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1000往年中考命题作文
全文共 706 字
+ 加入清单“寂寞”是自古以来一般人以至皇帝都中意的话题,否则怎会有“孤,寡人”,甚至发展到现在的网络“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤单的形容词。人是具有社会属性的生灵,人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后,人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞。
以上词典的解释,但高诱却说:“寂寞,恬淡也。”我认为,寂寞即为不拥有一切,除了自己。不过,不拥有也是值得珍惜的。南京大学新闻传播学院教授胡翼青认为:“大家对于春哥、曾哥或是贾君鹏的讨论已经流于琐碎。娱乐本身成为维持与革新这两种力量的博弈。现在的娱乐是为了消遣,为了打发内心的空虚。根本原因在于意识形态不断入侵日常生活,于是大家都想摆脱意识形态。这是娱乐这个概念不断发生话语变迁的一个重要动力。”大家觉得这样好玩儿,人有恶搞、娱乐的天性。这是一种对抗,大众与权威的对立,消解正统的严肃性。也就是说,娱乐是由寂寞所产生所推动的。这,难道不值得我们珍惜吗?正是在这些寂寞的时候,产生了一个个传奇———像王小波的《时代三部曲》,像杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,像李白的“举杯邀明月,对影成三人”……上帝不是也因为寂寞而创造了亚当夏娃吗(中国是女娲)!打个不恰当的比喻:人好像一个锁了门的屋子,没寂寞这根铁丝,一切的一切怎么进入这个屋子。寂寞时,你可以做题,你可以回忆,你可以规划......你可以做你一切想做的事(只要条件、法律允许)!
寂寞是什么,我可以化用叶圣陶《苏州园林》里的一个词儿“界而未界”来形容它———有而未有。为什么这么说呢?“未有”大家是好理解的,“有”则表示你寂寞了之后也有可能会拥有一些什么,注意,是“可能”,不过毕竟寂寞死了的人还是极少的。
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篇1:采撷友谊记叙文满分命题
全文共 600 字
+ 加入清单友谊,是难过时,一声温暖的安慰;友谊,是失落时,一句铿锵的鼓励;友谊,是无助时,全心的陪伴。
今天,我们的社会实践课上完了,要评优秀学员。优秀学员是我的一个梦想,因为这个活动一年就一次。所以,我特别想拿到它,不管奖励是什么,只要得到奖就行。
到了!到了!马上就要评优秀学员了,同学们都兴奋极了,雀跃极了,都希望自己能被评上。评完了,我一脸不开心,很想哭,想打人。甚至,想把评优的老师打一顿。都六年了,为什么就不选我啊。
我失望地回到教室,教室里冷冷清清的,同学们都在外面欢庆,但,与我无关。一个人,教室里黑乎乎的,也没开灯,我坐在自己的座位,悄悄地,无声地哭,让眼泪肆意地在脸上流着。
这时,我最好的朋友进来了,他被评上了优秀学员,开心地回到教室。他把灯打开了,看到我,大吃一惊,说:“你怎么了?为什么哭呢?”带着哭腔,我泣不成声地说:“我落选了,没评上优秀呀,心里难过。”朋友就开始耐心地安慰、鼓励我,甚至要把“优秀学员”一栏改成我的名字。听到这里,我笑了,心情一下子也开朗起来了,心想:这样行吗,我会继续努力加油的,下次,一定评上。
原来,友谊是这么好,我马上抱在他的身上说:“你是我最好的朋友,我们永远是好朋友。”我会一直收藏这份真挚的情谊。
友谊,像一只小狗,活泼忠诚,时时刻刻围绕我们身旁;友谊,像一架飞机,高远开阔,带领我们领略美好的世间风景;友谊,像一只小船,自在飘荡,宁静或风浪里我们都同舟共济。
篇2:往年高考半命题作文
全文共 574 字
+ 加入清单人们常说“开卷有益”,意思是说:读书有好处。
“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”这些名人警句我们早已耳熟能详。所以,不管是古今,还是中外,书在各时各地都让人青睐有加。
读书可以增长知识。我国古代有很多人一生的理想便是做官,就是因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”书使我们有文化,有涵养,有素质。读书可以开阔视野。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”“乃席芳草,镜清流,览卉木,观鱼鸟。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”我们有时没有那么多时间去旅行,欣赏大自然的鬼斧神工。但我们有书。书使我们开广阔视野,了解自然的旖旎风光,了解社会的风云变化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。读书还能培养人的性格。《培根随笔》中写道:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”所以说“凡有所学,皆成性格。”读什么样的书,说什么样的话;读什么样的书,写什么样的文;读什么样的书,做什么样的人。读书真是好处多多,受益多多。尤其在当今社会,更需要大量阅读。读书可以增长知识,可以开阔视野,还能培养人的性格。所以我们要多读书,读好书,让书香伴我们成长!
