腌蒜薹可以用塑料盒优秀20篇

“低碳生活”原来可以这样——读《低碳生活》有感

碳，这种元素很常见。比如，我们吃的面包、米饭、面条，这些都属于碳水化合物，但这“低碳生活”中的“碳”又是指什么呢?

看了书，我才知道，原来这里的“碳”主要指的是“二氧化碳”。它是一种对人体有害的气体，密度比空气稍大，位于大气层的下层。它还有一种固体形态，叫做“干冰”，有一种灭火器，就是用它制造的。

随着世界走进工业化，人们的“二氧化碳”排放量也大大增加，使得“温室效应”不断加重，地球就好像给罩在了一个玻璃罩中。仅仅在我们中国，每隔3小时，就会有一种动植物濒临灭绝，即便尽最大的努力，改善环境的速度，也赶不上环境被破坏的速度。

不过，别灰心，书中告诉我们，想挽救地球，办法还是有很多的，关键是大家能不能坚持。

我先教朋友们一些简单的公式，算算你今天排放了多少二

氧化碳。

①、家具用电的M = 耗电度数 × 0.785;

②、开车的

M = 油耗升数 × 0.27;

③、乘飞机的 M ：

短途旅行为200公里以内：公里数 × 0.275;

中途旅行为200～1000公里：

55 + 0.105 × (公里数 —200);

长途旅行为1000公里以上：公里数 × 0.139。

那么，怎样减少自己的碳排放呢?好，我再来说几个“低碳”的小窍门：

⑴保护森林，保护植被;

⑵尽量使用节能灯和 LED 灯;

⑶选用直径大的炊具，使火焰分布的面积与锅底相齐，或略小于锅底;

⑷定期清洗、保养热水器和灶具;

⑸最好不要用蒸，蒸饭时间是焖饭时间的3倍;

⑹最好买1.6L及以下排量的轿车;

⑺路程不远时，骑自行车出行;

⑻开车跑高速时不要开窗户;

⑼洗澡每次不超过15分钟;

⑽把洗衣服、洗菜、打扫卫生的水收集起来冲马桶;

⑾衣服太少了可以先不洗，等多了以后集中起来洗，这样可以有效节水;

⑿夏天的时候，空调是“用电大户”，我们可以在它启动的时候，在它下方放置一台风扇，徐徐送风，帮助提高制冷效果;

⒀如果晚上用空调，可以让空调在上床睡觉5小时后自动关机;

⒁冰箱省电妙招：

ⅰ、不要频繁开关冰箱门;

ⅱ、食品与食品之间相距 1 厘米;

ⅲ、食品不要紧贴内壁;

ⅳ、水果、蔬菜最好摊开摆放;

ⅴ、冰箱制冰后，把冰块放到冷藏室存放，即用即取，

方便又省电;

⒂笔记本电脑的节电妙法：

ⅰ、降低屏幕亮度对降低能耗最有效;

ⅱ、关闭或者降低不使用的设备性能，例如在进行编

辑文档等无需非常强劲性能的时候，可以适当降

低CPU的运行频率;而在无需使用无线网络的时

候，则可以关闭无线网卡;

ⅲ、降低扬声器的音量;

ⅳ、如果使用环境能够提供稳定的供电，就尽量采用电源适配器供电，可以避免电量在电池充放的过程中消耗。

怎么样，说了这么多，相信大家一定有了和我一样的感觉：“低碳生活”原来就是这样!它并不像想象的那么难。

只是要让所有人都来参与，就不是一朝一夕可以完成的了，需要一代甚至几代人的努力。

不过，那又怎么样呢?事在人为，我们只要从我们自己做起，从每一件小事做起，并发挥我们的长处，影响、监督我们身边的亲人、朋友，一起来享受“低碳生活”，我们的家园不就会越来越美好了吗?

我现在已经就任我们家的“低碳生活领航员”，家里的大功率电器、妈妈的汽车等等，都归我管。

你呢?还不行动起来?!

