本来我可以优秀作文【实用20篇】

纵使渺小，我不畏逃，微弱光芒，一样闪耀，渺小的我可以做到。

一年一度的校运动会，也是初中的最后一次运动会，在同学们的期盼中就要到来。这次的运动会于我而言，却是与往年不同的——我参加了八百米跑。这是我第一次参加运动会，以前也不是没有过参加的念头，只是以我的跑步成绩，在班上或许还算拔尖；可放在年级之中，就成了沧海一粟，实在渺小得不值一提。如要我与别班的长跑健将同场竞赛，胜负似乎已成定局，无法改变。可这一次，班长选我“出战”，大家将满盘希望寄托于我，我背负着大家的鼓励与支持，倒也没有了退缩的理由，专心致志开始备赛。

运动会前的两个星期，我每天去到操场进行练习。我知道自己与别人的差距，可既然已经报名，便要竭尽全力做到最好。我每天十几圈的练习，往往一个中午练习下来，就已经汗流浃背，走路的时候小腿肚子不停地打颤。累到坚持不下来的时候，我就告诉自己，相信你自己，别管那么多，你一定可以做到。就这样一天一天的练习着，从未中断，很快就迎来了运动会。

运动会开始了，我坐在看台的座位上，看着身边的同学一个一个上场，号令枪响起，便是一阵又一阵响彻校园的加油助威声。我也大声的为同学呐喊，受这气氛影响，心情难免激动，就连初三八百米检录的声音响起，也并没有打破我的这份心情。我看见意料之中的对手，心情却没有之前一般的畏怯。我已经尽力练习了，那么接下来，就尽我所能的冲吧。纵然渺小，我不会再畏怯，又有什么不能做到？站在起跑线上，我这样想。“砰”是发令枪响的声音，我条件反射般冲了出去，同学的加油声我已听不真切，这一刻，我心中唯一的念想，不过一句：我能做到。

直至冲过终点，我似乎还没有完全反应过来。得知第五名的成绩，在八人比赛中绝对算不上优秀，可三分三十一秒的时间，与我自己而言却是极好的。最后，我真的做到了，没有超过很多人，可我超过了自己。

那一场运动会上的那个渺小却不畏惧的我，做到了最好！

时光飞逝，一眨眼就快毕业了，校园的天空是蔚蓝的，但是由于马上就要毕业了，只能再多望一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征，更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空旷的操场上。

小时候的我不管什么时候都对任何东西视而不见。我的东西一掉到地上，周围的同学都会以“神速”帮我捡起。而我却把它当做小事一样，好像什么都没发生，而别人的东西掉地的时候，我却跨过去，或绕道而行，不管对什么东西都不管不顾，如果我还可以再当一次小学生我一定会帮助过我的第一时间说声谢谢，如果别人的东西掉了，我一定不会视而不见，而是立马去帮助他（她）捡起。

如果我能再做一次小学生，我一定要珍惜任何一个课间活动时间，拿出自己的画笔，画出每一个或每一天的趣事，记录生活中的色彩，绚丽而又多姿，用画笔记录下一张张笑脸，我喜欢画画，但是时间又很紧没有时间去完成，因为对于我来说这是一个毕业季，要跟着大家的节奏，一起在快乐的笑声中学习。

假如我可以再当一次小学生，我会改掉我那些粗心的毛病，在草稿纸上列竖式不潦草，有时还把1写成了7，0写成了6，让我的分数直线下降，我要改掉这个坏毛病。

天依然蔚蓝，胸前的红领巾依然飘扬，虽然再过几天我们就要毕业了，但是我们在不久的将来还会再见，友谊万万岁。

[假如我可以再做一次小学生作文

“这个家，我再也不回了！”他抓起了书包，头也不回地冲出家门。

用力关上门“砰”的一声在他和他母亲之间形成了一道隔膜。他站在了门前，望着外面飘着的小雨，口中喘着粗气，隐约传来母亲的哭泣声，她背上了书包，顾不上天上下的雨，在雨中向城里慢慢走去。与着她的头发上成双成对，从发尖滴落到地上。

在这之前，他在乡下的一所小学读书，读初中时转到了城里。从乡下到城里，这个班上，因为不懂，科技，所以遭到同学们的排挤。没有手机的同学们都看不起他，说他什么也不懂什么不知道。在这个假期的周末，他竟然像一直从事农耕的母亲提出了买手机这样无厘头的条件。他的母亲没有能力去买，自己也无能为力。没有办法完成他的儿子这样无厘头的条件。他于是就摔门走了。

