玩具总动员3剧本讲解精选20篇

《机器人总动员》这部电影有好多镜头让人感动。

就拿机器人瓦力来说吧。人们上了太空生活却丢下机器人为人们打扫，自己在太空中玩乐，吃香的喝辣的，他们根本不管跟垃圾打交道的生活是多么痛苦。

这时，我觉得机器人们好可怜啊！这些“打扫垃圾”明明是人类的责任，可为什么把责任推给机器人，真是太过分了！

地球上所有的机器都坏了，只留下了一个，那就是瓦力。他只用太阳能就能充电，出故障时，他会从坏了的机器人身上拿零件。

虽然只有他一个机器人，瓦力也还是勤勤恳恳地工作，不断地打扫垃圾。他把一望无际的垃圾堆成山，一座座大的不能再大的垃圾山！瓦力一直很孤独，如果有一丝交朋友的希望，他一定不会错过。

这时从天上来了一个机器人，她的名字叫伊娃，瓦力爱上了伊娃。伊娃也爱上了瓦力后，想不到最后瓦力成了一块废铁。伊娃急忙回到地球，修好了瓦力，可修好后的瓦力，失去了记忆，伊娃低头吻了下瓦力，瓦力醒了。

这部电影告诉我们，要保护地球，不然将来电影里的情节真的会变成真的。

在我的诸多玩具中，有一个玩具，地位最高，也最得我宠，它就是本帝君亲封的司命星君擎天柱。不过本帝君管它叫擎天小柱，呵呵！

说起我的擎天小柱，可就有来头了。

那时我刚开办公众号不久，妈妈对我说：“等你写够七十篇文章就给你一个惊喜。”

我很好奇想，惊喜是什么呢？玩儿的还是吃的？

我一直写着，也不知道发了多少篇。

有一天，妈妈突然要我面对墙，不能回头，她说回头才能回头。啊？我这几天没犯什么事儿吧？面壁思过？一定是老爸这个小报告恐怖分子又向老妈打小报告说我干的好事了。哼，等他回来揍扁他。

忐忑中，老妈说可以回头了。哇！妈妈手上拿着一个崭新的擎天柱，我拆开它，坐到沙发上玩了起来。

我正掀开这块儿，搬起那块儿地研究它怎样变形时，妈妈给我看手机，我的公众号有打赏功能了耶。

我高兴的把玩具扔起来，结果他得了恐高。

我的擎天小柱在一群transformers里，颜值算是高的了，它还是博派领袖，难怪别人说“颜值越高，责任越大”。你看它，一副不锈钢护具护住嘴和鼻子，一双蓝光机械眼流露杀机，头部两边一对刀子似的东西，直指天空。右臂上一道伤口边上有一些凝固的湛蓝色超能量体，好像在向人们展示他的英勇。

我喜欢我的擎天小柱，不仅因为它颜值高，还因为它是我用努力换来的。

门轻轻地关上了，玩具们都一声不响。屋子里静极了，连雪花打在玻璃窗上的沙沙声都能听见。可是才静了一会儿，屋子里马上热闹起来了。

最先忍不住的是小布猴子。小布猴子一个筋斗，从玩具们中间翻了出来，把红线也掀落在地上。他冲着门做了个鬼脸，扭过头对大伙扬扬手说：“喂！活动活动吧，朋友们！她走啦！”

玩具们一下子就开始七嘴八舌的了。

“我的腰都坐酸了。”小黑熊站了起来，粗声粗气地说。

“哎呦呦！我都躺了这么久了，头都躺昏了。”芭比娃娃娇声娇气地说。她挺费劲地坐了起来。玩具们都换了个最舒服的姿势。这一下，他们全高兴了。小布头坐在那里，抬头一看，啊！“老虎啊！”小布头被吓得眼睛都快要掉下来了。

“我不咬人的，不要害怕。”小老虎说。小布头说：“不咬人。你眼睛瞪那么大干嘛？”

“我也没办法，谁叫那些做我的人要做的那么大的。”小老虎两手插着腰说。

小布猴子使劲地扯了一下小老虎的尾巴，还说：“小老虎真的不咬人，你看。”小老虎的尾巴被扯疼了，而且很生气。可是他要证明自己是很乖的，他就不发脾气了。

早上了，叮铃铃闹钟响了，我起床了。房间里一下就安静了，玩具们回到了自己的位置。

任一帆

我最喜欢的玩具是什么呢？那就是我心爱的布娃娃啊！

我的布娃娃穿着粉色的裙子，戴着蓝色的帽子，穿着粉红色的高跟鞋，戴着紫色的项链，有着又长又乌黑的头发，亮晶晶的眼睛、圆圆的脸蛋，非常可爱！

这个布娃娃是我去年过生日的时候妈妈送我的礼物。它的作用可真大哩，在我睡觉害怕时，它就会陪伴我一起进入甜蜜的梦乡哦，在我写作业时它会鼓励着你，仿佛说：“主人加油”！

