温暖的旅程话题作文【20篇】

在生活中，温暖无处不在。老师的谆谆教导是温暖；父母的细心呵护是温暖；朋友的陪伴是温暖。

老师是辛勤的园丁，是吐丝的春蚕，是流泪的红烛，默默的奉献着，老师对我们的谆谆教导是一种温暖，他们温暖着我们的心，温暖着我们的一切。从幼儿园开始，老师就叫我们认字，教我们知识，教我们如何做人。老师，谢谢你们的温暖。

父母是我们一生的伴侣。从出生的那一刻，他们便将我们视为最重要的人，把希望寄托在我们身上。他们希望我们有朝一日能够成才，于是呵护着我们，温暖着我们。每当我们跌倒时，他们总会教我们如何站起；每当我们成功时，他们总会劝导我们不要骄傲。他们教会了我们许多做人的道理。爸爸妈妈，谢谢你们的温暖。

朋友是我们最知识的知己。生命因为朋友的陪伴，所以才会更加精彩。当你伤心的时候，朋友会安慰你；当你高兴的时候，朋友会和你一起分享；在你遇到难题时，朋友会和你一起解决难题；当你有难以分享的小秘密时，朋友是你最佳的倾诉对象。在人生的旅途上，朋友会给你温暖，让你更加自信，更加快乐。我的朋友们，谢谢你们的温暖。

虽然温暖无处不在，但还是要倍加珍惜的，因为他虽然普遍存在，却也大量缺乏。如果你不好好珍惜，那么它就会同你擦肩而过，到时你就会后悔莫及的。所以同学们，我们要多多爱护身边的人，给他们温暖，这样，这个世界才会更加精彩。

[与温暖相关的话题作文

心静如水，眷念着寂静；心淡如菊，牵挂着简单；光阴如阳，照亮了你我。外祖母，与你踏着黄昏沙滩看夕阳的那段旅程，是我一生难忘的温暖。

小时，爸妈的工作忙的昏天黑地，小小的我只有节假日才能见上一面，在家中哭闹是常有的事，外祖母从不厌烦，轻拉着我的小手，来到如幻的沙滩。

搬一把小椅，祖母坐下，落日的暮光挥洒，我总是在一把鼻涕一把泪的脸上露出一个个比酷还丑的笑容，不是用手捂住手臂上，脚上的金光，想将余晖抓捕，外祖母这时休息够了，拍拍衣服站起，牵我在夕阳的包拢下走着。

一丛丛，一卷卷的浪花，毫无遮拦地亲吻着沙滩。我跑着，叫外祖母"快点，快点！”祖母也应着，洋溢出暖暖的笑容，拄着拐快不走来。

听任浪花呼啸，浪声不绝于耳，我兴奋地甩掉拖鞋，疯狂的奔跑，将不开心远远地扔在后头，祖母有时看不清楚我了，就说“慢点，慢点！”我又急忙跑回她身边。

耍够了，玩累了，在星星点点被叶的斑斑灼灼所投射的霞光，洒在眼前。我左踩一个，右踩一个。开心地笑了。

又折回之前的小椅，祖母抱着我坐下，看那晚霞被连绵的峰谷吞噬。我瞧见沙滩上的一个个贝壳，望见祖母的大脚印紧贴着我的小小脚印，内心涌现了无穷的温暖。

那段沙滩上的旅程，我愿将这行如水的情怀写进诗行，温暖的回忆在信笺展现。将这封岁月的凝香寄予在天之上的你。愿这段温暖的旅程将两个世界的你我系紧，永不分离。

"求求你了 可怜可怜我吧。我真的需要一些钱啊!我还有个妹妹等着我养呢!”

"哎呀!烦死了!找别人要不行啊!给给给给!”

“咣啷”一声结束了这场对话。

一场一个乞丐与一个看似比较有钱的行人的对话。

这种事情很常见，也许有的人会立即掏出钱来递给那个乞丐，也许有人会狠狠骂那个乞丐几句，又或许有人会在给完那个乞丐钱后一直想别人抱怨自己的不幸。

那为什么没有人亲切对那个乞丐说一句：朋友，你为什么不用想别人乞讨的力气去自食其力呢?是呀，为什么不去自食其力呢?天天被别人议论，被别人鄙视很好吗?我想不是吧。那为什么不想那些地摊上的老爷爷，老奶奶一样获取自己的的酬劳呢?

没钱?不可以借吗?

没经验?每个人都会有第一次的尝试，难道你想一直躲在角落去眼巴巴地看着别人吗?

没勇气?你想想那些老摊主，他们会不比你们轻松什么。

一个人不管做什么，只要是自食其力就有尊严，有骨气!与其成为社会的那一个个碎片，不如去自食其力，让自己过得跟有尊严!

