我心目中的春最新20篇

学了孔子的课文，再加上查阅资料，不敢说对他了解有多深，但总归是知道了些。

闭上眼，我的脑海中会不自觉的浮现出这样一幅景象，一个两鬓白发却和蔼可亲的老伯坐在树下，一颗桃树、一颗李树，周围是一群渴望知识的学生，其乐融融！是了，哪位老伯就是我心目中的孔圣人，周围就是他的七十二弟子。

老伯长得并不突出，有着最普通的面貌，再不过，就是脑袋大点罢了，但是，出奇的是，只需一眼，他就能使你躁动的心趋于平静，可能是因为他有一双最具智慧的眼睛，他的眼睛里藏着大海，十分平静，使人心存畏惧，也可能是与他悲惨的经历有关，经历过太多，也看破了许多，令人敬畏！

"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"孔子为他自己做了一个评价，但我觉得还不够，太简单，他只写出了关于学习，关于儒家的一生，那他自己呢？要我评价孔子，我会说他"幸、乐、学、苦"。

"温故而知新，可以为师矣！"这是孔子这位智慧的老人说过的话，他以身作则，温故知新，成为两千多位弟子的老师。他谨记自己的言语，时刻都在践行自己的言语。

我说孔子活得很苦很累，但他自己可能不觉得，在一件自己认为对的、是为了天下人的事上坚持十年、几十年甚至上百年，都不会觉得累！这点我该向他学习！

孔圣人是一位伟人，同时，他也是一位不平凡的普通人，是什么使他成为名留史册的普通人呢？我猜是他坚持授教，为人民着想的伟大情怀吧！

教书育人、坚持不懈以及为民着想，这就是我心目中的孔夫子！

说到英雄这两个字时，有人会想：什么样的人才算是英雄？在战场上英勇杀敌的是英雄，为了人类的某种理想而去为其奋斗的是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹是英雄。每个人的心目中都有一个超级英雄，我心中的英雄是三国中足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。

诸葛亮字孔明，号卧龙，面如冠玉，眉清目朗，纶巾羽扇。诸葛亮是千古良相的典范，有经天纬地之才，鬼不测之机，亦为忠武侯。

我最为钦佩的是诸葛亮“草船借箭”中的神机妙算和竹智多谋。故事“草船借箭”讲述了周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮要在十天之内造得10万支箭，而诸葛亮却只用了三天就向曹操借得了10万支箭，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮不愧是“三绝”中的“智绝”，利用了曹操小心谨慎的性格和天气的巧合，准备了20支草船，自己饮酒作乐，不费吹灰之力就借得了10万支箭。可见，诸葛亮的智慧是常人难以想象的。

“空城退敌”显示出了诸葛亮的镇定自若；“挥泪斩马谡”显示出了他顾全大局；“三气周瑜”显示出了他幽默风趣。

英雄者腹有良谋，胸怀大志，有包容宇宙之机，吞吐天地之志者也，我相信诸葛亮正是这样的英雄。

圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫。虽传古未有孔子，蠛蠓何足知天高。恒魋武叔不量力，欲挠一草摇蟠。颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。

坚强如他

少年丧父，中年丧妻，老年丧子……所有的苦难都如人生道上的绊脚石阻碍着他的前进，但是他却丝毫没有退缩，在他心中，个人的苦难比起道义又算得了什么。他就这样奋斗着，周游列国，希望君主能采纳他的思想，可事与愿违，所有的君主都否定了他，他依旧不放弃，他就这样疲倦且倔强地坚持着，渴望在未知的土壤里长成参天大树。

宽容如他

己所不欲，勿施于人。在如此混乱的世道中，他一直主张着"仁政"，维系着社会的和谐和人性的平衡。在他的眼中，没有贵与贱，没有富与贫，有的只是老者，少者和朋友。己欲立而立人，系己欲达而达人，在孔子眼中，所谓的"仁人"即是成就自我，帮助他人，取得成功的人。孔子这宽阔博大的心胸，令世人为之敬佩。

严师如他

孔子是中国古代文化的象征，是私学的创始人，更是我国教育史上第一个将毕生精力贡给教育事业的人。

孔子一生以"朝闻道夕，夕死可矣"作为精神追求，但他却一生不得志，于是把志道和宏道的希望寄托在弟子身上。他教育他的学生：人能弘道，非道弘人。而他的学生也颇有体会，如曾参说：士不可以弘毅，任重而道远。孔子将他毕生所学传授给弟子，并将他的教育目的转化为学生的学习目的，故能培养"七十二贤人"。

