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玩具总动员3剧本讲解推荐20篇

导语:总纲,要点,特指总领全篇的重点所在。下面是小编整理的微电影大纲,希望对你们有帮助!

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种玩具的乐趣作文450字

全文共 472 字

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”

而我想种文具应该得文具吧!因为种什么得什么!

每次读这句话,我就会哈哈大笑,那是因为这句话中有个令人搞笑的故事呢!

那时我还小,不懂事,但对种瓜得瓜,种豆得豆这句话却非常了解,意思是种什么就会得到什么,我很喜欢文具,所以我就循着这个道理开始了种文具。

首先我去买了花盆,放满了土,再把文具给放了进去,爸爸妈妈还不懂我在干什么。便想问:“你在干什么,”所以我才告诉了他们这件事,他们一听笑得站都站不直了,但我却不知道他们在笑什么?妈妈对我说:“种东西,要种有生命力的才行。”我不信,还在种我的文具。

我放了我的最爱,巧克力和花生,天天都要放很多,每天都给它浇水,下雨时赶紧把它拿了进来,让它吃好喝好还不够,每天像个宝贝一样捧在手心里。

一个月过去了,终于发芽了,我开心极了,爸爸说:“那是你仍进去的花生,不是文具,”可我不信,一直等着小苗结文具,但几个月过去了,小苗也没有结,有一天我在书上看到花生的苗,和我家一模一样,我才信了爸爸的话。

没种出文具,我虽然很沮丧,可回忆起种文具的过程却非常有趣,它也将成为我一生美好的记忆。

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篇1:电影文学剧本的写作基础

全文共 10062 字

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电影剧本,包括着三种不同的剧本,即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。小编收集了电影剧本的写作基础。欢迎阅读。

电影剧本,包括着三种不同的剧本,即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。今天,几乎任何一部发行放映了的国产影片都同时拥有这三种剧本。就一部影片所拥有的这三种剧本的内容而言,是大致一样的,但它们是由影片不同职务的创作人员完成的,而且在影片制作的不同阶段上出现,发挥着不同的作用。

一 、电影文学剧本

电影文学剧本的创作活动,是一部影片总体创作过程的第一个环节。它是由电影编剧来完成的。在影片的全部创作人员中,编剧是第一个接触生活素材的人,是他最先从生活中获得启示、灵感、冲动和思想,对素材进行分析、选择、加工、提炼,使之成为一部影片特定的题材,构思出人物和情节,并组织成一个完整统一的格局,设计出与内容相应的艺术形式的。

电影文学剧本是电影的基础,它对未来影片的主题、人物、情节、结构、以及风格、样式等等,都有明确的规定。导演在把一个电影文学剧本实现在银幕上的时候,对上述内容通常是无法作根本改动的。例如他不可能把在文学剧本中本来是顺序讲下来的故事改成插叙或回叙式的结构;他也不可能把一个喜剧剧本导演成一部悲剧。除非在拍摄之前他重新改写电影文学剧本,而这样的作法反而更加说明文学剧本乃"一剧之本"了。

电影文学剧本是一部影片成功的保障。一个导演只是在拥有一个好剧本之后才有可能组织创作班子,展开他的工作;一个电影厂的领导部门只有在审定了电影文学剧本并对它的思想艺术质量做出充分估价之后,才有可能下达生产命令,投放摄制经费。

二 、电影分镜头剧本

又常被称为导演台本或导演剧本。

电影是由一个个场景和一个个镜头组成的。导演在拿到满意的文学剧本之后,就要作一些更为具体细致的拍摄计划,比如这一段戏用多少镜头拍,这些镜头是从什么角度、什么距离、什么方式(推、拉、摇、移……等)去拍。在这个剧本中,哪些戏可以在同一个景里拍摄?哪些戏可以在同一个季节里拍摄?等等。所有这一切,在文学剧本中通常规定的并不是十分明确,有些问题甚至根本不去规定它(例如不规定拍摄的镜位、景别),所以导演要以电影文学剧本为依据,在电影分镜头剧本中把它们制定出来。只有这样,摄制组全体人员才能根据分镜头剧本的十分具体的指示,着手自己的工作。

分镜头剧本的写作方式因导演的习惯而不同。有的导演喜欢自己单独来干,有的导演则喜欢同它的主要创作人员(摄影师、美工师、录音师、化妆师、道具师……)一齐讨论研究,最终把它制定下来。

三、 完成台本

又常被称作镜头记录本。这是在整部影片拍完之后,由场记完成的工作。导演在拍片过程中并不总是按照分镜头剧本进行。他经常灵机一动地改变自己在分镜头剧本中订下的方案,作一些增删改动。完成台本的任务就是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容,原原本本地记录下来,并详细写明每个镜头的呎数。每卖出一个影片拷贝,都附上一册完成台本。这样,电影理论工作者可以把它作为一种研究资料,比如通过它与文学剧本、分镜头剧本的对比,看看其间作了哪些改动,琢磨一下改动的原由。电影放映部门可以根据它对拷贝作检查,看看它的损坏程度,并据此进行修复。最后,我想说明一点:在口语中,我们又常常习惯地把电影文学剧本简称为电影剧本。在这本书中,我们也认同这种习惯式的说法,把电影文学剧本称为电影剧本

电影剧本的文字形式

可以肯定地说,电影剧本不象写信或打电报那样有个固定的文字形式。它的文字形式甚至比话剧剧本更自由。譬如话剧剧本大约总是先在起首写上时间,地点,人物表之类,然后再写内容----台词,和写在台词缝隙里,用括号括起来的情景说明。电影剧本却没有这一套成规。一个电影剧作家可以根据自己的喜好习惯或剧本内容的需要,决定采用什么样的文字形式。在此,我只能根据一种约定俗成的习惯,把电影剧本的文字形式粗分为两大类。

一 、可读性较强的剧本

这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。它们的文字形式大都有如下几个特点:(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为"可拍性"),而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础,又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等;我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等,即便作为读物阅读,它们所给予人的审美快感也不亚于小说。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落,但不在每次时空转换的时候标明时间,地点之类。而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性,不被"5.县城火车站。寒冷的冬夜。"之类的文字打断。例如《夏伯阳》中的这一段:

小县城的火车站上,停着客车。司令部车厢的车窗里,灯火辉煌。传来断续的铜号声,火车头调度的汽笛声,缓冲器的铿锵声,挂车员的口笛声…… 在司令部华丽的车厢里,一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。

如果按照镜头记录式剧本的写法,这两段前边都会标明时间,地点,比如第二段文字起首可能专用一行文字写上:"6.司令部车厢内景。夜。" 甚至有这样一些剧本,编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性,索性不以场景的时空转换来划分文字的段落,而是以情节发展相对完整的阶段来划分。例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面:先写父亲特德带儿子在公园里玩,同女邻居聊天,再写他在办公室给儿子打电话的情景,而后又写俩人一同在家中用晚餐…… (3) 不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么"特写"、"推"、"淡出"之类),而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》(又译《辩护词》)的开头这样写道:

熙熙攘攘的大街上,站着一位面目清秀的青年,他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏,正在等待什么人。我们从裁缝店里偷偷地注视着他,仔细地打量他,简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。后来,她终于转过身来对我说:

这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄,但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话,暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的,而且会出现女裁缝的近景。最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处,它可以使导演能动地发挥自己的创造性,也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。

二、 可读性不强的剧本

这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点:(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的,并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此,多采用对动作或画面的直接白描,不追求文采,所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本:

2. 黎明

海还在沉睡。

人也在沉睡。

晨雾中传来橹声。

一只小舢板靠近岸边。

船上有一对贫苦农民夫妇,那是千太和阿丰。

千太是个三十五、六岁动作笨拙的矮胖汉子。

阿丰是个二十六、七岁,脸色微黑肩膀很窄的妇女。

船上放着四只木桶。

两人各自用扁担挑起木桶,走上岸边。

象这样的剧本,普通读者是读不出什么味道来的。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号,场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字,一开始就标明了场号和时间:"2.黎明"。后面的段落又有标明地点的,如:"22.梯田"、"23.干旱的大地"。而"24.海滩上的松球"就写下了镜头内容,这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。(3)这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法,甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美……)也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写:电影开始时,两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起---头部和臀部都在画外,上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水,随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的"蘑菇云"污染过的。

