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我心目中的春汇编20篇

说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,小编收集了我心目中的好老师征文,欢迎阅读。

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我心目中的春天命题

全文共 523 字

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远离了城市的喧嚣,来到乡村,举目眺望。春是什么?那儿有“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的浓浓春意。那儿有“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;那儿更有“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景和动态。

忘却了平日的烦躁,走近湖边;阵阵凉风袭来:春是什么?那儿有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的惬意。那儿有“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的明艳;那儿有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的轻快……

咦,下雨了。掀开雨帘,走到亭边:春是什么?那儿有“天街小雨润如酥”的滋润,那儿有“春潮带雨晚来急”的急促,那儿有“渭城朝雨浥轻尘”的澄静……

渐渐地,雨停了,花朵上坠满了滴滴露珠。惹人喜爱,我不由得走进了桃花丛深处。哦,真是一派迷人的景色!含苞的,羞滴滴;怒放的,玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁,如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红,如诗如画。春笑桃林,春闹桃林!一树树桃花清香袭人,旖旎多姿,身临这飘逸淡雅的境界,我的心禁不住芬芳的袭扰,渐渐地陶醉了。

“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声,牵回了我的思绪。烂漫的春花,啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的欢乐,这就是春天!———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀!那一簇簇醉人的嫩绿,幻成一团团渐次的萌动……

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篇1:最新我心目中的榜样话题

全文共 1734 字

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我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行必有我师焉”,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习,多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。 There are actually many examples around us, just like Confucius said, "Three people must have my teacher", everyone has a place we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn.We should also learn more from others and restrain our bad problems.There are many, many such examples around me.

我的榜样,不是手不释卷的外卖小哥雷海为,不是精忠报国的英勇将军岳飞,也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。

知道她是怎样当上班长的吗?让我来告诉你吧!是她那双勤劳灵巧的手,那颗踏实的心打动了语文老师。有一天,语文老师让班长当志愿者,帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说,自告奋勇道:“我去吧!”语文老师很是疑惑:“你可以吗?”“当然!”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时,她已经将词语全部写在黑板上了,不仅快速完成任务,而且字迹非常美观。从而,她得到了老师的器重和信任。

春季这学期开学时,她还做了很多的手工小作品,比如千纸鹤,小方块。老师不禁由衷赞叹:“多美的东西啊!多么心灵手巧的一个孩子啊!正是因为她做事认真,才能胜任班长!”

班级里有人不服气,说她的学习又不是很优异,根本不配当班长。是呀!她的学习不是特别好,但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢?我这个副班长便一挺她到底。我率先说:“我自认不如她,我对她佩服得五体投地!”

不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习,真是皇天不负有心人,期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显,决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的,龚丽娜永远是我的榜样!

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篇2:我心目中的英雄

全文共 767 字

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每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识……。还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说:"老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急,听我慢慢跟你说。

那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候,突然听到一阵撕心裂肺的喊声:"抓小偷啊!”这是一个青年男子飞奔而去,紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问,那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包!群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子,要把他抓到公安局,让警察来处置他。我也跟他们一样,去追那个青年男子。

但那个青年男子简直比刘翔还跑的快,不一会儿,跑的就远远的了,在一眨眼工夫,早把我们甩的远远的了!小偷似乎也洋洋得意,回头向我们表示。这使得我们非常恼火,决心一定要把他抓住!

就在小偷快要进小胡同时,一位老爷爷恰好从胡同刚出来,但看见这次情景,他也明白了,也要把这个偷钱的男子抓住。于是,他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会,一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰,始终不撒手。小偷却更加猖狂,居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景,我恨不得立马跑到他的面前,打他几拳。让他也知道知道厉害!但离的这么远,唉,我也是心有余而力不足,只能看老爷爷挨打了。

但事实好像也不是那样,老爷爷也开始反攻了,我有点不相信,年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗,这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油!小偷看见老爷爷始终不撒手,可居然用脚踹老爷爷,但老爷爷抱住她的腿,把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来,一起把小偷送到警察局!中年妇女看见钱包追了回来,想酬报刚才的老爷爷,但一转眼,老爷爷早已消失在人群中,中年妇女感动的都快哭了出来。

同学们,这样的人算是英雄吧!来,张开你们的双手,为老爷爷鼓掌吧!

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篇3:我心目中的中秋节

全文共 296 字

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赵一诺

在我的心目中,过中秋节就是痛痛快快地玩一天,可是我们的前辈是怎样过中秋节的呢?让我们一起来看一看吧!

唐代著名诗人张九龄的千古佳句“海上生明月,天涯共此时。”让我深深地感受到,在那个通讯不发达的年代,古代人隔空望月思念家人。可妈妈说她小时候,在中秋节的夜晚,姥姥会在院子里支上圆桌,上面摆上许多的水果,还有甜甜的月饼。然后一家人坐在一起,听姥姥讲嫦娥和玉兔的故事。我明白了中秋节要一家人团聚在一起。到了我们这一代,节日的气氛少了很多,唯一盼望着的是放假休息。

今天,又是中秋节,我和妈妈查阅资料后知道中秋节是中国的传统节日,是老祖宗留下来的重要习俗。我希望中秋节在我们这一代人心中传承下去。

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篇4:我心目中的春天作文500字

全文共 543 字

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“一日之计在于晨,一年之计在于春”,没错,今天我就要给大家介绍我心目中美丽又神秘的春天

