描写校园景色的作文二年级(推荐20篇)

校园春色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。

早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园 。小鸟在欢乐的唱歌，四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。

中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点的更美。

上海城小区有一个喷水池，是个长方形的，池边的绿草丛里卧着许多旱金莲，这种植物茎上开花、长叶，绿绿的嫩嫩的叶子像极了一个个圆圆的小荷叶，微风吹来，枝干弯下又好像害羞的小女孩。

旱金莲有五片花瓣，是橙红色的，茎上的一朵朵旱金莲，就像一盏盏温暖的灯。花蕊是柱状的，浅黄色，春天，花蕊上蜜蜂飞来飞去传着播花粉。

水池旁边有十棵柳树，长长的柳条垂下好像长发一样，那又细又长的柳条垂到水面上，逗得水中的鱼儿嬉笑。

水池上有两座桥，一座石拱桥，一座木桥，把池子分成三个部分。夜幕降临的时候会响起悦耳的音乐，大大小小的喷头一起喷出美丽的水花，有的一飞冲天，然后四散开来，有的左右伸展像娃娃们在跳舞。

池里还有小蝌蚪，像一个个小逗号；快活地游来游去；得意洋洋的螃蟹在水里横着身子走路，好像旁若无物。

行人们一边欣赏池边各色的花草，一边说：“看我们生活的地方多美啊！”

傍晚，小伙伴们喜欢骑着平衡车，围着喷水池飞快地行驶，你追我赶，跑着跑着，我们就长大了。

1、孤峰突起：单独的一座山峰高高地耸立着。

2、花影缤纷：花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。

3、良宵好景：美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。

4、千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。

5、水木明瑟：瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

6、万顷琉璃：琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。

7、分外妖娆：分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

8、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

9、桃红柳緑：形容绚丽多彩的春天景色。

10、无边风月：无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

11、万顷烟波：形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

12、浮岚暖翠：浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

13、满目青山：形容景色美好或形势大好。

14、雨条烟叶：雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

15、福地洞天：原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

16、山容水态：山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。

17、悬崖绝壁：形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。

18、柳緑花红：形容春天的美丽景色。

19、水明山秀：形容风景优美。同“水秀山明”。

20、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

21、万壑千岩：形容峰峦、山谷极多。

22、锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河。

23、依山临水：靠着山，临着水。形容景色优美的地方。

24、单椒秀泽：单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。

25、重岩叠嶂：嶂是屏障之意，指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

26、山情水意：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

27、百卉含英：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

28、花枝招飐：飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

29、水秀山明：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

30、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

31、水绿山青：形容景色艳丽如画。

32、风月无边：极言风景之佳胜。

33、风光旖旎：形容景色柔和美好。

34、山辉川媚：辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。

35、旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

36、山温水软：温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。

37、水木清华：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

38、一川风月：川：山间平地。一片风景优美的天地。

39、松风水月：松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。

40、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

41、洞天福地：原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

42、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

43、天开图画：上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。

44、琪花玉树：古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。

45、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

46、山水如画：形容山美水美，像画中一样。

47、竹烟波月：烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色。

48、下临无地：临：从高处往低处看。向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。

49、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

50、歌莺舞燕：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

51、目酣神醉：形容景色优美令人陶醉。

52、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

53、千岩万壑：形容山峦连绵，高低重迭。

54、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

55、秀水明山：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

56、水碧山青：形容景色艳丽如画。

57、水软山温：形容景色幽雅。

58、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

59、山清水秀：形容风景优美。

60、听风听水：形容善于赏玩自然景色。

61、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

62、峰峦耸翠：形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿。

63、壁立千仞：壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。

64、风月无涯：极言风景之佳胜。同“风月无边”。

65、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

66、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

67、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

68、危峰兀立：山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。

69、巍然屹立：巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥。

70、红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

71、山明水秀：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

72、层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

73、千岩竞秀：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

74、烟波万顷：形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

75、繁华胜地：繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

76、舞燕歌莺：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

77、水石清华：指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

78、青山碧水：青色的山，绿色的水，形容秀丽的景色。

我的校园既美丽温暖又充满了生机，到处都有令人难忘的情景。

春天，万物复苏，百花齐放，生机勃勃，一片繁忙的景象。看下课时，操场上的同学们你跑我追。那花坛的树刚刚长出可爱的小嫩芽。小草探出了头，向我微笑；花儿绽开了笑脸，向我问好。