我告诉你一个秘密哦！它跟我寸步不离、吃饭、睡觉、玩耍，我都离不开它。记得有一次，它还跟我一起去外婆家呢，表弟看到了这个漂亮布娃娃，高兴地跟它玩了起来，还给它取了个名字，叫“小美”我也喜欢这个名字。

这就是我喜欢的布娃娃玩具。

每当我看到鱼缸里无忧无虑的鱼儿时，便会想起那部感人的动画片——《海底总动员》。

《海底总动员》把我带到了神秘的大海，大海里有一对小丑鱼父子，在孩子尼莫还是鱼卵时，妈妈就被鲨鱼吃掉了。渐渐尼莫长大了，也该上学了，他对大海充满着好奇，便不听爸爸的忠告。他发现了一艘潜水艇，不料被潜水员捉去，尼莫被那位潜水员带到了一位住在悉尼的牙科医生家。尼莫在牙科医生家认识了一些好伙伴，他们对尼莫很关心。

很快，爸爸不畏艰险，克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了，也传进了尼莫耳里，而尼莫不相信，说爸爸怕大海。其实尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有爱，再弱小的生命也能迸发出巨大的力量，而这种爱就是父母对孩子的爱。这种爱是有魔力的。

看了这部动画电影，我不免有些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难道就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会心甘情愿地在浴缸里度过一生的，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大河，它们向往小溪，它们向往大自然，他们向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想鱼类会甘心吗？答案是永远都不会。它们不甘心被活活的杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，不甘心……它们有一千个不甘心，一万个不甘心。在此，我要呼吁人类，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再伤害我们的朋友，要保护好自然界得一个个生灵。

这部动画片接近尾声时，爸爸对尼莫的一句话——去经历风雨吧！让我记忆犹新。

这让我想起小时候，我家养了两棵小树苗，我对其中一棵十分照顾，而对另一棵不理不睬，任由它在风雨中成长，但我又一次稍一疏忽，我十分照顾的那棵小树苗就干枯了。是啊，受人照顾往往弱不禁风，而在风雨中成长才能顽强地抵抗岁月的风霜。人们往往都只愿做温室里的牡丹，而不愿做森林中那带刺的玫瑰。其实成长在阳光下的我们就不应该像花朵一样，不要只求表面平静地成长，而不去磨练自己。要不断去磨练，在风雨中成长，因为只有这样才会让心中坚韧的花开得更艳丽！而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证！

《海底总动员》让我受益匪浅，鱼儿依然在鱼缸中玩耍嬉戏，片中的故事情节也仍历历在目……

我最喜欢的玩具是机器人，我的机器人可以唱歌，可以跳舞，还会讲故事，可是非常全能的。

机器人的颜色是蓝色的，形状是长方形的，穿着绿色的铠甲，还戴了一个灰色的面具，只能露出两只眼睛，看起来非常酷。

每当我觉得没意思的时候，他就会陪我玩，等我不会卷子上的题，他还会帮我讲题。我在看电视的时候，我感觉一个人看电视很没意思，他就会和我一起看电视，我睡觉的是侯，机器人就会跟我一起睡觉，还会给我讲着故事睡觉，我想听什么故事它就会给我讲什么故事。我和小伙伴玩捉迷藏时，一看少了一个人，就用我的机器人把那一个缺的人补上，机器人就可以和我们一起玩了。

我的机器人底下有一个轮子，只要机器人到了楼底下，就会自己走路，我和我姐姐出去玩的时候，我就会带上我的机器人，它会跟着我们自己走到游乐场。

我很喜欢我的机器人，我的机器人简直就像一个大人，我的机器人是我最喜欢的玩具，我每次遇到困难我的机器人就会帮助我，我的机器人是我最要好的玩具。

又常被称为导演台本或导演剧本。

电影是由一个个场景和一个个镜头组成的。导演在拿到满意的文学剧本之后，就要作一些更为具体细致的拍摄计划，比如这一段戏用多少镜头拍，这些镜头是从什么角度、什么距离、什么方式(推、拉、摇、移……等)去拍。在这个剧本中，哪些戏可以在同一个景里拍摄?哪些戏可以在同一个季节里拍摄?等等。所有这一切，在文学剧本中通常规定的并不是十分明确，有些问题甚至根本不去规定它(例如不规定拍摄的镜位、景别)，所以导演要以电影文学剧本为依据，在电影分镜头剧本中把它们制定出来。只有这样，摄制组全体人员才能根据分镜头剧本的十分具体的指示，着手自己的工作。

