玩具总动员3剧本讲解热门20篇

沈乐言

我家里的玩具很多，有五彩缤纷的多米诺，有彩色的拼图，还有黑白相间的足球，但我最喜欢的是遥控直升飞机。

直升飞机的上面是六个黑黑的螺旋桨，机身上有四个窗户，机身下面还有一个滑板和两个支撑脚。

直升飞机是由遥控器来控制的。上面有九个按钮，按下起飞按钮，它就“哗、哗、哗”地起飞了。按下前进键，它就飞快地向前飞，按下左右键可以控制方向。我经常在家门前的花园里玩直升飞机，遥控直升飞机一会儿向左飞，一会儿向后飞，我高兴极了。但在我高兴的时候我没注意，按到了向右键，飞机一下子就撞到了铁柱子，遥控飞机掉了下来，幸好没有损伤。我又把它拿了起来重新启动，这次它竟然飞到三层楼高。

在我无聊的时候，我会拿出它玩一玩，就像我的好朋友一样，带给我快乐。

自从外公回到了乡下，我们家的整洁、干净就没有了。瞧！卫生间里的地面上，头发、脏水……全都安了家。再去看看茶几，横躺着我的书法纸，散落着中秋节还没吃完的月饼。花架上，没给花儿换水，所以一朵朵都耷拉着脑袋。整一个家杂乱无序，一片狼藉。

于是，我们一致决定打扫卫生。妈妈负责打扫卫生间，爸爸承担清洗仓鼠的笼子，而我要负责打扫地面。

我先把大一点儿的东西清除，最难搞的要数头发了，它们一定要跟我作对，无论我温柔轻轻扫还是用力甩扫，一直不肯进簸箕，最后还是我用手使劲地捏了几下，把它们搓成小团，它们才乖乖地进入簸箕。看着干净的地面，我兴奋得意极了！

爸爸妈妈也打扫完毕了。鲜花盛开，朵朵笑脸相迎。卫生间也有了一股茉莉花的香气。仓鼠酣然入睡，放佛做着甜甜的梦，他们的笼子舒适没有异味。

这就是我们的家，多云转晴天的家！

徐麒翔

今天我看了迪士尼出品的《海底总动员2：多莉去哪》大受启发。

故事讲述了小丑鱼尼莫和父亲马林协助蓝塘王鱼多莉从大堡礁来到加州海岸寻找失散的亲人，我最喜欢主角多莉，它患有短期失忆症，且不定期失忆，但却不会忘记家和亲人。

最令人感动的片段，莫过于多莉见到父母时那激动的感觉。一下子撞到了多莉身上，它们说的每一句话都表达出它们对多莉的爱。

而多莉面对父母亲的不断唠叨，一点也不烦，总是耐心回答，但我的爸妈一旦说“外套穿起来，外面冷，”而我总会不耐烦的说“不穿不穿，外面不冷，穿起来热死了。”我还不如一条懂事的鱼。

多莉的故事让我深深的感到亲人之间的爱。

皇帝在游行大典上，光着身子到处走，听到的全是百姓们真实的声音，他越来越不自信了，但碍于面子，皇帝还是强忍着，坚持把游行大典举行完毕。

回到宫中，皇帝不停地打喷嚏——他感冒了。皇帝气得眼睛发青，大声嚷道：“快给我把那两个织工斩了！”那两位大臣马上接口说：“陛下，请先消消气。事到如今，有些事不能再瞒您了。其实那天，我们什么也没看见。我们说布料怎么怎么好看，那全是谎言，请陛下恕罪！”说完便跪下了。听了他们的话，皇帝感到很惭愧：“平身吧！这也不能怪你们，我自己什么也没看见，还说了谎。我…….阿嚏，不该这么爱新装，现在，我还……阿嚏，被他们害得感冒了，唉，我以后再也不这样了！”

从此，皇帝再也不喜欢新装了，而是听取了大臣们的意见，好好治理着国家。

现在，每当人们问起：“皇帝在哪儿呢？”人们总是回答：“在书房里批阅奏折呢！”

