初中作文母亲的爱4篇 作文题目（20篇）

每当我看见那个玩具，我就想起了母亲节给妈妈买礼物的事。

在母亲节的前一天，我把自己积攒下的零用钱都拿了出来，我觉得妈妈太辛苦了，每天工作，还要照顾我们，还要帮我复习功课，所以我决定给妈妈买个礼物表示我对她的爱。

走进超市，一楼是食品区，我觉得食品吃完就没有了，所以我便乘着电梯来到了二楼。在二楼我看到了很多漂亮的衣服，因为没有那么多的钱，所以只能遗憾的去了三楼。在三楼，我看到了很多好玩的玩具，突然，我看见了一个小熊一家在一起的玩具，我忽然想到了自己的爸爸妈妈。妈妈以前非常美丽，头发黑黑的，手也很光滑，而现在的妈妈头发变白了，手也因为劳动而变的粗糙了……，我想把这个玩具买给妈妈，让妈妈知道儿子很疼爱她，关心她。我看看标签，还好不贵，我就把它买下来了。

回到家后，我把玩具和我的作文奖状一起放到桌子上，妈妈回来后看到这些很高兴，激动的把我抱在怀里，说：“你真是个懂事的好孩子!”

从此以后，每当看见这个小熊玩具，我都会想起那天的事!

有一个人，无论你走到哪里;都舍不下对你的牵挂;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这的人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。每当怀念往事，我总会想起母亲对我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我;在我生病时，她总会关心我、呵护我;在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。

我的妈妈是一位普通的家庭妇女，她每天起早摸黑，照顾我的衣食住行。记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安的到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊。可我只能看着母亲在雨中独行，而我却在淋不着的地方，我想大声对妈妈喊：“妈妈您快点回家别淋感冒了。”我急急忙忙地跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。

在我们人生道路上，母亲为力我们的成长付出里多少心血，倾注里多少慈母之情啊。求让我们一起来留意母亲的微笑、母亲的快乐和痛苦，珍惜这平凡伟大的爱吧。

母爱是永恒的，它像一缕温暖的阳光，照亮了我，照亮了我的心灵，让我感受到了一股无形的力量。

有一次，我刚从梦中醒来，感觉头痛，就跑去找妈妈。妈妈摸了那滚烫滚烫的额头，连忙把我抱到了医院。医生要给我打针，我非常害怕。看着医生的每一个步骤，我的心跳也在加快。打针了，我急得哇哇大哭，妈妈没办法，只好哄我说：“只要打了针，我就给你买好吃的。”我不听，哭得比刚才还要凶，妈妈安慰我：“孩子，别哭了，打针吧，不然病不会好的。”我当作没听见似的，妈妈生气了，一气之下她也哭了，眼泪像断了线的珠子，不停地掉，顿时，我的心里充满愧疚，像是对一个比亲姐妹还亲的好朋友说了谎。我只能忍着害怕打针了。没过几秒就打完了，一点都不疼。妈妈的泪花一下子消失得无影无踪。

母爱像一阵风，在烈日炎炎的夏天给我带来清凉，母爱像一件暖和的棉袄，在寒冷的冬日，给我带来了温暖。

母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。这句话说得一点都不错，但对于我来说，父爱，母爱都是那么温柔，细腻。

小时候，我生过一场大病。我记得很清楚，那时候我才四岁，在上幼儿园。那天星期五所以爸爸接到我之后就直接去吃羊肉串了。刚开始，爸爸要了十串，吃的只剩下两串的时候，爸爸遇见了他的同事带着他女儿在玩。爸爸拿了一串给她，我一看，手里的羊肉串只剩下一串了，就哇哇大哭起来。叔叔见我哭了，就打算把羊肉串还给我，爸爸看见了赶紧制止，还对他们说：“我的女儿我了解，你们先走吧，以后我再打电话找你玩。”他们走后爸爸对老板说：“师傅再来五串”，然后又对我说：“妮子，回家以后别告诉你妈妈你吃了很多羊肉串，要不然咱们俩个都得遭殃”。

睡觉前，我只是觉得肚子难受，不知不觉就睡着了。不知过了多久，肚子开始疼起来。妈妈见我翻来翻去的就问我怎么了，我对妈妈说我肚子疼，妈妈摸摸我的头很热，就叫爸爸带我去医院。医生是爸爸的老同学，就直接问我怎么了，爸爸见瞒不住了，只好一五一十的全说了出来。医生给我开了退烧药，又给我打了点滴。

