玩具总动员3剧本讲解(汇编20篇)

第一章：电影剧本是什么?

学习要点：

1：例子：一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。(这些描述性的不进入内心世界的语言是电影剧本的语言。)

2：定义：1：一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧

性结构之中。

2：它有四个基本的构成要素：即场景描写(Scene)、人物(Character)、对话(Dialogue)和动

作描写(Action)。

3：结构：电影剧本一个明确的开端、中段和结尾。

4：剧本与电影的时间比：电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。

5：第一幕，或称开端

1：一般观众需要在开头十分钟来确认是否喜欢这部电影。

2：前十页需要让观众和读者明白你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情景是什么。

3：第一幕结尾需要有个情节点，即是一个事件或者事变。使得故事出现转折。(一般出现在25— 27页之间。)

6：第二幕，或称对抗

1：它之所以称为电影剧本的对抗部分，是因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自

己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为

这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。

2：第二幕结尾处的情节点一般发生在第 85 页至 90 页之间。(就把故事引入到结局部分。 )

7：第三幕，或称结局

戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏

剧性的结局。

8：示例：

它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子

的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可

以简单地把你的故事“装”进去就行了。

9练习：1：以后再看电影，要记住什么时候开始电影吸引了你，什么时间你开始喜欢或不喜欢一个电影

的。

2：再看一看你自己能否分解出各个部分，找出它的开端、中段和结尾。

3：记下：故事是如何开始建立的，你需要多少时间能知道这个影片讲的是什么，你是否被这部

影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕结尾处与第二幕结尾处的情

节点，看看它们是如何导致结局的。

第二章 主题

1：定义：

记住一个电影剧本就象名词──指的是某一个人在某一个地方去干他(她)的事情。这个人就是主人

公，而干他(她)的事情就是动作(action)。当我们谈论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中

的动作和人物。

动作就是发生了什么事情，而人物，就是遇到这件事情的人。每个电影剧本都把动作和人物加以戏剧化

了。你必须清楚你的影片讲的是谁，以及他(她)遇到了什么事情。这是写作的基本观念。

2: 当你能够通过动作和人物简明地表达你的想法时，当你能够用名词来表示它──我的故

事是这个人，在这个地方，在干他(她)的这件“事情”时，你已经在开始你的电影剧本写作

的准备工作了。 下一步是扩展你的主题。赋予剧本中的动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这

样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对你是非常有益的。

3: 请记住：你知道的越多，你所能传达的也就越多。而且当你做出创作决定时，请你

一定站在选择和责任的高度上去处理。

调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信

心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主

题。

4: 动笔时，先问一下自己要写的是什么故事。是一部户外的惊险动作的影片，还是一部描

写复杂关系的情感的影片?当你一旦决定想要写哪一种动作之后，就可以进而考虑剧中人物了。

5: 首先，要明确你的人物的需求(need)。你的主人公想要什么?他的需求是什么?是

什么驱使他走向故事的结局的呢?

6: 一切戏剧都是冲突。如果你已经清楚自己人物的需求，那就可以设置达到这一需求而要克服的种种障

碍。他如何克服这些障碍就成了你的故事本身。

7: 冲突可以使外部世界的也可以是内心精神世界的。

8： 一个人的行为而不是他的言谈，表明了他是一个什么样的人。

9： 当你着手探索主题时，你会发现你剧本中的一切事情都是互为关联的。没有一件事是偶

然纳入的，或仅因为它机智可爱而被纳入的。

10： 练习： 为你要写的电影剧本选择一个主题。然后通过动作和人 物用几句话表达出来。

曹灏禛

我最喜欢的玩具是滚动的球球，因为这是我6岁时的生日礼物。

它是圆圆的一个球，外面是透明的，透过透明的塑料，你可以看见一根根五颜六色的通道。有的是弯的，有的是直的，还有的是倒着的。再仔细一看，里面有一个银色小球在滚动着。

我轻轻晃动大球，小球走了起来。它经过弯道，穿过倒着的通道，走过绕圈道，一会儿就快到终点了。这时，我得意了起来。哎呀，球一不小心从最高处没有栏杆的地方直掉了下来。于是我又来了一次，这次我小心翼翼地走，不敢开小差。哈哈，小球终于顺利地走到了终点。啊哈，我好厉害啊！

