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562作文
727我的体育老师作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单王老师是一位既严厉又和蔼的老师,我在二年级时认识了王老师,所以记分册都是我写的,王老师时不时突然在你身后,都得吓得半死,接下就讲讲我经历的事情。
有一节体育课我们是活动,我和赵一扬,陈朗菲在做游戏,突然我感到脊背发凉,转过身去,哎呀妈呀吓死我了,“是王老师!”赵一扬突然叫了起来,王老师面带笑容,但是那可不是一般的笑容,这是想捉弄我们的笑容!这时我们飞奔起来,因为,谁也不想被王老师捉弄啊!我们虽然逃过了这关但是还有下关,果然在我们聊天时一双大手把我“固定”住了,这时我已经知道是谁了,是王老师,王老师总是神出鬼没的,都得把人吓死,“这回你们逃不出我的手掌心了吧!”王老师笑嘻嘻地说我们也不出声,因为我们不知道这回王老师又要出什么鬼点子。
我们都知道王老师总爱带一副笑容,但是我能感觉到那个笑容不怀好意,王老师爱带哨子,因为王老师会读心术,他知道我们怕他的哨子,哨子的声音大我们就捂上耳朵所以王老师的哨子我们都害怕,就别提王老师对我们的严格了。但是,王老师和我们一起玩得很开心,所以也不是很怕他。
王老师和我们一起踢毽子时也有严格的要求不能用手接,他踢毽子时会跳起来用头顶一下,然后再踢,但绝对不会用手,因为王老师对自己都很严格,所以对我们一样要求严格,虽然对我们很高,但是我们照样玩得很开心!
你们喜欢一位既吓人又喜欢和我们一起玩的老师吗?
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篇1:体育比赛作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单今天是星期日,体育老师带着我和其他同学上高邮比赛。早晨,我们六点半就到校了,老师先是请我们每人一碗鸡蛋面。因为我九点就要比赛了,现在已经大约八点钟,等会儿还要去换运动服,所以吃得比较快。吃完后,我来到了赛场上坐在一旁休息,我心里有点紧张,就如同热锅上的蚂蚁一样,而且我现在心里还有些难过,因为昨天男子1500米我只跑了个倒数第二,在我眼里,1500米与800米我还是更擅长于1500米,所以我对这次的800米比赛很没有信心,我感到压力山大。
比赛即将开始了,我先是做了做热身运动,接着换好了衣服,然后便在跑道上就位。所有人都已到齐,比赛进入倒计时,我环顾了一下四周,觉得四周都散发着一股强烈的杀气,可我却一点也不紧张,可能是我对拿到名次已经不抱有任何希望了。可就在这时,体育老师又上来鼓励我,帮我检查了一下鞋带,我顿时又有了点信心,心想最起码不能跑倒数第一吧!
比赛开始了,因为我是在第一道,这对我十分不利,因为在外道的人与我相差的起跑距离太远了。果然不出我所料,一开始,我就被远远地甩在了后面,直到最后一圈也都还是跑在最后面。在距离终点还有200米远时,我在前面的三个人已经不能冲刺了,累得是满天大汗、气喘吁吁了,我立马开始加速,他们已经没有力气再跑过我了,所以我十分轻松地超过了他们,跑了个倒数第四。虽然我只跑了倒数第四,但我已经很开心了,毕竟我800米没有跑最后一名,这说明了我还是比以前进步了。
经过这一次的比赛,我明白了只要努力对自己充满信心就能成功。
篇2:我的体育老师
全文共 436 字
+ 加入清单我最敬爱的人是一位老师。我最喜欢体育课,因此,对体育老师有了一份独特的感情。
五年级的体育老师给我的印象很深。他是一位男老师,姓周,大约三十岁的样子。他的头发乌黑发亮,他那大大的眼睛里,总是闪耀着温柔的目光,却一脸严肃的表情。但他有时也很幽默,总是能逗得我们笑得肚子疼,同学们都亲切的叫他“周老师!”
记得有一次,老师在讲课堂要求,说:“今后,上体育课,如果听到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨声,必须马上集合。如果谁没有站到自己的位置上,就出列在操场上站一节课。听到没有?”
“听到了!”同学们用整齐有响亮的声音回答着。
老师又说:“还有,以后不准穿凉鞋上课,女生不准穿裙子。如果穿凉鞋超过两次,那就把凉鞋脱掉光脚在操场上给我跑三圈,让同学们都看看你光脚跑步的"风采"!女生穿裙子超过两次,就靠着篮球架练倒立!”