剧作者在这段文字里十分明确地在拍摄方法上、镜头的距离上、画面构图上、人物造型上提出了技术方面的要求。由于这类剧本看上去较接近于导演的分镜头剧本,故而人们又常常称其为镜头记录式剧本或技术剧本等等。

当然,这两种不同文字形式的剧本的划分只是相对而言的,有很多剧本是介于两者之间的,它们既追求文字语言的文采,又在必要的时候对摄法作一些简要的提示。这种剧本在今天的我国是较为普遍的,《祝福》就采用了这种文字形式。我见过不少初学者采用镜头记录式剧本的写法,行文之间加入了很多技术术语,诸如"特写" 、"淡出"、"推"、"拉"之类。由于他们尚未弄懂那些导演术语的内涵和使用时的逻辑根据,而仅仅是为了装点自己的剧本,让人读来似乎很有点象个电影剧本似的,其实,那些术语常常让内行人看了以后不免皱眉摇头,有时甚至感到有些画蛇添足。例如有个青年写道:"一缕轻烟从铜烟锅上冉冉升起(特写)。"其实,稍有点电影常识的人看了这句话就知是个特写镜头,这时再标明"特写",就显得多余了。

我以为,初学者不宜采用镜头记录式剧本的文字形式。那种文体应建立在你对电影的导演和制作知识有了较深入的了解基础之上,没有这个基础反倒会弄巧成拙的。

03 小说和电影剧本的不同?

经常可以见到这样的情况:一些颇有水平的小说家对写电影剧本发生了兴趣,但在他们花费了不少的时间和精力之后,写出的东西却常常无法拍摄,或者即使拍摄了也不是什么好作品。这使他们非常恼火,因为若把这部分生命用来写小说,成果要比这大得多。于是他们乘兴而来,扫兴而去,从此以后再也不敢轻易地去写什么电影剧本,并告诫别的小说家也不要去写电影剧本。

为什么会出现这种情形呢?

原来,小说和电影剧本虽说都是用笔在纸上写故事,但叙事的方法、手段和构思的规律却是有差别的。写小说和电影剧本虽说都需要运用形象思维,但电影的形象思维特殊一些,它叫做电影思维。这种思维要求剧作者在构思的时候,时时刻刻站在摄影师的立场和视点展开艺术想象。他的脑海里总是张挂着一个银幕,构思中的一切生活都只能在这个四方框框里出现。这就好像戏剧家在构思的时候,脑海里总有一个舞台是一个道理。我们知道,凡是出现在电影银幕上的一切内容都是十分具体的、实实在在的。如果一辆车迎面驶来,那就一定是一辆汽车或是一辆火车,不可能又是汽车又是火车或随便什么车。这一特点与小说相去甚远,小说的文字描写需通过读者头脑中的想象才能变成形象。例如《红楼梦》中的贾宝玉,不同的读者就可能想象出不同长相的贾宝玉来。但一旦把《红楼梦》拍成电影,贾宝玉就只能是具体地由一位演员扮演的贾宝玉了。正因为电影有这么个特点,所以电影思维也就要比小说思维更为避虚就实。

比方说肖像描写吧,你写"一人走来,四十多岁年纪,一看便知是个善良和气、讨人喜欢的人。"这就不符合电影剧本避虚就实的要求。因为"善良和气、讨人喜欢"只是对性格抽象的、虚泛的形容,导演无法得知这些性格是具体通过什么形象一看便知的。你不如这么写:"一个人走来,四十多岁年纪,胖乎乎的脸上带着一种颇有感染力的心满意足的微笑,他不断对身边走过的人点头打招呼,那些熟人们---不论年长年轻--都亲切地拍拍他的肩,拉拉他的手,甚至刮刮他的后脑勺。"当然,这不一定是段好文字,但至少它是可拍的。

小说家企图通过文字描写使读者对人物外表特征有个正确的想象,往往需要对肖像作十分细致入微的描绘。有时,这种肖像描写甚至是连篇累牍的。电影剧本中的肖像描写虽求具体,但又不能过于繁杂琐细,因为一个人物的造型最终还要由导演、演员、化妆师、服装师等一系列创作人员的合作实现在银幕上,规定得过于具体是没多大意义的,只需抓住关键性的、能从某一侧面反射出人物个性特征的细节具体地描写出来就行了。

电影剧本中的景物描写也应该遵循这样的原则,语言尽可能简洁,但又绝不能虚泛、抽象。比如,"夜,甜蜜而温柔的夜。"这样的写法就要不得。你必须把"甜蜜而温柔"这层意思通过视听形象表露出来才行。比如你可以写:"街道旁的垂柳隐退到暮色里,街灯向路面喷洒下金红色柔美的光,一辆洒水车从街上缓缓驰过,湿湿的路面便映出灯光,象是闪光的河。一对情侣相偎而来、飘然而去。晚风里远远传来隐约的圆舞曲声……"这样,你就通过具体的视听形象所体现出的舒缓的节奏和韵律,把那种"甜蜜而温柔"的情绪传导出来了。

在一部电影剧本中,最重要的还是写好人物的行动。电影剧本中的行动描写与小说中的行动描写之间的差异也许是最突出的。小说家写人物行动,常常用很多抽象的语言直接分析人物的内心活动,却不一定直接描写这些内心活动是通过怎样的外部行为表现出来的。现在,我信手从中篇小说《万元户主和猫》中摘来这样一段:他家的大花猫病得厉害。按理说,他不能去开会,要想办法抓紧诊猫病。但他怕人家说他装大、装阔,发了财就喊不动了。他之所以能混到眼下这步田地,当初离不开干部们呢。人在得意的时候,引人注目的时候,千万不可傲慢哩。

第一句就不符合电影的要求。在电影剧本中不能只写"猫病得厉害",要具体写出"厉害"成什么样子才行,否则就等于把编剧的责任推给了导演。后面的句子就更无法拍了,他们都是写对人物内心矛盾的直接介绍,至于这时的人物是站着还是蹲着?是坐在炕沿上叹气还是准备出门?我们一概不得而知。当然,机械地要求电影剧本中的每一句话都是具体的形象也是不对的。其实,在不少时候,编剧对自己设计的人物动作加上一些解释,也是必要的和允许的。例如《裸岛》中有这样一段文字:

11. 村里的路上

阿丰挑着空木桶边走边向来往的行人恭敬地行礼。因为阿丰一家在村里所处的地位低于村里所有的人,所以不得不走向对方恭敬地行礼。

"因为……"后面的这句话,就是对阿丰前边行为的解释性语言。我们可以看出,这种解释性语言与小说中直接描写人物内心活动的语言不一样。它有一个重要的存在前提,即这种解释是依附于具体的动作描写的,是能通过那个动作表现出来的。创作者之所以写入这类句子,一定是他认为有必要让导演和演员知道自己前边写下那个动作的用意,以使他们更好地把那层意思通过动作表现出来。比如上边这一例中,如果不作解释,"阿丰对人行礼"这个动作的意义可能会被导演和演员忽视。经编剧一解释,他们得知剧作者如此设计的苦心,在表现这个动作时就会掌握恰到好处的心理依据,通过行礼表现出因地位低下而露出的卑谦来。但又要注意,如果导演和演员通过行动描写完全可以看出人物做出这些行动的内心动机和内心依据,编剧如再用一些话语把它们解释一番,就是不必要的了。电影剧本的行动描写还不允许小说中常见的那种对动作过程的"虚处理"。例如,"转眼间十几年过去了,兰兰已长成了大姑娘。""他找遍了大街小巷,可就是寻不见小佳佳。""他夜以继日一连苦战三天,终于攻克了最后一道技术难关。"这些句子都是无法直接搬上银幕的。例如中间那一句,除非你把他写成这样:

