腌蒜薹可以用塑料盒（汇编20篇）

"这孩子真可怜，就像一只没有翅膀的小鸟，将来她可怎么生活呢......"25年前，她呱呱坠地，接生的护士抱起她，一脸的惋惜：这孩子天生没有双臂!妈妈安娜从产后的昏迷中醒来，来不及品尝初为人母的快乐，就被孩子的状况吓呆了。

幸运的是，痛苦之后，安娜很快调整了自己的心态，开始积极面对现实。安娜从女儿很小的时候，就开始有计划地对她进行训练。最开始，教她用脚来抓玩具，用手可以轻易完成的动作，她总要反复很多次。好在，她非常聪明，渐渐地，不仅学会用脚拿玩具，还可以轻松地用脚吃饭，穿衣服，甚至给自己梳头。

很快，她到了入学的年龄，妈妈早已教会她用脚来写字。在去学校之前，她还是一副兴高采烈的模样，放学归来，却满脸泪痕。原来，有好几个小朋友嘲笑她写字的样子，甚至没人愿意当她的同桌。

女儿委屈的样子，刹那间刺痛了安娜的心。她开始为女儿讲故事："传说中，天使都有一对美丽的翅膀，她们整天飞来飞去，为人们带来幸福和快乐。可是，有一个天使，出生时就没有翅膀。为此，她十分悲伤，天天以泪洗面。上帝知道了这件事，就安慰她说，没有翅膀照样可以当天使，只要你懂得宽容，积极去帮助别人。小天使忽然就明白了，从此以后，她再也不悲伤，总是千方百计传递爱心，大家都喜欢上了她......"

没等安娜把故事讲完，女儿忽然就破涕为笑了："妈妈，我也要当一个没有翅膀的天使!"从此，面对别人的嘲笑，她不再抱怨，而是尽可能传播善良。比如，把自己的巧克力和小约翰一起分享，把彩笔借给坐在前排的莫莉，在小朋友们上体育时，帮他们看好衣服。

就这样，虽然身体有缺陷，她还是一路阳光而快乐地成长着。高中毕业那年，她正在为学习什么专业而犹豫，突然传来一个坏消息，邻居家的一个女孩自杀了。那个女孩，不仅非常漂亮，而且能歌善舞，就在前几天，她们还在一起聊天。那么健康美好的一个生命，怎么会突然消失了?

原来，那个外表阳光的女孩，其实早就患上了严重的抑郁症，只是粗心的父母一直没能发现。为好友悲伤之余，她当即决定报考心理学专业，希望将来可以用自己的专业知识，去拯救那些心理有"残疾"的人。

22岁那年，她终于以优异的成绩毕业，并成为一名专业的心理咨询师。一次偶然，她认识了一位战机机师，对方建议她学飞行。因为自己天生胆子小，而且有恐高症，她拒绝了这位朋友的建议。

就在这时，有一个跳芭蕾舞的女孩，因为车祸失去双腿后，屡次悄悄自杀，被父母带到她的心理诊所。面对绝望到极点的女孩，她下定决心要打一个赌，于是跟女孩说："如果像我这样没有双臂的人，能够学会驾驶飞机，你就必须答应我好好生活下去!"女孩根本不相信她能做到，机械地点了点头。

接下来的日子，她努力克服恐高的心理，花费了比常人多5倍的时间，终于考取了轻型飞机牌照，成为首位利用双脚驾驶飞机的机师。驾机冲上云霄的那一刻，她禁不住热泪盈眶，而那个跳芭蕾舞的女孩，也终于被她的勇气打动了，发誓一定要重新开始自己的生活。

她的名字叫考克斯，出生于美国亚利桑那州，这次翱翔天际的壮举，让她一下子成了当地的名人。在接受一家电视台的专访时，她微笑着说："原来，就算没有双臂，也一样可以实现翱翔蓝天的梦想!那一刻，我仿佛看到了童话故事中，那个没有翅膀的天使......"

考克斯下一步的计划，就是要训练其他残障人士驾驶飞机，让更多的人明白，人生最可怕的并不是生理上的残疾，只要拥有改变命运的决心和勇气，就算没有翅膀，一样可以成为美丽的天使!

