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关于写一件令人感动的事作文推荐20篇

今年春天,我开始有了新的感触,开始发现,春天里的一切,更能让我,收获一份感动!下面是开学吧小编整理的关于写一件令人感动的事作文作文,欢迎大家认真阅读!

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高二让我感动的一件事600字作文

全文共 637 字

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曾几度拒绝走近音乐,找的理由便是拒绝感动。其实,现在想来,那是因为自己太容易感动了,所以才这样逃避。

不知是从什么时候开始,自己就渐渐地迷恋上了音乐。

生活的忙碌与人们的漠然使心底早已结了一层厚厚的茧子,不愿轻易感动,也不敢轻易去感动!在那层坚硬的外壳下,包裹的却是一片脆弱的柔软!就如河蚌一样,为了避免被伤害,才不得不背起那沉重的壳!

累了,疲惫了,烦了,寂寞了,便悄然来到这音乐的小屋。让悠扬如水的音乐潜入空明的心底,刹那间凝固了所有浮华的思维。潮湿的`阴翳润湿了浮躁的尘埃,洗去了一路的疲惫,我静静的守望着这份空寂,让喧嚣的心灵空间清澈透明。我试图为自己建一个温馨明朗的小屋,在这里就可以尽情的放飞自己的情感。让心灵驾驭远行的帆船,依浮云为邻,依山风为伴,停驻在我的心魄。

一路走来,让自己飘荡在闲云野鹤的山涧,采撷一份遗失了的记忆;踏过碾压的足迹,与悠缓飘渺的风景相约,然后栖息在心灵安静的庄园。任这种向往绵延天涯,任悠远的感觉收敛在这无纷扰的世界。然后把自己系在没有边界的淡泊谷里,任思想堕落,堕落到无法怀恋喧嚣的世俗,心灵不再有所羁绊!

就这样轻轻走过了人生的色彩斑斓,习惯了清淡如水的清净。那重叠了千百次的凝肠回眸,记忆不再是喧嚣的迷茫!

在音乐中,我愿意被深深的感动着。这样至少,我感动的本能不会被逐渐退化!

走进音乐,感受着音符后面的美丽故事,放肆着自己的情感,任其泛滥成灾,让心灵在冷漠中获得些慰藉。

沉浸在音乐中,不愿自拔,也不想自拨。

有音乐相伴,一路便不会孤独寂寞!

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篇1:感动中国十大人物观后感心得体会

全文共 577 字

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空山花落,月影徘徊,淡淡的日子羡煞了湖光的潋滟,荡出一句“我们要真诚”。微微清风,拂绿青荷,浅浅的流年洗涤岁月的繁杂,留下一句“我们需要真诚”。

真诚是纽带,维系在人与人之间,缀成一个美好的和谐的社会;真诚是基石,一块块筑在国家的大厦之下。没有它,大厦将倾。

当每个人都做到真诚之时,纽带将会更加柔韧,基石将更加坚固。真诚的阳光从海上升起,照亮每一个人的心房。

真诚其实很简单。真诚实人与人之间的一份信赖。真诚是哥哥去世,弟弟代哥哥还完30万农民工巨款的一诺千金;真诚是有人摔倒上前扶一把的小小善举,真诚是童叟无欺的商业道德,真诚是生活的一捧清泉,洗涤我们心灵的污垢。所以,我们需要真诚。

真诚是阳光,人与人只有真诚,才能让幸福的阳光普照。真诚是雨露,人与人只有真诚,才能让甘露滋润干涸的心灵。真诚是花香,人与人之间只有真诚,才能让世界弥漫出芳香,所以,我们需要真诚。

说的好远没有做得好重要,漂亮话谁都会说,但真的做却未必人人可以。我们需要鄙弃那丑陋虚伪的一面,用真诚的行动赶写内心的问卷。修心重于饰面,让我们携手并进。

“人待我以真诚,我回报以微笑”,泰戈尔如是说。我们需要真诚。朋友,让我们真诚以待,让真诚的温情弥漫历史竹简的沧桑;让我们真诚以待,让世界的每一个角落洒满阳光!