它可以给我带来智慧和欢乐，我好喜欢它。

凌怡然

我最喜爱的玩具是我姥爷送给我的陀螺。

陀螺不是男孩子玩的陀螺，它是我姥爷小时候玩儿的陀螺，它的样子有点奇怪上宽下窄，它有点像一个鸭蛋的一半儿，但比鸭蛋大很多。陀螺的平面上有一个小洞，底下还有一个小钢珠，还有一个鞭子，其实就是一个木棍子上绑一根绳子。玩的时候把鞭子卷到陀螺上，然后猛地一抽，再用鞭子抽打几下，它就会转起来，转得特别快，越抽它越快，我觉得特别有意思。它还有一个功能就是锻炼身体。

我最喜爱的玩具就是陀螺，我还要告诉你一个秘密，我的陀螺是我姥爷亲手做的，我姥爷是不是很厉害呀！

空姐小熊，在毛绒玩具里，是我最喜欢的一个，它可是我十岁的生日时，妈妈送给我的礼物。

你瞧它多惹人喜爱，圆圆的脸上，镶嵌着两只乌黑的小眼睛。翘翘的鼻子，配上一对又大又圆到耳朵，最有趣的是它的穿着———头戴一顶深蓝色的空姐帽，身穿空姐制服，还系着一条丝巾。在它的丝巾下方，是一个漂亮的蝴蝶结，上面写着一行飘逸潇洒的钢笔字。我常常用手滑过它那长长的发丝，心中对它充满了无限的好感和喜爱。

如果把它放在台子上，你会看见他的脸上挂着标准的微笑，两只乌黑的眼睛中，有藏不住的笑意。

我非常喜欢她，放学回家，我把它放在书桌上，让他帮我完成作业，晚上睡觉，我把它放在枕边，让它伴我入甜美的梦乡。

记得一个寒冷的冬夜，妈妈出差去外地，爸爸不巧要加班，家里只剩下我和小熊。只见窗外寒风呼啸，豆粒大的雨点接二连三的从天而降。“噼噼啪啪”的打在窗子上。如同急促的鼓点，将我啥时间，从的甜美的梦乡中拉了回来。我一个人睡袋冰冷的被窝里，害怕得难以入眠。黑漆漆的屋顶，和那窗外闪着的阵阵闪电，让我紧张的不敢眨眼，只能听到“呼哧呼哧”的喘气声，和“咚咚咚”的心跳声。无奈中，抱起枕头边的小熊，和它诉说着自己的心事：“贝比呀，你看妈妈多狠心，把我一个人丢在家里，我多害怕呀！“

空姐小熊用乌黑的小眼睛看着我，说：“别怕，有我呢，你快睡吧！“我紧紧的抱住小熊，感到了阵阵暖意，不知不觉的睡着了。

就这样，和空姐小熊相伴，我一天天的长大了，可他还是那样的娇小可爱。

同志们：

今年6月26日是第25个“国际禁毒日”。在此，我代表县委、县政府，向全县各级禁毒工作者表示亲切的问侯!向支持、参与禁毒工作的广大干部群众表示衷心的感谢!

