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可爱的小猫观察日记作文【最新20篇】

又是一个令人难忘的国庆节。下面是小编整理的国庆节日记,欢迎大家阅读!

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麻雀的观察日记

全文共 553 字

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我正在看电视,忽然卢伊韩叫我:“快来看,有一只鸟在大街上,好像快要死了。”我听这一句话,急忙跑过去,看见一只快要死了的麻雀,就想哭。于是,我把麻雀小心地放在鸟笼里,我看它好像很想喝水,我便倒一点水,给它喝。我看了看麻雀的身子,心想:哇!好美啊!它穿着一件浅棕色的大衣上有一些小黑点,那些小黑点都是正方形的,太可爱了!我下定决心要把这只小麻雀救活。

我给它吃东西的时候,它总是这样不吃那样不吃的,只吃一样东西——谷子,唉!真是气死我了。它有点胆小,总用嘴巴碰一下谷子又把嘴巴缩回去,看看有没有危险。它每天在吃饭时都是这样的吃法,太气人了,慢慢地,小麻雀认识了我,它跟以前不一样了,一见到我手中的谷子叫叽叽喳喳地让你把谷子给它,哎!真是一个小贪吃鬼,我相信,连聋子也会被它吵得受不了了!

有一次,我在床上想道:它还不会飞,不如,我教它飞吧!我把鸟笼放在床上,床上放着一层厚厚的被子,因为我怕它会摔下来。接着,我拿起手中的谷子,洒在空中,它一看到我手中的谷子,就想吃,又看了看我的手,它歪着小脑子想了一想,好像明白了我的意思,便努力飞了起来,一不小心摔了下来,但它并没有放弃,而是在继续练习飞,这一刻它的表现深深的打动了我,它不停的练习,终于有一次,它学会了飞,在房子里唱着开心的歌。

麻雀这勇敢的精神,值得我们学习。

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篇1:蝴蝶的观察日记500字

全文共 405 字

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春暖花开,许多的小昆虫都开始活络了起来,大地也充满了生气!许多的小昆虫开始出来找寻食物,因此我们会看到很多许久未见面的昆虫又重新出现在身旁,让我们一起来观察它们吧!

在草丛里我看到了一只黑凤蝶,它的前翅端稍圆,整外观稍微接近三角形,后翅外缘呈波浪状,不具尾状突起。后翅前缘有明显长形白纹,肛角具一不明显橘红色圈状眼纹,后翅内缘轻微反卷,长有细长的鳞毛。成虫前,它的后翅表底色为黑色。

黑凤蝶是大型蝶种,它的天敌是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敌。黑凤蝶是“完全变态”类的昆虫,一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个外型不同的生命周期,一个世代通常为一个多月至三个月左右,需要越冬的世代,寿命则会超过半年。

我觉得蝴蝶是一种很奇特的昆虫,它有非常多的种类,有帝王斑蝶、孔雀蛱蝶、大斑凤蝶等,而且它们的颜色、斑点都不一样。我觉得蝴蝶都很漂亮,希望下一次有机会看到不一样的蝴蝶,认识它们的种类、天敌等,这样又多了解一种蝴蝶了!

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篇2:小猫观察体验日记优秀

全文共 518 字

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我有一只可爱的小花猫,毛是黄白相间的。在它那张小面孔上,有一对像宝石一样的眼睛,炯炯有神。一只小鼻子非常灵敏,一闻到鱼腥味就馋得咪咪叫。鼻子下面就是一张贪吃的小嘴,它一张嘴露出尖尖的、雪白的、排列整齐的小牙,显得十分锋利。两腮各长着一把胡须,活像一只小老虎。小花猫白天好睡觉,总像睡不醒似的。睡时把身子伸得长长的,悠闲自在。不管你怎么样摸它,它也不在意,该睡还睡,就像没知觉一样。不过它有时精神抖擞,全神贯注地观察着一个方向,可能是发现了鼠情。由于有了它的存在,我们家再也没有老鼠活动了。捕鼠是猫的本能。

小花猫差不多每天都练习捕鼠的本领。它常常把一种东西当做捕捉对象,敏捷地蹿跳,把捕捉的对象捉了又放,放了又捉,反复地练习,动物非常吸引人。小花猫有缺点,像是太馋。有一次,妈妈买回来几条鱼,我和妈妈一起,在厨房里刮鱼鳞,小花猫总是跑前跑后的,寸步不离。忽然门铃响了,我和妈妈一起去迎接客人。和客人说几句话的工夫,回到厨房里一看,鱼少了一条,一猜就知道是小花猫。刁走的。果然,在缸旁我发现小花猫正在大口大口的吞食着这条鱼。我大声地斥责它,它把头压得低低的,脖子伸得长长的,肚皮紧贴在地板上,不敢抬头,真像悔过求饶似的。我的小花猫多可爱呀!