唯有真诚,能化冷漠之冰雪,为你我,为社会,为国家,带来一个崭新的春天!我们需要真诚。

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篇2:令我感动的作文300字

全文共 454 字

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那是一个星期五的早上,我忽然睁开眼睛。“天怎么亮了呀?”我奇怪的说,因为每天天还没亮妈妈就会叫我起床,我拿起钟赶紧看现在几点了,不看不知道一看吓一跳。“已经6点了妈妈为什么不叫我呢?”我奇怪的说,我心中还埋怨呢!后来我想起妈妈昨天晚上说:“明天早上我不能叫你呢!因为今天干活把腰给弄疼了。”这时我不在埋怨妈妈了,我看见妈妈把腰还弓在那里,我自己下床去煮早饭了,我把 饭 放在电饭锅煮,我对妈妈说:“我把汤烧后你出来吃。”妈妈说:“你不会烧汤把我烧,”我也没忙的过来,我只是赶紧去弄我的事情呢。我回来时我看见了个 熟悉的身影,妈妈的腰弓在烧汤,她不说我都知道她现在很难过。

妈妈为了我有一个良好的身体,放着自己的腰不顾,是为了我能吃后好好的去上学,妈妈叫道我:“你把碗拿过去,”我心疼的说:“妈妈你去坐着这里给我来弄。”妈妈又说:“你把手烫了怎么办,”妈妈把汤给端了过去,妈妈还把饭给盛给了我,妈妈并没有吃而是不停的叫我吃,妈妈见了忍着痛笑了起来,今天我真的非常感动,妈妈腰痛还出来煮汤给我吃。

今天我的非常感动。

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篇3:感动中国人物观后感心得

全文共 666 字

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女子高中成立之初的困难,是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦,再加上张桂梅对工作要求严格,很多年轻教师难以适应。建校才半年,17名教师中有9名辞职,教学工作几乎瘫痪。焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中,有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来,重温了入党誓词,诵读了

《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花,他们被张桂梅的无私打动,他们要和张桂梅一起,把女子高中办好,把大山里的女孩送入大学。无论是在民族中学还是后来的女子高中,教学质量一直是张桂梅最看重的事在女子高中,张桂梅在宿舍里铺了两张床,一张自己睡,一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生,她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅在一起住在一起的学生,始终不肯和她多说话。这期间,张桂梅在食堂打饭时,摔了一跤,肋骨摔断三根。她没有

住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床,但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下,还要忍着疼痛和学生聊会天。3个月后,这名学生抱着张老师大哭起来,说一定不会辜负张老师。

如今,张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块,头上还有骨瘤她的肺出现了问题,嘴唇经常没知觉,但她仍然每天拿着小喇叭喊起床、吃饭、跑步、睡觉……“我要让孩子们知道,我一直在她们身边。”张桂梅说

她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬全部捐给了县档案馆。她说:“我的一切都是党和人民给的,我奉献给党和人民的还远远不够。”

我们要以张桂梅同志为榜样,怀着心系群众、服务人民的公仆情怀,勇于开拓的创新精神,端正扎根基础、勤奋敬业的务实作风,踏踏实实的做好自己的工作。

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篇4:一件令我感动的事作文

全文共 598 字

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让我感动的一件事

上星期六下午,我乘七路车去上奥数课。车上人很多,拥挤不堪,除了站立之外,没有任何活动的余地。我被挤在了人群中,随着车厢左右摇动。就在这时,不知是谁轻轻地拍了我一下,我转过头去,发现是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不认识她呀?老奶奶温柔地对我说:“孩子,被挤的难受了吧?来,到奶奶这儿坐坐吧。”

“不用了,不用了,谢谢您。...

让我感动的一件事

上星期六下午,我乘七路车去上奥数课。车上人很多,拥挤不堪,除了站立之外,没有任何活动的余地。我被挤在了人群中,随着车厢左右摇动。就在这时,不知是谁轻轻地拍了我一下,我转过头去,发现是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不认识她呀?老奶奶温柔地对我说:“孩子,被挤的难受了吧?来,到奶奶这儿坐坐吧。”

“不用了,不用了,谢谢您。”我客气地说:

“没事儿,做奶奶前面。”奶奶一边说,一边伸手来拉我。

我见不好推辞,就坐那儿了。我十分感激这位老奶奶,觉得她十分亲切,真的就像自己的亲奶奶;同时也为自己能遇上这么一位好心肠的老奶奶感到庆幸。这时语文课本上的一句话飞进我的脑海里:老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。这位老奶奶的所作所为不正印证了这句话吗?这位老奶奶一定是把我看成她的孙女啦!

我坐在那儿想:如果人人都能像这位老奶奶一样懂得谦让,懂得去体谅他人,关心他人,那我们的世界该多么美好!我们青少年儿童更应该学习这位老奶奶的优良品质,做一个尊老爱幼的好少年。

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篇5:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 954 字

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1.群英荟萃

杨振宁本科毕业获理学学士学位后,考入研究院理科研究所物理学部读研究生。读研究生期间,杨振宁住在联大昆中北院研究生宿舍。与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮,黄昆和张守廉也偶尔来住几天。这些中华民族未来的精英们聚于一起,在陋室里交谈切磋,结伴探索着科学的奥秘。