[低碳生活原来可以这样学生作文

假如记忆可以移植，我最想和妈妈移植。因为我生活在一个充满母爱的世界里，现在我长大了，一定要报答妈妈！

从小妈妈就惯着我，让我觉得很幸福。

妈妈总爱给我买衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我总爱叽叽喳喳的抱怨个不停，这儿不舒服，那儿也不舒服，可妈妈却任劳任怨，从不骂我。

我和妈妈来到了实验室准备移植记忆，我与妈妈的记忆飞快地互相移植着，机器渐渐地停了下来，记忆移植成功！

我的脑海中飞快地闪过了所有的画面，没想到妈妈的记忆还真多呀！

第一幅图画缓缓地停在了我的脑海里，那是妈妈挺着个大肚子在婴儿用品商店为我的出生而做准备。当我生下后是一个小光头，但是很可爱，爸爸、妈妈、外婆、外公都在给我取名字，爸爸说叫我“陈星”，星星是可以闪闪发光的嘛，名字取的出众，人品一定也很好，是个好名字。小外婆是个老师，于是她说取个古代美女的名字就叫“陈圆圆”……争论的声音响遍了整个屋子。最后全家一致通过给我取名为“陈丁越”！希望我以后各方面都能超过姓丁姓陈的人。

没想到妈妈对我这么好，长大了后我一定会好好孝顺妈妈。现在我一定要好好学习，让自己的成绩再提高一点！

我与她，是陌生人。是朋友，是闺蜜。

或许她说的没错：当她走时，就决定一刀两断一了百了了。可是，为什么她偏偏持续的在我的生命之中冒出？为什么她还会让我做着懦弱的事——哭。为什么她还会对我发一个微笑？

不由自主的走到那里，那曾经的班级，曾经的课桌，曾经的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看还有没有她的温度，可。还是冰凉。端起她与我唯一的合照，显得那么稚嫩。眼泪落下来，落在她的脸上，擦去的，不是泪水，是曾经。

一直以为，真正的友谊是不会变的，可是。我错了，错得那么离谱，那么幼稚，人类的友谊在时间与空间的抨击下显得那么的脆弱，那么的不堪一击！

现在，还是会不由自主的想起她，想起她的小眼睛和爱笑的嘴。走在正下着倾盆大雨的街上，享受着寂寞心碎的感觉。眼角流下一滴泪，可再没人看见。还在想念着一个人，我的心为她而碎。此时我还在孩童时期的最后一年孤独的奔跑，那个曙光里，没有你。朋友，你在哪里？

如果，我们不曾相遇，不曾成为对方生命里重要的人，不曾……可，不能磨灭的是我们曾在对方的生命中做了一颗流星。

[如果可以,希望再见小学六年级写人作文

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

[廉洁文化可以凝聚人心作文

没有谁的一生是一帆风顺的。在人生的道路上，我们或多或少都会经受一些挫折，但只要你承受住了，阳光总会透过阴云，温暖你的身心，给予你坚持不懈的力量。

人，从一出生就开始了漫长的旅途。在这场旅途中，我们需要不断地充实大脑，因此开始学习。

学习，是每个人成长过程中不可缺少的。知识改变命运，学习成就未来。当我成为一名中学生时，才意识到学习的重要性，可是，也常在学习的道路上兜兜转转。

上小学时，老师常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”那时，我真的不懂学习到底是什么？为什么小时候不努力学习，长大就会悲伤呢？我只知道学习很难，难于上青天，甚至特别讨厌学习，也曾想放弃学习。

后来长大了，慢慢地就懂得了许多道理。知道“人不学不成器”，知道需要知识来滋润我们的心灵，也知道学习难是肯定的。如果做一件事，从开始就十分容易成功的话，那世界上也就不会有这么多的困难了。

我总是抱怨学习难、学习苦，但仔细想想：“学习苦，难道不学习就不苦吗？我有用心去学习了吗？我是不是一遇到困难就放弃呢？”经过长时间的反思，我慢慢地开始改变对学习的态度，化被动为主动。

以前，我背英语文章老是背不住。心里又特别烦躁，感觉好难，超想放弃，不背了。可这样也不是办法，我便慢慢地找到了适合自己的方法。背书前，我总是对自己进行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢记，慢慢地，我背英语就不那么困难了。

后来我懂得了，在学习中，困难是难免的，但我们要想办法去解决它，再怎么难也不要选择放弃或是逃避，要敢于面对，迎难而上。

与此同时，我们也要有一颗自强不息的心。毕淑敏曾说：“有一颗自强之心，会勤学苦练，百折不挠，宠辱不惊，大智若愚。”学习其实并不难，只要找到适合自己的方法并坚持不懈，就能取得成功。

