玩具总动员3剧本讲解【精彩20篇】

它，是一只玩具。粗糙的毛，笑眯的眼，稀疏的爪痕，裂开的屁股里露出棉花。这只猫叫黄猫猫，14岁了，是我最爱的东西。

有的人不理解了，一只玩具猫，值得那么喜爱吗？那当然，它有两个深深的含义，值得留念。

我出生不久，它就陪着我了。在我的婴儿床里。我靠着它，吃着奶嘴，总是那么快活。每一次，奶嘴若离开我两秒，它就成了接我泪珠和任我蹂躏的对象。而它呢？毫无一点怨言，永远笑着看我。

小时候，它陪我吃饭、看电影。我做噩梦时抓着它，和它过家家……

等我长大后，才知道它比我大。于是我问妈妈：“妈，在我出生前，它有什么用呢？”

“它本来是提前买给你的，”妈妈开始讲起了这个长久的故事，“我也没想到，我们家那只猫——黄毛，会看上它……”

“每当我不在的时候，黄毛就疯狂地撕咬黄猫猫，似乎它是活的，和它自己一样要争夺妈妈的喜爱。之后黄毛更疯狂了，把黄猫猫身上的毛弄得蓬乱，撕出道道爪痕，又啃起它的屁股，啃出洞来还不甘心，还越啃越大，啃出棉花来。我一回来，黄毛就把它拖回原处，假装没什么事了。”

突然，妈妈眼睛却红了起来，接着说：“有一次，我怀了姐姐。黄毛把黄猫猫塞进了床底下，泄愤后想在我身上躺会儿。我怕它给宝宝染上病，就把它推了下去。它以为我不爱它了，伤心得不得了，将床下的黄猫猫又暴虐了一番后，竟然离家出走了。现在想起来好后悔……呜呜呜……”

妈妈越来越伤心，哭了起来，又说道：“有一次我做梦，梦见它向我走过来，我赶忙去抱。结果——结果它变——变成了一个钱包，前——前面后面各一个头。我伤心得醒——醒了过来，用旁边的黄猫猫擦———擦了眼泪……，呜……”

妈妈嚎啕大哭了起来，我赶紧跑开了，跑进自己的卧室里躲了起来。不小心碰到了黄猫猫，我又仔细看了看它，摸着那细细的爪痕，把掉出来的棉花塞回它屁股里，它毫不介意，还是笑着看着我。

我爱它，不因它是个多好玩的玩具，是因为它积攒了我和妈妈那么多的泪水，又积攒了妈妈和那我未见过的猫的感情。我要存着它，到老都存着它，永远存着它，让我子子孙孙都存着它。

我有一个爱好，就是收集毛绒玩具。特别是那种很可爱的，一看到就走不动路了。我常去一个商场，而那里的一个柜台，我常常停留，那就是卖毛绒玩具的柜台。

今天这里来了一款新玩具，是一条大鲨鱼。它睁着一双大眼睛，眼里发着光，像两颗钻石一样。它的绒毛是那样柔软，像羊毛般柔顺温暖。它的尾巴很大，和我的手差不多。它翘着尾巴，十分调皮。它虽然是条鲨鱼，但却如同一只温顺的海豚般可爱。它的嘴是向下垂的，却像是在微笑。我看到就很喜欢。

但是我看到价格时，却迟疑了。价格牌正在向我展示着惊人的价格：129元，我不禁叫了起来，“太贵了。”我抱着鲨鱼，望着价格牌，眉头揉在了一起。如果我告诉妈妈我想要，那就有可能被骂“花钱不眨眼睛”，但如果不说，我心里很舍不得，总是想要。两个想法在我的大脑里徘徊，搞得我无法做出选择。唉，我要不要说呢？我感觉大脑里像是一团乱麻，不知怎么办才好。

最后我还是选择说出来，因为说出来的话，妈妈有可能会答应呢！那岂不是更好。

“不行！”妈妈果断的拒绝了我的请求，但是我还是心存希望，我绞尽脑汁，找出各种理由，妈妈在我的百般央求之下终于答应了。我瞬间兴奋不已，赶紧抱起鲨鱼跟在妈妈身后。“买鲨鱼的钱就你自己出吧。”妈妈转身对我说，我顿时吓了一跳，我的天哪，我的压岁钱又要少了！

今天爸爸带我上街玩，说只要以后好好听话，今天在街上了可以给我买一个我喜欢的玩具，我开心的同意了。

到了街上，只见各种各样的东西在卖，我看的眼花缭乱，爸爸看着我的样子呵呵的笑了，说:只要在家好好听话，上学时安心学习，不打架，我就可以给你买一个你喜欢的玩具，我开心的点了点头，到了一个玩具店，爸爸让我挑选我喜欢的玩具，我看到满屋子都是玩具，看的我眼花，有四驱车，有变形金刚，好多东西，这时爸爸问我看上了哪一个东西，我说我还没有选好，这时我突然发现有一个枪吸引了我的眼球，只见这杆枪有一个长长的枪托，还有一个狙击镜，我一下子就被吸引住了，我告诉爸爸我要这个枪，爸爸很快就给我买了。

拿到枪的我当然很开心，只要好好听话，我相信还有更多的好东西。

在我的床头上有着各种各样的玩具，淘气的小猴子，胖胖的大棕熊，还有精美小巧的许愿瓶，这么多美不胜收、数之不尽的玩具，整齐地摆在我的床头柜上，他们虽然漂亮可爱，可唯独一只小木狗是我的最爱。

它是我四岁的时候和妈妈出去旅游，精挑细选买回来的。它是一只中华田园犬，用桃木雕刻而成，黑红色的木头上抹着一丝神秘的色彩，脖子上戴着一个小巧的项圈，大大的耳朵向下垂着，咧开的大嘴巴里吐着粉红的小舌头格外俏皮，尾巴向上翘，它的小爪子锋利极了，一双眼睛炯炯有神，仿佛在对我说：“主人，有什么命令呀？请吩咐我！”它惟妙惟肖，活灵活现，一副“英俊少年狗”的样子。我对它真是爱不释手，晚上没有它躺我的手心我可睡不着觉。