2.杨门长子

作为杨家长子,杨振宁为鼓励弟妹多念书,还订出了一些颇为吸引人的规则:一天之中,谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架、不捣乱就给谁记上一个红点,反之就要记黑点。一周下来,谁有三个红点,谁就可以得到奖励———由他骑自行车带去昆明城里看一次电影。

3.名师高徒

杨振宁读联大物理学系时,给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授,上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授,上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

但对杨振宁来说,除了物理系直接教他的这些教授们外,父亲杨武之对他的影响也是相当大的。杨振宁在学校里,遇有不懂的问题、碰上难以处理的事,总是经常跑到数学系办公室向父亲请教。

杨振宁还多次说过:"在联大给我影响最深的两位教授是吴大猷先生和王竹溪先生。"1942 年,杨振宁本科毕业时,选了《用群论方法于多原子的振动》作毕业论文,并请吴大猷做论文导师。杨振宁在研究生院读书时,受王竹溪教授的教育和引导,对统计物理发生了兴趣。1944 年研究生毕业时,杨振宁请王竹溪教授作硕士论文的指导老师,在其指导下又非常成功地写出了硕士论文,《超晶格》即为其中的一部分。1983 年王竹溪教授不幸逝世,杨振宁发来唁电说:"我对统计物理的兴趣即是受了竹溪师的影响。"杨振宁还回忆道:"以后四十年间,吴先生和王先生引导我走的两个方向———对称原理和统计力学———一直是我的主要研究方向。"

杨振宁在研究生院期间听了马仕俊教授的课后,开始注意"场论",并对变形物体热力学也非常感兴趣。

1957 年 12 月 10 日,35 岁的杨振宁和 31 岁的李政道因共同在美国《物理评论》上发表《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》一文登上了斯德哥尔摩诺贝尔奖领奖台。其前,杨振宁写信给吴大猷,感谢吴先生引导他进入对称原理和群论的领地,并说后来包括宇称守恒在内的许多研究工作,都直接或间接地与吴先生 15 年前介绍给他的那个观念有关。

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篇6:生活的感动小学生话题

全文共 693 字

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清凉的夜,疏星错落,远处都模糊成浓浓有致的墨色。耳边,不时传来那如织的虫鸣声,吵得我心里更加烦乱起来。

“都怪我没有把小兔子照顾好,让它生病了。”望着它瘦骨嶙峋的身体,我在心里一次次地责备着自己。思绪也拉回到了几年前。

那是一个初夏,我和表姐住在乡下的姥姥家,虽然乡下没有什么新鲜的事物,但天生爱冒险的表姐总能发现好玩的东西。那天表姐兴冲冲地跑来:“小表妹,走,让我带你看看我找到了个什么样的好地方吧。”还没等我来得及还口,她便拉着我跑出了院子。她带我来到了一片荒废的空地。我被这里的景色惊呆清凉了,那里的景色宛如仙境。

表姐满腔兴奋地对我说:“听说这里有很多独角仙,个头可大了。”说完她便走到一片灌木丛中,小心翼翼地拨开凌乱的杂草,好像看到什么宝物一样满眼放着光芒,她以迅雷不及抢耳之速,捂住了一个黑乎乎的东西,然后缓缓地把那东西捧在水中,我仔细一看,那不是一只独角仙吗?

那只独角仙长着一个大大的角,看起来十分威猛。但表姐用手指翻动它,它便爬不起来了,四脚朝天的,十分可爱。不知不觉天色已近黄昏,表姐突然严肃起来,把独角仙放回了灌木丛里。我对此感到非常疑惑,表姐却平静地说:“每一个生命都是有尊严的,我们应该善待他们,不能让这只独角仙变成一辈子的囚徒。”

就在那一瞬间,我的眼窝里潮湿了,仿佛看到了那只小昆虫微笑着的脸,和它充满了感激的神情。

一阵风吹醒了我的思绪,望着这只可怜的小兔子,耳畔忽然浮现出表姐的声音:“每一个生命都是有尊严的,我们应该善待他们……”

“表姐,我知道了。”我在心里对着那记忆里的声音回应道。

起风了,鸣虫声忽然而停止,深深的夜色里,我抱着小兔子,走在去宠物医院的路上……

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篇7:令人感动的作文

全文共 546 字

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许多人的回忆中,肯定有被感动的瞬间,就让我讲讲让我感动的事吧!

