玩具总动员3剧本讲解【热门20篇】

唐亦楷

生日那一天，妈妈送给我一件珍贵的礼物，叫暴烈飞车。

它的样子很酷。它是一辆身披蓝衣裳的坦克，左右两边是坚硬的铠甲，上面有两门威力无比的大炮，下面还有四个可以转动的轮子。它看上去威风凛凛，很有气势。

它不仅很酷，而且还能变形。一遇到紧急情况，它马上变成一只凶猛的老虎，露着锋利的牙齿，昂首挺胸地站着，两门大炮就变成了它最厉害的武器，准备迎战强大的敌人。

现在，暴烈飞车已经成了我的好伙伴。每当我遇到困难的时候，只要想起又坚强又勇敢的暴烈飞车，就会鼓起勇气，克服困难，所以我非常喜欢它。

这就是我喜欢的玩具——暴烈飞车。

搞笑小品剧本《四大才子》

主题：音乐小品《四大才子》

策划：销售部

音乐：销售部

演员：唐伯虎(贵生)、祝枝山(小班长)、文征明(彥峰)、周文斌(付博)、秋香(庞军)、华夫人(立伟)、如花(小白)

秋香：黑丝袜，大裤衩，

如花：大黑痣，大胸，大胡子，馒头

道具：四把扇子，假发、梳妆镜、三条手绢(秋、华、如自备)

灯光聚焦李伟、皮皮，吉他弹唱《蝴蝶花》;

唱完第一段(别叹息别叹息，别对我说没有不老的红颜)停

灯光发散全场

华夫人、 秋香 、如花 娇涩状出场，左顾右盼，看热闹状，(左右左整齐扭走)，秋香托胸动作。

秋：华夫人，您瞧，今天在场有这么多帅哥美女，多热闹啊!

华：秋香，你要Hold住哦!

秋香摸腿，故意露出网袜，四处张望，作羞涩状

秋：您不是要我成hold住姐嘛! (表情萌)

华：如花，这么多衰锅在，别再抠你的鼻屎了!

如花继续抠鼻屎，很不情愿的慢慢放下手来，表情猥琐。

如花：(吮手)嗯 ～～～(嗲音)

音乐起(四大老子出场音乐)

四大才子台步浪荡出场，秀香肩，各摆一造型

周：HI，everybody,还记得我吗 ，我是你们最最亲爱的----小斌斌。(拿出镜子、小梳子梳头)本人文韬武略，上知天文，下知地理，刚从我的粉丝国日本回来，嗬，到日本，刚下飞机，我就看苍姐在机场拉了个特大的横幅写道：欢迎我们的小斌斌来日!我的粉丝们太热情了!哦～～(嗲，小沈阳腔调)

祝(发套，北京腔)：你倒是挺美，我元旦跑去埃及度假，想看看狮身人为什么这么的面像，结果碰上了民众暴力冲突，把我那经典的发型轰成了这个模样(抚摸头发)。

文：(河南腔)，祝兄，谁让你非跑国外呢?我在国内喝着蒙牛，吃着地沟油，看着郭美美和甘露露娘俩，坐高铁出门，路边扶扶老太太，生活也是很惊险刺激的嘛。【年会搞笑小品剧本《四大才子》】年会搞笑小品剧本《四大才子》。

祝：文兄，谁让你爸不是李刚?

文：你你你，你才是文胸呢!

唐：亲，你们都out了，我最近用唐伯虎的实名注册了世纪佳缘帐号，很快就勾搭上一个叫秋香的小妞，现在聊的火热，我们相约今天见面，于是我到银泰网站看了好几天，最后买了双鱼网袜快递送给她。我们约好了，今天路上要是看见穿这鱼网袜的，那就是她了!(咬手指，呵呵呵呵奸笑)

四人对视，四处张望，最后全部定睛在不远处秋香的腿。

秋香正骚首弄姿，一直摸着穿网袜的腿。

灯光聚焦李伟、皮皮，弹唱《情非得已》(哦。。哦。。哦。。哦。。结束停。

音乐串烧起，七人两分钟集体舞。

(脱掉，脱掉，脱掉，七人脱下外套向不同方向甩出，秋香分别掏出两个馒头向台下抛去)

唐伯虎边跳边靠近秋香，猛然抱住秋香，秋香一声惊叫，扭涅状跑下台去

其余人慌乱，舞停。

唐：秋香……秋香……奔跑慢动作，假装拌倒. 小品剧本

三大才子慢动作追上，迅速将唐抬下场

华夫人和如花挥手，呼喊着秋香,下台.