同学们大笑起来,前仰后合,泪水都给笑出来了。
“听明白没有!”老师严肃地说。
“听明白了!”同学们有一次整齐又响亮地回答,然后又哈哈大笑起来。
我的老师就是这样。我永远都忘不了您!
篇3:阳光体育活动真快乐作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单随着体育王老师一声令下,操场上立刻沸腾起来,有趣的跳绳活动开始了。
“啪、啪、啪……”洋溢着笑容的同学们齐刷刷地甩动着五颜六色的绳子,合着音乐的节拍轻盈地跳动着。那五彩缤纷的绳子上下飞舞,远远看去就像千万条飘逸的丝带,又犹如道道美丽的彩虹。同学们那矫健的身影,上下跳动,好像一只只灵活可爱的小鸟挥动着翅膀,又好似万般小精灵在跳舞、唱歌,让人看了目不暇接。广播里的音乐声、绳子落地的“啪啪”声、同学们的脚步声,此起彼伏,奏成了一首欢快又和谐的乐曲,
“一、二、三……”穿着蓝色运动服的童逸,嘴角上扬,紧闭双唇,咬紧牙关,使劲着挥动着绳子,那绳子如风火轮般飞舞,从他脚下像流星一样一闪而过。他跳得很快,那姿态身轻如燕,又好似雄鹰展翅,连胸前的红领巾也跟着飞舞了起来,如同火红的云彩迎风飘扬。地上的小石子也兴奋极了,跟着一起蹦蹦跳跳。“嗒、嗒,”没过一会儿,只见一颗颗豆大的汗珠在他脸上着,见证着他那坚持不懈的品格。
“加油,轮到我们女孩了。”我暗暗地给自己鼓劲。我快速地挥舞着绳子,轻盈地跳动着。绳子犹如一个银环,绕着我的周围,一圈又一圈地跳动着。我用劲往上跳,又悄无声息地落下,渐渐地和绳子融为一体,成了一只轻快的燕子,陶醉在跳绳的快乐中。“啪”的一声,绳子似乎在捣乱,我有点重心不稳。眼看就要摔倒了,幸好我马上回过神来,以迅雷不及掩耳之势,抓稳了绳子,站稳了脚跟,继续按照刚才的节奏跳动了起来……
操场上洋溢着我们灿烂的笑脸,活跃着我们轻快的身影,飘荡着我们铃铛般的笑声。那笑声穿过宽阔的操场,穿过高高的教学楼……我们的快乐荡漾在美丽的校园中。
篇4:我与体育作文
全文共 565 字
+ 加入清单谈到体育,给我的感觉更多的是那种有喜有悲,无法言表的感触。
每个星期都会有体育课,他让我曾经欣喜过,也失落过。欣喜于可以打篮球,失落于总是做我不喜欢的体育运动。
每次的体育课总是要慢跑。不,已经不能说是慢跑了反而之确实快跑。这个时候我最为激动与兴奋,跑着跑着,拂面迎来的风好像使我觉得特别的享受……
前一段时间,也是我非常讨厌非常难忍的一段时间。那段时间常常打排球,但是排球对于我来说是显得毫无意义的。每次打排球我的心情就有如从高峰跌入泥潭般的的感觉,失落感一发不可收拾。
“又是一节悲剧的体育课。”我十万分无奈的说着。看着老师手里提着的球,我非常的失落,在定睛一看,原来是篮球,我不知道哪来的劲开始活蹦乱跳起来了。偶然想起了今天要仰卧起坐考试,这是我不擅长的一个项目,在篮球的激励下,我奇迹般的做了40个,这对于我来说简直是不可思议的一件事。
抱着这种不曾多有的喜悦感,我和同学们开始打篮球,喊声笑语和喜悦的汗水在同一刻蹦出来了。
11月12日的亚运会仍历历在目,这是在奥运会与世博会之后的一大盛事,当圣火盘点燃之后,心中满是那一种自豪与骄傲,真想号出来:我是中国人,我骄傲!
近期的亚运会赛事也显得精彩纷呈……我与体育,它带给过我愉悦,带给过我失落,也带给我作为一名中国的骄傲。我曾这样的想:体育的背后可能是需要我们付出更多的泪水与汗水把!
