包容是一种美作文（精品20篇）

三年前的今天，当我还央求着母亲为我买一辆自行车时，三年后的今天，我已经熟练的骑着共享单车在放学回家的路上了。曾经谁会想到，2016年起，人们可以直接从路边拿一辆自行车骑走，“最后一公里”的问题被一辆轻巧的自行车解决了。这个伟大的举措好评如潮，而相应的，共享时代正式来临了。

记得是一个桃花初开的季节，我坐在爸爸的车中去上学，透过窗户，我发现一夜间，路边似乎多了许多红色和黄色的自行车，打开收音机，正好就是关于这件事的新闻，我仔细的听着，心中一方面为这项发明的创始人鼓掌，佩服他的勇气，一方面却又觉得他太天真了，投放公共自行车，政府不是没有做过，但最终都不了了之了，他再一次做这种事，我觉得他成功的把握不大。但事实证明是我太天真，他们真的成功了，而且是大成功，如今每条街道每条小巷都有这些自行车的身影，他们成功开创了共享时代。那么，共享时代到底意味着什么呢？我想它意味着时代更加快速的发展，和更加具有包容性的时代。

共享单车解决了“最后一公里”的问题，意味着人们可以更快的去做自己想做的事，它使人类的生活更加便利，但有时人们的生活速度加快，比如，原本走回家要半个小时的路程，十分钟就能搞定，假使有一份工作回家要继续完成，那节省的二十分钟就可以用来提前完成工作了，整体的效率大大提高，众人的效率都提高了以后，意味着所有人都要适应这个飞速发展的时代，因为当大多数人都提高了自己的效率时，如果少数人不提高，相比更加快速的方式，他们的生活就会被时代落下。所以时代更加快速的发展意味着人们生活速度的提高，从而实现时代迈向新的目标使时代发展的速度踏上新的阶梯。

共享时代来临还意味着时代的包容性大大增加，人们接受新事物更容易，智能手机至今仍没有在老年人中十分广泛的使用，他们无法接受这个新事物，但如今我们能够看见很多老年人在骑共享单车，这项发明的出现还不到一年，却已经让大众适应，说明了共享时代的强大威力，人人都能更快地接受新事物了，时代的包容性越来越强。

靡不有初，鲜克有终。共享时代的发展尽管受到许多阻碍，也有反对的声音，但相信，在一次次的修改与进步中，这个高效率，高包容性的大时代，一定会是历史的长河中浓墨重彩的一笔。

们的心灵深处,那座美丽神圣的殿堂不知何时已被怨恨,烦恼,抑郁的尘埃所覆盖,它昔日的美丽与圣洁正一点一点地消逝……

如何拭去那心灵的尘埃，让人性原来的光泽透射?心理学家为人们配制了一服心灵的药剂——包容大海只因容纳了百川才成就其大，因广阔而倍受称赞。人只有包容才能胸怀广博，才能任恩怨沉浮。 蔺相如对廉颇的“引车避匿”的退让，包容维护了赵国的安定和团结;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟“如鱼得水”之说的挖苦，宽之待之，结果“新野之战”大获全盛; 唐太宗对魏征的屡次直谏抱以“以认为镜，可以知得失”的包容人心，从而开创了“贞观之治”的太平盛世……

如果不是包容，又何来这些千古流传的佳话?又何来人们的崇敬?退一步海阔 天空的豁达指定了他们得到的永远是人们的仰视! 当今社会如果没有包容，人与人之间便会缺少和谐和温暖。在学校里因一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，针锋相对的现象屡见不鲜。似乎只有争得面红耳赤，筋筋疲力尽才能体现他们的“个性”与“气质”才能维护他们所谓的尊严?有的找来一群“帮手”报仇。仅仅是想挽回那可怜的面子!更有甚者为此违法犯罪!前不久发生的“马家爵事件”在带来震惊与恐慌的同时也引发了人们的深思。若他懂得包容又何以酿成那样的惨剧?说到底他们都只是缺乏现代文明阳光照射患有心理疾病的贫儿!最终只会作茧自缚! 所以面对那些琐事，你会为别人的错误而折磨自己?还是以德报之，以理服人，以情感人，用你博大的胸怀去包容别人的过失? 也许你的让步包容被视作软弱;你的自信被视作好自我表现;你的真诚善意被视作虚伪;你的赞美被视作讽刺……

遇到种种状况你会怎样?会躲在在某个角落偷偷哭泣?我也曾经经历这些，忍受不住那些闲言碎语的攻击，当时的我只是哭。然而现在渐渐成熟的我再回响当时的情形，不禁觉得幼稚!哭并不能改变别人对你的看法。伤心的也还是你自己。不要苛求别人的理解你就不会因不被理解而烦恼!“无欲则刚”这是对你自己的包容;用你的豁达去对待那些“小人”的诋毁“君子忍人所不忍，容人所不容，处人所不处”这是对别人的包容。如果你只是耿耿于怀或为别人的看法所束缚，那只能使你抑郁，烦恼，情绪紊乱，夜不能寐，那样值得吗? 试问人的一生中谁能保证事事顺心?谁又能保证每个人都对你心悦诚服?事事斤斤计较，患得患失，活得也累!