作文并不是枯燥无味的代名词，也不是令人头疼的同义词。它是快乐的，是让人乐此不疲的！其实写作可以很轻松，只要掌握方法，就会像你玩游戏那样玩得很好！

方法一：主次分明，详略得当！

我们写作时经常一味的想把它完成，并想得到高分。但我们常常忽略了它的主和次，总是大段大段的围绕中心写。我们应该把重要的最能体现文章主题的地方详写，而不重要的部分就简单的介绍一下。

方法二：有感而发。

在写作时，常常会遇到一些以现实生活为主题的题目，然而大多数人只是把自己想到的补充上去。我们应该善于去生活中发现，捕捉最能打动人的事件。在文章中，多一些细节描写——语言，动作，神态等等等等。

方法三：想别人没想到的。

有很多时候，写作人的主要内容和其他人的相似，这很常见。因为他们都只是单方面的去想。我们应该想别人想不到的，内容要新颖——首先题目要亮眼！我们要做到多方面思维“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

写作有很多很多方法——这些只是其中的几种，我们要熟练的掌握方法，取得更好的成绩！

①在首尾同时点题。如《难忘的一件事》，开头："我经历了许许多多的事，其中大多数已经模糊不清了，只有这件事至今仍记忆犹新。"结尾："这件事虽然已经过去，但它将铭刻在我的脑海深处，永远提醒着我要做正直的人。"这样，首尾呼应，既使文章结构严谨，突出了中心，又增强了文章的感染力，给读者留下了深刻的印象。

②在记叙的过程中逐一点题。如《老水牛爷爷》一文中：写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须"，点出"老";写他"会凫水，而且凫得特别出色"，点出"水";写他"脾气很怪，真像牛一样"，点出"牛";写他"辈份最大"，点出"爷爷"。在记叙中逐一点题，文章恰似一出儿徐徐展开的话剧，引读者循文生情，渐入佳境。

假如，我可以选择我的出生年代，我一定毫不犹豫地选择再来一次，重现历史的印迹。

尽管，我崇拜李白的豪放洒脱；尽管，我钦佩陶渊明的淡然高雅；尽管，我倾慕林徽因的才气智慧，但我仍然不会改变，因为我已爱上了这个时代，这个新的21世纪。

在这个时代，有一种善良感动万人。那一瞬间，没有犹豫，没有思虑，没有躲闪；那一瞬间，唯一做的，也是最迅速的念想：保护学生！那一幕，那一秒，让万千学生铭记了她，让万千中国人铭记了她——张丽莉。生死时刻，那一颗心装满了学生，溢满了善良，也凝聚了人们对她的无限赞美。正是那丝丝缕缕的善良，编成了伟大，注定这个时代不再平凡。

在这个时代，有一种感谢，撼动心灵。林丹和李宗伟的出现，让每个人都拭目以待，让整个世界为之癫狂。“既生瑜，一定要生亮”的时代应运而来。两个人激烈打拼，让舞台更加夺目。除了如此激烈的比赛，更让人难以忘怀的是两个人赛后的深情拥抱，两个心灵紧紧连在一起。只有怀着一颗感谢的心，才能让我们成为真正的勇士，才能让我们不断完善。正是那点点滴滴的感谢，汇成了大爱，让这个时代不再冷清。

在这个时代，有一种正能量，震惊，“传播正能量”奔涌而来，我们每个人在感动着别人的同时又被深深地感动着，一系列“最美”袭来，一连串的大爱而至，一阵阵的正能量迎面吹拂。我们中华民族，以千百年来的历史经验作指引，以高昂向上的勇气追寻“民族梦”，正是那颗颗粒粒的正能量，砌成了完美，让这个时代不再缺憾。

这个时代，注定是独一无二的，注定不再平凡。这个时代下的我们，又怎会烦恼徘徊呢？假如我可以重生，我一定还会选择这个时代。因为这个时代，因为这些正能量，让我无比自豪！

[假如我可以重生为题目的作文

记忆是丰富多彩的记事本；记忆是五彩缤纷的彩云；假如记忆可以移植，那该多好啊！世界就会变得更加和谐。

记忆是一种快乐，也是一种悲伤。要是把悲伤的记忆化为快乐，那这个世界会没有悲伤，这就是记忆移植的好处。要是把富翁的记忆移植给乞丐，那乞丐就会在大脑里享受幸福的生活。不过记忆移植现在是不可能实现的，因为科学还没有那样发达。

要是航天员杨利伟的记忆移植给我，那我就可以看到杨利伟到太空的经过。从小我就有了对太空的向往，现在有杨利伟的记忆就可以在脑海中想象。

记忆移植是好是坏，就要看本人。我觉得记忆移植是不可能的，因为把人的记忆移植给别人就会有不好的结果。

要是人没有记忆，那人就变成呆若木鸡。不过记忆移植还是有很多好处的，比如可以让贫困儿童感受我们的生活。记忆有可能会实现，也有可能不会成为现。

记忆是人类最重要的。记忆是不可能移植在别人的脑海中，记忆是人类最美好的东西，他可以像电影一样慢慢让你回忆以前的事，总之记忆是最重要的。

[假如记忆可以移植小学生作文

暴风雨仍在，肆虐着，疯狂着，来上演一曲愁煞人的乱歌，闪电的身影让天空忽暗忽明，仿佛世界末日。

我拍打着自己厚重的肩膀，迎面的风，如刀刺向我的面庞，也许，下一秒钟，我将不会再继续飞翔，放弃吧，在万米的高空做最后的挣扎，这不是我所梦的地方，可愈是这样困难重重，我越是不想低头降服，看到远处一个虚点，我加快了速度，就是那座山，母亲当年就是在那座山上，正如我今天一样，可她却没有再回来……我努力飞着，用尽全部的力气，我的爪子已经不能再捕食了，趾甲深深地弯回去然后刺进我的肉里，血已干掉了，不痛了，麻木了……