在一个晴空万里的星期六,妈妈带着我去上张老师的写作课。原本我和妈妈在电瓶车上说说笑笑,不知老天怎么了,忽然狂风大作,下起了瓢泼大雨,我和妈妈没有带伞,只能在雨中飞驰着电瓶车。

突然,妈妈把车停了下来,弯下腰就把外衣脱掉,一边把衣服盖在我的身上一边说:晨晨,你一定着凉了吧,快将我的外衣盖在头上,以防雨淋在你的身上。我当时疑惑不解,刚开口想问妈妈为什么,妈妈又说:晨晨啊,我只有你这一个心肝宝贝啊,姐姐学习不好,爸爸负责赚钱,只有你才是我们家的希望啊!只要你好好学习,妈妈不管怎样都会让你读书说到这,我的眼睛已经湿润,妈妈接着说:你是可以养活我们全家的人!妈妈转过头后,我的泪水已经从眼眶旁奔涌而出,顿时我叫了一声:妈妈!就不再说话。

到了布丁书院后,老天才不再兴风作浪,可能是被我们这段小小的剧情给感动了。雨后,妈妈已经被淋成了落汤鸡,而我却连一滴水都没有淋到,忽然,太阳从云中走了出来,把我与妈妈的心都照得暖洋洋的。之后,我在学校里上完了《麻雀》一课,我懂得了真正的母爱,今天也在张老师这儿看了《女儿》这部片子,让我更深地了解了母爱。

母爱是无私的,母爱是无穷的,母爱也是伟大的,通过这件事,我被深深地感动了,让我记忆犹新,至今难忘。

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篇8:感动的年级

全文共 358 字

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在我的记忆中,有无数次感动的事情,但让我记忆最深刻的就数那一件事了。

那是在三年级的时候,马上就要期末考试了,我却因为感冒生病住了院。那天正好是爸爸来照顾我。你感觉怎么样啊!还不错啊!说完,爸爸就拿起几张纸坐在旁边的桌子上写了起来。原来爸爸是将医院当成办公室了。只见爸爸一会儿紧皱眉头,一会儿抓头思考,一会儿在纸上认真地写着。

这时,我发现爸爸的头发越来越白,越来越少了,心里不禁想到:爸爸一边照顾我,一边忙于工作,真辛苦。于是,我情不自禁地流下了泪水。爸爸慌张地问我:怎么了,是不是哪里不舒服了?不是,我看到你为了工作,为了我,头发都白了,心里非常难受。没事,这都是爸爸应该做的。爸爸抚摸着我的头微笑地说道。听了爸爸的话,我觉得更加感动了。

虽然这是一件很普通的事情,但却让我感动至今。我要大声地对爸爸说:爸爸,我爱你!

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篇9:瞬间感动的作文

全文共 1395 字

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绚丽多彩的烟花又迎来了新的一年,迎来了新的起点,新的工作!开学了,有些开心,有些兴奋、有些繁忙!开心的是又可以见到那些天真可爱的孩子了,又可以像孩子一样和他们一起学习、一起游戏了,无拘无束;兴奋的是可以和好多人一起生活,一起工作,一起吃饭了,不用一个人呆家里打电脑、看书了;繁忙,就是我们要为孩子们准备一切孩子入学的学前准备了。

今天是上班的第一天,是家长来幼儿园给孩子缴纳保教费的时间,家长来办理缴费手续,但孩子不需要来。我们在布置班级的同时接待着一位又一位的家长的到来。“吕老师,新年好!金老师,新年好!”一个悦耳的声音吸引了我的眼球。“瑶瑶!你今天怎么来了呀!”我开心的走到了瑶瑶的面前,想伸手去拉瑶瑶的小手,孩子见到我们也很开心,像小猫一样,忽的一下扑到了我的怀里。“我想老师了,来看看!”她天真的话语把我们三位大人说的心里暖暖的。“我说今天去幼儿园交费用,她也要来,我说小朋友今天不来的,不上课,她说她要来看看老师!”瑶瑶妈妈欣慰的说着瑶瑶来幼儿园的原因。费用交纳结束了,可瑶瑶还是不想走,但瑶瑶妈妈还有事情要去做,懂事的瑶瑶在和我们再见之后,很不情愿的和妈妈回去了。

“瑶瑶变的懂事了,个子长高了一些,更懂礼貌了,也知道想念我们了,我们俩得到了来自孩子的新年祝福,心里真的比吃了蜜还甜。”我们正在说着瑶瑶的变化,这时又传来了一个甜甜的声音,“吕老师,新年好!金老师,新年好!身体健康!”是龚娴。“龚娴知道我今天要来幼儿园,昨天就吵着要和我一起来。把交费的单子给老师吧!”龚娴的妈妈说着龚娴来幼儿园的原因,我们笑着和小龚娴说,“宝贝,祝你身体棒!越来越漂亮”“ 龚娴妈妈让孩子把保教费单子给我们,可是小龚娴拿出来一张白纸说:“老师,这是送给你的!”她一脸认真的看着我,什么呢?我好奇的打开,是窗花!我好惊讶!龚娴在热闹的春节里还记得剪窗花。