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篇3:作文观察日记600字

全文共 771 字

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对于植物的生长我一直充满了好奇,绿色的植物能为地球制造氧气,供地球上的生物呼吸,而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测,我决定做个实验。

星期六的早晨,我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物,还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中,再栽上我选的两棵小植物,我把其中一盆放在阳台上,保证它有充足的阳光照耀,而另一盆则放在我的床下,始终都处在黑暗中,准备工作做好后,我的实验就从5月12日开始了。

首先,我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水,每天晚上定时给植物拍照,仔细观察它们在生长过程中有什么不同,时间一天天过去了,8天后,我把两盆植物拿出来对比,发现在阳光下生长的那盆植物,比以前长大了许多,而且叶片宽大、厚实了,颜色变得更加翠绿,而黑暗中的那盆植物,基本上没有太大变化,跟阳光下生长的那盆植物相比,显得小了一点,叶片也单薄了一点。

根据两盆植物的变化,我总结出了一个道理,那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样,吸收氧气,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

线的条件下,植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

但是就具体的植物来说,也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的,从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的`阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的,对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

经过这次的实验,让我增加了实践的能力,增长了知识,也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣,我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然,爱我生活的地球!

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篇4:初中观察日记500字

全文共 600 字

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“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”

这歌声,在我们班前天的一节语文课上再次响起。

那天,我们适逢上语文课,师生正在津津乐道着一篇文章,忽然,一只小燕子飞进了我们班教室内,闯进了我们的眼帘,紧贴着班级天花板横冲直撞起来。

全班沸腾了,有的喊抓住它,有的喊放了它,有的喊赶快关门,有的喊快把所有的窗户打开。

这时,老师也停止了讲课,任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了,所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去,静静地注视着,全体同学的心好像都突突地跳着,为小燕子担心,着急。时而还停在电风扇上,唧唧地叫两声。

正当同学们静静等候的时候,突然,老师问我们:同学们,春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅:在这里;班级里;在大地里;在农民的汗水里;在书本里;在老师的眼里;在燕子里。回答之声此起彼伏,这时候,有个女生轻轻地哼起了歌:春天在哪里呀,春天在哪里——于是,全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。

伴随着悠扬的歌声,小燕子还在盘旋着。不过,这时,已经不再向先前那样惊慌了,好象还恋恋不舍的样子。

过了一会儿,小燕在终于找到了窗口,飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子,飞出了教室,飞进了大地,去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里;春天在远方的工厂的轰鸣声里,春天在广阔的大地的绿阴里——下课时,老师临时布置了一道作文题:春天在哪里。

我想:春天在那小燕子的唧唧声里。

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篇5:小学四年级观察日记

全文共 441 字

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星期天,老妈从市场带回一只小乌龟,我和妹妹都高兴极了。

我找来沙子,用清水洗净,放在老妈新买的的沙锅里,经过一番精心布置,小乌龟的‘水晶宫’就筑成了!你瞧,清清的水底铺着一层厚厚的沙子,上面还有五光十色的石头,水中还漂着柔嫩、碧绿的水草呢!

小乌龟只有巴掌那么大,全身是深灰色的,背上有几点彩色的小圆点。每到晚上,小乌龟背上的小圆点就会发出五颜六色的光芒。小乌龟总喜欢将全身缩在壳里,可能是对周围的一切都充满陌生吧。不过时间一长,它的陌生就变得熟悉起来,只要一听见人的脚步声,它就很快地伸出头来,在水里撒起欢来。它游过来,游过去,两只小爪子就像两对小桨,不停地拨动着水,小尾巴也随着左右摇摆起来,游过的地方留下一条淡淡的痕迹,不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面,微微张开月牙形的嘴,好像在换气,然后又钻进水中。看到这里,我想小乌龟是不是也就像人一样,在水里呆久了,觉得憋的慌,才上来换气的呢?老爸告诉我‘乌龟是用肺呼吸的,因此过一会儿就要到水上换一口气。’

我家的小乌龟真可爱!