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是小编为你带来的议论文写作技法讲解，欢迎阅读。

一、揭示问题找诱因

世界是由互相联系的事物构成的，生活中发生的事存在着某种因果联系，在进行分论证时要揭示隐藏在事件背后的深层原因。

2005年高考优秀作文《出入红楼》有这样一段精彩的议论揭示出一部《红楼梦》倾倒几多后人，让众多专家学者倾其毕生精力，还不能尽得其珍的原因：

《红楼梦》，打开了大观园的大门，让好奇的后人一窥当年封建王朝奢华辉煌的殿堂;曹公才华横溢，诗词歌赋信手拈来，如粒粒明珠嵌入其中;建筑设计侃侃而出，几笔勾出一个金碧辉煌的大观园，饮食医理无一不通，衣饰礼仪无一不全，洋洋洒洒如数家珍。曹公秉世之才，堪称语言大师。披阅十载，呕心沥血，字字看来皆是血泪，达到刘勰所说“句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界。

现实生活中会有诸多的现象发生，如少男少女染发烫发，追逐明星，超现实消费，你能透过这些现象揭示出产生这些现象的心理诱因吗?

二、透过现象看本质

钱钟书先生在《论快乐》一文中是这样论述的：先引述《西游记》里小猴子对孙行者说“天上一日，下界一年”，借天上比人间活得舒服快乐，来说明快乐是人的一种心理。然后宕开一笔，“永远快乐”不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。

继而论述“快乐”在人生里好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”，生动形象地说明了快乐在人生中的作用。接着指出：“把快乐分成肉体和精神两种是最糊涂的分析”，一切快乐的享受都属于精神的。

最后归纳指出，发现快乐是由精神来决定的，它是人类史的又进一步。假如，我们来谈快乐，你会怎样论证呢?你能透过生活现象挖掘出“快乐这一习见现象的本质吗?

三、抓住要害开药方

议论要切中要害，始终紧扣论点，不游离于论点之外，不偷换论题。例如，以“跨越性格的障碍”为话题，就要紧扣“性格障碍”——不健全的性格(自我封闭，不善交流沟通，缺乏团队协作精神，孤芳自赏等性格缺陷)会影响我们的终生发展。

有的同学大谈挑战逆境如何超越自我的问题，没有抓住论点。因此，离开论点的论述，是无从谈及论证深刻的。

抓住要害还要从若干现象的分析中，总结出一般规律，并指出解决问题的办法。司马光在《训俭示康》中，以父亲的身份，向儿子进行节俭教育。文中有道理分析，更有大量的出国留学网具体事例，摆事实，讲道理。正反论述，有很强的说服力。

文中批判“走卒类士服，夫蹑丝履”虽有封建等级的观念和鄙视劳动人民的思想局限，但他总结出的“由俭入奢易，由奢入俭难”的规律是何其深刻!

四、运用辩证明事理

辩证法告诉我们要客观地全面发展地看问题，不要主观地孤立地静止地看问题;要两点论，不要一点论;要抓住矛盾的主要方面，分清主次，不要一叶障目、不见泰山。在议论文的写作中运用辩证法认识问颢、分析问题就会有深度。又如，就“平凡与自豪”这个话题，写一篇文章。这是典型的关系型作文题，这一话题能正确引导考生认识世界，认识自我，世界是多姿多彩的;“每一滴露珠，都能反射一轮太阳”。每一个体都有其存在的意义和价值，世界不独是名人与胜者的天下。

很明显，这个作文导向是正确对待平凡，在人们的认识中，伟大与平凡是两极，平凡与平庸相等，鄙弃平凡是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡，轻视平凡却是错误的。忠于职守辛勤耕耘的人，不管是名人还是农夫都是自豪的。

本话题可运用的哲学观点有：要全面地看问题，透过现象看本质，分清矛盾的主要方面和次要方面。

我有一个凶猛的玩具鲨鱼，它是我过生日时收到的一个特别的礼物。

它全身湛蓝，一双炯炯有神的大眼睛，三片有力的鱼鳍和一条大尾巴，还有它那血盆大口和尖锐的大牙齿，让人感觉十分凶猛。它有一个机关牙，只要你把这颗牙按下去“当”的一声，鲨鱼的大嘴巴会立刻合拢，死死的吸住手指。刺激的是：机关牙是随机变换的。