"人群熙攘的公园里,他焦急地寻找、呼唤着小佳佳。

街头,他焦急地向警察询问。

他在百货商店里的人群中挤来挤去地寻找着……

他精疲力竭地坐在街头一家商店的台阶上。

电影剧本与小说的又一不同之处是它不允许写入视、听以外的内容,比如肤觉、味觉、嗅觉等。"他和她走在一起,她身上散发出的香味使他迷醉。""脸孔开始象针扎般发痛。"这些句子如果出现在小说里不算稀奇,可是一旦你把它们写入电影剧本,人家就会说你是外行,因为再高明的导演也不可能把它们表现清楚。

最难办的是,小说作者只管写他要写的一切,完全不必顾及自己与被表现的对象之间的距离和角度之类的问题,而一个电影剧作家却不能这样,在他头脑中出现的不再是随心所欲的漫无边际的生活场景,而是一个又一个有着具体的方位、具体的视句和拍摄方法的镜头。他在稿纸上写下的,实际就是在他的大脑银幕上由这一个个镜头组成的影片。而这部影片的包括导演、表演、摄影、剪辑等等一切制作过程,都是由剧作者一个人预先在自己的大脑中完成的。一个人的文字表达能力再强,如果没有这种电影思维,写出的东西也往往只能读,不能拍。我们从下面这些例子中可以看出这一点。

例一:"车身上,北京开往C市直快的白牌。"

也许,我们在小说中写什么"M君"、"S市"尚无不可,但如果表现在银幕上,这块牌子莫非写成"北京--C"吗?这不是苛求,这暴露出作者在写它的时候头脑里没有画面感觉,而这对写电影剧本的人来说是至关紧要的。

例二:"在场的三人,眼光对视着。"

如果我们在写的时候考虑到了演员的表演,就会发现,要么是其中一人与另外两人对视着,要么是其中两人对视着,而第三人左右地观察他们。三人对视是不可能表演的。

例三:"从海边吹来一阵风,吹动了果实累累的树枝。真奇怪,这棵被无花果树紧紧环绕起来的苹果树上有多少个苹果成熟了啊!累累的苹果!你看!这面是粉红色的,那面是金黄色的,仿佛被太阳射透了似的。本可以靠近来看它们,糟糕的是,大石头叠成的围墙挡住了我们。"

从表面上看,这段文字描写下的形象都是十分具体的,但由于作者缺乏电影场面调度的知识,仍然无法拍摄。作者详细地描述了苹果的两面颜色和"被太阳射透了似的"形象,要想把它表现出来除非使用近景拍摄。然而,作者又告诉我们这苹果是被一圈无花果树环绕着的(且不说这环绕不好表现),无花果树挡住了镜头的视线。何况在最后一句里,作者又一次否定了我们靠近拍摄的可能性,让"大石头叠成的围墙挡住了我们"。

综上所述,一个电影剧作家的电影思维水平是建立在他对电影总体制作工艺的全面了解之上的,而这就不可能是一蹴而就的事。小说家已经习惯于不受限制地在纸上纵横驰骋,他不习惯把目光限制在镜头的取景框里,不习惯以镜头组接的方式来结构自己的作品,所以才会出现作家害怕写电影剧本的情形。

04 "人"是银幕形象的主题核心

这个问题可以从以下几个方面去认识:

一、人与环境

任何一部电影剧作都少不了对环境景物的描写。那么,什么样的景物描写才算得上是好的呢?标准很简单,就看那描写是否为塑造人物提供了有利条件或者直接成为人物思想情绪的体现者。从这点来看,倒与我国古典诗词有某些相似之处。在古诗里常有对景物的描写,但最终那描写要落在人的身上。例如:"碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。"前边写景的句子都在最后一句上找到了归宿。电影剧作中成功的景物描写也是如此。例如《城南旧事》的结尾处,影片充分发挥了环境描写的作用。台湾义地里,灰色的坟茔静卧于凄凄芳草之中,一团一团火红的栌叶在秋风中瑟索,霜天里传来乌鸦苍凉的叫声,再伴之以令人神伤的音乐,这一切构成了义地特有的情调。在此,剧作者显然不是在单纯地描绘美丽的秋天景色。对于全剧来说,这里是一个情绪高潮:英子长大了,经历了人世不少风雨了,她的性格至此已有较大的发展。她再不是那个无忧无虑,只知道唱"小麻雀"的小姑娘了。除了快乐之外,她明白了世间还有许多不平和痛苦,她学会了忧伤。影片结尾的这一系列景物描写,恰恰是通过画面的内涵、色调、节奏和韵律,将小英子那种与亲人(死去的父亲和离去的宋妈)、也是与自己的童年告别时那种凄切的离愁和怅惘的心绪外观化了。它折射出小英子的性格和情感,因而也才具有诱人的艺术魅力,使观众能从这景物描写之中对人生思索和品味一些什么……

由此可见,在剧本中景物是没有独立存在的意义的。离开了人,景物写得再美,也会令人生厌。这种毛病在今天的国产影片里还是较为普遍的。一些影片中的景物描写很多,也很美,但它们仍无法吸引观众。说到底,就因为人们在欣赏不同艺术的时候是采取不同标准,提出不同要求的。欣赏话剧,没有人会抱怨听不到唱腔:欣赏歌剧,听不到好的歌曲就不行了。观众欣赏电影,要看的就是人生--人的社会生活和人的命运。如果要看风景,他们就会去看摄影展览或风光旅游片去了。我们很多初学编剧的同志往往不懂这一点,片面地追求景物描写的文词华美,却忽视了多写人于人的关系,这是不对的。

二 、人与动物

确实,有不少影片直接描写人与动物的关系。例如苏联影片《白比姆,黑耳朵》中很详尽地写了一条狗的生活经历。表面上看,这部影片主要描写对象是条狗,但实际上剧作者正是通过这条狗在人类中的种种遭遇,揭示了苏联社会之中人与人的关系、不同人所体现出来的不同的道德情操。又如美国影片《大白鲨》用了很多的篇幅来写鲨鱼的凶猛残暴,从片名看,大白鲨成了影片的主角,而人倒反而成了辅助因素似的。其实不是这么回事。从头到尾,这部影片的诱人魅力都仅仅来自一个原因:观众在为剧中人物的命运担忧。他们关心的是,在突然降临的灾难面前各种人物的性格反映,以及人物之间相互关系的变化。他们期待着人能战胜这一灾难。如果这部影片不是以这些"人的问题"为核心的,这部影片就与电视系列片《动物世界》没有多大区别了。

也许有人会问,如果是一部纯粹以动物为描写对象的影片又怎么以"人"为核心呢?这样的影片确实是有的,比如日本影片《狐狸的故事》,美国影片《海鸥乔那森》,前者只写狐狸,后者只写海鸥。其实,如果我们细心对它们分析一下,便会发现它们实际上是寓言式的。其中的动物分明是人的化身,是拟人化了的。剧作者赋予它们的是人的思想情感,社会本质和社会关系,它们的生活就象征着人类的社会生活,因此,也就寄托着作者对人生的看法。如果不是这样,这些影片就与普通科教片无异了。

三 、人与技术

我曾听说这样一件事,有个同志写了一个反映炼钢工人的剧本给故事片厂送去,编辑看过之后却把它转到科教片厂去了。因为那个剧本把主要的精力用来描写炼钢的技术问题,却忘了塑造人物,忘了表现人与人之间的关系,以致编辑误以为它是部有关如何炼钢的科教片脚本。可以设想,一旦把这样的剧本拍摄下来,其结果会怎么样。