近年来，全县各级各部门和广大干部群众扎实开展禁毒宣传教育，打击惩治毒品违法犯罪，收戒帮教吸毒人员，全力推进无毒乡镇(社区)创建工作，有效遏制了毒品犯罪的蔓延，全县禁毒工作取得了显著成效。但是，由于受国际国内毒潮的影响，我县禁毒工作面临的形势不容乐观，禁毒斗争任重而道远。

禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡，责任重大、不容懈怠。打击毒品犯罪，是维护广大人民群众根本利益的必然要求，是推动经济社会协调发展、构建和谐社会的重要举措。今年国际禁毒日的主题是：“抵制毒品，参与禁毒”，在此，我向全县广大干部群众发出号召：为了我们的幸福生活，让我们积极行动起来，迅速掀起全县禁毒斗争的新高潮，打一场禁毒人民战争。

禁毒是全社会的共同责任，需要社会各界齐心协力、共同努力。全县各级各部门和社会各界人士都要充分认识禁毒工作的重要性、长期性和艰巨性，把禁毒工作放到经济社会发展的总体规划中去考虑，放到改革发展稳定的大局中去谋划，放到构建社会主义和谐社会的实践中去推进，切实巩固“一级无毒县”成果。公安部门要加大贩毒吸毒的打击力度，加强娱乐及其他公共服务场所的监管，切实抓好禁吸戒毒工作，确保禁毒各项任务的圆满完成。综治、宣传、教育、妇联、共青团、文体等部门，要认真履行职责，发挥自身优势，广泛开展禁毒宣传活动，形成全民禁绝毒品的浓厚氛围。教育部门和各级各类学校要深入开展禁毒宣传教育进课堂活动，教育学生从小树立“珍爱生命、远离毒品”的观念，帮助他们提高禁毒意识和拒毒能力。也希望广大群众提高识毒、拒毒、防毒意识，积极参与禁毒工作，共同创造健康、和谐的社会环境。

禁绝毒品，功在当代，利在千秋。让我们携起手来，全力消除毒品危害，为建设梯田产业强县和生态文化名县创造一个平安、和谐的发展环境!

谢谢大家!

我有许多玩具，但我最喜欢的玩具，是一条玻璃做的小蛇，它有一身浅绿色的衣裳，弯弯曲曲，像一根扭曲的绳子，可爱极了！我还给它取了一个好听的名字叫聪聪。它是我生日时爸爸送我的生日礼物。

平时我总是小心翼翼的放在我的书桌上，它会陪在我身边。当我高兴时，它会陪我玩，当我生气时，仿佛在听我诉苦。又好像在对我说：“怎么了？又生气了吗？有什么事说出来，就会好受了！”这时我的心情就变得好多了！

这就是可爱的小蛇宝宝聪聪，我最喜欢的玩具！

我非常喜欢恐龙，恐龙是中生代动物，虽然它们已经灭绝了，但是我有许多再现它们原来模样的玩具。我能叫出许多恐龙的名字呢。其中有翼龙、梁龙、海王龙等。我喜欢恐龙不仅是这些，还了解了它们许多的生活习性呢，下面我给大家介绍一下吧！

食草恐龙，四肢一样长，性格很温顺，喜欢在河里泡澡，矮小的恐龙吃一些苏铁等蕨类食物，而大型的食草恐龙吃一些大树上的叶子。

食肉恐龙，性格凶猛，前爪短，后腿长。善于奔跑和撕咬猎物。其中，我最喜欢恐爪龙了。它们是成群结队地捕捉食物，当它们捕捉到食物时，就会用它那像镰刀一样锋利的爪子，快速把食物撕破。

恐龙给我带来了许多快乐，我非常喜欢它。长大以后，我要当一名科学家，去挖掘更多的恐龙化石。

它是一只白色的绒毛狗，在我生日的时候，一个好朋友送给我的生日礼物。它的毛雪白雪白的，摸起来像一团柔软小狗的毛毛，它穿着一身白色和红色相间的衣服，圆圆的脑袋顶上挂着一个像真的五彩的蝴蝶一样的蝴蝶结，两只水灵灵的小眼睛是那么的惹人喜爱。还有那灵敏的鼻子，每天总是左闻闻，右嗅嗅，整天走来走去的，好似一个正在巡逻的警察，它是那么的机灵，敏捷。虽然它只是一只普普通通的玩具狗而已，但是它在我的心目中好似一只真正的小狗狗。每天傍晚我放学回到家，一看见摆在我房间里的这只小狗狗的时候，心情就会提高的许多，一下子把所有的烦恼都抛到九宵云外去了，让我非常的轻松，快乐。

