描写哥哥的小学优秀作文通用20篇
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1000描写生活中的挫折小学生
全文共 1069 字
+ 加入清单在成长的道路中,我们会经历很多事情。然而,有一种东西,总是让我们刻骨铭心。遇到了它,有些人会迸发出无限的斗志;有些人会依然如故,应付了事;而还有些人,会因此一蹶不振。它的名字叫挫折。 In the road of growth, we will experience many things.However, there is a kind of thing that always makes us unforgettable.When you encounter it, some people will have unlimited fighting spirit; some people will still do it as they do; and some people will be stunned.Its name is setback.
许多人讨厌挫折。甚至,不能说是讨厌,而是畏惧。他们畏惧这些通往成功道路上的关卡,畏惧这些层叠的高山险峰,畏惧这些遍地丛生的荆棘。而我在这里,却要大声赞美这个人们时常遇到的拦路虎。因为挫折,其实也是一种美。
挫折是一种美,美在它能激励人心。人的一生中,不可能事事都一帆风顺,总会有一些绊脚石出现在眼前。对于很多人来说,这些困难和挫折是他们尤为珍贵的东西。他们没有在挫折的面前倒下,反而迸发出更大的热情,投入到他们所热衷的事业里。例如众所周知的大科学家居里夫人,在她求学的那段岁月里,生活条件十分困难,然而她没有在乎这些,而是如饥似渴地学习,最终以第一名的成绩通过了考试。我相信,她从来没有向挫折屈服过,而是重新振奋精神,不断完善自己,才最终走向了成功。
挫折是一种美,美在能磨练人的意志。要想获得成功,没有坚定的意志是不行的。而挫折,对我们无疑是一种锻炼和考验。没有人能一蹴而就,没有人能一步登天。挫折,总是让成功变得可望不可即,折磨着你那进去的心。从挫折中走出的,才是强者。克服困难,不断前进的,才是成功者。挫折,则无疑是成功路上的伴侣。
挫折是一种美,美在能让人有所改变。在一次次的失败和努力中,挫折会改变人们的认识、观念和态度。人们或许会变得谦虚谨慎,或许会变得细心谨慎,或许能学会自我反省。人们会领悟到,知识是要一点一滴积累的;会领悟到成功需要努力;还会领悟到要想一直比别人优秀,就必须不断努力。
挫折是一种美,让你不抛弃、不放弃;挫折是一种美,领你走上前去。换一个角度,换一种方式,原来挫折,也是一个朋友。每一个人遇到的挫折都不会少,但愿大家都能正确地看待它,劈斩掉前方的荆棘。
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篇1:描写秋天的小学作文
全文共 471 字
+ 加入清单夏天刚刚过去,秋姑娘就不紧不慢地来了。
秋姑娘来到树林,天气马上就凉爽了许多。小草不再像以前那么绿,那么茂盛。银杏树妈妈给孩子们穿上了金色的外套,秋姑娘轻轻一吹,树叶就发出了沙沙……的声音,好像在对树妈妈说:妈妈,我们要去旅行了。明年的春天我们一定回来看您的!说着说着……他们就纷纷飘落了下来,就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而枫树妈妈则给孩子们穿上了红色的背心,就像一面面红红的国旗在高高飘扬……
秋姑娘又来到了田野,轻轻地唤来了轻柔而有清爽的秋雨,让她把农田浇一浇。你看,稻田就像金色的海洋,翻起了一层层金色的波浪;高粱举起了一把把火红的火把;雪白雪白的棉花堆就像一座座小雪山;抬头一看,大雁也成群结队地往南飞呢,有时排成一字,有时排成人字。
秋姑娘又兴高采烈地来到了果园,这是她最喜爱的地方。她一来,水果们就纷纷成熟了,比如:紫莹莹的葡萄就像一串串珍珠;黄澄澄的梨脸上长满了雀斑;橙色的橘子像一个个小皮球;还有那橙红色的柿子……大家都你挤我碰,争着要让秋姑娘去摘呢。
秋姑娘已经来了!我们不仅看到了她,我们也感受到了她!
篇2:小学生描写花
全文共 367 字
+ 加入清单小寒前后,腊梅花便绽放啦。在冬天,腊梅还是一个个小球儿,如今已经绽放啦自己的小脸儿。王安石就写过一首描写梅花的诗——“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。梅花,可真是冰清玉洁,超凡脱俗呀!