而且，对于我们这些相对比较幸福的人来说，社会中的碎片是要我们大家用真心，用爱心去把它一一拾起，而不是低声下气，没有骨气地去乞求别人!这个社会的人不是没有爱心，要不然那些地震灾区的孩子就无人问津了，而是我们要把我们的爱心送给需要我们大家去帮助的人。

这个世界是为我们而存，我们也是为这个世界而生，我们一定要共同携手，拾起社会中的碎片。

闲暇，我来到了母校门口。长风拂面，寒意袭人，一切都是熟悉的样子，仿佛今日我还是这里的学生，是地基向外衍生的一部分，还在汲取母校的营养茁壮葳蕤，脸上盈着朝气，身上未脱稚气。

脱离母校不足一岁，昔日之景仍依稀见的。繁华路段有行人熙熙攘攘，曾晓得“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”而在母校旁边显得如此功利，羞愧至极把钻进孔方兄的一对招子拔出来，抬目尽是书卷气：个个小夫子昂首挺胸、活蹦乱跳，摇头晃脑不时耳语些许昨日趣事，或手持简卷，目似冥而念念有词，好一副从百草园到三味书屋趣图！

追及昨日也曾意气奋发，也做过些“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音。”“夏蚊成雷私拟群鹤舞于空中”这等童心之举。漫漫长街将回忆零零碎碎撒了个遍，每一块朱红石砖都被尘埃填满，然而落在石缝中的亦是有我四年长歌行，强忘曾与谁肉足丈量街宽。而才下眉头却上心头，依然记得曾在哪块裂缝中抛一腔俗血，昂着头破血流的头，又洒泪何处，何人接踵抚慰，幸成至今挚友。

最不能忘却，毕业典礼时黑云压城城欲摧。我欲好好打量一番即将成为母校的建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓渊渊，嘒嘒管声。满地飘红、响声振聩，袅袅乎如阆苑，是年母校有着傲人成绩，一长串鞭炮放的名正言顺，心安理得，而迩年后严制爆竹，此日乃是非日后所能梦及之盛状。

季夏兰秋终有一别，黑云翻墨愣是被爆炸声吓得白雨跳珠。校长起先还欲乘欣畅沐，后来悻悻作罢。那时雨珠如豆大，落地听响，却丝毫没有燥热之感，反是胸腔里积攒了不舍得，怕只怕眼前人儿转眼即逝，穷尽一生未有缘再见。矗立校门之前，久久踟蹰不定，心中感慨万千。一道门，同是痴痴望向门口，此时我竟站在了外头。然而就这么彳亍，不想行半步之遥。

仿佛旅途站在终点而不想插任意一脚，复杂情感汹涌而来。而更多的是母亲的手般抚摸我的寐月清风，带来慰藉和满足。

我未曾再踏进母校半步，一如千年前王子猷雪夜访友人戴安道，到了门前却又返了回来，说“乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

母校无法再教育我什么了，然而我已经成长为不为母校而骄傲，母校因我而骄傲的桀骜少年郎。

旅途伊始，希望我还能记得起最经典的作文开头，最熟悉的初春偶遇：今日阳光明媚，鸟语花香。

流年若水，岁月从我指间远行，万物皆匆匆过客。花开，叶落;蝉鸣，雪扬。一路走过，有感慨人生苦短，也有刹那间的光华。

花季的我们没有大起大落，遑论说大彻大悟，更多的仅仅是那并不炙热却沁人心脾的一丝暖。

天气转凉了，飘起微微细雨。雨，并不大，却很冷。

那天的我，如一朵刚结了苞连花都没开的芽，恰逢心中的世界开始下雪。若无人帮我，只得坠入万丈深渊，同学误会、老师不解、家长失望……小小的心中除了阴霾只有寒冰。

我匆匆走着，手上夹着试卷，一张风刀霜剑似的试卷。心中填满了道道红叉，兀自颓然地走。地面湿湿，宛如我那阴冷潮湿的心。雨慢慢变大，没有伞，只得越跑越快。一不留神，脚底打滑，书本和试卷散落一地，好似泥地上绽放的恶之花。我干脆泄气地坐到地上，雨水打湿了衣裳，往事，沉重的往事也忧伤了我的心——同学那不屑的眼神、父母愤怒的目光让我不敢回望。眼前愈加湿润，朦朦胧胧，不知是雨中水，还是眼中泪。

“你……没事吧?”一个声音出现。

我缓缓睁开眼，模模糊糊的，只见一个白色的身影。

“你，是不是很冷?我……我来拉你一把，起来吧。”原来是点头之交的她。

一丝暖悄然爬上手心，只是那一瞬又传遍我的身、沁入我的心，那是轻柔春风中第一朵盛开的花，在我凄风苦雨的世界嫣然绽放。那是一朵清新洁美的花，那是凌霜傲雪怒放的一朵美，并不倾国倾城却无与伦比的美。我的手很暖，想要站起，身上的痛却让我不能如愿，轻轻擦干泪水，她的面容浮上眼帘：宝石般精致的面庞，白皙如玉的肌肤，墨而亮的双眸中除了暖还有鼓舞人心的力量，真的，很暖。薄薄的唇边荡起一圈若有若无的温柔的弧，淡粉色的唇色，有那清风般柔软的力量。那一抹微笑，恰如一条穿越了千年的幽径，一路清雅，一路芬芳，拂过身旁，暖暖的，不禁让人展露笑靥。

借着这股暖流的力量，我倔强地站起来。她帮我把浸湿的试卷和书捡起来，轻轻放在我手上。

“以后小心点。”

我这才发现，天，已转了晴，一缕暖暖的阳光洒下来，真的，暖得正好，成为我一段特殊旅程中历久弥新的记忆。

春，悄然来临，带来了无数的希望、生机和暖意。春风来袭，吹动我脑海里那段跌宕起伏的回忆。幸运的是，在那段时而高涨，时而低落的人生历程中，我的身边总有良师相伴左右，他们使我枯燥、乏味的学习路上增添了一丝温暖的色彩。