我本来可以放弃，但我选择坚持。因为我相信，这个世界上没有做不成的事，只有坚持不了的人。

今天我在杂志中看到《因为我可以穷》一文，被文中的主人公——艺术家的言行深感佩服。

某地建起一幢世界级的摩天大楼，大楼的投资方邀请了一位有名的艺术家给大楼雕刻一件不朽的作品。作品的模型做出来后得到了各方面的赞同，可是投资方在风水先生建议下要求艺术家做一些细节的修改。可是让大家爱恨交加的是艺术家不肯给作品做出任何一点儿修改。并告诉投资方和建筑师：他之所以成为知名的艺术家，不是因为他热爱艺术，喜欢雕刻，而是因为他可以穷。

思想尤其如是。思不可懒想不可惰，思懒想惰，久而不前，终将变成废物。

懒惰往往钟情于宿命论，而宿命论恰恰是那些缺乏意志力的懒惰者最好的命题。

无论你是何种状态下的生存者，当你懂得事理以后，就应该为自己确定一个目标，并克制自己一定要为这个目标而坚持不懈地努力!

在我们的人生中，实现目标需要一个人坚持一生。

有个美国小男孩，在参观一家大型企业时问一个亿万富豪：“你是怎样成为一个亿万富翁的呀?”

“一元一元的挣呗!当你重复了一亿次时，你就会自然成为亿万富翁了。”富翁和蔼地答道。

是啊，挣一元钱并不难，难的是怎样能够坚持一亿次。坚持一亿次就是要坚持一生。把一生当成一次去认真完成，当成你一生唯一的一次去认真完成。到最终你就会发现每一次的重要性。如果中间你有一次放弃，那你就不会把一次做到终生。你也就不会成为亿万富翁，在人生价值上你也不会成功。

其实人的一生如同打牌，不在于你拿了一副好牌，而在于你怎样打好这副坏牌。

自己的一生终究要靠自己走完，当你真正走上人生道路时，首先要学会坚持，弄懂持久的真谛。这样也许就会走出你所期盼的人生。

学会热爱自己的日子，不要瞻前顾后，不去羡慕别人，这样才能悠然平静，从容不迫，完成好自己的事业，达到你自己的目标，坚持过好属于你自己的每一天。

羡慕和妒忌别人的代价，一定是失去自己。

一生追求的人生中没有失去自己的人，往往是一个有价值的人生。

究其本人，几次成功而放弃，都是放弃了坚持，放弃了坚持等于放弃了自己。成功就此而息。

所以当你真正懂得了坚持的意义后，你一定要坚持。

是啊!真正的成功，不是一个人可以做什么，而是可以不做什么。试问现在有多少人可以不为金钱所动，不被利欲熏身?当今的社会只为理想而奋斗的人实在难能可贵，贵就贵在他们不为钱和权所惑，能够坚持自己的理念，坚持自己的做事原则。

如果有来生，愿做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿态：一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲。从不依靠，从不寻找。

——三毛

树，不像花。树要靠自己，才能在自然中生存。学会坚强，学会在地底下寻找零星的水源，汲水生长。树是纯粹的“听天由命”，然而，又不完全是。树是自立的象征，树需要自己的不断奋斗、坚持不懈，才能生存。

每一棵树，都是值得尊敬的。他们或是保卫家园的战士，勇敢地抵挡着风沙；或是招待客人的主人，一双巨大的手臂，遮住了烈日，一副结实的身躯，给人温暖、依靠；又或是自我牺牲、被做成各种家具、文具、玩具的勇士。每一样东西的背后，都饱含着创作者的热情。还有，一棵树的，一颗炽热的心。、

如果给我一个机会，我愿意做一棵树。

我会挺拔地站立着，默默无言地生长着，只希望能通过自己的努力，添加一点绿色，减少一点伤害。头顶天，脚立地，做花草眼中的巨人，做鸟雀舒适的家。我想不断地向下生长，再生长，让我的根，牢牢地抓住大地，紧紧地拥抱着他。我又想不断地向上生长，再生长，让自己更高些，更强壮些，枝叶更茂密些，更有活力些。

每天我都只是静静地沉默着，有意无意地听着那些如外星语般的鸟鸣声，那声音清脆、像银铃。然而，我听不懂。但是这又有什么关系呢？做一个聆听者，何尝不好？有时候鸟儿们笑得很开心，我也会轻摇几下枝干，表示我也替他们高兴。