夏天，绿树成荫，绿葱葱的树好似一片汪洋大海。走进操场门口会看见有两位保安，它们是两棵自强不息的梧桐树。我们在草坪上玩耍，与炎热的大火球对抗。

秋天，一片片绿叶变黄了，纷纷从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地盘旋。我们怎么都捉不住，因为它们实在是太调皮了。菊花在花坛里绽放着，扑鼻的芳香，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学更加认真的读书了。

冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处都是银装素裹的世界。树枝上的积雪似乎变成了一个个白色的霓虹灯。风起了，整棵树又好像仙女在翩翩起舞。一下课，我们争先恐后地跑去操场上玩雪。有的打雪球，有的堆雪人……我和我的小伙伴一起嬉戏，一起在雪地里打滚。我们玩得可开心了！

真希望永远在这里学习，永远也不会长大！我爱我们学校的一年四季！

金光闪闪的几缕阳光撒入车窗，映着山上茶树的绿色与柔美，我知道茶山到了。

从车窗向外望去，梯田上的茶树飞也似地从眼前掠过，打开车窗一股来自茶树的清香涌入鼻腔，直冲脑海，仿佛是进入了人间仙境似的，心中一切来自于外界的压力都抛之脑后，我与同学相视一笑，茶山行正式开始。

车子最终来到了一座颇具古风的建筑前，下了车才发现太阳已经挂在西山上了，广袤无垠的天上圆圆的太阳散发出如水一般橘红色的光芒，撒在西山上的茶树上形成一幅绝美的山间落日图。

转过身去就是这次茶山行的“根据地”了，整体上就像是古代商贾名流的大宅院，青砖绿瓦配上朱红色的大门，着实让人觉得像是置身于古装电视剧之中。

走进屋内，就是茶室，红色的地板、宛如无物的玻璃门，棕色的博古架上还放着各式各样的茶叶，散发着淡淡的幽香。二楼则是各式各样的展品，有正在晾干的毛笔字，笔锋刚劲有力，字迹上还散发着淡淡的墨香，外围还有各种茶具，最让我难以忘怀的还是镀金陶瓷的那一套，茶壶通体深紫色，壶盖、壶柄有金质花纹，整体上呈现出双龙戏珠的样式。

房子就修建在河边，故有瞭望台，向远方看去，河面一马平川，好似在环绕着一座小岛，岛上有一人高的玉米，也有才没脚的小草，与几座乡间小屋和着，好一片宁静安逸。

夜晚，漫步山间，我与同学寻到了一座亭子，一到亭子上，山间的微风就好像受到指引似得都涌了过去，顿时一阵清凉浮上心头，让奔波一天的我在一瞬间被睡意掌控……

次日，与同学走上河边，踩着松软的泥土，地上的那遥看近却无的草色给人内心一抹恬静。走到一个拐角，山上茶树的深绿、河水的浅蓝，与岸边的浅绿交织成画，着实有种人间仙境的滋味。

品着茶山那醇香的茶，看着窗外的熟悉的景物如箭般飞过，我不知为何竟有了一种乐不思蜀的感觉……

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我的心融入了秋。 The white winter, tender green New Year, fiery red summer ... Along the traces of beauty, my heart merged into autumn.