头一天晚上，他在他同学家中睡的觉。今天他的同学玩手机，就问他的手机在哪儿，而他的同学却说：“我的手机你买不起。”于是他受不了尊严的侮辱，就离开了同学家。他走在河边的大堤上，他除了他背的书包，就没有带任何东西。媒介上没有太多人，他的身上，是，雨淋后的湿衬衣缩成一团紧贴在他的身上，风一吹，他就直打哆嗦。街上没有太多的人，他背着路灯越走越远。在路灯的照一下，他向桥洞下望去，似乎看见了她母亲的身影，飞快地向那里跑去。和母亲打了个照面，看见母亲的头发是凌乱的，全身湿透了，手中拿了一张自己的照片。从他的脸颊上流下了不知是汗水还是泪水。他叫了一声母亲。母亲抬起了粗糙疲倦的脸。上面还有一道道横沟般的皱纹。母亲抬起头，向他望去从缝在裤子上的钱袋中，拿出了几张发着红光的钞票。无力的对着他说：“你拿去吧，乖儿子，去买个手机，你走吧……”说完这句话，母亲随后向家走去了。他的眼中饱含着泪水，他叫住了母亲，那些和他的双膝，同时落在了母亲的面前。他低下了头，轻声哭泣着说：“对不起，母亲！”

母亲已经在城里找了许久了，为了省下旅店费，他就决定在桥洞下入睡，没想到他的儿子也来了。母亲的行为，成功地破解了他们的鸿沟，填平了他们的鸿沟，他成功感化了他儿子的内心。

他向我讲述这段往事时，他不仅留下了对母亲思念感激的泪，他对母亲的感谢，是言语不可表达的。他如今长大成人了，可母亲是个50多岁左右的人，看上去就像六七十岁，母亲经历的风霜太多了……

青春正值年少叛逆也属正常，让父母亲进入你的心，让你与父母间的鸿沟是可以逾越的。

我向往细水长流的爱情，我不相信一见钟情，更不相信陌生的两个人可以简单的就培养出感情来，爱情应该是一种相识相知到相惜的过程，爱情应该是涓涓细流汇聚成河所流向的那片最终的大海。经历了漫长的时间，通过了生活的考验所归依的终点。

就如你我从最初相识的喜悦走过漫长的时间归于的那份平静，不再有初识的激动与兴奋，有的只是简单的问候与默契，生活就这么一天天平淡的过去。

直到某一天，我们突然发现，你就是我想要牵手一生的人，于是我们顺理成章的走在一起，我们的牵手是那么自然而平淡，这样的平淡足以让我们面对牵手的未来更平淡的生活。这样的牵手足以让我们相伴终生！

微凉花下，誓言轻许，终是有口无心。不需要海誓山盟的宣言、惊天动地的故事，你牵我手的那份心安就是你对我的誓言，与你偕手走完的人生是我最美好的故事！

今天晚上，我和妈妈一起去程秋实家里借书。（一件难忘的事作文）

和程秋实约好后，我们就在陈毅母校门口等着，一会儿，程秋实和他妈妈手拉手的来接我们了，我们有说有笑的往里面走去，“啊！”我突然叫了一声，因为我闻到了一股刺鼻的味道，程秋实说：“这里有一个垃圾场，我们先跑到楼下在停下来吧！免得被熏晕了！”于是我们像百米加速跑一样跑到了程秋实家楼下，环顾四周，阴森森的没有一丝光亮，我们赶紧坐着电梯到达了18楼程秋实的家。

一进他家，“哇”他家太大了。程秋实爸爸带着我去了他们的书房“哇”我又发出一阵赞叹，他们的书太多了！有：文化书、科幻书、小说等等，我看出他们很爱看书借书作文300字借书作文300字。精挑细选后我选了一本《中国历史4》因为他的封面就已经吸引了我，再看看内容，丰富极了，介绍了苏秦、张仪、田单、赵括、白起、李斯等人物，还讲了：唇枪舌剑、火牛阵、出外靠朋友、一个吃掉六个、世界上最大的围墙、装有暗箭的坟墓、谁是大丈夫等故事。我对它真是爱不释手，拿着书我开开心心地回家了。

我们偶尔悲伤，我们偶尔欣喜。在四季变幻的流年里，在物是人非的景色里，多庆幸：太阳总散发着光芒，夜晚总是繁星闪烁，阴雨暴雪的突袭，从未改变它们运行的轨迹。

——题记

微风划过耳旁，我靠着树干坐下，头顶满树韶光。蓝天与白云映成一道美丽的风景。阳光洒在手心，枝叶的缝隙里斜斜地透着回忆，落满一地。时光流逝，有些记忆，只能埋藏在过去。但，假如时光可以倒流，也许，一些遗憾，可以弥补；一些温馨，可以重温。

时光倒流了，我来到了当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，我希望自己在静谧的夜晚能维护那月亮的宁静，不去打扰满天繁星的闪烁。给疲惫不堪的母亲带去一个好梦。告诉她：“我会从这一刻开始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不发；你欢笑，我陪你放声歌唱；你衰老，我陪你满目疮痍。”陪你看繁花开放，秋叶落地。