在故事片剧本中遇到技术问题的时候,最好的办法莫过于绕开它。比如你写石油战线的故事,其中写到井喷,你就没有必要通过人物之口详细讲解井喷的原因,只要暗示出它将造成的严重后果就行了。因为观众要看的是井喷以后人们的不同表现,而不想听那一大堆技术术语。

综上所述,我们可以充分地认识到:电影剧作家应时时刻刻把自己创作的目光对准人,他所感兴趣的只能是和人物的性格揭示有直接关系的事物,与此无关的他都不屑一顾。

05 性格

所谓性格,即指一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。构成性格的因素是很复杂的,研究性格心理学的专家们经常要用大量的文字去分析、推论、总结、归纳它们。我们学习编剧的人在构思人物性格的时候更多地是从形象思维的角度出发的。没有必要象心理学家那样去一一剖析人物性格的构成因素。真那样去做,反而会把一个生动活泼的艺术创作弄得冷漠、机械。所以,我们只要从主要的方面把握人物的性格就行了。

在一个人的性格结构中,最主要的莫过于"倾向性"和"气质"这两个因素。一场大火燃烧起来了,烈焰正在吞噬着国家的财产。面对此情,有的人公而忘私、奋勇救火,有的人则贪生怕死、逃之夭夭。决定人们采取不同态度的,就是性格中的倾向性。所谓倾向性,即指人的世界观、人生观、立场、政治态度等等。它是性格结构的主要方面。它决定着人的行为的目的、意志、情感、生活计划,以及他的生活积极性的程度。很显然,性格结构中的倾向性是后天形成的。它的成因与人的社会经历、遭遇、家庭、阶级地位、出身、教育、职业……等等一系列社会因素有直接的关系。

一场大火燃烧起来了,两个人都把自己的生死置之度外,一心想着保护国家财产。但其中一人简单鲁莽,一下子冲进火海,反被烈火烧伤;另一人从容冷静、机智灵活,采取了有效措施。这两人的倾向性是相近的,这时决定他们行为方式不同的一个重要因素便是性格结构中的气质(当然,还有其他因素,比如对于救火知识是否了解熟悉)。在现实生活中有的人脾气火爆、容易激动;有的人沉静稳重、动作迟缓;有的人性情脆弱、内向娴静等等。这就是不同的气质表现。气质受先天影响很大,但是由于后天的生活环境和自然条件不断改变着人的生理素质,所以人的气质也会有所改变。

在人的性格中,倾向性和气质是密不可分的。我们不能错误地以为人的这一些行为取决于他的倾向性,而那一些行为取决于他的气质。人的任何行为都同时受着两个方面的因素的影响。并同时体现着这两个因素。我们在塑造人物的时候不仅要写人物做什么,而且要写出人物怎么做,而这些都是由人物性格中的倾向性、气质以及其他因素的共同作用下产生的。气质等等虽然不能改变人的倾向性,却能使倾向性呈现出丰富的个性色彩。

文艺作品中真正活生生的人物性格,是丰富复杂的,也是千差万别的。我在这里着重讲了"倾向性"和"气质",并不是说只注意这两个因素就够了。要从多方面去把握性格的各种因素和复杂表现,才能创造出独特的、丰富的人,一个立体的人物形象。

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篇2:我的毛绒玩具作文400字

全文共 466 字

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每次大扫除总会有一些收获。今年的过年大扫除,我又有了新的收获。失踪几年的小花花又回到了我的身边。

还有几天就过年了。妈妈爸爸正在热火朝天地打扫房间,我在专心致志地写寒假作业。妈妈突然拎着一个脏兮兮的东西说:”你看这是什么?是我从床底下翻出来的。““呀,这不是我的小花花吗?”我惊喜地接过小花花。感觉它好亲切啊!

小花花在别人眼里只是一只普通的毛绒小狗。但是在我心中,却与众不同。它是我刚出生一个多月的时候来到我们家的。它被我咬过,啃过。它见过我第一次爬,第一次走路;听过我第一次喊出妈妈的声音;它知道我所有的小秘密。翻开宝宝小相册也能看到小花花的身影。后来我又买了许多新的毛绒玩具,它被嫌弃地丢在一边。我再次想起它时已经找不到了。

现在我的伙伴脏兮兮的出现在我的面前。浑身是灰,雪白的毛变成了浅黄色,头上有点点污渍。它用可怜兮兮的黑眼睛望着我,好像在说:”小主人,我很想你,可是我太脏了”。

我连忙把小花花放进盆里,倒入我最喜欢的浴液,给它洗了美美的泡泡浴,用吹风机吹干。瞧,雪白柔软的小花花又回来了,多可爱!我紧紧抱着它,一刻也不想放开。

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篇3:美食总动员的观后感《料理鼠王》影评

全文共 2083 字

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小鼠追梦

——《料理鼠王影评

看过《料理鼠王》之后,绝大多数的人想必也想到了很多出自皮克斯的动画,比如《玩具总动员》、《虫虫危机》、《怪物公司》、《海底总动员》、《超人总动员》、《汽车总动员》、《机器人总动员》、《飞屋环游记》等等作品。因此《料理鼠王》又有了一个新的名字——“美食总动员”,说实话名字不是最重要的,最重要的当仍然是这部动画电影的内容、情节以及所有的技术问题。

我喜欢这个喜剧电影的内容,会让人看了几近忘了生活的烦恼,同时也给了我们激励:当我们面对梦想时也许会有一个个几近无法跨越的沟壑应该问问自己的内心:你想实现自己的梦吗?我们知道原来老鼠也有“军事化”的管理啊,原来老鼠也有兄弟情啊。多么人性化的电影,这不正是从另一方面告诉人类档他们遇到种种事情时所应有的反应吗。这也是皮克斯从《玩具总动员》开始就不曾丢掉的情怀,有些时候,只想被希望,亲情,友谊这些人世间最俗套、最永恒、最不能缺少的东西温暖一下,为什么不把自己暂时变成一个孩子,坦诚的去接受呢。 最可乐的当属老鼠们的军事化“管理”了,那个老太太把天花板打下来之后,发现无数只老鼠随着天花板一起“降落”了下来,老太太几乎要发狂地大叫,鼠窝的头头,雷米的爸爸大喊一声:“走!走!走!上船!”然后所有老鼠极为迅速但毫不混论的集体冲出屋子,奔命而去。最后,数百只老鼠们帮助雷米抓坏人,帮助雷米做菜的时候,也听从雷米的组织,分开行动,各司其职,井然有序。 《料理鼠王》的复杂程度,早已经不是十多年前《玩具总动员》可比。当年的玩具是各种规整的形状,材质也不过是塑料,而《料理鼠王》中的五花八门的食物本身,就已经有各种软硬不同肌理不一样的材质了。要用3D将这些东西做得让人感觉可以吃,其中的困难不言而喻。而食物正是这部电影的技术重点,据电影上映前的一些采访花絮看,皮克斯公司的员工们为了食物看起来比真的还好吃,跑到一间餐馆的厨房接受了烹饪课程。所以,当雷米拿起一颗面包屑的时候,我们能够看到面包里面一丝一丝的质感,你会觉得那就是面包,而不是数字堆砌来的代表面包的形状和颜色

食物之外的各种技术问题,在这之前的各部电影中都看到过皮卡斯的天才发挥。毛发的表现是在《怪物公司》中的怪物身上解决的,《料理鼠王》中雷米和他的兄弟的毛,林奎尼的卷发、克莱特的直发都各自真实的让人想摸一把。肢体的柔韧感是在《超人总动员》中解决的,《料理鼠王》中,林奎尼在厨房中拽着到处跑的动作更是丰富自然;水的技术早在《虫虫特工队》中就有涉及,到《拯救莱莫》中到达顶点,《料理鼠王》中雷米进入下水道之后被卷入汹涌澎湃的水流,然后水流由湍急到平稳的过渡,比《海底总动员》里海洋的一大片的水更细腻;金属材质在运动中的管线色彩变幻则在《赛车总动员》中被重点对待,这让《料理鼠王》中锅碗瓢盆,以及不锈钢的灶台能够看起来赏心悦目。人们在看电影时不会想到“这些是怎么用电脑做出来的”之类的问题,这边是技术的神奇之处。