篇3:他怎么了半命题年级
全文共 635 字
+ 加入清单“丁零零……”上课铃响了,同学们背着书包陆续跑进了教室。到老师清点人数时,反复点一个同学的名字,却一直没有人回应。我把目光转移到那个同学的座位,他的座位空着——他还没来。
他怎么还没来?难道他感冒了,上了医院?可他昨天身体还好好的呀。难道他晚上看电视太久,睡过头了?可他床头有定了时的闹钟呀。并且,他一向很准时的,从来不迟到啊。记得有一天晚上,他一个人照顾他生病的妈妈,一直到深夜十二点他才睡觉,凌晨五点便起床做事,之后就急匆匆地往学校奔去,一头撞进教室,比大多数同学还要早哩。那他会不会是走亲戚家去了?也不对,有一次,他的表哥结婚,要他去接亲,一向爱热闹的他为了不耽误学习,他没有答应去接亲,所以应该也不会。那么,他会不会是忘了带课本或文具而半途折回家拿了?他会不会是发生了交通事故?会不会遇到了歹徒?会不会……
正当同学们议论纷纷的时候,同学们发现他出现在了教室门口。只见他上气不接下气,豆大的汗珠顺着脸庞一直往下流。可见他是一路跑来的。我们把他叫了进来,他向我们说明了情况。
原来,他在上学的路上,看到一个小男孩,只有五六岁的样子,白花花的圆脸,头戴一顶帽子,颈上套一个明晃晃的银项圈,呆在路上放声大哭,好像跟大人走丢了,或是迷路了。他在大路上左瞧瞧,右望望,都没有见到小男孩家人的身影。眼看时间一分一秒的过去了,他便把小男孩抱起来,送进了当地派出所,并向民警说明了情况,这才急匆匆的赶往学校。
弄清情况后,老师非但没有批评他,而且还表扬了他,同学们也都向他竖起了大拇指。
篇4:五年级他怎么了半命题
全文共 534 字
+ 加入清单2015年9月18日,我听到了他的那一声啼哭,我的表弟出生了。
他虽是我表弟,但他年龄比我小一轮,也就是12年,红通通的皮肤,可爱的50cm身长,千奇百怪的睡姿,总让人忍俊不禁,看着他,我就像看到了幼年时的自己,一个娇小的生命,诞生是多么有趣呀!
12年的差距,虽然不能一起玩,可我玩他真是绰绰有余。我抱孩子没经验,还得老妈教我,经过一番训练,我终于把他抱了起来,他瞪着大眼睛,嘟起嘴,好像没见过我似的,我瞬间被萌化了。小孩子最无忧无虑了,望着他,我多么想回到童年,这么讨人喜欢,如今,我都长这么大了,烦恼接踵而来,若能像他那样该多好呀!可惜人生最美好的时刻只有短短几年。
但他也有烦人的时候。听,他又闹了,饿得这么快,一两个小时吵一次,吵得小姨都睡不着,喂奶、换尿布,喂奶、换尿布,以上过程一天重复近十遍,换是谁都受不了,一天只有几个小时的睡眠时间。望着他,我愧疚了,因为我小时候也必然这样吵过,爸爸妈妈都因我而失眠过,平常也没想到这些,这下看见他不由得对爸妈抱有感激之情。
他就像是一个“熊孩子”,既讨人喜欢又讨人厌,让人哭笑不得,他就像我的影子,望着他,总能看到儿时的自己,想起爸妈的辛苦。他越长大,我就起能反思自己,虽不能一起玩耍,但我望他的过程中,能变得越来越懂事。
篇5:藏在什么里的我半命题作文600字
全文共 681 字
+ 加入清单《藏在布丁里的我》
早晨,我张开睡眼惺忪的双眼。咦,周围怎么全是黄灿灿的一片?我的床呢?我怎么会躺在一个类似餐盘的东西上?
我用手摸了摸周围,软绵绵的,很有弹性。我闻了闻手,竟还有一股甜甜的清香。我扒下一块放在嘴里:“嗯,是芒果巧克力口味的。”在布丁清香的熏陶下,我又甜甜地将眼闭上,睡着了。
在睡梦中,我梦到了一个异常沉重的东西压在我身上,使我根本喘不过气来。我睁开双眼一看,只见我的头上竟平铺着一把闪烁着金属光泽的勺子。在左边的那面布丁墙上还缺了一块小口子,耳边不停地发出吃东西的咀嚼声。我喘着粗气,焦急的想着:快,快将那把勺子拿到一边去,我快不行了!
这时,一个女人走到我面前的桌子旁。我定睛一看,原来是妈妈。我的大救星来了。我不停地拍打着周围的布丁,尽可能地大声叫道:“妈妈,我在这儿呢,快把我救出来吧。这一切全靠你了!”可妈妈似乎听不见,拿起勺子就挖了一大块布丁,要不是我身手敏捷,险些就要被划到了。妈妈根本就没想起我,她大概以为我是出去玩了。
忽然,从门外窜出了一个女孩子,那不是邻居家的小女儿――萱萱嘛。她刚一进门,就眼尖地发现了桌上的布丁,嚷嚷着要吃。“我拿个新的给你吧。”一向大方的妈妈笑盈盈地说。“不用了,我吃这个就好。”刚说完,萱萱便拿起勺子,狼吞虎咽起来。妈妈在一旁看着,无可奈何地摇了摇头。我站在盘子上,左躲右闪,才没被萱萱吃进肚子。布丁很快就吃完了,小女孩一把将我捞起来,问:“阿姨,这是什么,能吃吗?”妈妈头也不抬地说:“能,吃吧。”啊,不要,我可不想进一个小孩子的肚里呀!听了妈妈的话,我吓昏过去了。
这时,我才从床上惊醒过来,原来是场梦啊!