秋天的天使穿着秋凉雾衫来到了人们面前，不禁让人打一个寒颤。美丽的秋天迫不及待的舞起神笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫融为一体，一往情深地挥洒在万物之上。随着升起的朝阳，我惊奇的发现迎接秋的是粉红色，粉红色让乡村，城市显得更有活力，情趣。

秋的晨曦比往日更柔婉。朝阳不再放出刺眼的光芒，它所放出的是粉色的。它好似羞中带涩的女孩那样清纯的脸，好似年轻健壮的青年那样充满活力的背影，又好似慈祥伶爱的奶奶那样轻柔的抚摸。

秋的风正在替枫树扎着独特的丝巾;秋的风正在替田野披上高贵的轻纱;秋的风正在替城市设计着秋的外套。

秋的萌发，茁壮比春，夏更为精彩。秋菊、枫树都凭着强烈的生命力，等到秋天到达生命的终点。

秋的雨好似断了线的珠子，植物不仅大喝了一顿，也把身上的烟尘洗净了。以盛开的菊，以染红的枫树，直逼双眼。

秋的果园被风儿染透了，亮晶晶的葡萄，水灵灵的李子，香甜甜的苹果……秋的果实总是引诱着我那张馋嘴。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋总是用果实来展现自我的生机，为何只是悲凉的萧瑟?“春华秋实”，万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着喜悦，孕育着成功的希望。秋天有属于它独一无二的特点，不能与其他季节混为一谈。

秋是希望的，它让人们有了一年的粮食。

秋是幸福的，它让撒下汗水的人获得同等的回报。

秋是成熟的，它让这美丽如诗如画的秋景描绘下来。

秋是无私的，它让人们去采摘属于它的果实。

大家的校园生活都是不一样的，也都是美好的。而我的校园生活则是多姿多彩的。下面，请看一看我那多姿多彩的校园生活。 Everyones campus life is different, and they are also beautiful.And my campus life is colorful.Below, please take a look at my colorful campus life.

“上课”。“起立”。“老师好”。咦?这是怎么回是?哦，原来是数学课开始了。老师在讲台上讲完课，又给我们布置了一些题，让我们练习。我猛地一看题，心想：这么简单，再来十道我也不怕。于是，我便拿起铅笔，飞快的写起来。班里听到了刷刷的书写声。忽然，一道难题映入我的眼帘。我左思右想，就是想不起来，看看他们，也一个个撅着嘴，拧着眉毛，有的咬着铅笔。快到时间了。突然，我的思维冒出了一些火花，哈哈!这可真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村啊”。我连忙把解题方法写上去，结果自然不用说啦!

“下面，我们将开始学炒土豆丝”。哈?这又是怎么一回事?原来是我们学校让我们上的家务课，而这节就是学怎样炒土豆丝。还没等老师说开始，我就迫不及待地按照老师教给我们的方法，把电磁炉的按钮按下，一步一步地干起来。先把油热好，再把姜和蒜放进去，结果冒出的油花像礼花一样乱跳，我立马上蹦得远远的。天哪，锅里有水!等油花渐渐小了，我一个箭步就把土豆丝倒进去，不管三七二十一就使劲的翻呀炒呀，据后来的同学说，我炒饭的姿势就像“吓大神”的，极其有节奏，又极其不美观。结果盛出来一看，已经变成土豆泥了，再一品，盐放少了。唉，非常失败。

大课间的时候，该我们做仰卧起坐的时候。老师说了一句“两两比赛，赢的加两分”的时候，我急得百爪挠心，像热锅上的蚂蚁团团转。但快到我的时候，我看了对手一眼，原来是她。我的心马上放了下来。我一马当先，战胜了她。我这才长长舒了一口气。

这就是我那多姿多彩的校园生活，怎么样，羡慕吧?有机会，我再给你们讲一讲，到时候一定要听啊!

我的校园很美丽而在四景之中我的校园更是锦上添花呢！如果你想看一下我的校园，那你还是看一下我的文章吧！

春姑娘把水池里的泉水解冻了，鱼儿在水池里恢复了生机；草儿在土里探出头了，似乎在打探着什么；迎春花开了，连忙迎接着春姑娘。

看望着春姑娘缓缓离去夏叔叔又不知从哪儿冒出来。春，小鱼在水池里欢呼雀跃，我正幻想着鲤鱼跃龙门的热闹场景；绣球花正打量着给夏叔叔的夏装；小草却只把娇嫩的身子伸出地面，荷花在炎炎夏日之中终于织好了自己洁白如玉的花瓣衣，在池中，好像在选美竞赛。