篇5:携手体育共创辉煌初中作文
全文共 603 字
+ 加入清单我们即将迎来2014年青奥会,作为一个南京的市民,我为此感到我比的自豪、骄傲,同时也祝福青奥会能圆满成功。在即将到来的青奥会中我们作为一个青少年,我们应该怎么做?有人说:“我要做志愿者。”还有人说:“我要做一个给外国人对南京留下深刻的印象的导游”……可是这实际吗?我觉得我们应该从身边的小事做起。近几天,我们学校举办了一场春季运动会,这不反是让同学理解合作与竞争的重要性,还是一次对同学们耐力能力,体力等方面的一次考察,为区运动会选拔了人才。在这次运动会中,同学们积极、踊跃,从他们的口号中就可以看出,我们应善于抓住每次的机遇,并投身于实践中。假如你是一名运动员,那么从即刻起,你应该抓紧时间练习,为不久后的成功打下坚实的基础,让你的名字响彻世界。
假如你是一名志愿者,你应该遵纪守礼,面带微笑,给国内外的运动员留下美好的印象。你看,上述的人员都各司其事,那我们青少年呢?作为青少年的我们是祖国的未来,是祖国的希望,我们应强健体魄,成为强健的龙的传人。同时也作为青少年的我给自己制定了一份运动、健康表,时刻提醒自己,监督自己。XX年那场北京奥运会,中国运动员凭借着优异的成绩,拼搏的精神,顽强的毅力获得了51枚金牌,位居世界首位,这一辉煌的历史伟绩让世界认识了中国,也让中国人重新认识了中国。希望时隔六年后的中国运动员们,也能像北京奥运会一样。傲立于世界民族之林,为以前腐朽的中国争口气,树立一座不朽的丰碑。
篇6:描写体育活动
全文共 665 字
+ 加入清单盼星星,盼月亮,期盼已久的田径运动会终于让我们给盼来了。
第一项是四十米乘二的短跑。正好今天阳光明媚,晴空万里是个跑步的好天气。在老师的带领下,同学们整齐有序的来到操场集合,可老师刚一喊:“解散”。同学们就开始热火朝天的聊今天的比赛是哪个班笑到最后。
当话筒里叫田丽明和吴苗苗这两个人时,只见他们俩脱掉外套、挽起裤腿,扎紧鞋带,雄赳赳,气昂昂的上了场。“各就各位,预备。”这句话似乎用了几天的时间才说完,把大家的心提到了嗓子眼儿上面。运动员和场外的观众们都屏住呼吸,全神贯注地等待着枪声的响起。“嘭。”清脆的枪声传遍整个操场,全场为之震动。顿时,加油声,呐喊声响彻山谷。小苗像离弦的箭一般冲出了起跑线,其他班的队员也不甘落后,像一匹匹骏马,正在昂首奔驰。可是,田丽明呢,一来就摔倒了。旁边其它班的拉拉队员指着他捧腹大笑。我也觉得她把我们班的脸面都丢光了,可是我从她爬起来时的眼神中看出了她的坚定。在我们的鼓励下她又继续跑起来。
忽然,五年级二班的同学快超过我们班的小苗了,一会儿小苗在第二,一会儿小苗在第一,形势变化莫测。大家的心“砰、砰”直跳,拉拉队员也恨不得把自己的力量加在运动员小苗身上,在五二班的同学快到达终点时,小苗爆发了,她如同旋风一样第一个冲到了终点。顿时,欢笑声充斥着整个校园。
小明也跑完了全程,由于没有取得好的成绩而自责的哭了,老师走过来,拍拍他的肩膀说:“哭什么呢?你也胜出了啊,跌倒了能在爬起来——这就是奥运精神,在人生的道路上就永远不会输……”
是啊,本次短跑比赛,小苗赛出了水平,小明赛出了风格,她们都是好样的!
篇7:体育节的欢乐历程作文
全文共 505 字
+ 加入清单自从开学以来,同学们就一直期盼的体育节终于来啦!当老师宣布30要开体育节时,全班同学都起来欢呼。庆祝这一“伟大”节日的到来。
30日这一天,我早早的到了学校,一进校门,就被眼前的景象惊呆了:只见操场上有着五十个大伞棚,每班的凉棚前都摆着八、九个课桌。桌上有着各班的装饰物:有太阳花,有拉花盘,有拉拉队用的彩带扎,有五彩斑澜的拉花。各班的横幅还挂在桌子前。
当同学们陆续来了之后,便开始讨论今年体育节会有什么奖品。有人说,还是去年的奖品;有人说,可能会有变化。正当大家聊得火热时,开幕式开始了。
开幕式时,各班的运动员代表队走到主席台前,接受检阅。大家都认真的走好了每一步,让别人刮目相看!检阅完毕后,几位衣着闪亮的大姐姐手捧国旗一角,走向升旗台。原来她们是升旗手!当一位不知哪的主任宣布体育节开始时,我们都很激动,因为终于可以大显身手了!