或许每一天我都是在平淡无奇的日子中度过的，但是我觉得这样，挺好的。远离城市的嘈杂，能清晰地听到鸟儿们的歌声，能做小动物的家，能……做一棵安静的树，有何不好？我期待着，有一天，当狂风暴风来临时，我能坚强地站立着，和伙伴们撑起一片天。呵呵，或许是“唯恐天下不乱”的想法吧，但是，这是我的理想，保护家园，不能让家园有一丝一毫的伤害。

我骄傲地生长着，不为任何人，也为了任何人。

如果可以，我愿意做一棵树。

[如果可以，我愿做一棵树作文

盈盈笑，阡陌柳如烟，向醉里，水幽幽，一款款粉色于风中飘散，款款温情，倾听，星星缀缀的枝枝间，暗结的心绪，撩动起妖娆着美丽的雨雾，淋湿我欲说还休的惆怅，仍期待着，眷恋着，那隐隐约约的脚步。——依依

“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”十指于满是青苔的宋词里迂回

你听，月下箫音，伴细雨轻轻漫过，带着栀子般的香息浅浅划过。

透过窗，婆娑的树影涟漪着，是微风吹落了水珠。有着尘世的恍惚和绮梦的灵动互叠织着，撩拔时光的风尘，努力的分辨，被岁月荒草覆郁的那条小径，小路的尽头是谁家的清清池水涟漪成一片。

那些高分贝的音律，越过八千里暮霭沉沉的长路，依旧在天空独自舞着自己的蓝色多瑙河。

听谁说，今世的缘是前世的债，菩提树的缘分是五百世的修来的正果。

晨起梳妆，看见镜中日渐消瘦的自己，原来，红颜易老。

手捧季节滴雨，门掩黄昏。

设想着某个城市的一角，有着一间心仪的小屋，竹篱围成的小宅院，某人正在那里冥思苦想，一杯生普洱沏的茶，他正坐在藤椅上刻画着我的模样，这样的感觉真好，尘世里如若真的有这么一个人，这样的思念我，我会多幸福啊，我会幸福的语无伦次。

不知道你现在会不会这样，而我，此时，正伏在长长地餐桌上，忽而快，忽而慢的敲击着键盘，把文字交给灵魂，让心找到一个归宿。

徐志摩说：“你记得也好，最好你忘掉。”

林语堂：“你去，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我要去接你。”

舒婷：“仿佛永远分离，却又终身相依。”

席慕容：“把含著的三百篇诗，写在云淡风轻的天上。”

以一种淡淡的心情去面对，体味另一层意义上的幸福。说的多轻松啊，可是我不能，不能这样一带而过，在感情的世界里，我无法淡定。

所以尘世里，我喜欢用一颗明净的心，可以远离虚幻的攀比和无谓的烦恼，可以远离浮华的诱惑和情感的沦陷。

听一首首柔软的老歌，让耳边低吟浅唱。

或许冥冥之中真有一种力量，使有缘人在偶尔一次擦肩的瞬间，产生一见如故的感觉。

汪国真说：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。”

把生命中所有的杂质沉淀过滤，以更透彻，更淡定，也更从容的心境面对曾经的痛和未知的缘，浓浓墨香，心灵的相约，文字的浸染，在红尘深处。

保持一份内心独有的清凉、幽素、寂静，让青苔般的水意葱茏在生命的空隙里自由的游荡。

喜欢一种声音，是微风吹落露珠；欣赏一幅图画，是朗月点缀星空。

这样的简单，该是生命的最高境界吧。

晚风徐徐，凭栏听雨处吹动着柔软长发，为何只剩一人。

一笔一笔描绘风生水起的画面，设想每一个夜晚的灯下，那细雨纷扬时，同宿伞下的温情依偎，那晨雾迷蒙中的离别，和泪光闪动中汽笛的悲鸣……

七月仲夏，透过雕花的窗棂，有霏霏的雨丝落在了贴在纱窗上的脸颊，串串雨丝密密匝匝彷如雨帘，它们从雨雾里纷纷扬扬的落下，那样的潇洒。

回忆着你的故事，眷恋于灵魂深处真执的感动，无法很清晰的理清情感的脉络，流动的只是敲打键盘的手指，夜阑更深，灯影斜，寂寞照衣裳。

[假如秋水可以望穿作文

当鸟儿不再扑扇翅膀的时候，当风不再轻轻吹拂的时候；当院子里安静下来，一切都变得安静的时候。我来到这里，一个可静心的地方。

在这里，你可以静下心来，享受宁静的时光；在这里，你可以静下心来，感受生命的奥妙；在这里，你可以静下心来，品悟中国的瑰宝，体会中华五千年的文化，这是我练书法的地方，一个可以让我静心的所在。