人生短暂，与其在痛苦中度过，到不如萧萧洒洒地走一回!所以何不学会谅解，豁达，真诚地去包容别人有意无意的伤害?何不让伤痛在包容的阳光下愈合?沐浴在包容之中，你会发现人生亦将会因包容而多一些阳光少一丝暮霭! 因为包容是阳光!

宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的世界一定和谐美好。人与人之间不能少了宽容，因为宽容给人们带来了如阳光搬的温暖。

将相和的故事一直流传至今，其中蔺相如对廉颇的宽容让人深受感动。廉颇一开始对蔺相如很不服气，总羞辱他。但蔺相如一点都不计较，以宽容的心态对待廉颇。最终两人成为了生死之交。宽容是处理人际关系的润滑剂。对鸡毛蒜皮的小事不耿耿于怀，以宽广的胸怀包容他人，才是真正的君子。

林肯担任美国总统时，对政敌一向是宽容对待。他总说：“把他们变成我的朋友，难道不正是消灭我的敌人吗?”是啊，以一颗宽容的心对待政敌的攻击，远比从正面与他们交锋，试图去消灭他们要好的多。宽容一定会获得他人的理解于支持。

管鲍之交一直是历史上的一段佳话。管仲每次做了别人认为不好的事，鲍叔牙都为管仲说话，宽容管仲。他从不计较管仲多拿了钱等小事，而是以非凡的气度宽容着管仲。宽容给他带来了一段真挚的友谊。

宽容的力量是无穷的，宽容就是理解与信任。人与人之间的交往过程中，总会发生一些矛盾，总有一些令你生气的事。如果此时你斤斤计较，不愿自己吃亏，你很可能会失去一个知心朋友。长久以来，便没有人愿意与你交往，你便会失去更多。忍一时风平浪静;退一步海阔天空。虽然宽容的那一刻会让人感到苦闷生气，但最后的结果却是更多的甜蜜。宽容会让你感到人与人之间的温暖，让你感受到更多无法名状的美。

不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。学会宽容吧，它将会带给你阳光，带给你美好。多一些宽容，世界将更加和谐美好!

那是一件令我难以忘怀的事情。

“发《特区教育》咯！”班长在讲台上撕破喉咙地喊道。只见订了《特区教育》的同学们正争先恐后地奔上讲台，惟恐自己拿不到了，可这时班长却护着《特区教育》说：“你们全给我退下去，由组长来发！”班长是老师的“手”，大家怎能不听指挥呢？于是大家只好先憋着自己的好奇心，各自乖乖地回到自己的座位上了，身为组长的我便在众人的期盼下故意迈着优美的步伐上讲台领杂志了。

领到杂志，随手一翻，我不禁一愣：呀！有一本封面的反面竟然皱得像咸菜一般皱，且更带讽刺的意思的是杂志反面的右边的封面似乎被人为地剪去了两个角！正准备报告老师，可老师却不在，我转念一想：不就是烂了点吗？找老师多麻烦呀！反正这又不是我弄烂的，若要追究起责任来也轮不到我，我就来个“猫指菩萨——胡抓乱指”吧！我不禁窃笑起来。

我开始发了，发着、发着，最后还是发到了那本咸菜般的杂志了，望着即将成为它的主人的那位同学，竟然、竟然是我的好朋友—婷婷，怎么办？若她要和我绝交……我不敢往下想了，望着她那双充满期盼的眼睛，我只好一边硬着头皮，双手颤抖地把那本杂志递了过去，一边默默地祈祷着，希望她不要去翻那本杂志。

可事与愿违，她开始翻杂志了，像变脸一般，我的脸开始一红一白地变了起来，心里仿佛压着一块大大的巨石，我低头望着地板，并不时瞟她一眼，突然，她双眉一挤，“完蛋了！”我连忙准备和她解释并“闪人”，可正在这时，她突然抬起头，对我笑了笑。

她居然对我笑了笑！

这是一种略带无奈、苦涩的笑，可这笑对于我来说却是多么地宝贵呀！它使我避免了被同学嘲笑，被人拒交的尴尬场面，是呀！在生活中，若人人都能对这样的小事一笑了之，不就可以大事化小，小事化无了吗？而这种微笑的宽容在我看来可真是一种伟大的宽容，一种能溶解隔膜，是真正的宽容呀！

这种宽容，我永远都不会忘记，且在今后的日子里，我也要学着用这种宽容去对待生活中的种.种不幸。

1、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。(证严法师)

2、有容，德乃大。(先秦 尚书)

3、量大福也大，机深祸亦深。(明 施耐庵)

4、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣

5、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

6、能容小人，方成君子。——[明]冯梦龙《增广智囊补》

7、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》

8、量大好做事，树大好遮阴。中国谚语

9、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》

10、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

11、大足以容众，德足以怀远。——《淮南子》

12、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

13、如果两个人争吵起来，错在那个比较聪明的人。——(德国)歌德

14、尊敬别人，才能让人尊敬。——(法国)笛卡尔

15、如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。

16、以责人之心责己，以恕已之心恕人。

17、退一步天高地阔，让三分心和气平。(对联)

18、没有无刺的玫瑰，没有毫无瑕疵的朋友。(日 谚语)

19、君子量不极，胸吞百川流。--佚名

20、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。--佚名

21、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。--西拉斯

22、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。--宋?林逋

23、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。--林则徐

24、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。--中国谚语

25、恶人胆大，小人气大，君子量大。--中国谚语

26、得放手时须放手，得饶人处且饶人。(元 关汉卿)