在比赛时,我们班几十位运动员都使出了最大的力气,我们自愿组成的拉拉队,也呐喊助威。有时输了,同学们便失声哀号,有的甚至痛哭。但我们尽了最大的努力,不后悔!
在闭幕式上,大家都已经筋疲力尽了,但脸上依然露出喜悦的神情。在体育节里,我们经历了欢笑与泪水。但我们从中收获到了快乐与意志!
篇8:暑假体育锻炼日记
全文共 864 字
+ 加入清单今天的太阳异常灿烂,这把我激动的心情往上推了又推。今天傍晚,我将与韩启元、顾智翼、何一飞、张可远一起去体育中心打羽毛球。终于等到傍晚了,此时的天气虽然没有白天那样万里无云、碧空如洗,但也抹灭不了我们昂扬的斗志。来到门前,我们聚集好人马便进场了。
我们一边弯腰压腿做着准备活动,一边开始放狠话了。何一飞对韩启元说:“听说你很厉害,不知你是徒有虚名还是名不虚传?”韩启元说:“那就比画比画吧。”准备活动结束,“战争”就爆发了。
第一回合的两位选手是何一飞和张可远。裁判——我妈妈将球交给张可远,张可远稳了一下,只听“嗖”的一声,他右手用力一挥拍子,左手把球一扔,眼睛一闭,那拍子与球擦“肩”而过,这样一连几次,终于有一次,球和拍子碰上了,可用力太轻居然没过网可把何一飞弄得一身冷汗,真是笑煞坐在一旁观战的我们了。
第二个回合的两位选手是我和马力。我心想:马力那么强壮,是一位力量型选手,用蛮力,我肯定要输,我必须用计来胜他。这时,妈妈将球给了马力,只见马力两脚前后分开,眼神紧紧地盯着前方的网,使劲全身力气用力一挥,果然是个远球。幸好我早有准备,赶忙向后场倒退几步,眼睛紧盯着空中下落的球,凑准时机居然让我接到了。我假装做出一个打远球的姿势,只见马力马上往他的后场跑,我心想,这家伙中计了。当球真正要击中的一刻,我忽然抖了下手腕,变成了近球,这下马力再也来不及回过神来,把他打了个措手不及。
最后一个回合,便是高手的较量了——顾智翼盒韩启元。韩启元见顾智翼站的比较近,便发了个远球,谁知那球刚刚过网顾智翼便一跃而起,将球拦截了下来,只见那球如同火箭一般又飞向韩启元,不愧是个高手,他一个反手,将球又顺顺当当的接了回去。来回好多个回合还是不分胜负。关键时刻,顾智翼用了瞒天过海之计,眼睛紧盯着左边,在击球的一刻偏偏右把球往右边轻轻一挑,韩启元见势不妙,慌忙撤回身来想去接球,可是为时已晚。最终,顾智翼获得了胜利。
时间像飞箭,不知不觉中两个半小时已经过去,今天的羽毛球比赛暂时告一段落了。虽然我们都已累得筋疲力尽,但我们都不约而同地笑了起来……
篇9:难忘的体育文化节作文
全文共 571 字
+ 加入清单11月20日至22日,我校第七届体育文化节如期举行。20日上午,庄严而热烈的开幕式过后,各项激烈的比赛拉开了帷幕。几天来,操场上人声鼎沸,热闹非凡。快来跟我去看看吧!
拔河比赛马上就要开始了,赶紧去瞧瞧。
“嘟”一声清脆哨声响起,早已准备好的拔河队员们,使出吃奶的劲往后拉,红领巾一会儿往左,一会儿往右,一会儿又装成和平大使,稳当当的站在中间,两方队员谁也奈何不了对方。两防队员保持平手一段时间后,两方的主力都使出九牛二虎之力向后拉。瞧,双方主力都是涨红了脸,肌肉紧绷,手上青筋无一例外地爆了出来。渐渐比赛已经看出胜负,一方那个的队员频频被拉走,幸好每次都拉回里了。过了一会儿,就在决胜负时,那一方奄奄一息的队员突然来了精神,力挽狂澜地向后拉,此刻胜利的天平偏向他们。
拔河比赛真是既紧张又兴奋。再让我们去看看更激烈的轮胎接力吧!