阳光明媚的一天，我把玩具鲨鱼带到学校和同学们一起玩，老师让大家轮流玩，胆大的同学有的在欢呼，胆小的怕按到机关牙则在那犹犹豫豫，不敢伸手，却忐忑不安的看着讲台上的玩具鲨鱼。轮到我了，我也战战兢兢的走向讲台，以迅雷不及掩耳之势按了又缩了回去，但是我还没来得及缩回去，它那血盆大口已经紧紧地咬住了我的手指！“啊！啊！”我吓的魂飞魄散，六神无主，突然全班同学哄堂大笑，我定了定神想想那毕竟只是个玩具游戏，再想到我刚刚那“惊恐万状”窘迫的表情，我也忍不住笑了。

我最喜欢的玩具，它有一个很炫的名字叫龙卷风。是去年动画片《百变机兽》中的男主角机器人。我特别喜欢它。虽然现在它已经过时了，但是，我对它的喜爱之情却分毫未减。 它是去年过年时，姑爹姑妈送给我的生日礼物。我一得到就爱不释手。 它的身体主要有两种形态。一种是直升机形态，一种是机器人形态。我最喜欢它的机器人形态。它一变成机器人形态。就立马显得威风凛凛。特儿帅。流线型的身材。浩白的身子，橘红的手臂和腿。手拿一对双刀。机器世界的暗黑力量。见了它都要怕它三分了！ 它，龙卷风，我的忠实伙伴。有了它，又给了我的童年平添了几分笑声和乐趣。我会更加地珍爱它，保护它。湖南省津市市二完小四年级:肖儒风

我三岁生日那天，妈妈送给我一大箱乐高作为生日礼物。从那天起，乐高成了我形影不离的朋友，陪着我一起长大。

乐高是多么神奇的朋友呀！它可以是一块块不起眼的小零件，也可以紧紧相拥、团结在一起，创造出造型各异的“变形金刚”。记得小时候，我一拿到乐高零件就爱不释手。有一次晚上，已经过了睡觉的点，可我还和手上的乐高朋友难舍难分。趁爸爸妈妈不注意，我悄悄地把乐高带回房间，关上门，躲进用被单临时搭盖的小帐篷里尽情地玩。我认认真真地研究、仔仔细细地拼装。不一会儿，一个机器人诞生啦，又一个怪物闯出来了！

拼着拼着，我不知不觉进入了美妙的梦乡。绿油油的草坪上，我正和乐高机器人一起并肩勇斗怪物，突然电闪雷鸣，风云突变，机器人和怪物变得比我大好几十倍。怪物举起它那强壮的手臂，一拳向我挥过来。机器人反应敏捷，抢先一步挡住了突如其来的乱拳，替我解难，并说道：“赶紧拼一把手枪给我，让它尝尝苦头。”我轻车熟路，迅速拼了把手枪，递给机器人。让人意想不到的是手枪到了机器人手上也变大了。机器人举起手枪，瞄准怪物的额头，扣动扳机，“砰——”的一声，怪物瞬间变回了一堆乐高零件……

正所谓：日有所思，夜有所梦！乐高就是我日思夜想的成长好伙伴，它让我的思维更敏捷、让我的手指更灵巧。它伴我走过春夏秋冬，伴我度过两千多个白天黑夜。它是我一起长大的“朋友”，是我儿时最美好的时光记忆！

在我的诸多玩具中，有一个玩具，地位最高，也最得我宠，它就是本帝君亲封的司命星君擎天柱。不过本帝君管它叫擎天小柱，呵呵！

说起我的擎天小柱，可就有来头了。

那时我刚开办公众号不久，妈妈对我说：“等你写够七十篇文章就给你一个惊喜。”

我很好奇想，惊喜是什么呢？玩儿的还是吃的？

我一直写着，也不知道发了多少篇。

有一天，妈妈突然要我面对墙，不能回头，她说回头才能回头。啊？我这几天没犯什么事儿吧？面壁思过？一定是老爸这个小报告恐怖分子又向老妈打小报告说我干的好事了。哼，等他回来揍扁他。