灯光聚焦李伟、皮皮，吉他弹唱，《那些花儿》

End……

小时候，妈妈为了开发我的智力，培养我的思维能力，给我订了《巧虎》。每期《巧虎》寄来得时候，我都特别开心，手舞足蹈。我喜欢跟着光盘学做游戏和唱歌，不过我更喜欢里面的玩具，那些简单的拼装玩具不但能让我在动手动脑的开发上平衡协调，更吸引着我征服它们。因为每拼装完一件玩具，对于男孩子的我来说是多么的荣耀。我也慢慢地被培养成为一个“玩具控”。

当我慢慢长大了，我的玩具也从简简单单的几百个小零件的“高达”升级到上千个小零件的“乐高”，从半个小时完成到五、六个小时拼装完一个模型。当我高高的把玩具举过头顶时，我都为自己喝彩。

除了我最爱的拼搭玩具，我还有很多很多玩具，如毛绒玩具、悠悠球、电动类玩具和高智能机器人等等，可以不夸张的说，只要电视流行什么动画片，我家一定出现其身影。对于我来说，只要能说得上来的节日名称，都成了我向爸爸妈妈要买玩具的最佳理由，生病也成了买玩具的借口，甚至连“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”这些不属于我的节日都没有漏掉过，还有一次我也不懂什么“七月半”，就管妈妈要玩具。是不是有点雷人？

“玩具控”的感觉使我一天不摸不碰它们，就要有疯了的节奏。偷偷的告诉大家一个小秘密，我有时候上课为了一件想要的玩具都会溜神。也因为上课注意力不集中，错过老师强调的重点内容，所以在考试的时候根本答不出题目，现在回想起来都非常后悔！

妈妈总是说我玩物丧志，现在我也严重的感觉到我被玩具“控”了，我倒成了玩具的奴隶。可见，到底是我“控”玩具，还是玩具“控”我这个问题很关键。现在的我正在努力的锻炼自己，学习时专心学习，玩玩具时好好享受，当然，还要多抽出时间来阅读，这样，我不再是“玩具控”啦，而是“控玩具”！

放学了，我一路狂奔忘家里赶，回到家我就对玩具说：“玩具们，明天要我们带玩具去学校。”玩具们听到这个好消息，就七嘴八舌地说个不停，我要去，我要去……

玩具们纷纷把我给围住，最后我带了一个文静又漂亮的洋娃娃。它还穿了一条群裤呢？

到了学校进了教室，看到了很多玩具，同学们有的带了芭比娃娃，有的带了机器人，还有的带了积木呢。

下课了，玩具高兴地跑了出来，机器人在条舞蹈，溜溜球上上下下的转动，都看花了眼睛。

芭比娃娃在与很多朋友见面，上课了我把的洋娃娃，发到抽屉里，它很听话。可是我呢总是不放心，不到一会儿，我就摸摸它。我都差点听课了。

学校放学了，我就问洋娃娃，今天过得开不开心呀？洋娃娃好像高兴地说：“开心开心”。

不过你害得我差点没认真上课，以后我在也不带你到学校了，我严肃地对洋娃娃说。

我有一个玩具小猪,它的来得很不一般哦!下面我给你们讲讲吧!

这个玩具小猪是从一个买被子的店买来的。因我太喜欢,服务员50块卖给了我,原本要56块的呢!小猪和我真有缘。

小猪长着粉红色的身子,圆溜溜的眼珠,笑得真可爱,身子后面有一排英语:意思是“把我带回家!”它的样子可真惹人喜爱。

小猪有许多功能,可以打开来当枕头,可以暧手、脚、可以当靠背，非常舒服。就说用它当枕头吧，它有许多绒绒毛，睡下去令人感到很舒服，对大脑还有好处呢！

我和小猪之间有过很多小故事，如小猪最笑得最甜的是我弹琴的时候，弹得好，它就好像对我笑，我弹得越好，它就笑得越甜。我做好事时，它好像在表扬我。有时候我和它亲嘴，亲完它好像笑了，有时候，我做了错事时，它好像埋怨我，脸立刻变“黑”了。有时候妈妈骂我，它也好像说“话该吧！”像在哈哈大笑，此时，我心里又有点生气了，可是一看它的可爱样子，我又不生气了。

瞧，我的小猪可爱吗？

[介绍玩具小猪的小学作文200字

我家有许多玩具枪，就像一个军火库。我的玩具枪有黄金加特林、Ak47、八雷特……其中，我最喜欢的两把枪要属一把98K和一把金黄色的M416了。

98K是木头色的，有一个8倍镜，可调远近，还有一根带子可以背在背上，前面有个突出来的是放刀的上面还有一把刀。

M416它是金黄色的，那颜色金黄金黄的，和金子差不多，只不过要比金子淡一点。M416的东西可多了，把枪把打开是一把较大的沙漠之鹰手枪，动力全在手枪，中间有一个弹夹，里面备用了弹药，上面还有一个假的4倍镜——放子弹的，前面是激光镜，一开开关就会发出红外线和一道紫蓝光，如果要开枪，就先打开沙漠之鹰手枪下面的开关，然后可以打开激光，放入子弹就准备好了。接下来我不用说就知道了吧，那就是按下扳机，“突突突“，子弹就可以发出去了。

我家有一个军火库，里面有子弹，有枪。我喜欢我的“军火库”，也喜欢“军火库”里的物资，当然，我还是最喜欢这两把枪。

我最爱玩的玩具就要属哆啦A梦了，它是我五岁生日时爸爸送给我的生日礼物。

它的样子十分可爱，身体胖胖的，圆滚滚的，像个蓝色的皮球。脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有个红红的、小小的鼻子和一张大大的嘴巴。它肚子上挂着一个金黄色的铃铛，手圆圆的，像两团棉花糖。

