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写人作文我的爸爸(热门19篇)

我的爸爸和其他爸爸相比,有点不一样,不一样在于他特有的严厉,他特有的坚强,他特有的殷勤!今天小编就来分享写人作文我的爸爸,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我的爸爸妈妈写人作文800字

全文共 1045 字

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记得小时候,一到晚上,爸爸总是一边抱着我,一边逗我玩。我搂着爸爸的脖子,让他亲我的脸。我的爸爸爱好很多,其中最热情的就数写毛笔字了。说心里话,他的字真让人不敢恭维,但是,他总喜欢在我面前炫耀自己。

人们赞叹大都市的美丽繁华,身为建筑工人的爸爸,正是那大都市美丽形象的塑造者。爸爸一步上前,把他抱在怀里,在他的小脸蛋上吻了好几次。接着,又把他举过头顶,让他骑在脖子上。人生路漫漫,爸爸凭着毅力支撑起这个家,我的家依旧完美、温馨,有着享不完的幸福。

在我眼中,爸爸永远是不落的太阳。我们不约而同地看了妈妈一眼,妈妈正含笑看着我们,好像在督促我们:“快,趁热吃吧!”妈妈在家里干的活最多,但始终没有一句怨言,这不正像勤劳而又忠厚的牛吗?

我的妈妈30多岁,她是从事文字工作的一一编辑。其实不用问,你从她那常年不离的眼镜就能猜出来个八九不离十。妈妈一生气,家里立刻蒙上一层阴影,笼罩在低气压中。

我们不管做任何事,都不自在。妈妈的手是无所不能的。每当我肚子饿时,她总是用那双灵巧的手,做出许多美味可口的小点心。在我的记忆中,过去的妈妈年轻活泼,若碰到高兴事儿,一曲小调会唱得有板有眼,妈妈时常把我抱在怀里,唱着那遥远而又古老的催眠曲。

我在妈妈的怀抱里长大,而妈妈现在却有些憔悴了。妈妈做起事来特别快,对大伙儿的事情更是抢着做。她看到我们这楼道里的灰很多,二话不说,卷起袖子,拿起扫帚就哗哗地扫起来,她认真地扫,每一层台阶都不放过,不一会儿就把楼道扫得干干净净。爸爸转过身,看看表,一本正经地说:“怎么,刚过10点就吃午饭?”妈妈假装生气地说:“我的教授同志,你的表可能又‘歇班’了吧?我要是不给你的表上弦,你的表准‘歇班’。”

爸爸和妈妈都四十二岁了,都属猴,出生日只隔几天,一个是八月,一个是七月。爸爸是个村干部,脸上整天挂着严肃的表情,使人望而生畏。妈妈是个地地道道的农家妇女,文化水平不高,才读到小学三年级。我的爸爸在大学教书,他工作认真,一丝不苟,年年被评为先进工作者,但在家里却有一个不很美的“雅号”——“懒”爸爸。这个“雅号”是我和哥哥送的。因为爸爸一钻进书房,就“懒”得吃饭,“懒”得休息,“懒”得处理自己的事情……爸爸酷爱画画,只需一枝铅笔,那明朗的天空、淡淡的远峰、饱含灵气的山、树、房屋以及小桥流水,便会在他的笔下显现出来。他也是玩泥巴的好手,可爱的“小动物”在他的手下栩栩如生。于是,农家小洋楼的屋脊上便有了活泼的小鹿、吉祥的和平鸽、姿态万千的双龙戏珠……

[我的爸爸妈妈写人作文800字

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篇1:描写人物的作文300字

全文共 337 字

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我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的,长着一头乌黑亮丽的长发,出门时总是要扎马尾辫,还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船,耳朵大大的像两把扇子,可以听到十万八千里外的声音,鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道,连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛,只要我做了亏心事,她一眼就能看出来。

我的妈妈很严格。每天我放学后,就要做作业,不准我看电视。有一天,我特别想看电视,就马马虎虎地做起作业来,做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时,妈妈从房间里走过来问:“冬冬,你做好作业没有?”我轻声地说:“做好了。”妈妈打开作业一看,大发雷霆地说:“字这么难看,错别字这么多,改了!”妈妈一边说一边擦,我只好回到书房认认真真地写好作业。