"敏而好学，不耻下问""知之为知之，不知为不知，是知也。"孔子一生虚心好学，实事求是，不把向地位低于自己的人请教为耻，故能学富五车。他这样做，同样也要求弟子这样做，并且他的教育思想也给了我很多启迪。当我困惑时，我会及时请教同学，老师；当我做错一件事时，我会及时改正；当我学习了新知识点后，我会及时温习。

孔子是一位贤人，他的名言让我看清了太多，明白了太多。他给了无数人启迪，给了无数人希望。他的主张现为亚洲大多数国家所沿用，我不禁为孔子而感到骄傲。他是中华五千年文化名人中的最璀璨的一颗明星，更是中华五千年文化中的先师！

夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同……

大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢!接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上!

最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步!

我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢?

每个人都有自己喜欢的偶像。有的人喜欢体育明星，有的人喜欢文艺明星，有的人喜欢电影明星，有的人喜欢演艺明星。 Everyone has their favorite idols.Some people like sports stars, some people like literary stars, some people like movie stars, and some people like performing arts stars.

当然，我也有自己喜欢的明星，我喜欢的明星有宋仲基、王源、王俊凯、王小丫等，因为他们是我做人的榜样，在我看来，他们不止是外在美，心灵美，他们都是值得我尊敬的人。

我喜欢他们，尊敬他们，因为在我看来，作为一个公众人物，作为名人，倪萍、赵忠祥、王小丫几乎没有绯闻，他们的言谈举止透露着一种知性的美，成熟、端庄，那种知性的美让我迷恋，深深地被她们的气质所吸引，我觉得他们就是中央电视台的形象代言人。多年以来，他们都是我崇拜的对象，我喜欢看他们的节目，喜欢读他们的文章，就像时下的年轻人追求的影视明星一样。

我还喜欢一些有名的歌星，比如王力宏、周杰伦、鹿晗。他们有一个共同的特点，那就是创作。我觉得创作是一首歌的灵魂，会创作歌曲的明星就像太阳一样耀眼。而且他们的歌声非常有特色，特别是有他们自己的特色。现在的歌手越来越多了，要想在这个时代创出自己的一片天地，就一定要有自己的特色，就算没有特色，也要培养出属于自己的特色。

每次听到他们的歌，都会有一种心动的感觉，感觉整个人都随着它的节奏在舞动。特别是王力宏，他的歌，富有浓厚的异域风情。有时候，听一首歌，就仿佛能走进一处大草原，一个美丽的山寨，抬头就能看见一片蓝蓝的天，整个人的心情都会变得舒服。

还有周杰伦，我喜欢了他好多年了，从他出道到现在，我都密切地关注着他的消息。我不仅只是喜欢这些明星，我会把他们作为自己的榜样，时时向他们学习。

到了初中要换老师了，这或许是件可怕的事——毕竟习惯了从前的老师。换了个平易近人，“谆谆如父语，殷般似友亲”的，倒还好。若是运气不好，碰上个不苟言笑，动不动就“怒目圆睁”的班主任。那初中三年，简直就是噩梦。

第一次去初中部报名时，去二班——我现在的班级，看见了我未来三年的初中班主任，失望了一小会：不高，不帅。好怀念以前的周老师，又高又和蔼。那一刻，我内心是凉凉的。

后来和吴老师，哦，是芳哥——这么叫挺好，还是他同意的。相处一段时间后，发现他还是十分有趣的，幽默的谈吐，虽然长的不高却永远不失自信的微笑。就是狠起来让全班欲哭无泪。

正式开学的第一周，某天的早自修下课，芳哥十分勤奋得把昏昏欲睡的我们赶到一楼，要我们绕学校跑三圈。那个时候，我仿佛在他眼中读到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的母爱的光辉，心疼从前的学长学姐，更心疼未来的我们。

多跑步，多锻炼，体能就上去了，说真的，好累啊！芳哥您“望子成龙，望女成凤”我们理解，但能不能少跑两圈，人家路过的小弟弟小妹妹，还以为我们被体罚了，一脸的……讲真，我也是这么以为的。