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篇6:向日葵观察日记500字

全文共 462 字

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每次放学回家时,我都不忘看一看离家不远的那美丽的向日葵。远远望去,向日葵就像一个个爱美的小淑女,圆圆的脸上戴着金黄的假发。细细的杆,嫩嫩的叶,看上去翠色欲流,就像在比美。

向日葵特别喜欢阳光,太阳初升时,向日葵朵朵都精神饱满,挺直了腰杆“抢”太阳,头抬着让自己尽情的吸收阳光,茁壮成长。朵朵都是那么精神充沛,不留余力。待到夕阳沉落时,向日葵又低下了那沉甸甸的头,休息了起来。向日葵就这样一天天的过着……

……终于有一天,向日葵不再抬头了,一直压着那细细的杆。仔细一看才知道,哦,向日葵的果实成熟了!

一粒粒果实又湿润又饱满,让人看了垂涎三尺。拨下一颗,细细的品味,你会感到味道又鲜、又香、又嫩,如果再炒一炒的话,那将会更香,味道更美。

有许多孩子,早就急着摘葵花了,还没等葵花成熟,就赶去摘了。有一次,我也拨下了一颗葵花籽,细细的品味了一下,嗯——的确好吃。但是,我最敬佩还是它那积极向上的品格。看,它还在吮吸阳光呢!这难道不值得我们学习吗?

葵花的果实不仅好吃,有很高的观赏价值,而且又这样积极向上。现在,是不是觉得葵花更美丽了呢?

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篇7:有关观察的学生日记600字

全文共 704 字

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我从未看见过萤火虫,一直想。这次,美梦成真。

进入观赏区,黑漆漆,看不着边。远处,一闪一闪,有黄有绿,萤火虫在路中央飞着,黑洞洞的观赏区,像夜晚的天空,而萤火虫,则是一颗颗星星。它们有的停在旁边的树上,像在欣赏着同伴们的表演;有的在高空耍杂技,旋转着飞,倒着脑袋飞;有的停歇在天花板上,成群的围在一起,正议论着什么。萤火虫一只连着一只,一片连着一片,宛如一片银河,在眼前流动。

远处,在一棵树上,闪着光。走近一看,是一只萤火虫。它们正舒展着双翅,用后腿挠挠头,过一会儿,又伸展着两只纤细的腿左摇摇,右摆摆,像在做健身操,稍不留神,跌倒了,虫子挣扎着,极力挥动着脚,扭动着身子。这时,飞来了一直萤火虫,树上那只连忙扑过去,双双叠在一起,互相用脚碰碰,脚叉在一起,上面的时不时高速拍打翅膀,十分亲热。

仔细观察萤火虫,发现他它长着两根细似线的触角,不停地挥动着,三角形的头,银白色一对似月牙的翅膀不停地扇动着,腹部有一个白色小囊,发出耀眼的光。

萤火虫走路十分奇特,六只脚左右摇摆,飞速前进,就如梭子般利索,不一会儿,就走得老远。那整齐的步伐,就像一队训练有素的士兵。

萤火虫捕食的方式也十分新颖。他一旦看到猎物,就迅速地跑到旁边,伸出像针的嘴,插入猎物的皮肤,使其麻醉,并逐渐地吸出它的体液,饱餐一顿。

忽然看到一边的小伙伴已抓了许多,不免有些心动。正巧,有一只飞到脚上,一伸手,捉住了。

准备将它带回家,放在一个瓶子里,这样,他天天可以为我发出那迷人的光芒,每天可以看它,多好!可转念又一想,我把它带回家,它吃什么?没有朋友,是否会孤单?家里的环境它是否适应?

