农村低保个人申请书怎么写【最新20篇】

确保“两学一做”学习教育抓实见效，合江县立足实际，狠抓四项工作，全力做好“两学一做”准备。

开展“组织关系集中排查”摸底。从2015年12月起，开展“组织关系集中排查”，对全县1184个基层党组织党员在册、交纳党费、参加组织生活等情况进行全面排查和核实。通过党支部自查、基层党(工)委会核查，公安、社保、人口计生等部门联合查找，摸清全县党员基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况，厘清党员隶属，建立健全流动党员管理台帐，稳慎处置不合格党员，保证全县每个党员都参与学习教育。截至目前，已排查登记流动党员358名、失联党员50名。

开展“六个一”活动关爱流动党员。春节期间，抓住农村外出务工党员返乡过年的有利时机，以开展发出一封慰问信、召开一次座谈会、开展一次组织生活会、举办一场技能培训、发现一批优秀人才、开展一次走访慰问“六个一”活动为载体，深入开展“党组织找党员、党员找党组织” 的“双找双配套”活动。截至目前，发出慰问信14400封，召开座谈会285场、参与人数4265人，推荐项目117个、收集意见建议368条，召开专题组织生活会325场、参加党员12580人，举办培训85场、参与人数8645人、帮助540余名返乡党员实现创业就业，走访慰问1781户，慰问折合资金34.35万元。

持续整顿软弱涣散党组织。经过摸底排查，确定17个后进党组织作为整顿重点。每个后进党组织落实1名县领导定点联系、1个工作组对口指导、2―3个部门联动扶持，按照一村一策要求制定整治方案，建立工作台账，实行动态销项管理。建立完善转化工作通报制、解决问题包干制、考核挂钩制等机制，突出责任落实进行帮扶转化，每月重点解剖一个后进党组织，狠抓转化升级，为“两学一做”提供坚强的组织保障。

大力提升贫困村党组织战斗力。对贫困村第一书记每月组织1次集中培训。3月份，组织集中学习中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《中国共产党党章》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，开展发展党员业务知识考试，确保第一书记提前熟悉“两学一做”相关内容。下派党建指导员协助。为每个贫困村配备熟悉农村、熟悉群众、熟悉党务的“党建指导员”，协助第一书记选优配强班子，开展“两学一做”学习教育，规范“三会一课”，加强阵地建设。以“月月有主题、人人有收获、村村有进步”为目标，每月组织召开第一书记座谈会，给第一书记鼓干劲、强信心、明方向。

结婚的时候，样样都要精挑细选，酒席、照片、还包括对联哦!以下是小编带来农村新婚对联带横批的相关内容，希望对你有帮助。

上联：联谊攀亲，何必求门当户对;

下联：择郎嫁女，只须要志同道合。

横批：春华秋实

上联：此去有家，公婆同样知冷热;

下联：思乡常记，父母永远不炎凉。

横批：喜上眉梢

上联：一儿冠笄出绣阁;

下联：半子登门伴华堂。

横批：喜气满门

上联：厨内精心调五味;

下联：堂前聚首会百朋。

横批：同喜同乐

上联：嫁女喜逢良好日;

下联：送亲正遇吉祥年。

横批：佳音频传

上联：嫁女婚男处处从简;

下联：移风易俗事事当先。

横批：新事新办

上联：绣阁女红止今日;

下联：厨司妇道始明朝。

横批：之子于归

上联：绣阁昔曾传跨凤;

下联：德门今喜近乘龙。

横批：珠联璧合

上联：良宵莺笙伴凤语;

下联：早春鸳锦映红妆。

横批：之子于归

上联：金秋玉满飞来喜;

下联：大家闺秀得郎君。

横批：百年好合

虽然我现在在城市里生活，但是我还是留恋我的农村生活。

镜头一

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。鸟儿的歌声在院子里响起，看到那些麻雀，我忍不住想要抓一只。有一只麻雀在院子的角落里，我拿起一个纸盒，把小麻雀扣在里面。我成功了。我给纸盒开了一个“小窗”。养了几天，我让小鸟自由了。

镜头二

夏天把春赶走了。我在院子里摘着又大又红的樱桃，一边摘一边吃着樱桃。树上结满了樱桃，好像总也摘不完。

镜头三

秋天给大地织了一件黄色的毛衣。我在院子里扫树叶，经常会拾到一些奇形怪状的树叶。颜色缤纷，金黄、黄中带绿……树叶飘飘扬扬地从树上滑落。我把它们做成标本，或者做成一幅美丽的树叶画。

镜头四

冬天给大地盖上洁白的被子。我在院子里会堆起雪人。先堆起轮廓，把松塔做雪人的眼睛；又把一根胡萝卜插了上去，做它的鼻子；用红色布条做成了嘴；再把一条红蓝相间围巾围在它的头下；两根扫帚分别插在雪人身体的两侧。一个活灵活现的雪人就闪亮登场了。

我的农村生活生活丰富多彩，可是这已经成为了过去式，成为一种怀念。

今天，我来到了我的老家——-金石。那儿是一座美丽的大村庄，美得令所有去过那儿的人都无法忘怀。

我们一家人开车来到这里，顿时感到这一切都是那么亲切。农村，被春天绿的使者环绕着，使者们洒下了希望的种子，随后，一根根绿芽争先恐后地破土而出，为大地披上了绿色的新装。四周的每一处地方，都有一座山，山耸得很高，翠绿中，隐隐有一小块黄色点缀着山林，那些沉稳的颜色，使山林在蓝天白云下变得格外显眼。