俗话说:“春雨贵如油。”在春雨的滋润下,樱花也露出啦笑脸。它们一团团地簇拥在树枝上,宛如一片片美丽灿烂的云霞。
“轰隆—轰隆----”春雷响起来啦,惊蛰到啦。滚滚春雷唤醒啦青蛙,唤醒啦乌龟,还唤醒啦美丽的桃花。桃花的“脸”红红的,像一个个含羞的小娃娃。
春分到啦,海棠、梨花、木兰也伸个懒腰“起床”啦。海棠像红红的火焰一样挂在枝头,梨花冰清玉洁,洁白如雪,而木兰却给人们沉稳庄重的感觉。
“清明时节雨纷纷”麦花、柳花也腼腆地笑啦。它们给春天带来啦生机。
哦,花,美丽,五彩缤纷的花,你们给春天带来啦生机,没有你们,春天就少啦很多灵动的风景。
篇3:描写我的新年愿望小学作文
全文共 394 字
+ 加入清单每一个人,都有一个属于自己的新年愿望,那个愿望可能是遥不可及的,也可能是触手可得的,但是,每一个愿望都有一个属于它自己的意义!而我,就有那么一个,属于自己的,小小的愿望!
我的新年愿望,十分的渺小,就是希望父母可以多理解我一点,可以接纳我的梦想!那是因为,曾经我问过父亲问他是个什么样的人?是像电视剧里一样喜欢让孩子干自己喜欢的事业,还是让孩子随着他自己的梦想去追求。爸爸的回答让我很吃惊,他的答案是前者,这是,我强抑制住自己想说的反驳的话,就面带微笑地跟他说:“爸爸,你这个事电视剧里的思想,那结局往往是儿女赢得胜利的,你确定啊,哎,我仿佛看到未来,如果你执意这样做的话,我和你应该少不了一场恶战!”话音刚落,我们都笑了!
可是,我的笑容是真实的吗?所以,我的新年愿望就是爸爸妈妈可以理解我,不要再咄咄逼人,长大让我干我不想干的事情。同时,也希望新的一年里,家和万事兴!也祝大家,新春快乐!
篇4:描写路口小学
全文共 990 字
+ 加入清单下个路口,就该分别了吧。我心里这样想着。
她是我的初中同学,从陌生到熟悉,也只不过短短的三年。初二下学期,正直快要地理生物考试,我们做了同桌。
还有三个星期就要考试了,我的地理成绩还是那么一塌糊涂。看着卷子上红红的一片,我难受极了,心情格外的糟糕。正当我趴在桌子上唉声叹气时,她注意到了我,看到我红红的眼圈,立即明白了,他拍拍我的肩膀,笑着对我说;“乐观一点啦,不是还有三个星期吗,还有机会的!这样唉声叹气一点用处都没有,要不我给你讲个笑话吧!”笑话很好笑,但我不记得内容了,只记得我“噗”的笑了出来,烦闷之感瞬间烟消云散,心情也变好了。刚才还在眼眶打着转的眼泪乖乖消失了。从此,我们的关系近了,以至于惊讶的发现原来我们有这么多共同喜欢的东西。从那天开始,生活像一个幽暗阴森的屋子被人拉开了窗帘,阳光刺穿窗户透进去,异常明媚。我们的位子上多了许多欢笑,少了许多忧愁。她仿佛为我打了一支能量剂,每天早上我们都会一边啃面包,一边复习地理,累了就兴高采烈地聊起我们喜爱的动漫,每天都很充实。最终,奇迹出现了,我的地理成绩竟然是94分!要知道平常我的地理分数连60分都不到!因为她,我才有了如此优秀的成绩,是他陪我度过了那点难熬的日子。
升入初三后,学习就更紧张了,但幸运的是我们继续做同桌。我们的关系更近了,她会帮我打水,会在我迟到的时候帮我扫地,会在我饿的时候无私地贡献出她的面包。我也会耐心地教她不会的题。我
们之间又多了一份温暖。她再次陪我度过了那个寒冷的冬天。
时光匆匆,转眼东去春来,夏天也接踵而至。鸣蝉聒噪地叫个不停,到处流动着燥热的空气。我们毕业了。手机响起,我颤抖地接通电话,但是传来的却是一个噩耗:她落榜了。这也意味着,我们无法去同一所高中。
暑假里,我们一起去学了吉他。而今天是学吉他的最后一天,明天我们就要各自重新踏上征途,去各自的新学校了。
我们走在回家的路上,再有一个路口,我们就要分开了。天气总是配合心情,天上没有一丝阳光,灰蒙蒙的,不时还滴下几滴雨点。我们都沉默不语,闷头骑着车子。眼看就要到路口了,她先开了口:“到了高中一定要努力啊,你也是,我也是。”说着,冲我露出大大的笑脸。互道再见后,便各自向家的方向骑去。会的,我一定会的,我会带着你给过我的温暖与感动,用更好的自己去迎接以后的路。