随着老师的一声哨响,各班第一位队员推着轮胎向对面跑去,有的同学一只手控制这轮胎向前跑,有的同学双手左右开弓,推着轮胎向前进。正在前进的各个轮胎中有的是乖乖女,听从主人的安排;有的是淘气的小男孩,一会串串门,一会躺在地上睡大觉。就在比赛高潮时,有一个轮胎觉得自己太孤独了,和另一个轮胎来了个亲密接触。
短暂而又漫长的三天,在同学们各种心情的酝酿下变成了多次多彩的三天。真希望下一届体育文化节快点到来。
[难忘的体育文化节作文
篇10:我的体育老师
全文共 802 字
+ 加入清单现在教我们体育课的是高老师,而且我希望永远是高老师,为什么呢?下面我来告诉你。
高老师高高的个儿,非常瘦,由于常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天,老师们都去体检了,我十分担心高老师也去了,因为这关系到今天的体育课是否能上,我最喜欢的课可是体育呀!
到了第四节课,班主任石老师没有说不上体育课,我非常高兴,兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场,看见高老师站在纷纷扬扬的雪中,衣服、帽子都变成了白色,寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说:“今天雪很大,你们还想上吗?”我们齐喊:“想!”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做,可是今天却站在那里一动不动,我有点奇怪,就仔细打量他。他的脸色发黄,嘴唇干裂,双手紧插在袖子里,还不时发抖。我心想:今天是很冷,可也不至于发抖呀!高老师怎么了?
一会儿同学们去踢足球了,高老师还是站在那里,我就走去问:“高老师,您怎么啦?”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问:“您为什么不去体检,而是冒雪带病给我们上课呀?”高老师勉强地笑着说:“体育课一周只有两节,你们又是那么喜欢,我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里,竟说不出一句话,高老师拍了拍我肩膀说:“去踢球吧,下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去,心中涌起一股暖流,再也不觉得冷了。
我没有去踢球,而是回忆我发烧时的感受:我发烧最高的时候是40度,嘴唇干裂,就是捂着被子都冷得发抖,浑身酸痛,非常难受。可高老师呢,要这样在大雪中坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的,眼泪不自觉地流了下来,此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外,还有许多事情令我感动,我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人,今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚纯洁的人。
篇11:体育课教学反思如何上好体育课作文
全文共 1210 字
+ 加入清单我在小学体育教学中,有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用,体育课教学反思如何上好体育课。
一、创设情景,激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。这时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。因此,激发学生的体育兴趣,创设情景满足他们的学习愿望,发挥他们创造性学习,为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、体育游戏化 ,增加体育教学兴趣感
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点,游戏才是他们的乐园,教学反思《体育课教学反思 如何上好体育课》。如果体育课的教学机械而无生命力的话,学生是不会感兴趣的,是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”,而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味,机械的反复练习。这时,我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣,使课变得生动多姿,学生听起来就会有滋有味,动起来也会生龙活虎。
三、师生共同参与活动 提高体育教学积极性
体育教学是双向多边,复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏,教师不参与活动,只是让学生活动,这样的游戏毫无生机,学生玩一会儿就毫无兴趣,我就经常和孩子们一起活动,效果非常理想。因此,师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃,不容质疑。这样学生言听计从,根本就谈不上快乐而言,快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
四、不断提高业务水平加强体育教学巩固性
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课,要随时让学生体验上体育课的乐趣,每堂课都有新感受,喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣,第二次也许也很感兴趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社会在进步,教育教学在创新,依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦,厌烦。只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使快乐体育真正快乐起来。
篇12:体育运动的名人名言
全文共 1673 字
+ 加入清单体育是包治百并延年益寿、强身健体的灵丹妙”药。小编收集了关于体育运动的名人名言,欢迎阅读。
1.缓慢而有恒赢得竞赛。??莱特
2.各种娱乐的高下优劣,最能显示那个人的高下优劣。??麦肯
3.长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。??斯宾塞
4.不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾之有???恽代英
5.体操和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。??柏拉图
6.为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。??卢棱
7.身体既是心智的基础,发展心智不能使身体吃亏。??斯宾塞
8.如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!??古希腊
9.生命在于运动。??伏尔泰
10.人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。??蔡元培
11.高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。??鹤见右辅
12.身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。??苏格拉底
13.殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。??蔡元培
14.身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。??柏拉图
15.我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。??苏霍姆林斯基
16.教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。??卢棱()
17.体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。??赫尔巴特
18.我宁愿我的学生打网球来消磨时间,至少还可以使身体得到锻炼。??卢棱
19.体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。??柏拉图
20.运动是一切生命的源泉。??歌德
21.活动是生活的基础!??歌德
22.生命在于运动。——伏尔泰
23.科学的基础是健康的身体。——居里夫人
24.日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
25.运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
26.静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
27.如果你想聪明,跑步吧!