再前进，你会发现：原本充满绿意的世界，瞬间变成了金黄色的天地，原来是油菜花开了呢！油菜花成片成片地怒放着，如阳光般金黄，又似宝石般璀璨……这片广阔的油菜花地，真令人心驰神往。

不一会儿，绵绵春雨淅淅沥沥地下了起来，如同千万颗豆子从天而降，又如同无数牛毛纷纷飘落下来。它滋润着大地，沐浴着大地，使树叶更翠绿，使阳光更明媚。小雨点们落了下来，钻进湿润的泥土里，种子吮吸着甘甜的春雨，发芽了！花儿也接受了春雨的洗礼，脸上洋溢着灿烂的笑容。忽然，雨停了，一切都变得更清新，更生机盎然了。

哦！农村的春天是多么美丽啊！我爱这诗意般的春天！

我的家乡在黄山，黄山地处安徽的最南端，气候宜人，是得天独厚的避暑胜地。同时它也是中国十大风景名胜之一。明代旅行家徐霞客就曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我生在黄山，长在黄山，从小沐浴在黄山这片温暖的阳光下，也深深地热爱着这片土地，爱着它的淳朴，更爱着它的进步，因为如今的家乡已不是贫穷落后，它的变化是日新月异的。

我生活在一个祖孙三代的家庭里，爸爸妈妈常年在外打工，家里只有我和我可爱的爷爷奶奶。虽然我是一个留守儿童，但是我并不孤单，学校里有老师、同学的关心，家里有爷爷奶奶的爱抚，平常爸爸妈妈虽然不能回来，但经常打电话回家，逢年过节更是寄钱寄物。听爷爷说，现在农民工问题已经备受关注，国家和其他社会各界都在保护像我爸爸妈妈这样的农民工了，谁也不敢随便拖欠农民工工资。这不，爸爸妈妈这几年挣了不少钱，去年开春家里就已经做了新楼房。告诉你，我们村的新房子可多了，家家户户好多都已经不是以前的平房，而是三、四层的小洋楼。当然我家的房子很漂亮，我有了我自己的房间，有了自己的小床、小书桌，还有很多我最看的课外书呢！现在许多村委会里也有“留守儿童之家”，里面好看的书就更多了！爷爷经常带我去阅览室阅读。还有现在每个村都有“村村通”水泥路，许多小汽车都能直接开进家门，听妈妈说，明年我家也要买辆小汽车呢！我觉得现在我的家乡真美，我们农村的生活真富裕！今年过年妈妈还带我到北京旅游了几天，我第一次坐上了飞机，第一次体验了动车，它的速度居然达到了三百多千米每小时。更荣幸的是我目睹了首都北京的魅力，感受到了北京这一历史文化名城的博大精深，它是融历史文化与现代文明与一体的现代化大都市，确实值得中外游客们前来旅游观光。

今年妈妈没有出去打工，而是在家陪着我。每次妈妈接我放学，我们都会坐在学校门外的草坪上。安静的傍晚，我们能很清晰地聆听到天空鸟儿的欢唱声，能很清晰地看到蓝色的天空和白色的云朵。妈妈说，家乡的春光明媚灿烂！是啊！家乡的景色真美！摸一摸青草和野花，闻一闻花香和草香，妈妈说这就是美好的生活。能让自己在忙碌中多一份停留，在喧闹中多一份安静，这就是快乐的农村生活！我想我的家乡会变得更美的，总有一天也会像首都北京一样繁荣富强，总有一天北京也会和我的家乡一样，有着清新甜润的空气，有着适合人类居住的环境。如果有一天，我们的祖国再也没有城市和农村的分别，那该多好啊！

妈妈，我要和你一起热爱生活，热爱学习，为祖国的未来加油！

夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。

我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，啁啾矫婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手。 （略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。）

池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花和花苞。）鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。