不要以为班主任都十分注重成绩——好吧，他的确有点注重。但是，考不好的，他不会责骂，考好的，他会说：“继续加油吧！”讲真，我还挺感动的，毕竟如此“淡泊名利”的班主任已是十分难得。

芳哥极少发脾气，连咱们三项竞赛扣的分流水似的“唰唰”往下流，他仍淡定如初，神色不改，风度翩翩。如果能忽略那略带僵硬的微笑就更好了。芳哥说：“扣分交钱啊，放到后面的爱心捐款箱，献！爱！心！”

不错不错，淡泊名利，富有爱心，颇有“君子之风”真是诸师之楷模呀！

一团面，一匙盐，一把葱花，一小勺油，这就是母亲烙饼子的全部用料。

为了美好的生活，如今自己在城市里忙于穿梭，似乎家乡的一切都已变得生疏。面对大都市的喧嚣繁华，灯红酒绿，形单影只的自己似乎已醉迷其中。山珍海味，燕窝鱼翅不是没有享用过，却品不出美味，尝不出思绪。压力和烦恼接踵而来，自己开始犹豫彷徨，此时此刻却不禁想起母亲烙的那一张张饼子。

母亲的烙饼用料极其简单，不繁杂更不奢华。有时，她的烙饼里还夹杂着她的银发，银发漂白而不顺，而我却没有流露出一丝嫌弃的怪状，我觉得这饼子比任何其它的食物更干净卫生。朴素的穿着，微胖的身体，艰难地猫下腰捡柴烧火。有时火大，不小心饼子就被烙焦了，她开始有些紧张，表情歉疚。而作为她的儿子，我真的没有责怪与埋怨她的意思。脸上凸现出皱纹，双手长满了老茧，这一切都与她的年龄显得那么格格不入。在炙热的火炉跟前忙碌着，脸上的汗水不由地流了下来，狠狠地打在了刚摊好的饼子上。我紧紧地握着手中的饼，津津有味地吞咽着，虽然烙饼是很正宗的咸味，但我却尝出了那里面暗藏的深深甜味。其实，我们的人生何尝不像是母亲的烙饼？只有形状大小、味道咸淡不同而已，我们都在用心去烙一张真正属于自己的饼子。做人要像母亲一样，勤劳朴实，甘愿付出，胸怀一颗仁爱之心，对朋友要真诚。

母亲的烙饼，不仅寄托着绵绵的情感，而且折射出她那做人的光辉。

但愿人长久，千里共婵娟。

——真心祝愿

八月，一个金色的季节。满怀着丰收的喜悦，一个人躺卧在天台上静静的仰望悬挂在夜空中的月亮，胖嘟嘟的，好可爱。往往会情不自禁地问：“月亮，你也在看着我吗？”

这样傻的事情在我幼时就已经时有发生。美丽的月亮让人浮想联翩，幻想着一个属于自己中秋节。在我的心中，它们往往是这样的：

在美丽的西湖湖畔，柳条刚刚亲吻了湖水的脸庞，湖水羞涩地荡起了涟漪，不解风情的风儿又开始吹散鸳鸯了。

恋人在湖心亭等待着心中的伴侣，一边来回地踱步，一边喃喃自语，双眼一直望着岸边，不敢离神半刻，双手狂乱地抓着头发，眼眶不自觉地溢出晶莹的泪珠。终于看见他了，心中一阵惊喜，兴奋得像个孩子一样跳了起来，泪水终于忍不住流了下来。又怕他看见了笑自己傻，草草地梳理了头发，抹去脸上的泪珠，在风中亭亭玉立。纵有万般情欲，还是拼命地往心里压，保持住一份淑女的矜持。

情侣终于可以相聚了，在美丽的西湖共享一轮明月。不知广寒宫里的嫦娥姐姐看了有何感想，但愿下有情人终成眷属。”

而我个人更喜欢在迷人的海边、细腻的沙滩上，和家人一起品尝月饼，共赏月光。倾听浪涛拍打岩石的声音，那是大海对月亮的呼唤；感受海风的清凉，风儿带来大海的味道。吟诵张九龄的“海上升明月，天涯共此时。”心里想起一些常挂念的人。渴望和他们相见，却不能相见。自知“此事古难全”，依然幻想着善良的月儿能将我的心事告诉他们。即便不能，我还可以将祝福写在孔明灯上，祝愿那些一切爱我和我爱的人永远幸福。