其实这只玩具小狗不仅仅外表十分惹人喜爱，而且它还有其它的功能呢!比如说：唱歌，跳舞，只要你轻轻的按一下它的手心，它就会自动的唱歌，跳舞，供你娱乐;手上还做这不少动作呢!有摆动手臂，扭腰，不停地走动，等等，让我们来听它优美的歌曲和那婀娜的舞姿。它不仅会唱歌，跳舞，还会说话。它会说：我是一只小小狗，快乐的小小狗。你想让它唱歌就唱歌，跳舞就跳舞，说话就说话。

它要是被任何一个孩子看见的话，那都会产生一种亲切感。因为它们毕竟还是孩子们最喜欢的玩具呀!每一个女孩子看见了一定会毫不犹豫的喜欢上它。

去年圣诞节的时候，妈妈送给我一只玩具小熊。它的外形十分可爱，圆圆的脸上镶嵌着一双黑宝石似的大眼睛和一个很卡通的鼻子，嘴角微微翘起，表情很温柔，永远面带微笑。从第一次见到它，我就对它情有独钟，我抛弃了所有的毛绒玩具，将它视为我最好的伙伴。

因为它的到来，我的生活充满了阳光。每当我不开心的时候，我会向它诉说。虽然它不会说话，却静静倾听着，分担着我的忧伤。

记得有一次，因为我做作业不认真，妈妈严厉地批评了我。我感觉委屈极了就自己躲在房间里大哭，哭着哭着看到小熊在旁边，我就抱着它，顿时感觉有了依靠。我告诉小熊：“我妈妈批评我，我很生气也很伤心。”小熊用它一贯的轻松愉快的表情注视着我，好像在说：“不要哭了，你对生活微笑，生活也会对你微笑；你对生活哭泣，回报你的就是眼泪。”我冰冷的心因为它的微笑变得温暖起来，我也认识到自己的错误，主动向妈妈道歉，得到了妈妈的原谅。

因为它的存在，我不再感觉孤独。以前每当夜晚来临的时候，我一个人躺在床上总感觉孤独。自从小熊闯入我的生活，我每晚都抱着小熊入睡，睡得很踏实很甜蜜。当然，作为我的好伙伴，天气晴朗的时候，我还会带它走出家门，到大自然中开开眼界，它就像妹妹一样依偎在我的怀里。

妈妈经常问我：“那么多毛绒玩具，你为何偏偏只喜欢小熊？”以前我不知道答案，可是随着时间的流逝，我终于找到了答案。那就是：因为它的笑容让我轻松，它的笑容让我感觉温暖，更主要的是它的笑容也会让我不自觉的微笑。我暗暗发誓，我也要做一个爱笑的女孩，用微笑温暖自己和身边的人。

邹铭哲

我最喜欢的玩具是我的乐高积木，它的名字叫直升飞机。它是我妈妈从网上买来的，我收到它的时候可开心了。它是由很多的小部件组成的，有白色的，有蓝色的，还有黑色的。我收到后就立马开始拼好了，花了差不多一个小时的时间，就把直升飞机拼好了。直升飞机的底部是蓝色的，身子是白色的，还有螺旋桨是黑色的，它的螺旋桨、翅膀和发动机都是可以动的，可好玩了。真希望我的直升飞机可以在梦里带我到处飞，那样我肯定会很开心的。

