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我慢慢成长作文热门20篇

爱,是世界上最平凡的字,里面却又包含了世界上种.种博大的爱,让这平淡无比的字眼变得意义非凡……我们要尝试爱别人,人人付出一点爱,世界的明天才会更加美好!以下是小编为大家带来的我慢慢成长作文1,希望能给大家提供帮助,欢迎浏览阅读转发!

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以成长为主题的优秀作文

全文共 457 字

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人的一生需要经受磨练才会变得更加坚强,只有变得坚强,才能在成长路上留下光辉的一笔。

贝多芬从小受到父亲的虐待,长大后又先后经历了三次失败的婚姻,后又耳聋,这成了他人生中最痛苦的事情,也是上天对他的磨练,所以他不被这些困难所打倒,反而在逆境中求得了生存,成为了著名的伟人、音乐家。这是何等的勇气!何等的坚强!他在人生的成长中取得了成功。

还有战国时期的越国被吴国打败,于是越王立志打败吴国,便每天卧薪尝胆,最终重振越国,吞并吴国。

这不正是在磨炼中坚强,在坚强中成长吗?

相反,如果他们不能在磨炼中变得坚强,反而向困难投降,那么他们便不会成长为一个有用之才。也不会被如此多的后人所赞颂,所敬仰了。

人生中,我们需要有百折不挠的精神,也需要有坚贞不屈的气概,更需要有经受磨练的意志。这样的人生,才能令我们真正的长大。

作为中学生的我们,也应该经受的住风雨的洗礼和成长路上的磨炼,我们需要变得更加坚强。创造出不凡的成功,才能成长为真正的有用之才。

在成长的磨炼中坚强起来吧!只有变得坚强,我们才会成功,才会创造出成长路上最伟大的业绩!

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篇1:微笑着成长作文600字

全文共 562 字

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你的微笑是我生命之中最美的风景,美如阳光般灿烂。

记得我刚上小学那会儿,谁也不认识,十分害羞,不说话。慢慢地,我便认识了一些同学。第一节数学课,一个高大的身影走进了教室,带着眼镜,年纪轻轻,满脸胡子,笑容可掬。“小朋友们好,从今天起,我就是你们的数学老师。我姓杨,你们可以叫我杨老师……”温柔的声音竟是从这个巨人口中发出,天哪!以后不会都要在数学课上面对这样一个巨人似的老师吧。

就这样,面对着这个巨人般的老师度过了一个单元的学习。不久,又迎来了期末考试。

果然不出所料。考得十分差!

课后,杨老师把我叫到了办公室。我胆战心惊地过去。根据同学们的既有经验,往往去办公室,都会被老师骂得狗血淋头。我进去了,杨老师把门“轰隆”一声就关上了。我原以为老师会狠狠地批评我。没想到,他把我抱在大腿上,满脸充满笑容,仔仔细细地把试卷的错题都分析给我听,手把手的教我,帮我巩固知识。我心中不禁一暖,没想到这高大的男老师还有这么温柔的一面!他最后对我说:“行了,皓喆这次考得也很不错!继续加油!”他抚摸着我的头。我明明考得那么差,他却那么的温柔。我的心再一次被触动到了。

为了自己,也为了杨老师,我努力学习,做口算,练习题。终于,不负所望!

现在的我能够取到这样的成绩,都是因为那微笑的力量。如果没有那微笑,也许我是一名实在的学渣。

“微微一笑很倾城”!

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篇2:关于成长的初中作文

全文共 618 字

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人的一生都在成长,当回头看一看时,便可以发现,回忆已是券的过去。在成长中我们不断学习、不断富有经验,阅历也在一件件事中积累。

我十六岁了,刚过人生的六分之一。我回眸细看,我从呀呀学语到初懂人事,经历了许多事,正如苏轼说的那样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。是的,人在成长中都要经历这些而得以成长,再为以后漫长的人生之路铺好基石。

俗话说的好,“浪子回头金不换”。为什么这样说?因为这样很难,只有浪子看到了自己的成长道路上父母为自己做了多少事,才能感受到 对他的恩情,一朝醒悟。但天下间的岔路口处他一旦走上了这条不歪路,当他们想要回头时,已经是路的尽头,低欲罢不能,他们的一生也许就这样完了。可想而知,在成长中回眸一看是多么重要啊。回眸一看,想一想事情做得对不对。在成长中,也许回眸一看,你便宜可以回归正确的路上。去年,我上初二,正值青春。但总是不务正业,天天除了玩电脑还是玩电脑。在最后一次考试中,我骇然发现成绩退步了一百多名!我在家里闷了一天,想一想初二尽干了些什么,今后该干些什么,我最后得出结论:初三一定不能再虚度光阴了。我每天奋力猛追,才知道落下的功课是多么多又是多么难补。初三上半学期我的一路狂奔终于有了好的结果:我终于追入了第二大队。成长中,我经历了如此多的事,回眸一看,我已在第一大队了。但第一大队却不一定可以到达那个理想境界,我决心只有两个字奋斗、奋斗、再奋斗!我相信在成长中的某一天,回眸一看,我已冲到了终点!

