本来我可以优秀作文（精彩20篇）

前天，我与爸爸妈妈来到了奶奶的坟墓前。在那里，我情不自禁地想起了与奶奶在一起的许多往事。

小时5、6岁左右，正是我调皮、不懂事、不懂得孝顺的时候，什么事情都任由我自己随心所欲，想怎样做就怎样做。父母让我怎样做，我就偏不那样做。那两年，由于奶奶身体不太好，总是生病。于是，为了治疗方便，奶奶就暂时住在了我家里。平日里，我不听话时，奶奶也会管教我，那我也不会听，只当做是耳旁风。现在想起来，奶奶也是为我好。可那时的我，哪能知道什么是孝顺呢？她一管教我，我就来气了，甚至会对奶奶做一些惩罚，揪她的头发，掐她的腿，有时甚至还会挠她！现在看起来，那时的我真是太不孝顺了！太任性了！

记得有一次，我与奶奶一同去超市，超市里卖着各种各样的水果与食品，真是应有尽有。望着琳琅满目的食品，我不禁有些心动，当我看到草莓，我的口水都要流了出来，便央求奶奶给我买几个大大的，红红的，甜甜的草莓，没想到奶奶毫不犹豫地同意了，对于奶奶的爽快答应，我高兴极了。可惜我高兴得太早了，奶奶只拿了两个草莓，就去结账了。我由刚才的喜笑颜开变成了怒气冲天，生气极了，怒吼道：“不买了！你送回去吧！”没想到，奶奶真的送了回去。在回来的路上，奶奶一直绷着脸，她很生气，也没有与我说一句话。我丝毫没有发觉自己的错误，反而认为自己做对了，我想：反正爸爸妈妈已经给你钱了，是你自愿送回去的，是你自己找气生的。

回到家后，妈妈听说了这件事，把我狠狠地批评了一顿，从妈妈教育我的一番话中，我终于明白了，奶奶节俭惯了，草莓那么贵，她当然舍不得花太多钱的。其实，在平日里，奶奶一直对我很好，无时不刻不关心我，给我做好吃的，让我随时增减衣物，还给我洗衣服、陪我做手工、画画。现在看来，我当初怎么能那么不孝顺呢？我怎么能那么任性呢？如今，奶奶已经走了，孤零零地去了那个遥远的地方，每当想起奶奶的音容笑貌，我的泪都快流出来了。不知道冬天奶奶腿痛的毛病是否还会犯？随着年龄的增长，我真的后悔了，奶奶在那里能知道我已经后悔了吗？假如时光真的可以倒流，我真想回到那段时光，好好孝顺自己的奶奶，不再那样任性，不再那样幼稚与无知，让奶奶幸福，快乐地活在这个世界上！

时间一去不复返，它既然过去了，就不会再回来。现在想起与奶奶在一起时的一幕幕，心中不禁有一些后悔。可是光后悔是没有用的，通过此次回忆，让我懂得应当珍惜现在的时光，好好孝顺长辈才对。否则，到了将来，自己一定会后悔的！

[假如时光可以倒流初中作文

时间如流水一般，匆匆而去，却再也回不来；时间如恶魔一般，带走了我们童年的欢声笑语。啊！时间，你是多么容易消逝，多么残酷冷漠，我多想永远停留在无忧无虑的童年中，多想欢乐的氛围中永远围绕着我。

假如时间可以倒流，我首先要在上一年级时，学好拼音，多读课外书，好好学习，天天向上，打好良好的学习基础，在以后的考试中才能取得优异的成绩，才能德智体全面发展，才能不辜负老师和家长对我的期望。

假如时间可以倒流，我要让暑假去外地的高铁慢一点，再慢一点，让那次的旅行时间过得慢些，再慢些，那样，我就能和我的好闺蜜瑶瑶多一点时间欣赏祖国大好河山的美丽景色，而且还能开心地多玩几天。

假如时间可以倒流，我希望爸爸妈妈能腾出更多的时间多陪陪我，不要工作太忙，因为长时间工作是会影响身体健康的。而且我有时会感到很孤独，只想和他们说说心里话；有时我遇到难题，想得到他们的帮助；有时我心里紧张，想得到他们的安慰，而他们却总是忙忙碌碌的，没有时间来关心我，我觉得他们一点也不懂我。

时间如流水一般，匆匆而去，再也回不来。所以，我们应该好好珍惜时间，认真学习，好好陪伴，不让时间白白流走。

今天，我和妈妈一起去萧山日报九楼参加小记者活动——天然润唇膏制作。再过几天就是三八妇女节了，我想把它送给亲爱的妈妈。

陈老师亲切地给小朋友们介绍了润唇膏的成份及制作过程后，我们开始分组制作了。小朋友们先按蜂蜡和油1：4的比例，一起放到烧杯里隔水加热，然后挑拌几下后把它倒入唇膏管子里，很快它就凝固了，真的很神奇！我心念许久的润唇膏终于做好了。最后老师还让我们一起和妈妈拍照作了纪念。

活动结束后，妈妈拿着我送给她的礼物可开心了！她说这是她三八妇女节收到的最好的礼物！

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"在那辽阔的草原上，草铺满了大地，像一块绿油油的地毯，使不由自主地汇入恬静。静默的，欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。它是旺盛的，蓬勃的，青春的，顽强的。如果可以，我多么想成为这样的一棵小草！

