游乡间田野作文精选20篇

“出去玩了！

“我迅速跳上爷爷的自行车，和爷爷奶奶一起去欣赏冬天的风景。车骑出了繁华、热闹的街道，来到了真正属于乡村的宁静之中--空旷的田野。

我们停车站在小桥上。看溪流两岸的柳树、溪盖树藏着冬天的信息-树叶早已飘落，只剩下干枯的树干，立在那里。像老人似的站在那里，等待春姑娘的到来。鸟儿在树梢上唱着歌，似乎在说：“多美的冬景啊！

“下面溪水平静地像一面镜子，倒映着一切。能听见抽水机的声音。一排排蔬菜大棚就像一条条横卧在绿叶上的蚕。远处的小山若隐若现，粼次节批。

“奶奶您看，那里有好多鸭子！

“我指着一片干枯的，稀稀拉拉的田，说。“哦，的确呀！

“奶奶笑笑说。“你用石头砸砸看，看能不能砸到鸭子。“爷爷说。我连忙捡起一块小石头，朝田里砸去。鸭子们见石头飞来，纷纷逃窜。游到另一个田里，拍打翅膀。好像在说：“捣蛋鬼，再来呀！

“……乡间，冬天的田野可真美啊

[冬天的田野300字作文三篇

我爱秋天的田野，秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：啊，秋天来了，万物要凋零了。但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。

今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。

走在前面的爸爸突然对我喊起来：周凌，快来看！我和妈妈忙跑去，啊，原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝，妈妈上前去采，把手也扎破了，但终于采到了一串野葡萄。

翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星

啊，真是千姿百态！

在我的心中，有那样一片田野，绿油油，开着浓密的小花，旁边有一条清洌洌的小河静静淌过，奶奶在边上洗衣服。

这一切都是那么的美好，令人流连忘返。可是，现在这些都不复存在了。因为我们的自私，工厂轰隆隆在不停运作，把树一棵棵连根拔起，铺上了阔气的柏油马路，小汽车在上面漂亮地来去自如，小河也不再清可见底，黑油油，鱼儿们都挺着白白的肚子，随着水流在河上漂浮，花儿们不愿再高昂起那漂亮的花苞了。

这一切都变了，变得令人厌恶，我曾经见过的那片田野，现在只能在我心中了，可是大人们却似不知道一般，照样戴着金表，拎着包包喜气洋洋地走来走去。这几年，人民的生活好了，但谁也没有注意，地震、海啸、泥石流等等自然灾害正悄悄地向我们走来。我们不愿看到灾区孩子痛苦无助的表情，灾区真令人感到悲哀！

我心中的一片田野，如果它还在，我们的世界就不会这样了。现在，好像大人们又注意了，开始拆工厂，治理河道，种植树木，扶持花草，鱼儿们又能在水中欢快地游着，花儿们也昂起来了头。

今年暑假，我回了一趟乡下，发现一切又变回来了，空气清新，饱满欲滴的水果压得树枝抬不起头，家里养的公鸡雄赳赳气昂昂地走来走去，鸭子们不时在河里捕条小鱼吃，人们走亲访友，而我，则深深地吸了几大口空气心里不敢想象那一片田野原来只能在我心里留存，现在却又能实现了！

我心中的那一片田野，你让我在内心深处仍有一分纯净的空气，让我时时想念着你，你是我心中最不可缺少的一样宝贝！

春夏秋冬的田野是充满生机的，充满喜悦的，春夏秋冬的田野是人与自然结合而成的美，是那么的和谐。

春天的田野是孕育新生命的摇篮，走在那田间的小道上，静静地感受一下春风吹拂着大地，如此的和谐，如此的清爽，使人心旷神怡，全身都纵情地投入到了大自然的怀抱。小鸟在鸟巢中孕育着自己的孩子；树木穿上了自己新的咖啡色休闲裤和绿色的休闲服显得那么有精神；一棵棵小小的树苗等待着长大；桃树上开着一朵朵粉的、红的花儿，在田间显得格外鲜艳；农夫们在春风吹拂下翻撒种子，为将来的美好收获而努力工作着，他们的一滴滴汗水撒在了这美丽的春天。

夏天的田野是自由的天堂，站在田间的小道旁边，静听那小虫子们轻轻地低吟，像一群音乐家；草丛中那黄色、白色、紫色、红色的一只只蝴蝶自由自在地翩翩起舞；小燕子在天空中自由自在地飞翔着，有的从这这个杨树上转眼之间又飞到那边的稻田上，有的落在了电线上，像在观看一场飞翔比赛。