不一会儿，就下起了倾盆大雨。

第二天，我一直睡到中午，妈妈在为我忙东忙西，爸爸却在一旁“阿嚏”“阿嚏”的打喷嚏。过了一会儿，爸爸出去了，把颤抖的背影留给了我。妈妈看到我醒了，就把我扶起来，喂我吃饭。我的病床离诊断室非常近，仅一墙之隔。隐隐约约的听见了一点声音，“好同学，给我开些药吧，昨天下了雨，淋了一会儿，好像感冒了”。我这才想起来，爸爸那颤抖的背影是怎么回事。

一个星期后，我的病好了，爸爸的病也好了。现在想起来，那场病是给我的警告，警告我别再贪吃；同时也是在惩罚爸爸，惩罚他对我的溺爱。

爸爸妈妈那些沉甸甸的爱，让我感到了幸福。这些爱是无私的，是永恒的，是无微不至的，是不求回报的。有了这沉甸甸的爱，我怎么能不幸福呢？

在我的生活中，处处都有父母的爱。早上，妈妈帮我倒牛奶，晚上，爸爸帮我烧水果羹。冬天，睡觉前妈妈总是

帮我暖被窝，夏天，爸爸总是帮我拍蚊子。我在爱的包围中健康成长。但是有件事给我的感受最深。

那是一个晴朗的星期天下午，我和爸爸在小区绿地散步。我看到一个水池里有冰，就拿起旁边的鹅卵石扔了起来。这时，爸爸喊：“小路，快过来，这里有一种奇怪的植物!”我急忙跑过去，看到爸爸手里拿着一片又细又长的叶子，像柳树的枝条那么长。

我就说：“爸爸，给我玩一玩!”爸爸把叶子递给我，我专心地玩了起来。突然我的右手食指一阵剧痛，“哇”地大叫一声，鲜红的血流了出来，爸爸听到我的喊声，急忙跑了过来。他马上按住我的伤口，后悔地说：“哎呀!我忘了告诉你了，蒲苇叶的边上有刺，顺着摸不会划破，可倒着摸就会划破。”看到我又疼又紧张，爸爸又安慰我：“没关系儿子，不用怕!”说完，爸爸拿出手机，一边给妈妈打电话，一边拉着我急速回家。

刚到家门口，妈妈早就打开门等着我了。妈妈先把我的脏手小心翼翼地洗干净，再用棉球蘸了一些黄色药水，轻轻地涂在我的手指上，最后贴上邦迪，还不时问我：“紧吗?紧吗?”

那时，我才深深感受到了父母的爱。

从我出生那一天起，我就有了她的呵护，她的爱，她的帮助，她就是妈妈。在我印象中最深刻的只是一次接送，仅仅一次的接送，让我明白了什么是母爱!

那是我在上幼儿园。星期三的下午。老天爷就像生气一样，把脸绷着，黑沉沉的，不一会儿就哗啦啦的大雨下起来了。该放学了，同学们听着广播点名一个个陆续接走了。看着同学们都欢天喜地地搂着妈妈，和妈妈聊聊天，撒撒娇多高兴呀!只有我一个人在等候室里静静地等，苦苦地等有时把耳朵凑近喇叭里，看是不是广播坏了有时看看窗外。半小时过去了。我依然在等，等着妈妈我很害怕，也很伤心。泪水不停地在眼眶里打转：“妈妈是个坏妈妈”。我不禁这样想。突然在大雨中，朦胧中我看到一个熟悉的身影，慢慢地走向点名处然后一个熟悉的声音：“吴雯希”太好了是妈妈，是妈妈我一个劲的跑向校门口“哎哟”一不小心摔倒了但我没有理会继续向前跑泪水终于忍不住要跑出来了我忙搂着妈妈问她为啥那么迟来接我。妈妈摸摸我的伤口慢慢和我解释。直到我知道了原因之后从伤心，害怕，憎恨，的泪水变成感动的泪水。

原来妈妈早就来到了只是下雨了，她怕我淋雨感冒了于是又忙跑回家拿伞，拿伞后不久发现气温逐渐变冷，又再次回家拿衣服给我，来回几次才会那么迟来接我的。

现在我才知道我有一个好妈妈，我很幸福，我爱我的妈妈!