（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。）

走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。

上联：旧岁又添几个喜

下联：新年更上一层楼

横批：辞旧迎新

上联：绿竹别其三分景

下联：红梅正报万家春

横批：春回大地

上联：民安国泰逢盛世

下联：风调雨顺颂华年

横批：民泰国安

上联：内外平安好运去

下联：合家欢乐财源进

横批：吉星高照

上联：年年顺景则源广

下联：岁岁平安福寿多

横批：吉星高照

上联：日出江花红胜火

下联：春去江水绿如蓝

横批：鸟语花香

上联：日日财源顺意去

下联：年年福禄随春到

横批：新春大吉

上联：事事如意大吉祥

下联：家家顺心永安康

横批：四季兴隆

上联：岁通盛世家家富

下联：人遇年华个个欢

横批：皆大欢喜

上联：天地和顺家添财

下联：平安如意人多福

横批：四季平安

上联：天增岁月人增寿

下联：春满乾坤福满楼

横批：四季长安

上联：万事如意展宏图

下联：心想事成兴伟业

横批：五福临门

上联：五湖四海皆春色

下联：万水千山尽得辉

横批：万象更新

上联：喜居宝地千年旺

下联：福照家门万事兴

横批：喜迎新春

上联：一帆风顺吉星到

下联：万事如意福临门

横批：财源广进

上联：一帆风顺年年好

下联：万事如意步步高

横批：吉星高照

上联：一帆风顺年年好

下联：万事如意步步高

横批：五福临门

上联：一干二净除旧习

下联：五讲四美树新风

横批：辞旧迎春

上联：一年好运随春到

下联：四季彩云滚滚去

横批：万事如意

上联：一年四季春常在

下联：万紫千红永开花

横批：喜迎新春

上联：一年四季行好运

下联：八方财宝进家门

横批：家和万事兴

上联：迎喜迎春迎富贵

下联：接财接福接平安

横批：吉祥如意

上联：迎新春江山锦绣

下联：辞旧岁事泰辉煌

横批：春意盎然

上联：迎新春事事如意

下联：接鸿福步步高升

横批：好事临门

上联：占天时地利人和

下联：取九州四海财宝

横批：财源不断

上联：壮丽山河多异彩

下联：文明国度遍高风

横批：山河壮丽

杨骁桐

农村，是一个技术落后，十分贫穷的地方。可是，现在的农村却变了一个样，农民的衣、食、住、行都变了。

在旧中国，老百姓只能自己织布，自己做衣服，还十分不好看；而现在，农民们买的起好看的衣服，不用自己纺织衣服。

不仅农民穿的变了，吃的也大变花样。

农民之前吃各种野菜，大米等，十分难吃；而在现在，农民也能吃大鱼大肉，新鲜蔬菜了，过上了丰衣足食的好日子。

除了农民们吃的变化，农民们住的房子也在改变，让人们知道农村正在努力的、飞快地变化着，跟上世界的脚步。

在旧中国，农民有些房子是草做的房子，十分不安全，十分容易就着火，倒下；而现在，农民们因为生活在新中国，生活变的好起来了，房子变新了，变成了水泥房，不用再担心出生命了。

住处变好了许多，生活变的更加丰富，更加美好，行走的马路似乎也变化了。

以前，农村铺的沙土路，一到下雨天就成小泥路，尽管十分小心的走，还是被弄上一身泥水，十分地脏；而现在，因为条件好多了，农村铺上了水泥路，走上去不会弄脏鞋子，十分干净、美观。

旧中国，农民们生活的十分不好，条件也不好；现在，农民生活的十分好和快乐，丰衣足食、农民的生活变的好多了，衣、食、住、行都有了伟大的改进，农村，一个生活变好的地方。

快乐的暑假要告一段落了，前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦，所以爸爸把我送到爷爷家了。

今天是到爷爷家的第5天了，我早早的起了床。吃过早饭后，我端出桌子在庭院里写作业，奶奶便在一旁洗衣服，爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿，我就站起来，去田原上走走，这个季节大家都把小麦收了，插下了秧苗。昨天下了雨，所以小路上滑滑的，我有好几次差点就掉到农田里去，可要小心点走了。我放眼望去，到处都是绿色，一派生机勃勃的景象。我来到池塘边，池塘里小鱼儿在游来游去，瞧，那边还有人在放丝网捕鱼呢。

中午，我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里，奶奶上午把家务活都干完了，下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐，我穿上了胶鞋，这样方便在农田里穿梭，而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套，这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热，但我们出了好多汗，这就是劳动的汗水，我终于体会到了耕种的艰辛，我也明白了一定要好好珍惜粮食。

下午，我们忙完了，就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺，摸累了，就去养牛场里休息，挤牛奶，可好玩了。

今天我更深刻的体会到了：一分耕耘，一分收获。

昨夜下一场雨，今日依然是个好天气，我们今天的线路是去玄武湖吃大锅鱼，玄武湖距离县城不到10里地，徒步行走既锻炼身体，也呼吸新鲜空气，看山山绿，看水水清，看大田绿浪翻滚，绿绿的味道溢满山乡的每一个巷道。在不知不觉中我们来到“溪水人家”饭庄。

阴凉的天气真好，山村的一日游我可收获喜悦，嘿！满目的绿色，泥土的芳香，沿路上的鸡、鸭、鹅、猫、牛也闯进我的镜头，这道流动的风景来去匆匆瞬间就会走远，我紧忙的拉近镜头，扑捉那动感的一刻，亲属们都嘲笑我拍摄的俗气、土气，而这些精灵一般的家禽、小牲小口的、农家院、路旁的野花，在我的眼里却是一道流动中的魅力，更是乡音乡情的浓缩画卷。

一方水土养育一方人，热情好客的农家大嫂讲起村寨风俗文化滔滔不绝，临路行商生意兴旺，探寨问俗趣味悠长。在农家大哥的自选田园里，我拍下快乐的农家大哥叼着烟卷，乐滋滋的割韭菜模样。我也拍摄的津津有味，乡村游拍下我一路好心情。

前几天妈妈答应我去大乐来玩，今天，妈妈终于要带我去了！经过几小时的车程终于来到了大乐。一下车，我就被眼前的情形吸引住了。这儿到处都是青山、田野和少数牛、羊还有马、鸭。牛在田野中吃草、马被拴在路旁田野的悬崖边、鸭有的在田野的水池中游来游去；有的在鱼塘中捕食鱼虾。