秋天的田野撒满了农夫们丰收的喜悦，一群群大雁排着整齐的队伍离开了这里，丰收的季节来临了，玉米露出了整齐的金黄的牙齿，看！它们笑得多么开心呀！火红火红的柿子在枝头挂着，好像一盏盏喜庆的红灯笼；红艳艳的大苹果像一张张笑脸，一个挤一个，瞧！它们多么幸福呀！小青菜穿着绿色的军装，一排一排像神勇无畏的勇士。农夫们那一张张笑脸印在了这丰收的季节。

冬天的田野是快乐的海洋，大雪过后，田野里一片白皑皑的样子，就像一片银色的茫茫大海，人们在雪地里开心地玩着。有的堆雪人，有的掷雪球，有的打雪仗。田野里一片热闹的景象，喜气洋洋的农夫们此时此刻是最开心、最快乐的了，俗话说：“瑞雪兆丰年嘛！”

啊！这就是人与自然的田野，这就是美丽的四季田野。

美丽的秋姑娘，提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣，来到了人间。她跨过一座座青山，越过一条条小河，飞到了辽阔无垠的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时一幅美丽的秋景映入了人们的眼帘。

秋姑娘把几朵花瓣撒向了庄稼地，顿时，庄稼地原来还是鹅黄嫩绿。现在五彩缤纷。

只见高粱地火红一片，高粱秆挺直身子，就像一位位解放军叔叔一样，，随时听候上级的命令。高粱三个一群，五个一伙，挤在一起，就像一簇簇正在燃烧的火苗在跳动。

咦?那儿怎么一片雪白?喔!原来是棉花呀，有的桃壳只展开两三个，有的桃壳全都展开了，露出几片雪白的银牙，有的还是花骨朵，饱胀得马上就要破例似的。

秋姑娘把几朵花瓣撒向了菜地，霎时间，呈现出一片欣欣向荣的景象。只见白菜地的白菜，都长得又大又白，就像一个个小孩子的胖脸儿，可爱极了。

白菜地旁枝头上的辣椒一半青一半红，就像一个害羞的小孩子，藏在绿叶间，有的全红，头尖向上微微地翘起，仿佛是牛角似的，有的全绿，鼓鼓的，像一个大灯笼。

秋姑娘又把最后的几朵花瓣扔向果园，刹那间，原本全是种子的果园，立刻变成瓜果飘香的果园。

举目远眺，果园里长满橘子的橘子树。姑娘们爬上高高的木梯，小伙子们挑着装得满满的箩筐走向远方，一张张喜气洋洋的脸上映着桔红色的光。再看看地上，堆满了装满橘子的箩筐，远远望去就是一片金黄的世界，仿佛置身于橘子的天堂，又仿佛置身于橘子的海洋。

穿过桔林，便来到长廊一样的葡萄园。那绿叶下长着一嘟噜一嘟噜的葡萄。那种叫“玫瑰”的紫中发亮，圆润可爱，活像一颗颗紫色的珍珠;而那种叫“水晶”的长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像水晶和玉石雕刻出来的。秋姑娘撒完了花瓣，静静地欣赏着自己的杰作。

啊!秋天的田野多么美呀!

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠色.欲流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

清晨，太阳从那绵延起伏的山上升起了。整个田野充满生机。

你看，小孩子们也都起床了。再瞧瞧，小树也起床了。不信，那为什么小树站得笔直笔直的，难道这不是小树在伸懒腰吗？

再看一下这些五颜六色的花儿，鲜艳夺目，惹人陶醉。

吃过早饭，小孩们不约而同地向学校走去。没有一个人空闲，但还是有东西是空闲的。

你听听，这些小鸟在叽叽喳喳地叫。还有的在和另外的小鸟玩游戏。树伯伯无忧无虑地站在土地上闭目养神。一些蝴蝶在花丛中翩翩起舞炫耀舞姿。只有蜜蜂还在忙着采花粉呢。

中午，小孩子们都放学了。吃完饭，大家在草地上追逐打闹、跳绳、踢毽子、跑步。有的小孩懒洋洋地躺在草地上晒太阳，这些小孩玩得多么的快乐呀！

大家说这个田野美不美。你想在这里玩吗？你一定想看到孩子们快乐的样子吧！大家赶快来到这个田野吧！

秋天，迎着金色的阳光来到田野，迷人的景色尽收眼底。瞧，山坡上的野菊花真美，一朵朵直挺挺的，比火红的玫瑰还神气，它们都摇晃着小脑袋，好像在说：“我们是秋天最美的花，谁敢跟我们比美？”此时，旁边的几棵大树好像不服气，抖了抖绿色的“衣服”，晃了晃粗壮的身体，好像在展示它那强壮的身躯。

