小学生春天的看图写话（汇总20篇）

爱春天，美丽的女神，赐予我们幸福，拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!

不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉!

翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。

春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨!

春天来了，春姑娘在空中上下翻飞，看这地上的没花没草的景象，不禁皱起眉头，她把绿色的小精灵变出来，让它们去把大地恢复生机，小精灵们来到地球的每一个角落，施展它们的魔法，为大地披上一件绿色的小衣裳。一夜之间，小草都挺起了腰，粉嫩的小花们也换上了多彩的裙装骄傲的昂起了头，小树们也都争先恐后的为自己换上嫩绿的新衣，大地从此又恢复了新的生机。

春姑娘跑到天上去玩了，她可真调皮呀！她这一闹，惊动了玉皇大帝，玉皇大帝非常生气，他派众将领来到人间，水龙王吐水;细菌王派他的小兵来到人间，许多人都被打败了，患上了疾病。春姑娘看到自己辛苦的成果就被这样破坏，她很生气，脾气也变得暴躁了起来，为了让那些新长的绿芽超过那些老旧的绿色，她就疯也似的让那些新的绿芽快速的生长，把那些老旧的绿色给压了下去，任人践踏，她的烦躁让空气中充满了沉闷的气息，使人们难以做事。

春姑娘有气不知往哪撒，于是她就撒在了人们的身上，她变出了很多的瞌睡虫，让瞌睡虫跑到人的耳朵里、鼻孔里，让人们哈欠连天，无心做别的事。

可春姑娘却不知道，人们正在为她顶罪，我想：如果她知道的话，一定不会再这样做了吧！

春，是一个给人带来希望的季节，同时也给我们带来很多的烦恼，还真是让人又爱又恨呢！你呢？你们喜欢春天吗？

[小学春天写景的作文

有人问：“春天是什么样的?”“大雁从南方飞回来，鸟儿在叽叽喳喳地唱着，小河里的水融化了，人们脱掉了厚厚的棉衣。没错，但这却是一个简简单单的春天。 Someone asked: "What is the same in spring?"Falling a thick cotton coat. Yes, but this is a simple spring.

我知道许多孩子喜欢的季节是夏天，可我喜欢充满生命力的春天。我爱春天，以便喜欢这个季节中的万物。

睡了一个冬天的小草弟弟醒来了，它从泥土里探出了头，伸了伸懒腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。含苞欲放的花儿姐姐被这热闹的场面所惊住了，睁开朦胧的睡眼，惊奇地望着这美丽的世界，大树伯伯似乎感到了春天的来临，便举起他那粗壮的树干，闭上刚醒的眼睛，静静享受着温暖的阳光。

蝴蝶姐姐与蜜蜂妹妹也相继苏醒了，她们挥着轻盈的翅膀飞向远处的鲜花丛中，蝴蝶姐姐在花丛中翩翩起舞，蜜蜂妹妹在辛勤地采蜜。这时小草弟弟陶醉了，花儿姐姐沉静在无比的喜悦中，大树伯伯则看得入迷。他不愿眨一次眼，怕以后再看不见那美丽的春天，抬头一看，天上出现了一些鱼、企鹅……

没错，这就是孩子们在放风筝。在树林里，许多小鸟在自由自在欢快地飞翔，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。

春天是美丽的，可以穿花裙子;春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美;有春天就有歌声，是小鸟的歌声;有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈;有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

春夏秋冬，各有各的美，春天是温暖的，像刚苏醒的娃娃，则夏天是炎热的，烘烤着勤劳的人们，秋天是金黄色的，是农民们收获的季节，冬天时寒冷的，大雪纷飞、冰天雪地。

在这几个季节当中，我最喜欢的是春天，因为春回大地，太阳从东方冉冉升起，温和的阳光照耀着人们，农民们播下心灵般的种子，希望在秋天有一个好的收成，阳光照着绿油油的、嫩绿的小草儿，当然鲜花儿也不甘落后，个个都开满了红彤彤的花儿。在这儿什么花儿都有，有名儿的，没名儿的，都十分的漂亮，让你应接不暇。微风吹过，闻见一股青草和阳光混在一起的淡淡清香，仿佛置身于仙界。春天也是温暖的，春风吹过“呼”、“呼”、“呼”地响，仿佛在说：“草儿草儿快快长大，让这个春天变得更加美丽吧!”春风又吹过田里说：“种子呀!种子呀!快快发芽，为人们做出更多的贡献吧!”