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篇3:书香伴我成长六年级主题

全文共 668 字

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曾梦想遨游四海,领略山河之壮丽;曾梦想驰骋疆场,体味英雄之豪迈;也曾梦想踱步田野,体会四季之变幻。而今,枕一卷书香,让梦想穿过时间,走过空间,呈现在我面前。

展开《唐诗三百》,与青莲居士举杯遨月,与杜工部悲叹百姓之艰,与王摩诘观大漠之辽阔,与岑参伫立在满天梨花中,目送武判官归京。

翻开《史记》,随司马迁穿过历史的深邃,叹项王力拔山兮却最终自刎乌江;感公谨通晓天文,火烧赤壁,却生不逢时,英年早逝;笑陈涉虽出身平民却有鸿鹄之志,打下秦朝半壁江山。

合上《红楼梦》,四大家族兴衰之变只一夜之间,宝黛之情皆延千年亦打不破封建之束缚。大观园中芳菲已尽,徒留人之叹息盘旋梁上,久久不散。

我喜爱读书,却从不讲“书中自有黄金屋”之类的话,因为那是迂腐的儒士对书的推崇。我只会说“读一本好书就像交了一位益友”,书是朋友,是良师,打开书本,受益无穷。

犹记得乘坐在驶向远方的火车上,看对面的少女捧一本《飞鸟集》如痴如醉地读着,看倦了,便以书为枕,渐入梦乡,我不知道她会梦到什么,但那张浅笑的睡颜让我知道,以书作伴,以书为枕,梦亦是甜美的。

有人说,读万卷书,行万里路。但我认为,行万里路,身边也少不了书。泛舟西湖,捧一本《陶庵梦忆》,去体味那“天与云与山与水,上下一白”的景色,在为美景所触之时,心境也多了一份淡然,少了一份喧杂。

在信息化高速发展的今天,有人认为手捧手机便是读书,其实不然。手机只是一种没有灵魂的工具,那碎片化的信息固然能让我们获得一时的欢愉,却很难对我们有长远的影响。而展开书卷,漫步书海,让思绪飞扬,让灵魂激扬,我们会少一份愚昧,多一份睿智。

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篇4:关于成长的作文600字

全文共 631 字

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成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

我的烦恼是什么呢?我时时在想,应该怎么做才好?我应该怎么样面对世界,面对人生,面对自己?……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊,没次走到哪里都望着蔚蓝的天空,不知所措。有一次,我数学考了90几分,我十分伤心,满以为回到家后,妈妈能安慰我一下,没有想到,回到家后,妈妈出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,90几分的成绩,怎么去考中学?太不好像话……”面对妈妈的一句句唠叨,一句句训语,本已很伤心的我,心里更加难受了。“去,把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房,拿出卷子做,看着卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我头昏眼花,全身发烫,此时此刻的我好好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟,渴望天空中的那一片蓝蓝的天,一朵朵白白的云,有时我想:学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。

每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼,为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有,烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中,人人都会有快乐与欢乐,当然也会有烦恼的时候,也就是说,我们的生活充满了七彩阳光,然而即便在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊。

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篇5:以慢慢成长作文600字

全文共 640 字

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岁月如梭,秋天有一次飘过来,爷爷家的桂花又一次盛开了,我又一次感受到了秋天的芬芳。

不知从何时开始,我已经深深地爱上了桂花,因为那一棵桂花树里装着我满满的童年。

儿时,我常依偎着爷爷。每当桂花盛开之时,爷爷就会用他那苍老的手牵着我走进家里的小院,欣赏着桂花美姿,嗅着桂花芳香。小院里没有什么特别之处,几颗翠绿的白菜,一小片青菜,还有我最爱的桂花。

桂花是我儿时爷爷从大姑那移植过来的。那时候我总是对这棵一片绿叶也没有的树非常好奇,总是追着爷爷问这是什么,为什么没有叶子,为什么......而爷爷总是抚摸着我的小脑袋瓜说:“等到这棵树养活了,你自然就会明白了。”

等到桂花真被爷爷养活时,也秋天了,花也开了,爷爷的额头上有多了一些白发。现在爷爷脸上的皱纹更多了,满头银发,还是披着那一件褐色的旧衣裳。

记得桂花盛开时,爷爷就会把桂花折一小节轻轻地、慢慢的放到我的小手上,让我嗅一嗅、闻一闻。小学时,爷爷都会给我准备好小拇指大小的桂花和一两片绿叶夹在我的书里头,让我两个星期都不会孤单。

桂花盛开时爷爷还有一种老手法-------泡“桂花茶”。爷爷会在树下铺上个大袋子,等到桂花被秋风吹落到袋子上,爷爷就会收集起来,等到晴朗天气拿到屋外晾晒,做成茶叶。尝起来甜甜的,心里美美滋滋的。如今每当泡茶叶时,我就会想到爷爷了,这也算是我和爷爷的子孙信物了。

成长中不曾错过的,原是为点缀你我所走过的路与足迹。现在我长大了,轮到我给爷爷泡茶,轮到我牵着爷爷的手去摘桂花了。愿意就这样,牵着爷爷的手慢慢地长大。

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篇6:初中在阅读中成长作文600字

全文共 676 字

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从我记事起,每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是爸爸和妈妈动听的故事。没有上学的时候,因为不识字,妈妈常买一些图片书给我看,在书中,我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等;后来我又接触了《古诗词》,也会像念顺口溜似的背上三两首,因此受到大人的夸奖,这时我就像一个胜利的战士,开始体会到阅读的快乐。