27、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。 (美 斯特恩)

28、最高贵的复仇之道是宽容。(法 雨果)

29、人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。 (义大利 罗大里)

30、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。(中国 周向潮)

31、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。 (日 松下幸之助)

32、意志坚如铁，度量大似海。

33、尊敬别人，才能让人尊敬。

34、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

35、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

36、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

37、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

38、将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

39、海纳百川，有容乃大;壁立于仞，无欲则刚。

40、最高贵的复仇是宽容。

41、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

42、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

43、宽则得众。

44、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

45、宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

天空之大，所以包容了云朵;海洋之深，所以包容了浪花;山峦之广，所以包容了岩石。人的胸怀，就好比这天空，这海洋，这山峦，包容了万物，才显得伟大。

小时候情怀急烈，很喜欢打架，别人问“为什么要打?”，我便昂头回答：“因为不喜欢他。”有时哪怕别人做了一点不顺我心的事，都会吃上我两个拳头或挨一顿臭骂。父母总是摇着头说：“小孩子，容不得事......”我听不懂，哪管那么多，接着“用武力打天下”。

稍稍长大了点，我似乎明白“容不下事”的含义了，突然间意识到别人不同于你，不会与你有一样的思想，不可以强求于人。于是不再与人为了一点点鸡毛蒜皮的小事而争吵，甚至忍让或逃避争论原则问题。我以为这便是“包容”了，于是骄傲地对父母说：“你看，我容得人和事了吧!”然而，我没有看到他们的笑容，相反，他们失望地看着我：“你正在失去自己的原则，你丢掉了你本性中最好的东西。”我又一次迷惑了，我究竟丢掉了什么......

不久以前，我看到了一部写鲁迅先生生平的书，里面这样写道：

“鲁迅先生写了很多批评那种柔软而中性化的作家的文章，因为他认为在那种战争年代。文人的义务便是激励和警醒那些愚昧、沉睡的民众。在他批评的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同样写了文章来回击鲁迅。一时间，这文人的战争硝烟四起......”

文章又写道：“......鲁迅逝世时，上海滩云集了大批的学生、工人，还有从各地赶来的文人学者。这些中国知识分子很多都受过鲁迅文章的批评，然而他们无不表示了巨大的悲痛。其间尤数郭沫若最为突出，他一连写出几篇文章，说道：我与周先生吵了一辈子架，然而我们是一辈子的朋友。”

读到这里时，我忽然非常感动，这是两位多么伟大的人啊!他们用最伟大的胸怀包容对方。这种包容使他们能够求同存异，冷静地看待对方，欣赏对方高尚的人格，在大方向一致下团结起来。

于是似乎了解了“丢掉”的含义：那是我过于片面地理解了“包容”。要知道与人友善相处并不等于妥协，强有力的见地才是包容的前提!

好像突然长大了一般，我以新的心态看待同学、朋友、亲人，和他们交流点滴思想，懂得了什么是与人为善，虚怀若谷，诚恳大方，懂得了包容的快乐。

是的，心胸开阔，能包容别人是一种思想境界，它大过群山，深过海洋，宽过天空。这种快乐犹如心灵的翅膀一般，轻轻振动使之飞向成熟的殿堂。

三（1）班班主任，姓王，别看只有三十多岁，她的严厉在学校可是出了名的。同学们当面对她是敬而远之，可背后却送了她“母大虫”之类的绰号。一次考试中，有一道选词填空题，有个学生竟把谈虎色变填为谈班色变。这件事着实让“王辣椒”（教师对王老师背后的通称）气得好几天吃不下饭。

上课钟刚刚敲过,余音还在校园上空袅袅回荡。初三（1）班的两名学生气喘吁吁跑上楼，到了教室门口怯怯地喊了一声：报告。静如止水的校园，这一声不大的报告声，听起来分外响亮，仿佛静静的湖水中，投进了一块石子，顿时水波荡漾。

办公室老师们的眼光都被这一声报告引向教室门口。大家对视了一会儿，虽然都没说话，但心里都为这两个学生担心：完了，这两个学生又要站一节课了。他们知道，这节正是“王辣椒”的语文课，堂堂王老师的课竟有人迟到，这不是虎口拔牙吗？“暴风雨就要来了，看那勇敢的海燕……”和“王辣椒”教同轨班的张教师背诵起高尔基的散文诗《海燕》。“哎——对学生严格要求是对的，可是——”数学刘老师，年近半百，对人不笑不说话，学生亲切称她为教师妈妈。她对“王辣椒”的做法从心里不赞同，可又不愿意当面说，只是在背后发几句感叹。

突然,老师们的眼睛都呆滞了，原来“王辣椒”走出教室门，连一句批评的话也没说，就让学生进了教室。天哪！这是怎么回事？大家面面相觑，眉毛都拧成了两个大大的问号。

下课了，“王辣椒”回到办公室。老师们的目光像探照灯似的，刷的把目标定在她的脸上。奇怪，没有大家预料和习以为常的怒发冲冠和被怒气燃烧得通红的眼睛，倒是难得一见的满脸春风。“怎么？瞅我干啥？”倒是“王辣椒”自己先打破了这难受的僵局，“你们是奇怪今天我为啥没罚学生吧，看看这封信就明白了。”说完，她从衣兜掏出一封已经揉得皱巴巴的信。大家小心翼翼地凑过来，读起那封三（1）班全体同学写给自己班主任的信。信里对“王辣椒”认真的工作态度，给予了积极肯定，但是也对她动辄训人发脾气的做法提出了委婉的批评。大家读到最后一段话时，眼泪止不住涌出来：“老师，我们知道你对我们的严厉批评，是恨铁不成钢，可您想过没有，在您的严厉下，我们有多少委屈不敢说，希望你能对我们宽容一点儿，希望您能宽容我们的过错，因为我们毕竟还是未成年的孩子……“