春姑娘很顽皮，她吹过柳树说道：“柳树快快吸收营养，到了夏天为人们遮阳、挡雨吧!”过了许久她不吹了，好像停在了一棵高大的白杨树上，忽然，听见清脆悦耳的鸟叫声，好像在欢快的唱着一曲优美的曲子。春姑娘喜欢热热闹闹的地方。一瞬间，她的视线转移，转移到了那个绿油油的草坪上，那些玩游戏的可爱的孩子们身上。看!她们笑得多甜!多开心呀!有的在追逐打闹，有的在踢足球，有的在捉迷藏，还有的在放风筝。很快，风姑娘飞到了那个蝴蝶形状的风筝旁边，因为她知道风筝需要她，于是她悄悄的飞到了她的身边，这时风筝慢慢的越飞越高，越飞越高。孩子们开心，她也开心。过了一会儿，她又飞到了追逐打闹的小朋友身边，因为有了她，小朋友在春风的伴随下，仿佛跑得更快了，在小朋友们眼里，一个跑得比较慢的小朋友一下子飞快的跑了起来，一会儿就跟上了其他的小朋友，凤姑娘看到眼前的一幕，她开心的笑了，仿佛世界上再也没有忧伤，再也没有孤独和不开心了。小朋友们跑累了个个汗流浃背，风姑娘又轻快地飞了过去，轻轻的吹起了清爽的风，小朋友们伴着清风还哼起了小曲呢!

就这样时间不知不觉地过去了，黄昏下，天边的那一抹金黄色的晚霞映红了春姑娘的心，也映红了孩子们天真无邪的童心。

春天是四季中最闪亮的那颗“星”，就请大家珍惜这个美丽的春天吧!

我发现了春天。

我发现了，春天藏在宽广的天空和洁白的云彩中;看，天空蓝的像染上去的一样，上面飘着几朵洁白的云彩，风一吹，云彩就悠然地向前飘动。真美啊!

我发现了，春天藏在小草和柳树中。看，嫩绿的小草使足了劲儿，从泥土中探出小脑袋来，想看看外面的世界到底是什么样子的。那样子好招人喜欢啊。柳树也在自己的秀发上点缀了好些小绿芽，使自己变得更加漂亮了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊!

我发现了，春天藏在了满山遍野的花中;你看，那一片片翠绿的草地中，透露出一些红色、黄色、蓝色的小花，走近一看，哇!真漂亮!一朵朵花儿散发出淡淡的清香，有的含苞欲放，有的开得正艳，向你点头微笑。它们姹紫嫣红、娇艳欲滴、争奇斗艳。真是用词还形容不了它们的美啊!

我发现了，春天还藏在溪水里。听!溪水随着山势，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。溪流唱着欢快的歌儿，跑下山去了。

我发现了，春天还藏在风筝摇曳的身影里。看，小朋友们高兴地迎着春风，放起风筝来。瞧，他们把风筝放起来了!他们一边欢快的叫着，一边跑着、放线。风筝越飞越高，小朋友们玩得越来越高兴!

我还发现了，春天藏在小鸟之间。瞧啊，春天来了，小鸟儿们从南方飞回来了，他们有的在忙着筑巢，有的在空中快乐地嬉戏，还有的站在电线上唧唧喳喳的聊着天。好一派生机勃勃的景象啊!

春天的藏身之地还有很多很多。

我发现了，春天藏在。

寒冷的冬天悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。 Sliding away quietly in the cold winter, and the spring girl slowly walked slowly.

你看那白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。望着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了!

你瞧，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声!

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

我喜欢春天!春风轻轻地吹，春雨悄悄地下。它真是一个播种希望的季节，它真是一个彩色的季节，所以我热爱春天!

你可曾听过冰笑雪融的小溪，泠泠作响的欢笑声?你可曾见过经过冬的孕育，萌发出新芽的嫩绿?你可曾嗅过春风吹过后，飘香的花香?那是春天的声音，春天的样子，春天的味道。 Have you ever heard Bing Xiaoxue Rongs stream, Linglings laughter? Have you ever seen winter breeding and germinating the tender green of new buds.Have you ever smelled the fragrant floral incense after the spring breeze blows? That is the sound of spring, the appearance of spring, the taste of spring.

这个春天，来得没什么征兆，那么悄然的，就到了，但经过她亲吻过的万物，却焕然一新。不知从什么时候，窗外那颗不知名的树，开花了。是那种桃粉色的小花，美的似樱花一般。是啊!春天到了!到的那么突然。

这个春天随着我的15岁来了，因为15岁的到来，我对它没有欣喜，没有埋怨，只是从容的体味着花香吻过我脸颊的幸福感。或许，我只是个傻傻的15岁女生，却自以为是的以为自己大了，生活中有”忧郁”二字了。说实话，我讨厌忧郁的女生，讨厌她们的做作。但今天，我可以伫立在窗前，久久地凝视那株树，微笑，感动。难道是春天，在泼撒生机的同时，撒下了一把温柔浪漫?