提到母亲很多人并不陌生，下面就听听这个小故事吧。

“感恩的心，感谢有你……”每每这温和的曲调在我耳边轻轻地响起，我就会情不自禁的回想起母亲对我点点滴滴的爱，就像一缕阳光照进了我的心；母亲的爱，有时也像那汹涌的波涛，拍打我的心。今天，我就要好好地用我的真情实感来表达对母亲的感谢。

记得三年级那年，我的“叛逆期”好像提早到了，时不时的总爱和妈妈顶嘴，甚至打架，每天总爱闹出些事情来，常常搞得气氛很紧张。三年级下半学期刚开学不久，我和妈妈的“大战”爆发了，那时，我和妈妈为了“让我上什么兴趣班”而争论不休：“你为什么总是强迫我做我不喜欢的事情，让我自己决定好不好？为什么什么事情都要由你做主，而我却没有一点点的自由权？”我们争吵的面红耳赤，最后，我生气的摔门而去，丢下一句话：“我无法和你这种人生活在一起，我要彻底摆脱你！”我哭着跑出了家门，去到我家附近的广场里，毛毛细雨洒在脸上，真的有一些凄凉。

路灯都亮了，也不知几点钟了，我冻的发抖。妈妈在一位正带着小孩从广场走出来的妇女口中得知我在广场上，于是三步并做两步走来到广场找到了我，我正拖着长长的鼻涕可怜巴巴地发呆，妈妈长吁一口气，抱着我的她竟然像个小孩子一样哭了起来，泪如雨下。妈妈一边哭还一边一个劲的对我说对不起：“对不起宝贝，是妈妈不对，妈妈不该冲你发脾气，你原谅妈妈好吗？”我听了忍不住连连点头，一头扑到妈妈怀里，泪水肆意地往下落。回到家里，桌上摆了许多我爱吃的饭菜。妈妈说：“快吃吧，我都热了两遍了。”我一边吃着，泪水一边流着，心里想今后再也不惹妈妈生气了，因为她给了我宝贵的生命，我要感恩她！

学会感恩——感激我的母亲。

一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一

下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十二、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十三、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十八、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写

出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十九、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

二十、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

如果母亲是水，那么我就是鱼；如果母亲是大地，那么我就是植物；如果母亲是书本，那么我就是书本上的文字……母亲，你对我的种种好处，让我如何去报答？

还记得那一次的数学考试，以往被称为数学学霸的我这一次竟只考了个90分。回到家，我二话没说飞奔回自己的房间，趴在桌子上抽泣起来。这时，你轻手轻脚地走进了我的房间，拍了拍我的肩膀，轻轻问道：“多多，你为什么哭啊？是不是身体不舒服？”我摇了摇头，哭着说道：“我……我的数学，这一次……这一次只考了90分……”你听后，对我笑笑，说：“不就是一次没考好吗，下次再努力一下不就行了吗？要知道，你可一直都是你妈妈我的骄傲呢！”“真的吗？”“真的！”你轻轻地为我拂去眼泪，“你可是我的女儿，我能不为自己的女儿而感到骄傲吗！你啊，就应该多笑一笑，你自信笑起来的表情真的很好看呢。来，给你妈妈笑一个！”我听了，便偷偷笑了起来。“对了，你看看，这笑起来的样子多漂亮啊！”你说着说着，也跟着我一起笑起来……

受到了你的鼓励，接下来的一次数字考试我考了98分！你看到了，又笑着对我说：“我女儿可真棒啊！来，让你妈妈抱一下！”说完，你便抱着我不撒手了。

母亲，感谢你对我无理取闹时的包容，感谢你对我伤心难过时的安慰，感谢你对我的爱……母亲节，我只想对你说一句话，那就是：我爱你！

母爱犹如山泉一般甘甜，滋润着我们每一个儿女的心田。我的母亲就是用她那无私的爱给予了我无尽的快乐与幸福。

妈妈的爱是一阵清凉的风。记得我小时侯，夏天里的一天，天热得简直无法入睡。心想：“哎!这个夜晚怎么能熬过去呢?”这时，妈妈仿佛看出了我的心思，走过来对我说：“好孩子，别烦，睡着了就凉爽了。”我听后，乖乖地睡觉了。过了一会儿，我被一阵阵扇风声惊醒了，便睁开眼睛。啊，原来是妈妈在给我扇扇子!豆大的汗珠从妈妈的脸颊上流了下来，湿透了她的衣裳。我的心一热，妈妈的爱如同一股暖流，传遍了我的全身。

妈妈的爱是一滴滴泪水。记得有一次，没听妈妈的话，少穿了一件衣服而发烧了。妈妈见此情景，赶忙把我抱起上医院。在路上，妈妈抚摸着我那滚烫的额头，着急地流下了一滴滴眼泪。盈盈的泪水，载着对我无限的爱。

妈妈的爱就是一把遮雨的伞。在一次下雨天，妈妈去学校给我送伞，一把伞遮在我的身上，可她自己却被雨淋透了。我为有这样一位母亲而感到骄傲、自豪。

母爱是世界上最圣洁的花朵，我虽然不能为我的妈妈粉身碎骨，但我会用自己的行动报答她!