春天，万物复苏，大地焕发了新的生命力与活力。有人说鸟是报春的使者，但我却不这么认为。当冰雪融化，一个新的生命就在土地、田间、墙角偷偷地钻了出来，没有人会注意到它，因为它是那么弱不禁风，那么脆弱。可是它却给春染上了第一道颜色——绿色。它低着头默默地告诉大家——春天来了。如果可以，我多么想成为这样一棵象征浓郁春光的小草！

夏天，烈日炎炎，草的颜色变得更绿了，它拼命地想往上长，它想：如果我能像大树那么高就可以为人们遮住阳光。如果可以，我多么想成为这样一棵充满爱心的小草！

正所谓，秋高气爽，凉爽的秋风吹过，庄稼里一片金黄，像是撒了一层金粉。小草已经慢慢变黄，远远望去，黄色由浅到深，像是闪烁的光芒。如果可以，我多么想成为这样乐于奉献的小草！

阴霾迷漫的冬天是自然界休眠的时间，只剩下光秃秃的树枝，花儿也收敛了笑容，昆虫们也都销声匿迹，一片衰草连天的景象。但草却是欢乐的，塔克的心中充满期望：明年我一定会长的更高。如果可以，我多么想成为这样满怀热切希望的一棵小草！

草没有花那样鲜艳，也没有树那样高大，但有一棵没有巴掌大的小草，却也默默地尽着自己的一份力量。它不求回报，只希望凭自己顽强的生命力活下去。

如果可以，我多么想成为一棵小草！一棵乐于奉献，顽强坚定，为人着想，充满希望，满怀理想的小草！

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一生要遇到许多离别，面对离别我们更多的是不舍，如果可以重新开始，我们要好好珍惜重逢的时光。

又是毕业的日子，又是离别的日子。又到了每年六七月份，这个时候是莘莘学子收获的季节。可也是大家离别的时刻。

在小学六年的生涯中，我们经历过许多快乐的事；我们经历过许多悲伤的事；我们在一起经历过风风雨雨。但现在这些事以过去了。时间不等人，一转眼就过去了六年，但我们的快乐回忆都还没忘记。我要再次回到母校的怀抱中，我要再次和亲爱的同学们见面，我要再次珍惜我们在一起的时光。我静静地仰望天空，感受离别的伤感，如果可以重新开始，我们一定要珍惜宝贵的时光。重逢的时候迟早会来。

我忘不了同学为，但也忘不了老师。老师是辛苦的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是黑暗中的一盏灯，指引我们前进的方向；老师是我们的父母，教给我们做人。在生活中，我们离不开老师，就像鸟儿离不开树，鱼儿离不开水，花儿离不开土，虽然我们只在一起六年，但是离别时我依然很伤心。我们在一起的时光为什么会一去不复返？时光老人，请走慢点。如果可以重新开始，我会珍惜，我们一定会再重逢。

面对离别，我们纵然心枯泪下，但只要有离别，就会有重逢的一刻。面对重逢，我们固然欣喜愉悦，然而，人的一生充满际遇，我们一定会重逢。

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

人们都说有爱心的人最容易感伤，就比如黛玉葬花，林黛玉因为有爱心，所以看见小小的落花也要怜惜一番。但我一直不算是有爱心，所以我也极少感伤。我本来以为我以后也不会有什么特别的情绪，毕竟我一直是一个很欢脱的人，没想到后来我还会有多愁善感的时候。

我不算有爱心，经常不拿那些小东西当生命对待的。我时常和朋友去体育馆捉蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶。有时候还经常欺负了邻居家的那只小狗，那只小狗叫贝贝，它常常被我追得在院子里直跑，有时候实在被我惹急了，它会回头，冲我大声“汪汪”两声，有时候累极了，它直接往地上一趴就不跑了，我本来只是为了玩而已，它要是真是停下我也不会对它做什么，顶多自讨没趣，再出去看看有没有其它好玩的。

后来我们家搬到了广场以后，又养了一只黑白色的花猫。那只猫的性子极为温顺，每次我摸它时它都会乖乖的低下头任我抚摸。后来在她怀孕以后，我们才发现它是一只母猫。它怀孕的那段时间，妈妈几乎每天都给它煮小鱼炖饭，我也给它准备了一个大纸箱，用来做产房。它的一第窝生了三只小猫，都是黑白色的，极为可爱。没想到，第二年它又怀孕生下了四只小猫。但是这四只小猫还没有和它们的母亲相处两个星期，它们的母亲居然离家出走了。

我一开始以为母猫只是简单地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才发现母猫已经不见一天了，小猫被饿的在箱子里嗷嗷直叫。妈妈去私人的小诊所里拿了四个注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后妈妈把她学校每天发的纯牛奶，吸入注射器中，一点一点的喂给小猫。小猫一开始不肯配合，得把它们的嘴巴掰开，用注射器小心地喂着。它们尝到味道以后便不再抗拒，自己主动张开嘴巴，让我们喂食。再后来，小猫稍微长大了一点，学会了自己吸，我们喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它们的嘴边，他们会自己一点一点的吸着喝，在那段时间里，我一边帮助妈妈喂养小猫，另一边又在想念着大猫。毕竟养了两年的猫，它突然的消失，令我感觉有些不习惯。那是我第一次感觉悲伤，我总觉得心里空空的，少了些什么。

随着时间的流逝，我感觉自己居然越来越想小咪了，那段时间，我居然喜欢上了那些多愁善感的诗词，没想到我也会感伤。

同学们一定听说过1996年英国科学家克隆出世界上第一只克隆羊“多利”的故事吧!那么，如果世界上真的可以克隆，你会克隆什么呢?

