玩具总动员3剧本讲解(通用20篇)

小时候，在晚上我都会和一个东西在一起，你们想知道是什么吗?告诉你吧，那就是我的玩具熊。

它是我童年的一个朋友，我小时候天天把它抱过来抱过去，有时还把它当成小娃娃背着。当我伤心时，我一看见它，所有的烦恼就消失了，心中只剩下开心。它就是在我小时候陪伴着我的.天使，看着我成长，我不能没有它。

随着慢慢长大，我不再玩这种毛绒玩具了，所以我将它作为一个纪念品收藏起来，没事就拿出来看一看。它身上只要沾了一点灰，我都会立刻给它洗干净。不像以前，脏了也不洗，还抱着玩。

我的玩具熊会陪伴我一辈子，我会好好保管它。它破了我会给它缝上，它里面的棉絮漏了我也会给它填进去，不管它破成什么样，我都会把它修补好。如果它不在了，我一定会哭得很伤心。我最喜欢我的玩具熊了，它是我童年最好的伙伴。

小朋友们，我希望你们也能够珍惜小时候的玩具，因为它们陪伴了我们许久，我们也要陪伴它们许久才行，不能说扔就扔了，那样它们会很伤心的。

我有一个漂亮的钓鱼玩具。它是儿童节时，大姨送给我的节日礼物。

钓鱼玩具很小，手掌般大小的钓鱼池里，住着七、八条颜色艳丽的小鱼儿，有粉红的，有金黄的，有翠绿的……

平时，小鱼们的嘴巴都紧紧地闭着，但是只要你用手轻轻地拧一圈，松开手之后，池塘就开始转动起来。小鱼们的大嘴一张一合的，好象在说：“小主人，你快来钓我呀！”看着小鱼儿瞪着大眼，傻傻地看着我的样子，我就迫不及待的开始玩钓鱼游戏了。不一会儿，池塘中的小鱼便被我一杆钓尽，真好玩！

记得钓鱼玩具刚买回不久，弟弟兴奋地叫我和他来进行钓鱼大赛。我爽快地答应了，笑着说：“好吧！”弟弟郑重其事地说：“一分钟，比赛时间只有一分钟哦！”我连连点头，说：“就依你！”钓鱼大赛开始了，我们忙在自己的领地里钓起来，结果是我赢了。我高兴地连蹦带跳地喊：“真棒啊！”弟弟输不起，嘴巴撅得老高，看我得意的样子，竟一下子“哇”地大哭起来，弄得我哭笑不得，忙去哄他。

这个钓鱼玩具已经陪伴了我两、三年了。虽然爸爸、妈妈都说我都四年级了，还玩这么幼稚的玩具，可我一直舍不得把它扔了。有空的时候，还经常拿出来玩玩，放松一下自己。

[我心爱的钓鱼玩具优秀作文

《高考说明》对“有创新”的具体要求是：

⒈见解新颖

要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。

正面思维———立意更高更新更全面；

逆向思维———反其意而用之；

联想悟思创新———变换角度，出奇制胜。

⒉材料新鲜

现实中的鲜活材料；精心比较后选出的典型材料；虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。

⒊构思新巧

这是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该充分展开想象，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具慧眼，极富个性，令人耳目一新的好文章来。如下面选的几篇例文都是在构思方面各具特色、值得称道的。

⒋推理想象有独到之处

能突破思维定势，推导出与一般人不同的原因或结果：想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深长，耐人寻味。

⒌有个性特征

文章能有自己的个性特征。能表现自己独特的人性感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千部一腔，千人一面，人云亦云的东西。