小时候，我是班级公认的数学小才女。那时刚上小学的我只是一个记忆力好，听老师话的乖孩子，而正是因为细心的数学老师的耐心栽培，才会有我优异的成绩。当然老师也会有严厉的一面，在简单的题目上犯错时会给予严厉的批评，考试满分时会教导我“胜不骄，败不馁”。在我们学校这样每班六十多个学生，一个数学老师负责两个班级的情况下，还能被老师如此呵护，这让我这五年的小学生活一直被暖意包围……

渐渐地，我可谓越挫越勇，多次出现在闪亮的聚光灯下。而一切，都是因为我的背后有一直给我鼓励、勇气与信心的亲爱的老师。她敢于让我尝试放手一搏，一直都会给予我安慰“没事，失败了还有我们，我和六三一直都是你最坚强的后盾”。每次分配给我的任务难易程度各不相同，却各有目的，有的题目是在考验我的毅力，有的题目是为了提高我的细心程度，有的题目想要让我处事能力更进一步。当然，若发现我的成绩有所下滑或者上课神游，也绝不心慈手软——谈话和上课时被连续提问无数次的尴尬也随之降临。在那段时光里我感受到了被需要和关爱。这让我铸就了临危不乱的应付自如的处理事件能力。

现在的我，步入初一，正值少女时期的我比之前多了些沉稳与冷静，或许是因为新的班主任不苟言笑，我学会了适时的隐藏锋芒，但必要时也还会毫不保留自己的能力。可是，渐渐地我发现过分的隐忍只会让自己越来越麻木，所以在下半学期，养精蓄锐的我将会全力以赴。

每个阶段的我都会绽放不一样的光芒，成长的历程也是如此，不断的自我强大。当然伴随着快乐与温暖的成长才会让人生出强大的动力，这样的旅程才有意义，才会让我们逐渐加快脚步。

有温暖的人生才会更加完美。

善良是人世间最美好的德行之一，它遍布在每个人的心中。我的爷爷和奶奶就是十分善良的人。 Kindness is one of the best virtues in the world, it is located in everyones hearts.My grandpa and grandma are very kind people.

前几天，奶奶打来电话，问我寒假何时回老家去，家里又来了几位“新成员”。我问：“现在有几只了?”“五只，昨天爷爷又捡来了一只。”奶奶口中所说的新成员，正是路边几乎随处可见的流浪猫。不知从何时起，爷爷奶奶就开始收养起流浪猫来。

从我记事起，爷爷奶奶他们就一直在收养流浪猫。我总缠着奶奶追溯奇缘，奶奶也总是不厌其烦地讲。

那是一个冬天，爷爷按每天早上的惯例早起去扔垃圾，他下楼来到垃圾桶旁，看到地上趴着一只灰色的流浪猫，冻得直哆嗦。听奶奶的描述，那是一只极丑的猫，耳朵少了半只，屁股上也有被咬的痕迹。虽说身体是灰色，可脸上却黑一块，白一块，像是重度烧伤导致的毁容一般。爷爷吃斋念佛，心善，便将它带回家去。给猫洗了个澡，又喂了个鸡蛋，小猫很快就精神起来，东跑西撞，还打烂了个杯子，声音之大把奶奶从熟睡中吵醒。

奶奶一下子就发现了小猫，奶奶的反应是：“万一它有传染病呢，万一它挠伤人呢。它虽然很可怜，但是咱也没条件把它养在家里啊。”奶奶不同意收养小猫，爷爷便把它抱了出去，奶奶这才放下心来。

可过了几天，奶奶在楼下小院的无花果树旁再次看到了它，旁边还有一盆猫粮一盆水，它睡得正香。这一定是爷爷的“杰作”。奶奶只是怕它在家里伤人而已，养在外面，猫自己本身也不失去自由，与其说是收养，不如说是生活帮助。不知猫是有自己的语言还是怎样，接下来的日子里总有猫往院子里跑，仿佛彼此互相告知这里有个“世外桃源”一般，爷爷还老捡来新的流浪猫，就这样，家里慢慢有了收养流浪猫的习惯。

现在，为了给流浪猫搭建雨天的避难所，爷爷在仓库的窗上搭了一块木板连在树旁，供猫出入。仓库从此变成了猫的乐园，还有猫在里面生小猫。我想：人与猫之间的这份信任，便是由爷爷的善良连接着吧。

这么多年了，形形色色的小猫在小院的果树旁来来往往，我每次回老家总有新的猫，每只猫的喜好习性爷爷都能记得清清楚楚。爷爷喂猫时，我喜欢在远处看着，此时的爷爷仿佛闪耀着和煦的光芒，满脸慈爱。爷爷对猫的关怀，便是对善良的诠释。

善良，就是对世间万物的每一点关怀。善良就是这么简单，无需花哨的言语，从一举一动中流露，时刻温暖人心。

也许，世界最遥远的就是距离吧!也许，分离的场面总是患得患失!也许，人走苍凉将会是更加心凉!但这些并不是我们所向往的!没有人会选择孤单，没有人会选择孤独。因为孤独久了，就会习惯!就会孤独成瘾。也许，我们的我们将会以什么方式出场呢?也许距离不可怕。因为坚信你不会离我而去!我的心都将是属于你的!化解一切问题或许就是时间

时间

也许，时间

陪伴

或许，我所想要的并不多吧!因为我自己都不是很优秀。那如何让他优秀呢?不奢求太多，因为我还不够优秀。我还是这么差的我。想要的也就只是陪伴

也许，距离产生美!拥有了距离，我们才会更加的在乎。因为彼此关心。每时每刻都在想着彼此!对你念念不忘。希望时间

距离产生美，希望你若安好，我便安心!