春天就像一个美丽又活泼的小女孩儿。小女孩儿的头发,就是一棵棵垂柳,绿绿的,柳枝轻轻一吹,就像是给大地贡献出了一道迷人的风景。小女孩儿的眼睛就是那碧波荡漾的湖水,清清的,静静的,有时也有几条活泼的小鱼跃出水面,仿佛在告诉我们水底世界有好玩的事情了,快一起去看看吧!小女孩儿有着一张美丽的脸庞,走在大地上,突然小草从寒冷的白雪中伸出头来,鱼儿从坚冰封住的江水里蹦了出来,树木长出了嫩芽。仿佛是小女孩儿召唤醒了春天。

春天就像是一个未完成也没有干的油画。小草刚刚发芽,树木刚刚生出嫩芽,小朋友才开始了新的一年的生活,大人们开始了一年新的任务,一切都与以往不一样了,一切都是新的了,不知道一切万物会在新的一年里有怎样的经历或是一些事情呢?但春天的到来,就意味着新的一年的开始。

既然是新开始,那就有新气象。时代高速的发展,高楼大厦越来越多,高科技也越来越多……例如说:月球背面探测,港珠澳大桥,南仁东星……这些都是人民辛苦奋斗的成果,希望在新的一年里,有越来越多的科技让我们国家更加和平繁荣。除此以外,新气象还发生在人民之间,在公园里孩子都长高了一大截,老人们也越来越健康,越活越年轻……

这就是我心目中的春天!

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篇5:我心目中的英雄作文800字

全文共 793 字

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总渴望这样一种生活,在阳光下,用文字取暖,简单着,明媚着,便感动着。而书中那一个个令我感动的圣贤先哲便成了我心目中的英雄,给予我力量。

一个王朝的灭亡总是由强者骑着悍马从草原或南方攻入,而这个王朝总是由一群手无缚鸡之力的文人在死死捍卫。这样的文人,足可称为英雄。

王国维老先生知道清朝灭亡时已是深夜。翌日,他像往常一样向同事借了五角钱,然后买了颐和园的门票,来到昆明湖前,散开了他的辫子——此时的王国维老先生宛如一支笔,身子是笔杆,头发则是绝美的狼豪。旋即,他纵身一跃,自沉昆明湖。昆明湖中的王老先生,头发四散开来,睁开双眼,看看他曾生活过的人世,然后如千古豪杰一样,闭上了双眼。他在用毕生精力捍卫满清文化,清亡了,他也随风而逝。乱中生,静中死,足可为英雄。

清光绪二十四年,谭嗣同等戊戌六君子血染菜市口,舍生取义,杀身成仁,为史海沧茫中的一抹血红的夕阳。

那天,天地含悲,风云变色,风卷残花,芳尘尽扫。“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”屠刀落下,天空中有惊雷炸响,谭嗣同的鲜血宛如一朵玫瑰,吐露绝世芳华,在众人悲戚声中轰然绽开!玫瑰茎上的刺刺向那腐朽的清王朝!那天,夕阳比朝霞更绚丽,那个年代,死比生更美,更风华绝代。新鬼呦呦旧鬼哭,谭嗣同为救国救民之真理而死,令人动容,足可为英雄。

当一切似乎无可救药时,他来了,化杂文为匕首,把把刺入敌人的心脏。

一个堕落的地主家庭,一个动荡不安的年代,一个国家存亡的秋天,他,惊鸿一般的出现了。于国家危难、风雨飘摇之际,鲁迅,一介文豪,三改其志,挥动手中的如椽巨笔,以文章为刀枪,撕裂了黑暗动荡的社会,露出黎明的曙光!他说,他不是在传承文化,而是在改变文化。以摧枯拉朽之势斩去封建余孽。一位作家,一位战士,更是我心目中的英雄!

无论是对文化的执着,对变法的坚持,还是对黑暗的咆哮,都如黄钟大吕,在我心头隆隆作响,他,他,他们,都是我心目中的英雄。

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篇6:1我心目中的春

全文共 341 字

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沙沙沙——是春天来的脚步。

春姑娘在人们不经意间悄然而至。每个人心目中都有一个人截然不同的春天,春天在我心目中,像是一位天使,只要是她飞过的地方都会变成色彩斑斓的图画。

在这个生机盎然的季节里,世间万物都苏醒了,虽说今年的春天有点寒冷,但他们还是毫不畏惧的发芽生叶了。

看,那在地下沉睡了一冬的小草,都迫不及待的出来呼吸新鲜空气了。小草们争先恐后的向上钻。还有那冰封已久的小河,也都融化了,看和水流得多欢快啊!映着阳光,像一面大镜子,把世间万物都笼罩在里面了。小河多高兴啊,他又看见五颜六色的世界了,用歌声代替他的面心欢喜。

春,孕育了万物,万物有了生命,春天还是一个种下希望的季节。

看着农民们把一粒粒希望都种下去,脸上露出了欢心的笑。他们带着一种耕耘的虔诚和秋天立下誓约。

春天!新的开始!

