玩具总动员3剧本讲解【20篇】

我有一只漂亮的玩具——酷狗，它陪伴我度过了三年的美好时光，我非常喜欢它。

酷狗的眼睛黑黑的，像两块黑宝石，炯炯有神。两只又大又黑的耳朵耷拉着，它那橙黄色的大鼻子一定十分灵敏，红红的舌头从嘴里伸出来，好像在向主人讨吃美食。酷狗有着一身灰白的毛，摸上去毛茸茸的，感觉很舒服。酷狗还戴着一副眼镜，它大概是狗中的“博士”吧!

酷狗穿着一件黑色的运动服，衣服上有两个小兜，胸前还有一个黄色的小脚印。它那条黄色的运动裤也很特别哦!上面用红色的网子织了一个小口袋，面上写着“ABC”。它这身打扮，看起来挺“酷”的。

要是把酷狗的两手往后一背，嗬!真像个小领导来视察等工作;要是给它戴上一顶皮帽子，再往它手里塞一个小皮夹，就像个商人去谈生意;要是把它放在船上，给它一张渔网，它就像个渔民在海上打鱼。酷狗扮什么像什么，那样子又可爱又滑稽。

每当我一个人在家感到寂寞时，我就情不自禁地抱起我的酷狗，让它跟我一起做游戏。我经常把酷狗的毛梳得整整齐齐的。每天晚上，我就把它放到我的枕头旁，让它陪我走进甜美的梦乡。

酷狗，你真是我的好伙伴呀!

星期六，妈妈带我去买了一把玩具手枪。

这把手枪是黑褐色的，型号：OPS.M.RP，它的名字叫CAL.45。发射子弹的地方是合金制作的，把手是由菱形外观组成，把手的外壳下面有一个装子弹的子弹夹，能装许多的子弹。抢的扳手只需轻轻往后一扳再抠动扳机，子弹就会从手枪中射出来了。

我准备发射子弹的时候，妈妈对我说：“这把枪威力很大的，不能射向人们和小动物们，不然会让他们受伤的。”我听后连连点头。玩具枪的威力这么大，大家可不能用玩具枪射人哦!请喜欢枪的小朋友们一定要记住这一点!

我家有会唱歌会跳舞的小牛，有可爱的福娃和海宝，但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。

它叫“爱心小熊”，因为它的眼睛是两颗爱心，后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白，对比鲜明，看上去很时尚。有时把它拿起来一看，就看到它那独特的眼睛，像在闪闪发光，又像在目不转睛地看着你。

“爱心熊”有两个功能。第一个功能是可以随意变化姿势，要不怎么叫它“变形金刚”呢！瞧，把它的左脚抬起来，左手一抬，头往右一转，它就金鸡独立起来，像个芭蕾舞演员一样优雅；把双手一抬，脚往两旁一开，再把手一放，它就做起舞蹈动作起来，这下它可不满了：“把我的腿打得这么开，你太狠心了！”再把脚往上抬抬，小熊就像刘翔比赛时一样飞了起来。它两眼闪出兴奋的光芒，像是得意地说：“你看我多厉害，简直可以叫‘小飞人’啦！”

第二个功能是它身上有英文，能让我们学习英文。有时它还像是说：“我可是文化人！”瞧它那一本正经的样子，我忍不住捧腹大笑起来。

每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦乐乎。我一会儿让它耍剑，一会儿让它跳舞，一会儿让它跑步，一会儿让它跳水，一会儿让它……我看着小熊那一个个搞笑又有趣的“POSE”，忍不住开怀大笑起来，又手忙脚乱地把它还原。它好像累了，我把它变到坐着的姿势，开心地出去玩了。

我喜欢这个朋友，它时时刻刻地陪着我，带给我欢乐的每一天！

我有很多喜欢的玩具如：小熊，小汽车，机器人等。但是我最喜欢的玩具叫“水龙”，它是我和爷爷一起去超市买东西的时候，走过玩具区，爷爷看见我这么喜欢它，就给我买了。

到家了，我什么也没管，马上拆开玩具包装，取出来一看，里面有一个小人，他穿着黑衣服，带着黄腰带，穿着一双蓝色的鞋子，"哇"，好帅气，好威风呀。再看一下那条水龙，全身是蓝色的，头像鱼头，眼睛像两颗黑宝石，头上的两对犄角像电钻，身上的鳞片像铠甲，四条腿像柱子，尾巴像骨节。很酷很酷的呦。它的身上还有几个小球，这些球是干什么用的呢？原来呀是可以发子弹用的。水龙还可以装盾牌，里面的卡片可以发射出去的，水龙还可以变形，腿和脚可以前后摆动。尾巴可以上下摇动，他的头还可以从后面打开，里面可以放东西，也可以把弹珠放在里面，可以在缺弹的时候当后备能源，小蓝人和水龙组合在一起的时候，是很好的搭档，力量很强大。我非常喜欢他们。