在一块较为平坦的土丘上，我落了脚。一步一步痛苦的寻找母亲的骨骸，却发现再也找不到了，40多年过去了，那藏在心中许久的痛又剧烈得发作着，让我失去勇气，失去力量。

再等就来不及了，这里好冷，我却需要拔光自己生身上的羽毛，它过于厚重地压向我，让曾经的骄傲也成为一种负担，这生命之重，无法承受……

喙太厚了，以至于很难拔光我全身的羽毛，我用了一天一夜的时间，忍受着从未有过的痛。在拔光这40多年来的羽毛后，我变成了一只秃鹰，我觉得风吹的更猛烈了，仿佛要刺穿我的骨头，我蜷缩一角，想着要放弃，40年的生活对于我来说也许做够了，但每当回忆起母亲，那透露着坚定的眼神，让我无法轻易的说放弃。

三个月过去了……

我长出了全新的羽毛，丰满而又有力，但以后的事情，却都不尽如此简单了，我将用喙拔掉那些深入爪中的趾甲，每拔掉一个，我便会发出撕心裂肺的喊叫，在这个本无生命的地方，没有人知道，竟也上演过如此悲的歌。

接着在山上最锋利的地方，我碰掉了我的喙，血流不止，弄伤了我新生的羽毛，一个月的等待让我再次获得新生，我有了可以捕食的趾甲还有锋利的喙。我又展开翅。在天际，母亲，是否也看到？我没有选择放弃。我，是一只鹰。

其实我想，是否人生如鹰，在须臾年华经历浴血重生，经历险阻艰难，也许，仅小小的一点雨滴就会将翅膀折段，但只要不放弃，就会见奇迹。

春日，早晨，阳光透过窗户懒懒地泼酒过来。幸福的本真，究竟是什么？我迷茫地发呆。蓦然，瞥见窗外几只白蝶飞舞，我起身，寻着它们走向隔壁的小院。

“连英奶奶！”我在栅栏外朝里屋叫道。那位沐浴在阳光下戴着大号方框眼镜的老人，本在认真缝补一双旧得掉毛的黑手套，听见我的叫喊，忙迎出来给我开门。

“哟，小顽童来了，我给你沏茶，等着！”她爱叫我小顽童，似乎还是不忘我幼时摘她的柿子呢。老人满头银发，蓬松地系了一个发髻，八十多岁，大笑使得脸上沟渠般的皱纹更加可爱、慈祥。说毕，她踏着小碎步，缓缓移着身子，去厨房捣鼓起来。

我在小院看花。四月末，牡丹已谢，粉色花瓣洒了一地，留下盛大繁多的绿叶，遮住了满园碧色，芍药却是开得正好，丛丛枝叶间盛放出巨大的花苞，齿轮似的花瓣重重叠叠，饱满鲜艳；摆放着几盆君子兰，虽不全部开花，但开放的橙色骨朵则是尽显清幽、雅致。还有小巧的夹竹桃，纤细的文竹，青翠欲滴的滴水观音，蜿蜒而上的葡萄藤……我深知，连英奶奶是个爱花的人，自老伴去世，她便一人服侍这些小院的花儿，尽心尽意。

“小顽童，茶好了！”我走进里屋，这是旧时的装潢，圆木桌，木凳，木式老床，靠墙的木架上整齐摆着许多旧时的书。见我目光停留，她应道：“这书，我也时常翻翻呀。对了，小顽童，今天我数了一下，我的小院一共来了三个七只白蝶，还有啊，芍药又开了两朵……”她递给我茶，瓷杯，画着青色图案，我听她说道生活的琐事，却又是极其趣味的生活琐事，很专心。

“你幸福吗？”我突兀地打断。

她停下手舞足蹈的手，看我一眼，目光甚是温和，“我很幸福，小顽童。有花，有书，有茶，有家，有——回忆，这些，够了。”