忐忑中，老妈说可以回头了。哇！妈妈手上拿着一个崭新的擎天柱，我拆开它，坐到沙发上玩了起来。

我正掀开这块儿，搬起那块儿地研究它怎样变形时，妈妈给我看手机，我的公众号有打赏功能了耶。

我高兴的把玩具扔起来，结果他得了恐高。

我的擎天小柱在一群transformers里，颜值算是高的了，它还是博派领袖，难怪别人说“颜值越高，责任越大”。你看它，一副不锈钢护具护住嘴和鼻子，一双蓝光机械眼流露杀机，头部两边一对刀子似的东西，直指天空。右臂上一道伤口边上有一些凝固的湛蓝色超能量体，好像在向人们展示他的英勇。

我喜欢我的擎天小柱，不仅因为它颜值高，还因为它是我用努力换来的。

南京市芳草园小学凤凰校区三三班孔梓安

我有一只玩具狗，全身都是土黄色的，眼睛像紫葡萄，毛软软的，摸起来舒服极了。

它是一只导盲犬，它能帮助盲人看路。

我是它的小主人。当我放学回到家时，它就像在对我汪汪叫，仿佛对我说：“小主人，你回来啦！＂我说：“我回来了！＂我急忙放下书包，抱着它，玩了一会儿。该写作业了，我让它坐在我的旁边，看我写作业。做题时，我有一题不会，我心里很着急。坐在旁边的玩具狗好像对我说：“小主人，要思考。”我终于想出来了，不是它，那我就想不出来了呢！

这就是我的玩具狗，我十分喜欢它。

在众多的玩具中，与我最心意相通的莫过于长着红脸蛋、粉肚皮的大白胖子。因为它全身雪白，身子像蓬松的球，所以取名雪球。它是我在辅导班上表现优异，获得的奖励，对我来说具有不同的意义。

雪球经常陪我入睡，我一到晚上，就会感到浑身不安，房间的每个角落好像随时会蹦出来妖魔鬼怪，把我抓到不知名的星球。这时，我便把雪球一把抓到身边，紧紧抱住它，这样能安心许多，像妈妈睡在旁边。雪球一副笑眯眯的样子，温柔极了：“不要害怕，有我陪着，我长得壮，可以保护你！你就放心睡觉吧！”于是，我便像依偎在妈妈的怀里一样，一点也不害怕了。

由于没考好，我开始怀疑自己不是学数学的料。妈妈严厉地批评我，懊恼的泪水夺眶而出，我把头深深地埋进它的毛里，任由眼泪滴在它的身上。过了一会儿，已经湿了一片，它好像在不断地帮我擦去泪水，用短小可爱的耳朵紧紧地贴在我的身上，感受我内心的不安，用胖胖的小手轻拍我的后背，似乎提醒我：“要坚强面对挫折，不要轻言放弃。”我将它抱得更紧了，感谢它读懂了我，给我战胜自己的力量。

虽然雪球不会说话，但那淡淡的微笑，总让我感觉踏实温暖，是它陪伴我度过了许多个宁静、温暖的夜晚，一起走过欢乐和悲伤的时光。

去年夏天一次英语考试我得了一百分,我拿成绩单给妈妈看，妈妈看了非常高兴，问我：“要什么奖励?”我说：“就想要一把玩具枪。”妈妈说：“行!明天就带你去买。” 第二天，妈妈没有失言，真的带我去了商店。我对售货员阿姨说：“请您把玩具枪拿出来让我挑选，行吗?”阿姨就拿来了好几种款式的枪让我挑,挑来挑去，最后我终于选了一把我最喜爱的枪。这是一把黑色的枪,它长约有三十厘米。有两个装子弹的弹梭，这两个弹梭一长一短，能装好多子弹。我到姥姥家玩，用这把枪打塑料瓶子玩。我离瓶子有一米远,然后拿枪瞄准,扣动扳机，只听“砰”的一声，我看见瓶子被我打了一个小圆洞。我非常喜欢这把玩具枪,它给我带来了很多的欢乐。妈妈说：“你可不能有了玩具就只顾玩了，不能忽略学习,不然就不让你玩了。”我向妈妈保证“一定不耽误学习，我要以优秀的成绩来回报妈妈。”妈妈答应我下回取得好成绩还要给我奖励呢!