可是，天有不测风云啊。一天晚上我在写作业，妹妹冲到我的卧室，拿起我心爱的小木狗就跑，想着让她玩一会儿吧！突然我听到客厅里乒乒乓乓的声响，我明白了发生什么事，立即赶到了事发第一现场，可是为时已晚，真是八月十五看龙灯—迟了大半年。她把我的小木狗当球一样又踢又打。看到狼藉一片的场面，我气急败坏，顿时火冒三丈，七窍生烟。小木狗摔得支离破碎，尾巴也断了，指甲被摔的稀巴烂，耳朵还缺了一小块儿。拿起小木狗，我轻轻抚摸它，它该有多疼啊！呜呜！怒火在我胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。我像一头愤怒的狮子对着妹妹大吼大叫，不由自主对地对着她狠狠地踢一脚，踢得妹妹东倒西歪，哭着叫着找妈妈。现在用十辆消防车也不能消灭我内心的怒火。

我立刻去把摔落的碎片捡起来，用强力胶小心翼翼地粘在一起。妈妈见我如此生气，立刻走来安慰我：“宝贝，咱们再买一个。”我流着眼泪撅着嘴巴：“哼！才不要，它跟了我四年。”我粘好小木狗，看着它的伤疤，摸着它的脑袋，亲了又亲，眼泪啪啪地滴在小木狗身上。

妈妈又开玩笑哄我开心：“小木狗被你的诚心打动了，一会儿你就把它亲活了呢！”我实在是憋住了，“噗哧”一声笑了出来：“巴不得它活过来，那我就有梦寐以求的小狗狗了，哼！”我和妈妈都笑了。

我们已经谈到通过人物传记和分别从三个方面来研究人物关系的人物创作的基础了。小编收集了电影剧本写作基础，欢迎阅读。

我们已经谈到通过人物传记和分别从三个方面来研究人物关系的人物创作的基础了。

现在该怎么办呢?

你怎样才能把对一个人物的零碎和杂乱无章的想法变成为一个活生生的、有血有肉的人物呢?怎样才能把他变成你能与之结为一体的人物呢?

你如何给你的人物“注入生命”?如何去构成你的人物呢?

这是有史以来的诗人、哲学家、作家、艺术家、科学家和教士们反复思索的问题。至今没有确切的答案。它是创作过程之所以具有神秘感和魔力的一个重要因素。

关键的词是“过程”。需要一种途径去实现它。

首先，要创作人物的来龙去脉(context)。然后把内容注入其中。来龙去脉和内容——这些抽象的原则是你创作过程中珍贵的工具。它们构成一个概念。书中将要经常用到。

这就是来龙去脉：

比如说一个空杯子。向杯子里面看，杯子里是一个空间。这个空间里盛着咖啡、茶、牛奶、水、热可可、啤酒或其它液体。这些液体就是杯子的内容。

这个杯子盛着咖啡。杯子里盛咖啡的空间就是来龙去脉。

想着这个，我们往下讲这个概念就清楚了。

让我们从来龙去脉的角度来探讨构成人物的过程吧。

首先，确定人物的需求。

在剧本的过程中，你的人物想要达到什么目的或得到什么东西呢?

想要一百万元钱?抢劫曼哈顿银行吗?要打破以上竞速纪录吗?要象乔·沃伊特那样到纽约去成为“午夜牛郎”吗?要象《艾丽斯不再住在这儿了》中的艾丽斯那样去实现到加利福尼亚的蒙特雷当一名歌手的长期梦寐吗?要象理查德·德莱福斯(Richard Dreyfuss)在《第三类接触》中那样去搞清楚“究竟发生了些什么”吗?这些全都是人物的需求。

可问你自己——你人物的需求是什么?

然后，做出人物的传记。正如前面所建议的，你写上三到十页，多写点也行，弄清你的人物是谁。为了有一幅清晰的图景，你可能想从人物的祖父写起。别管写几页稿纸，你所开始的这个过程在创作的准备阶段中还要继续增长和发展。人物传记是为你自己写的，根本无需摆进剧本中去。它只是供你用来创作人物的工具。

人物传记完成之后，就可以进入人物的外在生活部分了。你要从人物生活的职业的、个人的和私生活的等因素分别加以考虑。

来龙去脉——这就是起点。

现在让我们来探讨什么是人物的问题。

什么是人物呢?

人都有什么共同之处?我们都是一样的，你和我——我们都有同样的需求、同样的愿望、同样的恐惧和不安全感。我们都希望被人爱，希望得到人们的喜欢，希望能成功、幸福和健康。我们在本质上是一样的。某种东西把我们联系在一起。

可是什么东西把我们区分开来呢?

把我们区分开来的是我们的观点——我们怎样看待世界。人人都有自己的观点。

人物就是观点——即我们看待世界的方式。这是一种来龙去脉。

你的人物可以是作父母的，因此就有“作父母的”观点。他可以是一名学生，那就会用“学生的”观点来看待世界。你的人物可以是政治活动家，就象《朱莉娅》(Julia)中的范尼莎·雷德格雷夫(Vanessa Redgrave)。那是她的观点，她为之献身。家庭主妇有其特殊观点。罪犯、恐怖主义者、警察、医生、律师、富人、穷人、妇女——解放了的或反之——全都会表现出个人的和独特的观点。

你的人物的观点是什么?

你的人物是自由党人还是保守党人?他(她)是环境论者呢?还是人道主义者?或是种族主义者?是相信命运、天数或占星术的人吗?是相信医生、律师、《华尔街日报》或《纽约时报》的人吗?或者是相信《时代周刊》、《人民报》和《新闻周刊》的人吗?