春天的校园花开了，很美，很美。进入课堂的我，厌倦了女生之间的勾心斗角，虚情假意，很多时候，真心话只喜欢自言自语;讨厌女生们叽叽喳喳的叫喊声，听够了她们很假的奉承。对于这一切，我不再张扬霸道的制止，只是一笑。初二了，惹不起谁了，惹不起同学，惹不起父母，老师，惹不起成绩，更惹不起未来!我不想再拿青春去赌明天了，不值，很傻。

这个不寻常的春天，是带去了我一时的任性，还是改变了我的性格?至少现在，我还不确定。

有一次，和父母出去吃饭时碰见了班主任，她说，现在同学对我的评价普遍好了。那一刻，我的心情，简直可以用激动形容，这样一个转变，我付出了太多……于是我更学着，给大家一个微笑，一句问候，原来很简单，反而更轻松，我何乐而不为?

春天的花开了，我心房那道封闭的门，也开了……

或许，对别人来说，不是什么稀罕的事，但对于我，一切都不一样了，春天的开始，我放弃了很多，付出了很多。但是身处这样一个勾心斗角的班级，可能这一切终将会是徒劳……

我经常看着背着童谣的小孩子们，感叹!要是我现在也这么大该多好啊!如果时间可以倒流，我一定会选择一条比直的路，不转弯，不倒退……

这学期的课本上，讲了很多文人墨课们淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚情操，是否也有意将它们编排放进初二课本，来教育我们这些不知天高地厚的小孩子们?

老师常说：“远离是非……”，我开始放弃，才发现离它们远一些，可以过的简简单单，平平淡淡……

一个悄然而来的季节，给了我不同寻常的“礼物”是馈赠?是不幸?或许我大一些就可以明白了，等到下一个冰消雪融的春天，我们是不是真的会成熟很多?

一缕春风吹过，熟悉的花香吻过我的脸颊，这淡淡的幸福呦……

在一个住有各个民族的村庄里有一位烈士的母亲——苗族的一个老奶奶，这位老人十分年迈，大约有一百岁，腿脚也有些不便。村里人常去看望她，也常常带她坐车去野外游玩。

汉族小学生英子看见大人们这么做，想：“这位老奶奶真可怜!我也要像大人们一样去帮一帮这个可怜的奶奶!”

一个双休日的中午，英子来到老奶奶家，那时老奶奶正在家门口晒太阳，英子从远处看见了，就悄悄地绕了一个圈儿，从后门走了进去。

只见屋内一条条床单十分肮脏，一件件换下的衣服将洗衣盆塞得满满的，她想：现在天冷了，老奶奶手脚又不方便，这些东西实在有些脏了，那我今天就来帮老奶奶洗洗吧!“

英子说干就干，她从背包里取出了早已准备好的围裙系在身上，又将衣服与脏被单放进洗衣盆，端着来到了溪边。

她蹲下身来，用带来的肥皂一下下地擦着衣服，把衣服的各个角落都擦上了一层雪白雪白的“棉花”。然后，又用手在衣服和被单上不停地搓起。

这时，英子的汗珠顺着额头，一滴一滴地落了下来，那一双娇嫩的小手被冻得通红，她快速地搓完衣服，又顺手抄起那十分笨重的衣锤，将衣服、床单捶打得干干净净，然后将衣服放进水里漂洗，可是英子的手刚接触水面，冰冷刺骨的水温就让她不受控制地打了个冷战，但英子并没有放弃，她想：“我还年轻，耐力比老年人强，要是换成了老奶奶，她该怎么办呀?”想到这儿，英子的身子变得暖和，溪水“哗……哗……”地流淌着，好像在说：“英子，你真厉害!加油吧!坚持就是胜利!”

洗完衣服后，英子拿起被单拧呀拧，费了九牛二虎之力，才拧干了这些东西。 接着，她回到了老奶奶家，将衣服晾在院子里，一阵风吹来，被单与衣服在风中翩翩起舞，他们好似在高兴地说：“谢谢你，英子，是你让我们变得干净!你真是个助人为乐的好孩子!”英子看着被自己洗得干干净净的衣服笑了。

她转过头，拿起背包就要往家走，这时，老奶奶颤巍巍地从门口走了进来，当老人看到满院子干净的衣服时，惊讶极了，她朝英子走去，眼睛里噙满了泪珠，将英子搂了过来，抚摸着英子被冻红的脸颊，脸上的皱纹消失得无影无踪，她贴着英子的脸，嘴里不停地念叨着：“谢谢你，真是太谢谢你了!让你辛苦了……”

英子听了老奶奶的话，害羞地底下了头，眼睛里流出了高兴的泪水，脸上飞起了两道红霞，轻轻地笑了，回答道：“奶奶，不用谢!我做这件事是理所当然的!”