分镜头剧本的写作方式因导演的习惯而不同。有的导演喜欢自己单独来干，有的导演则喜欢同它的主要创作人员(摄影师、美工师、录音师、化妆师、道具师……)一齐讨论研究，最终把它制定下来。

三、 完成台本

又常被称作镜头记录本。这是在整部影片拍完之后，由场记完成的工作。导演在拍片过程中并不总是按照分镜头剧本进行。他经常灵机一动地改变自己在分镜头剧本中订下的方案，作一些增删改动。完成台本的任务就是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容，原原本本地记录下来，并详细写明每个镜头的呎数。每卖出一个影片拷贝，都附上一册完成台本。这样，电影理论工作者可以把它作为一种研究资料，比如通过它与文学剧本、分镜头剧本的对比，看看其间作了哪些改动，琢磨一下改动的原由。电影放映部门可以根据它对拷贝作检查，看看它的损坏程度，并据此进行修复。最后，我想说明一点：在口语中，我们又常常习惯地把电影文学剧本简称为电影剧本。在这本书中，我们也认同这种习惯式的说法，把电影文学剧本称为电影剧本

我和他是很好的朋友，那辆玩具小车的事使我久久不能忘怀。

那次手工课，老师教我们做玩具小车，做完后，看着我们自己的劳动成果时，心中充满了自豪，老师说：“下一节手工课交作业，在这之前你们要想方设法让你们的小车变得更漂亮些。”我暗暗记住了老师的话，心想，以前我的美术成绩不好，老是被同学嘲笑，这次我一定要让他们刮目相看！

回家后我在玩具小车细心上了色，又在车上安了许多装饰品，使小车更漂亮了。

到了交作业的那天早晨，走在去学校的路上看着自己的玩具小车，我的心中充满了无比的自豪，期盼着老师表扬我时那激动而羞涩的复杂心情。

可是意想不到的事情发生了。

到了学校后，进了班级，我便看见许多人在玩他们的玩具小车，我迫不及待地马上加入了战局。因为我的小车总能赢，便被所有人翻看称赞着。小车一个人一个人传下去，传到了他的手中，那时我正在和别人说话。

突然“啪”的一声，我回过头却看见了吃惊的他和已支离破碎的玩具小车。

我不禁大吼一声“你赔！”

他哆哆嗦嗦地从地上捡起小木块，因太紧张，又掰碎了一块。我再也忍不住了，一把推开他，抓起他放在桌上的玩具小车，一下扔到地上，还不解气，狠狠踩了几脚。

看着我如此“疯狂”，他也吓坏了，瞪着眼睛，目光里除了惊讶，更多的是愤怒。

到了交作业的时间，老师问谁没交作业，我和他垂头丧气地站起来。老师面色铁青地问我们为什么不交作业？听到这话时，我不由得狠狠地瞪了他一眼。他像是感受到我的目光似的低下了头。自然，我们都被老师骂了一顿，我心里无比伤心，除了被老师批评，更多的是为了他。

第二天，他看我来时张了张嘴却又没说什么。到了下午放学回家时，他飞快地跑过来，对我说：“昨天的事我很愧疚也很抱歉。我又做了一个，还给你。”我也从书包里取出一个给了他，并向他郑重的道歉，其实，错误在我，我是故意的，而他是无心的。

他给我的那个小车被我锁在了抽屉里。后来我转学了，回到瓯北，看到小车就好像看到了我们一起玩耍的情景，还有我们在一起的时光。

影视对白：

Bart：Money, money,money.Hey!

Woody:You got a date with justice,one-eyed Bart.

Bart: Too bad, Sheriff. Im a married man.

Woody: One-eyed Betty!

Jessie:I think you dropped something,mister.

Bart: Jessie?

Woody:Give it up. Bart! Youve reached the end of the line!

Bart: I always wanted to go out with a bang!

Jessie: Oh, no!

Woody:The orphans!

Bart: Hate to l eave early. But our ride is here. Its me or the kinddies. Sheriff, take your pick.

Jessie: Ride like the wind, Bullseys!

Woody: Hold him steady!

Jessie: Woody, hurry!

Jessie: No!

Buzz: Glad I could catch the train!