自我五岁学书至今已有八年时间，书法学习时间给了我一个静心的时间。当我因考试不好心情烦躁时；当我因学习不认真被父母说时；当我因太多作业写不完发愁时，练习一会儿书法。在书法的海洋，字体的世界，文化的空间中去缓解我那颗躁动，紧张，不定甚至是难过的的内心。在书写中心情逐渐平静下来。写书法，让我的心舒缓起来，在用墨的浓与淡，干与湿之间；在写字落笔和收笔之间；在整幅作品的黑与白之间，我早将内心的一切不快抛掷脑后，心思完全铺在了写好一个字上，用心去体会，品悟，去寻找古人造字的深远含义。学书法教会我如何用平静的心去面对学习，生活和与人相处，用心思考问题，感受一个单人的空间去认识自己。这里让我丢掉疲劳，烦恼，全身心的投入练字中，自然会练好字，我也更加爱上了书法。因为在此时我的心是如此平静，好似体味到了中庸之道……

书法之美，如无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我在书法的海洋中遨游，享受书法带给我的放松，平静。其实我是一个生性好动，受不了拘束的人，但在八年的学书时间里，我的性子也渐渐能静下来，学会了约束自己。让我可以动静结合，更好的学习生活。练书法的地方可以让人隔绝城市的喧嚣，让人静坐家中却坐拥世界。

窗外，鸟儿又在枝头叽叽喳喳的斗嘴；风儿又在不停吹拂绿草，孩子们又在院中欢笑追逐，我在书法中享受这份平静的时光。有这么一个可以静心的地方真好。

一天，同学们又拉上我一起打篮球赛，可是手感没上来，整场球赛一个球也没有进，一下午上课我都无精打采。

终于放学了，我像平时一样走回家，路过一家医院，看到了医院的电子显示屏上滚动播放着：“欢迎体验本院最新技术成果——修改基因，超低价格！”“什么，修改基因？”我揉了揉眼睛说，“嚯！真的是可以修改基因。”我飞快地跑进这家医院问了保安，接着走进一个门诊，看了价钱惊呆了，我的天！只要一元。我毫不犹豫地从口袋里掏出一元交给一位护士，护士问我：“请问你要修改什么基因？”

“运动基因！”我果断地回答。

护士将一个上面贴着“运动”标签的盒子打开，用注射器抽出里面的红色液体，通过静脉注射到我体内，接着给了我个棉球，让我止血。

我走出医院一看表，哎呀！快要到吃饭的时候，妈妈一定等急了，我迈开腿，飞快地跑回去。哈哈！我感觉脚下生风，自己竟然比世界飞人博尔特都跑得快，十几秒钟就到家了，而且还毫不费劲。

第二天，我们又一起打篮球，这回我进了三分球，甚至进了个半场球。整场比赛不叫比赛，只能叫我一个人的表演。

又过了几天开始测400米了，老师一发令，我便像一支箭一样射了出去，跑完了，可我发现其他人连一圈都没跑完，我的轻松自如让他们羡慕不已。

我的运动基因特别强大了，可是我发现的朋友越来越少，因为大家都嫉妒我。我能像风一样奔跑，可是心里一点也不开心。

如果可以修改基因……还是不要！那样会没有朋友的。

早晨，太阳公公偷偷的把脑袋从云朵后面探了出来，像皮球一样，从天堂滚到半空。

那时候的我还是一个什么都不会的小姑娘，每到周六，妈妈就会带着我去姨妈家找表姐玩。每次到姨妈家门口，我都会被姐姐的琴声给陶醉。入了门，我总是踮着我的小脚尖悄悄的向钢琴靠近，以免打扰姐姐。

来到钢琴旁，我慢慢的爬上琴凳，小手放到姐姐的旁边，学着姐姐的样子弹奏着，我的小手像舞蹈演员一样，在舞台上婉转的跳舞。

“谁让你在这里捣乱呢，小家伙？”妈妈听到了赶紧叫我走开，“我在弹琴呢，妈妈，你来听听，多优美的声音啊！”我开心的说道。

“弹出什么好听的音乐呀，我才不信呢。”妈妈亲切的回答道。听了妈妈的话，我心里想着：妈妈我在你心里有那么小吗？我觉得我已经长大了，可以弹钢琴了为什么你偏偏不信呢？最终，在我的软磨硬泡下，妈妈终于被我给说服了，她答应让我和姐姐一起去上了一节钢琴课。