你的人物对自己的工作持什么观点呢?对婚姻呢?他是否喜欢音乐?如果喜欢，喜欢的又是哪一种音乐呢?这些因素都成为你的人物的独特而有机的组成部分。

我们都具有某种观点——要保证你的人物具有个人的和独特的观点。你创造了来龙去脉，内容就随之而来了。

例如，你人物的观点可能是认为不加限制地捕杀鲸鱼和海豚的行径是道德上的错误。他通过捐赠，提供志愿服务，参加集会，参加示威请愿，穿印有“救救鲸鱼和海豚”字样的汗衫等活动来支持这种观点。鲸鱼和海豚是地球上智力水平最高的两种动物。有的科学家推测它们可能“比人更精明”。科学资料证明海豚从未伤害或攻击过人类的任何成员。还有许多关于海豚保护第二次世界大战中落海的飞行员和水兵免受鲨鱼的凶猛攻击的故事。必须有一种方式去解救这些智力发达的生命形态。你的人物可能会以拒绝购买金枪鱼来抗议商业渔民滥捕鲸鱼和海豚。

要想办法使你的人物以行动来支持自己的观点并使之戏剧化。

人物还是什么呢?

人物还是一种态度。这也是一种来龙去脉，是展现人物观点的一种感情和行动的方式。人物的态度是高傲的?还是卑下的?是个正面人物?还是反面的?乐观的还是悲观的?

对生活和工作充满热情还是意志消沉的呢?

戏剧就是冲突。要还住：你越能清楚地确定人物的需求，就越容易给这些需求制造障碍。这样就产生了冲突。这有助于你创作一条紧张而富于戏剧性的故事线索。

这在喜剧中也是一条卓有成效的规律。尼尔·西蒙的人物一般都具有一个能激发矛盾的简单需求。在《告别了的姑娘》(The Goodbye Girl)中，理查德·德莱福斯扮演一个从芝加哥来的演员，他从一个朋友手里转租了一套纽约公寓套房，当他到那里时，发现房间被朋友原来的同房(玛莎·梅森Marsba Mason饰)和她的年轻女儿(奎恩·库明斯Qui-nn Cammings饰)占了。他想住进去，但她就是不搬。她声称这套间是她的，占有在法律上总是占上风的。这一冲突是他们关系的开端，它基于双方各自都认为自己是“对的”。

《亚当的肋骨》(Adams Rib)则是另一种情况。在迦逊·卡宁(Garson Kanin)和路斯·高顿(Ruth Gordon)所写的这个剧本里，史宾塞·屈塞(Spencer Tracy)和凯瑟琳·赫本(Katherine Hepburn)主演两个律师。他们是夫妻，同时又是法庭上的对手。屈塞对一个被控向丈夫开枪的妇女(裘迪·霍莉黛Judy Holliday饰)进行起诉，而赫本则为她辩护。这是一个有关男女“权利平等”这一基本问题的出色的喜剧情场。这部影片摄于1949年，它预示了女权

斗争运动，至今仍是一部经典的美国喜剧电影。

确定人物的需求，然后针对这一需求制造障碍。

你对你的人物知道得越多，在故事结构中创作的尺度就越宽。

人物还是什么呢?

人物还是个性。每个人物从视觉上都显示出一种个性。你的人物是欢快的?幸福的、伶俐的、机智的或外向的?还是严肃的?腼腆的?内向的?是举止可爱，还是难以接近的、

邋遢的、死心眼儿的、呆头呆脑的或缺乏幽默感的?

你的人物具有什么样的个性?

她是为人冷谈的、凶悍的，还是恶作剧的?这些都是人物的个性特征。它们都反映着人物。

人物还是行为。人物的实质就是动作——什么样的人干什么事。

行为是动作。比如说一个人从高级轿车中走下来，锁上车后穿过马路。他看到路边水沟里有一个镍币——那么他怎么办呢?如果他四下看看，见没有人瞧着就弯腰去拾起那个镍币。这个行为向你揭示了这个人物性格的某些方面。如果他四下看看，见有人瞧着他，就没有捡起那个镍币。这也向你揭示了这个人物性格的某些方面。他的行为把这个人物性

格戏剧化了。

如果你是在一个戏剧性情境中设置你的人物的行为，就可能引导读者和观众深入审视自己的生活。

行为向你揭示很多东西。我的一个朋友得到一次飞到纽约去接洽工作的机会。去还是不去，她的心情是复杂的。这次去谈的正是一项她很想做的既有地位工资又高的工作，可她拿不定主意是否下决心搬到纽约去。她为此斗争了一个多星期，最后还是决定去了。她收拾起行装开车到飞机场去，可当她把车停在飞机场时，“不小心”把钥匙锁在车里，而发动机还开着。这是行为动作展现人物的一个完善例子。这件事向她揭示了她内心始终明白的事——她并不想去纽约。

这样的一个场景可以说明人物的许多东西。

你的人物动不动就生气吗?他是象马龙·白兰度(Mar-lon Brando)在《欲望号街车》(A Streetcar Named Desi-re)中那样生起气来就乱扔东西吗?还是象马龙·白兰度在《教父》中那样虽然怒火中烧，却只是阴险地冷笑，并不表露呢?你的人物赴约总是迟到、早到还是准时呢?你的人物对官方的反应是象伍迪·艾伦(Woody Allen)在《安妮·霍尔》中那样当着警察的面撕毁司机的驾驶执照吗?建立在独特的性格特征基础之上的每一个动作和话语都可以扩大我们对你的人物的认识和理解。

如果你在剧本中写到某处时不知道你的人物在这种情境下该怎么做的话，那就到自己的生活中去找吧。看你在类似的情况下会怎么办。你自身就是最好的材料来源。好好练习。

你既然提出了问题，你就能解决它。

在我们日常生活中同样如此。

一切取决于你对人物的了解。在剧情发展过程中你的人物想达到什么目的?是什么驱使他努力去达到目的?或者没有达到?在你的故事中，他的需求或目的是什么?为什么他

们在那里?他们要得到什么?读者和观众对你的人物感觉如何?这是你作为作家的任务—在真实的环境中创作真实的人物。

人物还是什么呢?