Woody: Now lets catch some criminals.

Buzz:To infinity and beyond!

Woody: Reach for the sky.

Bart: You cnat touch me, sheriff? I brought my attack dog with a built-in force field.

Woody: Well,I brought my dinosaur who eats force-field dogs.

Buzz: Evil Dr. Pork Chop!

Dr. Port: Thats Mr. Evil Dr. Pork Chop to you.

现学现用：

1. Too bad. 口语化非常强的词汇。意思为：太糟糕了，很不幸运，非常不好等意思。影片中当Woody告诉Bart说他和正义有个约会。其意思就是说Bart你就要完蛋了。而Bart就说了，太不幸运了，因为我已经结婚了。这是二个战斗中的对白，幽默然又犀利。一般我们生活也还常用到：not too bad.来表达不太好也不太坏的情况，有点马马虎虎的意思。

2. Our ride is here.影片中bart夫妇面对Woody他们的追捕，愤然的炸断了铁路，火车上的孩子们面临火车坠毁的灾难，而劫匪Bart夫妇在获得钱财后，准备离开了。因为有安排好的车来接他们。因此他说：接我们的车已经来了。Ride这里指所乘的车，为名词。类似短语Take a ride 有坐顺风车的意思。

3. Take you pick. 情景如上面所述，Bart 说你自己选择吧。看你是救孩子还是抓我归案。你自己挑吧。这Bart可真够坏的，其实影片中的坏人都是一样，不得已时拿来人质来，看你是顾我还是顾人质。跟另一个短语很相似：Its up to you. 随你自己的便。你自己看着办吧。

4. Ride like the wind. 影片中Jessie跟Woody看着Bart他们逃走却也顾不上抓他们，因为孩子们跟火车马上就要掉入深渊了。Woody他们必须尽快追上火车，让火车停下来好逃过灾难。就对他们骑的马儿说：马儿你要像风一样。进一步意思就是说：马儿你快点，再快点。

这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。它们的文字形式大都有如下几个特点：(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为"可拍性")，而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等;我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等，即便作为读物阅读，它们所给予人的审美快感也不亚于小说。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间，地点之类。而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性，不被"5.县城火车站。寒冷的冬夜。"之类的文字打断。例如《夏伯阳》中的这一段：

小县城的火车站上，停着客车。司令部车厢的车窗里，灯火辉煌。传来断续的铜号声，火车头调度的汽笛声，缓冲器的铿锵声，挂车员的口笛声…… 在司令部华丽的车厢里，一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。

如果按照镜头记录式剧本的写法，这两段前边都会标明时间，地点，比如第二段文字起首可能专用一行文字写上："6.司令部车厢内景。夜。" 甚至有这样一些剧本，编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性，索性不以场景的时空转换来划分文字的段落，而是以情节发展相对完整的阶段来划分。例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面：先写父亲特德带儿子在公园里玩，同女邻居聊天，再写他在办公室给儿子打电话的情景，而后又写俩人一同在家中用晚餐…… (3) 不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么"特写"、"推"、"淡出"之类)，而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》(又译《辩护词》)的开头这样写道：

熙熙攘攘的大街上，站着一位面目清秀的青年，他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏，正在等待什么人。我们从裁缝店里偷偷地注视着他，仔细地打量他，简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。后来，她终于转过身来对我说：

这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄，但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话，暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的，而且会出现女裁缝的近景。最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处，它可以使导演能动地发挥自己的创造性，也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。

二、可读性不强的剧本

这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点：(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本：

象这样的剧本，普通读者是读不出什么味道来的。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号，场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字，一开始就标明了场号和时间："2.黎明"。后面的段落又有标明地点的，如："22.梯田"、"23.干旱的大地"。而"24.海滩上的松球"就写下了镜头内容，这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。(3)这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美……)也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写：电影开始时，两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起---头部和臀部都在画外，上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水，随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的"蘑菇云"污染过的。

剧作者在这段文字里十分明确地在拍摄方法上、镜头的距离上、画面构图上、人物造型上提出了技术方面的要求。由于这类剧本看上去较接近于导演的分镜头剧本，故而人们又常常称其为镜头记录式剧本或技术剧本等等。