但是世事往往不尽人意。那个月黑风高的夜晚，我陪妈妈去一个客户家收货款。妈妈一个人上楼去收钱，我在楼下看管车子。两幢楼房之间是一个漆黑的过道，住户都把垃圾扔到那里。因此，我可以闻到那里飘来的种种恶臭。

突然，一个黑色的影子在昏暗的路灯灯光下闪过，我心里一阵哆嗦，隐约看见那个影子躲进了漆黑的过道里。

鬼、小偷、丧尸、怪人……这些莫名其妙的想法在我的脑海中飘过。心里固然害怕，却又引起我无限的好奇心。我鼓足了勇气，决心到漆黑的过道里一探究竟。

我摄手摄脚地来到过道出口处，伸出头往里探，透过昏黑的灯光，我发现了惊人的一幕：一个年龄和我相近的少年在垃圾桶里翻出一个个垃圾袋来，捡取别人吃剩的残羹剩饭来充饥，这里面可能就有我今晚吃剩的饭菜。

我发现他时，他也看着我。一只手把剩饭剩菜往嘴里送，一只手还拿着一袋收集好的剩饭剩菜。我愣住了，和他对视了足足一分钟。他惊慌地逃跑了。我也随妈妈回去了。

在回去的路上，我和妈妈谈及到这件事时，妈妈说那是一些被骗或离家出走的无知少年。他们既不肯接受流浪者之家的帮助，又无法回家，肚子饿时，只好捡一些剩饭剩菜来充饥。

接下来的几天，我过了一个非常愉快的中秋节。但是那些流浪街头的少年却只能风餐露宿，颠沛流离。每当看见圆满的月亮、迷人的烟火或浪漫孔明灯时也会对家人充满思念之情。

苏轼说“但愿人长久，千里共婵娟。”长久之人不单是那些已经相聚的情侣，已经团圆的家人吧。

愿全天下的人中秋节快乐。

[我心目中的中秋节作文

每个人心目中都有一位“超级英雄”，我心目中的“超级英雄”是——神医华佗！

一提到华佗，我想大家应该并不陌生，毕竟是在古代就能精通外科手术的人寥寥无几，并且他还会针灸，怪不得是人人交口称赞的神医。

相传，华佗是被曹操杀死的。由于我有了超能力，所以我要穿越到东汉，把华佗从大狱中偷偷地救出来，并把他带到我们现在的信息时代，从公元前一直把他带到公元后的2019年，从三世纪一直把他带到二十一世纪，让他看一看几千年后的世界！

华佗来到现代后，发现互联网特别发达，学习知识特别方便、快捷。心中的一颗中西医结合的种子就萌芽了，华佗想让中医和西医相结合，方便以后能帮更多人治病。

华佗刚来到现代社会，怎么也没想到现在的医学技术如此先进，一开始，有一些不适应，但他没放弃，他不懈地学习和努力，很快就适应了现代社会。并且凭着他自己的聪明才智，结合自己的医术与现代的医学技术，发明了一种神奇的药水：只要在残疾人的身上滴一下，就能让失去的部分再重新长出来。

当华佗知道了在十一年前汶川发生了地震，并且还有那么多在地震中失去左膀右臂以及五官的人时，他对我说：“你用超能力把我带到2008年汶川地震救援的时候吧！也许我会帮助许多人能重新拥有健全的身体。”“嗯！行，我答应你！”我说。

于是华佗带了很多能让人健全的药水，来了一次轰轰烈烈的穿越救灾之旅。到了汶川，一片混乱，华佗迅速用他的高明医术医治了很多人的外伤，而且还让那些残疾的人们，又重新恢复了健全的四肢……人们都很开心并感激地称赞着华佗高明的医术。

汶川救灾结束后，华佗又帮助了一位平民英雄。

那天下大雨，一个小女孩心不在焉地走在马路上，一名交警正在指挥交通秩序。绿灯一亮，交警就指挥车辆开始行驶，一回头却发现一个小女孩，就飞快地跑过去将她推到安全区，却没发现后面的车，结果腿被压没了，华佗知道了后，就立马赶到，帮交警医治好了双腿，大家都感动得哭了……