人物还是我所谓的启示。在故事进程中我们了解到人物的一些事情。比如在《秃鹰的三天》中，罗伯特·雷福德在邻近的一家饭馆叫午饭吃。我们知道他有文化，是个“收集了世界上最全的一套退稿信”的作家。然后，我们极富于戏剧性地接受了他适应新情况的那种态度。这新情况就是有人要杀他，而他还不知道是谁和为什么。小劳伦佐·杉波尔

(Lorenzo Semple)和大卫·雷菲尔(David Rayfiel)的紧凑的剧本向我们展现了罗伯特·雷福德这一人物的某些东西。

剧作家的职责是把人物的不同方面展现给读者和观众。我们必须对你的人物有所了解。在剧情进展中，人物往往和观众同时了解到他在故事中的困境。这样人物就和观众一起

寻找那个支持戏剧动作的情节点。

同一性也是人物的一个方面。“他就好象我认识的某人”，这一识别因素是作家所能得到的最大的赞誉了。

动作即是人物!一个人的所为，而不是他的言谈，表明他是一个什么样的人。

上述所有的性格特征——观点、个性、态度、行为——在构成人物的过程中都是互相关联并且会互相重叠的。这样你就有了选择的余地;你可以选用这些性格特征的全部或部分，也可完全不用。但是知道了它们是什么，你就能得心应手地掌握构成人物的过程。

这一切都来自人物的传记。从人物的过去可以得出观点、个性、态度、行为、需求和目的。

在写作过程中，写到二十页到五十页纸.你才会发现人物开始向你说话，告诉你他们要做什么，说什么。一旦你和他们有了接触，和人物建立了联系，他们便自为了。让他们

做他们想做的事。要相信你有能力在“白纸黑字”的阶段选择动作和方向。

有时你的人物可能改变故事线索，而你也可能拿不定主意是否让他们做下去。那你就让他们做下去，看看会发生什么事。最糟也不过是你花几天时间认识到自己犯了个错误。犯错误也是很重要的。出事故、犯错误也会带来意外的收获。如果犯了错误，只要重写这一部分，一切就又重回正轨了。

我的一个学生来找我。他告诉我他正在写一出戏。这出戏要有不幸的“悲剧性”结尾。但在第三幕开始的时候，他的人物开始变得“滑稽”了。不断出现插科打浑的对话，而且结局也变得滑稽、不严肃了。每当他坐下来写的时候，幽默不停地涌现出来;他无法制止。他变得灰心丧气，最后因失望而放弃了。

他几乎是找我来认错的。他开诚布公地解释说，他已束手无策。我建议他坐下来再写.就让字和对话听其自然地写出来。如果是滑稽的，就让它滑稽好了。那么他就能看到写

出来的结果。如果它一直是滑稽的，而他又不喜欢，那最多把它锁到抽屉里存放起来就完了。然后再回过头来按他最早的设想重写第三幕。

他照办了，果然灵验。他扔掉了第三幕的喜剧方案，然后按他早先严肃的方案写了一稿。这个喜剧是他不得不写的;但又是必须摆脱的。这是他回避“完成”剧本的一种方式。作家常常在一个作品接近完成时，坚持写下去而没有写完。完成之后你还有什么可干的呢?你是否读过一本书而不愿读完它呢?我们都曾有过。只要承认它是一种自然现象就

行了，不必为此担心。

如果你遇到这种情况，那你怎样想就怎样写，看看结果如何。写作总是要冒风险的，你很难知道结果如何。最糟也不过是你再花几天时间重写那些行不通的东西!

只是别指望你的人物从第一页就开始跟你讲话。这样是行不通的。如果你作了创造性的研究工作，并熟知你的人物，那么你就会体验到某些阻力，然后才能有所突破，和你的人

物发生接触。 你的全部工作、研究、准备工作和思考时间的最后结果将是那些真实、生动、可信的人物——真实环境中的真实人物。

这是我们共同的目的。

你们猜猜我最喜欢的玩具是什么？我悄悄的告诉你们，我最喜欢的玩具是磁力片。

它有正方形、小三角形、大三角形、梯形、菱形，各种各样的形状，还有不同的颜色，比如：红色、紫色、绿色、黄色、蓝色、粉色、五颜六色，好看极了！

我最喜欢的它的原因是：它是我的生日玩具。我每天做完作业就用磁力片拼搭成各种各样的形状。有彩色的汽车、神秘的飞船、航空母舰……变化多端，我就像一位魔法师。

你们喜不喜欢这个玩具呢？不管你们喜不喜欢，我很喜欢，因为它让我成为了“小建筑师”。

我的玩具有很多，小汽车、飞机模型、陀螺、军舰模型……其中，我对那一杆狙击枪情有独钟。

狙击枪是用塑料做的，一点也不重。它有一根长长的枪管，一个狙击镜，从狙击镜往外看，东西就会被放大好多倍，特别神奇。它还有一个枪托，握在手上的感觉很舒服。每次托起它，我好似成为一个真正的士兵，冲在战场上，杀死了许许多多来我中华侵犯的敌人。

每当我写完作业，我就会把它拿出来玩一玩。我先把水弹放进去，再上膛，然后眼睛靠近狙击镜，把十字的中心对准目标，最后一扣扳机，只听“砰”的一声，一枚子弹便射了出去，准确地击中了目标。这一刻，我的心里有一种深深的满足。

对了，它是妈妈送给我的新年礼物，所以，我十分珍爱它。在我写作业时，我会把它放在书桌上，让那乌黑的枪口对着我。当我分心时，它仿佛一位严厉的军官，严肃地对我说：“小主人，别再分心了，再分心，我就告诉你妈妈了！”于是，我又认认真真地写起作业来。当我完成作业后，它又像一个贴心的好朋友，陪着我玩耍。

我十分喜欢狙击枪，因为它告诉我一个道理：玩是玩，学是学。玩要玩得开心，学要学得认真。

作者：陈旭

我有一个玩具，它跟我“出生入死”，简直跟我分不开，想知道吗？那来跟我一起看一看吧！

我有一个从小跟我一起长大的好“兄弟”，其实这个“兄弟”就是一个玩具！相信很多人都会问：“你的好兄弟怎么会是一个普普通通的玩具呢？”别急，我接下来会慢慢的说给你们听。

说到这个玩具，确实勾起我的不少回忆。那时候我刚上幼儿园，我爸爸在日本工作。我爸一回来就给我带回来了“面包超人”的拼装玩具，我可高兴了。然而八年过去了，那个拼装玩具在我的玩具箱里安静的睡着。直到前几天，我在找玩具的时候偶然发现了它。我在房间里玩了好久好久，连妈妈叫我吃饭都没有听到。喊了好多次我才听见。