这就是我严格的妈妈。

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篇2:我的爸爸小学作文300字怎么写

全文共 368 字

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我的爸爸是一名普通的农民,他有一身丰满的身材,脸上时常带着憨厚的笑容,他每天早出晚归地去田里干活,手上长满了厚厚的茧,特别惹人心疼。

他非常幽默风趣,偶尔讲一些小笑话给我听,惹得我哈哈大笑。

不过,他有时也会对我很严厉。每当我犯了错误,他就会很认真的教导我,最后对我说:“爸爸是因为爱你才来批评你的,你要听进我的话呀。”

他不仅幽默风趣,还乐于助人。

记得四年级有一次放学,他看到一个低年级小朋友靠在草地旁的石块上,低声呻吟着,连忙停下电瓶车跑过去,问:“你没事吧?要不要送你回家?”看着他挥手告别小朋友重新骑到电瓶车上时,我的心里充满了骄傲。

随着时间的推移,我长得越来越高,而他头上的白发却越来越多,根根刺眼,更刺痛了我的心。

从此,我下定决心,一定要好好学习,给爸爸一个满意的成绩。

这就是我的爸爸,一个幽默风趣、助人为乐的爸爸,我爱我的爸爸。

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篇3:写我的爸爸的

全文共 337 字

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我的爸爸很乐观,不管遇到什么事,他都有办法解决。给人的感觉是,即使天塌了,他都会撑起。

有一次,我不小心把他的书撕坏了,他没有生气,只是露出贝壳般洁白整齐的牙齿对我一笑,轻轻地告诉我,下次不要再犯这样的错误。爸爸跟我说过当你陷入困难时,要想尽办法解决,不要那么容易绝望。爸爸整天都乐呵呵的,好像笑不够似的。我上幼儿园时,想参加美术班,但太贵了,光是我的学费就得几万块,更别提美术班了。那天,爸爸摸着我的头,像往常一样笑呵呵地说:”总会有办法的。”然后,他就去了北京,他去北京的时候,我在奶奶家。当得知他走了以后,我很伤心,早知道就不该和他提那事儿。后来,他写了封信给我。他在信中说要我好好学习,但不要勉强自己,能做到怎样,就怎样。虽然爸爸走了,但他爽朗的笑声依然在我耳边回荡。

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篇4:我的爸爸小学生作文300字

全文共 368 字

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我有一个长不大的爸爸,他又高又瘦,短短的头发,高高的鼻子,笑起来两个嘴角向上弯弯翘起,像个大月牙。

爸爸还像个小孩子似的,爱玩爱闹。他最开心的事就是跟我们一起玩,有一次,我和姐姐正在玩挑棒,爸爸看见我们玩得津津有味,就一把夺过我手中的棒子,自己也要加入玩起来。他手中捏一根棒棒,轻轻挑起散落的棒棒,可认真了。我对爸爸说:“我们来比赛,谁输了就在脸上贴一个圆圈。”爸爸爽快地答应了。

游戏在时间中完美结束,爸爸呀,脸上也贴满了圆圈,可还是十分开心。真是个“老顽童”。我们还常常一起搭积木、玩拼图、下棋。玩耍时,有时会产生一些小矛盾,可他从不让我,甚至跟我争得面红耳赤。那时我总是恨恨地想,他到底还是不是我的老爸?有时我当“警察”去抓他这个“小偷”,有时我俩抢玩具互相打来打去,满屋子乱跑,惹得妈妈哇哇大叫。

可我还是非常爱我这个“贪玩”的爸爸。

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篇5:五年级描写人物的主题

全文共 523 字

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我的妈妈有一张爱唠叨的嘴,一唠叨起来就没完没了。按理说,唠叨的话谁都不爱听,但是我爱听妈妈的唠叨话。

我的妈妈有一张普普通通的嘴,但她说出来的话却别有风味。

早餐,闹钟叮铃铃地响了起来,我打了个瞌睡,又躺下了。我的妈妈推进门,走过来,皱了皱眉头说:“大懒虫,着太阳都晒屁股了,还不起床,再不起床,妈妈就要打你屁股了,快起床……”我听着听着笑了起来,心想:我可不想被妈妈打屁股,多丢脸。我便迷迷糊糊起了床。