一束阳光罩在了“祖孙”俩的脸上，似乎将时间永远定格在了这温馨的一幕。俗话说得好：“人间处处有真情，真情时时暖人心!”她们虽然不是亲人，但他们的感情却胜过了所有普通的亲人!

春天是一个又生机的季节。可以让枯干的植物再次醒来，把整个世界变成一个美丽的世界。 Spring is a vibrant season.You can wake up the dry plants again and turn the entire world into a beautiful world.

我一个人走在开满鲜花的小路上，那一个个美丽的鲜花，压的枝条都低低地弯下了腰。那美丽的鲜花发出浓厚的清香，都把那美丽的蝴蝶和蜜蜂吸引了过来，蜜蜂正忙着采蜜，蝴蝶在美丽的鲜花上不停盘旋飞舞。

好像在给花儿说，花儿姐姐你真漂亮，身上发出清香，直到晚上蝴蝶和蜜蜂还恋恋不舍的飞了回去，还有那自由在的小黄莺叫着婉转动听的歌

啊!我喜欢春天。

在生活中，我们感受着悲欢离合，同时也在成长。就在前不久，我的爷爷走了，他去了很远的地方。

自我记事起，爷爷就在门外的院子里种下了一棵海棠树，那棵海棠树很高，很粗，天热时可以在树上乘凉。-爷爷在树下编箩筐，看着爷爷额头上的汗珠，我心想：我要不要进屋去拿张手帕给爷爷擦擦汗呢？要，一定要，爷爷这么累，我也应该尽一点我的绵薄之力。想着，我进屋去打了一盆水，将一张小小的手帕拧干后，走到爷爷身旁，用稚嫩的小手为爷爷擦着一滴滴汗水。爷爷笑着夸我说：“我孙女今天可真听话啊！”我撒娇着说：“难道我平时不乖吗？”爷爷笑着说：“乖，乖。”

第二天下午，我一回家，爷爷又在树下，只不过他今天没有编箩筐了。而是拿了张凉椅出来，躺在上面乘凉。突然，我看到我们家的小猫爬到树上去了，我看着觉得好玩，也跟着上去了。惊奇地发现它的嘴里竟然叼着爷爷的烟杆，我小心翼翼的爬过去，将烟杆给抢了过来。它立马跳下树，奔向了厨房，仿佛是要去想奶奶告我的状。我从树上跳了下来，欢喜地走到爷爷的椅子前，兴奋地对着爷爷说：“爷爷，您的烟杆。爷爷只是笑笑，说：“没事，放在这儿吧”他指了指海棠树下的瓷砖。我不明白，但也只好继续去玩了。爬到树上，碧绿的叶子形成了一个天然的保护罩，将我罩作文在里面，仿佛一下子有了安全感，便躺在了树上。不知怎的，一缕阳光突然向我射来，眼睛被耀眼的光芒刺到了，不小心要落下去了，我本以为会掉下去，不曾想到一双温暖的大手姐住了我。

抬头一看，是爷爷，我们都笑了起来。

看图说话《小猫送伞》

小花猫有一把花伞。一天，下起了一阵大雨，豆大的雨点从天上倒了下来。青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡从它的家门前经过。

小花猫拿着自己心爱的花伞跑到青蛙旁边，小声地说：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，这么大的雨，淋了会感冒的。你还是拿着我的花伞回家吧。”

青蛙摇摇头说：“小花猫，我非常喜欢游泳，不会感冒的，你还是借给乌龟爷爷吧。”

小花猫摇摇花伞，对乌龟爷爷大声喊道：“乌龟爷爷，瞧您这大把年纪，走得这么慢，这样下去，您会生病的。”

乌龟擦了擦额头上的雨水说：“花猫小姐，我在‘房子’里闷得慌，是趁着下雨出来散步的，你看，还有‘大房子’帮我挡雨，不会生病的。”

还没等小花猫说话，活泼的小鸭嘎嘎嘎地叫着：“花猫姐姐，我天生就会游泳，不会发烧的，你还是把花伞借给最怕水的大公鸡吧。”

小花猫一看，哎呀!大公鸡还真怕水呀，全身上下湿淋淋的，都快成了落汤鸡了。于是，小花猫撑着伞到大公鸡身旁。

大公鸡感激地说：“花猫小妹，真谢谢你呀!我去接我的宝贝了，回头再把伞还给你。”

小花猫望着远去的身影，高兴地笑了。

看图写作《小刚吐了》

早上，正当大家在认真听老师讲课的时候，突然，“哇”的一声引起了同学们的注意，原来是小刚吐了。教室里臭烘烘地，大家看都不敢看了。小刚怎么了?是不是吃坏肚子啦?大家议论纷纷，惊慌失措，不知该怎么办才好。