放学了，我一路狂奔忘家里赶，回到家我就对玩具说：“玩具们，明天要我们带玩具去学校。”玩具们听到这个好消息，就七嘴八舌地说个不停，我要去，我要去……

玩具们纷纷把我给围住，最后我带了一个文静又漂亮的洋娃娃。它还穿了一条群裤呢？

到了学校进了教室，看到了很多玩具，同学们有的带了芭比娃娃，有的带了机器人，还有的带了积木呢。

下课了，玩具高兴地跑了出来，机器人在条舞蹈，溜溜球上上下下的转动，都看花了眼睛。

芭比娃娃在与很多朋友见面，上课了我把的洋娃娃，发到抽屉里，它很听话。可是我呢总是不放心，不到一会儿，我就摸摸它。我都差点听课了。

学校放学了，我就问洋娃娃，今天过得开不开心呀？洋娃娃好像高兴地说：“开心开心”。

不过你害得我差点没认真上课，以后我在也不带你到学校了，我严肃地对洋娃娃说。

I have a toy, my father buys it to me as my birthday present, I like it so much. My toy is Bobby, she is so beautiful, I watch her everyday, I like her golden hair and blown eyes. Bobby is my best friend, I talk to her every night, I will tell her all my secrets. My father says Bobby is like my sister.

我有一个玩具，我的爸爸买个我当生日礼物，我非常喜欢它。我的玩具叫芭比，她很漂亮，我每天看着她，我喜欢她的金发和棕色的眼睛。芭比是我最好的朋友，我每晚都和她说话，我会告诉她我所有的秘密。我爸爸说芭比就像是我的妹妹。

我最喜欢的玩具，它有一个很炫的名字叫龙卷风。是去年动画片《百变机兽》中的男主角机器人。我特别喜欢它。虽然现在它已经过时了，但是，我对它的喜爱之情却分毫未减。 它是去年过年时，姑爹姑妈送给我的生日礼物。我一得到就爱不释手。 它的身体主要有两种形态。一种是直升机形态，一种是机器人形态。我最喜欢它的机器人形态。它一变成机器人形态。就立马显得威风凛凛。特儿帅。流线型的身材。浩白的身子，橘红的手臂和腿。手拿一对双刀。机器世界的暗黑力量。见了它都要怕它三分了！ 它，龙卷风，我的忠实伙伴。有了它，又给了我的童年平添了几分笑声和乐趣。我会更加地珍爱它，保护它。湖南省津市市二完小四年级:肖儒风

在所有玩具中，滑板是我最喜欢的了。我的滑板不但外观美丽，而且对我这个运动小子来说非常重要。

我的滑板大都是黑色的。滑板两旁有四处地方钉着上百个圆圆的、光滑的小钉子，打赤脚踩上去难免会觉得很痒痒。把滑板翻过来，可以看见每个板子上都有一个可以灵活旋转的“脚”——轮子，到晚上，两个轮子上还会闪烁着五颜六色的光芒。

滑板的作用对于我们这些儿童来说可太大了。我们可以用它来锻炼身体，进行健美训练，胖乎乎的人还可以减肥!对了，重点还没说呢!它还可以用来让我炫耀自己。我一下子跳到滑板上，然后把自己的绝招———跷板、跳板等动作展示出来。

第一个绝招超炫——跷板。先把一只脚放在滑板的末尾，另一只脚放在中间部分，然后放中间的这只脚要放轻松，放在后面的脚向下蹬，就可以跷个五、六十度。

第二个绝招更炫——跳板。先准备一个滑板放在旁边，我滑着这个滑板看准另一个滑板，转眼间，就跳到了那个滑板上，顺利地滑行。几个小时下来，我虽然腰酸背痛，但是，觉得长期锻炼，腿脚更有力量了，我的动作也更加协调、敏捷了。

滑板，你为我的生活增添了无穷的乐趣，你为我的健康成长做出了很大贡献，我真的离不开你!

今天，我和爸爸一块看了一部电一影，名字叫机器人总动员。这部电一影讲的是在2800年的`地球，遍地都是垃圾。有个叫瓦力的机器人，他孤独的一个人生活在地球上，每天的工作就是整理垃圾。一天他碰到了搜索机器人伊娃，并和她一起带着找到的植物来到太空母船，并帮助人们战胜困难，一起重返地球的故事。

这是一个关于奉献和一爱一的故事，我最喜欢的是瓦力和伊娃，瓦力为了好朋友可以奉献一切。当伊娃完成任务进入休眠时，瓦力为她遮风挡雨。当伊娃被飞船带走时，他不顾一切的爬上飞船离开地球。为了帮助他的好朋友伊娃，冒着各种危险，一起战胜坏蛋机器人，帮助人们重新返回地球。最后伊娃为了拯救受了重伤的瓦力，每天陪伴他，终于换回了他的记忆。我觉得为朋友就应该这样，为别人做贡献，体会别人的心情。