初中时光是一个人一生中最重要最难忘的日子。这三年不仅包括青春的羞涩，也包括了学习的辛苦。 Junior high school time is the most important and unforgettable day in a persons life.In the past three years, not only the shyness of youth, but also the hard work of learning.

阳光斜射，白云飘飘，太阳公公温情地俯视大地。“叮铃铃——”一声上课铃划过天际，校园陷入一番寂静，只剩下，剩下初二三班还是依旧“热闹非凡”。

“三，二，一!”几个前后桌凑到一块在转着魔方;几对同桌正在窃窃私语，相互讨论着作业上的难题;几处角落传来一阵阵说笑的声音……三班一如既往地吵闹声传遍了初二年段，其中还夹杂着几声班长的“劝告”——安静!

“你们在做什么?”突然窗边传来了段长的声音，全班寻声望去，也随即陷入一片安静。一个个同学像是被贴上了胶纸一般，无人出声。段长在窗边驻足了一会儿，便前往下一个同我们一般吵闹的班级。

段长前脚一走，后面就传来了同学们窃窃私语的声音。从起初的轻声细语，到后来，又再次“欢腾”起来。几位班干部的劝阻根本没有半毛钱用处，只不过是左耳进右耳出罢了……

这样的场面是我们三班的日常生活，说实话，如果三班没有了这些吵闹声，我大概都会怀疑是不是进了个假班。当然，三班还有一个更有意思的时候—语文早晚读。

‘“林老师要来了!”某位同学推门而入，突然的一句叫喊声瞬间镇住了班级的吵闹声。领读的同学立马奔向讲台，带领大家一起齐读。起初松散的朗读声却因窗边同学的一句话语，立马变得气势恢宏!

“来了，来了!”一瞬间，一阵整齐有力的朗读声从三班传遍年段……“东皋薄暮望，徙倚欲何依……”这样的朗读声换来了林老师推门而入时的一抹欣慰的微笑。但随即林老师走后，传来了一阵短暂且整齐的笑声，然后再进人原本的朗读之中……

这些仅仅只是初中校园生活中的一小部分乐事，如宿舍的欢闹，操场上飞奔的身影，食堂里乱插队的场景都是这三年里最平凡但却最深刻的点滴。

我有幸在这三年，遇到班上其余的五十四位同学，遇到这群时而严厉时而可爱的老师，遇到这个充满“爱”的大家庭!

三班，我初中时期的第二个“家”。

我曾教过一个姓童的学生，三天两头犯错误，我一次次地和他谈心，教育他，却没有收到多大的成效。

有一次他又打了同学，性质还有些恶劣。怎么才能打动他的心，让他知道老师都是为了他好呢?想了想，我把他叫到办公室。

我给了他几张纸和一支笔，说：“你把我们这几天数学课上学的内容，照着课本抄两页，字体要工整。写完后，我来检查。”等他写好后，我拿到手中连看都没看，就撕得粉碎。然后又给了他一张纸，说：“写写你现在的感受吧。”等他写完，我看了看，开始和他谈话。我问他：“谈谈你今天在办公室的感受吧!”他回答说：“我很生气。我辛辛苦苦地写了两页，而且很工整，平常我写作业都没写过这么工整的字，可你连看都没看就撕了，我心里很难受。”我说：“你是不是觉得老师没有尊重你的劳动成果呢?”他点点头。我语重心长地对他说：“那你知道我的感受吗?我并不比你好受，甚至比你更难受。我一次次地和你谈话，就好比我在这一张张纸上，写了一页又一页工工整整的数学题，可你却连看都没看，全给我撕得粉碎。你尊重了老师的劳动成果吗?”

这时他抬起头，看着我慢慢地说：“老师，我知道错了，你是为了我好，才管教我的。从今天开始我一定改正我身上的缺点，一定听你的话，做一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。”我接着他的话说：“你已经和老师一样高了，也确实该懂事了，以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是与非、好与坏。”

从这之后，他犯错的次数逐渐减少，而且越来越懂事，毕业后参了军。当我再一次问起那件事时，他说他这一辈子都忘不了。

先有了心灵的“唤醒”，才有了教育和引导。

风从水上吹过，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印;鸽子从天空飞过，留下了声声鸽哨;岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮;你从我身边走过，留下了阵阵馨香……

修船工的一个无心之举却留下了孩子们宝贵的生命，真是无心插柳柳成荫。这种无意而为的善举恰恰透露出了人性美，修船工的这种行为是值得我们学习的，发现别人需要帮助就要施以援手，不计回报。赠人玫瑰，手留余香嘛!帮了别人，自己也会跟着快乐。