走过路口,独自走在回家的路上,我轻轻哼唱起了她刚刚教会我弹的那首《同桌的你》……
篇5:描写我最敬佩的人小学生
全文共 964 字
+ 加入清单人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育祖国的`花朵”。可我并不这么认为,我更觉得我们的陈老师像是一本书,一本内容丰富、应有尽有的书。也正是因为这样,我很敬佩她。 People often say: "Teachers are like hard gardeners to cultivate the flower of the motherland."But I dont think so, I think our teacher Chen is like a book, a rich and all book.Because of this, I admire her very much.
上语文课时,她是一本《语文知识详解》,她仿佛了解所有古今中外的知识。而且不光是了解,更是熟练。记得有一次我上台讲题,碰到了一个文言文的生字词,我找遍了脑海所有的记忆,可就是不知道它。我心想:这怎么这么难?算了,跳过它吧,浑水摸鱼一次没准老师也发现不了。但陈老师似乎看透了我的心思,一下子就解释出了它的意思,没有半秒的犹豫过程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文课上,陈老师立马变成了一本《作文大全》。要范文,她有。要技巧,她也有。她常常跟我们讲,作文选材选好之后,便是注意文采了。而我,偏偏就“死”在文采这门槛上。没有一次作文达到35分。这时,陈老师就给我们提供了一个好方法——摘抄。一边摘抄,一边赏析,文采自然就上去了。我试着这个方法用了一段时间,作文质量总算略有提升。我也十分感谢陈老师。
其实在许多时候,陈老师更是一本名为《哲理》的书,她教会了我们许多道理。“严谨“是她的代名词,也是她对我们说过最多的道理。记得我初当班干部时,总是想着怎么完成任务,所以工作并不细心。陈老师却让我们班干部每日汇报。
我因工作不认真,在汇报时没少用“总体”、“也许”、“希望”之类的空话。陈老师就会严格地指出我的错误:“章班长,今天就不用汇报了,你先下去反省自已的问题”。陈老师的话当着全班同学的面送出,我面耳赤红,更象一柄尖刀,刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。从此,我再也不敢有半点马虎失职的表现了。
陈老师就是这样一本书,一本语文、作文学识丰富的书,一本富含哲理的书。
这样的人,让我获取知识。
这样的人,让我得到成长。
这样的人,让我一生敬佩!
篇6:小学四年级作文描写春天景物
全文共 628 字
+ 加入清单乡村没有城市的喧闹,便凭空多出了几分宁静,从村口走了进去,便看见几个老大爷拿着毛笔刷唰唰了练毛笔,我向那边走去,便传来一阵唏嘘声咱俩是老大爷的毛笔字"出炉"啦!那字龙飞凤舞比起当代的名家也毫不逊色,那天是清晨天气寒冷,但也可见老大也正在练太极拳,神姿雄发。
走着走着就出了村,看到那片独属于我们的小天地,那是一片空地,看到春天冰雪消融,便钻出几束不知名的小花和小草,那小花黄嫩嫩的,极像邻家娇羞的少女,有几只嗡嗡作响的蜜蜂和彩衣飞舞的蝴蝶在花丛里嬉戏着、玩闹着、古有诗云、《蝶恋花》中有"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"中的为花思欲而终不眠的憔悴。
那嫩嫩的小草、拥有着绿油油的身躯,他揉揉惺忪的双眼,来看这蔚蓝的崭新境界,他抬头看到了刚抽出枝干的柳树,她那飘逸的长发随风飘扬,带来了沙沙沙的响声,似乎是在告诉那些苏醒中的动物们让他们看看这崭新的境界。
花,是自然界送给人类最美的礼物,花把春天装扮的姹紫嫣红,把夏天装扮的绚丽多彩,把秋天装扮得美丽妖娆,把冬天装扮的摄人心魄,每种花都代表着一种心语,都代表着一种美好的愿望。我想,每个人都应该有一种属于自己的花吧!
