小说相去甚远，小说的文字描写需通过读者头脑中的想象才能变成形象。例如《红楼梦》中的贾宝玉，不同的读者就可能想象出不同长相的贾宝玉来。但一旦把《红楼梦》拍成电影，贾宝玉就只能是具体地由一位演员扮演的贾宝玉了。正因为电影有这么个特点，所以电影思维也就要比小说思维更为避虚就实。

比方说肖像描写吧，你写"一人走来，四十多岁年纪，一看便知是个善良和气、讨人喜欢的人。"这就不符合电影剧本避虚就实的要求。因为"善良和气、讨人喜欢"只是对性格抽象的、虚泛的形容，导演无法得知这些性格是具体通过什么形象一看便知的。你不如这么写："一个人走来，四十多岁年纪，胖乎乎的脸上带着一种颇有感染力的心满意足的微笑，他不断对身边走过的人点头打招呼，那些熟人们---不论年长年轻--都亲切地拍拍他的肩，拉拉他的手，甚至刮刮他的后脑勺。"当然，这不一定是段好文字，但至少它是可拍的。

小说家企图通过文字描写使读者对人物外表特征有个正确的想象，往往需要对肖像作十分细致入微的描绘。有时，这种肖像描写甚至是连篇累牍的。电影剧本中的肖像描写虽求具体，但又不能过于繁杂琐细，因为一个人物的造型最终还要由导演、演员、化妆师、服装师等一系列创作人员的合作实现在银幕上，规定得过于具体是没多大意义的，只需抓住关键性的、能从某一侧面反射出人物个性特征的细节具体地描写出来就行了。

电影剧本中的景物描写也应该遵循这样的原则，语言尽可能简洁，但又绝不能虚泛、抽象。比如，"夜，甜蜜而温柔的夜。"这样的写法就要不得。你必须把"甜蜜而温柔"这层意思通过视听形象表露出来才行。比如你可以写："街道旁的垂柳隐退到暮色里，街灯向路面喷洒下金红色柔美的光，一辆洒水车从街上缓缓驰过，湿湿的路面便映出灯光，象是闪光的河。一对情侣相偎而来、飘然而去。晚风里远远传来隐约的圆舞曲声……"这样，你就通过具体的视听形象所体现出的舒缓的节奏和韵律，把那种"甜蜜而温柔"的情绪传导出来了。

在一部电影剧本中，最重要的还是写好人物的行动。电影剧本中的行动描写与小说中的行动描写之间的差异也许是最突出的。小说家写人物行动，常常用很多抽象的语言直接分析人物的内心活动，却不一定直接描写这些内心活动是通过怎样的外部行为表现出来的。现在，我信手从中篇小说《万元户主和猫》中摘来这样一段：他家的大花猫病得厉害。按理说，他不能去开会，要想办法抓紧诊猫病。但他怕人家说他装大、装阔，发了财就喊不动了。他之所以能混到眼下这步田地，当初离不开干部们呢。人在得意的时候，引人注目的时候，千万不可傲慢哩。

第一句就不符合电影的要求。在电影剧本中不能只写"猫病得厉害"，要具体写出"厉害"成什么样子才行，否则就等于把编剧的责任推给了导演。后面的句子就更无法拍了，他们都是写对人物内心矛盾的直接介绍，至于这时的人物是站着还是蹲着?是坐在炕沿上叹气还是准备出门?我们一概不得而知。当然，机械地要求电影剧本中的每一句话都是具体的形象也是不对的。其实，在不少时候，编剧对自己设计的人物动作加上一些解释，也是必要的和允许的。例如《裸岛》中有这样一段文字：