这就是我心目中的“超级英雄”——华佗，我多想改变华佗的命运，让他来到现代的世上，医治更多的深受疾病折磨的人！

我心目中的小王子是很英俊的。他的头发是金黄色的，眼睛是大大的，鼻子，嘴巴都不太显眼。他的个子高高的，脖子长长的，腿细细的，看起来站都站不稳。可是他明明是“小王子”，他应该吃得很好呀？为什么他就那么瘦呢？

原来是因为他胃口很不好，几乎没有什么喜欢吃的食物，每次吃饭时，他还会嫌弃地说：“能不能别吃饭啊！”

小王子因为和他最心爱的玫瑰花赌气，所以离开了b612星球，到别的星球上游玩去了。

他走过很多很多地方，去过很多很多星球。最后来到了地球上的撒哈拉沙漠，撒哈拉沙漠几乎比一个中国还大！那里正好有一个飞行员飞机坠毁到撒哈拉沙漠。小王子和飞行员一起齐心协力，最终找到了救命的泉水。

不久，他便想念那朵心爱的玫瑰花、那朵和他斗气的玫瑰花。于是他和飞行员告别了，就回到了b612星球，终于和玫瑰花见面了。

小王子的故事很有意思，我心目中的小王子也很酷！你觉得呢？

我心目中最喜欢的好老师是她。

她个子很高，微胖。一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛，明亮而有神。她待人亲切、和蔼，总是笑眯眯的。

有一次语文课上，老师讲着讲着提了个问题，我们都埋头沉思着。过了一会儿，有几位同学陆续举手，我看见有同学举手了，也悄悄地、慢慢地举起手来。老师见举手的人很少，也不生气，笑嘻嘻地对我们说：“我希望举手的人能多起来，答错了没关系，重要的是你有没有听懂。”老师的话使我增添了信心，我猛地把手高高举了起来。老师见我举起了手，就叫我来回答问题。我站了起来，可心里还是有些害怕。可已经站了起来，总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后，老师不仅没批评我，还一边点头，一边说：“讲得真不错。”

老师不仅亲切，而且还爱开玩笑。一次，我们考了一张试卷，老师改完后就报分数。当时，老师很严肃，生气地说我们考试考得很差。我们都吓了一跳。老师开始报分数了，前几个同学都只考了八十几分，我们都屏住呼吸，不敢出声。老师看我们都很害怕，忍不住笑了，说：“你们怕什么，有好几个一百分呢。”我们松了口气，一下子明白了，原来老师是在和我们开玩笑呢。

这就是教我们一、二年级的语文老师——薛老师，我心目中的好老师。

到现在，教过我的一共两位老师。她们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。

我的小学语文老师王老师形象是儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。

我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？

我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上初一时，数学成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。

我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语，总是带着笑容与我们上课，所以，我们的英语课也是比较开心的一门课程，很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。

他们就是我心目中的好老师，我希望以后所有教我的老师都这么优秀！

美丽的宝安，是我们共同的家园更是我们成长的摇篮。

四季如春的宝安公园，风景如画的凤凰山森林公园，山涧哗哗的流水声，树上鸟儿的欢叫声，汇成了一曲曲优美动听的青春舞曲，让人神采飞扬。这就是原生态的绿色宝安，朝气蓬勃的宝安。宝安不但风景秀丽而且海陆空交通四通八达，与世界没有距离。

宝安是人们安居乐业的沃土，也是创业者实现梦想的天堂，更是莘莘学子在知识海洋里遨游的地方。朦胧涉世的青少年，脑海里总有那么多的奇思妙想，希望长大以后去远航，去实现人生理想。人生之旅在此扬帆启航，路漫漫遨游四海不迷航。