当然，这两种不同文字形式的剧本的划分只是相对而言的，有很多剧本是介于两者之间的，它们既追求文字语言的文采，又在必要的时候对摄法作一些简要的提示。这种剧本在今天的我国是较为普遍的，《祝福》就采用了这种文字形式。我见过不少初学者采用镜头记录式剧本的写法，行文之间加入了很多技术术语，诸如"特写" 、"淡出"、"推"、"拉"之类。由于他们尚未弄懂那些导演术语的内涵和使用时的逻辑根据，而仅仅是为了装点自己的剧本，让人读来似乎很有点象个电影剧本似的，其实，那些术语常常让内行人看了以后不免皱眉摇头，有时甚至感到有些画蛇添足。例如有个青年写道："一缕轻烟从铜烟锅上冉冉升起(特写)。"其实，稍有点电影常识的人看了这句话就知是个特写镜头，这时再标明"特写"，就显得多余了。

我以为，初学者不宜采用镜头记录式剧本的文字形式。那种文体应建立在你对电影的导演和制作知识有了较深入的了解基础之上，没有这个基础反倒会弄巧成拙的。

我们是一个很棒的集体。这当然归功于我们的老师了。

语文老师，他是一个男老师。他姓潘，他和我们相处得非常好。潘老师为人和蔼可亲，对我们特别好。有些老师不喜欢学习不好的学生，但我们的语文老师一视同仁。不管是谁有不会的问题问潘老师，他都会耐心的为你一一解答。潘老师的知识丰富，不管什么问题都会给你一个满意的答案。

数学老师，她是一个女老师。大家都觉得女老师很凶吧，没错，是的。我们班的女老师个个都很凶。就像我们的数学王老师，她说一，我们没人敢说二。王老师教书很有一套，所以我们班每一个人的数学都很好。因为这是我们被王老师天天魔鬼训练出来的。我老妈说，这叫负责，这年头找不到这么负责的老师了。可这也太负责了吧，王老师每天不但用我们的课余时间讲题，还用我们的大课间给我们讲做人的道理，一讲就是十分钟或二十分钟。我真觉得天下再也没有比王老师更负责的老师了。王老师不但可以从这个话题一下子跳跃另一个话题，而且还可以用一句话突然把话题从十万八千里的地方给拉回来。小女子佩服。

英语老师，她是我们最怕的老师。她也是一位很厉害的女将。不知为什么，我们的同学都觉得他很凶，可能是因为她跟我们的前任老师一比，反差太大了。我们前任老师是一个非常温柔的人，从来不发脾气。而我们班有些人在她的课堂上从来都不遵守课堂纪律，总是大吵大叫的。一到她的课就变成了快乐大本营。但是，自从这位老师上任后，把我们管的服服帖帖的。在她的课堂上，我们大气都不敢出一声，更别说大吵大闹了。但这位出色的老师把我们教的个个都英语一流。每次上英语老师的课，教室里连一根针掉在地上的声音都能

听见。不过我们每个人都听得津津有味。英语老师在下课时也很活泼。虽说人家个子有些矮，但她平时也特别的幽默，很喜欢开玩笑

就这样，脾气各不相同老师和活泼调皮的我们组成了一个很优秀的团体。虽说我们有时会有一点小小失误，但我们是很有实力的。我们是最优秀的，我们的老师是最棒的。

[老师总动员作文

记得那时我还在上幼儿园，一个星期六的中午，我突然想玩一玩电动玩具，这是一个会一边走路一边唱歌的小哆啦A梦。

我找呀找呀，找遍了客厅都没有看到哆啦A梦的影子。经过爸爸的提醒，我终于在床底下找到了它，我顿时心花怒放。但是，哆啦A梦的身上沾满了灰尘，我想：玩具这么脏，我得把它弄干净。想起妈妈平时看到衣服脏了就去洗，我灵机一动，想到了一个好办法。我跑到卫生间，拿了一个盆子，接了大半盆水，就把哆啦A梦放进盆子里，又擦了一些肥皂，把它洗得干干净净。我还学着妈妈的样子，把洗好的哆啦A梦放到阳台上晒。

等到下午，哆啦A梦晾干后，我打开电源开关，可是这个电动玩具却不会走了，而且也不会唱歌了。我焦急地问：“爸爸妈妈，哆啦A梦怎么啦？”爸爸妈妈见了哭笑不得，说：“傻孩子，带电的东西洗了就不能动了。”我这才明白自己做了傻事。

从那以后，我就知道带电的东西是不能用水洗的，后来，我再也不做这样的傻事了。

说起玩具，每个人应该都有很多好故事。男孩子喜欢玩具枪的居多，女孩子喜欢洋娃娃的居多，而我却截然不同，我最喜欢的玩具要数拼搭积木了。

在我很小的时候，妈妈给我买了很多玩具，其中，我最感兴趣的就是简易塑料积木了，我搭出来的东西可是栩栩如生。年龄再大一点，妈妈就买难度更大一些的积木给我拼。尽管这次拼图细小繁杂，但我还是可以很快地将它拼出来。