篇6:中考命题作文预测题目
全文共 1165 字
+ 加入清单选择适合孩子的人生
刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说:“拼了,不停地刷题,人家说刷题对孩子们不好,但我们也没有别的办法啊。不这样,我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势,孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比?”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。
而与此相反,清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说:为人父母,与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人,不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤,找到自己的比较优势,跟随自己内心的热爱,成为自己想要成为的那种人,过上自己想要过上的那种人生。
其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处,都有道理。他们站在各自的位置上看问题,可以说是相互补充,相辅相成。
对于贫困山区的孩子来说,没有奋斗就没有出路。走出大山,摆脱贫困,学习就是的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的通道,途径!所以张桂梅老师要求学生拼命学习,拼命刷题,一点都没有错。
但是世界上没有绝对的东西,不是所有的孩子都最适合学习,最适合做学问,不是所有的孩子都能成才成功,都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这,有的孩子适合做那,只要找准自己的位置,找到自己的强项,发挥好自己的优势,扬长避短,都能够限度地让自己的人生绽放光彩!所以,请允许孩子选择适合自己的人生!
条条道路通罗马,通往成功的道路不止一条,此路不通走彼路,硬要赶鸭子上架是不科学的,硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律,违背人性,徒劳无益的!
教育具有普惠性,更要人性化,科学化。师长鼓励孩子要尽其所能,能达到什么层次就达到什么层次,能达到什么高度就达到什么高度,但是教育孩子也不能搞一刀切,不能看别人的孩子考上了清华北大,你就逼迫自己的孩子也去考清华北大,那是绝对不科学的!每个孩子的潜质和个性都不同,发展状况也各异,承认差异,才能更好地因材施教。
沙子攥得太紧,反倒漏得越快,孩子适合做什么就做什么,能学啥样是啥样,不要刻意逼自己的孩子成为“别人家的孩子”,这才符合因材施教的教育原则。从这个角度来看,清华大学刘瑜老师说的是正确的,不这样做,一味强逼孩子成功成才,势必酿出更多学生因学轻生,母亲被害的惨剧!
扬长避短,发挥优势,更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学,让兔子训练游泳就是不科学;让老鼠训练打洞科学,让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此,教育孩子更是如此!
为人师,为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件,尽可能培养教育孩子成才成功,但是也要有一颗平常之心,要顺其自然,要勇于接受孩子的平凡甚至平庸,让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能,都能在不同的位置上为社会做出自己贡献,这样的人生才是的人生!
篇7:触动了我的心灵半命题作文开头结尾
全文共 680 字
+ 加入清单炊烟袅袅升起,隔江千万里。——题记
乡间的风光总是别具一格的,不同于城市的喧嚣,家乡的村子里总是溢满了人情味儿。
已经是暮日,大山环抱的村子像与世隔绝一般,给人以最独特的沉静,家家户户的屋顶上已经冒起了炊烟。我坐在屋前的平地上,望着几缕缥缈的炊烟,我觉得已经不枉回家一趟。“有酱油不,不够用了……”纯朴敦厚的乡音带着点憨厚和不好意思,我回过神,望着眼前皮肤黝黑的壮实大汉,忙笑道:“有有有,这就给您拿。”
说没有一点害怕和戒备是骗人的,我急急跑到厨房,询问正在忙碌的奶奶:“奶奶,我拿点酱油,外头有个伯伯来借酱油呢!”奶奶没有半点犹豫,十分爽快地把酱油递给我,“去吧,刚好就要做好了,待会儿来吃饭啊!”我揣着惊讶连忙把酱油送给门外那位伯伯,我无法将自己的疑惑脱口而出,于是带着笑意把酱油递上,他却说:“你是你奶奶家的小伢子吧?以前没常见过呢……”他笑着,露出洁白的牙齿,“我是对门的,很快我就把酱油还回来啊!”他迈开步子,笑着向我挥手。方言我听的并不太懂,大概意思应该是他向我介绍自己,或许是他的朴实诚恳,我瞬间放下了戒备,用生疏的乡音道:“不急。不急的!”他却已经走远,接而我看到那间屋子的炊烟陡然又升起……
晚饭之际,那位伯伯过来亲手把酱油还给奶奶,两人寒暄几句过后他便急急地走了。母亲好奇地问他是谁,奶奶才带着笑意道:“村头搬进来的,两夫妻,带着一个娃子,”她顿了顿,叹了口气,“他老婆啊,身体落了病,人不太好了。”
炊烟早已消散无踪,天上已经布满繁星,像他明亮乐观的眼睛。那阵炊烟,或许相隔万里我也无法忘记,因为那是村民之间的朴实之情,因为那早已触动了我的心灵。
篇8:生活需要什么半命题
全文共 625 字
+ 加入清单我缓缓地走上讲台,大胆地承认:“老师,是我!”