昨天，妈妈带着我去买玩具。在路上，我哼着歌，不知不觉，我们就到了。我先去一个小店看，没有我想要的拼装玩具。我又去一个小店，看见没有我想要的船。我们就去一个大商场，我等妈妈锁好车，然后进入了商场。我一进入商场，就先跑到了电梯前，我看见电梯像一条大龙。我飞快地上了电梯。首先，我们到一家卖玩具的店。

我看见他的玩具密密麻麻的，我看见一个海盗船我想买可惜太贵，我们就下了楼。我好失望。妈妈安慰我，我们可以再去看一看。我们又去了一家小店，哪里的玩具特别便宜。我挑了一个海盗船，妈妈付了钱。我们快快乐乐地回家了。这个上午我过得真高兴。

小学二年级的时候，我在学校门口，无意中发现了一个机器，里面有同样大小的小球，有红加绿色的，彩色的，还有蓝色的，紫色的。上面大大小小的花纹图案真好看！

可是我身上有钱暂时也买不了，因为我还不知道怎么买，有两个孔，我选择了上另一个孔，把硬币投了进去，把中间的按钮用力按了一下，发现没有反应，我又用力扭了一扭，我听见下方砰了一声，我打开一片铁片，哇！弹球出来了，太好了，我高兴地跑回家开始玩起来。

我轻轻的扔了下去，直见它又弹了起来，弹得比我扔下去的高度还高，弹来弹去的声音真好听，像是美妙的音乐，好像是在说：“小主人我属于你的了，请照顾好我哦！我微微一笑，这个世界上的玩具真神奇！”

晚上，天气寒冷，妈妈给我加了一层被子，我想：“我觉得寒冷，那弹球会不会觉得寒冷呢？于是，我把弹球放进被子里。第二天，我发现我喜爱的弹球不见了，后来发现弹球在地上，弹球好像在说：“主人你能带我去找我的兄弟吗？我赶紧吃了早饭，去学校门口又买了两个，三兄弟在一起就像桃园三结义的三个人的情感一般好，整天呆在一起。

我爱我的玩具-弹球。

在我家的沙发一角，有我的乐高玩具世界。所有的乐高玩具整齐地排列在白色的电视柜上。在这个小角落里，有我最喜欢的“武士队”和“仁者队”乐高小人。每当我学习累了，或是心情不好的时候，我就会来到属于我自己的小天地，让“武士队”和“仁者队”战斗一番。

今天我和妈妈吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡觉了。睡梦中，我看见“武士队”的一名队员偷偷地潜入“仁者队”打探消息，只见他小心翼翼地把头贴近“仁者队”的会议中心……

“仁者队”的队员们都磨拳擦掌，跟队长保证明天一定要拿下“武士队”的基地，以报上次遭突袭之仇。很不幸，他们的谈话被偷听者悄悄告诉了“武士队”的队长。

双方展开了激烈的战斗。你瞧，“武士队”的1号队员用一个飞毛腿，把“仁者队”的3号队员踢倒在地。“仁者队”的2号用一个降龙十八掌，把“武士队”的4号打出了九霄云外……

战斗持续了很久，由于“仁者队”的部署已被“武士队”提前知道，“仁者队”陷入了被动作战的局面，一直被“武士队”围攻着打，终于失掉了阵地。他们痛苦地举起双手投降了……

耳边传来妈妈的大叫声：兰俊熙，起床做作业啦……我的美梦被打断了！

清朝末年，山西有个商人信佛，想在自家的堂屋里立一尊佛像，于是就请来一位老石匠为他打造。商人要求佛像高两米，后半身镶嵌在墙壁内。

老石匠先按尺寸凿出大致的轮廓，然后开始加工佛像的正面。正面加工完后，老石匠吩咐徒弟把佛像翻过来，开始加工佛像的背面。

徒弟见此情形，不解地问：“师傅，东家不是说这尊佛像后半身要镶嵌在墙壁里面吗？我们把正面加工好就行了，反正背面谁也看不到。”

老石匠听后，语重心长地对徒弟说：“我们做生意，讲究的是诚信二字，眼睛看不到，但心能看到啊！”