在这个电一影中最让我感到震撼的是，地球上到处都是垃圾，没有绿色植物，人们不懂的一爱一护环境导致地球不适合生存，不得不坐上太空船逃离了地球。人们在太空船上过着衣来伸手、饭来张口的生活，700年后竟然变得四肢短小，身一体肥胖，连路都不会走了。所以我最喜欢的是飞船回到地球的那一刻，人们重新战胜了自己，回到了他们自己的家园，并且用伊娃带回去的植物重新培育，让绿色又回到了这个星球。我觉得地球是是我们唯一的家园，绝对不能伤害它、离开它。

每个人都有自己喜爱的玩具，我也不例外。我珍藏了很多玩具，那都是我自己用零花钱买的，有绘画本、小爱机器人、拼图……不过我最喜欢的是一只小兔子，因为它不仅是一个玩具，而且曾经还鼓励过我呢！

那次我语文考了八十四分，妈妈批评了我，说我不太粗心，审题不仔细，我闷闷不乐地来到自己房间，委屈地都快要哭了：“哎，考试又没考好！”这时，我看到小兔子微笑地注视着我，好像在跟我说：“加油，你要好好复习，下次一定能考到一百分的！”有了小兔甜美的笑容，我的脸上也绽开了笑容，于是又有了信心，对着小兔说：“谢谢你鼓励我！”然后我就静下心来复习语文书，准备明天的语文小测试。

第二天又要考试了，我脑海里想到了昨天晚上小兔子和我之间的“对话”，于是认真地审题、答题，写完后自信满满地交给老师，最后取得了一个不错的成绩，我想再次谢谢我可爱的小兔子。

邹梓睿

打开房门，一大堆玩具堆满了房间，有水晶弹枪，有空气动力炮，还有陀螺……但我最宝贝的玩具要数邦宝动力机械套装。

这套玩具是上学期期末考试，我用我聪明的大脑和炫酷的分数收获来的“战利品”。

它由近七百个五颜六色，大小不一，形态各异的零件组成，红的、黄的、灰的、黑的……大的、小的、长的、短的、粗的、细的……这些零件可以拼成八个造型，有码头的“吊臂车”，有游乐场里的“空中飞人”，有商场里的天平秤，还有可以利用重力前进的重力小车……

说到这里，我不禁回想起小时候第一次玩拼装游戏时的情景，那时我才三岁，妈妈为了让我“坐得住”，买回来一大盒拼装玩具，彩盒上印着6岁的字眼和一架大型的民用飞机，奶奶见状：“买早了，同同还小呀！”“就想让他摸摸‘飞机’的样子。”随后，妈妈对照图纸真的给我拼了一架白色的大飞机。当时我在一旁帮妈妈找各种各样的小配件。

没多久，令人大跌眼镜的是我居然学着妈妈的样子，在图纸的指导下，我独立拼成了一架大飞机，我拼的飞机和妈妈的一样，我记得门还可以自由打开。妈妈高兴地抱着我，在我的脸上连亲了好几下。

“在想什么呢？”妈妈的问话把我的思绪拉了回来。

望着眼前这套更高级的装备，我满足地对妈妈说：“这套玩具太好玩了，谢谢亲爱的妈妈！”

“你喜欢就好！妈妈希望你好好学习，这套玩具同样可以让你好好学习，还能学到一些物理知识呢！”妈妈说。

现在，我已经拼完了四个造型：空中飞人，码头吊臂车，重力小车和打蛋器。

“空中飞人”运用了链传动原理；“码头吊臂车”运用了齿轮转动、齿轮调节、齿轮动力的原理。

我一直拼呀，拼呀，直到图纸上的造型都“完战”后，我开始拼拼拆拆自创造型，当我不开心的时候，我会兴奋地自创造型，它会让我更开心；当我不开心的时候，我也会默默地拨弄一阵子，郁闷的心情随着我的“创作”豁然开朗起来。