这是我们在没有放寒假之前上的一节艺术课《美丽的窗花》当时孩子们剪得都是一些比较简单的样式,关键是发展孩子的创造能力和用剪刀不间断的剪出一个形状,他们当时剪的都符合目标的要求,但是谈不上美观,为了让他们进一步了解窗花这一项民间艺术,我特意在网上找来一些艺术性较高的.、美观的窗花让他们欣赏,这样,他们的制作愿望就更加强烈了,看着他们的劲头那么足,可是剪出来的窗花还是难登大雅之堂,所以我又在网上搜索了一种剪窗花的方法,这种方法比较适合他们这个年龄阶段的孩子操作,就是折起来有点难,但不怕,好事多磨!熟练就会了,经过几天的操作,他们都能剪出自己心仪的作品了。可是,寒假的脚步来临了,孩子们都收拾喜悦的心情回家过年去了,有的孩子还吵着要剪窗花贴到幼儿园的窗户上,其中就有龚娴一个,我安慰他们说过新年的时候可以在家里面剪呀,新年过后拿到幼儿园来,送给老师,老师帮你们布置到窗户上。

龚娴记住了老师的这句话,在热闹的新年里,自制了一份新年礼物给老师,接过龚娴手里的剪纸,看着她天真的笑脸,心里有说不出的感动。“这个是我剪的,这个是我教爸爸剪的,这个送给老师,那个是爸爸的,也送给老师!”龚娴妈妈说,把单子给老师呀,不要玩你的窗花了。龚娴应妈妈的话去拿那个单子,我手里却拿着孩子送给我的窗花在微笑。孩子的心中已经有了老师的位置,不是威严的那一面,而是和蔼可亲的那一面。她记住了老师的话,更思念着老师,她送给我的不止是一个小小的窗花,而是我们感情的那条红丝带。

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篇10:初中感动作文750字

全文共 685 字

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这就是感动,没有定义。它好似一泓清泉,悄然流入干涸的心田;好似一瓣芳香,静静沁入冷淡的心灵;也好似一阵熏人入醉的海风,慢慢滋润纯净的内心。

这就是感动,没有准确答案。它对于每个人而言,都有着的答案。因为感动源自心底,可以使心中的湖泊荡漾起不同的涟漪。

这就是感动,没有拘泥于角落。我曾经读过这样一个故事:在美国的一个小村庄中,在一场车祸发生的一瞬间,一个男人把自己的爱犬奋力推开,而自己永远的离开了人世。车祸后,赶来的警察用一块白布盖住了男人,鲜红刺眼的罂粟绽放在上面。那只狗却依然坚定的守护在主人的身边,不离开一步。也许,这就是感动,一份不离不弃。早晨换上一身运动衣,慢跑在微风中,享受着阳光的沐浴,欣赏着一天中最美妙的时刻。以最健康的方式与大自然进行着对话。也许,这也是感动,一份贴近自然。在每年的除夕夜里,一家人无论身在何方,都会赶回家与家人团圆,共同等待新的一年的到来。大家围在一起吃饺子,看春晚,聊着一年的收获。也许,这亦是感动,一份阖家欢乐

这就是感动,没有固定的地方。它藏在生活中的每一个角落,就好似一个相片集,坐在摇椅上,慢慢的翻开,总有一张泛黄旧照片的记忆会深深镌刻在心中,使我们在不经意间就会热烈盈眶。在生活中,也正因为有惊喜般的感动,所以才有记忆深处的情;因为有感动,所以有像阳光一样的灿烂;也因为有感动,所以有难以忘怀的甜蜜幸福。然而我们在感受感动时,也要在平淡无味的生活中传递着感动,传递着真诚。

其实,这就是感动。会在不知不觉中入侵内心最软弱的一角。这就是感动,一种悄无声息的情感。这就是感动,在世间最渺小的事情中,也可以找到它的存在。

这,就是感动。

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篇11:让我感动的一件事高一作文

全文共 624 字

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以前曾经为班上同学丢书、丢笔、丢涂改带而大伤脑筋。可当我那装有巨额生活费的钱包被徐晨铭送到办公室交到我手中时,我的心被震撼了——

周三归我值班,有个同学拿了二百元来交生活费,我打开钱包找了他五十元。那时有个家长在和我交流孩子情况,又有个学生说早餐票丢了,忙乱之中我把钱包丢在了讲桌上……

大课间的铃声一响,我便带着孩子们下去活动。学生下去活动了40分钟后进了教室,我则在办公室等待上课。突然一声报告声音传来,是我班的徐晨铭站在办公室门口。我以为有是班上出了什么乱子.没想到他走到我身边说:“张老师,真是您的钱包!张可盈(班长)要我跟您拿来。”我边打开钱包边说:”你们在哪儿捡到的?又是谁最先发现的?”他说完不知道就离开了办公室。

我仔细清点了一下,一千九百八十七,一分也不少。办公室的老师有的说:”你今天的运气可真好,要是在外面丢了,那可就没这么好的事情了!“”你班的孩子可真是一群小精灵,他们又怎么知道是你的钱包呢?””是呀,我也觉得奇怪!“说这话时,我的内心涌动出当本班班主任以来少有的幸福感,只觉得手中这11厘米长、9厘米宽,2厘米深的钱包分量越来越重。此时,谁又能说出这失而复得的钱包的价值有多少呢?