这时，旁边的小红看见了，不慌不忙地跑到卫生间，拿来畚斗和扫把等卫生工具。

小红正在认真地清扫着垃圾。这时，小刚慢慢地舒服了，转过头来，看见小红正在打扫，也连忙加入清扫的行动中来。

在小刚和小红细致打扫下臭烘烘地教室有恢复到原来干干净净的学习环境。

小红这种爱护环境，乐于助人的精神值得我们每一个人学习。

春天迈着轻快脚步姗姗来迟。迁徙的燕子从南方飞回北方，它们叽叽喳喳地叫着“春天来了，春天来了!” Spring is slowly late.The migrating swallows flew back to the north from the south, and they called "Spring is here, spring is here!"

小草羞羞答答地从土里探出头来，轻声地问道：“春天来了吗?春天在哪里啊?”

柳树让风梳子梳着她嫩绿色的头发，柔声说“谁是春天啊?”

这时迎春花骄傲的说“哈哈，我就是春天。”

牵牛花吹起了小喇叭，就像在迎接春天。

春天终于到来，她有绿色的头发，白皙的脸蛋，还有鲜花做的衣衫。

春天对花儿们说：“孩子们，春天就是你们啊，你们就是美丽的春天!”

春天在我们的期待和祈盼中渐渐近了。小草绿了，迎春花开了，温暖的风拂过我们的脸，闭上你的双眼，啊，完全是个新的世界!

听，小草正暗暗的是多么有生命力啊!听那一朵朵迎春花是多么像春姑娘的气息啊!听，那灿烂的阳光正发出爽朗的笑声。睁开眼睛，看，小鸟正在枝头歌唱;看，碧绿的湖水漾着清波;再看，啊!柳树已冒出了新芽，风徐徐地吹，那风比春天的柳絮还要柔和，比春蚕吐出的丝还要柔弱，比雪白的鹅毛还要有弹性。春天啊，一年四季中最耀眼的春天。

俯下身，来把清翠的青丛扒开。哇!一只大的蝈蝈跳到弟弟的手上，我的双脚仿佛变成了白色的根须，深深地扎进了黑色的土壤。我的双手变成了两片葵花叶，高高的、伸向太阳!一旁的大树对我说：“呦，有一株小树苗啦!我是薄荷树。”在我脚下冒出来的小花仰着脸对我说：“桑树姐姐，你看我漂亮吗?”

对着向往的夕阳，天边的云朵被染成了红霞。一阵阵风刮来，我从幻想回到了现实，摸摸手臂，温暖的风已有有些许凉意。

夜晚来临，无数的小虫仿佛开了一个欢乐派对，长眠期已经结束了!天上是萤火虫吗?哦，是星星。星星仿佛是一个水晶球，在没有灯火的星空点上了无数盏亮晶晶的灯。月亮仿佛是一张嘴，这张嘴时而向上弯、时而向下弯，仿佛在诉说着从古至今的惊人变化。

一、指导学生仔细不雅察丹青、培养不雅察能力。

直不雅讲授，有利于学生的想象思维、说话能力。我每一次指导学生的看图作文，都先出示挂图或者，接着，教给学生不雅察要领，培养学生按一定的挨次不雅察的习惯。如从上到下或者从下到上不雅察；先中心后四周；从首要到次要等挨次不雅察。再整体相识图意，按照时间、地点、人物、事情的挨次提问；如丹青上画的是啥子时间？啥子地点？有几个人？是啥子人？她们在干啥子？让学生按照老师的提问指导有层次地回答，并开导学生从人物中想象图中人物的思惟、活动以及其时发生的事情，还要多问几个为啥子？培养学生从当真不雅察中得出论断的能力。

二、开导学生边看边想：培养想象力。

讲授上，为了让总以及学生都动脑筋，都能获得思维的训练，我按照丹青的内部实质意义设计思考性的需要别人解答的题目，并把好的需要别人解答的题目用投影机或者大屏幕出示，让学生一过看图, 一边会商，如教《秋日的丹青》的看图作文，我首先按照图意设计以下需要别人解答的题目：1、图上画的是啥子季候？你是如何知道的？

二、按照图意遐想，秋日有啥子独特之处？

三、小朋友拿着啥子？正在干啥子？她们还在想啥子？说啥子？然后再引导学生把这些需要别人解答的题目连起来思考构想成一段话，小学生作文《小学生看图作文例文》。最后引导学生展开斗胆富厚的想象，即把无声的银幕酿成有声，如想象"大雁边飞边说啥子？"；把静止的银幕酿成活动的银幕，如想象一阵秋风吹过，稻田、粟米、高粱会发生啥子变化？