我喜欢这套拼装玩具，它不仅给我带来了无限的乐趣，更让我爱上了科学。

小时候，妈妈为了开发我的智力，培养我的思维能力，给我订了《巧虎》。每期《巧虎》寄来得时候，我都特别开心，手舞足蹈。我喜欢跟着光盘学做游戏和唱歌，不过我更喜欢里面的玩具，那些简单的拼装玩具不但能让我在动手动脑的开发上平衡协调，更吸引着我征服它们。因为每拼装完一件玩具，对于男孩子的我来说是多么的荣耀。我也慢慢地被培养成为一个“玩具控”。

当我慢慢长大了，我的玩具也从简简单单的几百个小零件的“高达”升级到上千个小零件的“乐高”，从半个小时完成到五、六个小时拼装完一个模型。当我高高的把玩具举过头顶时，我都为自己喝彩。

除了我最爱的拼搭玩具，我还有很多很多玩具，如毛绒玩具、悠悠球、电动类玩具和高智能机器人等等，可以不夸张的说，只要电视流行什么动画片，我家一定出现其身影。对于我来说，只要能说得上来的节日名称，都成了我向爸爸妈妈要买玩具的最佳理由，生病也成了买玩具的借口，甚至连“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”这些不属于我的节日都没有漏掉过，还有一次我也不懂什么“七月半”，就管妈妈要玩具。是不是有点雷人？

“玩具控”的感觉使我一天不摸不碰它们，就要有疯了的节奏。偷偷的告诉大家一个小秘密，我有时候上课为了一件想要的玩具都会溜神。也因为上课注意力不集中，错过老师强调的重点内容，所以在考试的时候根本答不出题目，现在回想起来都非常后悔！

妈妈总是说我玩物丧志，现在我也严重的感觉到我被玩具“控”了，我倒成了玩具的奴隶。可见，到底是我“控”玩具，还是玩具“控”我这个问题很关键。现在的我正在努力的锻炼自己，学习时专心学习，玩玩具时好好享受，当然，还要多抽出时间来阅读，这样，我不再是“玩具控”啦，而是“控玩具”！

一天，我们收到了一个神秘的礼物，原来是远在北京的阿姨送的。

这可是一套令我耳目一新的玩具，甚至都叫不出它的名字！它的表面是一个复杂的集成电路，布满了接口，配备了许多长长短短电线以及一些让我摸不着头脑的道具配件。

经过我和叔叔两人细心地研读说明书，才弄明白：原来这是一个一百合一的电科学实验玩具，大家应该都知道什么是二合一、三合一吧，可你听说过一百合一吗？我的这个新玩具可以在一个电路板上实现一百种电路演示，做出一百种实验效果，让我们在实验过程中了解生活中的很多电学原理：比如为什么我们跺一下脚路灯就会亮，但过一会儿又会熄灭；为什么小区的灯天黑了就会亮起……

收到玩具的当天，我就各种尝试，一会儿让“飞碟”升上“蓝天”，一会儿让LED灯亮起，一会儿又让浮力球在“电吹风”的上空盘旋……

第二天，我的一群小伙伴正好来我家，我本来担心小伙伴们像以前一样破坏我的玩具，有点不敢让他们玩，但还是没忍住，拿它出来与大家分享。他们没有一个不惊叹，没有一个不想玩。大家挤成一堆争抢体验机会。忽然，我有一种做“老大”的感觉，在一旁指挥他们这样那样，威风凛凛，好不神气！

阿姨送给我这么有趣的玩具，真是“天下无双，京城好阿姨”啊！

陈招硕

这节课陈老师让我们看了《海底总动员2：多莉去哪儿了》。

有一天，患有短期失忆的多莉与邻居尼莫去上学，路上遇到了居家迁徒的蝠鱼，于是多莉和马林父子，踏上了寻找多莉父母的路。在途中，他们遇到了很多的新朋友，有章鱼、鲸鲨、白鲸等。在朋友的一次次帮助下，多莉找到了自己的父母，并和朋友们过上了快乐的日子。