徒弟听完，满脸羞愧，暗暗发誓一定要跟师傅好好学，不但要学习师傅的技术，还要学习师傅的人品。

数日后，佛像造成了，师徒几人按要求把佛像镶嵌在了墙壁里，然后通知商人前来验收。商人看了，很是满意。

上个世纪九十年代，这位商人的老宅动迁，人们在拆除房屋的时候，隐藏在墙壁里的佛像背面露了出来。当看到那精雕细琢的背面时，人们不禁肃然起敬。

我家可是有一辆豪车，不过就是小了点。但这也是我最心爱的玩具。

这辆车是鲜红色的，造型简直是无与伦比的。当然，他还有一个超级灵敏超级炫酷的遥控器。打开遥控器的开关整个遥控器上就开始闪烁着耀眼的光：蓝色、绿色、红色连接起来，令人目不暇接。再打开车辆的开关吧，轰——的引擎声真是太有气势啦！轻轻推动一下遥控器上的前进按钮，汽车就像离弦的箭一样冲了出去。即使撞了什么石头啥的也没有关系，车的全身都有防撞装置！无论是撞击、摩擦它都能承受的了！但有一点：他怕水。这也许是它唯一的缺点吧。

一次，我带着我的车在小区里的空地上玩，我转选了块不平坦的坡地，想测试一下这辆车的性能，只见它完全不顾山路，还是只顾往前冲。仔细一瞧车轮，原来，车轮上有着很多凹凸的花纹，这是专门为在山路或者坡地上行走而设计的。看来，设计这辆车的设计人员也是非常细心，连这么细小点的工序都考虑到了！我忍不住赞叹道。

这就是我心爱的豪车，炫酷的豪车。

[我最爱的玩具状物的作文

在我的床头柜上，摆着一个漂亮的洋娃娃，那是姐姐送给我的礼物。洋娃娃长的非常美丽。淡棕色的头发编成了两条长长的辫子，上面还系着两个带有水晶的粉色蝴蝶结。弯弯的眉毛下，有一双像蓝宝石似的大眼睛，她的嘴角微微翘着，露出一丝不易察觉的笑。

洋娃娃的打扮更是好看她头戴着一顶粉色的帽子，上面还有一个大大的粉色蝴蝶结，一张小嘴图着朱砂似的口红脖子上还挂着一条闪闪发光的珍珠项链，她的衣服很美，粉色的连衣裙上嵌着五光十色的雪花片，拉起一缕缕金丝，汇成一副金鱼戏水的图案瞧那条橘黄色的小金鱼正张着小嘴，仿佛在寻找食物，那条紫色的小金鱼呢，它在绿油油的水草间，吐出一个个圆溜溜的小泡泡。

洋娃娃的手里拿着一束香气扑鼻的玉金香，它把美丽的鲜花凑近鼻子，好像在说“嘿香极了”她的背后有一个心型的按钮，一按按钮，她就会发出动听的声音，洋娃娃的头也会随着声音摆动起来呢。啊，多可爱的洋娃娃啊。

我们家有一只乌龟，它是一只巴西龟，已经在我们家生活多年了。现在春天来了，在冬眠的它也醒了。这天，我看着正在晒太阳的巴西龟，突发奇想：它孤孤单单的多寂寞啊!要是有其它乌龟陪它该多好啊!于是，我开始仿照它做一只玩具乌龟。

我准备了一次性杯子、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮、彩色卡纸等等材料，就开始做了。我先在一次性杯子上画上头、四条腿和尾巴，再沿着线把头、腿和尾巴剪下来。这时，一个难题出现了：乌龟的爪子怎么剪呢?我灵机一动，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的现状剪出来，哈哈，一下子就剪好了。接着用绿色卡纸剪出龟壳，粘在杯底。然后把头、腿和尾巴向上折，最后画出龟壳上的花纹和眼睛、嘴巴，一只活灵活现的玩具小乌龟就做好了。

这只可爱的玩具小乌龟，大大的黑眼睛，粗粗的腿，短短的尾巴，乍一看还真有点像我们家的那只巴西龟呢!