我真的好喜欢我的这个玩具，每当我出去玩的时候，总是把他们带在身边！

周煜婷

今天我很开心，收到了爸爸从远方寄来的礼物。它让我爱不释手。

它是一个小巧玲珑的小象机。它的外表精致。上面印着一位美丽的艾莎姑娘。大大的眼睛，长长的头发，红红的嘴巴。

穿着浅蓝色的裙子美丽极了！它的玩法很简单，只要用手轻轻一按就可以了。眼睛往小方框里一看，里面有各种各样的图像出现。如王子，艾莎公主，还有她妹妹，还有她的朋友小雪人等等。

上面还有一座座雪山，一颗颗亮闪闪的星星很美很美呢！我非常喜欢这只小象机。

郑熙琳

我家有各种各样的玩具，有惟妙惟肖的芭比娃娃，构思新巧的珍珠小包包，还有别具一格的小莲灯，不过我最喜欢的还是那栩栩如生的吉“象”一家。

吉“象”一家是由象妈妈、象爸爸和象宝宝组成的。象宝宝的鼻子连着象妈妈的尾巴，象妈妈的鼻子连着象爸爸的尾巴，仿佛在骄傲地向别人炫耀：我们是幸福的吉祥一家！

吉“象”一家是洁白如玉的瓷制品，他们看起来肤白体胖，摸起来光晶亮丽、冰清玉洁，轻轻一碰，就会发出清脆悦耳的叮咚声。这让我想起了周敦颐的《爱莲说》“可远观而不可亵玩焉！”象爸爸背的是一颗淡绿色镶着金边的大白菜，象妈妈背的是一个黄色的宝葫芦。我常常想：“象妈妈你这宝葫芦里卖的是什么药？会不会有许许多多的好吃的？”象宝宝背的是一个镶着金色花纹的玉如意。我最喜欢的是那只调皮的小象。你看，他的眼睛一眨不眨地盯着宝葫芦，寸步不离地跟着妈妈，好像在说：“妈妈我饿了，给我点零食吧！”象妈妈嘴角上扬，一副乐呵呵的样子，好像在说：“宝贝只要你跑得比我快，我就给你吃！”

它们瞪着炯炯有神的大眼睛，扇着蒲扇似的大耳朵，昂首阔步，看起来精神抖擞。它们身体的一侧，镶嵌五颜六色的花朵，有的含苞欲放，有的像撑开的小花伞，还有的犹抱琵琶半遮面，似开未开。

我每次看到吉“象”一家，感觉就像爸爸妈妈拉着我的手，一起送我上学，一起陪我在公园里漫步，一起陪我成长。

虽然我爱吉“象”一家，但我更爱爸爸妈妈！

我有一只毛毛虫，它是在商店里买来的。他在我三四岁的时候，就拥有了它。他在我三岁的时候，就拥有了它。他的名字叫小球，因为身子像一个一个的小球球。就像一个个冰淇淋一样的小球球，及为好看！在他身上，红的小球球就像草莓冰淇淋，蓝的小球球就像蓝莓冰淇淋，绿的就像香草冰淇淋，可好看了。

他有一对长长的出角，像蚂蚁那种，当然，他的触角可不像蚂蚁那样单调，只有一种颜色。他呢，一共有两种颜色。而且，他还比蚂蚁的棕色好看！她的身子我已经介绍过了，就是那个‘冰淇淋球球’我是不是已经在第一自然段介绍过了呀？下来，我们往下走。就是那一条一条的腿，他的退全是黄澄澄的，非常耀眼。你想想，一个‘冰淇淋球球’上就有两个。一共有六个‘冰淇淋球球’这么一算，一共有十二条腿呢！

我有一天和隔壁的两个小朋友玩，他们都带了自己的玩具。我带的就是小球，我们在外面玩了好半天。天已经黑了下来，我们才依依不舍得回到了自己的家。小球这时候已经脏了，但是我还不知道。在我们天看电视的时候，我就抱着她看。那是，我有许许多多的小毛绒玩具呢！