哆啦A梦还有一个专门控制它的摇控器。我按了一下最上面的红色按钮，哆啦A梦就径直向前走去；我按了一下中间的蓝色按钮，哆啦A梦就能拐了个弯；我又按了一下最下面的黄色按钮，哆啦A梦就不动了，原来这个按钮是学说话用的。有一次，妈妈过生日时，我拿出哆啦A梦，按了一下摇控器上的黄色按钮说：“祝妈妈生日快乐！”，然后让哆啦A梦走到妈妈身边，说：“祝妈妈生日快乐！”妈妈听了开心地笑了。

虽然我有很多玩具，芭比娃娃、陀螺、布娃娃……但我最喜欢的依然是它——哆啦A梦，因为它给我的童年带来了无穷的快乐，它是我最要好的伙伴！

我家有许许多多的玩具，有五颜六色的积木，可爱的玩具小熊和好玩的玩具小汽车，但是我最喜爱的是一辆消防车。

这辆消防车是去年生日的时候妈妈送给我的，它身穿着一身大红衣裳，体型巨大，像一名强壮的大力士，车顶上有一架亮亮的云梯，当发生火灾时可以帮助消防员爬上高楼灭火救人，底下是四个黑色的车轮。当启动它的按钮就会发出救人的信号，消防员叔叔就会驾着它到火灾现场。

我喜欢这辆消防车，因为它包含了妈妈对我的爱，也包含了妈妈对我的期望，她希望我能像消防员一样做一个帮助别人的好孩子。

林珊

我喜爱的玩具是魔方，它有六种颜色，可好看了，拿在手里就像一块大积木。大家是不是很想知道它的玩法，那就让我来一一的告诉你吧。

首先，魔方是一块不同颜色组合而成的，要把同种颜色的小格子全部聚集在一面，同时它有六个面，只有六个面的颜色都相同才算是一块完整的魔方。

说起来容易，可是真正做起来真是比你想象中要难得多，这可不是每个人都能随随便便成功的，如果谁能在最短时间内完成那她的数学成绩也肯定很棒。

魔方是它是哥哥过生日的时候他的同学送给他的礼物，当我见到这五颜六色的东西心理真想拥有它，于是，我就用乞求的眼神看着哥哥，可怜巴巴的向哥哥说：‘哥哥，你能把这快美丽的方块送给我吗？’出乎意外的是哥哥二话不说很爽快的就答应了。

当我得到这块魔方之后就像是拿到宝石一样高兴极了，兴高采烈的欢歌鼓舞。

魔方是我一生中最喜爱的玩具，它不光是颜色漂亮重要的是它能考验一个人做事的耐心。

你呀，一个长长的小脑瓜，毛茸茸的身子，四肢像划水浆一样，一撮毛还有点翘起的小尾巴，构成的你幽默。可爱的遥控玩具唐老鸭。

你瞧你，多酷，身上穿着一件蓝色的皮夹克，一个海军帽，浑似一个海军司令。你的皮夹克上嵌着4粒黄色的扣子，在皮夹克的衬托下，你那雪白雪白的羽毛就显得更加漂亮。

怎么，你想念你的家人了，你是不是感到很孤独，你应该不会吧!你还有我呀!你呀!又调皮了，和我在一起，你总是眼睛一盯，嘴巴一张，好像很高兴地要扮个鬼脸似的。你说你喜欢干净，你从小就有这个习惯呀!所以你总要我帮你洗澡。我一定办到，因为你是我的小宝贝嘛!

每次别人都说你不好，太旧了，可是我舍不得把你丢掉。你就好像是我的生命，你没了，就等于我也不存在。

你，可爱;你，幽默;你，活灵活现。我好喜欢你。相信朋友们了解了你，也会喜欢你的!

好一个丑玩偶！

它被布做的绿衣裳包裹着，上身歪歪扭扭的扣子呈倒八字型，下身是土黄色的，由于布料不够了，所以裤子下方缝了一块补丁。恰恰补丁是深蓝色的，它在黄色布料的衬托下，格外显眼。头发则是用棕色毛线随意地披在那白布做的头上，凌乱不堪。大而扁的嘴巴紧紧地闭着，好像不愿意多说一句话。

认识这玩偶是在我的生日。

那时暑假未开学，爸爸妈妈决定陪我去外地的姥姥家过生日。于是我们搭上了当天最后一班汽车。正值下午，夕阳的余晖透过车窗洒在我的脸上，好似一双温暖的大手轻抚我的面颊…………

到姥姥家的时候已经是夜晚了。

“乖乖，姥姥为你准备了生日礼物呦！”她故作神秘的说。

“什么礼物呀？”我满怀期待。只见姥姥拿了一个浅粉色的小布袋送到我的面前。我迫不及待地打开布袋一看，一个很丑的玩偶映入我的眼帘。“姥…………姥姥，这就是您给我的礼物吗？”我不敢相信地发问。姥姥不慌不忙地嗑着瓜子说道：“这个是姥姥亲手做的。”得到了姥姥的肯定回答，我叹了一口气，失望地说了声谢谢，垂头丧气拿起礼物回到了房间。

妈妈看到了我失落的神情，拉着我的手关切地问：“宝贝，发生了什么？”我将事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了说：“虽然玩偶并不漂亮，但它是姥姥亲手缝制的，一针一线都寄托了姥姥对你的疼爱啊！”听了妈妈的话，我似乎明白了她的用意，手捧起玩偶，仔细端详着它，想象姥姥为我准备礼物时期待的表情，认真的模样，心里酸酸的，有一股说不出的滋味。一定不能让姥姥伤心。