"以花贵,自战国始"史上便有温庭筠的"蜂争粉蕊蝶分香,不似垂杨惜金缕。"也有陆游的"零落成泥碾作尘,只有香如故。"还有苏轼的"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知"
从此以后,便让我们心中永存一颗花的种子,看她被撒落在土地里,生根发芽直至长出娇艳的鲜花。
篇7:描写春游的小学作文
全文共 806 字
+ 加入清单今天,谁我们文学社同学盼望已久的日子,上午8:30,我们在吴教师的带领下,来到张家港公园去春游。
走进张家港公园的大门,开始了半天的春游活动,左边有一块空旷的大草坪,右边是几座假山,犹如一条龙,高低起伏。面前是一片树林,那里像搭起了天棚。一路上,金黄的油菜花在微风中向我们点头,柳树摆动着她嫩绿的枝条向我们招手。我们来到儿童乐园,尽情玩了起来。吴教师也一会儿玩跷跷板,一会儿荡秋千,一会儿走梅花桩……好像年轻了十几岁,和我们一样大了。
过了一会儿,我们幽来到山脚下。往山上望去,那一级级石阶,是山的脊背;那一棵棵拔地而起的大树是山的臂膀;那一大片一大片的路又有的野草和星星点点的野花是山的衣裳……好壮观啊!
我们迫不及待地进了山洞,顿时感到一股凉气扑面而来,略带甜味的空气令人心旷神怡。洞里很暗,沿着潮湿的台阶走向山顶。我们来到山顶的亭子里,开始野餐。同学们把桌布铺好在地上,把可口的食物全奉献出来,大家吃喝谈笑,开心极了。吴教师又不时给我们提些问题,同学们都跃跃欲试。品尝完美味的食品,大家收拾了一下,观看起风景来。只见一排排?娜多姿的柳树在微风中挥动着它的长辫子。野花、树木以及泥土的气息酝酿在微微润湿的空气中,那是山的芬芳;一声声婉转清脆的鸟鸣虫嘶,与丁冬的流水声一起荡漾在山林之间,那是山的歌唱;一阵阵威风轻轻地副国叶片草木之时,飘散着淡淡的声响,那是山的呼吸;一串串银铃般的笑声从山上飘出,回旋于山谷中,那是山的欢乐……来到山下,大片粉红色的云朵展现在我们眼前,这就是桃花,走进桃树,一阵清香迎面扑来,桃花真美丽,有的花瓣一丁点儿小,有的只开了两三片花瓣,有大部分已经全开了。再往里走,就能看见一片竹林,竹子高大茂密,青翠挺拔,翠绿的树梢直刺蓝天,让人看了浮想联翩。
“春光满园无限好,绵绵细雨从天降。阳春三月遍地绿,粉红桃花竞相开。”我情不自禁地编起诗来。啊!我爱这美丽的春天!更喜欢在这大自然的怀抱中畅游!
篇8:描写我的成长烦恼小学生
全文共 1030 字
+ 加入清单成长的过程中,烦恼有时如影子一样伴随着我们。曾幻想青春的繁花似锦,无拘无束,可初尝青春,也是一段有些烦闷的雨季。 Growth, troubles sometimes accompany us like shadows.Zeng Fantasy of youth is like a brilliant flower, unrestrained, but you can taste youth at first, and it is also a somewhat annoying rainy season.