上完课回到家里，我把老师教的手型指法放在桌上展示给妈妈看，完后妈妈非常惊讶，“我家小宝真是有天分，不过，学钢琴会很很枯燥的，既然选择了，那你以后一定要坚持，每天都要练琴！”我答应了妈妈以后会刻苦练琴！

我和妈妈高高兴兴的报上了钢琴班！这一练就是四年了！中间从来没有想过放弃！我要为我的梦想加油！

假如时光可以倒流，我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算，还会呼风唤雨呢？如果是真的，我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭？请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧？如果当时司马懿不中他的计，他还有其他妙计呢？还是三十六计走为上策呢？我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。

假如时光可以倒流，我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机，每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒，边看他挥毫为我写诗，还要让他为我签名，我用手机拍下照片，告诉大家??我和诗仙李白是忘年交。

假如时光可以倒流，我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样？上课时是否那么认真听讲？他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一？做错事是不是知错就改还是屡教不改？是不是和我一样调皮捣蛋？爱哭鼻子？我得把他的底细摸个一清二楚省的他在我面前耀武扬威???自己的光荣史。

许许多多困恼这我的生活，假如时光可以倒流，我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾，伤心，难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。

毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会定型！

可以这么说：在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。

人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就会红，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

[作文：人生感悟

临黑云压城之势，穿梭在兵戈铁甲之中，终于战胜了割据的“英雄”。他知人善任，他心怀大海，他机智多谋。今日的“贞观之治”显示了他的功绩。然而殿堂之中，有魏征的谏言，谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸怀大志，包容了，也吸收了。他求贤若渴，总是能让他人的智慧尽情地发挥。魏征故去，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”找准了位置，并在位置上充分发挥潜能，其乐无穷。

4月19日下午，我们学校六年级部分师生参观了朱东润爷爷的故居。我们带着对朱东润爷爷的敬仰，踏进他的故居。一边认真倾听讲解员的详细介绍，一边做着记载。大家都被朱东润爷爷严谨治学、自强不息、执着进步的精神感动了。

朱东润爷爷常说：“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨。”文革期间朱东润爷爷受到了严重的打击，但他始终不肯屈服，不肯“低头认罪”，甚至敢于同按他头的人扭打起来，夫人因受牵连，不堪忍受凌辱，含冤去世。一次，某造反派头头率几个无知的红卫兵来抓朱东润爷爷，“杀头”示众，他们找到一把新四军缴获的日本战刀，把军刀当锯子拉朱东润爷爷的颈项。幸亏战刀年久生锈，头才没有掉下来。造反派头头还恶狠狠的问：“你是什么东西？”他们原以为朱东润爷爷一定会求饶，承认自己是牛鬼蛇神。但是朱东润爷爷却倔强的抬起头回答：“我是中文系主任！”表现出了一股凌然正气。

每当我看到“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨”这句话时，那件事就浮现在我的眼前。那是去年春学期的一天，老师读了一篇作文，晚上让我们完成复述作文。放学了，我在回家的路上，看到我的同桌从打印社出来，她炫耀地对我说：“你看看，这是今天要复述的作文，我找到那篇作文，复印下来了！”复印下来了？我有点疑惑，可仔细一瞧，真的是今天要复述的作文。我说：“老师讲了，不允许照抄原文，我要告诉老师，你抄袭！”我同学见我要告诉老师，便灵机一动说“你不要告诉老师，我也复印一份给你，好不好？”我一听，愣住了，心想：这可是一个好机会啊，平时我回家写作文总要写很长时间，如果复印下来了，我便可以不费吹灰之力，就把作文写好了。可是，我又转念一想：不行啊，这样把作文写好，老师的表扬不就没有意义了吗？我同桌见我还在犹豫不决就说：“现在没有其他人，就我们两人，要不我再请你吃冰淇淋。”我心想对我用糖衣炮弹，没门，千万不能上当，我斩钉截铁地说：“不行，我还是要告诉老师的。”她见软的不行，就来硬的，恶狠狠地对我说：“你要是敢告状，我就让你的好朋友和你绝交。”我知道我同桌与我的好朋友是邻居，如果我同桌在我背后给我抹黑，那怎么办？我有些害怕。回到家，我很烦恼，不知道是要告诉老师，还是不要告诉老师，于是，我把书翻到前又翻到后。突然我翻到介绍朱东润爷爷的名言和故事的那一页。我看到了“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨”这句名言，于是我坚定了要把这件事告诉老师的想法。第二天，我把事情告诉了老师。老师狠狠的批评了我同桌，还表扬了我呢。

