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571作文
727关于体育的作文
全文共 700 字
+ 加入清单呼吸着新鲜空气,沐浴着灿烂的阳光,伴随着欢乐的笑声,我们都在积极锻炼,这就是我们的体育课。
“叮铃铃”,下课喽!我们又迎来了欢乐的大课间活动。首先,大家排着整齐的队来到了操场,接着老师就把我们带到了各自活动的地方开始活动。
在这段时间里,男孩子有的跑步,有的跳绳,还有的打篮球。而我们女孩子则是跳大绳,你们看这就是阳光体育活动!这样不但锻炼身体,还增加抵抗能力,然而我最喜欢的就是跳大绳了。
开始跳大绳了,绳子开始摆动起来。第一个同学跑了进去,接着第二个同学跳、第三个、四个……没过一会轮到了我,我害怕被绳绊倒,所以就集中了全部的注意力。我咬着牙,迅速的跑了进去一跳就过去了。就这样,我们一轮一轮的跳着,一个个同学都汗流满面。突然,我听见“啪”一声。我马上扭头一看,哦,原来一个同学一不小心摔倒了。这时我们跳绳的同学马上跑了过去,我们一看血已经流了出来,我们焦急地问:“你有事么?”她坚强的笑了笑说:“没关系,我能行。”接着我扶着她慢慢的走回了班里。我很喜欢跳大绳是因为一可以强身健体,二是可以磨炼意志力,三是可以锻炼团队精神,四是可以使我们学会了要关心同学。
有一句名言这样说:“运动的好处除了强身健体之外,更是使一个人精神保持清新。”健康是人生的第一财富,是成功的载体,如果没有健康的身体作保证,理想,事业,幸福,成功都将不复存在。运动不仅可以让我们的身体保持健康,而且还是一种很好的调节方式。
我们现在的体育活动看似简单,但是要坚持下来却是一件不容易的事。只要我们每天能够坚持锻炼,那就一定会有健康的身体。
精彩的大课间活动,不仅锻炼了我们的身体,丰富了我们的课余生活,还让我们健康成长。我喜欢大课间活动!
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篇1:体育使人快乐作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单我最喜欢的功课数体育了。足球、篮球、乒乓球等样样精通,每一节体育课我都是乐在其中。
“今天踢足球。”伴随着体育课的到来,体育老师又开始布置这节课的任务了。
我们听了这句话,都兴奋地蹦跳起来,有的甚至在地上打滚。
江湖人称“裴大脚”先开球,那脚不是一般的大,就像坦克“呯”一声,球已经踢过半场了,接下来便靠我们几个“冲锋陷阵的骑士”了。小王同学那速度不是一般的快,左右摇晃着身子,一跳一跳的,那“蘑菇头”也不由得随之摆动起来,像是在迷惑敌人。
对方才不管呢。直接向他扑来,还摆出张牙舞爪的魔鬼姿态。小王一惊,想保护球逃走。但球落入敌人的脚下。他扑到在地,高呼:“任意球啊!任意球。”但没有一个人理他,他们全忙着冲锋呢。
见敌军至,我这个“最佳后卫”有了秀场时间。瞄准球,开起一脚,又是平地炸雷一声起。躺在前方的小王同学也不装死了,见“天降奇球”,立刻把手在地上一撑,脚一蹬,弹跳起来,身子一跃,用身体抵住了球。他那奇异的“迷惑术”对付敌方守门员还是绰绰有余,摆起一个帅气的姿势,准备射门。那“守将”刘喵扑将过来,小王故意将球用脚往旁边一踢,让刘喵顺着惯性倒下,接着挥舞起左脚。“进球了!”全场欢呼起来。
体育课给我们带来了无限快乐。我们都玩的不亦乐乎。
篇2:思考一:体育强国≠体育大国
全文共 242 字
+ 加入清单在各种大大小小的体育赛事上,中国运动员总是能够过关斩将,最终捧回“第一名”的荣誉,这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国,为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减?为什么近视眼人群的年龄越来越小?为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病?甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上?这是因为我们是一个体育强国,而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者,而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育,强身健体。而不是去追求名次,追求第一的称号。