我不知该答什么，只是心被狠狠地触过，下意识地抿了一口茶。我明白连英奶奶的话，饥荒、战争、大跃进、文革，她都经历过，而今沉淀下来，竟是对生活，对幸福的满满爱意！

茶入口，涩，却是值得品味，这茶里，有连英奶奶的爱，宽容、乐观、淡然和她快要递出的幸福。我欲言又止，没有对她说考试失利的事，她似乎明白，也没有问。

原来，幸福可以是这样！可像连英奶奶这般简单、淡然、又浓厚！我恍然大悟：幸福，不在忙碌中，不在追赶中，在简单的生活中。如今多少人感叹幸福感缺失，优异的成绩、名次、地位，都不会让人满足，而这样的一个迟暮的老人，教给我的不仅是对生命的感悟，同时是对幸福的另一种诠释。

近午，阳光直直地洒在我们身上，铺上一层明丽的温度。我与连英奶奶静静地品茶，院中的白蝶快乐地飞舞。我明白，幸福，原来可以是这样。

[初中作文幸福原来可以是这样1000字

去年暑假，我每天上午都会在家门口观看村里伙伴们滑滑板，心里羡慕的不得了。时间久了，滑板的轮胎印也逐渐明显起来。

一日上午，我叨念着：“滑个滑板有什么了不起的，我也可以。”

离开只有十多天了，我向妈妈请求后，很快就买了一个滑板。蓝色的底板，略小的轮胎，黑色的防滑面。

我把滑板背到林子里，透过几棵大树，隐隐约约看到了一个人影。人影慢慢靠近，看清了，原来是上午的滑滑板的人之一。

“你也买了，用不用我教教你呀。”他热情地说道。“我才不用你教呢，我自己也能学会。”我不屑地答道。

下午，我在一处人少的地方练起滑板来了，可不想：双脚刚一踩上，就扑通一声摔倒在地。但我不服气，心想：凭什么他们会，我为什么就不可以呢？我也可以……

经过一次次练习，我终于能站稳脚，便跑去向他们炫耀。可谁知，我刚一向他们展示，便失败了，不但摔了个人仰马翻，还遭来一阵哄笑。

我返回林子，看周围没人，便开始自言自语：“你个破滑板，有什么好玩的，光会让我摔倒。你要是再让我摔倒，我就把你的轮胎拆了，木板当火烧了……”

我找上那个曾找我的人，跟着他一起练了几天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我兴奋地说道：“我也可以，我也可以！”

滑着滑板徜徉在村边的马路上，微风吹拂着我的衣角，阳光洒在路上……我也可以！

我是一个比较幻想的孩子。经常会有各种假如出现在我的脑海里。这不最近我又在想假如假如记忆可以移植。

假如记忆可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，妈妈对爸爸有什么误会。

假如把妈妈的记忆移植给我，我就能知道妈妈为什么要和爸爸离婚。假如把我的记忆移植给妈妈，妈妈就会知道我没有爸爸或没有妈妈的痛苦，妈妈就会知道爸爸妈妈闹离婚的这一段时间里我是多么的痛苦，我是多么希望有一个完整的家呀。

假如把爸爸的记忆移植给我，我就会知道爸爸为什么那么傻，为什么想不开就喝毒药自杀。我就会知道他有什么难言之苦而不愿给女儿说一说呢。假如把我的记忆移植给爸爸，他就会知道失去爸爸的女儿是多么的痛苦。

假如把奶奶的记忆移植给我，我就会知道为什么奶奶在背后说妈妈的坏话。假如把我的记忆移植给奶奶，奶奶就会知道她说妈妈坏话时，我是多么的难受，奶奶就会体会到当她跟我说妈妈不要我时，我的心像刀割一样的疼痛。

假如记忆可以移植，那我们的社会将会更加美好。

如果我可以飞，首先我要为牛郎、织女搭桥，如果我可以飞，我要飞过太平洋，在岛屿上看日出、日落，如果我可以飞，我要……

掀开天空乌云，像蓝天一样美丽，我要翻山跃岭，仔细看风景，我要为农民伯伯报信，告诉他们春播的季节到了，我要告诉小松鼠，冬眠的时刻就要来临，快快准备食物。

我若是一只小鸟，我只想飞，可是我却飞不高。我寻寻觅觅每一个怀抱，这样的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鸟自由的飞翔，翩翩起舞，飒爽英姿，成群结队在天空中飞舞。我就不由的想起我的梦想——如果我可以飞。

如果我可以飞，我会飞的更高。用我的美丽的翅膀在天空中划出一道弧线。如果我可以飞，我会努力煽动我的翅膀，穿梭于山河之间，翱翔于云朵之上，飞跃悬崖峭壁，去世界任意一个角落观光旅游。