28.乔丹:我可以接受失败,但我决不放弃
29.以自然之道,养自然之身。——欧阳修
30.更高、更快、更强!
31.灵感——莫过于运动。
32.体育是全社会共同的语言。
33.娱乐是花,实务是根。如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固。??爱默生
34.运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
35.一切苦境,也可由运动解脱。
36.如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!
37.运动是生命的源泉。
38.体育是包治百并延年益寿、强身健体的灵丹妙”药。
39.流水不腐,户枢不蠹,动也。——吕不韦
40.努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德
41.体育是舰力、美三维一体的组合。
42.生命在于运动!
43.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
44.我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
45.生命就是运动,人的生命就是运动。——列夫·托尔斯泰
46.体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
47.在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。——列宁
48.一切乐境,都是由运动而来。
49.一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦
50.身体虚弱,它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭
51.我可以接受失败,但我决不放弃。
52.一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
篇13:难忘的体育节作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单“体育节周日就要召开了!”随着老师带来的喜讯,全班都沸腾起来,大家都非常期待的体育节终于要到来了!
周日一早醒来,妈妈就告诉我体育节改到了下午,因为上午可能会下大雨。没过一会,豆大的雨点就把大地打湿了,不一会就下起倾盆大雨,妈妈出门虽然带了伞,回到家时也变成了落汤鸡。我担心起来:“这么大的雨,体育节还能举行吗?”我时不时就到窗前看看雨小没小,希望上帝保佑,体育节能如期进行。
到了中午,雨真的像天气预报说的一样,奇迹般地停了,体育节可以照常进行啦!随着国歌声响起,体育节正式开幕!我们年级的素质操是第一个表演,为了开场红,我们每个人都按着老师的要求把每一个动作做到最好,就连下不去叉的人也咬着牙做到了极限。我们做了很多高难度动作,做起来像花儿开放一样的肩肘倒立,身轻似燕的侧手翻,威风凛凛的叠罗汉,力量满满的仰卧推起成桥……每一个动作都整体划一,非常标准。爸爸妈妈们在观众席上疯狂地鼓掌,为我们加油鼓劲。做操时,有一只大虫子落到我的垫子上不走了,马上就要开始垫上部分,要是把它压死,那可多恶心呀!但我又不能去捡,这样会影响到整体动作,我不知如何是好。小李悄悄地告诉我可以踢走它,于是我看准虫子,在踢腿动作时使劲一踢,虫子直着飞了出去,小李真是智多星,幸好我没因为个人原因掉链子。素质操圆满成功,大家都很激动。
这次体育节可真精彩,所有年级的节目都很振奋人心,这都因为老师们精心地安排和同学们不懈地努力,台上一分钟,台下十年功,这都是我们用汗水换来的收获,我感到非常自豪,我会把这些精彩的瞬间深深地印在脑海里。
篇14:快乐的体育节
全文共 436 字
+ 加入清单现代生活节奏越来越快,大人们忙着上班,小孩子除了上学还要参加各种各样的训练班,忙得连锻炼身体的时间也没有。我想设立一个快乐的体育节,在这一天,无论大人还是小孩都暂停工作和读书,一起参加到锻炼身体的各项活动中来。
体育节的早上,街头巷尾的人们都穿着五颜面六色的运动服。人们在街头举着体育节的鲜红旗帜,一边游行一边高呼:“热爱生命!热爱健康!”公园里,人们正锻炼得不亦热乎。有的在跑步,有的在打太极,有的在跳扇子舞,还有的在举哑铃……体育馆里,人们有的打篮球,有的打排球,有的游泳,有溜冰……到处是一派热火朝天的运动景象。
我们小朋友们也有自己喜欢的体育活动。看,广场上,大家三个一群,五个一伙,有的跳绳,有的跳高,有的跳远,还有的在跳拉丁舞。无论大人还是小孩,每个人脸上都洋溢着节日的欢笑,每个人的额头都挂着闪亮的汗珠。人们相互交谈着:“体育节,真好!我们出了汗,身体里的毒素都排出来了,身体也越来越健康了。”
体育节,让所有的人都参加到体育运动中来,让我们的身体更结实,更健康!