在我们宝安的沃土上，宝安中学、新安中学、西乡中学、宝安第一外国语学校、松岗中学、弘雅小学、宝城小学、天骄小学、宝中实小等学校星罗棋布。这些美丽的学校，犹如雨后春笋茁壮成长又恰似朵朵奇葩竞相开放。宝安教育硬件过硬，软件更是全国一流。宝安的学校所所漂亮，教育教学设备全国领先，在宝安教书的老师，来自祖国的四面八方，人才济济，卧虎藏龙。宝安的教育与国际接轨，英语教育、信息教育、艺术教育、家长学校教育、心理教育、生命教育等都是走在全国之首。来到宝安就是咱宝安人，宝安的学校不仅接纳深户的孩子而且还接受外来劳务工的子女就读。宝安的教育最公平，能让同一蓝天下的孩子接受最优的教育。宝安的天空格外蓝，宝安的空气格外清新，宝安的政府格外人文。我是宝安的一个小学生，我爱我的学校——弘雅小学，我爱宝安！宝安的教育突飞猛进，宝安中学硕果累累，“省科状元”、“市科状元”、“清华”、“北大”已是平常事……新安中学也是深圳教育之骄子，弘雅小学的艺术教育远近闻名。宝安真是个人杰地灵的好地方，不管你是漫步在公园的山间小路上，还是走在马路边上的人行道上，处处都是一片和谐景象，学生上学，家长做工，国泰平安，环境优美，让人感觉这就是心中的天堂。

宝安，这里是我们美丽的家园，这里是我们成长的摇篮，更是孕育我们实现心中理想的地方！宝安永远在我心中放光芒！

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。

高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时，我非常害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。

记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦急，不时问我怎么样了，我当是非常感动，热泪盈眶。高老师看到我的样子，说：“傻孩子，这是老师应该做的。”

高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了！谢谢您！我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师！

“老师——”，当我们喊一声老师时，那就意味着我们已经走进知识的海洋，学习的乐园。老师，是我们人类灵魂的工程师;老师，是我们人生之路的启迪者，要说到我心目中的好老师，我就会想起那双清澈明亮的大眼睛……

炯炯有神的眼睛

奶奶将我送进了幼儿园，幼稚的我竟哭着要找奶奶，这可急坏了老师，老师没有办法，只得将她买给自己女儿的生日礼物——巧克力，塞在我的嘴里，我舔舔，发现这颗巧克力又苦又甜，有两种味道，真好吃;便扑哧一下就笑了，这个样子惹得刚才还满面愁容的老师也笑了，原来在我笑的时候眼睛旁还挂着几颗小泪珠呢!我一边吮着巧克力，一边看着老师那双炯炯有神的大眼睛，在她的眼睛里，我只看到了“我”……

严厉的眼睛

自那之后，我变得更加爱看老师的眼睛了，一次，我和其他同学在吃饭的时候聊得可开心了!她将身子转过来，将眼睛看着我，虽然我不明白她为什么这样看着我，但我还是顽皮地向她一笑，她却没有像往常一样也冲我微笑，眼神人心所向也没有以前那么温柔，她拉出我的小手，用小戒尺，轻轻敲打着我的手，我吓得哇哇大哭，这可逗乐了其他同学，谁都知道我是在班上唯一没有被老师打过的。老师让其他同学不要笑，半晌，她走过来，擦去了我眼角的泪水，对我说道：“走吧，我带你去玩!”……

倔强的我

有了前车之鉴，以后，老师每次走过来拉我的小手时，我总会倔强地说“不”，而她的眼神依惜没有以前那么明澈，而是充满一丝忧伤……

年长的老师

上初中以后，我有一次回去去看我的启蒙老师吴老师，她已年近花甲，黑黑的头发中藏着几根白丝，不过依然相同的是，我仍爱看她的眼睛，但是她的眼睛已有一层厚厚的遮挡风沙的玻璃，就如同我一样，我摘下她的眼镜说道：“看!”她问道：“看什么?”我笑着答道：“看我的眼睛里只有你，你的眼睛里只有我!”她也微微一笑，笑容仍如当年那样灿烂，动人，可惜美中不足的是，笑容中隐含着几根淡淡的皱纹，我知道，我永远不可能再像儿时那样被她牵着一起玩老鹰捉小鸡了……

回忆的贝壳

拾起回忆的贝壳

每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，不管是幼儿园的老师，还是小学的老师，甚至是中学的老师。有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。

幽默风趣

别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，每次上语文课时，一开始每个同学都打起了精神，但上了大半节课时，同学们大概是没有睡好，又要开始犯困了，这时，孟老师便收回了他那满肚子的文学知识，拿出了他那幽默感，给同学讲了个小玩笑，同学们笑哈哈的，又打足了精神，认真的上课了。每到期末，同学们的压力越老越大，这个时候，孟老师又给我们讲了个小玩笑，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放轻松才能考出个好成绩。