爸爸也经常给我讲故事,可是爸爸很忙,有时候,一本书就讲一半,让我很着急。那时我就想要是能自己读书就好了。上了一年级以后,老师教会了我很多字,我学会了汉语拼音,认识的汉字也渐渐多了起来。在爸爸的鼓励下,我试着自己读书,以前爸爸给我读的书,现在我都能自己读了。放学回家,除了玩我的玩具,就是翻看我专用书柜里的书,每次吃饭都是妈妈再三提醒,才依依不舍的放下书。现在,读书成了我最大的兴趣。

爸爸、妈妈每个月都会帮我订一些杂志或者书籍,每个月的新书成了我最大的期待。我最早读完的一套书是《不一样的卡梅拉》,“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”大小卡梅拉们执著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太阳……,一路上处处坎坷、历经艰难,最后都能收获超乎想象的回报。要问我为什么爱读书?我会说,因为它给了我很多,很多,因为读书我变得幸福、快乐,同时,也发现了很多小朋友们不知道的“秘密”,在读书的过程中,我也会提出一些奇奇怪怪的问题,有常常把爸爸、妈妈问倒了。爸爸说,阅读是每个人的事情,现在互相朗读、讲故事成了我全家每周的固定节目。

读书伴我成长,阅读使我快乐。从现在开始,我要变成一个爱读书的孩子,以书为伴,让我在快乐阅读中汲取知识的营养,一路陪伴我快乐成长。

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篇7:成长的故事作文600字

全文共 642 字

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我的童年五彩缤纷,它像一本书,记载着我童年里的酸甜苦辣;它像一颗闪亮的星星,拍下录下我童年里的快乐时光;它像一条小木船,陪着我前进在童年的故事里。

我的童年是多姿多彩的,有时我害羞,有时我生气,有时我平静,有时我快乐!

就说一件事吧。星期六的那天,作文课上,爸爸接我来迟了。我写完作文,遍静静得等待爸爸的到来。坐在那也不是很无聊。看,我成了五六年级听课的小老师,我坐在那认真的听老师讲。老师开始写作文要注意的问题,“舞台上有个漂亮的人,镜头就要以她为重点,台下观众也要拍”“那么我说的这个举例,是写作文的一方面,同学们,你们知道这叫做什么吗?”教室里寂然无声,没有一个人举手,老师的脸顿时有些灰暗,就在这紧急关头,我的脑袋突然灵活起来,想都不用想,我就声音洪亮地回答到,“点面结合”,老师的脸色比翻书还快,变得红彤彤的,“掌声送给这位3年级的同学”,雷鸣般的掌声向我扑面而来,我害羞死啦,不过心里却暗暗高兴!

在我们班上,我算笨又不算笨,算聪明又不算聪明,聪明时再难的题都答得出来,笨时可以与猪相提并论了!不过我却是我们组的小医生。以前,我们组有个女同学和个男同学总喜欢吵,都是些鸡毛蒜皮的小事。下课后我总会把他们拉到一边,像小鸡啄米一样,开始教育起来。天长日久,组里的同学都已习惯我了,每当那位同学再发生争吵,我都会迎难而上,教育他们这样做不好。

不留心的童年里却洋溢着孩子们的气息,童年,它在波涛的浪花中,它在蔚蓝的天空中,它在湿润的泥土中,它在美丽的夜空中,美好的童年,它在我们的心中。

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篇8:以成长为话题的作文600字

全文共 671 字

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成长中的事情如美丽的气球数不胜数,高高的悬在空中,有高兴,有伤心,还有委屈。在我的成长过程中经历了许许多多有意义而又让我难以忘怀的事情,就让我把其中一件讲给你听吧!

去年的一个周末,我和妈妈去超市买桔子。桔子很新鲜,有许多顾客都在认真挑选,我也帮妈妈挑选着。这时,我耳边传来一阵声音:“宝贝,桔子甜不甜啊?来,再来吃一个!”我转过头来一看,只见一位阿姨正喂自己的小孩吃桔子。我不解地问妈妈:“妈妈,桔子可以吃吗?”妈妈愣了一下,说:“那怎么可以,还未付钱呢!”我点了点头,又问:“那为什么那个小弟弟可以吃呢?”妈妈看了看那对母子,对我说:“别人的事,最好不要管,只要自己做到不吃就行了。”说完,继续挑选着桔子。

我好奇地看着那对母子,那位阿姨一个接着一个地喂自己的孩子吃桔子,全然不顾周围的顾客,俨然把这里当成了自己的家。我有些看不下去了,心想:如果每个顾客都像这位阿姨一样,那超市启不成了免费吃东西的地方。不行,我要告诉阿姨,让她不要那么做了。

我径直走到那位阿姨的身边,大声地对她说:“阿姨,您给小弟弟吃了那么多未付钱的桔子是不对的,请不要再给他吃了。”阿姨被我这么一说,停了下来,朝我瞪了一眼,推着购物车走开了。

周围的顾客对我这一举动议论起来,他们有的夸我很勇敢,有的表扬我很懂事,还有的批评刚才那位阿姨……妈妈走过来,拉着我的手,笑着对我说:“你做得很对。在别人做有损他人的事时,我们不应该置之不理,要及时制止。”我望着妈妈,似懂非懂地点了点头。

事后想想,我当时哪来那么大的勇气,万一那位阿姨说我多管闲事呢。不过,我认为我做了一件正确的事。

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篇9:描写我成长我快乐小学生

全文共 1012 字

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我是一个平平凡凡的四年级小学生,但是我幸运,我幸福,因为我经历了一段辛苦而又快乐成长时光。 I am a ordinary fourth grade elementary school student, but I am lucky, I am happy because I have experienced a hard and happy growth time.