放学回来,我一仍书包,把鞋一甩,蹦到沙发上,睡起大觉。妈妈见了,急急忙忙地说:“哎呀,哎呀,你怎么这么傻,作业都没写好就睡了,晚饭都没吃就睡了。快点起来写作业,呆会晚上又要加夜班了。”听着听着,妈妈揪起我的耳朵,大喊:“快去写作业。”我的耳朵顿时就要爆炸了!我笑着说:“好了好了,我写就是了。”

在我写作业时,妈妈就像小蜜蜂一样,在我耳朵唠叨不停。不过我也很乐意听妈妈的唠叨话。

晚上,我回到房间,看着电视,不知不觉到了9点半,妈妈走进我的房间关了我的电视,说:“快点睡觉,要不然明天起不来了,现在都快9点半了,再不睡就天亮了,就算电视也要休息,快睡觉。”我慢慢闭上眼睛睡着了。

我虽然有个爱唠叨的妈妈,但是我喜欢听妈妈唠叨的话语,因为这表示妈妈爱我。

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篇6:有关写人的日记

全文共 1176 字

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那年,母亲扯着我的手到村里的小学去报名。学校和我家只隔着一条小河,走过独木桥,爬上一个山坡就到了。学校是个四合院,房子很破旧,屋檐下的廊柱被虫蛀得千疮百孔。到了学校,一问才知道

,我七岁差两个月,学校不收。正当母亲急得只嚷嚷时,从偏房里走出了一位年轻的女老师,女老师摸着我的头说:“这孩子眼睛大,长得好,我收她,当黑头生吧。”

母亲高兴得连声说:“快喊韩老 师。”韩老师就成了我的启蒙老师。

回家后,母亲对我说:“你能跟韩老师读书,是你的福气,韩老师是从大城市来的,是金凤凰落到了穷山沟。”

韩老师说一口标准的普通话,这在当时的小山村,简直是一件奇事。连大人们在劳作歇息的时候,也来小院子里,在廊檐下坐着,静静地听韩老师上课。韩老师不仅说话动听,而且人也长得漂亮,齐肩

的卷发,黑毛衣里翻出白色的衬衣领。夏天上身穿着花衬衣,下身穿着一条半截的黑裙,在教室里走来走去。老师走到哪,我们的眼睛就盯到哪,心里就想:“老师恐怕就是挂历中那个美人吧。”

我还清楚地记得,老师教我学拼音时的情景,我写拼音字母“a”老是写不好。韩老师走过来,握着我的手,教我写着。老师的身上飘来淡淡的香气,我的心“卜卜”直跳,手都颤抖起来。老师微笑着轻

声说:“不要慌,慢慢写,一定能写好。”

后来,听大人们说,韩老师是合肥下放的知青,她和一个本地的老师成了家,就没回城。难怪,韩老师是这样的与众不同。在那个年代,能说普通话,能教拼音的农村教师可是寥寥无几啊!

放学后,我们常常舍不得回家。韩老师便在操场上教我们做游戏。我还记得老师教的那个丢手绢的游戏,还有老师教的那首歌,“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在你的身后,大家不要打电话,快点快点抓

住他,快点快点抓住他……”老师一边用甜美的声音教我们唱着,一边和我们做着游戏。直到家里人在河对岸喊,“毛女喂,回来哟……”我们才恋恋不舍地从地上抓起书包,跑回家去。

不仅我们喜欢韩老师,村里的大人们也喜欢她。乡亲们常常送些菜,粑粑给老师。有一次,奶奶蒸了小麦粑,她让我带到学校给韩老师。我那时是个十分胆小的女孩,用家乡话说是“黑耳道”(耳道即

耳朵)。中午,我第一个来到学校,偷偷溜到老师的厨房,把粑放到灶上,就跑出来了。过了一会儿,韩老师来到教室,她笑着说:“小鬼,东西是你带来的吧,怎不和我说一声。”我不好意思地点了

点头。

放学的时候,韩老师叫我留下来,她把几个苹果塞进我的书包对我说:“这个你带回去给你奶奶,让她尝尝,谢谢她老人家。”那时候,苹果可是稀罕物,买苹果要到县城才能买到。奶奶见了我带回来

的苹果,感激地一直念叨道:“韩老师真是好人啊,她一点也不嫌弃我们农村人。”那几个苹果直到要烂了,奶奶才舍得拿出来吃。

我小学毕业后,韩老师也调走了,以后一直没能看见她。听说她退休后,回合肥去了。多少年过去了,不知老师可安好,我只有在远方默默的祝福她,祝福她晚年幸福!