现在，空空闲闲的在沙发上躺着，好像睡着了一样。但是，我一眼也没时间看他。星期六星期天我爸爸妈妈一不让我去，我现在离他很远很远，开车都要走半天。只有我爸爸妈妈星期一、星期二、星期三、星期四和星期五到我那各家吃饭，做饭的事爷爷奶奶。他们可以趁这个时机看看他。，虽然我离开了他，但是还想念着她。

每个人应该有属于自己的玩具，我也不例外。

我家有许多玩具，如：布娃娃小狗、布娃娃小猫、水晶球……最好玩的当然是玩具车。

它的颜色是灰色的，有四个轮子，里面有七个座位，是黄颜色，每一个座位都整整齐齐地摆在里面。

这是一辆动力型玩具车，往后一拉，松开手，就会往前面跑。还有，它的车门是可以打开的哦!你们可能没见过吧!

我用三颗珠子玩，一颗当爸爸、一颗当妈妈、一颗当我。我放进玩具车里，往后一拉，松开手，这个玩具车就跑起来了。你瞧!多好玩啊! “嘣!”咦?这是怎么回事?哎呦!我的妈呀!灰色玩具车撞到了白色玩具车，出“车祸”啦! 我拿起灰色玩具车，一看，呵!完好无损!真耐用啊!哦!对了，这车往后拉，拉得越后，松开手就跑得越远!

怎么样?我的玩具车很好玩吧!

“玩具是儿童的天使，小孩都喜欢玩玩具。“这里我来介绍介绍我最喜欢的一种玩具。

我最喜欢的玩具叫电子积木。它里面包括开关，收音机，还有螺旋桨和几个有按钮的连接线。开关是绿色的，收音机是红色的，而连接线是蓝色的。当然，电池也是不可少的。一开始拿到他的时候，我还不知道怎么玩呢！现在知道了，原来是把它们连起来，把开关一按，就有各种特殊效果会出现。

有一次，我看见说明书上有一种特别好玩的连接方法，可以用来收音。我按照说明试了试，把开关打开，却没有听到声音。我心想，是不是电池没电了？不可能呀，电池才刚用没多久啊。我又看了看说明书，原来还要用手指按住两个突起的地方。于是，我跑进房间对爸爸说：“爸爸，我用电子积木做出了收音机。”爸爸说：“什么？收音机？在哪？这怎么可能呢？你可别骗我。”我带着爸爸走出了房间，让他看看我做出的收音机。我按照说明把手指往上一按，这时，我和爸爸都清清楚楚地听到收音机在播放体育新闻。然后我又用手按住节目十，我们又听到了一位歌手在唱歌。爸爸不禁拍手叫好，说我做得真好。

我喜欢我的电子积木，我喜欢我曾经玩过的所有好玩的玩具。

我有一个可爱的小娃娃，她叫皮皮。那是我第一次听写得了100分时，妈妈送给我的。我对皮皮“一见钟情”，如今她已经陪伴我一个星期的时间了。

皮皮的身体胖胖的，圆溜溜的，一看就是个无敌“小吃货”。皮皮的耳朵像小兔子的耳朵一样，直直地竖着，看上去非常的可爱；眼睛小而亮，像小老鼠的眼睛，炯炯有神；白白的脸蛋，弯弯的嘴巴，露出美丽迷人的微笑；小脚像小熊的脚，胖而结实，能够稳稳地支撑着她那肥胖结实的身体。皮皮穿了一件五颜六色的衣服，整体看上去，显得小巧别致，光彩夺目。

当我心情不好的时候，就会抱着她一句话都不说，她仿佛在跟我说悄悄话：“我的小主人，每个人都会有不开心的时候，我希望你赶紧快乐起来，我会一直陪你玩的！”要去上学的时候，我让小皮皮躺在枕头上，给她盖上被子，希望她能睡个好觉，做个甜甜的美梦，小皮皮恋恋不舍地说﹕“主人你要快点回来呀！”我说﹕“好的，你放心好了！”

我非常喜欢自己的小皮皮，不仅因为她的样子可爱至极，更因为无论我的心情怎样，她都一直陪伴着我。

我有许多玩具，但我最喜欢的玩具，是一条玻璃做的小蛇，它有一身浅绿色的衣裳，弯弯曲曲，像一根扭曲的绳子，可爱极了！我还给它取了一个好听的名字叫聪聪。它是我生日时爸爸送我的生日礼物。

平时我总是小心翼翼的放在我的书桌上，它会陪在我身边。当我高兴时，它会陪我玩，当我生气时，仿佛在听我诉苦。又好像在对我说：“怎么了？又生气了吗？有什么事说出来，就会好受了！”这时我的心情就变得好多了！

这就是可爱的小蛇宝宝聪聪，我最喜欢的玩具！

第一章：电影剧本是什么?