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个我。由于年龄的增长，学习的负担越来越重了。除了吃、喝、睡以外，我大量的时间都是花在学习上。如果克隆出了另一个我，那么，当我累了时，便可以让我的克隆人来替我学习，而我呢，就可以悠闲地躺在床上休息了。

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个妈妈。平时，当大家都在休息时，妈妈却还要不停地做家务。如果我克隆出了另一个妈妈，那么，当妈妈需要休息时，妈妈的克隆人便会挺身而出，这样妈妈就不用那么累了，而且，也不用担心做得不好，因为，毕竟是自己做的嘛!

如果真的可以克隆，我会克隆出另一个爸爸。这些年，爸爸为了我们可以读好书，天天起早贪黑地赚钱，处处舍不得花钱。如果克隆出了另一个爸爸，那么，爸爸也不需忙这忙那，担心这担心那了，因为这所有的事，爸爸的克隆人肯定都手到擒来。到时候，爸爸就等着“享清福”吧!

呀!有了克隆，人们的世界将会变得更加美好!

时光总是匆匆而过，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如时光能为我倒流，那该多好！

我痛恨时光的匆匆而去，假如时光为我倒流，我一定会做好一切事情的！

我后悔当初在画海景时不够专心，后悔自己把水滴在画上，后悔没有及时补救那幅海景图，后悔当初没有重新画，害得我现在都拿不出手。假如时光倒流，我一定会一笔一画，细心的，认真地慢慢画，并且画上金色的沙滩，美丽的漂流瓶。

假如时光倒流，我在本学期的期中考试中一定会认真审题，专心做题，仔细检查，考个“鸡蛋油条”。

假如时光倒流，我一定会好好珍惜太婆在世时对我的那一点一滴的疼爱，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我时那一丝丝的怜爱，珍惜太婆用粗糙的手掌抚摸我稚嫩的脸蛋时的温柔，以及她临死前对我说的“宝贝，一定要好好学习，幸福地生活。记住，太婆永远爱你。”假如时光倒流，我一定会认真地做好每一件事，好好地珍惜大家对我的关爱。

时光总是匆匆而去，也许时光倒流只是个美好的幻想，但是它让我们彻底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不会留下无限的遗憾。《假如时光可以倒流》，送给那些后悔的人。

看着那树绿了,可很快又枯黄衰落了;看着那花儿开了,可很快又凋谢了;看着那鸟儿飞来,却又匆匆离去;看着此时的我和天边那片沉寂的落暮,无语.

初中时的我,有时成绩突飞猛进,优势却“飞流直下”;有时善于表达,有时却喉咙沙哑.自认为总能将别人的事情精密策划,但每当为自己考虑是却总是乱的七上八下.有些事情做了还可以“亡羊补牢”,但机会一旦失去只能恨“人生无再少”.

每当闲暇时,我都会回忆过去的往事.精彩的时刻总是我有一种难以形容的快乐,而那些曾经的过去则更让我万分难过.我时常独自思索,自己为什么只能为别人出谋划策,若将自己的事情换成他人会如何去做?可是——我还是我,不论现在想法如何,都事情已过——无可奈何.

我询问父母如何处理事情才不会出错,父母都认为我做事情不考虑后果,我该如何去做?我多么渴望回到过去,告诫那个迷失的自我.

假如初中生活不会那么快的走过,我业余会比现在要好许多,假如初中生活可以重新开始,我会努力让那时的错误统统消失;假如初中生活可以重新开始,我会请求别人原谅我曾做错的事;假如初中生活可以重新开始,在学习室我会认真的抓住关键的每一个字.

[如果初中生活可以再来一次作文

夏季的天就是多变，阵雨过后，便迎来了蓝天白云，清晨跑完步后，我和妈妈便来到了放心早餐店吃早饭。

“哼……哼……哼，咳咳……哼……”正在吃饭的妈妈停下了吃饭，眉头都快皱到了天上，满脸疑惑地望着我，说：“你怎么啦，嗓子又难受了”。

“嗯，没有，我——没事”。想起上次因嗓子难受而吃了几个星期的药，我赶紧结结巴巴的说道。

“不行，我得带你去医院看看。”一番激烈的争论后，我还是没斗过她，被领到了医院检查，最终得出是轻微鼻炎，要吃五天中药。

回到家熬过药后，我便要拿蜜，妈妈一手夺过，说：“不能放蜜，只能配水。”我坐在沙发上，绝望地看着碗中黑色的中药，犹如一头弱小而又无助的小羔羊，面对着一头健壮的大灰狼。

可不喝也不行，妈妈在旁边盯着呢。我定了定神，颤微微地端起碗，用左手捏住鼻子，小心翼翼地憋住气，喝了一小口，中药水的苦味在一瞬间在我心中弥漫开来，就像是吃了苦胆似的，接着便感觉胃中像是有个哪吒，在闹海似的，反复几次后，碗中的药终于完了。五天后，我的鼻子嗓子果然好了一点。