成绩是个奇妙的东西,老师可以从成绩中看出每个人的听讲状态;家长可以从成绩中看出孩子的学习成果;外人可以从成绩中看出这个人的精神品质。而我却迷茫了,我只能带着老师的期望,家长的希望,向前去追逐我所不知道亦或不喜欢的事物,我一次一次的奋起直追,达到他们的目标,但是随之消失的,也有我的期待与梦想。
应试教育,中国的一大特色,正确答案,在应试教育下所诞生的专有名词。被应试教育束缚的我,已无力再去向梦想进发,只能头悬梁锥刺骨地默默努力。
一杯冒着热气的咖啡,低垂的夜幕,预示已深夜时分。飘香的热气染湿了空荡荡的作业本,溅落的咖啡弄湿了笔记。
夜深十点。凝望着几本剩余的资料,庆幸老师的大发慈悲。沉重的压力,使我将咖啡一饮而尽。灌了铅似的手提起沉重的笔歪歪斜写了几个字。睡意袭涌,如一位醉意未消的赶路人,在椅子上摇摇晃晃,颤颤巍巍,
困意中,站起来又坐下,提起笔又放下。有时也厌烦这种学习,沉浸在烦恼中急躁不安。每天重复着同样的事:学习、吃饭、学习、吃饭再学习。厌倦过,苦恼过,想要放弃过。想过鸟儿自由飞翔的生活,即使被猎人摧残也尝过一时快乐;想过哈利波特拥有操控一切魔法的生活,哪怕有许多人恨恶着;想过乡村孩子野性淳朴喜悦的生活,就算家境贫穷需要努力干活。
心中有火在燃烧,发泄,大吼:“我讨厌烦恼!”夜里,安静得像窒息般。我的声音打破了这潭死水。
吼完了,安静下来了。拼搏这么多年,不就是为了达成心中的梦想吗?这烦恼,亦是一味苦口良药。我为它而烦躁,所以,它教我心静,教我坚持,教我忍耐,教我如何练就一颗钢铁的心。为了让我在几年之后,更加精彩地经受成功前的考验。我又有什么理由不学习?又有什么理由不坚持,有什么理由烦躁呢?也许我要烦恼,教我如何磨砺自己。
“玉不琢,不成器。”思索良久。我振作精神,提起笔,投入了新的战斗。祝我以梦为马,不负昭华。将我的烦恼统统打倒!
篇9:描写喜鹊外貌的小学生
全文共 236 字
+ 加入清单喜鹊,一身乌黑发亮的羽毛,肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的,鼻子?耳朵都不明显,一双集灵气,喜气?仙气于一体的眼睛,镶嵌于黑白相间的头部,让人一看就生喜爱之心。
喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴,像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎,十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站,使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的叫声,每发一次,人们就会仰头看一看,然后安慰地笑一笑,很满意很兴奋地离开。
喜鹊的体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们,你们喜不喜欢小喜鹊呀?
篇10:小学描写贝壳的作文
全文共 872 字
+ 加入清单到了天涯海角,我们下了车。天空中下着毛毛细雨,不时吹入我的鞋里。雨落地上,像丝竹的声音,幽怨舒缓。
走过爱情广场,来到了大海边。转瞬大海已占据了我的视线,而一排排雪莹莹的浪花在翻滚,深深地呼吸一口这又鲜又咸的空气,我紧走几步,汇入海滩的人流中。踩在沙滩上,舒服极了!
不知走了多久,终于走到了天涯海角,一边写着天涯,一边写着海角。往天涯这边看,都是蔚蓝的天,往海角这边看,都是汪洋大海。我们拍照留念之后,就四处游荡。海风缓缓抚摸着我的脸庞,我的双手轻轻的划过碧绿的水面,让你觉得在天堂一般。忽然,一个大浪打来,溅起了雪白的浪花,那浪花在阳光的照耀下,折射出五颜六色的光束,好似一个仙女正要从这五彩的玉石中诞生出来。
浪潮缓缓退却,海面上顿时出现了一番奇景各色各样的贝壳出现在金色的沙滩上,圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪线条的、有小巧玲珑,也有闪着绿光……多的难用笔墨形容。颜色也各不相同,有黄的、红的、白的、蓝的、紫的……让你眼花缭乱。
总之,都美丽极了。
这么多好看的贝壳被我发现了,我当然放不过这些小东西,大叫起来:“快来看哪,贝壳,这里有贝壳!”在大家听了,连忙跑了过来。
我们提着一个矿泉水瓶,光着小脚丫,仔细观察着沙滩上的贝壳,而把漂亮的,颜色鲜艳的装进矿泉水瓶里。
突然,我的眼前一亮,往近点看,是个长长的贝壳,一圈圈的绕上去,还有斑点,可好看了!我便小心翼翼、满心欢喜的把贝壳放进了瓶子。并对旁边的小孩说:“这儿的贝壳真漂亮,多捡点回家。”“是呀,是呀!”