在四年级的一天下午,阳光明媚,万里无云。我们正趴在书包柜上等待值日生打扫完教室。突然,后面黑板报上美丽的手工作品被我蹭了下来,但是此动作隐蔽得几乎没有任何人发觉,包括我旁边的荆翊桓。我心想完了完了,那可是盛老师与几位女生的倾心之作,花了好长时间才完成的!当盛老师抬头发现精致的手工作品躺在地上时,便愤怒地问是谁,同学们都把目光放在荆翊桓身上,他脸涨得通红,真是哑巴吃黄莲有苦说不出呀!
盛老师一见又是他,气不打一处来,怒目圆瞪,双手叉腰,鼻孔中喷出粗气,但一句话都没说。荆翊桓委屈得快要哭了,最事,盛老师丢出一句话:“做错事并不可怕,可怕的是不敢承认”。这句话像一根针,扎了一下我的心,心情久久不可平复。看着荆翊桓一副比窦娥还冤的样子,我应该主动认错?对,男子汉大丈夫,我再不认错,岂不是错上加错了吗?那时的我,决定下课就向老师道歉,承认错误,不再隐瞒真相。不,不能等到下课,就现在!
于是,我终于鼓起勇气,默默地走到讲台上,忐忑地对盛老师说:“老师,对不起!是我把手工弄下来的,我会想办法把它复原。请您原谅我吧!”当我说完这句话,心中一个沉重的包裹仿佛也落地了。本来我以为会被老师一顿批评,就等待着五雷轰顶……停顿了几秒钟,我又抬头望了望老师的脸,发现原来的愤怒已完全消失。突然她微微一笑并带头与同学们为我的勇气鼓掌……
在日常的生活中,谁没有犯过错误,重要的是我们要有担当,敢于认错,勇于改错!
篇9:尊重中考命题
全文共 314 字
+ 加入清单今天,我们学习了第8课《三顾茅庐》。我想这不是《三国演义》上的内容吗?于是,我又把《三国演义》上第三十七回又看了一遍。
故事讲的是刘备三次前往诸葛亮的住处—隆中,诚心诚意地邀请他出山,终于在第三次见到了诸葛亮,并且使诸葛亮出了三分天下,最后取胜策略的故事。
故事中有一个诸葛亮午睡的情景。可是他真的睡着了吗?我觉得诸葛亮其实没睡着,可能他是在试探刘备是不是真的来拜访他。因此诸葛亮非常高兴,因为他知道了刘备是一个礼贤下士。而这时,刘备也恭恭敬敬地等待诸葛亮呢。
其实生活中也有许多活着的“刘备”。就像金凌,他有一道数学题不会做,于是就很有礼貌地问我。我心里有说不出的快乐,赶快告诉了金凌这道题的思路和答案。
你尊重别人,也就尊重了自己。
篇10:藏在时光里的什么半命题
全文共 743 字
+ 加入清单藏在时光里的爱
时光容易把人抛弃,红了樱桃,绿了芭蕉。一切的一切都随着时光的流逝而褪色,唯有一样东西挡住了时光的脚步,在岁月的磨砺下变得愈发弥足珍贵——藏在时光里的爱
放学路上,我和朋友并肩而行,交谈甚欢。聊着聊着朋友突然抱怨起自己的妈妈了,说她很啰嗦,唠叨,总爱管着我,有时真被她给烦死了。而我觉得倒不像他说的那样……
回到家中,妈妈笑着欢迎着我回家,爸爸正在做着可口的饭菜,家还是那么的温暖:陈旧的家具,干净的客厅,都是由辛勤劳动的妈妈在打理的。饭桌上,一家人和和美美地有说有笑的,吃着爸爸做的饭菜。可当爸爸问到:你们喜欢爸爸还是妈妈时,我一声不吭,但弟弟就不一样了,他一口咬定喜欢爸爸,可能是因为他还小吧!那我呢?还真难说。
躺在床上,我一直想着这个问题,想来想去觉得自己还是喜欢妈妈。可能是因为妈妈陪我们,照顾我们的时间多,况且家里家外的事情都是妈妈一手操办的,有什么事情都是妈妈,更重要的是妈妈比爸爸更能理解我,走近我的内心世界去了解我。
果然爸爸还是一座大山,妈妈是一股温泉呀!
这种想法持续了很久,也懵懵懂懂地陪我到了12岁。
儿时的记忆,母亲像一杯温暖的牛奶,让我无时无刻感受到亲情的抚摸,而父亲像一杯清淡的白开水,让我感觉不到爱的味道。可我渐渐明白了,父亲并不像儿时想像的那样。
中秋节的晚上,爸爸从奶奶家开着车去接下班的妈妈,而我坐在门外的石板上,望着令人遐想的一轮满月,我想起了儿时的幸福时光,怀念之中的我悄悄拭去眼中的泪水,泪光朦胧中的我仿佛看到父亲辛苦而又沧桑的背影,我逐渐意识到我们在欢笑的时候,父亲却已被我遗忘在某个角落里,他始终用他爱我的方式在关心着我,我的鼻子酸了起来。此刻,我仿佛读懂了父亲,父亲也渐渐地走进了我的内心……
12岁的我读懂了父亲的爱,它是藏在时光里的爱
篇11:爱是半命题中考作文600字左右
全文共 928 字
+ 加入清单幸福就是把自己的幸福与别人分享。可也有人说:“一个一无所有的人是最幸福的,因为他得到的将是一切”。 Happiness is to share your happiness with others.But some people say, "One of the people who have nothing is the happiest, because he will get everything."