来到一望无际的田野只见野草和绿色的农作物，在微风的吹拂下它们向我点头。在田野中欢快的奔跑，我不仅要被眼前迷人的景色吸引而迷了路，还要提防鞋子上粘满讨厌的苍耳和不小心踹入泥土田野中。

来到渔塘边，在老妈的配合下我在南瓜上面用刀划了一个洞，掏光了南瓜里面的东西。再用绳子绑在南瓜上，就像一个红红的小灯笼，然后用长竹竿钓着沉入水底。透过清澈的水面只见小鱼一条又一条的钻入南瓜，没钻入的小鱼在南瓜周围等待，抓住机会钻入南瓜。不一会钓着南瓜的绳子被挣扎的小鱼晃断了。老妈像离弦的箭一样冲了出去用渔网网了上来。打开南瓜只见刚才还在南瓜里筋疲力尽的小鱼又活蹦乱跳起来，煮了一碗鲜美的鱼汤，美美的喝了一顿。如果把欧阳冠宇叫作“欧阳鱼罐头”的“肥波”见了肯定会“口水直流三千尺，跪地乞讨给我一点”说到这同学想必会哈哈大笑吧！告诉你们个秘密“肥波”=黄润杰。

只有宁静和环保的农村，没有城市喧闹和污染，我爱你农村。

夏天的农村是美丽的、是凉爽的、是快乐的------ 今年暑假，我回了一趟金湖老家，夏天的农村600字作文。到了那儿，正好是中午，屋子四周的树上，知了在一声一声不停地“叫着夏天”。这时，奶奶兴冲冲地跑出来，对我说：“雨茜，想不想去摘西瓜？”“啊！摘西瓜！”我开心极了。“去！”我赶紧回答。要知道，西瓜可是很好的消暑食品，吃上一口，凉丝丝的，不亚于冰淇淋。

不一会，它们个个穿着绿色的衣裳，挨挨挤挤地靠在一起，可爱极了。忽然，我看到了一个大西瓜，有我两个头那么大。我连忙跑过去，学着妈妈的样子，用手敲了敲，也分不清哪种敲打声是西瓜熟了，哪种敲打声是西瓜没熟，便自言自语地说“熟了，熟了。”我双手抱着大西瓜用力向后拔，可怎么也拔不出来。

奶奶看了，笑着说：“雨茜啊，你以为这是拔萝卜呀！用小刀把西瓜后面的瓜藤割断就行了。”奶奶帮我摘下了这个大西瓜。我两手抱着西瓜，乐呵呵地往回走。 “爸爸，快来帮忙，我快抱不动了！”爸爸闻声从房间跑出来。

我们一起来到厨房，把西瓜洗了洗，就切起瓜来。“啪”的一声，瓜裂开了，露出了红红的瓜肉。我迫不及待地拿起一块瓜啃了起来，心里别提有多爽快！ 到了晚上，我和妈妈一手拿着扇子，一手拿着西瓜，一边吃西瓜一边看夜空的星星。农村的星星比南京的美多了，一颗一颗，发出耀眼的光芒，好似许多钻石，闪闪发光。“看，这是北斗星。”妈妈对我说。这时，一阵凉风扑面而来，真爽快啊！ 夏天的农村是美丽的，是凉爽的，是快乐的，也是美味的、神奇的。

[写夏天的农村作文600字

一个地区分为两部分，一部分是城市一部分是农村。仅有的两部分却有无比大的差异。

我生活在一个很美丽的农村，这里的生活环境要比城市好的多，每天早起叫醒你的不是杂乱的汽车声音。而是鸟儿动听的歌唱。这里没有来来往往的大车，没有繁华的街道。没有高楼大厦。但是这里有连绵不断的大山。有清澈的小溪。有好吃的果实。农村的人都很实在，很老实。如果有人来我们农村做客，我们会很热情的款待他们。会拿出美味的食物会把家里收拾的整整齐齐。农村的人都很勤劳。我们春天在地里播下种子。等到秋天忙着去地里丰收。我们的生活没有多么富裕我们就是地地道道的农民，我们过的很幸福很充实。可是在城市人的眼里好像我们就总会比城里人低下一级。我很想知道他们为什么这样觉得。他们是生活在一个繁华的城市里。他们的生活水平也确实比我们好一些。但是这并不代表他们的身份与地位就比我们高。每个人都是平等的。不论生活环境还是家庭条件有多么的好与不好。都要尊重他人。前几个月我去了一趟城市，亲戚家有一个小孩子，才五六岁，他说你是农村的，我不想和农村人玩。我很惊讶的看着她，她才这么小就说出这样的话。我想有很大一部分原因都来自她的父母。其实这种例子在城市并不少见。他们以为自己生活在城市就比农村的人要高一等，嫌弃农村人。如果你去城里做客他们要么就是请你们出去吃饭，要么就是在家里。但是他们的眼神里绝对不会有像农村人一样的质朴，一样的热情，在他们眼里多多少少都会有些嫌弃。这就是当代的城里人。其实我一点也不觉得生活在城市里有多好。没有青山绿水只有高楼大厦。没有清新空气只有汽车排放物。没有宁静的午休，只有汽车的鸣笛。没有农村人的质朴，只有自以为傲的高傲。如果没有我们农村人辛勤的劳动果实，城里人吃什么呢？如果连吃饭都不能再富裕有什么用呢？我在农村生活了十几年了。我不感觉低人一等。我不喜欢城市的生活。也不羡慕城里面的人。我觉得农村挺好的。我希望在未来的日子里。我还可以生活在美丽的农村。享受这里实实在在的农村人的人情和质朴。品尝这里原生态的果实。我觉得非常开心。