时光倒流了，我来到了小学。当我结识新的同学，望着校园里的梧桐树时，我遇见了一位让我最为感恩的老师。她脸上总是阳光的笑容，像朋友一般与我们交谈。我们犯错时，也不乏严声的训斥和温柔的引导。那时的我，只是每天与同学嬉笑，望着校园里的梧桐树，将笑声洒满校园，任微风拂起耳边的那撮头发。多么想重温那段美好的时光。

时光倒流了，我来到了两年前。若我珍惜稍转及逝的时光，让双手在黑白琴键上多加舞动。也许，我可以早日卸下考级带来的课外压力，多弹些自己喜欢的曲子，多做些自己喜欢的事。

但时光倒流毕竟只是美好的愿望。纵然无法更改已逝的时光，却可以在现实中多加珍惜。我相信，现在的我更懂得珍惜。时光倒流，去弥补，去重温，也是为了让现在更美好。

成长的路七拐八弯，眼泪微笑混成一团。世间已经予我千万种满心欢喜，沿途逐枝怒放。希望在未来回忆现在时，遗憾少有，更多的是温馨。

——后记

像大多数青春期叛逆的孩子一样，我总觉得父母思想落后，和他们有代沟，要么对他们大吼，要么干脆不理他们。

上初中的时候，周一至周六在全封闭式的寄宿制学校度过。

周六傍晚一放假，我就像脱了缰的野马狂奔回家，第一件事是打开黑白电视看动画片，对于父母的唠叨充耳不闻。

一天，看动画片正起劲，我妈在边上和我说话，我爱理不理，突然她姿态放得很低，用很讨好的声音说："你看你的，你随便嗯几声应付我就好。"

由于收不到很多频道，我经常抱怨。我妈说这电视好好的，换新的多可惜。

初一下学期，家里的黑白电视换成了彩电，并打算安装卫星电视接收器。问题来了，我想继续放客厅，老妈执意要放他们卧室，老爸在旁边不吭声，我问为什么，她一直支支吾吾说不出个所以然。

争红了眼，我对老妈大吼，老妈蹙着眉头看了我一眼，深深叹了一口气后妥协。

回到学校后，我收到老爸发来的一条短信："女儿啊，你妈想把电视放在我们屋，是希望你能多陪陪我们说说话。"

高中的学校离家就5分钟的车程，不再寄宿。每天早上7点上早自习，我6点就起床背书，那时我一直郁闷一件事：无论我起得多早，老爸总是早我一步起床。晚自习回家一般都超过11点，有时候打扫卫生或者请教老师题目可能12点才回家，回到家我就开始喋喋不休地批斗老师，抱怨考试，稍一不顺心就大嗓门地和父母顶嘴。

吃过丰盛的夜宵，我磨磨叽叽地去刷牙、洗澡，然后上网，美其名曰是查题目，实则上网看小说。我不睡，老爸再困也不睡。

一天中午回家，没有看到站在家门口张望的老爸，心里一紧。老妈说老爸中午突然昏迷，住进医院，在床上躺了好几天都没醒。

一天晚自习回家后，老妈激动地告诉我老爸醒了，醒来的时候他的嘴巴一直在动，老妈连忙把耳朵凑了过去："你慢慢说，我听着呢。"

老爸虚弱地说："女儿回来没，你快去给她做饭。"我顿时泪如雨下。

高考后填报志愿，我选的学校全部离安徽很远，一来小节日就不用频繁回家，二来可以自由自在做自己想做的事。最终我要去离家两千里之外的湖南上学。

高考后的那个暑假，去湖南上学的前一晚还和老爸老妈顶了起来，我面红耳赤地对着老妈吼："鬼才会想家!"

妈妈被我气得不轻："你有本事别回来!"

第二天早上，我没和我妈打招呼就走了。我知道我走的时候她是醒了的，或者说彻夜未眠。

我爸大包小包地把我送到的学校，他第二天下午4点多的车回去，2点多我催他去车站，他不吭声，来回巡视我们的寝室，一会儿摸摸这，一会儿看看那。

我又催他，他低着头走到我床边坐下，轻声说："要是你一直不长大，多好。"

大一上学期，我几乎没打电话回去。傍晚看搞笑视频正嗨，老爸打电话过来："女儿啊，怎么这么久不打个电话回家?你妈一直念叨你呢，怕打扰你上课也没敢给你打电话。"

没几天，上课的时候手机震动了，进来一条短信："女儿啊，在干吗?"