“哗——”办公室里响起一阵热烈的掌声。

[包容中考高分作文

包容是一种能力，准确的讲，是一种智慧。人啊，天生就是自私的，这是人性！只是程度与层次上的不同罢了。

一滴水珠是何等的渺小啊！但是它纵身一跳坠入海中。哦！原来是大海妈妈包容了它。我们应当向大海投去赞许的眼光，是它宽大的胸襟包容了一滴小水珠，让它不再孤独，不再寂寞。从而，它也成全了自己，使自己变的更强大，拥有了惊涛骇浪之势。这又何常不是一种智慧呢？

一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊！大地本可以拒它于千里之外，但是它没有，它选择了包容，它包容了小草，给了它一个家，让它不再伤心，不再哭泣。从而，它也成全了自己，使自己变的更加美丽，这又何常不是一种智慧呢？

一朵玫瑰，如果没有绿叶的包容和衬托，那么它也许还不如草丛中的野花美丽。但正是有了绿叶的包容，它才会显得那么光彩耀人。绿叶在选择包容的时候并没有失去什么，反而它收获到许多，它明白了包容意味着幸福，包容意味着快乐。这又何常不是一种智慧呢？

包容不等于失去。

包容，犹如黑夜里的一盏明灯，点亮征程；包容，犹如严冬里的一缕阳光，温暖人心；包容，犹如迷途中的一只手，指引方向世界正是有了包容才变的更加可爱。

正如大海包容水滴，大地包容小草，绿叶包容玫瑰一样，我们要学着去包容别人。大海、大地、绿叶教会了我们包容，生活因包容而变的美丽！

亲爱的朋友，别让包容这颗充满智慧的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。漫漫的，会发现，包容别人，自己是快乐的。

学会包容别人，试着包容别人，生活将充满智慧！

惟德动天，惟宽容众。 金无足赤，人无完人。圣人也有犯错的时候，何况我们？包容就像花朵能包容太阳的重重关卡，在烈焰下燃烧自己，释放生命，提升自我，完善自身。

其实，有时只需后退一步，就可换来海阔天空，又何必小肚鸡肠，何必心怀怨恨，何必把自己关进自己的监牢，一生苦痛。 美国总统林肯就以宽容为怀，在他当上总统后，南北战争爆发了，一开始北方处于劣势，让他终日不得安宁，随之而来的就是别人对他能力的鄙视，人们认为选举他当总统是犯了大错，林肯则是对所有鄙视他的人都报以宽容，在他人看来，那几乎是一种自暴自弃的宽容，很没有尊严的宽容。后来引起议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手也许就是我们潜在的朋友。

包容别人，就让外界的溪流充分涌入我们的心怀，洗涤尘埃，抛弃怨恨，那么我们就会走出监牢，重新开始。 古代的吕蒙很好地证明了这一切，古代的吕蒙正初入朝堂时，不被别人所看好，有一朝士指着他说：“这小子也能参政？”旁边一行的人拉着吕蒙正上前理论，而吕蒙正假装没听见，信步走开了，后来终成北宋宰相。也许有时别人的唾沫星子会把你淹死，可有时也是你往上漂浮的契机，为何不好好把握？

其道理人尽皆知，事实上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么？ 周瑜是周瑜是东吴的都督，诸葛亮是西蜀的丞相。他们为了抵抗曹操百万大军的南下，共商国计。周瑜见诸葛亮处处高自己一筹，便妒火中烧，屡次加害，实际上是自私心作祟。最后直到死还一直不放过自己，死死地囚禁在自己设计的牢房里，发出“既生瑜，何生亮”的悲叹。换个角度人的厚度总是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品质，如果时时刻刻都以仇恨心出发，那最后无疑到达的是地狱。 包容看似简单，却需要我们深深领悟，就像一棵树，需要经历风吹雨打，它才能成为参天大树……

[包容别人,升华自我作文

初夏，午后的阳光铺满整个校园，整个人懒洋洋的，似乎快要在这温暖的阳光中融化。树上的蝉声阵阵钻入教室，心不由得浮躁起来，窗外不知名的小花散发出香气，暗香袭来，令人昏昏欲睡。

此时，我正坐在教室里听课。语文老师悦耳的声音在教室里回荡，我却忍不住趴在课桌上睡着了。迷迷糊糊中，似乎听到一个清亮的女声在喊，“29号。”咦?29号?那不是正在叫我吗?我猛然惊醒，站了起来，不知所措地望着老师。