农村其实一点也不比城市差。农村有的很多东西城里都没有。我们农村人欢迎每一位城里人前来做客，我们会用最热情的心欢迎你们每一位的到来！

《让党旗在浙江农村基层高高飘扬》主要讲述了浙江省各级党组织高起点谋划、高标准要求、高质量推进、高效能保障，努力在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设上出实招、求实效，探索了特色经验。同时涌现出了一批先进集体和个人，推动形成了“层层组织创先进、个个党员争优秀”的可喜局面。

党的十八大以来，省委以“八八战略”为总纲，作出了“干好一三五 实现四翻番”的新部署，出台了加强基层党建的新举措，着力增强农村基层党组织战斗力，彰显广大党员先锋模范带头作用，用“三严三实”的要求，努力推动农村党建基层工作，全面进步，全面过硬。提出了浙江农村基层党建工作，首在加强思想建设、重在加强组织建设、贵在加强作风建设、成在加强制度建设的四项建设工作。

该片还讲述了浙江建设“绿色浙江”、“美丽乡村”，践行创业创新、转型升级的主要情况，各基层党组织创造劳动、努力奋斗，大力推进“五水共治”、“三改一拆”、“四边三化”、“建设美丽乡村”等重点项目工作，努力弘扬“浙江精神”的动人事迹。

影片最后号召全体基层党组织跟随省委的坚强领导，认真贯彻落实习近平总书记提出的“干在实处无止境，走在前列要谋新篇”的新使命，深化改革，转型升级，整山治水，科学发展让绿水青山变成金山银山。让物质富裕同时精神富有，让美丽浙江相伴美好生活，健步走进经济发展新常态。ｚｕｏｗｅｎ．ｙｊｂｙｓ．ｃｏｍ

浙江农村近几年发展十分迅速，这与党中央的正确领导是分不开的，前段时间习总书记来浙江走访了不少地方，提出了很多好意见，为浙江基层党建明确了方向。社区干部潘胜宇说:观看了这个电教片，看了很多基层党组织带头人无私奉献，在基础设施薄弱、资源有限的情况下能带领村里人携手共建美好家园真的很让我感动，我们在城市社区应该做的更多，更好地为人民服务。

美丽的乡村，虽然没有城市的繁华，但有它独特的幽静。

春天这里山清水秀，花香鸟语，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然淳朴的静。远处的山上，一片绿色，但不是那么寂寞，因为有一群群活蹦乱跳的鸟儿在树枝上唱着歌。

山脚的小溪浅浅的，最浅的地方不过我的膝盖，最深处也不会高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一个玩耍的地方就是山脚的小溪，我爱去那儿不仅仅是因为那条小溪清澈，干净，还因为小溪上有许多高过我的、长长的，大大的石头。这些石头可以让我在上面休息，灿烂的阳光，和煦地微风，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在这样的环境下，我会不知不觉地睡着，旁若无人。这些石头还可以让我来次大冒险，我从这块石头爬到那块石头，上面一个个细细的花纹，一个个小小的浅洼都会让我驻足。这些游戏让旁人觉得很无聊，但如果让你去玩，你一定也会玩得停不下来。我爱这条小溪，还因为在这条小溪中，有许许多多地小虾，螃蟹以及小鱼，我可以在这里尽情地玩耍。

乡村吃饭时也很特别，由于地理位置特殊，有些人家没有露台，所以经常夹着一小部分菜放在碗里，再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子，到邻居的露台上，一边吃饭，一边看着远处一座座绿色的小山坡，镶嵌着一块块绿色的农田，还感受着和煦的微风，心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了，就会到别人餐桌上，夹一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露台上，天高地阔地吃起来。

乡下和城里的空气截然不同。每次我从乡下到城里，都会在离开家不远处悄然入睡，一直睡到城里。即便离开家乡数百里，但感觉心里装满了清新醉人的空气。

乡村就是这么的独特。

奶奶家在农村，空气十分清新，天蓝蓝的，白云白白的，像小白兔、小绵羊、小白龙，像洁白的纱巾一圈一圈地环绕着它……十分美丽、漂亮。

村庄里空气虽然清新，可是我最不愿意回奶奶家了。并不是我不喜欢奶奶家，而是村里的环境有点乱。路上到处是垃圾，到处是牛粪，气味真难闻。

春节又到了，我们又要回奶奶家过年。我有点不乐意。在回奶奶家的路上，我老是想着脏乱的路面，心里闷闷不乐。

“到家了！下车吧！”随着爸爸的叫声，车门被打开了。当我下了车，猛然发现村里的泥土路变成了水泥路。我惊奇地四处张望，呀，路旁不见垃圾，不见牛粪，给人的感觉跟以前大不相同了。奶奶笑着说：“现在我们农村发生了很大的变化，我们的生活越来越好。村里铺上了水泥路，用上了自来水，再也不用喝江水了。很多人家建了新楼房，用上了空调，用上了电脑，是一个现代化的农村了。”