想起暑假老妈非让我教她发短信，我不耐烦地数落她，小学都没毕业，这种高科技你这年纪怎么可能驾驭?嫌她手脚太笨，潦草说了几句便没耐心教了。

可怜我可以对陌生人耐心客气，对父母却刻薄苛刻。肆无忌惮地伤害最爱我的人，这也是大多数年轻人犯的错吧。

寒假回家，老妈把湿湿的手往围裙上使劲蹭了蹭就过来拉我的箱子，然后让我赶紧洗手吃饭，她姿态谦卑，拘谨就像是迎接贵客，客气得让我不知所措。

一桌子丰盛的菜，我却味同嚼蜡。凝望着还在忙碌的老妈，我放下筷子，从背后轻轻地抱住了她。

在父母眼里，子女永完都是心肝宝贝，不管他们用怎样的方式关心你，都彰显了浓浓的爱意，尽管父母有时的观点和子女之间确有代沟，但不要反驳，因为倾听也是一种孝心。

如今，我在湖南，老爸老妈在安徽。总会在某些时刻羡慕那些时刻陪在父母身边的人，1000公里的距离，如今成了我最深的羁绊。

老爸老妈，如果爱可以快递，我愿穿越时空及时握住你们的手。

[假如爱可以快递作文

假如时间可以倒流就你们会做什么呢？是发生交通事故，是做错了什么事、还是珍惜一段时间等等，如果让我重新选一次，我会选择两个。

第一个是珍惜时间，一zha眼就六年级了，以前已为到了六年级就就是最荣兴的，作业也非常少，非常轻松可是大错特错了，到了六年级；要考学校，如果你期末考试考砸了，你就没戏了，因为这关系到你高中，大学等等的成绩；所以你唏嘘努励。我真想回到幼儿班，可每天要完成了作业，其他的时间就；看看书，玩玩电脑，无忧无虑的根本没烦恼，以前和现在比哪个最好，大多数都会选幼儿的时光。第二个我会选错，做错时，这件事让我铭记心里，那是我生日的前一天当时我个弟弟在那玩电脑我们玩了很久，大概有一两个时，姑姑说：“让我和弟弟在玩二十分钟后出去，晒晒太阳。”然后姑姑出去了，二十分钟后我们还在那里玩，还姑姑回来了吼了一声，把沉谜在游戏里的我叫醒了，然后她然后她们吵了起来，坐在旁边的弟弟也嚎啕大哭了起来，后妈妈里家出走。

如果时间可以倒流我会改那件事可是时间不会倒流。

毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会定型！

可以这么说：在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。

人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就会红，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

[作文：人生感悟

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

站在山脚下，看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角，庄严地俯瞰着我，隐于树丛中。怔了一会，提起脚，跨上台阶。

石阶已是破旧，边角已破损，留下棱角。几颗碎石躺在路边，被几株青草遮挡。小心翼翼地落脚，唯恐一脚踩空。

望着本子发呆。黑白的格子里，一道道红线如折了翼的蝴蝶，断断续续的飞着，有时落下就再难飞起。被墨色涂成一团的本子上，留下几行如血的字，似是在谴责我的态度。一言不发地盯着本子，叹一口气，翻过一页，望一望题目，提笔。

落笔，窗外的黑已是深邃得如瞳仁。合上本子，理一理自己杂乱的思路——不知这次，又会有几个字的评语？

停在第一个拐弯处喘息，不敢往下望。出发点已经成了一个小小的点。一长串的青灰色让人头晕目眩。抖着酸胀的腿竟萌生了退意：这该死的事机，到底还有多少？楼阁还在远方，路仍漫漫。

将上报理好，坐在椅子上，对窗户上倒映的影子发呆。明亮的灯光掩不住上方的黒寂，一点点蚕食这光芒：何时才能重新振作。

再向前，便是愈加的紧张，爬到一半竟不得不在一半休息。望着一旁浓密的灌木丛与竹林，看竹叶在一阵风后纷纷吹落，飘落在身上。风萧萧，只能带来凉意。

心中默念：算了，不管了。不再小心翼翼，我跑着向前冲刺。听旁人的惊呼，我立在楼阁上微微喘气，带着兴奋。虽冲了很多级，但却也不显得吃力。抬起头，吸一口气，继续向前冲去。

二，四，六，九……看一级级的台阶在脚下掠过，我暗暗的数着。心中暗自叫爽。脚尖一点，轻巧地转身，重重地踏在石阶上。腾起，风将叶吹散。汗一点点地渗在皮肤上，别风吹干，丝丝凉意。

打开书包，取出本子，将那一页撕去。再重新书写。笔尖在纸上滑动着，道道墨痕。

站在山腰处，扶着栏杆，看山脚下的城镇被淡淡的白色笼罩。微风吹过，又是一林的叶摇曳。万千的枝叶落到地上，一地翠绿。伸手夹住一片竹叶，轻抚上面的碟状纹路。风能吹落叶，能化作一指刚柔，也能穿越荆棘。

迈开脚步，在微风迎面中继续上前，看着山顶。身后又是竹叶摇曳之声。

“在家靠父母，出门靠朋友”，这是我们信奉的格言，但我的一次亲身经历却让我对此产生了怀疑，作文 朋友并不都是可以依靠的。

前些日子感到双眼不舒服，对镜子看，发现眼里布满了血丝，而且还很痒。好不容易捱到下班，便急忙赶去药店。然而时候已经不早，小药店大都关门了，我那位有私家车的朋友便载我去了偏远一点儿的大药店。药店店员对我说，没有大夫的诊断书，不能给我拿药。这下可麻烦了。