没错，你们每个人都有一件心爱之物。但是时间长了你们可能渐渐的都忘记了。但是，我坚信你们的玩具一定还会记得你。

虽然我有五花八门的玩具，但是不能和我的那个至今有八年长久的玩具相媲美。因为，那是我最心爱的。

一头金色的波浪卷长发，一身漂亮的首饰和衣服。大家猜猜是什么？没错，是我最爱玩的芭比。

我的芭比陪伴着我度过了小学一、二年级。我一有烦恼就对着她倾诉，而她也好像对我说：“倾诉出来会更开心，不要憋在心里。”一次，我没考好，家里人都责怪我。我絮絮叨叨地诉说起了烦恼来：“芭比，我也不想考不好，可我真的认真了……”芭比好像在用眼睛对我说：“没事，下次考试继续努力，加油！”我擦擦眼泪，认真复习去了。

我盯开眼睛，芭比好像跟我说早上好；我开心时，芭比似乎也在对我笑；我睡觉前，也要紧紧抱着芭比，让我们的感情更加密切。

可惜因为奶奶怕影响我的学习，现在芭比被奶奶没收了，我再也不能跟芭比诉说烦恼了。

世界上有好多好多种可爱的动物。我最喜欢的是熊猫。在我五岁生日的时候，姐姐把送给我的礼物放在桌上，让我打开它。我拆开箱子一看，不禁叫起来：“多么可爱的玩具熊猫啊！”

这只熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的“墨镜”。可能是熊猫经常熬夜，熬出了黑眼圈吧。熊猫虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。

早晨，每当我去上学的时候，熊猫的手好像在摇晃，又好像在说：“再见，我的小主人，路上当心一点儿。”

每当我傍晚放学回家，熊猫好像在说：“我的小主人，回来啦！累坏了吧！坐在椅子上休息休息。”

我非常喜欢这只熊猫，它给我们家带来了欢乐。

李卓

我最喜欢的玩具是水晶泥。

是我阿姨昨天新给我买的。

它们个个都穿着漂亮的衣服，像是几名小姑娘。

我拿起一小块，在手中捏了捏软软的真好玩。于是我捏了一点慢慢的，我发现水晶泥正在慢慢的往下掉，就像是灯具上的钻石！玩着玩着我又发现一种新玩法，我拿着水晶抖抖了几下，水晶泥慢慢的变长了，我把装水晶泥的拿了出来，在里面装了另一种颜色的水晶泥把我倒出来的在上面绕了几圈，好的冰淇淋就出来了！

我爱水晶泥，他能变出各种各样的不同玩具！

二年级 李菀玥

我最喜欢的玩具是毛绒小山羊。它非常可爱，个子还小小的。

两只灰色的耳朵，它们是半圆形的，每只耳朵里都有一个凹槽。它的脑门上竖着两只棕色的角，是三角形的，而且很软。

它的眉毛又短又弯，眼睛弯弯笑着，嘴巴也在笑。脸肥肥的像皮球，特别软。脸下面还长着一缕胡须。身子也肥肥的，还是灰色的，身子上面还有一个白肚皮。

它的四条腿，有两只又细又长，有两只腿又短又粗。身后还有一个又短又软的尾巴。我抱着它的时候像一坨棉花。我不高兴的时候它陪我玩。我最喜欢我的毛绒小山羊啦！

玩具是童年生活中不可缺少的一部分，我有许多玩具：憨态可掬的小布熊、漂亮的芭比娃娃、可爱的毛绒小兔……但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。这个芭比娃娃是妈妈送给我的圣诞礼物，她希望芭比娃娃能给我带来快乐。

小朋友，你们知道芭比娃娃的来历吗?美国一位名叫露丝的母亲，发明了这种娃娃，还把女儿的小名“芭比”送给了她。后来芭比娃娃风靡世界各地，成为所有女孩子最喜欢的玩具。

第一眼看到这个芭比娃娃我就喜欢上了她。她是一个外国娃娃，有着金黄色的头发，一直披到肩上。她长着一张鹅蛋脸，肤色很白。她那弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的蓝色大眼睛，睫毛又细又长。她的鼻子翘翘的，嘴巴小小的，可爱极了。她的手臂纤细，腿很修长，脚上还穿着一双红色的高跟鞋，显得格外迷人。

我的芭比娃娃衣服可多了，有隆重的晚礼服、美丽的长裙、优雅的婚纱裙、活泼可爱的短裙。我每天要给她换不同的衣服。为了能让她穿得漂亮一点，我可动了不少脑筋。我会给她搭配各式各样的衣服，戴上精美的首饰。你不要以为给她穿衣服是一件麻烦的事，其实很简单，因为她的衣服背上都有一个粘扣，只要轻轻一粘，衣服就穿好了，既方便又轻松。每当我为她穿上漂亮的衣服时，都会忍不住拉着她的手翩翩起舞。

我爱我的芭比娃娃，她是我生活中的好伙伴!

我心爱的“鱼鱼车一号”。

我最喜欢的玩具是“鱼鱼车一号”，它是妈妈买给我了。

它的身体呈流线型，颜色由黄到红，显得很耀眼。它的眼睛鼓鼓的，嘴巴呈囧字形，尾巴一翘一翘的，又可能又有趣。

只要把发条一拉，它就向前飞奔了，还时不时的拐个弯，看得我哈哈大笑。当我伤心玩它时，它就拐弯走，仿佛在说：“主人，你不要伤心了，你看，鱼鱼车一号拐弯了，你快笑吧!当我开心时，它就向前飞奔。”

我拿它去学校和同学比赛，他们有的是茄子形状，有的是菠萝形状，有的钻石形状，还有竟是南瓜车形状……不过我不怕，“鱼鱼车一号”轻而易举的穿过它们，耶!我欢呼胜利。不过有时“鱼鱼车一号”也会干些蠢事，它会拐个弯离开赛道，让我哭笑不得。

我喜欢“鱼鱼车一号”，每天放学都要玩一会儿，星期六星期天都要去比赛呢!