秋姐姐穿着盛装，和高跟鞋优雅地走进来，柏树、梧桐树……给大地铺上了一张金黄的地毯，而枫树给秋姐姐铺上了火红地毯呢！

冬婆婆来了，她披着雪白上衣披风，她又叫出雪娃娃让他把校园染成白色的，不一会开始下雪了，辣妹却坚持开花，校园被染成了白色，梅花却又在那儿优雅地开着。

校园是我们天天学习、运动、玩耍的地方。有人觉得校园里枯燥无味，我却觉得校园精彩有趣，连总是和数字打交道的数学课也非常有意思。

上次的数学课，我们的姚老师刚讲完一道难题。大家绞尽脑汁地解完题，脑袋瓜仿佛空白了。此时，姚老师突然提议：“同学们，我们来玩一个接字游戏，好不好?”一听到“游戏”二字，我们一下子来了精神，欢呼雀跃地听着老师讲游戏规则。姚老师智慧的小眼在镜片后面闪着狡黠的光芒。“我提一个字作为一句话的开头，然后随机点同学每人接一个字，让字连贯地成为一句话……”

游戏开始了，姚老师写了一个“植”字，马上点了一个同学。他机智地连上一个“树”字，下一个同学又接上“问”。姚老师含笑点头，第四个字就简单了——“题”。这句话一直连到“植物问题真简单。”大家都觉得这句话已经结束了。没想到姚老师却开腔说道：“我还要点一个同学。”坐在下面的我十分诧异：“这句话都说完了，还要接?这怎么接呢?”

姚老师嘴角带着一丝令人捉摸不透的微笑。四顾环视的目光停留在我身上;“杨珈欧，你来接。”我慢慢地站起来，顿时有些懵!看着姚老师笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我?没那么容易!”我灵机一动，脱口而出“啊!”这句话就连成了“植物问题真简单啊!”同学们都笑了，姚老师也咧开大嘴呵呵地笑了起来，还给我翘了一个大拇指。

“叮铃铃”下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的数学课。

姚老师为我们带来的校园趣事还有很多很多，在他的带领下，我们爱上了数学。

每个人都有自己的趣事，如：童年趣事、校园趣事……我在校园里发生了许多趣事，下面让我介绍给大家吧!

我在校园里有许多的朋友，张艺苧、陈欣钰、杨无惑，她们都是我最好的朋友，我们在校园里发生了许多有趣的事。组建了水果家族，我是水果家族中的李子(因为我姓李);张艺苧是水果家族中的柠檬(因为她的名字中有个“苧”字);陈欣钰是橙子(因为她姓陈);杨无惑是杨桃(因为她的名字中有“杨”字)。还组建了画画组，一起画漫画，一起讨论怎样才能画好......

有一次，学校的操场上新种了一棵不知名的小树，那棵树的叶子和茴香的叶子差不多，细细的，但闻起来却没有茴香的香味。过了几天我和柠檬、橙子、杨桃去看那棵树。那棵树又长大了许多，已不像茴香的样子。我们恍然大悟，原来那根本不是茴香。可学校怎么会种菜呢?并且还把它栽在花坛里呢?总之，我们觉得它很好看，但又实在不知道它是什么树，便给它起了一个名字叫“小茴香”。我们几人隔三差五地便去看小茴香的生长，一起观察它点滴的变化，一起猜测，一起高兴，于是，友谊也在不知不觉中进一步生长了。

还有一次，班主任安排星期五晚上开家长会，学生不可以到校，但那天刚好我们班值周。那天晚上，我和柠檬、橙子、杨桃便约定：值完周后就到寄宿部去玩。不一会儿，我们就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉谜藏，可开心了。天下没有不透风的墙，值周老师发现我们在那里玩，结果当然是灰头灰脸被赶出了学校。

我的校园趣事还有很多，在这些趣事里，我获得了友谊，获得了快乐，健康快乐地学习和生活着。这些趣事让我更加珍视小学校园的生活，2(4 )班，万岁!