在这部电影里，我喜欢章鱼，虽然它本是为了拿到多莉身上的标签，才来帮助多莉的，可是慢慢地，章鱼七郎开始真心的帮助多莉了找到父母，回到大海。章鱼开车的片段更是让我大吃一惊，它不但让车子完好无损，还可以在车道上逆行，有几辆警车在后面追它，也被它们甩了，最后把鱼儿们送回了大海。

如果我有一个这样可以真心相对的朋友，我一定会很开心。

周六，我们学校的海都小记者一起去看了一场电影——《玩具总动员4》。在这部电影中，我最喜欢的角色是伍迪和牧羊女。

首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，虽然总是不小心“害”同伴们陷入阴谋，但他遇到困难不放弃，遇强则强，始终坚持保护好主人以及叉叉。牧羊女乐观、阳光、积极向上，即使遇到手折断这样不幸的事，她也只是假装害怕、惊慌，可下一秒却自然地笑笑，对伍迪说：“没事，我遇到过很多次这样了，拿胶布包一下就好了。”说完，她弹去身上的灰尘，找到工具箱，拿出胶布，把手给处理好了。

十年前，伍迪对旧主人安迪很好，一心要保护安迪，尽管安迪有时不跟伍迪玩，但伍迪心中总是爱着主人。十年过去了，伍迪换了个新主人——邦妮，他对新主人还是像以前对安迪那样好。尽管邦妮不喜欢他，但他还是能在邦妮有困难时给她需要的东西。

十年前，牧羊女是个软弱的小女孩，但随着小主人不要她了之后，牧羊女开始变得勇敢、聪明、能干，遇到危险时总是能提出最佳建议，能说服好多人。她这样的性格，大家都愿意与她做朋友。

电影里的盖比娃娃希望能获得哈墨比的关爱，但因为她的发声器坏了，每一次都失败。直到她遇见了伍迪，发现他也有一个发声器，而且完好无缺，便与伍迪交换发声器，却还是没得到哈墨比的关爱，再一次与成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女来劝说盖比去寻找下一个主人。最终，她被一个迷路的小男孩选中，幸福的微笑在她脸上洋溢着。

盖比的性格很悲观，与牧羊女极不相同。如果没有牧羊女的出现，也许盖比还在自暴自弃吧！

盖比不敢迈出去，因为她怕被别人丢弃，所以很内向。我们许多人也一样，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其实这样是不对的，我们应该向牧羊女学习，拥有一颗乐观向上的心，你会发现这样你能拥有更多的成功与快乐！

第一章：电影剧本是什么?

学习要点：

1：例子：一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。(这些描述性的不进入内心世界的语言是电影剧本的语言。)

2：定义：1：一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧

性结构之中。

2：它有四个基本的构成要素：即场景描写(Scene)、人物(Character)、对话(Dialogue)和动

作描写(Action)。

3：结构：电影剧本一个明确的开端、中段和结尾。

4：剧本与电影的时间比：电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。

5：第一幕，或称开端

1：一般观众需要在开头十分钟来确认是否喜欢这部电影。

2：前十页需要让观众和读者明白你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情景是什么。

3：第一幕结尾需要有个情节点，即是一个事件或者事变。使得故事出现转折。(一般出现在25— 27页之间。)

6：第二幕，或称对抗

1：它之所以称为电影剧本的对抗部分，是因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自

己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为

这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。

2：第二幕结尾处的情节点一般发生在第 85 页至 90 页之间。(就把故事引入到结局部分。 )

7：第三幕，或称结局

戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏

剧性的结局。

8：示例：

它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子

的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可

以简单地把你的故事“装”进去就行了。

9练习：1：以后再看电影，要记住什么时候开始电影吸引了你，什么时间你开始喜欢或不喜欢一个电影

的。

2：再看一看你自己能否分解出各个部分，找出它的开端、中段和结尾。

3：记下：故事是如何开始建立的，你需要多少时间能知道这个影片讲的是什么，你是否被这部

影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕结尾处与第二幕结尾处的情

节点，看看它们是如何导致结局的。

第二章 主题

1：定义：

记住一个电影剧本就象名词──指的是某一个人在某一个地方去干他(她)的事情。这个人就是主人

公，而干他(她)的事情就是动作(action)。当我们谈论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中