学习要点：

1：例子：一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。(这些描述性的不进入内心世界的语言是电影剧本的语言。)

2：定义：1：一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧

性结构之中。

2：它有四个基本的构成要素：即场景描写(Scene)、人物(Character)、对话(Dialogue)和动

作描写(Action)。

3：结构：电影剧本一个明确的开端、中段和结尾。

4：剧本与电影的时间比：电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。

5：第一幕，或称开端

1：一般观众需要在开头十分钟来确认是否喜欢这部电影。

2：前十页需要让观众和读者明白你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情景是什么。

3：第一幕结尾需要有个情节点，即是一个事件或者事变。使得故事出现转折。(一般出现在25— 27页之间。)

6：第二幕，或称对抗

1：它之所以称为电影剧本的对抗部分，是因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自

己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为

这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。

2：第二幕结尾处的情节点一般发生在第 85 页至 90 页之间。(就把故事引入到结局部分。 )

7：第三幕，或称结局

戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏

剧性的结局。

8：示例：

它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子

的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可

以简单地把你的故事“装”进去就行了。

9练习：1：以后再看电影，要记住什么时候开始电影吸引了你，什么时间你开始喜欢或不喜欢一个电影

的。

2：再看一看你自己能否分解出各个部分，找出它的开端、中段和结尾。

3：记下：故事是如何开始建立的，你需要多少时间能知道这个影片讲的是什么，你是否被这部

影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕结尾处与第二幕结尾处的情

节点，看看它们是如何导致结局的。

第二章 主题

1：定义：

记住一个电影剧本就象名词──指的是某一个人在某一个地方去干他(她)的事情。这个人就是主人

公，而干他(她)的事情就是动作(action)。当我们谈论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中

的动作和人物。

动作就是发生了什么事情，而人物，就是遇到这件事情的人。每个电影剧本都把动作和人物加以戏剧化

了。你必须清楚你的影片讲的是谁，以及他(她)遇到了什么事情。这是写作的基本观念。

2: 当你能够通过动作和人物简明地表达你的想法时，当你能够用名词来表示它──我的故

事是这个人，在这个地方，在干他(她)的这件“事情”时，你已经在开始你的电影剧本写作

的准备工作了。 下一步是扩展你的主题。赋予剧本中的动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这

样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对你是非常有益的。

3: 请记住：你知道的越多，你所能传达的也就越多。而且当你做出创作决定时，请你

一定站在选择和责任的高度上去处理。

调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信

心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主

题。

4: 动笔时，先问一下自己要写的是什么故事。是一部户外的惊险动作的影片，还是一部描

写复杂关系的情感的影片?当你一旦决定想要写哪一种动作之后，就可以进而考虑剧中人物了。

5: 首先，要明确你的人物的需求(need)。你的主人公想要什么?他的需求是什么?是

什么驱使他走向故事的结局的呢?

6: 一切戏剧都是冲突。如果你已经清楚自己人物的需求，那就可以设置达到这一需求而要克服的种种障

碍。他如何克服这些障碍就成了你的故事本身。

7: 冲突可以使外部世界的也可以是内心精神世界的。

8： 一个人的行为而不是他的言谈，表明了他是一个什么样的人。

9： 当你着手探索主题时，你会发现你剧本中的一切事情都是互为关联的。没有一件事是偶

然纳入的，或仅因为它机智可爱而被纳入的。

10： 练习： 为你要写的电影剧本选择一个主题。然后通过动作和人 物用几句话表达出来。

本杰明是谁?他是我去年的圣诞节礼物，是我最宠爱的玩具狗，最亲密的玩伴。今天，我就把这位好朋友介绍给你!