春天到了，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节，春天是万物生长的季节，春天是鲜花盛开的季节，春天是咱们共同的季节。

咱们和春天一起约会，咱们和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃，它和咱们一起渡过这快乐的季节，咱们相约在美丽如画的春天。

山坡上，远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声，辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙，美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头，映红了姑娘圆圆的脸蛋，雪白的李花布满了枝头，像穿着洁白婚纱的新娘。

春天是花的世界，春天把大地打扮得无比漂亮，春天给咱们带来了无比的欢乐。

花园里，美丽的水仙花，漂亮的郁金香、火红火红的山茶花，雪白雪白的百合花纷纷开放，迎着春风春雨相约春天的花园里。

田野里，绿油油的麦苗迎着春风向咱们招手，黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸，好像绘画大师描绘的蓝图，那样美丽，那样鲜艳，那样诱人。

爬上山坡，走进花园，来到田野的各个角落去约会春天吧！春天也许就在咱们身边，只要动动手，动动脚，春天就是咱们的朋友，让咱们一起约会春天，拥抱春天。

这是一篇写景的文章，作者和春天相约在美丽的山坡上，相约在五颜六色的花园里，相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比，让咱们一起约会如诗如画的春天，拥抱那醉人心脾的春天。

晚上，星星眨着调皮的小眼睛。妈妈带我来到了著名的滨江大道。我们俩走在滨江大道上，左面是许多高楼大厦它们都放射出灿烂的灯光，一派光彩熠熠的景象，到处体现出现代化大都市的品位与风采。右面是闻名遐迩的母亲河也就是黄浦江，宽阔壮丽的黄浦江江面波光粼粼，在青白色的灯光照着，如一个巨型的通体晶莹剔透的玉珠，清丽动人。

我看着眼前这一切，犹如走进了一个童话世界。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，这儿实在太美了！”妈妈环视四周说道：“是啊！好久不来了这儿变化真大！”“呜——！”我循声望去只见“玫瑰公主”游轮缓缓向前使，我激动的对妈妈说：“看！那船真漂亮！他要去哪儿？”妈妈看着那船笑着说：“他是去浦西的!”点点头。我们走累了，在岸边的椅子上休息。看着滔滔的江水，我的心也像黄浦江水一样开阔起来，感觉是那么的舒畅、和谐，仿佛随着黄浦江水一直向北，流入长江的怀抱，汇入茫茫的大海。

微风拂过，让我心旷神怡……这个夜晚，是我终生难忘的夜晚。

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

这次，我亲自去了一趟黄山，那儿的风景果然名不虚传，使人赞叹不已。

黄山第一怪：奇松

奇松中最著名的要数迎客松了。它可是十大名松的其中之一啊！到了上面，我总算体会到了云雾缭绕的美，那美是像从仙境里传来的，它是那么高大挺拔，屹立在悬崖峭壁上，像守护悬崖的卫士，一丝不苟。

黄山第二怪：怪石

黄山是巧石怪石的天然陈列馆，我们坐在索道上低头俯视下面的奇松怪石那奇石有的好像被人工打滑过一样，十分光滑，一点也不凹凸不平；有的石头好像用墨线勾勒的中国画一样，高低起伏十分明显；还有的好像一幅幅画卷，把画中的人物画得栩栩如生，一点也不逊色。

黄山第三怪：云海

大凡高山，可以见到云海，但是黄山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。云海波澜壮阔，一望无边。在阳光的照耀下，云变得更白，松变得更翠，石更加奇了。忽而，风起云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，更有飞流直泻，白浪排空，惊涛拍岸，似千军万马席卷群峰。

黄山第四怪：温泉

黄山的温泉，我虽然没有亲身经历过，但我却知道名气十足。源出海拔850米的紫云峰下，水质以含重炭酸为主，可饮可浴。传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。

黄山的四怪众人皆知，而我只介绍了其中的一点，希望大家能从我的介绍中对黄山有更深的印象！

我的校园—一个普通的校园，在这里我度过几个春夏秋冬。这里的四季都很美丽，让我难忘怀。下面我介绍一下吧!

春天，春风悄悄地来到了我的校园。校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。下课啦，同学们到操场上玩呀、跳呀、唱呀!因为我们脱去了棉衣。

夏天，我们的校园骄阳似火。校园里的柳树长着长长的柳条，为我们遮挡骄阳。校园里的花长得五颜六色。还为我们引来了蝴蝶、小鸟。为我们的校园又增添了一些色彩。下课啦，同学们围着花欣赏。有的女同学还趁人不注意时摘下一朵戴在头上。有的男同学还带上水枪，玩水战，有黑道、白道还有供水商，玩得可尽性啦!