三、充分引导，增强说的能力。

在学生看清晰图意，回答有关需要别人解答的题目的根蒂根基上，为了更好地使学生把相识到的内部实质意义清晰，并精确地，有层次地抒发出来。在讲授中先激发学生说的兴趣，我运用"看谁说得好。"等带有鼓舞勉励性质的话激发学说话。具体分3个步骤进行训练，一是让根蒂根基好的学生别离上台说说，说时要按照老师提醒的需要别人解答的题目边看图、边思考、边回答，西席在旁开导，学生说完图意是与否、好与差，老师赐与肯定、改正或者增补。

二是让学生同桌之偶然小组互说互听，这时老师要注重巡回相识，并到场到中下生这搭去活动，以便具体指导。三是指引让优生把整幅图的具体内部实质意义有层次地说出来。这个环节是重点环节，老师还须立志求学生提醒，丹青讲的是啥子时候的一件事？这件事的起因如何？颠末如何？结果如何？让学生的思维获得进一步的巩固, 通过老师的点拨，学生讲得更完备，更有层次，这样的效果我觉得更佳。

四、西席下水文现象引路，提高写的能力。

苏霍姆林斯基指出："学生不会写作文，最简略的原因是西席不会写作文。"当今，各种与教材同步的作文书籍泛滥，很多老师视范文为珍品，动员学生买优异作文书，多看多读对于写作很有帮忙。明明，多看书，不会写也会偷，但大多学生未经老师指导，偷归来的文句往往不合适，会酿成笑话连篇。以是我以为老师在习作讲授时应减小范文的篇数，而应该倡导西席自己写下水文现象。出格是低班级，识字率低、文句贫乏，要她们看优异作文有些会不例解，选别人的佳词佳句可能不会运用。

我觉得中低班级初入作文最好用填空形式浮现、指导正确施用合适的文句，这样，收的效果会更好。能使学生可以从老师的角度考虑需要别人解答的题目，也可从学生的角度进行不雅察思考，就能更有用地指导以及帮忙学生。相信通过以上看、想、说、写，这四环节的指导，会使大多学生收到杰出的效果，能看图有层次地说写一段通顺的话。

[小学生看图作文指导

盛夏暑假，爸爸带我到郊区农村朋友家体验生活。

临近正午，刺眼的阳光照射到了每一个狭小的角落，地面上冒着白汽。田间的禾苗也耷拉着头，拼命地吮吸着大地，以补充自身失去的水分。我们一行人打着太阳伞，喝着冰镇矿泉水，还是大汗淋漓。冒着正午似火的骄阳，走在乡间的羊肠小道上，路面坑坑洼洼的，还布满了大大小小的鹅卵石，走起来十分不舒服。

“呜……呜……”这时，迎面过来一个三四岁的小男孩。头戴一顶褪色的太阳帽，身穿一件肮脏不堪的小衬衫，下身穿着小花裤。稚嫩的肩头横着一根木棍，两头穿着两捆比他人还高的青稻草，两臂搭在木棍上，哭丧着脸，由于长期皮肤暴晒在阳光下，已经变成了古铜色。顶着毒辣辣的太阳，光着两只脏脏的小脚丫，赤脚在田间小路上奔跑，看了直叫人心酸。

“赵琰，怎么了?”爸爸关切的询问打断了我对小男孩的端详。

“哦，没，没什么。”

我沉思着，沉思着我以前的种种，心思回到几天前……

“爸，再给我十块。”

“不是刚刚才给了你十块嘛，怎么还要?”

“十块哪够，再给我十块啦!”

“唉，想我们那时候，一毛钱还要不到呢，哪像你们。唉，给你!”

“爸，你那是什么年代啊。历史悠久了。谢了，拜!”

“唉!”……

一阵午时风吹来，打断了我的回忆，看看小男孩脸上、额上落下的滴滴汗珠，羞愧难当。等到我再回头望那位小男孩，他的身影早已消失在远远的田野里了。看看他蹒跚着走过的路，滴在路上的汗珠，心中涌起一阵阵痛……

时过境迁，事情也过去了很久了，但那个小男孩的身影，时时还在我眼前浮现……

[小学四年级看图作文

一天，笑猫大婶正在窗前看书。突然，一声春雷把她吓了一大跳，她向窗外望去。哎呀！天空黑压压的，好像被一大群乌鸦遮住了。霎时间，豆大的雨点落了下来。热心的笑猫大婶急了，它得给正在山坡上玩耍的小动物们送伞！她拿起一把雨伞就急匆匆出门了。