张开手,他飞走了,光似乎更亮更迷人了。

萤火虫,夏夜的小眼睛……

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篇8:四年级写观察日记的优秀作文

全文共 333 字

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今天妈妈买来一枝百合花,花儿刚被放下家里就有一种清香扑鼻而来。

这枝花的绿叶上衬托出白色的花瓣,白花瓣中长出六、七根嫩黄的细丝,细丝围着一根细长的小杆子,像一个舞蹈家的小杆子站在处,花瓣为它弯下腰,小杆子好象对一切新鲜事都好奇,凝视着四周。把花放在远处看,百合花四周的.一切都不起眼了,我把目光集中到百合花上,感觉它是那么优雅,那么高贵!

百合花可真美呀!翠绿的叶子青翠欲滴,洁白的花瓣洁白无暇。百合花就象一位穿着白色裙子高贵的姑娘,经风拂过,姑娘的随风飘扬,宛如姑娘的百合跳起了舞蹈,在风奏起的乐曲中,姑娘翩翩起舞。

百合不但美,它还代表了纯洁,白色百合更是气质高雅,深受世界各国人民喜爱,尤其我国人民自古对百合就怀有深厚的感情,认为百合有“百事合心”之意。

我爱百合花!

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篇9:中学生观察日记600字

全文共 535 字

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我喜欢的动物有:海豚、虎鲸、海龟、企鹅……而我最喜欢的是企鹅。企鹅的家乡在遥远的南极。

有一次,姥爷、姐姐和我去极地海洋世界参观。我们看完动物表演,就去看企鹅。

小企鹅大约二十厘米左右,大的也只不过四十几厘米高。它们有的站在雪地上左顾右盼,有的踱来踱去,有的在雪上滑行,有在水中游泳,好一副繁忙景象。站在那儿的企鹅好像在讨论什么事情,交头接耳的,我想,它们该不是在商量如何回到家乡去吧?它们当中有几十只企鹅头部两侧有黄色的毛,非常有趣。后来我查了资料才知它们与其它的不是同一家族,它们是角企鹅。

企鹅走起路来一摇一摆的,像穿着燕尾服的小绅士,非常好玩,我去跟它们打招呼,但它们对我不理不睬,一副旁若无人的样子。

几只企鹅在雪上滑行,它们的白肚皮贴在雪面上,有时翅膀展开,像飞机在跑道上滑行,有时翅膀收拢,像小船在水面上飘荡,它们的滑雪技术比滑雪运动员还棒。

大企鹅游泳速度较快,小企鹅的速度慢多了,但它们不甘落后,跟在大企鹅身后划动着翅膀,我想,它们大概是在学习游泳,用不了多久,它们也会像它们的爸爸妈妈一样出色的。

据说,企鹅妈妈孵卵时,把两脚合拢,蛋放在两脚上,给卵中的小宝宝提供热量,企鹅爸爸就在水中不停的寻找食物,喂给企鹅妈妈,直到企鹅宝宝顺利孵出。它们真是伟大的爸爸妈妈。

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篇10:种植多肉的观察日记500字

全文共 751 字

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去年生日的时候,姑姑送我一盆多肉。我很喜欢它,把它当做知心朋友般对待,时不时的跟它聊上几句。

我听妈妈说,这样的植物之所以称之为多肉植物,是因为它们的叶片通常肥肥的,富含水分,大多是生长在沙漠地区。最近,我妈妈也喜欢上了多肉,家里都有了好几盆了,但我最喜欢的还是姑姑送我的那盆“肉肉”。

可能你们对多肉的理解只停留在:那些是沙漠地区的植物。那你错了,也还有很多种多肉植物并不是生长在沙漠地区的。全世界约有多肉植物种类一万余种,在植物分类上隶属几十个科。常见的多肉植物不仅包括仙人掌科,还包括景天科、百合科等,每一个科又分为很多个属,每个属中又分为许多各种各样的植物,仙人掌科只不过是其中一种罢了。

有一种植物叫石雨凇。它属于被子植物,是植被界最高级的其中一类。多肉植物大多叶片和茎都肥厚多汁,供人观赏。随着多肉植物的逐渐长大,它的叶子会有序的排列,就好比一朵朵小花,但又好像一件件工艺品,给人产生一种视觉的美,让人爱不释手,多肉植物不但样子美,更重要的是它那顽强的生命力,这也是我喜欢的原因之一。一般的植物两三天就要浇水施肥,还比较挑剔环境温度等,但多肉植物它只要十天左右浇一次水就可以了,还有些多肉一个月浇一次都可以。仅靠它自身储存的水分就能存活生长,这让我很佩服它,同时也学习它的这些能在艰苦环境中成长的精神。