“哎呀！妈，就给我买一个礼物嘛！”看着家里光秃秃的玩具架子已经成了鞋柜，我异常心痛。几辆小时候玩的汽车已经被我丢弃在工具箱里，哎！我边叹气边走进房间，要是有一个玩具节就好了。

现在，很多小朋友都因为没有玩具感到伤心，家长们只会考虑到小朋友的学习，又要写练习卷又要上补习班，真希望给小朋友创造一个玩具节呀！如果那一天真的来了，全世界的小朋友都不用上学和学习，他们可以自己拿钱去买一个自己满足又梦寐以求的玩具，也可以通过网络和外国小朋友交换玩具。那该有多好呀！我要将玩具节的期限定为3天，前两天为购买玩具的时间，后一天为在家享受自己玩玩具的时间，家长们必须配合，要按要求做，钱不能多给，也不能太少，而且要让小朋友放开了玩，有了这个节日，我们小朋友可真是幸福呀！因为这个节日是我创的，我决定将节日定在我生日那天——5月26日，到时候，我就会觉得全世界小朋友都在为我庆祝，哈哈。

联合国的秘书呀！请答应我的请求吧！没有玩具的小朋友真的太可怜了。玩具是小朋友的伙伴，在那一天，让世上所有的小朋友们都狂欢起来吧！

从前，玩具王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。

早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人——鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢? 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了!

1701班 邓俊彥

我喜欢的一件玩具是那套科学玩具，这是有一次我考试成绩优异，爸爸特意奖励给我的，我很喜欢。

这套玩具是彩色的，有红、蓝、绿、黄等颜色，十分漂亮。他的颜色很漂亮，但是它的形状结构更吸引我，其中有一个泡泡机最好玩，首先安装好所有配件，再把电线分好正负极，插在弹簧上。然后装上电池，最后在盒子里装上泡沫水，打开开关就可以吹出泡泡了。

虽然爸爸不能陪伴我，但是那套科学玩具可以陪伴我，让我每天开开心心地玩。我一定要珍惜它，爱护它，谢谢你爸爸。

小花狗生病了，大伙儿带来了最好的玩具，给小花狗解闷儿。

小猫咪咪也来了。

小黑猪偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也没有。

大伙儿开始送玩具了。哇，有遥控飞碟，有声控老鼠，还有精致华贵得让人不敢碰的小轿车……

轮到咪咪了。

大伙儿都把眼睛瞪得大大的，看着咪咪空空的两手。小黑猪更是眼睛一眨也不眨。

没想咪咪却说：“大伙儿都把眼睛闭上，我才好把玩具拿出来！”

大伙儿互相看看，只好把睁大的眼睛闭上。

一会儿，咪咪说：“睁开吧。”

小黑猪睁眼一瞧，咪咪手里捧着个花花绿绿的小东西，毛茸茸的，又有趣又可爱。大伙儿都把脖子伸得长长的，想看个清楚。

咪咪手里的小东西十分灵活，东一蹦，西一跳，总往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可转了一百圈还是没抓住。急得咪咪直朝大家吐舌头，那副滑稽相，逗得小花狗他们哈哈大笑。

表演结束了，大伙儿争着问咪咪玩具是从哪儿买来的。

这时，咪咔从地上站起来，拍拍裙子说：“这个玩具一分钱也没花，它就是我自己的尾巴呀！”

啊，大伙儿谁也没想到！

咪咪说：“这个玩具是我为小花狗精心设计的。我在尾巴上涂了颜色，卷成彩球的样子。看见小花狗那么开心地笑，我真高兴！”

躺在床上的小花狗感激地说：“谢谢你，咪咪，你真好！”

小黑猪不好意思地搔搔头，嘿嘿地笑着说：“咪咪，可真有你的！”

星期六，妈妈带我去买了一把玩具手枪。

这把手枪是黑褐色的，型号：OPS.M.RP，它的名字叫CAL.45。发射子弹的地方是合金制作的，把手是由菱形外观组成，把手的外壳下面有一个装子弹的子弹夹，能装许多的子弹。抢的扳手只需轻轻往后一扳再抠动扳机，子弹就会从手枪中射出来了。

我准备发射子弹的时候，妈妈对我说：“这把枪威力很大的，不能射向人们和小动物们，不然会让他们受伤的。”我听后连连点头。玩具枪的威力这么大，大家可不能用玩具枪射人哦!请喜欢枪的小朋友们一定要记住这一点!