跟大树伯伯比起来，苹果树妹妹当然不起眼了，但仔细一看，树上那通红的大苹果，在树叶的怀抱下，摇摆着脑袋，像是在向我们显露精彩、优美的舞姿。

离开苹果园，我们又来到了葡萄园，葡萄架上的叶子虽然枝枯叶落了，但是枯枝败叶里却隐藏着水灵灵的葡萄，那些紫葡萄真是诱人，仿佛是紫红闪亮的大珍珠。

最后我来到了宽阔的草地，眺望远处，远处的田野金黄金黄的，仿佛撒了满地的金子。仰望天空湛蓝的天空，飘荡着一朵朵白云，白云像一群群可爱的绵羊，又像几匹奔跑着的白马，也像一朵朵棉花……

有人喜欢春天的花红叶绿，有人观赏夏季的绚丽色彩，有人赞美冬景的雪花，而我却更喜欢秋天硕果累累的景象。

春天来了！我要去找找春天。

啊！我看到美丽的春天了，小鸭子在欢快的叫着、小草从地下探出了一点小脑袋、柳树在温暖的春风下摇着长辫子，小花说：你的头发长有什么用？闻闻我，很香吧!不要崇拜我哦！小溪说：香有什么用？不如我解冻的琴声好听呢！

我又闻到了各种花的香味，可以说是天上宫殿的味道，清新的空气中还带了一点凉风，还有清新泥土的味道，我喜欢。

我听到了小溪解冻丁丁冬冬像弹琴，听到小鸟叽叽喳喳的叫声像首催眠曲，听到了雨的沙沙声，雷公公重重地敲起了大鼓，轰隆隆，轰隆隆。

春天像个美丽的小姑娘。

秋，不像春那样娇媚可爱；秋，不像夏那么琳琅满目；秋，不像冬那样洁身自好、纯洁无瑕。秋以她朴实的笑容和无私的给予为人类、为世界默默奉献。

我漫步在田野上，忽然，眼前呈现出一片果园，苹果的笑脸在枝头绽放，秋望了望它们，它们都羞红了脸，秋给了它们许许多多的营养和养分，它们胖的把枝头都快压折了。石榴娃娃好像从来都没有 见过这个充满幸福和温暖的世界，高兴地把自己的肚皮都给笑破了，那一颗颗晶莹透剔的石榴籽儿，被太阳光一照，金光闪闪，我敢说世界上没有哪一件珠宝能比得上它。梨儿看见秋姑娘乐了，一下子 吐出了幽香，秋给它们穿上了新衣裳。柿子为了迎接秋的到来，忙换上了自己最漂亮的红衣服。叶子们也都换上了自己最漂亮的衣服，有红的、黄的、深绿的、橙色的……走进菜园，便看到里面蹲着 大白菜，这些胖姐姐真漂亮，绿头白身，这是秋姑娘给它们化了妆。田野的边缘站着忠厚朴实的高粱，风吹日晒，脸色黑红，显出健康的体魄，它日夜守护着田野，堪称田野的“卫士”。

目之所及，到处都呈现着丰收景象，到处都洋溢着农民们丰收时的喜悦。

你听，秋风阵阵，机器轰鸣，歌声、笑声此起彼伏。这是欢乐的歌，这是开心的笑，这是科技兴农、科技致富的好预兆！你看，玉米地里，青年们熟练地操纵着机器，亭亭玉立的玉米小姐都乖乖的躺 下了。人们不停地忙碌着，帮助玉米脱去乳白色的外衣，露出好看的金黄色的衣服，堆成堆，仿佛一座金黄色的城堡，映着太阳公公的光芒，显得无比灿烂。苹果园里，老人们忙着摘，孩子们忙着装， 中年人忙着抬，个个都面带笑容，喜上眉梢。听老人们说：这一筐筐、一车车水果运到祖国各地，有的还能出口创汇。难怪人们个个喜笑颜开！这难道不是党的富民政策和改革开放所带来的伟大成果吗 ？多么繁忙的景象，多么热闹的场面！歌声、笑声、机器声交织在一起，仿佛唱一曲新歌：歌唱今年的丰收繁忙景象，歌唱比蜜还甜的幸福生活，歌唱农村的巨大变化，歌唱祖国的繁荣昌盛。