原来，传说中那么难喝的中药我也是可以喝下去的。而我的经历恰好便是大人们百说不厌的良药苦口利于病吧！

差生，顾名思义，学习成绩差，思想品德差，好玩，不爱学习……总之，与一切不好相关联的都是差生。

或许在别人眼里，我一直都是好学生，一直都是老师最喜欢的人，但你们可能却从来未想过，我，也会有一个"差生梦"。

记得儿时，我就被父母寄予厚望，希望我能够成为一名品学兼优的好学生，以后向各大名校冲刺。果然，我是争气的，自入学堂以来，我便发奋读书，成绩一直名列前茅。但也正因为如此，父母与老师对我的期望也逐渐增高，让我的压力日渐沉重。每一次考试，都像是一场生死搏杀，都会在我心上留下了一道道伤痕。我害怕看见老师失望的目光，害怕听见父母激励我读书的话语，而每当这时，我都会在心底问自己一句，我可以选择不当乖宝宝，而成为一个差生吗？

如果我可以选择当一个差生，是不是就不会被父母、老师给予那么大的厚望？就不会那么累？如果我是一个差生，考试失利应该是最常见的事儿吧！那这样是不是不会受到父母的责骂，不用接受长篇大论的洗脑的话语？兴许到了那时，父母会考虑放弃我，会考虑重新培养一个如仲永一般能五岁成诗的"天才"；兴许到了那时，老师会将我放在角落里，从此对我失望透顶，不管不顾，让我自生自灭。

可当我真的成了差生，我自己会快乐吗？兴许会，因为我不必担心不完成作业受到处罚，因为差生——不完成作业是理所当然的；我不必担心每次考试会失利而战战兢兢，因为差生——如果能考好，也是一件稀奇的事儿，考不好才正常；我不必担心被老师父母责骂后出现挫败感，因为差生——一般都是破罐子破摔，没有那么多羞耻之心的。

成为差生后，我兴许不会快乐，兴许会有那么点儿——那么点痛苦，每天我可能会有无尽的作业朝我砸过来，我为之疲于奔命；每天可能都会被罚站，被不屑、鄙视、怜悯等诸多复杂的目光包围；每天可能收到的——"不珍视班级荣誉""要你有什么用"之类的不堪入耳的话语；每天………

成为差生，注定和重点高中、重点大学无缘，注定一辈子会默默无闻成为普通群众的一员，注定即使有所成功也要走一条更为艰辛的人生之路……这样，十年、二十年之后，我将以怎样的面目，面对全身心付出的家人、昔日的同窗和寄予我厚望的老师呢？

成为一个差生，很容易，只要稍一散漫，就会被挤出好学生之列，坠入差学生之流。但想逆袭为一名好学生，却是难上加难，因为这需要日以继夜的刻苦、年复一年的努力，需要一次又一次的突破……才得咸鱼翻身。

我可以选择成为差生，但我不会，因为我不会辜负父母师长的期望，我不会虚度属于自己的青春年华，我不会让我的成长充满了自责……

因此，我不会选择成为差生，因为在成长的路上，我要无愧，无悔，我要让我的青春绚丽多姿，实现人生应该实现的价值！

知道么，地狱里，盛开着世界上最美的花。假如时光可以倒流，叔叔，我好想和你说一声——早。

——题记

花开了，又败了，留下满院幽香；雾聚了，又散了，置下丝丝清凉；你那么突然的闯入我的生命，怎又那么慌张地离开了？

认识你，源于那个初夏，荷花还没来得及从淤泥里挣脱。到你家去做客-——说是做客，到头来不过是讨块大白兔奶糖罢了——煞有介事的谈天说地，俨然一副导师的模样，眼睛时不时瞟瞟你，虽见你还是一副故作惊讶的神态，心里依然会没来由地洋洋得意一阵，然后带着战利品各处炫耀去。这样一回生二回熟的，便才算真正认识了。

那时还小，所以特别爱和你开玩笑。也许那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，可以从太阳从云里探出头来，一直，疯到漫天红霞的黄昏……尤其喜欢你家后面的那一大片田地，我这样告诉你：三根棍子，一条大大的，大大的广告布，可以做成一个房子，再搬一条凳子来，就可以住了哩！说着，手也是极不安分的舞动起来。你却不恼我的天真与无聊，那双粗糙的大手轻拍我的额头，认真地告诉我：“我知道，我们阿冰是最聪明的！”

很喜欢和你说话，或是呆在你身边。哪怕，哪怕只是拿一杯水，都可以得到一个大大的奖励，你有一双有力的臂膀，可以把我抛在空中，再稳稳的接住，我喜欢那种飞一般的感觉，就像……天使一样。我总会告诉你：“长大以后，我要当天使，那种，长着翅膀的，漂亮的天使！就像《花仙子》里面的小仙子一样！”我知道，你一定会这样告诉我，你相信我以后一定会的，一定会当上天使的……