刚出门，笑猫大婶就看见了跳跳蛙，连忙把伞递给它，关心地说：“跳跳蛙，伞给你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是两栖动物。下雨了，我还更开心呢！”

笑猫大婶继续朝前走，看见绿毛龟在路上悠闲地走着，急忙把伞递给它：“快拿着，别淋雨了！”绿毛龟缓缓地抬起眼皮，不急不慢地说：“我的背上有个‘蒙古包’呢，您放心吧！”

笑猫大婶又看见贝克鸭凸面往家赶，连忙把雨伞送给它，热情地说：“贝克鸭，快打伞！”它拍拍翅膀：“嘎嘎开，我可是不怕雨的哦！您把伞留给有需要的动物吧！”

过了一会儿，笑猫大婶看见火帽子公鸡正急急忙忙往家跑，连忙把雨伞撑到了它头顶上，焦急地说：“快打伞，别把身子淋坏了！”火帽子惊喜万分：“笑猫大婶，您真是雪中送炭啊！就算是孙悟空把王母娘娘瑶池里的水搅了个底朝天，我也不怕了！”笑猫大婶甜甜地笑了：“赠人玫瑰，手有余香嘛！”

冬天悄悄地过去了，世上的万物逐渐复苏。在人们的盼望中，春姑娘终于来了。她播下了一片春的希望，给人们带来春的美丽风景。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”在春雨的洗礼下，柳树抽出嫩绿的枝条，小草偷偷地从土里钻出来，它们在微风的`吹拂下轻轻摆动着身子。花儿纷纷开放，好像耐不住寂寞似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑脸;有的花像害羞的小姑娘，红着脸;还有的花含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花丛中和阳光互相挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也争先恐后的来了，它们嗡嗡地叫着，好像在说：“春天到了，春天到了!”蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，庆祝春的到来。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春姑娘带着风妹妹来了。春风吹过田野，在麦苗上注入生机;春风吹过湖畔，在湖中留下涟漪;春风吹在孩子们稚嫩的小脸上，让他们感到融融的暖意。春风如母亲抚摸大地，大地在春风的爱抚下散发出无限的生机，到处一派繁荣美好的景象。

“随风潜入夜，润物细无声。”小雨滴离开了乌云妈妈的怀抱，高高兴兴地落到地上来，落在花儿的脸上，落在秧苗的身上，也落在那久旱的土地上。花儿在雨中欢快的摇摆，以自己独特的方式迎接春天。秧苗贪婪的吮吸着雨露，坚强而快乐的生长着。农民伯伯笑靥如花，人们撑着伞走在路上，心里充满了喜悦。我伸出手去触摸春雨，雨滴顽皮的跳入我的手心，湿湿的，软软的。

在这春丽的春天里，怎能少得了小动物们呢?小鸟在树上呼朋引伴，欢快地唱着春天的赞歌。蚯蚓被这美丽的春天吸引了，也从土里钻出来，好奇地打量着这神奇的世界。

迷人的春天，让我陶醉了，春景是我心中最美的风景。

满心欢喜的奉献身心，默默的生长，狗尾巴草以其摇曳、幼小的身姿，给予世界无限的悠绿。任世界喧嚣纷争，独守一份寂寞，一种快乐的自由。 Greed up silently, and the dog tail grass is swaying and young, giving the world unlimited green.Ren the hustle and bustle of the world, keep a loneliness alone, a happy freedom.

它没有浓艳的外表却有淡雅的风姿，遗失人们的钟情却有恬然的悠静。它可以轻易的赢来孩子们的爽朗的笑声。对它来说，这就够了。

轻轻的，风拂过脸庞，掠起耳边的发际。一阵阵似冲破沉闷的清香飘然而至。放眼望去，天空是那样的清澈，大地是那样的可爱。忽然，你会发现那隐藏在枝枝条条的一抹嫩绿是这世间的主宰。它们悄悄的探出那精灵古怪的小脑袋，向繁忙之中的人们喊道：“春天来了!”

是的，春天来了。你看那在河中涓涓流淌的河水;你看那“草色遥看近却无”的报春者;你看那“红杏枝头春意闹”的热闹;你看那些人们脱下来的沉重繁衣。

杨柳风轻，就在这万物复苏之际，红的花，绿的草，蓝的天，清的水早就把人们吸引过去了，谁还会去注意这毫不起眼的狗尾巴草呢?