在如今的生活中,多肉植物受到越来越多的人喜欢。我们的语文老师也是多肉植物的小粉丝哦。她的朋友圈里经常晒三样东西:1、晒美食;2、晒多肉;3、晒产品。受语文老师的影响和自己本身对它的喜爱,多肉植物已经是我的好朋友了。

多肉植物有一种繁殖方法叫“叶插”,春天用一片叶子放在土上,等上三五天,就会长出小苗来,我们可以用这种方法来延续它的生命。有新的小苗,就有枯萎的叶子,这和我们父母养育我们是一个道理。

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篇11:观察日记的主题

全文共 326 字

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一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

每当走在回家的路上,便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过,那就是蚂蚁。每当我看见它们时,我就会蹲下来仔细观察它们,有时也会跑到家中,去拿一片好吃的饼干给它们吃。

刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后,它先尝了几口。也许是味道不错,它拼命用触角去顶,似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动,于是便走开了。我想:怎么这么快就放弃了呢?不一会,又来了一大群蚂蚁,原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西,称得上是世界上力气最大的动物。

我不禁赞叹:小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。作文

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篇12:春天的观察日记500字优秀

全文共 519 字

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在我们生活中眼睛是最重要的,但你们知道吗?春天也有眼睛。春天的眼睛无处不在,它的眼睛有大有小。

春天的眼睛在河边的柳树上,你瞧,柳树上的柳叶,它就是春天的眼睛。柳叶细细的、长长的,多像春天那笑成一条线的眼睛。柳叶的姿态各不相同,有的柳叶向上看,好像在说:“小鸟,我要比你长得更高。”有的柳叶往下长好像在看路上的行人,也好像在说:“大家出来了,在看风景呢!”有的柳叶向远方望去,好像在看春天美丽的景色。

春天的眼睛也在池塘里。你看,池塘就是春天的大眼睛,池塘睁开自己的大眼睛来看这个世界。可不是吗,池塘就像是一个大照相机,拍下了四周的一幢幢房子,拍下从周围走过的人们。有朴实的农民,有玩耍的小孩子,还有一位位大老板……池塘里小鱼儿也是春天的眼睛,小鱼儿一条条的,成群结对,它们是一双双可爱的眼睛。

春天的眼睛还在草地上。快看!草地上小草就是春天小小的眼睛,春天来了,草地上小草探出头来,小草那一双双好奇的眼睛好像在欣赏美丽的世界,但小草太小了,世界太大了,所以小草越长越高,终于把春天的风光都尽收眼底了。草地上小花就是五颜六色的眼睛,小花的花瓣是圆圆的,所以是圆眼睛。

春天的眼睛太多了,就像是一位“亿眼观音”,说也说不尽,就让同学们自己去观察吧!

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篇13:关于荷花的观察日记400字

全文共 470 字

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“毕竟西六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我通过这首诗,第一次了解了荷花。从此以后,我天天缠着大人带我去看荷花。终于有一天,我看到了荷花。

我第一次见到荷花,是在一个美丽的大公园。这个公园里有一个很大的荷花池,我站在池前,观赏荷花。荷花真美啊,就像一个小女孩在唱歌一样;荷花真净啊,上面一点黑的也没有;荷花的颜色真多啊,有红色,有蓝色,有白色……颜色各异。一阵风轻轻吹过,霎时百花齐放,随我翩翩起舞。

我第二次见到荷花,是在举世闻名的圆明园。我第一次看见那被烧毁的宫殿,我的心里感到一片凄凉。我一转身,看到了满池的荷花,如春风拂面,我想:荷花能在战争中绽放,真是了不起!