那次，紫云英开了，铺满了整个田野，紫色的小花被微风轻轻托着，摇曳着细小的花茎，好像紫色的祥云，云上天使的翅膀，竟生生给人一种错觉，一种……步入仙境般的遐想……

我一口气摘了许多许多，直到两只小手，两只口袋，甚至鞋子里都塞不下了才作罢。一股脑地扔在你案上，你好气又好笑的微微叹了口气，极为小心地收拾起来，把杂乱的小花收拾整齐，插在你窗前的小花瓶里，在丝丝微风中，散出几缕幽香来。我不解地看着你做着这一切，问你：“叔叔，你觉得什么花最好看啊？”我没有注意到你一瞬间呆滞的神情，迷离的双眼，鼓捣鼓捣小木鸡，眨巴眨巴双眼，鼓着腮帮子问你。“冰冰，知道吗，地狱里，盛开着世界上最——美的花。”从未见过你如此严肃的表情，顿时懵了，错愕的点点头，小声道：“嗯，知…知…知道了。”你马上又了然地拍拍我的肩膀，“去玩儿吧，棍子和布给你准备好喽！”“嗯？嗯……真的！”惊喜的蹦了起来，“耶！叔叔万岁！”“嗯。”你笑着，没了刚才奇怪的表情，好像……好像什么事，都没有发生过一样……

你愈发憔悴了，好像就要落下的树叶，干瘪的厉害。让我怕风一吹，就把你吹走了，吹到我找不到你的地方去了。你总不跟我说话，我还以为，你不要我了……

你什么时候，住进了那令人窒息的医院里了呀叔叔，为什么要带那个大罩子，为什么不跟冰冰说话？为什么你拿着那束紫色的小花，为什么爷爷奶奶都哭了？……如同一个晶莹的蚕蛹，襁褓里的婴儿，你的大手，没有了以前的温度，我想依靠，却找不到可以依靠的方向了……

拿着你送给我的布娃娃，依稀记得那天你曾经对我说的话：“冰冰要天天开开心心的，就算我不在了，也要开开心心的，这样，叔叔也会开开心心的。”我不明白你的意思，你为什么要告诉我这些话，似懂非懂地和你说：“我会天天开开心心的，就算我不开心了，叔叔你也要开开心心的哦。”“嗯……”我分明看到，你红了的眼睛，和那一触即发的晶莹。知道么，那一瞬间我真的很害怕，就好像……好像下一秒就要失去你了……我甚至不敢正视你的眼睛，飞也似的逃离，跑了没多久，便按耐不住地哭起来了，像是……要把五脏六腑都哭出来似的。

那时的紫云英还没败，安静的在风中生长着……

病房外的天，灰蒙蒙的，风雨欲来。

受不了病房里压迫的空气，抱着娃娃疯一样的奔跑，我要去看看那遍地的紫色小花，它们还在不在……到底还是失望了，猛然，看见杂草中的一缕淡紫，就那样在微风中舞动着，连微风中，都渗透着满满的香味。我记起你说过的，我原本不以为然的话：“这小花啊，花期虽短，但在她仅有的生命中，依然是用尽全力盛开过的呀！”知道么叔叔，就在刚才，我竟然有些明白你说的话了……

几天后，从父母嘴里，我知道，你真的离开我了，我也真的失去你了……

在家里，父母还在议论着这件事。“哎，这么年轻就死了，真可惜。”“就是，以前都说他总得有出息了，现在刚找到个好工作，怎么会这样就……唉……”

“可是我总觉得叔叔死的肯定没有你们说的那么凄凄惨惨，也许……也许在那一瞬间，他梦到过天使哩……”我忍不住搭嘴。

“你这个傻孩子！”

“你这个傻孩子！”

父母不约而同地用手指点点我的额头，摇着头回到了卧室。

爸爸妈妈，你们怎么知道我的小小心思呢——叔叔，我怎么舍得让你一个人孤孤单单的去到另一个世界啊！我知道，你一定是跟着天使飞到那落花满天飞的地方去了是不是？你一定是要一个人霸占那整片花海了吧！真是的，叔叔你什么时候，变得……这么自私了呀？

摸摸额头，仿佛又触到了你那双粗糙的大手，虽不那么舒适，却饱含某种细腻的温情，一种……让人心安的感觉。

恍惚间，滴下了那滴隐忍了许久的眼泪……

假如有那么一天，太阳从西边升起，又从东边落下。那么太阳啊，请借给我一天，哪怕一个早晨，请让我和他道一声早。想来，在可以与他见面的94608000秒里，我还没有用哪怕一秒与他道一声“早”呢……

永康市解放小学六年级:胡雅冰

[想象作文之假如时光可以倒流

傍晚渐近，天幕中阴云更浓，如同一口倒扣的大锅。空气潮湿闷热，操场边的老樟树上传来聒噪的蝉鸣，这一切都让我更加烦躁。

我呆呆地站着，看着如拦路虎般的单杠，心中又无奈又焦躁。体育成绩一向糟糕的我，最害怕的就是引体向上，可中考偏偏要考它。我再次尝试，可结果仍是依旧。整个身子挂在单杠下方，上也上不去，全身仅是不断前后摆动，却一个也拉不上，最后便又重重摔在地上。

“体能还没达到，继续练！”父亲严厉的喝道。

我蹲在地上，一次次搓着涨红的手，摸着掌上的血泡。已经练了好多天了，可一个也拉不上去。我郁闷极了，原先那颗火热而自信的心，受了严重的打击。放弃的念头如藤蔓般缠绕在心头。