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篇7:爸爸的爱初中学生写人作文

全文共 1051 字

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春姑娘是大家最喜欢的姑娘了,只要她踏过的地方,即使冰冻三尺、冰天雪地,也会在她的微笑下融化,只剩下一片生机盎然。而爸爸的爱也具有春天那暖人的力量……

开学后的第一个周末终于来到了,周五一回到家,我便把书包丢在了一边,像酒后驾车的司机一样,横冲直撞地来到电脑前,便迫不及待地玩了起来。

滴答滴答,在秒针转动的声音里,时间一分一秒地流逝了。窗外也淅淅沥沥地下着雨,可我却毫不知情。

正在我睁着贪婪的眼睛盯着电脑屏幕目不转睛时,没有意识到爸爸已来到了我的身后。“晚饭吃了吗?”“没有。”“你玩了多久?”“哎呦,我下午一到家就开始玩啦!”“现在几点了?”“烦死了!现在……”我只顾沉溺于游戏中,完全不知道时间,我扭头看了看挂在墙上的钟,23:30了!看完时间,我正要转过头时,心里突然“咯噔”了一下:刚才,我在和谁说话?不会是……我惴惴不安地转过身来,看到了倚在门口的爸爸。我整个人像石化了般,一时无法动弹:死定了,被逮到了!这下我玩完了!不知何时,原本窗外的蒙蒙细雨此时也变成了冷风骤雨,使我的心情更加糟糕。我惶惶不安地抬起头,看到了爸爸的头上顶着一朵大大的乌云,里面隐藏着许多闪电与暴雨。看着爸爸阴沉的脸,我知道“雷阵雨”快来了,这下我是在劫难逃了……

果然不出我所料,爸爸黑着脸走了过来,扫了我一眼,便缓缓关掉了电脑,头也不回地走了。我胆怯地看着爸爸阴沉着的脸一点点消失,直到把门关上,我才长吁了一口气,可还是作贼心虚,不敢踏出房门半步。

“咕咕……”我捂着放声歌唱的肚子,心里不停得发着牢骚:不就是玩电脑的时间太长了嘛!第一次“尝试”居然就被爸爸逮个正着!还真是出师不利呀!

正在我饥肠辘辘之时,爸爸端着一碗鸡蛋面进来了,他把面和筷子放在了我的面前。我抬起头对上了爸爸那双略带疲倦的眼睛,我以为他会径直离开,看都不看我一眼,谁知他抚摸着我的头微微一笑,语重心长地说:“无论做什么事都要适度,明白吗?”“咕咕……”我的肚子适时地响了起来,我冲爸爸点点头,傻傻地笑了起来。爸爸听着我肚子里的哀嚎,他无奈得刮了一下我的鼻子,然后笑眯眯地离开了。

“嘭!”门一关,我便像饿狼扑食一般冲向了那一碗可爱的鸡蛋面。吃着爸爸亲手做的热乎乎的鸡蛋面,心里甜甜的、暖暖的,一股暖流流进了我的心田。

抬起头看向窗外,雨停了,天上的乌云再也遮挡不住星星的光芒。吃着暖暖的鸡蛋面,看着窗外冲我调皮地眨眼睛的小星星,我不禁感慨:原来爸爸的爱也可以让我如沐春风呢!像春天一样,使人感到温暖、幸福和满足……

今晚的星星真漂亮!

[爸爸的爱初中学生写人作文

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篇8:爸爸对我的爱五年级小学生话题

全文共 923 字

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说起我最喜欢的人,那非爸爸莫属。他是一名工程师,长得高高瘦瘦的,浓浓的眉毛,大大的眼睛,戴着一副黑框眼镜,眼睛里透着智慧的光芒。 Speaking of my favorite person, that is the father.He is an engineer, with tall and thin, thick eyebrows, big eyes, wearing a pair of black -frame glasses, and the light of wisdom in his eyes.