现在，我总会听妈妈提起我小时候，她总用积木治我的坏脾气的事。当时，我只要一发脾气，她就会拿一盆积木给我，我立马破涕为笑，专注地拼起来，甚至达到废寝忘食的地步。于是，她就在我二年级的时候，给我报了机器人班，里面不仅涉及了基础的拼搭，还融入了电脑编程，使我拼搭出的作品被赋予了生命。我现在可以拼出会动的塔吊、可调节式跑步机、可避障小车……许多活灵活现的东西。

如今，我的玩具并不是普通意义上的玩具了，它已经有了一种新的定义。我要用它们描画美好宏伟的蓝图。未来，我的玩具将会是我一笔一画勾勒出的高楼大厦，会是错落有致的桥梁，会是我精心设计的机器人。终有一天，它们都将变成现实。

玩具已经成为我生活中的一部分了，它伴随我健康成长，与我同行。

我是一个成熟太早的女孩，所以我对玩具都不感兴趣。可是我却有一个喜欢的“玩具宝贝”。

那一次，我录完节目后刚刚准备走，但是我忽然发现地上有一个葫芦，于是我把它捡起来，从那以后，它便成为了我的宝贝。

别看它只是一个普普通通的葫芦，但它还给我的生活带来了许多乐趣呢!

有一次，我生气了。我便把它一捏，它就变扁了!

我心想：呵呵你比不过我吧?谁之他摇身一变就又变回来了!

我又生气了：你敢跟我斗?我这次把上面和下面都捏扁了!

但是它还是恢复的很快。那两个洞一动一动的好像在对我说：“小主人，你就别白费力气了!”

还有一次，我往里面接水喝，但是我倒完水一喝：“咦，怎么没水啦?”我一看，“啊，葫芦底下破了一个洞……”

这个小葫芦，真是让人又可爱又可气!

[玩具作文三年级

陈哲羽

说到玩具，我喜爱的玩具就属于乐高了。我特别喜欢它。它是我7岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物。

乐高由很多个形状的小零件组成，每个都穿着彩色的外套，有黄的，有红的，有绿的，有紫的，五彩缤纷的。

乐高可神奇了，能拼出很多东西。它可以拼成圆圆的球，可以拼成各种功能的车，还可以拼成可爱的小动物。

每当我无聊的时候我就开始玩我的乐高。它一直陪伴着我，永远永远！我每次玩的时候都好好的保护它，不让零件丢了。

它是我平时解闷的最好的伙伴了，我爱它，它是我一生最好的伙伴！

我有一只陪我睡觉的毛绒狗，它每天都乖乖的躺在我的床上。它是一个贵宾狗，身穿一条小花裙，真像一位小淑女。它趴在那里，看起来睡意浓浓。在它的脸上，在那一双黑豆子般的眼睛下，有一个小巧玲珑的鼻子，闻起东西来，还真管用呢！毛绒狗是用柔软的棉毛做的，摸起来舒服极了！

因为这只毛绒狗和我丢失的那只小京巴狗“欢欢”很相像，所以妈妈也就给它取名为欢欢。那时，我丢失了欢欢，心里很伤心，觉得欢欢是我最好的伙伴，认为它是世界上独一无二的，没有什么能代替欢欢，心里根本容不下这只毛绒狗。可这只毛绒狗似乎比欢欢还明白我，陪我度过更多快乐的日子，而我也渐渐认可了这只有缘相识的毛绒狗，不禁亲切的把它尊称为“欢欢”，还成为了我第二个最好的朋友。

有一次，语文考试我只考了90分，心情不好，刚回到家，就想找欢欢来发泄。刚想抓起它狠狠的扔在地上时，欢欢的目光却阻止了我，似乎在对我说：“小主人，你没有考好，为什么要来怪我呢？你为什么不好好反省一下，好好复习课本，争取下一次考一个好成绩呢？”它的目光让我明白了什么，我急忙把它放回床上，去写作业了。后来我奋发向上，第二次考试考了99分。看！欢欢还是我的支柱呢！

还有一次，我正在看电影《痞子英雄之全面开战》，因为其中的徐达夫说了一句很有趣的话，搞的我很激动，苦笑不得，就把欢欢朝沙发上打，这时，欢欢可不高兴了，它用严厉的眼神看着我，仿佛在说：“你很激动，但也要懂得节制，控制自己的情绪。”看！欢欢还让我改掉了坏习惯呢！