篇3:我最喜欢的体育运动跑步作文
全文共 403 字
+ 加入清单我热爱运动,每天蹦蹦跳跳,只要有一丝丝的空间就可以运动。
说起运动,跑步也是我最喜欢的一项运动了。跑步有很多好处:促进血流循环,强身健体,增加抵抗力
寒假里,我决定每天早晨锻炼身体,从小做起。我来到跑道,刚开始的时候,我飞快地跑起来,一点没感觉到累,可是没一会,肚子两旁开始痛了起来,脚也软了,我就停下来想休息一会,在那时候,我碰到了我们楼每天慢跑的阿姨,她对我说道:小妹妹,你不可以一下子跑这么快,光有一股冲劲是没用的,要在运动前,先舒展下筋骨,然后慢慢地跑,这样就不会马上没体力了。
跑步要注意力量的分配,我按照阿姨说的跑了起来,果然没有像之前那样累了,我给自己订了一个小小的目标,今天先跑两圈,然后固定一段时间后,再慢慢增加,眼看着离目的地更加的近了,我给自己鼓气,3米,2米,1米就这样我坚持的完成了自己订下的小目标,虽然是大冬天,但是我额头上还是流下了汗水来。
虽然有点小累,但是跑完感觉整个人非常舒畅。
篇4:体育的盛宴作文800字
全文共 888 字
+ 加入清单盼望着,盼望着,我们学校的秋季运动会终于来了,9月28日在凉爽的秋风中正式开幕了!
这是我中学时代的第一届运动会,“运动会”多么神圣又充满希望的三个字,“运动会”又是多么令人向往的三个字。少年的梦,在此刻放飞,他们的热血因此而沸腾!一路坎坷他们用汗水淹没它,用光影的速度超越它,让我们好好享受运动会带给我们紧张而又激动的时刻吧!
运动会的第二天,上午的项目是男子女子六十米、二百米的预赛,下午是决赛。明天则是本季运动会的决胜局——接力赛。现在进行的是男子二百米的预赛,我们班参加的选手有:舒跞彬、赵科俊。随着裁判员发出“砰”的一声枪响,舒跞彬如箭出弦,只见他眼睛目视前方,脸部的肌肉紧绷着,双手一前一后奋力摆动着犹如脚下生风,赛道上只能看见一道蓝色的光,略过跑道,近了,近了,他离终点又近了,最后他在一片沸腾的欢呼声中第一个冲过了终点线。而赵科俊虽然在比赛中遗憾地与决赛失之交臂,但他重在参与的精神也是值得我们敬佩与学习的,失败并不可怕,可怕的是失落、绝望,甚至失去重新站立的勇气。相信他在明年的比赛中,一定能赛出好成绩再创辉煌!
男子二百米的决赛在下午拉开序幕,舒跞彬拿出了最充沛的精神,迎接决赛时刻的降临,真正的对决现在才开始,他载着全班胜利的希望,全力加速,奋勇拼搏,终点线已经依稀可见,所有的选手都开始做最后的冲刺,冲啊!战士们!胜利的号角已经吹响,只有那顽强拼搏坚持到最后的勇士,才能冲越终点线,举起荣耀的奖杯大喊:“我赢了!”在舒跞彬就要冲过终点线时,我不知道是什么时候手心开始冒着冷汗,那一刻,我感觉到似乎呼吸急促得不能控制,心跳加速的无法抑制,仿佛一切都已经停止了。最后,舒跞彬得了一个不错的成绩——第二名!我怀着一颗跳得胜过兔子的心,拖着两条已经软得没有力气的腿,为这个努力拼搏的运动员庆贺。
在接下来的比赛中,实中七(1)班的战士们一路披荆斩棘,夺得了运动会团体总分第一名。运动会在运动员取得无限的荣耀和观众欢呼声完美谢幕。金秋九月,这里没有风吹麦浪、瓜果飘香的收获,却有奋勇拼搏、团结互助的体育盛宴。实中的学子们拿出了不破楼兰终不还的豪情,踏上了属于青春的征程。
篇5:参加体育节作文400字
全文共 484 字
+ 加入清单新的学期刚开始,老师就告诉我们一个好消息,这个学期有这样一个重要任务一一参加体育节。
说它令人兴奋吧,体育节是学校三年一次的大型活动,每逢体育节,同学们都积极准备。有的练习跳绳、有的练习跑步,还有的练习柔韧性……所有同学都想在体育节上大显身手。可是,准备的过程就没那么让人兴奋了,一个简单的横纵叉练习,就让许多同学叫苦不停。大家都咬紧牙关,坚持练习,每天进步一点点,现在已经有了很大的突破。
三四年级的同学更加地跃跃欲试,因为这是我们第一次参加体育节呢!而且,我们有一个重要的项目就是健美操。我们的操分为两套,一套迎宾操,一套欢送操。迎宾操分为三节,第一节比较舒展,同学们做的时候,就像一只只仙鹤张开翅膀翩翩起舞;第三节操的动作比较欢快,同学们有时像一只只小兔子蹦来蹦去,有时又像一只只高傲的白鹅昂首挺胸,打开双臂做收式。最困难的就是第二节了,这节操的动作都是在垫上完成,有很多横纵叉的动作。感觉大家在进行一场陆地上的花样游泳表演。
随着体育节一天天地临近,我在家里经常挤出时间做练习。爸爸妈妈看了一头雾水,但妹妹是我的忠实观众。我悄悄地告诉妹妹:“哥哥在向体育节奔跑呢!”