爸爸在工作时总是全神贯注,真可以用“废寝忘食”来形容啊!一个周末的中午,快到吃饭点了,大家闻到饭菜香都坐到了餐桌旁,唯独不见爸爸。我问妈妈,她指了指书房,摇摇头说:“还在忙着呢,不晓得要忙到什么时候。”,我立刻走进书房,轻声地对爸爸说:“爸爸,吃饭了。”,爸爸点点头说:“好的。”但是,他手握着鼠标,眼睛还是一直盯着电脑上的图纸。过了一会儿,我见他还是没有动静,就大声说:“爸爸,快来吃饭啦!”“嗯嗯,好的,等事情做完了就来吃饭。”爸爸回答道。一个多小时后,他把工作完成了才走出来安心吃饭。看,这就是工作中的爸爸,一个勤奋、认真的人,我也要像他一样在学习上也认认真真、全神贯注。

我最喜欢爸爸的另一个理由就是他只要一有空就会带我去旅行,走进大自然,走到各个地方欣赏不同的风景,了解不同地区的特色和风土人情。

每次旅行前,他都会精心挑选目的地,还认真做好攻略。语文课本上学到悉尼歌剧院,他就在寒假带我去澳大利亚旅行,让我亲眼看到了课文里写的悉尼歌剧院。记得读二年级时,语文课本学到了黄山奇石,他就趁假期带我去黄山,真正领略了黄山奇石的秀美。

在爬山过程中,我因为太累不想继续爬了。爸爸就不断地鼓励我,让我学会勇往直前。他拉着我一起向山顶爬,累的时候就让我欣赏美景和奇形怪状的石头,把它们想象成有趣的东西。最终,我们爬到了光明顶。通过这次旅行,我不仅欣赏到了课文中的迷人风光,还增长了见识,懂得了坚持就是胜利。

爸爸虽然平时工作非常忙碌,不能一直陪伴我,但是他有一股神奇的力量,时不时地带给我正能量,让我健康、快乐地成长。这就是我最喜欢的爸爸!

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篇9:我的爸爸一年级作文600字

全文共 969 字

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我有个伟大的爸爸,虽然他是普通的农民,但我却深爱着他。爸爸是最勤劳的了,在家里平时干点重活,下地种.种菜种豆种果,到了集市热闹的时候,他还会制造一些木凳木椅子等等的一些东西拿到市上去贩卖。这是他最喜欢干的事了。 I have a great dad. Although he is an ordinary farmer, I love him deeply.Dad is the most hardworking. He usually works for a bit of work at home and grows on the ground. When the market is growing, when the market is lively, he will also make some wooden bench, wood chairs, etc.EssenceThis is his favorite thing.

到市上贩卖的时候,路过的人见了这些东西,都会连连赞口道:〞这些木制造的东西好漂亮啊,形形色色的,各种各样的东西都有,看起来像真的一样,买个回家用着吧!〞这时候的爸爸是最开心的了,看到自己的物品销售到人家的手里。

不仅满意自己的创作,让自己觉得有成就感,而且还带给人家欢笑,既让家里的收入增加了,又带给人欢乐,真是两全其美呀!有一次我还清清楚楚的记得,有个客人帮爸爸订了几百个木筐,爸爸为了那位客人及时收货,但是连夜赶了好晚的夜工,爸爸对待他的客人可是陶心掏肺的,丝毫不敢有半点差错。对于这个爸爸,我感到十分骄傲。

爸爸除了工作勤奋外,对我们也特别关心,总是无时无刻的提醒我和妹妹,要好好照顾自己,多吃一点饭,多穿件衣服。每年过春节的时候,我妹妹都穿着漂亮的新衣服,爸爸却是每一年都穿着同一件衣服,他为了我们能穿上新的衣服,自己却不舍得买自己的新衣服,看到这里,我不禁流出了眼泪。

爸爸平时很随便,但对我们的学习要求可严了,每天我们的作业都要经过爸爸的批准才能安心的`去睡觉,要是不能通过,即便是通宵我们也要把它完成得好好的!这是因为爸爸对我们学习上的严格要求,我和妹妹的成绩才会在班里一直名列前茅,我真的很感谢他对我做的一切。