我是不懂为什么人的感情是那么微妙。在我的周围是有很多人爱我的,我知道,但是忧愁并没有因此停止。爱没有把我心中的忧虑化成为飞烟,它依然的存在着。我想爱和忧是相对立的,它们不会因对方的存在而消失,这也就是情感神奇的地方吧!
艾青说过一句话:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。这句话触动了我,我在想我的泪水是因为爱的心酸和深沉而流下的吗?我没有得到准确的答案。不过爱是有的,悲伤、忧愁都是有的。我的眼里常含泪水是因为我对生活的忧愁,对美好生活的向往。
而这个信念是爸妈给我的,因为有了他们,我的成长才多了几份快乐和幸福。在这个我生活了十八年的地方,一路上陪伴我的目光是他们,有了他们即使再艰难我都会有一丝丝的慰藉,想到家,我的目光又一次的呆滞了,我想听到那熟悉的声音,又想回到那个不一样的自己,我喜欢那个感觉。一路上是爸妈让我坚强,在自己无法承受想要逃避或放弃某些事的时候,只要想到他们给我的希望我就会坚持。
在这个地方有着我童年快乐的回忆,有我消极的悲处。我一直认为我是属于伤感的个体的。但我又渴望欢乐,快乐真的让人充满强烈的爱。无忧无虑的时候真的会天真的以为世界上什么都是美好的,父母也总是对我开心的笑,长大了,看到的,也懂得多了。看到了父母紧锁眉头的苦恼,可是他们总不会告诉我,独自面对。我难过的时候会向他们倾诉,他们会很用心的开导我。生病时他们焦急百态的样子,依然是那么犹新,父母的心总是会不分昼夜的牵挂着子女。是的,爱其实很普通很普通,伟大的爱也并非都是轰烈的,简简单单也是一种幸福。
一路走来学会了坚强,每一次努力的成果都换来了父母的微笑。在雨天的路上,会有一缕阳光,温暖却被淋湿了希望,但是再小的河也能汇成海洋,我会勇敢的前进。
篇12:这是青春该有的样子中考命题作文600字
全文共 578 字
+ 加入清单虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;古板沉默不是青春,青春欢乐才是青春;懒惰平静不是青春,热血沸腾才是青春;半途而废不是青春,坚持勇敢才是青春;胆小懦弱不是青春,大胆追求才是青春。
青春就是要在教室中为梦想奋斗,在户外要激情玩耍,在操场上挥洒汗水,青春中的我们从不言败,因为我们勇敢坚持总会有回报,青春中的我们热血沸腾,从不怕困难艰险,因为我们有激昂的热血和持久的努力。青春中的我们勇往直前,因为我们敢于担当和不怕逃避。
青春是红色的,我们的热血让整个青春沸腾起来,在操场上挥洒汗水。
青春是绿色的,我们的天真让整个青春纯洁起来,在道路上高歌着。
青春是黄色的,我们的坚持让整个青春奋斗起来,在梦想中奋斗着。
青春是蓝色的,我们的欢乐让整个青春无忧起来,在天空中回荡着。
青春是紫色的,我们的欢乐让整个青春梦幻起来,在睡梦中品味着。
青春是彩色的,正因为有了我们整个青春变得五彩缤纷起来。
曾经的少年,到长大的我们,初心依旧信仰不变青春给了我们练就的机会,同时也给了我们无忧的花季,让我们欢乐、坚持、勇敢、从不言败。
灿烂的花季里,有我们美好的回忆,青春的原野,我们唱着轻快的歌,成长的道路上我们读着坚持不懈的诗。一路上的欢歌笑语都在青春中,需要我们发现寻觅探索。
青春在于运动,青春在于欢乐,青春在于坚持,青春在于奋斗,青春在于热血。这才是我们独特的青春,这才是美好的青春。
篇13:那一次半命题作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单雨像牛毛一般,从天边细细滑落,落在嫩叶上,竟没有一点儿声响。我在这朦朦胧胧的雨幕中,在往去的回忆里,回想起那次野外露营时的欢悦。
那时的天空中飘着细柔的雨丝,为天织上一条白茫茫的纱巾,鸟儿也仍在枝头欢叫。
我们一群人顺着弯曲的山路向上攀登,山顶的一番景色使我们身心的疲惫化作土灰。青嫩的野草随风起伏,翠色欲流的群山把底下的湖泊围成圈,湿润的草儿身上躺着颗颗珍珠,似为神仙美景。安好营,扎好寨,坐卧在帐篷里,望着外边无线细雨,让人的心平静,领悟大自然。
坐着,躺着,等着雨的停息。山下的湖啊,犹如蓝水晶,闪着蔚蓝的光色,一群红色的鲤鱼在水里游动,从容自在,丝毫不为有顾客在旁,影响他们的心情。
夜晚,天空闪着迷人的星光,照应着我们在熊熊的篝火旁欢悦起舞。灿烂的火光,使得人心里充满光明与温暖,艳艳的光亮照在我们红扑扑的脸上,烘托出一片安静而又欢乐的夜晚。
“滴答,滴答”,雨悄悄得停了,清脆的滴水声把我从回想中拉回。我的心却为那次的旅行感到无限欢乐。
篇14:的力量半命题为集体贡献一份力量
全文共 825 字
+ 加入清单尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!会操比赛结束了,你是否感受到了有付出就有回报呢?在会操前同学们以饱满的热情,刚毅的面孔去迎接,幕幕感人的画面也在训练中定格!