从此，丑玩偶成了我形影不离的朋友。每当我想念姥姥时，看到它总能想起姥姥那慈祥的面孔，温暖的笑容。

玩偶，你是独一无二的，尽管你很丑，但你却承载了姥姥对我无限的关怀与疼爱。姥姥，我又想您了，眼神不由自主地瞥向玩偶，它似乎对我温柔地笑了笑。

爱你，玩偶！

周六，我们学校的海都小记者一起去看了一场电影——《玩具总动员4》。在这部电影中，我最喜欢的角色是伍迪和牧羊女。

首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，虽然总是不小心“害”同伴们陷入阴谋，但他遇到困难不放弃，遇强则强，始终坚持保护好主人以及叉叉。牧羊女乐观、阳光、积极向上，即使遇到手折断这样不幸的事，她也只是假装害怕、惊慌，可下一秒却自然地笑笑，对伍迪说：“没事，我遇到过很多次这样了，拿胶布包一下就好了。”说完，她弹去身上的灰尘，找到工具箱，拿出胶布，把手给处理好了。

十年前，伍迪对旧主人安迪很好，一心要保护安迪，尽管安迪有时不跟伍迪玩，但伍迪心中总是爱着主人。十年过去了，伍迪换了个新主人——邦妮，他对新主人还是像以前对安迪那样好。尽管邦妮不喜欢他，但他还是能在邦妮有困难时给她需要的东西。

十年前，牧羊女是个软弱的小女孩，但随着小主人不要她了之后，牧羊女开始变得勇敢、聪明、能干，遇到危险时总是能提出最佳建议，能说服好多人。她这样的性格，大家都愿意与她做朋友。

电影里的盖比娃娃希望能获得哈墨比的关爱，但因为她的发声器坏了，每一次都失败。直到她遇见了伍迪，发现他也有一个发声器，而且完好无缺，便与伍迪交换发声器，却还是没得到哈墨比的关爱，再一次与成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女来劝说盖比去寻找下一个主人。最终，她被一个迷路的小男孩选中，幸福的微笑在她脸上洋溢着。

盖比的性格很悲观，与牧羊女极不相同。如果没有牧羊女的出现，也许盖比还在自暴自弃吧！

盖比不敢迈出去，因为她怕被别人丢弃，所以很内向。我们许多人也一样，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其实这样是不对的，我们应该向牧羊女学习，拥有一颗乐观向上的心，你会发现这样你能拥有更多的成功与快乐！

“不贪为宝”这则成语的意思是表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉公。

这个成语来源于《左传。襄公十五年》，我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。

春秋时，宋国有个人在山上开凿石料的时候，发现了一块宝玉。他非常高兴，便兜着它回家，请一个玉工来加以鉴别，玉工仔细看了后，赞不绝口地说：“这块玉好极了，没有一点毛病，是个宝贝啊。不过你得小心，别在人家面前露眼，让人家把它偷了去!”

其实，这人请玉工来家，已经引起了邻居的注意。原来，平时极少有人上他家，这回玉工突然来，有人便不时进来张望。宋人心里不安，怕有个闪失空欢喜一场，便把宝玉秘密藏好。尽管如此，他还是担心宝玉会被盗走。如果把它卖掉，又怕不知它的真正价值，给别人占了便宜。他考虑来考虑去，最后决定把它赠送给一个有身份的人，这样多少还能留下些人情。过了几天，他见没人发现，便带了宝玉悄悄地前往都城。

到了都城，他去见掌管工程的大臣子罕，献上了宝玉，子罕不解地问：“你把如此贵重的宝物送给我，大概是要我帮你办什么事吧?不过，我是从来不接受别人赠送的礼物的。”

宋人慌忙摇头说：“我没什么事要您帮我办。据玉工鉴定，这块宝玉是稀有之物，所以我要献给您。”子罕再次拒绝说：“我决不能收下这宝玉。因为如果收下了，你和我都丧失了宝。”

宋人听不懂子罕这话的意思，只是呆呆地望着他。只听子罕继续说道：“我以不贪为宝，而你以玉为宝。你把玉给了我，当然丧失了宝，但我收下了你的玉，也就丧失了不贪这个宝。这样，双方都丧失了宝。”

宋人见子罕说了这通不收宝玉的道理，也无可奈何，只得实告道：“小民留下宝玉不得安宁，所以特地到都城来献给您。”

子罕沉思了一会儿，叫宋人暂时留下。接着，命一位玉工为这块宝玉雕琢，把它送到市场上去卖掉，把钱交给宋人，然后派人护送他回家。

扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的不贪为宝成语故事，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

从前，玩具王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。

早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人——鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢? 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了!