自从妈妈拒绝给我买宠物后，我一直有点闷闷不乐，妈妈发现了。可她不仅发现了，还知道我的秘密——宠物中我最喜欢狗。在圣诞节那天，她还是“遵守拒绝给我买宠物的诺言”，给我买了一只玩具狗。他，就是本杰明。

本杰明是一只很可爱的狗狗，栩栩如生。他有一双黑溜溜的大眼睛，显得活泼机灵，一只俏皮的棕色鼻子可爱无比。他的头上竖着两只耳朵，上面长着密密的、深色的毛，全身则覆盖着白色的、淡咖啡色的毛，一条有点像棒子的尾巴微微翘起，四只脚下还有白白的肉掌。你说，他是不是活像一只小狗?

本杰明是我的知心朋友，有什么事我都先告诉他，而他似乎也愿意听我的心声。那天，我数学头一次考了七十几分，一回家就对着本杰明大哭，本杰明仿佛已经知道了这件事似的，脑袋微微耷拉着，好像在轻声说着一句格言——失败是成功之母。冬天的夜晚是多么寒冷，但只要我搂着本杰明，世界仿佛像春天般温暖，所以冬天的晚上，我一直把本杰明紧搂不放。

本杰明，你是我最好的伙伴。

我有很多玩具：飞机、小火车、小汽车、变形金刚……

其中我最喜欢的是小熊布娃娃。它全身毛茸茸的金色茸毛，它的手和脚非常短，头圆圆的非常可爱，像一个小孩儿。

它是我过生日爸爸送给我的布娃娃。我很喜欢这个布娃娃。

有一次，我考试没有考100分，爸爸打我了，我看着布娃娃，好像在对我说：“不要伤心，只要努力一定会成功的。”于是我就认真学习，按时做作业，上课认真听讲。又到了期末考试，我认真做题。发完试卷了，我考了一百分，我拿回家给妈妈看，妈妈夸我真棒。

我快乐的不知道怎么形容，像吃了蜜糖似的。我抱着我的娃娃，对它说：“你说的对，只要努力，一定能考100分。”因为这件事，所以我非常喜欢这个布娃娃。

到现在这个布娃娃，虽然非常破旧了，但我还是珍藏着这个布娃娃。它是一个最美的灯，所以我非常喜欢它。

玩具兵穿了一身很棒的迷彩服,腰里别着一把很棒的木头枪。

他本来是男孩儿的好朋友,但是有一天,男孩儿有了新玩具,就不要他了。

玩具兵又生气又伤心,现在,他只好到外面去找新朋友。

他走了好久好久,也没有找到新朋友,这时,一阵狂风刮过来,把他刮到大河里去了。

大河真好啊,比男孩儿家好多了。

玩具兵在水里游着游着,看见各种各样好玩的鱼,他高兴地叫起来:“喂——鱼儿鱼儿,做我的朋友好吗?”

谁知鱼儿都是一脸害怕的样子,逃跑了。

突然,一只又尖又长的嘴把玩具兵叼(diāo)起来,离开了大河。

原来,是一只找东西吃的白鹤(hè),她把玩具兵当成了好吃的鱼儿给捉到了半空中。

“放开我,放开我——”玩具兵蹬(dēnɡ)着腿大喊大叫,但是白鹤不理他,一直往高空飞。

玩具兵急得要命,一把抽出木头枪,对准白鹤的脑袋:“再不放开,我就开枪啦!”

白鹤一看,吓得张大了嘴巴。

可是这样一来,玩具兵不是要掉下去了吗?那会摔得多惨呀。他赶紧抱住了白鹤的脖子,一翻身骑了上去,这下,他可把什么都看清楚了。

天空真大呀,比男孩儿家大多了。

白鹤生气地说:“原来你不是鱼呀,我的宝宝们这下可要饿肚子了,真扫兴!”

“宝宝,你有宝宝?那,我可以陪你的宝宝玩啊,我是一个玩具兵。”

白鹤说:“那倒是很好,不过,哪有带着枪跟宝宝们玩的呢?”