这时，站在我们旁边买药的一位中年妇女与我搭了话：“你最好今天就去医院，否则时间越拖，恢复得越慢。我知道那家医院，要不我送你去吧。”我还没有来得及回答，朋友竟然接上了话：“太好了，太谢谢你了。”真为他的随机应变而叹服！

上了车，我有些不安，毕竟是一个陌生人，带我去一个我不曾去过的地方，会不会出现意外？一些恐怖的场面开始浮现在我的脑海里。但是，我也来不及后悔──看病是最重要的，其他的，也就暂且顾不上了。

一路上和车主聊家常。谈话间，我们对现今物价之昂贵有同感。可不是吗，如果我一个人打的去找医院的话，来来回回我想花费肯定不菲，这可是我辛苦工作一天也挣不来的，而且对我这个处处都要精打细算过日子的穷人来说，是没有余力如此奢侈的。

顺利抵达了医院。医生诊断说，可能是过于劳累，休息不足造成的，眼睛本身并没有太大的问题，又给我开了两瓶药。这下我放心了。

回去的路上，中年妇女开车送我，还叮嘱我一定要按时上药，以后也要多加注意，工作也别太拼命了。听她娓娓的叮咛，我真的好感动，就像听妈妈的唠叨一样。在人情淡薄的今天，我是多么怀念这种唠叨啊！一股暖流涌上心头，我不知该如何感谢她才好。

她一直送我到家门口，都不曾提起自己的名字，也没有给我留下任何联系方法，收下的仅是我的“谢谢”而已。

就这样，偶然的相逢，又交叉而过，今后不再谋面。可是，她给我的帮助却让我减轻了生理上的痛苦，同时也增加了我对生活的勇气。

在那种场合，一个陌生人会毫无所求地向我伸出援助之手，而那所谓的朋友却选择了逃避。

原来朋友并不都是可以依靠的。

有信心的人，往往可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

记得语文读本里有一篇关于自信的课文讲到了“皮格马利翁效应”。哈佛大学的心理学家罗森塔尔在加州一所学校对这一经典效应进行了实验：他让校长随机抽出两位教师和两个班级，并告诉他们是本校最好的教师，挑选出来的最好的学生。一年后，这两个班级的学生成绩是全校最优秀的。这也是著名的“罗森塔尔效应”。其实两位老师并不是最好的，学生也未经优选。能获得佳绩无疑是因为两位老师拥有能教好学生的强烈信心，两班的学生也拥有学好知识的强烈信心。可见，在学习中、生活中，我们若能每天确认自己是很棒的，让自信像阳光一样布满校园，就能让你获得满满的力量。

就像李白，得意时他说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，失意时也能大唱：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

君子以自信修身健心。它可以如李白的仰天大笑，也可以如员半千的自命不凡，五百年黄河一清，五百年自有圣人出，我就是圣人啊！这样的自信，让普通人受不了，但正也是这样的自信的人创造出了灿烂的盛唐气象。

员半千、李白这些人，完全不受世俗的约束，什么都想说，什么都敢说，他们敢这么张扬，敢于最大限度声明和展现自己的才华，同样也有赖于统治者开明的文化政策，在盛唐时代，像李白这样的人，是一群人，他们都具有着爆棚的才华和超级的自信，这个自信看上去那么耀眼甚至并不合群，但是，也正是这么一群人乃至一代人的自信和奋发，才能够创造出辉煌的盛唐气象。

再说说不自信的人吧。尼克松就是一个因缺乏自信而毁掉了自己的政治前程的人。提到尼克松，就不得不提到水门事件，尼克松在大选中以历史上最具压倒性的一场优势胜出获得连任。他以赢得超过60%普选票的优势击败麦戈文。所有人都对他寄予厚望。然而，尼克松本人却很不自信，他害怕重蹈过去几次失败的覆澈。在自卑心理的作祟下，他干了一件导致自己的公众声望直接跌人谷底的蠢事一吩咐手下的人潜人竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。这个丑闻震惊了整个世界，直接影响了他在美国人民心目中的地位。此事成了他一生都抹不掉的政治污点。由此可见自信有多么重要啊！

每一个拥有自信的人，都是怀揣梦想的人。他们高昂着骄傲的头，用不可阻挡的光芒刺激着那些碌碌无为的自卑者。或许你身边就有这样的人，或许，你就是这样的人。

自信是有主见的表现，越有主见的人越自信。价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界，有了自信，我们就能毫无畏惧地面对一切困难和挑战，就能坚定不移地开辟新天地，创造新奇迹。

千千万万的人走过的印迹汇聚成了一条历史的长河，而我只是其中一个匆匆的过客。

我是一个极其平凡的女孩。我拥有一副再普通不过的面孔，读一所再普通不过的中学，住在一个可能被很多人都不为熟知的小县城。做一个普通的人，或许是我生来注定的，因为我既不是富二代，也不是官二代、星二代，上天也没有赐予我什么特别的才能让我在同龄人中脱颖而出。所以，我只能认定自己将在平凡中度过一生的命运。十几年的时光一闪而过，我早已习惯了平凡又安静的生活。