“今天是5月29号。”老师看着我，声音依旧悦耳，但我却觉得老师注视着我的目光是如此地意味深长。随即，老师点点头示意我坐下。我尴尬地坐下，暗暗庆幸没有多少人注意到我的困窘。过了一会儿，老师拿起书又开始讲课，我的困意也再次袭来，忽然老师的声音响起，“这道题很重要，你——们要认真听!”声音不大，却犹如惊雷一般在我耳边炸开。我看向老师，老师冲我莞尔一笑。我羞愧地拿起课本，翻开老师讲的那一面，无比认真地听了起来，很快就进入了状态，困意也就消失得无影无踪了。

老师对我们的爱没有轰轰烈烈，浓烈如酒，却像窗台上的郁金香，不张扬却美丽，低调但芬芳，关怀如暗香一样，直达心底。语文老师对我的莞尔一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。

现代这个社会正在积极倡导文明。网络上、大街上都可以见到“文明社会”这样的字眼。可是，不文明现象仍然时有发生。

我第一次对文明现象有深刻感悟是在初中。

那天，我们全班同学正在上自习课，课堂上很安静。我默默地写作业，内心一片平和，因为这个世界在我的眼里是如此美丽。可是，很快这种美丽被打破了。

一个有着啤酒肚的中年男子，他穿着得体的黑色西装，就那么突然出现在教室门口，然后开始了他特别粗俗的用词的演讲，全程他都站在门口。我们班的班主任在他说话的时候走上了讲台，什么话也没说，看起来那个男人的身份比他高的。我们全班同学本来都在写作业，但是他的演讲让我们全班同学都愣愣的听完了——这是对长辈的礼貌，长辈讲话一定要认真听。我听得很认真，但是我的眼睛盛满了纯真、惊讶和疑惑。后来，那个长辈看了我一眼，我们的视线一对上，我快速把奇奇怪怪的情绪收了起来，露出了一个礼貌的微笑，我想我应该包容这个世界不美好的一面。

我认识一个朋友，她无法容忍他人不文明的行为，她会选择不留情面的远离或者直言不讳。这让她的人缘很不好，大家都说她特别自我。她现在已经知道了自己的错误。

这个世界有不美好的一面，如果我们无法包容，我们就会痛苦。包容心会让我们快乐，同时会让我们的心灵得到升华，让我们更加美丽。

记得法国作家雨果说过：世界上最宽容的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

早上，我匆匆地去洗刷饭盒。因为时间就是生命!洗刷后还要快速去教室做作业，写完了还要去看书。今天是怎么了?水池的人比平常多了好几倍，我按耐不住自己着急的心情，开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。

我开始往人群里钻，过五关斩六将，历经千辛万苦，总算挤到水池边，顾不上身后那挤作一团粥的人群，我开始洗刷。三下五除二，大功告成!一转身被谁一撞，身体一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池中，更可恶的是脸上被溅上了那脏兮兮的油水，自己瞬间变成了一只落汤鸡!我怒火烧到头顶，立马寻找那可恶的“肇事者”他是一个五年级小男孩。我狠狠地瞪着他，恨不得骂他一顿，但为了不违反校内纪律，我便没有张口，可能是我的表情比较吓人吧。他有些不知所措，两手抱住饭盒，怯怯地对我说：“对……对不起，我……我不是故意的。”他眼睛里泛起了泪花，亮晶晶的。

突然，我从这亮光里看到了我自己。

那是我从刚入学时，也在水池旁，不小心碰到了一个三年级的大姐姐，她干净，漂亮的衣服瞬间被污染了，我一时间不知所措，等待着一顿劈头盖脸的臭骂，但出乎意料的是，她不但没有骂我，而是对我笑了笑，并问我有没有磕到。那一刻，我多么感激那个大姐姐啊。

我现在是不是有点可恶呢?我眨了几下眼，把脸上凶恶的表情转变成温和的笑容。“没关系”我脱口而出，他感到诧异，我又赶紧笑着说了一句“真没关系，要不我帮你洗吧。”“不用了，你先把脚……”我们两个对视了下，都笑了起来。

这件事虽然过去好几年，但仍让我感慨万千：泰山不让土壤，故能成其大;我们只要有一颗宽容的心，人生就会精彩。

包容是一种修养，更是一种美德。包容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度，做人要学会包容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该包容;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该包容付之一笑。

关于那件事，我至今还记忆犹新——小时候一天，我的朋友蓓蓓来找我玩，当时我们玩了飞镖。那时候，我们还不擅长，靶子离我们二十厘米还不到，玩着玩着我去拔飞镖，蓓蓓也没注意到，一个飞镖扎在我手上，虽然没事，像蚊子咬一样，但是还是出了一点血，那血你不仔细看还看不出，我却斤斤计较：“你看看，出血了，你说怎么办!”“对不起对不起，给我看看，没事吧。”她的态度像小绵羊，害怕惹出事，一直低着头，我无理取闹起来“哼，一个对不起就完了，我不和你玩了!”那时的我就像一个刁蛮的公主，还偏了偏头，不理她，而蓓蓓则不知所措，只是不停地重复着”对不起，对不起。”

这时奶奶走进来了，察觉到气氛不对，便问我怎么回事，我委屈地把手指伸给奶奶看，还挤出几滴眼泪，把事情的经过将给奶奶听：“奶奶，你看都出血了。”本以为奶奶会为我打抱不平，可奶奶却叫蓓蓓去看电视，把我拉出去狠狠批评了一顿：“就芝麻大小的事，干嘛闹不和，人家都给你道歉了，孩子，这样是不对的，谁没做错事，要学会包容别人……”我走进房间“蓓蓓，对不起。”“没关系，手不要紧吧。”