的动作和人物。

动作就是发生了什么事情，而人物，就是遇到这件事情的人。每个电影剧本都把动作和人物加以戏剧化

了。你必须清楚你的影片讲的是谁，以及他(她)遇到了什么事情。这是写作的基本观念。

2: 当你能够通过动作和人物简明地表达你的想法时，当你能够用名词来表示它──我的故

事是这个人，在这个地方，在干他(她)的这件“事情”时，你已经在开始你的电影剧本写作

的准备工作了。 下一步是扩展你的主题。赋予剧本中的动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这

样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对你是非常有益的。

3: 请记住：你知道的越多，你所能传达的也就越多。而且当你做出创作决定时，请你

一定站在选择和责任的高度上去处理。

调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信

心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主

题。

4: 动笔时，先问一下自己要写的是什么故事。是一部户外的惊险动作的影片，还是一部描

写复杂关系的情感的影片?当你一旦决定想要写哪一种动作之后，就可以进而考虑剧中人物了。

5: 首先，要明确你的人物的需求(need)。你的主人公想要什么?他的需求是什么?是

什么驱使他走向故事的结局的呢?

6: 一切戏剧都是冲突。如果你已经清楚自己人物的需求，那就可以设置达到这一需求而要克服的种种障

碍。他如何克服这些障碍就成了你的故事本身。

7: 冲突可以使外部世界的也可以是内心精神世界的。

8： 一个人的行为而不是他的言谈，表明了他是一个什么样的人。

9： 当你着手探索主题时，你会发现你剧本中的一切事情都是互为关联的。没有一件事是偶

然纳入的，或仅因为它机智可爱而被纳入的。

10： 练习： 为你要写的电影剧本选择一个主题。然后通过动作和人 物用几句话表达出来。

当我看到了《机器人总动员》第一幕，让我吃惊又奇怪，为什么有这么多的大厦，还是慢慢往下看吧。

“啊，原来全是用垃圾方块搭成的。”这是怎么回事，怎么地上又是无边无际的垃圾堆。突然，一艘飞船从天而降，从里面飞出一个白白的，像鸡蛋的怪东西，原来是伊娃，她是来寻找绿色植物的。这时，她发现有个小小的机器人，原来就是瓦力。一开始，她并不在意，瓦力却好像变了个机器似的，一直跟在她后面，原来瓦力爱上了伊娃。

瓦力有一次不小心发出了一点声音，这时，伊娃的手一下子变成了一个激光炮，把一个东西炸出了一个大大的窟窿，而瓦力正在那个东西的正下方，根本没有打着他，真是太惊讶了。

伊娃在这段时间里，也有点喜欢上了瓦力。有一次，瓦力请伊娃到他家，他给伊娃很多好玩的，比如：灯炮，还有打火机，最后他拿出了一株植物，是在一个冰箱里找到的，伊娃一看见，高兴地不能再高兴了，她把植物储存在她自己的肚子里。

过了几天，一艘飞船把伊娃、瓦力带到了飞船上。船长知道了，带着飞船上的人返回到地球。

这部电影告诉我们要保护环境，从我做起。

从我上学第一天起，学习用品就成了我的好帮手，好伙伴;功能齐全的书包，图案精美的文具盒，小巧玲珑的活动铅笔。但是我最喜欢我的文具盒。

这可是我一年级的时候副班主任(美术老师)送我的，所以它是我的怀念。它是蓝色的，上面有两只棕色的1小熊和一只黄色的小鸡，可爱极了!小熊的一只手上拿着一个红色的小茶壶。它的长是19cm，宽6cm。