《料理鼠王》最让我感动的话来自一开始凶神恶煞的评论家艾格为艾米的菜写的评论,但不是“不是所有人都能成为伟大的艺术家,但伟大的艺术家可能来自任何地方”,也不是“但有时候,评论家也会冒险,那就是在他们发现并维护新生物的时候,世界对新的天才和新的创造总是不友好的,新生事物需要人们的

包容”,而是“很多时候,评论家的生活很简单,我们的风险很小,我们也很享受可以随意品评厨师和他们厨艺的这种高高在上的姿态,我们肆意地做出批评,随心所欲,哗众取宠,但我们不得不面对的事实是,在许多情况下,即使是在普通不过的垃圾食品,它本身都要比我们的评价有意义得多”。这是一种可贵的生活态度,所有人都需要被尊重我们可以口无遮拦的对任何人或事物品头论足,但人们应该有的是给予这些被评价人或事物身上哪怕一定点价值的尊重。

毫无疑问,迪斯尼在人物刻画上是绝对成功的,他改变或创出的动画角色伴随了每个孩子度过了最美美好的童年时光,也勾起了大人们的美好回忆。他的原则上看上去异常简单,人物仿佛就好人和坏人两种,谁好谁坏税征税写看的明明白白通通透透。《料理鼠王》中角色的性格一如既往的典型、突出,但有趣的就在于,整部电影里完全找不到真正坏到极点的大恶人,所谓的几个反面角色却也不仅带给人一种又爱又恨的复杂感受。冥冥之中,仿佛在电影中的每个主要角色身上,都能看到自己的影子。

“从此幸福的生活下去”是无数童话的结尾,也是在这个愈发乌烟瘴气的世界,一些动画片愿意保留的段落,你尽可以说这是一种掩饰现实的无稽之谈并对它嗤之以鼻,但有时候,这就是随着时间改变人心中没办法改变的最真实的愿望。一些“幼稚”的动画片勇敢地把愿望说了出来,你却还要嘲笑这种勇敢,简直是差劲较劲以及没劲极了。

《料理鼠王》没有忽视现实,没有试图改变“过街老鼠,人人喊打”的状态,没有把老鼠变得多么伟大,电影里人们依旧会恶狠狠地骂雷米是“恶心的东西”,但这些不是重点。我们知道这世界的真相是什么,我们知道现实有多么不可理喻,我们知道很多事情不可能改变,但什么时候开始,我们也一定要让真相和现实统治我们关于美好的期望和想想呢?

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篇4:关于美食总动员的初一作文

全文共 619 字

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味蕾的舒展,食材中的每一个细胞,都发挥到极致,体验出不同的味道。每一道精致的菜肴,都会让你想起曾经记忆中的美好。美妙的滋味划过舌尖,酸酸甜甜,满是幸福的味道。各种美味的充分融合,演绎了食材搭配的极致。“料理非难事”——食神奉献了一生的至理名言,一只老鼠用它的天分和行动,征服了所有人。

“天赋异禀”的老鼠小米,有着一颗与众不同同样也是执着的心,对于料理的执着,对于梦想的追求。一名厨师,一名真正的厨师,小米单纯而又好似不可实现的梦想。因为他的身份不可改变。没有老鼠支持他,都拿着世俗的眼光,不解的看着小米。当然也没有人类会支持他,总之,老鼠家族的统领,小米的父亲,米爸,是这样认为的。

但是小米不以为然,凭着那份倔劲,凭着那份自信,在与家族离散之后,小米遇到了小林。有一点害羞,有一点小单纯的小林,便和小米开始了合作之旅。身为食神儿子小林十分努力的想做好每一件事,但是史老板,食神餐厅的主厨,觊觎食神留下的餐厅,处处和小林作对,只为不使小林继承食神餐厅,动摇他的财产和地位。

小林却凭借着小米的天才想法,平步青云,所有人都倒向他的这边,同时也滋长了他内心的骄傲。史老板因为遗嘱被小米所盗,小林顺利成章的成为了食神餐厅的新一代食神。小林开始不屑于小米,开始轻视小米。

随着美食评论家的出现,小米身份的被评论家知道了,小林和小米之间的隔阂因为信任消失了。当然,小米也摇身一变,成为了历史上第一只料理鼠王。

初一:古藤下的鹤瑶子

[关于美食总动员的初一作文

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篇5:观机器人总动员有感300字

全文共 292 字

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在灿烂辉煌的阳光下,我正品味着一部令人终生难忘的电影,那就是《机器人总动员》这部电影不仅好看,又告诉了我们一个深刻的道理。

在很久以前,生活在堆积如山的垃圾中的瓦力,它每天都勤勤恳恳地工作。可是有一天,它见到了夏娃,后来它们就有了情感,两个人在一起的日子很美好。

是呀,地球上的垃圾太多了,美好的地球,已经成了一个大垃圾场,人们砍树、扔垃圾、乱吐痰,就这三点,就可以破坏地球,看着奄奄一息的地球,人们就后悔了,他们又开始了种植,创选美好的未来。

就在大家同心协力、共同努力下,地球又回来了,又回到了原来那个美丽,可爱的世界。

从此以后,人们要保护地球,不扔垃圾,这样,人们才会过上快乐的生活。

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篇6:玩具恐龙二年级作文

全文共 361 字

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我家里有一些玩具恐龙,有一只恐龙是棕色的,它张着大嘴仿佛在说:“别过来,小心我吃了你。”它的前爪非常小,但是它的后腿非常的粗壮,它的尾巴非常长,像一条大鞭子。

第二只恐龙是一只小恐龙,从头到尾都是尖刺,它的尾巴是一个黑黑的小锤子,它的四条腿非常的粗。

第三只恐龙是一只大恐龙,它全身是蓝色的,非常漂亮。它的脖子非常的长,尾巴也很长,像一条绳子,四条大腿支撑着整个身体。

第四只恐龙是一只会飞的恐龙,它的翅膀张开之后,像一只鸟一样,它的嘴非常大,尾巴很短,它还有像鹰一样的爪子。

第五只恐龙是一只看起来非常凶的恐龙,这只恐龙是黄色的,身上有尖尖的刺,瞧!它正在张着大嘴看着我们呐!它的爪子非常锋利,感觉非常凶猛。

最后一只龙是一只很奇怪的龙,它的背上有一个帆,它的嘴巴像鳄鱼的嘴巴,它也很凶猛。

我很喜欢这六只恐龙。

[玩具恐龙二年级作文

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篇7:我的玩具自述作文300字

全文共 283 字

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“我是小主人的最爱”,“我才是呢”!怎么回事?原来是我的小玩具们在争吵。

我是淡黄色的。我时而飞跑、时而停下。更有趣的是,我还会自动拐弯。我的驾驶员手拿小手枪,面临敌人的重重包围,好像是要跟敌人决一死战。我转一个方向便停下,“嗒嗒嗒”地放一阵枪。这时我就觉得我最厉害,战斗车自豪地说。

宝剑争着讲:我身上一面刻着龙,一面刻着凤凰,银色剑身,绿色剑柄,剑柄上还有一根红色的穗子。我很漂亮,小主人把我当成“玩具王”,非常珍爱我。小主人常常把我拿出来玩耍,一边挥舞着我,还一边喊杀。而我也发出巨大的力量,帮小主人杀敌!

“我说你们要吵到什么时候”?

“……”

“你们都是我的最爱!”