就这样，因为包容，我们之间的裂缝又缝合起来，让友谊更加坚固了。学会宽容吧!因为宽容，不仅是一种素养的体现，还可以成为一个人闪光的标志。让宽容在我们大家之间相传，让世界因宽容而更美好。

[我学会了包容的作文

古人说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

莎士比亚说：“宽恕人家所不能宽恕的是一种高贵的行为。”

我，透过历史的烟尘，看到了那个五百多年前忙碌在龙椅上的身影——明孝宗朱祐樘。险被堕胎，长于冷宫，几乎被废——这是不到二十岁的他已历尽的人生艰险，他虽然取得了最后的胜利，但母亲永远也看不到儿子的荣耀了。朱祐樘十分清楚是谁杀死了自己的母亲，很多大臣也要求对万家满门抄斩报仇雪恨。但是，朱祐樘的反应出乎所有人的意料。

他退回了要求严惩的奏折，用一句话下了定论：

“到此为止吧。”

六岁的朱祜樘还没记清母亲的容貌就永远失去了她，之后他一直孤单地生活着，还时不时被万贵妃排挤。对他而言，万贵妃这个名字就意味着仇恨。

可是当他大权在握时，面对仇恨，他选择了包容。

他包容了那些伤害过他的人，并不是软弱，而是因为他懂得更多万贵妃所不明白的道理。

因为懂得，所以慈悲。

我想，还有一些人懂得。蔺相如对廉颇的忍让与包容使这对文武将相和好如初，传为千古佳话;楚庄王包容了调戏爱妃的将领，才在命悬一线的危急时刻被那人舍命相救;王守仁毅然烧掉了贪污受贿的名册，即使他可以凭这个让所有侮辱、陷害他的人满门抄斩，可是为了百姓的安定，他选择了包容……

在这里，包容不仅仅是素养，更是宽大的胸襟，高尚的人格，一种大智。

最纯洁的心灵亦懂得包容，因为它装不下仇恨这类污秽，只能忘却它，包容了它。常看见刚刚还是红着脸争吵的孩子转眼嘻嘻闹闹，刚刚打得天昏地暗的男孩拉拉手就了结了。

孩子的天性，又有多少成人能做到?想必他们在终日钩心斗角、追名逐利的低劣庸俗的斗争中早已丧失了吧，于是这样一两件包容之事就广为流传，备受敬仰，其实谁都能做到，谁都该做到，这是做人起码的智慧。

包容，是一颗心对另一颗心的的深深宽恕。包容存在于亲情，寄寓于友情，深藏于爱情。

父母的至爱，是 包容的原因;朋友的挚情，是包容的动机;爱人的依恋，是包容的缘由。可是你能想象陌生人之间的包容事出何因吗?

曾阅读过一篇文章：《第三次》。故事的梗概是：作者的身份是个有为的知识青年，可是人何尝不会碰到困难，艰险，坎坷一大串逆境类名词呢?作者在闯尽了整个城市后，身无分文，在离开家乡的火车上只得耐饿耐寒。看着同车的人吃着热气腾腾的晚餐，喝着可口的饮料，他便贼心微露。

突然，有人大叫，丢钱了。车上一片混乱，草木皆兵，议论纷纷。有人建议从每个乘客身上搜查，有人提出关闭车门，到下一站拨打“110”。种种意见，似乎都对两手塞在裤袋里直哆嗦的作者不利。

此时，有人便出来主持公道：“大家静一静，我们给他一次机会。”“唰”电灯齐灭，一分钟后，灯亮了，地上还是无物所现，车厢内沸沸扬扬。“再静一静，事不过三，我们再给他最后一次机会。”灯再一次灭了，车厢内有动静，灯亮了，地上所寻之物如是也。

就是因为这三次机会，这第三次不同寻常的机会，包容了一颗犯了错的心，包容出了自尊心和脸面。作者在文章中提到，此后开了公司的他，给每个员工都是平等的三次机会，他任人唯贤，尊重人才，公司是红火得很。

包容，是一勺甘甜的山涧清泉;包容是一句款款深情的鼓励之语;包容，是第三次重新燃起的火把。陌生人之间的包容更为珍贵它穿过山川，越过海洋，乘着清风，像圣水般洒向芸芸众生。

一个眼神，一句留言，一封提醒信，都有可能在表现着包容。包容是灵魂絮语，是心灵的对话。人生最大的美德，莫过于包容，如果要给它加上期限，我希望是三次，三次过后，有心的人会回来。

阳光总在包容后，请相信有彩虹!