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篇7:我心目中的好老师作文800字

全文共 831 字

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老师,就是一盏灯,点燃了自己,却照亮了别人。

生活中,我苦苦地寻找这样的好老师。今天,我终于找到了,她就是我们的班主任兼语文老师——林英。

林老师把我们当做她自己的孩子,经常给我们讲一些人生哲理,还会和我们分享自己的人生经历。有一次,课上林老师讲述了她在另一所学校的故事,令我至今难忘……

在教我们之前,林老师并不在我们洪凝小学教学。那时她还是一所乡村小学的老师。在那里,林老师工作了五年半,然后由于工作需要,就调到了我们学校。可是,与她相处了五年多的孩子们已经和她结下了深厚的情谊。他们非常舍不得她,于是在最后一节语文课上,大家集体挽留林老师。林老师也舍不得孩子们。于是,编了一个善意的谎言:她只是外出学习一段时间,很快就会回来。同学们想念林老师,就建了个QQ群,利用闲暇和老师聊天、视频。转眼这批学生毕业了,他们也没等到亲爱的老师学习回来。后来,在一次视频聊天中,孩子们都对老师说:“林老师,其实我们都猜到了,您骗我们是怕我们耽误学习,可是我们真的等得好辛苦啊!”当林孩子们跟林老师说到这里时,忍不住哭了起来。我们听着也流泪了。林老师告诉我们,她与那批学生亲密无间,刚走的那几个月,总是想起来就难过……

林老师不仅对学生像对待自己的孩子,在家里她也是一位好妈妈。记得有一天,我们看到林老师的大拇指是青紫色的,眼睛也布满了血丝。下课时,我们便问老师怎么了?原来,她女儿昨晚发高烧昏厥抽搐,送进医院后,老师怕她咬伤自己的舌头,便一边将大拇指伸入女儿口中,一边等医生。林老师另一只手抓着被角,咬紧牙关,足足坚持了10多分钟,疼出了一身汗。而放在孩子嘴里的大拇指早已肿成了胡萝卜。直到后半夜女儿烧退了,她才趴在床边眯了一会儿。第二天第一节课,老师没顾上吃饭,就早早赶来给我们上课了。

这就是我们的林老师,一个总把学生放在心中的严师慈母,对待我们严中有爱,尽职尽责。在9月10日这个特别的日子里,我想衷心地对林老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您对我们的教诲和关爱,我们永远爱您!”

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篇8:我心目中的好老师作文600字

全文共 655 字

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世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能得到财富,有的希望能得到快乐,也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小,我只希望能在一个安静的角落里,静静地静静地遨游在书海的世界里。而使我萌生这一愿望的便是我的老师

初中三年,我遇到了这样的一位老师。她给予了我许多知识,让我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进道上碰到困难时心情得以平静;她给予我许多帮助,让我在生活学习上更加自信勇敢。她就是我的语文老师郭改利老师。

老师在黑板上留下的整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停地燃烧!

老师让原本不怎么爱语文的我,渐渐地对语文产生了兴趣。早读,耳膜里总有郭老师在教室里指导朗读的声音,郭老师讲课总是出口成章,精准地表达加上风趣幽默的风格,让人喜欢。

古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈,由孔子到鲁迅,由巴尔扎克到高尔基,甚至当今流行的音乐,郭老师都能讲得头头是道,让人印象深刻。

老师将青春献给了书本,奉献给了学生。听着你在课堂上的声音,那是你用生命化作的甘霖,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前。我感受到了知识的乐趣,也体会到了书籍的魅力,我便很想徜徉在书的海洋拥有无穷无尽的知识。

等我毕业了,陪伴我的老师就将离我越来越远了,我不知道还能不能见到您,但是我会永远记得有您陪伴我走过的那段花样年华。

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篇9:我心目中的伟人作文800字

全文共 817 字

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回看十里长街送总理的画面,至今仍觉感人至深,引起人们无限的怀念。

周总理心中装满了祖国和人民,唯独没有他自己,他以崇高的人格,获得了全世界的尊敬与爱戴。

青少年时,当被问到为什么而读书,别人大多回答“为光耀门楣”“为一官半职”“为了美名天下”等等,唯独周恩来昂首挺胸,斩钉截铁地回答:“为中华之崛起而读书!”这是周恩来年少时立下的宏伟志向。之后的周恩来四处奔走求学,一生秉持“为中华之崛起而读书”的初心,一心只为中华民族谋求独立解放的道路。

秉持初心,执著前行,终于迎来了新中国的成立。周总理身兼多职,兢兢业业,任劳任怨。“鞠躬尽瘁,死而后已”是对他最好的评价。

周总理时刻关心着祖国的命运和人民群众的疾苦。当周总理眉头紧锁时,就是国家碰到了难题;当周总理笑声朗朗时,就是共和国有了喜讯,那慈祥的笑容,饱含了对祖国和人民最朴素而真挚的爱。

在“文革”期间,他顾全大局,呕心沥血,为继续进行党和国家的正常工作,尽量减少损失,为保护大批党内外忠诚的干部,费劲心血,西花厅的灯火通明早已成为一种常态。他的心血都放在国家和人民的利益上,直到逝世前还交代,“把他的骨灰撒到祖国大地去做肥料,这是为人民服务。活着为人民服务,死后仍要为人民服务。”

生活上,周总理严格要求自己,艰苦朴素。他常说:“今天的现实是不够美好的,但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”总理身上的衣服是补了又补,舍不得买一件新衣。自己虽是总理,但他严格要求自己的亲属,不许搞“特殊化”还制定了“十条家规”。周总理就是这样,生活上简单朴素。

43年前,周总理走了。他的高尚人格在人民心中树立了永不磨灭的丰碑。他去世后,没有子女,银行里也没有存款,却有千百万群众十里长街洒泪送别……

周总理啊,您还好吗?当年送您的十里长街,如今已是万里繁荣……您的躯体早已离我们而去,但您的精神将永远在中华儿女身上传承,我们会带着“为中华之崛起而读书”的决心和追求,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!