我要站在巴黎圣母院门前，我要在埃菲尔铁塔的顶尖上起落，我要绕金字塔飞行一周，我要……

如果我可以选择我自己，我宁愿在雨天出行，即使觅不到食物，我也要飞，我不怕雷公电母，不怕高山险阻，不要自然灾害，只为寻求一片属于我自己的森林。

如果我可以飞，我要和所有的鸟在树枝上歌唱，一起嬉戏，一起玩耍。如果我可以飞，我要在云朵上观看“齐天大圣”大闹天宫。如果我可以飞，我要飞出地球，飞到月球上去看嫦娥，如果我可以飞……

这么多的雄心壮志全部涌到心头，真的不知道如何实现，但那些的如果只是虚幻的，我们应该走好自己脚下的路。

光阴似箭，日月如梭。时间如白驹过隙，转眼间便匆匆流逝，而我们曾经做的一些后悔的事，没珍惜的时光也将随着岁月的沧桑而终生遗憾。假如时光可以倒流，那么，这件事情或许就能让我感到自豪，而不是遗憾。

那天，阳光柔和地轻抚着我的每一寸肌肤，我兴高采烈地来到教室……“熙岚！熙岚！”背后转来温老师气喘吁吁地呼唤，“恭喜你被我们选中了，将代表我们二小去参加听写比赛。”话音刚落，我便咕喃起来：要不要参加好呢？上一次参加国学已经够受的了，背的东西比天还高，比海还深，这次听写比赛要记的词语也一如既往吧！那，要不就推却了吧……经过一番思量，我还是决定不参加了。

时间慢慢地流逝，日子也一天天过去，在学校操场的升旗台上响起了校长洪亮的声音：“特大喜讯呀！我们学校有六位同学经过一系列的训练，不怕苦，不怕累，终于闯出属于自己的一片天地。在江门市的听写比赛中，他们获得了一等奖！”只见校长满面春风，如樱花绽放般的笑容挂在那圆圆的脸上。那六位同学手中的奖状更是在阳光的照耀下熠熠生辉，是多么地耀眼，多么地……突然间，“后悔”两个字在我的心中闪过并疯长，望着他们是如此自豪，我便后悔当初的决定。假如时光可以倒流……

假如时光可以倒流，那天的决定便成了一片空虚，我一定会毫不犹豫地答应老师，激动又高兴地说下那句：“好，我会努力的！”假如时光可以倒流，那天所想，所担心的便是不存在的。我一定不会顾虑要记的东西有多少，也不会顾及有多辛苦，所有的辛苦化作一股动力，心里默默地想着：挨过去就好，挨过去你就是那颗最耀眼生辉，引人夺目的明星！假如时光可以倒流，今天，站在升旗台领奖的同学中定有我，我拿着那张凝聚着自己的汗水，充满自己的心血的金灿灿奖状，在千位同学与老师的赞美与羡慕交加的目光下，在温暖柔和的阳光下，沐浴在大自然的晨风中，这种与众不同的喜悦感，不同凡响的自豪感萦绕全身。仿佛为自己戴上璀璨的光环。大家的掌声让自己更加“腾云驾雾”，兴奋无比。假如时光可以倒流……

假如时光可以倒流……但是，这一切只能是幻想，这世间又怎会有后悔药呢？现在，只能用自己的实际行动，让未来干的每件事都不再留下深深的遗憾，让“假如时光可以倒流”这句话不再在心头汹涌！

人生之路坎坷崎岖，前进的方向总是有着众多岔路，有人因选对了路而沾沾自喜；有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来，或许，这就是成长的必经之路。

新学期开始，老师对我们说下个月将月考，让同学们加以重视，不可掉以轻心。我却是没将其听进耳，因为上次期末考取得了不错的成绩便心存懈怠，以为自己总能名列前茅。

回到家，二话不说就开了电视，老师布置的众多作业也只是敷衍了事，沉迷与手机，父母的劝说全然听不进耳，以为好成绩总能从天而降，熟不知，平日里的好成绩，是用无数努力与付出，用辛勤的汗水换来的。

就这样，浑浑噩噩的度过了一个月，上课不认真，下课去疯玩，回家也是玩的不亦乐乎。真的快考试了，听着讲台上老师讲的课，我却傻眼了，全然不懂，全然不会。

考场上，我手脚冰凉，看着试卷上密密的题，脑袋嗡嗡的响，为什么会这样？结果只是填了寥寥几题，交了卷，沮丧地走出考场。

结果自然不言而喻，成绩惨遭滑铁卢，有一种败走麦城的感觉。课下老师找我谈话，对我的实力产生质疑。回家后，父母那副恨铁不成钢的眼神深深刺痛了我，我懊悔的躺在沙发上，抬头就看见家中悬挂的书法“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水努力而成的”。我后悔了，后悔本可以成功，却因自傲而选择了松懈与放弃；本可以努力，却因懒惰而选择了享乐。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