一次偶然的机会，我在一本杂志上读到一篇阐述平凡与不平凡的文章。该文的作者试图告诉我们，平凡的人也可以不平凡。一个不平凡的人可能只是一个普通的农民工，但他淳朴善良、乐于助人，用自己微薄的工资资助那些贫困山区的孩子们。而他的这种精神与品质就是不平凡的。这引发了我的深深的思考：我将如何成为一个不平凡的人呢？

随着学习任务的加重，我的这种发自内心的渴求渐渐地因为繁忙的学业而淡忘了，我只是把它归类为自己的年少轻狂和幼稚无知。现在，我还是一心以学习为主，不要再想那些看似不可能实现的“梦”了。

从小到大，我一直都是一个十分努力的孩子。我坚信：知识能改变命运。而若取得好的成绩，就必须勤奋拼搏，刻苦钻研。为了这个信念，我从没有懈怠过。为此，我没有QQ，几乎不上网，只为给自己挤出更多的时间读书学习。在别人眼里，我似乎是一个不折不扣的学霸，其实不然，我只是一个极其普通的中学生，我像千千万万的中学生一样努力着、拼搏着，为自己的理想与目标奋斗着。我并认可同学们把握称之为“学霸”的说法。况且还有那么多比我更优秀、更努力的人！

有一次我听到一个同学说：“现在全校谁还不知道我们班的学霸啊！”我不禁很诧异。但随后我又认为他只是随口一说而已，何必当真。我是这么的普通，除了我们班的老师同学认识我，谁还会认识我啊！八年级上学期的质量检测，一不小心，我超常发挥，考了个年级第一名，我的名字被排在光荣榜第一栏的最上方。听到其他看分数的同学在议论我的成绩，我感到既惊喜又高兴，看来那个同学并不是在开玩笑。后来，全校的人都知道了光明中学有个叫刘芷竹的学生成绩很好。

我记得一篇文章中有这样一句话：“有些人，这是想达成生活中的某种朴实的愿望，一不小心，却成了高人。”我当然不是什么高人，我只是付出了比别人多一点点的努力，多考了一点分数而已，却被别人看作了“学霸”岂不是一样的道理？不平凡的人生不是给别人看的，而是给自己看的。所谓平凡，就是和千千万万的人一样在世上庸碌地生活。不平凡就是过着自己想要的生活，为梦想付出了努力并得到了回报。这回报就意味着你的人生不再平凡。

现在，回想起来，我不仅一笑：原来我也可以不平凡的！其实，你也可以的！

我不知道第几周，我们每个同学都做了一幅五谷画，但我清楚地记得我的作品打了98分。知道分数的那一刻我心里比吃了蜜糖还要甜。

星期三吴老师上完科学课，就对大家说：“明天我们用五谷做画，请同学们带硬板纸，胶水，五谷种子来到学校里面来。”大家一听到这个好消息，同学们异口同声地说：“好”。

我回到家，到处翻翻柜子，我用塑料袋子分别装了一点儿红豆、绿豆、黑芝麻、黄豆、稻米等五谷。把它装在书包袋里。心想：明天老师一定会表扬我的。

第二天，我来到学校，我等呀等呀，终于等到了第四节美术课。为了让画面更加的好看，老师建议我们到校园里采集一些树叶和花。

叮叮……上课铃响了，吴老师，先给我们提了一些合理的建议，并讲解了五谷画的制作步骤。最后我们自己开始动手做。我先用固体胶把叶子当作边框，然后用玉米围成一个大爱心，然后用红豆再在玉米里面围成一个小的爱心，我又用油菜花在叶子外围了一个花边，用一些小米在大爱心的周围撒了一些，又用绿豆在红豆周围洒了一些，然后用黑豆和油菜花在外面做了一个花朵。真没有想到用五谷杂粮做贴画，原来可以做得这么美。

学会勇敢，天将会更蓝；学会勇敢，海将会更广阔；学会勇敢，人生将会更精彩！可是我的胆子很小，不敢下水游，害怕被水淹；不敢上树爬，害怕摔下来；不敢捉小虫，害怕爬上身……别人的胆子很大，我的胆子却那么小，像一只见了猫的老鼠。

今天，赵老师又让我们跳长绳，我心里有一种想逃避的感觉。

开始啦！时间一眨眼就过去了，我的心里簌簌发抖。长绳像一条露着牙齿的蟒蛇威胁我。我心里想：“我会不会和前天一样打出一道道红道子？会不会被鞭出一块乌青？”

轮到我了，正准备放弃的时候，后面的同学给了我鼓励。“加油！快跳吧！失败可仍是成功之母呀！”他们给了我勇气，我信心满满的冲了过去。

这时，我大声欢呼起来：“我成功了。”真是出乎我意料啊！

我对你们说一句，让勇敢走进你的心窝，什么事都可以做到。现在，我自言自语大声说一句：“我一定可以。”

同学们一定听说过1996年英国科学家克隆出世界上第一只克隆羊“多利”的故事吧!那么，如果世界上真的可以克隆，你会克隆什么呢?