侯艺茜

只要你进了我的房间，就会让你大吃一惊，因为我房间里的柜子上有许多玩具，但是我最喜欢的还是小熊娃娃，我叫它“贝贝”，它是我过五岁生日时，爸爸送我的生日礼物。

“贝贝”是只小白熊，洁白无瑕的，摸上去柔软极了，像天上的白云一样。两只手和脚也全是毛，摸起来毛茸茸的，可舒服了！它的两只眼睛炯炯有神，鼻子像蚕豆般大小，嘴巴小巧精致，脖子上还带着珍珠串的项链，穿着一件粉红色的长纱裙，头上带着公主帽，让“贝贝”看起来像公主一般。

有一天，爸爸和妈妈对我说：“茜茜，你都已经八岁了，应该自己睡了。”我不情不愿地说：“好吧！”

到了晚上，我心里害怕极了，正好“贝贝”在我旁边，我连忙抱住“贝贝”，“贝贝”在我旁边，我便安心了！不一会儿，我就睡着了。

“贝贝”，谢谢你，陪伴我度过我的每一天，“贝贝”，谢谢你，让我从一个胆小鬼变成了一个勇敢的女孩。

我们已经谈到通过人物传记和分别从三个方面来研究人物关系的人物创作的基础了。小编收集了电影剧本写作基础，欢迎阅读。

我们已经谈到通过人物传记和分别从三个方面来研究人物关系的人物创作的基础了。

现在该怎么办呢?

你怎样才能把对一个人物的零碎和杂乱无章的想法变成为一个活生生的、有血有肉的人物呢?怎样才能把他变成你能与之结为一体的人物呢?

你如何给你的人物“注入生命”?如何去构成你的人物呢?

这是有史以来的诗人、哲学家、作家、艺术家、科学家和教士们反复思索的问题。至今没有确切的答案。它是创作过程之所以具有神秘感和魔力的一个重要因素。

关键的词是“过程”。需要一种途径去实现它。

首先，要创作人物的来龙去脉(context)。然后把内容注入其中。来龙去脉和内容——这些抽象的原则是你创作过程中珍贵的工具。它们构成一个概念。书中将要经常用到。

这就是来龙去脉：

比如说一个空杯子。向杯子里面看，杯子里是一个空间。这个空间里盛着咖啡、茶、牛奶、水、热可可、啤酒或其它液体。这些液体就是杯子的内容。

这个杯子盛着咖啡。杯子里盛咖啡的空间就是来龙去脉。

想着这个，我们往下讲这个概念就清楚了。

让我们从来龙去脉的角度来探讨构成人物的过程吧。

首先，确定人物的需求。

在剧本的过程中，你的人物想要达到什么目的或得到什么东西呢?

想要一百万元钱?抢劫曼哈顿银行吗?要打破以上竞速纪录吗?要象乔·沃伊特那样到纽约去成为“午夜牛郎”吗?要象《艾丽斯不再住在这儿了》中的艾丽斯那样去实现到加利福尼亚的蒙特雷当一名歌手的长期梦寐吗?要象理查德·德莱福斯(Richard Dreyfuss)在《第三类接触》中那样去搞清楚“究竟发生了些什么”吗?这些全都是人物的需求。

可问你自己——你人物的需求是什么?

然后，做出人物的传记。正如前面所建议的，你写上三到十页，多写点也行，弄清你的人物是谁。为了有一幅清晰的图景，你可能想从人物的祖父写起。别管写几页稿纸，你所开始的这个过程在创作的准备阶段中还要继续增长和发展。人物传记是为你自己写的，根本无需摆进剧本中去。它只是供你用来创作人物的工具。

人物传记完成之后，就可以进入人物的外在生活部分了。你要从人物生活的职业的、个人的和私生活的等因素分别加以考虑。

来龙去脉——这就是起点。

现在让我们来探讨什么是人物的问题。

什么是人物呢?

人都有什么共同之处?我们都是一样的，你和我——我们都有同样的需求、同样的愿望、同样的恐惧和不安全感。我们都希望被人爱，希望得到人们的喜欢，希望能成功、幸福和健康。我们在本质上是一样的。某种东西把我们联系在一起。

可是什么东西把我们区分开来呢?

把我们区分开来的是我们的观点——我们怎样看待世界。人人都有自己的观点。

人物就是观点——即我们看待世界的方式。这是一种来龙去脉。

你的人物可以是作父母的，因此就有“作父母的”观点。他可以是一名学生，那就会用“学生的”观点来看待世界。你的人物可以是政治活动家，就象《朱莉娅》(Julia)中的范尼莎·雷德格雷夫(Vanessa Redgrave)。那是她的观点，她为之献身。家庭主妇有其特殊观点。罪犯、恐怖主义者、警察、医生、律师、富人、穷人、妇女——解放了的或反之——全都会表现出个人的和独特的观点。

你的人物的观点是什么?

你的人物是自由党人还是保守党人?他(她)是环境论者呢?还是人道主义者?或是种族主义者?是相信命运、天数或占星术的人吗?是相信医生、律师、《华尔街日报》或《纽约时报》的人吗?或者是相信《时代周刊》、《人民报》和《新闻周刊》的人吗?

你的人物对自己的工作持什么观点呢?对婚姻呢?他是否喜欢音乐?如果喜欢，喜欢的又是哪一种音乐呢?这些因素都成为你的人物的独特而有机的组成部分。

我们都具有某种观点——要保证你的人物具有个人的和独特的观点。你创造了来龙去脉，内容就随之而来了。

例如，你人物的观点可能是认为不加限制地捕杀鲸鱼和海豚的行径是道德上的错误。他通过捐赠，提供志愿服务，参加集会，参加示威请愿，穿印有“救救鲸鱼和海豚”字样的汗衫等活动来支持这种观点。鲸鱼和海豚是地球上智力水平最高的两种动物。有的科学家推测它们可能“比人更精明”。科学资料证明海豚从未伤害或攻击过人类的任何成员。还有许多关于海豚保护第二次世界大战中落海的飞行员和水兵免受鲨鱼的凶猛攻击的故事。必须有一种方式去解救这些智力发达的生命形态。你的人物可能会以拒绝购买金枪鱼来抗议商业渔民滥捕鲸鱼和海豚。

要想办法使你的人物以行动来支持自己的观点并使之戏剧化。

人物还是什么呢?