11. 村里的路上

阿丰挑着空木桶边走边向来往的行人恭敬地行礼。因为阿丰一家在村里所处的地位低于村里所有的人，所以不得不走向对方恭敬地行礼。

"因为……"后面的这句话，就是对阿丰前边行为的解释性语言。我们可以看出，这种解释性语言与小说中直接描写人物内心活动的语言不一样。它有一个重要的存在前提，即这种解释是依附于具体的动作描写的，是能通过那个动作表现出来的。创作者之所以写入这类句子，一定是他认为有必要让导演和演员知道自己前边写下那个动作的用意，以使他们更好地把那层意思通过动作表现出来。比如上边这一例中，如果不作解释，"阿丰对人行礼"这个动作的意义可能会被导演和演员忽视。经编剧一解释，他们得知剧作者如此设计的苦心，在表现这个动作时就会掌握恰到好处的心理依据，通过行礼表现出因地位低下而露出的卑谦来。但又要注意，如果导演和演员通过行动描写完全可以看出人物做出这些行动的内心动机和内心依据，编剧如再用一些话语把它们解释一番，就是不必要的了。电影剧本的行动描写还不允许小说中常见的那种对动作过程的"虚处理"。例如，"转眼间十几年过去了，兰兰已长成了大姑娘。""他找遍了大街小巷，可就是寻不见小佳佳。""他夜以继日一连苦战三天，终于攻克了最后一道技术难关。"这些句子都是无法直接搬上银幕的。例如中间那一句，除非你把他写成这样：

"人群熙攘的公园里，他焦急地寻找、呼唤着小佳佳。

街头，他焦急地向警察询问。

他在百货商店里的人群中挤来挤去地寻找着……

他精疲力竭地坐在街头一家商店的台阶上。

电影剧本与小说的又一不同之处是它不允许写入视、听以外的内容，比如肤觉、味觉、嗅觉等。"他和她走在一起，她身上散发出的香味使他迷醉。""脸孔开始象针扎般发痛。"这些句子如果出现在小说里不算稀奇，可是一旦你把它们写入电影剧本，人家就会说你是外行，因为再高明的导演也不可能把它们表现清楚。

最难办的是，小说作者只管写他要写的一切，完全不必顾及自己与被表现的对象之间的距离和角度之类的问题，而一个电影剧作家却不能这样，在他头脑中出现的不再是随心所欲的漫无边际的生活场景，而是一个又一个有着具体的方位、具体的视句和拍摄方法的镜头。他在稿纸上写下的，实际就是在他的大脑银幕上由这一个个镜头组成的影片。而这部影片的包括导演、表演、摄影、剪辑等等一切制作过程，都是由剧作者一个人预先在自己的大脑中完成的。一个人的文字表达能力再强，如果没有这种电影思维，写出的东西也往往只能读，不能拍。我们从下面这些例子中可以看出这一点。

例一："车身上，北京开往C市直快的白牌。"

也许，我们在小说中写什么"M君"、"S市"尚无不可，但如果表现在银幕上，这块牌子莫非写成"北京--C"吗?这不是苛求，这暴露出作者在写它的时候头脑里没有画面感觉，而这对写电影剧本的人来说是至关紧要的。

例二："在场的三人，眼光对视着。"

如果我们在写的时候考虑到了演员的表演，就会发现，要么是其中一人与另外两人对视着，要么是其中两人对视着，而第三人左右地观察他们。三人对视是不可能表演的。

例三："从海边吹来一阵风，吹动了果实累累的树枝。真奇怪，这棵被无花果树紧紧环绕起来的苹果树上有多少个苹果成熟了啊!累累的苹果!你看!这面是粉红色的，那面是金黄色的，仿佛被太阳射透了似的。本可以靠近来看它们，糟糕的是，大石头叠成的围墙挡住了我们。"

从表面上看，这段文字描写下的形象都是十分具体的，但由于作者缺乏电影场面调度的知识，仍然无法拍摄。作者详细地描述了苹果的两面颜色和"被太阳射透了似的"形象，要想把它表现出来除非使用近景拍摄。然而，作者又告诉我们这苹果是被一圈无花果树环绕着的(且不说这环绕不好表现)，无花果树挡住了镜头的视线。何况在最后一句里，作者又一次否定了我们靠近拍摄的可能性，让"大石头叠成的围墙挡住了我们"。