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篇10:我心目中的英雄

全文共 382 字

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心目中的英雄是我的爷爷。

我的爷爷是一个工程师,他今年57岁,个子高高的,一脸皱纹深深地刻在脸上,表情很严肃,但是待人很热情。

爷爷以前工作是总监督师,当上了这个位置,他可没少生气,不是他管的不好,而是那些人太不听话了,比如爷爷有一次让负责安门买门的陶叔叔,居然买的门比原来的宽度宽10厘米,给爷爷气的把他训了一顿。回家后,奶奶偷偷跟我说,照爷爷这样,多钻一个钉子眼都要生气,我偷偷地笑了。

爷爷为了工作付出了很多,比如说,有一回,新大商那边的车库,没安门的时候,连下了好几场大暴雨,导致车库水位增长,马叔叔赶紧打电话给爷爷,爷爷听了急了,他和爸爸赶紧开车过去,半夜10点多他们去的,第二天早晨6点才回来,回来时是爸爸扶爷爷回来的,原来,爷爷由于走得太着急了,一下摔倒了,腿坏了。后来,爷爷的腿一到阴天就会疼。

这就是我心中的英雄——我的爷爷。

[四年级作文我心目中的英雄

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篇11:我心目中的他作文500字

全文共 494 字

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五年级我转校过来,认识了许多新朋友,而最要好的朋友要数郑锦添了。

郑锦添的脸圆圆的,有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐,关心同学,有一天,我上课时非常头痛,身边的他第一时间举手告诉老师,并且小心翼翼地把我扶到医务室,医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动,记忆犹新。

作为好朋友,我们都是互相帮助的,如果遇到数学难题,我也会帮他一起解决,有时我忘记带笔,他就把笔借给我,等等。我们相信,只要学习上互相鼓励帮助,成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神,我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的确不够刻苦,缺乏钻研精神,一些基本常识都装不进去脑,连圆周长的公式、面积公式都一无所知,真让人大惑不解,大跌眼镜啊!虽然他这次考试并不理想,但是如果我不与他学习共享几个公式,他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的刺激,使他醒悟了过来,学习刻苦了许多,学习也有了长足的进步。

郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前,与我玩耍,让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学,在我不高兴时他会给我讲笑话,逗得我哈哈大笑。

这就是我心目中快乐有趣,性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。

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篇12:我心目中的爸爸

全文共 620 字

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人们常说“父爱如山,因为父亲背负的责任是沉重的,父爱的负出充满艰辛。”

在我心目中,我爸爸是一个有责任感、顾家和理解孩子的人。

而且,爸爸对棋艺很是精通,围棋、象棋、陆军棋门门通且门门精,几乎没有人是他的对手。那时,我常常问爸爸:您的脑袋里到底有多少个袋子,到底装了多少东西呢?爸爸总是笑着对我说:生活处处都是学问,人人都是老师。要多问多研究,懂吗?我总是似懂非懂的点点头,羡慕地望着爸爸。

由于我小时爸爸对我的要求就非常高,事事都要求我做到最好,所以我从小学习成绩就不错,有些骄傲。爸爸因为这也没少批评我,有一次,爸爸对我说:“如果你再这样下去,早晚要吃到苦头的。”后来的一件事果然印证了爸爸的话。

四年级一次考试,我数学只考了87.5分,要知道我数学可从来没下过95分啊!我闷闷不乐地回到家里。

爸爸看到后,问我是怎么了,我向爸爸说明了原因。爸爸没说什么,只是把我拉到客厅里摆好一盘棋,让我和他下了一盘。

起初,“战场”上的局面对我越来越不利,眼看爸爸赢了,可后来我在这是一动脑筋,却反败为胜。下完这盘棋,爸爸意味声长地对我说:“其实人生就像是这盘棋,总有失利的时候,但在这时我们不能放弃,要继续努力,坚持到最后就是胜利,你必须了解生命的意义:失败,并不等于绝望。我们从头再来,还会有机会的。”

听了爸爸的一番话,我又重新打起精神,努力学习。到了期末考试,我果然又恢复了原来的成绩。

这就是我的爸爸,一个有责任感、理解孩子的爸爸。

[有关描写我的爸爸作文

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篇13:在我心目中的老师作文

全文共 837 字

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五年的时间弹指一挥间,时间是一剂奇怪的药,如果你愿意它可以抚平创伤,也可以让你忘却过去的快乐,但往昔的种种感觉依然会隐藏在心灵的深处,岁月留下的痕迹也会潜移默化的改变一个人。

如今的我不在是当初那个叛逆,懵懂无知的小女孩了。许多的记忆经时间沙漏的过滤被岁月的长河抹平了,但关于您的记忆始终萦绕在心间----我的数学老师

有时常常会想您是否还会记得那个经常和你作对的女学生,有时您的谆谆教导都会出现在梦里,即使是已毕业多年。

我从小就不是一个出众的孩子,学习成绩不优秀但也不会一塌糊涂,所以总是那个被老师忽略的对象。从上学到高中乃至到大学都是如此,可能是上天看我可怜吧,高三这一年特别的我遇到了特别的你,也许正是因为如此您才会对我有了特别的关心吧!