如果有人问我，“谁最关心你的学习？”我会毫不犹豫地回答：“当然是最爱我的妈妈最关心我的学习。”

我清楚地记得：“有一次，我语文考了89。5分。我望着这个分数，心里非常伤心。心想：”我已经答应妈妈考到95分以上，妈妈会怎么说我呢？回到家，妈妈笑容满面地问我：“小宝贝，你考了多少分啊？”我低下头，脸红了，吞吞吐吐地说：“我……我考了89。5分。”说完后，我的心跳得飞快，等待着教训的来临。可是，我想错了，妈妈并没有骂我，只是轻轻地用手摸了一下我的小脑袋，对我说：“做一件事没有这么容易，世上无难事，只要肯登攀。”我听了抬头看着妈妈，用力地点点头，坚定地说：“妈妈，我会努力地学习，不会辜负您对我的期望。”妈妈听了，脸上露出欣慰的笑容。接着，妈妈让我把试卷拿过来给她看。她仔细地看后，耐心地为我讲解错的题，一直讲到我明白为止。我认真地听着，牢记妈妈讲解的每一道题。

在妈妈的关心下，我的学习成绩比以前进步很多了。妈妈，我要谢谢您对我的关心呵帮助！

以前，我总感觉爸爸是非常爱我的，而妈妈就不一样了。对我总是一副冷冰冰的面孔，似乎对我没有多少感情。前些日子发生的一件事，让我改变了对妈妈的看法。

这件事还得从我爱读书的习惯说起,如果父母在,我非得让他们陪我一起看书,不然就草草看一遍就算了.还有时看着看着会睡觉.而妈妈又是一个节约的人.常常看着我睡,当我睡着后马上关灯.

那是暑假中的一个晚饭后.我玩了一会,看起书来,妈妈就停下笔,陪着我看.有了妈妈的陪读我更认真了,妈妈也不时的称赞几句,``写的真好,有感情……”.到了11点,妈妈看我有些困了便对我说:``不早了,快睡吧.”!我点点头,进入了梦乡.

第二天早晨,我到书房温习功课.移动桌面上的茶杯时,感觉是热的 ,妈妈的笔也是温温的.记事本上全是字.那一刻,我明白了,妈妈陪我看书而耽误了工作,等我睡下后,他忙了一夜,又在我起床之前,她已匆匆上班去了,我的眼睛湿润了,仿佛看见消瘦的她坐在书桌前,手中的笔飞快地写着.由于长时间看着本子, 她的眼睛一定非常模糊, 她不得不过一会儿揉一揉眼.天快亮时,阵阵困倦袭来, 她为自己泡一杯浓茶解困……我克制着,不让眼泪流下来.

那个早晨我真正懂得了母亲的爱!

怀了我十月，经过千辛万苦，把我带到了这人世间的，便是我的母亲。

我的母亲对我的照顾我无法用文字来形容……我太感动了。母亲为了我，付出了多少，而我又报答了多少呢？我又能做些什么呢？

只有在心里默默的祝福她吗？只有在母亲身边帮帮忙吗？对，只有这些，我们能做的只有这些。因为母亲对我们的付出，我们一生也报答不了！

母亲，每天为我们洗衣服，一把屎一把尿的把我们带大了，天天照顾着我们……好多好多，此时我们一定会感动极了！除非我们是冷血动物！

作为子女，我们能为母亲的付出而不感动吗？每当我们想起母亲为我们做的事情时，仔细去想想，怎能不热泪盈眶？怎能不哭泣？这眼泪不是因为伤心而流的，是因为想起了过去快乐的事，过去母亲为我们做的事而哭的。这眼泪带着感动，带着感激，带着感恩。

我的母亲，虽然有点斤斤计较，有点为我的成绩差而发火，但是，她是爱我的。我至始至终是她的儿子，他永远是我的母亲。就算我长大了，但是在母亲的眼里，我永远是一个小孩子。

