玩具总动员3剧本讲解【通用20篇】

要说我喜欢的玩具，那可是不少，可是，我最喜欢的玩具，就不一般了。

我最喜欢的玩具，是小熊钰苗，你们可能非常奇怪，我从哪里搞的这个名字，钰苗的钰，是我名字里的，苗呢，就是我妈妈名字里的。为什么说她不一般呢？这还得从平安夜那天说起。

平安夜那天，我们阿斯顿英语的Nancy老师邀请我去参加一个演出，我顿时喜出望外，表演节目？我最拿手了！妈妈说：颖，我们这次就表演英语演讲吧！你都比过赛了，就不用再练了！我答应了。参加完节目，各个老师都说我表演的非常出色，因此，我就得来了这个小熊，这可是靠我的努力得来的，肯定不一般。

对了，钰苗的长相我还没有叙述呢！你看我这脑子！钰苗有着一双大大的眼睛，非常令人喜爱，她的小鼻子通向了她的小嘴巴，她笑着看着我们，好像在和我们问好，她还有着一双有趣的耳朵，挂在她的脑门上。钰苗穿着一件深黄色的衣服，她的皮肤当然是浅黄色的，搭配起来非常合理。不管怎么样了，我就是喜欢钰苗。

这就是我最爱的玩具——小熊钰苗，你们觉得她可爱吧！你们可以来到我的家里看看她实际的样子，我描述的可能不太像哦。

[我最爱的玩具物品状物作文

“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”泛舟西湖，感受韵味西湖的独特韵味。

踏上湖心岛，曲径幽长，青石板纵横交错，每一块都圆滑光润，拾级而上，游人如织，风轻云淡，别有一番风味。

迎面走来一家几口人，其中有一位还是外国友人呢。我面带微笑，信步向前：“Welcome·to·Hangzhou，我可以给你们讲解一下三潭印月吗？”他们报以热情的笑容，我情文并茂，滔滔不绝地把最美的三潭印月介绍给了他们，还送上了精心手绘西湖十景之一的漂亮明信片赠，背面还有自创小诗，他们对我的介绍和明信片表示了肯定，不仅竖起了大拇指，还在我的留言本上写下了祝福。几行瑞典字让我知道了他来自遥远的北欧美丽国度瑞典。

到了小瀛洲，眼前忽然一亮，开阔的平台，微波粼粼的湖面中点缀着婀娜多姿的睡莲和荷花，数只蜻蜓忽上忽下，一会儿立在花瓣上，一会儿轻轻掠过湖面，鱼儿在脚下快乐自由嬉戏，真是让人心旷神怡啊。看见一家游客正在欣赏美景，一手扶着拉杆箱，我向前轻轻地打了一声招呼，怕影响了他们赏景的雅兴。

“当然可以啊！”没想到来自深圳，故土在浙江的一家五人欣然接受了我为他们当小导游，在小瀛洲前，我和余昊川饱含深情地为他们介绍了三潭印月的人文历史和美景：“……呈现天上月一轮，湖中影成山的奇丽景色，真是一湖金水欲融秋，有说不完的诗情画意。”话音刚落，掌声即响起，直夸我们讲得好，让他们感受到了故乡令人陶醉的气息：“看着美丽的西湖，站在三潭印月，听了你们不一样的介绍，真是一种美的享受啊。”他们一边沉浸在西湖美景之中，双手一边接过我们递上的张张明信片，细看后说是又感受到了西湖的另一种韵味！

微风轻抚，眺望青山，俯视碧水西湖，一草一木，亭台楼榭，处处皆有讲不完的故事，蕴含着独特的风味。如此美景，怎能不忆江南，不最忆杭州呢？

在我七岁的那年，收到了一个我非常喜欢的礼物——洋娃娃。这个洋娃娃是一个英国的小女孩，我给它起了一个中国名字——“茜茜”。

“茜茜”有一头美丽的浓密的金发，就像一抹金色的瀑布飞泻在身后。金色的刘海儿向上翘着，甜美中带着丝丝俏皮。那又黑又长的睫毛下闪着一双蓝色的大眼睛，眼睛眨巴眨巴的，好像在说：“你愿意和我做朋友吗？”

“茜茜”身穿黄底绿花的上衣，配着一条毛线织的蛋糕裙，脚上穿着一双红色的高跟鞋，使人一见就生爱慕之心。那白皙的脖子上戴着一条红宝石项链，右手上戴着一个毛绒织成的手镯。

“茜茜”对我的学习起到了重要的作用。每当我放学回家想玩时，它就耐心的对我说：“要先做作业再玩。”每当我考试成绩不理想灰心丧气时，它都会和蔼的对我说：“失败乃成功之母嘛，下次要好好努力，争取考出好成绩。”我考试成绩优异，沾沾自喜时，它又对我说：“虚心万事能成，自满十事九空。这次考好了，下次要继续保持哦！”

“茜茜”还是一个歌声婉转悠扬的歌唱家呢！只要将脚下的开关轻轻一按，“茜茜”就唱起歌儿来了。她还会随着歌声跳起优美的舞来呢！她扭动着细细的腰肢，摆动着细长的胳膊，眼睛一眨一眨的，好像在说：“你快来和我一起唱一起跳吧！”

听了我的介绍后，你们是不是很喜欢我的洋娃娃呢？

小时候，妈妈给我买了好多玩具，有魔幻陀螺、欧力轨道车……但我最喜欢的，却是那辆超酷的风火轮遥控车。

这辆赛车的车头粘了一个火焰的标志和数字“48”，车中间有点像向上斜的三角形，你只要一看驾驶舱，就知道这是一辆豪华赛车。车的后面有一个尾翼，赛跑的时候，是它控制着风的流动，车灯也是与众不同，前车灯斜斜地突出着，尾灯就更不同了，车往左转左尾灯开，车往右转右尾灯开；最有力度的还是马达，它是红色的，红中带黄，好像一团熊熊燃烧的火焰。