皎洁的月光,照耀着这样一幅画面:只见七年四班的一名女同学正满脸汗水地在花坛前甬路上踏步,疲惫充斥了她的双腿,旁边有一帮她喊着口令的同学再也忍不住了,劝她歇一歇。她斩钉截铁地说了一声:“不!-----”那稚嫩的小脸上尽是坚毅和顽强,“我一定会练好的,为班级出力!”接着再次地投身其中。她坚定的话语,不懈的决心,深深感染着那位同学说:“我陪你练,我们一定会成功的!”“好!我们携手共进,取得成功!”月光下传出了阵阵爽朗的笑声-------
同样是那轮明月下,七年三班的同学们却在诠释着另一种感动:“超越梦想,自信飞扬,团结一心,共创辉煌!”寻着这浩长的声势望去,一定会看到一群蓝白色的军人。看着他们,你感到的是一种稚气未脱,却又是一种勤勤恳恳,认认真真,你看到了一种责任,却又是一种进取!其实那天他们班主任不在学校,其实他们做得不是最好,但你可以看出,他们每个人都在努力着,他们每个人都向集体靠拢着!
为集体贡献一份力量,这句话我不知听过多少次,但我觉得她用在今天是最合适的!七年四班那位女同学,为了不拖累集体,以她坚强的毅力去训练,七年三班的同学们,为了给集体赢得荣誉,班主任不在校,他们也能自发去拼搏;七年四班的那位女同学为班级出了一小份力,七年三班的同学们给班级出了一大份力,积少成多,这些力汇聚到一起就是成功!
看似一件微不足道的事,但如果每个人都去实行的话就会产生大作用。如果住校的几百名同学,每人在校园捡起一个垃圾,那校园不是更干净?为集体贡献力量,这不仅是西营子中学会操的本质,更是需要我们时时去践行的真理。班级只有有了凝聚力,这个班才有灵魂;班级也只有每个人去支撑,它也才能屹立不倒!为集体贡献力量!请同学们为小组、为班级、为学校、为西营子中学的全体师生,贡献出你自己的一份力量吧!
篇15:中考命题作文
全文共 624 字
+ 加入清单很小很小的时候,爸爸为姐姐买了一个篮球,我盯着那圆圆的东西,有一些向往,可还不能抱紧它。真是无奈,不过在心里下了决心,一定会把它操纵起来。
那时是一年级吧!我又在印江县的一家玩具店里见到了我一直向往的“它”。当其他同学陶醉于游戏的欢悦时,我却独自一人在角落里呆呆地望着心爱的“它”,它不会再拒绝我,但我还得用不小的力量与它挑战,稍有不甚还是不能战胜,“你这家伙真让人讨厌”,一边说一边用脚去狠狠的踹了一下,脚自然免不了有些疼痛,不过我发现了一个新的奥秘——可以用脚把它踹起。
三年级,我真正开始打篮球了。那时由于我老爸是校长,所以全校的人都认识我,再加上我很淘气,更是“大名远扬”了,去缠那些六年级的篮球高手,叫他们教我,也因为这样,现在有人都还叫我“老徒弟”。在征得爸爸的同意后,我每天都会用不少于四个小时的时间来练习篮球冲刺。
就这样,四年过去了,我踏进了初中学校门,由于平时运动,我的球技被班主任看中了,所以当上了班上四大主力之一,得知学校召开春季篮球运动会时,我兴奋、激动,终于可以打一场正规的球赛了。在平时,我更加刻苦地训练自己。在“战场”上当我一次又一次进攻,突破成功时,不只是得到掌声,更是自己对自己的满足,无比自豪。
后来在班里主办的教室文化---放飞梦想,我各自贴上了自己的梦想---打进美国NBA。那时曾被同学们讥笑,讽刺,但我不在意,因为那的确是在常人眼里遥不可及的。
不过,我相信自己,因为它是我的梦,是让我倾心的梦,是让我前进的梦。
篇16:以我学会了为题半命题作文600字
全文共 767 字
+ 加入清单【我学会了放风筝】
我现在学会的本领可多了,就说玩吧,我学会了滑旱冰、骑自行车、游泳等……但我最开心的是我学会了放风筝。在我很小的时候,爸爸就给我买了风筝,那时我不会放,爸爸放,我就跟在他后面跑着、笑着、看着。
去年我参加了应县第一届“千人风筝节”,那时我还是不会放,只能风一吹,风筝飘起来一点,可过一会,风筝就掉下来了。
今年我又参加了第二届“千人风筝届”今年我比去年放风筝的技术强点了,风筝能被我放起来了。但是风筝太小了,线有点短了,放不高,让我玩得不太尽兴。