前几年，汶川地震的时候，募捐善款，虽然钱不多，但至少我们捐了。灾民们靠募捐来的东西熬过了多少个日日夜夜，才活了下去。我们募捐时的心情不正如那个修船工一样么?同是看到了别人的困难而自己能帮，于是就帮了多么单纯的心情，只是因为自己有那个能力去帮助别人解决，所以就不计回报的帮了，后来会发生什么事情也没有想过，修船工不会想到，他补了船上的漏洞会救了几个孩子。募捐时，我们也只是尽了自己的一份绵薄之力，怎么会想灾民们正是靠这一份一份的绵薄之力才活了下去。帮助别人不需要刻意而为。

其实，在我们眼前看起来很小的一件事，在一些人眼中早已是天大的事了。当我们肆意挥霍着金钱的时候，有没有想到在远方、在大山里有一些孩子还因为没有钱交学费而无法接受应有的教育，坐在门前的台阶上干着农活，脑子里想着那本写满了字的课本;当我们把那些看过的书扔在房间的某一个角落的时候，有没有想过在落后的山沟里，有一些孩子连学都没上过，连字都不会写，更不要说看五颜六色的课外书了，他们或许连做梦都想看一眼那些花花绿绿的童话书，他们所渴望拥有的是你扔在角落的。

他们所渴望着的是我们丢弃的，何不做一件好事，把你不再需要的东西送给那些需要它的人，继续实现它们的价值呢?

在看见街上的乞丐时，给他一些零钱;再看见拾荒的老人时，将自己手中的空瓶子递给她;在看见老人骑不动车子的时候去帮他一下。这些都是我们力所能及的事情。

正所谓，赠人玫瑰手留余香，一个无心之举会帮了别人很大的忙，让别人满心的感谢和温暖……

今天上午第二节，我正在给学生讲《唯一的听众》这篇课文。教学正有序的进行着，老师抑扬顿挫的讲述，将同学们带进了课文主人翁练习拉小提琴的寂静的花园里。

忽然，“砰……”的一声响，打破了宁静的教室，大家不约而同站起来，把视线转到走廊硕大的玻璃窗。是“什么东西掉下来?”我纳闷着。

望着同学们期待的目光，我离开讲台来到走廊看个究竟。哦。原来是一只钓鱼郎，已经在地上不动了。我望了望操场，没有别的，依然是那样的寂静。这时，有几个同学已经把头探出窗外，“哦，好漂亮的鸟。”“是一只鸟。”他们叽叽喳喳，就像躺在地上的是他们相处多年的老友，以至这样的关心它。

“这确是一只漂亮的鸟。”我喃喃的说，不知是对自己，还是对那些“不守纪律”的学生。它羽毛的颜色十分美丽：头顶到后颈蓝绿色，有密的横斑;前额至耳羽栗棕色，飞羽黑色;颏喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，脚红色。这种蓝、绿、棕、红、白相间的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，强烈地吸引了我们的目光。

“多漂亮啊!”有学生轻轻地赞叹。

我小心翼翼的把地上的鸟捡起来，捧在手心里，走进教室。把它扬起，让学生们一睹为快，然后，小心地把鸟放在讲台的隔板上。我想：这只叼鱼郎可能是刚才没在意，飞得太快了，撞到教室的玻璃窗而晕过去了……

教室再次安静下来，同学们再一次陶醉在我的叙说中。时间过得也真快，四十分钟的时间转瞬即过，我指导学生对课文进行整理了。这时，那只在讲台隔板上休息的小鸟，倏地飞起来，在教室的上方盘旋了两圈，留下了两道漂亮的弧线，“唧”地一声，便从我们惊愕的表情中消失了。

“铃……”下课了，在同学们的掌声中，我快步走出教室，去追寻两度打断我讲课的窗外来客……

我看见家里的东西被捆成大包小裹，小时候的床也被拆成一堆木板。我马上就要离开这个生活了七年的老房子。

手里提着布袋，肩上还背着一个包，颇有“闯关东”的架势。我回头看了看那栋破旧的楼房，心里默默的说了声“再见了”。便头也不回的走了。

记得小时候，我最喜欢到楼下抓各种小虫子。那时我是多么天真，多么快乐。而现在只有回忆的份了。

不知道是怎么回事，人们总是希望回到上一个阶段。童年固然是快乐的，无忧无虑的。等上了学就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的双重压力总是想回到学生时代。等老了总是想每天能忙忙碌碌，有事儿干多好呀!

我认为这么想是有情可原，从古至今中国人一直在叹息人寿的短暂，想要向天再借五百年。

可是有谁可以阻止像流水一样流丢了时间。“抽刀断水水更流”，搞得我们只好“举杯消愁愁更愁”了。

过去的不会回来，但是它们将是我们如今所怀念的对象。温暖是什么?温暖就是过去拥有过，不过我们没有珍惜，期盼上天能给一个再来一次的机会。实质上温暖就隐藏在平凡的生活之中，世间本来不缺少幸福与温暖，缺少的只是发现它们的眼睛。

与其去怀念过去，我认为当珍惜现在。因为现在将成为未来所怀念的过去。而未来也会成为过去。

时间的齿轮永远不会停下，过去的时间也在我们身上留下印记。最后我们体无完肤只好回忆过去的时光。

人生这本书上记录一段温暖的旅程，而我只走完了前几页。对于未来是一片迷茫，对于过去而是百般向往。那现在呢?恐怕是有玉帝老儿才知道会是什么样。

人生是一列不返航的高速列车，窗外的风景只是一眼略过，不管发生什么也不会减速、停下，直到我们应该下车的那一天。

在人生路上不会回头，所以去好好感受隐藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段温暖的路程。

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。 风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。