每天我读罢书，就把遥控汽车拿出来玩一玩。我双手拇指互相配合着操作遥控汽车的按钮，让它时而疾驶，时而慢行，时而左转，时而右拐。我不仅别出心裁地把几个饮料瓶摆成一排，让遥控汽车走“S”形路线前进，我还学着电影《头文字D》里的赛车手的样子，在汽车急速前进的情况下猛打转向，完成飘移特技。

我的遥控汽车还吸引了我家的小白——妈妈养的宠物小狗。有一次，我刚按下开始键，车就快速地直线飞奔起来，我突然发现，我家调皮的小白一屁股蹲在了小汽车的正前方，我想小汽车这回肯定要“粉身碎骨”了，于是捂住眼，不忍心看到几秒后那惨不忍睹的情景。可是，过了好久，既没有听到小狗气急败坏的吠叫，也没有听到小汽车的破碎声，我慢慢地挪开双手，看见小汽车竟然乖乖地呆在一个拐角处，完好无损，我转惊为喜，一把捧起小汽车，搂着它又蹦又跳……

自从有了这辆遥控汽车后，我的课余生活更加丰富多彩了。它给我带来了无限的快乐，我真心喜欢这辆风火轮遥控车。

小明很喜欢玩具，于是小明的爸爸买了很多玩具，快填满一屋子。

小明的玩具屋里面应有尽有，飞机，布娃娃和坦克，但小明没有收拾玩具的习惯，玩后总是乱扔乱放，然后又买新的。

有一天晚上玩具们忍无可忍了，飞机很生气，脸上的眉头都皱起来说：“主人每次都不好好玩，害我每次从高空摔下来。”接着布娃娃也愤愤不平地说：“主人每次玩完就随便乱放在地上又冰又凉，害我感冒。”说完，又打了个喷嚏。这时警车里的警察说：“要不明天晚上一起逃跑吧。”大家都答应了，于是它们开始滔滔不绝地商量起明晚的逃跑计划。

到了第二天晚上，玩具们都爬到窗前，警察拿出小明家的绳子在绳子上结了个结，玩具们都争先恐后地顺着绳子滑下去。这时一只大花猫慢悠悠地走过窗台，发现他们后，三步并作两步地走到玩具跟前，迫不及待地张开嘴巴要吃他们，巡视员飞机在天空中很着急，情急之下，飞机冒着生命危险突然降落，把大花猫吓了一跳，喵一声立刻跑开了，玩具们逃过一劫后继续往前跑。

天渐渐亮了，小明慢吞吞地起床了，当他打开玩具屋门时，发现玩具不见了，他很慌张，他连忙先在家找，可是没找到。他马上出门去找玩具，小明一会儿在草丛找，一会儿在树下找，一会儿又在平时玩的地方找，可都没找到。小明的眼珠里满是泪水，泪水像掉了线的珠子止不住。正当他垂头丧气准备要回家的时候，在空中看见了飞机的身影，就跑过去问玩具的下落，等知道原因，小明的脸已经涨红了，像一个红红的苹果。他找到玩具后，真诚地向玩具们道歉玩具们起初不肯，可看小明这么真诚，就原谅他了。

从此以后，小明玩好要不就收拾好，一个屋子变得干干净净。

分镜头剧本又称故事板，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。小编收集了分镜头格式，欢迎阅读。

首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人

物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是

个技术活。

写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区

别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然

是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看

上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审

稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上

几页就把你的剧本扔在角落里凉快。

先来看看剧本写作常犯的错误：

1：把剧本写成了小说

刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来

指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭

组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上

的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白?当然可以，除非你能忍受主角的画

外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通

过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。

2：不必要的摄象机标注

如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m

对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要

教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不

要考虑相机了呢?也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术

语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。

1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。

2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。

3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。

4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL

所在的广场。

5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。

6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。

7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍

SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。

8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY，BILL的肩头能把画面

自然的分割，很常用的类型。

9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么

动，还不是现在考虑的问题。

10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，

防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果

越过这条轴线，在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混

淆。

11.Close shot 近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。

12.Insert 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，

接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手

表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。

以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白。

下面是具体的写作格式：

场景说明要具体，时间地点要具体，居左

场景中出现的音效要具体标出

第一次出现的人物名要具体居中

人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行

标明摄象机的关系

标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右

如有特效运用，也要具体标出

动画剧本的基本格式。

最早的动画剧本格式从影视剧中演化过来，渐渐影视剧本的格式已不太合适于动画制作。动

画编剧的剧本，首先应当浅显易懂，并且适合导演和分镜师阅读绘制分镜。动画编剧最应当

对接的职业就是导演以及分镜师。

在创作过程中，我将动画剧本的格式简化成下面的格式。

一、标明场次、地点、以及天色明暗状况 室内或室外

如： 第一场 小明家 日——内

这是每场的标记，中国动画较多的是10分钟每集，一般10分钟的剧本可分为8、9场左右

的内容，这不是硬规定，只是大概的比例。所以每场的开头应当如此划分一下。这一块内容

可将字涂红，以方便区分。

二、正文内容，正文内容通常只分成动作和对白两块，通常情况下，我将正文用“()”括起来。

如：(一个深深的陷阱里不断地飞出土壤来，独眼坐在旁的堆起来的土包上一边用树枝剔牙齿一边左右观察着远处。转镜，智多星很努力地从陷阱里爬出来，一只脚搭在陷阱里面，另外半个身子在陷阱外面。智多星正喘气的当口，独眼头上也“叮”的一声闪出一个灯炮)

上面的整个故事的叙事和动作过程都用“()”圈住，表示这其中是动作。

再接下来，就是对白了。对白一般都单起一行，人物名称后面加“：”号即可。

如：独眼(兴奋地)：哈哈，有了!

通常情况下，对白加粗，和场次标注涂红是一样道理，是为了清晰分辨场次、动作、以及对白。清晰显眼的格式方便阅读。

一场剧本的格式举例如下：

第九场：勇士酒店 日——内

(尼斯两只手推开酒店的门，由于个子太高，向前走撞到上面的门框，听见里面的哄笑声，尼斯火大，急向里进，又撞了一下门框，这时他冷静地捂住被撞的嘴，低下头走进去。坐在吧台上悠闲地喝着啤酒的麦克见到尼斯这副模样，酒水都被呛出了一口)

麦克(讽刺)：哟~~~~，这不是大名鼎鼎的尼斯吗?刚才那两下帅气的动作让我一下没认出来。

(尼斯低头阔步地走到麦克旁边坐下，用拳头用力砸了一下吧台，麦克和旁边的一位客人杯中的酒随着尼斯的一砸全都跳出来喷在自己脸上)

尼斯(噘着嘴)：哼!老板!来一杯维加酒!