朱东润爷爷还有有两句名言：一是，他青年时期写下了“做人六要”：“做人要诚实，读书要用心，运动要努力，遇事要和平，时间要爱惜，钱钞要分清。”二是，他说：“读书人一生两件大事：做人，做学问。做人始终是第一位的。人的才能有高低，文章可以写多写少，但做人马虎不得。一个人文章再多，品行不足取，也就不足取了。”这让我们学会了如何做学问，更学会了如何做人。

“彩笔宏文称一代，高风亮节祖千秋。”朱东润爷爷的百年人生，为我们树立了崇高典范，留下了一笔丰厚的文化遗产和精神财富，地以人贵，人杰地灵。泰兴有朱东润爷爷而感到无比骄傲和自豪。我们将以朱东润爷爷为榜样，现在好好学习，天天向上，将来投身于建设现代化祖国的宏伟事业，为实现中华名族的伟大复兴而努力奋斗！

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

在E省的一个小村庄里，有一位名叫“可以了”先生的人，村里的人都这么叫他，是因为他每天都会有一句话挂在嘴边——可以了，可以了。

在他小的时候，便有了这个口头禅。

“你这回考试怎么又是88分？就差两分，你少错一个字就上90了，能不能认真一点！”一位中年妇女在村头破口大骂，这是可以了先生的母亲又在给“可以了”先生“上课”了。可以了先生却不以为然，嘴里喃喃自语地嘀咕道：“不就差了两分吗？老师的要求是85分以上，可以了，可以了！”

转眼间，可以了先生成年了，也成家了。

“啊——”随着妻子一声惨叫和盘子破碎的声音，妻子的膝盖上被磕了一条大口子，可以了先生只好去药店买药。用了四天之后可以了先生见妻子伤口快好了，于是第二天就没再帮她上药。妻子不爽：“明明说明书上写了至少要用一个星期的！伤口再次感染怎么办|？”可以了先生却摇头回答到：“你的伤口都快好了，还涂什么涂？可以了，可以了。”结果没过多久妻子伤口再次感染，长了一个大瘤包。情况严重，必须要去医院动手术。屡次不改的可以了先生却还是在路上不停地说：“可以了，可以了……”

到了晚年，可以了先生身体越来越差。深爱着他的妻子还是没有选择离开他，而且他们还有两个孝顺的女儿。

自从患病后，他的女儿们就在村子上下找了最好的医师为他治病，可却没有任何好转。临死前可以了先生开口说话：“不要再白费力气和金钱了，我——”最后一句话在他的口中最终没有憋出来。妻子眼泪婆娑的说：“可以了，可以了……”听罢，可以了先生两脚一蹬，咽气了。

远在家乡的奶奶：

您好!

敬爱的奶奶，您的身体还好吗?我们已有三年没有见面了，每日思念源源不断地涌入我的脑海。回想您那和蔼可亲的面孔，这更是一场煎熬。

回想，家门不幸，爷爷早在爸爸12岁的时候因病去世。而奶奶您呢，自从我出生就已知道您双目失明，家里的人都不让我多问，在您混沌的目光后是清澈的心灵。自我出生就没见过爷爷，而奶奶您每当我问及爷爷的事，您总是一笑而过，我知道在您这笑容背后是多少辛酸。

双目失明的您含辛茹苦地把爸爸和姑姑养大，爸爸说那段时光他永远都不会忘记。您总是把最好的留给爸爸和姑姑，自己辛辛苦苦攒下的钱都买了白面做白面馒头给他们吃，而自己都啃着又硬又难吃的玉米饼。导致现在您的牙一碰稍硬的东西就牙疼;爸爸和姑姑每到冬天都穿上棉衣，而您却在如此寒风刺骨的季节穿上“千疮百孔”的薄衣，导致体弱多病的您，落下不少病根。

为了您的养育之恩，我放弃了从小的志愿――教书育人，从小到大您都分外疼爱我。而现在您住在医院里我们大家都十分担心，为了您，我改变志愿，打算长大之后从医。或许我并不单单是为了您，而是为了千千万万像您这样的母亲。

奶奶，您来到这个世上或许一天福都没享过，可却从未听您抱怨过。您可以为了自己的儿女吃尽苦头，您是一位平凡的母亲，同时也是一位伟大的母亲。

奶奶，对您的千言万语，我只能汇成一句话：奶奶，我爱您!