看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。

变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。

你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我;用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。

学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。

新的旅程、很美。

小时候，我奶奶经常对我说：舍得、舍得，有舍才有得嘛。这是一句多么朴实而又有智慧的话啊!有时舍弃就是得到，我们要学会舍得。

舍得是一种视死如归的诀别。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这是怎样的一种诀别。我想大家对《荆轲刺秦王》的故事早已耳熟能详了吧!荆轲视死如归，舍弃了生命，虽没有成功杀死秦王，但却获得了永垂不朽的英名。

每次看完这个故事，我都会沉思：荆轲为刺杀秦王准备的如此充分，可为何没有刺杀成功呢?在我看来，很大的原因是秦武阳的胆怯。这个刚开始被渲染得如此凶狠勇猛的武将，在面对秦王时，却胆怯了。这使得秦王警惕了，导致刺杀失败，最终他成就了“永垂不朽”的骂名。荆轲与秦武阳的对比，深深印证着：若要舍弃，便要视死如归的舍弃，以存有侥幸的心理。

舍得又是一种钢铁般的意志。

在抗美援朝时期，有这样一位英雄，他和他的队伍被派去执行一个重要的任务——潜伏。当时，他隐藏在一个草堆下，草堆却被敌人的火焰点燃了。在面对火焰的侵袭下，他一动不动d面对灼热的疼痛下，他不吭一声，用钢铁般的意志默默抵抗着，最终被活活烧死了。虽然他牺牲了，但他的名字被全国人民记住了，被封为最可爱的人，他就是邱少云。他舍弃了生命而获得战争的胜利，历史的铭记。

可换一个场景：在他面对火焰时，恐惧了，不想舍弃生命，而翻身把火扑灭，会发生什么呢?肯定是队伍潜伏失败，他与队伍中的兄弟都会死，而他更会背上种.种骂名。这就是只想获得，不想放弃的结果。

舍得更是一种舍小取大的智慧。

在下象棋时，敌方将你军了，你将面临两个选择：第一、弃军保帅，第二、弃帅保军。我想所有会下棋的人都会选择弃军保帅吧!毕竟军死还有可能赢棋，而帅死什么都完了。这不深深的印证了：舍得是一种智慧吗?

在现代社会里，许多青少年总是一味的去索取，而不想付出，最终什么也没有得到，变得一事无成!这是多么可悲啊!所以我们要学会舍得，因为有时舍弃就是得到。

时间在流逝，眼瞅将要迟到，我推开门，三步两步冲到电梯前，按下了电钮。

天有不测风云，十一楼的一个家伙抢先按下电钮，电梯抛开了我，直上十一楼。

我见状十分恼火，恨不得电梯改变主意先来接我，但已是空想。电梯每上升一层，我心里便急十分，迫在眉睫，这下时间又浪费了不少。虽然我知道只是一两分钟的飞逝，却依然给那位居民记下了不可饶恕的罪名。

电梯开始下降了，如果我赶不及在电梯到这4楼前理好东西，关上家门，就会发生一副尴尬的场景——他等着我理好东西就好像我非常应当歉疚一般。想到这儿，不禁又憎恨了他几分。转眼间，电梯上显示“4”，我惊慌地整理着东西。

电梯门开了，一厘米，二厘米，五厘米……那张脸赫然出现在我面前。我万般无奈，只能挤出一丝苦笑，说道：“您，先下去吧！”我原以为这个“万恶之源”会毫不客气地下去，没想到他慈祥地一笑：“没关系。”那时我脸都涨红了。恨不得钻进地缝。原来他并不是我想象中那般，那个和蔼的笑容让我羞愧自如。

我感觉似乎足足让他等了一年。但他一直是那般和善，谅解。我走进了电梯，这位素不相识的陌生人为我带来的温暖把糟糕情绪一扫而光，一次擦肩而过的相遇为我的今后带来了巨大的影响。我们应该对他人多一点包容、谅解，而不是一味地抱怨他人，责骂他人。

那一天我并没有迟到，却因此懂得了一个做人的道理。

成长就仿佛一场盛大的旅程，一路阳光相伴，温暖相随;虽然也会偶遇黑夜，莫名烦恼，但只因有你，倍感温暖。

小时候，你温柔的教导，是我旅程中的春风，时时拂面。记忆中的你，总会在我哭闹着大喊“妈妈”的时候奔向我，将我轻轻地抱起给我讲故事，潜移默化地给我指引着前进的方向。

你给我讲《狼来了》、《曾子杀猪》……印象中，你讲得绘声绘色，总是眉眼弯弯，认真地告诉我：言必信，行必果，人无信则不立。那时，天地悠远，时光绵长，直至今日回忆起来，心中还是暖的。

你给我读唐诗宋词，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”……虽然那时的我还不懂诗句的含义，却也能从你抑扬顿挫的嗓音中听出诗中的韵脚，在我心中播下诗情画意的种子。