我一生下来,是一个爱哭闹的孩子。妈妈被我折磨的渐渐消瘦,但她从不厌烦,而且对我宠爱有加,不管做什么事都依我,我非常开心。

慢慢地,我长大了,上了幼儿园,妈妈也开始对我进行全面而又严格的教育,她觉得女孩子应该学一门艺术,看我对钢琴特感兴趣,征得我同意,给我学钢琴,一开始我觉得很有趣,一有空就很自觉地弹。

但好景不长,我有些厌倦了。每当练琴时,看到小朋友在玩耍时,我的心痒痒的,坐不住。记得有一次,几个小朋友约好下午去广场跳绳,可是任凭我怎么求妈妈,她就是铁了心不答应,非要我把这首曲子弹熟练,我拗不过妈妈,就边哭泣边漫不经心地弹着,妈妈看自己来硬的不行就来软了。

她坐到我的身边,语重心长地说:“孩子,不播种收不到五谷,不学习享不到幸福啊!”多么有道理的话啊,这也是妈妈教给我的做人道理。于是我变得认真了,自觉了。现在每当“六一”儿童节,我面对着几千观众,站在舞台上弹出优美动听的歌曲而赢得老师、同学的热烈掌声时,我的心里就无比的高兴和自豪。这时候,任何的辛苦都已经抛到九霄云外了。我暗暗下了决心,一定要继续弹下去,不辜负妈妈对我的期望。

上小学了,妈妈觉得一个人字写得好坏很重要,又给我请了老师让我学写字。可是每天面对枯燥、乏味的笔画,多么地无聊啊。记得一个寒冷的早晨,我的小手冻得红红的,连毛笔都拿不起来,可是妈妈一点也没有同情的样子,严厉地对我说:“孩子,小时候只有吃得苦中苦,长大才能做得人上人!”妈妈的话深深地刻在了我的心里,从此我再也不叫苦叫累了。后来经过我的刻苦努力,我的作品在全国小学生“四方杯”书画大赛中获得了一等奖,我手捧着沉甸甸的奖状,我的心激动得都快要跳出来了。

现在我已经是四年级的小学生了,一直以来,我都是班级中的三好学生,还兼任语文课表,副班长的职务,我是老师的得力助手,是同学的好榜样,尤其是学习成绩在全班总是名列前茅,我对工作认真、负责。我还爱看课外书,爱写作,我对自己的将来充满了信心,我还要成为一位小作家呢!

我成长!我快乐!

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篇10:最新我与成长同行五年级

全文共 1248 字

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蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,17岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为17岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,告别童年进入青春了。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解17岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,17岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! Back suddenly, I found that we have gradually grown up. I dont know when we will hang the word at the age of 17.Once upon a time, I thought 17 was so sacred. I only knew that we grew up at that time and said goodbye to childhood to entering your youth.At this time, when I really wanted to face it, I suddenly felt an inexplicable hand.I am worried whether I can fully understand the rich connotation of the ordinary number of 17 years old, but I understand that the age of 17 means responsibility.Maybe growth itself is a responsibility!

初中三年,不觉中我们度过了9年的时间,经历了16岁的雨季。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。

站在即将步入成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来,走向成功,走向理想。

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篇11:好书伴我成长作文500字

全文共 540 字

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,是人类文明进步的阶梯;书,是人类发展的桥梁;书,也是人类智慧的“长生果”。书能把我们带到古老的地方,还能把我们带到遥远的未来,书,能把我们带到浩瀚神秘的宇宙,还能带到无边无际的海洋。

我从一年级就开始看书了,那时候我一直不会拼音,字也认得不多,可还是硬着头皮把书读了下来。

转眼间,就到了五年级。又一次老师带我问去图书室里看书,不一会儿下课了,我刚刚看了《爱心妈妈》这本书,但我还想看一会,脑海里一直想着书里的情节,那是因为第一篇文章太吸引我了。回到家,我就每天喊着让妈妈给我买这本书。

书终于到了,我迫不及待地打开书,坐在床上看得津津有味,一连看了八个小时。到了睡觉的时间,可我却睡不着,我小心翼翼的走到书桌上,拿起书继续看着。我在看这本书的时候,看得非常入迷。有时热泪盈眶,有时捂着嘴哈哈大笑。因为担心被妈妈发现我还在看书,只能开起台灯,偷偷的看书。不知不觉中我在书桌上睡着了,当我醒过来时,已经半夜,我悄悄地关了台灯,轻轻地爬上床,进入了梦乡。

第二天早上,我又早早地起床,拿起那本书,大声地朗读,我已经离不开这本书《爱心妈妈》的书了。

书就像我的好朋友,如我的亲人,似个同伴,更是一位老师,是它让我的生活丰富多彩,是它让我的心胸开阔宽广,是它让我的灵魂高尚纯洁。我永远热爱读书!

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篇12:最新成长需要微笑六年级

全文共 934 字

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笑,是人必不可少的表情,遇到困难时,还能笑着面对,是勇敢的。但世上又有几个人能带着微笑一直走下去呢? Laughing is an indispensable expression for people. When encountering difficulties, it is brave when you encounter difficulties.But how many people can go on with a smile in the world?