经过这次的打击，我仿佛成长了许多，这次我选择了努力，选择了拼搏。课前预习；课上学习；课后复习。终于在期中考试中取得了傲人的成绩。现在的我对“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句诗的理解更深刻了。

这或许就是成长，一次小小的打击可以让你成长。

现在有一句话一直萦绕于我脑海：不可以在本应该努力的年纪而选择安逸，否则会平庸一辈子！

本来我可以，就抱定这样的信念面对成长，面对人生吧！

日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝得那么快，作文 假如时间可以倒流。我们成长的历程也如此，几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，成为一个即将入中学的少年，时间转瞬而逝，无声无息，无影无踪，但我们谁能没留下遗憾，我们可能做错了事；也可能有惨痛的失败；不懂珍惜而失败等数不胜数的

遗憾是我们喘不过气。假如时间可以倒流，我们一定珍惜改正，小学三年级作文《作文 假如时间可以倒流》。

假如时间可以倒流，我会去改我曾经犯的错，哪个错误让我一生难忘。

四年前暑假的一天，火辣辣的太阳烤着大地。由于天太热，我和表弟去买雪糕，买了后剩下的钱我贪了。回家后姑姑向我要钱，我说我：“没拿，表弟拿着了。”姑姑又去问表弟，表弟一脸茫然说没拿。姑姑不信，就一直问。姑姑急了，出手打了表弟的脸如打在我心上，表弟的脸红了，泪流了出来，怒视冲冲地看着我，我不敢正眼看表弟，因为我对不住他。

下午了，我回了家，坐在沙发上想：我真贪，为了钱，竟让表弟挨打。越想越不是滋味，准备第二天向姑姑认错。到了姑姑家，我认错的勇气又回去了。

一天天过去，转眼间，我长大了，那件事仍压得我喘不过气。唉，如果当时我不贪那几元钱，就不会让表弟受委屈了。入货时间可以倒流，我一定做一个正直不贪的人。

对自己而言，最强大的对手 是谁呢?对，就是自己!只要不输给自己，你就是超越所有的对手!

本书中就有一名小学生，他叫张博爱。由于父亲入狱的缘故，他经常受到周围人的嘲笑和指责，渐渐地，他以坏孩子自居，常做坏事，还因为打劫小学生被警察抓走了。难道，他真是一个坏孩子吗?校园明星胡小闹和他的舅舅，一位心理学专家，将为我们一层层揭开张博爱秘密的心理世界……最终，张博爱战胜自己!还建议收养流浪猫呢?快来看看吧!

当然，我们也会否定这种说法，比如：某某篮球比我打得好，某某钢琴弹得比我动听，某某成绩比我优秀、、、、、、他们才是我最大的敌人。的确，有些人某方面是比我们出色，但是，要超越他们，必须首先要战胜自己。如果不相信自己，不相信自己的能力，又如何去超越别人呢?

不输给自己，心理上的巨人，才能成为真正的伟人!相信自己，努力奋进，没有什么能够阻挡你前进!

不是有句话这样说吗？“男子是泥做的，女子是水做的”。的确，女孩子天生就有敏感的内心，感情丰富心软善良，会因为一部电影或一本书感动到眼泪直流。而我则恰恰相反，像我这样用“铮铮铁骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是为了吸引人的注意、博取别人同情的不合时宜的煽情。

倒也不是说我就是心如磐石的冷心肠，只是我天生对感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。当她们都因为一些很小的事情触动而感慨流泪时，我却迟迟不能进入状态，满脸困惑——她们到底在感动些什么？举个最不恰当的例子吧。肯定有无数的人遇到过这样的问题——当你的亲友与另一位同时掉进水里，你先救谁？许多人都三思再三思，力求一个完美的答案，但我却会满脸困惑——为什么他们会掉到水里？为什么一定只能救一个？我不会游泳怎么办……总之绝不会有一个深情的让人听之心里一暖的答案。

这能怪我吗？女孩子总是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。

但是自从上了初中，我感性的那一面似乎被激发了出来。

每当看到朱老师在家长群里发那些一看就发自内心的话语，就忍不住想让眼泪痛痛快快的流出来。妈妈看到了还奇怪：“这是怎么了，老师不就是说补课的时候让家长一定要接送吗？你怎么感动成这样？”

明明是一开始她说我大大咧咧没个女孩样的，现在又来问我干嘛这样感动。

干嘛这样感动，你不是永远理性的吗？说到底，我也在问自己。为什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么时候也开始因为一些话语潸然泪下了呢？

怎么能不感动啊。朱老师的日日悉心教育，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。尽管我们一直抱怨考试太多，抱怨每个星期都要补课，但的的确确，我们是如此的感谢老师。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。教诲如春风，师恩似海深。我为什么会一次又一次写关于朱老师的文章，我为什么会常常因为一些无关的话语鼻酸落泪，这些还需要解释吗？