于是,爸爸又给我买了一个大风筝,还另外买了一扎线。星期天,我约了同学孙敬雯和温俊豪去公园放风筝。到了公园,我迫不及待地打开风筝,抛向空中,就赶紧往前跑,一边跑一边放线。哇!才跑了几步风筝就慢慢地飞起来了。今天刮着小风,正适合放风筝。我拽着风筝线,慢慢往高放,放一点线就往高提一下,风筝也就自然往空中飞高一点。不一会儿,我的风筝就高高的、稳稳地飞到空中了。
同学孙敬雯和温俊豪看到此景也想学放风筝。于是我就把风筝收了回来。我先教孙敬雯,我手把手的教她。我们一起拿着风筝线,告诉她:“放风筝的时候先向前跑,边跑边把风筝往空中抛,还要同时放线。刚放线的时候,如果没有了风力,风筝离我们太近就会掉下来,所以要跑起来,借助风力风筝才会飞起来。”孙敬雯按我说的方法,一会儿她也会了放风筝。
温俊杰妈妈还特意给温俊豪买了一只风筝,我又开始手把手地教他放风筝的方法。他也按照我说的方法,过了一会,温俊豪的风筝也放起来了,而且还放得很高呢!
我们三个一起拿着风筝去放,我的风筝放得最高了。突然,风筝线却拉不动了,呀!坏了,风筝挂在一颗大树上了。我赶紧一边收着线,一边往上提。这一提,风筝线一下子给拉断了。我慌了,告诉了爸爸,爸爸爬上树去把风筝取了下来。接着又把另外一扎线系上去,我们又继续放风筝了……
篇17:往年高考半命题作文
全文共 801 字
+ 加入清单恍若一夜间,初秋便静静地到了。没有征兆,让人不觉一惊,盛夏的欢笑一下子被秋风吹得干干净净,不留痕迹,想去追寻第一片秋风下的落叶,却重重地摔在沉溺的孤独里,秋的歌缓然而凝重,秋的照面,惟有沉默才是孤独最好的伴奏。
小雨淅漓,绵绵不绝,暧昧又淡然,静静地不留痕迹地诉说着,幽远而静谧,不觉心动慨然踏雨而行,秋雨沾衣,独有一层淡黄,心中也是秋雨萦绕,口中一阵酸涩,早已辨不清是雨是泪了。
秋夜没了夏的热闹,也少了冬的瑟缩,一种大气,一份坦然,悄悄弥漫开了,秋风阵起,丝丝凉意,伴着战粟,不免伤感,悲秋?月倒圆得很,雾不大,恰似薄纱,朦朦胧胧,心中不免酸楚,思乡是一种美的极致,不需要奖赏,我的思乡是一种略近颓废的浪漫,带着感冒一样的温柔。
曾为《秋之思》这首曲子迷惘:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花,今夜月明人尽望,不知秋思在谁家”。也曾为马致远的“断肠人在天涯”而饮泣,然而,秋并不紧紧是萧涩的季节呀!
在苍凉的秋夜,寻一轮明月,觅一林静谧寄语远方的你,然而年复一年,为何梦里仍望不尽你曼妙的身姿,片片枫叶蕴含着我无尽的思念,且让水晶似的船载给你一个水晶似的祝福。
秋的芬芳淡然而弥久,不知那开封城琉璃塔的晶莹,洛阳城牡丹花艳丽是否仍隽远沁心,梦回千转,何年何月,我才能目睹你飞扬的神彩。
依旧淅沥,秋雨的料料峭峭时时不息,恰似余光中《听听那冷雨》般的优雅,不徐不急,不声不息,手捧清茶,一缕轻烟,倚门而立,对着冷雨,轻呷一口,便有无尽的回味,茶色似这清秋的天色,干净,明快,逸着清香,数不尽的悠闲与自得便在那一秋被诠释得淋淋漓漓,举着伞躲过一阵潇潇的秋雨,也躲不过整个雨季,连思想也都是潮润润的。
从春雨绵绵到秋雨潇潇,一切云情雨意就宛然其中了,雨天的屋瓦,灰而微明,浮漾湿湿的流光淡而温柔,对我来说,也是一种低沉的安慰,秋的淡雅,宛如隔世,秋雨,一下子把晌午奏成了黄昏。
独步,静享那浸透的孤独,一夜无雨,一夜无语。
篇18:高考往年命题作文
全文共 927 字
+ 加入清单“人的生命,似洪水奔流,不遇到岛屿与暗礁,难以激起美丽的浪花。”
奥斯特洛夫斯基的这句话形象地告诉我们,人生的道路并不是一帆风顺,这样那样的缺陷会时时阻碍我们到达成功的彼岸。我们只有不断地弥补缺陷、克服缺陷、超越缺陷,在逆境中崛起与奋斗,才能实现美好的人生。
一个人如果没有尝过饥渴的滋味,终究不能真切体会食物和水的甘甜。同样,如果没有真正经受过缺陷的困扰、挫折与失败的磨练,就不能真正体味到成功的喜悦。