为了认识新朋友,玩具兵只好扔掉了自己心爱的木头枪。

不一会儿,玩具兵来到了大树顶上白鹤的家。三只小白鹤宝宝一看见玩具兵,就叽(jī)叽喳(zhā)喳地叫着欢迎他。玩具兵真没想到,一下子就找到了三个新朋友,真好!他再也不生气不伤心了。

在世界的每一个地方都有孩子想要玩具，但是很多的爸爸和妈妈忘了甚至不给孩子买玩具，所以我要创一个玩具节。

玩具节定在4月25日，在每一个卖玩具的店里，免费玩玩具，孩子们去玩具店里拿一个玩具，玩具可以跟孩子在一起三天时间。孩子在家里就不孤独了，可以去外面放风筝，玩摇空飞机……孩子们可以把玩具玩出不同的花样，比赛谁玩具玩得好，前100名的同学可以上台拿一个永久的机器人和一只宠物电子狗，可以把玩具电子狗放到一个地方，自己走到远的地方，过不了多久宠物电子狗就会跟上你不会走丢了，真像一只活的狗。

那一天，孩子们必须要把自己的玩具保护好，不能损坏，大人们必须要支持孩子配合孩子把玩具保护好，孩子干什么大人们也要干什么。在4月25日孩子们可以不上学在家里玩这些玩具，可以把自己玩玩具的乐趣发到朋友圈里，谁给你点赞多谁就可以有机器人，宠物电子狗的奖励。

玩具节里，孩子们都露出笑容，孩子们很开心，我真想创一个玩具节。

吃过晚饭后，爸爸对我说：“儿子，上郑浩家玩去不？”我听了，心里高兴得不得了，立马就像一阵风似的往楼下冲。

刚到郑浩家楼下，我就迫不及待的跑去他家里看，可是伯伯说他卖玩具去了，于是我像阵风一样，飞快地跑到步行街。到了步行街，我东张西望，左看右看，就连郑浩的影子都没有看到。好不容易我终于看到了，郑浩正在卖玩具。于是我一遛烟跑过去说“郑浩，我来帮你卖玩具吧！”郑浩说：“啊！誉誉哥，你来了，我们等下卖玩具卖到钱了就去玩蹦蹦床吧！”“好啊！”于是我就帮着喊起来。

一个又一个的人从我们身边路过，突然“呜呜……，妈妈，我要买，我要买。”同时她用手指着我们的摊子，那位阿姨走了过来，问“这个几元一个？”我们异口同声地回答：“五元。”于是，阿姨拿出5元钱，给了我们俩人，“赚到5元了”我大声喊了一句。突然听到“把摊收起，快点！”一看是城管我们立马收了，等城管走远后我们又摆了，这次摆到了人比较多的地方。

一位叔叔从我们面前走过，“叔叔，您要不要，给孩子买一个玩具玩”，“不，不，不”那位叔叔连连摇手说，这时又过来了一位带小孩阿姨，我们又问那位阿姨，那位阿姨爽快的拿出了5元递给我们，我们接过钱并说了声“谢谢”。

突然，一个身影出现在我的后面，“回家了，回家了。”爸爸边敲我的头边说，于是，我跟郑浩说了再见，就恋恋不舍地回家了。

“嘭”的一声，目标被我的“黑巨人”击中。我紧紧握着“黑巨人”，心里既开心又自豪！“黑巨人”是一杆Awm狙击玩具枪，是上次期末考试后妈妈送给我的奖品，因此我特别喜欢。

这杆枪大约有一米长，由枪托、扳机、供弹夹、把手和红红外线发射器组成，如果安上三角支架，它就变成了一个威风凛凛的战士，好像随时都在等待接受命令。每到周日，我就和小伙伴们一起玩真人枪战游戏。我们每个人都精心挑选自己的狙击点，等待目标的出现，而每当这时，就是“黑巨人”大显身手的时候。

天黑了，小伙伴们都回家了睡觉了。我抱着英勇的“黑巨人”，像抱住了整个世界，也进入了甜美的梦乡……

小学一年级的文学聚焦就有剧本。一年级学生怎么写作戏剧作品？教材所安排的教学思路，以及这种深入浅出的教学方式对我们或许会有一些借鉴作用。

文学聚焦板块与其他写作专题一样，指导按照一定步骤层层推进。首先，学生应该知道剧本的定义。什么是剧本呢？

剧本主要通过人物语言讲述故事，它可以用来大声地朗读或扮演。有时剧本有一个叙述者，讲述剧本发生的故事。每个人物的名字都出现在他（她）说的话语前面。当你参加戏剧表演的时候，读人物的语言，脑子里想象出这些语言是戏剧人物说出来的。

接着，学生不是很快进入写作的步骤，而是先阅读几篇戏剧作品，比如《狮子和老鼠》等寓言故事，然后，再开始写剧本。教材称这种写作方式叫创作，实际上它是一种读写结合、以读带写的教学方式。怎么写作剧本呢？