一天,我和妈妈一起登上了通往九峰山的路。一路上,我们有说有笑,很轻松地到了第六峰。欣赏完一览众山小的美景后,正准备向第七峰发起挑战时,当初士气满满的妈妈却先打起了退堂鼓:“没力气了。你上吧。”我软磨硬泡也不能改变妈妈的想法,只好自己向上攀登。

怀着对第九峰美景的期待,我克服了一路的疲倦,迈向了通往第七峰的山路。不一会儿,第七峰到了,可在我眼前的却是一小片空地。没关系,第九峰景色一定让人陶醉。我给自己鼓劲。想到这,我更加努力地向上走去,山路的陡峭已经不能阻拦我向上的决心,好容易到了第八峰,可只有一座小亭子,其他什么也没有!我望向远处:继续吗?面对这突如其来的打击,我安慰自己这是暴风雨前的片刻宁静,前方的风景一定能让我不虚此行。

也不知过了多久,我终于攀上了第九峰,可在我眼前的美景却让我大失所望:几块石头垒起来的小石碑,连亭子都没有!我暗骂自己当初为何不留在第六峰?还傻傻地一路向上爬!现在好了,连个休息的亭子都没有,更别说什么美景了!

当我准备下山时,却看见两名登山者,他们背着小背包,一路说笑地站在了第九峰。其中一位登山者说:“这次终于上来了!”另一位登山者也无比自豪地说“是啊,上来了!真不容易啊!”我很想问他们为什么不会感到沮丧,但看着他们的笑容听着他们的话语,我似乎明白了什么,低头沉思了起来:他们的快乐并非源于山顶上的风景,而源自一次一次地战胜自己。

这次登山过后,我明白了,笑不仅是庆祝胜利的表达方式,而是一种对人对事的态度。在人生道路上有成功、有失败、有挫折,无论道路上我们经历什么,都要带着一颗乐观的心向前走去。

从那以后,无论是陡峭的小路,还是平坦的大道,我都能微笑着,坦然面对……

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篇13:在尝试中成长的作文600字左右

全文共 1066 字

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在黑暗中缝隙里透出来的光,看不见,摸不着;在声音撕裂的那一秒,听不见,忘不掉;在门打开的那一刻,我相信,我知道。若在狂风中,我还能执伞奔跑,是成长。 The light revealed in the gap in the darkness, cant see, cant be touched; in the second of the sound of the sound, I cant hear it, I cant forget it;At the moment, I believe, I know.If in the wind, I can still run an umbrella, which is growing.

成长中,我负重前行,无法逃避。

每个人的成长,一定饱含某种特殊的力量,在越来越成熟的过程中,我便知道了他的存在,我的力量——即坚持。我不屈服于低头,我不习惯于说“不”,他们太刺耳。大概就是怕“输”,我不认为“输”太光彩,他的意思和“败”一样,都说“失败乃成功之母”,可我愿意的还是成功。如果坚持就可以成功,何必还要失败,善于用谎言来欺骗自己,让自己一直沉浸在美味糖果中,那还不如多吃些柠檬,让麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里,不要让自我良好的状态成为失败的理由。

成长中,我们一定要学会尝试

在接受新鲜事物的时期,往往因为烦躁而不能够平静。但是要学会尝试,没有尝试,这走下去就不会知道明天的日出是否有今天的绚烂,明天的雨水是否比今天的甘甜,明天的苦涩中是否有了我掺杂了一份甜。我希望尝试可以带给我不同的感觉,带给我新的认知,让我在成长的路上可以一直挑战新的东西。因为那些“新鲜事物”往往是最吸引人的,它有着魅惑的包装,让人无法抗拒。

成长中,我不能说“不”。

“不”代表了对某种事物的否定,它在我心中永远都是一个消极的状态的字,世间万物都可以去尝试,但绝对不可以说“不”。眼前成长的苦闷,周围关爱的“烦恼”,需要承担的责任,在这些面前,我们都不能说“不”。也许现实的委屈,也让精神变得忧郁,有时在外界看来对我极有利的一句话,一件事,却不知在为我悄悄增加了压力。我背负着其他精神的寄托和他们已预料到的美好结果去做,我总不能说“不”,就这样我要背负的东西很多很多,也越来越多。因为那些经历事都是我记忆中的一颗心,不管他亮不亮都是我拥有的特殊记忆。

我借的沙,它熟记沙滩的颜色;

我借的云,它熟记天空的颜色;

我借的竹,它熟记了大地的颜色;

而我送走的懦弱和慵懒,它们也熟记我的影子。

走在坚持的光里,照亮更优秀的自己。

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篇14:以成长为话题的作文900字

全文共 868 字

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曾经;在幼儿园里;有一张幼稚的脸;在大声高唱着“什么时候才拥有一张高年级的脸“;曾经;在小学校里、有一张清纯的脸’在阳台上仰望星空心里默想着。能不能快一点儿变成成熟老练的大姐姐、

这个渴望长大的小女孩、便是我’

曾是小女:我就挣脱妈妈的手。自己顽强地一个人走’一个人睡”已经开始学习自立;现是少女"我坚持自己做自己应做的事:自强自立:不依靠任何人的帮助’我欣赏那个名为所罗门与老人的寓言故事——不仅要学会勤劳“自立/还要学会老年享受自己的巨大的财富,我这个小女孩、已经在“毛头小孩:的声音中挣扎了六年;我渴望长大"想和中学生那样潇洒自如“成熟自怡!!——虽然我有时也留恋童年,可少女的固执容不得我有半点留恋’‘我要快点长大——听”这就是我的心声”

苦苦挣扎六年了;终有收获的时候,学到了知识,充实了记忆。更特别的,再过一个月;我便不再是幼稚纯真的小女孩儿/改称高雅成熟的少女;别人再不会喊我,小孩,“小学生"、那已不算什么;他们会叫我“大少女/中学生。——喊、初中生‘也总比幼稚的,小学生,好多了!