秋天，我爱你；秋天，我喜欢你；秋天；我歌颂你……

春天，正是油菜花开得最灿烂的季节，一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人顿感心旷神怡。我拿着粉笔，用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着，我仿佛已置身于油菜花的乐园，一簇簇油菜花张开了笑脸，一道道金色的海浪般向我涌来，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的客人。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花约会来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉!好一幅留连戏蝶时时舞的优美画面!我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕，停落在油菜花上歇闲时，我飞快地拿起粉笔，快速画下这难得一见的场面。

一年之计在于春!远处，一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作，它默守着它们(春天的田野作文)的职责，毫不退缩，只顾低着头，卖力地耕田。一遍、两遍不厌其烦，没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了，它有着和人一样的力量!和人一样的不屈!动物中的灵魂工程师非它莫属了吧!我不由自主地拿起粉笔，投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美，更生动、更精彩!也许，这才是真正的春天吧!

现在，我该亲自体验春天的气息了。我放下粉笔，直起身子，深深地吸了一口气，空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香!侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃!脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象!

面对这一派春暖花开的迷人景象，我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

我家后面有一片田野，田野四季都很美丽。

春天，田野上1长满了不知名的小黄花。小草从土里伸出头来，风吹动小草，好像一片绿色的地毯。稻子醒来了，露出了笑脸。油菜花开了，冒出了金黄色的花，想一片花的海洋。

夏天，田野上的小花·小草和稻谷长得更茂盛了。油菜花结了一粒一粒的果实。四五月的时候就可以收获了。

秋天，小草枯萎了，小花凋谢了，稻谷丰收了。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容，虽然很多植物都顶不住秋风，但花园里的菊花却傲然挺胸的屹立在秋风中。

冬天，还没有下雪的时候，人们就开始播油菜花的种子了。到了下雪的时候，田野上一片雪白，美丽极了，我和小伙伴们在田野上打雪仗，堆雪人 ······

我爱家乡的田野。

[小学家乡的田野的作文

一年四季，春夏秋冬，它们都有各自的景色。春天鸟语花香，争奇斗艳，一派欣欣向荣的景色。秋天硕果累累，是丰收的季节。冬天白雪皑皑，是银色的世界，而夏天是欢快生长的季节。

我欣赏过秋天的田野，到处一片金黄，远远望去像金色的海浪。而夏天的田野你可欣赏过？现在就跟随我的脚步走进夏天的田野。远远望去一片碧绿，郁郁葱葱地庄稼像绿色的长城连绵不断地伸向远方。它们还没有成熟正在生长期，瞧！玉米顶着黄色的小帽，挺立在炎热的阳光下，正源源不断吸收着养分输送给腰间的玉米娃娃。玉米娃娃得到充分的养分后，顶着桃红色的头发慢慢地透出来，努力地成长着。棉花也挂满了像小铃铛似的棉挑正准备开放呢？大豆也挂满了密密的豆角，像弯弯地月芽，看来今年又是一个大丰收。

虽然夏天炎热，但是漫步在一片绿色之中，遥望生长茂盛的庄稼，聆听着蝉美妙的歌声，我被夏天这独有的景色陶醉了。

今天是星期天，又是一个阳光明媚的日子，走进爷爷的田地里，迎面扑来的是一阵阵凉爽的清风，风中带着各种动物的歌声。田野，好美妙！

“叽叽喳，叽叽喳！”停在屋顶的鸟儿看见了我的到来，好像在欢迎我，它说：“你好，欢迎你的到来，我是这里的总管——快乐使者，希望你今天快乐！”我听懂了它的话，怀着满怀的好心情去聆听这田中的交响曲。

我的目光首先就被一群音乐演奏家吸引了过去，它们大概有十几只吧！站在那个属于它们自己的舞台上——荷叶。青蛙音乐家们欢快地唱着歌，发出一阵阵清脆的音响：“呱——呱！”也许在别人眼里，这只是一阵无比吵闹的叫声，但在我心中它优于人间的一切音乐，因为这是田野的声音。

“哗——哗”，田边的流水姐姐的歌声真是美妙动听，它把我带进了这个意境，我站在溪边，一动不动，全神贯注地倾听着流水姐姐的演唱会，仿佛自己也是一滴水，在为这美丽的田野歌唱着一首首动听的歌曲。