这就是我喜爱的毛绒狗，这就是陪我度过许多快乐时光的毛绒狗。

甲乙上

甲：多日不见，打电话总是关机，到什么地方去了？

乙：这几天，自己封闭自己，关在书斋里，潜心研究，什么人都不见。

甲：研究的是什么重大课题？

乙：对联。

甲：对联？对联有什么研究？

乙：对联是汉语独一无二的文学形式。源远流长，为老百姓所喜闻乐见，是文学艺术百花园中一朵四时不谢之花，八节长春之草。

甲：这倒是不错。我看祖国的名山大川，古迹寺庙，亭台楼阁，过春节，婚丧喜事，学校商店 ，没有一处不用对联的。

乙：你说得不错。即使送礼，也有人送对联的。我国的对联遗产丰富，需要我们深入地系统地研究 。

甲：你经过这么长时间的埋头研究，究竟研究出一些什么名堂？可不可以介绍介绍？

乙：我经过几十个小时的研究，发现对联虽然十分地复杂，其实他的原则就那么几条。我现在就敲一点给你尝尝。

甲：请讲，我洗耳恭听。

乙：第一条是，上下联的相对部分词性必须相同，语法结构应该相同；比如 说，上联是吃饭，下联就要烹茶。吃是动词，饭是名词，烹是动词，茶是名词。吃饭是动宾 结构，烹茶也是动宾结构。

第二条是上下联相对部分声调必须相反，仄声字对平声字，平声字对仄声字。如吃饭是仄仄，烹茶就是平平。

第三条是上下联的字数必须相同。

总之一句话，上下联必须工力悉敌，旗鼓相

当，相反相成，等量齐观

甲：敬聆指教！单单理论，我还不怎么明白，是否跟我们来几个实例？

乙：光说不练是假把式，我们来演练一番。

甲：我出上联，你来对下联。

乙：就这样办。开始！

甲：开始！从简单到复杂。豆。

乙：油。

甲：两碟。

乙：一瓯。

甲：两碟豆。

乙：一瓯油。

甲：我说都是“两蝶斗。”

乙：我对的是“一鸥游。”

甲：花间两蝶斗。

乙：水上一鸥游。

甲：我说都是“厨中两碟豆。”

乙：我对的是“桌上一瓯油。”