我的爸爸既勤奋又诚实而且特别关心我和妹妹,对于这样一位好的爸爸,我感到十分自豪。

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篇10:小学我的爸爸作文怎么写

全文共 556 字

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爸爸是一名有着二十年军龄的中国人民解放军军官,他身上特有的军人气质和品行,吸引着我,他是我心中的偶像。他的脸是黑黑的,一头黑乎乎的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个高耸的鼻子,一副硬邦邦的身板,穿上军装可帅了。

爸爸在部队先后当过连长、营长和科长,做事干脆利索,雷厉风行,他从事过新闻工作、干部工作,有很强的写作功底,他的作品经常刊登在《中国国防报》、《解放军报》上,呵呵,他说主席和全国人民应该都能看到他的文章。他还写了两本书,书名叫《梦想在下一个路口等你》和《新兵导航》,部队营院的叔叔、阿姨们看了他的文章总是赞不绝口、敬佩不已,大家送给他一个雅号“一支笔”。

爸爸是一个非常勤奋的军人,对自己要求很严,无论加班到多晚,每天都按时出跑步,按时上班。越是节假日,他的工作越忙,大部分时间不是在值班就是在执勤。在我的记忆中,很少与他一起庆祝节日。为此,我和妈妈难免对他有些抱怨,每当我们看到许许多多的家庭过上幸福安宁的生活,看到海口建设稳步发展,我从心里对爸爸,对像爸爸一样辛勤工作的叔叔、阿姨们多了一份理解,多了一份敬佩。爸爸只是千千万万个军人中普通的一员,他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,他常对我说:作为军人,就要比一般人多付出一份牺牲。

我要好好学习,将来像爸爸一样,做一名对社会有用的人。爸爸,您是我的骄傲!

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篇11:写我的爸爸的

全文共 336 字

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我有一个好玩的爸爸,他长着短短的头发,圆圆的脸,大大的眼睛,高高的鼻子上戴着一副大大的眼镜,鼻子下面还有个大大的嘴。

爸爸的性格非常古怪,最近,我发现爸爸最容易发脾气的时候就是睡午觉被人打扰;最开心的时候是晚上刚回家或中午陪我玩。我爸爸生气时,声音会提拉地很高;他高兴的时候,声音又变得像个小孩子,还会嗲声嗲气。我爸爸主要爱好是抽香烟和玩电脑打牌游戏。

这两样不好的习惯,任我怎么劝,他总是会说自己爱好不多,不用戒。

我有时觉得爸爸好像更爱的是妈妈,因为只要妈妈一喊爸爸,爸爸就闻声赶来,还帮她拿零食、拿本子等等的。但有一次放假时,我觉得房间有点脏了,叫他帮我整理一下,爸爸就批评我不自觉,不肯自己整理房间。

这个爸爸,简直就是妈妈的“忠实仆人”我的爸爸虽然这样,但我还是很爱他。

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篇12:写人的三年级作文

全文共 240 字

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他是我同桌,性格很开朗,不管玩什么都很开心。玩抓人,他开心;玩“一二三”,他也开心。

可他有时候又很暴力,有一次他跟五年级的同学打架,还把对方打伤了,自己膝盖上也流了血。不过他觉得自己很牛,像个英雄。我看了以后,都不敢招惹他了。从一年级到现在,我还是搞不清他的真实性格是什么。

他也很爱吹牛,他说:“我学过少林拳,功夫很厉害!虽然以前练功时,被打掉过一颗牙,但我的功夫可是少林寺里排名第一。”吹牛,我才不信他呢。

他现在已经不跟我坐同桌了,那时我还真怕万一他生气了,说不定会打我几拳呢。

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篇13:写我的爸爸的

全文共 489 字

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我的爸爸在别人眼中似乎相当高大,然而在我眼里却极平凡,甚至有些色厉胆薄。 My father seems to be quite tall in the eyes of others, but in my eyes, it is very ordinary and even a little bold.