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篇8:我最喜爱的玩具

全文共 266 字

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二年级 陈雨萱

我最喜爱玩具是巧虎,它全身毛绒绒的,很可爱。

它的头上有两只耳朵,外面是黄色的,里面是白色的,摸上去软软的,它脑门上还有一个帅气的“王”字,是黑色的,下面还有两根长长的眉毛。眉毛下面还有两个圆溜溜的眼睛,外面是黑色的,里面是白色的。一个倒三角形的棕色鼻子硬邦邦的。鼻子下面有一个可爱的嘴巴,嘴巴是红色的,嘴角微微向上翘,好像在对我笑,又好像在对我说话。两边各有两根胡须。下面还穿了一件蓝色的背带裤,里面穿了一件火红火红的衣服,穿了一双天蓝色的鞋子。

虽然它已经破了,旧了,但是我还是很喜欢它,因为它是我从小玩到大的玩具。

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篇9:2024电影剧本孵化计划申报项目征集启事

全文共 2235 字

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为把学习贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神引向深入,贯彻全国电影工作座谈会精神,落实“深入生活、扎根人民”的要求和财政部等七部委《关于支持电影发展若干经济政策的通知》,推动电影事业繁荣发展,中宣部、国家新闻出版广电总局、财政部共同发起实施了电影剧本孵化计划。现在我省范围内广泛征集电影剧本孵化计划申报项目

一、活动宗旨

电影剧本孵化计划是进一步提升电影创作质量、加强编剧队伍建设、推进电影精品工程的一项重要举措,旨在坚持以人民为中心的创作导向,落实“深入生活、扎根人民”的要求,大力扶持电影编剧创作出更多源于生活、高于生活,富有时代气息,唱响中国梦,提振“精气神”,传递正能量的电影作品。

二、孵化方式

电影剧本孵化计划采取项目制方式,面向电影企业征集未拍摄的优秀电影项目。对入选中宣部、国家新闻出版广电总局、财政部的项目,中宣部、国家新闻出版广电总局、财政部每年根据项目发展实际和论证评估情况,分阶段给予创作扶持。我省积极推动重点项目投入拍摄。

三、选题方向

申报项目题材不限,重点扶持选题范围如下:

1.挖掘和阐发中华优秀传统文化资源,反映中国人民讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念,弘扬中华民族崇德向善、匡正扬善、诚信孝亲、勤劳节俭等传统美德,讲好中国故事,彰显中国精神。

2.反映社会主义现代化建设进程中涌现出来的先进典型、道德模范和平民英雄,刻画敢为人先、勇于进取、创新发展、坚守良知、辛勤工作、默默奉献等各行各业普通岗位上做出不平凡业绩的普通人物,讴歌人间真情,歌颂奉献精神。

3.艺术地再现重大历史事件和历史人物,反映中华民族艰苦卓绝、可歌可泣的斗争历史,讴歌中华儿女不屈不挠、英勇抗争的爱国主义精神。

4.反映我国各民族多姿多彩的社会生活、历史传统、地域文化,讴歌各族人民维护国家统一、促进民族团结的思想和精神。

四、申报主体

项目申报主体限定为企业。转企改制的国有电影企业和民营影视制作公司均可申报,要求依法注册、具有独立法人资格、具备电影从业资质、财务制度健全、纳税信用良好、符合国家文化产业政策发展方向,无不良记录。

电影企业应拥有申报项目的版权。如孵化项目委托个人创作者编写大纲或剧本,电影企业和创作者双方依法依规签

订合作协议,厘清版权归属、权利义务。

五、项目申报

申报项目需按要求填写选题创意简介、深入生活计划和《电影剧本孵化计划项目立项申请表》,并于11月5日前报省委宣传部文艺处。联系人:刘开云,联系电话:82218501,电子邮箱:wy2217342@126.com。

省委宣传部和省新闻出版广电局组织对征集的申报项目进行筛选,确定6个推荐项目报国家新闻出版广电总局电影剧本规划策划中心电影剧本孵化计划办公室,并对获资助项目跟踪监督和联络管理。

六、评估与资助

中宣部文艺局、国家新闻出版广电总局电影局和电影剧本中心聘请业内专家组成项目评审组,分阶段进行项目审读、评估。

(一)资助项目立项

1.项目评审组对各省(区、市)提交的项目进行综合评估,选出不多于100个资助项目立项,报请主管部门审定后,在国家新闻出版广电总局网站向社会公示。

2.公示结束后,电影剧本孵化计划办公室发布立项资助项目名录,与获得立项资助项目的电影企业签订《电影剧本孵化计划项目资助协议书》(以下简称“资助协议书”),明确各方权利和义务。电影剧本中心按资助协议书拨付深入生活扶持资金(5万元/项目),主要用于编剧深入生活,搜集创作素材,创作故事大纲。电影企业按照协议书约定,落实编剧深入生活计划,推进项目创作。

(二)剧本创作扶持

1.资助项目立项后3个月内项目企业以书面形式将编剧深入生活简况(1000字左右)、剧本故事大纲(3000字以上,一式五份)汇总至电影剧本孵化计划办公室。同时,将电子版发送至电影剧本孵化办公室邮箱。联系人:田宝锋、肖海花,联系电话:010-86096997、86096923,电子邮箱:dianyingjubenfuhua@163.com,联系地址:北京市复兴门外大街2号国家新闻出版广电总局电影剧本规划策划中心电影剧本孵化计划办公室(100866)。

2.项目评审组对故事大纲进行评估,从中选出60个项目,报请主管部门批准后,向企业拨付剧本创作扶持资金(5万元/项目),主要用于编剧进行剧本创作。

(三)剧本修改扶持

1.项目故事大纲获得资助3个月内,项目企业向电影剧本孵化计划办公室提交完整剧本(一式五份),剧本电子版发至电影剧本孵化计划办公室邮箱。

2.项目评审组对剧本进行审读评估,依据综合评价,筛选出相对成熟、可投入拍摄的剧本,给予拍摄前剧本修改扶持。

3.电影剧本孵化计划办公室按照有关要求,对资助项目成果进行检查、评定、验收,并报请主管部门批准后,出具结项验收报告。

4.资助项目剧本发表、出版和拍摄完成片,均要在适当位置标注“电影剧本孵化计划资助项目”;未能投拍的,电影剧本中心享有优先有偿代理权,及资助协议书约定的其他权利。

七、项目管理

电影剧本孵化计划实施及专项资金使用接受国家财政、审计、纪检监察等主管部门的监督检查。获资助的企业,负责项目的具体实施,确保资助经费的使用效益,并承担相关责任。资助经费要专款专用,单独核算,并完整保留与资助项目有关的会计资料。获资助的企业,出现违反相关法律法规、协议书约定等情况,经有关部门核实后,电影剧本孵化计划办公室有权暂停拨款、取消申报资格、一定期限内禁止申报和追回已拨经费。

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篇10:海底总动员2观后感400字

全文共 375 字

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今天陈老师给我们看了一部电影,名叫《海底总动员2:多莉去哪儿了》。

里面有一只蓝藻鱼,名叫多莉,还有一只小丑鱼名叫尼莫和它的爸爸名叫马林。马林的妻子还有一群可爱的小丑鱼宝宝在一次鲨鱼的袭击中被鲨鱼吃掉了,马林和它唯一的孩子尼莫相依中命,它们遇到了蓝藻鱼多莉,并帮多莉一起去寻找多莉的父亲和母亲,途中遇到了鲸鲨德斯蒂妮和白鲸贝利,还有八爪鱼。这只八爪鱼只有七只触手,所以它取名叫做七条郎。

多莉患有短期失忆症,可是最后还是靠自己找到了爸爸和妈妈,是不是很神奇呢?

里面还有七条郎把多莉放在一个水瓶里,自己开着卡车在马路上。最后开着车掉到了河里,在空中还翻滚了一下呢,我觉得七条郎开车的技术真是太好了,卡车掉到水里以后,在卡车里所有的鱼都一个接一个的飞出来,还有一只中等的鱼把一只小鱼给吞到肚子里去,然后又被分着吐了出来,真是太好玩了。

我真是好喜欢这部电影啊!