篇15:我喜爱的体育项目作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单体育运动有很多种,例如:篮球、乒乓球、足球等等。其中,篮球运动最吸引我。
有一次,我正在看“体育台”。当时,正在播NBA篮球赛。我看了几分钟,就已经入迷了。过了一会儿,妈妈叫了三声:“吃饭了。”我还没听到,妈妈拍了一下我的肩膀,我才知道该吃饭了。就是从这时起,“篮球”这项运动吸引了我。
四年级,我当上了我校篮球队队员,我很高兴。开始是练基本功,过了几天,我的基本功都把握得比较好。我每天都在想:我怎样才能成为优秀队员呢?我把它当作我的目标,每天都全力以赴地训练。
每天晚上,吃饭时,我都要和爸爸抢电视看。我最喜欢“篮球阵地”这个环节和预告,“篮球阵地”这个环节主要讲今天的篮球比分,和篮球运动员的新消息。预告就是能让我们知道明天有什么看。我看完篮球阵地的环节在看预告。如果,预告显示第二天有NBA篮球赛,那天,我一定很早回家。学校一放学,我马上冲回家。到了家,立刻打开电视,转到“体育台”看NBA比赛。看完了,有时间就在家里练习打篮球。
篮球---我最喜欢的体育项目。
篇16:紧张的体育测试作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单今天下午,我们进行了一次体育测试。一开始,体育老师让我们站在强烈的阳光下,然后开始给我们滔滔不绝的讲授人生哲理。阳光晒得我是头昏眼花,站的我是两脚发麻呀。
过了一会,我听见了一声铿锵有力的两个字——“跑圈”!吓得我一激灵,旁边的同胞们都深深叹了口气。我抬头望向天空,仿佛看见了太阳公公鼓励般慈祥的笑容。没办法,师令如山,跑呗!足足跑了两圈半,跑步时,我张大了嘴,让自己能呼吸,虽然这样不对,但可以舒服一点。才跑到一圈半,我已累的气喘吁吁,周围高大的树木仿佛在鄙视我,在嘲笑我的懒惰。我只能埋怨自己平时懒,懒得运动,懒的跑步。气还没喘过来,老师又说进行一个50米的体育测试。“what”!现在的我们哪里还有力气,阳光普照大地,汗珠铺满在我们的脸颊上。力气都在刚刚的两圈半中用的差不多了,对于我这种平时不怎么跑步的人来说。终于,测试开始了。规则是两个人一组比赛。
比赛之前老师教给了我们标准的起跑姿势。比赛开始一组一组的进行。终于到我和我的对手了,我的对手呲着大牙对我发出挑衅的一笑。当听到体育委员喊出“跑”的时候,我们俩像离开弓的箭一样,“嗖”的冲了出去。结果我的对手赢了。当时我心想,一定要好好锻炼,增强体质。
很快,下课铃声响了,这节课在我们跑了两圈之后就结束了。我当时只有一个想法那就是我要锻炼,提高身体技能!
篇17:体育中考作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单一切都像故意捉弄我们的样子,风怒吼起来了,云脸色阴沉起来了,雷轰起来了,雨飞起来了,同学们的情绪也失落起来了。
长跑测试的主考官走过来了,男生、女生都紧张起来了。跳着,跑着,拉伸一下肌肉,喝几口红牛,热身完毕后,又颤抖着回到起跑线待命,风冷嗖嗖的,发令器的声音沉闷闷的。
“预备!跑!”一声令响,所有考生像离弦的箭一样,你不让我,我不让你,都咬紧了牙根向前飞奔。刺骨的风,阴沉的云,冰冷的雨瞬间从我们的意识中消失,心中只一个“冲”的信念。文海学子像骏马在草原上尽情驰骋,似雄鹰在天空展翅翱翔,如鲨鱼在海上穿梭!充沛的精力让我们用速度和激情跑完了第一圈,紧张、忧虑的心情荡然无存!