放学了，我一路奔跑到我的玩具堆里说：“玩具们开大会了，玩具们开大会了”。

“小主人你有什么事吗？有什么好消息呢？”玩具们一个一个问我。

我笑着说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”玩具们纷纷举手说：“带我去，带我去。”我到底带谁去呢？我也犯难了。

我觉得我的布娃娃表现最乖，我还给它取了一个好听的名字，叫妞妞，最后我决定带妞妞去学校。

我带着妞妞去学校，妞妞美极了，一双大大的蓝眼睛呼忽闪忽闪的，一个红红的嘴巴，像婴桃，穿着长裙子，红色的长靴子可美了。

下课了，我们的教室变成了玩具的乐园，各种各样的玩具在聚会。

小汽车在地上奔跑，奥特曼在显示它的威武，各种各样的玩具在比谁更美。

上课了，我赶紧把妞妞藏在桌子下面，它很安心，可我呢，我就不安心了，上课时没事就摸摸它，差点心都跑调了。

放学了，我问妞妞玩得开不开心，妞妞说：“很开心。”

我也开心极了。

“顿觉长安虎飞扬，俨然将士戊疆场。西行一路潼关道，仍拥当年秦始皇。”读到这首诗你们一定想到了的秦始皇兵马俑了吧，那听我来讲一讲吧。

兵马俑是庄重的，走进它们，我能感受到庄严的气氛扑面而来，走进一号坑，我就被眼前的景象惊住了，坑里的兵俑、马俑相间，一行行、一列列，十分整齐，我仿佛看到了当年秦始皇统率着一支南征北战，所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且神态各异。

将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，那古铜色的皮肤，一看就知道一定是一个久经沙场的高级将领。那乌黑的眼睛，无比深邃，谁都无法洞察他的心思。

骑兵上身着短甲，下身穿紧口裤，看那坚定的眼神仿佛在说：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”!

马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品，仔细观察，他们的神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何打胜这场战斗;有的眼如铜铃，神态庄重，好像要为秦国统一天下而殊死拼搏;有的凝视远方，好像在思念自己的亲人……

再望望这片兵马俑，我真是感慨万千，这些兵马俑不仅仅是一件艺术品，还是人类智慧文明的结晶，我真为我是一个中国人感到自豪。

小编认为，现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式，是对于学生语 文素质的提高是大有裨益的，是符合“大语文”教学观要求的，为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能 够参与其中，共同促进课本剧的发展。

首先我们要知道什么是课本剧。

课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创 设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的 一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精 神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创 造力，有着不可替代的作用。如今，在推进语文课改，推行素质教育的小学语文 课堂，课本剧表演正独领风骚，成为一道亮丽的风景。

怎样编演课本剧?

编演课本剧选哪一 篇?怎样编?谁演什么角色合适?人物性格有何特点?等等一系列问题。

编演过程，对学生语文知识的要求是多方面的。剧本不是课文，不再有大量 的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就 要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物 性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。

因此，为了演好某个角 色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程 中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。如编演《羚羊木雕》，人物语言 都很有个性，奶奶虽只一句话，但若没有认真揣摩、分析，其两难境地是很难表 现得那样传神的。

编演课本剧同时又是一种创造性活动。 改编是一种创造， 表演更是一种创造。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”， 每个学生在阅读课文时都有自己独到的理 解。改编后进入表演，根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、 充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更 为丰满。如《羚羊木雕》结尾，当“我”和“万芳”和好时，如用《友谊地久天 长》的背景音乐来烘托等，就是一种创造性，将会取得很好的演出效果。

戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。编演课本剧就是用戏剧语言辅 以动作等来推动情节发展，进而反映生活的。这就需要学生将戏中人物与自己的 生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是 如此。要具备了迁移知识到实际生活的能力， 具备了对生 活的观察、分析能力。

编演本剧亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感 性地理解了人物， 不知不觉中被人物身上所具有的品质、 精神所感染。

课本剧的选材 1、 课文内容 2、 学校生活 3、编写课本剧 4、安排好课本剧的结构

安排好课本剧的结构 创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节

据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两 者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)

剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)

安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)

依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物 对白不要机械套用课文原话， 要在不改变课文原意的前提下， 创编更生动、 幽默， 更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升 华表演主题，收到应有的体验教育效果。

剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和 创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。

明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、 演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。

选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、 《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也 不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选 课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研 读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清 楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。 因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。

改编课本时，人物对话和舞台说明可适 当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的 需要、为主题服务，又要适合舞台演出。

对课文里一些能突出人物性格的对话 及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。

演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为 多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作 修改。

演出时注意两点：

1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。 如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火 苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。

2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发 展服务。

昨天，章老师告诉我们一个天大的好消息，就是明天我们可以带玩具来学校玩了。

放学了，我一路狂奔到家里，我到玩具箱里，向我的玩具公布了这个好消息。玩具们把我纷纷围住，不停地问：“主人，你能不能带我去学校？”我说：“我只带我最喜欢的百变魔尺去。”百变魔尺听了，兴奋得叫了起来，笑着说：“太谢谢你了，主人。”我猜呀，百变魔尺可能兴奋得一晚上都没睡觉。

早上，我带着我的百变魔尺走进学校，魔尺惊讶地问：“怎么会有这么多的玩具在学校里，我真是太高兴了。”我笑着说：“今天是玩具大聚会，所以会有这么多的玩具在学校里。”下课了，我拿着百变魔尺玩耍，我先变了一个长方形，还变了一个拐棍呢！我们的教室立刻变成了玩具的乐园。不一会儿，我的魔尺瞒着我跑去找朋友玩耍了，它找完朋友又回到我的手上来。百变魔尺迫不及待地对我说：“奥特曼在展示自己的威力，车子在地上跑来跑去，魔方的身上也穿着五彩缤纷的衣服，机器人在保卫我们的地球，芭比娃娃和米老鼠在比美呢，还有溜溜球在跳舞……今天我真是大开眼界了。”

上课了，我赶紧把我的魔尺放到抽屉里，我说：“要乖乖听老师讲课哟。”它笑着对我说：“我会听老师讲课的。”但是，我做不到乖乖听课，所以我总是时不时地想去玩一下我的百变魔尺，我暗暗地说：“下次我不能把玩具带到学校里了，因为，把玩具带到学校里，我就会把心思放到玩具上，这样会影响学习的。”

放学了，我问魔尺：“今天在学校里玩得开心吗？”它扭扭腰说：“今天实在是太开心了。”我说：“我也很开心。但是，下次我就不能带你去学校了。”魔尺好奇地问：“为什么？”我说：“因为，我把玩具带过去会影响我上课，所以，我就不能带你去学校了，但是，我每天回来后，都会跟你玩。”百变魔尺说：“那还差不多。”就这样，我带着我的魔尺回家去了。我刚把百变魔尺放到玩具箱里，一大堆玩具就七嘴八舌地问：“魔尺魔尺，今天在学校玩得开不开心啊？”它神气地说：“今天是我百变魔尺最开心的一天了！”玩具们问百变魔尺：“那今天为什么会有这么多的玩具在学校里呢？”魔尺骄傲地说：“主人告诉我今天是玩具大聚会，所以会有这么多的玩具在学校里。下次再也不能带我们去学校了，因为我的小主人上课的时候会想着我，这样会影响主人学习。”百变魔尺失望地对玩具们说，“时间不早了，我们该睡觉了。”

就这样，玩具们睡觉了，不一会儿，它们就进入了甜美的梦乡。