记得那时我还在上幼儿园，一个星期六的中午，我突然想玩一玩电动玩具，这是一个会一边走路一边唱歌的小哆啦A梦。

我找呀找呀，找遍了客厅都没有看到哆啦A梦的影子。经过爸爸的提醒，我终于在床底下找到了它，我顿时心花怒放。但是，哆啦A梦的身上沾满了灰尘，我想：玩具这么脏，我得把它弄干净。想起妈妈平时看到衣服脏了就去洗，我灵机一动，想到了一个好办法。我跑到卫生间，拿了一个盆子，接了大半盆水，就把哆啦A梦放进盆子里，又擦了一些肥皂，把它洗得干干净净。我还学着妈妈的样子，把洗好的哆啦A梦放到阳台上晒。

等到下午，哆啦A梦晾干后，我打开电源开关，可是这个电动玩具却不会走了，而且也不会唱歌了。我焦急地问：“爸爸妈妈，哆啦A梦怎么啦？”爸爸妈妈见了哭笑不得，说：“傻孩子，带电的东西洗了就不能动了。”我这才明白自己做了傻事。

从那以后，我就知道带电的东西是不能用水洗的，后来，我再也不做这样的傻事了。

导语：说到大家可能都会说起那电影人物啊，演员演技啊，背景音乐之类的。有些观众更是会“鸡蛋里挑骨头”说剧情一般，编导不行什么的。但是大家知不知道一部电影的形成是多么的不容易，单单是一份电影剧本的形成就很不简单啦!下面小编带大家了解电影剧本的写作基础~体验一下编导的不容易~

电影剧本是什么?

它是一部故事片的指南或概要吗?是蓝图吗?是图表吗? 是一系列通过对话和描写来叙述的形象、场景、段落等，就像一串联系在一起的珍珠项链一样吗?是一幅梦境中的风景画吗，是一些思想的汇集吗?

那么问题来了电影剧本究竟是什么?

首先，它不是小说，当然它也绝对不是戏剧。

如果你看一部小说而且尝试着去确定它的基本特性时，你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等，时 常是发生在主要人物的头脑中。我们(读者)是在偷窥主人公的思想、感情、言语、行为动作、记忆、梦 幻、希望、野心、见识和更多的东西。如果出现了另外一位人物，那么故事线则随着视角而变化，但时常 是又返回到原来的主要人物那里。在小说中，所有的行为动作都发生在人物的头脑中──在戏剧性行为动 的“头脑幻景”之中。

在戏剧(舞台剧)中，行为动作和故事线则发生在舞台前拱架下面的舞台上，而观众是第四面墙，偷 听舞台人物的秘密。人物用语言来交谈他们的希望、梦幻、过去和将来的计划，讨论他们的需求、欲望、 恐惧和矛盾等。这样，戏剧中的行为动作产生于戏剧的对白语言之中，它本身就是用口头讲述出来的文字 电影则不同。电影是一种视觉媒介，它把一个基本的故事线戏剧化了。它所打交道的是图像、画面、 一小片和一段拍好的胶片;一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、 一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧性结构之中。

一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。

它象名词(noun)──指的是一个人或几个人，在一个地方或几个地方，去干他或她的事情。所有的电 影剧本都贯彻执行这一基本前提。 一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本的故事线加以戏剧化。如同所有的故事一样，它有一个 明确的开端、中段和结尾。如果我们拿来一个电影剧本，把它象一幅画那样挂在墙上来审视，那么它看起 来就象下面那个图表。

第一幕 第二幕 第三幕

开端(beginning) 中段(middle) 结尾(end)

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A──·───┼───·───────┼─────Z

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建 置(setup) 对抗 (confrontation) 结 局(resolution)

所有的电影剧本都包括这一基本的线性结构。 我们把这一电影剧本的模式称之为示例(Paradigm)。

它就是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划。 表中的示例象一张桌子：一张桌面加上(通常是)四条腿。在此示例范围内，可有方桌子、长桌子、 圆桌子、高桌子、矮桌子、矩形桌子、可调节的桌子等等。以此示例为样板，我们可以随意制作各种各样 的桌子──反正都是一张桌面加上(通常是)四条腿。

这个示例是确定无疑的。

上面的图表就是一个电影剧本的示例。

下面我们将其分解：

第一幕，或称开端

一个标准电影剧本的篇幅大约有120页，或长两个小时。 不论你的剧本全用对话、全用描写，或两者兼有之，均可按一分钟一页来计算。 规矩是不变的──电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。

第一幕是开端，可看成建置(setup)部分，这是因为你要用30页左右的稿纸去建置(确定)你的故事

。如果你去看电影，你时常会自觉或不自觉地做出判断──你是否喜爱这部影片。今后看电影时，请注意 一下，你需要多长时间做出你是否喜爱这部影片的决定。一般大约十分钟左右。也就相当于你写的电影剧 本的头十页。你应该及时地抓住你的读者。

你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。

以《唐人街》(Chinatown)为例：第一页使我们知道杰克·吉蒂斯(杰克·尼科尔森JackNicholson饰)是 地区调查所的一位不拘小节的私人侦探。在第五页我们认识了一位墨尔雷太太(狄安娜·莱德DianeLadd饰)。她要雇用杰克·吉蒂斯去调查“我丈夫和谁正在乱搞”。这是这部电影剧本的主要问题 ，而且它提供了一股导致最后解决的戏剧动力。

在第一幕结尾处要有一个情节点。所谓情节点就是一个事变或事件，它紧紧织入故事之中，并把故事 转向另一方向。这一事件一般出现在第25～27页之间。在《唐人街》之中，当报纸上发表了声称墨尔雷先 生在“爱巢”之中被人抓住的故事之后，真的墨尔雷太太(费伊·邓纳维FayeDunaway饰)和她的律师来到 事务所，恐吓说要提出诉讼。她是不是那位雇用杰克·尼科尔森②的真的墨尔雷太太?又是谁雇人冒充墨尔雷太太呢?这一切都是为什么?这个事件就把故事转引到了另一个方向：杰克·尼科尔森作为事件的幸 存者必须弄清楚，是谁在摆布他，并且为了什么。