就这样,我又捡了一个扁圆的,雪白的,装进瓶子里。我越捡越起劲,找的速度也随之快了起来,而不一样的颜色,形状,斑纹。还有像珊瑚一样的。不一会儿,瓶子就装满了一半。
捡得正起劲儿,那边传来奶奶的的呼唤声:“时间不早了,该走了。”我嘴上应着,手下仍不停地翻着,在奶奶的的催促下意犹未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花还在不断涌过来,似在欢送满载而归的我们,又象似欢迎新的来捡贝人。低下头满怀喜悦的瞧瞧大海赐予我的这些可爱的小礼物。
今天真是“诸葛亮草船借箭满载而归。”
篇11:描写动物的小学四年级
全文共 514 字
+ 加入清单我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我叫它“小红帽”了。
我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气了,我不给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。我忍不住又同情它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人,谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候,“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上,看着左右跳动的笔尖,听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的作业本上踩上几个“小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀!
我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。
篇12:描写小伙伴的小学
全文共 430 字
+ 加入清单我家养了一条小狗,它很乖,很通人性,我给它取名叫小乖,它是我形影不离的伙伴。
它全身灰色的毛间杂着白色的毛,一张嘴巴可以看见一口雪白又锋利的牙,一双滴溜溜的眼睛,它的耳朵很灵,哪里有一点点声音,它都竖起耳朵来听,如果有人批评它,它就低下头,我一放学回家,它就地高兴地摇头摆尾巴来路口接我。
小乖有时淘气,有时开心,有时调皮。
它淘气时是为了逗我开心,因为我我学习不好,遇到作业不会做,或者挨了妈妈的骂,小乖就好像我知道我的心事似的,就会围着我转,想办法让我开心,我把它看成我的开心果。
它开主时是因为我喂了它好吃食。每次妈妈买了肉或猪骨头,我都要切一小块给它吃,它吃完了就很开心,有时还会爬到我的身上,见到我还会就趴下来敬礼呢。
它调皮时是我每次上学时它都要跟路,像跟屁虫,我重三便四地赶它唤它,它才依依不舍地回去。它经常给我玩“失踪”,有一次,我在做家庭作业,它还爬到我的作业本上印了几个梅花印,差点让我交不了作业。
我有心事时,也会对小乖诉说,小乖,是我无言的好朋友。
篇13:描写洁白的雪花小学生
全文共 795 字
+ 加入清单初一的早晨,我随着爸爸妈妈到姥姥家给姥姥拜年。 In the morning of the first day, I went to the grandfathers house with my parents.
到了中午,下起了鹅毛大雪,一眼望去白茫茫的一片,根本分不出哪是天,哪是地。一片片晶莹的雪花随着寒风漫天遨游,好似穿着白色裙子的小姑娘在翩翩起舞!看到这一番情景,我的心里对雪的赞叹有加了十分。
雪轻轻地飘落在千家万户的楼房顶上,给楼房顶上穿了一件白色的“大衣”;雪轻轻地落在了麦田里,越落越厚,好似给麦田盖上了温暖的“棉被”!雪依然下着,一些不怕冷的孩子们正在草堆旁打雪仗,堆雪人,一眼望下去,孩子们堆的雪人真像几位军人正在军训。孩子们尽情享受着雪给他们带来了的无限快乐!
雪依然的下着,路上的行人不在像那么多了,不仅人不多,而且他们走路时总是慢慢地行走着,害怕突然摔了个大跤,那可就惨了!
雪依然下个不停,我总觉得雪是一个文静的仙女;我觉得雪会给孩子们送去无限快乐;但是我也会觉得雪会给别人带去困难,有一些人就因为雪而摔跤,搞得鼻青脸肿的,那可就惨了!