人物还是一种态度。这也是一种来龙去脉，是展现人物观点的一种感情和行动的方式。人物的态度是高傲的?还是卑下的?是个正面人物?还是反面的?乐观的还是悲观的?

对生活和工作充满热情还是意志消沉的呢?

戏剧就是冲突。要还住：你越能清楚地确定人物的需求，就越容易给这些需求制造障碍。这样就产生了冲突。这有助于你创作一条紧张而富于戏剧性的故事线索。

这在喜剧中也是一条卓有成效的规律。尼尔·西蒙的人物一般都具有一个能激发矛盾的简单需求。在《告别了的姑娘》(The Goodbye Girl)中，理查德·德莱福斯扮演一个从芝加哥来的演员，他从一个朋友手里转租了一套纽约公寓套房，当他到那里时，发现房间被朋友原来的同房(玛莎·梅森Marsba Mason饰)和她的年轻女儿(奎恩·库明斯Qui-nn Cammings饰)占了。他想住进去，但她就是不搬。她声称这套间是她的，占有在法律上总是占上风的。这一冲突是他们关系的开端，它基于双方各自都认为自己是“对的”。

《亚当的肋骨》(Adams Rib)则是另一种情况。在迦逊·卡宁(Garson Kanin)和路斯·高顿(Ruth Gordon)所写的这个剧本里，史宾塞·屈塞(Spencer Tracy)和凯瑟琳·赫本(Katherine Hepburn)主演两个律师。他们是夫妻，同时又是法庭上的对手。屈塞对一个被控向丈夫开枪的妇女(裘迪·霍莉黛Judy Holliday饰)进行起诉，而赫本则为她辩护。这是一个有关男女“权利平等”这一基本问题的出色的喜剧情场。这部影片摄于1949年，它预示了女权

斗争运动，至今仍是一部经典的美国喜剧电影。

确定人物的需求，然后针对这一需求制造障碍。

你对你的人物知道得越多，在故事结构中创作的尺度就越宽。

人物还是什么呢?

人物还是个性。每个人物从视觉上都显示出一种个性。你的人物是欢快的?幸福的、伶俐的、机智的或外向的?还是严肃的?腼腆的?内向的?是举止可爱，还是难以接近的、

邋遢的、死心眼儿的、呆头呆脑的或缺乏幽默感的?

你的人物具有什么样的个性?

她是为人冷谈的、凶悍的，还是恶作剧的?这些都是人物的个性特征。它们都反映着人物。

人物还是行为。人物的实质就是动作——什么样的人干什么事。

行为是动作。比如说一个人从高级轿车中走下来，锁上车后穿过马路。他看到路边水沟里有一个镍币——那么他怎么办呢?如果他四下看看，见没有人瞧着就弯腰去拾起那个镍币。这个行为向你揭示了这个人物性格的某些方面。如果他四下看看，见有人瞧着他，就没有捡起那个镍币。这也向你揭示了这个人物性格的某些方面。他的行为把这个人物性

格戏剧化了。

如果你是在一个戏剧性情境中设置你的人物的行为，就可能引导读者和观众深入审视自己的生活。

行为向你揭示很多东西。我的一个朋友得到一次飞到纽约去接洽工作的机会。去还是不去，她的心情是复杂的。这次去谈的正是一项她很想做的既有地位工资又高的工作，可她拿不定主意是否下决心搬到纽约去。她为此斗争了一个多星期，最后还是决定去了。她收拾起行装开车到飞机场去，可当她把车停在飞机场时，“不小心”把钥匙锁在车里，而发动机还开着。这是行为动作展现人物的一个完善例子。这件事向她揭示了她内心始终明白的事——她并不想去纽约。

这样的一个场景可以说明人物的许多东西。

你的人物动不动就生气吗?他是象马龙·白兰度(Mar-lon Brando)在《欲望号街车》(A Streetcar Named Desi-re)中那样生起气来就乱扔东西吗?还是象马龙·白兰度在《教父》中那样虽然怒火中烧，却只是阴险地冷笑，并不表露呢?你的人物赴约总是迟到、早到还是准时呢?你的人物对官方的反应是象伍迪·艾伦(Woody Allen)在《安妮·霍尔》中那样当着警察的面撕毁司机的驾驶执照吗?建立在独特的性格特征基础之上的每一个动作和话语都可以扩大我们对你的人物的认识和理解。

如果你在剧本中写到某处时不知道你的人物在这种情境下该怎么做的话，那就到自己的生活中去找吧。看你在类似的情况下会怎么办。你自身就是最好的材料来源。好好练习。

你既然提出了问题，你就能解决它。

在我们日常生活中同样如此。

一切取决于你对人物的了解。在剧情发展过程中你的人物想达到什么目的?是什么驱使他努力去达到目的?或者没有达到?在你的故事中，他的需求或目的是什么?为什么他

们在那里?他们要得到什么?读者和观众对你的人物感觉如何?这是你作为作家的任务—在真实的环境中创作真实的人物。

人物还是什么呢?