（１）思考一个你想要讲述或复述的故事。

（２）决定这个故事发生在哪里。

（３）选择人物，决定是否需要有一个叙述者。

（４）写作每个人物的名字，以及你希望他们要说的话语。

写完之后与他人一起分享你的剧本。你甚至可以自己扮演他们！

这是一年级学生的剧本创作指导。严格地说，它只是从“剧本”的外延上进行介绍，没有涉及到概念的本质特征。四年级还有一次聚焦戏剧的任务，而这一次，教材对剧本这种文学体裁的解说就比较接近“戏剧”概念的本质特征了。

戏剧为什么这么有趣呢？因为它们是发生在人们眼前的活生生的故事。戏剧不仅观看起来让人觉得精彩，而且阅读时也会令人感到十分有趣。剧本是用一种特殊的格式写成的，这种格式有助于使你想象自己就好像是坐在电影院里观看一样生动，小学生作文《小学生写作文的方法》。戏剧是通过演员的表演来讲述的故事。

（１）戏剧被分成几个部分，这些部分叫作“幕”或“场”。

（２）剧本的开头列出人物名单，说明戏剧人物有哪些。

（３）环境描写说明情节发生的地点和时间。

（４）对话正是演员在舞台上所说的内容，人物的名字出现在台词前面。

（５）舞台提示告诉人们演员做什么，转移到哪里，怎么说出台词（动作和神态）。

这时候，教师对学生的创作提出如下要求：

写出人物列表和简短的环境描写；对话中，用大写字母写出人名，然后是冒号和人物说的话；用圆括号进行舞台提示；记住，必须是人物自己说出或演出每件事。

学生进行戏剧创作或表演活动，则必须符合本州语文内容标准，比如加利福尼亚州内容标准中相应的条款有：

阅读：大声流利地朗读

听?蛐说：使用声音?蛐手势

而这些与课程标准相关的内容与教学内容、写作项目同时呈现给读者。

朱珈莹

我最喜欢的玩具是航拍飞机。

外表看，它就是个照相机。打开照相机的盖子，原来内藏乾坤，我的航拍飞机就住在照相机的“肚子”里。取出它，原来，它是折叠了尾翼、螺旋桨，才放进去的。把折叠部分展开，它终于现出庐山真面目：它的身体就是一个迷你摄像头！加上半透明的螺旋桨，活脱脱一只大蜻蜓，非常可爱。再看看照相机，原来它就是遥控器。

打开它和遥控器的开关，我就能让它上下左右、东西南北到处飞。我想从天空俯瞰大地，可我不能飞，它就是我的眼睛，它带上我的眼睛去天空！

我非常喜欢我的飞机！

世界上的理想非常多。有服装设计师、飞机设计师、汽车设计师……每个人都有自己的理想，而我的理想是当玩具设计师。

我非常喜欢玩具。我从小就喜欢玩玩具，不管去哪儿我都带着玩具，去外面吃饭带着玩具、去超市的时候带着玩具、到江边散步的时候也带着玩具……

我感觉我的手简直和玩具长在一起，分也分不开。有时候去奥山玩具店看到了我喜欢的玩具我就想买，我求妈妈跟我买一个玩具吧！妈妈说：“不行，家里的玩具都快堆成山了，你想在家里开个玩具商店吗？

妈妈坚决不跟我买，我失望地回到了家，在路上我一直在想：“别人为什么能做出这么多好玩的玩具呢？我是不是也可以做出这么好玩的玩具呢？”既然妈妈现在不能够跟我买回所有的玩具，我可以把家里的玩具进行改装，没准我会有意想不到的收获。好，那等我长大以后就当玩具设计师发明更多好玩的玩具。

有人说，心动了就要有行动。以后，我就拿一些小积木来拼，有时倒了我就重新拼，有时颜色不对就换一个。有时候，我也会用一些不用的纸盒，把它剪成各种各样的图形，然后用双面胶和固体胶把它粘起来，只要有一个地方出错可能这个汽车就会不好看了。

理想的道路不是一帆风顺的，有时会经历一些挫折和失败。有一次，我准备用纸盒子做一个小风车，可是一不小心把它剪坏了。我心想这么简单的小风车都做不好还做什么玩具设计家。然后看到了张孝祥说的一句名言“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”看到这句名言我想：“对啊！只有坚持了才会胜利，如果放弃了什么都做不好！”

于是，我重新找到一个新纸盒。开始了我的创造之旅，一步步朝我的梦想前进……