生活中烦恼的事如沙滩上数不完的沙粒，与人相处我们总要抱着包容的心，对待家人如此，对待胖友或是陌生人更要如此。

包容并不是刚开始就懂的，总要经历一些事才能懂。记得那是一个下午，我回到家发现房间里杂乱不堪，突然发现一个小身影，原来是小侄子，正愁是谁呢，原来是这捣蛋鬼。急冲冲的朝他走过去，想要骂他，但突然看到他眨巴着的泛着水珠的眼睛，突然感觉他只是一个天真的小孩子，怎可如此小气呢，突然听到一个稚嫩的声音在我耳边响起，姑姑对不起，我只是想到你房间里找东西，是不小心弄掉下去的，我帮你一起去收好吧好，突然感到他懂事至极，我很高兴能够有一颗包容之心去对待他，让他意识到他的错误。

生活总要用包容之心去对待他人。

沙漠的炽热烤干了人们的心田;雨后放晴，彩虹的绚烂驱赶了人们心中的阴霾;喧嚣的城市，那闪烁的霓虹灯点亮了追逐繁忙的人空洞的眼睛。面对虚无或是暗无天日的世界，我们更喜欢色彩纷呈的世界。对于直线的单调，我们更喜欢包容着无穷多曲线的直线。

诗人说：“走过的路使我暗自惊心，为什么这样的弯弯曲曲，浪费着生命，如果走成一条直线，岂不节省许多光阴。”

经历过太多失望和绝望的低谷，弯弯曲曲的人生褪去了人们眼中追求幸福的色彩。许多人总会这样想着，既然最后的目的地还是一样，为何我们还要过的如此艰辛，让自己伤痕累累，并且浪费着光阴?一条平缓的直线，少了许多风波，亦少了许多担忧，带着笑脸迎接那美好的终点何乐而不为?

爱因斯坦说过，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。安逸和快乐就是诗人想要走的直线吧，而那曲线便是许多人都想要避而远之的挫折和失败吧。但正如爱因斯坦所说，这是猪栏的理想。在海上扬帆起航的水手们都知道，世界上没有一个海是永远的没有波浪的。海亦如此，人生之路何以堪?从我们诞生在这个世界的那一刻，我们注定要经历着不同风雨对我们的洗礼。既然我们最后的目的就是走向成功，而这些都是无可避免，又怎么算得上是浪费光阴?

学者说，曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。

温室的花朵长不大，这是我们每个人都知道的道理，但又有多少人能够真正醒悟呢?弯弯曲曲的人生路上，我们难免会碰壁。然而，正是因为这些碰壁，我们才知道了原来自己身边的人是多么的关心自己。

青春的叛逆期谁都没有过呢?正是因为那一次次的闯祸和顶撞，然后顶撞过后，亲人一如既往的关心;一次次考试的失利，同学的安慰，才消磨掉我们身上的叛逆之气，懂得如何去爱人。正因为那一次又一次的不如意，我们才变得坚强，而不是意志低沉。没有人喜欢日复一日的做着同一件事，即使喜欢，时间也会让喜欢慢慢淡化，最后失去了生活的乐趣。

人生就如曲线，那一次次就是曲线包容着的无穷多的直线，正因为那些不一样的直线，构成了我们富有弹性的人生。我们不是那些没有感情的机器人，而是那些懂得去关爱别人，有血有肉的人。人生中不一样的经历，或大或小的风雨，让我们的人生更富有生机和活力。

郭小川说，但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。曲线包容着无穷多的直线，我们的有了许多不一样回忆。蓦然回首，我们值得回忆的东西很多，不会觉得自己虚度光阴。浪费着生命，而是对过去倍感珍惜。正是那曲线般的人生，我们才有了感情。

登山之路艰险，但沿途的风景却比在缆车上看到的还要绚丽。弯弯曲曲的道路，每一个转弯处，我们都可以发现不一样的风景。曲线包容着无穷多的直线，少了许多单调和重复，却让人生更富有弹性。曲线，是我们的人生之路。

包容是一种善良，《远大前程》中的那个囚犯，威胁可怜的小孩，在得到食物之后，逃犯很感动，在被重抓之前，他却说他到小孩家偷了食物。后来，正是小男孩的包容，他才大力资助这位小孩的学业。小男孩的包容是善良的体现，它洗涤了另一颗已被污浊的心灵。

包容是一种文明，一些老人在坐公交车时，无人让座，就破口大骂，甚至大打出手，如果老人有包容心态，与人们商量，一定会有人主动让座。另外青年人也要包容老年人，主动为他们让座。包容能传递正能量，传递文明。

曾几何时，人们见利忘义，整个社会充斥着刻薄的气氛，常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而发生争执，这时，包容就成了一种希望。

包容是一种希望，他能像久旱之后的甘霖，激起浪际天涯的人希望和源源不断的动力涌流。在人们的包容心态下，成千上万的农民工们在城市中找到了栖息之地，无数的大学生们获得了实现自我价值的契机。有了包容，才有了贫困无依之人在寒天雪地中的温暖，有了包容，才使残障人士是立足于社会的坦途。包容，是个人的希望，是社会的希望，是民族的希望。

包容还是一种幸福，无论是包容者还是被包容者，都会获得很大的幸福感，其中的一个人因为包容他人而是拥有巨大的满足感，而另一个人则同时收获愧疚与感恩，从而也会拥有幸福。

包容还是一种艺术，一种智慧……但这些的本质还是会让人感到无尽的幸福。

我们常听到一些这样的场面：父母殴打孩子，只因为孩子把手弄脏，青年谩骂父母，因为父母说的一句话批评他，因为被乞丐无意间摸了一下，他就拿刀杀死了乞丐……如果这些人能反思自己，拥有包容的心态，那么就不会出现这种不和谐的现象，同时，他们也会收获幸福。

“水至清则无鱼，人至察则无徒”，只有放宽心态包容一切，才会使我们拥有更多的希望和幸福。

人是有思维的，一件事情，一个人，一句话，一个行动，真假虚实与否，都是有蛛丝马迹可寻的。就算是语言慎密的人，也必定会有其漏洞可觅。除非人们信誓旦旦的，是真正发自于内心真心实意的表里如一，言行一致。