小编认为，现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式，是对于学生语 文素质的提高是大有裨益的，是符合“大语文”教学观要求的，为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能 够参与其中，共同促进课本剧的发展。

首先我们要知道什么是课本剧。

课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创 设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的 一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精 神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创 造力，有着不可替代的作用。如今，在推进语文课改，推行素质教育的小学语文 课堂，课本剧表演正独领风骚，成为一道亮丽的风景。

怎样编演课本剧?

编演课本剧选哪一 篇?怎样编?谁演什么角色合适?人物性格有何特点?等等一系列问题。

编演过程，对学生语文知识的要求是多方面的。剧本不是课文，不再有大量 的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就 要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物 性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。

因此，为了演好某个角 色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程 中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。如编演《羚羊木雕》，人物语言 都很有个性，奶奶虽只一句话，但若没有认真揣摩、分析，其两难境地是很难表 现得那样传神的。

编演课本剧同时又是一种创造性活动。 改编是一种创造， 表演更是一种创造。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”， 每个学生在阅读课文时都有自己独到的理 解。改编后进入表演，根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、 充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更 为丰满。如《羚羊木雕》结尾，当“我”和“万芳”和好时，如用《友谊地久天 长》的背景音乐来烘托等，就是一种创造性，将会取得很好的演出效果。

戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。编演课本剧就是用戏剧语言辅 以动作等来推动情节发展，进而反映生活的。这就需要学生将戏中人物与自己的 生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是 如此。要具备了迁移知识到实际生活的能力， 具备了对生 活的观察、分析能力。

编演本剧亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感 性地理解了人物， 不知不觉中被人物身上所具有的品质、 精神所感染。

课本剧的选材 1、 课文内容 2、 学校生活 3、编写课本剧 4、安排好课本剧的结构

安排好课本剧的结构 创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节

据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两 者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)

剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)

安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)

依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物 对白不要机械套用课文原话， 要在不改变课文原意的前提下， 创编更生动、 幽默， 更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升 华表演主题，收到应有的体验教育效果。

剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和 创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。

明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、 演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。

选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、 《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也 不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选 课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研 读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清 楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。 因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。

改编课本时，人物对话和舞台说明可适 当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的 需要、为主题服务，又要适合舞台演出。

对课文里一些能突出人物性格的对话 及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。

演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为 多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作 修改。

演出时注意两点：

1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。 如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火 苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。

2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发 展服务。

各位亲爱的同学们：大家好!

欢迎大家来到风景优美的岳麓山参观举世闻名的岳麓书院。今天，由我“客串”书院导游，引领大家踏上这一非凡的文化书香之旅!

我们眼前的这块“风水宝地”便是古城长沙学术气息最浓郁的地方——岳麓书院。它是一座宁静优雅的庭院，有着千年波斓壮阔的历史，它的背后所蕴含的是一种大气、睿智，是一代又一代学子千年传承相继的文化梦想。庭前廊下、翘壁飞檐，那梦，是从唐代就一直延续下来的。怎么样，大家闭上眼，尽情地感受一下这里清冷的风的味道，是与其他地方截然不同的吧——那是有着千年不变浓浓的书香气息呢!

岳麓书院是一片古朴典雅的明清风格古建筑群，它坐落在风景名胜岳麓山清风峡口，静静地屹立在参天古木的掩映之下。它的每一进院落、每一方石碑、每一片砖瓦、每一扇雕窗，都暗藏着隽永的文化品味，是享誉中外的“千年学府”。它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院、睢阳书院并称中国古代四大书院，是湖湘学派、宋明理学的发源地。现在，就让我们循着古圣先贤们的足迹走进书院这亘古不变的文化氛围中去吧!