农村发生了巨大的变化，我希望明年回来时它会变得更加好。

全国政协委员 杨玉成

38年前,作为一名少年学子,我走出了封闭落后的太行山区,走进了繁华都市的一所农业大学求学。那时候,亲身感受到的城乡巨大差距敲击着我的心灵,我时刻提醒自己要学好专业,以便将来能为农村发展做些事情。

30多年来,我当过高校教师,培育了一批批农牧业技术人才,也取得了一系列有关农业的科研成果;我担任过地级市政府负责人,为推进农村农业发展尽心尽力;转到政协工作后,所关注的重点依然是如何加快农村发展步伐。

城乡协调发展,才是实现全面小康的必由之路。而实现城乡协调发展,最关键的是补齐农村发展的“短腿”,把更多力量用在农村建设上。

近几年,我针对农村扶贫问题,深入调研思考,通过提案、在报刊发表文章,积极建言献策。去年9月,全国政协围绕“集中连片特困地区精准扶贫”主题召开双周协商座谈会,我应邀出席,并作了《燕山—太行山片区扶贫应“抱团发展”》的发言,其中一些建议被该片区多个地方政府纳入扶贫开发规划。

前不久,我到太行深山区调研。一位乡党委书记反映,农民外出务工经商日益增多,全乡38个行政村中,常住人口500人以上的只有1个,不足200人的16个,100人以下的8个,最少的一个村仅有5人留守。他说:“几年的新农村建设下来,路通了、水通了、电通了、通讯信号通了,却是青山绿水伴着‘老兵残将’。谈发展,人力都成了大问题。乡里只能一边加强基础设施建设,改善环境,一边抓招商引资及吸引外出的人力人才回乡创业。”

不得不看到,这种困境并非个例,在许多欠发达地区的农村普遍存在。落实协调发展的理念,推动农村迈开发展大步,要抓住病根综合施治。进一步加强政策支持,把美丽乡村建设与推进城镇化政策紧密结合。各级政府还应研究出台鼓励、吸引城市工商资本向农村、农业流动的政策,研究支持农村外出人才回乡创业兴业的措施办法。比如,对大学生、退役军人、外出务工人员回乡创业,给予资金、信贷、技术、能源、税收等扶持和优惠。

今年全国两会将开启“十三五”新征程。相信协调发展的理念,将为农村腾飞插上翅膀,使全面小康的步子迈得更实、更好。

摘要：随着信息化社会的到来，信息技术与各学科教学的整合已经成为21世纪基础教育改革的新视点。当前我国的课程改革，强调“面向未来，增强课程现代意识，加强现代信息技术的应用”，这一课程改革导向将有力推动现代信息技术与学科课程的整合。

《语文课程标准》中指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。”运用现代信息技术促进写作教学，有利于学生信息素养的形成与提高，有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。现代信息技术运用在农村小学生作文教学中，可以为学生呈现极具感染力的画面，为学生提供最佳的视听效果，为写作课堂教学增添无穷魅力，为提高语文教学效率提供极为广阔的发展空间。

关键词：信息技术；辅助；作文教学；运用

正文：21世纪是信息化社会，利用现代信息技术进行信息收集、处理的能力与传统的“听、说、读、写”方面的知识和能力同样重要。因此要大力推进信息技术在作文教学中的普遍应用，以提高课堂教学效果。当前的写作教学要摒弃以往的无话可说瞎说，无话可写乱写以凑字数的不良局面，要正确运用现代信息技术来促进写作教学，注意培养学生的信息收集意识，写作处理能力。运用多媒体辅助教学，能最大限度地调动学生的视听感官系统，激发学生的学习兴趣和内心的情感。

《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”对我们习作课而言，其工具性就是“写什么，怎么写”的问题，而人文性就是“为谁而写，为何而写”的问题。两者的关系就是“为做人而作文，以作文促做人”。所以“作文是语文的半壁江山。”这话确实说得精辟到位，作文教学确实是语文教学的重点，我们今天的作文教学中，探索着利用互联网、多媒体等信息技术，从下面几个方面真正地促进了作文教学。

一、借助现代教育技术，激发学生作文兴趣

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式。在教学中，常常会听到有老师埋怨学生写的作文内容不好，或是空洞无物，像“流水帐”一样。经常会发现学生写作时的手足无措，满是“书到用时方恨少”的叹息声，学生对作文无话可说，没有丝毫写作的兴趣。老师口头上要求的写作应贴近学生实际生活,关注现实,表达学习生活中真情实感这些简单的作文教学目标也不易企及。

以多媒体和网络化为核心的现代信息技术打破了传统课内课外的界限，把大量课外、校外课程资源引入写作课堂，如我们学习《鸟的天堂》时，让学生观看了大榕树的生长环境、地理位置并了解了相关树龄后，真正刺激了学生的感官神经，拓展了学生的视野，使学生产生了保护环境的欲望和热爱大自然的情感冲动。当时就顺势让学生写生活中熟悉的植物也就不再费力。现代信息技术为写作教学提供了理想的教学环境，为教学活动创设了生动直观的情境，使学生在轻松愉快的情境中享受写作的乐趣。

二、运用信息技术 ，用心积累运用

“书是孩子们认识世界的一个窗口”， 充分发挥指导学生运用信息技术来丰富见闻、积累素材、拓展写作资源，是信息社会作文教学面临的新变化与新特点。既然阅读是写作的基础，我们老师就要适当引导学生学着积累丰富的生活素材。之所以很多学生在作文过程中常常觉得无话可写其实都是因为不喜欢观察生活，积累的和运用不能挂上钩。现在学校为学生提供互联网这样的平台，学生能一起看到更多平时没有留意的生活，学着积累习作的素材。