我的母亲，永远爱我的人。我的母亲，我永远爱的人。

有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。

想，在你生病的时候，是谁，坐在医院的凳子上痛苦的哭泣；想，在你写作业的时候，是谁，在旁边给你耐心的辅导；想，在你小时候，是谁，给你唱着歌在哄你睡觉；想，在寒冷的冬天，是谁，在给你盖温暖的被子。

俗话说得好，打是亲，骂是爱，在母亲批评、责骂你的时候，母亲的心是多么的痛。

母亲，我见过你的笑，你的哭，你的苦，你的悲伤，你的兴奋。

母亲，你用你的微笑来面对我的生活，我的学习，你用你宽容的心来面对我的未来，我的生命。

母亲，你真伟大，我感受到啦你的母爱，你的温暖！我爱你母亲！

爱，是一种想象，梦想着把一杯谷米酝酿成美酒的芳香。

令我刻骨铭心的是母亲给我的爱，在我人生的田地里，母亲亲手灌溉的点点滴滴，亲手耕耘的每一方土地，都是一道道永不磨灭的记忆。

自从我记事以来，母亲对我的鼓励支持都是数不胜数的，然而令我最记忆犹新的是在六年级时的一次考试。

一次语文考试，考前认真做了准备，但是因为考场上的疏忽，竟失了五、六分，面对考试失利，我倍受打击，回到家后心情沮丧，忍不住失声痛哭，这对于一个好胜心很强，成绩好惯了的孩子是非常难以面对的，再一想到母亲对我学习的严厉，也许会劈头盖脸地批评我一顿，就当我万念俱灰时，母亲走过来淡淡地在我耳边低语了一句：“跌倒了就要爬起来，失误了就要吸取教训，若是原地不动，何来下一次的成功呢？”我突然如梦初醒，这些话化作一枚细小的钢针，刺进我缜密的内心，心中翻腾的苦涩中仿佛还夹杂着一丝甘甜。在我看来，母亲对我不是一种“恨铁不成钢”的爱，反而是真正地从心底里理解我。

至于这件事，现在说起来心中还会荡漾起层层温暖的涟漪，就像一颗流光溢彩的珍珠，在经过雨水的冲刷后，不会褪色，渐渐变得陈旧，而是在阳光下大放异彩，熠熠生辉。母亲给我的爱就像是：当我穿行在万家灯火，总有一片暖暖的荧光照亮我回家的路；当憧憬岁月的皱纹爬上额头，依然能坦然欣喜而无怨无悔；当追寻梦想被困难践踏得体无完肤，被挫败，伤痕累累时，避风港在我的左右，坚实的依靠就在我身后……

无论何时，何地，我身在何处，黑暗无边，母爱永远，与我并肩。

[母亲教给我她的爱初中优秀作文

母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加五光十色的彩虹,失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳,严寒时给我们带来温热。亲爱的妈妈，我想对您说：“我爱您！”这几个字是多么普通呀，可却包含着我对您深深的爱。

那天，陈老师正准备发试卷。窗外一片黑蒙蒙的，下着倾盆大雨。铜币般大的雨点密密地落在了地上，发出了“沙沙”的响声，仿佛在安慰我们。看着那些考试成绩一直很好的同学，他们沉着冷静、胸有成竹,而且嘴边还挂着一丝微笑,等待着试卷发下来。而我这个考试成绩平常的同学，心却蹦得似乎都要跳出来了。我怀着忐忑不安的心想：万能的神呀，请您千万不要让我的考试成绩太差呀，不然妈妈一定会对我用河东狮吼喊的。我可以一个月都不去看电视，请您千万不要让我的考试成绩太差呀。可我的祈祷好像并没有效，因为我刚想完，老师便把我的成绩读了出来：汪静雅，八十七分。八十七分，这四个字硬深深地穿过了我的耳边，让我的心里仿佛被一块巨大的石头重重地压着。妈妈一定会吵我的，我边想边看着这张布满大叉的试卷，心里全是满满的后悔和不安。

放学了，我迈着沉重的步伐向前走去，每走一步都像刀割般疼痛。到家门口了，我做好心理准备，用颤抖的手推开了大门。妈妈见了我，满怀笑容地说：“你回来了，快吃饭吧。”看着的妈妈的笑脸，我犹豫了片刻，但还是说了出来“：妈妈，我今天…考试…考了…八十七。”“你才考八十七分。”妈妈的笑容瞬间消失了，取而代之的是满脸的愤怒。“对不起，妈妈。”我惭愧地低下了头，不知不觉中留下了豆子般大的眼泪。而妈妈冷静了下来，她温和地对我说：“不要哭了，下次你一定行。”“谢谢妈妈对我的鼓励。”我的心情多云转晴，认真地听完了妈妈的教导。