关心同学

孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一个关心同学的好老师，只要他能做到的，他都会尽力的去做。有一次，何志怡同学的头不小心被铁尺给划伤了，还留了一点血，孟老师听说以后，马上带着何志怡上了医院，跑上跑下，也不说一声苦，一声累，最后，等何志怡同学的全部东西都检查完了以后，孟老师才放下心来。

孟老师就是我心目中的好老师，它既是一个有着幽默风趣的人，又是一个关心，关爱同学，爱护同学的人，孟老师的优点还有很多，就像天上的星星那么多！同学们，你们是不是也很想有一位和孟老师那样的好老师啊？

[我心目中的好老师三年级作文

相信大家都有父爱吧！有的人以为父爱并不伟大，只有母爱才是最伟大的，但是，我要告诉你们：父爱和母爱和都是一样的，只是父亲表达爱的方式不同。同学们，你们心目中的父爱是怎么样的呢？

在我心中，父爱，像一朵芬芳的花，开在生活的点点滴滴的。

我的父亲从小就对我非常严厉，我背书背不出，他就用小竹棍狠狠的抽我，我恨他恨到骨子里头，我时常跟同学说他的坏话，直到有一天晚上……

我看了一会电视就去睡觉了，爸爸像是替我接班似的接着看，不知不觉我进入了梦乡，突然我感觉全身像是被火烧了似的，我从梦中惊醒，当我张开双眼时，迷迷糊糊的看到爸爸在帮我换水，帮我擦汗，爸爸见我醒来二话不说，马上背我去镇上的卫生院，爸爸的背温厚而宽广，是下雨时的避风港，是生病时的暖床，那种感觉是完全形容不出的。到了医院，爸爸背我去看医生，医生说我发烧40度了，爸爸明显很着急很担心，爸爸着急到不说话，这时，医生开口了，医生说：“这个开点退烧药就可以了，没什么问题的”，爸爸这下放心多了，我低下头，无意间看到了爸爸的脚是裸着的，脚上还有血，明显着是着急出门忘了穿鞋，可能刚刚穿过篱笆刺的时候刮到的，刹那间，我哭了……

就在那一瞬间，我才意识到我曾经是那么的傻，在这里我想和爸爸说一声：“爸爸，对不起，我这些年没能好好的爱护你，没能好好的和你讲话，对不起，爸爸”。

“走，孩子们，去看花去。”温暖和煦的阳光下，他和她又带着孩子们来到操边的紫荆树下。经历了二十多年风雨洗的紫则树见证着一届又一届孩子们的成长，贝见着任家垭小学近二十年的巨大变化。 "Go, children, look at the flowers." In the warm and gentle sunshine, he and her brought the children to the bauhinia tree.After more than 20 years of wind and rain washing, the purple tree witnessed the growth of the children of the children, and she saw the tremendous changes in Renjiayu Elementary School for nearly two decades.

任家垭小学是一所很小的学校，只有十五个孩子两个老师。二十年前，这里有五百多个学生，二十多个老师。随着社会的发展，多教人搬离了这个落后的小山村，学生越来越少了，老师们也纷纷离开。

眼见老师们一个个离开，留守在村子里的村民急了。

“叶老师，你可不能再走了啊。”他们抓住在这所学校待的时间最长的老叶说。

“是啊，你走了，我们的学校就没有人了，你走了，我们的娃儿就没人教了啊!”

此时，他就是一棵救命的稻草。

“放心吧，我是不会走的。”他这样回答。人们却半信半疑，他们隔三岔五地来找他，他们需要反复确认才放心。这么落后偏僻的山村，谁想留下呢?人们的担心不无道理。直到有一天，她也来了，人们才完全放了心。她是他的妻子，在镇中心小学教书，他让她来，她便来了。有人说他疯了，自己受苦算了，还搭上自己的老婆。但是，她二话没说就来了，来了也不走了。从此，这所学校又多了一个老师。

他和她，是校长，是老师，是班主任，是炊事员，是保镖。白天给孩子们上课，带领孩子阅读、做游戏;晚上披星戴月给孩子们批改作业、备课;周末走家串户家访，做好学生的思想工作，宣传教育扶贫政策和营养早餐工程，打消村民因贫困而失学的顾虑。山高路远，孩子们不能回家吃饭，他每天骑着摩托车往返镇村之间购买新鲜食材，而妻子在学校给孩子们做饭。雨雪天气，山路湿滑，他们护送孩子们回家身兼数职的他们很忙，很累，但总是满脸阳光。