教育家赞科夫曾说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”我们大多数学生都不太喜欢作文课，怕写作文，其实主要是老师在作文教学中没有找到合适的方式让学生想要表达。我们利用多媒体教学资源，参考窦桂梅老师的阅读教育指导思想，每学期指定一些书目，老师先在课上引导学生一起读，培养学生广泛的阅读兴趣，再大胆放手，从而让他们爱读书、多读书、读好书。还会在课上用多媒体根据作文题材引导学生查找相关资料，从而使学生学着自己课下也不断积累写作素材，不断的积累可以让他们的作文不再“无话可说”、“无事可写，”并且能引导学生养成读好书写好文的良好习惯。

三、运用电教手段 实现课堂教学有效整合

随着信息技术的迅猛发展，以计算机为基础的现代信息技术在教育、教学中得到广泛的应用。《中国教育报》报道：现代教育技术是当代教育的制高点，谁占领了这个山头，谁就在新世纪处于有利地位。因此，采用现代信息技术使学生获得最新的知识，使之与语文教学有效整合，推进农村小学语文作文课堂教学势在必行。

法国著名教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在我们今天的作文教学中，恰当运用电教手段，引导学生观看于永正老师风趣幽默的作文教学视频，领略大家风范。使我们写作的教与学、观看与领悟自由穿行，摆脱了传统教学的枯燥乏味，使学生享受赏心悦目的写作乐趣。根据《信息技术与课堂整合》介绍，有85.6%的学生认为，网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。现代信息技术的发展促进了教育教学的深化改革，使教育教学走向信息化、终身化、个性化，也为改进和促进写作教学，推动写作教学的发展奠定了物质基础。随着教学软件的开发利用和网络环境的不断进步，学生的学习写作能力肯定会有更大的提高，所以说信息技术正逐渐改变着学生的生活和学习方式。

四、利用信息资源优势 提升学生的写作热情

“问渠哪得清如许，问有源头活水来”，作家之所以能有优秀的作品问世是因为有丰富的生活阅历外，更有着深厚的文化底蕴，其实我们的学生同样要多读书，读好书，时时读，处处读，才会有“杂取种种人，合成一个”的写作状态。丰富多彩的网络为我们的写作教学打开希望之门，如此便于获得的信息资源，增加写作课堂教学信息量，提高学生的学习兴趣和热情，从真正意义上打破了传统课堂写作的局限性。

以往传统写作教学中，我们也想方设法创设写作教学的真实情境，呼唤真情实感，来改进作文教学，提高写作教学的效果。但毕竟农村学生家庭条件不太富裕，学生很难实现走万里路的梦想。而现代信息技术依靠其丰富的资源优势和多媒体界面，为“虚拟教学”提供了可行的便利条件，学生通过电脑网络，走进崭新的写作的情境，获得“身临其境”的感受，更利于激发学生的学习兴趣和热情，使学生更容易品尝到成功的快乐，使写作不再成为枯燥又苦恼的事情。同时，现代信息技术缩短了师生之间的距离，更便利于实现师生之间的平等对话。

五、借助信息技术，放飞想象的翅膀

捷克诗人塞弗尔特说的好“写作是因为感到自由，感到快乐。”信息技术在激发学生写作兴趣的作文情境上有着得天独厚的优势，多媒体教学能创设逼真的教学环境、展现动静结合的教学图象，定会让学生产生“我要说，我要写”的冲动。以前的习作苦恼不复存在，取而代之的是作文中跳动的童心、活泼又极具感染力的童语。

如：我们学习观看了《去年的树》PPT后，通过简单的引导，学生们便写出了《啄木鸟医生失业后》《沙尘暴，何时不再疯狂》《绿，在空中飞翔》等个性鲜明、富有生气的想象作文，在不知不觉中，内容奇特、形式多样的作文如雨后春笋，层出不穷。在作文教学中，我们注重引导学生感恩、诚信、安全教育、关心人类命运方等方面，而不是只把注意力放在培养学生写作技巧和文字表达上，为作文而作文。

结论：写作教学的目的是使学生通过学习，积累知识，在写作中感悟人生。把现代信息技术运用于写作教学，要紧密结合教学目的和要求，贴近学生的生活和实际接受能力。因此，在实际写作教学中，一直要以人为本，把现代信息技术的运用与学生个人的发展紧密结合。我们教师充分发挥和利用现代信息技术的特性和优势，以学生为中心，引导学生主动参与，使他们在现实与虚拟的不同“世界”中感悟自我，热爱生活，在学习写作中自由发挥并大胆张扬自己的个性。

总之，合理运用信息技术为我们农村的小学作文教学带来了生机活力，优化了当前的课堂环境，改变了传统的教学模式，丰富了我们教学内容，培养了学生的写作能力。但是，信息技术在作文课堂教学中的运用是一项长期而艰巨的任务，它既需要理论上的指导，又需要教师在实践中不断创新，只有这样才能适应教育信息发展的需要，使素质教育真正落到实处。

春：春季；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。小编精心为你整理了描写农村春天的词语，希望对你有所借鉴作用哟。