我在渴望中长大’为了不像虚无知识的”空大姐“那样引来别人的嘲笑,我现在乘机努力学习《小学生数学报》不能再读了"别人会说我’这么大了还像小孩子,;《第二课堂··上半月小学版》也不能再看了‘改看《少男少女》《少女》《阳光男女生》——当然:别忘了老少咸宜的《故事会》“进入初中学园;应该收起往日的调皮:换上崭新的成熟面貌;不能再留/娃娃头、了会让人觉得不像中学生有失中学生的风度;被小孩子不小心撞倒了,应该大度地站起来宽容地朝小孩子一笑,而不像小学生那么尖薄地挖苦孩子;往日。永康路小学‘的校服应该扔掉了"该换上崭新的中学校服;不能再像小学生那样贪玩“晚自习可不能随便开溜——多一分知识的收获嘛;说话不能再像小学生那般幼稚,应带点成熟老练了。让人感觉你气吐不凡

所幸,我只还有一个月便是梦中的大姐姐了“马上就要踏入中学的门槛‘应该给小学印象美一点——自然”现在学习便要很优秀了

我渴望成长”我很想摆脱’毛头小孩。的称呼;我渴望成长,希望拥有一张长大的脸。

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篇15:以成长为话题的

全文共 904 字

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成长一词,给人的概念是一只小动物由出壳到死的一个过程,平淡无奇,但如果用心去体味,或许你可以闻到它出壳时的清新味与死去时的黄土味。

品,味,成长。

对,成长其实是一道色泽鲜艳而让人口水直流的菜,是用来品,不是用来吞食的。

首先,要清洗原料,让那些灰尘污秽随着圣洁之水而流入下水道。这恰似我从母亲肚子中出生的那一刹那,经过血的洗礼,与未知的空气接触,它所带来的刺痛与陌生让我感到害怕,而母亲均匀的呼吸声让我心中暖似炉中的火。这是水味,沉重之中略带着惊喜。

其次,要倒人油,把原料放人锅中,使其变热,有光泽。这其间要不停翻滚原料,使它均匀受热,不能被沸腾的火与油烧焦。这好像我刚出生的那几周,父母温暖的怀抱让我停止了哭泣,他们开始教我说话,走路,想与我沟通,知道我的需求。尽全力让我笑,让我甚少接触到冰冷的雨滴,让我充分体会到阳光的温暖。这是奶味,平淡的水味中带了些温和、甜蜜。

再次,要放人调料。厨师最难把握的一个环节。盐放多了会过咸,糖放多了会过甜,醋放多了会过酸,都过量了味道会怪。这相似于我的童年。做了错事,得到了教训,它使我不敢再犯。做了好事,得到了父母的嘉奖,心里高兴得好像深海的小鱼找到了家。学校的生活固然不是一帆风顺,但在辛酸中可以品出甘,奇特的甘。锅中的油更热得让人难以忍受,盐中的未化颗粒磨痛了我的身子,溅出了眼泪,但自此发现我变得更加光滑。有时会因闻到香味而陶醉其中,有时会因为嗅到焦味而咳个不停。时间久了,原料的色泽有了明显的变化,由白变黄,再向红发展。我明白了,或许世界并不美丽,但它又正因此而美丽,所以,当有人说白色纯洁无瑕时,我可以抗议地说赤色成熟聪慧,而那点点尘土更为之增添了几分神秘。这时,它是杂味的,混杂了许多难以道出名字的味道,要看品菜之人从什么角度去闻,去品。

以上这道菜仍未做完,因为厨师不见了,他笑着说了“寻找,尝试”4个字,便躲在某个角落等着收菜。

骂他无情不负责任也罢,面对总是必要的。因为你要去寻找适合自己品味的调料。虽然离上桌品尝是遥远的,不过,成长所晶的是过程。

以上是我的成长,清洗+过热+调料+未知=未知。由于这个方程中有2个未知数,所以其解法我仍在努力地寻找、尝试中…

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篇16:好书伴我成长作文不少于800字

全文共 862 字

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有浓浓的墨香,铅印的文字,薄薄厚厚的,这便是书:有优雅的语句,深浅的思想,长长短短的,这便是书;有古人的思想,未来的畅想,深深浅浅的,这便是书。有书相伴的日子总是快乐的。从小学起,我就非常爱好读书,但平时学习太紧张,不得不挤出时间来读。每天晚上,爸爸妈妈非要我早点睡觉不可,他们担心我第二天在课堂上发困,影响我的学习效率。让我记忆犹新的是:那一个晚上,我躺在床上却怎么也睡不着,就做一些小“动作”。我悄悄地从书架上抽出一本《红楼梦》,大看特看,但“风险”很大,因为我爸妈就在隔壁房间睡觉。