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篇11:昆虫总动员观后感作文

全文共 2006 字

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昆虫总动员》是Cinéart公司2014年上映的一部3D动画电影。由伊莲·吉罗担任导演,托马斯·斯扎波担任编剧。以下是“昆虫总动员观后感”,希望能够帮助的到您! 昆虫总动员观后感(一)

今天晚上,我在家里看了一部电影《昆虫总动员》。这部电影前几天在学校的时候翟老师让我们看了一点,看得太不过瘾了。今天是周末,我终于如愿以偿地看完了。这部动画电影虽然没有一句台词,但却特别生动有趣。

在一片绿色的森林里,有许多的昆虫。一只七星瓢虫,在一次飞行中掉进了一个洞里,也因此受伤而折断了一只翅膀。七星瓢虫很勇敢,经过不断地努力,它终于飞出了这个洞,终于重见天日。

后来七星瓢虫遇到了一群搬运食物的黑蚂蚁,有一只蜥蜴想吃掉黑蚂蚁,七星瓢虫救了它们,于是它们就成了朋友。黑蚂蚁带着七星瓢虫往家里搬运食物,在途中,遇到了一群凶猛的红蚂蚁,凭着七星瓢虫的聪明机智,甩掉了红蚂蚁。但想不到的是,有一只红蚂蚁竟然跟踪着黑蚂蚁来到了它们的洞穴。红蚂蚁就回去向蚁王报告,蚁王立即出兵攻打黑蚂蚁。

一场大战即将开始。成千上万的红蚂蚁向黑蚂蚁的洞穴涌去,它们还携带了许多军事武器。它们用弹弓发射石头,用菠萝攻打城门。黑蚂蚁也进行了顽强的反击,用火柴点燃鞭炮,来轰炸红蚂蚁,可是火柴只有一根,只点燃了一个鞭炮,七星瓢虫就自告奋勇地闯出敌阵去寻找一盒它经曾经见过的一盒火柴。可是七星瓢虫太小,搬不动这一盒火柴,经过了重重困难,在蜘蛛的帮助下,将火柴运了回去,最后把敌人打得落花流水。

我觉得七星瓢虫很了不起,遇到困难不退缩,勇往直前,还乐于助人,帮助黑蚂蚁反击敌人。黑蚂蚁也很棒,它们团结起来一起抗击敌人,最后终于战胜了敌人! 昆虫总动员观后感(二)

8 月24 日,我看了《昆虫总动员》这部电影。这部电影没有任何的台词,有的只是瓢虫、蚂蚁等昆虫发出的哔哔哔、卟卟卟或者嘟嘟嘟的声音,可是我却看得津津有味。

这部电影的主人公是一只七星瓢虫,它从小就一直受到苍蝇的嘲笑,后来因折翅和父母兄弟失散了,遇上了搬运食物的小黑蚂蚁们,误打误撞中在蜥蜴的口中救出了蚂蚁。然后,在跟随黑蚂蚁回家的途中,遇上了贪婪的红蚂蚁,红蚂蚁一路跟随它们,企图抢走食物。在这一路的追逐中,它们遇到了一次次的危险,小瓢虫从鱼口逃生,到后来和黑蚂蚁们安全摆脱红蚁,一起回到了黑蚂蚁的家园。接着,不甘心失败的红蚂蚁一直追逐到了黑蚂蚁的家园,并企图围攻击毁黑蚁的家园,这个时候,长出新翅膀的瓢虫乘着纸飞机突围而出,带着拯救黒蚁家族的使命去寻找火柴,途中它看到苍蝇又在欺负另一只小七星瓢虫,这时它愤然出手,智斗苍蝇,终于打败了苍蝇,把小七星瓢虫解救出来,()最后,它还成功地带着火柴赶回黑蚂蚁家园,点燃了烟火筒,帮助黑蚂蚁们赶走了入侵的红蚂蚁。小瓢虫在一次次的困难和危机中成长了,它这一路的心路历程是多么让人震撼。

这部电影让我认识到团结的力量有多么的强大,让我明白了合作的重要性,在一个团队里,谁都是有用的,我们不能轻视别人。看完这部电影,我深深为黑蚂蚁们的团结合作的精神所感动。我想:蚂蚁虽然身体很渺小,但是他们的精神是伟大的,他们能够很好地团结在一起,为一个共同的目标而努力,可是我们人类有时候却不能做到这点。我相信如果我们人类能像蚂蚁一样团结合作,我们的世界上将减少很多战争和灾难,我们的地球将会更美好! 昆虫总动员观后感(三)

有一天,七星瓢虫的一家人一起去野餐。正在这时,一群蚂蚁爬到了餐布上,和七星瓢虫一起抢食物,七星瓢虫就放了一个屁把蚂蚁都臭走了。然后,七星瓢虫的一家人就飞到了一个有很多水果的地方。蚂蚁找到了一个盒子,盒子里都是砖头。然后,一只七星瓢虫的宝宝走丢了。他和蚂蚁大王一起在盒子上让蚂蚁抬着它们,然后有一群害虫来到了蚂蚁对面,那些害虫在追着那些蚂蚁,到了河边,蚂蚁坐在他们的盒子上,害虫找到了一个饮料的罐子过河,忽然蚂蚁的队伍里一只七星瓢虫宝宝掉进了河里,一只鲨鱼看见了准备要吃了它,蚂蚁们赶紧去救它,最后瓢虫宝宝得救了。这部动画电影,让我看到了,小小的蚂蚁竟然有这么大的威力,他们在大王的带领下,战胜了比他们要强大很多倍的昆虫。而且他们都很聪明,我们要在以后的生活和学习中,不断的学习蚂蚁这种团队精神。 昆虫总动员观后感(四)

周末,我去了新世纪电影城。看了《昆虫总动员》这部电影。可有趣了!

讲了一个黑蚂蚁和红蚂蚁抢食物的故事。黑蚂蚁靠着自己的勇敢、团结、智慧,战胜了性格暴躁的红蚂蚁。很厉害。

看了《昆虫总动员》这部电影我对黑蚂蚁和红蚂蚁很感兴趣。就从网上查了红蚂蚁和黑蚂蚁的区别。黑蚂蚁很勇敢、团结、善良和智慧。而红蚂蚁却脾气暴躁。只会和别人抢食物吃,自己不去找食物吃。我就得黑蚂蚁就像女生,红蚂蚁就像男生。

看了《昆虫总动员》这部电影,让我知道了很蚂蚁的知识。也让我进一步知道了蚂蚁的样子。火鸡总动员观后感海底总动员观后感机器人总动员观后感

[昆虫总动员观后感作文

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篇12:介绍一种物品的作文400字五:我最喜欢的玩具

全文共 395 字

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我的房间里摆放着各种各样的玩具,有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等,其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。

“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔,头盔两边有长长的红色尖角,身上穿着一套黑色的盔甲,一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”,另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”,离近了看,你会被它的帅气所折服,这也是我喜欢它的一个重要原因。

妈妈给我买的是拼图玩具,当时拿到手上,打开包装零件全部都是散装的,一个小袋一个小袋的包装好,每个部件都是单独的一小包,我吸取上次的经验,拼完一个部件再拆一包,这样拼起来,难度系数就小点,虽然拼好它仍花了我两个多小时,不过也是值得的,拼好后,我把它竖立在桌上,远远看去,那姿势,那神态,简直威风极了,拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪,也让我彻底喜欢上了这个玩具。

从那以后,我对这个玩具是倍加爱惜,因为这是我辛辛苦苦拼好的,是我的劳动果实。

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篇13:我的玩具熊日记300字

全文共 325 字

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我家有一只可爱的玩具小白熊,因为它全身上下全部都是白色,所以我叫它“白白”。我的小熊“白白”,有一身雪白的毛,一双乌黑、大大的眼睛,有一个棕色的小鼻子,连着一张三半嘴,它穿着一件粉红色的小衣服,可爱极了!