多场剧本组合起来便是一整集剧本了。这是目前规范并且较清晰的动画剧本格式。

在这里我说明一下长度的把握。前面提到过10分钟的动画剧本场次一般分为8、9场，而字数约为4500字左右，平均起来每分钟450字是一个大约的数量。

我在此以字数规范时长作为一个标准，目的是初学动画编剧的朋友可以把握住一个基本时间

长短。很多编剧常拿此说事，说有的故事情节长对白短，有的故事情节短对白多，像室内剧一样，字数根本规范不了。

我个人不是这样认为的，把握动画的时间长度需要几方面协调。

较好的动画公司在剧本出来后将配音稿整理出，将分镜制成动态分镜掐准基本时间长度后配音，时长计算基本无误后再开始进入动画中期制作。所以控制时间长度一般情况下由动态分镜和配音解决为佳。但编剧要根据情况给出时长差不多的剧本，这也是个基本的要求。

我们在初章讲过，动画编剧需要和其它动画职业作搭配，从这点来说就必须对基本的剧本时间作一个规划。经过大量实践，我认为每分钟以450字计算为标准在目前可以作一个规范来使用。

关于格式和基本的剧本长度以及场次已作了基本的说明。

那么接下来的实战内容我们要开始规划一下。

看了上面的剧本格式介绍后，相信大家已可以自己完成一集动画剧本了。但是，格式是剧本创作中最简单的部分，写过小说的朋友转行编剧似乎学学格式都可以变成编剧。但编剧之所以称之为编剧而不是作家，那是有着非常深刻道理滴。

实战从实现开始，而不是从创意。

创意开发的课程我们在后面会相应地来讲，这里我们先说实现。实现的意思就是说给你一个剧本的架子把它给丰富起来。

用语文课上的术语来讲这叫做“命题作文”。

大部分的编剧是绝不想做这个练习的，因为绝大多数新手的心里都有自己想实现出来的某种类型的剧本，如喜欢魔幻或者玄幻的朋友，或者喜欢仙侠以及科幻的朋友，他们有自己心中想实现的一个梦，想把自己喜欢的那种类型的一个故事(自己想的)变成动画片。另外一种情况是喜欢网上某个知名作家的小说希望把它变成动画的，如过去我曾碰到过的希望将网络小说《紫川》变成动画的朋友，还有科幻大拿刘慈欣刘老师的许多作品，都曾有大量的粉丝曾希望实现成动画。当然，如果有这种想法，只要具备足够的条件是完全可以实现的，目前我们先把条件当中最基础的一步实现了，就是作为一名动画编剧的基础能力。

OK，在这里我把最难的一个任务也是大家比较关注的训练点来跟大家研讨一下。那就是日本动画的故事节奏以及对白。因为简历实战，所指的是大家简单经历一下如何将日本动画片变成剧本文字稿。这是个不太容易做的事情。但亦是大家较感兴趣希望认知的一个领域。

最常在网上看到的评价中国动画不如日本的哪些方面。无论是从制作上还是故事上再到人物方面似乎都有许多言之不尽的道理。但是真放到评论人手上去写个剧本，就会出现模仿日本但又模仿得四不像，创作不到位等现实情况。

在上一章节内容里我们有讲过这个问题。就是说这类剧本写出来不能够像小说一样读起来较为顺畅。

为了打好动画剧本创作的基础，我们先开始做后面才能够正式接触到的一个编剧练习，叫做“拉片子”。

文/蔡沛妍

这个玩具可是我千辛万苦得到的。我花了六千积分换来了这辆红色的玩具小汽车。

它是一只红色的小汽车，用塑料做成。这辆小汽车有两个窗，但是没有门，头顶上也有车窗，可惜打不开。它的车轮上有一个波纹，开动的时候可以一圈又一圈地转动起来。

这一辆小汽车虽然旧了，但我还是把它当做宝物一样保存着。因为它是我在迪迪龙英语培训部的一部分回忆，也是我在那里的每一滴汗水的见证。对我来说，每一滴汗水都是宝贵的。所以，这辆玩具小汽车于我而言也十分珍贵。

当然，这也是我的童年回忆，我童真的一部分。

中考作文如何才能让阅卷老师喜欢呢，下面是小编整理的中考优秀考场作文技巧讲解，欢迎阅读。

考场作文，阅卷速度非常快，要想获得阅卷老师的“芳心”，使你的作文在众多的作文中脱颖而出，就必须讲究一点包装技巧。

技巧一：拟好抢眼的标题

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力，画龙点睛的功效。并且，考场阅卷，阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题，因此在文章拟题上下一番功夫，好好包装一下，显得尤为必要。

好的标题既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多。你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。但无论哪种方法，都必须有来自平时生活学习的积累，积累多了考场上才会产生灵感。因此，备考阶段应注意多阅读报刊，多看电视新闻，有意识的积累一些鲜活的标题，供自己借鉴。

技巧二：设立运思标志

考场作文在结构上应巧妙安排，通盘考虑，给阅卷者以思路明晰，结构匀称，行文严谨，文气贯通的感受，避免信马由缰，拖泥带水，让阅卷老师理不清行文思路，抓不出要点，从而产生厌烦的感觉。这就要求考生注意运用特色标志显示自己的运思。设立行文标志的方法也很多，你可以运用题记、后记，占领夺目的“要路津”;也可以分立小标题，形成丝丝入扣的递进式片断组合;也可以开头百字内快捷的点明题旨，中间各自然段用开头句或结尾句点明要义，结尾段收束全文，再次凸现主旨。无论运用那种方法，便于阅卷老师快速把握思路，读懂内容，那才是我们的最终目的。