当时,我感觉家里和往常不一样,静得出奇,好像连一根针掉到地上的声音也听得一清二楚,所以我担心翻书声被他们听见。俗话说得好:“做贼心虚。”我怕被发现,只好将书放在被窝里翻页,而后再轻轻地拿出来,借着床头的灯光,贪婪地阅读着,好像当了“贼”似的。还记得那天下午,放学居然没有作业,我乐得蹦了起来,路上,阳光透过叶子的缝隙洒在大地上,我的朋友们在树阴下玩耍着,可我却无心留意身边的一切,快步向家走去,因为书正在召唤着我赶快回去,不一会儿就到家了。我坐在书桌前,便又贪婪地读起书来,连爸爸妈妈回来了也一无所知,一分钟,两分钟……十分钟过去了,此时我的灵魂好像已不在我身上,它正在知识的王国探宝,而这件宝物比黄金还贵重,它就是知识。直到后来妈妈叫我去吃饭,我才依依不舍地离开了“知识王国”。夏日的一个周末,妈妈要去超市买东西,问我去不去。尽管天气炎热但我还是跟去了,因为顺便还能看点书,想到这里,我的心里就乐开了花。

书架上一本本书对于我来说,都是一件件珍品,比山珍海味还吸引我。我迅速抓起一本我喜欢的书,抱在怀里,生怕被别人买走了似的。如果有那么一天,早晨起床后,品着香甜的柠檬茶,读着散文,不亦乐乎?中午,倚着阳光,读着小说,不亦乐乎?晚上,靠着窗沿,望着星空,品味着诗词,不亦乐乎?那么整个一天都会是快乐的,因为我有书,我在读书。与书相伴的日子,每一天都是快乐的。书就如同我心灵的好伙伴,值得我用一生去珍藏。每一天,我是快乐的,因为有书相伴!

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篇17:小学生成长年级600字左右

全文共 653 字

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书是有助于我们飞向蓝天的翅膀,书是我们进步的阶梯,书是我们不说话的老师……书里的世界妙趣横生。自从我看了书,眼界逐渐开阔起来,也有了很多的感悟,它促进了我的茁壮成长

曾记得有一次,我细细品味了一本叫《小鸟,你飞向何方的》的书,里面有一篇文章叫《亲婆》,让我一下子明白了何谓感恩之情。那篇文章主要写了“我”和亲婆之间的故事。从这篇文章中,我知道了亲情是无价的。文中的亲婆和“我”一起经历了许多快乐的事:当我饿时,亲婆买米糕给“我”吃;当我偷吃苹果,怕被妈妈骂时,亲婆却帮我顶罪;当“我”犯错误时,亲婆让我亲自去道歉。亲婆日常无微不至地照料“我们”的生活起居,最后亲婆走楼梯摔倒去世了,“我”悲痛万分……

文中的“麻婆”,不就是现实生活中我们的亲人吗?亲人对我们的疼爱是不计回报的,亲人对我们这么好,我们也应该懂得感恩,报答他们。尤其是爸爸妈妈,他们一生都在为我们着想,所作所为都是为了我们。尽管他们有时怒火冲天时,会冲动打我骂我,但这也是为我们好。在我眼中,爸爸妈妈是无人可替代的。在我伤心时,他们会安慰我;在我生病时,他们会十万火急,竭尽全力想办法治好我的病;在我高兴时,他们会为我而感到高兴;我提的合理的要求,他们都会尽量满足我……我决定以后要好好报答他们,让他们少操心,少劳累。

我要感谢书,是它们让我明白了亲人的含义,让我更清晰地感受到亲情的可贵、懂得了感恩!我要感谢书,是它们让我明理!我要感谢书,是它让我的生活更丰富!在人生的路上迈好每一步,书是不可缺少的精神粮食,让我们多多阅读,促进自我的成长吧!

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篇18:成长类作文500字以上

全文共 675 字

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弹指一挥间,我已长成一个十七岁的大姑娘了,回想起六年前在北海公园划船的经历,仍不禁陶醉其中。

爸爸租来一条脚踏船,他负责掌控方向盘,妈妈和我负责踩脚踏板,凉风习习,水面波光粼粼,和煦的阳光照射在身上,我们的心情舒畅极了。简单极了!只要我和妈妈不停地踩脚踏,船就会一直前进。我们就这样坐在船中,说说笑笑,不知不觉就到了终点。就在这时,我们意识到了一个问题,船不好拐弯了!我们可怎么回到码头啊?

我们只能干着急,船不能再往前开了,前方是大片的荷花。

我突然眼前一亮,拿起矿泉水瓶,希望能将船划了掉转头,但由于矿泉水瓶太小中,根本无法使这么庞大的家伙回头,爸爸说要我们继续往前踩一点,他试图用方向盘调转方向。谁知这方向盘竟然是个假摆设,一点用都没有。

我们都泄气了,累得瘫在座椅上,无计可施。此时我们再也没有心情欣赏岸边的风光,婀娜多姿的垂柳似乎也变得张牙舞爪起来,嘲笑我们被困在这里。

妈妈又意识到了一个很严重的问题,导游让我们3点在北海公园门口集合,现在已经2:40了!爸爸的手机又没有存导游的号码,这可真急坏了我们。

就在千钧一发之际,我注意到了船身上的几个字:“求救电话___”我们就像抓住了救命稻草一样,赶紧拨打。工作人员很快赶来,他看了情况竟哈哈大笑起来,我们又二和尚摸不着头脑,工作人员对我们说:“你们看见下面的那个按纽了吗,那个才是控制方向的,一扭船就掉头了!”我一看,天哪,我们一上船就把包放在了那个按纽上!掀掉包,一按按纽,果然船就自动掉头了。

这以后,我变得细心了,凡遇到困难,我都会想起这件事,然后镇定下来,细心地观察、思考,寻找解决问题的办法!