综上所述，一个电影剧作家的电影思维水平是建立在他对电影总体制作工艺的全面了解之上的，而这就不可能是一蹴而就的事。小说家已经习惯于不受限制地在纸上纵横驰骋，他不习惯把目光限制在镜头的取景框里，不习惯以镜头组接的方式来结构自己的作品，所以才会出现作家害怕写电影剧本的情形。

04 "人"是银幕形象的主题核心

这个问题可以从以下几个方面去认识：

一、人与环境

任何一部电影剧作都少不了对环境景物的描写。那么，什么样的景物描写才算得上是好的呢?标准很简单，就看那描写是否为塑造人物提供了有利条件或者直接成为人物思想情绪的体现者。从这点来看，倒与我国古典诗词有某些相似之处。在古诗里常有对景物的描写，但最终那描写要落在人的身上。例如："碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。"前边写景的句子都在最后一句上找到了归宿。电影剧作中成功的景物描写也是如此。例如《城南旧事》的结尾处，影片充分发挥了环境描写的作用。台湾义地里，灰色的坟茔静卧于凄凄芳草之中，一团一团火红的栌叶在秋风中瑟索，霜天里传来乌鸦苍凉的叫声，再伴之以令人神伤的音乐，这一切构成了义地特有的情调。在此，剧作者显然不是在单纯地描绘美丽的秋天景色。对于全剧来说，这里是一个情绪高潮：英子长大了，经历了人世不少风雨了，她的性格至此已有较大的发展。她再不是那个无忧无虑，只知道唱"小麻雀"的小姑娘了。除了快乐之外，她明白了世间还有许多不平和痛苦，她学会了忧伤。影片结尾的这一系列景物描写，恰恰是通过画面的内涵、色调、节奏和韵律，将小英子那种与亲人(死去的父亲和离去的宋妈)、也是与自己的童年告别时那种凄切的离愁和怅惘的心绪外观化了。它折射出小英子的性格和情感，因而也才具有诱人的艺术魅力，使观众能从这景物描写之中对人生思索和品味一些什么……

由此可见，在剧本中景物是没有独立存在的意义的。离开了人，景物写得再美，也会令人生厌。这种毛病在今天的国产影片里还是较为普遍的。一些影片中的景物描写很多，也很美，但它们仍无法吸引观众。说到底，就因为人们在欣赏不同艺术的时候是采取不同标准，提出不同要求的。欣赏话剧，没有人会抱怨听不到唱腔：欣赏歌剧，听不到好的歌曲就不行了。观众欣赏电影，要看的就是人生--人的社会生活和人的命运。如果要看风景，他们就会去看摄影展览或风光旅游片去了。我们很多初学编剧的同志往往不懂这一点，片面地追求景物描写的文词华美，却忽视了多写人于人的关系，这是不对的。

二 、人与动物

确实，有不少影片直接描写人与动物的关系。例如苏联影片《白比姆，黑耳朵》中很详尽地写了一条狗的生活经历。表面上看，这部影片主要描写对象是条狗，但实际上剧作者正是通过这条狗在人类中的种种遭遇，揭示了苏联社会之中人与人的关系、不同人所体现出来的不同的道德情操。又如美国影片《大白鲨》用了很多的篇幅来写鲨鱼的凶猛残暴，从片名看，大白鲨成了影片的主角，而人倒反而成了辅助因素似的。其实不是这么回事。从头到尾，这部影片的诱人魅力都仅仅来自一个原因：观众在为剧中人物的命运担忧。他们关心的是，在突然降临的灾难面前各种人物的性格反映，以及人物之间相互关系的变化。他们期待着人能战胜这一灾难。如果这部影片不是以这些"人的问题"为核心的，这部影片就与电视系列片《动物世界》没有多大区别了。