1、初春：春季开头的时节。如：“初春之风仍有凉意。”

2、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

3、春令：春季。如：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

4、春天：春季。如：“明媚的春天，万物充满了生机。”

5、季春：指春季的末一个月。

6、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。如：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

7、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

8、暮春：晚春。如“暮春三月”。

9、晚春：春之末。

10、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

11、阳春：泛指春天而言。如：“阳春三月好风光。”

12、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

13、早春：初春。如“早春二月”。

14、余春：犹暮春，晚春。

15、残春：余春。

16、酣春：春色正盛。如“劳劳胡燕怨酣春”。

17、熙春：和煦的春天。

18、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

19、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。如：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

20、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。如：“春光明媚，百花争艳。”

21、春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。如：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

22、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。如：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

23、春意盎然：春天的气氛浓厚。如：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

24、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。如：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

25、大地回春：冬去春来。如：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

26、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。如：“东风送暖，春回大地。”

27、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。如：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

28、春播：春季播种。也作“春种”

29、春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

30、春联：春节用的对联。

31、同义还有：春帖桃符春条（方言）

32、春汛：春天的潮汛。

33、同义还有：桃汛桃花汛桃花水

34、春游：春日郊游。

35、游春踏春踏青探春寻春双柑斗酒

36、春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

37、和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”。

38、惠风：和风。书面语。如：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

39、柔风：春风。如“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

40、东风：春风。如“孟春之月，东风解冻。”

41、杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

42、春光：春天的景色。如“大好春光”。

43、春景春色（春色迷人）

44、韶光：美丽的春光。如，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

45、韶晖：明媚的景色。如，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。韶华：美好的时光，常指春光。如，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

46、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

47、春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

48、同义还有“蛰雷”

49、春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

50、与春意关联的词：春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊

51、[注]春意另有“春心”之义。

52、春雨：开春下的雨。如“春雨绵绵”。

53、杏花雨：春雨。如：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

54、春天使人想到绿草：

55、春草：春天的草。如：“春草初露；大地已经泛青了。”

56、芳草：香而鲜的草。如：“春回大地，芳草天涯。”

57、绿草：绿色的草。如：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

58、嫩草：初生而柔弱的草。如：“嫩草油油，充满生机。”

59、浅草：长得不深的草。

60、青草：绿色的草。

61、小草：指生长得小的草。如：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。”

62、野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

春风吹，春风吹，春风吹化了积雪，吹来了燕子，吹红了桃花，吹绿了柳树叶，到处都是生机勃勃的景象。听了妈妈说，农村的风光最美了。今天下午，我吵着要去农村姥姥家，妈妈答应了。

第二天天一亮，我就催着比我小三岁的小表妹快起床，我们梳洗完毕后，热情好客的小表妹成了我们的向导。

走出村口，眼前豁然开朗。“嘎，嘎嘎！”计生稚嫩的小鸭叫声把我们引到一条小溪边。表妹爬吧小鸭吓跑，示意让我们又停下来，眼睛一眨不眨的盯着小鸭，好想她也是第一次似的。溪水多清啊，溪底的小圆石一颗一颗的，视而可见。几只黄绒绒的小鸭不停地摆动着嫩黄色的小脚丫，排成队顺水而下。领头的那只可能是队长吧！你看他挺着胸抬着头，把握航向，还嘎嘎嘎的喊着口号呢！它们这是要到哪里去远航呢？

溪边的各色小花在阳光的照耀下更加艳丽，几多小蘑菇，仿佛要跟花儿比美、比高！

农村的风景美如画，我爱农村！

我的外婆家在农村,外婆的家门口有一个呈长方形的鱼塘,鱼塘里放养了许多五花八门的鱼,生性自由的鱼儿每天在池塘游来游去.

鱼塘四周种着各种各样的蔬菜,有一垄垄绿油油青菜,有一个个细细长长的萝卜……而在菜地旁种着几棵桂花树与石榴树,每当到了秋天,桂花枝满头,便会闻到一股香味,令人心旷神怡.赏心悦目.此时石榴树也结出了可口香甜的果子,吃一口让人叫好.鱼塘从远处望去一片生机勃勃,所有的瓜果蔬菜仿佛都在向我招手。

暑假里,我常常去鱼塘边钓鱼,记得有一次,我去外婆家钓鱼一开始, 我的心情激动万分,迫不及待地想钓一条大鱼.首先, 我拿起钓鱼竿,穿上鱼饵,往鱼塘里用力一甩, 水面上出现了阵阵波纹,我目不转睛的盯着钓鱼竿,不一会儿, 钓竿动了动,我猛拉下钓竿,一大鱼展现在我眼前,此时此刻,我高兴极了;接着又是一次我成功的钓着了一条大鱼,心里的“波浪”时时不能平静;第三次因为我太急,所以……你猜怎么了?不说不知道,一说吓一跳. 鱼倒是没钓着,但是我竟被鱼拉进了水中,幸亏舅舅及时发现,把吓得半死的我从水中捞了上来,我才喘了口气.

虽然我被鱼拉进了水中,呛了好几口水,但是我举得在农村钓鱼是一件很开心、有趣的事.通过这次经过,我对钓鱼又增添了几分喜欢.此时,我不由的向往起农村的生活,盼望着暑假的到来.