技巧三：注意扣题点睛

考场作文阅卷，时间短，任务重，决定了阅卷老师只能泛读，不能全部精读细看。适应这种阅卷特点，考生应特别注意扣题点睛。在写议论文或抒情散文时，考生应该注意有意识的在文章内容流转交汇之处，不失时机的点明题旨，回扣题意，这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。写作记叙文或小说、戏剧等文学作品时，尽管作品的主旨能够暗合题意，但为保险起见，也应该有意识的用明朗的“点睛”之笔来升华文旨，提醒阅卷老师，自己的文章是紧扣题意来写的，避免因含蓄而导致误判。

技巧四：力争书写端正清楚

文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师形成好的第一印象。阅卷老师会认为这样的考生基本功扎实，不会有什么差错，即使有，也是偶然的。如果阅卷老师带着这样的想法去看你的作文，你还用担心什么呢?因此即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到端正清楚这个最基本的要求。

文学剧本是电视剧的基础，由剧作者完成，是未来电视剧的框架，对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定。

就篇幅而言，一般情况下每集电视剧的长度加上片头片尾播映时间大约五十分钟，写成剧本大约一万五千字到两万字之间，包含的场景多则七十到一百以上，少则十几个乃至几个场景。也有较长的，如最近播映的韩国电视连续剧《爱情是什么》，每集长度达九十分钟以上。有些系列短剧，每集长度不过二十多分钟，写成剧本也不过六七千字左右。

在对剧本的要求上，剧作者与导演视角总是有所区别，剧作者往往有较强的表现欲望，希望剧本有更强的文学性和可读性，导演看重的是可拍性，注重剧本的情节和结构，讲究视觉效果，其文学色彩在拍摄中往往会被剥离开去，剧作者与导演对剧本的不同要求，也就形成了两种文学剧本样式，一种偏重文学性，另一种则偏重镜头感。

1、偏重文学性的剧本

特点：

(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为“可拍性” )，而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者阅读的文字读物。

(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间、地点之类，而是通过对情节的描述自然而然地体现出来。

(3)不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么“特写” 、“推” 、“淡出” 之类)，而是通过对艺术形象的直接描写把内容暗示出来。

[示例一]

1921年1月的一天，午后。

伦敦，泰唔士河畔，码头上。

冬天的伦敦，细雨中，浓雾渐渐散开，但湿气还是时时扑面而来。接船的人群中，徐志摩身着深灰色长大衣，外裹一件雨衣，戴着礼帽，衣领也都翻立起来。他右手挎着一把长柄雨伞，左手捧着一束鲜花。一旁，站着刘叔和，也是一身御寒的衣着。

一会儿，一辆黑色小车驶近，停下，陈西滢从车窗内探出头来，抬手向徐志摩打了个招呼：“志摩，我先去把车停好。” 说完，小车慢慢向停车场驶去。

停好了车，陈西滢向着徐志摩、刘叔和走来。

徐志摩：“来，来，西滢兄!叔和，这位就是陈西滢先生，说好了今天介绍你们见面的。”

刘叔和走向陈西滢：“久仰，久仰!志摩早就说了，

您是大名鼎鼎的吴稚老、吴稚晖老先生的外甥!”

陈西滢：“叔和兄的大名，我陈西滢也早就如雷贯耳了。今日相识，十分荣幸。”

徐志摩：“好了好了，都那么客气做什么?以后,大家还要互相关照才是。”

刘椒和：“我们也算得上‘同是天涯沦落人‘了。

不，这话不对，志摩的家眷一会儿就到，他不算沦落人了，不与我们为伍了!”

2、偏重于镜头的剧本

特点：

(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，无可读性。

(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号，场面发生的地点、时间等等。

[示例二]

(1)校园(外日)

俯看，浓郁的树木，古色古香的建筑。

越过大片树林，看见一片湖水。

湖光粼粼，杨柳依依。

湖畔的长椅上，相依相偎的恋人，埋头读书的学生。

对面，几幢红砖大楼，由远而近。

(2)机房(内日)

齐雪竹坐在电脑前，专注地看着着电脑屏幕。

细长的手指在键盘上熟练地跳动着。

屏幕上出现一行行英文字母。

齐雪竹看着屏幕低声念着。

字幕：齐小姐：我们已于4月16日收到您寄的电子邮件，您在信中回绝了我校给您提供的入学机会及奖学金，对此我们深表遗憾并祝您好运……

齐雪竹呆呆地看着屏幕，抬起双手，插进自己头发里，摇着头，痛苦而困惑，喃喃自语：天啦，这到底怎么回事……

声音越来越大，在大楼里回响。

(3)教室(内日)

萧锋站在讲台上面对学生，侃侃而谈：……在我看来，“己所不欲，勿施于人。” 这句话包含了中国人全部的道德理念。无论做什么事情，我们都应该设身处地为别人着想。自己不想得到的，别人肯定也不想得到。譬如说……

呼机的响声。萧锋住口，皱着眉头往下看着。

台下，学生们回头看着，目光集中一个学生身上。

学生满脸通红，低头把呼机关上。

萧锋淡然一笑：譬如说，假如你是个老师，此刻站在讲台上讲课的是你，那你肯定不希望听到这种声音。

教室里又响起了呼机声。

萧锋停住嘴，皱起眉头，看着底下的学生：谁的呼机?肯不能关掉?

学生相互看着，有人摸出呼机来看着。

萧锋神色严厉：把呼机都给我关掉!

有学生笑着：老师，是您的呼机!

萧锋伸手往腰间一摸，把呼机拿出来看了看，尴尬地笑了笑：哦，对不起!