依旧记得您在讲台讲课的情景。不知您是否还记得您让我回答的问题我没有答上来,您罚我站了一节课,当时我还很不服气呢,后来针对那个问题您还让我到黑板上做题呢,说来惭愧那时我还对您的做法还嗤之以鼻呢。

我还记得周考的卷子发下来后,您还单独找我给我讲题呢,现在想起来都感觉暖暖的。月考我数学没有发挥好,您把我叫到外面批评我,我也还记得呢。

对于很多人来说这都是在平常不过的事情了,可是这正是我的学生生涯中缺失的东西,所以这对我来说弥足珍贵。

也许您这都是在做作为老师的本职工作,但这一切都深深的烙印在了我的心里,终身难忘。您让我体会到了被重视,被关心的感觉,至今仍旧很怀念。您给了我自信心,给了我奋斗的力量,因为还有您一如既往的关心和爱护。

现在细细回想起来,虽然您对我关爱有加,但我偏偏爱和您作对,喜欢惹您生气,究其原因竟然是怕自己失去您的关注和照顾,在此也真诚的对以往对您的不敬诚挚的道歉。

自从毕了业后一直都没有联系您,我怕知道您把我忘记了,怕和您聊起往事得知对您来说我并不特殊,从而打破我的幸福和满足感。我更宁愿独自一遍遍的回味往昔的感觉,不敢去打破它。但对我来说您是特别的,我将带着您给予的力量和勇气,自信满满的走下去。

[在我心目中的老师作文

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篇14:我心目中的好老师600字

全文共 632 字

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班主任高老师长得胖胖的,不算高,中等个子。长着一双明亮的眼睛,高高的鼻子,一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃;她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。

高老师像妈妈一样关心同学,为了我们的茁壮成长日夜操劳,呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。。记得,我原来是个性格非常内向的孩子,平时不爱说话,上课也不积极发言,对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后,发现了我的这个缺点,让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时,我非常害怕,不敢正视同学,腿发抖,同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我,我更害怕了,无意中我看到高老师用期待的目光看着我,朝我微笑,我得到老师的鼓励突然不害怕了,用洪亮的声音喊出了稍息。第二天,高老师找我谈话,表扬了我的进步,并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

就这样在老师的帮助下,我从一个性格内向的孩子,变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子,成为一个团结同学,被老师称为得力助手的小女孩。

记得有一次,我上课时突然胃痛,痛得大冬天直流汗珠子,高老师看见以后,把我叫到办公室,又是给我倒热水给我喝,又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦急,不时问我怎么样了,我当是非常感动,热泪盈眶。高老师看到我的样子,说:“傻孩子,这是老师应该做的。”

高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长,我谨以此文来表达我对高老师的敬意,说一声老师您辛苦了!谢谢您!我一辈子都不会忘记你的谆谆教导,你永远是我的老师!

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篇15:我心目中的巾帼英雄作文700字

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西施,巾帼不让须眉的女间谍

她在中国历史上赫赫有名,在中国“四大美女”占有绝对一席之地,提到她,让人总想起烟雨江南的涴纱女,普通人几乎都知道她的名字——西施。

说西施,许多人都知道她是“四大美女之一,但知道她的过往的人却很少。当年,越王勾践卧薪尝胆十二年后大败吴国,西施是功不可没的。对于吴国人来说,她是红颜祸水,但对于越国人来说,她却是为国家献身的大英雄。

话说,勾践在吴国服役三年后,立志要报仇,但光靠自己的努力是不够的,还要了解敌方的内情,于是他身边的大臣便提出了“西施”。西施被从溪边带到了宫中,学会了礼仪。舞蹈等技巧。三年后,西施从一个乡村少女变为一个风情万种的美女,她被带往吴国。

西施很快便把吴王夫差迷得神魂颠倒。夫差总是毫不犹豫地满足西施的要求,当西施说她爱吃鲜鱼时,反正立即开凿了直通太湖的养鲜城。其实这是一个蓄谋已久的计划,那太湖流域本是越军驻扎之地,现在一条河把它连到了吴都,为越国攻吴开通了一条便道。

西施不仅努力连通与越国的道路,还利用夫差的宠爱耗费吴国国力。

夫差为讨西施欢心,建筑了许多宫殿。浩大的工程,加重了了国库的负担,更加重百姓的赋税与徭役。反正甚至为了西施而杀掉许多德高望重的大臣。

在越国攻吴的那一天,西施把吴国地图折成纸花,托人送到越国。那时吴王正带着精兵出征,只留下一些残兵败将,勾践借这个机会,一举攻下吴国。

不得不说,吴国的毁灭,与吴王的沉迷美色不无关系,西施看着自己的国家再度崛起,也算完成了使命。然而,西施的历史到这便截然而止。虽然后世对西施褒贬不一,但我相信,在越国人心里,她是一位倾国倾城的美女,也是一位出色的女间谍。

谁说女子不如男,自古巾帼不让须眉。就算是间谍,也可以很出色。

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篇16:我心目中的好老师作文600字

全文共 634 字

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转眼间,美好的小学时光已经度过了五年,我认识了一位优秀的老师。她长着一张秀气的瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,白白的牙齿、小小的嘴,高高的鼻子真精神,她很有学问。一头乌黑的秀发高高束起,她常常穿着得体的职业装,这就是我的班主任——李秀香老师。

她是一个很乐观的老师,经常给我们讲故事,还教我们唱歌,有时我们没有精神了,会给我们讲笑话,让我们提提神,继续让我们认真听讲。课后领着我们做游戏。春天,领我们去野营;夏天,领我们捉虫子;秋天,领我们捡叶子;冬天,和我们打雪仗。

李老师有优点也有缺点,她的优点是:勤奋、认真、严厉、聪明,书写一手漂亮的字。她的缺点是:嗓门洪亮。语文课上,她用富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里畅游,一起游览长城,一起走进赤壁大战……记得我偷偷地调皮,李老师看见了,走到我的旁边,高高地举起小棍,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让我找到方向。