秋天，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我的校园。校园立刻变成了五彩纷呈的世界。树叶黄啦，有的挂在了树枝上像一朵朵黄色的小花，有的像一只只蝴蝶在翩翩飞舞，飞累了便欢快地投向大地的怀抱。办公室的周围开满了菊花，红的像火、粉的像霞、黄的像冬子，白的像一捧捧雪……菊花的香味真是令人心醉。

冬天，校园一片纯洁。柳树没了春天的绿叶，却有了美丽无比的白树挂。校园没了漂亮的花，却有了纯洁无暇的雪。校园没有了小草镶边，却有了学包围着。下课啦，同学们还在嬉戏着，在操场上玩打雪仗、堆雪人…。操场上热闹极啦。虽然冬天的天气非常的冷，但同学们的心是火热火热的。

我爱我们的校园，因为它一年四季都很美丽。

我的学校一年四季都很美丽，我爱我的学校。

春天，我的学校的大树上披上了嫩绿色的衣服，同事小草弟弟也从大地妈妈的怀里探出头来，路边的迎春花露出了美丽的笑脸。到处都是生机勃勃的景象。

夏天，学校花坛里群芳争艳，各种各样的花都开了，有兰花、太阳花、一串红漂亮极了！大树啊，小草啊，它们的叶子更绿了，小草又长高了。

秋天，学校花坛里的菊花开了，有的黄有的白，有的像烫了个爆炸头，有的弯着腰像老奶奶一样。大树的叶子都落了，小草也黄了。

冬天，一下雪，教学楼像披了一件雪白雪白的毛衣，柏油马路上铺了一条白白的地毯，连操场上都铺上了厚厚的白色毛毯，整个学校都变成白色了。下课了，同学们都出来堆雪人、打雪仗，玩得开心极了！

怎么样，这就是我们学校的四季，它很漂亮吧！

我有一个乐园，我在这里学习与玩耍，它就是学校。

我的校园很美丽，有花有草。

叮铃铃——，下课啦。同学们纷纷冲出教室，好像飞也似地来到操场，玩起游戏来。学校这个巨大的“城堡”顿时热闹起来，好像在举行大会呢。

叮铃铃——，上课了。同学们又像一支离弦的箭，飞也似地冲进了教室。一眨眼的时间，学校安静得连一根针掉到地上都能听到。

教室里，每一位同学都在努力学习，老师每提一个问题，同学们都完整的回答。

我最喜欢在课间玩耍，随着下课铃声，我和小伙伴们争先恐后地下了楼。我们开心地玩起了猫抓老鼠。“小明抓”我边跑边喊。小明想到一个主意，他守在洞口，想看我们一出来就抓住我们......

这就是我的乐园，一个美好而又愉快的地方。

一年四季，我觉得冬天的时光最为美好。

我睡的正香甜，小鸟用他那悦耳的歌声把我从甜美的梦乡中给叫醒了，我懒洋洋的睁开了睡意朦胧的眼睛。我望了望窗边，只见外面一片白茫茫的，所有的树木都穿上了白花花的大棉袄。我惊呆了，便喊了一声：“妈，下雪了！”这场景使我回想起-的一首诗词：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……

我穿上了衣服，迫不及待的冲向外面看雪景。你瞧！那一片片雪花正在拍打着大地妈妈，打底妈妈立刻换了一身新衣服，那身新衣服是多么的洁白，纯洁啊。你瞧！那一座座高大的房子都被洁白的雪花抹上了奶油。你瞧！有了洁白的云朵衬托，那一片片白色的花瓣洒落在湛蓝的天空时构成了一幅奇丽的景色。雪花点缀了天空、点缀了大地、点缀了房子、点缀了树木、点缀了……我就这样迎来了今年的第一场大雪。