也许有人会问，如果是一部纯粹以动物为描写对象的影片又怎么以"人"为核心呢?这样的影片确实是有的，比如日本影片《狐狸的故事》，美国影片《海鸥乔那森》，前者只写狐狸，后者只写海鸥。其实，如果我们细心对它们分析一下，便会发现它们实际上是寓言式的。其中的动物分明是人的化身，是拟人化了的。剧作者赋予它们的是人的思想情感，社会本质和社会关系，它们的生活就象征着人类的社会生活，因此，也就寄托着作者对人生的看法。如果不是这样，这些影片就与普通科教片无异了。

三 、人与技术

我曾听说这样一件事，有个同志写了一个反映炼钢工人的剧本给故事片厂送去，编辑看过之后却把它转到科教片厂去了。因为那个剧本把主要的精力用来描写炼钢的技术问题，却忘了塑造人物，忘了表现人与人之间的关系，以致编辑误以为它是部有关如何炼钢的科教片脚本。可以设想，一旦把这样的剧本拍摄下来，其结果会怎么样。

在故事片剧本中遇到技术问题的时候，最好的办法莫过于绕开它。比如你写石油战线的故事，其中写到井喷，你就没有必要通过人物之口详细讲解井喷的原因，只要暗示出它将造成的严重后果就行了。因为观众要看的是井喷以后人们的不同表现，而不想听那一大堆技术术语。

综上所述，我们可以充分地认识到：电影剧作家应时时刻刻把自己创作的目光对准人，他所感兴趣的只能是和人物的性格揭示有直接关系的事物，与此无关的他都不屑一顾。

05 性格

所谓性格，即指一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。构成性格的因素是很复杂的，研究性格心理学的专家们经常要用大量的文字去分析、推论、总结、归纳它们。我们学习编剧的人在构思人物性格的时候更多地是从形象思维的角度出发的。没有必要象心理学家那样去一一剖析人物性格的构成因素。真那样去做，反而会把一个生动活泼的艺术创作弄得冷漠、机械。所以，我们只要从主要的方面把握人物的性格就行了。

在一个人的性格结构中，最主要的莫过于"倾向性"和"气质"这两个因素。一场大火燃烧起来了，烈焰正在吞噬着国家的财产。面对此情，有的人公而忘私、奋勇救火，有的人则贪生怕死、逃之夭夭。决定人们采取不同态度的，就是性格中的倾向性。所谓倾向性，即指人的世界观、人生观、立场、政治态度等等。它是性格结构的主要方面。它决定着人的行为的目的、意志、情感、生活计划，以及他的生活积极性的程度。很显然，性格结构中的倾向性是后天形成的。它的成因与人的社会经历、遭遇、家庭、阶级地位、出身、教育、职业……等等一系列社会因素有直接的关系。

一场大火燃烧起来了，两个人都把自己的生死置之度外，一心想着保护国家财产。但其中一人简单鲁莽，一下子冲进火海，反被烈火烧伤;另一人从容冷静、机智灵活，采取了有效措施。这两人的倾向性是相近的，这时决定他们行为方式不同的一个重要因素便是性格结构中的气质(当然，还有其他因素，比如对于救火知识是否了解熟悉)。在现实生活中有的人脾气火爆、容易激动;有的人沉静稳重、动作迟缓;有的人性情脆弱、内向娴静等等。这就是不同的气质表现。气质受先天影响很大，但是由于后天的生活环境和自然条件不断改变着人的生理素质，所以人的气质也会有所改变。

在人的性格中，倾向性和气质是密不可分的。我们不能错误地以为人的这一些行为取决于他的倾向性，而那一些行为取决于他的气质。人的任何行为都同时受着两个方面的因素的影响。并同时体现着这两个因素。我们在塑造人物的时候不仅要写人物做什么，而且要写出人物怎么做，而这些都是由人物性格中的倾向性、气质以及其他因素的共同作用下产生的。气质等等虽然不能改变人的倾向性，却能使倾向性呈现出丰富的个性色彩。

文艺作品中真正活生生的人物性格，是丰富复杂的，也是千差万别的。我在这里着重讲了"倾向性"和"气质"，并不是说只注意这两个因素就够了。要从多方面去把握性格的各种因素和复杂表现，才能创造出独特的、丰富的人，一个立体的人物形象。