作文本上,李老师认真批改把好句画上波浪线,读一读李老师写的评语,她那醒目的符号和红花,给了我信心和力量,继续努力。她火眼金睛不放过我们作业上的一丁点错误,鼓励着我们好好学习,无数次的叮嘱我们写作文要注意细节,因为细节决定成败。

李老师爱好广泛,她喜欢听音乐,唱歌、做运动,更爱读书,把所看所得写到演讲里,演讲声情并茂、屡屡获奖。她是一名优秀的教师,经常教我们读书、写字、绘画、运动,让我们长知识,有一个健康的好身体。在这里我要感谢老师,为了我们的成长,老师付出很多很多,我喜欢这名优秀而乐观的好老师!

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篇17:我心目中的春800字作文

全文共 724 字

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冬带着温度的雪水悄然逝去,取而代之的是迈着轻盈步伐的春。

大千世界,繁华似锦,不同人的心目中,有着不同的春,而我心目中的春又会是什么样子的呢?

我心目的春是一个繁花盛放的活力春。当一夜春风吹遍江南大地,吹走严寒,吹走干燥,吹走它们所带来的孤寂与忧伤,整个大地便如同脱胎换骨一般,笑魇如花。小小的花儿不甘遮遮掩掩,尽情的绽放开来,之后映入眼帘的便是花如海,花如云,花如霞的一派迷人景色。那里有清澈如水、静谧如湖的蓝天,有明媚可爱的阳光,有雍容华贵的牡丹,自然,少不了嫩绿坚强的小草。偶尔几人乘舟与湖上,细语几句,划桨打破那平静,便画出了阵阵涟漪,春天的纹理便出现了。不少人坐在草坪上,欢声笑语弥漫在充满芬芳的空气中。鸟鸣不时嘤嘤几声,成了韵曲,动听悦耳,为春天填上一曲美歌。试问从古至今有多少文人墨客沉醉于此,又有多少为其写下一首首醉人心脾的诗啊。

我心目中的春是一个细雨绵绵的温柔春。乌云密布,牛毫般的雨丝倾尽而下。摒弃了为夏雨尽兴准备的雨具,穿着一件长袖衣便走在了柏油路上。两旁刚郁郁葱葱的参天大树受着春雨贵如油的洗礼,树叶似乎很享受这种感觉,争先恐后的为它作了几首曲子,好不惬意。任由春雨湿润发丝与衣服,洗尽一身的喧哗,做一个新的自己。任由春雨清洗聒噪的世界,换来暂时的安宁。任由春雨溅落在繁花绿草上,让花炫的夺目,让草青的逼眼。乡间,幼苗们贪婪的吸着大地赠与的甘露,挺直腰杆,用以微笑回报。

但愿美好永驻。

我不是一个画家,无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

我不是一个诗人,无法用诗意来浓缩你的生机盎然。

我不是一个歌者,无法用歌喉来赞美你的大公无私。

我只是一个普通人,只能用普通的语言来描绘自己所看到的,所希望的——我心目中的春。

[我心目中的春800字作文

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篇18:关于我心目中尊敬的老师的优秀作文

全文共 488 字

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如果老师是一片草地,

我就是草地上的小花!

如果老师是一片大海,

我就是海上漂泊的小船!

如果老师是一个妈妈,

我就是在怀抱里的小孩!

啊!老师!你那欣慰的微笑!我一生也无法忘记!

啊!老师!你那温暖的双手!包含了多少的心血!

让我们真诚的说一声:“老师!您辛苦了!”

裕民小学(南)四年级:赖泳琪

老师!您辛苦了!作文(2)

你献上一朵花,

我献上一朵花,

让我们编织个大花环,

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子,

太阳般的温暖;

是您用汗水,

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星,

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪,

把欢乐带给了大家。

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下累累硕果。

老师!您辛苦了!

无论我们走到哪儿,

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿,

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿,

永远是您的一朵花。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

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篇19:我心目中的老师初一作文

全文共 4834 字

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在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师,你心目中的老师是什么样的呢?下面是小编为大家整理的我心目中的老师初一作文,希望能帮到您!

我心目中的老师初一作文一

我们每个人都有一个心中的好老师,他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由(自处借鉴在塑生命的人)。

我们小学班主任是一位平易近人,和蔼可亲的好老师,虽然年迈,但是我还是觉得她美丽,虽然很瘦,但他的眼神中却充满了给予我鼓励。是那么温柔、坚定、柔和。她从未偷懒过,总是尽心尽力的为我和我的同学服务,从未嫌弃过。就如母亲一样的关爱着我们。

还记得我刚入学,总觉得自己长大了,但却没有如我的预期一样,踏入了校园的第一脚,证明着我站在了另一个起跑线上。总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感,什么都要去试一试,摸一摸才甘心。终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中,来到这我有点胆怯,差点没哭出来,慈爱的班主任来了,站在了讲台上,用温柔而坚定的语气说着,来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解,从这,我喜爱上了这位好老师。

刚上课,同学们多很积极,而我却沉默在了,同学们都很开心,而我呢?我萌发了一个想法,拼了他们都行,我为什么不行,老师便问道:“谁知道a有几画呢?”我想都没想,“一画啊!’老师很无奈的看着我,神情严肃起来了,便走我身边边。我以为老师要批评我,意想不到的是老师只是和蔼的说:”没事,你在想想。“我这才缓过来。“两画”声音低尘了。“很好”老师高兴道,而我却无精打采。老是说:“怎么了不高兴吗?”我没认真回答老师的问题“”这不怪你,你不是也回答的很好吗?”我这才放行,便起了劲,课堂第一次,我感到了美好,便积极发言。