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篇19:描写我成长的镜子五年级

全文共 1223 字

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田野里的油菜花开得比往年早了些,在阳光下黄灿灿地一大片一大片,显得格外刺眼。空气中散发着似有若无的香味,假如我能用味觉来形容,那一定是甜的,像棉花糖一样的甜,是幸福的味道。我皱眉苦笑着,心头突然泛起莫名而强烈的难过,让我想窒息。而田埂的那株樱花正苦无其事的开得绚烂,蜜蜂在它的枝头飞舞,旁边的桃树也生着大朵朵的花苞,似乎要裂开来的样子。

这就是我在那间昏暗的屋子里从镜片上看到的一切,一切都生机勃勃,而那面躺在角落里的破残的镜片却和这一切形成鲜明的对比,仍在坚持着它的悲凉,固执地立在那里不偏不倚,告诉我那些已离去的物事。“你妈不在呀!”村头的大嫂问,“她不要我了,走了。”我如此回答她,却像在对自己说,云淡风轻,散发着一股一股叫无所谓的味道,可是心里却在挣扎着,固执的自己,什么时候才会对过去说一声“对不起”。

那面镜的左下角还依稀可以看到“贺”字,泛黄了红色像血迹。那是父母的结婚纪念品呢!听母亲说它在当时已经算得上奢侈品了,而如今,它已面目全非,似我的身旁——物是人非。还记得,小时候的我踮着脚尖儿在它面前别夹针呢!母亲总会把它放下来,立在干净的木质地面上让我看到自己的整个样子,是一张笑得很灿烂的稚嫩的脸;还记得,小时候的我一放学回家就先往屋里跑,然后把所有的窗打开,再然后对镜子里的母亲傻笑,我爱它,是因为我爱母亲,小心翼翼地深深地看着,像爱那个家。

可是无论我是怎样的小心护着,它还是破了。

那是一个被浓雾包围着的早上,那是大年初一。还未踏入屋里就听到厨房里传来低低的吵闹声,似乎在尽力的压制着,一不小心就爆发的样子。南和小朋友在屋外放鞭炮,时不时传来他兴奋的笑声,快乐无忧。他一定没听到母亲的那句话:“分孩子吧!”我在门槛外的脚不自觉地向后退了一步,我不知道,这个地球是怎么了,是转得太快还是突然停止了转动,以至于我的世界摇来摇去,找不到支撑点。

脚步声越来越近,慌忙中我跑进另一间屋里,对面墙上的女孩泪落如珠,突然墙外传来沉闷的撞击声,伴着似雷一样的声音传来——“离婚!”我一动不动的站在那里还来不及反映,镜子在下一秒瞬间落地,碎片七零八落地摆在我面前。至此,那个家便随着那面镜的破裂也不再完整了。从此,再也听不到母亲的催促声,再也听不到南的笑声了。

自以为已经麻木的我,当看到紧锁着的门环上锈迹斑斑时,心还是顿了一下,时间像凝固了般不再流逝,心底还是狠狠地疼了一下。我对自己说的谎还是被现实拆穿了。

那些镜片已不知去向,我手足无措的像个迷了路的小孩,到处找寻,像在找过去的日子,最后在三楼的木板下找到了,蒙着一层厚厚的灰。我抚着那些碎片,像在感受已逝的幸福。而往事如风,那幸福的片段又怎么可能连接回来呢。

碎片躺在角落里像在看我。我再也不喜欢开窗了,是不敢,害怕一不小心那些回忆像碎片一样割破自己的手心结不了痂,害怕那些过去捕天盖地地涌来淹没了自己,害怕被那些美丽吞噬掉,坠落悬崖,葬在深渊。

但……我仍会守着那些碎片,等待破镜重圆那一天的到来。

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篇20:有关在阳光下成长六年级

全文共 611 字

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一个人就是一片绿叶,亿万个地球就是满满一树林的叶子,在这些各有不同的叶子中,有一片就是我。

我的学习、长相,并不怎么好,但我却非常的喜爱读书。有一次暑假,我用自己攒下的钱买了一本书《绿野仙踪》。在买到书之后,我像一匹饿狼,贪婪的读着,一页、两页、三页……我身边的一切已经仿佛都不存在了。在我的大脑中,全部的画面都是书中的每一个故事,书上的文字活了!它们纷纷跃进我的脑海里,编织成一个有一个可爱的小人物,带我去感受爱心与智慧。不知不觉,妈妈回来了她叫了我一声,吓了我一大跳,身边可爱的小人物消失了,我不得不从美好的想象世界回到了现实。书中不仅有知识,还会激起我们对学习的乐趣生活处处也是课堂。一株青草是课堂,它教给了我坚强不屈的品质;一只海燕是课堂,它教给了我顽强拼搏的精神;一棵松树也是课堂,它教会了我以退为进的本领。

“生活中不但少不了知识,那当然也少不了美,而缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心,我发现了生活中每一处的美。大自然中,春意茫然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美,但他是坚强的,任风吹雨打,电闪雷鸣。湖面上有的波澜壮阔,有的水平如镜……这些,是多么美丽啊!

清风锁不住流云,流云带走了岁月。转眼间,我已经进入了小学六年级,也快要毕业成为初中生了,回首此前的生活是那样丰富多彩啊!我们每一个人都在阳光下快乐的成长,让我们一起同心协力为每一个儿童都在知识和阳光的陪伴中快乐的成长吧!

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