人生犹如曲线,永远不会笔直地前进。古有文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》……今天呢?今天也一样。
张海迪的名字在我们青年学生当中可谓尽人皆知。正是幼年便成残疾的缺陷,催使她怀着坚定的信念、顽强的意志去拼搏去进取,决不放弃,决不消沉。终于,她成为了一名作家,并取得了文学硕士学位。她的成功是她用无数个日日夜夜奋斗的泪与汗换来的,是她顽强地与命运抗争获得的。她的身体是有缺陷,但她的人生是丰硕的、充实的,她的精神是闪光的,完美的。
再回到现实中的我。面对过种种缺陷,经历过重重挫折,我已不再是狂妄不羁,而是变得沉默,变得更是成熟。鲁迅先生曾经说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”只要我对生活中的缺陷有正确的认识,只要我怀着一颗永不言弃的心,即使面临更多的失利和打击,我也会看到风雨后的阳光、失败后的胜利。
世界总会有缺陷,而正因为有了缺陷,才更有了美:维纳斯正是因为失去了双臂,才更加体现出美的象征;史铁生正是因为失去了双腿,才使他更加懂得人生的真谛,更加焕发出生命的光芒;春节联欢晚会上的《千手观音》的表演者,正是因为她们都是聋哑人,才更以一种精神的力量体现出艺术的美……喜欢寻找完美的我,终于相信:生命是一只被上帝咬过的苹果。
古今中外,大凡成绩卓越者,谁没有经历过挫折和磨难呢?而谁又不是缺陷的超越者呢?无产阶级的革命导师马克思面临生活的窘迫和资本主义的排斥,仍继续潜心研究革命理论而创立了马克思主义;司马迁面临着灵与肉的双重摧残,毅然决然地朝着自己的理想前进,最终写成了千古名书《史记》;我们应当明白:缺陷永远是前进与创造的动因。奔流正是遭遇暗礁才会绽放出美丽的浪花,而生命最美丽的姿态便是那浪尖上的奋力一跃。
让我们超越缺陷!
篇19:往年高考半命题精选作文
全文共 878 字
+ 加入清单人们于晨曦开始行走,步伐越来越快,直至薄暮才有所停歇。到日落之时,暮然回首,望所行之路漫漫,忆沿途风景,再起身向路得最端走去。
我们一直在行走着,行走的方式不同,看见得景物也就不同。我是一个成绩混迹于中游的学生,曾生活在死板得“规矩”中——成绩平平,没有突出,没有特别爱好,整天沉浸在错题得订正合习题得海洋中,仿佛离开了笔,生活就变得更加无趣。
我们在时间中行走着,而时间也会给予我们一些“珍宝”。当我百无聊赖之时,放下手中的笔,安静地望着窗外,窗外正下着雨,那雨“滴滴答答”,唱着小曲,轻轻叩着院中的台阶。我不禁用手指轻敲窗台,同雨合奏,那是何等的轻松与情趣?
我们在时间中行走着,行走时的心态不同,则览物之情各异。朋友性格开朗,待人友好。偶尔考试失利,她从不沮丧,也不气馁。往往在努力学习下很快回归正常,甚至更好。玩游时朋友是大家的领导者,不仅自己玩得尽兴,还能带动着大家一起开心。有时弄丢的什么东西,也不慌慌张张去找,泰然处之,常说:“旧的不去新的不来也。”她在行走着,但看到的却是更多不为人知的风景。
我们在行走着,在不断前行着。我的祖父是名工匠,他年轻时用自己的手艺撑起了整个家,年老之后有用这份手艺为儿孙带来许多古老而又新奇的玩具。记得每次看祖父为我们做小摆件时,她总会和我们说一些他幼时的事,透过轻描淡写的言语,我们似乎能想象到一些那是的孩子们“面朝黄土背朝天”,却又在田地间开心嬉戏的情景。往往两三个故事过后,一只圆滚滚的兔子或一只展翅的雄鹰就完成了。我总会托着兔子端详一会,堂弟总会拿着雄鹰得意飞翔。祖父还常常为邻里做些实用的小物件,哪家踏板坏了,板凳松了,灯笼旧了,他都会帮忙修理。时间久了,大家无论什么事,都会找他帮忙,而祖父的手艺不但没有随着年岁的增长减退,倒是日益精细了。祖父用他的方式在向前走着,坚定,踏实。
这般踏实行走者还有那滔滔的江水,吹崖的风……有的走过大江南北,滋养了一方人土;有的执着着,固执地伴着时间这把锉刀磨去了山石的棱角……似乎没有什么是这些行走者做不到的。
我们在时间中行走,时间也一直在陪伴着,指导着,引领着我们向前。