篇6:我喜欢的体育运动
全文共 529 字
+ 加入清单三岁那年,我就和足球结为伙伴,那时,我对足球的感情很特别,认为它很好玩,能用脚踢,渐渐地,我对它的感情有了变化,它不再是我儿时的玩具,而成为我生活中的一部分,我对足球产生了一种特殊的情感.
现在,我与足球就像好朋友一般,时时分不开,足球对我已不是一项单纯的体育活动,它能使我充满信心,勇气,它更能使我变得有力.我不能失去足球,每当我没有考出好成绩,心里想放弃它时,我不知怎的,总是无法克制住自己那双好动的脚,总想踢几脚,我真真的意识到足球在我心中的位置,它已成为我生命的唯一!
在足球场上我总是处在一个神圣的位置--前锋,我喜欢把球踢进球门的那一刻,足球,像瞄准的鱼雷,向球门飞去,那时的我,好像已成为了一名球星.
这次世界杯我都看了,比赛场场精彩,但是在有的队员脚下足球总是不那么听话,这点总是令我想起罗马里奥,贝克汉姆等那样的顶极球星,我真希望我能代表中国国家队去踢2002年的日韩世界杯,如果我能参战,我会变得更成熟,更有信心,我要与足球一起激游在绿茵场上,成为新一代的“球王”.
从今天起,从这一刻起,我不会再把课余时间荒废掉.我会用更多的时间来磨炼自己,在不远的将来,你或许会在中国的足球队里发现一张充满稚气的面孔,那就是我,一个与足球结下了不解之缘的人!
篇7:小学体育教师工作计划
全文共 1993 字
+ 加入清单一、学生知识现状分析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。
将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、基本任务与教材分析:
(一)教材基本主要任务和要求
在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求:
1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度度,团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。
4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
(二)教材分析
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、小篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排:
每课3课时,共48课时
五、教学措施及注意的问题:
(1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
(2)认真备课,精心写好教案。
(3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
(4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。
篇8:体育小能人
全文共 446 字
+ 加入清单各班有各班的小能人。而我们班的有一个体育小能人。他长相是那么的平淡无奇,高高的个子,长长的脸蛋,浓浓的眉毛,一对眼珠就像两个黑葡萄,洁白的牙齿总是躲在那厚厚的嘴唇里。
有一次,我们上体育课,老师让我们比赛仰卧起坐。在一分钟的时间里看谁做得最多。看他一脸自信的表情,好像他肯定能拿第一似的。比赛开始了,大家一个一个的憋足了劲,一下,两下,三下的,轮到他时,只见他仰躺在垫子上,双腿伸平,双手抱头,一分钟很快过去了,同学们惊讶的对老师说:“老·老·老师他做了三十八个,是我们的一倍啊!”