打开它它有两层，你看第一层上面有乘法口诀表，是放铅笔的。第二层是放橡皮和尺子的。

我最喜欢的文具虽然很多很多，但我还是最喜欢，一年级美术老师送给我的文具盒了，以为我看到它就像看到美术老师。

我家有很多的玩具，但让我最喜欢的还是那只黄黄的狮子。

它最显眼的还是它的头和尾巴。它的头很大，头上有一圈波浪围着，它的眼睛乌黑乌黑的，里面竟然还有一小圈白环，它的嘴巴是张开的，舌头伸在外面。它的身上穿着一件雪白的衬衫，衬衫的上面写着狮子的英语单词。它的尾巴长长的，尾尖的毛看起来像是一个五角星。

它经常陪着我，记得有一次我的同学俞彦丞转学了，我就和我的狮子说：“俞彦丞转学了，我记得他也有一个和你差不多的玩具。”它仿佛在回答：“嗯，确实有。”

当我去上学时，它仿佛在说：“小主人，小主人，记得吃早饭，过马路要小心呀，再见了！”当我作业不会做时，坐在桌子旁的小狮子好像在看着我说：“小主人，今天上课是不是没有认真听呀？”

这就是我最好的伙伴，它陪着我度过来美好的岁月！陪伴了我整整三年。

每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢文具；有人喜欢玩具；也有人喜欢贝壳，而我则喜欢爸爸送我的五岁生日礼物——玩具小熊。

它全身灰色，所以就叫“灰灰”，他长着一张时刻保持微笑的嘴，一个可以转动的鼻子长在脸的中间，还有一对水汪汪，亮晶晶的大眼睛，两只笔直的耳朵立在头的两旁。

它是我最心爱的玩具，也是在童年一直陪伴我的好伙伴。当我开心时，就找他倾诉；当我伤心时，也找它倾诉，在他那里，我总会得到安慰和鼓励。

在那天，我正在踢足球，不小心把王阿姨家的玻璃打烂了，爸爸妈妈只好赔偿，他们还因为这件事把我狠狠教训了一顿。我去找小熊哭诉，小熊那水汪汪，亮晶晶的大眼睛仿佛在对我说：“没事，做错事以后改正就行了，不要放在心上。”我的心情大有好转，对小熊说：“嗯，知道了！”

还记得有一次，我考了一百分，拿着试卷去给小熊倾诉，小熊那微笑的嘴仿佛又在说：“考得很好，以后继续加油！”我笑着说：“嗯，我会的，一定！”

这就是我的心爱之物，虽然他已经破烂不堪，但是它依然会一直陪伴我，永远，永远……

我最喜欢玩的玩具是滑板。

它是由两片铝板，两个轮子和一根不锈钢铁管组成。不锈钢铁管是用来将两片铝板连接在一起的，轮子是用来按在铝板上，使滑板可以滑动用的。它的颜色是绿色的，轮子还会发光呢！

它的玩法是先把一只脚放在滑板上，再用另一只脚在地上蹭几下，等滑板开始滑动的时候，再把另一只脚放上去。后放上去的脚是用来控制速度的，先放上去的脚是用来控制方向的，跟方向盘的使用方法一样，也是对着哪里就向哪个方向行驶。

我刚开始练习的时候只能把一只脚放上去，不能把两只脚都放上去，要想把两只脚都放上去，就得让家长扶着我，当家长一走开，我就又会站不稳了，所以衣服经常搞得脏兮兮，像被污泥沾到身上一样。因此我经常观察别人是怎么滑的，渐渐地我找到窍门，功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板，现在我几乎没有一次失败过。

我喜欢他的原因是：它是一种许多小孩都喜欢的运动。它启发了我，让我懂得了只要坚持就是胜利。

这就是我喜欢的玩具，你们喜欢不喜欢呢？

[我的玩具300字作文精选

今天下午，我和爸爸去买东西，我们走进超市，一眼就看见了一个彩泥套装玩具，我对爸爸说：“爸爸我想要那个彩泥套装玩具可以吗？”爸爸说：“可以，但是你必须说说为什么？”我对爸爸说： “因为，我想买了之后玩，玩过了，到时候我再把彩泥套装送给妹妹，可以吗？”爸爸说可以。于是，爸爸把彩泥套装玩具给我买了。回到家我开开心心玩着，爸爸过来了，我对爸爸说：“今天是我最 快乐的时刻。”爸爸听了高兴的笑了，我看着爸爸，我也笑了