人物还是我所谓的启示。在故事进程中我们了解到人物的一些事情。比如在《秃鹰的三天》中，罗伯特·雷福德在邻近的一家饭馆叫午饭吃。我们知道他有文化，是个“收集了世界上最全的一套退稿信”的作家。然后，我们极富于戏剧性地接受了他适应新情况的那种态度。这新情况就是有人要杀他，而他还不知道是谁和为什么。小劳伦佐·杉波尔

(Lorenzo Semple)和大卫·雷菲尔(David Rayfiel)的紧凑的剧本向我们展现了罗伯特·雷福德这一人物的某些东西。

剧作家的职责是把人物的不同方面展现给读者和观众。我们必须对你的人物有所了解。在剧情进展中，人物往往和观众同时了解到他在故事中的困境。这样人物就和观众一起

寻找那个支持戏剧动作的情节点。

同一性也是人物的一个方面。“他就好象我认识的某人”，这一识别因素是作家所能得到的最大的赞誉了。

动作即是人物!一个人的所为，而不是他的言谈，表明他是一个什么样的人。

上述所有的性格特征——观点、个性、态度、行为——在构成人物的过程中都是互相关联并且会互相重叠的。这样你就有了选择的余地;你可以选用这些性格特征的全部或部分，也可完全不用。但是知道了它们是什么，你就能得心应手地掌握构成人物的过程。

这一切都来自人物的传记。从人物的过去可以得出观点、个性、态度、行为、需求和目的。

在写作过程中，写到二十页到五十页纸.你才会发现人物开始向你说话，告诉你他们要做什么，说什么。一旦你和他们有了接触，和人物建立了联系，他们便自为了。让他们

做他们想做的事。要相信你有能力在“白纸黑字”的阶段选择动作和方向。

有时你的人物可能改变故事线索，而你也可能拿不定主意是否让他们做下去。那你就让他们做下去，看看会发生什么事。最糟也不过是你花几天时间认识到自己犯了个错误。犯错误也是很重要的。出事故、犯错误也会带来意外的收获。如果犯了错误，只要重写这一部分，一切就又重回正轨了。

我的一个学生来找我。他告诉我他正在写一出戏。这出戏要有不幸的“悲剧性”结尾。但在第三幕开始的时候，他的人物开始变得“滑稽”了。不断出现插科打浑的对话，而且结局也变得滑稽、不严肃了。每当他坐下来写的时候，幽默不停地涌现出来;他无法制止。他变得灰心丧气，最后因失望而放弃了。

他几乎是找我来认错的。他开诚布公地解释说，他已束手无策。我建议他坐下来再写.就让字和对话听其自然地写出来。如果是滑稽的，就让它滑稽好了。那么他就能看到写

出来的结果。如果它一直是滑稽的，而他又不喜欢，那最多把它锁到抽屉里存放起来就完了。然后再回过头来按他最早的设想重写第三幕。

他照办了，果然灵验。他扔掉了第三幕的喜剧方案，然后按他早先严肃的方案写了一稿。这个喜剧是他不得不写的;但又是必须摆脱的。这是他回避“完成”剧本的一种方式。作家常常在一个作品接近完成时，坚持写下去而没有写完。完成之后你还有什么可干的呢?你是否读过一本书而不愿读完它呢?我们都曾有过。只要承认它是一种自然现象就

行了，不必为此担心。

如果你遇到这种情况，那你怎样想就怎样写，看看结果如何。写作总是要冒风险的，你很难知道结果如何。最糟也不过是你再花几天时间重写那些行不通的东西!

只是别指望你的人物从第一页就开始跟你讲话。这样是行不通的。如果你作了创造性的研究工作，并熟知你的人物，那么你就会体验到某些阻力，然后才能有所突破，和你的人

物发生接触。 你的全部工作、研究、准备工作和思考时间的最后结果将是那些真实、生动、可信的人物——真实环境中的真实人物。

这是我们共同的目的。

一头金色的波浪卷长发，一身漂亮的首饰和衣服。大家猜猜是什么？没错，是我最爱玩的芭比。

我的芭比陪伴着我度过了小学一、二年级。我一有烦恼就对着她倾诉，而她也好像对我说：“倾诉出来会更开心，不要憋在心里。”一次，我没考好，家里人都责怪我。我絮絮叨叨地诉说起了烦恼来：“芭比，我也不想考不好，可我真的认真了……”芭比好像在用眼睛对我说：“没事，下次考试继续努力，加油！”我擦擦眼泪，认真复习去了。

我盯开眼睛，芭比好像跟我说早上好；我开心时，芭比似乎也在对我笑；我睡觉前，也要紧紧抱着芭比，让我们的感情更加密切。

可惜因为奶奶怕影响我的学习，现在芭比被奶奶没收了，我再也不能跟芭比诉说烦恼了。

我最喜爱的玩具是一条大头狗，我给它取了个名字叫柠檬。

柠檬全身金黄金黄的，就像秋天的稻谷一样，摸上去光滑而柔软，舒服极了！柠檬有一双神奇的而美丽的大眼睛，它乌黑得像墨水一般，清澈得像湖水一样明朗，明亮得像太阳一样耀眼！柠檬的身上还穿了一件黑白相间的格子衬衫，就像钢琴上的琴键那样有趣，只不过，琴键可以弹奏，衣服不可以。对了，柠檬的尾巴很有特点，它像一条在活蹦乱跳的蛇，舞动着身姿，真可爱！