想到这里,我便叫上哥哥姐姐妹妹一起在姥姥家菜地旁的一个平地上,准备做一个雪人。我们先用铲子把干净的雪集合在一个地方,俗话说的好:众人拾柴火焰高。雪越来越多了,我们把雪搓成一个近似圆的形状,然后将它在地上翻滚。功夫不负有心人,不一会儿,一个超老的圆就完成了。
我们下面的任务就是搓一个小圆,任务当然比刚刚的任务轻的多,所以我们很快完成了。我们将小圆放在大圆的上面。然后,姐姐从口袋里拿出两个纽扣,当作是雪人的眼睛,又拿了一个胡萝卜,塞在了雪人头的中间。就这样,我们的计划完成了,我看着那雪人儿,小小的眼睛,大大的鼻子往天翘,细细地看,它真是可爱极了!
我看着漫天飞舞的雪花,心情喜悦的我也想变成一个漫天飞舞的雪花儿,给人们带来美的享受……
篇14:描写热闹场景的小学作文
全文共 546 字
+ 加入清单在我们每个人生活当中,真诚是必不可少的,它仿佛是一盏明灯,照亮了我们前进的道路,仿佛一叶扁舟把我们载到光明的地方,仿佛一张“身份证”是我们人格的象征。在那条车如流水的大街上有过那么一幕震撼人心的画面。
那一天,我和妈妈去逛街。街上真热闹,人山人海,在不留意中我看到一个小女孩独自坐在大街上。我走近一看,她穿着破破烂烂的衣服,披头散发,手中只拿着半个空空如也的碗,一副可怜巴巴的样子。我的怜悯之心不禁油然而生,于是我刚想把手伸进兜里,可没想到竟是空的。糟了,妈妈给我的十元钱呢?不翼而飞了吗?看着那小女孩疑惑的神情,我便向她说:“对不起,我的十元钱不见了,不能给你。”说完,便匆匆走了。逛了好大一会,我因为十元钱不见心情依然很沮丧,忽然,从人群中一个似曾相似的身影向我奔来,咦,不正是那个小女孩吗?“你…你的十元钱,我…在路上捡到的”。什么,当我回过神来,小女孩已把钱塞进了我的手中,跑开了。我已压抑不住激动的心情,眼泪哗哗的出来了。
从那以后,我在也没见到那个熟悉的身影。那十元钱上有一个脏兮兮的手指印,现在我仍保留着,因为它象征着真诚。一个小女孩竟如此真诚,如果是我捡到十元钱,我只会把它当成上天赐给我的礼物,绝不会去做小女孩那“愚蠢”的事了。
真诚无价,它可以帮你获得信任、诚实以及宝贵的友谊。
篇15:描写生活中的掌声小学生
全文共 817 字
+ 加入清单我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。 I walked on the bamboo forest road on foot, and suddenly he heard a burst of applause and admiration.My heart is slightly shocked: What a familiar applause! When did I have heard such crisp applause? Oh, yes, thats a matter of elementary school.
小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期待的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。
其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,终于把手举了起来。
老师喜形于色,马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾……
穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!
篇16:描写下雨天的小学生低年级优秀作文
全文共 301 字
+ 加入清单今天早上,我拉开窗户,看见天空阴沉沉的,乌云密布,天色十分昏暗。风呼呼地吹着,小草和大树被吹弯了腰。燕子低飞着,鱼儿浮上水面吐着晶莹的泡泡。
下雨啦,电闪雷鸣,雨水哗啦哗啦地落了下来,像千万银丝落了下来,屋檐上流下来一排水滴像珠宝一样。路上的行人有的匆匆忙忙赶回家,有的打着伞吃力的前行着,还有的小孩子在雨中踩水,享受下雨的快乐。
不知不觉雨停了,太阳出来了,天空中出现了一道美丽的彩虹。雨后的空气变得更加清新,让人神清气爽。蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水珠,又在天空中飞翔了。大树和小草洗了一个舒服的澡,鸟儿也从舒服的窝里出来觅食了。
虽然我不喜欢下雨天,但下雨天可以给大自然带来清凉和滋润,也是一个好天气呢。
篇17:小学描写写秋天的作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单秋天来了,秋天在哪里?秋天在妈妈的身上,妈妈穿上飘逸的风衣、高高的靴子,温暖又美丽!
秋天来了,秋天在哪里?秋天在大山的肩上年,毛绒绒的芭毛、长长的蓑草,使大山更加高大!
秋天来了,秋天在哪里?秋天在我们的院子里,院子里开满了桂花,淡淡的桂花香芬芳扑鼻,使人人清气爽!
秋天来了,秋天在哪里?秋天在大树的枝条上,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,秋风一吹,树叶落下就像翩翩起舞的小精灵!