“我可不可以不选引体向上，选扔实心球。”我小心地询问道。

“不可以。休息五分钟，继续练。”

我靠着操场一角，独自一人，默默休息。虽是傍晚，不远处，操场上的少年并没有减少，他们在拼命的奔跑，衣服被汗水浸湿，只为跑出最短的时间。我被他们拼搏的精神感染着，内心那阴郁的一角也燃烧了起来。

“你真的竭尽全力了吗？”我在心里问自己

“不，你没有。要相信，你可以的！”我坚定地对自己说。

我再次来到单杠下，带着信心与斗志深吸一口气，随即纵身一跳，双手稳稳抓住。手臂带动着全身肌肉，微微抬头，下巴终于过线了，我心里乐开了花，一激动，掉下来了。但就是这头微微超过杠杠的距离，告诉我，我可以的。我看到父亲的脸上也微微地露出笑容。

就这样，一天又一天地练着，手上握单杠的地方也磨出的薄薄的茧一天天地硬了，我悬挂在单杠上的手臂也一天天地更有力了。

又一个傍晚，天空刚下过雨，呼吸着清新的空气，看着挂在半空中的彩虹，我再次来到单杠前。抬头，伸手，跃起，我拉住单杠，用力向上，一个，二个，三个，我咬紧牙，涨红着脸，肚子一挺，脚一蹬，第四个终于上去了。我的引体向上终于可以得满分了。

我嘴角微微上扬。原来我也可以！

母亲，外表是坚强的内心是脆弱的，我知道您一直撑着坚强，走在秋风萧瑟的艰苦人生路上，一直忍着艰辛奋斗在嶙峋的人生路上。

那一次开家长会，您哭了，是多年来的激动让你掉下了价值的泪水，那是我人生的价值。您爱我，我爱您，体现了，却又不怎么表达。

一直以来环境对我的影响太大，我冲您发脾气，可我也是知道的，对您的影响何尝不大？背地里，您也常和老爸吵架，只是……每次您都挨打，一切为了生计，一切为了我和妹妹。一路风雨走过来，相伴有您，不见外了还是用“你”吧！但是我发誓，这个“你”一定比“您”还彰显尊贵，爱的尊贵，幸福的尊贵。

今日，又不知如何说了，老师让给你洗脚，你却再三推辞，又去洗了澡，我知道，你手上的糙皮细纹和老茧告诉我，你为了我走了多少曲折路！拐了多少大转弯，脚上会不会也磨出了血泡和茧子，我不想去想了……

我今晚是一定要为你做点什么的，日后还会有更多，既然如此就洗脸吧！当我发现又有经白发降临到你的头上的那一刹那，忽然明白了：岁月不饶人，我们要趁早啊，千万不能让孝心装满悔和恨呀！

母亲，其实我了解你，就像你了解我一样透彻，你不善于表达，那就让我来表达吧！在隐瞒的背后装满了无数的爱呀，其实你可以不必隐瞒。

等字给了我们生活怎样的启发呢？在事物上你等的是事业财富和贵人相助，也许你来去空空，有花无果、无果而终；还是等到你飞黄腾达，而你变得了无情；在友情上你等的是朋友归来，把酒言欢举起酒杯感慨着对人生失去的时日实在太多太多了，述说着昔日的快乐时光，怀念着童年的纯真，也许在某一天越过田间小路拥抱着心切地悲凉，这是多美的一副友谊蓝图；在爱情上你等的是另一半到来，也许是等着徒劳无功，也许是付出了太多或是全部不知道该怎么面对生活继续下去，让自己进入了进退两难的局面，还是继续等下去还是不该等呢？我付出我人生的全部我不等了又该怎么办，也许是等对方回头，也许是等自己内心安静再回头；也许是离开了他（她）再等下一站，就说他（她）我们已经不适合了，我们各自安好再去等认识有缘人；也许你是经过感情受到严重伤害的就去等有钱富裕的另一半，因为心里盲目就随随便便了，生活过着什么样就是么样吧；

从相知到相恋，自己都不知道为什么不爱他（她）了，也许是你自己执意要分开，他（她）或许一直在等你回头，而你就说我们不可能有未来了；也许你是等对方思想成熟稳重，考虑对方性格、人品，想稳定地拥有一个自己的小家；也许你是等他（她）拥有很高财富才会考虑和他（她）相处；也许你是因为现实羡慕别人幸福恋情想自己更好的幸福去等寻找更优秀的另一半；也许你是在乎他（她）的容貌去等更完美的人而相识；也许是非得一定要经历了一些人和一些事等到相遇的那一天吗？才能相知拥有绝世无双的佳配吗？一个等字简单在我们生活却有那么浓重的含义，而我们生活当中有那么多人经历了却写不出来深刻的含义，为什么写不出生活的真实性呢？也许是我们人生自古两难全，真诚和虚伪的冲突，美好的爱情是要真心付出的，不付出真心的话那就不叫美好爱情了，是经不起现实的摧残和虚伪的对待，所以就说爱情和现实起了冲突，这是不可能站到一起的，好比水火不相容，一个站天上一个站地下，他们是不会相遇的。