我第三次见到荷花,是在来深圳的火车上。火车飞快地奔驰在铁轨上,荷花婷婷玉立地站在河旁。结白无瑕的荷花随风飘荡;含苞欲放的荷花千姿百态,我真的见到了江南的十里荷香。我与荷花“相看两不厌”,不一会儿火车飞快地开走了。

荷花多么美呀!荷花争奇斗艳,仿佛在说:“你敢和我比美么?你肯定没有我漂亮!”虽然荷花表现的很骄傲,但是它却具有“出淤泥而不染”的美好品质。

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篇14:观察事情的日记600字大全

全文共 619 字

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春天,是万物生发的季节。我想看看植物发芽的样子。

一天晚上,奶奶给我找来了黄豆,还有一些白白的棉花和一个透明的塑料盒。奶奶叫我把棉花平铺在塑料盒里,并洒上水,使棉花变得湿湿的。奶奶说,用棉花代替泥土,为黄豆提供水分以及扎根用。然后我把黄豆一颗一颗地放在了湿湿的棉花上。我真想看看黄豆发芽是什么样子的。

第二天,我就发现那些黄豆发胖了。到了第四天,黄豆就长出了白白的小芽,我好开心啊!奶奶告诉我,那白的芽,是种子的胚根,种子生长,先要扎根。奶奶还告诉我,那胚根是从种胚的胚轴处长出来的。

又过了三天,豆子的变化可真大了,豆皮没有了,原先的豆子成了两瓣,就像两只猪耳朵,被胚根顶出了老高,最长的高达17厘米,种子真厉害啊!可是就是没有见到豆芽。

又过了三天,我又去看我的豆豆,它的胚根又长高了,最长的有20厘米,胚根的下端接触棉花的地方有许多白色的小根须。而且胚轴处又长出了嫩芽,最长的有6厘米长,顶部有嫩叶,这些嫩叶有的还抱在一起,像绿色的小花骨朵;有的展开了两片嫩叶,像月初的新月牙;有的嫩叶全部展开了,像飞动的蝴蝶翅膀真有趣极了!

植物的生命原来是这么奇妙啊!我看着眼前的绿白相间、昂扬向上的植物,我想:生命很重要,有了生命,再加上适宜的水分和温度,还有阳光,万物就可以生发。种子发芽先长根,把根深深地扎在泥土里,然后才发芽、长叶、开花、结果。我们要向种子学习,要长大成为社会有用的人,就必须好好学习,打好根基,在社会主义的阳光、雨露里茁壮成长。

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篇15:观察日记200字小猫

全文共 313 字

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小猫是一种既可爱又淘气的小动物,很讨人喜欢,他身上的毛柔柔的,就好像一个有生命的毛毯。当你伤心的时候,他就舔舔你的脸颊,安慰你,让你快乐起来。

小猫喜欢在老鼠洞前静静地等待,十分安静。只要老鼠探出头来,小猫就轻巧地一跃,把老鼠捉住。吃饱了,小猫在草丛里蹦着跳着,互相玩捉迷藏的游戏。小猫好像怕狗,白天常常躲在垃圾桶里或路边的草丛里,只有到夜深人静的时候,他们才到处觅食。

小猫喜欢住在路旁的草丛里,先搬来一些野草,放在泥土上,然后把野草压紧踏平。床搭好了,还在上面加一些不要的破衣服。小猫一个人住在里面,又暖和,又安全。

小猫常吃的食物是鱼或老鼠。小猫很爱干净,常常用舌头去舔身上的皮毛,舔得既顺滑又干净。

我真想拥有一只自己的小猫。

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篇16:写观察日记的四年级

全文共 562 字

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9月19日星期三晴

今天,我突发奇想,想要自己亲手制作一盆豆芽,所以我要种豆芽。

我先准备了一个碗,是塑料的,大约是15厘米直径。但是家里没有豆子,妈妈就出去买豆子,等她回来,我就抓了一大把豆子放进碗里。妈妈告诉我泡豆子要用温水来泡,要不然发芽特别慢。我就把放豆子的盆里放了凉水和热水,水刚刚没过豆子。然后我把毛巾用水冲洗,把水稍微拧一下,毛巾就变成潮湿的了,然后就把毛巾放在豆子的上面。

我看着那些豆子,心里想:豆子长大后是绿的还是黄的?豆子会什么时候发芽,我真有些迫不及待,太期待豆子长大发芽了。

9月21日星期五晴

下午一回到家,我就去看我的黄豆,把毛巾拿下来,我发现豆子的颜色变浅了,有点儿发白,有一部分变得弯曲了,好像一个个小小的月牙,还有一些变大,感觉豆子都膨胀了起来,好像喝了好多水。仔细一看,水真的是变少了。

看了这些豆子,我想:豆子也太神奇了,都会喝水,而且我看了豆子的样子心里很高兴!