秋天来了,秋天在哪里?秋天在宽阔的田野里,黄澄澄的稻穗压弯了水稻的腰,农民伯伯的脸上笑开了花!
秋天来了,秋天在哪里?秋天在丰收的果园里,甜甜的蜜桔、红红的枣子,一片收获的繁荣景象!
秋天来了,到处是秋天,秋天带给人们收获、喜悦和无限生机!
篇18:描写我的家小学作文400字
全文共 543 字
+ 加入清单我的家不是高楼,也不是大厦,而是一座普普通通的平房。
一进客厅的门,就能看到一台电视,再往前走,就会看到一个大的沙发和两个小的沙发。客厅里有两个桌子,都是木桌,一个是放在门后面的放水用的,另一个是放在大沙发后面,对了,你不说我还真给忘了给你说电视旁边是一个放光盘的桌子哩。它有三层,第一层是放DVD的,第二层是放其他东西的,不能说放了,这是一个百宝箱,有我一个心爱的玩具,也一枝最珍贵的钢笔,还有……
再往里走就会看到一台电脑,猜一猜是什么房间,嘿嘿,猜不出来吧,当然猜不出来了,因为是卧室,往前再走几步就能看到一个写字台,写字台上面有一盏台灯,往后一看就可以看到一张窄小的小木床,和一张宽大的防震床,小木床是我睡的床,防震床是妈妈睡的床。
有一间房是妈妈的天下,你知道是什么吗?对了,就是厨房了,厨房有一台炉灶,上面有两个出火的东西,我虽然不知道它叫什么名字,但我知道它的作用是什么,它可以做饭。对了,厨房里还有一个地锅,地锅旁边是一堆柴草,用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。
我家的洗手间,一进去就有一个水龙头,它的旁边是一面是一面镜子,水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西,上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机,洗衣机是爸爸妈妈的天下,洗衣机是家庭中不可少的电器。
这就是我的家,一个普通的平房。
篇19:描写秋天的美景的小学生
全文共 265 字
+ 加入清单秋天是一个凉爽的季节,它给人们带来了清凉和温柔。人们也换上了厚实的衣服。
秋天是一个美丽的季节。你看,它把金色给了树叶,金黄的树叶像一枚枚邮票,邮来了凉爽;红色给了苹果,红红的苹果像小朋友们的笑脸,让大家留下了美好的回忆;菊花仙子得到的颜色就更多了,紫色的、黄色的、白色的······美丽的菊花在秋雨中频频点头。
秋天是一个丰收的季节,金黄的玉米咧着嘴对我笑呢;红红的柿子像一个个灯笼挂在枝头;一串串熟透了的葡萄像一颗颗珍珠;沉甸甸的谷穗压弯了腰,像是在恭迎秋风的来临。
秋天是一个五彩缤纷的世界。我喜欢秋天,因为它给我带来快乐和知识。
篇20:小学描写贝壳的作文
全文共 418 字
+ 加入清单今年的暑假里,我们一家到美丽的海南去游玩,还带回来了一大袋漂亮的贝壳。它们的形状各不相同,可漂亮了。
有一种贝壳的颜色是黄白相间的,它的身上有很多突出来的小点,把它装扮得那么美丽。最有趣的就是它从正面看的样子了,它就像一个奇怪的小葫芦。还有一种贝壳更奇怪。它的颜色是由绿、白、灰、黑四种颜色合成的。它的外形就像一座小山立在那儿,山顶是那么尖。扇贝就像一把小小的扇子,它的花纹是那么细致,那么美丽。这种花纹可是女孩的最爱呀!有一种不知名的贝壳的颜色是由白渐变成黄再渐变成棕的。它上半部分和第一种贝壳差不多,但是比它漂亮多了。下面逐渐变成细长的小棒。它那么漂亮,我可能不喜欢它吗?最后,我要隆重推出我最喜欢的贝壳——虎斑贝。它的花纹就像一只老虎。从正面看,虎斑贝就像一只正准备出发的老虎,可威武了。它反面的花纹就像一张张开了的嘴巴,上面还长了一颗颗小小的牙齿呢!
我带来的贝壳还有很多很多没有向大家介绍,它们也同样是那么美丽奇特,我真喜欢它们。