而我们人生等到底是为了什么呢？会不会等到呢？时光一天天地过去了，你要等到什么时候呢？也许等一辈子不会有结果，也许我们等着错过了很多彼此有缘人，那我们以后还会错过吗？还是我们没有珍惜，还是无动于衷，还是不够热情，还是没有给彼此的机会；所以我的总结，虽然一个等字却含义深刻，等千万不要盲目地等，而我们的时间都是珍贵的，我们花不起青春的美好时光，我们的青春都是有限的，到你一定的高段年龄，谁也不会接受你的生活托付，不是人现实的原因，而是你应该自己要反复思考当别人面对岁月的流逝你也一样不会接受别人的托付，而这恰恰是人的个性，因为你的前世没有和他（她）过往的依恋，所以不会珍惜，而我们就要好好珍惜把青春留给我们人生当中值得寄往的人吧！

首先就说等到和等不到不同的概念，就说等到了，那你会不会幸福呢？不能一辈子时光那么长总不能目光短浅看那相识起一段幸福快乐时光吧？那我们又如何能拥有一个超人的智慧，怎样去看待人生选择另一半关于我们人生一辈子不会变的快乐时光呢？现在说等不到的阐述，等不到我们生活会是什么样子呢？是无忧无虑还是孤孤零零，还是生活随随便便，过着怎样就怎样由他去吧......

[人生还有多少时间可以浪费作文

从孩提时代起，每个人都有梦想，有的人相当文学家，有的人想成为明星，有的人想成为科学家......每个人都有成功的梦想。但成功不会是天上掉下的馅饼，任何人的成功都是通过不断的修炼、积累而获得的。简言之，要想让自己梦想成真，唯一的办法就是脚踏实地的去奋斗。

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

邓亚萍的成功源自于她对信念的执着和对梦想锲而不舍的付出。

爱迪生是举世闻名的“发明大王”。一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生有句名言“最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

爱迪生因为他最高效率的利用时间，所以他成为了科学巨匠。

别人的成功或者伟人的经历不是可以轻易的进行复制的，但他们的精神力量我们是可以分享的。无论是伟人还是普通人，他们的成功都是用智慧和汗水经过时间的发酵最后才完成的，他们在进行艰辛跋涉的时候，他们的精神始终都能保持着“痛并快乐着；苦但幸福着。”的状态。

每个人都有自己的梦想，或伟大或平凡，但实现梦想往往是一个艰苦的过程，不可能一步到位、立竿见影。如果我们能像邓亚萍那样始终坚定如一的奋斗着，像爱迪生那样珍惜并使用好时间，我们也就掌握了成功的密码，梦想也一定可以成真！

一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩命题意图。可进行四步思考：

①切割要点，将材料内容包含的要点进行分割。分割要点的目的是为了准确地把握命题主旨。②补充空白，将材料中未直接说出或象征暗示出的意思挖掘出来。有时应采用辩证分析方法来补充，结合社会现实来思考。③组合推论，将切割出来的要点和补充空白得到的内容结合起来思考，然后分类合并，组合推断，得出结论。 ④联系现实，将这个结论和现实社会、个人生活体验结合起来思考，得出新的结论，这就是文章的立意。

无论怎样的命题材料(浅显的或是隐寓的)，有了以上四步，审题就一步到位了。

在人生的道路上有很多很多成长的方式。比如：从不懂事到懂事，从弱小到强大，从卑微到伟大，而我却是从比较傻变得比较聪明。

记得刚进入中学，老班在选取班长的时候，就考虑成绩突出的，能为班级做贡献多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占优势，尤其数学，于是更想当数学课代表……于是在我的要求下，当上数学课代表。我甚至感觉到数学老师对我也十分地器重。

当第一单元上完时，数学老师来了一个突如其来的模拟考。这次考试因为突然，让很多同学丈二和尚摸不着头脑……烤糊了。果然，一百二十分的试卷，我也仅仅考了八十四分，这不禁让我的腿软无力、脑袋蒙圈。

当天晚上回到家，妈妈就知道了我的分数，虽然对我施加武力，但他语言攻击也够人不寒而栗，“你小学还可以啊，怎么上初中就不行了呢，我看你啊，还不如不念呢！脑子越来越笨！”句句扎心啊。其中最让我心痛的是，她不仅批评，还打开视频给我老爸看，让老爸讲。因为老爸在外地，所以又在视频里听了老爸的长篇大论。老爸也说了几句最扎心的话：“你身为数学课代表，数学不考全班前几名的话，你怎么对得起你的数学老师？怎么对得起你要当的脸面？你还有脸在这笑？是不是？”

自从被批评后，我认真地反省了自己，不仅将以前不喜欢订正试卷的习惯改了过来，还更加勤奋地去钻研不会的题目。

现在，在数学这门学科上的潜力不断地被激发了出来。

渐渐地我爱上了这门学科，数学成绩也稳居全班前三名了。

我越来越聪明了！我自信。

家，是一个神奇的地方，它虽没有游乐园的欢乐，没有公园的热闹，也没有乌镇的故事。但她有它们没有的，那便是温暖。

我的一句话就如同导火线一般，把海边的烟火点燃了。我把心中的一切悲伤，一切不满，一切的不公平，一切的不甘全部洒到了母亲身上。我与母亲吵架了，这时青春期的叛逆与独立就如同飞马似的冲了出来，可这次母亲并没有多说什么，只见母亲坐在一旁，眼泪如同珍珠似的，一颗一颗的落下来，落到了手上。那一刻，只觉得手冰凉冰凉的，只有母亲那一滴眼泪暖暖的，暖暖的将我那冰凉的手掌融化，仿佛也要将我的心融化。片刻后，母亲坐到了我身旁，母亲那温暖的手再次握住了我冰凉已久的手，说道：“孩子，妈懂你。”我听着听着，哭累了，靠在母亲怀里，只见我被母轻轻抱在怀里，一瞬间，心里的暖意又涌了上来，脑海里闪过几个画面来……