上课铃声响了,我夹好课本走向教室。我要快一点把这件事告诉全班,想快一点去看看我这群可爱的孩子们。课堂上,我看到的是一张张纯洁的笑脸,一双双高举的的小手……孩子还是那群孩子,可我的内心涌动却只有一种幸福感,这种幸福将成为我安贫乐教源源不断的动力……

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篇12:令我感动的作文

全文共 558 字

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雨,飘飘洒洒,那晶莹的雨珠哟!勾起了我美好的回忆。

幼儿园的铃声响起,一群群可爱的“小天使”跑出教室。呀!下雨了,我在教室里竟没有察觉。这时,一个熟悉的身影印入我的眼帘,“奶奶,我在这儿,奶奶!”我万分惊喜。回家的路上,雨仍从天空中泼洒下来。突然,我发现奶奶的伞一直歪向我这边,雨珠打湿了奶奶的衣服。我奇怪地问:

“奶奶,伞歪了。”

“没什么。”

“雨淋了会生病的。”

“奶奶身体结实着呢!”

听了这话,我放心了,不一会便和奶奶消失在雨中。

一滴雨珠落在我脸上,好凉爽啊!

一转眼,我上二年级了,又是一个下雨天,奶奶依旧把伞倾斜向我,我也依旧问着相同的问题,当奶奶回答:“我身体结实着呢!”的时候,一阵疾风吹来,我看见了奶奶冻得发青的脸。

我似乎明白了什么,一滴雨珠落在我脸上,好凉爽啊!

光阴似箭,五年级的一天,我放学回家。当听妈妈说奶奶生病,正在医院打针时,我冲出家门,这时,勾起童年往事的雨又飘下了。我扭头回家拿起伞,再一次跑进了雨中。在院门口,我看见了奶奶,为她撑起了伞,走了几步,奶奶似乎发觉了什么,感动地问道:“孩子,伞歪了!”

我拍拍胸说:“我身体好着呢!”

再次看奶奶,只见她眼眶里溢满了泪水,脸上的皱纹也都舒展开了,我们祖孙俩在倾斜的雨伞下品味着令人感动的爱。

雨中,那把倾斜的雨伞令我感动,也使我明白:这就是爱,就是亲情。

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篇13:一件让我感动的事作文300字

全文共 378 字

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在我的生活中,我遇到过很多感动的事,可是有一件事让我最感动至今难于忘怀。

我上三年级的时候看到同学有一本作文书,我就特别想拥有一本作文书,我把我的想法告诉了爸爸,爸爸二话不说就骑上单车去书店买书,直到晚上,我回来的时候,才发现家里一个人也没有,我就打电话给妈妈,妈妈说:“我爸感冒了在医院打针呢”。我急忙说:“怎么了?爸爸为什么会这样?”妈妈说:“你爸为了给你买书,冒着雨到书店后,买了那本书后,他就倒下了,是书店的工作员带他去医院的”。我说:“知道了,你快回来做饭,我医院看望爸爸”。我说完后就去医院找爸爸了,到了医院后,我飞快地跑到注射处,一到注射就看见了爸爸,我跑到爸爸面前说:“爸爸,您怎么样了?”爸爸说没事,哦!对了这是你的作文书“。当我看到爸爸手上作文书时不禁流下了眼泪。这就是父爱,总是默默无闻地付出。伴随我成长。

这件感人的事,我永远铭记在心。

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篇14:感动的母爱作文

全文共 476 字

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曾经怀疑过没有什么事是感动的,即使沐浴在感动之中,可能也丝毫不曾感动。

母爱

你是否听过这样一则故事?一辆为旱区送水的车被一头老牛挡住了去路,任凭主人怎么抽打,不管老牛早已皮开肉绽,它就像一座泰山一步不移。此时可以清晰听见老牛痛苦的叫声,老牛就坚持着。一名小战士终于不忍心了,终于破例打了一盆水给老牛喝。正当人们以为老牛会大口大口地喝着战利品时,老牛在夕阳下,高昂起头——哞的叫了一声。不远处跑来了一头小牛,小牛俯下身子吮吸老牛不惜生命换来的水,老牛则在一旁,欣慰的笑了。

寻母爱

刚看了这则故事我并不相信,生活中母爱有吗?看窗外下着倾盆大雨,我似乎找到了什么。星期五是最拥挤的时刻,我担心,生怕你不回来,风雨中我找到的你的身影。看你的雨伞都挤到天上去了,你早已湿漉漉的了。马上把目光转到手中,幸好有伞。我松了口气。之后,你把大伞给了我,你自己却撑着那把小伞。你淋湿了,我却滴水不沾。

悟母爱

其实那个星期五,我怀疑过——你会不会把小伞给我。我觉得我是那么无知——试问一个母亲怎么会失去母爱?我觉得我只长了一双人眼,却没长一双心眼。

曾经怀疑过,我是否是个睁眼瞎?