爸爸平时注重外表,衣着都十分考究。他也爱面子,特别是在别人面前,我和妈妈如果在场他就要我们两人当“挡风墙”。比如有一天,爸爸带我出去吃快餐,说要改善伙食。吃不了一会儿,爸爸的老同学正从那儿经过。只听得那人先打招呼:“嗨,带儿子出来吃饭啊。”“哪里。”爸爸说:“是他自己吵这要出来的。”可他话音未落,我便道出了实话——是老爸自己要出来的。当时他的脸色就“晴转阴”了,不过尚未发作,因为他太爱面子了。但一回到家后的情形就不太对头了。先传入耳中的是门“砰”地一下关上的声音,我知道大事不妙了,正想开溜,但爸爸已经堵在门口。只见他脸好似“乌云密布”,随手抓起脚上的拖鞋便是一阵“啪啪”的声音,直到累了才罢手。

老爸在别人眼中神气活现的很富有,而在我眼中却是灰蒙蒙的就像一个多雾的傍晚。

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篇14:爸爸的爱年级600字

全文共 1050 字

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我的爸爸年轻时可是个仪表堂堂的美男子,现在变黑、变瘦、变老了。我跟爸爸不像父女,更像朋友,从小爸爸就对我疼爱有加,经常跟我打打闹闹、有说有笑。有爸爸在家的日子,我一直都沉浸在欢笑中。我总喜欢让爸爸背我,爸爸也总喜欢背我。 My father was a beautiful man when he was young, and now he turns dark, thinner, and old.My father and I are not like father and daughter. They are more like friends. My dad has loved me from a young age. I often fight with me, saying and laughing.On the day when my father is at home, I have been immersed in laughter.I always like to let my dad carry me, and my dad always likes to carry me.

爸爸背着我的时候,我就感到我是世界上最幸福的人。上小学了,我还经常趴在爸爸背上,跟我同龄的孩子都不可能像这样赖在爸爸身上,而我却可以。周围的人都说,那么大的女孩还要人背,丢不丢人啊。爸爸却总是笑嘻嘻的说,我女儿,我不疼,谁来疼啊。然后又背着我玩去了。

爸爸不仅疼我,肯花时间陪我玩,对于我提出的要求,也全都尽量满足,不管这要求是否合理。有一天晚上,我洗衣服的时候被蚊子叮了,又痒又疼,于是怒气冲冲的跑去拨通爸爸的手机,要他给我买一台洗衣机。结果第二天上午放学回家,洗衣机就摆在浴室里了。

但现在,我不敢再跟爸爸提什么要求了。因为爸妈所在的工厂倒闭了。爸爸在那里做了十几年,一下子失业了,很难再找到工作。妈妈以前没读过多少书,身体不好,工作也难找。好不容易找到一个,工资却很低,还不到以前的一半,而且晚上要加班到很晚才能回家。爸爸心疼妈妈,叫她别工作,回来好好照顾我。妈妈怕爸爸一个人工作养家辛苦,坚决不同意,但后来工作的那个小厂,没做多久也倒闭了。

爸爸不容易,一家的负担全落在他身上。好几次我与爸爸交谈,他脸上少了笑容。想起爸爸跟我玩耍的时光一去不复返了,我就想找个地方大哭一场。

后来,爸妈总算又有了工作,而我也开始懂事了。每次看到爸爸现在的模样,我的鼻子就会有点酸。爸爸,我会报答你的,放心吧。

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篇15:我的爸爸小学作文250字

全文共 202 字

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我有一个高大帅气的爸爸,下面我给大家介绍一下。

我的爸爸不胖也不瘦,他的.头发乌黑油亮,就像抹了一层油。浓浓的眉毛下边嵌着一对明亮的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜,给人一种很有学问的感觉。他还有一张小小的嘴巴,别看他嘴巴小,但却可以说出许许多多的故事。他的下巴上长满了密密的胡须,摸起来像刺猬身上的刺一样。爸爸总是穿着黑色的西装和锃亮的牛皮制皮鞋,看起来特别精神。

这就是我的爸爸,你们认识他了吗?