大雨中，只见我与父亲一起走向回家的路上，我抬起头望了望头顶，只能看见雨伞的颜色，而我又望了望父亲的头顶，只有灰色的一片，父亲的头与臂膀都湿了。我赶紧推着父亲的手，把伞向父亲那边靠了靠，可过了一会儿，只见父亲又一次的把雨伞向了我这边，心中感觉暖暖的，暖暖的。回到家后，才发现父亲的头全湿了，我摸了摸我的头，一滴水都没有，那一刻，我哭了。父亲抚摸着我的头，说道：“孩子，男子汉要坚强，爸爸没事。”话说着，父亲头上的一滴雨水落到了我脸上，这雨水不再像以往那样冰冷，而是特别的温暖。

镜头又转向了幼儿园，那时的我使着全身的力紧紧的抓着母亲的头发，就仿佛抓住生命稻草似的。母亲把我抱了下来，用手抚摸着我的脸颊，我的心再次心动起来，只见母亲说：“孩子，别哭，妈妈知道你是最勇敢的，妈妈下次再来接你，好吗？”我似懂非懂的点了点头，只见母亲的一滴眼泪落了下来，滴到了我的脸上，感觉暖暖的。母亲转身而走，我望着母亲的背影越来越小……慢慢的，我在母亲的怀里睡着了，那怀抱还是那么的温暖。

拾起一片温暖，就似一滴水滑落水池，涟漪在我的心头荡漾；就似一根蜡烛燃烧着火焰，燃烧着我的心；就似夏日的一杯冰沙，能瞬间让我那颗燥热的心平静下来，感受到从心底发出的凉爽和惬意。

家给我的感觉，一种特殊的温暖。

人是万千世界中的一粒渺小的尘埃，在光怪陆离的世界里总是会有许多我们无法掌握的事情，如那天气的变化，又如那挂满苍穹的繁星。这都是人所无法掌控的，所以总是会有很多担忧。但是，无论有再多的担忧，我们都要充满自信，对自己说一句：别担心，我可以的。

夜晚的手足无措

圆圆的月亮挂在那被繁星点缀的夜幕之上，向人间撒下一层轻薄的白纱。我坐在书桌前，欣赏着这幅上帝的作品，旁边却突然传来一阵痛呼！是弟弟！我移开被窗外吸引住的目光，快步走向弟弟。我知道他胃疼的老毛病又犯了，但家里的药吃完了，也只有我和他在家，我开始手足无措了，不知该如何是好。一朵乌云遮住了月亮，窗外的一切都黯淡了下来。我拿起手机打给爸爸，结结巴巴地向他说明了情况，眼泪落到地上，折射着五彩的光。爸爸在电话那头，轻声说：“别担心，你可以的。”接着教我该如何去做，我一步步跟着做，直到弟弟安然入睡，手机也早已没电了。那一朵云静静地待在月亮旁，没有影响月亮散发光芒，却给夜晚的天空增添了一抹别样的色彩！

从那次以后，我知道，遇到困难一定要对自己说：别担心，你可以的！

早晨的光与希望

早晨的阳光偷溜进我的房间，与窗前的小草随风起舞，在这样的环境下学习，总能让人思路更清晰！一切都很美好、恬静。但不应景的事，总会不应景地发生。一道函数题闯进了我美好的生活，草稿纸算了一张又一张，吹进来的风丝毫没有减轻我的烦躁，反而使我更为抓狂，连小草也在胡乱摇摆着。我脑中突然闪过一些东西，但丝毫抓不住，我开始告诫自己静下心来，并对自己重复说道：别担心，我可以的！终于平静了下来，解题的时候亦有如神助。微风拂过我额前的碎发，痒痒的，微风与阳光又在与小草共舞！

正午的阳光明媚

烈日当空，毫不留情地烘烤着大地，为所有人平添了一丝急躁。我正为了帮两个孩子捡羽毛球而无计可施，本想放弃，但看到孩子们那期待的眼神又不忍放弃。球挂在树梢，树太细了，又不能爬上去。正着急呢，我突然灵光一现：可以摇啊！但我小胳膊小腿的又摇不动！此时我多么想祈求神明吹来一阵风，让球自己下来啊！孩子们看到我无计可施的神情，为我加油道：“姐姐！别担心！你可以的！”对！我可以的！像是有股神秘能量在体内被唤醒了一样，我一摇树就动了，此时恰好一阵风吹过，球掉下来了！孩子们欢呼起来，一阵阵风吹过，抚平了这个世界的急躁！

最暗的夜，才能看见最美的星光。人生亦是如此！身处逆境时，不要抱怨，试着对自己说一句：别担心，我可以的！