甲：月。

乙：风。

甲：明月。

乙：清风。

甲：旧时明月。

乙：当代清风。

甲：今人不见旧时明月。

乙：古哲难吹当代清风。

甲：旧时明月文章好。

乙：当代清风花卉迷。

甲：石蒜。

乙：玉荷。

甲：山间石蒜。

乙：湖上玉荷。

甲：山间石蒜媚。

乙：湖上玉荷香。

甲：问鼎。

乙：移樽。

甲：弄笛。

乙：弹琴。

甲：倚楼人弄笛。

乙：映月客弹琴。

甲：蝉琴。

乙：蛙鼓。

甲：蝉琴新院落。

乙：蛙鼓旧池塘。

甲：桃叶渡。

乙：木兰舟。

甲：春来桃叶渡。

乙：秋上木兰舟。

甲：饱食聊摊饭。

乙：安眠懒著书。

甲：我说渔人，举网捞明月。

乙：移蓬卧晚风。

甲：江湖双桂棹。

乙：风雨一蓑衣。

甲：一回酒渴思吞海。

乙：几度诗狂欲上天。

甲：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。

乙：客官寓宫宦，富室宽容。

甲：闭门推出窗前月。

乙：荡桨划开水底天。

甲：两个黄鹂鸣翠柳。

乙：一行白鹭拨清波。

甲：南通州，北通州，南北通州通南北。

乙：东当典，西当典，东西当典当东西。

甲：十口心思，思国思家思社稷。

乙：八目尚赏，赏风赏月赏山川。

甲：山重水复。

乙：柳暗花明。

甲：守株待兔。

乙：缘木求鱼。

甲：瓜熟蒂落。

乙：水到渠成。

甲：白米白鸡啼白昼。

乙：黄村黄犬吠黄昏。

甲：六尺丝绦，三尺系腰三尺挂。

乙：一床锦被，半床遮体半床寒。

甲：小憩新荷重。我说的是蜻蜓。

乙：潜停弱草低。

甲：月来满地水。

乙：日出一湖金。

甲：博园博客皆文士。

乙：学院学员俱艺人。

甲：夕阳无限好。

乙：新月特殊清。

甲：羚羊挂角。

乙：老马识途。

甲：尝新即止。

乙：见好就收。

甲：随手出题。

乙：任心答案。

甲：平生喜作对。

乙：一贯好成联。

甲：平生喜作对，不爱跟人做对。

乙：一贯好成联，也欣与彼结联。

甲：且听下回分解。

乙：还邀异日交谈。

过生日时，妈妈送给我一个洋娃娃，我对她爱不释手。

洋娃娃长着一张瓜子脸，白白的，真可爱。她的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，好像两颗闪闪发光的黑宝石一样，又像两颗美味的巧克力豆。她的鼻梁高高的。她的嘴巴红红的，小小的，像一颗小樱桃。她长着乌黑的长发，微风一吹，她的头发便飘了起来。洋娃娃身穿一件粉色的连衣裙，上面戴着一朵紫色的花，漂亮极了！脚上穿着一双白色的水晶高跟鞋。她的手高高举起，好像在跳舞。

洋娃娃不光是外形美，作用也很大。她的身后有一个小按钮，脚下有个大大的圆盘托着她。只要轻轻拧几下按钮，里面就会放出美妙的音乐来，可爱的洋娃娃还会在圆盘上转圈圈。当我不专心学习时，她好像就会严肃地对我说：“要专心，不要走神。”当我伤心的时候，她又像是在对我说：“别伤心了，高兴点。”当我开心时，她会和我一起享受快乐的时光。

我喜欢我的洋娃娃，希望她能永远陪在我身边。

1. 给出一个事实，要求解释它的原因。

陈述这个事实 As is know by all， ……

Among countless factors which contribute to XXX， there exist three most conspicuous ones：

One of the primary causes is that…

XXX also results from…

… is responsible for xxx， as well.

To put all into a nutshell， I draw the conclusion that A，B and C are three main contributors to XXX

2. What should we do? How do something influence our lives? what are the characters of something.

背景描述

There are numerous approaches to solving…/impacts on sth. /characteristics of… ， and I would explore the most conspicuous ones there.

One of the primary method， to my mind， is that…

one of the primary impact， to my mind， is that…

one of the primary characteristic， to my mind， is that…

a more subtle point which we must consider is that…

In addition/ furthermore ……

In conclusion， Taking into account of all these methods/ affects / aspects， we may reach the conclusion that…

[公共英语考试作文讲解

玩具是童年生活中不可缺少的一部分，我有许多玩具：憨态可掬的小布熊、漂亮的芭比娃娃、可爱的毛绒小兔……但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。这个芭比娃娃是妈妈送给我的圣诞礼物，她希望芭比娃娃能给我带来快乐。

小朋友，你们知道芭比娃娃的来历吗?美国一位名叫露丝的母亲，发明了这种娃娃，还把女儿的小名“芭比”送给了她。后来芭比娃娃风靡世界各地，成为所有女孩子最喜欢的玩具。

第一眼看到这个芭比娃娃我就喜欢上了她。她是一个外国娃娃，有着金黄色的头发，一直披到肩上。她长着一张鹅蛋脸，肤色很白。她那弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的蓝色大眼睛，睫毛又细又长。她的鼻子翘翘的，嘴巴小小的，可爱极了。她的手臂纤细，腿很修长，脚上还穿着一双红色的高跟鞋，显得格外迷人。

我的芭比娃娃衣服可多了，有隆重的晚礼服、美丽的长裙、优雅的婚纱裙、活泼可爱的短裙。我每天要给她换不同的衣服。为了能让她穿得漂亮一点，我可动了不少脑筋。我会给她搭配各式各样的衣服，戴上精美的首饰。你不要以为给她穿衣服是一件麻烦的事，其实很简单，因为她的衣服背上都有一个粘扣，只要轻轻一粘，衣服就穿好了，既方便又轻松。每当我为她穿上漂亮的衣服时，都会忍不住拉着她的手翩翩起舞。

我爱我的芭比娃娃，她是我生活中的好伙伴!

作者：沈凌薇

《玩具小医生》这不是我爸爸吗？

有一次，我把一个坏了好久的，像一个弹簧的玩具拿了出来，交给了爸爸，让他帮我修好。

爸爸先仔细地看了看，好像很拿手的样子。因为那个“弹簧”是有颜色的，我把其中一个黄色的弄到了蓝色的那一边，所以，他只能一圈一圈的转下去。

看着爸爸这样修玩具，我知道如果被搞混的颜色在左边，就是顺时针转，在右边的话，就是逆时针转。

爸爸刚修好的“弹簧”焕然一新，感觉弹跳性更好了，颜色也涂上了新的一层，好像怎么玩也玩不坏一样。

爸爸真是个玩具小医生呀！