大家现在看到的是岳麓书院的平面图：在布局上采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于轴线上，讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、祭祀专祠等排列于两旁。在书院的园林中，无论是小桥流水、假山回廊，都与讲堂构成了一副浑然天成的画面。儒道互补，庄重典雅，这正是岳麓书院传承千载的精神佳境。

经过悬挂“千年学府”匾的头门就是赫曦台，内壁两侧墙上各有一个金色大字——“福”与“寿”如龙腾虎跃，遥相呼应。

沿着中轴线，我们便来到了书院的大门。正上方悬挂宋真宗“岳麓书院”御匾，“惟楚有材于斯为盛”这一千古名联很霸气地挂在大门上，道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英材荟萃之地的历史事实。大门两旁安放的一对汉白玉抱鼓石双面浮雕，是一件珍贵的艺术品。

现在，请大家移步，摆放着两把红木雕花座椅的地方便是“讲堂”了。讲堂是书院的核心部分，位于书院的中心位置。讲堂正中设高约一米的长方形讲坛，为古代老师授课的地方，上面摆两把红木雕花座椅，是为了纪念张栻和朱熹这两位大师论讲于坛上而设，表示两位大师平起平坐、不分秋色。讲台之后有木质屏风，上面嵌刻山长张栻撰写的《岳麓书院记》，该文内容实为古代岳麓书院培养人才的指导思想。

讲堂两璧嵌“忠、孝、廉、节”四字石刻，据传系朱熹手书。这四字实际上正是岳麓书院在整个封建社会的校训。在讲堂正面两侧壁上，还有四块碑“整、齐、严、肃”，与“忠、孝、廉、杰”碑相映衬，书院灵魂的脉络始终清晰明了。

岳麓书院不仅有读书讲学之所，还有一处三层建筑，那便是“御书楼”。御书楼“藏”在讲堂屏壁之后，现藏书已达6万多册，现在是湖南大学的古籍图书馆。

岳麓书院的楼阁砖瓦闪耀着千年凝聚的智慧，带给我们的远不止视觉与心灵上的震撼，这千年传承下来的文化传奇更会影响指引我们的一生!

欣赏完这几进深深的庭院，今天我们的游览也接近尾声。感谢同学们的配合，期待下一次的交流!谢谢!

它是一只独角兽，是我在过10岁生日的时候，小伙伴们送给我的。我非常喜欢它，我给它取了一个好听的名字叫“美美”。

它的颜色是粉色的，耳朵是粉白相间的。它好像是要参加一个舞会把自己收拾得漂漂亮亮的。它头上的角和背后的花纹以及尾巴都是淡绿色的，看着十分可爱。它的嘴巴上有微微的笑容，好像是遇到了什么值得高兴的事。它的眼睛和鼻子是用麻布编织成的，其它的地方是用绒布编织成的，它的身上有一股淡淡的玫瑰香。它有一种特殊的功能，我说什么它就跟着说什么。它是坐着的，双手拿着一个甜甜圈。这么看他应该是一个十分贪吃的独角兽。它的嘴巴略微向上倾斜。头上的角是尖尖的。两只耳朵似乎在听些什么。

当我伤心的时候，我会跟它说悄悄话，或者与它过家家。

每当我写作业贪玩的时候，它像一个小士兵一样瞪着我。好像妈妈派来专门看着我写作业的。

总之我非常感谢我的小独角兽。

张子扬

在生活中，我最喜欢的玩具就是手机。

大前天的时候，下午一放学，我和崔成浩急忙找到黄老师要手机玩。

拿到手机以后，我们两便开始争着玩，经过了激烈的斗争之后，终于决定了我先玩。

于是，我带着激动的心情开始了第一局游戏。正在游戏玩到最有意思的时候，我用东皇太一，是一个肉装的坦克，马上就能拿到五杀了，结果一个猪队友，突然把我最后一个人给杀死了，我当时的心情坏透了，于是我开始害他，把人引过来，我自己就跑了，看着他被打，结果他死了十几次，全是我害得，我的心情好了起来，正在游戏玩的最有意思的时候，突然听到李老师叫我们吃冰棍，我本来不想吃了，崔成浩让我吃我也就吃了一个，感觉冰棍都不好吃了，因为耽误我玩游戏了，在我失望的时候，黄老师把我的残局成功的打赢了，我的心情又好起来了。

手机虽好，不能光玩，对眼睛不好，还影响学习，适可而止，每天玩一小会还是可以的。