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个我。由于年龄的增长，学习的负担越来越重了。除了吃、喝、睡以外，我大量的时间都是花在学习上。如果克隆出了另一个我，那么，当我累了时，便可以让我的克隆人来替我学习，而我呢，就可以悠闲地躺在床上休息了。

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个妈妈。平时，当大家都在休息时，妈妈却还要不停地做家务。如果我克隆出了另一个妈妈，那么，当妈妈需要休息时，妈妈的克隆人便会挺身而出，这样妈妈就不用那么累了，而且，也不用担心做得不好，因为，毕竟是自己做的嘛!

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个爸爸。这些年，爸爸为了我们可以读好书，天天起早贪黑地赚钱，处处舍不得花钱。如果克隆出了另一个爸爸，那么，爸爸也不需忙这忙那，担心这担心那了，因为这所有的事，爸爸的克隆人肯定都手到擒来。到时候，爸爸就等着“享清福”吧!

呀!有了克隆，人们的世界将会变得更加美好!

我离开这座城市的时候，父亲正住在医院，等我二天后从河南回到这座城市时，已是深夜凌晨时分。

我是带着一万个不愿意的心情离开的，不是因为这个案件非得我去出庭辩护的原因，而是因为躺在病榻上的父亲执意要我去。我知道父亲的想法，不能因为他的病情，影响到我的工作和事业。其实，为了父亲，我什么都可以委屈自已。

父亲的病，来得很突然。

也就在“幸福一家”征文比赛获奖作品公布的当天，我接到了姐姐打来的父亲体验指标非常异常的电话。心急如火，我立即将父亲血检的指标传给了在苏州大学附属第一人民医院工作的同学，同学让我带父亲立即来苏州做全面检查，同学说这话的语气有些急促。

我的心一下子吊了起来。

父亲全面检查的化验单一出来，同学对我说的第一句话就是：好险！第二句话是：要是再迟的话，随时有可能危及生命！检查结果表明，父亲的病很重，是老年人常犯的一种病，很多老年人在不知不觉中，就离开了这个世界。

感谢上天，保佑父亲平安。

同学和我是一个村的，小时候在一起长大，也是一起考到苏州上学的，我父亲那时是大队书记，同学的父亲是大队小学的校长，我的父亲也就是同学的父亲，同学的父亲也是我的父亲。同学从苏州医学院血液研究生毕业后，随导师去了美国交流几年，后放弃国外优厚的待遇，回到了国内，据说在国内血液领域也算是个权威。因为有了同学这批骨干的支撑，苏州大学附属第一人民医院成为国内在血液方面一流的医院，走在当今中国血液研究的前沿，国家级的血验实验室就设在这家医院。

离医院越来越近。

月光洒在我的车内，车内正播放着阿桑的《寂寞在唱歌》，想到很快就可以看到父亲，很快可以坐在父亲的病榻前，陪着父亲，我竟然忍不住泪流而下。

父亲是一位老党员，有着近50年的党龄，在农村担任大队干部也有近50年，是一位党性很强、原则性很强的人。在我的记忆中，虽然父亲是大队书记，但我们的家境并没有邻居人家的好，父亲从来没有离开过农活，总是与村民在一起，走在困难的最前头，尽管这样，父亲还被打倒过，戴过高帽，被批斗过。

《记忆中的那一片淡黄》,是我年前为父亲而写的，为父亲七十岁生日而写的，恰好这座城市的晚报和作协联合开展“幸福一家”亲情散文征文比赛，我平时不怎么喜欢参加这类征文比赛活动，一位朋友看了我的后，说很受感动，非要我参加，并提供给了晚报发表，居然这次被评为二等奖，而就在获奖作品公布的当天，我却得到了父亲生病的消息。

人生有时就是这样的折磨人。

医院的走廊，此刻非常的静谧，父亲睡着了，姐姐在边上守着，而我现在唯一要做的，就是祝愿父亲早点好起来。

希望可以感动上天。

[希望可以感动上天作文

妈妈对我说：自信可以是力量。我想，有这么巧吗？我的铅球比赛要的就是力量。

比赛时，我倒数第三个出场，后面就是还有三个人。我站在黄线以外，眼巴巴地看着一个又一个的对手，走到场内，将身小体重的铅球向前轻轻一掷，在空中画了一条完美的弧线，自信地走下场。一个比一个壮，一个比一个狠，一个比一个远。我忧心忡忡：怎么办。我要是输了怎么办？我要是输了，我平时的训练岂不是白费？手中不禁的多了许些汗，手放在衣服上擦了又擦，搓了又搓，直到手心泛白，还是手滑。