学生们看着萧锋，哄笑。

(3)经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美——)也作出许多的较为具体的指示。

[示例三]

(1)外景。泰晤士河口，日落。风在尖声呼啸，宛如鬼啸。远景。小男孩匹普沿着河口岸边跑来，他沿着弯曲的小道跑向摄影机，摄影机用跟摇镜头拍摄。小道旁边竖着一个把犯人尸体示众的绞架，匹普经过绞架时抬头看了一眼。渐化。

(2)外景。教堂墓地，匹普的中景。他拿着一束冬青枝，爬过倒塌的石墙。当他从墓地和老坟旁边走过时，摄影机跟着他摇向右方。他走向其中一块墓碑，在它面前跪下，摄影机继续摇拍——现在是他的中景。

(3)中景。匹普跪在坟前，风还在呼啸。匹普拔掉一棵凋谢的蔷薇丢在一旁，又重新拍好土，然后把那束冬青枝放在坟顶工靠近有字的墓碑旁。树枝的折裂声。

(二)分镜头剧本写作格式

亦称导演剧本或导演台本，是导演案头工作的集中表现，是将电视剧的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。

导演对文学剧本进行分析、研究以后，将未来电视剧中准备塑造的声画结合的形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成为分镜头剧本。内容包括镜头号、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对电视剧全面设计和构思的篮图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据，它有利于保证摄制工作的计划性。

我们把[示例二]改写成分镜头剧本，从中体验一下两种剧本的不同差异，也可看出编剧与导演不同的视角。

(三)完成台本

完成台本被称为镜头纪录本。是在整部影片拍完后，由场记完成的工作。任务是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容，原原本本地纪录下来，并详细写明每个镜头的英尺数。它的格式与分镜头剧本基本相同，但对场景只作简略提示。

我的玩具箱里有一个又大又精致但是已经沾满灰尘的风车。

记得那是一个阳光明媚的下午，奶奶拉着我的手去买风车。在不远处就有一家文具店，我满心欢喜地跑过去，奶奶也跟着我小跑起来。到了玩具店琳琅满目的风车看得我眼花缭乱。我选了一个又大又精致的五彩风车，转起来分外美丽！我买好风车蹦蹦跳跳地回家了。然而，在路上的时候不小心摔倒了，风车也压坏了！我心疼坏了，哭着走回了家。妈妈见状连忙把我抱在怀里，问我怎么一回事？我还是在那里不停地抽泣着，奶奶把事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈轻轻地安慰我。晚上，我一直无法入睡，一直想着那一个风车，妈妈好不容易把我哄入睡。夜深了，妈妈找出工具开始做风车，她首先拿起彩纸做好风车的页子，又找出小木棒做了支架，最好又用水彩颜料在上面画了精美的图案，迷迷糊糊看着妈妈快要打盹儿了，一只手在画画，另一只手在敲打着自己的背，妈妈已经很累了却还是在那里坚持着……第二天早上醒来我看见床头放着一个又大又精美的风车，奶奶告诉我这是妈妈做到凌晨才做好的，我感动得热泪盈眶，连忙跑过去抱住妈妈，轻轻地在她耳边说了一句：妈妈，我爱你！”

虽然现在我长大了，风车已经不玩了，但是它却一直在我的心里转啊转，因为她代表了无私的母爱、伟大的母爱！

在我的家里，有一个角落，始终被一堆玩具占着，它们陪了我七八年，虽然中间不断有新成员加入，但我始终对它们一视同仁。

玩具中，年龄最大的一批，是来自爸爸送我的老玩具——小飞机。那可是爸爸小时候的玩具，现在爸爸将它们转送给了我，为我的玩具大家庭增添了新成员。

接下来，是那些陪我从小长大的积木、火车、皮球等，它们都已经老化了，变得不结实，不漂亮了，但我有时候也会去玩它们，尽管它们比不上现在的新颖玩具，单依然是我的最爱。

下面，是最近才买来的新玩具，有魔方、四盒棋、弹珠、水弹枪等。它们很受我同学的喜爱，常常爱不释手。不过可千万别玩坏了。

无论是哪个玩具，我都十分珍惜，因此，妈妈总说我是个怀旧的人。

江奕树

从小我就喜欢拼搭玩具，乐高是我最喜欢的。

有些是从杭州商场买回来，有些是我跟妈妈从地下商场买来的，外面都有一个包装盒。

一拿到新买的乐高玩具，我就迫不及待地打开它，里面有各种形状的塑料零件，形状有正方形、长方形、圆形和三角形，看起来很像砖块，五颜六色的，还有张图纸。刚开始拼，我很伤脑筋，不知道从哪儿下手去拼，爸爸给我讲解了一番，我就开始自己动手拼搭，一边看图纸，一边拼装，拼着拼着，觉得不对了，我又重新把图纸仔细看了看，再想：到底哪儿拼错了呢？翻过来，翻过去，看看图纸，再看看玩具，才发现一个小部件按错地方了，没关系！我重新拼，我把玩具又拆了重新安装，没过多久，就全部拼好了，看着拼好的乐高玩具，我开心极了。

我享受拼搭的过程，感觉像在挑战难题一样，让我很有成就感，这就是我最喜欢的玩具—乐高（拼装玩具）。

放学了，我急冲冲的跑到家，来到我的玩具房，我说：“快来开大会了”。玩具们跑到我的面前，说：“小主人有什么事情？”我笑着说：“明天我要带两个玩具去上学。”

玩具们开心的说：“带我去，带我去，”我西看看，东看看，看到了我想带去的玩具了，那就是坦克和飞龙。

第二天，我带着两个玩具来到学校，我走到教室里看到了各种各样的玩具，从四面八方赶来聚会了。

玩具们高兴的说：“我们到了学校了吗？”我说：“到了。”下课了，玩具们从书包里跑了出来。

玩具们说：“小主人，我们去那里交朋友呀。”我说去屈晨威那里交朋友。

玩具们开心的说：“耶，我有朋友了。”我得玩具们大叫到。

我说：“是不是很开心？”玩具们说：“是的，我非常非常开心。”

放学了哦带着我得玩具回家。

应届毕业生们没有什么工作经验，对于自己想做从事什么、能从事什么，都还没有很明确的规划，在写求职意向时，职位写得少了，怕受到局限而失去一些应聘机会，写多了又太广泛，没有什么目的性，更加不行。求职意向就是简历的一个关键点所在，写好求职意向，让简历看起来更有针对性，也能在HR心里加分。