我和柠檬几乎形影不离，尤其是晚上睡觉的时候。因为有柠檬的陪伴，我睡得格外香甜！柠檬也是一个贴心的好伙伴，每当我不开心的时候，它会陪在我身边，无声地安慰着我。这时，我抱起它，心情好像真的好了起来。

有一天，柠檬脏了，我把它放到洗衣机，开动洗衣机按钮，随着洗衣机滚筒的转动，柠檬在里面也旋转了起来，好像玩得很开心。当我把它拿出来的时候，它全身毛发湿答答的，我有点心疼，便迅速把它放在阳光下晾干。这时，我望着它，好像看到了柠檬在微笑，似乎很享受呢！

我一直在等待着柠檬晒干，等待着和它一起玩！

放学了，我急冲冲地跑回家去，跑到我一堆玩具面前说：“赶快来开大会了。”

玩具们把我纷纷围住，不停地问：“小主人，找我们有什么事啊？”

我笑着说：“明天，我要带你们到我的学校去，我带谁去呢？”

玩具们争先恐后地说：“带我去，带我去。”

我左看看，右看看，带谁去呢？最后我决定带我的小积木去，我猜小积木他一晚都睡不着呢。

我把积木带进了教室，我的积木是由无数块小积木组成的，他可威风了，他一手拿着剑，一手拿着盾牌，你看我的积木威风吧。

下课了，我的好朋友和我一起玩积木，我拿着我的积木和朋友的积木，我们来了一场战斗。教室里顿时变成了玩具的乐园，那里有各种各样的玩具，有芭芘娃娃在跳舞、有奥特曼在保卫地球呢、有溜溜球在上下弹跳，有小汽车在地上奔跑、还有恐龙在大声的尖叫……我的积木他交了好多朋友，他玩得很开心。

上课了，我把我的积木放在我的课桌上，他在认真的听课呢，而我却时不时的望他一眼，还去摸摸他，这时我却走神呢，我的积木好像对我说：“谢谢你把我带到你的学校来，我听了课，交了朋友，很开心。”

放学了，我和我的小积木高高兴兴的回家了。

这部电影看了好几遍，除了学习学习英语之外，还因为它给我的感触很多，其中给我的最大震撼是刚开始的画面，地球的表面被垃圾所覆盖，一座又一座的垃圾堆成小山，画面昏黄，狂风肆虐，这就是未来的地球吗?

这部影片给我的另一个震撼是高度的自动化，所有劳动都被机器所取代，人类拥有了高科技，当地球被垃圾所吞没，他们可以远离地球，居住在太空，但是，居住在太空里的人们，虽然一切变得都那么方便了，但是，人与人之间的交流却更少了，甚至忘了握手是怎样一种感觉，每个人每天都面对着电脑屏幕，真正实现了饭来张口，衣来伸手的生活，身体机能严重退化，人从椅子上撞下来，自己都丝毫没有办法起来，的确很悲哀。高度智能化的机器人差点主宰了空间站，这是人类所要的生活吗?

再来谈一谈我们的主角—瓦力，显然瓦力已经超越了机器本身，它已经具有了丰富的感情。作为人类的一个机器人，从技术成面讲，技术可谓之高超，瓦力可以在垃圾堆成的小山上自如穿梭，并且，抗击能力也非常强，例如，当飞船送伊娃过来时，瓦力在强大的高温下虽然被烧成了红色，但是性能丝毫不受影响，还有穿越大气层的一幕，不能不佩服人类当时所造机器人的稳定性是多么强大。还有，瓦力知道什么时候充电，能够自己修复，自己安装卸载履带，能够向上伸长，能够看电视，并且加以模仿，这些都充分说明了高度的智能化。并且伊娃能够利用光线进行探测，寻找植物。

整个影片包含了很多人类未来技术的发展方向，同时影片虽然声音很少但是却给人感情以很大的冲击力，给我们很多反思。总而言之，这是一部非常棒的作品，是一部技术与艺术的完美结合!

我喜欢的玩具有很多，可爱的海豚，漂亮的米妮，会唱歌的小猪……但是我最喜欢的是一只憨厚、可爱的熊猫。

这只小熊猫的名字叫皮皮，它的身子胖胖的，卷起来的时候活像一只黑白相间的大皮球。因为皮皮喜欢“看电视”，所以它跟我一样是个近视眼，眼睛上戴上了一副黑黑的“眼镜”，这副眼镜大的把皮皮的两个小眼睛全都遮住了。

皮皮不仅可以玩，还可以当包使用，它的肚皮上有一根拉链，拉开拉链，肚子里就能装东西，上兴趣班时也可带着它。

它是爸爸去四川的时候买回来的，我特别喜欢它。每一个月都要给它洗一次澡。在我无聊的时候，会对它说说心里话，在一旁听的妈妈也常常听不懂我们在讲什么。

我喜欢小熊猫皮皮！

[熊猫玩具作文300字