老师同学让我变得感性。感性也是一种生活态度，生活是不能完全靠理性的。活得感性一点，就是随性一点，生活会轻松一些。

为何我心中从理性转为感性？因为我对这班级爱的深沉。

时间如流水，匆匆流去，悄无声息；时间如流星，从天边划过，瞬间无影无踪。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话在我们很小的时候就已经熟悉了，他告诫我们：光阴就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都买不回来了。

我们从呱呱坠地到背上书包，父母、学校已经为我们铺设好了成长的道路。而那时小小的我，根本不知道要珍惜时间，只是心安理得地在这条大道上走了一年又一年。现在的我已经明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爷爷在《匆匆》中这样描述飞逝的时间：在吃饭的时候，日子从饭碗里过去；洗手的时候，日子从水盆里过去；睡觉的时候，便从我的身上跨过，从我脚边飞去了。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，日子又从遮挽着的手边过去了。我们现在对待时间何尝不是这样呢？当我看过《和时间赛跑》后，一个个问号萦绕在我的心头：假如时间可以倒流？

假如时间可以倒流，我绝不会把时间浪费在玩游戏上，而是用心去阅读各类文著，用知识武装自己的头脑。

假如时间可以倒流，我绝不会把时间浪费在早上睡懒觉，而是应该趁着早上记忆力好，背点好词好句好文章。

假如时间可以倒流，我绝不会把时光浪费在和朋友嘻戏上，我应该抽出时间，锻炼身体，练出良好的体魄，使身体更加强壮。

假如时间可以倒流，我绝不会看那些没用的漫画书，而是学习英语、俄语、日语等多国语言。

我做了许许多多的蠢事，但是我不会计较，就像《孔子箴言》中说的那样：别把静止的过去当作对头。我要从今天做起，从现在做起，和“假如时间可以倒流”说再见，去和时间赛跑，迎接美好的明天，使我的人生有价值、有光彩。

“小芮，你22分。”我正和同学悄悄聊得起劲，听到数学老师报昨天的数学小测成绩，我立刻站了起来， 我不敢相信自己的耳朵，忐忑不安地走上讲台，领回考卷，一看，上面有无数个“X”，成绩栏“22”两个字像两只鸭子那么刺眼。同学们的眼光齐刷刷地投在我的背上，我感到如芒刺背。这时，老师让同学们分组讨论试题，接着让自己找出自己的不足。唉，谁叫我这么笨呢？我唉声叹气了一上午，连头也不敢抬，生怕与那些成绩好的同学目光相对。

好不容易挨到放学，我背起书包就回家，走在的路上，我眼前又浮现出那考卷上那两只可恨的“鸭子”，我忍住汗水，一到家，就一头栽倒在床上……

妈妈下班回家，看到我伤心的样子，并没有责骂我不用功、贪玩，而是微笑着安慰我说：“失败是成功之母，认识到自己的差距，相信自己，加倍努力，就会进步很快，我相信自己的的女儿会不如人？”

“相信自己！”，妈妈的话给我注入了力量，我仔细从自己身上找缺点，我不是笨，我的数学也曾经考过优，是我总以为自己有点小聪明，加上太贪玩，老师布置的作业我总是借故不认真完成……

我擦干脸上的泪，拿起课本，端端正正写下：“相信自己，从零开始，奋起直追……”

功夫不负有心人，在半期考中，我的成绩终于有了飞越式提高……

[要相信自己可以作文

《论语》有云：“敏而好学，不耻下问。”在历史长河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌无为，一事无成。这是为什么呢？

在我们的学习生活中，有的同学成绩如果下降了，他们就会奋勇直追。下课，如果遇到学习上什么疑惑就会主动去问老师，问同学。我相信这样就会取得好成绩，一旦有了好成绩，就可以让自己更自信、更快乐。正如《学习也可以很快乐》的主人公——江金珠，她是个非常懒散的人，但是她有一个梦想——当宇航员。可是她不做作业，不听老师讲课，在课堂上老是想：“当宇航员需要做什么呢？”

直到有一天，爷爷改变了她。爷爷说：“金珠，你有梦想是一件非常好的事情，可光有梦想是不够的，你要脚踏实地，为了你的梦想而拼搏、努力。”接下来的时间，江金珠按时完成作业，上课认真听讲，积极发言，踊跃参加班里的活动，不久，她的成绩提高了二十三分。她自豪地对爸爸妈妈说：“太好了，我做到了，是金子总会发光，只要我坚持了，就一定能当上宇航员。”她的爸爸妈妈也欣慰地笑了。

俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是啊！只要努力了、坚持了，你在学习上就会更轻松、更自信、更快乐！吃得了苦中苦，方为人上人。凡事都是先苦后甜的，学习也不例外。