还有一次,我们班进行跳远比赛。男生的及格线是一百七十五厘米,满分是一百九十五厘米。比赛开始了,轮到他时,大家还没怎么注意他,当老师报出他的成绩时,我们一个个目瞪口呆,他的成绩是二百零三厘米!大家都不敢相信自己的耳朵,集体要求他重做一遍,老师采纳了我们的建议。大家屏息凝视的紧盯着他,眼都不敢眨一下。只见他深呼一口气,向前奔跑几步,憋足劲一跃,哇噻!居然是二百零四了。我们惊呆了。
这就是我们的体育小能人——刘xx。
篇9:小学生作文写一项体育运动
全文共 624 字
+ 加入清单每个人都有快乐的童年,我也不例外。虽然童年时光非常短暂,但是它给了我们无穷的欢乐。
记得那是八岁的时候,那天天气晴朗,小鸟在枝头歌唱,小河唱着歌向前奔去。我走在路上,路边的花散发出了阵阵清香。我回到家正好表弟来了,我提议玩“逗乐乒乓球”这个游戏,大家都表示同意。游戏规则是:首先由一个人把乒乓球抛到空中喊另一个人的名字,被喊的人要在球第二次弹起之前接住才算赢。
游戏开始了,首先由我发球,我把球用力一抛,喊了声:“表弟接招!”表弟二话没说,双脚一蹦,手掌张开弯成爪形,如猛虎扑小动物般用足了力气捉住了球。表弟眼珠一转好像又有什么计策了,他的双手往下又猛然向上一扔,嚷道:“舅舅接着。”由于间隔时间太短,爸爸没能接住失败了。于是我在爸爸额头上画了个“王”字,弟弟画了两个酒窝,妈妈则把爸爸画了个“八”字胡。接下来爸爸好像要报仇,把球一扔,喊了声“儿子”。我心想:不会吧,我和爸爸无恨又无冤无仇的,为什么这种事会降到我头上,还真是“有球自远方来不亦哀乎”。我急忙跑上去跪下,屁股一撅,双手半弯,头抬起来,可是那球从我那亲爱的小手边“擦边而过”了。“唉,可怜天下男儿心!”我不禁后悔道。可是惩罚还是要继续的,我只能任人涂画了。表弟在我脸上画了一只乌龟,爸爸在我脸上写了个“神”字。我马上拿来我的双截棍,摆了个架势大声喊道:“我乃惩恶扬善的忍者神龟!”“哦,对了,头上忘记红丝带了!” “哈哈哈……”笑声飞出窗户,在屋外回荡!
我的童年就是在这欢声笑语中度过的。
篇10:严厉的体育老师
全文共 314 字
+ 加入清单张*毅
我的体育老师又高又壮,大约三十多岁左右,每个同学都逃不过他的“火眼金睛”。一旦被体育老师抓住,你就会被罚跑五圈跑。然后体育课不可以上。
体育老师最拿手的一个运动,就是打篮球。有一次,体育老师带我们打篮球,体育老师虎背熊腰的上场示范。他右手拿着球,一手又放在背后,他快速地跑过去,又快速地跑了回来。然后一跳,把球从裤子下面给蹦了出去。同学们都连声赞叹。
还有,我现在说体育老师的严厉。有一次,我在和同学低声细语,不料,被体育老师的“顺风耳”给听见了。老师就把我和其他同学抓去跑步了,我跑了两圈之后,就累得气喘吁吁,几乎快倒地了!跑完之后,只能无聊地坐在一边,不可以走出原位呢!
此后,我再也不会体育课上说话了。这就是我的体育老师。
篇11:我的体育老师
全文共 310 字
+ 加入清单李立晨
我的体育老师是个凶狠的老师,因为她上体育课的时候对我们男生不会有一个笑容,所以被我们称为“冷面杀手”。
有一次上体育课,老师让我们跑步,就因为一个同学没有在线上跑,老师就皱着眉头,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。这圈跑完就停下。男生跑得弯弯曲曲的,再跑三圈!”