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篇16:四年级我的爸爸

全文共 390 字

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我的爸爸是开汽车美容店的。

在我的印象中爸爸的工作有两样,一样是管店,还有一样是摆弄他的电脑,我家不是很富裕。爸爸在店里干什么我不太清楚,但我的直觉告诉我,爸爸干活一定累,因为每次回来都无精打采的,看起来十分劳累!只要爸在家我就缠着他教我电脑知识,爸爸也总是把知道的知识告诉我。

爸爸虽然和蔼可亲,但我还是怕爸爸,因为每个人都会生气,我爸爸也不列外,有一次语文考试因为我马虎错了不少题目,爸爸生气极了,气的眼睛瞪得溜圆。他一把抓过卷子,团成一团狠狠的扔在地上,还拍桌子大喊,“叫你认真做,仔细做,上课认真……”我吓的低下了头,任凭爸爸狂风骤雨的攻击,过了一会爸爸说累了不在数落我,我趁机斜看了爸爸一眼,好家伙!只见他头发气的都竖起来了,真是“怒发冲冠”呀!他的眼瞪的滚圆,眉毛成了川字,我轻轻的起过去拉拉爸爸的袖子说,“我以后会努力的”。爸爸就原谅了我。

这就是我的爸爸,我爱你,爸爸!

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篇17:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇18:写我的爸爸小学作文

全文共 600 字

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我的爸爸长得较高,一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条,我却感觉爸爸苗条过步了。爸爸的职业是老师,但他的业余爱好很多,有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀,总免不了看上几场,哪怕是半夜赛,爸爸也要起床为中国队加油,有时还会像场上的总教练一样神情激动,在他的影响下,我都快成小球迷了……

爸爸不仅会修各种东西,而且写作文的构思也极为巧妙。

有一次,我坐着单车从坡上冲下来,车子像风一般向前奔驰,速度到了这辆单车的极限。在第二个坡时,我想再快些,便更加用力地踩。谁知,链条脱出了链盘齿轮,害得我差点摔了一跤,我只好把车停下来,装上链条。可没骑多久,那不争气的链条又脱了。这时候,爸爸向我走来,看着我愁眉苦脸的样子,问我:"怎么了?"我吞吞吐吐地说:"爸爸,我……车的链条脱……了。"爸爸笑着说:"这还不容易?"说着从房间里取出钳子,麻利地把一颗链头去下来,接着又把链条接起来,我的单车又能坐了……

还有一次,我在写《我家的小狗》这篇作文,开头和过程我都写得淋漓尽致,就是不会结尾。爸爸见我抓耳挠腮,知道我又遇到了难题,便和蔼可亲地对我说:"又遇到了难题,对吗?"我点点头,指着结尾说:"我不会写结尾。"爸爸耐心地说:"这就是我家的小狗。"说着顿了顿嗓子,"这就我家可爱的小狗,你喜欢吗?两种结尾都行。"爸爸帮我解决了难题,我高兴地完成了作文……

这就是我印象深刻的人——爸爸。

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篇19:我的爸爸小学作文300字

全文共 437 字

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我的爸爸今年四十多岁,高高的,胖胖的。要问他为啥这样胖,其实是有小秘密的。

他喜欢吃好吃的,是我们家的“吃货”。他最喜爱做饭,厨艺还不错呢。每次出差回家,他都会笑眯眯地问我:“小贝,想吃什么呀?”我就会提出一大堆的要求。第二天一大早,爸爸就出门了。没过多久,他拎着大包小包满满的食材回家,马上就钻进了厨房。不一会儿,厨房里热闹起来。“哗哗,哗哗”,那是爸爸在摘菜洗菜;“咚咚,咚咚”,那是爸爸在切菜配菜;“嗤啦,嗤啦”,菜下锅啦;“咕嘟,咕嘟”,浓汤冒泡啦。每当这时,我就会跑到厨房门口,深吸一口气,大声说:“哇,什么好吃的,这么香!”开饭啦,有鲜美的鸡汤,金黄的炸鸡腿,红红的糖醋排骨,碧绿的炒青菜……全家人津津有味地吃着,我心里忍不住赞美:“爸爸真棒!”

他还喜欢玩电脑游戏。只要一有空,他就会舒舒服服地坐上电脑椅,打开电脑,眼珠子紧盯着屏幕,全神贯注地玩起来。尽管如此,他的电脑桌旁总是少不了一大堆美食,不知不觉就一扫而光了。

好吃,不爱动,爸爸能不胖吗?我喜欢我的胖爸爸。

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