祝：身体健康，福如东海。

假如记忆可以移植，我想要记住所有古人创造出来的精美词句；假如记忆可以移植，我想要记住所有有趣的故事；假如记忆可以移植，我想要记住所有哲人讲过的道理；假如记忆可以移植，我也想记住所有的数字符号和化学元素，以及物理方程……

假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。

假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。

假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研究，在此基础之上开展自己的研究，这种时间上的缩短无疑会使科学发展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了，我们渴求知识，我们希望自己学尽世间所有，然而时间与能力都限制了我们，使我们不得不承认能力有限。

但假如记忆真的移植了，它会不会使原本勤劳的人变得懒惰了，使我们这些原本善于记忆的人变得愚笨和迟钝了呢？俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。我不知道假如记忆真的被移植，人的记忆力是否会随之退化，但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。

因此，假如记忆真的可以移植，我们也应善加利用，不要忽略掉对自己的能力训练。

假如记忆可以移植，我会更努力地学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。

在人生的道路上有很多很多成长的方式。比如：从不懂事到懂事，从弱小到强大，从卑微到伟大，而我却是从比较傻变得比较聪明。

记得刚进入中学，老班在选取班长的时候，就考虑成绩突出的，能为班级做贡献多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占优势，尤其数学，于是更想当数学课代表……于是在我的要求下，当上数学课代表。我甚至感觉到数学老师对我也十分地器重。

当第一单元上完时，数学老师来了一个突如其来的模拟考。这次考试因为突然，让很多同学丈二和尚摸不着头脑……烤糊了。果然，一百二十分的试卷，我也仅仅考了八十四分，这不禁让我的腿软无力、脑袋蒙圈。

当天晚上回到家，妈妈就知道了我的分数，虽然对我施加武力，但他语言攻击也够人不寒而栗，“你小学还可以啊，怎么上初中就不行了呢，我看你啊，还不如不念呢！脑子越来越笨！”句句扎心啊。其中最让我心痛的是，她不仅批评，还打开视频给我老爸看，让老爸讲。因为老爸在外地，所以又在视频里听了老爸的长篇大论。老爸也说了几句最扎心的话：“你身为数学课代表，数学不考全班前几名的话，你怎么对得起你的数学老师？怎么对得起你要当的脸面？你还有脸在这笑？是不是？”

自从被批评后，我认真地反省了自己，不仅将以前不喜欢订正试卷的习惯改了过来，还更加勤奋地去钻研不会的题目。

现在，在数学这门学科上的潜力不断地被激发了出来。

渐渐地我爱上了这门学科，数学成绩也稳居全班前三名了。

我越来越聪明了！我自信。

作文课上，每当老师公布班里的同学在报刊杂志上发表了文章时，心里总是想我什么时候才可以达到发表的水平，所以每次写作文都幻想到当我发表时的情景。

终于有一天，我的作文发表了。那天上作文课时，我满心欢喜，期待着老师在宣布发表作文的名单时念到我的名字。我睁着大大的眼睛，背挺得直直的，头抬得高高的，因为我不用再羡慕他们了！可只有发表过的人才知道发表背后的艰辛。

每次当我写作文时，总是会抬着头构思回想着每一丝细节，虽然交作文的时间会晚，但我心里却想保证作文的质量。

记得有一次，因为急着想回家玩儿，作文开始写得马马虎虎，心里总是想抄袭别人好的作文，不再像以前那样为了目标而努力。

那时的我的家长就觉得我这辈子都不可能再发表文章了，幸而老师发现我状态不对，批评了我，那时起我就下定决心一定要好好学习！

还记得第一次重写，那时的我，差点没哭出来！可也因此，我的作文却有了飞一般的提升，我认为当时已经离目标很近了，于是我便更加努力读书，寻找素材。

终于有一天我领到了人生第一笔稿费——20元。20元虽然不是什么巨款，但这是我的一份荣誉。

写作文的道路很漫长，我可能还会遇到挫折和磨难，但在我解决这些问题的同时也会成长。因此我不只是为了发表作文，而是想证明——别人能做到的，我也可以。