第二圈痛苦是难以言喻的。酸痛的腿脚、急促的呼吸、干燥的喉咙让我们不由自主地放慢了脚步,又能感觉到风雨的存在。我们在内心中无数次地斗争:是否要放弃,是否下次补考。就在这时,远处传来一声“加油!”,接着两声、三声……最后“加油”声响彻整个运动场。这声音饱含朝夕相处三年老师和同学对我们胜利的殷切期待,这声音让我们从心理斗争中挣脱出来,这声音像嘹亮的冲锋号激发战场上战士一样激发着我们,我们的激情瞬间被再次点燃。我们的意志坚定起来了,脚步快起来了,双臂甩动起来了,对抗着风雨雷电,以必胜的决心,带着朋友们的欢呼,冲过终点,同时也奏完了体育中考的尾声,同时也奏响了中考的序章。
体育中考像睿智的老师,教会了我们坚持就是胜利!
体育中考像中考的引路人,引领我们奔赴下一个主战场!
体育中考像公正的裁判,告诉我们脚踏实地才会成功!
篇18:阳光体育运动
全文共 624 字
+ 加入清单今天,晴空万里,阳光明媚,同学们怀着无比高兴,无比激动的心情,兴致勃勃地来到了撒满阳光的广场,因为我们四年级要进行一次达标测试比赛。
来到广场后,同学们都议论纷纷,想:“我们今天会拿第一吗?今天的比赛我们会紧张吗?比赛时,我们会遇到困难吗?”等等一些和比赛有关的问题挂在了同学们嘴边,却被老师听到了,老师告诉我们:“这些问题,将会出现在我们下面的赛场上,得到答案。”
不一会儿,比赛开始了,先由男女同学进行短跳绳比赛,没想到我们班的王芳虽然跳了181个,这三位数,传到了同学们耳边,我们的脸上露出了满意的笑容,也为王芳的“牛”,而感骄傲。接下来是接力棒比赛,先由男同学开始,男同学在寨场上奋斗,我们在一旁为他们“加油”,在最后的那一瞬间我看到他们为成功流下了辛苦的汗水,比赛结束后,男同学得了第二名。我想:我们女同学也不能如此软弱,一定要超过第二名,比赛结束后,哪知道我们得了第三名。最后是男女同学跳大绳比赛,大家说:“我们再也不能为班级丢脸,要为班级争光,我们要团结起来,共同合作”,在跳大绳过程中,我看到了两们甩绳的同学不遗余力的为我们甩起了沉重的大绳,可比赛还是打败了我们获得成功的那一步,我们又失败了。这时,同学们脸上又出现了一丝悲伤。
我们垂头丧气的回到教室后,老师心平气和地告诉我们“同学们,不要灰心,失败是成功之母,没有失败,就不会有成功。”其次,我也知道了虽然我们没有成功,但是我们已经努力了,下次我们还会再接再励,因为“团结就是力量”。
篇19:体育教师精品读书笔记
全文共 237 字
+ 加入清单新教师培训中一直提到备课作为教学五环节之首,是否能上一堂好课的前提是精心备课,备课是上好课的前提,是提高教学质量的关键,体育教师怎样才能备好课呢?
《教学规范》中,备课是从目标的确定,重点的把握,难点的突破,活动的设计四个角度进行归纳提炼认识,而在《关于体育与健身教学和提高课堂效益的若干建议》中,科学制定教学目标、合理组织教学内容、精心设计教学过程、努力整合信息技术都是体育备课的范围和内容。
读了这些内容后,我对怎样才能备好课提出了自己的一些想法。那就是学、查、思、写、反。
篇20:体育能手
全文共 298 字
+ 加入清单@师专一附小二(1)班顾棠予
我的小伙伴是项将城。他瘦瘦高高的,看起来弱不禁风,可是他非常健康,绝对不会被风吹倒。
他最爱跑步、跳远。每次我和他比赛跑步、跳远时,我就像一头小猪,跑也跑不动,跳也跳不动,要不然就是花了吃奶的力气才勉强追上他。后来我就呼哧、呼哧直喘粗气。项将城小朋友却跟没事儿人一样,继续又跑又跳,这点我真是非常佩服他。
上课时,老师开始进行新课的讲解,首先找了位同学进行课题的解读。老师话音刚落下,我们的小手就纷纷举了起来,老师第一个喊我起来回答了问题,接着就喊到了项将城同学。哈哈,小伙伴之间相互竞争学习真是太有趣了!
瞧,这就是我的小伙伴,我们在一起结伴学习,结伴玩耍,真是太幸福了!