日复一日，年复一年，孩子们已慢慢长大，而他们的芳华却渐渐逝去，皱纹爬满双颊，但是，笑容依旧如花。他们不再青春，但他们依旧守护着孩子们，守护着任家垭小学，让这所偏远的学校充满阳光。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是孟浩然心中的春天；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天；然而，我更觉得春天是和煦的可人儿。

摆脱了腊月的寒冬，春天，它从母亲的怀中落地--“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定，时而哭时而笑，让人捉摸不清。春天，便是如此--有时下起磅礴大雨来灌溉庄稼，却又时不时露出头儿来窥探这个美丽的世间，不禁露出‘微笑“。

渐渐地，婴儿也懂事了，它脱胎换骨成了童稚的小孩。它欢快着，自由着，在世间游玩着。霎那间，它把你带入群雾弥漫的幽深山间，让你品尝到”薄雾浓云愁永昼“的忧伤；不经意间，它又把你引入群蝶戏舞的花间，让你感受”留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼“的意境。我不禁脱口而出：孩子你真无邪！

此刻，春天已添上一丝熟，它不在”阴晴不定“了。丝丝柔光照洒人间，叶脉间，大街上，小镇里……处处都添上了和煦的春光，路人也不禁赞叹：真是和煦的可人儿！一切都变得豁然开朗，叶脉绿的清晰可见，指尖轻轻碰触，竟然到脉搏在跳动，叶儿们在旋转，跳跃，连鸟儿也忍不住在音符上跳动，此时此景恰似”东风好作阳如使，逢草逢花报发生“的恬静桃源。

春天，和煦的可人儿，你成长吧，给我们带来更多趣味。你不需担心死亡，因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面，我期待这你的来临。我心中的春天，不羁的春天，和煦的可人儿啊，放手去勇敢的飞翔吧！

俗话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一只春蚕那样，把理想的丝线永远地留给我们；老师又像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。

老师是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心地浇灌着我们，沐浴着我们；老师是一位灵魂工程师，“十年树木，百年树人”；老师又是一位引路人，让我们在学海中快乐的遨游。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，爱校如家，如同父母，把他们无私的爱全部倾注给了孩子们。我心目中的好老师就是——马老师。她今年大约30多岁，留着一个很有个性的发型：上面的头发向上翘，下面乱“糟糟的”，同学们私底下给老师起个绰号“爆炸头”。她还有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛里充满了喜庆，是爱的喷泉；这双眼睛也有严厉的时候，如果你犯了错，她就会使劲瞪着你，瞪得你心里直发毛。她的一颦一笑，牵动着我们全班57位同学的心。

当金秋的树叶纷纷落下时，思绪伴着落叶随风飘荡，片片落叶勾起我的回忆。就在今年的六一儿童节那天，马老师在放学回家的路上被汽车撞到了，虽然骨头没有受伤，但是浑身都是淤青。医生建议她在家好好休息，不要乱走动。但是她心系着我们，也不想六一儿童节那天给我们留下太多失望。还是他的老公硬着马老师的反对打电话给学校请了半天假。就在那天下午，我们发现马老师没有到教室组织班级活动，就感觉有点异常，班级里就像炸锅似的，互相询问着发生什么事？有个同学大喊一声：“马老师被车撞了，躺在家里。”顿时班级安静下来，三五成群地窃窃私语，想知道老师伤情怎么样？骨头有没有受伤？还是班长有办法，拿出手机，拨通了电话，放在免提上，那时候教室里出奇地安静，似乎马老师就在我们的身边，当得知老师的受伤不严重时，全班同学松了一口气。最后57位同学一起喊出：“马老师，我爱您！”同学们的眼眶湿润了，电话那头也传来马老师哭泣的声音：“孩子们，老师更爱你们！”那是幸福的泪水，那是感恩的泪水，……

马老师的课堂上更是妙趣横生，对学生从来不用“棍子说话”，作业布置很少，也尊重我们的建议，思维比较开放；课堂外，她就是我们的大姐姐，和我们一起游戏，登山，采摘……山谷到处回荡着我们欢快的笑声，乡村小路上留下我们串串脚印。

春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间最高尚美好的称谓，都属于您，马老师，我心目中的好老师！