第二幕，或称对抗

第二幕是你故事的主体部分。一般是在剧本的第30页至90页。它之所以称为电影剧本的对抗部分，是 因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要 达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。在《 唐人街》这个侦探故事中，第二幕就是杰克·尼科尔森与一些势力发生了冲突，这些势力不愿意让他调查 出谁应该对墨尔雷先生之死以及争水丑闻负责。杰克·尼科尔森所需要克服的障碍支配着这个故事的戏剧

性动作(dramaticaction)。

第二幕结尾处的情节点一般发生在第85页至90页之间。在《唐人街》中，第二幕的结尾的情节点就是 ：杰克·尼科尔森在墨尔雷先生被谋杀的水池中找到了一副眼镜，并知道它不是墨尔雷的就是属于那个谋 杀者的。这样就把故事引入到结局部分。

第三幕，或称结局

第三幕通常发生在第90页至第120页之间，是故事的结局。

故事是如何结束的?主人公怎么样了?他是活着还是死了? 他是成功还是失败了?等等。你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求得完整。那种模棱 两可，含义暧昧的结尾，现在已经过时了。

所有的电影剧本都贯彻着这一基本的线性结构。 戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏剧性的结局。

如何安排这些结构组成部分，决定了你的电影的形式。以《安妮·霍尔》(AnnieHall)为例，它是一

个由闪回来叙述的故事，但也有一个明确的开端、中段和结尾。《去年在马里昂巴德》(AnneederniereaMarienbad)也是一样。《公民凯恩》(CitizenKane)、《广岛之恋》

(Hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(MidnightCowboy)都是如此。

所以这个示例是起作用的。

第一幕 第二幕 第三幕

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建置 对抗 结局

情节点Ⅰ 情节点Ⅱ

它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子的。它为我们 提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可以简单地把你的故事“装” 进去就行了。

所有的好电影剧本都符合这个示例吗?

肯定是的。

但不必盲目相信我的话。你把它当成一件工具来使用它;对它发生疑问，去研究它，并且思考它。 也许有人不相信它。可能不相信会有什么开端、中段和结尾。你可能说：艺术如同生活一样，它充其 量不过是在某个巨大的中间部分中偶然发生的几个个人的“重要时刻”，并没有什么开端也没有什么结尾 。它正如库特·冯尼格特(KurtVonnegut)所称，是“一系列偶然的时刻被随意地串联在一起”。

我不同意上述这种看法。

请问：一个人出生、生活到死亡，难道不象是开端、中段和结尾吗?

想一想伟大文明的兴起与衰亡吧──如：古埃及、古希腊、古罗马帝国，它们都是从一个小小的社团 萌芽，发展到权力鼎盛时期，然后衰败直至覆灭。

想一想一颗星的诞生与消亡，或者宇宙的开端，根据现在大多数科学家已经赞同的“大统一”理论， 如果宇宙有其开端的话，那它必然也应该有一个结尾。 想一想我们身体的细胞吧!它们从补充、恢复到再生这一循环周期要用多少时间呢?只要七年──在 七年中我们身体中一些细胞要死亡，别的一些细胞要生殖、活动、死亡，然后再生。 想一想你获得某项新工作的第一天吧!你要和新同事相识，要承担一些新的职责，直到后来你决定离职、退休或者被解雇。

电影剧本也毫无例外。它们有自己明确的开端、中段和结尾。

这是戏剧性结构的基础。

这仅仅只是电影剧本的写作基础的一小角。所以一部成功的电影的诞生多么的来之不易啊~小编希望大家且看且珍惜~

尤思涵

我家有无数的玩具，好玩又好看。有好玩的医生过家家，有下午茶，还有芭比做衣服，可我还是喜欢波普珠珠。

今天，我、妈妈、弟弟和17楼的阿姨一起和我们去万达孩子王里面买玩具。不一会，弟弟和阿姨的儿子都买了玩具，就剩下我没买了。孩子王里面琳琅满目的玩具让我眼都看花了。突然，我看见一盒漂亮的玩具，我叫妈妈过来看一下，这个可不可以买。妈妈说：“可以。”我一看，里面一颗颗珠子，眼睛都发闪了，妈妈说：“你拿到收银台买单吧。”我飞快地跑去收银台了。

走出孩子王的时候，我迫不及待地看来看去，里面有不同形状和颜色的小物件，比如：有蓝色的像海参的玩具，有绿色的像棒球糖的玩具，还有红色的像水饺的玩具……

回家后，我一直串一直串。忽然，我看见妈妈照顾弟弟这么辛苦，所以我想我还是做个仙女套装送给妈妈吧！心动不如行动。我开始制作仙女套装了，不一会，套装就做完了。我给妈妈戴上去后，可真美呀！妈妈乐得心花怒放。

我喜欢这个波普珠珠，因为它带给了我温暖与快乐。我去医院做手术时，我带着它，我就不会害怕了。

“一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。前腿短来后腿长，赛起跑来最擅长。”猜猜是哪种动物呢？哈哈，对了，就是可爱的兔子。不过我要介绍的是电子兔玩具了。

这只小巧玲珑的小兔子的名字是“火火兔”。瞧，它全身洁白无暇，似雪如玉，还穿着一件粉红色的裙子，看起来非常漂亮。它身后有一条短短的小尾巴，你们可别小看这条短尾巴，它可是整个玩具的开关哟！尤其是它身上的按钮组成了一朵栩栩如生的花朵，显得格外引人注目。

我第一次玩的时候，新奇地看了又看，到后来，我才知道，打开电子兔后，它的耳朵不仅长，而且还会发出不一样色彩的灯光呢！

火火兔是我的知心朋友。每当我无聊时，它都会发出清脆激昂的歌声陪伴着我。当我不开心时，它会用它那闪闪发光的耳朵来鼓励我，仿佛在说：“小主人，别泄气，以后多多努力就可以啦！”这时，我破涕为笑。