那时候,我才六岁,妈妈带我去路桥买东西。当我来到一家玩具店门口时,我拉着住妈妈的手,把妈妈拉进玩具店。我在玩具店里转来转去,突然,我看到了这只可爱的小熊。它那一双大眼睛好像看着我,好像在对我和妈妈说:“做我的朋友吧!”我和妈妈不约而同的喜欢上了这只玩具小熊,就这样我们买下了这只小熊,回到奶奶家时,大家都说小熊可爱极了。

从小熊到我家的那一天开始,它已经四岁了,我给它别上小队长的标志,让它成为我最心爱的玩具!我也要让自己跟“白白”一样成为小队长。

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篇14:我的玩具熊日记300字

全文共 297 字

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我有一只毛绒小熊,是大姨送给我的四岁生日礼物。我可喜欢它了!

毛绒小熊全身的毛是浅棕色的,摸起来柔软光滑,大大的头上长着两只小小的耳朵,右耳朵旁边还扎了一个精巧的蝴蝶结。它有两只圆溜溜的、炯炯有神的眼睛,身上穿着一条漂亮的碎花裙子,看上去可爱极了!

毛绒小熊不但可爱,还能给我带来勇气。当夜幕降临时,我独自睡在小床上,心里害怕得砰砰直跳,小熊用坚定的目光看着我,仿佛在说:“不要害怕,有我在,你要做一个勇敢的女孩。”以后,我不再害怕了,小熊陪我安然入睡。每天放学回家时,它总是面带微笑地迎接我,我们一起嬉戏玩耍,总是能让我忘记一天的疲劳!

这只毛绒小熊给我带来了无限的快乐,每天,我都愿意跟它在一起。

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篇15:我最喜欢的玩具——小汽车

全文共 224 字

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作者:刘建铄二年级

我最喜欢玩具是一辆帅气的小汽车,它是我考试得了一百分,妈妈高兴地去商店里买来,奖励给我的。

我之所以喜欢这辆小汽车,是因为它整个车身都是绿色的,看起来帅极了!小汽车的车身是长方形的,车上还有三门大炮,看起来很威武。漂亮的车灯晶莹剔透,闪着五彩的光,它可真漂亮!车的尾部有许多花纹,把小汽车装饰得很好看。

我和我的朋友赵星叶一起玩小汽车的时候,比谁的小汽车跑得远,我总是输给他。但是我相信,我一定会赢一次的。我要像小汽车一样勇往直前。

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篇16:我喜欢的玩具

全文共 258 字

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许士衍

“双节棍”大家都不陌生了吧!在我的许多玩具里,我最喜欢的就是“双节棍”。

有一天,妈妈给我带回一个零食玩具,它就是“彩虹糖双节棍,”大家知道它为什么叫“彩虹糖双节棍”吗?它长着双节棍的样子,里面装着许许多多的彩虹糖,所以我给它取名叫“彩虹糖双节棍”

我的彩虹糖双节棍穿着火红的衣服,有一条长长的红色锁链。我来说说它的玩法吧,我们要先找一个空地的,拿起双节棍甩好几圈,像直升机的螺旋桨一样。再把它在手腕上绕几圈,再次把双节棍绕道背后,其次把它夹在腋下。不过你们要小心打到自己哦!

所以我喜欢双节棍,要到作业写完才能玩哟

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篇17:我最爱的玩具作文450字

全文共 464 字

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我喜欢的玩具数不胜数,有可的玩具箱,有会说话的书桌……但我最喜欢是“黑眼圈”!

有一次,我英语考了一百分,爸爸为了奖励我,就给我买了“黑眼圈”。全身黑不溜秋的它,穿着一件白色的短裤,这样一来,笨拙的它显得精神了许多。眼睛圆溜溜的,像两颗黑宝石一样,在黑眼圈的映衬下,显得更呆萌了;它椭圆的耳朵上打着一个粉红色的蝴蝶结,可爱又俏皮;怀里紧紧地抱着一根竹子,好似谁要和他抢似的,真是可爱极了!

它我说到这,你们是不是已经猜出来它是谁了?对,它就是可爱的小熊猫。

记得有一次,爸爸带着妹妹来了,妈妈把小熊猫给了妹妹玩。不幸的是,调皮的妹妹把小熊猫的耳朵揪掉了,那时,我伤心透了,恨不得把妹妹揍一顿,但是,我一想,虽然没了耳朵,但它仍然是我最爱的玩具。于是我拿了纸巾,把眼泪擦干了。这时,爸爸看到了,温柔的对我说:“闺女,没事,回头爸爸再给你买一个。”听完爸爸说的话,我赶紧说:“谢谢爸爸,但是我不要了,我喜欢这个小熊猫,虽然它坏了,但我也不要丢掉它,我会好好的把它保存起来,直到永远!”

这就是我最喜欢的“黑眼圈”,你喜欢的玩具又是什么呢?

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篇18:我喜欢的玩具芭比娃娃二年级

全文共 249 字

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世上玩具千奇百怪,可我最喜爱的玩具却是芭比娃娃,她是我妈妈从南通给我买回来的,当妈妈打开盒子,一个漂亮无比的芭比展现在我眼前的一瞬那间,我就深深的喜欢上她了。

芭比长着一头银黄色的卷发,圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,可爱极了!盒子里还有一系列她的装饰品,有礼服、皇冠、耳环、靴子、头夹、皮包等等,每天我都是她的,当然她就成为我的“专业模特”,今天她是“公主”,明天她是“时装女郎”,后天我又将她变为“皇后”……

我对她简直爱不释手,每天还带她一起同睡,只有与她一起入梦,我才能成为睡梦中的伟大"设计师"。

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篇19:玩具小狗作文400字

全文共 429 字

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上周去宜家,妈妈给我买了一个可爱的毛绒玩具——拉布拉多小。我实在是太喜欢它了,整天抱着它不肯撒手。妈妈看了我这副样子,笑我没出息!嘻嘻。

小狗全身土黄色,就像穿了一件风衣,看上去很酷。它的身子摸上去毛茸茸的,特别柔软和顺滑,让人忍不住想要多摸几下,也想要拿脸去在它身上蹭来蹭去。它的两颗眼睛如黑葡萄般圆溜溜,黑乎乎,显得特别有灵气。高高的鼻梁前是那黑乎乎的鼻头,毛茸茸的,摸上去十分有趣。它是一只卧趴造型的毛绒小狗,这姿势让我想到是它刚刚吃饱喝足,趴在阳光下晒太阳呢!

小拉布拉多是我生活中形影不离的好朋友。我经常把它放在写字台前。妈妈说这样会影响我的视线,但是我才不在乎呢。每次写作业劳累时,我便会抬眼看看它,看着它那悠然自得的样子,我也放松好多。有时,我也会把它抱在怀中,特别是天冷时,抱着它会感觉十分温暖,就像是抱着一个热水袋一般。有时,我也会在孤单寂寞时,给它唱唱歌,讲讲故事。

能有一个自己喜欢的玩具,我觉得是一件十分幸福的事情。我爱我的拉布拉多小狗!

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篇20:我喜欢的玩具芭比娃娃二年级

全文共 224 字

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我最喜欢玩具,就是爸爸给我买的芭比娃娃了。

她,长着一头金色的头发,一双蓝色的眼睛,一个高高的小鼻子,还有一张有洁白牙齿的小嘴。

她有七件晚礼服、一件休闲服、一件芭蕾舞裙,还有一双绿色的高跟鞋和红色长统靴。

她的胳膊能伸展,头能左右摇晃,腿能往前后踢。人能完成的基本动作她大部分能做。

我经常跟我的同学一起与芭比娃娃一起“过家家”,可有趣了,她也成了我最要好的朋友。

她每天都陪着我,和我一起读书、一起看电视、一起睡觉。就像我的小妹妹一样。

我喜欢芭比娃娃!

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