爱情和感情。事实上，也同样会让人有着更多的期待和希冀上的一些属于人性上的情感。人们不仅要应用健康的思维和慎之又慎的思考，去正确分辨它的真伪。还要通过人们良好的处事习惯，要将在漫长的人生道路中，都很容易将这些实质上人人都拥有的辨别真伪的本能和潜能，挖掘出来进行良好适当的应用。

人性其实还有这么一个特点，喜欢听别人对自己的赞美，而生活中，人们又往往很喜欢将别人或是真心实意，实事求是，或只是应酬礼节，或干脆是阿谀奉承的赞美放在心上，很在乎。

于是，人们就这样在这种看似风平浪静，实际上就在不远的海平面上，早已经是波涛汹涌的危机四伏，这样的一种暴风雨来临前的表面风光中，迷失了自己原本理性，理智，清醒的智慧，潜意识和未来长期的人生中，迷失了自己继续前进的方向和标尺了。

这是人性在长期性的社会环境里，横冲直撞后所形成的一种人性上的悲哀。与人们都喜欢听表扬赞美好话的人之初而言，这是无可厚非，也是可能理解的一种人性上，人人都有的一些性情。但是，如果说，一个人，只能将真与假的分辨能力，这样的一种只要人们细心，就都能挖掘发挥出来的辨别真伪的本能，用一种似是而非的理由和借口，扼杀在摇篮里的话，那也算是一种人性上的一些缺陷，而最终不再继续努力，不再进取的不良性情的演绎了。

时至今晚此时，探讨的不过是些如何正确分辨人性真假虚实与人们的性情上的一些社会现实与人们常规理念，所产生的矛盾问题，也算是老生常弹的话题罢。但是，与人们广博的胸怀而言。本性善良，重情重义的人们，似乎更应该拥有一些宽容的胸怀和包容一些非原则性的东西。

这，实际上比与其特地花心思去分辨人性上的真善美真假和虚实与否？还不如将宽容和包容的理性来得实在的情感演绎，应用一种能更贴近于社会实际的人际交往的健康积极向上的方式，将更现实一些，听上去，也似乎更合乎情理些的宽容和包容的革命事业，进行到底。

用人性上的宽容和博大的胸怀，去团结一切可团结的力量。

[宽容与包容作文800字

包容是成长路上的指路牌，引领我们走向成功的终点；包容是一泓清泉，洗去了心中的烦恼；包容是一盏明灯，照亮了我们的成长之路。学会包容，给别人一次改过的机会，就是善待自己。

有一次，爸爸给我买了一个漂亮的笔盒，我将它带去了学校，看着同学们满是羡慕的眼光，我的心里十分高兴。可是，一节体育课过后，笔盒却不翼而飞。我的心里十分着急，于是四处寻找并且告知了老师，“真凶很快就抓到了，竟是我一个十分要好的朋友，我顿时脑子一片空白，有些不知所措。正当老师打算公开批评时，我不知哪来的勇气请求老师不要那样做。

我想：退一步海阔天空吧！或许她只是一时新奇，拿去瞧瞧而已。第二天早上，我来到学校上课时，笔盒正静静地躺在我的抽屉里，而我和那个朋友的关系也越来越亲密。

我很庆幸当时包容了她，因为包容，我获得了珍贵的友谊。如果当时没有原谅她，我想今日的我们只会是陌生人，而我的心也会被满满的难过占有。其实，要包容一个人很容易。比如，有一个人不小心闯入你的私人世界，你只要咧开嘴一笑，开玩笑地说一句：哇塞！你居然找到我了！好厉害呀！”给他一个台阶下，不仅能化解尴尬，而且你能收获一个朋友。

因为包容，我拥有了朋友，不再孤单；因为包容，我拥有了生活，不再抱怨；因为包容，我拥有了幸福，动力前行；因为包容，我渐渐长大，懂得人生真谛。

包容就像一杯香醇的美酒，需要我们用一生去品尝；包容就像一本厚厚的书，需要我们用心去感悟；包容就像一段优美的旋律，需要我们认真去倾听。

学会包容，我如此美丽。

黄校长是一位酷爱读书的书香校长，为了让大家成为一个热爱读书的人，学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。

读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。

这天下午李老师因嗓子疼痛，就安排我给大家读书，我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是：一个小学校长在巡视校园时，发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，如果不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞快的跑出了几十米后又回头看看，似乎担心被批评。校长好像意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢!”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮，精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿来砌出自己喜欢的图案，把这条路铺成一条五彩路。

若干年后，当年的孩子又有了孩子。他们见自己的孩子送进自己的母校，总忘不了牵着孩子的手，带着他们来走这条五彩路，那些图案是他们少年时代花样

的梦想，它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好，再次吸取了奋进的力量。

故事中两个孩子不小心把玻璃球弹到水泥路里，而校长却好像受到什么启发似的，不仅没有批评他们，，还让他们去告诉自己的同学让他们把单调的水泥路铺成一条五彩路。从这里可以看出这位校长是一个宽容睿智的人，两个男孩主动认错不也是以很好的表现吗?

童年的我们有着许多奇思妙想，但这先想法却常常被大人大作一场恶作剧，扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。