教练接过我的外套，拍拍我的肩膀说：上吧！我都看着呢。我呆呆地点点头，扯开嘴一笑，我妈不是说过，自信就是力量吗？我需要尝试一下，不然又像上次考试一样，不听老人言，吃亏在眼前。

我再擦擦手中的汗，甩甩手，深吸一口气，心里暗道：加油！大步流星地走到场内，心中油然而生的是一种壮士已去的悲壮，还有那微不足道的自信。摆好姿势，双手盯着自己的鞋子好一会：我可以！我可以！第一次，没有超过现排名第三的人，我有点慌了；第二次，还是一样，我着急了。把手抬高一点。旁边的教练也急了。好吧，最后一次，我只能相信自己了！

后知后觉，那铅球像是一颗流星飞过阻碍，正躺在了远方的草地上。身旁一阵喝彩，我超过了前面的人了。我好像相信了一点。

人生在世,漫长而又短暂。有的东西必须长久的等待，有的东西则转瞬既逝,一一散尽。唯有那徜徉流连的记忆，恒久不变。给人带来温暖，给人带来伤悲，给人带来恐惧……

我幻想着,假如有一天,人类的记忆可以复制移植,那么,我们的生活将会如万花筒般丰富多彩，珍存的记忆将交织成一幅壮美的人生风景长卷，随着时间延展。

假如记忆可以移植，我会将童年时那纯真无暇的美好，移植到我现在的记忆中,尽情享受那没有痛苦，没有纠结的生活。正如清代诗人高鼎在《村居》中描绘的那样：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”甚至对一声声“你妈叫你回家吃饭”的呼唤都不以为意。我会叩问心灵,整理成长留下的快乐，绘成童年的美妙彩虹。

假如记忆可以移植，我会取出埃里希·冯·法金汉的思绪，去那战火纷飞的凡尔登，感受正值意义上的残酷，耳边是不断的爆炸声和枪炮声，眼前是一片扑腾的烟尘废墟，远处受伤的士兵向我爬来，控诉着战争的残酷与罪恶。这时，我会把世间美好记忆移植，传递良知，击败暴力与死亡的威胁，制止战争……给他们移植清新美好的记忆，大家享受瓦尔登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣赏鄂尔多斯草原的夏季风情……让行将泯灭的良知复苏。

假如记忆可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的记忆移植。这样我可足不出户，就痛痛快快地游览祖国名山大川，任时光流逝，仍记忆犹新，历历在目，那该多好呀！冬天欣赏南海风光，夏天享受北国雪域，春天触摸八达岭的枫叶，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我饱览。

也许不远的将来，真的可以实现太多的假如。世间的事情唯有记忆最为绚烂而弥足珍贵，生命只有一次,而死亡只是瞬间。当生命停止的一刹那，我们能留给世界什么呢？只有珍贵美好的记忆，供后人享受利用。

这被移植的记忆,是和平的薪火，代代相传；是橄榄枝，枝枝交错，世纪相连；是创新的思想，将你我推动。它将文明和谐与创新，以及前人的思索，今人的责任与后人的感悟承传。

收起长卷，掩卷沉思。假如记忆能够移植，生命将创造奇迹，生活将绚丽多彩。我在等待着，期盼着这个梦想成为现实。

有一所位于偏远地区的小学校由于设备不足，每到冬季便要利用老式的烧煤锅炉来取暖。有个小男孩每天提早来到学校，将锅炉打开，好让老师和同学们一进教室就能享受到暖气。

但有一天老师和同学们到达学校时，发现有火苗从教室里冒出来。他们急忙将这个小男孩救出去，但他的下半身已被严重灼伤，整个人完全失去了意识，只剩下一口气了。

送到医院急救后，小男孩稍微恢复了知觉。他躺在病床上迷迷糊糊地听到医生对妈妈说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下去的希望实在很渺茫。”

但这勇敢的小男孩不愿这样就被死神带走，他下定决心要活下去。果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对这孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。”

这时小男孩心中又暗暗发誓，他不要做个残废，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫无行动能力。两只细弱的腿垂在那里，没有任何知觉。

出院之后，他妈妈每天为他按摩双脚，不曾间断，但仍是没有任何好转的迹象。即使如此，他要走路的决心也未曾动摇。平时他都以轮椅代步，有一天天气十分 晴朗，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气。他望着灿烂阳光照耀的草地，心中突然有了一个想法。他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍匐前进。

一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着他费尽全身力气，努力地扶着篱笆站了起来。抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路，一直走到篱笆墙边出现了一 条小路。他心中只有一个目标：努力锻炼双脚。凭着钢铁般的意志，以及每日持续的按摩，他终于能用自己的双脚站起来，然后走路，甚至能跑步。他后来不但走路 上学，还能和同学们一起享受跑步的乐趣，到了大学时，他还被选入田径队。

一个被火烧伤下半身的孩子，原本一辈子都无法走路跑步，但凭着他坚强的意志，葛林·康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。

坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自 卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者。一个超越苦难的成功者。

[坚强的意志可以创造奇迹作文