关于专业

如果你正准备考大学或者考研，那奉劝你选一个技术含量高的专业。什么是技术含量高呢，也就是说，你学了这个专业后，你会做的工作不是没学这个专业的人干得了的。如果你已经快毕业了，那就没办法了，自己默哀吧。我们单位招一个行政管理岗位的人，收到不计其数的简历，什么专业的都有，因为这个岗位似乎学什么的来干都能上手。看简历看到后来，我都不怎么看投这个岗位的简历了。但是，我们招技术岗位，收到的简历却不多，基本上每份简历我都下载保存了。

关于简历

一开始我每份简历都看，也看得比较仔细，后来我发现，这样看下去，我似乎永远都看不完。特别是应聘行政岗位的简历，我基本上只看看来信的标题，觉得感兴趣的再打开。我喜欢标题上写清楚应聘岗位和应聘者学校、专业以及一些重要基本信息的来信。不过，作为应聘者来说，如果你的学校专业很牛的话，建议一定在标题上写清楚；如果你来自非著名学校非竞争性专业的话，最好就别写了，否则很容易信还没打开就被了。当然了，你可以写一些你觉得优势的东西，如党员、n年工作经验、擅长**等诸如此类的简短语句。

在邮件里，一般应聘者都会写上一封自荐信。我看见有一些应聘者会在自荐信里列出自己的优势，这是一个比较聪明的做法。废话、套话就不必说了，没有招聘官愿意浪费时间去看那些东西。

有的应聘者喜欢把简历作为附件，有的喜欢直接在邮件正文里贴简历。而我作为招聘官，喜欢的是二者兼有，正文里贴着简历，便于我一目了然地了解应聘者，附件里贴简历，便于我立即下载。所以，建议应聘者不要怕麻烦，简历多贴两个地方没什么坏处。除非招聘单位有其他要求。

如果你长得够好看，可以把照片附上，如果不好看，最好不要贴了，免得给自己减分。简历里千万不要有废话，更不要有错别字。

有针对性地投简历，不要过分强调自己与所应聘岗位不相关的技能。比如，就想招个搞行政和人力资源的，你非得强调你英语过八级，翻译过多少多少东西，口语多牛等等，那可真是不幸，我这个岗位几乎用不到英语，你在这个岗位上真是太屈才了，为了不让你以后跳槽，还是现在先请你另行高就吧。也就是说，我们要招的不一定是最优秀的，而只要相对优秀并且合适的就可以了。

这些东西，我以前作为毕业生也很多不懂，费力在简历上添加很多东西，以为那样就可以表现自己的优秀。现在换了个对立的角度，才知道什么才是最抓眼球的，而什么是让招聘官一笑而过的。

拓展阅读：简历投递技巧

一、选好渠道

有人会问，到底是在网站上直接点击"申请该职位"还是另行将自己的简历发送至简历，而不会当做垃圾邮件删除，而且对你应聘的职位一目了然。

二、要用私人邮箱

首先，在给用人单位发送简历的时候，要用自己的私人邮箱，切勿用公司的信箱。

其次，选择稳定性、可靠性高的邮箱，尤其是免费邮箱的选择更要注意，如果不稳定，发送的简历对方没有收到，或者对方回邮的过程信件丢失，那太可惜了。

三、标题上注明应聘职位

关于邮件的标题问题，如果对方在招聘的时候已经声明了用哪种格式为主题，尽量照着做，因为这是它初步筛选的标准。

一个HR经理一天收到的简历可能有几百份甚至几千份。如果标题只写了"应聘"或是"求职"或是"简历"等等，这样可以想像一下您的简历的被关注程度。所以至少要写上应聘的职位这样才便于HR经理分门别类的去筛选。而且最好在标题中就写上自己的名字，这样便于HR经理再次审核您的简历。

四、申请的职位要准确

应聘职位的名称按公司在招聘中给出的写，不要自己随意发挥。

不要擅自发挥，就算其工作内容相似，但在职位名称方面一定要按照职位广告上所要求的来。比如招聘"渠道部总经理助理",不要写成"或总经理助理"是"渠道助理";招聘"副总裁秘书"不要写成"总裁秘书""文秘".

《机器人总动员》是一部没有多少台词，却非常值得看的影片！一部相当好的动画片。

故事要从2700年说起，话说人类依靠自己的小脑袋瓜发明了各种各样的机器设备电子产品，为他们提供各种生活服务，譬如，如果你饿了，就喊大饼子，吱吱……大饼子就被运到你身边了。再来杯永和豆浆，马上一杯热乎乎的永和豆浆就在你眼前了。从此过上了衣食无忧的生活。缺乏运动的人类都成了胖墩，下半生只能在轮椅上度过了，在轮椅上发出各种指令操纵机器人，由于人类制造垃圾太多，太快，大自然都来不及消化，最后垃圾越来越多，导致了地球难以继续生存，人类只好整体迁移到外太空，生活在飞船上，但是地球上的垃圾咋整呢？他们就制造了很多很多的垃圾清理员机器人，留在地球上处理垃圾，但是垃圾太多，机器人们都被累残废了，但是其中一个叫“瓦利”的机器人，他就像《士兵突击》中的许三多一样凭着“不抛弃，不放弃”的理念，兢兢业业，勤勤恳恳的处理垃圾，把人类扔的好多可以用的东西拿回去用。又过了很久，人类又派来了一个机器人——伊娃。她是来地球上寻找生命的，在瓦力的帮助下，他们找到了一株小草，伊娃带着瓦力和小草来到了人类的太空飞船上。船长看到小草，非常高兴，决定带领人类回到地球上去，可是却被两个坏机器人关了起来。在伊娃和瓦力的帮助下，船长被救了出来，打败了坏机器人。人类终于回到了蔚蓝色的地球，重新开始了美好的生活。

电影《机器人总动员》主题极为丰富，因为看完后观众会发现这部片子是动画片，又像科幻片，还像是个爱情故事，又有点环保教育片的味道。主题的充实与多样促使了这部电影留给观众更多遐想的空间。