9月24日星期一晴

今天晚上刚吃完饭,我就急忙去看我的豆子,豆子大多已经脱皮了,虽然有一些豆子没有脱皮,但是它们的皮已经松了,像老婆婆皱了的脸,可能过几天豆子的另一部分就脱皮了。不但豆子脱皮了,而且还长芽了,长的芽大约长有五六厘米多,而且芽还是白的,豆子好像越来越大。

这次豆子种成功了,我非常高兴、激动,真想尝一尝自己种的豆芽的味道。

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篇17:麻雀的观察日记

全文共 672 字

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田园沃野中。有它活泼的身影;枝头梢末上。有它欢快的歌声。就是它—麻雀。每时睡刻都是那么快乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身沿稽的打扮,一顶上灰色的小帽戴在头上。黄澄澄的眼睛。总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚子,盖上一层软软的绒毛。特别是它那身迷人的羽毛。更令它的天敌头痛。

大概是麻雀套欢闲谈的缘故吧,每天早晨,我总能看见不远处的老柳树卜有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去锻炼身体;或凑在一起。海阔天空地侃着大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟惊慌地飞起。等了好久。看到并没有什么威胁时。才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。

鸟是噪音监测器。这是科学家下的定论。不错。当中午出现人流不息、车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲了起来。它好像对人类的热闹情形并不感兴趣。甚至有些反感呢!这个义务监测员看来很称职嘛!

当夕阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车玛总算安静下来。这时,顽皮的麻雀总要三个一群、五个一伙地跑出来,舒展舒展疲累的筋骨,润润被废气呛哑了的嗓子,高歌几声,总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息,让人感受到大自然的恩赐。

看,月亮爬上树梢,麻雀各自回到窝里。或谈谈今天的见闻,或说说明天的打算。空旷的原野上,不时传来几声啾啾的鸣叫。

哦,差点忘了,告诉你吧,当初“四害”中还有麻雀呢!幸亏科学家们为麻雀极力申冤,才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”。否则,至今麻雀还要生活在“过街老鼠,人人喊打”的窘境中呢!

麻雀貌不惊人,看似平淡无奇。不过,有句古话说得好“人不可貌相,海水不可斗量”嘛!我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?

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篇18:小猫动物日记

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猫!这种动物你注意过吗?有人说猫不能像狗一样看家护院,不能像羊一样割毛卖肉赚钱……所谓萝卜青菜各有所爱,我就爱猫,我爱猫也是有道理的。

猫也有它的用处,可以消灭人类所憎恨的动物——老鼠。因为老鼠经常干些偷鸡摸狗的勾当。不仅如此,猫还非常机灵可爱,在你写作业时会趁你不注意,在你的作业本上踩上几朵“梅花”,又或者在你干活时,突然扑住你几秒,然后又若无其事的走着,让你觉得它不是一只动物,而是一个顽皮的孩子。猫的性格温顺可爱,它的某些动作会让人笑到肚子疼,激发你的情趣。

猫不仅性情温顺可爱,它的野心也非常的大。

有一次,院子里突然冲进来一只慌忙的小鸭,在院子里不知所措的乱飞乱撞,我刚想打开大门把这只惊弓之鸟放走,猫好像知道了我的心思,连忙叫了一声,好像在说:“别开门,我来对付他。”这时乌鸦好像飞撞的有些累了,在一个不高不低的角落停下来休息。猫见了,睁大贪婪的绿眼,发出令人害怕的眼光,偷偷地向乌鸦所在的地方摸去。乌鸦好像也发现了它,连忙飞起,可猫离它近在咫尺,用力一扑,新一点就扑到了,乌鸦又被吓的开始到处乱撞。这时猫去像一个老谋深算的猎手,在旁边耐心地等待着。又过了一会,乌鸦飞累了,开始慢慢地往下落。守是,猫猛得一扑,一下,二下,三下……就这样耗着,终于乌鸦挺不住了,被猫咬着肚子,一会便归西了。我想它应该独自去享受了,可它却丢到我旁边,用喜悦的目光看着我,好像在说:“吃吧,快吃吧!”顿时我感到一股暖流从我身上穿过,热爱的灵魂也刻下了这一瞬间。