不知怎么的，我的小脑袋里又冒出了一个想法，不如我扔雪球吧！看看自己扔的准不准。我先把雪都揉成一个个小雪球，对准方向扔过去。第一次没有砸中，第二次也没有砸中，但是我坚信自己一定能砸中目标，没有泄气。我拿起雪球，眼睛直愣愣的盯着目标，心中仿佛有一个声音在鼓励着我“加油，加油！”我朝目标扔了出去，竟然砸中了。我的脸上露出了灿烂的笑容。

我爱冬天！

校园生活丰富多彩，给我带来许多快乐。

早晨，我在妈妈的陪伴下，一路叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟一样走进校园，开始了丰富的校园生活。

还没走到教室门口，耳边就己经传来了同学们的琅琅读书声。我不由地加快脚步，进入教室，开始了我的晨读。听，同学们清脆的读书声，就是这世上最动听的声音。

当美妙的上课音乐响起的时候，我们一天的课程就开始了。老师来了，同学们那一双双渴望知识的眼睛盯着黑板，明亮得像夜空中闪烁的星星。我们的语文课上会有课前三分钟的素养展示环节，也有有趣的“飞花令”游戏，数学课上我们就是“小老师”，英语课上我还是小主持人呢……课堂生活真有趣!

下课了，本来安静的校园变得热闹起来。同学们都来到操场上，有的在做游戏，有的跑步，有的跳绳。课间生活真是丰富多彩啊!

在这充满快乐的校园里，我们在不知不觉中长大，一天比一天进步。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”，所以我们现在一定要努力学习充实自己!“少年强则国强”，我们也是国家的希望，长大后要为国家发展奉献自己的力量!

我爱我的校园，其中我最爱的也是最美的要属校园里的操场。

春天，一下课同学们都跑向操场，有的同学在跑步、跳绳、打羽毛球，有的同学在观察植物，我走过去看了看，发现一些小草正从土里慢慢的冒出来，他们应该很想伸出头来，用他们嫩嫩的，软软的的身子装扮我们的操场。

夏天，同学们都躲在操场旁郁郁葱葱的大树下，一棵棵树就像绿色的大伞遮住了火球似的大太阳，我们可以在树荫下玩耍。

秋天，绿色的叶子变成了黄色，树叶落在了操场上，踩在上面发出咯吱的响声，我们玩的不亦乐乎。我们这群机灵鬼还在操场边发现了许多菊花，有红色，黄色，橘色，千姿百态，芳香迷人，十分美丽。

冬天，树都枯光了，雪松却依然挺立在操场上，像一个个武威的士兵，守卫着我们的校园。

我爱我的校园。

看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。咱们看到了春天，是否能倾听到春天不同寻常的声音呢！

我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。

当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了春天的呼唤。让我知道春天的存在，春天的生机。

我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？你是否有许多的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。

春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。

生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就是春天。

在我们校园的东侧有一条又长又窄的石路。它沿着校园的红墙从教学楼的正面延伸到办公楼的门口。

石路长100米，宽仅一米多。它是由浅青色的石头制成的。七棱八角的小石头相互挤压，用嵌缝水泥牢牢地粘在一起。当石头被压下时，路面平整坚实。路边用红砖砌成锯齿状的牙齿，就像在石路上镶了一条美丽的花边。在狮子路东侧的小红墙前，种植了一排高大挺拔的白杨。每当灿烂的阳光透过茂密的树叶洒在小路上时，路上的石头也沾满了金光。

这是一条普通的石路。它不像柏油路那么宽，也不像青砖走廊那么平滑。它可能不会在校园里引起人们的注意，但它仍然一年一年地默默坚守自己的岗位。

早上，我的老师从石路走来，面对晨光给我们上课。晚上，我的老师从石路走到办公室，批改我们的作业。我爱校园里的石路，它的奉献精神，还有那个日复一日、年复一年在石路上来回无数次的人——我的老师！

我的老师就像石头路。无论风雨、冷热，他们都默默地坚守自己的教职岗位，从无知的彼岸跨越我们，走向礼貌的彼岸，架起通往梦想之巅的梯子。我不能忘记校园里的这条碎石路，我永远不会忘记养育我们成长的亲爱的老师helliphellip