这部戏虽然讲瓦利和一文之间的故事，以一两个机器人间的情感戏为主，他们的感情打动了观众。，除了他们的故事，这部影片还要渗透最重要的环保意识，片子是以垃圾为背景展开描述的，开场垃圾堆积的像大厦一样高，一栋栋的竖立在废弃的大厦旁边……看到这样的画面，所有的这一切是由于人类肆意破坏生态环境造成的，发人深省。在我们日常生活中，我们不能仅4把环保喊成一句口号，更重要的是体现在行动上。不乱扔垃圾，不浪费不可再生资源，不砍伐树木……也要设法去培养下一代保护环境的习惯，让地球可以为人类终身服务，直至永远……

今天上午，我去大马画室画画。本来应该李老师上的，但是李老师得听课，所以由顾老师上。

这回画画分两组，一组花玩具吉普车，一组画照相机。(不是数码照相机，是照相爱好者的那种相机)这回画吉普车的下次要画照相机。这回画照相机的下回要画吉普车。这次我画的是吉普车，我与其他画吉普车的人不同，是因为他们都是由上面的钢条起步的，我是以轮子起步的。轮子画的一路无阻，画完轮子，我画车子的备用轮胎，本来我觉得备用轮胎是最好画的，结果被我画成最难看的，那是因为我涂色没有涂准，长度也没有掌握好。然后，我又画车盖下面的那个东西。下面的那个虽然线很少，但是非常黑，所以，我就花画了些花纹，然后光把花纹涂黑。然后我又开始画车盖，车盖很好画，关键是上面的钢条。我第一笔就画错了，然后我就摆在那不问了，继续画好的，画完钢条，就到最难画的地方了，保护发动机的盖子。有NNN出突出来的地方，我又不是神笔马良，往上突出来的地方没法表现了。那我就不表现了吧，经过无数线条修改，最后能勉强说过去。

老师又给我修改了一下，我自己再用白色油画棒涂涂白色的地方，就完工啦!我要走的时候，我看见一个家长正在指着我的话说：“这个孩子画得好。”我的心里美滋滋的。

我有一个最好的玩具朋友叫“大黄蜂”。它可不是天上飞的“大黄蜂”，它是玩具“大黄蜂”。

它全身黄黄的，像穿了一身“黄金铠甲”，穿起这身铠甲威风十足，简直太讨人喜欢啦。它的头上戴着一个黄色的头盔，只留下那黑不溜湫的眼睛。“大黄蜂”的肩膀上有两个肩章，它的身子小，可它的腿长长的，显得很威风。仔细一看“大黄蜂”的脚上像穿着一双黄色的滑冰鞋，跑起来速度比滑冰还快。

介绍完样子，玩法你肯定很想知道吧，好吧！那我来告诉你吧，其实“大黄蜂”可以变成跑车。只要按下按扭，“大黄蜂”就会一边发出声音一边开始变形。首先它会把脚缩进去，身体后翻，就变成车子的一部分了，可还没有变形完成，紧接着它就会把手慢慢收进去，头卷进铠甲里，这样就完成了变形。你瞧，现在它已经变成了一辆很帅的跑车。只要一推动它，它就一溜烟跑了。

你知道为什么“大黄蜂”是我最好的朋友吗？它是我过生日时，妈妈送我的生日礼物。有一次班上举行玩具比赛，“大黄蜂”赢得了冠军。还有一次我考了一百分，我把试卷给“大黄蜂”看，“大黄蜂”好像在说：“小主人，你真棒”！从那之后，每次我有什么开心或着难过的事情都会和它分享，它好像听得懂我在说什么似的，我和“大黄蜂”之间的感情也越来越深了！

听到这里，你想看看我的“大黄蜂”吗？那就请来到我家做客吧~

剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言。小编收集了写剧本的主要流程，欢迎阅读。

1.故事梗概

a. 确定主要人物，并扼要表述矛盾冲突和主要人物之间的关系;

(对于人物的思想，性格，环境与景物可以只做简要的描述，但这种描述是一种简练的具体的，而不能过于抽象，概括)

b. 着重于故事的走向，体现剧本的总体构思;

c. 对于某些重要细节要点出来，以便于在故事形成过程中突出表现;

d. 一般人物可省略，对于重要的对白，可用描述的方式把意思表达出来。

2. 故事大纲：

a. 将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定;

b. 对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑;

c. 有一系列重要事件组成的情节要点;

d. 对全剧结构的疏密，起伏做出有节奏和有层次的统一完整的布局;

e. 确定开篇重场戏，过场戏以及高潮点，结尾方式。

结构：

1. 从审美感受来分：

a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置;段落布局合情合理，注重因果关系 .

b. 散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染;没有完整的故事，而是着力与生活的细节描写。 U3 j

2. 从时空安排来分：

a. 顺序式结构;

b. 倒叙式结构;

c. 时空交错式结构。

3. 从创作观念来分：

a. 闭锁式结构;

b. 开放式结构。

情节编织：

情节贯穿线——主线，副线;

观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。

其中情节线可分为：人物线;事件线;情感线。

细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭示出人物的个性，心理活动等等。 4 B4 D" U% n, Q( `9 T3 {2 P

矛盾冲突的设计安排：矛盾冲突的质量决定着作品的质量。可分为以下：

1. 人与人之间的冲突;

2. 人与环境之间的冲突;

3. 内心冲突。

塑造人物形象可分为以下3个层次：

1. 人物的性格，特别是个性;

2. 人物的心灵;

3. 人物的命运变化。

人物分三种类型：

1. 共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫环，媒婆”。

2. 扁平人物(类型人物)：往往只是以某种观念的化身，如“吝啬人”“伪君子”。

3. 圆形人物(典型人物)：性格特征鲜明且呈现出发展，变化的态势。

处理人与事的关系：

事件要为塑造人物形象服务，而并不是演绎事件的活道具。

确定主要人物及其关系：

动笔创作时，第一步总要确立一个主要人物，以便以他为中心组织人物关系。

主要人物的关系：a.对立型

b.互补性

画面感：动感要服从人物心灵的揭示。(没有代表性的描写，该省则省，特写的则特写)