记得,一天的下午放学,全校同学都相继放学,而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了,但老师却没发火,只是想到没有讲完的内容和不懂的同学,老师便重新拿起教棍给同学们讲解。他的眼神是那么令人感动,让人深思。终于讲完了,同学们懂了,但老师的嗓子却哑了,老师那时候也是有孩子的,8:00多才回家,为了我们老师也抛开了一切,在这哑了几天的情况下老师没有请假而是正常的给我们上课。

还记得有一次,我们班的伍港,陈举在打扫除中相继受伤,还不轻,老师听后,放下手中的砖块,便来到受伤人员中,焦急的拿来看了看,说:“赶紧用水冲冲,小心细菌感染。”说完后,我便去买创口贴,到了班里,老师也不忙去看看他们的伤势,确保安全为止。

每次一有突发事件,老师总是给我们提前打预防针,细心的给我们警告,不让我们有任何的闪失。

老师虽然有和善的一面但是到关键时还是会严厉的。

老师就如你的母亲那么的伟大,老师就是你一瞬间的爱总是无身无惜的关爱着你,是你的叮嘱,伴随你一身,是一盏明灯,指引你走向成功的道路,是罗盘,给你方向感。

他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。

我心目中的老师初一作文二

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样,滋润着我们,无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。

周老师留着一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,还有两排整齐雪白的牙齿,很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师,大家都很喜欢她。

在我六年级的时候,一直有一件事令我难以忘怀。

开学的第一个星期,周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安,生怕考不好。果然不出我所料,我考了79分。我十分失望,这是我从没考过的低分。一下课,周老师就把我叫进她的办公室,我低着头不敢看她,我怕看了她,我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话,老师也不说话,就像平静的大海一样,静悄悄的。办公室里安静极了,安静得让人窒息。幸好,数学老师先打破了沉默,抚摸着我的头说:“李智骁,不要这样,虽然你考的不太理想,但你只要尽力了,就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头,发现老师并非我想象的那样,而是面挂笑容,目光温和。然后我小声回答:“嗯。”老师看到我这样失落,然后两只手搭在臂上又和我说:“作为一个学生,应该有梦想,不要因为一时的失败而气馁,要对自己有信心,曾有一位英国人说过:“信心可以移山,我相信,只要你坚持,就会成功的。”最后,老师又意味深长的说了一句话:“为了今后的生活,为了父母,也为了自己,要向自己的目标努力!”

这些话在我心中刻下了深深的烙印,刻骨铭心。就是因为老师的这句话,我在今后的学习上,无时无刻不在提醒我自己,要为了自己的目标努力。

在后来的测试中,我逐渐走出上次低分的阴影,慢慢地,成绩一点点变好,也有了信心,从第一次的79分进步到83分,又从83分变成93分,然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励,给了我信心,让我更上一层楼。

而且,我明白了:一个人在成功的道路上,要有自信心。爱默生也说过:“自信是成功的第一秘诀!”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。

这就是我心目中的好老师——周夫利老师。

我心目中的老师初一作文三

在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师,当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。

记得,在我小学四年级的时候,我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天,我和我的家人一起去报名,领好了书,就一起回到了家里。爸爸告诉我说:“明天就要去读书了,要我好好学,遵守纪律。”并且还告诉我说:“明天会有一位好老师来教我们。”就故意让我早点睡,早点起床,好早点去学校。

第二天,我一个人背上书包来到学校走进了教室,来到了自己的位置上,上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿,教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来,他的头上留着短而浓黑的头发,身穿一件棕黑色的皮衣,黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体,黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台,介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后,教室里安静了下来,老师用响亮而清晰的语言对我们说:“上课”。顿时教室里安静了下来,可是由于我不怎么喜欢听课,所以我就在下面和其他同学说悄悄话,结果我被老师发现了,他让我下课就去他的办公室。下课了,我走进办公室,来到了老师的面前,所幸的是:老师并没有打骂我,他对我说:“读书是一种乐趣,而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候,也就是打开知识大门的时候,使我们走向成功。”可我始终不能理解这句话的意思,因为这句话太深奥了。

直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣,我已不是从前那个活泼可爱的孩子了,这一切都只能成为回忆。

晚上,当我抬起头仰望天空,我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星,我不经发出了一声叹息。

我心目中的老师初一作文四

在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师:有幽默的,有严厉的,有和蔼可亲的……其中,我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

记得有一次,上课铃响起来了。第一节课是语文课,可过了大约十分钟后,王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时,王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来,在讲台上站定。她疲惫地说:“同学们,不好意思,我来迟了。下面开始上课。”说完,她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮,似乎很嘶哑,偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续,有时总是眯着眼睛,连站都站不稳,整个人昏沉沉的,似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白,看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷:“王老师真是怎么啦?生病了吗?”一个个问号浮现在我们的脑海里。

终于挨到下课了,王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇,便躲在王老师的办公室门口。这时,我们看见一位老师对王老师说:“你先回家休息吧!”王老师坚决地说:“不行!我要是不在,谁给同学们上课呀?我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说:“可你现在还发着高烧呢!”听到这里,我们顿时明白了:王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了,可她不但没有请假休息,反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊!