时间如水,怱怱不息。转眼间,我搬到了另一个新家,虽然没有它,不过我会永远记住那一刻心魂。

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篇19:观察蚂蚁日记600字

全文共 637 字

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一个星期天的上午,我正准备下楼去玩。当我走到电梯口时,却发现电梯口写着两行醒目的大字:“电梯暂时维修,半小时后即可使用。”半个小时多漫长啊!我决定从楼梯上走下去。

可是,当我走到一楼的时候,无意间朝地上一看。咦,一只蚂蚁。我仔细观察着蚂蚁。那是一只小得不起眼的蚂蚁,身上还有一团白色的小东西。这是什么?我弄不明白,为了解开我的疑惑,我就一直跟着这只蚂蚁来到了一个蚂蚁窝旁边。

我发现好多蚂蚁在蚂蚁窝的旁边,进进出出,忙个不停。而且进入洞里的蚂蚁身上都有一团白色的东西。有一些蚂蚁身上也有一些别的颜色的东西。出洞的蚂蚁好久没有回来,我不明白。后来,又有一只蚂蚁出洞了,我又跟在它后面,跟着它先转了一个弯,接着向前走,然后又向左拐了一个弯。终于,我走到了蚂蚁的目的地。那里也有一大群蚂蚁进进出出,进去的蚂蚁身上没有东西,而出来的蚂蚁身上有一团白色的东西。偶尔也有别的颜色的东西。这是为什么呢?我还是一头雾水,心里冒着许多问号。

我带着疑问走进了电梯,一回到家就听到妈妈告诉我,前几天在网上买的《昆虫记》刚刚到货了。我高兴极了,迫不及待地跳到沙发上拆开书套津津有味地看起书来。等我看到了蚂蚁这一篇文章时特别兴奋。哦,原来白色和别的颜色的东西是它们的食物。因为要下雨了,它们怕雨压垮它们的窝,所以要搬家。果然书上说的没错,过了一会儿,还真的下雨了。我心里一连窜的疑惑在书上终于找到了答案。

我的新发现让我感觉大自然是多么的神奇啊!让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘,等着我们去发现,去探索。

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篇20:观察菊花的日记500字

全文共 599 字

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今天,是9月10日,国际教师节,看,那不是刘菊吗?她拿着两束菊花蹦蹦跳跳地跑到了老师的窗前……

她背着红色的书包,扎着鲜艳的红领巾,咧着嘴,甜蜜地笑着,一双水灵灵的眼睛滴溜溜地转,她确定覃老师还没有来,悄悄地把身子探进窗子里,她看见了桌面上的老花镜,仿佛看见了覃老师带着老花镜在办公室里备课的情景;仿佛看见了覃老师那深邃、严厉的眼睛;仿佛看见了覃老师那年老虚弱的身子辛勤工作的样子。她把那两束菊花满怀敬意地插进了老师的笔筒里,她望着老师笔筒里的那两束菊花,想起覃老师耐心的给我们讲解:“文章中的破折号是表示递进的意思,递进是指……”这时这束金黄的菊花仿佛闪出了一道耀眼的光芒。刘菊又想到了,有一次,她患了严重的胃溃疡,在覃老师的课堂上吐得一塌糊涂,覃老师看见了,无声无息地走出了教室,同学们当时还觉得纳闷,老师怎么能置刘菊不理呢?不久之后,覃老师从外面走了进来,手上拿着垃圾铲,垃圾铲里面还装着一堆沙子。哦,原来覃老师去拿沙子把刘菊吐出来的东西埋了,同学们在心里想,覃老师真好!!!刘菊回家后听妈妈讲,覃老师出去后,不仅给刘菊拿了沙子,还给刘菊的妈妈打了电话,让她妈妈尽快带刘菊去医院检查。霎时间,那束蓝色的菊花就像覃老师那高尚的品德一样使人温暖。

那朵朵菊花代表着刘菊对老师的崇高敬意,那朵朵菊花代表着刘菊对老师衷心的祝福,那朵朵菊花还代表着刘菊对老师由衷的感谢:“感谢老师授予我知识,教会我做人!”

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