抓细节描绘

注意表现人物个性化的动作，往往就是动作细节;个性化的语言往往能折射出一个人的学识，品格。

把握住人物情绪变化的关键时刻：对感情的爆发点，进行充分细微的刻画，表现。

注意情景交融：赋予环境以感情的色彩，使之成为某种具有灵性的生命，成为反映人物内心世界的对应物。

人物关系，人物之间的矛盾冲突，要安排得合情合理，自然妥贴，不要露出生硬的人为痕迹。

a. 合乎生活的情理;

b. 合乎情境中的情理;

c. 合乎人物性格走向，情感变化的情理。

多侧面，多层次地挖掘人物内心世界。

给行为，言语以准确独特的动机，这动机即使心理依据，即心理活动的外在表现。

素材的搜集与提炼：素材是剧本的基础 ,

素材选取应本着三个原则：

a. 有利于主题的表达;

b. 有利于人物形象，特别是主要人物形象的塑造;

c. 有利于情节的编织。

剧作构思的产生：

1. 确定写什么

写什么?写这个人，写这件事的意义价值何在?(不能流于一般化，成为观念的演绎)

2. 确定人与事：

根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物;

3. 确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系(这点最重要)，人物在全剧中的地位。

4. 时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写;

5. 选择角度，即从何处下笔，从哪个方面，哪个角度。

6. 确定叙述方式和艺术风格(包括人称，时空安排，表现手法)这要针对剧作的具体内容和作者创作意图来确定;

7. 确定中心情节线(在拥有了不少精采的场面和生动的细节之后，确立中心情节线。)

8. 结构：

确定结构的过程：

a. 根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。 )

b. 决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物品，甚或是一种情，一种景贯穿全剧。

c. 决定事件或情节发展中的主要情绪爆发点，感情闪光点。

我家有一只柴犬毛绒狗，是我坚持练功100天后，妈妈奖励我的。

你瞧，它多可爱啊。身长一米，长着一身粽色绒毛，脑袋圆圆的，一对三角状的耳朵时刻竖着。两只眼睛，像两颗闪闪发光的宝石，白天黑夜都不会休息。穿着一件条纹毛衣，看上去呆萌、可爱。

以前我睡觉时是自己一个人睡，自从有了它，我每晚抱着它睡，因为它的绒毛很温明，而且还能给我安全感。记得有一次，我抱着它睡的时候，睡梦中不知道就把它踢下床，结果我醒来后，左摸右找怎么也找不到，急得直哭，妈妈听见了我的哭声，赶紧跑过来开灯问我怎么了，我哭着说：“狗狗不见了。”这时，妈妈笑着说：“你看你的床底下。”这时我才发现小狗被我踢下床。马上破涕为笑。一把把它拉起来，继续抱着它睡觉。

我的毛绒狗可以给我当枕头，又可以抱着睡，真好!

“你们看,你们看！”青蛤娃匆匆忙忙地拿着报纸给海娃们看。“在海洋的飞鱼村，住着一位患白内障的老奶奶，她无子女，想请好心的动物来帮助她……”七个海娃读了出来。“看来我们又有事做了！”黄豚娃若有所思地说道……

七个海娃来到了飞鱼村，经过一位好心叔叔的帮助下，终于找到了老奶奶的家。老奶奶的家是一幢老简朴实的房子，上面还有易拉罐在那儿，屋顶的瓦片又脏又旧。“咚咚咚！”“谁呀？”一个无力的声音传来。“您好！是飞鱼奶奶吗？”红贝娃亲切地说道。“我们可以进来吗？”“可……可以。”七个海娃轻悄悄地进了屋，怕打扰了老奶奶。

屋里的老奶奶眼睛看不清，走路也靠手摸索膏，慢慢移动。她的背驼得像一座老桥。“奶奶，您吃一个苹果吧！”红贝娃把随身携带的苹果递给了老奶奶。“谢……谢谢……乖乖……”老奶奶感激地说。“奶奶，我给您捶背！”“奶奶，我给您煮饭！”“奶奶……”“好好，谢谢乖乖啊。”奶奶十分感激七彩娃。时间过得真快，海娃们该走了。他们向奶奶说了再见，就去干了另一件事……

他们来到了大街上，拿着喇叭喊道：“乡亲们，各位同胞们，大家请听我说一件事。在海洋的飞鱼村，住着一位患白内障的老奶奶，她无子女，想请好心的动物来帮助她。我们就是帮助她的志愿者，希望有更多的动物加入我们这个小队。希望大家能多献爱心，谢谢你们了！”青蛤娃用力地说道，“请大家献献爱心，多捐点钱吧！”

“这位老人真可怜!”“对呀，对呀！”“我捐200海币！”“我也捐!”……

七个海娃不知道群众的反应会那么会那么踊跃，有惊喜又开心！

海娃们每天都在大街上进行募捐，也引起了许多企业人士的关注。有些人士还上门给老奶奶送礼。现在，老奶奶已经住进了环境优美的养老院，有热心温柔的海豚阿姨们照顾！身体状况也好转了很多。飞鱼奶奶常常说：“这都是七个海娃帮的忙！”七个海娃很为自己高兴，因为它们又做了一件孝敬老人的好事。

[孝心总动员作文700字

我有一只“水鸟”，它已经陪伴我好多年了。

有一次，妈妈劝我把它送给表妹吧。可我不肯：“这是我最心爱的东西。”这只“水鸟”其实是一种玩具——鸟哨。

这个鸟哨是我们去庐山旅游时江西大妈特意给我买的。第一次见到它，我就爱不释手。水鸟身体小巧玲珑，质感细腻，浅棕色的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，彩色的翅膀被刻画得栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。

鸟哨不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。鸟哨是空心的，它尾巴就是一个哨子，用嘴对着哨口一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，声音就会变得动听悦耳，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。记得有一次，我靠着窗户在吹鸟哨，竟然吸引了很多鸟，它们也在不停地叫着……那鸟哨声和众多的鸟叫声成了大合奏，声音是那样的动听，场面是那样的壮观……从那以后，只要我做好了作业，或者有空的时候，就情不自禁地到窗口吹，只要鸟哨声起，总会有许多鸟儿过来唱歌，每次都让我沉浸在无比欢乐之中……

我爱我所有的玩具，更爱玩这个小巧玲珑的“水鸟”，因为它给我带了无限的快乐，陪伴我幸福地成长。