说完所有男生都发出哀嚎声。我当时一边跑一边想:“老师好偏心,女生不是也跟弯弯曲的,为什么不罚她们。”但我也只敢想想,不敢大声告诉老师。
做完热身运动后,老师用凶狠的目光巡视了一遍同学,然后说“女生自由活动,男生站着,谁要走,再绕操场跑十圈。”
现在我无话可说了:“我们这次可没有纪律不好啊。”
终于。铃声响了,我松了一大口气,这堂被骂课总算结束了。
篇12:写体育的七年级
全文共 435 字
+ 加入清单准确的说,我是在初一的时候才开始接触的体育。
我新认识的两个朋友——周晟蒋坤雄,他们在四年级的时候就开始打篮球,他们说我长这么高不打篮球就可惜了。我当时也没多想,觉得多会一点东西总是好的。就是这样,我才进一步的感受到了篮球的魅力,篮球带给我的快乐。
他们教会了我三步上篮,运球,篮球的规则。很快我就会了简单的比赛。体育课,我们和班里的男生打半场,为了实力平均周晟和我一队,蒋坤雄被分去了对面。球技最好的周晟是小前锋负责得分,蒋坤雄是对面的指挥,而我因为身高因素所以负责篮下防守。
我们队的周晟因为被多人防守所以很难找到得分机会,但毕竟是老手,对面的队伍拿他有点无能为力,并且我的篮板也不是盖得,本就只有周晟和蒋坤雄抢得过我,但蒋坤雄还需要防守周晟,分身乏术,我们队轻而易举的取得了胜利。
我们得以如此快乐的进行着体育活动,跟学校对学生身体素质的重视有着很大的关系。
体育活动带给了我们快乐的心情,健康的身体。我们作为21世纪的接班人,更应锻炼身体,好好学习,为祖国作贡献,做栋梁。
篇13:游体育公园作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单春天里,我、爸爸妈妈以及弟弟来到了家附近的闵行体育公园游玩,那里迷人的风景真让我流连忘返。
走进大门,便能看到一排排高大挺拔的梧桐树屹立在地面上,多像一个个士兵在看守着体育公园呀!沿着“士兵们”往前走,便来到了一片湖边。瞧,那灿烂的阳光洒在湖面上,使湖面变得波光粼粼,一艘艘小船在水上欢快地荡漾着,船里的人们都露出了灿烂的笑脸,真是一派生机勃勃的景象!
从湖旁绕过去,便是“花草天地”了!看,桃花笑红了脸,柳条舒展开了黄绿眉眼,它们侧着身子,仿佛在听刚探出脑袋来的小草说话呢!绿油油的草地上,花儿们换上了绚丽夺目的新衣,摇着脑袋,仿佛在向美丽的春天问好呢!
穿过“花草天地”,映入眼帘的就是孩子们的天地——游乐园了。只见,孩子们有的在玩惊险刺激的“攀岩”;有的在玩滑滑梯;还有的在玩训练平衡的“独木桥”。瞧,他们玩得大汗淋漓,热火朝天的。我和弟弟也不例外,疯狂地嗨起来,玩起了惊心动魄的“海盗船”,然后,我们一起沿着船身爬到了船上,再从滑滑梯上滑下来,真是不亦乐乎。
后来,不经意间,我和弟弟在体育公园中的快乐时光都被爸爸妈妈用相机拍了下来。看着照片里我们灿烂的笑容映衬着那迷人的春光,我不禁赞叹:体育公园,你好美,我们爱你!
篇14:学校体育嘉年华作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单九年级的我们成了学姐,这届体育嘉年华应该是我在思源的最后一届。
2007年12月28日早晨,天下着雨,我们顶着微微寒风,冒着丝丝细雨,坐在大操场上,迎接嘉年华开幕,感觉同学们的热情风雨无阻啊!
庄严的升旗仪式结束后,师生开始表演节目,师生们踏着欢快轻盈的舞步,随着动感十足的音乐有节奏的甩动起来。开幕式终于结束了,师生趣味活动比赛紧接着开始。天气逐渐晴朗!