“嗞——嗞”的声音一下子把我的好奇心全激起了，我闻声而去，走进了一个草丛，低下头来，空间在我眼前扩大了，细密的稻穗组成了茂盛的森林，蛐蛐和蟋蜴在同奏着一首歌，我笑了，因为看见了这幕情景，我才发现原来动物也可以很和谐，我猜：它们演奏得一定是《同一首歌》吧！

田野，你的声音真美呀！我想推荐你去参加音乐比赛，我想你肯定能拿冠军！

下次，我愿和你一起，一起到田野里去散步，一起去倾听田野的交响曲。

有一只小田鼠叫沉闷。

因为他住在一个潮湿的地洞里，地洞又暗又小，让人没法蹦蹦跳跳，所以小田鼠一直显得很沉闷。

那一天，田野刚收割完麦子，变得光秃秃的。

小田鼠沉闷地走出地洞，来到田野上。一只正在散步的小青蛙告诉田鼠，在收割后的田野上，常能捡到一种叫开心的东西，捡到了就会很开心。什么样的东西叫开心呢?小田鼠不明白，他问青蛙，青蛙也讲不清楚。

尽管这样，小田鼠还是想去田野走走。

他看见一只乌鸦，从收割后的田野上叼走一串麦穗，这是农民收割时掉下的。乌鸦高兴得直拍翅膀。小田鼠想：看来，乌鸦捡到他的‘开心’了。

他看见一只小喜鹊，在收割后的田野上，发现一枚亮晶晶的小硬币。小喜鹊围着硬币又唱又跳，小田鼠知道她捡到开心了。因为谁都知道，小喜鹊喜欢收集亮晶晶的东西。

小田鼠走啊走，他的心情很沉闷，因为他总也捡不到让自己开心的东西。

突然，小田鼠在一片草丛中，发现一串东西，那是一串用小铁圈拴在一起的、叮当作响的东西。

要是我没有猜错的话，这是一串钥匙。小田鼠听爸爸讲过，钥匙这个东西很重要，没有了它，打不开家门，就回不了家。

谁掉的钥匙呢?小田鼠捡起钥匙，问一只正走过身边的小刺猬，你掉了钥匙吗?

小刺猬接过钥匙看了一下说：不，我住在泥洞里，我家的门整天打开着，是不用钥匙的!

小田鼠看见田野边站着一个稻草人，他手里的那把扇子在不断地摇晃呢。小田鼠跑过去说：

田野里的庄稼都收割了，你不用站在这儿了。快回家吧，这是你家的钥匙吗?

稻草人看了一下小田鼠举起的钥匙说：不。我一年四季都在田野上，田野就是我的家，我家没有门，也就不需要钥匙。

[在田野上捡到的开心作文

今天，我和妈妈去姥姥家。

姥姥家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问妈妈：“麦苗和菲菜有什么不同？”

“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的；麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。

“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。

“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”妈妈一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。

“还有什么不一样？”我有点好奇了。

“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

我盼望着下次能到菲菜地去玩。

这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。

“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了？”我太想知道答案了。妈妈却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”

我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。

在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问妈妈：“为什么有的树开花而有的树不开花呢？”

“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。

这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，它更显得高贵，也觉得它最美丽，我给它照了几张相。

我今天本想去科技馆，妈妈说去过了，没让去，来到田野里还真不错。

[春天的田野精选作文

田野什么样?带着疑问和想象，我同爸爸妈妈坐火车踏上了去往张叔叔家的路。

每次我和爸爸、妈妈外出旅游，不是去游览祖国大好河山的自然景色，就是去观赏人类巧夺天工的人文美景，但那次我是走进了真正的大自然。

张叔叔家住在承德农村。那里山环水绕，树木郁郁苍苍，风景秀丽宜人。

我们去的时候正是7、8月份。蔚蓝的天空中，如纱的白云慢慢地飘着;远远望去山坡上的小草长得密密实实;树叶间的蝉儿在烈日的炙烤下，“知了，知了”地叫个不停;柳树也好象要被太阳晒蔫了，那柔嫩的柳丝低垂在小河边……