这就是我心目中的老师,我为自己有这样的一个老师而感到自豪。

我心目中的老师初一作文五

随着年龄的增长,我们已经迈入初中校园,为期一周的军训,认识的不止是新同学,还有新老师。

幽默如数学唐老师,慈祥如英语苏老师,多才多艺如音乐曹老师,知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。

虽然,谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的,也不是个子最高的,但是,我们无论遇到什么困难,她都冲在最前面,烈日当头,她陪我们站军姿,夜幕降至,她陪我们走正步……才短短5天,老师的脸变黑了,身子消瘦了,眼睛下面出现了黑眼圈,一头秀发虽称不上“白发苍仓”,却也不复往日的乌黑。

记得军训回来后不久,班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我,我受宠若惊的眨了眨眼睛,显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里,在多达五十几人的班级里,能让老师注意到我,也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事,但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中,我一定会昂首挺胸,阔步向前,为更好的明天去奋斗。

古往今来,可以形容老师的词句有很多,例如,“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁,死而后己。”等等。但是,又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢?

俗话说;“一日为师,终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们,怜惜我们。爱是细水长流,是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴,有时候,只需要一个手势的沟通,一个眼神的停留,爱已温暖整个心房。

谷老师,谢谢你眼中有我的一个小小角落,谢谢你有时几句话的关切,我这样一株嫩芽,受到春雨点滴的眷恋,早已知足。

我心目中的老师初一作文六

看到了这个题目,我想到了许多许多。在我的心目中,老师要和善、严厉,同学不舒服,老师要及时处理,言行要致,上课是同学们的老师,下课是同学们的朋友,教育方法要特别,同学心里有不开心的事,老师及时舒通等等。

有一次下课时,我觉得头疼,便趴在课桌上。老师看见我没精打采的样子,便亲切地问我:“怎么了,顾倩影?你是不是不舒服”我有气无力地回答道:“嗯,我的头好疼啊!”说完,老师便 把我带到他的办公室,让我坐在他的椅子上。他又连忙倒了杯热水给我喝,然后温和地问我:“现在你感觉怎么样?”我笑着说:“嗯,我舒服多了。”他并没有闲下来,而是打电话给我家,爸爸妈妈都去上班了,家里没有人接电话,放学后,老师带我去了医院,原来我感冒了,便帮我开了药,过后,老师又把我送回家。回家后,他又告诉我,这些药什么时候吃,吃几颗,说完,老师才回去。第二天早上,老师又问我身体舒不舒服。顿时,我的心温暖极了。

老师不仅有和善的一面,还要有严厉的一面。有一次,我的作业很马虎,老师看见了,便毫不留情地把我的作业撕了,并且严肃地对我说:“你看看你,自己能写好,为什么还这么马虎呢/你家学校那么远,你妈妈还送你来上学,你对得起爸爸妈妈,对得起你自己吗?”我很后悔,悔恨自己当时为什么不把作业写好。写作业要一气呵成,为什么我要重写一遍呢?为什么我要花两遍时间来写作业呢?那第二遍时间,我不就可以做别的事情了吗?从那以后,我的作业再也没有马虎,总是认认真真一气呵成。

老师的教育方法还很特别。他不像 别的老师那样上课让同学们举手回答问题,而是按着顺序轮流回答或自由抢答。我认为这种方法很好,不仅可以让每一个人都有回答问题的机会,还可以让同学们养成积极动脑筋的好习惯。我很赞赏老师的这种特别的教育方法。

老师,您像辛勤的园丁,培育着美丽的花朵;老师,您像一支燃烧的蜡烛,照亮别人,燃烧自己;老师,您像一座灯塔,引领我们走向成功;老师,您像一把金钥匙,为我们打开知识的大门;老师,您像甘甜的乳汁,哺育我们,让我们天天茁壮成长;老师,您像一片冬日的阳光,使我们感到人间的温暖;老师,您像……

这就是我心目中的老师胡老师。我希望我长大以后,也做一位像您一样的老师。

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篇20:我心目中的英雄

全文共 496 字

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每个人自己心中都有一个属于自己的英雄。有的人心目中的英雄是:为了科学事业献出毕生精力的居里夫人。也有的人心目中的英雄是:为了掩护部队转移而跳崖的狼牙壮士……但是我心目中的英雄是——林叔叔。

林叔叔是一位交警。他今年40岁。一头乌黑的头发;眼睛比一般人的小;挺拔的鼻子;一张不大不小的嘴巴;黑黑的皮肤。林叔叔对工作非常认真。清晨,我在上学的路上,看见林叔叔像机器人一样地在走来走去,他总是把手伸得直直的,很有精神,无论这动作做多久都不会觉得累,好像总有使不完的力气。

中午,刺眼的阳光照得我连眼睛都睁不开,树叶垂头丧气地耷拉着脑袋;猫咪,懒洋洋地爬在地上睡觉;连狗也热得趴在地上直吐舌头,好像在说:“我要吃冰棍,我要空调”我也像蒸笼里的包子,热得难受。我来到树阴下,无意中,看见林叔叔仍然在烈日下坚守岗位。

还有一次,那天是双休日,林叔叔答应陪我去公园玩。可是,突然林叔叔接到一个电话,就对我说;下个双休日我一定陪你去。说完,便匆匆地走了。我听了,也只好闷闷不乐地回到自己的房间。

林叔叔虽然只是一名普普通通的交警,但他却拥有一颗善良的心。无论谁遇到困难,他都会伸出援助之手。林叔叔就是我心目中的英雄。

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