亲爱的妈妈，感谢您对我这十年来无微不至的照顾，我想对您说一声：“我爱您！”

[作文母亲的爱800字

小时候，母亲总是那个救你于水火中的英雄，想到了母亲，一切便都是浮云。

现在想来，是谁在你呱呱坠地的时候忍着剧痛时还满眼柔情地望着你；是谁在你十万个为什么的攻击下依然耐心；是谁在无数个点灯熬油的夜晚还强睁着惺忪的眼睛，鼓励着你，陪你写完作业……

在我刚开始记事的时候，一直以为母亲是仙女。起初，我只是猜想，但后来，我终于忍不住在母亲为我讲完睡前故事时问她：“妈妈你是不是仙女变的？”母亲并没有回答我，只是轻拍我的背，道声晚安。这更激起了我的兴趣，只要一有时间，就跑到母亲的大木柜里寻找那件落了灰的羽衣，日日夜夜思考母亲下凡的原因。

是啊，就像故事中的织女，每一个女孩都曾住在星河之畔，她们织虹纺霓，藏云捉月，她们几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和滑嫩的肌肤，她们久久凝注着自己的青春……而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——因为她已经决定做一个母亲。

那年妹妹不慎将手烫伤，疼得哇哇大哭。母亲闻声赶来，急忙送妹妹到了医院，满眼的心疼。回家后，母亲按照医生的嘱咐给妹妹换药，过程很是复杂。母亲每次都轻轻捏起纱布的一端，小心翼翼地拆下来，生怕弄疼了妹妹，然后将那只胖乎乎的小手托在她宽大的手心上，用医棉蘸一点药，缓缓擦上去，边擦还边用嘴巴轻轻吹着气，一边又把纱布慢慢过上去，这才放心。

我似乎看到了我小时候母亲也这般小心翼翼、精心照顾我，日复一日，无怨无悔。

女本柔弱，为母则刚。母亲生我的时候，只有两岁的哥哥在家。那天早晨，母亲感到肚子传来阵痛，便带着哥哥，拿了几件衣服和一些钱就到医院去了。爸爸和姑妈从外地赶回来，见到了嗷嗷待哺的我，也见证了母亲的坚强。

母爱是我们取之不尽，用之不竭的，有母亲的地方，就有家。天之大，唯有您的爱是完美无瑕，您的每一滴关怀都使我倍感温暖。当我遇到一切困难的时候，我总会在心中毫不犹豫地念出那个神秘的暗语——妈妈！

我的母亲今年三十三岁了，身高一米五左右。长着一头乌黑乌黑的头发，弯弯的眉毛像两只月牙。大大的眼睛像两颗黑色的珍珠，鼻子小小的，嘴巴大大的。给人一种善良的感觉。

我的母亲非常关心我的学习。有一次，母亲生病了，可她也不好好休息，每天要忍着病痛给我检查作业，还要给我默写课文。于是，我安慰母亲说：“母亲，你生病了，应该好好休息，以后作业我自己检查默写吧。”母亲说：“我生病了不重要，重要的是你的学习。”直到我的作业完成后，她才到房间里去躺一下。我心想：母亲生病了还这么辛苦，我一定要好好学习。

还有一次，我考试考得不好，生怕母亲批评我，可母亲也没对我说什么，只是对我说：“数学还是不行，明天把报纸上的题目做一下，再把应用题上的题目也做一下。下次一定要细心点”。布置好了，她才放心地去上班了。

这就是我的关心学习的母亲，我爱我的母亲。

期末到了，下面是小编整理的新颖的初中期末作文题目集锦，欢迎阅读。

1、题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

2题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。 3、题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

4、题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

5.题目：渴望得到__________

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

6、请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

7.阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

8、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)、请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的》填补完整,写一篇记叙文、

9、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题、如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》、

10、在下列选项上任选一个,将题目"感受"补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地、

子曰:“三人行，必有我师焉。”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。这群英雄中，往往有一、两位老师因

一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的.展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了!

上了有如千金锤一般重的石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时,

伤也会好的比较快哦!”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题;就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师，终身为父。”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报!