而现在，你深情的鼓励，是我旅程中的阳光，照亮前程。现在的你，总会在我遭到挫折、遇到困惑时，给我前进的不竭动力。

当我把那张无数次揉皱又摊开的试卷小心翼翼地放在你面前时，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意从眼角到眉梢消失不见，沉默许久，你直视着我的双眼，定定地看着我，从你清澈的瞳孔中，我似乎看到了惊慌失措的自己。如果成长就是一次旅行，那么此刻便一定会是旅行中无法避免的跌倒与困境吧。我孤立无援地站在你面前，无法面对你复杂的目光，只能自欺欺人地安慰自己。

“怎么回事?”试卷上满目的鲜红刺痛了你我的双眼。

或许是你看似平静却波涛汹涌的语气，或许是委屈长久地积累，我的泪水顷刻夺眶而出。

泪眼蒙眬中，你似乎叹了一口气，轻轻擦去我脸上的泪水，把我拉到你的身边，放缓了语气：

“好了，我只是要你总结原因，是态度还是能力，这你自己清楚。”

“只是因为一次跌倒就完全沉沦怎么行呢?吃一堑长一智，哪里跌倒就要在哪里站起来。”

“成长的旅途，难免会是在无数次跌倒又爬起的过程中走向成熟啊。正如只有泥泞的道路才会留下深深的脚印。”

……

我没有听清后面的内容，只觉得耳畔仿佛响起阳光在一片灿烂中哗哗流逝的声音，一股温暖的力量从皮肤渗入骨髓，为我注入前行的动力。

成长的旅程中，难免会跌倒，但相信有你陪伴，定能风雨无阻，温暖前行。

成长之路如同长江一般淘淘，如同天涯海角一般开阔，像花园中的小路旖旎，充满了曲折和芬芳。

那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一样凶涌，像初升的太阳一样鲜艳。当我手忙脚乱的时候，老师走到了我的身边，绞尽脑汁地为我想止血的办法，比如：捏鼻梁、举左手、举右手、举双手等，可是怎么也止不住凶涌的“洪水”，老师为我捏住鼻梁，不停地问我，有没有好点儿了、还在不在流血。

过了一会儿，鼻血止住了，可是没过一会儿，老师又被我呼唤回来了。因为“滔滔江水”又卷土重来了。无可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不给鼻血流出来的机会。

有了之前几次的抗洪，如今“洪水”停了，这下子，我可以痛快地去玩了！

不一会儿只觉一股热流从鼻腔中喷了出来，滴在桌布上，变成了一朵朵鲜红的牡丹花。

成长之路上，除了老师，还有谁能像妈妈一样对我？老师不仅传授给我们只是，还为我们一路点缀着迷人的芬芳。

翻开济慈的《夜莺颂》，我和诗人一起开启了一段新的旅程。我跟随着诗人的脚步，开始在属于夜莺的世界里漫步。

夜色温柔地向四方扩散，月亮悄悄爬上枝头，绿荫遮天，曲径通幽，我来到了一个美丽无比的世界。

在这里，所望之处都是正开得灿烂的鲜花，每一朵都带着自己独特的魅力，每一朵花的花瓣都带着我以前从未闻过的清香，它们争先开放着，放眼望去，我好像看到了五彩缤纷的瀑布。

在这里，所有的河水都是甜美醇香的酿酒，每一条小溪都流动得那么艺术。一阵悦人的微风吹来，美酒的味道也随之扑鼻而来。这些香甜的酒，都还带着南方的温热。

我向前继续走，走入花的深处，花朵错落有致，装点着香气弥漫的五月。我不知道这些花的名字，却在夜莺的指引下，感受着深沉而宁静的世界。我的全身仿佛也已长满了鲜花。我感到了无比的快乐。

我继续走着，可在我眼前却又渐渐浮现出另一番景象。我的眼前又出现了亲人离去时最后的呻吟，永远那么遥不可及的爱情，小草仿佛也都垂下了头，为这另一个世界默哀。花朵忽然都消失了踪影，我面前只剩下一望无际的平地。那些河水也不再散发出醇香的味道，小溪也开始毫无生机地缓缓流淌。看着这荒凉的景象，我的内心也生出悲伤。

可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我着迷。那些美好的花儿与贫瘠的土地混在了一起，酒的醇香与那些死气沉沉的河水又再次结合，月亮皇后登上了她的宝座，把枯萎的小草也照得明亮。

这是一个多么迷幻的世界，这段旅程拥有着多么梦境般的色彩！在这段旅程中，我体会到了悲伤和喜悦、渴望与失望、快乐与痛苦。我在转瞬即逝的快乐中体味漫长的忧郁，而在最后，我又从无边的悲伤中感到了难得、迷幻的快乐。

我的心起起伏伏，随美景而激动，随生命消逝而痛苦，但在最后，我却意外地感受到了专属于这段旅程的迷幻之美，我的心最后竟被这样迷幻的美而感动，而变得温暖。

我相信，在之后，我的心亦将永远温暖。因为这段旅程就像我们的生活，在生活里时常会有不尽人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜绵延的痛，最后去发现这些对立因素的奇妙与和谐，以及这个和谐背后隐藏的神秘感动与温暖。

生活所包含的是快乐和痛苦中和谐的温暖，是梦幻与现实交融的温暖。人生这段旅程永远是真的，有苦有乐，因而它就是美的，就是温暖的。

多少趟在蓝天下高歌母亲的伟大包容;多少次在山脚下仰望父爱的朴实无华;多少回感叹“蜡炬成灰泪始干”;多少遍吟诵“无言独上西楼”，悲吟“寂寞梧桐深院锁清秋”。此时此刻，我却要为他喝彩。