火红的太阳烘烤着一切，田野里的农作物在暑气的蒸腾下，蓬勃向上地长着，争先恐后地向秋的终点冲刺着。这些真是我在大城市里看不到的景象。

我对叔叔家的奶奶说：“奶奶，您能带我到地里看看吗?”“太阳会把你晒疼的。”“我不怕!”我坚定地回答。

于是，我同奶奶走进了那广阔的田野。“田野是金黄的。”我情不自禁的说了一声。

忽然，一阵热风吹过刚刚割过麦子的田野，我好像闻到了熟透了的麦香，便对奶奶打趣地说：“香喷喷的大面包就要出炉了!”奶奶笑了，我也笑了。在奶奶的指点下我看到了田间那挑着七八片绿叶的棉花苗、朝天举着喇叭筒的高粱和玉米，还有爬在地上奋力前进的瓜秧……它们都不畏炎热的生长着，迸发着旺盛的活力。我想：它们是奶奶家的希望，寄托着奶奶一家人的幸福。看着奶奶弯着腰，流着汗，我便对她说：“奶奶，麦子打完了，就可以松一口气了吧?”“不行，得赶快去给秋苗追肥、浇水。”

听着奶奶的话语，我的脑海里萦绕着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。这盛夏的田野给了我很大的启示，使我体会到了没有耕耘，就不会有收获的道理;使我认识到了只有努力用汗水去浇灌希望，才能收获甘甜的果实。

我喜欢那次旅游，它使我爱上了夏天的田野。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

我喜欢美丽的春天，也喜欢炎热的夏天，更喜欢五彩缤纷的秋天。棉花说：秋天是白色的；梨子说秋天是黄色的；牵牛花说秋天是红色的；我却说秋天是五彩缤纷的秋天。

我穿上衣服冲出了家门，走进了田野，一块稻田像一片片金色的沙滩，火红的高粱，像一片红树林，秋风一吹，麦子掀起来像一片金色的海洋。

接着我就走进了果园，葡萄在太阳底下闪着光亮，像一颗宝贵的宝石。我们把叶子扒开，一个个小小的黄梨子，从叶子里钻出头来，像一个个像胖娃娃，叫着秋天来了，秋天来了！苹果在树上跳舞，一看到人就害羞着，脸都红了。

现在我走进了花园，一个个牵牛花像一个个彩色的小喇叭。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，蛋黄的，雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头，花园里到处都是生机勃勃！

最后我走进了菜园，绿色的丝瓜在秋雨里打招呼，仿佛在说秋天快要来了，秋天快来了！请大家准备好粮食，准备过冬啦！

这就是五彩缤纷的秋天，美丽的秋天，我喜爱秋天！

你们瞧，春姑娘带着风妹妹、雨弟弟到田野里来了。

春姑娘轻盈地来到了人间，只见她把嫩绿色的长袍抛给小草，把绮丽无比的花裙子抛给小花，顿时大地又增添了几分色彩。看，柳树那婀娜的枝条多么像春姑娘的辫子啊！风妹妹轻轻一吹，千万条柔柳便展开了鹅黄色的嫩叶。看着这美景，让人情不自禁地吟诵道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”伴随着一声春雷，雨弟弟身子一转，千万滴雨点儿款款洒下，田野里顿时呈现一片生机勃勃的景象。

田间的油菜花烂漫盛开，金黄色染尽田野，形成金色的海洋。风一吹，花朵就像一个个少女穿着黄裙子翩翩起舞，美丽极了。咦，那边的小伙伴在干什么呢？原来是在追一只美丽的黄蝶，那只黄蝶飞入了这片茫茫无际的油菜花田里，这下，小伙伴们可就束手无策了。真是“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”啊！

小河、小溪的水解冻了，它们整日唱着欢快的歌。两岸正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚地铺在田野上。风妹妹过来了，抚摸着麦苗的头说：“快长吧，快长吧，给农民伯伯一个大丰收！”

啊，春天的田野是美丽的，是富有生机的，是充满诗情画意的！

秋天的天空一碧如洗，像一望无边的海洋。大雁排着整齐的队伍，向南方飞去。

田野里一片金黄，金灿灿的稻子在收割机的隆隆声中被装进了口袋，稻草整齐地躺在了地上。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。忽然，几片叶子从树上飘下来，明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。

棉花地里一片雪白，远远望去像铺上了一层厚厚的白雪。农民伯伯在棉田里采摘棉花，脸上露出了喜悦。果园里桔子黄了，苹果红了，像一个个灯笼挂在枝头。果农们在树上爬上爬下，忙着采摘桔子，运苹果。果园里汽车喇叭声，人们的欢笑声响成一片。

啊，秋天的田野真是美丽、热闹极了。