学如逆水行舟，不进则退！读了《学习也可以很快乐》之后，我决定培养自己良好的学习习惯，快乐地学习，并给自己定个目标，这对自己的梦想扬帆启航尤为重要。

哇!初中生活跟小学相比，还是有些特别。一个个稚气未脱的少男少女聚在一个集体里，不同的形象，不同的性格，不同的情趣爱好，陌生而又似曾相识。今天，我交了两个新朋友，真是爽!我们谈得很投机，还一起打篮球。休息时小饮，大家都争着买单，冒充“款爷”，玩得不亦乐乎。这一天过得很快乐。

今天和往常一样，一直上课。老师还是那么满脸严肃地和《威尼斯商人》叫板，同学们也还是那么正襟危坐欣赏着奇妙的《音乐之声》。不同的是刚上课时小刚同学不小心的一个响屁，引得我们全班同学难得一一次开怀大笑。老师充耳不闻，故作严肃状。其他的都不特别，这一天过得也很平常。真的!

苍天啊，大地啊，真是伤感!想不到我竟然被转班了，又要跟一群陌生的哥们儿姐们儿重新相识了，不知需要多长时间才能融入他们中间，也不知是否有“情投意合”的朋友。我总觉得这个新集体里的人怪怪的：男生和女生一起玩好像是一种罪过，有的人看到男女生在一起还大嗓门地乱起哄。真怀念原来的那个班集体!我真纳闷了：同在一个学校，做人的差距为什么那么大呢?

这样的日子，真苦!当我们学生上早读课时，别的人还在暖暖的被窝里美美地睡着懒觉，没办法，都初三了，是冲刺的时候了，老师家长们都这么说。共同生活了三年，这个集体虽然没有太多的温暖可言，但马上就要分道扬镳，还真有点舍不得呢。作业越来越多，人人几乎每天都是愁眉苦脸的，连笑一笑的时间都没有，真的很辛苦!

“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”老师说，明天要给我们复习张晓风的《行道树》。

生活就是这样，平淡而又充实，无聊却也有趣，想忘记而又有几分难以舍弃。生活就是这样，太阳照常升起，月亮如约而至。没有太阳，至少还有微风细雨的变奏;没有月亮，至少还有蛙鸣虫叫的乐曲。因为有了这些，生活才变得有趣美丽。因为有了如斯心情，生活，才可以变得更美丽!

小学生活已接近尾声，6年的时光将变成美好的回忆。那些往事常在心头萦绕，有欢乐，有悲伤，有泪水，有汗水……都已经过去，回想起来还有一丝遗憾。

四年级时，李老师让我写了一篇“八荣八耻”的演讲稿，我认真地上网查了资料，在爸爸的指导下，整理出一篇优秀的演讲稿。

几天后，李老师告诉我，我可以代表全班参加演讲比赛，让我回家准备一下。我却没有珍惜———每天只是读两遍，没有认真背。到最后，李老师检查我的背诵情况，我却吱吱唔唔背不出来，于是我没有了演讲的资格。我很遗憾，假如时间可以倒流，我一定珍惜这次机会，认真地背，不辜负老师的期望，为班里取得好的荣誉。五年级时，班里重新竞选班干部。本来是一个很好的机会，让我再上一个台阶，我却没有珍惜———没有写竞选稿，错过了机会，与中队委擦肩而过，哭也没有用了。

假如时间可以倒流，我一定认真写一篇竞赛稿，竞选学习委员这个职务。但时间已经过去，我还是我的小队委，这次又给我留下了遗憾。这些事例给了我一个启示，那就是珍惜每一件事，只有珍惜，抓住机遇，才不会留下遗憾，时间不会倒流。

假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，恐龙到底有多庞大，是不是真像书上说的，电视上说的，能把一块巨大的岩石踩的粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地，要是正的能看到的话，场面一定很动人哦!

假如时光可以倒流，我要到远古时代去看一看，看原始人长的是什么样子，会不会说话，他们又是怎样生存的，和现代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们是怎样生活的，我还要看看那时候的鱼，我要看看它们是怎样呼吸的，体形是怎样的，是像恐龙那么庞大的呢，还是像蚂蚁那么小，小朋友们，如果你能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个科学家，你相信吗?

假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建造的，那些砌长城的条石，一条就有两三千重，那是没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看。看看人们怎样搬石条，是真的用双肩抗、手抬呢?还是外星人来帮忙。我相信能解决这个迷的人，一定能惊动世界。假如时光可以倒流我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一位女皇帝—武则天。她是一个什么样的人物;假如时光可以倒流，我去古埃及看一看，看金字塔到底是怎样的建成的，假如时光可以倒流，我要……

我相信。如果时光可以倒流，许许多多的迷也能够解开。