临近考试，心理压抑着，诙谐的天沉闷着。独自徜徉在街头，一个骨瘦如柴的老头，皮肤皱巴巴的，黑黝黝的收效的肩膀担着两大筐西瓜，绿得发亮。沉重的担子压得这老大爷直不起腰来，使劲卖出每一小步，总会让他大口吸着气。

天变脸，比翻书还快，不一会子，下起了大雨，鸟儿们随着我躲进了屋檐下。猛一回头想，还有一位老大爷呢，发现他正匆忙地赶着路，似乎也在寻找避雨的地方。

雨中的街，有些乱。人们在杂乱无章地跑着。忽然，眼前闪过一人影，地上的雨水被溅起，说时迟，那时疾，那人飞速跑过，不料撞倒了这位老大爷。年老体弱有挑着两大筐西瓜的他，一屁股坐在了地上，一时起不来。天不作美，这时雨下得更大了，疯狂地洗涮大地，也狠狠的打在老大爷那一摔碎的西瓜上。

顾不及想，撞破了雨幕，冲到了老大爷旁边，雨中，我看见撞倒老大爷的是一个眉清目秀的小伙子。看他那皱紧的眉头，漂移不定的目光还有攥紧的双拳，想必，他也蒙了头，一时手足无措。正在我犹豫之间，小伙子猛一转身，甩去了发丝上的雨水，飘起的衣角跟着他消失在这条街的尽头。

看着他的消失，我愤然。扶起地上的老大爷，捡起摔在地上的瓜。可但凭我，这两大筐西瓜，有得捡了。雨滴愤击大地，又溅起了水花。希望雨滴以他的力量打醒那畏罪潜逃的人。老大爷也没闲着，和我捡着摔在地上的西瓜。看这年过半百的老人，还再遭受这般不幸。而他却甩甩头发，拍拍屁股，大步的走开了，瞧他良心都喂了狗吧!哪还会有什么责任心啊?

我和老大爷埋着头，捡着地上的瓜，不知何时，感觉雨停了，可依旧有水珠打在西瓜上，突然发现头上顶着一把伞。撑伞的竟是那已“畏罪潜逃”的小伙子。看着大口喘着气，雨水和汗水沿着他的脸颊滚下。

小伙子一下子把伞塞给了我，自己蹲下，挑起了那两大筐西瓜，径直向前走去。老大爷笑了，含着泪水笑了。告诉了小伙子他家的地址。

雨似乎小了一些，踩着地上的积水，水花跳跃起来。小伙子迈着碎步走着，我们紧跟着。他的衣湿透了，紧贴着身体。坚实的臂膀，清晰可见。

雨淅淅沥沥地还在下着，路两旁的草儿怒放着生命，花儿绽放着妖媚，点缀着这美丽的一切，也在为小伙子暗暗喝彩。

“孩子，借个碗。”隔壁的新邻居又来借碗了。我不耐烦地走进厨房，随手从厨柜里抓了个碗给她。她接过碗，连声道谢……

隔壁来了个新邻居，操着满腔的本土话，穿着老土的衣服，头发随随便便地绑起，皮肤被晒得有些黑红，体态有些臃肿，一看就是个乡下人!但我并没有因此对她感到厌烦，可她老是来我们家借东西。一次，正当我看电视看得津津有味时，门铃不合时宜地响起。我不情愿地去开门，迎面看到的就是她：“能把瓢借我一下吗?”我一脸不耐烦，可妈妈却马上从厨房里拿来瓢递给她。她走后，妈妈看出了我的想法，道：“别那么小家子气，人家带着一个小孩也不容易。远亲不如近邻，我们能帮多少是多少。”我不予理会，继续看着电视。

直到几天前的一个晚上，放学回家时，家里没有人在，只好我自己淘米煮饭。正当我在淘米时，铃声又响了起来——邻居又来借东西了。我把东西递给她时，她瞧见我手上沾着几粒米，问道：“爸爸妈妈不在家，没人煮饭是吗?”我点了点头。她随即拉着我的手，说：“来，去阿姨家吃吧!”我连忙摆手拒绝。可这，她就不乐意了：“怎么?是嫌阿姨家做的饭菜不好吃吗?”我不知如何回答，进退两难之际，只好随着她走了。

一进门，她就忙着去炒菜，我有些尴尬地找了一块椅子坐下，便无聊地环顾四周：家具都很简朴，许是刚搬来不久。许多东西仍未买齐，她的孩子乖巧地坐在客厅的窗台前写着作业，虽不大，却感到温暖。

不一会儿，她就招呼着我们吃饭。她给我盛好饭之后，有些不好意思地说道：“家里只有这些，不能好好招待你，别嫌弃。”我便坐下埋头吃了起来，无意间瞥到她没有动碗筷。我抬头一看，只见她正看着我吃饭，眼里带着宠溺，仿佛把我当作亲人看待。心中，悄悄流进了股温暖。

吃完饭后，她送我回家，帮我检查煤气、电源等等，临走前仍不忘叮嘱我，直到一切事项都好了之后才离去。

而后，我躺在床上，耳畔回响着母亲当时说的那句“远亲不如近邻”，在我对她心存芥蒂之时，她却给我带来了不期而遇的温暖。我有些自责，但更多的，是她为我带来的温暖……