比赛开始了,跑道上,是矫健的身姿,看台外,是放肆的呐喊!“加油!加油!……”不绝于耳……跑道上的老师有的在当裁判,有的在跟着学生奔跑,位同学们加油助威!草坪上的老师们有的在合影,摆着姿势自拍,……我反而有些心慌,我怕以后没有这样的运动会,怕离开这个学校以后就没有这样的朋友和老师……
曾经,我厌烦这个学校,厌烦这里严格的制度规则,可原来这些制度规则就是无声的老师,一点点改变我的习惯。我曾经觉得这学校很烂,2009年,我第一次离家到思源读书,这个学校有时候停水停电,甚至连走道都是烂泥路,可是八年过去了,它一天天变美,变成花园一样的书香校园,成了许多同龄人害怕又羡慕的学校。今天当我渐渐习惯了这里的环境,忽然觉得它很快不属于我们,这届同学明年就没机会参加体育嘉年华了,想到这里我把书丢一旁,拼了命的呐喊助威……
篇15:2024体育运动倡议书
全文共 393 字
+ 加入清单为了在全段干部职工中广泛深入地开展全民健身,工会段、团委向全段职工发出倡议:
一、倡导健身新风尚,树立健身新理念。牢固树立“体育生活化、健身经常化”的理念,强化“我锻炼、我健康、我幸福”的意识,形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的好风尚。
二、倡导健身经常化,养成健身好习惯。坚持长期锻炼、科学锻炼,选择适合自身特点和兴趣的健身项目,实现每天健身一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子。
三、倡导健身科学化,掌握健身好方法。树立科学的健身方法,学习科学的健身知识,制定科学的健身计划。按照“因人而宜、适时适度、循序渐进、持之以恒”的原则,有效地为自己的身体健康充电加油,提高身体素质。
让我们一起行动起来,从我做起,从身边做起,从现在做起,在运动中收获健康,在健康中享受快乐,在快乐中体验幸福人生。让我们积极参与全民健身,共建和谐牡电,唱响“全民健身”主旋律,为建设活、健康、和谐作出更大的贡献!
篇16:关于身边的体育精神征文
全文共 759 字
+ 加入清单在历届奥运会中有许多体现奥运精神的故事,我就给大家讲述一个发生在1908年伦敦奥运会上的故事;在1908年的伦敦奥运,在马拉松比赛中有一名运动员名叫皮特里。他第一个跑进体育场。因为体力消耗太大,太过疲惫,或许他太兴奋的原因,所以不止怎么的往反方向跑去。在观众的提醒下,才改变方向冲刺。他跑几步就摔倒在地上,但他又爬起来,接着再跑。第二次,第三次,第四次…… 可他每次都爬起来接着跑,观众们都被他坚持不懈的精神所感动。在最后 15米因为是两名好心的医生扶他走的,所以他被取消了比赛资格。但英国皇后却赠送了一个特殊的金杯。皮特里的名字也永远载入了奥林匹克运动会的史册。
奥运精神不但表现在奥运健儿的身上,也无时无刻地环绕在我身边。
二年级的暑假,我和姑夫姑姑去爬半山,看谁先爬到山顶。我买了一瓶矿泉水就向半山进发。我在树林中穿梭,终于找到上山的陡峭而又崎岖的山路。路很滑,一不小心便会摔下去。我刚走了一段路,衣服就被刮破了。我喝了口水,又接着往山上走。豆大的汗珠从额头上流下来,脸涨得红彤彤的,腿酸痛得站不住了。但我想:“坚持就是胜利。”于是,我扯了根树枝撑住身体走,一步一步往上爬。有时从上面滑下来,我就用手抓住身旁的树,手都磨出了血。终于爬上了山顶。放眼望去,半山城区和周边市区的景色尽收眼底,美丽极了!
今年学校举办第11届夏季运动会,男子乙组八百米比赛开始了。我刚跑了一百米不到,便被一位同学撞倒在地,四肢都摔伤了。我忍受住疼痛,马上爬起来继续再跑。曾经有一位著名的运动健将说过;‘‘我的目标是跑完全程,而不是跑过起点。’’我咬紧牙关,速度越来越慢。十米,五米,一米,我终于冲过终点。我虽然只得了第八名,但是我并不气馁,因为我有永不放弃的精神。相信我以后会取得更好的成绩。
体育精神看不见也摸不着,但他却一直在我们的身边。
篇17:体育节开幕式作文800字
全文共 893 字
+ 加入清单真是太振奋人心了!等啊盼啊,我们终于又迎来了学校一年一度的体育节!在此之前,我已经报名参加了两人三足的比赛。
我拉着小丽一起来到比赛现场,用一条蓝色的丝带绑住了我的左腿和她的右腿。我们俩手拉着手,互相为自己打气。“预备——开始!”老师一声令下,我和小丽同时迈动双脚跑出去。我们俩的配合很默契,丝毫没有负重之感,你一步我一步,我们手挽着手,保持着相同的步伐,稳稳地前进着。
“一二一!一二一!”眼看第一名就要成为我们的囊中之物了,半路却杀出了一个程咬金,一个女生的裙带飘在了我的脚边,我一下子慌了手脚,躲避不及,狠狠跌倒在地,还连累了小丽。但是仅仅一秒,我们又相互扶持着站了起来,没有多做停留,忍着剧痛继续奔向终点,最后,我们获得了第二名的成绩,而且,获得了一张奖券。
再接再厉,我搭档小丽又去参加了一个很有意思的比赛——瞎子过河。宽阔的赛场上摆满了矿泉水瓶等障碍物,我们要蒙着眼睛,背起自己的搭档,并在搭档的指挥下绕过障碍物,到达终点就算胜利。真是又刺激又好玩!