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篇15:写感动的作文

全文共 419 字

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那次,我们去逛商场。妈妈和婶婶在挑衣服,我在图书区看漫画。突然,我看见窗外的三个年青人。三个年青人头发乱蓬蓬的,衣服还破了几个小洞。我第一眼见到他们三个年青人时,就觉得他们是三个“流氓”。

过了一会,三个“流氓”带着一个小女孩子在商场上东逛逛,西溜溜。我心想:“这三个‘流氓’不会要拐骗小孩吧!”我心里虽然非常害怕,但是我却偷偷跟上三个“流氓”和这个小女孩。他们走上三楼又走上四楼,几乎走遍了整个商场。我又想:这三个“流氓”要拐骗小孩直接把小孩关进一个小黑屋。,要干什么再干什么。何必走遍整个商场呢?

突然,一位中年妇女走了过来。她一看见三个“流氓”,就很高兴的朝小女孩走去。小女孩见到中年妇女也很高兴的叫了一声:“妈妈。”三个“流氓”立刻放下小女孩,小女孩和中年妇女紧紧拥抱在一起。三个哥哥不是三个“流氓’,而是三个活雷锋呀!我怎么会叫三个哥哥是三个“流氓’呢?

这令人感动的一幕不但明白“人不可貌相,海水不可斗量”这个道理,还使我终身难忘。

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篇16:以感动为话题的作文

全文共 736 字

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感动无处不在,感动随时都在我们的身边。哪怕那只是一件小事,也能感动我们。

考试的前一个晚上复习累了,爸爸妈妈就会为我们削苹果,这就是感动。玩完游戏后口渴了,朋友就会用他(她)那充满友谊和关爱的手递过来一瓶水,这就是感动。当我受到挫折而感到沮丧时,得到一句安慰我内心的话,这就是感动。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片树叶,这也是感动。

记得我小时候一年级时候,考场上的一块小小的橡皮擦也让我感动不已。

有一次,一年级的时候,在数学的考场上。叮铃铃,叮铃铃。上课的铃响了。 同学们把数学复习书放回被掉转的桌柜里,然后坐好。监考老师把黑白的试卷唰唰的发了下来。考场上气氛凝重,同学们个个埋头伏案,神态严肃,好像眼前答案要破,有的奋笔疾书,好像要把所有的思绪记下来。有的抓耳饶腮,好像将题解无望,有的闭目养神,好像要把书上的所有内容回忆起来,还有的呆呆的盯着书卷,好像无从下手。我就认真的对待每一道题,一个字也不放过地认真读题。我的嘴角露出一丝甜蜜的微笑,顺利地完成了数学考卷。我重重复复地检查起来。唉,有一道题错了,我拿起旁边的铅笔盒,正准备拿出橡皮擦。却想起来我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁边的同学借。我向左边的同学借,他不借。我又向右边的同学借,她又不给。就在这时候,彭雅递出她的仁爱之手,将那小小的橡皮擦递给了我说:“借你用吧,快点写哦。还有五分钟就下课啦。”我水汪汪的眼睛激动的看着她,我感谢她在我需要帮助下,帮助了我。我的心给她感动了,她的仁爱之手让我知道了一个道理:“如果在别人需要帮助下帮助别人,人既快乐别人又快乐自己一举两得。”

因为感动,便觉得眼前一切都可爱!因为感动,便领悟到生命的真正价值,并学会关注身边的每一个人。

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篇17:关于感动高一作文

全文共 852 字

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我喜欢《三国》,喜欢诸葛亮!记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作......就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。

《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛亮了。电视(影)上的诸葛亮容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛亮是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛亮辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的.魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛亮还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!

诸葛亮一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!诸葛亮,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。我喜欢三国!喜欢诸葛亮!

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篇18:2024感动中国观后感

全文共 741 字

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感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目,由中央电视台新闻中心社会专题部活动直播组承办,每年元宵节前后推出,已经连续举办多年,通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队,主持人自开播以来由白岩松和敬一丹担任。

晚上八点我们一家人准时坐在了电视机前,看《感动中国人物》,当一个个平凡感人的故事在我们眼前播放,泪水和感动在整整2个小时的静默中伴随着我们。当我们一次次被真情感动,才会体会到,世界原来这般美好,人情原来这般纯洁。该是多么美好的家庭才塑造了这么感人的故事呀!