然而，狗尾巴草毫不自卑，它依然努力伸展的身躯，努力的挣扎，努力的开放出属于自己的美丽。它并不在乎人们的眼光，只是想努力开放出自己心中的那抹绿。它毫不畏惧狂风暴雨，风雨交加过后它依然会挺直腰板，向世界露出彩虹般的微笑。它热爱春天，热爱春天的一切，它深信春是生命的轮回，是生命的复苏。它从不和身旁的绮丽的花朵攀比，玫瑰有玫瑰的绚美，它有它的单纯。

狗尾巴草用它那纯洁的心灵，幼小的身躯迎来了春天。春天是公平的，它赋予了每种植物新的生命，即使是微不足道的狗尾巴草也会用自己的一丝悠草，装点这绚丽多彩的春天。

天空收容每一朵云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边;海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边;大地包容每一寸土地，不论其贫富，所以大地广阔无边。春天拥抱每一种生灵，不论其好恶，所以春天的芳香永驻人间!

我爱春天，不论它是狗尾巴草的春天，还是玫瑰花的春天。是春天为大地谱写了最动人的篇章，是春天为天空洗净了尘灰的污垢，是春天为人间这一幅画画上了最无与伦比的一笔!

我爱春天，只因她的平凡，她的无私，她的美丽。

经过烈日的炙烤秋风的洗炼寒冬冰雪的肆虐，春天以热情焕发蓬勃的绿色来到了人间。狗尾巴草的美丽是任何绮丽的鲜花所无法比拟的，它以自己独特的魅力向世界炫出它的春天。愿每个人都能拥有狗尾巴草般纯洁的春天。

同学们，你们知道春天在哪里吗？如果不知道，就跟着我一起去寻找春天吧！

太阳的脸更红了，像喝醉酒的老公公慈爱的看着我们，天气更暖了，真是“吹面不寒杨柳风”呀！抬起头，一排排大雁飞回来了，一会儿排成个“一”字形，一会儿排成个“人”字形，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”小燕子也唱着欢乐的歌飞回来了。天上飘着一个个纸鸢，这些都是孩子们给春姑娘的请帖。

我来到了小河边，看见小河里的冰都化了，水“哗哗”地流着，像一条白色的飘带，唱着一首春天的歌。“春江水暖鸭下先知”，真是那样呀！你看鸭子们都扑到小河里游泳、嬉戏，非常开心！河里的小鱼也游来游去，河边的柳树长出了长长的绿色的头发，随着春风跳起了舞蹈。

我来到了大山上，看见草儿伸出了耳朵，好像在听春姑娘唱歌，大树穿上了新衣服，好像一个个战士，看守者我们的家园。迎春花开了，吹开了一朵朵黄色的小喇叭，广播着春天到了的消息。桃花、杏花、梨花开得争奇斗艳，你不让我，我不让你，美丽极了！有红的，红的似火；有白的，白的如雪；有粉的，粉的像霞。田野里，农民们播种施肥，希望今年是个丰收年。

我来到了校园里，这里春天的信息更浓了，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”，同学们都在珍惜这大好时光呢！

春天实在太美了！我真想变成春天里的一朵花，一棵草把春天打扮得更美丽！

[描写春天小学四年级作文

“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。

那么，怎样练习“看图口述作文”呢?

一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情;弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。

二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。

三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。

四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容.不能说得太多。

漂亮的春天来了，到处都是百花争艳，鸟语花香，处处充满欢声笑语。春天，是最美好的季节，今天，就让我们一起，去到春天的深处，去领略春天的漂亮与美好吧！

春天的田野，映入眼帘的是绿油油的秧苗，好似一片绿色的海洋，金色的麦田在阳光的照耀下也变得格外显眼；农民伯伯的身影在麦田间隐约闪现，一滴滴辛勤的汗水滴落田间，使得秧苗更加容光焕发。参观完了春天的田野，我们再去果园看看吧！

来到了生机勃勃的果园，各式各样的果树像高大的战士一样保卫着自己这独一无二的家园；又大又红的果子高高地挂在枝头，让人看见就口水直流；一群可爱的孩子在果园里游戏，他们追逐嬉戏，欢笑声在果园里游荡。

我们又来到了漂亮的校园。教学楼中，到处是孩子们朗朗的读书声；操场上，孩子们在快乐地玩耍，把一切不愉快抛在了脑后，脸上露出了那天真无邪的笑容，是那么甜美，那么自然……这一切构成了一副漂亮的画卷。

去过了欢乐的校园，我们再去花田看看吧！

到了漂亮的花田，一眼望去，是那五颜六色的花海，五彩斑斓，有火红的玫瑰，雪白的百合，高贵的郁金香以及粉红粉红的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飞舞，可爱的小鸟在树枝唱歌，各种动物在花田奔跑，玩耍；一阵微风拂过，花朵在风中起舞，昆虫在风中歌唱，好似仙境一般。

这就是漂亮的春天，一个充满生机的季节，她就像一位漂亮的仙子，给大地换上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你还想去别的地方，欢迎下次你再来找我哦！再见！