我率先背起了小丽,把整个人都交给了小丽。“加油,先往前一直走!”听了小丽的话,我畏手畏脚地向前摸索着,速度很慢,因为现在的我只是一个瞎子。“速度快一点,我相信你!”小丽鼓励着我。于是,我觉得浑身来了力量,加快速度往前冲。
“好,该转弯了,向左一点!”我敏捷地往左边走了一步,然后双手背着小丽继续狂奔。“太棒了!对,稳一点,再向右移动一步,跑10米就到终点了!”听着小丽有条不紊的指挥,我更觉得信心满满,一路过五关斩六将,将所有障碍物远远甩在后边,几十秒后,我一口气冲到了终点!
“好哇!”“她们的配合真默契!”听着大家的赞扬,我和小丽高兴极了。最后,我们还去参加了更多的体育项目:立定跳远、盲人摸球……其中有这样一个吹鸡蛋的游戏,特别逗人!就是在装满水的水杯里把鸡蛋吹过去。别说,这东西看着容易,实践起来却难得很。
我半蹲着身体,吹得嘴都麻木了,那鸡蛋都没动一下。最后,我班的大力士出马,只见他翘着嘴皮子,找准位置,轻轻一呼气,鸡蛋就滚了过去!真是神奇!比赛还在如火如荼地进行着,大家欢乐的笑声撒在了校园……
啊,体育节,真是太有意思了!
篇18:思考二:参与体育的真正目的是什么
全文共 300 字
+ 加入清单有人说“参与体育就是为了追求更高,更快,更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也,非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激,“金牌观念”过于深入,才有了种种惨痛的教训。看吧,16岁的桑兰,为了替国家争得荣誉,在赛场上去挑战那常人难以想象的动作,最后重重的摔在了地上,再也没能站起来,16岁,花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳,为了追求更高,更快,更强,克服生理极限,一次又一次的跃入水中,睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终,不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫,赵蕊蕊,陈冲……中国人,我们错误的认识了参与体育的真正目的,他不是为了争夺那所谓的第一,而是让我们强健体魄。
篇19:体育公园的美景
全文共 280 字
+ 加入清单下午,妈妈带着我去体育公园放风筝,我一进去我就被里面的美景吸引住了。因为体育公园里面的,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。这时候我不禁想起一篇课文,春回大地,万物复苏,柳绿花开,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣,啊!春天多么美好哇!
我们发现一把长椅上坐着两位白发苍苍,精神抖搂的老人正望着行走的路人,她们是多么的幸福哇!
这时唷一对母子从我们面前滑过,这妈妈骑着单车,儿子穿着溜冰鞋,在体育公园里荡了一圈又一圈。
还有一个家庭在放风筝的很高就像一条蜈蚣在天空中爬动。有两位阿姨偷偷拿出手机在拍照。我心里暗暗的想着,不知道下星期会有什么惊喜等着我。
篇20:思考二:参与体育的真正目的是什么
全文共 300 字
+ 加入清单有人说“参与体育就是为了追求更高,更快,更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也,非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激,“金牌观念”过于深入,才有了种种惨痛的教训。看吧,16岁的桑兰,为了替国家争得荣誉,在赛场上去挑战那常人难以想象的动作,最后重重的摔在了地上,再也没能站起来,16岁,花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳,为了追求更高,更快,更强,克服生理极限,一次又一次的跃入水中,睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终,不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫,赵蕊蕊,陈冲……中国人,我们错误的认识了参与体育的真正目的,他不是为了争夺那所谓的第一,而是让我们强健体魄。