火火兔，你是我童年最重要的伙伴，你陪着我度过了金色的童年，我爱你！

我有许多玩具，最喜欢的还是妈妈送给我的kitty毛绒公仔。

这毛绒公仔是妈妈用信用卡加积分换来的，给我当考一百分奖励。她穿着红色裙子，裙子上面带有樱桃的图案。一对尖尖的耳朵，左耳上还有一个漂亮的蝴蝶结。远远的脸蛋，六根细细的短胡子，巧克力豆般的眼睛，加上樱桃大的黄鼻子，就成了我这个漂亮可爱的kitty毛公仔。

有时候我会用丝带，丝巾和皮筋做一身漂亮的衣服。它穿上我新做的衣服，真像一位高贵的公主。在我做作业的时候，它在旁边安静的陪着我。

这就是我的kitty毛绒做公仔，可爱又漂亮的kitty毛绒公仔。

每个人都有自己喜爱的玩具，我也不列外。我喜欢的玩具就是：遥控汽车。

我那个遥控汽车可不是一般的遥控汽车。

它的遥控器是方向盘。可以按喇叭，还可以开车灯，也可以换挡，在遥控器上面还有时间，车速，地点可以按键直走转弯。也可以用方向盘转弯。

它可以直上直下，可以在天花板上行走。在天花板上行走，这是最突出的一个特点了。一般的遥控汽车是不能直上直下在天花板上行走的，它很帅气。我的跑起来，那个速度可是相当的快。对了，忘了说，我的这个车，还能极速飘移呢!

我的遥控汽车的速度和遥控飞机差不多，但那个时候是充满电的时候，如果把电用完了，那就比乌龟还要慢呢。

LOOK(看)!这就是我的遥控汽车，我非常的喜欢我的这个遥控汽车。

各位游客：大家好!欢迎您们来到千年学府——岳麓书院参加游览，我非常荣幸能够作为大家这次游览的导游。我将尽力使大家通过的讲解，对岳麓书院的历史、书院的文化内涵有一定的了解，不足之处还请大家多提宝贵的意见。

岳麓书院位于岳麓山的清风峡口，我们现在所处的这个位置主是岳麓书院的前门口了。请大家往上面看，有一块“千年学府”的匾，为什么岳麓书院有“千年学府”之称呢?原来，岳麓书院从潭州(现在的长沙)太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今已经来1027年的历史了，所以有千年学府之称。上面大家所见到的这块匾是1986年岳麓书院举行1010周年庆典时，湖南大学长沙校友会赠送给岳麓书院的，这四个字是根据唐代大书法家欧阳询的字镌刻而成的。

经过一千多年历史的发展，沉积在岳麓书院各种建筑之上的浓厚的文化气息，使得今天的岳麓书院更加充满了文化的魅力，好，今天就让我们一起去感受一下千年学府浓厚的文化气息吧!

大家现在看到的就是岳麓书院的平面图，大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的院落形式，主体建筑有头门、大门、二门、讲堂、御书楼，这些建筑都位于中轴线上，其中讲堂是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置;在中轴线的两侧主要是斋舍和祭祀的专用实祠堂，这种布局体现我国儒家思想文化中尊卑有序、等级有别、主次鲜明的社会伦理关系。

书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书、祭祀，此外还有活动区和生活区，下面我们将按照书院的布局按顺序游览，我们讲解的重点放在赫曦台、讲堂及御书楼等处。

沿着中轴线，我们便来到了岳麓书院的大门，原先的大门在江滨牌楼路一带的，旧称“中门”，现在我们所见到的大门建于明代，清代同治年间进行过翻修，采用的是南方将军门式的结构，五间硬山顶。

穿过大门，我们就来到了二门，在二门的门额上悬来“名山坛席”匾，这里的名山反映的是南岳衡山，因为衡山的72峰，回雁为首，岳麓为尾，“麓”为尾的意思，即南岳的最未一峰。

岳麓书院因山而得名，岳麓山也因为有了岳麓书院而更加的有灵气;“坛席”即席位，除地为坛，上设席位，以示学生对老师的尊重，两旁的对联“纳于大麓，藏之名山”说岳麓书院被浩瀚青翠的树林所掩映，藏在地大物博的岳麓山之中。这样的环境正是修身养性的好地方，难怪乎岳麓书院能够培养出如此多的名人大家。

在二门的背面有一匾：“潇湘槐市”，“槐市”为文化市场，是汉代读书人聚集的地方，“潇湘”泛指湖南，“潇湘槐市”是说岳麓书院是湖南文化名人、士子学者聚集的场所，引申为岳麓书院人才之盛，就有如汉代槐市之盛。

讲堂是书院的核心部分，位于书院的中心位置，是书院教学重地和举行重大活动的场所，也是我们今天讲解的重点，是最能体现岳麓书院作为教学作用的地方。讲堂又称“静一堂”或“忠、孝、廉、节”堂，历史上有8次重建，30余次小规模的修缮，现存建筑为清康熙年间重建，又经过同治年间的大修后遗存下来的。

下面我们将参观岳麓书院建筑三大功能的最后一部分——祭祀部分的建筑，它们位于中轴线的右侧。

中轴线右侧上面部分主要是祠庙建筑群，它是岳麓书院讲学、藏书、祭祀三大功能的重要组成部分，祭祀的人物，一般为书院所尊奉的学派代表人物、文化名流、建设功臣、有恩于书院的地方长官、知名山长以及著名学生，通过对他们的祭祀，达到端正学统，整束学风、启发后人的目的，用今天的话说就是一种榜样教育。

现在我们来到了文庙，文庙原称孔庙，是专门供奉儒家圣人孔子的地方，文庙对于岳麓书院教育有着直接的影响，历代都有严格的礼规，要求师生都要遵循圣人的言行行事，每月的初一、十五，山长要带领学生一一朝拜，每年春秋两季举行两次大的祭典活动，地方长官也得参加，场面极为壮观。

岳麓书院是目前国惟一一所还在招收学生的古代书院，文庙两侧的廊屋现在已经是书院在读研究生们的教室。

穿过大成门，我们今天的游览也将要结束了，经过今天的参观，相信大家对岳麓书院这一千年学府的历史和文化已经有了一个大致的了解。非常感谢大家的配合，祝大家旅途愉快，谢谢!