这个节目之后,儿子说:“他们都干了许多好事。”这句话让我受益很多。是呀,世上有许许多多的好人,他们都是那么地高尚、伟大!是我们人生的好榜样!他们也很平凡,是芸芸众生中平凡的一员,可他们却在平凡的位置上干出不平凡的事,也使他们的人生也变得从此不再平凡。所以,他们感动着我们。我们的生活需要这样的好人,我们美好幸福的生活需要用温暖来营造,需要用善良来创造。

通过观看这个电视节目,我们一家人也趁机进行了沟通,尤其是对儿子。电视节目使他认识人需要多做好事,做的好事多了终究会让人感动!其实我们都明白如果我们都能用心努力为别人做些什么,为集体做些什么,为家庭做些什么,那我们每一个人都会成为一个感动中国的人。

我觉得我们这些爸爸妈妈们,不应该错过这些好节目,去感受这些单纯的爱,让自己的灵魂经历一次洗礼,让这爱唤醒自己内心深处蛰伏许久的人性的光辉……还有我们正在成长的孩子,希望藉此让他们去感悟什么是追求、理想,什么是人性和爱,还有如何面对荣誉、苦难、付出……

生活中,许许多多的小事感动着我们,让我们用发现美的眼睛去发现让我们的内心能为之震撼的感动事迹。让我们用最纯净的心去看世界,去发现细节的感动!

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篇19:感动中国十大人物颁奖礼观后感

全文共 700 字

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“叶连平退休不退志,投身乡村教育事业,自掏腰包创办‘留守未成年人之家’,20年来免费给千余名留守儿童做英语辅导,花光30余万元积蓄。他的无私精神值得我们学习!”9月10日,安徽省特级教师、含山县环峰小学副校长洪胜说,叶连平的事迹深深打动每一个人,特别是广大教育工作者。

洪胜告诉记者,2012年5月,带着全县小语工作者的嘱托,带着希望、带着梦想,“洪胜语文教育工作室”在含山县含山中学举行了揭牌仪式。接过这块高含金量、高期望值的匾额,他知道,这其间有肯定、有鼓励、有鞭策,还有责任与承诺。

“都知道‘万事开头难’,尽管在学校从事教学管理工作已有十多个年头,并积累了一定的经验,但独立支撑起一个工作室还是生平第一遭。”洪胜说,当时他请教了众多专家、同仁,浏览了大量的名师工作室网页,结合现有基础和实际状况,他的思路逐渐清晰起来:借助工作室这个平台,为一群青年人的成长开启心中的那扇窗。

在目标前起航,在阅读中积淀,在磨炼中提升,在反思中收获。如今,洪胜老师已经主持第三届市名师工作室,带了三十多名成员,一路走来,欢笑中有辛酸,收获中有遗憾。他说:“作为工作室的主持人,我的教育教学水平还有待提升,管理工作室的能力还有待进一步加强。‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’,我坚信,随着工作室课题研究工作的深入开展,在工作室全体成员的共同奋斗下,他们正一步步向着‘青年名师’这一目标接近!”

在谈到学习叶连平无私奉献精神的同时,洪胜老师说,作为一名工作在基层的小学教育工作者,我们要凭着“誓上高楼”的执着和“衣宽不悔”的信念,为老师们打开心中一扇又一扇的窗,在教育事业不断发展、不断前进的道路上,跋涉艰辛,超越平凡……

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篇20:一件让我感动的事作文300字

全文共 363 字

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去年酷暑8月,太阳无情地照射着大地,风好像在树间歇息了,发白的公路上,只有几辆车无可奈何地在行驶,到处蒸腾着闷人的暑气。

我一个人坐在公共汽车上,虽然乘客不多,但没有冷气,车内像蒸笼一样闷热,我本来就不习惯坐汽车,又加上天气那么热,不多久我就吐了,吐完之后,我无精打采地坐着,真想快些到站啊。

突然,一个小弟弟跑到我面前,递给我一瓶水,说:“哥哥,喝口水会好些。”一位白发苍苍的老爷爷走过来关切地说:“孩子,好些了吗?这两个苹果你拿去吃吧。”“小弟弟,这是我上车前买的防暑药,给你吧!”一个大哥哥递给我一包防暑药说。我看着眼前的东西,望着他们关心的目光,激动的说不出一句话来,眼里留下了感动的眼泪。

这时,风好像被感动了,顺着车窗刮了进来,给每个人都带来了凉爽的问候。我深深地沉浸在这种氛围之中。

这件事过去很久了,我却久久不能忘怀。

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